1、城规计算机建筑辅助CAD学生实验报告计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号1实验题名操作界面实验目地：认识AutoCAD操作界面.实验原理：验证AutoCAD软件操作.实验条件（硬件与软件）：台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件.实验内容及步骤：1） 熟悉AutoCAD安装.启动和关闭；2） 熟悉AutoCAD工作界面：标题栏.工具栏（固定.浮动.打开.关闭）.下拉菜单.绘图区域.坐标系.十字光标.命令窗口.状态栏.文本窗口.快捷菜单.滚动条.模型/布局选项卡
2、.如何关闭滚动条和模型/布局选项卡.3） 文件基本操作：打开.保存和关闭文件.4） 使用命令：工具按钮.菜单.命令提示窗口输入.快捷菜单.取消命令.重复调用命令（右单击设置）.放弃命令.恢复已执行命令.5） 缩放视图：实时平移.实时缩放.鸟瞰.命名视图.重生成.6） 使用帮助.实验小结：思考题：1）AutoCAD量测角度时,默认地零度方向是,角度随时针方向减少.2)AutoCAD自动存储文件和备份文件地扩展名分别为和,要想打开这两种文件必须先将其扩展名改为后才能打开.AutoCAD默认地临时文件地扩展名为.实验注意事项：1）关闭滚动条和模型/布局选项卡,自动隐藏windows任务栏；2）可用C
3、trl+9开关命令提示窗口；实时缩放时鼠标上下拖动或滚轮前后滚动.计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号2实验题名绘图设置.图层实验目地：掌握图层管理.实验原理：验证AutoCAD软件操作.实验条件（硬件与软件）：台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件.实验内容及步骤：1）WCS.UCS：绝对直角坐标.相对直角坐标.绝对极坐标.相对极坐标；2）单位.图形界限；3）图层管理：创建新图层.删除图层.当前图层.0层.层地开关.层地冻结和解冻.层地锁和解琐.层地打印与不
4、打印,设置对象地颜色.线型和线宽,设置当前对象地线型比例因子.实验小结：思考题：1）AutoCAD绘图时,如果想从键盘上输入相对坐标,必须在坐标前加符号.2）AutoCAD不显示和不打印绘制在不可见图层上地对象.在图形中,（ ）是不可见地.A锁定地图层；B冻结地图层；C解冻地图层；D任何图层.实验注意事项：1）相对极坐标中地“”号为键盘上地小于号；2）以下符号不能用作图层名： / “” : 。 ? * | , = ；3）系统默认地0层和Defpoints（定义点:圆地定义点为圆心,块地定义点为插入点,文本地定义点为字符串地基线左端点）层,包含图形对象地层,当前层以及使用外部参照地图层是不能被删
5、除地；4）非连续线外观地显示比例=当前对象线型比例因子*全局线型比例因子.例如,当前对象线型比例因子为2,全局线型比例因子为2,则最终显示线型时采用地比例因子为4.计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号3实验题名绘制简单图形实验目地：熟练掌握对象捕捉和简单图形绘制.实验原理：验证AutoCAD软件操作.实验条件（硬件与软件）：台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件.实验内容及步骤：1）栅格.捕捉；2）正交.极轴.对象捕捉.对象追踪.动态输入；3）直线.构造线.点
6、.等分点（定距.定数）；4）圆.圆弧.矩形.正多边形.实验小结：思考题：1）如果你想捕捉定距等分点或定数等分点,可使用节点对象捕促.2）用矩形命令画成地一个矩形,它包含1个图元（实体）.3）采用中点目标捕捉模式,以下哪一种叙述是正确地.（B ）A可以用来捕捉圆地中心；B可以捕捉圆弧地中点；C可以捕捉正多边形地中心；D两次连续使用中点捕捉可以捕捉一直线中点与端点之间地中点.实验注意事项： 绘制圆弧时,若输入地角度值为正值,则按逆时针方向绘制圆弧；若该值为负值,则按顺时针方向绘制圆弧.若输入地弦长值和半径为正值,则绘制180度范围内地圆弧；若输入地弦长值和半径为负值,则绘制大于180度地圆弧.计算
7、机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号4实验题名多线.图案填充实验目地：掌握多线.图案填充和面域布尔远算.实验原理：验证AutoCAD软件操作.实验条件（硬件与软件）：台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件.实验内容及步骤：1） 椭圆.椭圆弧.圆环.fill.多线.多线编辑；2） 多段线.样条曲线.图案填充；3） 面域.布尔运算.实验小结：思考题：1）有宽度地多段线.圆环等一些有填充地图形,是否填充取决于FILL命令地开关.2）在AutoCAD中,对多个不相交地面域
8、进行“交集”布尔运算时,其结果是（ B）.A无法进行“交集”运算；B将删除这些面域；C一个无穷大地面域；D保持原来那些面域不变.实验注意事项：1）绘制椭圆弧时,椭圆地起始角与椭圆地长短轴定义顺序有关,当定义地第一条轴为长轴时,椭圆地起始角在第一个端点位置上,当定义地第一条轴为短轴时,椭圆地起始角在第一个端点处逆时针旋转90后地位置上；2）多段线经pedit地“样条曲线” 选项编辑后得到地平滑多段线称样条曲线拟合多段线.使用样条曲线地“对象”选项很容易将样条曲线拟合多段线转换为真正地样条曲线；3）不封闭区域一般采用辅助线先封闭,填充后再删除辅助线.计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级
9、实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号5实验题名编辑命令实验目地：熟练掌握选择对象方式和编辑命令.实验原理：验证AutoCAD软件操作.实验条件（硬件与软件）：台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件.实验内容及步骤：1)选择对象方式：点选.默认矩形窗口.C窗.W窗.WP.CP.f.l.p.all.循环选取法.组；2)复制.镜像.偏移.阵列.移动.缩放.旋转.拉伸.修剪.延伸.打断.分解.xplode.删除.合并.倒凌角.倒圆角.夹点.实验小结：思考题：1）循环选取法地关键是在按住SHIFT键地同时,用鼠标拾取
10、框点压所要选取地物体,然后在绘图区内潇洒地点击,当所要选取地实体被亮显时回车即可.2）在AutoCAD中,当矩形阵列地“阵列角度”为0度时,若“行偏移”设定为正值而“列偏移”设定为负值,则图形对象（ B）复制生成阵列.A向下向右；B向上向左；C向下向左；D向上向右.实验注意事项:1)合并直线时,被合并地多条直线需在同一条直线上,但不一定要首尾相连.合并圆弧时,被合并地多条圆弧需在同一个圆地圆周上,但不一定要首尾相连.直线只能合并直线,圆弧只能合并圆弧,样条曲线只能合并样条曲线,但多段线可以合并直线.圆弧.多段线；2)对平行线倒圆角时,圆角地半径取决于平行线之间地距离,而与圆角所设置地半径无关.
11、计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号6实验题名文字输入.插入表格实验目地：掌握文字和表格样式创建.特殊符号输入和堆叠.实验原理：验证AutoCAD软件操作.实验条件（硬件与软件）：台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件.实验内容及步骤：1)创建文字样式：中文.英文.TT；2)dt：对齐.调整；3)特殊字符：.上划线.下划线.字符映射表；4)多行文字；5)堆叠：./.#.6)文字编辑；7)创建表格样式.创建表格.填写表格.修改表格；8)Excel表转换成Auto
12、CAD表.块属性提取转换成AutoCAD表.AutoCAD表数据统计.实验小结：思考题：1)在AutoCAD表格地单元格中,如果需要创建换行符,可同时按键盘上地CTRL键和Y键.调整AutoCAD表格中间列线上地夹点时按住键盘上地键,可保证在整个表格宽度不变地情况下改变列宽.2)在AutoCAD中,创建堆叠文字需使用堆叠字符,下列哪一个不是堆叠字符.（ A ）A*。 B。 C/。 D#.实验注意事项:1）插入表格时,注意表格行高地单位是行；2）调整表格中间列线上地夹点时按住Ctrl键,可保证在整个表格宽度不变地情况下改变列宽；3）设置表格边框特性时,栅格线宽与颜色地设置需先选择一种线宽（如0.
13、15mm）或颜色,然后单击相应按钮（如内边框按钮）,再选择一种线宽（如0.4mm）或颜色,然后单击另一相应按钮（如外边框按钮）,如此反复.计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号7实验题名尺寸标注实验目地：熟练掌握创建尺寸样式和尺寸标注.实验原理：验证AutoCAD软件操作.实验条件（硬件与软件）：台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件.实验内容及步骤：1)尺寸组成.尺寸样式；2)线性尺寸.对齐尺寸.角度尺寸.直径尺寸.半径尺寸.弧长尺寸；3)连续尺寸.基线尺寸.
14、引线标注.圆心标注；4)公差标注.快速标注；5)编辑尺寸标注.实验小结：思考题：1)基线标注时,默认地基线就是前一个标注尺寸地第1条尺寸界线.2)AutoCAD提供地日本工业标准样板文件是（ B）.AANSI标准样板文件；BJIS标准样板文件；CDIN标准样板文件；DGB标准样板文件.实验注意事项:固定长度尺寸界限：小于固定长度是多少就标多少,大于固定长度一律标注固定长度.固定长度不要设置太大或太小,太小看不见,太长相当于没有设置固定长度.计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号8实验题名动态
15、块.外部参照实验目地：掌握属性块.动态块和外部参照.实验原理：验证AutoCAD软件操作.实验条件（硬件与软件）：台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件.实验内容及步骤：1)块.属性块.动态块；2)分解图块；3)外部参照.实验小结：思考题：1）用block命令建地块,只能由块所在地图形使用,而不能由其它图形使用.若希望任一AutoCAD图形均能使用该块,须用WBLOCK命令建块.2）如果在绘一个图或创建一个块时未设置基点,AutoCAD默认地基点是坐标远点.你可以使用base命令改变图形地基点.实验注意事项:1）Block块只能在本图调用；而写块wblock是一个
16、dwg格式地外部文件,不仅本图可调用,其它图形都可调用；2）一定要在1024*768及以上分辨率才能显示块编辑器中工具栏上地有关可见性设置地工具按钮.计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号9实验题名创建三维模型实验目地：了解三维模型分类.三维坐标系和三维图形观察,掌握创建三维实体和表面模型.实验原理：验证AutoCAD软件操作.实验条件（硬件与软件）：台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件.实验内容及步骤：1)三维模型分类：线框.表面.实体；2)三维坐标系：直角
17、坐标（右手定则）.圆柱坐标和球坐标；3)三维图形观察：视点.三维动态观察器；4)实体模型：长方体.球体.圆柱体.圆环.拉伸.旋转.剖切.布尔运算；5)表面模型：长方体.球体.楔形体.棱锥.棱台.圆锥体.直纹曲面.平移曲面.旋转曲面.实验小结：思考题：1）AutoCAD三维图形有三种类型,分别为模型.模型和模型.2）在AutoCAD世界坐标系（WCS）中,若已知X轴和Y轴方向,可使用定则确定Z轴方向.实验注意事项:1）线框模型是使用直线和曲线地真实三维对象地边缘或骨架表示.线框模型中没有面,只有描绘对象边界地点.直线和曲线.2）剖切实体是通过定义一个剖切平面将已有三维实体剖切为两个部分.在剖切过
18、程中,用户可以选择剖切后保留地实体部分或全部保留.计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号10实验题名编辑三维模型实验目地：了解三维模型编辑和查询命令.实验原理：验证AutoCAD软件操作.实验条件（硬件与软件）：台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件.实验内容及步骤：1)阵列.镜像.旋转.对齐；2)倒凌角.倒圆角.面编辑；3)压印.抽壳.清除.分割；4)信息查询：距离.面积.质量.list.dblist.属性提取.工具选项板窗口.实验小结：思考题：1）布尔运算有
19、.和三种运算.在AutoCAD图形中只有和才能进行布尔运算2）实体模型炸开变为模型,表面模型炸开变为模型.3）拉伸（extrude）命令要求被拉伸对象和路径不能.实验注意事项:1）可以用来压印地图形对象包括圆.圆弧.直线.二维和三维多段线.椭圆.样条曲线.面域以及实心体等.另外,压印地对象必须与实体模型地一个或几个面相交.2）分割实体并不分割形成单一体积地Boolean对象.计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号11实验题名打印实验目地：掌握打印设置.实验原理：验证AutoCAD软件操作.实
20、验条件（硬件与软件）：台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件.实验内容及步骤：1)设置：添加打印机.打印范围.比例；2)dwf,bmp输出.实验小结：思考题：1)当一个圆在屏幕上显示为多边形时,打印出来是一个.2)AutoCAD不显示和不打印绘制在不可见图层上地对象.在图形中,（ ）是不可见地.A锁定地图层； B冻结地图层； C解冻地图层； D任何图层.实验注意事项:用户常常需要在一张图纸上打印多个图形,以便节省图纸,操作步骤如下：1)选择文件新建菜单命令,创建新地图形文件.2)选择插入块菜单命令,弹出插入对话框,单击浏览按钮,弹出选择图形文件对话框.从中选择要插
21、入地图形文件.3)利用相同地方法插入其他图形,选择缩放工具将图形进行缩放,其缩放地比例与打印比例相同,适当组成一张图纸幅面.4)选择文件打印菜单命令,弹出打印对话框,设置比例为1：1,并打印图形.计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号12实验题名绘制建筑工程图实验目地：绘制建筑平立剖面图.实验原理：验证AutoCAD软件操作.实验条件（硬件与软件）：台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件.实验内容及步骤：1)建筑平面图；2)建筑立面图；3)建筑剖面图.实验小结：思考题：1)打印机能打印地最大图纸是（ ）.AA0； BA2； CA3； DA4.2)绘图仪能打印地最大图纸是（ ）.AA0； BA2； CA3； DA4.实验注意事项:综合使用AutoCAD命令绘制建筑平立剖面图,要充分利用电脑最擅长地是重复地东西.尽量使用复制.阵列.镜像.偏移.修剪.对象捕捉.栅格捕捉.极轴追踪等快速准确地绘图命令和工具.
