1、高考语文近义词考点学问清单高考语文近义词考点知识清单一、命题特点1、以选择题型出现，要求考生能通过对同音词、近义词或既同音又近义的实词的辨析选择运用恰当的词语。2、以选择题型出现，要求考生能对词语运用恰当与否作出正确判断。3、以选择题型出现，要求考生能对词语解释恰当与否作出正确判断。4、以主观题型出现，要求考生对语句中使用不当的词语作出正确修改。5、以往多是单独命题，近年则多与虚词结合在一起命题。二、解题方法点拨1要恰切地了解词语的含意。现代汉语中近义词语的数量比较大，使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。辟如亲密、亲切、亲热，它们的共同语素是“亲”，亲近；不同之处在另外的语素“密”、“
2、切”、“热”。亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；亲切，着重指感情真挚、恳切；而亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境来选用，就不会用错。2要了解词语的使用范围有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯，使用时也应当注意辨别。如“雄伟、宏伟”，意思相近，但“雄伟”可用于形容山峰、富有历史意义的大型建筑，也可以指乐曲、绘画的雄壮；而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。如“宏伟的计划”、“宏伟的蓝图”，一般不能说“宏伟的乐章”。再如“严密、周密”，前者侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面；而“周密”着重于周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。如果不注意它们的使用范围和搭配习惯
3、，就会用错。3要注意词语的感情色彩词语的感情色彩有的很鲜明，高考一般不会涉及这一类词语；有的感情色彩比较含蓄、隐蔽，使用时要特别留心。譬如“修饰、粉饰、装饰”，修饰指梳妆打扮或修整装点，使外表整洁美好；也可以指使语言文字生动鲜明，如“修饰语言”。它不会褒贬色彩。而“粉饰”常指装点门面，掩盖实际，带有贬义，如“粉饰太平”。而装饰，泛指点缀，也不含贬义。同样是贬义词，但分量有轻有重，也要留心。譬如“唆使、指使”，唆使，指挑动别人去做坏事，有很强的贬义；指使，表示出主意叫别人去做某一件事，语言较轻。”4要分辨词语的语体色彩语体色彩是指词语适用于不同语体的风格色彩，口头语体用词通俗易懂，生动活泼；书面
4、语体用词庄重典雅，讲究分寸。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适。会使人感到很不协调。如“启程”与“动身”意思相同，但前者书面语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓；又如“商量、商榷”，前者口头语体色彩浓，后者书面语体色彩浓，这一类词语，如果不分场合、不分对象、不分语体，随意使用，就会不协调，甚至引人发笑。5要注意词语的音节配合恰切地理解词语的含意，留心使用范围、感情色彩、语体色彩，是为了使表达准确、鲜明。注意音节配合，是为了发挥汉语的音韵之美、读起来上口，听起来悦耳，增强表达效果。注意音节配合，就是要注意句子内部词语音节的匀称。一般说来，单音节与单音节配合，双音节与
5、双音节配合，而不要交叉配合。三、近义词辨别例析：(是正确选项)（一）、感情色彩：例：日本政界的一些人妄图(篡改、窜改)日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。篡改：用作伪的手段改动或曲解(贬)窜改：一般地改动成语、对联等(中)，选“篡改”1.因此，地区合作、(沟通、勾通)和大量的双边援助是十分必要的。勾通：勾结连通(贬)沟通：使两方能通连为了更好地沟通与人民群众的联系，市政府近日设立了热线电话。2.直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天，(乞求、祈求)龙王降雨，保佑丰收。乞求：向人讨要(施舍、宽恕)祈求：恳切希望3.在家庭浓厚的美术氛围的(熏陶、熏染)下，小林也深深地爱上了绘画。熏陶：
6、好的影响熏染：贬4.现代科学技术的发展日新月异，(以至、以致)从前神话、科幻作品中的一些难以实现的事，现在都有可能成为现实。以至：表中性的结果；程度的加深、数量的增加以致：坏的结果5.我们不但应该对媒体(大肆、大事)宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些。大事：大力从事(中)大肆：无顾忌(做坏事)（二）、语体色彩：例：中国政府一再(声明、申明)，一定要如期对香港恢复行使主权。选“声明”申明：郑重说明声明：公开表示态度或说明真相。(正式场合)1.这家书店店堂不大，书种不多，但品位甚高，所以我经常光顾。 光顾：敬辞，称客人来到。（三）、程度不同：例：作品写
7、得过长，原因很多，首先是对生活的提炼问题，但语言表达欠洗练也是不容(忽视、疏忽)的一条。忽视：无意的疏忽；疏忽：有意不放在眼里，选“忽视”1.科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会(误解、曲解)科学，最终将会危害科学。误解：理解不正确曲解：错误解释(故意地)2.中国政府一再(申明、声明)，与中国建立外交关系的国家决不能和台湾进行官方接触。申明：郑重说明(理由)声明：公开表示态度或说明真相我再度申明：出版这本书，不是为了几个钱，而是为了难以忘怀的大山情，请大家理解我。3.在美国的默许和(纵容、怂恿)下，沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中，切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系。纵
8、容：不加制止怂恿：鼓动别人做4.这些反映20世纪二三十年代广州风貌的老照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才(收集、搜集)到的。最近，他决定举办一个小型展览。搜集：到处寻找(事物)并聚集在一起(花费一定心血)收集：使聚集在一起这一家的小夫妻是喝咖啡的爱好者，平时喜欢收集各种各样的咖啡来品尝。这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以搜集到来自各个方面的信息。5.县教委编发的简报，已按时(呈报、报送)县委、县政府以及县里其他局(委)等有关部门。呈报：报告上级报送：报告上级，送达(平级)6.看到经过了(鼎盛、全盛)时期的古典文学作品已经不再有往日的辉煌，正在一点点地被其他形式的作品侵蚀。鼎盛：正
9、当兴盛全盛：极其兴盛(四)、范围不同：(搭配习惯)例：端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以(驱除、祛除)疾病。祛除：除去(疾病、邪魔)；驱除：赶走，除掉。选“祛除”1.国际泳联宣布，将在4月初于莫斯科举行的第六届世界短池游泳锦标赛上(实行、施行)尿检和血检相结合的药检手段。施行：按某种方式或办法去做；法令、规章自公布之日起发生效力；执行实行：用行动实现(纲领、政策、计划)人大常委会决定，本条例自公布之日起开始施行。确定病情之后，主治医师王教授决定立即给他施行手术。2.只要是那些彰显正义、美德，代表了先进文明的人，都有(权力、权利)得到树碑殊荣。权利：权力和利益权力：对事物指挥、支
10、配的力量3.长春出版社1992年出版的实用双向汉语大辞典词条多达6万余条，(包括、囊括)了现代汉语绝大多数词汇。囊括：全部包括与“绝大多数”矛盾4.领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正(体恤、体察)民情。体察：体验、观察体恤：同情、照顾可搭配“百姓”5.以色列在约旦河西岸(屯聚、囤聚)大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。屯聚：聚集(人马)囤聚：储存聚集(货物)6.现代人时常这样欺骗自己：明明是孤独，却要用另一种可怜的方式(掩盖、掩饰)着，不能坦然面对。掩饰：设法掩盖(真实的情况)掩盖：遮盖；隐瞒7.依我看，你们出版的这本书编辑体例毫无新意，显得十分陈腐。 陈腐：陈旧腐朽“体例”只能“
11、陈旧”，不能“腐朽”8.修复二环路时，选定前门大街为防裂(实验、试验)区，以为北京市市区道路的维修提供参考数据。实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。9.现代化的北京城需要现代舞团，现代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城，这已是无可(质疑、置疑)的事实。置疑：怀疑(常跟否定词连用)质疑：提出疑问10.赡养父母是每个儿女应尽的法律义务，谁也不能以任何理由(推脱、推托)。推脱：推卸(责任)推托：借故拒绝。因为前句有“以任何理由”(五)、词性不同：例：如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高(
12、品位、品味)的作品来。“品位”是名词，“品味”是动词，形容词后应跟名词，所以选“品位”1.政府通过增加货币供应量填补财政赤字和庞大的公共开支，导致通货膨胀(加剧、急剧)的现象在拉美国家间蔓延。加剧：动词急剧：形容词(六)、可抓住不同的语素分别组词：例：她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的(反映、反应)很冷淡。“映”：映照；“应”：回应。这里讲女儿对母亲的回应，用“反应”1.张雨同学的解题思路既新颖，又(简洁、简捷)，他提出了一个新的思考角度。捷：快捷洁：清洁思路应该用“快捷”，语言才搭配“清洁”2.亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同(防御、抵御)危机方面的苍白无力
13、。防：防备抵：抵抗前面陈述的“爆发”，所以用“防御”更好3.谁会成为内地版射雕英雄传中八支歌曲的演唱者，6月将见(端倪、端详)。详：详情倪：眉目4.为了侦破“126”特大银行抢劫案，我公安人员(查访、察访)了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。查：调查(案情)察：观察(民情)5.经由冯雪峰(引见、引荐)，我拜访了大病初愈的鲁迅先生。见：见面荐：推荐此处是“使彼此认识”，用“见面”就可以了6.该报在征文(启事、启示)中明确规定，投稿截止日期是6月5日。事：事情(招领启事、寻人启事)示：给看，启发7.做生意必须合法经营，并照章纳税，决不能靠出售假冒伪劣商品和偷税漏税来(营利、盈利)。营：谋求(强
14、调目的)盈：获得(强调结果)8.2000年秋季，高中教学将使用重新(审定、审订)的教材。审定：审查决定(计划)审订：审阅修订(书稿)9.一个人应该从多方面加强自己的道德修养，但首先要做到的是(品行、品性)端正。行：行为性：性格“行为”跟“端正”搭配四、知识清单（一）同音近义词辨析180组1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。2、包含：包容含有。 包涵：原谅、宽恕。3、暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。4、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。本意：心里
15、本来的想法、目的。5、必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。 如：你把作业完成。必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。在人类进化过程中，劳动是一个的过程。6、辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。7、哺养：喂养，使长大。抚养：抚育、照料并教养。8、不力：不尽力。如“措施不力”。不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。9、不至不至于：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。不致不致于：不会引发某种后果，如“决
16、不致犯错误”。10 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。11、长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。常年：*终年、常期，如“常年坚持体育活动”。 *平常年份，如“常年产量不过半200斤”。12、陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。13、弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢下来。迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“ 地迈着步子”。14、出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。出生：生下来，侧重于自然属性，如“ 于20世纪初”。15、处世：指
17、人事交往、参加社会活动，“ 稳健”、“为人 ”。处事：办事、处理事务，如“ 认真，从不马虎”。16、创建：动词，创立。创见：名词，独到的见解。17、醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。淳厚纯厚：只指品质风俗质朴敦厚。18、伺候ci.hou:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于对长辈或地位高者。19、次序：先后顺序。秩序：有条理、不混乱的情况。20、窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。21、大事：重大或重要的事。大势：事情发展的趋势。22、大义:大道理.如微言大义.大意：主要的或大概的意思。23 度过：用于时间方面
18、。渡过：用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。24 法制：名词，法律制度。法治：名词或动词，依法终古治国的思想、方法25 反映：*反射 *把客观事物的实质表现出来 *把情况或意见告诉上级或有关部门。反应： *受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”。 *物质相互作用引起的变化，如“化学反应”。 *事情引起的意见、态度或行为，如“反应如此之快”。26、妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。27、分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。分辨：区分辨别。28、肤浅：（学识）浅，理解不深。浮浅：（思想作风、文章风格）
19、浅薄、不切实。29、伏法：依法处以死刑。服法：认罪。（“伏罪”、“服罪”是同义词）30、伏帖：*心里舒服 *顺从服帖：*顺从 *妥当，常用AABB式重叠。伏贴：紧贴在上面，动词。如“ 在他身上”。（辨：表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖，如“把事情办 ”。31、扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。抚养：爱护并教养。用于长对幼。（如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。）35、感奋：因感动、感激而兴奋、奋发。感愤：有所感触而奋慨。36、个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。各别：各不相同，有分别或特别。
20、如“各别对待”、“形式各别”。37、工夫：指占用的空闲或时间。功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。（辨：表示武术用 “功夫”，在时间和本领上两词通用，但“工夫”多指时间“功夫”多指本领或造诣。）38、 过度：形容词，过分 。过渡：发展变化到另一阶段。39、轰然：大声。哄然：许多人同时发出声音。40、宏大：侧重于规模大，常用于 建筑物、队伍、场面、理想。洪大：声音 大而响亮。41、化装：为不被人识别或演戏而改变装束。化妆：为更美丽而打扮修饰。42、涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。43、惶惶：惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”遑遑：匆忙不
21、安定，如“遑遑无所依归”。煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。44、会合：着重于人相会聚拢。汇合：常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。45、机体：生命个体的总称，如“加速机体的 新陈代谢”。肌体：身体，常比喻组织机构。46、既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。47、艰苦（艰苦卓绝）：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。坚苦（坚苦卓绝）：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。48、简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。简捷：*同“简截”
22、*行动、方法、手续简便快捷。50、校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。矫正：纠正生理毛病和错误偏差。教正：客套话，让人指教。76、 入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐 。入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻 。77 、申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意 。声明: 公开宣布或表明立场 、态度,名词 、动词 。78 、圣地: 具有重大历史意义的地方 。胜地: 名胜之地79 、时世:时代或社会 。如卜 “ 的变迁” 、”艰难”时势: 时代潮流或趋势如”为所迫” 。8O 实验: 对科学理论进行实际验証 .试验: 对某事物的结果 、性能进行试探观察81 十足: （1 ）
23、成份纯 （2）十分充分实足: 确实足数,如“分量” 、“ 年齡” 、“25O人 ” 。82 熟悉: 侧重知道得详岣细 、清楚,多适用于知识熟习: 侧重于技巧掌握得熟练 。83 题材: 作品的材料內容体裁: 作品的表现形式84 提词: 给演员提示台词题词: 写一段话表示纪念或勉励85 体形: 身体形状如 “体形勻称 “ 体型: 身体类型,如特殊体型 。86 停止: 不再进行停滞: 受阻碍而不能順利发展 。如”不前”87、 提名: 被定为侯选人 题名: 写上姓名。如金榜题名。88 、推托: 借故拒绝侧重拒绝的行为推脫: 推卸责任 、错误等,侧重推的结果89、 退化: 功能减退,由优变劣 。蛻化:（
24、1）由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会为封建社会 。(2 )变质 、腐化堕落 。如”变质” 。90、 委曲:（1）曲折,如”河流” (2)事情的底细委屈: 受到不应有做待遇而心里难过90 、无礼: 如“傲慢” 、“怠慢”无理: 如 “取闹 ”、 “ 拖延 ” 、“ 摧残”91 、降伏: 使驯服主语为使別人順从的人降服： 驯服 、投降 。主语为屈服的人 。92、 萧萧: 风声 、马嘶声 、草木摇落声 潇潇: 风雨急骤或飄落93、协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊还可以作动词用 。谐调: 侧重比刚例勻称,常用于声音 、颜色 、气氛等 。94 、心律: 心脏跳动的节律,如心律不齐 。心率
25、: 心脏跳动的頻率,如心率太快95、 刑罚: 依照刑法对违法者施行的强制处分 。刑法: 关于犯罪和刑罚的法律96 、 学力: 在学问上达到的程度凡说“同等 ”一定是“学力”。学历: 学习经历,指持有何级学校的文凭97、迅急: 快而急迫迅疾: 仅指速度快 。98、 徇情: 为情自杀 。殉情: 照顾私情而违反法律 。99、严整: 队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨 。严正:立场态度严肃正当。100、扬扬: 得意 、沸沸 、纷纷 、 喜气洋洋: 得意-洒洒 、大观 、喜气 。101、 一齐: 同时各自发出一起: 一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齐开放102、 疑义:
26、 可疑之处,疑惑不定的含义 。异议: 不同的意见或议论。103、以至: （1）表示时间数量范围的延伸 （2）表示上文情况的结果。以致; 表示上文情况造成的不好的結果。104 意气:（1）意志气概,如风发（2）志趣性格,如相投（3）主观情绪,如用事 义气： 指主持公道或忠于朋友的感情，如“重义气”。104、 看中; 经过观察,感到满意,不能加很字。看重; 看得起,看得很重要,可以说成很看重105、意旨; 意图,意向 ,目的 。意志; 自觉努力的心理状态 。106、隐晦: 意思不明显隐讳; 隐瞒不说107、盈利; 中性,获取利润 。营利; 贬义,谋取私利 。108、幽雅; 环境幽静雅致。 优雅;
27、举止言谈有风度。109、 允许; 应允并许可 。 容许; 容忍许可。110、不止:表示数量茫围超出不只; 常同 “还有 ” 、 “甚至 ”等连用,表示递进关系111、淹没：（大水）漫过，盖过。如：河里涨水，小桥都了。湮没：（一般随时间的流逝）埋没。如：人类有多少文化成果在历史的长河中。112、生计：维持生活的办法。如：这些年他为全家四处奔波。生意：商业经营、买卖。如：兴隆。113、神智：精神智慧。神志：知觉、理智。114、范围：上下四周的界限（相对具体）。如：已经有些不清了。范畴：强调学科领域，范围。（比较抽象、概括）。如：应该在哲学内考虑这个问题。115、权利：权力、利益。如：要保护伤残人的
28、合法。权力：强调强制性，支配性。如：过分集中，又缺乏必要的监督，容易滋生腐败。116、凋敝：生活事业衰败。如：民生凋敝凋零：（1）草木凋谢零落。如：秋风扫过。万木。（2）衰落。如：家道117、激励：激发勉励，使振作。（一般指精神）如：雷锋精神着几代人。鼓励：鼓动激励，使人向上。（由人发出这个动作）如：是他我走上文学创作的道路。118、启示：启发指示，使有所领悟（的话、道理等）。可作动词，也可作名词。如：这个故事我们，一定要保持自己的高尚品格。启事：公开声明某事的文字。如：招领119、徘徊：来回走动（一般有心事）。如：他长时间地在公园门口，久久不愿离去。徜徉：安闲自在地步行。如：在月光下120、
29、妨害：有害于（强调结果）。如：吸烟健康妨碍：阻碍，使事情不能顺利进行。如：随意摆摊设点会交通。121、点染：点缀、修饰。如：几笔便使画增色不少。渲染：（1）用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如：诗中了一种安乐祥和的景象。（2）夸大。如：这部作品过分了战争的恐怖。122、界限：（1）不同事物的分界，同“界线”。如：划清（2）尽头处，限度。如：殖民者的野心是没有的。界线：两个地区划分边界的线。如：球场。145、间隙：指空隙。如：她利用开会的，给家里打了个电话。间歇：动作、变化等有规律的停止。如：这是一处性喷泉。146、尖锐：认识事物灵敏、深刻。如：无论别人的批评多么刺耳，多么让人难以接受，都应当
30、洗耳恭听，殊不知这些忠言往往是正确的、的。尖刻：尖酸刻薄的态度。如：她为人非常，真让人接受不了。147、误解：错误地理解。如：这种奖赏不要为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”。曲解：错误解释客观事实或别人的原意（多指故意的）。如：你这样分析课文，实际上是了作者的创作意图。148、捉摸：猜测，预料。如：这位老人精神很好，但脾气越来越古怪，令人难以。琢磨：思索，考虑。如：仔细一下应对措施。149、整顿：使紊乱变为整齐，不健全的健全起来。如：为了净化整个音像市场，扫黄打非领导小组最近了一批音像批发集散地。整治：（1）整理，修理。如：利用农闲，县里发起了河道的活动。（2）惩罚，打击。如：不法之徒。150、领略：了解情况，认识意义，辨别滋味。如：这一节琵琶行的欣赏课，使我感受了琵琶女的幽怨之情，了白居易将音乐形象具体化的高超笔法。领会：对事物了解并有所体会。如：他及时了经理的意图，把这个人支走了。151、行迹：意为行动的踪迹；形迹：指举动和神色，如：“形迹可疑”，也可指痕迹、迹象，如“不留
