1、D、雅各布松7、德育“认知模式”的提出者是（）。A、科尔伯格C、班杜拉D、奥苏伯尔8、一份教案的核心是（）。A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容9、教育的最基本途径是（）。A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动【答案】A10、校本教研的核心要素是（）。A、自我反思B、同伴互助C、专业引领D、自我反思、同伴互助、专业引领11、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习12、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。A、能力B、技能C、兴趣D、刺激反应联结13、近代教育史
2、上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、洛克14、蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为（）。A、幼儿园B、儿童之家C、快乐之家D、幸福乐园15、培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。A、胆汁质的孩子B、多血质的孩子C、黏液质的孩子D、抑郁质的孩子16、人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。A、主观性B、普遍性C、基础性D、能动性17、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致
3、性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则18、杜威和他的民本主义与教育是20世纪（）的代表。A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学19、杜威和他的民本主义与教育是20世纪（）的代表。20、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。A、三个月B、半年C、一年D、两年21、决定教育领导权的是（）。A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统22、校本教研的基本特征是（）。A、基于学校B、在学校中C、为了学校D、基于学校、在学校中、为了学校23、班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（）A、确定班集体的发展目标B、建立班集体
4、核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的集体活动24、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。A、游戏B、交往C、活动D、玩耍25、会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。A、正迁移B、负迁移C、特殊迁移D、垂直迁移26、（）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。A、复述策略B、组合策略C、计划策略D、精加工策略27、梦是一种奇怪的心理现象，属于想像的一种，是（）。A、创造想像B、再造想像C、有意想像D、无意想像28、在幼儿游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。A、斯宾塞C、维果斯基D、格罗斯29、校本教研的核心要素是（）。30、长时间地
5、集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦31、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说32、（）是一种主要的记忆手段。A、精细加工B、组织C、默写D、复述33、“学不躐等”出自（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸34、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（）。A、感觉B、知觉C、表象D、后像35、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定【答案】C 36、
6、1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标37、产生式迁移理论证实了（）。A学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意、注意B熟练的基本技能可以自动迁移C桑代克的共同的“SR”成分可以导致迁移D策略学习可以自动迁移38、首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）。A、雄辩术原理B、普通教育学C、大教学论D、教育学39、幼儿教育启蒙性含义是（）。A、幼儿教育内容的粗浅性B、幼儿教育内容的发展性C、幼儿教育内容的系统性D、幼儿教育内容
7、的诱导性40、将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（）。A、元认知策略B、精加工策略C、组合策略D、复述策略41、为人的身心发展提供前提的因素是（）。A、成熟B、环境C、遗传素质D、教育42、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。A、行动对抗B、不团结、不信任C、拉帮结伙D、互相为难43、展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）。A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程44、“白板说”是由下列哪个教育家提出的?（）。A、华生B、杜威C、布鲁纳45、结构游戏反映现实生活的主要形式是（）。A、扮演角色B、表演文学作品C、动手造型构造物体D、说唱绘
8、画46、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的47、提出“最近发展区”的观点的是（）。B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基48、在河北定县开展的“平民教育”实验是由我国哪个教育家开展的？A、陶行知B、梁漱溟C、晏阳初D、陈鹤琴49、下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）。A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性B、教育在成熟的基础上引导发展C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展D、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展50、要适应人的身心发展的
9、顺序性，教育必须做到（）。A、长善救失B、循序渐进C、因材施教D、教学相长51、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是教育漫画持：个人本位论。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德52、“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是（）。A、心理过程B、心理状态C、个性特征D、能力倾向53、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A、中国B、日本C、新加坡D、德国【答案】D 54、1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。A、博比特的课程B、查斯特的课程编制C、泰勒的课程与教学的基本原理D、布鲁纳的教育过程55、普通中小学教育的性质是（）。A、做人教育B、职业教育C、基础教育D、专业教育56
10、、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。A、智力开发B、培养创造力C、知识传授D、全面和谐发展57、约束群体内成员的行为准则称之为（）。A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范58、最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特59、幼儿园的年龄对象是（）。A、03岁 B、36岁 C、06岁 D、26岁60、教学从本质上讲是一种（）。A、认识活动B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动61、程序教学的提出者是（）。B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳62、（）提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。63、“教学过程最优化”的教学思想的提
11、出者是（）。A、赞科夫B、巴班斯基C、苏霍姆林斯基D、凯洛夫64、建构主义儿童发展观的代表人物是（）。A、斯金纳C、高尔顿D、华升65、教学的任务：（）。A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识B、发展学生智力C、发展学生体力D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德66、对程序教学贡献最大的是（）。B、普莱西67、（）是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。B、备课C、上课D、布置和批改作业68、“不敷衍塞责，不宣传有害学生身心健康的思想”，这属于教师哪个方面的职业道德？A、依法执教，以德育人B、热爱学生，诲人不倦C、廉洁从教，以身作则D、爱岗敬业，尽心竭力69、（）被看成是“文
12、雅教育”的源地。A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达70、学校文化的核心是（）。A、物质文化B、组织文化C、制度文化D、精神文化71、角色游戏属于（）。A、创造性游戏B、有规则游戏C、结构游戏D、表演游戏72、近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是（）。A、洛克D、裴斯泰洛齐73、活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志力坚强是幼儿（）的表现。A、智力发展正常B、情绪特征良好C、个性特征良好D、具有良好的社会适应能力74、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。75、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）。A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教
13、育心理起源论76、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。A、民主主义与教育B、大教学论C、普通教育学D、教育漫画77、建立良好的班集体有利于（）。A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性78、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应79、“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的（）。A、阶段性B、个别差异性C、顺序性D、不均衡性80、教师的主要作用是帮助学生（）。A、成长B、取得高分C、考上大学D、提高觉悟81、班主任工作的中心环节是（）。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定82、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。A、社会本位论B、环境决定论C、遗传决定论D、教育万能论83、儿童语言最初是（）。A、对话式的B、独自式的C、连贯式的D、创造性的84、有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力85、首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。B、沃尔朴C、艾里斯
