1、回眸一笑百媚生六宫粉黛无颜色答案回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色深圳市第二高级中学基础题回顾性考试答案1、答案：A 答题指要：A zh y zhu B yng/yn pn bi C m/mu jio qi D l ni/n y。2、 答案 A答题指要：B项“铿”读kng，“悭”读qin；C项“缉”读j；D项“纰”读p。3、C 佛教 f 投奔bn 角色 ju 差劲 ch4、答案 D 答题指要：A玷(din)污；B拮据(j)，芙(f)蓉；C吨(dn)位。5、A（依次分别读chn，ju，lu。B依次分别读bo/b，sn/sn，chu；C依次分别读ji，ji/j，n/n；D分别读sh/sh，zhi/z，
2、lu/l）6、D A都读pio j/q jin /qin； B都读mn gi/ki 都读b；Cqi/qi 都读sh 都读dng；Dhng/hng wi/ ku cng/chung7、 C。(A. 供（gng）应/潸（shn）然泪下。B. 正当（dng）防卫。D. 纰（p）漏)8、 B （A果脯应读f C量体裁衣 应读ling D鱼鳔应读bio ）9、B(A项，讷n；C项，圮p；D项，巷hng)10、考查对现代汉语普通话常用字字音的识记，能力层级为。A（Axun/xin；zhn/chn；hi/hi；q/y。B.nn/nn；gng/gn；f/b；zhn/zn。C.y/y；mi/mi；xin/xin
3、；li/li。D.chu/du；y/y；mio/mio；ch/ch）11、C（C伛y。）12、C（A“纤”读qin，其余的读xin；B“剿”、“矫”、“脚”读jio，“姣”读jio；D“颤”读zhn，“忏”读chn，“谄”读chn，“馋”读chn）13、 C（都读p。A佶屈聱牙，读j；其余读j。B生性怯懦，读qi，其余qu。笑靥，读y,其余yn 。）14、B（“焚琴煮鹤”比喻糟蹋美好的事物。A“曲尽其妙”意思是把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。曲：委婉。尽：全部。误解为到事情结束时显示妙处，望文生义。C“实至名归”指有了实际成绩，相应的声誉就会随之而来。望文生义。此处可用
4、“名副其实”。D 溢美之词意为过分赞美的话语，用“过分”修饰语义重复15、 C（ C、“驱动”是指驱使行动；施加外力，使动起来。因为是一个力量对另一个力量起作用，所以使用正确； A、“穿小鞋”比喻比喻暗中报复人，刁难人，与句意不符。 B、骨鲠在喉：比喻心中有话，不说出来不痛快，放在句中不妥。 D、“未免表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；例“他未免太固执，简单的事让他搞复杂了。” 应用“不免”，“不免”表示某种结果在客观上不可避免。）16、 B（A项的成语和前面的“生活”不搭配；B项“见贤思齐”是指见到有才德的人就想着与他齐平。”C项“一个巴掌拍不响”指事
5、情的发生不是单方面引起的。D “哑然失笑”是指情不自禁地笑出声来,不合语境。）17、D（美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。用“美轮美奂”修饰“艺术享受”，对象出错。）岌岌可危：形容地位或状况十分危险，将要垮台或灭亡。从善如流：形容能很快地接受别人的好意见，像水从高处流到地处一样自然。捉襟见肘：形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付不过来。18、 C(改为“峥嵘岁月” 。“蹉跎岁月”意为“虚度时间,虚度光阴”,且为动词性成语,不能作宾语。)19、D(卷土重来：比喻失败之后，重新恢复势力。含贬义。用在此处不合语境，“形象”不能说“卷土重来”。A苦心经营：用尽心思去筹划安排。B一蹶
6、不振：一跌倒就再也爬不起来。比喻20、答案：B。（光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。此处宜用“诡异”。或用成语“波诡云谲”亦可）21、B（ 一文不名，一个钱都没有。名，占有。这里宜改为“一文不值”。 ）22、D（A. “铤而走险”：因走投无路而采取冒险行为。“酒后驾车”并非“走投无路”。B. “无所不为”：没有不干的事，指什么坏事都干。C.“过江之鲫”：形容好赶时髦的人成群结队。用在本句与语境不符。D“梅开二度”除用于指“再次结婚”外，也可用于“再次出现发展势头”“再次取胜”，特指一名球员在同一场比赛中连进两个球。）23、 选D A项“莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语
7、不能是某一个人。B项“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，用来形容科学家的勇气，自然不当。C项“莫逆之交”彼此志同道合，有深厚的友誼。亦指情投意合的朋友。24、 B(以儆效尤-用对一个坏人或一伯坏事的严肃处理，来警告那学做坏事的人。恰合语境。A在劫难逃-命中注定要遭受灾祸，逃也逃不脱。劫，佛教所指大灾难。现指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。C势如破竹-形容像劈开竹子一样，劈开上面以后，底下的都随着刀刃分开了，比喻节节胜利，毫无阻碍。D令行禁止-有令必行，有禁必止，形容法纪严明，严格执行。25、A(A“临危授命”：在危亡关头勇于献出生命。B杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴，比喻
8、无济于事。不合语境，应用“螳臂挡车”。c“卓尔不群”：优秀卓越，超出常人，用于人，这里用错对象。D“一言九鼎”：比喻说话力量大，能起很大作用，这里不合语境，可改为“一诺千金”)26、B（始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。A耸人听闻，故意言过其实，夸大其事，使人听了感到震惊。应改为骇人听闻。属不理解成语含义用错。C“危言危行”指讲正直的话，做正直的事，褒义。D“首当其冲”比喻最先受到冲击，这里是“首先发难”的意思）27、B（A“金科玉律”多用作贬义，有时含讥讽的口吻。B“独树一帜”比喻创造出独特的风格、主张、自成一家。C“洛阳纸贵”形容好的书籍或文章深受欢迎，风行一时。D“正中下怀”正好符合自己的
9、心意。）28、C（A语序不当，把“繁荣经济”移至“拉动经济”后；B“提前预支”，重复罗嗦；D关联词误用，把“不管”改为“尽管”）29、DIA项偷换主语，导致“占领”缺主语，B项不合逻辑，“仿造”应改为“制造”；C项语序不当，“图片与文字”对调30、 B （A项误把转折当递进，应把“不仅能”改为“虽然”，把“而且”改为“但是”；C句式杂糅，把“所造成的”去掉；D 项成分残缺，“城市化进程”后缺谓语，应加上“不断加快”。）31、A（B成分残缺，应在“技术合作”后加“的格局”。C搭配不当，“提出”只能和“要求”搭配，不能和“兴趣”搭配。应删掉“兴趣”。D偷换主语（或主语不明），第三句“上前制止和援助
10、”的主语应为“红嘴鸥义务监督员”，但第一句主语为“记者”，第二句主语为“红嘴鸥”。）32、D（A项“大部分轿车将与国际接轨”句在“轿车”后要加“的价格”。B项句式杂糅，应为“不论是学生还是学校”。C项否定失当，删去“未必”后的“不”）33、A（B项，“反而”使用不当。C项，搭配不当，“打破束缚”“解放生产力发展”都搭配不当。D项，搭配不当，“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致）34、A（3分）（B项，语序不当，应为“营造、抚育和保护”：C项，搭配不当，最后一分句中“得到”应改为“受到”：D项，成分残缺，将“对”、“来说”删掉。）35 选D项(A“乏”本身意思是“缺少”，含有了“有”
11、的意思，本句可将“有”去掉；B“白眼” 和“青睐”指相反的两面，但下来的“温暖”只适用于一面；C既然“幸免”，自然是没有死，又怎能么能说是 遇难者中的一个 呢？句子自相矛盾了。)36、 A(B句式杂糅，删掉“与有关”或删掉“由于”；C对待关系不当，应为“大多数日本年轻人对于日军侵华史已经非常陌生”；D“坚韧意志”不能与“提高”搭配。)37、*D.【A表意不明。缺乏的应是“资金”“技术含量”和产品创新；B成分残缺，在“我国和”后缺少介词“与”；C语序不当，“一系列”应提到“促进”前面，让数量短语置前。】38、D【A语序不当，“无法”应修饰“拒绝”。B不合逻辑，所有的贪污都是“不正当”的。C成分残
12、缺，缺主语，将“中央领导”放在“在”或“承诺”前。】39、B(A“加强”与“紧迫感和主动性”搭配不当；C“拟定”缺少宾语，可改为“拟定了十五期间我国将建城市住宅20亿平方米的远景规划”；D句式杂糅，删去“来决定的”或删去“要看”后改“是由”。)40、 A（B句式杂糅，删去“有着”或“同样不可小视”；C缺宾语中心语，应在句末加上“的 阶段”；D主客体倒置，应改为“中外游人无不为洪泽湖、铁山寺、明祖陵、周恩来故居 等名胜古迹所倾倒”。）41、 B（A项删去“原因是”C项“不仅”与“女儿”互换位置 D项“走高”后加“的态势”）42、 A（B“组织”缺少宾语中心语，应在“服务奥运”后加“的活动”；C句
13、式杂糅；D “解除”和“措施” 搭配不当。）43、 B(A逻辑顺序颠倒，将“不仅”、“而且”两句的内容互换，才构成递进关系。B正确。C成分残缺，在“相互促进”后面加上“的态势”。D并列使用了有包含关系的概念，应去掉“学习生活”、“社会交往”。)44、B（A.“遏制”和“不再蔓延”使语意出现了错谬。C.搭配不当：（主语与关联词的关系）前后分句主语不同，主语应在关联词之后。语境中“大手大脚地借债消费”的主语是“居民”，“鼓励大规模借贷和超前消费”的主语是“国家”。合理的搭配是“不但居民，而且国家”。D.逻辑错误：“日前”意思是“几天前”，与“正在热播”在时态上是互相矛盾的。）45 C(A项，成分残
14、缺。应在句末加上“壮歌”，以与前面的“奏响”呼应。B项，主客颠倒，不合逻辑。应说“一起三鹿奶粉导致大量婴儿肾结石的事件，对于饱受质疑的中国奶粉行业来说无异于雪上加霜”。D项，搭配不当，关联词语误用。应把“不管”改为“尽 管”)46、A(第1句着力于写月亮、月光，第2句也应紧承上文语意。B、C两项“同时有无数个月亮”，既不合事理，也难和上下句连贯。D项前一分句与上文承接自然，但“好像都在燃放着火焰”不合情境，且“五彩缤纷”与横线前后语句在语意上不协调。)47、B（注意句中的指代词“这”，结合作者写景的顺序和句子内部的逻辑关系排定）48、D（注意语段开头“我爱小池，也爱溪流，”以及“清”和“远”的
15、先后顺序，依据前后照应一致的原则和比拟、比喻等修辞进行分析判断，可确定为一个句群，为一个句群，即可得出答案。）49、C(通观这五个句子，“信念”这个词语出现的频率最高，那么可以判定这一组句子的陈述对象就是“信念”这个话题，其它各句都是围绕“信念”来说的。第句是这个句群的中心句，因其末尾有“一种信念驱使我们”，此句应放在句首；第句的“这个信念”紧接这个话题，正好与之相衔接；第句的 “这个世界的合理性”与第句的“世界是合理的”衔接；第句谈古代，第句谈现代，按时间顺序来排列，相连。因此可得出答案为C。)50、 C（首先看见的应是“水墨画”的主体部分“灰黑的水牛”，因此首句为，可排除A、 D；其次中的“身后”与中的“身影”照应，中“另一件”是接中的“一具”说的，另外，这两句句式一致，因此应接在的后面，可进一步排除B）
