1、中考生物试题及答案考前练习2019中考生物试题及答案（考前练习）科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高，部分学生成绩还会出现质的飞跃。为了复习工作能够科学有效，为了做好中考复习工作全面迎接中考，下文为各位考生准备了2019中考生物试题。一、选择题(1一25题每题1分，26-35题每题2分，共45分)1.如右图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，其中二硫键“一S一S一”是一种连接蛋白质中两条肤链之间的化学键(-SH+-SH-S-Sr-+2H)。则A.该蛋白质至少含有n-2个氧原子 B.合成该蛋白质时生成n-2个水分子C该蛋白质至少含有n+2个羧基 D该蛋白质彻底
2、水解产物增加2n-4个氢原子2.植物体内的哪种生理活动与生物膜没有直接联系A.光合作用 B.主动运输 C.有氧呼吸 D无氧呼吸3、细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，许多生物化学反应都在细胞质基质中进行，下列生物化学反应在细胞质基质中进行的是A、葡萄糖的无氧分解. B色盲基因的转录 C水的光解 D消化酶的合成4.下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图。根据此图得出的结论中，不正确的是A.图中只出现了2处错误，体现在结构和上B.被称为有机物合成“车间”的是结构C.在细胞分裂末期，结构的活动会增强，目的是合成结构D.如果用一定手段破坏结构，细胞可能会出现多个结构5.下图表示某生物
3、膜结构，下列说法正确的是A若此为红细胞膜，其上D糖蛋白会导致免疫反应，说明这些糖蛋白具有抗原的特点B.若此为脑细胞膜，决定其具有选择透过性的是B磷脂双分子层C.若此为神经元细胞膜，则在静息状态，a和d过程分别运输的物质是Na+、K+D.若此为肝细胞膜，其中的E可看做H，在酶的作用下生成水，同时形成大量ATP6.将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5 cm的薯条，再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，依次在30 min和4h后测量每一根的长度，结果如右图所示，下列结论错误的是A. a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水B. b条马铃薯细胞质壁分离逐渐复原C.c条马铃薯细胞质壁分离D.
4、d条马铃薯细胞所处的KN O3溶液浓度增加7.下图甲表示细胞中ATP反应链，图中a,b,c代表酶,A.B,C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是A图甲中的B含有2个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸B.神经细胞吸收K+时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制C.研究酶活性与温度关系时，可以选择过氧化氢和过氧化氢酶为实验材料D.图乙中温度为m时比n时酶活性低，此时更有利于酶的保存8.下列有关人体细胞内ATP的叙述中，正确的是A寒冷时，细胞产生ATP的速率下降B.紧张状态下，细胞内ATP的合成速率大大超过分解速率C.剧烈运动时，肌肉细胞产生ATP的速率迅速加快D.饥饿时，细胞内A
5、TP的合成速率大大超过分解速率9.为研究光反应中ATP产生的原理，有科学家进行如下实验：将叶绿体类囊体置于pH为4的唬拍酸溶液后，唬拍酸进人类囊体腔，腔内的pH下降为4;然后把悬浮液的pH迅速上升为8,此时类囊体内pH为4，类囊体外pH为8，在有ADP和Pi存在时类囊体生成ATP，对实验条件和结论分析正确的是A黑暗中进行，结果表明：H+能通过自由扩散进出类囊体膜B.光照下进行，结果支持：合成ATP的能量直接来自色素吸收的光能C.黑暗中进行，结果支持：光反应使类囊体内外产生H十浓度差，推动ATP合成D.光照下进行，结果表明：光反应产生的H参与暗反应中三碳化合物的还原10.下列物质转化过程有可能发
6、生在人体内的是A. H20中的O转移到O2中 B. CO2中的O转移到H2O中C. C6 H1206中的O转移到C2H5OH中 D. H20中的O转移到CO2中11.为了探究pH对叶绿素稳定性的影响，某研究性学习小组的同学利用菠菜绿叶提取出光合色素粗品，然后在25的室温条件下进行了如下实验，下列叙述正确的是A.提取色素时加人SiO2可维持研磨液pH的稳定B.该实验结果表明叶绿素在碱性环境中不会被破坏C.弱酸环境中类胡萝卜素的稳定性可能低于叶绿素D.可用纸层析法分析两组溶液颜色差异的原因12.科学家对生长在某区域两个不同地段(水分条件相对较好的沟底和水分条件较差的坡面)的中国沙棘雌、雄株进行了研
7、究，测得一天中CO2吸收量变化如图。下列分析正确的是A.一般情况下，曲线I所代表的植株在8点和12点时暗反应所固定的CO2量不相同B.在12点时，若适当提高CO2浓度，短时间内植株B中H的合成速率减慢C.沟底和坡面的中国沙棘雄株都比雌株更适合在干旱地区生存D.提取秋季沙棘叶片中的光合色素进行纸层析，可能只出现溶解度较小的2条色素带13.在真核生物的细胞周期中，核膜有规律地解体和重建。观察核膜被3H标记的变形虫的一个细胞周期，发现分裂期形成许多带放射性的单层小囊泡，分裂完成后，原有的放射性标记全部平均分配到两个子细胞的核膜中。下列相关分析中正确的是A、核膜在间期裂解为许多小膜泡B.子细胞的核膜完
8、全来自于旧的核膜碎片C.在核膜重建过程中，某些部位会发生内外膜的融合D.分裂过程中放射性的小囊泡随机分配到细胞两极14.黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因：正常眼(E)对无眼( e)为显性。基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为EEe的个体。在不考虑交叉互换的前提下，基因未发生正常分离的细胞是A.初级精母细胞 B.初级卵母细胞C.次级精母细胞 D.次级卵母细胞15.图甲和乙细胞来源于某雄性动物的一个细胞(基因型为AaBb)分裂过程中的不同时期图，丙为染色体7的放大图，以下相关说法正确的是A.图甲中有两对同源染色体，8条染色单体B、图丙染色体来自图甲中2号染色体
9、姐妹染色单体的分离C、不考试交叉互换，基因B、b的分离发生在减数第二次分裂后期D.不考虑交叉互换，该细胞产生的精子类型为aB、Ab16.有关二倍体果蝇精巢中细胞分裂的描述，正确的是A.染色体数与DNA分子数之比一定为1：1B.含有4个染色体组的细胞一定处于有丝分裂后期C.含有2条Y染色体的细胞一定是次级精母细胞D.基因重组一定发生在减数第一次分裂后期17.如图是某动物体(XY型)的性腺细胞分裂示意图，下列结论正确的是A.甲、乙两图处于同一细胞周期的不同阶段B.甲、乙两图的前一时期细胞中染色体组的比例为1：2C.只有甲图发生了X和Y染色体的分离D.甲、乙两图中染色单体数目相同18.某植物体基因型
10、为AaBb，图一表示某细胞分裂过程中DNA和RNA的变化，图二为其正常分裂过程所处的状态示意图，据图分析正确的是A.图一中选择的材料可以是洋葱根尖根毛区细胞，图中abc表示分裂间期，de表示分裂期B图一d、e阶段仍然有核糖体合成蛋白质C.图二中基因位点1、2、3、4可能分别是A, b, a, bD.图二对应的时期是图一的d时期，该状态下的细胞不发生ATP的水解19.如图为某二倍体哺乳动物体内一个正在分裂的细胞，下列相关叙述，正确的是A.该哺乳动物为雌性B.该细胞发生过基因突变或交叉互换C.该动物的基因型为AaXB XbD.该细胞的下一分裂时期含有四个染色体组20.如图为某动物细胞的几个分裂图象
11、。据图分析，下列叙述中不正确的是A.乙细胞中的和可构成一个染色体组，和也可以构成一个染色体组B.具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞C.丁细胞中如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体D.染色体P 和 Q上的基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律21.如图分别表示对几种二倍体生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关推论正确的是A、图甲和图乙表示同一时期B.图乙所在时期的细胞内有4个染色体组C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中可能出现联会和四分体22.下列对细胞凋亡的叙述和理解，不正确的是A,.蝌蚪在变态期，
12、尾部细胞将发生凋亡，能转变成正常的成体蛙B.细胞的凋亡有助于清除体内衰老的细胞C.细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤，引起细胞破裂，导致炎症反应D.细胞凋亡的特征是散在的、逐个地从正常组织中死亡和消失，机体无炎症反应23.据美国全国广播公司报道，奥地利科学家已经使用干细胞在实验室培育出微型人脑。科研人员选取人类胚胎干细胞或成人皮肤细胞，将其培育成神经外胚层，再放人特制的凝胶中，引导组织进一步生长。这个豌豆大小的组织已达到9周胎儿大脑的发育水平，但尚不能独立思考。下列相关叙述，正确的是A.由成人皮肤细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性B.培育出微型人脑的过程中，发生了细胞分裂和细胞分化过程
13、C.若培育过程中出现了细胞坏死，其根本原因是基因的选择性表达D.若培育过程出现了细胞癌变，则癌变细胞的呼吸速率减慢24.维甲酸(RA)处理未分化的外胚间充质干细胞后，细胞凋亡的数量明显增加，正常细胞数量变化情况如右图所示。分析图中曲线可知维甲酸可能的作用不包括A.抑制了细胞增殖 B.激活了某些基因 C.促进了细胞凋亡 D.诱导了基因突变25.动物细胞中的基因一类是维持生存的，在各种细胞中都处于活动状态;另一类基因是选择性表达的基因。下图是能产生抗体A的浆细胞，关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态，下列说法正确的是A、其中有一个是打开的，即A抗体基因B.其中有两个是打开的C.其中有一个是打开的，
14、即ATP合成酶基因D.三个都是打开的16、图示植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙示该植物叶肉细胞的部分结构(图中m和n代表两种气体)，据图判断，下列说法正确的是(注：不考虑无氧呼吸)A.甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m4B.甲图中b,c,d,e任意一点，乙图中都有m1 = n1 0C.甲图中e点以后，乙图中n4不再增加，其主要原因是m1值太低D.甲图中c点时，乙图中有m1=n l=m4=n427.阳光穿过上层植物的空隙形成光斑，它会随太阳的运动而移动。下图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2和释放O2的情况。下列分析错误的是A.图中a点叶肉细胞间隙02浓度最高B. ab段变化的原因是ADP和N
15、ADP十浓度的限制C.光斑移开后一段时间光合作用仍在进行D. I、II所指示的阴影面积是相等的28.用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子(DNA双链均被标记)，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如图所示。下列叙述不正确的是A. CD段与GH段的细胞中X染色体数目可能不同B. IJ段细胞中核DNA与染色体数目之比为2：1C. GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的1/2D. KL段有的细胞核中含32P的染色体条数可能为029. BrdU能代替胸腺嘧啶脱氧核苷掺入到新合成的DNA链中。若用姬姆萨染料染色，在染色单体中，DNA只有一条单链掺有BrdU
16、则着色深;DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中培养一段时间，取出根尖并用姬姆萨染料染色，用显微镜观察染色体的染色单体的颜色差异。下列相关叙述不正确的是A在第一个分裂周期中，每条染色体的染色单体间均无颜色差异B.在第二个分裂周期的前期，每条染色体中有3条脱氧核苷酸链含有BrdUC.在第兰个分裂周期的中期，细胞中有1/4染色体的染色单体间出现颜色差异D.此实验可用于验证DNA的复制方式为半保留复制30.果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性，B,b位于常染色体上。现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再相互交配产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身
17、果蝇随机交配，产生F2。则F3灰身果蝇中杂合子占A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D、1/831.已知某果蝇种群中现仅有Aabb和AABb两种类型个体，两对性状的遗传遵循基因自由组合定律Aabb：AABb=1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为A. 1/2 B. 25/64 C. 3/8 D. 3/432.某种鼠的体色有三种：黄色、青色、灰色，受两对独立遗传的等位基因(A, a和B, b)控制。A_B_表现为青色，A_bb表现为灰色，as_表现为黄色(约50%黄色个体会因黄色素在体内积累过多幼年期死亡)。让灰色鼠与黄色鼠杂交，Fl
18、全为青色，Fl相互交配得F2，F2自由交配得F3，理论上F3存活个体中青色鼠所占的比例是A. 9/16 B. 3/4 C. 6/7 D. 60/8933.科研人员在某海岛上发现多年前单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群。基因A1(黄色)、A2(白色)、A3(黑色)的显隐关系为A1对A2、A3显性，A2对A3显性，且黄色基因纯合会致死。下列叙述错误的是A.老鼠中出现多种毛色说明基因突变是不定向的B.多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色C.两只黄色老鼠交配，子代中黄色老鼠概率为2/3D.不存在两只老鼠杂交的子代有三种毛色的可能34.节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄
19、花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验。下列推测不合理的是A.节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的，其遗传方式遵循基因的自由组合定律B.实验一中，玩正常株的基因型为A_B_，其中纯合子占1/9C.实验二中，亲本正常株的基因型为AABb或AaBB, Fl正常株的基因型也为AABb或AaBBD.实验一中F1正常株测交结果为全雌株：正常株：全雄株=1：2：135.如图表示某一观花植物花色形成的遗传机理，其中字母表示控制对应过程所需的基因，且各等位基因表现出完全显性，非等位基因间独立遗传。若紫色色素与红色色素同时存在时，则表现为紫红色，下列说法错误的是A. aa
20、BBDD与aabbdd表现型一样B.考虑三对等位基因，该植株花色共有5种表现型C.考虑三对等位基因，能产生红色色素的基因型共有8种D.纯合紫花植株与纯合红花植株杂交，子一代全开紫红花二、非选择题(共45分)36. (6分)根据课本相关知识填空：(1)原癌基因主要负责 ，控制细胞生长和分裂的进程;抑癌基因主要是(2)衰老细胞体积 ，细胞核体积 。(3)次级卵母细胞与次级精母细胞在减II后期形态上的主要区别是 。若AaXB Y的精原细胞经减数分裂形成了一个aXB Y的精子，则另外3个精子的基因型为37. (9分)某学校研究小组利用生长状况相同且质量相等的A,B两种植物的幼苗，进行了以下实验(假设光
21、照对呼吸作用无影响)：甲图中，两种幼针别被培植于内含CO2，缓冲液(维持CO2浓度不变)的无色透明气球内，气球体积可变，初始时指针指向正中位置。乙图表示A渴两种植物幼苗随着光照强度的变化，O2的释放量变化曲线。据图回答下列问题：(1)甲图中，细胞代谢产生的直接能源物质是 ，产生场所包括(2)实验过程中，突然降低光照强度，则先后增加的物质分别是 和(ADP, C3或C5)。(3)乙图中光照强度为c时,A植物制造的有机物总量比B植物 (多/少)。当光照强度为d时，每日光照12小时，一昼夜中两植物的O2释放量的差值为 mg(4)乙图中光照强度为a时，则甲图中指针将 偏转(填向左、向右或不)若要研究植
22、物的细胞呼吸，需要将甲图装置进行 处理，一段时间后，指针将 偏转(填向左、向右或不)。38.(8分)下列甲图表示洋葱根尖的不同区域;乙图表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化;丙图呈现的是细胞分裂过程中的一种物质变化和形态变化;丁图是细胞分裂某一时期染色体的形态。请分析回答下列问题：(1)进行分裂的细胞集中在甲图中的 ，该区域细胞最主要的形态特点是(2研究表明细胞的呼吸速率在各时期是不同的，乙图中c阶段后期耗氧最多，这与分裂期需要大量的 相适应。c阶段细胞核DNA、染色体与染色单体的比例将维持到细胞有丝分裂的 期才可能开始变化。(3)丙图呈现了一种物质的变化过程
23、，的变化对应于乙图中和时期是 (填字母);的变化对应于乙图中的时期是 (填字母)。(4)在图乙ae阶段中，能观察到图丁所示图像的是 ，该生物可能的基因型为 。39.(9分)图1、2表示某种基因型为AaBb的雄性动物体内细胞的分裂示意图，图3表示生殖发育中染色体组数的变化曲线，图4为该种动物部分组织切片的显微图象。请据图回答：(1)若图1细胞在进行减数第一次分裂时，和没有分离，减数第二次分裂正确，则最终形成的4个子细胞的基因型为(2)图2细胞中处染色体上出现a基因最可能的原因是 ，图3中没有同源染色体的时段为 (填序号)。(3)图4细胞显示的是 (雌、雄)性动物的分离图像，按分裂过程判断，图中标
24、号的先后顺序应该是(4)若图示的动物与基因型为Aabb个体交配，后代与亲本表现型相同的概率是 。(5)画出图3中过程中染色体数与核pNA分子数之比的变化曲线示意图。40.(6分)某植物花色由三对独立遗传的基因共决定，花中相关色素的合成途径如图，已知该植物自然情况下自花传粉和异花传粉皆可，请据图回答问题。(1)基因型为AaBbDd的植株自交，假如子代足够多，那么理论上子代中白花植株所占比例为，子代中纯合紫花植株的基因型有 种。(2)某红花植株与白花植株杂交，其后代的表现型及其比例为白花：紫花：红花=2：1：1，则该红花植株与白花植株的基因型分别为 和(3)育种工作者将第(2)小题中的红花植株与白
25、花植株杂交产生的种子进行诱变处理，种植后发现一植株上有开蓝色花的枝条，其他花为紫色花。他们提出两种假设：假设一：诱变产生一个新的显性基因( E)，能够把白色前体物质转化为蓝色素，在变异植株中紫色素仍能产生，只是被蓝色掩盖。(基因E与上述三对基因相对独立)假设二：上图中基因B发生了突变，转变为决定蓝色素合成的基因。现欲确定哪个假设正确，请完善下面的设计方案：实验步骤：将上述蓝色花进行套袋处理，让其自交。将自交所结种子种植后，分析其性状表现。结果分析：若 ，则假设一正确;若 ，则假设二正确。1、B 2、D 3、A4、A5、A 6、D 7、D 8、C 9、C 10、D11、D 12、A13、C14、C15、D16、B 17、C 18、B 19、D 20、C21、C 22、C 23、B 24、D 25、B26、B27、A28、B29、C30、A31、C33、D34、B35、C希望这篇2019中考生物试题，可以帮助更好的迎接即将到来的考试!
