1、B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感5、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。A、1B、3C、5D、10 【答案】C6、班主任工作的中心环节是（）。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定7、从本质上讲，教师职业荣誉是一定社会现存（）的概括和反映。A、职业道德理想B、职业道德范畴C、职业道德关系D、职业道德良心8、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容9、教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会【答案】B10、某
2、大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突11、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。12、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学【答案】B13、在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A、解惑者B、管理者C、中介D、组织者14、高等学校的（）是高等学校的法定代表人。A、校长B、党委书记C、董事长D、举办者15、完善大学生
3、的自我意识，我们可以采取的措施是（）。A、为大学生树立榜样B、开展大学生的自我教育活动C、引导大学生树立较高的理想自我D、引导大学生学会正确认识和评价自我16、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律17、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A、警告B、罚款C、拘役D、撤销教师资格18、孔子的“中庸”思想体现了（）。A、社会规范对人的行为的要求B、人的理性对个体行为的规定C、人的理性对他人行为的规定D、社会规范对人的思想的要求19、孔子的“中庸”思想体现了（）。20、教学的首要任务是（）。A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学
4、生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力21、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。A、12月1日和3月13日 B、12月4日和3月15日 C、12月3日和3月16日 D、12月5日和3月15日22、教师提出申诉，应当以（）形式提出。A、口头B、书面或口头C、自己认为合适的D、书面23、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取24、下列有关道德品质的说法错误的是（）。A、其内容具有时代性和阶级性B、道德实践是其形成和发展的现实基础C、道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D、个人主观努力是其形成和发展的
5、内在动力25、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（）A、具体化技术B、内容反应技术C、封闭式提问D、开放式提问26、高等学校科学研究最显著的特点是（）。A、个体研究和集体协作的结合B、教学和科研的结合C、科学研究和教育研究的结合D、学术责任和学术自由的结合27、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。A、同侪群体B、民族群体C、社区群体D、家族群体28、脱贫攻坚战取得决定性进展，（）贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。29、高等学校科学研究最显著的特点是（）。30、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是（）。A、社会需要的多
6、层次多样化B、物质文化生活需要不再重要C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长D、人民美好生活需要日益广泛31、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（）。A、理论性B、实践性C、主体性D、主动性32、关于人的行为的说法正确的是（）。A、人的行为完全是由其自然需要引起的B、人不能将自己和环境区别开来C、人的行为是一种积极能动的自主活动D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划33、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。A、弗洛伊德B、班杜拉C、马斯洛D、法拉力34、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。A
7、、并不承认B、并不支持C、完全否定D、并不否定35、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理36、高校战略规划的核心是（）。A、战略分析B、确定战略目标C、实施战略D、评估战略37、教案常规项目的主体部分是（）。A、教学目的B、重点难点C、导入新课D、讲授新课38、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A、洛克B、卢梭C、第斯多惠D、乌申斯基39、促进学生全面发展的必要条件是（）。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本，注重实践40、社会服务职能是高校（）。A、教学
8、和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口41、毕业生毕业后（）年之内可以办理报到证改派手续。A、1B、2C、4D、无限期42、“道德是由物质生活水平决定的”。这句话是（）。A、客观唯心主义B、主观唯心主义C、马克思主义D、旧唯物主义43、师生关系最大的功能是（）。A、调节功能B、凝固功能C、教育功能D、约束功能44、在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）。A、亲和行为B、人际交往C、从众行为D、社会行为45、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。46、集体主义原则和为人民服务精
9、神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。47、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。48、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。49、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。50、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。51、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。52、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人
10、的合理利益。53、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。54、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。55、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。56、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。57、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。58、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。59、集体主义原则和为人民服务精神，
11、在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。60、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。61、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。62、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。63、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。64、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。65、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。66、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。67、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。68、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。69、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。70、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。
