1、A物体在6s内运动的路程为15mB以地球为参照物，物体在24s内静止C物体在前2s内和后2s内的速度相等D物体在6s内的平均速度为2.5m/s8（2017青岛）下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（）9（2018威海）2018年5月21日，我国成功发射“鹊桥”号中继卫星。若某时刻如图所示，地面测控中心与“鹊桥”相距约46万公里，“鹊桥”与月球背面相距约6.5万公里，它们之间是利用 通讯的，测控中心发出的指令通过“鹊桥”到达月球背面，大约需要 s。10（2018烟台）甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动，它们的st图象如图所示，甲车的速度为 ，5s时两车相距 ，以甲车为参照物，乙车向 运
2、动。11（2018济宁）下表是简化的2018年北京南至上海虹桥G101次列车时刻表。G101次列车从济南西至曲阜东的行车里程为 km；G101次列车从北京南至曲阜东的平均速度为 km/h。站名到站时间出发时间里程/km北京南06：43济南西08：3741406曲阜东09：131553512（2018菏泽）2018年5月21日5时28分，中国在西昌卫星发射中心将“鹊桥”号中继星发射升空。“鹊桥”号中继星的成功发射，解决了月球背面的探测器无法直接与地球进行测控通信和数据传输的问题。月球背面的探测器无法直接与地球进行测控通信和数据传输的原因是 。若“鹊桥”号中继星定位在拉格朗日L2点上，它既在月球背
3、面又相对地球和月球静止，那么，它相对太阳是 的（填“静止”或“运动”）。13（2017潍坊）某兴趣小组的同学用斜面、小车、长刻度尺、录像机等，研究“斜面上运动的物体，运动路程和通过这段路程所用时间的关系”，如图甲所示。在斜面一侧沿斜面方向固定一长刻度尺，刻度为0的位置在上方，并将该位置作为释放小车的位置。打开录像机的录像功能，并面向刻度尺录像。通过播放视频可以确定小车在不同时刻的位置。（1）视频显示，小车从0刻度处运动到0.20m刻度处，用时1s，该过程小车的平均速度是 m/s。（2）通过视频查找出小车5次的位置，小车从开始运动到各个位置的路程s和对应时间t如下表所示，表中第三行数据作为对应时
4、间的平方。s/m0.050.200.450.80t/s0.501.001.502.00t2/s20.252.254.00根据表中数据，在坐标纸上做出小车运动的st2图象。经分析可得，小车在斜面上从静止开始运动时，小车运动的路程s与时间的平方t2的关系式是 。14.（2016德州）如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是 cm15. （2016东营）东营园博园是全省自然与文化的缩影，是休闲旅游的好去处。小明和妈妈在园博园骑双人白行车游玩，如图所示，以妈妈为参照物，小明是 的（选填“运动”或“静止”）；若骑行2. 7km路程，用了0.5小时，则平均速度为 m/s16. （201
5、6聊城）暑假，家住聊城的小明准备乘坐Z308次列车去北京参加青少年夏令营，该车经停车站的信息如下表所示，则该列车从聊城站出发到达北京西站所用时间约为 h。已知聊城站到北京西客站的的路程约为490km，则该车此行程的平均速度约为 km/h。答案解析【分析】根据v=求出小明上学要走的路程。【解答】已知：速度v=1.2m/s，时间t=15min=900s求：他上学要走的路程s=？解：由v=得他上学要走的路程：s=vt=1.2m/s900s=1080m。故选：A。【点评】本题考查了速度公式的应用，计算时注意单位统一，基础性题目。【分析】（1）测量时根据精确程度要求的不同，选择分度值适当的测量工具进行测
6、量；（2）判定物体的运动状态时，要看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；（3）根据速度的公式求出速度；（4）根据速度的公式求出速度，然后进行对比。【解答】解：A、测跳远的成绩时精确到1cm就可以了，所以测量时选用分度值为1cm的刻度尺，故A错误；B、小明在50m测试中看到旁边的看台向后运动，这说明看台与小明间有位置的变化，所以选取的参照物是小明自己，故B错误；C、小明50m测试的成绩是7s，则他的平均速度为v=7.14m/s，故C错误；D、1000m测试小明的平均速度为5m/s，则小明所用的时间为：t=2
7、00s，而小亮的成绩是240s；因通过的路程相同，小明用时更短，则小明跑得更快，故D正确。D。【点评】本题考查了长度的测量、参照物的判定、速度公式的应用，属于基础知识。【分析】匀速直线运动是指运动速度保持不变，方向为直线的运动，通过图象判断时，要先明确图象的横纵坐标所代表的物理量，再明确其变化规律。AC、图中的st图象是曲线，说明路程和时间不成正比，也就是物体做变速运动，故AC不符合题意；B、图中的vt图象表示物体的速度不变，说明物体做匀速直线运动，故B符合题意；D、图中的vt图象表示物体的速度均匀增大，说明物体做加速直线运动，故D不符合题意。B。【点评】解答本题的关键是理解匀速直线运动的概念
8、，并会通过观察图象来判断其运动状态。（1）首先会根据图象判断甲乙的运动状态；然后从图象中得出第4s时两者相距的路程；（2）根据二力平衡得出甲乙所受到的拉力大小；（3）根据图象求出甲乙的速度，然后根据运动和静止的相对性分析判断以甲为参照物乙的运动状态。A、根据图象可知，甲乙两物体均做匀速直线运动，第4s时甲运动了12m，乙运动了4m，甲乙两物体从同一位置同时向上运动，所以第4s时两者相距12m4m=8m。故A错误；B、甲乙两物体均做匀速直线运动，受到平衡力的作用，受到的重力与拉力大小相等，甲乙两物体质量相同，则重力相等，所以甲受到的拉力等于乙受到的拉力。故B错误；CD、根据图象可知，甲的速度为v
9、甲=3m/s，乙的速度v乙=1m/s；v甲v乙，所以甲做速度为3m/s的匀速运动，以甲为参照物乙竖直向下运动。故C错误、D正确。【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。A、一张纸的厚度约为70m，即0.07mm；B、成年人正常步行时的速度约1m/s；C、中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与
10、质量的关系可得重力G=mg=50kg10N/kg=500N；故C正确；D、一斤（500g）鸡蛋可称810个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故D错误；C。【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。【分析】研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物。与参照物相比，物体位置有变化，说明物体在运动；物体位置没有变化，说明物体处于静止状态。“天舟一号”飞船与“天宫二号”实现对接后，保持相对静止，以对方为参照物，两者都是静止的。所以选择“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是静止的。【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物；所选取的参照
11、物不同，得到的结论也不一定相同，注意体会运动和静止的相对性（1）根据图象可知6s时物体运动的路程；（2）在24s内，物体运动的路程为零，其速度为0；（3）根据图象可知物体在前2s内和后2s内运动的路程，利用速度公式即可比较其大小。A、由st图象可知，当t=6s时，路程s=15m，即物体在6s内运动的路程为15m，故A正确；B、由st图象可知，在24s内，物体运动的路程为零，其速度为0，则以地球为参照物，物体静止，故B正确；C、物体在前2s内运动的路程为5m，后2s内运动的路程为15m5m=10m，即在相等时间内物体运动的路程不相等，根据v=可知，则物体在前2s内和后2s内的速度不相等，故C错误
12、；D、物体在6s内的平均速度：v=2.5m/s，故D正确。【点评】本题主要考查速度的计算和运动与静止的相对性等知识，关键能从图象上找出有用的信息，属于典型的图象问题，虽有一定的综合性，但难度不大。【分析】匀速直线运动的速度保持不变，根据图象的形状分析物体的运动情况。A、st的图象是变化的曲线，并且随时间增加路程也增加，但不成正比例，也就是物体做加速运动。故A不符合题意；B、st图象是变化的曲线，并且随时间增加路程在变小，也就是物体做减速运动。故B不符合题意；C、该图表示物体的速度不变，做匀速直线运动。故C符合题意；D、该图表示物体的速度均匀增大，物体做匀加速直线运动。故D不符合题意。【点评】本
13、题是基本的读图问题，从图象的形状、斜率等方面研究物体的运动情况，根据数学知识进行解答。若某时刻如图所示，地面测控中心与“鹊桥”相距约46万公里，“鹊桥”与月球背面相距约6.5万公里，它们之间是利用电磁波通讯的，测控中心发出的指令通过“鹊桥”到达月球背面，大约需要1.75s。（1）“鹊桥”与月球背通信是利用卫星做微波通信的中继站来进行通信的；（2）测控中心发出的指令通过“鹊桥”到达月球背面，已知地面制控中心与“鹊桥”相距约46万公里，“鹊桥”与月球背面相距约6.5万公里，指令是通过电磁波传播的，传播速度为3105km/s，根据公式t=求出时间。【解答】解；（1）“鹊桥”与月球背面是通过电磁波传送
14、的，即光波，因为太空是真空，声波在真空中不能传播；（2）地面制控中心与“鹊桥”相距约46万公里，“鹊桥”与月球背面相距约6.5万公里，指令是通过电磁波传播，传播速度为3105km/s，可得传播时间：=1.75s。故答案为：电磁波；1.75。【点评】本题考查电磁波，以及速度公式的应用，是基础题。10（2018烟台）甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动，它们的st图象如图所示，甲车的速度为0.2m/s，5s时两车相距0.5m，以甲车为参照物，乙车向西运动。（1）匀速直线运动的路程s与运动时间t成正比，st图象是一条倾斜的直线，由图象找出甲乙的路程s与所对应的时间t，由速度公式可求出甲乙的速度，然
15、后比较它们的大小关系；根据甲、乙速度和运动时间，得到运动的路程，进一步得到两车距离。（2）首先根据甲乙的速度关系判断两物体的位置关系，然后以甲为参照物，判断乙的运动状态。（1）读图可知，经过6s，甲运动了1.2m，乙运动了0.6m，则甲的速度：v甲=0.2m/s；乙的速度：v乙=0.1m/s，所以，v甲v乙；经过5s，两车通过的路程分别为：s甲=v甲t=0.2m/s5s=1m，s乙=v乙t=0.1m/s5s=0.5m，此时两车相距：s=1m0.5m=0.5m。（2）由于甲、乙两车同时同地向东做匀速直线运动，所以，同一时刻甲在乙的前面向东运动，如果以甲为参照物，则乙向西运动。0.2m/s；0.5
16、m；西。【点评】本题考查了物体的st图象及物体运动状态的判断方法，由图象找出两物体的路程s与所对应的时间t，是解题的关键，具体分析时应细心找准s和t的对应关系。G101次列车从济南西至曲阜东的行车里程为129km；G101次列车从北京南至曲阜东的平均速度为214km/h。【分析】根据列车时刻表获取从济南西至曲阜东的行车里程s1；从北京南至曲阜东的路程s2，时间t2，由速度公式求平均速度v2。由题知：济南西至曲阜东的行车里程为s1=535km406km=129km；从北京南至曲阜东的路程为s2=535km，t2=09：1306：43=2h30min=2.5h；得：v2=214km/h。129；2
17、14。【点评】从列车时刻表中获取路程与正确的时间是解答本题的关键，数据计算要准确。月球背面的探测器无法直接与地球进行测控通信和数据传输的原因是月球在探测器与地球中间挡住了沿直线传播的电磁波。若“鹊桥”号中继星定位在拉格朗日L2点上，它既在月球背面又相对地球和月球静止，那么，它相对太阳是运动的（填“静止”或“运动”）。【分析】电磁波在真空在是沿直线传播的；要研究物体的运动状态，首先确定参照物，研究对象相对于参照物位置没有变化，是静止的；位置发生变化，是运动的。地球与月球之间主要是真空，当探测器运动到月球背面时，由于电磁波在真空中沿直线传播，月球会挡住地球向探测器发射的电磁波，所以月球背面的探测器
18、无法直接与地球进行测控通信和数据传输；“鹊桥”号中继星定位后，相对于地球和月球位置没有变化，是静止的；但相对于太阳的位置不断变化，此时它是运动的。月球在探测器与地球中间挡住了沿直线传播的电磁波；运动。【点评】此题考查了电磁波的传播特点和物体运动状态的判断，是一道联系实际的应用题，难度不大。（1）视频显示，小车从0刻度处运动到0.20m刻度处，用时1s，该过程小车的平均速度是0.2m/s。经分析可得，小车在斜面上从静止开始运动时，小车运动的路程s与时间的平方t2的关系式是s=t2。（1）用公式v=算出平均速度；（2）利用描点法做出图象；由数学知识，s=kt2代入数据求得k值。由题可知，小车从0刻
19、度处运动到0.20m刻度处，用时1s，该过程小车的平均速度：（2）根据表中数据，利用描点法在坐标纸上做出小车运动的st2图象，如下图所示：由上面的st2图象可知，小车在斜面上从静止开始运动时，小车运动的路程s与时间的平方t2成正比，设s与t2的关系式为s=kt2；将第二次的数据代入s=kt2，即0.05=k0.25，解得k=，故小车运动的路程s与时间的平方t2的关系式应为s=t2；（1）0.2；（2）如上图；s=t2。【点评】本题研究“斜面上运动的物体，运动路程和通过这段路程所用时间的关系”，考查了速度、作图象以及求表达式的有关问题。14（2016德州）如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣
20、的直径，纽扣的直径是1.20cm【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；纽扣左侧与2.00cm对齐，右侧与3.20cm对齐，所以纽扣的直径为d=3.20cm2.00cm=1.20cm1.20【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻
21、度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位15. （2016东营）东营园博园是全省自然与文化的缩影，是休闲旅游的好去处，小明和妈妈在园博园骑双人自行车游玩，如图所示，以妈妈为参照物，小明是静止的（选填“运动”或“静止”）；若骑行2.7km路程，用了0.5小时，则平均速度为1.5m/s【考点】变速运动与平均速度；参照物及其选择（1）在研究机械运动时要先选择参照物，如果物体相对于参照物位置不变，则物体静止；如果物体相对于参照物位置发生变化，则物体是运动的；（2）知道骑行的路程和所用的时间，根据v=求出平均速度（1）小明和妈妈在园博园骑双人自行车游玩时，两者之间的位置没有发生变化，因此以妈妈为参照物，小明是静止的；（2）骑行的平均速度：=1.5m/s静止；1.516. （2016聊城）（2016聊城）暑假，家住聊城的小明准备乘坐Z308次列车去北京参加青少年夏令营，该车经停车站的信息如下表所示，则该列车从聊城站出发到达北京西站所用时间约为3.5h已知聊城站到北京西客站的路程约为490km，则该车此行
