1、珠海市人教版七年级上册生物 期末综合测试题珠海市人教版七年级上册生物 期末综合测试题一、选择题1自习课上小明与同桌讨论问题，声音很大，影响周边同学，老师批评了他。你觉得小明的哪种表现最恰当？A告诉同桌：我们继续！B心生疑惑：我又不是玩的？C很不耐烦：睡觉算了！D示意同桌：嘘（声音变小）2通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有（ ）知人者智，自知者明赠人玫瑰，手留余香当局者迷，旁观者清牛不知角弯，马不知脸长A B C D3巴金说：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”这启示我们要A服务社会，奉献社会B树立理想，执着追求C艰苦奋斗，勤
2、俭节约D追求理想，不惜代价4“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”。对此认识正确的是A少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连B梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力C少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分D梦想是对未来美好生活的愿望，它能激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩52019年9月19日，河北保定6名初二学生放学后发现学校对面的居民楼着火，他们和用在学校学到的消防演练知识，拨打电话报警并冷静科学疏散28户居民。这启示我们（ ）学校要进行避险训练和防范教育 学校只能由社会专业人员来组织应急演练必须掌握一些基本的自救自护方法 要增强安全意识，认真参与学校应急演练A B C
3、D6中学生的十大缺点包括：人情味缺乏、惰性十足、不善坚持、不爱吃苦、缺乏钻劲、没有规划、沉迷网络等。如果你身上有上述其中的缺点，你会（ ）具体描述自己的缺点 从最难以改正的缺点开始主动改正及时肯定自己改正缺点做出的努力 运用自己以前改正缺点的成功经验A B C D7有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明学习中有苦也有乐以前学习是很苦的，现在学习是快乐的学习就像生活，可以痛并快乐着前者说法是正确的，后者说法是错误的A B C D8“找点空闲，找点时间，领着孩子，常回家看看老人不图儿女为家做多大贡献一辈子总操心就问个平平安安。”一曲常回
4、家看看唱出了父母饱含热泪的呼唤，也唱出了奔波在外的儿女挂在心头的期盼。下列对家说法正确的是（ ）家只是由婚姻关系结合成的亲属生活组织家是我们身心的寄居之所，是心灵的港湾家是代代相传，是血脉相连的生活共同体家可以是一所房子或某个地域的共同称呼A B C D9每年教师节之际，各级领导都会看望和慰问学校教师职工，给辛勤工作的教师送上了暖暖的节日慰问和美好祝福。原因在于（ ）教师承担着教书育人使命 教师教会学生全部生活技能教师是人类文明的传承者 教师传授学生毕生所学知识A B C D10我们要提高网络交往的警惕性，因为网络交往具有_特点A公开、真实、间接 B虚拟、间接、平等C虚拟、平等、自主 D公开、
5、自主、平等11小伟在自己的博客中写道，进入初中，功课从“寥寥无几”到“五花八门”，老师从“大包大揽”到“大幅放权”，同学从“街坊邻居”到“五湖四海”这表明：A初中课程变难，学习是唯一任务 B认识许多同学，交朋友才是目的C初中完全独立，不需要父母帮助 D初中生活变化，我们站在新起点12刚走进中学的我们，面对的一切都是新的。有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样我们都应该（ ）A积极适应新生活，融入新集体 B能适应则适应，不能适应则不适应C依靠老师和家长 D顺其自然，得过且过13对于人类而言，一项科学研究发现，生物钟紊乱会引发很多问题，比如长期熬夜、通宵不眠等会打破人体内精妙的生物时
6、钟，从而损害健康，引发疾病。这一研究说明A生物钟是生命健康保障 B要养成良好的生活习惯C要乐观面对生物钟紊乱 D需要不断地调整生物钟14网络热播剧最好的我们中有一句大热的台词“在最好的时光里，做最好的自己”，我们要想使自己越来越好，就必须做到A主动认识和发挥自己的缺点B不断激发和挖掘自己的潜能C欣然接纳和欣赏他人的全部D善于扬长避短发挥自身劣势15“金无足赤，人无完人”，告诉我们，每个人都有自己的优点和不足。面对人的优点和不足，我们应该这样做A重点看别人的缺点，适当看别人的长处B夸大自己的长处，忽略自己的不足C客观认识自己，用“显微镜”去看别人D有勇气和毅力改正自己缺点和不足16“百善孝为先”
7、。在中国古代，“孝悌”是为人之本，治理国家要“谨痒序之教，申之以孝悌之义”。孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。在现阶段我们青少年孝敬父母需要做到： 听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人 在物质上赡养父母生活上艰苦朴素，勤俭节约，不向父母提过分要求 从精神上关心父母A B C D17有人问诺贝尔经济学奖获得者罗伯特卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝加哥大学的教授更有实力？”他回答说：“因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝加哥大学的教授不得不更加努力。”对这句话理解正确的是（ ）A芝加哥大学的学生比教授做得更好B学生要善于同老师沟通C师生之
8、间是教学相长的关系D师生之间是平等的关系18下图秀出来的母亲节启示我们孝敬父母应该做到 A听从父母的正确教导，踏实做人B只在生活上帮助父母就行了C体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求D孝敬父母要落实到行动上，体现在日常生活点滴之中19“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。”下列选项中体现这一观点的是（ ）A李某和刘某因玩电脑游戏旷课，在老师进行调查了解时她们互相隐瞒真相B李娜和王茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误C小丽的好朋友因病住院，小丽利用课余时间帮她补课D小刘和小王是好友，两人经常说“为朋友应两肋插刀”20春节快到了，很多在外漂泊的人都想着回家，因此形成
9、了中国特有的一道风景“春运”，我是这样看的A这些人真是傻，那么拥挤，那么累，回去干什么，多辛苦啊B春节回家要花很多钱，不想回去C天再冷，人再多，我也要回去陪着家人过一个亲情满满的春节D没有父母的唠叨，可以一个人自由自在的，多舒服呀21中学生活，生命会馈赠给我们很多成长的礼物，包括提供多种机会发展兴趣特长 激励我们不断实现自我超越创造条件摆脱父母融入集体 引领我们探索新的知识领域A B C D22如图的漫画启示我们A父母做什么，子女就应该跟着做什么B家庭教育只有靠言传身教C良好的家风有助于青少年的健康成长D中国的家文化都值得我们继承和发扬23俗话说“家和万事兴”，家庭成员间的和睦相处是家庭美满幸
10、福的重要条件。家庭成员要做到和睦相处，需要价值观念相同生活方式相同相互理解、信任相互体谅、包容A B C D24许多中学生总觉得自己与父母之间隔着 “心墙”，下列做法正确的是A对父母百依百顺B事事自作主张C主动和父母沟通D拒绝和父母交流25历史上的伟大人物创造出巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，普通人生命也会在从平凡中闪耀出伟大。平凡中的伟大主要表现为：运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值， 影响着一代又一代的人为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献将人类共同需要建立在个人追求的基础上将个体生命和他人的、集体的
11、、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起A B C D二、综合题262019年10月，初二某班级同学去电影院观看了中国机长后，自制了如下手抄报，请你补全。关爱生命机长语录敬畏生命，敬畏规章，敬畏责任！（1）请用“生命的思考”有关知识点思考，机长的话对你有什么启示？ 精彩回顾电影中有这样一幕：有乘客对乘务员说：“你不就是个端茶送水的。”，而乘务员依然面带笑颜，热心帮助每一位乘客。（2）有同学认为“像乘务员这样平凡的人生无法创造伟大”。你同意这位同学的观点吗？为什么？ 诗歌选段欣赏热爱生命作者：汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意
12、料之中（3）生命不在长短，而在质量。我们怎样才能让自己的生命之花绽放，活出生命的精彩?27阅读材料，回答问题。材料一：社交网络连接了天南地北的人们，方便了人们的生活和交流。从某种意义上，手机已经成为人们生活的一部分，但是生活不止眼前的网络，还有跳出方寸之外的世界。与其在网络上流浪，不如在现实世界里奔跑，如果人生有恢复出厂设置这个按钮，请大胆的按下，找回那个真实世界的你吧！材料二：漫画“诱骗”（1）“社交网络连接了天南地北的人们”，请你结合所学知识，说一说网络交往带来的影响。（2）为了避免“诱骗”在我们身边发生，请你向同学们提出具体的建议。（3）网络交往终究不能取代现实的交往。请你为建立诚挚友谊
13、设计两条标语。28学习新天地七年级（2）班举行了一次“努力学习,力争上游”的主题讨论活动,请你参与其中。（数据解读）以下是某机构根据孩子的具体情况给出的科学合理的课余时间安排表:（1）通过上表我们可以看出,从小学到初中, 所用的时间明显增加。（2）我们用更多的时间去做这件事情的原因有哪些?（思考讨论）进入中学后,有的同学感到:初中的功课有深度,但我的成绩还挺好,我发现自己的学习能力还挺强!还有的同学感觉到:初中的功课对我而言太难了,我每天压力都很大!（3）从上述两位同学的观点中你能得出怎样的结论?（名言欣赏）（4）请你用一句话概括上述两句名言的主题。29中华文化历史悠久、源远流长。有许多名言警
14、句对我们有着重要的启示。阅读以下诗词，分别选出对应的一个品质，将序号填在相应的答题区域。珍爱生命 终生学习 保持兴趣 掌握方法经典诗词良好品质(1)“知之者，不如好之者：好之者，不如乐之者”一一论语(2)“工欲善其事，必先利其器”一一诊语(3)“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”一一孝经开宗明义(4)“吾生也有涯，而知也无涯”一一庄子30（难忘师之恩）2019年恰逢中华人民共和国成立70周年，也正值第35个教师节，澳门回归二十周年，在这样的大背景下，今年“寻找最美教师”大型公益活动颁奖典礼，紧扣“庆祝新中国七十华诞 弘扬新时代尊师风尚”的时代主题，聚焦“最美教师”工作的原貌，充分展现了教师的“立德
15、树人，学为人师”的时代风貌。结合材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）时代在发展，对教师提出了哪些更高的要求？（2）由于年龄、学识、阅历、性格等差异，每位教师呈现出不同的风格，我们该如何面对风格不同的教师？【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1D解析：D【解析】【详解】本题考查正确对待老师的批评。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，D做法正确。AC是对老师的不尊重，B是没有理解老师，都住错误的做法。故选D。2D解析：D【解析】【分析】【详解】强调的是人贵有自知之明，要知道自己的优点和缺点，与题意不符。意思是关爱他人，自己也会有快乐，与题意
16、不符。是强调通过他人认识自我，符合题意。故选D。3B解析：B【解析】【详解】巴金这句话启示我们要积极努力，为实现理想而奋斗；作为我们青少年，要树立理想，并执着追求，B符合题意。AC与题意不符；D错误，追求理想固然重要，但也不能不惜代价。故选B。4C解析：C【解析】【详解】本题考查梦想，题干“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”说明少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，观点C正确；观点A涉及梦想与人生目标紧密相连，与题干不符合；观点B涉及梦想是前进的动力，与题干不符合；观点D涉及梦想的内涵，与题干不符合；所以选C。【点睛】本题的基本定位是理解型，主要是考查学生对少年梦想的理
17、解，题目中的“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”是解题的关键所在，根据题目可知，解答此题要从少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分入手。5B解析：B【解析】【详解】从“用在学校学到的消防演练知识，拨打电话报警并冷静科学疏散28户居民。”可以看出学校教育所起的作用，学校要进行避险训练和防范教育；个人要掌握一些基本的自救自护方法，增强安全意识，认真参与学校应急演练，说法正确。中“只能”说法太绝对，不符合实际。故选B。6D解析：D【解析】【详解】本题考查改正缺点的方法。我们要正视自己的缺点和不足，具体描述自己的缺点，运用自己以前改正缺点的成功经验，及时肯定或奖励自己改正缺点做出的
18、努力，说法正确。错误，从最容易改正的缺点开始。故选D。7B解析：B【解析】【分析】【详解】本题考查学生对学习的正确评价。依据教材内容，学习过程有苦有乐，学习过程中我们会出现科目多、作业难、成绩不理想等问题，从而感受到学习的压力，让人苦恼。但正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力，观点正确，观点错误。学会学习，需要勇于面对学习中的困难，发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力；需要善于运用不同的学习方式等等，成为自主的学习者，观点错误。
19、故选B。8C解析：C【解析】【详解】本题考查家的含义。依据教材知识可知，家是我们身心的寄居之所，是心灵的港湾；家是代代相传，是血脉相连的生活共同体；说法正确。家庭是由婚姻关系结合成的亲属生活组织，说法错误；家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情，说法错误。本题选C。9B解析：B【解析】【详解】本题考查教师的作用。依据教材知识可知，教师承担着教书育人使命；教师是人类文明的传承者；说法正确。说法中“全部生活技能”、说法中“毕生所学知识”的说法太绝对，错误。本题选B。【点睛】选择题中出现绝对化说法时，一般都是错误的。常见的绝对化说法有，一定、必须、杜绝、所有、如果就、只有才等等。10C解
20、析：C【解析】【详解】本题考查网络交往的特点。我们要提高网络交往的警惕性，因为网络具有虚拟、平等、自主的特点，所以要增强自我保护意识和能力，C是正确的。A是错误的，网络交往不具有真实性，排除。B是错误的，没有体现自主的特点，排除。D是错误的，公开不是网络交往的特点，排除。故本题选C。11D解析：D【解析】【详解】本题考查中学时代。题干表述了升入初中后，一切都和小学不一样了，科目变多了，同学变多了，要求独立性也更强了，这说明了初中生活发生了变化，我们站在了新的起点上，D正确的，A是错误的，进入初中生活，有很多任务，学习是其中之一，但不是唯一任务，排除。B是错误的，交朋友能让我们生活的更愉悦，但不
21、是目的，排除。C是错误的，进入初中后，我们也还是未成年人，不能完全独立，还需要父母的帮助，排除。故本题选D。12A解析：A【解析】【详解】本题考查对适应初中新生活的认识和把握。根据所学知识，进入到初中，我们面临一个全新的学习和生活环境，我们要适应新的学习环境，尽快融入集体，A说法正确；BCD是不能正确对待新生活的体现，说法错误；故选A。13B解析：B【解析】【详解】本题考查培养良好生活习惯。题干中的描述，说明了熬夜是一种不良生活习惯，会影响身体健康，启示我们要养成良好的生活习惯，选项B正确。生物钟不能保障生命健康，选项A错误；要重视生物钟紊乱，改变不良生活习惯，选项C错误；不断地调整生物钟，容
22、易导致生物钟紊乱，选项D错误。本题选B。14B解析：B【解析】【详解】做更好的自己，需要扬长避短，需要激发潜能，需要欣赏和接纳自己，B说法正确。要扬长避短，主动认识和发挥自己的优点，AD说法错误。C错误，要接纳和欣赏自己的全部。故选B。15D解析：D【解析】【详解】每个人都有自己的优点和缺点，我们要接纳自己的优点和不足，善于利用自己的优点和长处，用勇气和毅力努力改正自己的缺点与不足，D说法正确。ABC是对他人的错误认识，客观认识自己和他人，客观看待自己和他人的优点和缺点。故选D。16C解析：C【解析】【详解】此题旨在考查学生对孝敬父母的认识，根据所学，孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的
23、传统美德，作为青少年，孝敬父母要做到认真听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人，生活上艰苦朴素，勤俭节约，不向父母提过分要求，从精神上关心父母等，观点正确，观点错误，作为未成年人，我们还没有独立的经济来源，不能从物质上赡养父母，所以正确答案选C。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，我国法律规定，成年子女有赡养父母的义务。未成年人要从小事做起，落实孝敬父母的具体行动，但没有能力履行赡养父母的义务。17C解析：C【解析】【分析】【详解】题文呢强调的是芝大的学生让芝大教授不得不更努力，并不是芝加哥大学的学生比教授做得更好，A说法错误；材料并没有涉及到师生交往的做法和师生平等的关系，BD与题意
24、不符；题文中，诺贝尔经济学奖获得者罗伯特卢卡斯认为，芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多是因为芝加哥大学的学生更有实力，芝加哥大学的教授不得不更加努力，这说明了师生之间是教学相长的关系，C说法正确；故选C。18D解析：D【解析】【详解】本题考查孝敬父母，分析漫画内容可知，“儿子”只是在手机上分享要在母亲节当天承担家务事，而却没有实际行动。这启示我们孝敬父母要落实到行动上，体现在日常生活点滴之中，观点D正确；漫画主要表明孝敬父母不应该“秀”，观点A与题干不符合；孝敬父母不但体现在物质上的帮助，也需要精神上的慰藉，观点B错误；观点C涉及体谅父母和家庭的困难，与题干不符合；所以选D。19C解析：C【解析
25、】【分析】【详解】友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。我们要勇敢的指出 对方的缺点和错误，A、B、D观点错误；友谊是平等的、双向的，要学会帮助对方、关怀对方，小丽利用课余时间帮好朋友补课，有利于更好的发展友情，促进双方共同进步，C观点正确，所以本题选择C答案。20C解析：C【解析】【分析】【详解】本题主要考查家的意味，对于中国人而言，家是心灵的港湾，家是代代相传、血脉相连的生活共同体，因此，回家的路虽然很辛苦，但仍然要和家人一起过春节，故C正确；ABD与家的意味内容不相符，是消极的做法，不利于
26、家庭和谐。正确答案是C。21D解析：D【解析】【分析】【详解】解答此题宜采用排除法。中学时代，会为我们的成长提供更多的机会发挥兴趣特长，引领我们探索新的知识领域，激励我们不断实现自我超越。的说法是正确的，且符合题意，应入选。的说法错误，我们还是未成年人，需要父母的抚养和帮助。因此不可能摆脱父母，此项应排除。故选D。22C解析：C【解析】【详解】漫画体现了孝敬父母长辈，父母是子女的榜样，用行动影响着子女，说明了良好的家风有助于青少年的健康成长，C说法正确，符合题意。A错误，父母也有做错的时候，子女要理性辨别。B中“只有”的说法太绝对。D错误，家文化也有糟粕，要批判地继承。故选C。【点睛】家庭文化
27、指的是一个家庭世代承续过程中形成和发展起来的，较为稳定的生活方式、生活作风、传统习惯、家庭道德规范以及为人处世之道等。23D解析：D【解析】【详解】要实现家庭和谐，家庭成员间应通过有效交流和沟通来化解冲突，家庭成员间要相互理解、信任、体谅和包容，以良好的心态面对家庭发展中的问题，说法正确。价值观念相同、生活方式相同不是构建家庭的和睦方法，也不切实际，应排除。故选D。24C解析：C【解析】【分析】【详解】题文中，用自己与父母之间隔着 “心墙”，说明了我们与父母之间出现了矛盾，产生了隔阂。当我们与父母之间出现矛盾时，我们首先应冷静下来，学会主动与父母进行沟通，找到矛盾产生的根源，从而正确处理与父母
28、的矛盾。所以观点C符合题意；观点A、B、D均为错误说法，故应排除；所以本题选择C。【点睛】首先，读懂题文的意思，自己与父母之间隔着 “心墙”，这是在说明我们与父母之间出现的矛盾和分歧。所以，我们可以将问题转化成“与父母之间出现矛盾时怎样去做”来进行回答。25C解析：C【解析】【详解】本题考查平凡与伟大。依据教材知识可知，伟大在于创造和奉献，一个人的伟大不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人，说法正确；当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好
29、和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，说法正确；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，说法正确。应该将个人追求建立在人类共同需要的基础上，说法错误。本题选C。二、综合题26（1）生命至上，我们应树立生命至上的理念，自觉地珍爱他人呢的生命，如同珍爱自己的生命一样，善待、关注身边的每一个人。自觉遵守规则，敬畏规则；认识到自己的责任，履行责任，做最好的自己。（2）不解析：（1）生命至上，我们应树立生命至上的理念，自觉地珍爱他人呢的生命，如同珍爱自己的生命一样，善待、关注身边的每一个人。自觉遵守规则，敬畏规则；认识到自己的责任，履行责任，做最好的自己。（2）不对。伟大在于创造和贡献，生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（3）学会滋养生命、充盈生命，热爱学习，乐于实践，让生命充满色彩与活力；关切他人；平凡中创造伟大（运用自身的品德、才智和劳动，创造出社会价值；将个体生命和他人的、集体的、民族的
