1、5、坚定走（）的文明发展道路，建设魅力中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。A、生产发展、生活美好、环境美丽B、生产发展、生活富裕、生态良好C、经济增长、生活富裕、社会和谐D、经济发展、生活富裕、自然美丽【答案】B6、按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？（）A、46 B、4以内 C、6以内 D、10以内【答案】A7、心理学是一门研究（）的学科。A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发生、发展D、人的行为和心理活动规律8、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。A、中华民族迎来了从站起来、富
2、起来到强起来的伟大飞跃B、拓展了发展中国家走向现代化的途径C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜9、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。A、行政会议B、校务会议C、党委会D、学术委员会10、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律11、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔12、“罗森塔尔效应”实质上反映的是（）。A、师爱效应B、母爱效应C、连带效应D、师长效
3、应13、（）是个人全面发展的现实途径。A、集体B、自身C、事业D、老师14、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A、保健因素与激励因素B、主观因素与客观因素C、认知因素与情感因素D、目标效价与期望值15、教学计划管理包括（）。A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B、教学计划的监督C、教学计划的监督与评估D、教学计划的执行、监督与评估16、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为17、最早确立并实践服务职能的是（）。A、柏林大学B、哥廷根大学C、哈勒大学D、威斯康星大学18、“恩物”的设计者是（）。A、卢梭
4、B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利19、“恩物”的设计者是（）。20、促进学生全面发展的必要条件是（）。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本，注重实践21、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育22、不属于行动研究类型的是（）。A、调查研究B、科学的行动研究C、实践的行动研究D、批判的行动研究23、国家规定，公派出国留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？A、三个月B、一个月C、半个月 D、8天24、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是
5、（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说25、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A、稳定性B、个体性C、道德性D、整体性26、教师献身于教育工作的根本动力是（）。A、教师的职业认识B、教师的职业理想C、教师的职业收获D、教师的职业目标27、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。A、亲近感B、理解感C、尊重感D、期待感28、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。“教书”的主要内容是（）。A、体能锻炼B、心理辅导C、思想品德D、科学文化知识29、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。A、动作效应上B、动作本身C、对动作
6、的认知D、利用言语来标志练习30、教师需要通过语言进行教育教学，教师在语言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀乐的分寸B、表现出师长的爱抚关系，对学生亲昵C、举止落落大方，表现出主见和气派D、不矫揉造作，具有表演性31、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦32、教师职业产生的前提是（）。A、人类教育活动的出现B、社会生产力的发展C、脑力劳动与体力劳动的分工D、教育理论的发展33、世界上第一所师范学校是（）。A、伦敦师范学校B、巴黎师范学校C、柏林师范学校D、通州师范学校34、孔子的“中庸”思想体现了（）。A、社会规范对人的行
7、为的要求B、人的理性对个体行为的规定C、人的理性对他人行为的规定D、社会规范对人的思想的要求35、下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A、个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B、团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C、电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题D、书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用36、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作37、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。A、洛克B、赫尔巴
8、特C、夸美纽斯D、杜威38、对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B、教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生39、教学计划管理包括（）。40、教学是学校全面发展教育的（）。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道41、教师考核结果是受聘任教，晋升工资、实施奖惩的（）。A、标准B、标志C、依据D、条件42、我国近现代大学诞生于（）。A、鸦片战争时期B、中日甲午战争之后C、民国时期 D、1949年之后的新中国43、处在知识
9、型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）。A、学术研究者B、终身学习者C、社会服务者D、师生人际关系协调者44、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机45、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定46、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。47、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。48、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的
10、环节是（）。49、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。50、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。51、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。52、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。53、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。54、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。55、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。56、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。57、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培
11、养技能技巧的环节是（）。58、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。59、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。60、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。61、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。62、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。63、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。64、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。65、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。66、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。67、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。68、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。69、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。70、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。
