1、考核内容应当注重创新精神和实践能力考核；考核方式应当灵活多样。5、实施3至6年弹性修业年限和学籍预警机制，尊重学生的主体地位,拓宽学生个性发展空间。6、鼓励学生尽早进入科研领域，采取具体措施活跃学生科研活动；积极探索和实践第一课堂、第二课堂的协调作用和综合优势，重视课外训练，组织学生参加 “广告大赛”、“英语演讲比赛”等课外科技竞赛活动。对参与创新科技活动并获得一定成绩的学生，给予相应学分。六、通识课模块教学进程表（附表一）七、学科基础课模块教学进程表（附表二）八、专业课模块教学进程表（附表三）九、专业教学进程计划安排表（附表四）十、集中的实践性教学环节安排表（附表五）十一、时间分配及比例表（
2、附表六）附表一 通识课模块教学进程表课程类别性质代码课 程 名 称学分学 时考核方式各学期周学时安排表备注总计理论实验/上机/实践（训）12345678通识课（MK-1）必修课00000102军事理论1.5（24）考查05190103VfP程序设计4.06432考试05190108大学计算机基础2.0122009120102邓小平理论与三个代表重要思想概论3.556（8）课外实践809120103毛泽东思想概论3609130105马克思主义哲学原理3.04809130106马克思主义政治经济学原理2.542（6）课外实践609150103大学生思想品德修养2809150105法律基础09150
3、109形势与政策（128）安排在周四下午10110101大学英语110110102大学英语210110103大学英语310110104大学英语431110301大学体育131110302大学体育231110303大学体育331110304大学体育4必修课小计45.572265652选修课09120101当代世界经济与政治30计入校选课学分，不足学分在校选课中选修。选修课最低学分要求240附表二 学科基础课模块教学进程表学科基础课（MK-2）08110101产业经济学08110102管理学08110107经济法08110110企业战略管理08110112人力资源管理4008110330技术经济学
4、I08120101财务管理08120107会计学原理08120109企业会计08120116统计学原理08130103财政学08130348宏观经济学08130349微观经济学08130356管理专业英语08150120运筹学I08150329管理信息学08160107市场调查与预测09140128应用文写作12110105经济数学112110106经济数学25.58812130116经济数学314130104机械基础4.5727011201092选 修 课04110325自动化原理及应用08110103国际商法08110327管理道德与伦理08110328管理专题08110335西方管理理论
5、08110336系统工程08110337现代企业管理与企业文化08120106管理会计08120113税法08130115货币银行学08130116计量经济学08130121经济专题08130331WTO规则08130336国际经济学08130352证券投资学08160104商务谈判09110104公共关系学10110309大学英语口语9.5190附表三 专业课模块教学进程表课程名称专业课（MK-3）08110108营销管理08110116质量管理08150110生产运作管理111.017608110126组织行为学08150103电子商务与物流08150104供应链管理08150109企业物
6、流运作与管理08160101国际市场营销160附表四 专业教学进程计划安排表学期910111314151617181921理论教学周数一|二KK为会计学原理课设三J四K为技术经济学课程设计五K为生产管理课设六K为经营管理课设七QQ为企业管理模拟实习八B符号说明：“”理论教学；“”假期；“|”期末考试；“”毕业教育；“”军事理论与军训；“0”入学教育；“J”金工实习；“D”电工实习；“K”课程设计；“Z”专业实习；“S”生产实习；“C”制图测绘实习；“B”毕业实习与设计；“Q”其它实习，并在备注中标明。 附表五 集中的实践性教学环节安排表序号名称周数学分执行学期军事训练社会实践2、4、6暑期公益
7、劳动3、8由学校与院（系）协商安排课程设计会计学原理课程设计经营管理生产运营管理技术经济学专业实习毕业实习毕业设计金工实习企业管理模拟实习合计34.5附表六 时间分配及比例表项目时（周）、学分数百分比基础课与专业课通识课35.8%指必修课学科基础课55.5%专业课9.7%必修课与选修课201877.4%与总学时之比59022.6%理论课与实验课理论课193896%实验/上机/实践804%课堂教学与实践环节课堂教学15681.9%按学分计算实践环节18.1%会计学专业人才培养方案110203）本专业培养德、智、体、美全面发展，适应二十一世纪社会发展和社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、
8、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备会计及管理、经济、法律等方面的知识和能力，具有良好职业道德，能在企、事业单位和政府部门从事会计实务及教学、科研工作的应用型高级专门人才。本专业主要为大中型企业、事业单位和政府部门培养合格的专门管理人才。通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练，学生应达到以下培养要求：1、熟练掌握现代会计学的基本理论与方法，具备组织和管理大中型单位会计工作的基本技能；2、掌握从事现代会计工作所必须具备的管理、经济、法律、审计等基本知识；3、熟练掌握与会计工作有关的经济、管理、财政、金融、税收及财务等方面的法律法规；4、了解会计学科的最新研究成果和发展动态，熟悉
9、国际会计惯例；5、具备较强的语言与文字表达能力，以及获取信息和处理信息的能力；6、具有较强的专业判断能力与决策能力及分析和解决会计问题的能力；7、具有创新意识和开拓能力，以及团队精神与合作意识；8、具有良好的职业道德、高尚的人格和社会责任感；9、具有较强的组织、管理能力和较强的领导艺术；10、具有较强的计算机应用能力和良好的外语水平，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主干学科和主要课程工商管理、经济学、法学。微观经济学、宏观经济学、统计学、管理学、市场营销学、经济法、税法、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、财务管理、成本会计、审计学、电算化会计修满188.5学分。通识课45.5学分、学科基础课76学分、专业课21.5学分、实践性教学环节33.5学分、全校性公选课12学分。管理学学士八、专业课模块教学安排表（附表三）附表一 通识课模块教学安排各学期周学时安排表05190104Vfp程序设计
