1、C、核心课程D、活动课程【答案】B5、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。A、课程内容综合化趋势B、课程实施多样化趋势C、课程方向人文化趋势D、课程性质职业化趋势【答案】C6、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。A、中等发达国家B、综合国力和国际影响力领先的国家C、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家D、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国7、高校精品课程建设的根本保证是（）。A、改革教学内容和课程体系B、建设高水平的师资队伍C、高标准的教材建设D、配备现代化教学方法和手段8、
2、高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得教师资格的是（）。A、研究生毕业B、大学本科毕业C、大学专科毕业D、双学士学位9、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴B、给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试10、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。11、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、注重效率原则12、下列说法不正确的是（）。A、教师如果无视自己的教育义务，只根据自己
3、的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决D、经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”13、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济14、道德把握世界的主要手段是（）。A、是非标准B、规章制度C、进行道德评价D、进行行政评价15、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）。A、心理剧B、意识训练C、家庭治疗D、交朋友16、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是
4、（）。A、学习目标B、学习任务C、学习材料D、兴趣17、不属于高等学校教师管理制度的是（）。A、监督制度B、资格制度C、职务制度D、聘任制度18、教师职业道德修养的主观前提是（）。A、人性是可以改变的B、教师具有道德修养的主观能力C、学校为教师道德修养提供了条件D、教师在教学工作中面对各种道德冲突【答案】B19、教师职业道德修养的主观前提是（）。20、教案编写的主体部分是（）。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思21、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A、组织B、主导C、主体D、领导22、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师
5、的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。23、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感24、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆【答案】D25、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。A、1B、3C、5D、10 26、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。A、自主制定教学计划B、自主组织实施教学活动C
6、、自主制定教育方针D、自主选编教材27、下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A、个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B、团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C、电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题D、书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用28、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。A、龙生龙，凤生凤B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的镜子D、身教胜过言传29、我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成（）现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力
7、！A、与自然和谐共生B、人与环境和谐发展C、人与自然和谐发展D、人与环境和谐共生30、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德31、属于师德养成的一般路径的是（）。A、师德教育B、师德规范C、师德品质D、师德原则32、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。A、当地人民政府的有关行政部门B、学校或其他教育机构C、主管的教育部门D、信访部门33、高等学校社会服务的意义不包括（）。A、实现高校的价值回归B、有利于引领社会反思C、有利于教师潜心学术，为学术而学术D、有利于经济建设的快速发展34、游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游
8、戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（）。”A、伯莱恩B、贝特森C、哈森D、拜登代克35、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化36、对个体发展起主导作用的是（）。A、父母B、教育C、环境D、遗传37、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。38、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的，（）申请行政复议。A、在特定情况下可以B、一般不可以C、可以D、不得39、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A、自
9、然权利思想B、三权分立思想C、人文主义思想D、自由平等思想40、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师41、高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。A、学生的健康成长、全面成才B、学校教育教学秩序C、学校教育教学活动的组织实施D、学生管理计划42、社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口43、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取44、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学
10、家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰45、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。A、十六世纪后B、十五世纪前C、十八世纪后期D、二十世纪初期46、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。47、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。【答案】B48、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。49、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。50、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。51、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。52、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。53、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。54、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。55、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）
11、。56、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。57、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。58、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。【答案】B59、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。60、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。61、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。62、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。63、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。64、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。65、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。66、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。67、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。68、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。69、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。【答案】B70、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。
