1、D、科学合理【答案】A5、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度6、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学7、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A、情绪健康B、智力正常C、意志健全D、人格完整8、市场经济肯定个人的合理利益，这和社会主义道德所要求的集体主义（）。A、是矛盾的B、是对立的C、并不矛盾D、互相矛盾【答案】C9、国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（
2、）A、往届毕业生B、成人高等教育C、民办普通高等学校D、高等教育自学考试类学生10、课外教育活动的基本组织形式是（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动11、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。A、共情技术B、立即性技术C、具体化D、内容反应12、教育劳动在本质上是（）。A、普通劳动B、一种人培养人的活动C、班级管理活动D、与家长沟通的活动13、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A、发展性危机B、现实性危机C、存在性危机D、情境性危机【答案】D14、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是
3、一种（）。A、主体性规范B、他律性规范C、阶级性规范D、社会性规范15、人与自然是（）共同体。A、社会B、命运C、生态D、生命16、素质教育是促进（）的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展17、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、康德18、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者19、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。20、在教学环节中，备课是上好课的（）。A、先决条件B、中心环节C、决定因素D
4、、重要环节21、从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）。A、爱无差等，一视同仁B、长善救失，因材施教C、实事求是，赏罚分明D、面向全体，点面结合22、在教师职业行为的进行过程中，职业良心具有（）。A、指导作用B、评价作用C、监督作用D、选择作用23、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的，（）申请行政复议。A、在特定情况下可以B、一般不可以C、可以D、不得24、哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制？（）。A、中国境内所有的高等学校B、中国国家举办的高等学校C、中国境内除中外合作办学外的所有高等学校D、中国国家举办的普通
5、高等学校25、（）是共产党人精神上的“钙”。A、理想信念B、群众路线C、公仆意识D、党性修养26、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现？A、投射作用B、否定作用C、升华作用D、补偿作用27、（）是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、普及的、免费的教育制度。A、学校教育制度B、职业教育制度C、扫除文盲教育制度D、义务教育制度28、教师职业道德的内涵中不包含（）。A、专业意识B、专业态度C、专业品质D、专业技术29、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。A、二者关系甚
6、为密切B、理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力C、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D、实践对学校教学具有很大的价值和意义30、墨守成规的契约定向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平31、埃里克森认为1218岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性32、“罗森塔尔效应”实质上反映的是（）。A、师爱效应B、母爱效应C、连带效应D、师长效应33、社会思潮是一种（）。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象34、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A、灵活性B、独创性C、发
7、散性D、流畅性35、当代高等教育的发展趋势是（）。A、大众化和普及化B、民主化和终身化C、国际化和全球化D、上述三种趋势36、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为37、准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A、情感回应B、共情38、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡39、社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。A、学校B、教育行政部门C、国家D、举办者自己40、对教师道德行为的认识正确的是（）。A、教师的某一行为往往仅是
8、一个道德行为B、教师道德行为是孤立的行为C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D、教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合41、普通高等学校学生管理规定规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍（）。A、一年B、至退役后一年C、两年D、至退役后两年42、研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）。A、行动研究B、实验研究C、院校研究D、叙事研究43、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。A、个案研究法B、观察
9、法C、定性研究法D、定量研究法44、在教学环节中，备课是上好课的（）。45、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A、警告B、罚款C、拘役D、撤销教师资格46、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。47、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。【答案】C48、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。49、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。50、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。51、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。52、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。53、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。54、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。55、下列不属于我国
10、教育行政处罚种类的是（）。56、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。57、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。58、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。59、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。60、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。61、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。62、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。63、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。64、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。65、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。66、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。67、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。68、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。69、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。70、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。
