1、五年级语文苏教版小学五年级语文句子专项复习 最新专项部分 句子第一部分一、选择正确的答案。（一）给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。1、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要受粉 （ ）A ？ ？ ？ ？ ， ！ B ？ 、 、 ？ ， ， 。C ？ ， ， ？ ， ： 。 D ， ， ？ 。 。2、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣 （ ）A ， ， ， 。 ， ， 。 B 、 、 。 ， ， 。 。C ， ， 。 ， ， 。 。 D ， ，
2、 ； ， ， ， 。（二）下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项的序号填在后面的括号里。A补充说明。 B意思转折或递进。C声音的延长。 1、有一个孩子他是元帅他把我带到这里来。 （ ）2、四十秒钟后大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（ ）3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒”，我抬头一看，是春花。（ ）4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 （ ）二、给下面的句子加标点符号。1、楚王瞅了他一眼 冷笑一声 说 难道齐国没有人了吗2、公园里开着许多花 有牡丹 芍药 紫丁香等 好看极了3、
3、今天 我们四 五年级同学在校园里种树 早晨七点钟 老师和同学就陆续来了 开始干活了 有的挖坑 有的填土 有的扶着小树 有的浇水大家的干劲真大啊 结束的时侯 校长说 咱们学校的校园 要靠咱们的双手来美化 4、 从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒，信中写道：黑头发全无麻子脚不大 财主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一个麻子，黑脸，秃子，于是找秀才理论去。秀才说：我在信中写得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！财主有苦难言。财主读：秀才读：三、 写出下列各句所用的修辞手法。1、这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理！（ ） 2、冬天的小河也不寂寞。（ ） 3、小草不怕狂风暴雨，不怕闪电雷击，不怕野火烧身。（ ）
4、 4、皂荚树的叶子一串串，一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。（ ） 5、如果鲜花没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？（ ） 6、小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的公园。（ ） 7、敌人使用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（ ） 8、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（ ） 9、.爸爸只是向孩子介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（ ）10、静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。( )四、下面的句子各属于什么句式，陈述句疑问句反问句，选择正确的答案把序号填在括号里（ ）。1、这么远，箭哪能射到呢？2、铺这么长的路要多少块石板呢？
5、3、陈赓牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。A B C D五、“把”字句、“被”字句练习。（一）、把下面句子改成用“把”字的句子。1、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。 2、我终于取出了装在书包里的小人书。 3、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 4、雨水淋湿了我的衣服。 5、焰火照得夜空光彩夺目。 6、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。 7、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。 8、小敏做好了今天的家庭作业。 9、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。 （二）、把下面句子改成用“被”字的句子。1、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出
6、来寻找食物了。 2、一只小花猫捉住了一只老鼠。 3、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 4、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。 5、张韧把一个迷路的小孩送回了家。 6、火车把各种物资运往全国各地。 7、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。 8、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 六、缩写句子。1、一个阳光明媚的下午，我们踏着洒满落叶的小道向山顶攀登。 2、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。 3、妈妈知道我考试得了第一名，高兴得打长途电话给出差在北京的爸爸. 4、我们还将看到更多的使用原子能推动的巨型船舰出现在海上。 5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。 6、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东
7、西。 7、少先队员的红领巾是光荣的标志。 8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。 9、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。 10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。 七、将下列句子改为转述句。 1、鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。” _2、卫生员固执地对我说：“不，我路上可以喝凉水。” _ 3、王老师走过来，拍着我的肩膀说:“不要急，没带雨具老师送你回家。” 4、 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 5、妈妈说：“我下班后到书店里给你买书。” 6、李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。” 7、小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。” 8、老师对王
8、芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。” 八、修改病句1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 2、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。 3、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。 4、他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。 5、通过老师的教育，使我们提高了认识。 6、今年我班订了几种杂志，如儿童文学、少年文艺、故事会和现代少年报等。 7、少先队员要热爱祖国和公共财物。 8、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 9、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 10、这本书对我很感兴趣。 九、按要求该写句子1、天空的星星一闪一闪的。（改成拟人句） 2、两只小鸟站在树枝上叫着。
9、（改为拟人句） 3、父亲去世后，我和母亲吃了上顿没下顿，哪有钱去做生意？（改陈述句） 4、“对，校长先生。”老师回答，“他们很聪明，我相信，他们已经全明白了。”（提示语在句前） 5、你不能让妈妈下班去书店买书。（改反问句） 6、现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句） 7、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句） 8、桦树的枯枝被积雪压断了。（改为“把”字句） 9、.星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）_10、.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。（改为双重否定句）_11、这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢?（改为陈述句） 12、这三颗雷体现了一个科学家伟大的人格。
10、13 、爸爸可生气了。（改为夸张句） 14、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为肯定句） 十、把句子补充完整。（1）只要是对集体有益的事，（ ）。（2）因为张小明上课专心听讲，（ ）。（3）即使今天下雨了，（ ）。（4）明天要春游了，同学们高兴得（ ）。十一、填上合适的关联词语。1、盲姑娘（ ）自己不去听贝多芬的音乐会，（ ）让哥哥为难。2、小狐狸（ ）仍旧不吃给它的食物，（ ）没有死。3、（ ）在戈壁自然环境恶劣，（ ）白杨树仍能生根发芽。4、（ ）孩子们不了解白杨树，（ ）他们不懂得爸爸的心。5、（ ）你对这件事有意见，你（ ）提出来。6、（ ）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人
11、类造福，（ ）人们喜爱它。7、这些花（ ）没有人去管，它们（ ）会死亡的。 8、刘老师（ ）是位残疾人，（ ）他非常顽强，非常热爱生活。 9、这情景已经过去三十年了，今天一想起来，依旧（ ）清晰（ ）亲切。10、种子的力就是生命力，（ ）上面的石块多么重，小草（ ）要从下面钻出来。 11、( )你已经答应和我一块去，( )不要再犹豫十二、把下面两句话连起来，合成一句话。1、我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。_2、这本书写得太精彩了。 我把这本书一连看了三遍。_ _ 3、同学们推荐她。 她参加普通话比赛。 4、老师要求大家。 大家发表意见。 十三、以文明用语的要求，将下列话换个说法。1、
12、喂，妈，今天开学了，快给钱。_ 2、 奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。_ 3、 小红，把窗户关一下。_ _十四、用下面的宇词组成两句意思不同的话。1、话 他说的 对 不 完全(l) (2) 2、交谈 他 普通话 和 我 用 十五、请用下列词语的不同意思写句子。 便宜：1、价钱低： 2、使得到好处： 骄傲：1、自以为了不起，看不起别人： 2、自豪： 新鲜：1、没有变质的： 2、少见的；稀罕： 十六、将下列句子按照正确的顺序排列好 。（）孩子走后，工人却很快把旧亭子拆了。（）孩子回来了，对父亲说：“你说过的，那座亭子要等我回来再拆的。”（）父亲叫来了孩子，对工人们说：“现在，你们开始拆这
13、座亭子。”（）父亲找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原地重新造了一座亭子。（）那位孩子长大以后，像他父亲一样，成了一诺千金的人。第二部分一、读句子，理解句子的含义填空。1、踏一路春风，撒一路欢笑 ，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚 。这一节在全文中起 的作用，表达了同学们的 豪情壮志。2、山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。这段话中表现水变化的词语是 。从这样的变化中可以体会到 3、 成千盈百的孩子，闹囔囔地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 用“魔术匣子”比喻 “小天使”比喻 这样写的好处是： 4、这
14、繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉用“喷花的飞泉”比喻 这样写的好处是： 5、迈进后园，蜡梅开得正旺，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。作者描写梅花的原因是： 6、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这两句诗中寓含的深刻哲理是： 7、当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。“家常便饭”本义指 ，联系上下文的意思是 。 8、持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。“集体大逃亡”在本文
15、的意思是： 9、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。在这两句诗中，“逶迤”的意思是 “磅礴”的意思是 。诗句中把 比作细浪，把 比作泥丸。10、现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急“燃眉之急”比喻非常紧迫的情况，在文中指的是 。11、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 “摇篮”的意思是 12、悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。 “掺和”的意思是 二、读句子，体会人们当时的心情1、随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。 2、“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。 三、仔细体会下
16、面句子所表达的感情。1、渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊 2、阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光 四、根据课文内容，理解下列句子的含义。1、初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 2、君子不失色于人，不失口于人。 3、礼到人心暖，无礼讨人嫌。 4、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 5、母亲锁上水窑，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。” 专项复习答案第一部分一、（一）、1、C 2、A （二）、1、A
17、 2、B 3、C 4、B二、1、 ， ， ：“ ？ ”2、 ， 、 、 。 ！3、 ， 、 。 ， 。 ， ， ， ， ， ！ ， ： “ ， 。 ”4、财主读：黑头发，全无麻子，脚不大。秀才读：黑头发全无，麻子，脚不大。三、1、夸张 2、拟人 3、排比 4、比喻 5、反问6、比喻 7、比喻 8、夸张 9、设问 10、拟人四、B六、1、我们攀登。 2、麻雀拍打着翅膀。3、妈妈打电话。 4、我们看到船舰。5、胸前挂着奖章。 6、匣子里装着东西。7、红领巾是标志。 8、人民驯服了洪水。9、纤夫迈着步伐。 10、崇山峻岭蕴藏着煤和石油。七、1、鲁班说，他的手艺还不精，他要再学三年。2、卫生员固执地对
18、我说，他路上可以喝凉水。3、王老师走过来，拍着我的肩膀说，不要急，没带雨具老师送我回家。4、贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。5、妈妈说，她下班后到书店里给我买书。6、李楠小声告诉我，他家在少年宫附近。7、小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。8、老师对王芳说，学校让她明天出席区小学生座谈会。八、1、把“增加”改为“提高”。2、把“、电视塔”去掉。3、把“和收听“去掉。4、把“因为所以”改为“不但而且”5、把“使”去掉。6、把“和现代少年报”去掉。7、把“和公共财物”去掉或在“和”后面加上“爱护”。8、把“任何”和“一切”去掉其中一个。9、把“地方”改为“季节”或把“的夏天”
19、去掉。10、“这本书对我很感兴趣。”改为“我对这本书很感兴趣。”第二部分一、1、首尾呼应、总结全文 绿化祖国、美化自然2、浑浊咆哮、碧波轻抚 体会到植树造林给自然环境带来的巨大变化，取得了丰硕的成果。3、用“魔术匣子”比喻“颐和园”，“小天使”比喻“孩子”。这样写更形象地表现出孩子的活泼可爱、勃勃生机。4、用“喷花的飞泉”比喻开满淡红色花的海棠树。这样写不仅突出海棠花开得旺、艳。而且形象地展示出整棵海棠树盛开的姿态。5、这一课作者写梅花就是为了以花喻人，以梅花开得早衬托鲁迅时时早、事事早的精神。6、任何新生事物和进步力量都是无法阻挡的，它总是冲破阻力向前发展。7、本意：很平常、经常发生的意思。
20、 联系上下文是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。8、是用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星表面液态水蒸发变成大量气体离开火星的样子。9、“逶迤”是指弯弯曲曲、连绵不断。“磅礴”指气势雄伟，山很险峻，这里指山势高大、险峻。 把五岭比作细浪，把乌蒙比作泥丸。10、解决战士们当前的吃饭问题。11、指维也纳是音乐的诞生地。12文中指芬芳香味和悠扬的乐声混合在一起。二、1、体会发射前的紧张气氛。2、体会因为“神舟”5号发射成功人们兴奋的心情。而且内在的情感一层比一层表达得更强烈。三、1、阿炳不屈服于命运，不向命运低头。2、这是阿炳的心声。表达了他热爱
21、生活，热爱家乡，热爱大自然的感情。四、1、这两句话用拟人的手法写出了真爱无痕，一切都是那么自然美好。2、有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。3、对人有礼貌，就会让对方心里感到温暖；对人出言不逊，就会使对方感觉你很讨人厌。4、金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，雾气腾腾，使人心感温暖。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒气逼人。“暖”字写出了红军巧渡金沙江后欢快的心情。“寒”字暗示了红军战士飞夺泸定桥时的惊险悲壮，表达了红军战士大无畏的英雄气概和革命乐观主义的精神。5、因为天气炎热，因为缺水，我们的身体就是处于饥饿状态。好不容易才有了这样一次与水亲密接触的机会，真是太幸福了。所以母亲说我们真是饿坏了。从“饿”可以看出水是多么的珍贵，那儿的人们是多么需要水。
