1、4.以下朋友圈信息,你认为值得转发的有（）“测测你还能活多久,特别准!”“八旬老人走失,朋友圈寻人爱心大接力”“出大事了,上访村民猛砸政府大院,大快人心”“花海盛景现菏泽,八方宾朋齐点赞!（航拍视频）”A. B.C. D.5.在中国女排处于低谷之际,郎平冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险再次走马上任。她克服各种困难、挫折和病痛,发扬拼搏精神,带领中国女排重夺世界杯冠军和奥运冠军。她的事迹告诉我们（）面对困难要积极进取坚强意志是获得成功的保证战胜挫折就要不畏不惧只有放弃名誉才能取得成功A. B.C. D.6.“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法,自己寻找出路,他就学不到什么;即使他能背出一些问
2、题的答案,百分之百正确,他还是学不到什么。”美国教育学家杜威的这段话告诉我们,要想学到真正的知识,必须学会（）主动提出问题、探索问题和解决问题主动发现问题,获取知识和发展能力在自主学习、主动探究中增强能力告别依赖心理,做学习的自主管理者A. B.C. D.7.下列对右面漫画寓意理解错误的是（）友谊的小船A.朋友间真诚的合作离不开竞争B.朋友间应该相互理解,彼此尊重C.朋友间不能斤斤计较,应宽厚待人D.朋友间需要合作,实现互利共赢8.完成作业后,小雨便高兴地玩起了游戏。不久爸爸下班回来了,他见小雨正在玩游戏,便十分生气地说:“就知道玩游戏,复习功课去。”这时,小雨应该（）等爸爸情绪平定后和他聊聊
3、,了解他是否有什么不开心的事等爸爸看不见的时候偷着玩据理力争并继续玩游戏理解父亲的要求,并决定以后控制玩的时间A. B.C. D.9.漫画不堪重“辅”启示我们（）不堪重“辅”要正确对待和处理学习中的压力要合理安排时间,掌握适合自己的学习方法应漠视考试,消除学习压力学习压力越大,越有利于成功A. B. C. D.10.在学校生活中,我们偶尔会被老师误解,也会与老师发生矛盾,正确的处理方法是（）A.找来家长质问老师 B.拒绝听课,与老师对抗C.不分场合与老师顶撞 D.主动与老师沟通11.班主任张老师经常和他的学生在网上交流,同学们从张老师那儿找到解决心理困惑的方法,张老师也通过同学们的反馈提高了班
4、级管理水平。这说明他们之间形成了的师生关系。（）教学相长互相尊重被动和主动民主平等A. B. C. D.12.新型的师生关系是建立在民主、平等、和谐的基础上的。下列选项体现这一新型师生关系的做法是（）A.甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见,班主任很生气B.乙同学性格开朗,经常与老师开玩笑,给老师取绰号C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题D.丁同学敬畏老师的尊严,路上遇到老师故意绕道走开13.调查显示,现阶段我国超过五成的中学生认为学习压力大。考试排名、老师父母的期望、自我期望以及升学竞争是学生压力的主要来源。面对这些问题,下列解决策略正确的是（）A.国家创造条件消除学生升学竞
5、争 B.学校取消各种形式的考试和排名C.家长不为孩子成长设定任何期望 D.学生掌握科学方法理智应对压力14.孩子与父母的隔膜集中表现在“穿衣打扮”“父母唠叨”“业余爱好”“零用钱消费”“交友”“隐私”等方方面面。“代沟”,是孩子与父母都不希望看到的,如何消除它,的确是值得现代父母深思的一个问题。你认为“代沟”产生的主要原因是（）父母不理解子女的需要,对其进行的批评与劝导都是错误的青少年成人感增强,想以成人自居,对父母的批评和劝导往往产生抵触情绪青少年不愿意原封不动地接受父母的意见、观点子女与父母是两代人,生活经历不同导致思维方式也存在差异A. B.C. D.15.“百善孝为先。”在中国古代,“
6、孝悌”是为人之本,治理国家要“谨庠序之教,申之以孝悌之义”。孝敬父母既是为人的基本要求,也是中华民族的传统美德。在现阶段我们青少年孝敬父母需要做到（）听从父母的正确教导,认真学习,踏实做人从精神上关心父母在物质上赡养父母生活上艰苦朴素,勤俭节约,不向父母提过分要求A. B.C. D.16.有的人一生躬耕于农田,有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上,有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上,有的人一辈子甘做园丁默默奉献这告诉我们（）A.人们的职业有高低贵贱之分 B.人们的性格有好坏善恶之分C.人人都愿意为社会作出贡献 D.人们实现人生价值的方式和途径具有多样性17.一位心理学家说:“一个人所发
7、挥的能力,只占他全部能力的4%。”这告诉我们（）A.人是非常渺小的 B.人的潜能是有待开发的巨大宝藏C.潜能是特殊人才的专利 D.人的潜能是多方面的18.家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑,经常会让我们感觉自己不够好,甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识,自己也许不是最好的,但一定是这世界上独一无二的。为此,我们应该做到（）对别人的任何批评都听从努力发掘自己的潜能拿自己的不足比别人的长处善于发现自己的优势,树立自信A. B. C. D.19.某晚期肝癌患者,在生命的最后时刻,决定捐赠眼角膜和遗体,并举办了一个“生前亲友见面会”,令人不胜感慨。他的生命观是（）A.蔑视生命,视生命为身
8、外之物 B.珍爱生命,延伸生命的价值C.肯定生命,永不放弃生的希望 D.尊重生命,利用生命谋声誉20.中国科学院院士于敏获得了国家最高科学技术奖,在氢弹的理论探索中,他几乎从一张白纸开始,依靠自己的勤奋,克服重重困难,自主研发,解决了氢弹研制的一系列基础问题,成为中国氢弹研制中的关键人物。对于于敏的事迹,以下理解正确的有（）生命的意义在于对社会的奉献只有获得大奖才能体现出生命的意义刻苦勤奋就能取得成就为社会作贡献能延伸生命的价值A. B. C. D.二、非选择题（共40分）21.仔细阅读漫画变脸并回答问题。变脸请运用道德与法治的相关知识,谈谈你对变脸的认识。（6分）22.李明是个特别聪明的男孩
9、子,9岁就读初中,但由于他一直生活在顺境中,养成了调皮、贪玩、好动、依赖性强等不良习惯,导致他的成绩忽高忽低,很不稳定。有一次他看了复旦大学少年班的事迹后,心灵受到了极大的震撼。他在读后感中写道:“我4岁上小学,以后不断听到别人说我很聪明,我也很得意,觉得自己不怎么刻苦学习,每次考试成绩还可以,就放松了对自己的要求,与少年班的同学相比,我感到脸红。我要以他们为榜样,努力改变自己。”从此,他开始给自己出“难题”:向李哲学习,凭毅力克服贪玩的习惯;向班长学习,克服不好意思抛头露面的心理竞选体育委员;向王小亚学习,养成平心静气的心态;向陆路学习,养成自立自强的品质并虚心地听取同学对他提出的批评和建议
10、。一年后,李明变成了一个各方面都非常优秀的学生,高中毕业时,他被保送就读复旦大学经济系,那年他只有16岁。（1）李明有哪些优点和缺点?（2分）（2）李明通过哪些途径认识到自己的不足?（3）李明的成功给你什么启示?（4分）23.有一段公益广告曾让无数观众感动:在聚会上,一位身患老年痴呆症记忆衰退的年迈父亲,抓起桌上剩下的饺子就装进自己口袋,嘴里还喃喃自语:“我儿子喜欢吃饺子。”短片旁白:“他忘记了一切,但从未忘记爱你”（1）这段公益广告让我们懂得了什么道理?（2）作为子女,我们应该怎样对待父母?请你分别从心理、道德、法律三个角度简要地说说。24.2016年度“感动中国”人物王锋用自己的生命换回了
11、几十条生命。2016年5月18日凌晨,河南南阳一栋民宅突发大火,租住在一楼的王锋3次冲入火场救人。20多位邻居无一伤亡,王锋却几乎烧成“炭人”,约五六十米的路上都是他血染的脚印!尽管各界解囊相助,10月1日,38岁的王锋还是永远地走了（1）从“什么样的生命最有价值”这一角度来谈谈我们从中得到什么启示。（2）结合材料,谈谈我们应如何向王锋学习,让自己的生命之花绽放。（3）结合材料,给自己设计一条生命的箴言来勉励自己。25.某中学七年级（2）班的李老师,工作认真负责,经常找学生谈心,为学生指点迷津,耐心地辅导学生,得到了全班绝大多数同学的尊敬和爱戴。但班上的小林同学却不赞同全班大多数同学的看法,他
12、说:“我迟到了几分钟,他就批评我;数学小测验时,我简单地翻了一下书,他就把我狠狠地批评了一顿。李老师太严了,一点不尊重我。阅读上述材料,结合所学知识回答下面问题。（1）同学们为什么会尊敬和爱戴自己的老师?（3分）（2）作为学生,我们应如何正确对待老师的批评?（3）在以后的学习生活中,你打算怎样尊敬老师?1.D2.A本题考查悦纳自我。悦纳自我指在接受自己优点的同时,也了解自己的缺点。美好的青春需要我们:认识自我,悦纳自我,既接受自己的优点,又了解自己的缺点。所以A项符合题意。B、C两项说法错误;D项与题意无关。故选A项。3.B本题考查正确认识自我。要正确地认识和评价自己,就要正视现实,实事求是,
13、全面客观地看待自己。要用发展的眼光看待自己。评价一个人有多重方面,在学校的学习只是你获取知识的一个渠道,并不是唯一的途径。所以需要正确认识自己,B项是正确的。A、C、D三项材料未体现,不符合题意。故选B项。4.C5.A6.B7.A8.A我们要本着尊重父母的原则处理与父母之间的矛盾。爸爸不让小雨玩游戏是为了小雨好,故小雨不能当面顶撞爸爸。他可以和爸爸商量,经爸爸同意后再玩。故错误,正确。9.A本题考查对学习压力的认识能力。根据教材知识,适度的学习压力有积极的作用,过度的学习压力有消极的作用,所以我们要正确对待学习压力,合理安排时间,找到适合自己的学习方法。是正确的,观点是错误的。10.D11.A
14、12.C13.D本题考查对学习压力的认识能力。从材料中的调查结果可以看出,我国大部分中学生认为学习压力较大,这是不能正确面对学习压力的表现。A、B、C三项观点错误,D项正确。故选D项。14.D本题可采用排除法。父母与子女是两代人,产生代沟的原因既有主观因素,又有客观因素。都是父母与子女之间产生代沟的原因。具有片面性,父母对子女的批评教育绝大多数是正确的,故应排除。15.C本题考查现阶段青少年如何孝敬父母。要孝敬父母,就要听从父母的正确教导,认真学习,踏实做人;在精神上关心父母;生活上艰苦朴素,勤俭节约,不向父母提过分要求。分析背景可知,正确。现阶段我们还不能在物质上赡养父母,故不符合题意。因此
15、选C项。16.D题干的主旨在于实现人生价值的方式和途径有很多。A项错误,人的职业都是平等的;B项与题意无关;C项的观点过于绝对化,因为个别人自私自利,不愿意为社会作贡献。17.B抓住题干关键信息是解答本题的关键。题干中的“4%”告诉我们人的潜能是巨大的,有待于开发,B项符合题意,当选;A、C两项说法错误,人的潜能是巨大的,每个人身上都蕴藏着巨大的潜能;D项说法正确,但与题意无关。18.C本题旨在考查对自信的认识能力。我们要客观地看待自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点,扬长避短,增强自信,努力发掘自己的潜能,善于发现自己的优势,树立自信,都是正确的做法。的做法都是错误的。故选C项。19
16、.B本题考查珍爱生命。生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。捐赠眼角膜和遗体,是为社会作贡献,提升和延伸了生命价值,B项符合题意。本题容易误选C项。他已经到了“生命的最后时刻”,故排除C项。20.B于敏默默无闻,在自己的工作岗位奉献着心血,提升自身的生命价值,也在为社会作出贡献,所以是正确的。是错误的,做一些小事也能体现生命的意义;是错误的,这种说法过于绝对,排除。21.答案 （1）漫画中的小丽利用互联网来欺骗他人是不讲诚信的行为。利用网络欺骗他人可以欺人一时,但不能欺人一世;一旦被识破,就难以在社会中立足,其结果既伤害别人,又伤害自己,会产生信任危机等。在网络生活中,我们也应该弘扬诚实守
17、信的传统美德,与人真诚交往。（2）网络是把双刃剑。网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通等提供了便捷条件;也有人利用网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性的特点欺骗他人,甚至做出伤害他人的事情。我们要正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短,发挥网络交往对生活的积极作用。网络交往中,我们应提高自己的辨别能力、觉察能力,合理利用互联网传播媒介。22.答案 （1）优点:聪明、正确认识自己、有错就改。缺点:调皮、贪玩、好动、依赖性强。（2）通过自我观察认识自己。通过他人了解自己。通过集体了解自己。（3）正确认识自己,做到用全面、发展的眼光看待自己。全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。
18、我们自身的优点和缺点不是一成不变的,我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正自己的缺点来完善自己。正确对待他人的评价。23.答案 （1）这段公益广告让我们懂得了父母对子女伟大、深沉而无私的爱。（2）作为子女,我们应该孝敬父母。心理上:理解父母的关爱,体会父母的辛劳,多与父母沟通和交流。道德上:帮父母分担力所能及的家务,关心父母的健康。法律上:长大后,要做到在物质上赡养父母,在精神上抚慰父母。24.答案 （1）生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值。（2）在肯定、尊重、
19、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样尊重、善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。（3）开放性试题,只要言之有理即可。25.答案 （1）老师传递着人类的文明;老师承担着教书育人的重任;老师不仅向学生传授科学文化知识,更重要的是心灵的对话,情感的交流;老师的工作是一种特殊的劳动,更是一种创造性的劳动。（2）批评是老师使用的一种教育手段,也是老师对学生的一种关心和爱护,更是老师应尽的责任;当我们受到老师批评时不要耿耿于怀,要虚心接受,有错即改;对老师的批评不理解时,要主动与老师进行有效沟通,努力使自己健康成长。（3）尊重老师的劳动,虚心听取老师的教导;对老师要有礼貌;以好的学习成绩报答老师等。
