1、a:24:i:0;s:8130:河南省专业技术职务任职资格评审表#河南省专业技术职务任职资格评审表#姓 名 #工作单位 #现任专业#技术职务 #申报专业技术#职务任职资格 #申报专业 #评审类型 #填表时间:# 年 月 日#河南省人力资源和社会保障厅制#填 表 说 明#1本表供评审专业技术职务资格使用。#1-12页由参评人填写，填写内容经单位人事部门审核认可。#13-17页由人事等部门填写。#2一律用钢笔或毛笔填写，内容要真实、准确，字迹要工整、清楚。#3表内的时间，一律用公历阿拉伯数字填写。#4封面的“评审类型”填写为“正常”或“破格”。#5“相片”用近期一寸正面半身免冠照。#6“外语水平”
2、填写何年参加外语统考及成绩或免试及免试依据;#“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项目用笔划去。#7“执行何种工资制度”填写为事业（全供、差补、自收自志）或企业。#8“个人业务自传”重点填写本人任现职以来的思想政治表现、完成本职工作的质和量以及工作业绩和学术、技术水平等。#一般在1500字以内。#9如填写内容较多，可另加附页。#10此表一式三份，一份存入本人档案，一份由所在单位存留，一份由审批单位存留。# #评 审 审 批 意 见#专#家#评#议#组#意#见#总人数#参加人数#表 决 结 果#备 注#赞成#反对# （公章）#专业（学科）组组长签名：# 年 月 日#评#委#会#评#审
3、#意#见#总人数#参加人数#表 决 结 果#备 注#赞成#反对# （公章）#主任委员签名：# 年 月 日#人#事#职#改#部#门#审#批#意#见# （公章）#负责人：# 年 月 日#17#各 级 推 荐 意 见#所在单位推荐意 见#承诺推荐的申报人员个人信息和所有材料真实有效，同意上报 # （公章）#单位领导签名：# 年 月 日#业务主管部门审核意 见# #经办人签名：# （公章）#负责人签名：# 年 月 日#审查意见#县（区）人事部门#经办人签名：# （公章）#负责人签名：# 年 月 日#人事部门审核意 见#市（地）厅（局）#经办人签名：# （公章）#负责人签名：# 年 月 日#16#基 本
4、 情 况#姓 #名#现 名#性别#民族#照#片#曾用名#出生 日期# 年 月 日#参加工作时间# 年 月 日 #身体#状况#外语水平#语种：# 等级：# 编号：#最#高#学#历#毕（肄、结）业时间及#毕（肄、结）业证号#院校名称#所学专业#学制#学历（学位）#现任专业技术职务任职资格取得时间、审批机关及证书编号#现任专业技术职务及聘任时间#取得执业#资格情况#兼任行政职务及任职时间#执行何种#工资制度#何时参加何民主党派、任何职务#何时参加何种学术团体、任何职务、有何社会兼职#本人档案存放单位#单位人事部门#电话及个人电话#1#工 作 经 历#起 止 时 间#单 位#从事何专业#技术工作#职
5、务#年 月 年 月# 年 月 年 月# 年 月 年 月# 年 月 年 月# 年 月 年 月# 年 月 年 月# 年 月 年 月# 年 月 年 月# 年 月 年 月# 年 月 年 月# 年 月 年 月# 年 月 年 月# 年 月 年 月# 年 月 年 月# 年 月 年 月#2#考 试 成 绩 及 答 辩 情 况#日 期#考试种类#考试科目#考试成绩#组织考试单位#面#试#、#答 辩 情 况# （公章）#负责人签名：# 年 月 日#15#任现职以来的考核情况#年度考核结果档次# 年# 年# 年# 年# 年# 年# 年#任期考核结 果#对参评人任现职以来政治思想表现、工作态度、职业道德和学术技术成就
6、以及履行岗位职责、完成目标任务等考核鉴定意见#签名：#单位人事部门 （公章）# 负 责 人 年 月 日#14#学 习 培 训 经 历#（包括参加专业学习、继续教育、国内外进修等）#起止时间#专业或主要内容#学习地点#证书编号及#证 明 人#任现职以来奖惩情况#3#任现职前主要专业技术工作业绩登记#时 间#专业技术工作名称（项目、课题、成果等）#工作内容，本人起何作用（主持、参加、独立）#完成情况及效果（获何奖励，效益或专利）#4#单位考核推荐领导小组组成部门审核意见#人事部门对参评人的年龄、学历、专业经历、奖惩等审核情况所作的责任保证#该同志年龄、学历、专业经历、奖罚等情况经审核属实。#（公章
7、）#负责人签名：# 年 月 日#技术（科研）部门对参评人论文、论著、科研（技术）成果档次及实际外语水平等审核情况所作的责任保证# #该同志论文及科研（技术）成果情况属实，实际外语水平达到国家有关规定。#（公章）#负责人签名：# 年 月 日#业务管理部门（科室）对参评人从事专业技术工作的数量、质量、效果等审核情况所作的责任保证#该同志从事专业技术工作的数量、质量及取得的效果情况属实。#（公章）#负责人签名：# 年 月 日#财务部门对参评人从事专业技术工作或科研成果转化后的经济效益审核情况所作的责任保证#该同志从事专业技术工作及科研成果转化后的经济效益经审核属实。#负 责 人签名：# （公章）#分
8、管领导签名：# 年 月 日#专业技术人员代表对本单位申报推荐工作和民主测评结果的评价意见#我单位申报推荐工作严格按照豫职改办201440号文的要求执行，经公开展示、考核、民主评议合格上报，符合有关规定。#签名：#专业技术#人员代表 年 月 日#13#本人其他需要说明的问题#本#人#其#他#需#要#说#明#的#问#题# 年 月 日#本实#人性#对所#填作#写的#内责#容任#的保#真证#本人承诺：#所提供的个人信息和申报材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负，并按有关规定接受相关处罚#参评人签名 年 月 日#12#任现职以来主要专业技术工作业绩登记（一）#时 间
9、#专业技术工作名称（项目、课题、成果等）#工作内容，本人起何作用（主持、参加、独立）#完成情况及效果（获何奖励，效益或专利）#5#任现职以来主要专业技术工作业绩登记（二）#时 间#专业技术工作名称（项目、课题、成果等）#工作内容，本人起何作用（主持、参加、独立）#完成情况及效果（获何奖励，效益或专利）#6#个 人 业 务 自 传#11#个 人 业 务 自 传#10#任现职以来著作、论文及重要技术报告登记（一）#题 目#何时何刊物发表（出版、交流）及获奖情况#独（合、译）著#名次及字数# 7#任现职以来著作、论文及重要技术报告登记（二）#题 目#何时何刊物发表（出版、交流）及获奖情况#独（合、译
10、）著#名次及字数#8#个 人 业 务 自 传#（包括任现职以来的思想政治表现、完成本职工作的质和量#以及工作业绩和学术、技术水平等）# 9#;i:1;s:24620:pep小学三年级上册英语教案全册22#（此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！#）#Unit 1 Hello !#教学目标：#1.# 用习惯用语与人打招呼：#Hello !# Hi !# Good morning !# Good afternoon !#2. 向别人介绍自己：# Im Miss Han . Im peter . #3. 离开时的礼貌用语：# Goodbye . Bye-bye .#教学准备：#1.# 本课出
11、现的人物名字卡片。#2. 教学磁带和录音机。#教学过程：#第一课时#一、# Hello!# Hi!#1.老师利用第一次上课，与新生们打招呼say“Hello”，引导学生们跟着回答“Hello”.然后反复用“Hello”和“Hi”跟同学们打招呼。#2.让学生同桌或前后练习用“Hello”和“Hi”互相打招呼。#二、# Good morningafternoon. Im# 1教师拿出钟表，播出时间让学生区分出上午和下午的时间，学习、区分“Good morning和Good afternoon”教师根据上课的时间向同学们问好“Good morningafternoon”，然后播出时间让学生练习、运用
12、 “Good morningafternoon”问好。#2给学生们一定的时间让他们自由下位互相问好。#3学习“Im ”#学生运用学过的 “Hello!# Hi!# Good morning. Good afternoon”自由会话之后，教师开始自我介绍：#Im Miss Ni.（向学生出示写有自己名字的教师证，引导学生理解这句话。#）引导学生用Im来作自我介绍。#让学生们分组介绍，然后自愿在全班范围内自我介绍，并用礼貌用语与大家打招呼。#三、# Goodbye , Bye-bye#教师就以上学过的内容与学生进行对话练习，对话后边做再见手势边跟学生说“Goodbye”,多数学生能听懂并会回答“B
13、ye-bye”.#四、# Practice#利用学生手中贴有照片的学生证来做D部分Make and write的练习。#让学生举起学生证，与大家打招呼并介绍自己Im#五、# Listen to the recorder#播放A部分课文的磁带，学生模仿跟读。#教师示范领读，然后给学生时间自由朗读。#同桌进行对话练习。#六、# Homework#回家把学过的对话读给家长听，并把这些礼貌用语教给爸爸妈妈，让大家都会说英语。#第二课时#一、# Greeting#师生用上节课学过的礼貌用语互相问候。#并给学生一定时间互相问候，以巩固所学问候语。#二、# Revision# 播放课文录音，学生领读课文之后
14、，分组准备进行对话表演。#请部分同学与搭档上台表演对话。#三、# Sing a song#播放歌曲录音，并为学生范唱，学生听录音数遍后小声跟唱。#老师领唱数遍，给学生时间进行小组练习。#练习过后进行小组或男女分角色演唱。#四、# Play a game#为同学们分发课本上出现的人物的姓名卡，每人记住自己的名字后，大家围坐成一个圆，玩捉迷藏的游戏。#蒙住眼睛的同学站在中间，摸到哪个同学就猜他她的名字，被摸到的同学就要回答“Yes, ImNo, Im”.由此巩固Im的掌握。#五、# Homework#教家长或小朋友唱英文歌曲“Good morning”.#Unit 2 Im#教学目标#1. 学习询
15、问别人姓名，并对此做答：#Whats your name ?# Im#2. 学习询问别人年龄，并对此做答：#How old are you ?# Im nineten.#3. 学习认读0至10的十一个数字。#教学准备#1. 标有数字的卡片。#2. 教学磁带和录音机。#自制多媒体课件。#教学过程#第一课时#一、# Greeting#Teacher and students sing the song “Good morning” together.#二、# Go over:#1.# Teacher and students ask and answer together quickly.#2.#
16、 Let some groups play “Unit 1” #三、 Study the new knowledge:#1.学习数字：#zero -ten#伸出手指，引导学生一起数数字0至10，然后让学生练习按顺序快速伸手指说数字，直至能教师说数字学生能准确的伸出手指。#然后教师边数边板书，以便于学生能认读数字。#最后教师指着板书领读数遍并拿出数字卡片让学生读出数字，然后私人一小组练习，组长检查。#同桌随便指书上的数字，检查掌握情况。#2学习“Whats your name?# ”#教师指着自己的上岗证说:#“Im Miss Ni. “然后用疑问的表情对刘上说“ Whats your name
17、 ?#”刘上刚开始愣了一下，随即明白过来并回答 “Im Liu Shang.”再问到其他同学的时候，他们就能很轻松地回答“Im”问到七、八个同学之后，教师马上说“谁能帮老师提问？#”反应快的学生就会起来问“Whats your name?#”然后给学生时间下位自由提问“Whats your name?#”并回答 “Im”练习并交很多的朋友。#四、# Listen to the recorder#反复操练之后，带领学生听课文数字录音。#然后四人一小组试着读课文。#五、Homework#1、回家自己边伸手指边练习数字Zero-ten#2、课后互相用英语询问对方的名字。#3、将同学或家人的电话号码填
18、写在第8页的c部分，并练习用英语熟练的读出来。#第二课时#一、# Greetings:#T:# Good morning students .#S:# Good morning Miss Ni.#二、# Revision#1学生伸手指练习数字0-10然后电脑中随机出现拟人的数字，学生挨个起来快速接龙数字。#2全班同学快速走下座位练习“ Whats your name?#Im”#三、# 学习“How old are you?# -Im tennine”#与上节课的Whats your name?#Im 教法类似。#四、# 复习、巩固课文：#1小组试着读课文。#2听课文录音。#3教师领读课文。#4
19、找单个学生领读课文5小组齐读课文二分钟，然后同桌齐读，最后变成自己读。#五、Say a rhyme#播放诗歌录音，然后教师拍着节奏范读，学生听录音数遍后拍手小声跟读。#老师领读数遍，给学生时间进行小组练习。#练习过后进行小组或男女生比赛。#五、# lay and say#请同学们观看课本第9页的图，然后帮助看懂得同学一起为大家讲解图画的内容和游戏的玩法。#首先师生一起玩游戏，进行对话问答操练，数遍之后，小组进行游戏，一人扮演Miss Han，其他人分别扮演三名报名的同学，进行操练。#然后进行班级表演赛，评出表演最好的小组。#七、# Homework#1、学习学过的英语诗歌，并教给其他人。#2、
20、用英语与同学们交换电话号码。#Unit 3 My schoolbag#教学目标：#1.# 用“what”问句来询问物体多方面的情况，例如：#Whats in your pencil-box ?# #2.# 用连词“and”添加信息，例如：#one pencil-box and four books#3.# 可数名词的复数形式，例如：#pencils, four books, two erasers#4.# 用“, two erasers and three pencils.#5.# 习惯用语的用法，例如：#Here you are.#Thank you.#单词：#schoolbag book
21、pencil-box ruler eraser pen pencil#教学准备：#知识准备：#英语中名词分可数与不可数名词，能用数目来计算的叫可数名词，有单、复数两种形式，复数形式多数是在词尾加“s”如：#pens, books；#不可数名词是无法用数目来计算的名词，如：#milk, juice.#教具准备：#1.# 教学所用的文具，如：#pencil, pencil-box, ruler#2.# 分别写有文具单词和数字的单词卡片。#3.# 本课配套单词卡片、录音机及教学磁带。#教学过程：#第一课时#1. 教师创设一个情景用学过的句子与学生进行问候、互相询问对方的姓名、年龄并道别。#以此来复习
22、回顾前面所学过的知识。#然后同桌一起朗读一、二单元的对话内容。#2. 教师创设情景：#踢球把书包弄丢了，到处找书包，在桌子边上发现了书包，高兴的喊到“Oh, my schoolbag.”板书并让学生猜出句子的意思。#然后教师拿出一支铅笔，对学生说“one pencil”,（板书）。#用同样的方法依次介绍本课要学习的七种文具的单词。#教师指着板书领读，学生跟读。#领读数遍后，教师出示单词卡片和实物文具请学生快速说出英语单词。#可进行单词抢答游戏。#3. 同桌进行练习：#一人说单词，另一人快速拿出相应的文具。#然后换过来进行练习。#接着教师出示三支铅笔，并引导学生说出“three pencils”
23、,教师板书时用彩色粉笔板书“three”和“pencils”中的“s”。#然后教师出示六本书，引导学生说出“six books”，依次类推，师生一起练习其他数字及文具。#4. 做“击鼓传花”的小游戏。#教师将写有数字和文具的单词卡片分别放成两组，教师停止拍手时拿着花的同学就要上讲台分别抽出一张文具及数字的卡片并用英语快速读出，如“two pens, four books”能快速读对的同学可得星星一颗。#5. 教师走到一名学生桌前，问到：#“Whats in your pencil-box?#”教师尽量用形体动作让学生理解句子的意思。#并帮助学生回答“One pen and two pencil
24、s.”教师板书，并引导学生来解释句子的意思。#教师多次提问学生“Whats in your pencil-box?#”学生回答不出时教师可帮助一起回答。#然后同桌进行问答练习。#6. 教师出示自己的书包，请学生提问自己“Whats in your schoolbag?#”教师出示书包中的文具并回答“I your schoolbag?#”学生拿出东西并回答“One pencil-box and two books.”教师继续问“Whats in your pencil-box?#”学生回答“I the windows, Sally.#Close the door, Chen Feifei.#Tu
25、rn on the lights, Sally.#Clean the blackboard, Wang Dawei.#对各种指令的肯定回答，例如：#Yes, Miss Han.#Ok, Bob.#礼貌用语的使用，例如：#Turn off the lights, please.#Thanks.或Thank you.#2.# 词汇# a door a window a light a blackboard a chair a desk#二、# 课前准备#1.知识准备：#please含有请求 、尊重的意思。#祈使句中尤其应该使用“please”。#“turn on” 和“turn off”只用在电源
26、开关上。#比如：#Turn on the TV. Turn off the TV. Turn on the radio. Turn off the radio.#2. 教具准备：#本课配套单词卡片、教学挂图、教师自制单词图片若干、教学磁带和录音机。#三、# 课时安排：#三课时#第一课时#一、# 教学目标：#1.使学生掌握词汇：#a door, a window, a blackboard, a chair, a desk.#2.使学生能听懂简单指令并做出相应动作。#二、# 教学用具：# 单词卡片（一面是图片，一面是英语），录音机及录音磁带。#三、 课型：# 新授课#四、 教学过程:#1、教师与
27、学生问候之后 ，说：#“This is our classroom .今天我们一起来参观一下our classroom.”从而让学生理解“classroom”的意思，同时教师在黑板中央板书 “My classroom.”。#2、带领学生一起指出教室中的door, window, blackboard, chair, desk, 教师边指边范读该单词。#然后教师出示单词卡片, 领读。#同桌或小组一起指着各种实物来练习单词。#3、看课本1819页下半部单词部分，老师读，学生指，由慢到快，也可以让一生说，大家指，看看谁做的又快又准。#巩固游戏：#A 单词比赛：#教师拿出准备好的五张单词卡片：#a w
28、indow, a door, a blackboard, a chair, a desk.然后每组派五名同学上讲台，每人拿一张卡片，快速读出该单词然后将其贴在相应的位置。#由一名记时员为每组记时，最后奖励贴的又快又准确的小组。#通过此游戏训练学生对单词的认读。#B词语接龙：#每次选一组或一排同学依次快速读出老师手中卡片上的单词，以此来训练学生单词的熟练程度。#C采取小组翻牌练习的形式：#教师为每组发一套提前准备的单词卡片，由组长将卡片面朝下，每人翻开一张并迅速说出英语，说对了加一分。#最后由组长将每个同学的分数填在小组积分表上。#4、学习动作指令：#教师通过形体语言展示，引导学生理解并会运用c
29、lose和open两个动词发出指令。#教师走下讲台，打开门同时说：#“Open the door”， 然后把门关上说：#“Close the door” 学生在座位上做开关门的动作，并随教师说：# “open, close. open, close.” 练习几遍之后再把the door 加上去完整地说：#“Open the door. Close the door.”老师说，学生集体做；#学生集体说，老师做。#教师对单个学生发出指令:# Open the door, please . Close the door, please. 并引导做动作的学生说：#OK.Yes. 学生动作完成后，教师随
30、机说：#Thank you .#然后用同样的方式学习:#Open the windowbookpencil-box, Close the windowbookpencil-box. 然后同桌或小组练习数遍。#5、听指令、做动作：#每组每次派一名同学上讲台按照老师的指令快速做出相应的动作，如:# Open the window. Close the book做对了，老师可随口说：#Thanks.或Thank you. 对做的又准确又迅速的即为该组加5分。#6、作业：#（1） 抄写练习册15页A：#将对应的英语单词抄写在所给方框内。#（2） 每组抄写一套单词：#window door desk c
31、hair blackboard book pencil-box schoolbag 。#第二课时#一、# 教学目标：#1、# 复习巩固上节课所学的词及动作命令。#2、继续学习动词并会发出指令。#二、# 教具准备：#配套教学图片、自制教学图片若干、自制字母Ll Mm Nn图片、录音机及配套磁带。#三、 课型：#新授课#四、教学过程：# （一）师生相互问候。#（二）1、复习上节课所学单词。#2、游戏：#我说你做教师把学生自制的8套单词卡片边读边发给学生，一组发一套，老师可以说：#Lets play a game. Lets see who is the first. I say “ chair c
32、hair，Stand up.”手里拿着chair的学生要快速站起来。#The first person gets a point. Lets see which group close 教师说学生做动作，Open the doorwindowbook Close the windowbookpencil-box.（板书）#（三）新授过程#1、教师指着灯说：#This is a light. Light light Its a light. 然后学习turn on turn off 教师走下讲台，走到墙边开关前演示 “turn on” 灯亮了，再按一下开关说：#“turn off” 灯灭了。#领
33、会了turn on 和turn off 的含义之后，再让学生操练并对学生发指令turn on the lights turn off the lights.同时板书。# 操练时可以教师说，学生做。#学生说，教师做。#或者选一学生发指令，其他学生做以达到巩固的目的。#同时，教师要强调“turn on” 和“turn off”只用在电源开关上。#比如：#Turn on the TV. Turn off the TV. Turn on the radio. Turn off the radio.#2、运用如上的方式学习clean. 教师走到黑板前拿起黑板擦演示clean 并带有节奏地说clean c
34、lean Clean the blackboard. （板书）教师拿抹布擦桌子演示 Clean the desk 等等，操练如前所述。#3、学课本A部分。#教师和学生共同表演、演示情景。#教师对一生说：#Open the door, Peter.并提醒该生在做出动作的同时说：#“OK, Ms. Zhang”或 “Yes, Ms. Zhang.” 然后，教师对一女生说：# “ Turn on the lights, Sally.” 该女生:# Yes, Ms Zhang. 学生动作完成后，教师随机说：#Thank you Thanks.依此类推，让学生听其他指令并做动作。#4、播放录音，让学生翻
35、到课本第18页，学生边看边听。#听两遍之后，让学生合上书，回忆所听内容。#教师向学生提问：#早上上课前，Miss Han让学生们干了些什么？#然后让学生不看书，在听两遍录音之后，让学生回答问题。#最后打开书，老师领读、同桌读、小组操练。#用同样的方法讲授第19页的内容。#5、教师播放录音示范正音部分两遍，提醒学生注意“the” 中“th”的发音。#6、教师有节奏的拍手说出课本page20 上的歌谣：#Open the window.#Open the door.#Now clean the window.# Clean the door.#Then close the window.#Clos
36、e the door.#这是一首关于学生日常打扫卫生的诗歌。#首先，学生边说边做动作，然后拍手打节奏练习。#7、听音连线：# open the window #close the lights#turn on the blackboard#turn off the TV#clean the chair #close the desk #8、穿插学习字母Ll Mm Nn #学习字母的抄写、认读并通过游戏来激发兴趣达到巩固掌握。#将此三个字母的大写给一部分学生，然后将字母的小写给另一部分学生，让持有小写字母的学生边跑边寻找大写字母。#一旦找到就将这组字母拉到前面站好。#最后教师和学生一起来辨认这些
37、字母。#拿大写字母的学生可将字母放在头上让小写字母来找，找对者得一分。#9、Homework #课后听录音朗读所学内容。#做练习册18页D Lets try 1、Listen, read and colour 2、Find and match#第三课时#一、课型：#综合复习课#二、教学重点：#本课的教学重点是游戏，通过大家做动作来学习英语，也就是我们常说的，“玩中学，学中玩”。#三、教具准备：#单词卡、写有句子的若干字条、录音机及磁带。#四、教学过程：#1、听录音读对话。#学生边看书边听录音，然后小组练习、同桌练习。# #2、复习单词贴卡片游戏#现在让我们一起来做一个游戏“贴卡片”。#每组每次
38、派6名同学在前面站好，教师一说“Lets start”，其他学生就倒计时数ten, nine, eight, seven,如果数到six全部贴好，那么就给该组加六分，数到three全部贴好就给该组加3分，以此类推，数到1才贴好，就给该组加1分。#3、做动作，猜指令 ：#每次派男生、女生各一名，一人做动作，另一人说出该动作的英语。#如：#一人做开门状，另一人说：#open the door 猜对一个加5分，最后比一比男女生谁得的分多则为优胜组。#4、读句子，做动作：#教师事先把这些句子写在小纸条上，Open the door. Close the door. Open the book. Clo
39、se the book. Clean the blackboard. Clean the desk. Open the pencil-box. Close the pencil-box. Turn on the lights. Turn off the lights等等。#每组每次派两人上来，其中一生抽一张并读出该句，另一生做动作，说和做全答对了，即可给该组得2分，一生对了，得1分。#最后看看哪组得分最多，哪组获胜。#5、玩猜谜语的游戏：#共准备六张单词卡片，先领学生复习巩固卡片上的单词，然后进行游戏。#每次出示5张卡片，让学生说出其中少掉的一个，分组进行抢答。#快速说出者为获胜者，可得奖励一
40、分。#6、玩转盘游戏。#教师事先设计一个转盘，转盘里圈是动词，外圈是名词。#每组可以派三个人上台，转转盘的人蒙上眼睛只管转，另一个人读出句子，另一个人作出动作。#一分钟之内，看看哪组进行的最多。#按读出和作出句子的多少加分。# # #注：#当对应不合理时，可读出来但不必去做。#7、教师引导学生做课本Section C，对口语准确、动作规范的学生，多用 “Good!#” “Very good!#” “Great”, 同时鼓励学生在日常中多运用。#8、Section D并鼓励学生在日常生活中多运用所学过的句子，多用英语会话交流。#9、Fun time#练习册19页 B C E部分，鼓励学生用所学内
41、容，创作情节，进行表演。# #Unit 5 At the zoo# #教学目标：#1.能熟练掌握单词：# panda tiger lion bear monkey dog cat bird#2.学习并运用句型：#This is a #3.学习并操练句型：#Whats this ?# Its a Whats that ?# Its a #教学准备：#1各种小动物玩具#2教学配套的单词卡片#教学过程：#第一课时#一、;i:2;s:23585:ICS90离子色谱仪#ICS-90离子色谱仪#操作手册#戴安中国有限公司#技术服务中心#2002.6#目 录#1.基本知识#3#2.描述#5#3.操作#15#
42、4.故障指南#20#5.维修#27#附录A 技术指标#36#附录B 安装#38#附录C 常见问题#51#1. 基本知识#离子色谱仪由以下几个基本部分组成：#淋洗液，高压输送泵，进样阀，分析柱，抑制器和电导池组成。#在操作过程中，首先使用标准溶液对离子色谱仪进行校正，再与样品的数据进行比较，从而完成对样品离子的定性/定量分析，色谱工作站可以自动计算样品的谱峰浓度并打印报告。#图1.原理示意图#1.1 淋洗液的输送# * ICS-90为等浓度输送系统，即淋洗液的组成和浓度在运行过程中不发生变化；# * 液体样品通过人工注射或自动进样器进入系统；# * 泵推动淋洗液和样品流向分析柱。#1.2 分离#
43、ICS-90采用离子交换分离柱，根据离子特性（如离子半径，电荷数等）的差异造成离子在分离柱中运动速度的不同，从而达到分离目的。#1.3 检测#淋洗液和样品通过分离柱后进入抑制器，可以提高检测灵敏度，再进入电导池，测量其信号响应值。#1.4 数据分析#ICS-90将电导池的测量信号输送到运行色谱软件（Peaknet 6.4）的计算机中，进行样品和标准的谱图对照比较。#根据保留时间定性；#峰高/峰面积定量，自动计算分析结果。# ICS-90采用Peaknet 6.4数据系统。#它采用USB方式连接，可以完成仪器控制，信号采集，数据处理等。#预先设定的分析方法使用户能够迅速得出分析结果。#2. 描述
44、#2.1 操作特性#2.1.1 前门和顶盖#图2. ICS-90 外形图# ICS-90的前门设有进样口。#顶盖的凹槽用于放置淋洗液和再生液瓶。#显示操作状态的LED指示灯功能如下：#LED指示灯#状态#说明#Power#Off#电源未接同通#On#电源接同通#Ready#Off#仪器未准备好或正在运行中#On#仪器自检正常但未运行#闪动#仪器自检失败#Run#Off#仪器未运行#On#仪器运行并采集数据#闪动#操作故障#2.1.2 后面板#图3. ICS-90后面板#1 电源开关#2 USB接口#3 连接状态指示灯#LED指示灯#状态#说明#Link#On#ICS-90与 Peaknet 6
45、.4建立联系#闪动#ICS-90与 Peaknet 6.4传输数据#Off#ICS-90与 Peaknet 6.4未建立联系#4 TTL输出接口#用于控制AS40自动进样器#5 管路连接#淋洗液管，再生液管，电导池出口管，气路管，废液管。#2.1.3 内部结构#图4. ICS-90内部结构示意图#1 DS5型检测稳定器#DS5包含一个流动电导池。#两片316型不锈钢电极被密封在PEEK池体中。#温度的变化对溶液的电导值有直接的影响。#实验室的空调可以造成基线缓慢的、有规律的波动，这将影响分析的重现性，在高电导时影响更甚。#图5. DS5示意图#离子色谱中，抑制淋洗液的电导降低了温度变化的影响，
46、而温度补偿又进一步改善了基线的稳定性。#将电导池放在DS5热稳定器中，恒定的温度（40）对电导的影响减至最小。#2 MMS III型抑制器#MMS III型抑制器可以降低淋洗液的背景电导，增加样品离子的响应值，进而提高检测灵敏度。#图6. MMS-III示意图#3 压力传感器#压力传感器用于测量泵头出口单向阀的系统压力，显示在Peaknet 6.4中。#如果压力明显升高，说明流路堵塞；#如果压力明显降低，说明流路中存在泄漏或者气泡。#4 进样阀# 进样阀采用电驱动，定量环为10L。#该阀有两个操作位置：#装样（Load）和进样（Inject）。#装样时，淋洗液由泵流经进样阀进入分离柱，不通过定
47、量管；#而样品被注入定量管并保留在里面直至进样，多余的样品从废液管排出。#进样时，淋洗液通过定量管，将样品冲洗到分离柱中，1分钟后，进样阀由Inject状态返回Load状态。#图7. 进样阀流路示意图#5 泵#高压往复泵采用PEEK材料，流速可以在0.52.0mL/min之间调节。#6 启动阀#启动阀安装在泵头，用于冲洗气泡。#7 分析柱#分析柱由填充有离子交换树脂的分离柱和保护柱组成。#其中保护柱还可以吸附有可能污染分离柱的物质。#ICS-90允许使用下列分析柱：#2.2 流路#图8.流路示意图#淋洗液从加压储罐流出，由泵输送至压力传感器、阻尼器、进样阀。#样品注入定量环后，进样阀切换至In
48、ject位置，淋洗液与样品混合后进入分析柱、抑制器、电导池，最后流入再生液储罐。#在阴离子分析中，淋洗液的密度比再生液小，再生液从储罐底部压出送至抑制器；#在阳离子分析中，淋洗液的密度比再生液大，再生液从储罐顶部推出送至抑制器。#这种运行方式叫做置换式化学再生（DCR）。#图9. 置换式化学再生示意图#2.3 Peaknet 6.4接口#2.3.1 Peaknet 6.4的浏览器# 浏览器相当于Windows的资源管理器，用户可以在其中打开、移动和修改数据文件。#图10. Peaknet 6.4的浏览器#2.3.2 ICS-90控制面板#图11. ICS-90的控制面板#控制面板可以监控ICS
49、-90的操作，各参数介绍如下：#Sample#Datasource：#显示色谱数据的储存位置；#Sequence：#显示样品表的名称；#Sample：#显示正在分析的样品名称；#Elapsed Time：#显示分析样品的实际运行时间；#Run Time：#显示总的运行时间。#Audit Trail：#备忘录。#ICS-90 System#Connected/Disconnected：#显示和控制ICS-90与PeakNet 6.4的连接状态#Conductivity：#显示补偿电导值和总电导值,，按Autozero按键调节零点；#Pump：#显示系统压力和流速（mL/min），On/Off键用
50、于开关泵。#Valve：#显示和控制进样阀的状态（Inject或Load）；#Plot：#显示ICS-90的检测信号。#3. 操作#3.1 淋洗液和再生液的制备# DIONEX公司特别推荐对淋洗液进行过滤和脱气，并储存在惰性气体加压保护的容器中，它有助于防止泵和检测池中产生气泡。# 常用的淋洗液脱气方法有：#真空脱气、氦气鼓泡和超声波等。#使用氦气、氩气或氮气对淋洗液加压，减压阀的压力调节至 0.2Mpa。#气管与淋洗液瓶口处的压力表连接，拔出黑色旋钮，顺时针调节至5psi，将黑色旋钮推回原位锁住。#再生液储罐必须加满，使用过程中不能晃动。#图12. 淋洗液加压示意图#3.2 样品的制备#3.
51、2.1 样品的选择和储存#样品收集在用去离子水清洗的高密度聚乙烯瓶中。#不要用强#酸或洗涤剂清洗该容器，这样做会使许多离子遗留在瓶壁上，对分析带来干扰。# 如果样品不能在采集当天分析，应立即用0.45m的过滤膜过滤，否则其中的细菌可能使样品浓度随时间而改变。#即使将样品储存在4C的环境中，也只能抑制而不能消除细菌的生长。# 尽快分析NO2和SO3，它们会分别氧化成NO3和SO4。#不含有NO2和SO3的样品可以储存在冰箱中，一星期内阴离子的浓度不会有明显的变化。#3.2.2 样品预处理# 对于酸雨、饮用水和大气飘尘的滤出液可以直接进样分析。#对于地表水和废水样品，进样前要用0.45m的过滤膜过
52、滤；#对于含有高浓度干扰基体的样品，进样前应先通过Dionex 公司的OnGuard预处理柱。#3.2.3 稀释# 不同样品中离子浓度的变化会很大，因此无法确定一个稀释系数。#很多情况下，低浓度的样品不需要进行稀释。# NaHCO3/Na2CO3作为淋洗液时，用其稀释样品，可以有效地减小水负峰对F和Cl的影响（当F的浓度小于50ppb时尤为有效），但同时要用淋洗液配制空白和标准溶液。#稀释方法通常是在100mL样品中加入1mL浓100倍的淋洗液。# #3.3 操作#3.3.1 开机#1. 确认淋洗液和再生液的储量是否满足需要；#2. 将压缩气瓶的输出压力调节至0.2Mpa，淋洗液瓶的压力调节至
53、5psi；#3. 打开ICS-90后面板的电源开关。#接通电源后，ICS-90的泵处于OFF状态，进样阀处于LOAD状态，DS5显示当前读数；#3.3.2 启动Peaknet 6.4工作站#图13. Peaknet 6.4界面#1. 点击Start # Programs # PeakNet # PeakNet，进入以上界面（见图13）；#2. 在浏览器中，点击Dionex Templates # Panel # Dionex_IC # Dionex_ICS-90_System；#3. 点击Control # Connect to Timebase，出现以下界面：#图14. Peaknet 6.
54、4控制面板#3.3.3 运行前的准备工作#1. 在ICS-90的控制面板中开泵；#2. 清洗泵头；#3. 平衡系统约30分钟，点击Autozero，补偿背景电导，调节零点。#注意：#如果ICS-90开机后6小时未进行采样，泵将进入低流速模式。#4. 在浏览器中，点击File # New，选择Program File，按OK键，根据提示编辑程序文件；#5. 在浏览器中，点击File # New，选择Sequence（Using Wizard），按OK键，根据提示编辑样品表；#6. 在浏览器中，点击Batch # Start # Add，选择需要运行的样品表，按Start键#3.3.4 进样#1.
55、 注射器进样；#2. 真空抽样；#3. AS40自动进样器进样。#3.4 维护# 检查各组件连接处有无泄漏并及时清洗。# 检查废液桶的含量并及时倒空。# 检查泵头与泵体连接处有无泄漏。#正常操作造成的磨损会导致柱塞密封圈的泄漏，严重时可能污染泵的内部，影响正常操作。#4. 故障指南#4.1 报警# # 高压报警#ICS-90的最大系统压力为3000psi，超过此极限0.5秒，Peaknet 6.4自动停泵并出现以下提示：#The system pressure has exceeded the limit.#排除方法：# 1. 检查流路是否有堵塞点并予以解决；# 2. 重新开泵。# # 低压报
56、警#系统压力低于500psi时，Peaknet 6.4自动停泵出现以下提示：#The pump has lost prime.#排除方法：#1. 检查淋洗液储罐是否排空；#2. 检查流路是否泄漏；#3. 排气泡；#4. 重新开泵。# # 进样阀错误#如果进样阀切换失败，Peaknet 6.4将出现以下提示：#Load/inject valve error.#排除方法：#1. 在Batch菜单中停止样品表的运行#2. 重新启动ICS-90；#3. 在Peaknet 6.4的控制面板中点击Manual Override，手动切换进样阀；#4. 恢复操作。# # 电导值过高#ICS-90开机时，有可
57、能出现此情况；#如果运行时出现此情况，Peaknet 6.4将出现以下提示：#Conductivity exceeds limit.#排除方法：#1. 检查配制淋洗液和再生液的去离子水的电导是否小于1.0S；#2. 检查淋洗液和再生液的浓度及有效期；#3. 关泵，将分离柱出口与DS5电导池的进口直接连接；#4. 开泵运行5分钟；#5. 关泵，将MMS-III水化5分钟；#6. 恢复管路，重新开泵。#4.2 溶液泄漏# # 接头泄漏# 拧紧接头，必要时进行更换。# # 管路破损# 更换管路和接头。# # 废液管安装不当# 检查废液管有无扭曲、缠绕的现象并予以排除。# # 单向阀松动# 拧紧单向阀
58、。#不要拧得过紧。# # 泵头松动# 拧紧泵头的定位螺栓。#不要拧得过紧。# # 柱塞垫片损坏# 更换垫片或柱塞。# # 压力传感器泄漏#如果压力传感器的接头损坏，更换接头。# 泵头废液阀泄漏#拧紧废液阀（不要拧得过紧）；#如果仍然泄漏，更换废液阀的O型圈。# # MMS III泄漏# 查阅MMS III使用手册。# # DS5泄漏# 检查DS5的废液管、反压管及其它管路的流向是否有误。#4.3 泵清洗困难# # 淋洗液瓶中无溶液或未连接淋洗液管路# 注满淋洗液瓶，将泵的进口与淋洗液瓶相连。# # 淋洗液瓶未加压# 连接淋洗液瓶的气路后加压。# # 单向阀堵塞# 清洗或更换单向阀。# # 泵泄
59、漏# 更换柱塞垫片。#4.4 泵无法启动# # 检查ICS-90的电源连接和保险丝。# # 检查USB的连接情况。#4.5 无溶液流出# # 泵头内有气泡。# 排气泡。# # 柱塞折断# 更换柱塞。#4.6 没有溶液流动# # 泵没有清洗# 清洗泵。# # 单向阀污染# 清洗或更换单向阀。# # 柱塞损坏#更换柱塞。#4.7 系统压力过高# # 流路中有堵塞处# 逐段检查流路，确认接头是否拧得过紧。# # 接头损坏# 更换接头# # 流速过快# 1 检查流速设置是否正确# 2 测量泵的实际流速，必要时进行校正。# # 柱垫片堵塞# 更换保护柱进口垫片。# # 分离柱污染# 清洗分离柱。# #
60、进样阀堵塞# 查阅进样阀使用手册。# #4.8 鬼峰# 鬼峰是色谱图中非正常出现的峰。#如果它与样品峰共淋洗，将造成峰高或峰面积的不重现。# # 进样间隔时间短# 等待前一次进样完全淋洗结束后，再进行下一次分析。# # 定量管清洗不充分# 进样前，用10倍于定量管体积的去离子水或样品冲洗。# # 进样阀故障# 查阅进样阀使用手册。#4.9 峰高或保留时间不重现# # 分离柱过载# 1. 稀释样品；# 2. 更换小体积定量管。# # 溶液泄漏# 检查并消除泄漏。# # 定量管未充满# 1. 重新进样直至有样品自废液管流出；# # 2. 检查注射器，如有损坏予以更换。#4.10 保留时间或选择性异
61、常# # 淋洗液被污染或浓度不对# 采用高纯度试剂或18M的去离子水配制淋洗液。# # 样品被污染或分解# 处理和储存样品时采取适当的防范措施。# # 分离柱被污染# 清洗或更换分离柱。# #4.11 DS5无响应值# # DS5安装不当 #重新检查管路连接。#4.12 DS5响应值过高# # 抑制器没有抑制# 参考MMS-III说明书。# # 样品浓度高# 稀释样品。# # 淋洗液或再生液有问题# 重新配制。# # 池电极工作异常#校正电导池。# #4.13 基线漂移或噪音大# #流路有泄漏# 检查流路，排除泄漏点。# # 泵无法正常启动# 重新启动泵。# # 环境温度变化大# 打开ICS-
62、90前门通风。# # 改变操作参数后系统未完全平衡# 延长开始分析前的系统平衡时间。# # 电导池中有气泡# 检查反压管的安装是否正确。# # MMS的操作条件不当# 查阅MMS的操作手册。#5. 维修#5.1 自检与校正#PeakNet 6.4提供的无忧面板可以对ICS-90的压力传感器和电导池进行校正。#在浏览器中，点击Dionex Templates # Panels # Wellness # Dionex_ICS-90_wellness.pan，进入以上界#图15. Peaknet 6.4校正面板#System Status:#ICS-90指示灯显示与Peaknet 6.4的连接状态；
63、#ICS-90的序列号显示在指示灯的右侧；#Calibration或Diagnostic变绿说明该过程正在进行中。#Audit Trail:#备忘录#System:#显示系统压力和电导值（ECD）。#Calibration:#Pressure Transducer#显示补偿值、斜率和上一次校正的时间；#在Measured中输入测量值；#点击Calibrate Offset或Calibrate Slope键校正压力传感器。#Conductivity Cell#显示补偿值、斜率和上一次校正的时间；#点击Calibrate Offset或Calibrate Slope键校正压力传感器。#Diagno
64、stic:#显示上一次校正的压力和电导值的变化、最大值和最小值；#点击Start/Stop键开始/结束DS5的校正；#选择Dummy Cell后点击Start键，校正模拟电导池。#5.1.1 校正压力传感器# 开始校正前12分钟，在Peaknet 6.4的控制面板中点击Manual Override键几次，去除定量管中的气泡。#1. 停泵，打开废液阀；#2. 打开Peaknet 6.4中的“ICS-90 Wellness Panel”；#3. 在”pressure transducer”下点击“Calibrate Offset”,稍等片刻，新的补偿值将出现在屏幕中；#4. 关闭废液阀；#4.
65、在泵的出口与压力传感器之间接入一个压力表，开泵，等待压力稳定后将此数值输入“measured”中；#5. 在”pressure transducer”下点击“Calibrate Slope”,稍等片刻，新的补偿值将出现在屏幕中；#图16. ICS-90内部结构#5.1.2 校正电导池#安装新的电导池或使用6个月后，应对其进行校正。#常规分析不需进行此项操作。#校正电导池前需要进行以下准备工作：# 1.0mM KCl溶液（0.07456g KCl定容至1L）；# 1000psi的反压管（P/N 049715）#1. 打开Peaknet 6.4中的“ICS-90 Wellness Panel”；#
66、2. 拆除DS5的固定螺丝；#3. 510分钟后，在“conductivity cell”下点击“Calibrate Offset”；#4. 将DS5复位，泵的出口管线与电导池进口之间连接1000psi反压管；#5. 泵送1.0mM KCl溶液，稳定电导值510分钟；#6. 在“conductivity cell”下点击“Calibrate Slope”,稍等片刻，新的校正值将出现在屏幕中；#7. 校正结束后，电导读数应为147.00+_2S/cm，电导池校正常数在130190之间；#8. 用去离子水冲洗管路至电导值接近于零，恢复正常流路。#5.2 更换管路和接头#管路规格（内径）#P/N#颜
67、色#用途#0.005in#044221#红#连接阻尼器和进样阀#0.010in#042690#黑#连接各个组件#0.012in#048904#白#连接进样口和进样阀#0.075in#044777#绿#废液管# 表51. 管路的种类# #5.3 更换定量管#样品峰的响应值与样品的浓度和进样体积成正比。#用户可以通过改变定量管的大小来改变进样的体积。#图17. 进样阀流路图#1. 停泵，打开DX80的前门；#2. 从进样阀的第1、4孔之间拆卸定量管；#3. 不同体积的定量管可以根据原有规格截取或延长；#4. 在进样阀的第1、4孔之间安装新的定量管。# #5.4 排除流路中的阻塞点#1. 以正常流速
68、泵送淋洗液通过各组件；#2. 依照流路图逐一拧松各组件之间的接头，压力变化# 异常处即为阻塞点。#5.5 更换单向阀#1. 关机，拔掉电源线；#2. 拆除连接单向阀的管路；#3. 从泵头拆除单向阀；#4. 安装新的单向阀，泵头底部是进口单向阀（P/N 047660），顶部# 是出口单向阀（P/N 047661）；#警告：#过分拧紧单向阀将损坏泵头和单向阀；#5. 重新连接单向阀的管路，清洗泵。#图18. 泵头结构示意图#5.6 更换柱塞密封圈#1. 关机，拔掉电源线；#2. 拆除连接单向阀的管路；#3. 用力顶住泵头防止其外弹，拆除两颗螺帽；#警告：#拆卸泵头时的任何横向移动将损坏柱塞；#6.
69、 缓慢松开泵头，使其与底座分离，再沿直线抽出泵# 头，与柱塞和导向管分离；#5. 泵头前面向下放在工作台上，除去导向环；#6. 拆下损坏的密封圈；#7. 拆下支撑垫圈上的O型圈和密封圈；#8. 安装新的密封圈（P/N 055870）；#9. 将新的O型圈（P/N 035776）放入密封圈（P/N 036901）中，# 再将它们放回支撑垫圈中；#10. 将支撑垫圈放入泵头，再放入导向环；#11. 从底座中取出弹簧、导向管和柱塞，检查底座中是否有液体泄漏或腐蚀，清除后重新安装柱塞；#12. 将泵头对准定位螺栓，柱塞对准密封圈，弹簧对准# 导向管；#警告：#安装泵头时的任何横向移动都有可能损坏密封#
70、 圈、支撑垫圈和柱塞。#13. 将泵头推入底座中，拧紧螺帽；#14. 重新连接单向阀的管路，通电，开机，清洗泵。#图19. 柱塞组件示意图#5.7 更换柱塞#1. 关机，拔掉电源线；#2. 拆除连接单向阀的管路；#3. 用力顶住泵头防止其外弹，拆除两颗螺帽；#警告：#拆卸泵头时的任何横向移动将损坏柱塞；#4. 缓慢松开泵头，使其与底座分离，再沿直线抽出泵头，与柱塞和导向管分离；#5. 从泵头中拆除柱塞导向环、弹簧、弹簧导向管和柱塞；#6. 如果柱塞损坏，应同时更换密封圈和支撑垫圈；#7. 拆除旧柱塞上的保留环（P/N 035010），安装到新柱塞# （P/N 036904）上；#8. 将弹簧定
71、位环套在柱塞上；#9. 将柱塞组件放回底座中；#10. 将弹簧套在柱塞上；#11. 泵头安放在底座之前，将柱塞对准密封圈，弹簧对# 准导向管；#警告：#安装泵头时的任何横向移动都有可能损坏密封# 圈、支撑垫圈和柱塞。#5.8 更换废液阀的O型圈#1. 关机；#2. 拧下压力传感器的废液阀；#3. 用锋利的刀片割断O型圈，注意不要损坏废液阀；#4. 将新的O型圈（P/N 035776）推入槽中；#5. 在O型圈表面涂少许润滑脂；#警告：#过多的润滑脂将污染淋洗液。#6. 将废液阀拧回原位。#警告：#过度拧紧将损坏废液阀和压力传感器。#20. 泵头组件示意图#5.9 安装电导池#1. 关闭电源，拔
72、掉电源线，打开前门；#2. 拆卸DS5进出口的管路和顶部的两个螺栓；#3. 更换新的DS5（P/N 057290）；#4. 恢复管路，重新操作。#5.11 安装抑制器#1. 停泵，打开前门；#2. 拆卸抑制器的四个接头；#3. 拆卸抑制器左侧的螺栓，向左平推拆卸抑制器；#4. 安装新的抑制器，恢复操作。#5.12 更换保险丝#1. 关机，拔掉电源线；#2. 拔出插座上方的保险盒（见图17）；#3. 同时更换两个3.15A的保险丝（P/N 954745）。#图21. 保险盒示意图#附录A. 技术指;i:3;s:20575:互联网媒体的影响力可行性研究报告#互联网媒体的影响力可行性研究报告 #（原
73、创，可修改）#20XX年度#进入21世纪短短数年，历数全球变革与中国大事，总绕不开一个关键词：#互联网#互联网。#由于其在世纪之交的特殊意义，互联网#互联网在很多时候已经成为了新技术（IT、互联网#互联网和通信技术）和新经济（知识经济和数字经济）的代言，互联网#互联网产业也成为了新技术和新经济发展的晴雨表。# #20XX年，在第18次中国互联网#互联网发展状况统计报告中有这样一段文字：#“截至20XX年6月30日，我国网民人数达到了1.23亿人，互联网#互联网的渗透率为9.4%，与GDP增长率相近的印度相比，中国的互联网#互联网普及率高了一倍还多。#”有意无意之中，我们已经接受了把互联网#互联
74、网的发展指标上升到与GDP类似地位的国家实力比较的一个重要指标。# #整个互联网#互联网产业承载的内容如此丰富而又意义重大。#以下，我们将仅从互联网#互联网作为媒体这样一个职能的角度出发，观察互联网#互联网媒体对整个中国传媒市场所带来的影响与变革。# #回看过去的2005年和正在前行的20XX年，中国的传媒产业和传媒市场非常热闹。#如果把液晶电视、网络概念、空港媒体、巴士媒体、的士媒体、IPTV、手机电视、数字电视#数字电视、网报、电子杂志、播客考虑在内，把“世界杯”、“超女”、“梦想中国”也纳入传媒大视野当中，可以说围绕传媒市场的激动人心的沸点事件是非常多的，这个产业的激情非常让人羡慕。#
75、#那幺在整个媒体产业变迁中，我们试图回答以下问题：#互联网#互联网作为媒体到底扮演了怎样的角色？#互联网#互联网媒体对我们的消费习惯和媒体接触到底有多大的影响？#这种影响为营销创造了哪些新机遇？#面临无线通讯等技术推进的三网合一，互联网#互联网在与传统媒体、其它新媒体的竞合中将走向何方？# #互联网#互联网媒体在急行军中的嘹亮歌声 #把互联网#互联网视为一种媒体，那幺对其影响力的评估，必然包括媒体强度、深度、广度和成长性及消费者价值这样一些指标。# #研究可以肯定的是，从2000年至今，中国现有比较成熟的传媒中呈现明显增长趋势的只有互联网#互联网媒体，这种高度的成长性体现在多方面，包括对消费者
76、的媒体消费时间的掠夺、覆盖率、互联网#互联网媒体集中度等等（参见下图1）。# #进一步讲，互联网#互联网媒体在受众的消费者价值方面也在看似纷繁的更迭中逐渐形成，并基于此为营销开拓了新的视野空间、开辟出新的战略领域。# #（一）人群营销优势 #在对消费者生活形态进行常年追踪研究后发现，互联网#互联网消费群与传统媒体相比有更高的价值，包括具有更高的成长性、更高的活跃性、更高的市场消费意识，更强的开放和容纳心态等等。#调查数据显示（图2），在消费结构上，占据中国市场价值最顶端的10%消费群，即中国新富，在互联网#互联网媒体的表现要远远超过在传统媒体中的表现。# #为进一步清晰消费者价值这一概念，新生
77、代在一项针对互联网#互联网媒体受众消费者价值的研究中，对“高价值群体”进行了一个定义，即：#年龄2434岁、月收入3000元以上、大专以上学历的人群。#在针对这个定义的群体作系统研究后，可以看到高价值群体的媒体接触变化趋势与大众消费者趋同，传统媒体接触率下降，网络媒体接触率上升。# #如果，我们再把使用互联网#互联网的高价值群体称为“高价值群体网民”，在对比“总体网民”、“高价值群体”与“高价值群体网民”后，互联网#互联网媒体受众的高价值进一步得到强化印证。#如下表1所示，不同群体在产品消费能力方面存在着显着的差异，“高价值群体网民”的消费指数在不同产品消费中均高于“网民”和“高价值群体”。#
78、这说明，网络媒体对消费市场有着巨大的影响力和作用，我们可以用公式简单地表达为：#高价值群体+网络媒体=巨大的消费能力和潜力。# #此外，面对分众营销和小众营销的需求，互联网#互联网媒体在实证调查结果中同样崭露出相当的优势。#在新生代针对新富、大学生、女性网民等分众的研究中，已经一一得到印证。# #（二）产品营销优势 #从前面的表1可以看到，高价值群体网民在笔记本、数码相机、家用车以及瓶装水等产品消费的TGI指数上都高于其它群体。#这意味着互联网#互联网媒体对于产品的营销优势，已经从最初与IT、数码等高科技产品的自然联想，实实在在的覆盖了高科技、高价值产品，以及快速消费品领域。# #在这里，我们
79、对于已经受到普遍认同的互联网#互联网与高科技产品的天然联系不做过多探讨，需要指出的是，研究显示，互联网#互联网媒体在快速消费品市场有着巨大和潜在的营销影响力。# #这种营销影响力最直观的一个指标是，快消品在互联网#互联网受众中的渗透率普遍高于其它媒体受众。#（参见表2） #此外，值得强调的一点是，与其它媒体受众规模呈现相对停滞或下降的状况相比，互联网#互联网媒体受众的规模正在不断地扩大，而且在受众的结构方面也体现出足够明显的优势，这种结构优势在推动中国当前快速消费品市场中优秀品牌、强势品牌和高端品牌塑造上是非常有意义的。# #换一个角度再看，我们可以看到不仅互联网#互联网媒体受众有更高的消费力
80、，同时，对互联网#互联网媒体的利用能够影响人们对快速消费品的消费欲望、决策和行为，而且在大部分快速消费品市场中这一影响是相当的显着（参见表3），特别是在诸如西式快餐、运动鞋、速溶咖啡等市场表现得十分的明显。# #在近年的对比研究中我们发现，消费者对于互联网#互联网媒体广告、信息的互动、即时接受和感知，在对消费的冲动萌发、决策影响上的极其巨大的。#如果考虑到快速消费品在终端营销手段上是常态的、随时的和变化的，那幺，传统媒体缺乏足够的互动性和即时性的缺 陷，往往使其在反映和引导消费者感知这些具有很高销售意义的营销活动时显得有心无力，而互联网#互联网媒体却恰恰可以充分展现它的强大优势。# #（三）独
81、有营销机会 #与其它媒体形式相比，互联网#互联网还因其先天的技术优势，为不同的营销目的、营销手段搭建起了优良的营销平台。# #以一直占据营销舞台焦点的娱乐营销为例，我们知道互动性是娱乐营销的两大特点之一。#一个媒体如果要成为娱乐营销中的合格角色，就不仅只是作为一个信息传播平台，更需要提供一个具备高度互动和病毒式传播能力的平台。#而互联网#互联网媒体在构建这样一个平台上有着天然的禀赋优势。# #就互动性而言，我们可以看到每年一度的CS大赛，天南海北的CS迷借助网络进行网络游戏，“游戏”这一迄今为止互动性最强的娱乐项目通过网络极大程度地实现了其互动性的特点。# #著名的“馒头”恶搞事件更将互联网#
82、互联网的病毒式传播能力进行了最佳的演绎。#目前，国内外一些精明的娱乐巨头已经开始利用这种具备病毒式传播能力的网络恶搞来达到自己的宣传目的。#勿庸置疑，互联网#互联网媒体在娱乐营销方面的魔力已经获得了最擅长制造娱乐产品的娱乐产业的认同。# #最后还需要重复强调的一点就是，通过互联网#互联网媒体可以最有效的到达营销的消费主力军高价值群体。#这一点在本文一开始已经得到了印证。#不仅如此，随着搜索引擎的广泛应用，互联网#互联网媒体还能克服传统媒体只能面对有限的细分群体的不足，信息通过搜索引擎实现无限细分，最终使得互联网#互联网媒体可以覆盖几乎所有高价值的细分群体。# #与此同时，有人对互联网#互联网受
83、众高度的流动性和较低的忠诚度抱以质疑，这样一种趋势在我们的研究中的确有数据的印证。#在传统的营销理论中，顾客忠诚度与满意度通常都会成为衡量一个品牌、一个媒体价值的关键指标。#但是，每一种理论都有一个成立和应用的前提，离开了这个前提，企业面临的就是一种新的选择。# #让我们先理清两个事实（参加表3）：# #1、互联网#互联网受众中品牌忠诚消费者比例要略低。# #2、互联网#互联网受众平均消费的品牌数量要略大。# #再来看是谁面临这样的事实，一种是市场领导品牌，即少数派；#一种是处于挑战者、追随者地位的品牌，即市场的多数派。#此时回头看上面的事实，对于多数派而言，假设存在一个由互联网#互联网媒体与
84、网民构成的纯粹空间，那幺毫无疑问，互联网#互联网受众的低忠诚度变成了一个利好消息。#比如他们较低的快速消费品忠诚消费程度，意味着网民消费者更愿意在不同品牌间进行选择和转换；#较大的平均消费品牌数量则意味着网民消费者愿意尝试和挑选的余地更大，开放性更强，这两点让市场现有品牌通过有效的品牌推广、新产品（包括新的产品子品牌）推出，来与竞争对手展开有效竞争，让市场新生品牌有更大的空间获得尝试、接受和认同。#由于快速消费品领域的竞争较耐用消费品、高价值产品市场竞争更加激烈，新产品与新品牌的涌现更加频繁，因此互联网#互联网媒体及其受众的这个特性使得其在快速消费品市场营销中的独特作用和价值具有足够的吸引力和
85、不可替代性。# #思考：#战局瞬息万变，互联网#互联网的下一步行军路线 #前文反复提到了互联网#互联网在营销方面的独特优势与价值，似乎是前途一片光明。#这里，我们还需要思考和正视一些客观存在和即将到来的问题。# #（一） 传统媒体的竞合之路刚刚开始。# #在互联网#互联网作为“第四媒体”的身份被认同之后，它与平面媒体、电波媒体等的纷争就一直没有停歇。#2005年，新生代作了一项“星岛漂流研究”，研究将平面媒体、电波媒体、互联网#互联网媒体等比作一个个媒体孤岛，研究结果现实，在2000年以来的数年，中国消费者在这五个孤岛间已经发生了巨大漂流。#收入非常高的、年轻的、最具广告价值、最为企业所追寻和
86、渴望获得的消费者，逐渐地从传统媒体流向了互联网#互联网媒体，换言之，互联网#互联网媒体在争夺高端消费者方面开始慢慢展现出媒体引力优势。#但是如果考察媒体孤岛间的消费者又是以何种规模分流变迁的话，我们引入了“媒体消费者共享指数”来进行衡量，结果显示，目前电视媒体还处于领先地位。# #研究中的媒体间的共享指数由两个因素来决定：#第一，取决于相比较媒体的各自覆盖规模（不同媒体各自拥有的受众数量），第二，取决于相比较媒体之间的彼此定位独特性（即不同媒体拥有共同的消费者的数量），这两个点都能影响媒体的共享指数大小。#某个媒体的共享指数大，有可能是它所覆盖的消费者基数规模大，也可能是它覆盖的消费者定位独特
87、。#通过媒体间共享指数比较，可以发现互联网#互联网媒体在所有媒体中，对消费者的覆盖能力和独特占用能力还是比较低的，无论从用户规模还是市场收入比较而言，互联网#互联网媒体想与传统媒体全面竞争还有待进一步成长。# #所以说，互联网#互联网媒体在短期内能不能将传统媒体打败或摧毁？#互联网#互联网媒体会取代传统媒体吗？#对此，我们的回答是：#目前看来是肯定还做不到的。# #第一，因为有“十一五”计划及中国的持续经济发展的国家战略，这意味着未来会有更强产业重建能力和市场资源投入，其中包括传媒产业的重建，同时还意味着良好经济环境下企业将投入更多的营销和广告费用，传统媒体可以依托这样一个大的经济环境来提升与
88、发展；# #第二，传统媒体有互联网#互联网媒体目前难以全面取代的特性，如高覆盖率、传统消费习惯、消费经济性以及围绕权威、公信、美誉、框架建立的市场地位和体系。#有一位资深媒体人曾经开玩笑：#传统媒体在短期之内不会消亡中国有三分之一的男人上厕所带着报纸，所以报纸不会消亡；#中国有三分之一的女人是从电视上学会了如何和丈夫相处，所以电视不会消亡；#有三分之一的儿童买的第一本刊物就是一本杂志，所以杂志不会消亡；#中国有三分之一的老人他每天是要收听广播的，所以广播不会消亡。# #第三，传统媒体通过学习互联网#互联网媒体等新媒体，在自身转型和能力重建的前提下，完全是可以实现传媒产业的整体融合的，这里面包括
89、传统平媒、电波媒体与互联网#互联网媒体之间的融合。#既然可以有电视读报、有电子杂志、有IP电视的实践尝试，那幺这种未来肯定是值得期待的。# #所以说，传统媒体的现有强大影响力将带来相对稳固的市场地位和相对持久的市场价值，短期之内将加速与新媒体的融合，但不可能被互联网#互联网所取代和摧毁正如互联网#互联网无法摧毁其它传统产业一样。#互联网#互联网媒体的成长性对传统媒体具有极大的冲击力和影响力，能够发现，在这些媒体之间存在着共荣性的关系，这种共荣性和互补性使以往营销媒体组合产生变化。#比较五年来不同媒体的重度消费者的相互位置关系，显然差异巨大，这意味着当今的广告投放策略、媒介计划方式同样需要与时俱
90、进。# #（二）争夺新受众与维护忠实用户并重 #互联网#互联网媒体在发展中一直伴随着这样两个现象：#市场规模快速增长与忠诚受众群体迟迟没有形成。#针对这样一个市场，不断争取新受众加入以维持与整个市场的同步成长，甚至超越行业成长速度，对提升企业竞争力具有显而易见的意义。# #在一项研究中，我们分析了七大门户网站的受众市场占有率与其网站忠诚受众贡献的关系，可以看到一个非常重要的现象，那就是各个门户网站的竞争态势（受众市场占有率）在很大程度上由其自身网站受众中的忠诚受众贡献所决定。# #同时，我们对比了三大门户（SINA、SOHU、NETEASE）从2000-2004五年间的市场竞争位势和他们忠诚受
91、众的关系，可以看到三大门户分别遵循着三条不同的策略路线：#SINA的稳定策略以忠诚受众的稳定贡献确保市场占有率的增长；#NETEASE的加强策略通过快速增加忠诚受众贡献来提升自己的市场占有率；#SOHU的放逐策略虽然自身忠诚受众贡献在逐年下降，但借助于大量游移受众的汇聚来维持相应的市场占有率。# #从目前各个门户网站的主要竞争手段来看，尽管提升忠诚受众的规模与贡献尚未成为最主要的营销策略，但不可否认，门户网站媒体在受众的市场竞争与份额争夺中，最终决定得失的还是忠诚受众争夺。#1997年，成为奥林匹克TOP赞助商；# #通过上面的讨论，我们可以得出一些有益的结论，这些结论对门户网站媒体在未来竞争
92、中可以给予良好的提示、参考作用。# #首先，鉴于行业特点、发展阶段、消费者行为特点等差异，传统行业有实施顾客满意管理战略的必然性，而互联网#互联网媒体这一新业态，由于其边界的快速扩展性、竞争对手不断进入、受众行为的不成熟不稳定，以及受众转换壁垒与成本低等特点决定，当前大部分门户网站还是把尽可能多地吸纳新受众作为提升市场占有率的最主要发展和竞争策略，还没有把争取忠诚受众作为整个网站的全面竞争战略。# #其次，尽管总体上看门户网站受众中忠诚受众比例较低，也呈现一定幅度的下降，但随着网络媒体市场成熟和受众行为成熟，有理由相信忠诚受众将稳定在一定的程度。#不过考虑到现阶段门户网络媒体受众的转换壁垒和成
93、本较低，同时门户网络媒体中类似新浪新闻频道与体育频道、网易的商业频道、搜狐IT频道、中华网军事频道这样的优势特色频道还比较的少，因此在未来可预见的一段时期内，忠诚受众对市场占有率的贡献在短期内还无法成为网站媒体强调自身广告价值的主要卖点。# #再者，门户网站媒体作为一个“媒体群”或“媒体链”，必须从现在开始更强调寻找、强化与突出与其它门户网站媒体相区别的优势特色频道与优势互动手段。#归根到底，门户网站也无法成为通吃网站，也必须通过塑造优势媒体产品来获得有效的受众市场占有率和忠诚受众。#相信在度过成长的初级阶段之后，门户网络媒体影响力的成长和扩张将主要来自于忠诚受众的增长，因此，如何利用好自己的
94、优势特色频道的忠诚受众来提升网站媒体的核心广告价值，将逐步成为各大门户重点考量的焦点。# #最后一点就是，上述的探讨都是围绕门户网站媒体进行的，门户网站媒体的核心卖点与受众广告价值肯定会显着区别于垂直网站媒体和专门网站媒体，而对于后者的评估有可能需要采用其它有效工具来完成。# #后记：#从仓促入局到承前启后 #互联网#互联网在最初诞生时，只代表了一场新技术的革命，纯净的身份让它面临的除了褒扬还是褒扬。#有一天，当它被冠上了“第五媒体”的头衔时，这个宠儿的身份便不再单纯，既有的格局因其身份的变化而打破，“互联网#互联网媒体”从此开始面临褒贬不一的品头论足。# #当互联网#互联网媒体与传统媒体的微
95、妙关系还没明朗之时，三网合一已经急不可耐地来到了眼前。#我们无法预期，如果三网合一后的那张大网也承担起媒体这一职责时，是否会被称为“网络媒体”或其它的什幺，一如早几年我们想象不到“博客”和“播客”这样的名词会大行其道。# #本文试图完成的工作毕竟有限。#我们通过近几年积累的研究数据，对互联网#互联网承担媒体属性这样一个职责及其在短短数年市场激变中的表现进行了一个粗略的呈现。#在此，笔者衷心地希望它能为我们的广告主、营销人和媒体业者提供一些参考，带来一些启示。#;i:4;s:21990:JAVAIDE可视化课程设计#辽 宁 工 业 大 学# JAVA IDE可视化设计 课程设计（报告）#题目：#
96、 网上选课系统 #院（系）：# #专业班级：# 网络技术113 #学 号：# #学生姓名：# #指导教师：# 翟宝锋 （王彦华）（丁宝柱） #教师职称：# 副教授 （讲师） （助教） #起止时间：# 2013.6.24-2013.7.7 #程序设计专题（报告）任务及评语#院（系）：#软件学院 教研室：# 软件教研室#学 号#学生姓名#专业班级#程序设计（报告）题目#网上选课系统#程序设计（报告）任务#程序设计专题的任务与要求：#（1）掌握Java编程、面向对象的基础知识。#（2）较熟练地编写Java应用程序Application、小程序Applet。#（3）了解Java的常用标准类库、编程技巧
97、、异常处理及高级编程。#（5）联系已学过的内容，巩固所学的理论，增强独立工作能力。#（6）通过设计主要使学生有一个独立编写程序的过程，对理论学习及动手能力都有一个很大的提高。#（7）通过本次设计，进一步培养学生热爱专业的思想，同时对本专业综合素质的提高起一个积极的推动作用。#程序设计过程中，要严格遵守实践环节的时间安排，听从指导教师的指导。#正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出实训报告。#指导教师评语及成绩#该生在课程设计过程中，积极努力，态度端正，团结同学，遵守纪律，针对JAVA程序设计语言特点和所设计项目的需求，查阅较多资料，并进行市场调研，对具体设计要求和JAVA IDE环
98、境操作掌握较好。#设计各部分设计较好，具有较好的文档和注释内容，程序逻辑性较好，所设计功能满足需求分析要求，软件实用性强，并具有较好的扩展性。#设计报告规范完整，逻辑性较好，标识符合要求。#较好地完成了JAVA IDE设计任务。#成绩：# 指导教师签字：# # 2013年7 月 6 日#第1章 程序设计专题目的与要求 1#1.1 程序设计目的 1#1.2 程序设计的实验环境 1#1.3 程序设计的预备知识 1#1.4 程序设计要求 1#第2章 程序设计内容 2#2.1需求分析 2#2.2概要设计 3#2.3程序整体设计说明 3#2.3.1程序设计内容3#2.3.2程序所用类说明7#2.3.3实
99、现接口方法7#2.3.4线程应用7#2.3.5程序异常处理说明8#2.3.6程序运行效果及存在问题9#2.4程序部分源代码及注释 10#2.5测试结果 12#第3章 程序设计总结 14#参考文献 15#程序设计目的与要求#1.1 程序设计目的#Eclipse 基础与应用是计算机科学与技术专业的必修专业基础课程，其实践性、应用性很强。#实践教学环节是必不可少的一个重要环节。#本课程的程序设计专题实际是网络技术专业学生学习完JAVA程序设计课程后，进行的一次全面的综合训练，JAVA #IDE可视化设计的设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握程序设计及其在网络开发中的广泛应用，
100、基本方法及技巧，为学生综合运用所学知识，利用软件工程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。#1.2 程序设计的实验环境#硬件要求能运行Windows 9.X操作系统的微机系统。#JAVA程序设计语言及相应的集成开发环境，J2SDK和ECLIPSE开发工具。#1.3 程序设计的预备知识#熟悉JAVA语言及ECLIPSE开发工具。#1.4 程序设计要求#按程序设计指导书提供的课题，要求学生在自行完成各个操作环节，并能实现且达到举一反三的目的，完成一个项目解决一类问题。#要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解答类似问题；#对此能够较好地理解和掌握，能够进行
101、简单分析和判断；#能编写出具有良好风格的程序；#掌握JAVA程序设计的基本技能和面向对象的概念和方法；#了解多线程、安全和网络等编程技术。#同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力；#培养学生进行设计分析、设计方法、设计操作与测试、设计过程的观察、理解和归纳能力的提高。#程序设计内容#2.1需求分析#随着在校大学生的不断增加，学生选课系统也是学校对学生管理中不可缺少的一部分。#以往的选课方法是使用人工的方法管理文件档案，这种管理方式存在许多的缺点：#效率低、保密差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来不少的困难。#随着科学技术的不断提高，计算机已经进入人类社会的各
102、个领域并发挥着越来越重要的作用。#作为计算机应用的一部分，实用技术绝对选课信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点。#例如：#查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。#学生选课系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生选课系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。#但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:#效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。#随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入
103、人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。#作为计算机应用的一部分,使用计算机对选课信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:#检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。#这些优点能够极大地提高人事劳资管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。#2.2概要设计#本系统包括3个管理模块用户管理模块、课程管理模块、选课管理模块，用户模块分为3类用户，管理员、学生、老师。#管理员实现课程管理、学生、教师管理、和新闻发布管理。#教师实现查看个人资料、查看自己学生信息、上课信息和新闻浏览。#学生则实现个人资料查看，查看和选课以及新闻浏览功能。#建
104、立一个学生网上选课系统，实现对课程的基本信息维护以及学生选课、教师上课信息。#系统对学生角色提供个人信息管理、选课管理、管理学生本人已选课程。#系统对教师提供查看自己所担任课程的课表和选该门课的学生信息。#系统同时给管理员以下功能：#查看所有专业、课程、学生、教师的信息并可以对它们进行管理（添加、编辑、删除）。#以及实现新闻的发布并修改。#提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课情况。#2.3程序整体设计说明#2.3.1程序设计内容# 本系统主要包括管理员模块、学生模块和教师模块。#其中教师模块主要如下：#（1）个人管理包括教师的帐号管理修改密码等，和教师信息查询，能够
105、查看教师基本资料。#（2）课程信息模块包括教师的课表，授课地点时间的信息，还包括所教的学生的列表，能够在期末为每个学生添加成绩。#教师模块功能如图2.1所示：#图2.1教师模块图#Fig 2.1 teacher module chart#2.学生选课系统的总体E-R图，如图2.2所示：#图2.2 总体E-R图#Fig2.2 Overall E-R diagram#3.数据库表的设计#（1）课程表，此表中记录了学生的选课信息和教师的课表，表的具体设计如表2.1所示：#表2.1 课程表#Tab2.1 course#列名#数据类型#长度#允许空#id#int#4#不#course_code#varc
106、har#10#不#course_name#varchar#50#允许#college#varchar#10#允许#course_time#varchar#10#允许#start_end#varchar#10#允许#course_tech#varchar#10#允许#course_credit#varchar#30#允许#course_site#varchar#1000#允许#（2）新闻表，在此表中记录了管理员发布在学生选课中的新闻，表中包括编号、标题和内容，表的具体设计如表2.2所示：#表2.2 新闻表#Tab2.2 news#列名#数据类型#长度#允许空#id#int#4#不#title#v
107、archar#50#允许#detail#varchar#1000#允许#4.网上选课系统流程图如图2.3所示：#图2.3 网上选课系统流程图#Fig2.3 Online courses system flowcharts#2.3.2程序中所用类说明#（1）用户自定义类#网上选课系统中包括CheckStr这个类，其中几个类的作用、继承的父类如下。#类名：#CheckStr *#作用：#主类 *#继承的父类：#无 *#（2）教师操作类：#教师模块：#教师模块包括查看学生信息、查看课程信息等功能。#（3）计算机操作类#系统管理模块：#包括添加、修改、删除、查询系统用户名、口令、身份、数据备份、数据恢
108、复等功能。#2.3.3、实现接口方法#Java接口是一些抽象是一些抽象方法和常量的集合。#接口只有方法的特性。#而没有实现，这些功能的真正实现是在继承这个接口的各个类中完成。#也就是说，接口定义仅仅是实现某一特定功能的一组功能的对外接口和规范，并没有真正实现这些功能。#一个类可以同时实现多个接口。#在类题中可以使用接口中定义的常量，由于接口中的方法为抽象方法，所以必须在类体中加入实现该接口及其父类接口中所有方法的代码。#在实现一个接口时，类中对方法的定义要和接口中的相应方法的定义相匹配，其方法名、方法的返回值类型、方法的访问权限和参数的数目与信息类型要一致。#2.3.4、线程应用#线程是程序中
109、一个单一的顺序控制流程.在单个程序中同时运行多个线程完成不同的工作,称为多线程. #线程和进程的区别在于,子进程和父进程有不同的代码和数据空间,而多个线程则共享数据空间,每个线程有自己的执行堆栈和程序计数器为其执行上下文.多线程主要是为了节约CPU时间,发挥利用,根据具体情况而定. 线程的运行中需要使用计算机的内存资源和CPU#线程是比进程更小的执行单位，线程几乎不拥有任何资源，它在执行时使用的是在所有进程的资源，因此，线程的切换减少了操作系统的资源跳调度开销，从而可以提高系统的整体运行速度。#线程是进程内部单一的一个顺序控制流。#所谓多线程是指一个进程在执行过程中可以产生多个线程，这些线程同
110、时存在、同时运行，形成多条执行线索。#一个进程可能容纳了多个同时执行的线程。#线程就是执行其中的一段程序。#多线程的应用范围很广，在一般情况下，程序的一些部分同特定的时间或资源联系在一起，同时又不想为它而暂停程序其他部分的执行，这种情况下，就可以考虑创建一个线程，令它与那个事件或资源关联到一起，并让它独立于主程序的运行。#通过使用线程，可以避免用户在运行程序和得到结果之间的停顿，还可以让一些任务在后台运行，而用户则在前台继续执行一些其它的工作。#总之，利用多线程的技术，可以使编程人员方便地开发出能同时处理多个任务的功能强大的应用程序。#2.3.5、异常处理说明#异常就是在程序运行时由代码所产生
111、的不正常状态。#换句话说，异常就是一个运行错误。#在不支持异常处理的计算机语言中，错误必须被人工进行检查和处理，这显然麻烦而低效。#为了能处理这些程序运行时所产生的异常情况，JAVA提供了程序员监视并获得这些异常情况的机制，称之为异常处理。#异常是指由于程序运行时发生的错误，从而导致程序错误结束。#也是异常事件的简称，一个程序在运行的时候所发生的非预期情况称为“异常”，随时都可能发生，随地都可能发生。#即每当程序运行过程中发生了某个异常现象，系统将产生一个相应的异常类对象，并把它交给系统处理，系统负责找到处理错误的代码并执行之。#try# DataBase ds = new DataBase（
112、）;# conn = ds.conn;# st = conn.createStatement（）;# user us=new user（）;# rs = st.executeQuery（sql）;# if （rs.next（） # us.setId（rs.getNum（1）;# / System.out.println（rs.getString（2）;# / us.setAccount（rs.getString（2）;# us.setPassword（rs.getString（3）;# /us.setType（rs.getInt（4）;# us.setName（rs.getString（5）;
113、# us.setSex（rs.getString（6）;# us.setCollege（rs.getString（7）;# /us.setTeacher（rs.getString（8）;# # return us;# catch（Exception e）System.out.println（e.getMessage（）;#return null;# #2.3.6、程序运行效果及存在的问题#本测试分析实现了学生、教师及管理员登录学生选课系统，也满足用户的需求，在界面上也都基本合格，该系统比较简单明了，不会使人看了迷糊，而且对于软件和硬件的配置也不高，经济上也基本可行，在Internet上实现完成
114、部分教务工作，提高办事效率，和周期。#在对本系统进行测试的过程中，在登陆系统输入账号和密码时候出现了错误，仔细检查，账号和密码并没有错，是因为电脑客户端出现了错误，所以导致学生、教师及管理员不能成功的进入系统#2.4程序部分源代码及注释#教师用户界面设计用框架实现。#页面头放在上框架，功能导航放在左框架，具体功能放在右框架。#教师功能设计所有页面都放在teacher的文件夹中，所以以下所提到的页面均在teacher文件夹中。#设置教师界面框架结构主页index.htm。#其中左框架中的功能导航页面为teacher_left.jsp，右框架中的功能页面为teacher_body.jsp。#如下图
115、#图2.4教师登录图#Fig 2.4 Teachers login# &#nbsp;#&#nbsp;#•#个人资料# &#nbsp;#&#nbsp;#•#修改密码# # #•#课程信息#（2）教师功能设计所有页面都放在teacher的文件夹中，教师登陆网上选课系统后可以查看很多信息，可以修改密码，添加新用户，查看课程信息，添加新课程，此页面显示的是教师点击浏览新闻是的界面，教师可以根据自己的需要随意点击新闻标题，然后页面自动跳转所要查看新闻内容。#如下图#图2.5新闻浏览图#Fig 2.5 News browsing# if （session.getAttr
116、ibute（#s1#）=null）#response.sendRedirect（#./index.jsp#）;# %# #新闻标题# #2.5测试结果#此测试结果只针对学生网上选课系统中的教师模块功能测试进行总结，具体测试结果如表2.3所示：#表2.3 测试结果表# Tab2.3 Test results#功能#项目#测试#教师登陆#个人信息#教师通过输入教工号和密码后，点击“登录”则成功登陆选课系统，然后点击“个人信息”则显示个人资料和密码修改，点击“个人资料”则显示教师的个人资料，查询成功，点击“密码修改”会出现输入新密码,输入后，点击“修改”则显示修改成功#课程信息#教师通过输入教工号和
117、密码后，点击“登录”则成功登陆选课系统，然后点击“学生列表”则显示学生的相关信息，点击“我的课表”则显示教师所上课的一些有关内容，查询成功#测试结论：#本系统基本能满足用户的使用需要，操作简单，实现可行。#本系统实现的是学生和管理员双方选课的自动化。#在运行过程中，选课、退课是非常重要的部分，需要更好的维护。#在开发过程中，还存在着许多不足，因为时间和所学知识有限。#希望能在以后的生活和工作中将系统进一步完善。#第3章 程序设计总结#两周的网上选课系统的课程设计终于结束了，可以说我们小组四个人真的是用了很多的时间来完成这个课程设计，但是从中我们也学到了很多东西。# 我们做的这个网上选课系统主要
118、是利用JSP技术调用数据库存储过程来实现，并给出了开发一般Web数据库应用系统的合理框架与实现方法，这种框架充分利用JSP产生网页的高性能，又利用数据库存储过程处理复杂事物型业务的高效率，其具有明显的优势，并具有实用性。#本系统主要是实现了网上选课，主要有三大方面的功能，学生可以通过登录自己的账号、密码登录选课系统进行选课、查课、退课、成看自己的成绩。#老师可以登陆选课系统录入学生成绩，以至于学生可以方便的查询自己的成绩。#再就是选课系统管理员可以登陆此系统，可以在选课系统中添加新开的课程、删除已有的课程、修改课程的信息等，这样，不管是学生还是老师都可以更方便的进行自己各方面的选课、录入成绩等
119、.# 在编写代码的时候我们遇到了很多的困难，对于编写代码我们并不是太明白，有很多的代码我们都不知道该怎么去编写，代码编写不出来，系统就运行不出来，后来，我们去图书馆查阅了一些关于java编写代码的知识，又把老师平时给我们讲的知识与查到的知识结合起来，最后终于编写完了代码，但是也是经过改了又改才能够运行出来，之后就是做系统，写文档报告等方面的内容了，几天下来整个系统终于可以说是成型了，当然这都少不了老师的指导和同学的帮助，这次程序设计也让我知道了团结的力量，这样在以后的学习生活中我会吸取这次的经验，获得更多的知识。#参考文献#1. 李荣贵.JAVA编程实例教程m.北京希望电子出版社,北京:#20
120、03-09#2. 旭日工作室. Java 1.1使用大全m .电子工业出版社,北京:#1998-02#3. 王克宏.Java语言Applet编程技术m.清华大学出版社,北京:#1997-06#4. lewis j,Loftus W.Java程序设计基础（第3版）m.清华大学出版社,北京:#2004-06#5. Loftus .Java Programmingm. Sl275 Sun Educational services,美国:#1997-02#6. 黄明.梁旭. JSP信息系统设计与开发实例m.中国工业出版社,北京:#2003-09#7. 任新见.JSP动态网站快速开发实务m.电子工业出版
121、社,北京:#2007-05#8. 求是科技.JSP.NET信息管理系统开发m.人民邮电出版社,北京:#2006-07#9. 石志国.JSP精解案例教程编著m.清华大学出版社,北京:#2003-06#10. 萨师煊.数据库系统概论m.高等教育出版社,北京:#2007-06#;i:5;s:13858:Unit10Youresupposedtoshakehands知识点及练习题# #九年级英语讲义# Unit 10 You re supposed to shake hands#Section A#一短语积累#1.be supposed to do 被期望做，应该 2.shake hands 握手#3
122、.be expected to do 被期望做某事 4.as soon as 一就#5.to ones surprise 令人惊讶的是 6. drop by 顺便拜访 7make plans to do sth. 制定计划做某事 8. as.as sb. can= as.as possible 尽可能#9. on time 准时 10. after all 毕竟#11ask/ invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 #12make an effort to do sth. 千方百计做某事 13Its no big deal.这没有什么大不了的 #二重难点解析#1. be （
123、 not ） supposed to do sth.#suppose v. “认定；#假定”的意思，这里用的是被动形式表示：#被 （不被）期望 /应该做某事#强调礼仪中该做与不该做的，用来表示劝告、建议、义务、责任等，意思可以相当于should#1 Youre supposed to kiss. = You should kiss.#2 You are not supposed to smoke here.= You shouldnt smoke here.# It is supposed to be very hot there.据说，大家认为那儿很热。#3. Where Im from,
124、were pretty relaxed about time.在我们那个地方，我们的时间观念比较随意。#* Where Im from是地点状语从句，where为引导词，“在的地方”#Where theres a will, there is a way.#4. Its Okay if you arrive a bit late.如果你稍微迟一点还行。#a bit在此作状语修饰late,表示“稍微，一点儿”，可以与a little互用，既可修饰形容词、副词的比较级，也可以修饰原级。#Shes feeling a bit tired.#a bit of 与a little 可互换用，用于修饰不可
125、数名词#注意：#not a bit= not at all表示一点也不，而not a little = very/ very much许多，很，不只一点点#Are you tired?# No, not a bit.你累吗？# 一点也不累！#7. We dont usually have to make plans to meet our friends.#make a plan / plans to do 计划做#We made a plan to go hiking yesterday.#We have made plans for the holidays.#plan还可以作为动词，如计
126、划做某事，用plan to do sth / plan on doing sth.#Were planning to visit Tibet this summer.#Dont plan on visiting Beijing in winter, because its too windy and cold.#make plans/ a plan to do sth. 计划做某事plan to do sth.#9. In Switzerland, its very important to be on time.#it用作形式主语，代替了真正的主语to be 这一不定式，不定式可以作主语，但
127、往往用it作形式主语来代替。#To help others is good when they are in trouble.#Its good to help others when they are in trouble.#11.If youre even 15 minutes late, your friend may get mad. #get mad 大动肝火，气愤（强调动作和过程）#be mad 感觉很生气（表示状态）#be/ get mad at /with sb.生某人的气= be/ get angry with sb.#be/ get mad about sth. 因某事而生
128、气#13.I always leave the house early to avoid heavy traffic because I think its impolite to keep others waiting.我总是早早离开家以避免交通拥挤因为我认为让别人等待是不礼貌的。#划线部分是一个原因状语从句，其中又含有一个宾语从句。#Its politerude/ impolite to do sth. 做某事是有礼貌的/不礼貌的#这个句式和以前接触过的句式类似，形式主语是it，后面的动词不定式是真正的主语。#Its rude to point at anyone with your ch
129、opsticks.#Its polite to say hello to your parents when you leave for school.#keep sb. doing sth.让某人一直做某事#keep （on） doing sth. 一直做某事#keep sb. from doing sth.= stop sb.（from） doing sth.= prevent sb. （from） doing sth. 阻止某人做某事#16.you are supposed to / are expected to knock before entering.=befor you ent
130、er.（时间状语）#knock vi. 敲门，其后常接介词at/on# v. 碰撞， knock into 与相撞；# knock down 撞到# n. 敲击声；#敲击 There is a knock at the door.#三语法精讲：#动词不定式#不定时的基本形式为：#to+动词原形，有时可以不用to，这里的to 是不定式符号，本身无词义，动词不定式的否定形式是not+（to+）动词原形。#1、动词不定式的句法功能#功能#例句#说明#主语#To speak English is not easy for us=It is not easy for us to speak Englis
131、h. 讲英语对我们来说不容易。#作主语用的不定式，常常用it作形式主语，而把不定式放在后面。#表语#My work is to clean the room everyday.=To clean the room every day is my work. 我的工作就是每天打扫这间屋子。#多数情况下，不定式作表语，可转换作为主语。#宾语#What sports does he like to play?#他喜欢做什么运动？#He likes to play basketball.他喜欢打篮球。#只能做某些动词的宾语，一般不作介词的宾语。#宾补#My mother made me play th
132、e piano all the time. #我妈妈让我一直弹钢琴。#在make，let，see，hear，watch等使役、感官动词后，不定式省略to。#定语#Have you got anything to say?# 你有要说的吗？#不定式作定语，要放在所修饰词的后面。#状语#I#m sorry to trouble you.（表原因）很抱歉，给你添麻烦了。#I went to the library to study English.（表目的）#不定式作状语，其逻辑主语要和句子的主语一致。#1. 不定式作主语# 动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末#其结构为：
133、#It+be+adj.（+ for/ of sb.）+动词不定式#如：#To learn English well is useful. It is useful to learn English well.# Its important for us to protect the environment.#注意：#在kind，good，nice，clever等表示人的品质的形容词后，不用for而用of。#如：# It#s very kind of you to help me. 你帮助我真是太好啦。# It#s very clever of you to do like that. 你那样做
134、真是太聪明啦。#2. 不定式作宾语#1 有些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望的，如：# # would like, like, want, wish, hope, decide, plan, expect等。#如：# Would you like to see a film this evening?# 你今晚想去看电影吗？#在find, think，feel, make后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在后面。#如：# I find it easy to read English every day. #常见的一些不带to的动词不定式#Why
135、not do., Why don#t you do., had better（not）do., would rather do,#could/would/will you please（not）do.#I would rather stay in the room.我宁愿待在房间里。#3. 不定式作宾语补足语# 不定式作宾语补足语时与宾语有逻辑上的主谓关系。#如：# Lucy asked him to turn down the radio. 露西让他关小收音机。#tell, ask, want, allow, get, would like, encourage后常跟动词不定式作宾语补足语。
136、#如：#My mother encourages me to learn Japanese. 我妈妈鼓励我学日语。#注意：#还有一些使役动词和感官动词也用不定式作宾补，这时不定式要省略to。#这些动有：#一感（feel）、二听（hear, listen to）、三让（let, make, have）、四看（look at, see, watch, notice）。#但变被动语态时，必须加上to。#如：# My friends were made to work the whole night by the boss.老板让我的朋友们工作了一整夜。#4. 不定式作定语#不定式作定语时，应放在名词
137、之后。#它与名词有逻辑上的动宾关系。#如果是不及物动词，且与所修饰的词之间有动宾关系，要在不定式后加上适当的介词。#There is nothing to worry about. 没有什么可担心的。#5.不定式作状语#表示目的、原因、结果或条件。#I came here to see you . （目的）#We were very excited to hear the news. （原因）#He hurried to the school to find nobody there. （结果）#6.不定式作表语#My job is to help the patient.#7.不定式常和疑问
138、词what, which, when, where, how连用，相当于一个宾语从句。#如：#The teacher is telling the students what to do. 老师正告诉学生们做什么。# He didn#t know where to go. 他不知道去哪里。#Section B#重难点解析#2. Point at anyone with your chopsticks. 用筷子指着别人。#pointat 瞄准，对着 He is pointing his finger at me.#pointto指向 The hour hand pointed to twelve
139、.#Pointout 指出 The teacher pointed out many mistakes in my homework.#5. I thought that was pretty strange at first, but now Im used to it.#be used to sth/doing sth 习惯于，适应于#Im not used to speaking like that.# This machine is used to clean the windows.#This machine is used for cleaning the windows.#8.
140、I have to say, I find it difficult to remember everything, but Im gradually getting used to things, and dont find them so strange any more.#find it difficult to do sth 发现做某事很难#it 作形式宾语，真正的宾语是动词不定式to do sth#He finds it difficult to stop smoking.#get used to sth/doing = be used to sth/doing#10.Let me
141、give you some suggestions and advice about Chinese customs.让我给你一些关于中国风俗的建议和意见。#give sb. some suggestions and advice 给某人提出一些建议和意见#make/ offer a suggestion 提出建议#ask for a suggestion 征求建议#suggest v. 建议 suggest/ advise doing sth.# Suggest + that 从句（用虚拟语气 should 可以省略）#We suggested / advised putting off t
142、he sports meet.#She suggests that we should start early tomorrow. #suggest v. 暗示 What he said suggested he was honest. #advice n. 不可数；#忠告，劝告，建议 #a piece of advice 一条建议 some pieces of advice/ some advice 一些建议#advise v. advise doing sth. 建议做某事 advise sb. to do sth.建议某人做某事#练习题#1.单项填空#1.With the Interne
143、t，news can _ every corner of the world quickly.#A. arrive B. reach#C. get D. return#2. We go to school every day _ Saturdays and Sundays.#A. beside B. besides#C. except D. except for#3. You are not supposed to _ in class.#A. make faces B. make noise#C. listen carefully D.A and B#4. They go out _ the
144、ir way to make me _ at home.#A. for；#feel B. of；#to feel#C. to；#feels D. of；#feel#5. Listening to soft music can make you _ .#A. relaxing B. to feel relaxed#C. feel relaxed D. felt relaxed#6. Your uncle was supposed _ here an hour ago.#A. to be B. to coming#C. to go D. to going#7. What do you think
145、of the man？#I find _ difficult to work with him.#A. him B. me C. it D. that#8. Im _ to see you again.#A. please B. pleasure#C. pleased D. pleasing#9. _ they are very tired, they feel very happy because theyve finally finished their project.#A. So B. Although#C. If D. But#10. Nick, would you mind _ t
146、hose old jeans?# They look terrible.#A. not to wear B. not wear#C. wearing not D. not wearing#11. It is all right if you come _ late.#A. a bit of B. a little of#C. a bit D. too much#12. People in China _ when they meet for the first time.#A. bow B. kiss#C. shake hands D. laugh#13. Look out！#The cup
147、is _ hot water.#A. full of B. fill with#C. full D. fill#14. The new car has been here for several days._ is it?#A. Whose B. What#C. Where D. Who#15. Last weekend many people went to the concert, _young people.#A. hardly B. probably#C. mostly D. really#2.完形填空# There are many differences between Chine
148、se and Western eating habits. In the West，everyone has their own 1 of food. But in China the dishes are 2 on the table and everyone shares. If you are being treated by a Chinese host，there must be 3 food prepared for you. Chinese are very 4 of their culture and will do their best to show their hospi
149、tality （好客）.# And sometimes the Chinese host uses their 5 to put food in your bowl or plate. This is a sign of politeness. The proper thing to do would be to eat the whatever-it-is and say how 6 it is. If you feel uncomfortable with this，you can just say a polite “Thanks” and leave the food there. D
150、ont 7 your chopsticks upright into the rice bowl. Instead，lay （放置） them on your dish. The reason for this is that when somebody 8 ，the shrine （神祠） to them has a bowl of sand or rice with two chopsticks which are stuck upright in it. It is impolite to set the teapot down where the spout （壶嘴） is facin
151、g 9 somebody. The spout should always be directed to where nobody is sitting，usually just outward （向外） from the table.# Dont hit on your bowl with your chopsticks. Beggars （乞丐） hit on their bowls，so this is not polite. Also，when the food is coming too 10 in a restaurant，people will tap their bowls.
152、If you are in someones home，it is like offending the cook.#1. A. table B. plate#C. favorite D. meal#2. A. made B. cooked#C. eaten D. placed#3. A. a bit of B. a bit#C. a lot of D. a little#4. A. afraid B. tired#C. proud D. certain#5. A. knives B. forks#C. hands D. chopsticks#6. A. delicious B. beauti
153、ful#C.;i:6;s:13212:湖北六校届高三第二次联考英语试题# #湖北省 六校#2010 届高三第二次联考# 英 语 试 卷# #命题人：#华中师范大学 张维友#审题人：#齐仁教育研究所 Ting Wowin#考试时间：#2010年2月19日 下午3：#00 5：#00#本试卷满分150分，考试用时120分钟#祝考试顺利#注意事项：#1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。#2选择题的作答：#每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。#如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。#答在试卷上无效。
154、#3填空题和解答题用05毫米的黑色墨水签字笔答在答题卡上每题对应的答题区域内。#答在试题卷上无效。#4考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。#第一部分：#听力（共两节，满分30分）#做题时，先将答案划在试卷上。#录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。#第一节 （共5小题；#每小题1.5分，满分7.5分）#听下面5段对话。#每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。#听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。#每段对话仅读一遍。#1What was the forecast for todays
155、weather?# # AWarm. BWindy. CCold.#2How did the woman want to go to the zoo at first?# # AOn foot. BBy taxi. CBy bus.#3What is the man probably?# # AA photographer. BA director. CA building designer.#4Why didnt the woman get the job?# # AShe didnt perform well in the interview.# BShe doesnt write wel
156、l enough.# CShe hasnt got any professional experience.#5How many people were on the spot all the time?# # AThree. BTwo. COne.#第二节 （共15小题；#每题1.5分，满分22.5分）#听下面5段对话或独白。#每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。#听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；#听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。#每段对话或独白读两遍。#听第6段材料，回答第6至8题。#6Why do
157、es the woman think that New York is the only place to live in?# AIt has a large population.# BIt offers a colourful and exciting life.# CIt#s not only interesting but also quiet.#7How does the man think of his place?# ABoring. BNoisy. CInteresting.#8Where is the woman now?# AThe United States. BNew
158、Zealand. CNew York.#听第7段材料，回答第9至11题。#9Who supported the woman financially for her study at nurse school?# AHer parents. BThe government. CThe woman herself.#10What do you learn about the woman#s parents?# AThey respected her choice. BThey treated her as a child. CThey controlled her too much.#11What
159、 do we know about the man?# AHe was forced to study abroad.# BHe is longing for more freedom.# CHe is open to persuasion.#听第8段材料，回答第12至14题。#12What is the woman asking about?# AThe boy rescued from danger.#BThe adventure that happened the day before.# CJack#s holiday on the seaside.#13What happened t
160、o the boy?# # AHe fell off the cliff. BHe was stuck in the rocks. CHe was badly hurt.#14Who actually rescued the boy?# AThe people nearby. BJack. CThe Coast Rescue Service.#听第9段材料，回答第15至17题。#15What is mainly talked about?# ACartoons and cartoon movies.# BThe relationship between humans and animals.#
161、 CThe difference between kids and adults.#16Which of the following statements about Ice Age is CORRECT?# AThe plot is not easy to understand. BAll the characters are animals. CIt#s an imaginative film.#17What#s the usual image of humans in cartoon movies?# ALovely. BBrave. CUnkind.#听第10段材料，回答第18至20题
162、。#18What kind of clothes does the speaker#s sister like?# AClothes of new design. BCheap clothes. COrdinary clothes.#19What do the twin sisters have in common?# AThey want to have their children. BThey enjoy loud music. CThey enjoy friendship.#20Why doesn#t the speaker like living in the same room w
163、ith her twin sister?# AHer twin sister often brings friends home and makes too much noise.# BThe speaker likes to keep things neat while her sister doesn#t.# CThey can#t agree on the color of the room.#第二部分英语词汇知识运用（共二节，满分40分）#第一节多项选择（共10小题；#每小题1分，满分10分）#从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。#21The moment we
164、heard the news of the earthquake, we began to _ the work to rescue those who were trapped in the building.#Aset off Bset down#Cset aside Dset about#22Im terribly sorry to turn you down this time, but I promise I will _ to you next time.#Apick it up Bmake it up#Cturn it up Dset it up#23Hey, dear!# Gu
165、ess what?# Ive got a pay rise!#This _ a celebration!# Lets go to sing karaoke tonight.#Acalls for Bworks out#Cbrings about Dpays for#24We have strong _ for believing that the mine accident in Heilongjiang was due to the poor management.#AgroundsBreason#CcauseDpurpose#25There is an obvious _ between
166、the cultures of the West and East.#AcontentBcontrast#Ccontract Dcontact#26Nowadays people have to pass various tests for professional _ so that they can be qualified for a well-paid job.#Acertificates Bpermission#CadmissionDperseverance#27Every child is _, with their own needs, preferences and talen
167、ts.#AcontradictoryBsimilar#Coriginal Dunique#28People always hate betting on football. _ to our joy, our legal authority took action at length.#AEver BLittle#CMuchDEven#29Hes particular about food, I dare not serve him the dish, _ his scolding.#Awith fear of Bin fear of#Cfor fear of Don fear of#30Th
168、e coach, because of the drivers carelessness, was _ and crashed over the cliff on such a cold December morning.#Ain support Bout of control#Cin chargeDat the mercy#第二节完形填空（共20小题；#每小题1.5分，满分30分）#阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。#One day a young man was standing in the middle of the town
169、proclaiming that he had the most beautiful heart in the whole valley. A large crowd gatheredand they all admired his heart for it was 31. There was not a scar in it. Suddenly, an old man appeared and said, “Why, your heart is not nearly as beautiful as 32.”#The crowd and the young man looked at the
170、old mans 33. It was full of scars, it had places 34 pieces had been removed and other pieces 35 in, but they didnt fit quite right, and there were several 36 edges. In fact, in some places there were deep gaps where whole pieces were missing.#The young man laughed. “ 37 your heart with mine, mine is
171、 perfect and yours is a mess of scars.”#“Yes,” said the old man, “Yours 38 perfect but I would never trade with you. You see, every 39 represents a person 40 I have given my love. I tear out a piece of my heart and give it to them, and often they 41 me a piece of their heart that fits into the 42 pl
172、ace in my heart. But because the pieces arent exact, I have some rough edges, which I cherish, because they remind me of the love we 43.#“Sometimes I have given pieces of my heart 44, and the other person hasnt returned a 45 of his or her heart to me. These are the empty gapsgiving love is 46 a chan
173、ce. Although these gaps are painful, they 47 open, reminding me of the love I have for those people too, and I hope someday they may return and fill the space I have been waiting. So now do you see what true beauty is?#The young man walked up to the old man, 48 his perfect heart, and tipped a piece
174、out. He 49 it to the old man.#The old man placed it in his heart, then took a piece from his old scarred heart and placed it in the wound in the young mans heart. It 50, but not perfectly, as there were some jagged edges.#The young man looked at his heart, not perfect anymore but more beautiful than
175、 ever, since love from the old mans heart flowed into his.#They embraced and walked away side by side.#31Augly Bperfect Cbeautiful Dhurt#32Amine Bhis Ctheirs Dours#33Acoat Bappearance Cface Dheart#34Athat Bwhich Cwhere Dwhose#35Acut Bset Cput Dbrought#36Asmooth Brough Cbroken Dpretty#37AComparing BC
176、ompared CCompare DCompares#38Alooks Bseems Cis Dfits#39Aone Bheart Cpiece Dscar#40Aon whom Bin whom Cwith whom Dto whom #41Atake Bgive Clend Dpass#42Aempty Bfull Coriginal Dfirst#43Ahad Bgave Cshared Downed#44Ain Baway Coff Dup#45Alot Bsheet Cpiece Dpile#46Amaking Btaking Ckeeping Dbringing#47Akeep
177、Bcut Ccome Dstay#48Acarried away Breached into Ctook out Dbrought up#49Aoffered Btook Cpassed Dserved#50Afit Bhit Cbeat Dset#第三部分阅读理解（共20小题；#每小题2分，满分40分）#阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。#A#Learners report two main difficulties in reading, which may be linked. There are too many unknown words and
178、as a result reading is simply not a pleasure. For some students, even reading in their own language is a chore.#Having a wide vocabulary is essential to making sense of written language. Of course, this is a circular argument, because the more you read the more vocabulary you learn and the more word
179、s you know the more easily you can read. Dont make the mistake of reading with your dictionary beside you, looking up every single new or doubtful word. This is laborious and prevents you from practicing the skill of prediction.#Sometimes in reading you find a word you know but the sense doesnt seem
180、 to fit in. This is not surprising because words have so many meanings and degrees of meaning. What is more, part of their meaning is shaped by the words around them. Keep looking at the surrounding words and asking yourself “what sort of meaning would make sense here?#”#The more that people study t
181、he reading process, the better they can pass on to language learners a range of advice to choose from. People have learned to read in all kinds of ways. Here is some information that could help you plan to be a better reader in the foreign language you are studying.#1）Work out the general meaning fi
182、rst#When people read in a new language they often feel they must take a detailed approach, focusing in every word, particularly those they dont know. They read as if they were using a microscope, looking carefully at each of the small pieces（the individual words）, but not necessarily seeing the whol
183、e picture at first. This is called the “bottom-up” approach. Other readers try to look first at the big picture（the “top-down” approach）, attending to individual bricks only;i:7;s:28204:Word技巧#Word技巧:#用Word修饰教案#大方美观是老师制作教案时的基本要求，清秀淡雅的教案也能使学生产生浓厚的学习兴趣。#在倡导人性化教学的今天，只讲让学生看清楚教案内容，已经远远不够。#在Word教案旁加入修饰已经必
184、不可少，下面我介绍一种加入花边的方法，相信不同颜色不同样式的花边，一定能为你的教学增添一分生机和活力。#首先，选择“格式边框与底纹”，在弹出的窗口中选择“页面边框”，再选择边框的设置、线型、颜色，如果你想把边框做得漂亮些，可以选择“艺术型”列表中，提供的图案（请见附图），然后在“应用范围”中选择“本节”即可。#这样一来，一个漂亮秀雅的教案就呈现在学生的面前了。#。#Word表格原来也能求得平均值#在Word中我们怎样才能求得如图1所示的每位学生5门功课的平均值以及4位学生各单科的平均值？#其实，Word表格可以像在Excel中一样，能够用A1、A2、B1、B2的形式来描述，其中字母代表列，而数
185、字则代表行。#下面是操作步骤：#第一步 单击要放置计算机结果的单元格，首先放到G2单元格。#图1 #第二步 单击菜单栏中的“表格公式”，会弹出如图2所示的“公式”对话框。#第三步一般情况下，公式中默认的函数为SUM函数，本例是求平均值，需要在“粘贴函数”列表框中选择平均值AVERAGE函数，例如本例求张XX的5门功课的平均值，选择数字格式之后，应建立公式：#“=AVERAGE（left）”或者是“=AVERAGE（B2:#F2）”，得出G2单元格的值。#计算G3、G4、G5单元格的方法和G2类似。#第四步 单击B6单元格，方法与第三步相似，但需要注意的是：#应建立如下公式：#“= AVERAG
186、E（above）”或者是“=AVERAGE（B2:#B5）”。#计算C6、D6、E6、F6单元格的方法和B6类似。#Word技巧教程:#输出文档按页序排列#我们平时用电脑的时候可能都少不了打印材料，如果我们想使Word输出文档按页序排列，该怎么办呢？#我们打印一篇有很多页的文档时， Word默认总是从第一页打印到最后一页，所以文档打印完后是最后一页在最上面，第一页在最下面，是按页号的逆序排列的。#现在有一部分激光打印机可以使输出的文档按页号正序排列，或者有的打印机有两个输出纸道，可以调节不同的输出纸道使输出文档按正序还是逆序排列。#但绝大多数的喷墨打印机只能使输出的文档按页号逆序排列，这样的话
187、我们只能用手工方式将所有的页逆序整理一遍，十分麻烦。#其实存在这种问题的打印机我们在打印前只要先在Word的“文件” “打印”“选项”中，选中“逆页序打印”，即可在打印时从最后一页打印到第一页，这样打印机打印完后所有的页都是按顺序排列的。#Word用Word打印特大字#我想大家平时因为各种工作的需要，如做大标语、大横幅剪字、装饰或制作广告等，往往需要打印出比较大的字来。#但可惜的是，一般情况下，一些常见的字处理软件只能够处理有限字号的字，并不能够满足我们打印大字地的要求。#不过，Word是字处理软件中的大哥大，我们完全相信它有这个能耐！# #1、设置页面大小#先选择Word“文件”“页面设置”
188、命令，打开Word“页面设置”对话框，选择“纸张”标签，并选择“纸型”为“自定义大小”，同时设置一下纸张的大小，如宽55厘米、高55厘米等（如图1）。#按下“确定”按钮，此时Word会提示“你有一处或多处页边距设在了页面之外，选择调整按钮可以增加页边距”，我们选择“忽略”按钮。#2、设置文字大小#在页面直接输入需要打印的汉字内容，然后选中它们，选择“格式”菜单下的“字体”命令，在打开的“字体”对话框中选中“字号”输入框，双击使字号内容反显，然后输入字号大小，输入字号的大小在1磅到1638磅之间。#一般纵向A4幅面单字大小为500磅，纵向A3幅面单字大小为750磅，注意输入字号后一定不要忘了回车
189、，否则字号设置不起作用（如图2，笔者正在设置当前字号为888），最后单击“确定”按钮保存。#当然，我们也可以在文字“字体”属性中设置其为空心字体，以节省墨粉。#3、观看效果 #此时我们可以看到Word窗口中汉字明显大了，为了取得更好的效果。#我们单击工具栏上的比例缩放下拉框，选择一个合适的比例，就可以看到整体效果了（如图3）。#4、打印输出#给打印机装好纸，单击“打印输出”按钮后即可把当前大字打印出来了。#小提示#（1）据笔者试验，发现在Word中输入字号没有任何限制，只取决于你定义的纸张大小 ，如果超过过纸的宽度，则另一边不可见，这一点还请大家要注意。#（2）磅与字号的关系#我们在字处理软件
190、中设置字号时经常会遇到磅和字号，那么它们之间的大小关系到底怎样？#为此，笔者特地查找了有关资料，得知“字号”和“磅”对应关系如下：#42磅对应初号、36磅对应小初、26磅对应一号、24磅对应小一号、22磅对应二号、18磅对应小二号、16磅对应三号、15磅对应小三号、14磅对应四号、12磅对应小四号、10.5磅对应五号、9磅对应小五号、7.5磅对应六号、6.5磅对应小六号、5.5磅对应七号、5磅对应八号。#从中也可以看出，当用“字号”作为字的度量单位时，“字号”越大字越小，最大字的字号为“初号”，最小字的字号为“八号”；#而用“磅”作为字的度量单位时，“磅”值越大字越大。#最大字的磅值为“72磅
191、”，最小字的磅值为“5磅”。#（3）Word中也提供了艺术字功能，而且我们可以对插入的艺术字进行自由放大和缩小。#同时，Word中自定义纸张时，其宽度和高度的最大值均为55.87厘米，我们只要选择插入艺术汉字后，并用鼠标把艺术字的高度拉满了一页高，字的宽度拉成了一页宽。#这时就可以得到一个最大为55.87厘米#55.87厘米的大字，这已经够大了。#Word基础教程:#在Word中输入复杂编号#相比之下，在Word中输入类似的复杂编号就没有Excel这么灵活了。#不过，要简化输入过程还是完全可以做到的。#首先点击菜单命令“格式项目符号和编号”，打开“项目符号和编号”对话框。#点击其中的“编号”选
192、项卡，选中其中除“无”以外的任意一种编号方式，这样，对话框下方的“自定义”按钮就可以使用了。#点击“自定义”按钮，打开如图2所示的“自定义编号列表”对话框。#在最上方的“编号格式”输入框中删除原有内容，再输入“WK200304”（引号不必输入）。#点击“编号样式”下拉按钮，在列表中选择“01，02，03”样式，并可以在右侧的“起始编号”处指定起始编号，设置效果可以在下面的“预览”中实时看到结果。#完成后点击确定，就可以得到第一个编号了。#在其后方输入相应的内容后按回车键，则可以自动出现“WK20030402”号码。#其它依此类推。# #不过，用这种方法完成输入的缺点也是显而易见的。#那就是如果
193、我们的数据比较多，而最后几位又要求位数固定，那是不容易做到的。#如果遇到这种要求，不妨在Excel中先输入，然后再复制粘贴到Word中来。#Word基础教程:#快速输入上下标的五则经验#在Word中编辑文本的时候，尤其编辑数学或化学习题或试卷时，需要为某些字符设置上标或者下标，比如水的分子式。#常用的方法是：#首先选中这些字符，然后打开“格式”菜单，选中“字体”命令中的“字体”选项卡，在此对话框的“效果”栏中选择“上标（P）”或“下标（B）”，然后单击“确定”按钮。#可是这种操作步骤很多，如果编辑的时候涉及多次输入上标或下标，每次这样进行编辑就太麻烦了，下面的这些方法就可以大大提高输入效率。#
194、一、 使用快捷键#在Word中使用快捷键进行输入，既方便又快捷。#1. 加上标:#使用Ctrl+Shift+=组合键，按一次后就可进入上标输入状态，再按一次可恢复到正常状态。#2. 加下标:#使用Ctrl+ =组合键，同样按一次后就可进入下标输入状态，再次按就可恢复到正常状态。#如果是先选中文本再按这两个快捷键，则直接对选中的文本产生作用。#注意:#在智能ABC输入法下，此快捷键功能无效。#二、 利用剪贴板#先用上面的方法将某处的上标或下标设置好，然后将其复制，等用的时候进行粘贴，然后修改数值就可。#三、 在工具栏上创建上标和下标按钮#点击“工具”菜单的“自定义”命令，在弹出的对话框中，选择“
195、命令”选项卡，在左侧“类别”项中选择“格式”项，然后拖动右侧“命令”项中的滑动条，找到“上标”命令，按下鼠标左键，这时会看到“上标”变成了按钮形状，并且在鼠标指针旁出现一个#x#号，拖动鼠标至常用工具栏，可以看到工具栏上出现一“I”状标志，放开鼠标，出“I”处就会出现一个“x2”按钮，此为上标按钮，同样方法再制做一个下标按钮。#使用时按下相应按钮即可输入上下标。#四、 利用查找和替换功能#在输入上下标时在数字前加一个不常用到的符号，比如“*”，全文完成后，用#替换#命令将所有的“*3”替换为下标“3”，很快就全部完成。#五、利用“自动更正”功能#“自动更正”是Word的一个重要功能，该功能可以
196、自动更正常见的输入错误、拼写错误和语法错误。#只要我们先预设好输入错误和更正后的正确结果，当我们输入一个错误时，系统就能自动地把它们变成正确的，出现在屏幕上。#以H2O为例，预设方法:#正确写出H2O，选中它。#然后，打开“工具”菜单，选择其中的“自动更正”命令，在出现的“自动更正”对话框里选择“带格式文本”，在“替换”项中的的空格里键入按一般的文字输入的H2O，然后单击“添加”、“确定”按钮，完成预设。#以后若按一般的文字输入H2O时，屏幕上就会自动地出现设置好下标的H2O。#学会以上方法，相信您在编辑这些带有上标、下标的字符时，速度会成倍增加！#Word基础教程:#彻底榨干Word表格的最
197、后空间#Word中制作表格时，往往会因为一两个字或一行（列）的增加使得表格无法按要求完成，特别是有字号和其他格式限制时，更让许多新手朋友为了找出这点空间而急得抓耳挠腮。#1.让直接“拖拽”更精确#也许本列只需要再增加1、2mm就不至于使表格多出一行，其他列也许能再挤一挤，而这个数目已是最大限度了，可是用鼠标拖动表格线时，总是无法达到理想的位置#在“视图”的“工具栏”中调出“绘图”，在“绘图”菜单中打开“绘图网格”对话框，把网格设置中的“水平间距”和“垂直间距”设置到最小（0.01字符和0.01行），如图所示，如果常用此项最好设置成默认值。#再拖动表格线试试，已经服服帖帖任你摆布了。#2.字体缩
198、放#在格式工具栏里有字体缩放按钮，平时可能不常用它，就是A头上长着两个箭头的那个。#它提供的“百分比”可以让字体肥起来，也可以瘦下去，应用中我们多数是要它苗条。#虽然苗条了，它的字号却没有变，这样即使有字号要求也不用怕了。#3.不改字的容颜 缩小字间距#一般情况下字间距默认为“标准”，对于表格中的列无法再拓宽，而这一列又需要为一两个字挤出空间时，把原来的“标准”改为“紧缩”，也许可以挤进去一两个字。#至于使用的字号能紧缩多少，与字号的大小有关系。#如5号字在紧缩1磅时，文字已经相互交错了，0.5磅才能保持字体的完整，而3号字紧缩1磅仍能保持字体完整。#3.不改字的容颜 缩小字间距#一般情况下字
199、间距默认为“标准”，对于表格中的列无法再拓宽，而这一列又需要为一两个字挤出空间时，把原来的“标准”改为“紧缩”，也许可以挤进去一两个字。#至于使用的字号能紧缩多少，与字号的大小有关系。#如5号字在紧缩1磅时，文字已经相互交错了，0.5磅才能保持字体的完整，而3号字紧缩1磅仍能保持字体完整。#4.行距调整能让出不少空间#一般情况如果想在某个页面内再加一行（列）时，如果这个页面已满，可以通过拖动（向上或向左）表格右下角的斜双向箭头的方法挤出一行（列）的地儿。#但这种方法受文档网格的限制，在网格固定的情况下，可能会无法再挤压出空间。#这时候就可以通过取消网格限制（在页面设置对话框中，找到“文档网络”
200、标签，选用“无网络”）来调整行间距以缩小表格所占用的面积，为加上一行（列）找出了空间。#只有取消了网络限制，行距的调整才能体现出明显效果（有时候，因网格的限制，1.5倍行距和2倍行距没有区别）。#另外，行距不光是单倍、1.5倍、2倍，可以通过“多倍行距”在“设置值”中输入参数，如：#0.8、1.1等。#四种方法比较而言，最后一种办法挤出的空间最多，为了达到满意效果，我们可以把这几种方法结合起来使用。#Word基础教程:#轻松输入各式各样的下划线#我在别人的Word文档中看到一些特殊的下划线，经过研究发现，原来是通过特殊输入方法来实现的：#在文档中每一行开头处，分别输入三个或三个以上的下列符号:
201、#、#、*、_、-、=，然后按下“Enter”键，就可以得到一些特殊的下划线了（如图）。#Word技巧教程:#让数字和字母都站起来#不少朋友会发现，在Word中进行文本的纵向排版操作时，输入的数字和字母却是“躺”着的（如图1所示），如果想让这些数字和字母也能和文字一样“站”起来，该如何实现呢？#其实只要用好了Word中的“纵横混排”功能，这一效果就可以轻松实现了。#选定图1中的数字或字母，单击“格式”菜单中的“中文版式”，选择“纵横混排”命令，此时会打开“纵横混排”对话框（如图2所示），勾选其中的“适应行宽”复选框，单击（确定）按钮就可以看到最终的转换效果了。#小提示：#使用该技巧时应注意应用
202、的数字的位数或单词不能过大，虽然系统能根据行宽压缩其大小，但字符过小会看不清内容。#该功能不支持对所有的数字和字母一起操作，只能一个一个地转换。#在实际操作时，我们可以先完成某个数字的转换操作，然后将其选定，再利用格式刷工具对其他数字和字母进行格式的复制（双击工具栏中的（格式刷）按钮可多次使用格式刷工具）。#Word基础教程:#Word域功能的N招妙用#Word无疑是现代办公中使用最多的字处理软件，在使用Word处理文档时，若能巧妙灵活地应用域，定会给我们的工作带来极大的方便。#。#通常我们是用以下方法调用域功能：#启动Word 2003，将光标定位在需要输入分数的地方，点击菜单命令“插入/域
203、”，然后在弹出的“域”对话框中进行相关操作（如图1）。#除了上面讲到的域功能使用方法外，我们还有一种更为简单的方法，在Word文档中直接按下“Ctrl+F9”组合键，会在当前位置插入一对大括号“”，这就是域功能符标记，此标记不能通过键盘上的符号键来输入,我们可以直接在其中输入各种域代码。#下面我们就一起来看看，Word是如何让我们随心所“域”的！#输入分数#通常情况下我们要在Word文档中输入分数，都是利用Word中的“公式编辑器”来操作的，这样不但需要安装公式编辑器组件，而且操作过程繁琐。#其实，我们完全可以利用Word“域”功能轻松输入。#例如我们要输入“3/4”，在需要插入公式的地方按下
204、“Ctrl+F9”组合键，然后在大括号中输入“EQ f（3,4）”，按“F9”更新一下即可得到结果。#具体格式为“EQ”空一格后输入“Lf（M,N）”。#其中“L”是分数的整数部分，“M”是分数的分子，所以要输入三又四分之三，则输入“EQ 3f（3,4）”。#是不是简单多了（如图2）？#提示：#如果输入后在Word文档中显示的不是分式，而是“EQ 3f（3,4）”这样的形式，则是没有更新域造成的，在代码上点右键，选择“切换域代码”命令或是直接按下F9键更新一下就可以了#Word基础教程:#输入能跟在文字后面显示的拼音#Word 2003的拼音指南只能生成上下型的拼音格式，而有时我们也需要使用一
205、些跟在文字后面的拼音，这该怎么做呢？#笔者今天给朋友们介绍一个好方法，可以很轻易地让Word输出这种拼音来。#如图1所示就是最终的效果图#1. 首先还是将要注音的几个字输入到Word中，然后全选，并执行“格式”菜单“中文版式拼音指南”命令给它们加上拼音，如图2所示#2. 随后再全选这些文字，并执行“编辑”菜单“复制”命令#3. 点击“插入”菜单“图片艺术字”，并随便选择一个艺术字样式进入编辑窗口。#按下Ctrl+V键将刚刚复制的带拼音文#字编辑器中，如图3所示#4. 此时我们就会发现拼音已经横向排列了，这时再选中图3窗口中的所有文字，然后用Ctrl+C先复制下来，再点“取消”按钮关闭艺术字编辑
206、器，最后执行“编辑”菜单“粘贴”命令即可成功生成如图1所示的横向格式拼音了。#【小提示】 由于在艺术字窗口中没有相应的复制与粘贴按钮，因此本文在这里使用了快捷键，其中，Ctrl+C代表复制功能，而Ctrl+V则代表粘贴功能。#础教程:#页码位置随我怎么设#用Word排版完一篇文档准备双面打印输出时，你是否想过放置页码的位置问题？#是照样页脚居中，还是让它有点个性呢？#比如把页码放在每个页面的外侧。#这样做：#单击“文件”页面设置，在打开的“页面设置”对话框中，在“页边距”选项卡中勾选上“对称页边距”项准备双面打印（如图1）。#单击“插入”页码，在打开的“页码”对话框中，在“位置”框中选“页面纵
207、向中心”项（如图2），在“对齐方式”框中选“外侧”项（如图3）。#再点“格式”按钮，选择一种中意的格式，最后点“确定”按钮（如图4）。#如果对设置的页码显示位置、效果还不太满意，还可以在“位置”和“对齐方式”框中及格式中选择其它组合方式。#没想到吧!#利用填充效果把图片裁剪成异形#在Word文档中，如果想把图片裁剪成异形，可以通过图形的“填充”效果来实现。#1、先准备好需要裁剪的图片：#通过图像处理软件，将需要裁剪下来的部分调整到图片的中央部位。#2、进入Word中，利用“绘图”工具栏上的相关按钮，根据裁剪的需要，在文档中绘制出一个封闭的异形图形。#此处，为了方便，我们直接用“云形标注”自选图
208、形来操作（如图1）。#3、在“云形标注”自选图形边缘处双击鼠标，打开“设置自选图形格式”对话框（如图2）。#4、按“填充”“颜色”右侧的下拉按钮，在随后出现的下拉列表中，选择“填充效果”选项，打开“填充效果”对话框（如图3）。#5、切换到“图片”标签下，通过其中的“选择图片”按钮，选中前面准备好的图片，确定返回。#6、设置好“线条”“颜色”等属性，确定退出。#图片被裁剪成我们所需要的异形样式（如图4）。#解决Word表格超出版面问题#打印时，为了节约成本，我通常都会把一些小尺寸的表格设置成为右对齐且文字环绕方式。#但是在排版的过程中发现表的右边框总是超出版心（正文边框）约2毫米。#无论我怎样拖
209、动和调整，都不行。#下面就介绍具体的解决方法。#执行“表格表格属性”命令，打开“表格属性”对话框，如图。#单击“选项”按钮，打开“表格选项”对话框，在“默认单元格边距”下方的四个选项中，将“右”选项框中的数字（0.19厘米）改为“0”，单击“确定”按钮。#经这样简单设置后，表的右边框自动与正文边框对齐。#同理，如将表设置为“左对齐”，文字“环绕”方式，只要将在“默认单元格边距”下方的“左”选项框中的数字（0.19厘米）改为“0”即可。#根据笔者的体会，在处理这类表格时，最好将“表格属性”中的“默认单元格边距”的默认值全部设置为“0”。#当然这样会带来一个问题，即表中的文字与单元格线的间距过紧，
210、显得十分拥挤，从而影响版面的美观。#但可通过“格式”菜单的“段落”命令来加以解决，即将段落左、右间距均设置为缩进“0.10.2厘米”，问题就迎刃而解了。#使用Word表格简单数据计算#在使用Word时可能会遇到一些数据统计。#通常的做法是在Excel里算好后，再复制到Word文档中。#不过如果需要处理的数据相对简单，就在Word里也可以完成计算和统计工作。#下面我们就介绍两种方法：#一、“工具计算”按钮法#（1） 选择“视图工具栏自定义”，打开自定义对话框。#（2） 在“自定义”对话框，单击“命令”选项卡，选择“工具”命令，将“工具计算”拖到工具栏中。#（3） “工具计算”有较强的计算功能，能
211、进行四则混合运算、乘方开方和冥的运算。#例如:#1000#25-82+（500#2-10003）,首先将算式转换成“1000/25-82+（500#2-10003）”形式。#（4） 将计算的算式全部选中，点击“工具计算”按钮，在状态栏左方出现“计算结果”的提示，同时该结果已自动复制到剪贴板。#（5） 在算式右边输入等号“=”，选“粘贴”命令，结果就复制过来。#二、使用“域”命令#（1） 按“Ctrl+F9”组合键，插入段域符“”。#（2） 在该段域内输入表达式，例如:#计算#，在该域内输入表达式“=（200-（50+5）+（30/6）/（54/6）”.#（3） 按F9键，就可得结果。#按“Sh
212、ift+F9”可在结果和表达式中互相切换。#这两种方法操作简单快捷，便于修改，可以试试。#Word文档打印预览时也能编辑#编排完成准备打印前，习惯通过Word的打印预览功能查看文档的整体编排，满意后才将其打印。#不过在Word打印预览模式下并不能修改文档，这样即使发现了小错误得返回编辑状态调整或者编辑某处的图片或文字。#发现一个可以直接在打印预览模式下编辑文档。#第一步:#单击菜单“文件/打印预览”进入文档打印预览模式，调整好合适的显示比例，并让需要调整的页面显示在Word预览框中。#第二步:#单击“打印预览工具栏”上的“放大镜”按钮（如图），使其变成未选中状态，这样鼠标指针在文档编辑区域中从
213、放大镜图标变为“I”图标，现在就可以编辑该文档了。#小提示:#编辑完成后，再单击放大镜按钮即可返回预览模式，返回编辑状态只需单击“关闭”按钮。#Word基础教程:#数字格式规范化#在将网络上的文本复制、粘贴到Word文档中时，我们发现，文档中的数字有的是全角，有的是半角，有的是加粗的，有的没有加粗格式零乱。#如何快速规范这些字符呢?#一、全（半）角转换#1、启动Word，打开相应的文档（参见图1）。#2、按下“Ctrl+A”组合键，选中全文。#然后执行“格式更改大小写”命令，打开“更改大小写”对话框（如图2）。#3、选中“半角”选项，确定返回，转换完成（如图3）。#二、格式转换#1、启动Wor
214、d，打开相应的文档（参见图4）。#2、执行“编辑替换”命令，打开“查找和替换”对话框（如图5）。#3、在“查找内容”右侧的文本中输入“0-9”，在“替换为”右侧的方框中输入“&#”。#4、将光标定位在“替换为”右侧的方框中，单击“高级”按钮，展开高级选项，并选中其中的“使用通配符”选项。#5、然后单击其中的“格式”按钮，在随后出现的下拉列表中，选择“字体”选项，打开“替换字体”对话框（如图6），设置好相关字符格式，并确定返回。#6、单击其中的“全部替换”按钮，并关闭“查找和替换”对话框，数字格式规范统一（如图7）。#漂亮的Word文本框DIY#Word文本框只有矩形一种，感觉比较单调。#虽然W
215、ord 2003不能直接插入很漂亮的文本框，但是，漂亮的文本框却是可以DIY的。#好了，不多说了，动手吧。#一、异形文本框#选中插入的文本框，然后点击“绘图”工具栏中的“绘图改变自选图形”，然后在给出的类别中选一个合适的自选图形。#呵呵，看到了吗？#文本框的外形改变了吧？#如图1所示。#另外，我们也可以先添加一个自选图形，然后选中它，点击右键，在快捷菜单中选择“添加文字”命令，;i:8;s:9278:Microsoft+Office+Word+使用技巧# Microsoft Office Word 2007使用技巧 #Tips 1：#更直观地比较文档内容#功能：#在进行文档的修订时，很难区分修
216、订前的内容和修订后的内容，Office Word 2007 增强的“比较”文档功能，可以更加直观的浏览文档修订前、后的不同。# #步骤（以鼠标动作为单位）：#1.单击功能区中的“审阅”标签 2.单击“比较”选项组中的“比较”按钮 3.并在其下拉菜单中执行“比较”命令，打开“比较文档”对话框4.选择所要比较的“原文档”和“修订的文档”。# #图1# 选择比较的文档 #稍后，即可看到修订的具体内容，同时，比较的文档、原文档和修订的文档也将出现在比较结果文档中。# #Tips 2：#轻松解决语言障碍 #在 Office Word 2007 中提供了强大的语言支持功能，可以更有效的帮助用户无障碍地阅读
217、文档。#当我们遇到不熟悉的单词或短语时#步骤：#1.在该文档内容上单击鼠标右键2.执行“翻译”命令3.打开相应的翻译屏幕提示。#4将鼠标移动的单词或短语的上方，就可以即时看到翻译的结果。# #提示：#此功能也可以在 Excel 、PowerPoint 、 Outlook 等应用程序中使用。# #Microsoft Office Excel 2007使用技巧 #Tips 1：#自动添加表格字段标题 #在进行表格数据的输入时，只要在表格右侧的空白单元格里输入数据，Excel 2007 将会为您新添加字段标题，并自动辨别和套用适当的名称与格式。# #比如：#在下图的工作表中已经填写了“七月”的数据，
218、再在工作表右侧空白处继续输入北京地区的数据时，通过默认的自动填充或自定义列表的功能特性，Excel 2007 立即贴心并聪明地为您完成新字段“八月”的标题文字与格式设定。#让您只需专注后续重要数据的输入，而不必花费任何心思在表格的格式设定与外观的操作上。# #图5# 自动添加字段标题 #Tips 2：#更智能的自动完成输入 #表格最主要的优势之一便是具备自动识别表格起点与终点的能力。#比如：#“自动完成输入”在各版本的 Excel 中是一个很小的功能，可以协助您快速完成重复资料的输入。#但您必须在同一字段里输入数据时，才会自动完成输入。#比如下图左侧的范例所示，在订单的经手人字段中，当需要第二
219、次输入“苏国庆”时，只要键入第一个字“苏”，Excel 便会自动为您加上“国庆”二字，完成数据的输入。#然而，对于不连续的数据格式（比如：#下图右侧的范例，订单编号字段与经手人字段之间又隔着日期字段时），自动完成输入功能就不起作用了！# #但是，Excel 2007 的自动完成输入功能是非常智能的，您输入的数据只要是在表格中，Excel 将会评估整个表格所有字段的数据，以决定自动完成输入的正确信息。# #图6# 自动完成输入 #Microsoft Office PowerPoint 2007使用技巧 #Tips 1：#将列表式文字变成动人的图形 #在幻灯片的制作过程中，需要逐一列表式描述的文字
220、，经常会以点符列表来进行格式化。#现在，对于这些昔日的作品与文件，您只要透过 Office PowerPoint 2007 全新的自动化转换工具，即可将文字瞬间变成动人的图形。# #您有两种操作方式可以将条列式文字变成动人的图形。#比如：#只要单击幻灯片上既有的点符列表文本框后，在画面上方功能区里的“段落”选项组中，单击“转换为 SmartArt 图形”按钮（ ），即可从其下拉清单中挑选所要套用的图形。# #图7# 套用样式 #此时，原本平凡的列表式文字输入，通过“转换为 SmartArt 图形”就可以轻易地将文字转换成丰富的图形。# #甚至，只要将鼠标指针停在上面便可立即预览其效果。# #图
221、8# 预览图形效果 #此外，若以鼠标右键直接单击幻灯片上已有的点符列表文本框，也可以从展开的快捷菜单中执行“转换为 SmartArt 图形”命令，打开智能图形列表，从中挑选所要转换并套用的图形。# #图9# 选择要套用的图形 #或者，单击快捷菜单上的“其他 SmartArt 图形”命令，打开“选择 SmartArt 图形”对话框，从更多、更丰富的图形中选择所要套用的图形。# #图10# “选择 SmartArt 图形”对话框 #在选定智能图形的样式后，也可以通过文字编辑窗口进行文字的新增与编辑。# # #图11# 新增文字 #Tips 2：#自定义专用的版式 #之前 PowerPoint 所提
222、供的幻灯片版式是不允许用户自行定义的，现在，PowerPoint 2007 已经可以让您随心所欲的自定义专用的幻灯片版式了。#若要添加新的自定义幻灯片版式，必须先切换到幻灯片母版视图，添加一个新的幻灯片版式后，附加您所需要的对象，然后另存为模板文件即可。# #首先，单击功能区中的“视图”标签，然后单击“演示文稿视图”选项组中的“幻灯片母版”按钮。# #图12# 选择幻灯片母版 #进入幻灯片母版视图后，画面左侧窗格即可看到默认的幻灯片母版与版式的缩略图，单击所要添加版式的缩略图，然后单击“编辑母版”选项组中的“插入版式”按钮。# #图13# 单击“插入版式”按钮 #添加一张新幻灯片后，即可在此幻
223、灯片上设置您所要添加的各种组件，快速产生崭新的自定义幻灯片版式。#单击“母版版式”选项组中的“插入占位符”按钮。# #图14# 单击“插入占位符”按钮 #提示：#在“母版版式”选项组中有“标题”和“页脚”两个复选框选项，您可以根据需要选择是否在幻灯片版式上显示或去除幻灯片标题文字，页脚中的日期、页码等信息。# #接着，从下拉菜单中选择所要采用的配置对象后，直接在幻灯片的版式上用鼠标拖曳出所需的占位符。# #图15# 在空白幻灯片上新增图表和图片组件 #最后，将其另存为“PowerPoint 模板”（.potx）就大功告成了。#以后只要使用该演示文稿模板创建的新幻灯片，便可以套用自定义的幻灯片版
224、式了。# #图16# 利用自定义模板创建幻灯片 #Microsoft Office Outlook 2007使用技巧 #Tips 1：#智能化的邮件附件预览 #当我们接收到带有 Office 文档内容的附件时，Office Outlook 2007 提供的附件预览功能，可以在 Outlook 2007 邮件阅读窗口或邮件预览窗口中，直接预览文档的内容，并保持文档格式不变。# #图17# 预览 PowerPoint 演示文稿并保持文档中的动画效果 #图18# 预览 Word 文档 #图19# 预览 Excel 工作表 #如果希望继续浏览邮件内容时，可在邮件阅读窗口或邮件预览窗口中，单击“邮件”按
225、钮，即可返回到邮件正文。# #Tips 2：#可视化的联系人信息 #Office Outlook 2007 提供了更多管理联系人的功能。#比如：#可以在“联系人”中为某位联系人添加图片。# #图20# 为联系人添加图片 #当收到此联系人发来的邮件时，不仅可以在阅读窗格中浏览邮件的内容，还可以看到联系人的图片。# #图21# 显示联系人图片 #Microsoft Office Access 2007使用技巧 #Tips 1：#新增数据表与定义字段更加直观 #若要建立新数据表，可以在开启数据库后，直接单击“创建”标签，在“表”选项组中单击“表”按钮，即可新增一个空表，而且当我们新增或开启已有的数据
226、表时，每一个表都会以“数据表”标签的形式显示出来，方便用户的切换和处理。# #图22# 标签的切换架构提供了更方便的切换 #在定义数据表的数据字段时，您会发觉，Access 2007 的操作更简便也更可视化，使用者并不需要切换到设计视图画面，即可直观式的进行字段的添加。#比如：#在新数据表的数据视图画面中，可以直接输入一笔数据记录的内容，也可以直接单击最右侧的“添加新字段”，输入自定义的新域名“业务电话”字段。# #图23# 新增数据字段 #Tips 2：#附件字段 #如果数据表的记录中必须包含图像或文件，则可以新增一个“附件”数据类型字段，利用此数据类型可以存储数字图像和任何二进制文件的数据
227、类型。#而根据附件可以压缩的程度，压缩的附件的容量极限为 2 GB，未压缩的附件则为 700KB 左右。#图24# 使用“附件”字段类型#使用 Office Access 2007 新增的“附件”字段类型，用户可以将图像、演示文稿、电子表格等文件添加到应用程序记录中。#;i:9;s:787:photoshop cs6 简单给人像脸部磨皮增强质感#photoshop#cs6#简单给人像脸部磨皮增强质感#原图#效果图#1、打开素材原图，复制背景图层。#选择污点修复笔画工具，将人像的污点除去。#如下图#2、盖印图层，执行滤镜#锐化#智能锐化 参数设置如下图.合并所有图层#3、创建可选颜色图层，对红、
228、黄、中性色和黑色进行调整。#参数设置如下图#4、创建空白图层，选择白色画笔工具，对人物T字位和脸颊涂上。#图层样式设置为“柔光”不透明度#为50%#5、执行滤镜#模糊#表面模糊 参数设置如下图。#设置不透明度为80%#6、为人物加上腮红，最终效果如下图#;i:10;s:27781:xxx易地扶贫搬迁试点工程项目实施方案#附件：#1.乡政府关于成立异地扶贫搬迁建设领导小组的通知#2.乡政府支持项目实施优惠办法#3.项目迁入区迁出区位置图#4.项目安置点安置区位置图#5.项目安置点平面规划图#6.项目安置点搬迁户住房设计图#7.项目迁入地村用地承诺#8.项目安置点用地协议书#9.项目安置点农户建房
229、造价表#10.项目工程预算表#11.项目搬迁群众房屋现状照片#12.项目规划安置地照片#13.项目搬迁户家庭基本情况统计表#14.县直相关部门的审查意见# 项目用地预审意见#环境影响评价意见#城建规划证明#15.项目真实性承诺#第一章概 述#1.1项目概要#1.1.1项目名称#XXXX易地扶贫搬迁工程项目#1.1.2申报单位#XXXX#1.1.3建设地点#XXXX#1.1.4项目负责人#XXXX#1.1.5联系电话#XXXX#1.1.6搬迁规模#本项目易地扶贫搬迁贫困户146户643人，其中：#但店镇方新湾村搬迁贫困户96户，393人；#贾庙乡漆柱山村搬迁贫困户20户，110人；#胡家山村搬迁
230、贫困户30户，140人。#1.1.7主要建设内容#（1）安居房建设：#新建集中安置点搬迁户住房146栋，18380平方米，安置643人。#（2）供排水工程：#沿线新建铺设供水管网10000米，沿线新建排水管网5500米。#（3）“三电”安装工程：#生活用电、有线电话、有线电视入户146户。#（4）绿化工程：#新建绿化带5672平方米。#（5）道路建设：#新修公路2.3公里。#（6）土地平整：#完成土地平整19亩。# #（7）场地硬化：#硬化场地2757平方米，新建活动广场2600平方米。#（8）太阳能路灯：#购置安装太阳能路灯41盏。# #1.1.8总投资及资金筹措#总投资：#项目总投资189
231、5.7万元。# 其中：#方新湾村投资1145.6万元；#乡漆柱山村投资328.1万元；# 胡家山村投资投资421.9万元。#资金筹措：#（1）申请中央预算内专项补助资金380万元；# 其中：#方新湾村申请230万元；#乡漆柱山村申请66万元；# 胡家山村申请84万元。#（2）地方自筹200万元；# （3）整合部门资金310 万元#（4）农户自筹1005.7万元。#1.1.9建设开始年限#2014年#1.1.10项目建成年限#2015年#1.2项目编制依据#1、国务院关于印发中国农村扶贫开发纲要（2001-2010年）的通知（国发200123号）；#2、国家计委关于易地扶贫搬迁试点工程的实施意见
232、（2001年）；#3、中共湖北省委、湖北省人民政府关于全面推进新阶段扶贫开发工作的决定（鄂发20024号）；#4、湖北省人民政府关于对部分特困地区实施开发式扶贫的通知（鄂政发199850号）；#5、湖北省扶贫开发规划（鄂政发200227号）；#6、湖北省人民政府关于进一步做好全省扶贫开发工作的意见（鄂政发200430号）；#7、湖北省计委关于进一步做好以工代赈开发式移民扶贫工作的通知（鄂计地区2001224号）；#8、省发改委地区处关于申报2013年以工代赈示范工程和易地扶贫搬迁建议计划的紧急通知#9、XXXX县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要；#10、XXXX县扶贫开发十二五规划（20
233、11-2015）；#11、XXXX县易地扶贫搬迁工程“十二五”规划#12、XXXX县贾庙乡总体建设规划及村庄建设规划#13、XXXX县但店镇、贾庙乡资料；#14、其他相关法律法规和有关政策文件。#第二章 项目区基本情况#2.1XXXX县基本情况#XXXX县位于湖北省东部，大别山南麓，长江中游北岸，与武汉市新洲区、黄冈市黄州区、浠水县、麻城市、罗田县相邻，与鄂州市隔长江相望，东有巴河，西有举水，地势自东北向西南倾斜。#县城交通便利，四通八达，处于武汉、鄂州、黄石、黄冈四大城市群中，是鄂东通往武汉的门户。#县城紧邻华中特大城市武汉，106、318围道和江北一级公路贯穿全境，大（庆）广（东）、武（汉
234、）合（肥）两条高速公路在境内纵横交错，京九铁路贯穿境内三乡22公里。#全县辖8乡2乡、290个行政村。#全县国土面积833.11平方公里。#其中，耕地面积1.64万公顷，水田面积1.42万公顷。#全县总户数9.91万户，总人口37.5万人，其中农村人口31万人。#2013年，全年地区生产总值达到64.3亿元，同比增长10.4%；#规模以上工业增加值17.99亿元，同比增长13.1%；#全社会固定资产投资58.44亿元，同比增长25.2%；#公共财政预算收入3.68亿元，同比增长19.49%；#社会消费品零售总额20.3亿元，同比增长12.56%；#外贸出口987万美元，同比增长35.8%；#城
235、镇居民人均可支配收入16598元，同比增长10.34%；#农民人均纯收入5387元，同比增长13.12%。#2.2项目区基本情况#但店镇是党的一大代表包惠僧的故乡,是XXXX县的东北门户,318国道穿境而过,交通便捷,距地级黄冈市50公里,距省城武汉120公里,距京九线黄州站39公里.全镇版图面积129平方公里,辖37个村5万人,是湖北省贫困插花乡镇.但店镇境内矿产资源丰富,花岗石储量6亿立方米,石英石储量600万吨,铁矿储量200万吨,市场开发前景非常看好,板栗生产是但店镇农民收入的重要来源,全镇已发展成为板栗生产大镇,栽种面积2.5万余亩,产量10000余吨,道地中药材-射干生产,是省科技
236、厅、农业厅确定省级道地药材规范化实施基地,种植面积2000余亩，产品成为药材市场的抢手货.莲米种植1000余亩，其产品广泛应用医药保健、饮料，市场前景看好。#方新湾村是但店镇行政村之一，全村10个民小组，434户，1595人，耕地面积1197亩，山林面积612亩。#该村居民生存状况恶劣，被列为全县重点贫困村，本项目拟搬迁村民96户共393人。#贾庙乡是革命老区乡，是XXXX县的北大门，著名的大崎山风景区就坐落在贾庙乡境内，自然风光秀丽，奇山景秀，是鄂东地区旅游观光的绝佳去处。#距地级黄冈市57公里，距省城武汉120 公里，距京九线黄州站39公里。#全乡版图面积104平方公里，辖25个村2.2万
237、人，是湖北省贫困插花乡镇。#贾庙乡境内矿产资源丰富，花岗石储量丰富，特别是东南亚闻名的浪淘沙是全国的唯一产地，市场开发前景好，绿茶“大崎山”牌云片，“大崎山”牌红茶是全县的唯一获省级驰名商标的茶叶产品，叫响了大武汉市场。#腰带柿、油茶生产是贾庙乡农民收入的重要来源，全乡已发展成为柿子生产大乡，栽种面积1万余亩，产量1万余吨；#油茶生产已发展近8000亩，产量可望达到160万公斤 ，茶油32万公斤；#生态旅游带动了农家乐发展，旅游业将逐步成为贾庙乡的支柱产业。#漆柱山村地处贾庙杜皮两乡交界处，属高寒山区，是贾庙乡的南大门，芦总公路贯穿全村，是去大崎山风景区的必由之路。#全村10个村民小组，380
238、户，1350人，其中贫困户315户，劳动力800人，全村耕地面积937亩，其中水田面积917亩，山林面积6600亩，2013年人平纯收入5832元。#本项目拟搬迁生存环境恶劣的村民20户共110人。#胡家山村地处XXXX县北部最边远的高寒山区，与麻城市、武汉新洲区交界，现有8个村民小组十个自然垸，216户，867人，耕地计税面积524亩，其中水田510亩，山地面积8985亩，省道芦总（芦柴坳-总路咀）线贯穿全境，该村全村均在海拔500以上，气候条件不适宜于水稻生产，亩产一般在800市斤以下，所以全村普遍缺粮，2013年人均纯收入为3083元。#胡家山土地贫瘠，区域内多陡峭山崖，田地分散，灌溉以
239、山泉为主，多冷浸田。#但这里风景美丽，海拔高，适合发展旅游业，特别是适合夏季避暑休闲，该村农村有种植油茶的习惯，主要食用油是茶油，茶油有降低胆固醇和血脂的作用。#农户喜欢自养湖北黑猪，过年时爱淹制腊肉和熏肉。#由于山场面积大，该村油茶种植有一定的规模，达5480亩，年产茶油在2万元公斤以上，茶油是该村的支柱产业。#综上，随着XXXX县经济的快速发展，各大企事业单位逐步向县城下属地区延伸，特别是近几年来，方新湾村、乡漆柱山村、胡家山村村农民为支援国家建设做出了极大的贡献，村民的生产经营方式已顺利调整或转变。#但是，还有占村35%的农户住在高山一带，他们居住分散存在路难通，水难供，子女上学不便，就
240、医困难等问题，生活条件十分恶劣，再加上近几年来不断的自然灾害，对项目区造成了严重的经济损失，且受灾农户尚未得到永久妥善安置，由于种种原因导致项目区穷富差距越来越大。#XXXX易地扶贫搬迁工程三个项目均为”十二五”扶贫搬迁规划项目库内的储备项目。#鉴于上述情况，对项目区实施易地扶贫搬迁工作刻不容缓。#经相关部门认真的调查摸底迫切需要搬迁并有积极意愿的农户三村共146户643人，其中：#但店镇方新湾村搬迁贫困户96户，393人；#贾庙乡漆柱山村搬迁贫困户20户，110人；#胡家山村搬迁贫困户30户，140人。#对规划区内尚未搬迁的特别贫困且需搬迁的农户，我乡将结合生态移民、扶贫移民等相关政策，积极
241、创造条件有计划地分批实施搬迁。#第三章 项目区选择和安置地基本情况#3.1项目区选择#根据XXXX县新农村建设和扶贫开发总体规划，坚持以国家易地扶贫搬迁试点工程政策为依据，紧密结合乡镇实际，以改革创新精神推进项目建设，积极创新机制，拓宽投资渠道，扩大项目资金投入效益。#坚持以改善深山区贫困群众生产生活条件、增加群众收入为目的，以自然条件恶劣、生存难、脱贫难的贫困户为重点。#在具体实施上采取扶贫搬迁与城镇开发相结合、移民安置与新农村建设相结合、项目建设与招商引资相结合，实现“搬得出、稳得住、能发展、能致富”的目标。#3.1.1 项目区贫困人口基本情况#一是贫困环境和贫困基础并存，贫困程度仍在不断
242、加剧。#一方面项目区生存环境差，疾病灾害严重，不搬迁就会“自生自灭”。#项目区的群众，吃药看病十分困难，还有一些地方病仍普遍肆虐，多数农民得了病无钱就医，能抗就抗。#因地处偏远山区，绝大部分地区听不到广播，看不上电视。#受特殊地理环境的影响，早婚、近亲婚姻现象多，后代呆傻、矮小、先天畸型情况突出，大龄单身汉多。#另一方面项目区“丰年越温、灾年返贫”的现象普遍存在，往往是好的年景能勉强温饱，遇到灾害年份就困苦不堪。#国家虽然可以扶持其修路、通电、建校和改善吃水、就医条件，但由于地方偏僻，地形复杂，施工难，投资大，一方面财政无法承受，另一方面由于其居住人口少、利用效益低，也难以长期维持下去。#二是
243、绝对贫困和相对贫困并存，贫富差距仍在继续扩大。#2012年底，项目区两个村有绝对贫困人口701人、低收入人口 985人。#如果按严格意义上的相对贫困标准衡量，该区的贫困人口更多，并较为集中。#同时贫困群体的弱势地位突出，收入差距不断扩大。#三是区域贫困与插花贫困并存，扶贫成本仍在继续增加。#一方面，一些贫困人口聚集区远离城镇经济社会中心，生产生活条件差，水、电、路、通信和公共服务等问题还没有得到根本解决，脱贫难度大。#另一方面，一些插花贫困人口居住分散，很容易作为少数人群而被忽视、被边缘化。#这些贫困人口大多居住在灾频发的地方，抵御自然灾害和市场风险的能力很弱，一遇灾病和市场波动，不少人又会饱
244、而复饥、暖而复寒。#去年入春以来的持续旱灾，给我县农业生产造成巨大的负面影响，一度还出现7.3万人、8025头大牲畜饮水困难。#据统计，全县因灾造成直接经济损失1.2亿元，其中仅项目区两个村直接经济损失就达到200万元。#四是生存困难和发展困难并存，自我脱贫能力难以提高。#项目区贫困人口家庭大多呈现“一多两少两低”的特点，即家庭病号多，劳力少、现金收入少，文化程度低、非农就业比例低，家底薄弱，收入单一，增收渠道窄，维持生计难。#同时，这些穷困户素质偏低、缺技术、缺积累、生活负担重、生产生活条件差、可以利用资源少、获取市场信息难，既难以贷款发展生产实现自我脱贫，又难以抵御自然风险、市场风险以及家
245、庭变故风险。#3.1.2项目区建设的有利条件#一是项目区群众有迫切需要。#穷地方穷人思变心切，居住在项目区的大多数中青年人要求异地发展，已外出打工谋生的，不愿回家婚配育子，有了一定经济基础的，正想办法迁居他乡；# #二是有党和国家的惠民政策，有扶贫济困的社会帮扶氛围。#近6年来，项目区坚持开发式扶贫方针，转变扶贫理念和扶贫方式，整合各类扶贫资源和资金，共投入资金6000万元，改善农村水、电、路、教育、卫生等基础设施和环境，项目区的贫困人口得到全方位扶持，扶贫工作取得了显著的成效。#特别是通过劳动力转移培训、发展骨干产业、加强基础设施建设和扶贫搬迁项目的连续实施，为易地扶贫搬迁积累了经验，奠定了
246、基础条件；#三是已通过了建设用地及建设规划的审批，由XXXX县城建规划局作了详细的安置点建设设计图，并依据新农村建设要求从水、电、路等基础设施建设配套规划，安置小区建成后，将形成一个及生态环境优美、配套实施健全于一体的理想居住区；#四是通过扶贫搬迁区域的划定，摸清了偏远地区域农户的分布情况和总量，为易地扶贫搬迁做好了基础数据工作；#连续实施了扶贫搬迁项目，不仅为生活在“一方水土养成不活一方人”的农户树立了脱贫致富的榜样，还积累了丰富的项目管理经验；#五是能过改善农村环境，增加农民收入。#搬迁扶贫安置小区新址，已经过土管部门预审，所规划的安置区不属于基本农田保护范畴，有利于改善农村生态环境，扩大
247、耕种面积，巩固退耕还林成果，保持农业可持续发展；#有利于产业发展，增加农民收入，提高农民生活质量，为迁移农民提供就业发展空间的同时对原迁出地的生态环境起到了保护作用。#综上，XXXX贫困人口较为集中，基础实施落后，缺乏必要的生存条件，且生存条件有进一步恶化的趋势，贫困程度仍在不断加剧，扶贫易地搬迁已成必然选择。#同时，所在地群众有迫切需要，当地政府高度重视并做了大量的前期工作，目前已通过了建设用地及建设规划的审批，具备建设的条件。#因此，选择XXXX为项目实施区，有利于最大程度的发挥易地搬迁作用，从而实现示范点的辐射带动作用，推进区域内全面脱贫工作开展。#3.2安置地基本情况#按照XXXX县人
248、民政府的搬迁规划，该项目搬迁安置地分别位于但店镇方新湾村、贾庙乡漆柱山村和胡家山村，乡党委、政府分别在三个村召开群众大会，统一了思想，提高了认识，做通了群众工作，该组群众同意把该村土地出让给搬迁群众。#据地质初勘报告表明：#拟建场区为剥蚀残丘地貌，下伏基岩为稳定的太古界片麻岩，属地质构造较稳定地区，地基岩土条件较好，且地质环境未遭破坏。#场地岩体片麻状结构，强风化，属软质岩石。#岩体基本质量等级为V级，岩土层承载力特征值fak=400kpa,压缩模量Es=42.0MPa。#场地内水文地质条件简单，场地地势高，地下水主要为地表水，由大气降水补给，降水时以地表径流的方式自高（东）向低（西）排泄，地
249、下水对混凝土、混凝土中钢筋无腐蚀性。#场地土为软弱场地土，土质均匀，分布稳定，土层等效剪切波速平均值为Vse=140m/s，场地覆盖层厚度为2.20m，属于do3M范围，建筑场地类别划分为类。#场地无液化砂土层，场地稳定，无溶洞、滑坡等不良地质现象，力学强度较高，其稳定性较好，适宜进行工程建设。#迁入地的优越条件：#1、迁入所在地水、电、通讯、文化、卫生等公益设施健全，能够便利搬迁群众的各种生活需要；#2、迁入所在地位于该村的村委会，人口居住集中，环境优美，土地肥沃，是全村的文化中心；#3、迁入所在地人口居住密集，经商、务工均十分便利，并且有部分企业及加工业，对迁入群众的劳动就业创造了良好条件
250、且能辐射带动周边经济发展，有长远开发价值；#4、迁入所在地交通条件十分便利，方新湾村搬迁点紧邻村部；#胡家山村搬迁点在接天山下的村部旁，交通方便；#且水资源丰富，优良的交逐条件和生态环境对经济发展奠定了良好的基础；#5、可为移民户提供一定的基本农田和坡耕地，保证群众的生活所需；# #6、当地有蛋鸡养殖、优质稻种植、石材加工的成功经验，先后涌现出了一大批种养殖大户以及石材加工民营企业，可以促进群众脱贫致富。#7、当地有经营农家乐及生态旅游业的成功经验，可带动辐射搬迁户大力发展农家乐经济，提高搬迁户的收入，安排人员就业，从而促进群众脱贫。# #第四章 项目建设规模及内容#4.1建设规模#本项目扶贫
251、搬迁安置以“产业化优先、生活富裕、充满活力、环境优美、乡村和谐”为新目标，实行统一的规划设计，共易地搬迁146户643人。#4.2建设内容及方案#4.2.1建设内容#（1）安居房建设：#新建集中安置点搬迁户住房146栋，18380平方米，安置643人。#（2）供排水工程：#铺设DN25PPR管道10000米，沿线新建下水道5500米。#（3）“三电”安装工程：#生活用电、有线电话、有线电视入户146户。#（4）绿化工程：#新建绿化带5672平方米。#（5）道路建设：#新修公路2.3公里。#（6）土地平整：#完成土地平整19亩。# #（7）场地硬化：#硬化场地2757平方米，建三个活动广场，总面
252、积2600平方米。#（8）太阳能路灯：#购置安装太阳能路灯41盏。#（9）扶贫产业：# #4.2.2建设方案#4.2.2.1安居房建设方案#1、房屋设计方案#搬迁工程建筑设计方案：#主体二层，砖混结构，分三大类户型结构：#40-50平方米、60平方米、80平方米，总建筑面积18380平方米。#2、工程建设要求#（1）建设规模18380平方米，人均住房面积为29平方米。#有自筹能力的搬迁户可适当增加建筑面积。#（2）搬迁户每户宅基地面积不大于150平方米。#（3）房屋必须按新农村建设的要求布置，房屋结构、式样一致。#工程结构为砖混结构，瓦屋面，满足抗震设防要求。#（4）工程的建设除特困搬迁户外，
253、其余搬迁户按规划设计进行建盖。#（5）住房的建设，坚持“自力更生为主，国家补助为辅”，搬迁户的建房补助费按批准的标准进行补助。#3、工程规划、设计技术要求#（1）安置点的规划要做到科学合理，工程项目规划必须满足规划要求。#（2）施工阶段：#要注意各个环节的施工，基础施工，要弄清楚持力层情况，持力层必须满足建设要求：#基础毛石支砌，必须错缝支砌，砂浆饱满。#墙体、房架、屋面施工要认真细致，注意质量，特别要注意连接点的可靠性、整个项目的实施必须满足相应的规范要求。#（3）住房的施工应按地形、坡度进行，严禁大挖大填，切实注意周围生态环境的保护。#4.2.2.2供排水工程建设方案#1、设计依据#水利部
254、农村饮水项目建设管理办法；#国务院供排水管理办法；#湖北省城市供水管理实施办法；#室内外给水设计规范（GBJ1386）；#2、供排水管道#生产、生活用水接自来水公司供水系统，完全可以满足该区生产、生活及消防用水需要。#供排水工程管道安装中要严把安装过程中的施工工艺及质量关。#在涂粘接剂之前应去掉断口的毛边并倒角，倒角度为10，长度为2.53.0mm；#保持承插口外粘接面表面清洁；#涂抹沾剂后应在20秒内完成接插，插入深度满足配管检验自然插深以承插口长度的以上；#粘接剂中不得含有毒和利于微生物生长的物质，不得对饮水的味、嗅及水质有任何影响；#管道安装完毕进行回填时，管道周围和沟底回填土不得夹硬物
255、直接与PPR管接触，必须先用颗粒小于12 mm细土回填至管顶30cm处，将细土夯实后方可回填自然土。#3、主要项目及工程量# （1）铺设供水管道10000米#（2）沿线新建下水管道5500米。#4.2.2.3“三电”工程建设方案#“三电”工程范围包括生活用电、有线电话、有线电视入户设计几个部分。#生活用电入户设计遵照国家的有关规程和标准，做到保障人身的安全，为安置区提供可靠的电能，设计中本着经济合理为原则；#有线电话、有线电视入户按照乡镇政府统一安排，安装成本低、性能优越、质量及售后有保障的有线电话、有线电视进入每家每户，丰富安置区人民生活。#电源由专用变电站引至该区，用电缆引至高压开关柜进线
256、，经保护、计量柜后由出线柜经电缆于变压器，降至额定电压后，由低压配电柜经电缆出户引至各起动控制柜，起动控制各用电设备，电源供电频率偏差不得超过#5，低压电源误差不得超过额定电压的15；#采用低压侧集中计量，动力与照明分开，功率因数补偿后为0.91，保证区域内人们正常生活生产用电。#4.2.2.4绿化及土方平整工程#绿化工程，在道路两侧、生活区周围栽植树木，生产区设置绿化带，最大限度地减少扬尘，美化环境，绿化地面积共8000平方米。#土方平整按照乡镇政府统一安排，聘请专业施工队伍，采用机械化作业，保质保量。#4.2.2.5道路建设工程#新修公路2公里。#建设技术要求如下：#路基工程#（1）路基宽
257、度：#单车道路基宽度不小于4.5m（村道），道路基宽度不小于6.5m（乡道）；#（2）水沟：#水沟按“五五八”（即沟底50cm宽，沟高50cm，沟顶高80cm）土水沟。#（3）涵洞：#一类分为排水涵洞，根据地形和路基排水状态设置；#一类为蓄水池（灌溉涵洞），充分考虑农田灌溉需要设置。#（4）防护工程：#采用挡土墙（即堡坎）、护坡等措施，防护工程顶宽应不小于60cm，背坡按1/4放坡。#路面工程#（1）总体要求：#路面结构必须有基层和面层，并具有良好的稳定性和足够的强度。#（2）村道通达工程修建泥结碎石路面，基层可采用片拳石基层，基层厚度不得低于15 cm，泥结碎石面层厚度不得低于8 cm；#通
258、乡公路和村道通畅工程可选择修建水泥砼路面或沥青表处路面，同时必须设底基层和基层，底基层可采用片拳石结构，厚度不得低于15 cm，基层可采用二灰碎石结构，厚度不得低于10 cm，水泥砼面层厚度不得低于20cm，沥青表处面层厚度不得低于2 cm。#（3）路面横坡：#路面横坡统一采用2%，路肩横坡统一采用4%的横坡。#路线#最小曲线半径不小于10米，最大纵坡不大于11%。#4.2.2.6太阳能路灯# 项目浇筑钢筋混泥土基座41个，购置路灯灯具、电池组、蓄电池等太阳能路灯设备41套，建成太阳能路灯41盏。#建设方案及要求如下：#（1）系统结构。#太阳能路灯主要由太阳电池组件、组件支架 、光源、电控箱（
259、内装控制器、蓄电池）、灯杆（含灯具）等几部分组成。# #（2）结构设计#主体杆采用一次成型，灯杆套接方式采用穿钉加顶丝固定；#钢杆焊缝须平整光滑，路灯中的黑色金属构件都须热镀锌处理，表面应光滑均匀，不得有金属外露或褶皱。#路灯使用期间，承受灯具及其内部附件重量的坚固件须能防止灯具的任何部分不能松动。#灯杆设计应便于导线穿接，手孔门采用背包门形式。#灯杆门必须平整光滑，与本杆平整误差不大于#1mm，相同灯杆门与门互换性要好，达到防盗防雨要求。#杆门切割后局部做加强处理，基本达到原整体杆的强度。#各部件之间电路的连接应是固定式可靠连接，各连接件在可能出现扭转、弯曲和震动等作用时，应安全可靠地固定，
260、无松动现象。#灯为单挑灯，锥形杆无横向焊缝。#纵向焊接应均匀，无虚焊。#路灯整体抗风要求达到8级风标准。#（3）支架的抗风设计#太阳能电池组件可以承受的迎风压强为2700Pa。#若抗风系数选定为27m/s（相当于十级台风），根据非粘性流体力学，电池组件承受的风压只有365Pa。#所以，组件本身是完全可以承受27m/s 的风速而不至于损坏的。#所以，设计中关键要考虑的是电池组件支架与灯杆的连接。#在本路灯系统的设计中电池组件支架与灯杆的连接设计将使用螺栓杆固定连接。#（4）灯杆表面处理#灯杆表面酸洗后热镀锌处理，锌层厚度不小于85#m，镀锌抛光后静电喷塑，选用优质纯聚酯塑粉处理，以满足客户对产品
261、表面色彩及环境协调一致的要求，塑层厚度不小于65#m，表面硬度2H。#同时要求产品自洁性高、抗蚀性强，耐老化，适用于任何气候环境。#（5）电缆与接插件#系统所用的电缆均为橡皮绝缘丁腈护套引接线4mm2 的太阳能专用线。#接插件均为防水处理。# #第五章 工程预算及资金筹措#5.1工程预;i:11;s:24142:化处煤矿2373机巷极软煤低透气性安全掘进技术的研究#摘要#改革开放以来，我国煤炭工业得到很大发展。#随着装备水平的提高，技术进步，管理水平的提高，计算机网络监控技术的发展等，煤矿安全生产形势也逐步好转。#但由于煤炭工业，职工等危险源多，煤矿事故时有发生。#其中发生的最多的是煤和瓦斯突
262、出，爆炸和屋顶事故。#挖掘工作场所发生安全事故集中，挖掘面临最大的危险。#数据显示，在国有煤矿事故中，采面占76.92，重瓦斯事故占埋地面积42.82，煤面占25。#巷道事故占了很大的比例。#因此，开挖巷道安全施工，生产是煤矿安全生产最重要的一个环节，特别是高瓦斯，软弱，低渗透的巷道安全尤为重要。#本文根据煤与瓦斯的突出理论，巷道支护应力理论为基础，结合工程实例六枝工矿集团化处煤矿2373机巷，通过现场实际考察、问卷调查、理论分析、经验公式推算方法研究影响此类巷道掘进的安全及效率的诸多因子中的主要因子：#瓦斯涌出量大、支护设计需优化。#提出采用水力压裂的方法提高煤层透气性加边掘边抽技术结合综合
263、快速治理掘进巷道瓦斯的方法，并在掘进过程中采用钻屑指标法、综合指标法作为突出预测方法，有效防止发生煤与瓦斯突出事故。#提出巷道支护优化方案，对优化支护方案进行评价，得出支护优化方案的安全性效率性更高结论。#最终形成一套专门解决极软低透气性煤巷掘进安全掘进技术体系。#关键词：#安全生产；#高瓦斯；#巷道支护；#软及低透气性煤；#快速治理；#Abstract#The main event of the coal industry safety production, since the reform and opening up, China#s coal industry has a great
264、 development, with the improvement of equipment level, technological progress, improve the level of management, computer network monitoring technology and the development of coal mine production safety situation is gradually getting better. However, due to the coal industry, in addition to a wide ra
265、nge of practitioners, multi hazard factors such as coal mine safety accidents still occur. Among them, the most serious and dangerous ones are coal and gas outburst, explosion and roof accident. The concentration of safety accidents mostly occurs at the mining site, and the risk of driving faces is
266、the biggest. Data show that, in the state-owned coal mine accidents, mining faces accounted for 76.92%, in heavy gas accidents, the driving surface accounted for 42.82%, coal mining area accounted for 25%;# roadway accidents accounted for relatively large. Therefore, the safety construction and prod
267、uction of the tunnel is the key point of the coal mine safety production, especially the roadway safety of high gas, soft and low permeability coal seam is more important.#According to the theory of coal and gas outburst, roadway stress theory, combined with the engineering example, six mining group
268、 coal mine 2373 tunnel, through field investigation, questionnaire survey, through theoretical analysis, empirical formula for predicting the influence of main factors of safety and efficiency of such factors in tunnel excavation the large amount of gas emission, supporting design optimization. The
269、method of hydraulic fracturing method was proposed to improve the permeability of the coal seam edge excavation and gas drainage technology and synthesis for rapid control of roadway gas, and adopts the method of drilling index, comprehensive index method as the prediction method in the tunneling pr
270、ocess, effectively prevent the occurrence of coal and gas outburst accident. The optimization scheme of roadway support is put forward, and the optimized support scheme is evaluated, and the safety and efficiency of the support optimization scheme are higher. Finally, a system of safe drivage for co
271、al roadway driving with extremely soft and low permeability is formed.#Key words:# safe production;# high gas;# roadway support;# soft and low permeability coal;# rapid treatment;#1 绪论#1.1研究背景和意义#1.1.1研究背景#目前，随着科学技术的发展，新能源如:#太阳能、风能、地热能等逐渐被开发利用，但只依靠这些新能源远远不能满足能源需求，煤作为我国一次性主要能源，仍然对我国经济发展有着举足轻重的作用。#我国煤
272、炭开采中，安全是煤矿生产的前提条件，没有安全就无法生产。#虽然煤矿安全生产在随着社会和科学技术的发展过程中越来越受到重视，相关的安全管理机制、安全施工技术、安全设备的投入等越来越完善，但是由于多方面的因素，煤矿安全事故仍然无法完全杜绝。#据统计，2015年煤矿矿难遇难人数为189人；#2016年煤矿矿难遇难人数为195人；#2017年一季度矿难死亡已达人数90余人。#巷道掘进是井下煤矿现场施工的首要重点，是确保形成煤矿生产、瓦斯治理、通风、供电、运输等一系列系统的硬件要求，其在煤矿生产中扮演十分重要的角色。#但掘进过程中发生的事故层出不穷、防不胜防，危害严重。#巷道掘进的安全受多种因素的影响，
273、特别是瓦斯和围岩性质。#我国在主要的产煤地区普遍采用了瓦斯抽放技术，包括采（掘）前预抽，邻近层抽放，本煤层抽放，这些抽放措施在一定程度上解决了高瓦斯、煤与瓦斯矿井生产的难题。#特别是贵州地区许多矿区已进入深部开采，瓦斯涌出量大，煤层软，透气性差等状况。#一些抽放措施效果并不理想，采掘过程中瓦斯事故时有发生。#据统计，在瓦斯爆炸事故中，约6070发生在掘进工作1。#巷道掘进工作面是煤矿事故的高发地点。#特别是高瓦斯软煤层低透气性巷道的掘进，由于受特殊地质条件的影响，瓦斯事故、顶板事故更频繁，这不仅造成经济损失、人员伤亡、生产的停顿，更严重的是造成极大的社会影响。#高瓦斯软煤低透气性巷道快速掘进工
274、作面是矿井事故多发地点，如何实现巷道的安全、高效掘进，特别是高瓦斯软煤低透气性巷道的快速、高效掘进是目前煤矿安全生产工作中迫切需要解决的课题。#因此，实现巷道掘进的安全高效施工对整个煤矿工业的安全生产和促进国家经济发展具有重要的意义。#高瓦斯问题和软煤岩问题是煤矿井下开采中两个非常棘手的难题，当这两个问题交织在一起时，解决的难度就更大了。#如六枝工矿集团化处煤矿在生产过程中就遇到了这一问题。#该矿区的煤层底板存在范围广、煤层软，在巷道掘进过程中，由于煤层顶部岩石及煤层的透气性差，造成煤系地层瓦斯含量很大。#虽然经过抽放，但在掘进过程中仍时常出现瓦斯超限现象，这不仅影响煤矿正常生产工作的开展，且
275、严重严重威胁这矿工生命安全，威胁国家资源、财产安全。#这就使得如何对高瓦斯软煤低透气性巷道的安全高效掘进成为急需解决的问题。#1.1.2研究目的和意义#本文研究主要有以下目的：#本文以六枝工况集团化处煤炭分公司2373机巷为工程实例，研究软煤低透气性煤巷掘进的安全高效掘进技术。#本文研究目的：#（1）找出影响高瓦斯软煤低透气性煤巷掘进安全施工因素，并进行分析，找到众多因素中的主要因素。#（2）针对影响2373机巷掘进安全施工主要因素，结合工程实例实际情况，采用相应技术方案解决，并对技术效果的有效性、优越性进行总结分析。#（3）通过分析结果，提出针对高瓦斯软煤低透气性煤巷掘进的安全技术及措施。#
276、本文研究主要意义：#掘进工作面是安全事故发生的高发地带，制定和落实相应的安全技术措施是严防安全事故发生的第一道关口。#威胁掘进工作面安全的因素很多，但特别是一些经过抽放治理后的极软煤低透气性煤巷掘进工作面，在施工过程中煤层瓦斯涌出量又还较大的情况，更是煤矿安全生产管理的重点和难点。#通过研究的开展，能够为同类型煤矿提供软煤低透气性煤巷施工安全技术方法及经验，有利于贵州省的煤矿同类型煤矿结合自身煤矿实际合理、正确制定在软煤低透气性煤巷掘进过程中有效的安全技术方案，有效减小极软煤低透气性掘进工作面掘进安全威胁。#同时又有三方面作用，一是促进巷道支护技术在煤矿安全生产中的应用，提高掘进效率；#二是促
277、进掘进工作面瓦斯的治理，降低工作面瓦斯涌出量，提高瓦斯抽采率；#三是达到了消除煤与瓦斯突出危险性的目的，提高了煤矿掘进施工的安全水平和施工效率。#1.2国内外研究现状#在国家重视的情况下，通过深化煤矿安全生产管理，贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产指导方针，各地，各部门和煤矿企业提高认识，加强管理。#随着煤矿经济形势的恢复和安全投入普遍增加，煤矿安全生产总体保持稳定，产量大幅增加。#但煤矿安全生产形势依然严峻。#据统计，2015年，地雷受害者人数为189人；#2016年，地雷受害者人数为195人；#2017年第一季度的矿难事故达九十多起。#我国煤矿安全状况主要表现在以下几个方面
278、：#（1）煤矿自然条件差，灾害多。#我国大多数煤矿地质条件复杂，导致自然灾害多，容易发生重大事故，给安全生产带来很大困难。#（2）煤矿数量多，大，中，小共存。#差别很大，煤矿分散生产能力。#（3）煤矿机械化程度低，缺乏安全技术和设备。#（4）煤矿工人结构复杂，整体素质差，管理不善。#1.2.1煤巷瓦斯治理技术现状#巷道瓦斯治理的好坏，影响着掘进安全和掘进效率，从而影响回采工作面的交替接替，对煤矿工作的正常有序开展带来很大的阻碍。#目前我国瓦斯治理技术面临的问题主要有：#采掘深度加大，瓦斯含量加大、地质条件复杂化；#集约化开采程度加大。#为了解决和利用煤层瓦斯，人们总结和创造很许多有效的瓦斯治理
279、技术。#（1）岩石集中巷穿层钻孔预抽#钻孔现场在煤层底板岩石集中巷道内相互隔开一定距离，在钻场内钻出钻孔。#根据实际情况，在每个钻井场布置不同角度的钻孔。#距离侧面一定距离后，在孔打到煤层底板后，启动套管，排水管与密封材料连接排水。#（2）排放钻井技术#技术是隧道的过程。#每隧道掘进一定距离后，根据带有排放设备的巷道的截面大小，预先布置一定数量的钻孔，高瓦斯带前面可能存在瓦斯涌出。#排放钻井适用于气体不均匀的情况。#通常情况下，开采低瓦斯的煤矿隧道。#利用排水井有利于识别前部气层的地质构造，如构造煤集聚带形成的小褶皱，小断层和瓦斯，预先释放瓦斯，避免发现这些构造带是大量的瓦斯涌出现象。#（3）
280、边抽边采技术#边缘抽采技术包括先进排水钻井技术的掘进和巷道布置，长井排采技术的方向。#包括掘进和巷道两套先进的钻井排水技术，是根据隧道断面的大小，车头在隧道施工深度1016m的钻孔。#在距离巷道23m距离巷道两侧各帮助施工孔深2030m，巷道角度为20#30#。#钻孔控制范围在4米范围内的道路轮廓。#然后插上孔然后抽水。#长壁钻井和排水是在巷道两帮进行施工的钻井场进行的，然后在沿钻孔方向的巷道施工方向上进行长距离钻孔，同时可以在车头钻孔中钻孔，钻孔，钻孔，然后向下抽水。#该方法可以在不受迎头施工影响的情况下平行运行，并且能够有效释放射击落煤产生的振动圈内的释放气体，还可以有效地检测到前面的地质
281、构造的发生有利于防止和防止突发性的炮火瓦斯涌出。#（4）控制落煤强度技术#由于新揭露的煤壁瓦斯涌出量和煤层面积下降，爆破产生的松动圈范围和新露出的煤壁裂缝，煤块下落面积越大，下落煤量，松动圈和新露出的煤壁裂缝越大，瞬间涌出的气量越大，导致炮后气量超标。#因此，控制掉煤的强度，并采用短孔，多循环的方法可以降低煤的瓦斯涌出强度下降。#有利于防止突然，防止瓦斯超限。#但对于一些低渗透煤层来说，泄压率很低，排采煤层后含气量依然很高。#所以这种方法有很大的局限性。#随着先进科学技术发展，煤巷瓦斯治理技术优化性、综合性较强，特别是在软煤低头性煤层巷道中得到广泛使用。#朱加强针对淮北矿业公司石台煤矿的342
282、2工作面采取了瓦斯综合治理措施，两帮钻场内施工顺层钻孔、迎头施工超前钻孔和浅孔动压注水综合措施，达到了预想效果10。#方伟针对国投新集二矿二水平C8突出危险煤层掘进通过优化超前钻孔布孔参数，达到了解决掘进工作满防止突出危险性问题，且实现了突出煤层快速掘进11。#刘明举，潘辉，张文永等淮南辛庄子煤矿C13煤层属于煤层存在的严重危害，采用先进的卸料措施，严重影响了掘进工作面的生产效率，通过采用液压挤压和路边边抽组合的综合防突技术，较好地消除了工作面突出危险，掘进速度提高了1倍以上，实现了安全快捷的掘进12。#为解决高瓦斯低渗透煤层瓦斯抽放问题，结合高压水动力特点，陆有昌提出采用高压水力压裂煤层提高
283、煤层的渗透性。#根据第一强度理论，通过分析压裂孔周围的应力状态，建立了煤体的破裂条件，研究了高压水作用下煤体的破裂机理，推导出了压裂孔的破裂压力。#煤层的发生特征，计算煤层水力压裂所需的开裂压力，优化水力压裂参数;#水力压裂设备和工艺开发并成功应用于矿山;#数据分析表明，压裂后，抽采流量，浓度增加5倍以上13。#马小涛等通过对芦岭煤矿1048工作面的理论分析和现场工程试验，提出了高低渗透深孔爆破增透技术的基本原理。#钻孔布置，爆破和工艺设备参数。#提高深孔有效排水半径和高瓦斯煤层深孔爆破后的渗透率，可使瓦斯抽放率提高一倍，降低突出风险，有效解决高瓦斯突出工作面瓦斯超限问题，煤与瓦斯突出问题21
284、。#1.2.2煤巷掘进支护技术现状#煤矿巷道支护形式主要有临时支护和永久支护两种。#（一）临时支护：#在掘进工作面常用的支撑梁架式棚架，支柱和梁，悬臂式镗床机载临时支撑装置和撬紧螺栓单元支撑临时护板装置。# 随着挖掘技术和螺栓支撑技术的快速发展和应用，提高临时支护速度，降低劳动者的劳动强度，解决临时支护问题是非常重要的。#刘兴光在对吕家坨矿业分公司当前临时支护现状进行了分析基础上，结合使用实践工作面的临时支护进行改进，从悬吊式长钢梁的材料选型、点柱的改进及使用方法等进行改进17。#李俊峰归纳总结了金属梯型支架支护、拱型金属支架支护、锚喷（杆）支护等不同支护条件下掘进工作面临时支护成功经验,研究
285、试制了适用于不同类型掘进巷道的金属前探梁临时支护设施并说明其适用条件及使用方法19。#（二）永久支护：#煤矿巷道支护经历了木支护、砌碹支护、型钢支护到锚杆支护的漫长过程。#永久支护根据支护对围岩的作用方式可将煤矿巷道支护分为4类:#支护力作用在巷道围岩表面的支护方式,如各种类型的支架、喷射混凝土、砌碹支护等;#支护力不但作用在围岩表面,而且作用在围岩内部的支护方式,如锚杆与锚索支护;#改善巷道围岩力学性质,提高围岩强度的加固方法,如各种注浆加固方法;#改善巷道围岩应力状态,使巷道处于应力降低区,如各种应力控制技术。#煤矿锚杆技术经历了从低强度，高强度到高预应力，有力支撑的发展过程。# 已开发包
286、括巷道围岩地质力学试验，动态信息支持设计，高强度高刚度支护材料，快速施工设备与技术，工程质量检测与岩压监测，锚注联合加固锚杆支护技术等成为首选 ，安全高效的主要支持模式16。#1.2.3极软煤极低透气煤巷掘进技术现状#无论地质条件复杂与简单，煤层及瓦斯赋存条件好坏，煤矿掘进技术主要有钻爆法掘进和综合机械化掘进两种。#（1）钻爆法掘进，即打眼装药放炮清理为施工工艺的掘进技术，其中包含了爆破技术。#该方法灵活，适应性强，基本可以适用于各种条件#（2）综合机械化开挖，即采用综采机械化采煤成套一次运输工艺，大大降低了人工劳动强度，提高了掘进效率，在一定程度上增加了施工的安全性和安全性。#近年来的发展过
287、程中，中国的煤矿掘进技术主要有以下几类：#一是悬臂掘进机和单螺栓钻机配套一线，又称煤机综合掘进，在我国国有重点煤矿已被广泛使用，主隧道掘进机为悬臂掘进机，适应范围广泛;#二是中国沉东，万里等矿区和鄂尔多斯地区的连续采煤机和锚杆支护作业线正在推广应用。#主要的驱动机器是连续采煤机。#它需要多车道挖掘和交叉换位施工。#第三类是锚杆锚杆机组的综合开挖锚杆，仅用于部分矿区，目前处于试验阶段。#刘建斌，李剑锋针对极软煤岩巷进行综掘技术研究，提出了采取三星拱拱形断面，拱顶全锚索，两帮“锚杆加锚索”联合支护，综掘机掘进增设联络巷等综合措施，控制了巷道变形，缓解了矿井采面接续4。#郭金栋,谢绍东,许福乐等人，
288、针对在高瓦斯低透气突出煤层巷道掘进过程中,瓦斯频繁超限、突出预测指标超标次数多、防突措施的钻孔工程量大、巷道掘进缓慢等问题,提出了用深孔控制爆破来释放煤体所积聚的弹性能,以扩大工作面前方煤体卸压带的范围,结合巷帮钻孔边抽边掘的措施,达到增透卸压强化抽放快速消突的目的,实现巷道安全快速掘进21。#1.3 主要研究内容#本论文在广泛收集资料和大量调研的基础上，针对化处煤矿2373机巷实际客观条件，运用理论分析、现场实际考察相结合的综合研究方法，对2373机巷掘进工作面瓦斯治理、爆破设计、支护设计、施工组织等相关因素进行考察，总结分析危险安全及影响施工效率的主要因素，并针对主要因素提出解决方法，研究
289、解决软煤岩低透气性煤巷掘进安全技术。#主要研究内容包括：#（1）瓦斯地质参数测试与调查；#（2）极软煤极低透气煤巷掘进瓦斯治理技术；#（3）软煤软岩煤巷掘进安全支护技术。#1.4 技术路线#本文以工程实例的地质条件、煤层瓦斯赋存条件、煤层性质为基础条件。#通过现场调查化处煤矿2373机巷瓦斯地质参数，现场施工工序及施工管理组织，并采用调查问卷形式，以威胁该巷道施工安全和影响巷道掘进效率因素为研究对象，通过调查、分析，总结得出其主要影响因素。#并结合工程实例实际针对影响影响因素通过观测数据对比，效果分析对比，提出解决影响因素的方法，从而提高巷道施工安全，提高巷道施工效率。#图1-1技术路线图#2
290、 瓦斯地质参数测试与调查#2.1 化处煤矿概况#六枝工矿（集团）化处煤炭分公司生产规模60Mt/a。#化处煤炭分公司按“一矿两井”共用工业场地进行管理，矿井境界包括岱港和大寨两个勘查区，其中：#南井（大寨勘查区），北井（岱港勘查区）。#南井1970年兴建，1974年简易投产，设计能力30万t/a，1992年达到设计生产能力，2006年南井核定生产能力为36万吨/年。#由于开采时间较长，一至四采区一水平+1300m以上已开采结束，生产系统老化等造成运输距离远，巷道变形严重、通风系统复杂，井田范围内的产能无法提升。#北井该工程于2004年贵州省经济贸易委员会关于下达2004年贵州省重点技术改造项目
291、计划（第一批专题项目）的通知（黔经贸投资2004 349号文批准，该项目于2004年11月开工建设，2008年9月，完成了+1300m水平以上各生产系统及安全设施的建设，并于2012年9月完成+1300m标高至+1200m标高系统工程。#2015年通过安全设施验收，2016年3月颁发安全生产许可证，2016年9月13日永久封闭。#2.1.1地理位置及交通#化处煤炭分公司属六枝工矿（集团）有限责任公司生产矿井，位于六枝特区县城东部18km，隶属大用镇岱港村管辖。#井田范围极值地理坐标，东经105#3305105#3626，北纬26#084526#1500。#根据贵州省国土资源厅2001年9月17
292、日颁发的采矿许可证（证号:#5200000140078）划定的矿界，矿区范围由31个拐点坐标圈定，矿区北部走向长2.60Km，倾向宽1.165Km；#南部走向8.00 Km，倾向宽1.0176 Km。#约2.2Km，倾斜宽：#约1.3Km。#矿区面积：#11.1698km2,开采深度由+1575m至+1100m。#根据贵州省国土资源厅2015年2月25日下发的关于调整六枝工矿（集团）有限责任公司化处煤炭分公司矿区范围（兼并重组）的批复（黔国土资矿管函2015256号）的批复，矿区范围由29个拐点坐标圈定，走向长10.60km，倾向宽1.165-1.3km，面积12.2819km2，其中：#南部
293、走向长8.00km，倾向宽1.0176km，面积8.1408km2；#北部走向长2.60km，倾向宽1.5927km，面积4.1411km2，开采深度由+1575m至+750m。#2.1.2矿区地质情况#1矿区地质特征#本井田出露地层由新到老为：#（1）第四系：#坡积、残积、洪积层，厚019m。#（2）三叠系：#1）中统关岭组（T2g）：#分五段，由上而下为白云岩、石灰岩、杂色泥岩等组成，厚度不详。#2）下统永宁镇组（T1yn）：#分三段，上部层段中厚层状石灰岩夹白云岩，厚65m；#中段泥岩夹石灰岩及块状白云岩，厚97m；#下段中厚层、厚层状致密石灰岩，厚约140210m ，平均厚165m。#
294、3）下统夜郎组（T1y）：#分七段，其中2、3、4、6段，主要是中厚层状石灰岩；#1、5、7段主要是泥质灰岩、泥岩、粉砂岩等。#厚约480790m，平均厚580m。#其中1段120170m，平均140m；#2段60120m，平均80m；#3段6090m，平均70m；#4段100200m，平均120m；#5段5080m，平均60m；#6段5070m，平均60m；#7段4060m，平均50m。#与三叠系分界标志为一薄层状灰黑色泥岩，并夹灰绿色蒙脱石泥岩。#（;i:12;s:29401:湖南文艺出版社小学二年级下册音乐全册教案含计划#（此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！#）# 多快乐呀多
295、幸福 第1节#教学目标：#会唱多快乐呀多幸福这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏。#教学重点：#学会唱多快乐呀多幸福。#教学难点：#能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。#教学过程：#一、组织教学 #1、#听音乐进教室#2、#师生问好#1=C# 24# #1# 2# 3# 4# |5 #|1# 5# |5 |6# 3# |3 |5# 4# 3# 2# | 1 |#小朋 友们 好，# 你 好# 你 好，#于老 师你 好！#二、基础训练#1、发声练习#1=C1=F# 34# 1 3# 5# 6# |5 |1 6 #6 6# 6#| 1 5 #5 5# 5|# 6 4# 3 2# 1|#秋风 在 唱
296、 歌，# gulu# lulu lu# gulu#lulu# lu# gulu lulu# lu.#小河 在 唱 歌，# la la# lala la# lala# lala# la# lala# lala# la.#三、新课教学#师：#同学们，我们生活在这个世界上，你们觉得自己幸福吗？#西藏的小朋友觉得自己可幸福了，所以他们高兴地唱起了歌跳起了舞，我们来听一听。#1、#老师范唱；#2、#带唱歌曲；#3、# 用lu音模唱歌曲；#4、#按节奏读歌词；#5、#跟琴轻唱歌词；#6、#齐唱歌曲。#四、总结下课#师：#这节课你们有什么收获呢？#教学反思：#多快乐呀多幸福 第2节#教学目标：#会唱多快乐呀
297、多幸福这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏。#教学重点：#学会唱多快乐呀多幸福。#教学难点：#能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪#教学过程：#一、组织教学 #1、#听音乐进教室#2、#师生问好#1=C# 24# # 1# 2# 3# 4# |5 #|1# 5# |5 |6# 3# |3 |5# 4# 3# 2# | 1 |#小朋 友们 好，# 你 好# 你 好，# 老 师你 好！#二、基础练习#发声练习#1=C 1=F# 24#1# 2# 3# 4#| 5# #|# 5# 1# 7# 6#| 5# #|#小 朋 友 唱# u# lu# lu# lu# lu# lu#小 朋 友 唱# i# l
298、i# li# li# li# li#6# 5# 4# 3#| 2# #|5# 4# 3# 2# #|1 #|#|#小 朋 友 唱# u# u# u# u# u# u#小 朋 友 唱# a# a# a# a# a# a#三、新课教学#师：#我们生活在这个美丽的世界里，都觉得自己很幸福，那这首多快乐呀多幸福，我们应该用什么样的感情来唱呢？#1、#指导学生带感情地演唱歌曲；#2、#请同学上来表演唱；#师：#我们曾学过用声势动作为歌曲伴奏，这首歌你们也能试试吗？#3、#指导学生用书上的声势动作伴奏；#4、#引导学生自创声势动作伴奏；#师：#下面，我们用舞蹈来表达自己的心情吧！#5、#指导学生进行歌表演
299、；#6、#请同学上来表演；#7、#请全班同学随音乐自由表演。#四、总结下课#师：#同学们跳得课真棒！#就像一个个小小舞蹈家。#听音乐出教室#教学反思：# （听赏） 快乐的苏诺 第3节#教学目标：#听赏彝族弹拨乐合奏快乐的苏诺，能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。#重点难点：#能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪#教学过程：#一、组织教学 #1、#听音乐进教室#2、#师生问好# #1=C# 24# # 1# 2# 3# 4# |5 #|1# 5# |5 |6# 3# |3 |5# 4# 3# 2# | 1 |#小朋 友们 好，# 你 好# 你 好，# 老 师你 好！#二、基础训练#1、
300、发声练习#1=F 1=D# 24#1# 2# 3# 4# |5 #| 5# 3#| 1 | 5# 3#| 1 #| 5# 4# 3# 2#| 1 |#布 谷 鸟 唱 歌，# gu gu# gu# gu gu gu# gu gu# gu gu# gu.#时 钟 在 唱 歌，# di di# da# di di da# di di# di di# da.#2、视唱#三、 新课教学#师：#昨天我们学习了一首西藏歌曲，我们来复习一下#1、复习歌曲多快乐呀多幸福#师：#听，这又是哪个民族的小朋友在唱歌？#2、#播放快乐的苏诺#3、#师介绍歌曲，这首歌曲是根据彝族民间音乐改编而成的弹拨乐曲合奏曲。#4、#
301、再听乐曲，感受音乐的气氛#师：# 这首歌曲的感情是怎样的？# 欢快。#四、参与表现#1、师：#这首乐曲这么好听，我们来唱唱他的主旋律。#1=G# 24#5# 5# 3#|# 5# 5# 3#|# 3# 5# 5# 1#| 3# 3# 2#| 1# 3# 3# 2#| 1# 2# 6#| #6# 2# 1# 6#| 1# 1# 6|#2、带领全班同学进行律动。#五、总结下课#教学反思：#小春笋 第4节#教学目标：# 能用亲切自然的声音演唱歌曲小春笋来赞美幸福的生活，抒发远大的理想。#教学重点：#能用亲切自然的声音演唱歌曲小春笋来赞美幸福的生活，抒发远大的理想。#教学难点：#感受体验歌曲愉快的情绪
302、是重点，唱好歌中的附点音符和休止符号是重点。#教学过程：#一 欣赏导入部分。#乐诗朗诵。#春天#二欣赏渴望春天#师：#春节刚过，想一想，当我们脱去厚厚的棉衣，一身轻松来到田野，看燕子归来，看满目绿色鲜花盛开，听小鸟歌唱，春风拂晓细雨连绵，到处呈现出一派生机与活力。#春天是多么没好，大家希望春天快点来到我们的身旁吗？#下面请同学门听一首歌曲渴望春天#三新授歌曲小春笋。#出示竹林的图片 师：#春天多美好，连竹林里的谁也在泥土里藏不主了，着急的要伸出头瞧瞧美丽的春色呢（学生答）对了！#让我们再来听一首小春笋的歌吧！#1教师范唱歌曲。#提问：#这首歌里把小朋友比做什么让人觉得特别亲切？#2跟琴轻轻哼唱
303、。#3解决歌曲难点。#4完整有表情地演唱歌曲。#5歌表演。#分各小组讨论，分配角色。#交代要求，表演动作要尽量合着音乐的节奏，否则失去歌表演的意义。#先请一到两组上来表演，学生评价。#最后集体合着音乐选择自己喜欢的角色表演。#四全课总结。#师：#“一年之际在于春”，春天给我们力量和勇气。#同学们你们就象春天里的花儿一样美好，你们就是祖国的未来和希望，愿你们在明媚的春光里努力学习，奋发向上，为以后祖国的建设贡献出你们的一份力量。#教学反思：#小乌龟飞上天 第5节#教学目标：#1在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣。#2激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐
304、。#重点难点：#感知、理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣#教学过程：#一、欣赏伴奏歌曲#师：#在美丽的小河边，住着一只活泼可爱的小乌龟，小乌龟在小河边会干什么呢？#（欣赏伴奏第一段）#师：#（引导学生用语言说说，用动作做做小乌龟在做什么，教师哼唱）#听着伴奏音乐自由表演小乌龟在河边玩耍的动作。#二、分段欣赏歌曲#（一）欣赏第一段歌词#师：#小乌龟在小河边玩得真开心！#可是有一天他仰着脑袋掉眼泪，哭得好伤心啊！#你们知道它为什么哭吗？#（学生猜想）#小乌龟到底为什么哭呢？#一起来听听（欣赏歌曲第一段）。#再次欣赏第一段。#（二）欣赏第二段歌词#师：#原来小乌龟真的是想天上飞呢！#可是它没有翅膀怎么办
305、呢？#你们有什么好办法吗？#（欣赏歌曲第二段）#学生自由说说想出的办法。#谁看见小乌龟哭了？#它是怎样帮助小乌龟的呢？#再次欣赏第二段（结合图片帮助学生理解歌词）#原来小乌龟是这样飞上天的呀，我们也来学学。#引导学生用动作表演听音乐和同伴一起表演第二段歌曲。#（三）欣赏第三段歌词#师：#小乌龟在大雁的帮助下，终于飞上了天，心里真是太高兴了啊！#没想到这时却发生了意外的事情.发生了什么意外呢？#（欣赏歌曲第三段）#小乌龟怎么会掉下水呢？#它在唱什么？#它为什么要唱歌？#（再次欣赏一遍）#三、完整欣赏歌曲#完整欣赏小乌龟飞上天#再次欣赏，唱衬词：#哟罗哟锣喂。#提供胸饰：#小乌龟、大雁姐姐、大雁妹
306、妹让学生自选胸饰听歌曲进行表演，根据学生表演情况交换角色在次进行表演。#教学反思：#粗心的小画家 第6节#教学目标：# #1、学会唱歌曲粗心的小画家，并且为歌曲改画，创编歌词。# #2、在歌曲的学习过程中，学生应该明白做事情要认真、细心。# #教学重点：#学生唱歌曲粗心的小画家。# #教学难点：#掌握歌曲中的附点节奏，在学习歌曲的过程中改掉坏习惯。# #教学过程：# #一、师生问好。# #二、引出丁丁。# #1、介绍丁丁 #师：#易老师今天要给小朋友们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？#（小朋友们好！#我是希望小学二年级的孩子，我叫丁丁。#我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。#我对别人讲，我什么东西
307、都会画。#） #师：#你们相信丁丁说的话吗？# #师：#这样吧！#我们一起去看看丁丁的画吧！# #2、看画#师：#丁丁画了哪几种动物？# #师：#你们觉得丁丁的画怎么样呢？# #师：#哪里画错了？#我们一起来找找吧！# #三、节奏训练 #1、出示丁丁的几幅画。# #（1）导入 #（2）认识附点 #师：#有没有小朋友认识我们音乐中的这些小圆点？#它有什么作用？# #师：#这些小圆点叫附点，它是延长前音符时值的一半。# #（3）读节奏 #师示范，学生跟读，注意附点的作用。# #（4）随乐唱 #四、学唱歌曲。# #1、师：#让我们听一听别人是怎么来说丁丁的？# #要求学生带着诙谐，快乐的心情听赏。#
308、（连续两遍） #2、师范唱，生评价。# #3、跟老师的琴声唱歌曲。#（呜提出要求：#声音和谐、自然、统一、不喊唱。#） #4、请小朋友说说自己觉得最难唱的，一起学唱。# #5、分组唱一唱。# #比一比，看哪一组的孩子声音最美、最动听。# #6、请学生上台表演唱。# #针对学生唱得不够准确的进行纠正，注意声音的优美。#要求其他学生做文明小观众。# #五、改画，改歌词。# #1、帮助丁丁改掉粗心的坏习惯吧。# #（1）改画，师：#我们发现了丁丁的缺点，应该怎么做呢？#（生：#帮助他）展示正确的画 #（2）改歌词2、用新歌词演唱 。#洋娃娃和小熊跳舞 第7节#教学目标：# #1、学会唱歌曲洋娃娃和小
309、熊跳舞，并能能跟着音乐有表情的进行律动。#2、能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创作。#3、能够积极参与音乐活动，并感受音乐美以及和他人合作的快乐。#重点难点：# 有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作 #教学过程：#一、洋娃娃的舞会邀请（导入）#故事导入：#从前有一个活泼善良的洋娃娃，住在美丽宁静的大森林里，她有一座漂亮的小木屋。#每天早晨，她都会邀请森林里的小动物们和她一起跳舞，大家都过着快乐的日子。#今天早上，洋娃娃要举行盛大的舞会了。#她向所有的小动物和朋友们发送了舞会的邀请卡。#我们来看看有关于舞会的说明吧！#正在这时，洋娃娃突然听到不远处传来一阵轻轻的哭声，原来是一
310、只小熊正在草丛边伤心的哭泣呢。#小熊为什么会哭呢？#原来呀，小熊一直觉得自己很笨，平时都不敢和大家一起唱歌跳舞，生怕别人笑他。#今天看到大家都收到了洋娃娃的舞会邀请卡，自己却没有，多伤心呀。#小朋友们，让我们来帮助小熊吧，让他学会唱歌和跳舞，和我们一起参加舞会好吗？#二、舞会任务 #学唱舞会主题曲洋娃娃和小熊跳舞第一段 并能边唱边做动作表演。#要求：#第一遍 请小朋友们认真感受歌的旋律 听完以后举手说一说 这首歌的情绪是怎样的？#给你什么样的感受？#1.听赏：#感受歌曲情绪 了解歌词内容 #（1）初听：#学生听赏 回答问题（高兴 活泼 快乐）；#再听第二遍，要求：#这一次要请小朋友们边听边看书
311、 找一找歌词中出现的两位小主人是谁？#他们在做什么？# #（2）复听：#老师播放歌曲录音带 学生看书 听赏 回答问题 （洋娃娃和小熊 在跳舞）#老师根据学生回答情况 补充问题：#小熊是怎么做的？#（点点头）洋娃娃看见小熊做的很好 于是就。#。#。#（笑起来啦）接下来，洋娃娃和小熊要请小朋友们帮个忙，有两段好听的旋律，可是它们有着不同之处 我们来帮洋娃娃和小熊找一找吧 首先我们先来听一听洋娃娃唱的两段旋律 要求：#听两遍 找一找不同的地方在哪里 #2.解决重难点：#区别13 5和13 1的音高 唱准其音高#区别音高：#听辨旋律 找出不同之处（两分钟）#A.老师弹琴 用洋娃娃的声音“la”唱前两句
312、旋律 学生听辨找不同 举手回答#第一段旋律：#12 3455 54344 43213 5# La la la #第二段旋律：#12 3455 54344 43213 1#B.老师弹琴 用小熊的声音“bang”唱后两句旋律 学生听辨找不同 举手回答#第一段旋律：#66 65455 54344 43213 5# Bang bang bang#第二段旋律：#66 65455 54344 43213 1#原来 洋娃娃和小熊唱的两段旋律 结尾的地方是不同的一句的结尾是do mi sol另一句的结尾是do mi do。#爬音阶楼梯练习，把这两个不同的地方唱得更准确一些，要求：#请同学听琴声，看老师的手提示
313、，跟我唱一唱 #3.学唱歌曲：# #要求：#请小朋友们用双手打节拍 跟我一起有节奏的看书朗读歌词 #（1）回顾歌词：#老师示范拍手有节奏地朗读歌词 学生看书拍手跟读#（2）巩固歌词：#（3）完整的演唱歌曲：# #A.第一遍：#老师范唱 要求学生听老师弹琴唱 可以小声跟唱#B.第二遍：#问答接龙唱 要求老师弹琴逐句问唱 学生听旋律看歌词答唱#C.学生唱 要求强调学生注意唱准“一二一”处的音高1 3 5和1 3 1#D.第三遍：#表现歌曲活泼 快乐的情绪 要求加快速度唱 边唱边拍手打节奏 #E.第四遍：#有表情有感情的唱 要求边唱边微笑 拍手#4.创编歌词：#请小鸭来和洋娃娃跳舞 边唱边做动作#洋
314、娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎#他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎#小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎#小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈#B.学生创作：#学生思考创作 老师指导 选出优秀的几组展示 #三、洋娃娃的舞会（学习成果表演展示）#四、离开教室，下课#布娃娃弹琴音乐 第8节#教学目标：#1、学生能用甜美而富有弹性的声音演唱；#2、能用动作感受音乐的强弱规律，认识四分休止符、圆滑线并了解在歌曲中的表现作用。#3、培养学生热爱生活，热爱音乐和热爱集体的意识，以及在生活中发现美，创造美的意识。#教学重点：#学生能用甜美而富有弹性的声音会演唱歌曲；#教学难点：#休止符、连线在歌曲中的合理运用
315、。#教学过程：#一、导入#二、新授#师：#小朋友跳的真好！#有了小朋友们的参与，布娃娃的舞会变得特别热闹，为了表示对你们的感谢，布娃娃弹起了她心爱的钢琴，还唱起了动听的歌，你们听！#1、师：#你们听见她都唱了些什么呀？#（请小朋友举手回答）#2、师生一起范念歌词（配布娃娃弹琴的伴奏）。#3、听教师范唱（配伴奏），学生跟着歌声击拍。#4、听音乐，听到“叮叮咚、叮叮咚”，学生编动作。#5、听音乐，听到“布娃娃”，学生编动作。#6、听音乐，听到“在弹琴”，学生编动作。#7、教师教唱歌曲#三、课堂小结#跳圆舞曲的小猫 第9节#教学目标：# #1、学生通过仔细聆听、表演、歌唱、图谱等教学活动，正确把握乐
316、曲的基本情绪，想象和观察能力得到提高。# #2、通过聆听，身体动作学生能感受三拍子的节拍特点。# #3、通过两首乐曲的比较，学生能辨别乐曲的速度、情绪的不同。# #教学难点与重点：# #用不同的教学手段，感受圆舞曲的特点及乐曲中不同的音乐情绪。# #教学过程：# #一、组织教学：# #二、欣赏教学：# #初听跳圆舞曲的小猫（第一遍） #师：#今天，老师为大家请来了一位新朋友，你们猜一猜她是谁呢？#老师有个要求，请你静静的听，如果谁猜出来千万不要说出来，等音乐完了之后告诉大家。# #生：#初听乐曲，并做抢答。# #师：#原来这是一只可爱的小猫，你平时观察的小猫它有什么样的特点？# #生：#可爱、
317、走路轻轻。# #复听乐曲 #师：#这只小猫叫咪咪，美国有一位作曲家安德森就为小猫咪咪写了这一首曲子跳圆舞曲的小猫。#原来，这还不是一只普通的小猫，它是一只会跳圆舞曲的小猫。#接下来我们再来听一遍，当你听到乐曲有变化的时候，你想一想小猫是怎么样来跳圆舞曲的？#你又能联想到什么呢？# #老师也和小朋友一起来欣赏。# #3、感受乐曲 #你们觉得乐曲有怎样的情绪变化？#你有什么样的感受？# #生：#小猫一开始是悠闲的跳舞 #师：#乐曲在活泼的时候，小猫是怎样来跳舞的？#乐曲在抒情的时候小猫是怎样来跳舞的？#谁来表演？# #生：#表演 #4、分段欣赏 #（1）唱一唱 #师：#这么优美动听的乐曲是几拍子的
318、呢？#我们一起来听一听乐曲的第一部分生：#三拍子 #师：#好，请同学们看屏幕（出示谱例）跟着老师唱。#（要求学生边唱边画旋律线） #师：#老师给它加上了歌词，我们一起把歌词加进去唱一唱。# #生：#学生演唱。# #（2）动一动 #师：#小猫在跳舞的时候会印出许多不同样式的脚印，大家看“。#”表示什么？#知道是怎么印上去的吗？# #生：#好象掂脚尖 #师：#好。#让我们也来学一学小猫，印一个漂亮的小脚印吧。#（提示学生用拍腿、拍肩的方法） # （3）听一听 #1、教师：#请大家注意听，这段音乐你们熟悉吗？#和哪段相似？# #生：#第一部分 #师：#好 的当你听到与第一段相同的乐曲时就用小猫最有特
319、点的动作象大家示意。# #2、听尾声乐曲结束的时候，出现了什么样的情况？#谁能来说一说？# #生：#小猫被主人叫走了。#。#。#。#。# #教师总结：#同学们刚才欣赏中，第一段和第二段是完全相同的，在音乐中我们用A+B+A来表现，结束部分称为尾声。# #师：#我们再完整的欣赏一遍第一段时候请你跟着乐曲演唱，第二段时跟着小猫一起印一下小脚印，第三段与第一段相同，边唱边做小猫典型的动作向大家示意。#， #5、拓展、对比欣赏 #（1）、师：#可爱的小猫的精彩表演引来了邻居家的小狗，这只小狗可顽皮了，请大家一起和老师欣赏一下这段小狗的圆舞曲，我有几个问题1、这首乐曲是用什么乐器演奏的。#2、这首乐曲的
320、速度与小猫圆舞曲相比有什么不同？# #生：#欣赏 #（2）、听奏小狗圆舞曲，想一想：#这只可爱又活泼的小狗伴随着乐曲的情绪变化，会有什么样的表情，动作？#（老师演奏时用表情、语言提示） #三、小结 # 教学反思：# 萧 第10节#教学目标#1、能学会演唱歌曲萧。#2、指导学生用优美的歌声富有表情地演唱歌曲,正确地运用已学过的歌曲技巧。#3、通过紫竹调,培养学生初步的音乐创作能力。# #教学重点：#能用优美的歌声唱好萧#教学难点：#听音接龙。# #教学过程 #一、导入#二、 声音的练习#三、 学 唱 歌 曲#1、教师先向学生出示“萧”的实物或挂图。#然后放一首萧吹奏的小曲给学生听。#2、教师范唱
321、#3、学唱歌曲前,让学生用节奏乐器分声部为乐曲伴奏,以达到熟悉乐曲的目的。#如用小铃敲二分音符和四分音符;#铃鼓敲八分休止符和八分音符组成的节奏。# #1、听歌曲。#2、听范唱。#四、总结：# #1、教师进行教学评价。# # 2、说说你的收获。# #紫竹调 第11节#教学目标：#1、能说出常见民族乐器的名称及其分类；#2、能够记住紫竹调的音乐主题，便能感受民乐独奏的韵味和魅力，并参与紫竹调“加花”技法的创作，发展自身的创造力。#重点与难点#听赏紫竹调“加花”的创作与表现。#教学过程：#1、看一看，玩一玩，听一听。#同学们注意到你们面前的一些乐器，请拿在手上，该吹的吹，该敲的敲，该弹的弹。#大家
322、看一看，玩一玩，听一听，还可以互相换着玩。#玩的时候请大家注意观察，一会儿老师和大家一起来探讨一些问题。#2、你们认识这些乐器吗？#你能站起来告诉大家你手中拿的是什么乐器，它的音色有什么特点？#3、学生回答后，教师再总结：#同学们说得很好，只要我们多听一些民乐独奏曲，我们就能熟悉它们的声音。#下面，我们要听赏的这首曲子，是一支江南丝竹名曲，叫紫竹调。#请大家静静听赏，细细品味，充分体验音乐为我们描绘的美好情景，请同学们记录一下，这支乐曲由几个段落组成，说出每一段分别是什么乐器演奏的（听一遍全曲）#师：#（1）描绘一下你从乐曲中感受到的情境，或体验到的情#绪。#（2）乐曲分段与演奏乐器。#4、复
323、听片段（主题、笛、二胡）#（1）视唱主题。#先播放主题音乐一至二遍，然后学生在音乐伴奏下，视唱曲谱，用“啦”字唱，想一想，这段乐曲是用什么乐器演奏形式来表现的？#（2）复听笛子，二胡片断，引导学生注意它与主题的不同之处。#（教师分别播放两段曲子）#5、学生答后，教师总结：#听一遍大家听出来了，笛子演奏与二胡演奏的曲子跟主题曲是不些不同，表现在笛子、二胡演奏时，曲谱变繁密了，它们都在主题的基础上加了许多音进来，这就是民乐演奏的一种传统技法，叫“加花”。#你们试一试吗？#6、创作与表现#（1）启发：#（2）试一试:#教师选择、设计几段谱子，学生自由创作，填写“加花”变奏的旋律，每组编2-3小节，然
324、后组成一条旋律。#一组：#6.1 5 3# 6.1 5 3 二组：#2.3 216 1-#三组：#3 1 6 5# 3.5 6 15-#（3）听一听：#（表现）#师：#这是咱们自己编的曲子，大家来试一试，看好不好听。#学生口唱自编的谱。#分2-3组，配打击乐伴奏，节奏随机编配，由学生自定。#教师组织学生自评、互评，进行鼓励、指导。#教学反思：#排排坐 第12节# #教学目标 #1、初步感受广东民间儿歌的风格，按节奏朗读童谣，用活泼欢快的情绪来演唱排排坐，并进行歌词创编活动。#2、练习用木鱼和其他打击小乐器为歌曲演唱伴奏。#教学重点#让学生感受广东音乐，经过对本课的学习，能更进一步了解广东。#教
325、学难点 #歌曲排排坐中附点节奏的准确演唱。#教学过程 #一、故事导入 #1、听音乐排排坐进入课室。#2、用课件出示图画，看图说话。#3、分小组把一幅幅图串起来编讲故事，并为故事起名，看看那一组讲得最好。#4、老师也编一个小故事排排坐，说说你喜欢故事里的哪个小动物？#为什么？#（小猪、小狗拉柴烧火做饭给姑婆吃，小猫拿凳子给姑婆坐，小老鼠看戏让位给小猪等）#二、学习新课#1、听听歌曲，朗读童谣，跟着老师做动作。#2、提示注意聆听歌曲，让学生学着创作一些新的动作或姿体律动来配合歌曲。#3、试一试看看能否一边动作一边学唱歌，先用lu来哼唱，熟悉旋律后再唱歌词。#（注意：#唱得不好的地方要分乐句来练一练
326、，特别是有切分节奏和附点的地方）#4、自由在课室里走动，模仿故事里的情节，一边表演一边演唱。#三、“石门知多少”，“我为石门添光彩”#1、出示水果图片，准备一些适时的水果，每一组一分，尝一尝，说一说自己喜欢吃的水果。#教师提问“你们知道这些水果当中哪些是我们石门的特产吗？#” #2、“你还知道湖南些什么？#”以小组为单位讨论，把结果用简单的图画表示出来。#3、哦，石门原来有这么多的好吃的、好用的、好玩的、好看的，还有许多名胜古迹，旅游景点、风俗等，教师可以补;i:13;s:19665:花果园C区安全监理方案59#贵阳市花果园彭家湾危旧房、棚户区改造项目#C区13#、1519#单元楼工程项目#安
327、全监理方案#编 制：#审 核：#深圳市广厦工程顾问有限公司#年 月 日#目 录#一、工程概况#二、安全生产监理目标#三、安全生产监理依据#四、安全生产监理人员职责#五、安全生产监理控制重点#六、安全生产监理内容#七、安全生产监理方法#一、工程概况#贵阳花果园彭家湾危旧房、棚户区改造项目C区C13#、C15#C19#楼及地下室工程，本工程位于贵阳南明区彭家湾花果园后街，改造区内三面环山，中有人工湖泊，景观秀丽。#本次监理范围为C13#42层、C15#42层、C16#42层、C17#42层、C18#45层、C19#45层及地下室2层，总建筑面积445039.53平方米，全部为超高层住宅建筑，工程结
328、构形式为框架剪力墙结构，房层建筑工程为特级，根据建设方工作安排拟分批施工，总工期计划要求在四年内全部完成。#参建单位情况#建设单位：#贵阳宏益房地产开发有限公司#设计单位：#中国华西工程设计建设有限公司#地勘单位：#贵州省建筑工程勘察院#施工单位：#中建四局华南公司#监理单位：#深圳市广厦工程顾问有限公司#二、安全生产监理目标#1、死亡事故控制目标为零。#2、重伤事故控制目标为零。#3、轻伤事故控制目标为3。#4、特殊作业工种上岗人员持证为100%。#5、各专项施工安全方案100%审批。#三、安全生产监理依据#1、国家和地方有关建设工程安全生产、劳动保护、消防的法律、法规。#2、建设工程安全生
329、产管理条例、工程建设标准强制性条文。#3、国家和贵州省有关施工安全操作技术规范、规程、标准。#4、建设单位提供的施工现场及毗邻区域内与工程有关的各项资料。#5、本工程委托监理合同、施工承包合同及有关的施工安全协议文件。#6、本工程审批后的监理规划、监理实施细则。#7、本工程审批后的施工组织设计。#8、本工程审批后的各专项施工安全技术方案。#四、安全生产监理人员职责#总监理工程师（总监代表）#1、总监理工程师对本项目的安全监理负责；#2、在项目施工生产过程中，认真贯彻落实安全生产方针、政策、法规和各项规章制度，结合各项工程特点，提出有针对性的安全管理要求；#3、确定项目监理机构安全监理人员的分工
330、和相应工作职责，督促检查安全监理责任的履行；#4、督促施工单位建立健全施工现场安全保证体系，认真落实安全责任制度和措施；#5、组织分析、识别和评价工程项目的危险源，策划并组织编制项目安全监理方案；#6、审查专业分包和劳务分包的企业资质；#7、认真审批施工组织设计中的安全技术措施及各专项施工安全技术方案并签署意见；#8、督促施工单位认真落实上述安全技术方案和措施；#9、定期组织召开安全会议（可和监理例会合开），通报项目安全生产情况，分析研究解决施工过程中的安全问题；#10、定期组织专业监理工程师、监理员和施工单位安全员及有关人员进行安全检查；#11、组织安全监理人员学习有关安全监理政策文件和技术
331、业务，督促各专业监理人员做好本职范围内的安全工作；#12、总结与推广安全生产先进经验；#13、协调工程现场重大施工安全事项，参与或主持安全事故的调查分析，提出处理意见和改进措施并督促实施；#14、发生安全事故时保护好现场，及时向有关部门报告，并认真配合调查处理；#15、审核签发安全监理通知单和各类安全监理核验表，组织编制并签发上报安全监理月报、专题报告，发现有重大安全隐患问题及时下达局部暂停令或停工令，进行停工整改，整改合格后才能下达复工令。#专业监理工程师#1、负责具体实施建设工程项目的安全监理工作；#2、协助业主考察工程投标单位的安全资质并提出意见，协助签订安全生产协议书并监督实施；#3、
332、协助总监理工程师审查分包单位资质并提出意见；#4、督促施工承包单位建立、健全施工现场安全生产组织保证体系和安全生产责任制；#5、认真审核施工组织设计和各专项施工安全技术方案，提出审核意见向总监报告，督促施工单位按方案实施；#6、督促施工单位作好分部分项工程的安全技术交底（包括对分包单位的安全技术交底），审查施工单位特种作业人员资格证书，做到持证上岗；#7、核查施工安全设施和施工机械的验收工作，签署核查意见；#8、检查施工现场的安全情况，掌握工程现状，定期对安全情况进行评估并向总监提交报告；#9、指导监理员实施现场安全巡视、检查等日常安全监理工作，制止违章指挥、违章操作，对检查存在的问题提出限期
333、整改要求；#10、参加安全事故的调查分析；#11、发生事故，保护好现场，及时上报，并认真吸取教训；#12、负责安全监理资料的编制、收集、汇总及整理。#安全监理员：#1、在总监和专业监理工程师指导下具体实施现场安全监理工作；#2、督促施工单位落实施工现场的安全设施和施工机械的安全管理自检工作；#3、每天巡视施工现场进行安全检查，对易发事故的高危作业工序进行现场跟踪监督，督促施工单位遵照强制性施工安全技术标准组织施工，认真落实安全技术措施，制止违章操作；#4、对在检查中发现的安全隐患问题及时通知施工单位进行整改并向专业监理工程师和总监汇报，并按专业监理工程师指示开展工作；#5、检查进场的安全防护材
334、料、用品的产品合格证明资料、检测报告和其他有关资料；#6、参加定期组织的安全检查；#7、参加定期召开的安全生产会议；#8、认真做好以上安全工作的监理日记和各有关安全问题的资料编制、收集、整理、保管工作。#五、安全生产监理控制重点#根据前述工程概况对本工程的特点进行有针对性的分析，再根据分析的情况来确定危险源，本工程应注意以下诸方面。#（一）机械设备#1、垂直提升设备：#塔吊、户外电梯；#2、施工机具：#刨木机、圆盘切割机手持电动工具、钢筋切割机、钢筋调直机、钢筋弯曲机、电（氧）焊接设备、砼振捣棒、打夯机。#（二）施工用电#（三）脚手架工程#结构支撑为满堂脚手架、外架为落地式双排外脚手架。#（四
335、）“三宝”“四口”“临边防护”#（五）基础施工#1、施工方案；#2、爆破工程；#3、孔桩支护工程；#4、临边防护。#（六）主体结构施工#1、模板工程；#2、高空坠落和落物。#六、安全生产监理控制内容#安全生产监理控制内容应从安全生产条件和现场安全施工两方面予以确认，在施工全过程中结合本工程的具体情况从“人的不安全行为、物的不安全状态、管理方面的缺陷和环境受损”等方面对下列内容进行检查监控。#（一）安全生产条件#1、检查施工单位的安全生产许可证的有效性。#2、安全生产管理制度：#安全生产责任：#检查施工单位：#a、是否按规定建立安全生产责任制度及制度是否健全；#b、是否制定安全管理目标及目标是否
336、齐全；#c、各项承包合同内是否有安全生产管理职责和指标；#d、各部门岗位人员的安全生产责任制是否确认或落实；#e、安全生产奖惩考核制度是否齐全及是否落实。#安全生产资金保障：#a、是否制定资金保障制度及制度是否齐全；#b、各项专项资金（劳防用品资金、教育培训资金、安全生产技术措施资金等）是否落实并专款专用。#安全培训：#a、是否建立教育培训制度并明确各岗位人员的教育培训要求；#b是否有教育培训计划并按计划实施并做齐全记录。#安全检查：#a、是否按规定制定各级各层次的安全检查制度；#b、是否明确定期和专项、季节性安全检查的时间和实施要求；#c、是否规定对隐患整改、处置和复查要求并按要求实施记录及
337、回复。#、生产安全事故报告处理：#a、是否按规定建立事故报告处理制度及制度是否完善；#b、是否按制度进行实施；#c、是否建立事故档案；#d、是否制定事故应急预案及预案是否有针对性、有效性、实用性，是否按预案建立救援小组或指定专门救援人员。#3、资质、机构与人员管理#企业资质和从业人员资格：#a、企业资质是否符合承包生产经营行为；#b、主要负责人和专业安全管理人员是否经过安全考核合格并具备相应的安全生产知识和管理能力；#c、一般管理人员、特殊工种人员及其他从业人员是否经过安全培训、是否具备相应的安全生产知识和管理能力。#安全生产管理机构：#a、是否按规定设置安全生产管理机构或配备专职安全管理人员
338、；#b、是否建立相应的安全管理体系并配备足够的专、兼职安全生产管理人员，管理人员是否到位并具有相应的权力。#分包单位资质和人员资格管理：#a、总包单位对分包单位是否有资格管理及施工现场控制的要求和规定，是否有相应的证明材料；#b、分包单位资质是否符合所承接项目的安全资质管理要求；#c、分包单位是否按规定配备专、兼职安全生产管理人员，注意：#材料供货单位也为分包单位。#4、安全技术管理#是否进行危险源识别、评价并对重大危险源进行控制、策划、建档；#是否针对重大危险源制定有效的应急预案。#是否建立施组编制审批制度并按制度进行逐级审核、审批，施组中是否有安全技术措施且措施有针对性、实用性、有效性。#
339、是否对专业性强、危险性大的施工分项按要求单独编制专项安全技术方案（方案应有相应的计算和图示），专项安全技术方案是否有针对性、实用性、有效性，方案是否逐级审核、审批，是否按方案进行交底、实施和检查，是否安排专业人员对危险性大的作业进行安全监控管理。#是否制定各级安全技术交底的相关规定并有效进行落实，是否作出交底的书面记录并履行签字手续。#是否配备齐全现行有效的与企业生产经营内容相关的安全技术标准、规范和操作规程。#是否使用国家明令淘汰的设备或工艺。#5、设备与设施管理#是否制定齐全的设备管理制度并按制度对设备实施管理，购置的设备是否均具有齐全的质量证明文件并建立设备台帐。#大型设备的装拆是否由具
340、有相应资质的单位和具备相应资格的人员承担，是否有经审批的专项方案，装拆过程中是否按规定做好监控和管理并有书面记录，是否按规定进行检测达到合格签认后方投入使用。#施工现场的平面布置和有较大危险因素的场所及有关设施、设备是否有安全警示的统一规定，各项安全防护措施和警示、警告标识是否符合规定要求。#特种设备是否按规定制定管理要求并设专人管理，是否按规定检测合格后方投入使用。#是否按规定配备质量证明文件齐全的安全检测工具并投入使用，安全检测工具是否按规定进行复检。#（二）现场安全施工：#1、在工程开工前，认真审查施工单位的开工条件，督促施工单位落实安全生产的组织系统，建立健全安全生产的责任制，并加强安
341、全交底工作。#在开工前的第一次安全专题会上就明确要求施工单位做好安全文明施工，安全网、安全牌、警示牌要挂起来，各类防护栏杆要围起来，现场安全例会要开起来，现场的安全检查制度要执行起来并反复强调安全工作不能只停留在口头上、书面上、标牌上，要落实到全员的实际行动上。#2、机械设备：#塔吊、户外施工电梯等机械设备的现场安、拆必须按要求编制专项施工方案及安全技术措施，并履行签字审批手续；#机械的安、拆必须由有资质的单位和专业人员进行；#安装使用的材料、设备必须有材质证和检验报告，确保材料合格并满足使用要求；#安装完毕后应报请相关部门验收，合格后方能投入使用；#使用过程中应有专人定期进行维修保养和按规定
342、定期检查其电气绝缘性能，对达不到安全要求又不能修复的机电设备，必须立即停用，并报废处理；#对机械设备的管理施工方应做到“定人”“定机”“定设备”的三定管理原则，严禁不具备专业资格的人员操作机械设备，杜绝安全隐患。#3、施工用电：#负责临时用电管理的人员必须是受过专门的培训，并取得特种作业操作证的电工。#外电防护必须设置防护措施且符合要求，封闭要严密；#用电设备的接地与保护接零必须符合要求；#配电箱、开关箱的配置必须合理，开关箱与用电设备之间必须实行“一机、一闸、一漏、一箱”制；#其使用必须符合相关的安全操作规程要求；#现场照明，配电线路等使用材料、配置必须符合安全要求；#施工方应建立用电档案，
343、记录应详尽。#4、脚手架工程：#落地式钢管脚手架的搭设、拆除必须编制专项施工方案及安全技术措施，并履行签字审批手续；#脚手架的安、拆必须由有资质的单位和专业人员进行；#安装使用的材料、设备必须有材质证和检验报告，确保材料合格并满足使用要求；#脚手架在安装完毕后，必须对连墙件、大小横杆及剪刀撑的连接、层间及周边围护等进行仔细的检查，并报请相关部门验收，合格后方能投入使用；#脚手架在使用过程中应不定期的进行巡查，随时进行维护，并应每月进行一次全面大检查，停用超过一个月时，应采取加固措施；#5、“三宝”“四口”“临边防护”：#“三宝”必须强制使用；#“四口”及临边的防护必须严密，并符合安全规范要求。
344、#6、基础施工：#施工方案的编制必须具有针对性，实用性和有效性，并要求施工放方履行报批手续，经监理方审查合格的施工方案和措施，施工中必须按认可的方案实施；#石方爆破工程应要求施工方办理相关的准许手续；#并应根据爆破材料的性能编制专项施工方案，合理的控制装药量，减小爆破对周边环境的影响；# #孔桩的开挖必须严格已审批的施工方案及按照相关的操作规程实施，施工时必须作好桩孔内的通风、排气及安全护孔措施，避免有毒气体及塌孔原因造成安全事故；#另外还必须注重孔桩开挖后的覆盖措施，并设置警示标志；#根据该工程的周边情况，要求施工方在坑边1.5米范围内严禁堆放施工材料，避免外来荷载对基坑壁造成的不利影响；#
345、7、主体施工：#由于本工程为框支剪力墙结构，故模板的使用以钢模、木模为主，支撑采用扣件式钢管脚手架。#模板工程的施工，尤其是转换层大梁、大板的模板支撑体系及砼的浇注应编制有针对性的专项安全施工方案，并报批。#应对支撑体系的强度、刚度及稳定性进行验算，确保模板工程支撑稳固；#模板系统所使用的材料必须满足使用及安全功能；#模板工程支撑系统的拆除，必须以现浇砼结构的同条件养护龄期强度为依据，强度达到规范要求的拆除强度方可申请拆除；#模板体系搭设完毕后，施工负责人必须组织有关人员对支撑系统进行验收，合格后方可进行下道工序施工；#在砼浇注过程中还应派专人对正在施工的部位巡查，对产生变形或不稳定性的部位进
346、行及时的加固处理；#严格要求施工方完善防止高处坠落和落物的防护设施。#8、严格要求施工方的特种作业人员持有效上岗证上岗，无证人员一律不准上岗。#七、安全生产监理控制方法：#1、严格执行安全监理工作制度：#首次安全监理交底会议制度；#安全监理例会制度；#专项施工方案报审制度；#危险源交底监控制度；#安全监理巡视制度；#施工现场安全检查制度；#施工安全设施、施工机械验收核查制度；#安全监理报告制度。#2、安全监理的具体实施应按前述监理人员安全职责执行。#3、按前述监理重点和监理内容进行严格的监督控制检查：#对该审核的进行审核并出具书面审核意见，要求施工单位对重大方案按如下程序执行：#a、编制b、专
347、家论证c、内部逐级审查d、报监理审批，监理要检查施工单位对审批合格的方案的落实情况；#要按照法律、法规的规定和工程建设强制性标准及相关标准实施现场监控，积极主动地进行安全监督检查，以求及时发现可能存在的安全事故隐患并督促施工单位采取预控措施。#4、发现事故隐患时必须及时以监理工程师通知等形式书面向施工单位（抄送建设单位及相关单位）提出整改要求，督促施工单位进行整改并以监理工程师通知回复单确认整改效果，监理要加强复查，若整改达不到要求时应书面要求继续整改，必要时下达工程暂停令。#5、若施工单位在接到整改通知或暂停令而拒不整改或不停止施工的，项目监理部应及时以书面形式向有关主管部门报告（建设单位、
348、政府建设行政主管部门、安全管理部门等）。#6、所有的监控过程和相关结论均以书面形式体现、书面资料必须有足够的数量以便送交相关单位，在送交相关单位后自己必须留底，并请接收单位在留底资料上签字或盖章备查。#深圳市广厦工程顾问有限公司#年 月 日# #;i:14;s:26617:XX地区两千亩有机茶园建设项目可行性研究报告#XX地区两千亩有机茶园建设项目可行性研究报告#第一章 总论.5#一、项目概要.5#二、项目编制原则及依据. .9#三、主要技术经济指标. .10#第二章 项目背景.11#一、项目可行性.11#二、项目建设的必要性.11#三、项目所在地区的优势.13#四、项目承担单位情况.14#第
349、三章 市场分析.16#第四章 项目选址方案18#一、项目选址原则.18#二、项目选址方案.19#三、选址结论.20#第五章 产品方案与建设规模21#一、产品方案.21#二、建设目标.21#三、建设规模及相关指标.22#第六章 技术方案与品种选择.23#一、技术方案.23#二、设备及品种选择.24#第七章 建设内容25#一、土建工程.25#二、电气控制工程.,.25#三、设备工程.25#第八章 环境保护.26#一、环境保护方案设计的依据、原则与要求.26#二、项目对环境的正面影响因素分析.26#三、项目对环境的负面影响因素分析27#第九章 劳动定员、安全生产、卫生与消防.28#一、劳动定员.28
350、#二、劳动安全.29#三、消防措施.29#第十章 项目组织管理及实施进度安排.30#一、项目实施组织管理.30#二、项目招标运行组织管理.30#三、项目运营成本.30#四、项目实施进度.31#第十一章 项目投资估算与资金筹措.32#一、投资估算依据32#二、投资估算内容32#三、投资估算金额34#四、资金筹措与使用计划36#第十二章 财务评价.37#一、基本情况.37#二、财务收入估算.37#第十三章 效益评估44#一、 社会效益.44#二、 环境效益44#三、 经济效益.44#第十四章 结论与建议.45#一、 综合评价.45#二、 结论与建议.46#第十五章 附件.47# #第一章 总论#一
351、、项目概要#1、项目名称：#*县*镇两千亩有机茶园建设#2、项目承担单位：#*养殖有限公司#3、项目建设地点：#*省*县*镇#4、项目建设性质：#新建#5、项目负责人：#*#6、建设目标#本项目为*养殖有限公司为实现可持续发展、资源综合利用、生态农牧业种养结合、走循环经济的发展路线而实施的重大项目。#*养殖有限公司是一个集无害化饲料生产、优质肉牛羊养殖、资源循环综合利用为一体的环保型企业，其“综合开发，循环经济”的发展模式，通过将饲养优质肉牛羊产生的粪便和污水通过沼气工程处理，实现了粪便和污水的“零排放” ，将生产的沼气用于生产生活，实现了公司的可持续发展和资源的综合利用，本项目将利用沼气生产
352、产生的大量沼渣和沼液作为有机肥，在远离城乡生活区的*县*镇种植2000亩有机茶，从而真正地实现可持续发展的生态农业循环经济模式。#项目实施完成后，将在*县*镇建设成2000亩有机茶园，实现了资源的综合利用，促进了公司养种结合的生态农业循环经济发展，为*茶产业的发展添砖加瓦。#本项目的研究遵循“养沼茶”的理念模式，以“生态农业、循环经济”为目标，最终实现养殖场经济生态链的循环化、资源利用的综合化、企业发展与环境的和谐化，从而实现企业效益的最大化。#7、建设内容与规模#（1）*镇大垭子、龙王，从公司自有的5000亩山地中开垦2000亩用于高山有机茶园建设。#（2）年加工1380吨茶青的有机茶叶加工
353、厂厂房及其附属设施建设。#（3）年处理沼渣沼液9000吨工艺设备系统建设。# #8、处理工艺#将沼液、沼渣利用设备分离储存，沼渣可作基肥施用，沼液可作浇灌、追肥。#施用沼肥，既可提高土壤肥力，满足茶叶对养分的需要，又可以起到抑虫防病的作用，既可提高茶叶产量，又可改善茶叶品质，促进茶产业的发展和企业的增收。#茶青处理采用“人工采摘设备烘焙加工销售”模式，集种植生产加工销售于一体，可以大大提高茶青的产品附加值，实现良好经济效益。#9、产品方案#（1）年处理分离沼渣2700吨，沼液6300吨，其中2700吨沼渣用于茶叶种植基底施肥和追肥，6300吨沼液用于喂养肉牛的青饲种植和茶叶喷灌、追肥。#根据凤
354、冈县有机茶园建设标准：#每亩茶园底肥和追肥需厩肥1200公斤，磷肥100公斤，项目所产沼渣完全能够满足2000亩茶园施肥追肥，沼液用于喷灌防病防虫以减少或不使用农药，利用公司沼液沼渣建设茶园，每年可节约肥料费100余万元。#（2）茶苗移栽后第三年进入试产期，根据*镇2008年2009年不同茶龄茶园的茶青采摘构成模式，2013年2016年4年2000亩茶园累计可采摘不同等级的茶青2758.4吨，每吨茶青经加工后可得茶叶0.22吨，累计加工茶叶606.848吨。#进入丰产期后（2017年）2000亩茶园平均每亩产茶青0.69吨，各等级茶青产量共1380吨，年加工茶叶303.6吨。#按亩均计算，进入
355、丰产期2017年（栽后第七年）平均每亩茶青产量690公斤，分别为春秋独茶茶青40公斤、春季1芽23叶茶青150公斤、夏秋23叶茶青200公斤、春夏秋粗叶茶青300公斤，分别可生产独芽绿茶9公斤、优质绿茶32公斤、普通绿茶54公斤、粗茶91公斤。#10、工程进度#本项目建设期为三年，从2010年7月开工至2013年7月结束。#11、年度实施计划如下表所示#表1-1 项目年度实施计划表# 时间#任务#2010年#2011年#2012年#2013年#7月-12月#1月-4月#5月-1月#2月-6月#7月-12月#1月-4月#5月-7月#任务1#任务2#任务3#任务4#任务5#任务一（2010年7月1
356、2月）：#项目前期准备、预算、可研报告编写#任务二（2011年1月4月）：#沼渣沼液处理系统建设，道路等基础设施建设#任务三（2011年5月2012年6月）：#茶青加工厂建设，沼渣沼液收集分离处理；#土地初垦，茶苗移栽#任务四（2012年7月2013年4月）：#茶青加工厂建设，茶园管理，追肥、抚育#任务五（2013年4月7月）项目调试、验收阶段#12、总投资估算#项目规模总投资为799.88万元，其中固定资产投资754.6万元，铺底流动资金45.28万元。#13、资金筹措方案#项目规模总投资799.88万元，资金来源为企业自筹资金。#14、经济效益#本项目经济分析按照中国计划出版社颁发的建设项
357、目经济评价方法与参数（第三版），结合*省近期同类市场价格情况进行分析。# #茶园第三年进入试产期，第七年进入丰产期，根据*镇2008年2009年不同茶龄茶园的茶青采摘构成模式，2013年2016年4年2000亩茶园累计可采摘不同等级的茶青2758.4吨，每吨茶青经加工后可得茶叶0.22吨，累计加工有机茶叶606.848吨，按每吨茶叶5万元计算，共实现销售收入3034.24万元；#2017年2000亩茶园各等级茶青产量共1380吨，年加工茶叶303.6吨，实现销售收入1518万元。#利用沼液沼渣种植有机茶，每年可节约肥料成本100余万元。#15、社会生态效益#（1）本项目的实施，有效利用了公司内
358、生产沼气产生的沼液沼渣，对保护生态环境，实现“三沼”的可持续利用和农牧经济的良性循环，建设资源节约型和环境友好型社会，带动地方就业，农民致富具有重要的意义。# #（2）发展畜牧业是提供大量有机肥源的根本保证，创新的农牧业结合模式可以支撑传统农业种植业、水果产业及有机肥生产的发展。#而种植业吸收和消化畜牧业的肥料，既解决了创新产业的副产品销售渠道，提高了经济效益，又解决了畜牧粪便过分集中会造成对环境污染的问题。#形成了两者互惠互赢，公共发展的局面。#16、研究结论#本项目工艺成熟，技术可行，项目实施环境良好，项目单位拥有很好的项目实施基础。#项目实施后具有良好的生态、社会、经济效益，是一项利国利
359、民的工程，符合生态环境的保护要求，符合农业生态的良性循环和可持续发展的方向，也是创建资源节约型和环境友好型社会的需求，同时对发展现代生态农业、良性循环经济具有重大意义。#通过上述分析，本项目社会效益、生态效益显著，经济效益良好，建设依据充分，建设条件具备，建设方案可行。#二、项目编制原则及依据#1、国务院关于加快发展循环经济的若干意见国发（2005）第22号#2、中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要#3、*省*县生态畜牧业发展规划（20052010）#4、*省委、省政府关于加快茶产业发展的意见#5、茶树种苗GB11767 #6、NY/T 5197-2002 有机茶生产技术规程#
360、7、NY /T 5198-2002 有机茶加工技术规程#8、NY 5199-2002 无公害食品有机茶产地环境条件#9、NY/T 5337-2006 无公害食品茶叶生产管理规范#三、主要技术经济指标#1、年分离沼液6300吨，沼渣2700吨，用于茶种植和喷灌追肥，每年可节省肥料费和农药费100余万元。#2、在*县*镇青坑大垭子和龙王建成有机茶园2000亩。#3、建成年加工1380吨茶青的有机茶加工厂。#3、茶园第三年进入试产期，2013年2016年4年2000亩茶园累计加工茶叶606.848吨，按每吨茶叶5万元计算，共实现销售收入3034.24万元；#进入丰产期（2017年）后2000亩茶园年
361、加工茶叶303.6吨，实现销售收入1518万元。#第二章 项目背景#一、项目可行性#2010年1月，中共中央在1号文件发出：#“鼓励发展循环农业、生态农业、有机农业” 、“搞好无公害农产品、绿色食品、有机食品认证”等一系列指导性要求，为我国农业的发展指明了方向。#沼气作为我国农村大范围普及的能源，缓解了长期存在的能源短缺和环保问题，沼液和沼渣作为优质有机肥，对其充分有效利用与农业种植将是实现生态农业、循环经济、可持续发展的必由之路。#*县独有的地理环境和气候条件有利于茶叶产品香高馥郁，鲜爽醇厚等独特优良品质的自然形成，其地优质茶叶生产历史悠久，近百年来一直是省、市茶叶只要产区，并已列为省、市现
362、代茶叶建设重点区域，2000亩有机茶园的建设将为我县茶产业和生态农业的发展做出积极的贡献。#*养殖有限公司，是集养殖、种植为一体的一个现代化农业企业，在*县*镇拥有山地5000余亩，并已建立了存栏500于头的优质肉牛，600只优质羊养殖基地，建设有多个大中型沼气池，年产沼气25.62万立方米，产沼液沼渣9000余吨，为该项目的实施奠定了良好而坚实的基础。#二、项目建设的必要性#1、资源综合利用的需要#由于畜牧业的快速发展，大量牛羊粪便已被利用与沼气生产，随之带来的大量沼气生产废弃物得不到充分有效的利用，既浪费了宝贵的资源，又为企业的循环、可持续发展经济模式带来了阻碍。#本项目的实施，可以使每年
363、沼气生产带来的9000余吨沼液沼渣得到充分有效的合理利用，为有机茶园的建设提供充足的肥料保障，节约大量成本，实现良好经济效益，有利于农牧结合，种养平衡。#既符合国家产业发展的需要，又符合建设循环经济的发展要求。#2、*县茶产业的发展的需要#*县虽为省、市茶叶主产区和现代茶叶建设重点县，但近些年来其茶叶产业发展与附近湄潭、凤岗等地比已明显延滞和落后。#当前*县茶业发展的主要任务仍然是加强茶园基地的扩大建设。#*县要在最近一、两年内实现茶园基地建设的重大突破，其茶园基地建设区域布局必须进行适当调整，必须最大限度地把以往相对分散转变为更大规模的相对集中。#*县*镇2000亩有机茶园建设项目的提出，就
364、是茶园基地建设区域调整和茶园基地建设向更大规模集中思路的延伸与扩展。#3、市场需要#随着全球经济快速发展，居民生活水平不断提高，追求健康，融入自然渐渐成为时尚，无公害产品，绿色食品，有机茶在国内外市场上备受青睐，且供不应求，*县*镇拥有良好的种植有机茶的地理、环境、气候条件，2000亩有机茶园的建设将为企业和区域经济发展带来良好效益。#综上所述，该项目的实施，将使我公司沼液沼渣得到综合有效利用，为茶叶建设提供肥料保障。#从而增加企业收入，推动经济循环发展，调整农业产业结构，加快现代畜牧业和种茶业的发展。#因此，项目的建设是十分必要的。#三、项目所在地区的优势#1、交通条件：#*县地处*省北部，
365、东接湄潭、瓮安县，南邻息烽、开阳县，西连仁怀、金沙县，北界桐梓县、绥阳县、红花岗区、汇川区。#位于东经106#1722至107#2525，北纬27#1315至28#0303之间。#全县东西长112.5公里，南北宽89.3公里，土地总面积4092.66平方公里。#县内基础设施完善，公路、铁路四通八达，遵南大道、海尔大道将县城与市区相连，川黔铁路、210国道、326国道和贵遵高速公路横贯东西南北，公路里程2524公里，航运136公里，拥有便捷的交通条件。# #2、气候、土地资源优势：#*县低纬度、高海拔的地理位置和温暖湿润、多云寡照的气候条件以及广泛分布的酸性、微酸性土壤环境特别有利于茶叶产品香高
366、馥郁、鲜爽醇厚等独特优良品种的自然形成。#其地优质茶叶生产历史悠久，近百年来一直是省、市茶叶主要产区，并也列入省、市现代茶业建设重点区域。#2008年，*县茶园面积24128亩，其中投产茶园22775亩；#初制茶叶产量1310吨，其中名优茶叶42吨；#茶叶产值1978万元，其中第一产业1336万元，第二产业260万元，第三产业382万元；#全县人均初制茶叶产量1.2公斤，人均茶叶产值17.2万元。#项目建设地*县*镇位于南支大娄山山脉南段长干山南坡，地貌以峰从谷底为主，耕作土壤、自然土壤皆以黄壤、石灰土居多，土层土壤深厚肥沃，茶树自然生长茂盛，据*县茶叶产业发展区域规划前期土壤抽样检测，项目区
367、内土壤酸碱度（PH值）均介于5.006.32之间，汞（Hg）、镉（Cd）、铅（Pd）、砷（As）、铬（Cr）等有害重金属含量均在允许值范围，而有益元素硒（Se）在局部高达0.36，十分有利于高产优质茶叶生长。#*镇为县内茶叶主产镇，常年茶叶产量约占全县的七分之一。#2008年全镇茶园面积1600亩，初制茶叶产量185吨，茶叶产值320万元。#镇内*茶场始建于1958年，现有绿茶和红茶粗制、精致生产线各一条，年生产能力近200吨；#2008年*茶场茶园面积1200亩，初制茶叶产量168吨，茶叶产值298万元。#3、人力资源优势：#*镇内人口总数22357人，其中第二、第三产业从业人口5012人，
368、拥有大量的闲置劳动力，人力资源丰富。#四、项目承担单位情况#*养殖有限公司成立于2001年1月，现有职工15人，其中，具有大专文化程度4人，中专文化程度4人，注册资金206.6万元，有草山及土地5000亩，现养殖西门塔尔牛500头，年出栏商品牛500头，养殖波尔山羊600只，年出栏400只。#养殖场总建筑面积4900m2，其中：#办公用房、工人宿舍房300 m2，饲料饲草加工房、仓库1000 m2、标准牛舍3200 m2等，青储窖400 m2。#公司拥有完善的沼气综合利用系统，年产沼气25.62万m3，除供给厂区职工及周边农户生活用电外，其余全部用于发电，年发电量37.35万度，年产沼液630
369、0吨，沼渣2700吨，可完全满足2000亩茶园的种植用肥。#公司拥有完善的水电设施，建有100t高位水池1座，水源为提灌泉水，主要用于牛羊舍用水，生活用水及消防用水，公司已将380/220伏供电引入养牛羊场配电房控制柜内，经控制柜内总配电箱供给各用电点。#第三章 市场分析#有机茶是一种绝对不受任何污染的纯天然食品。#由于有机茶在生产、加工销售等各个环节都受到严格控制，其品质是有保障的，是最营养、最安全的天然食品之一，满足了当今广大消费者追求健康安全的消费需求，越来越受到消费者的欢迎，市场潜力巨大。#目前，国际市场对有机茶需求量稳步增长，而国内市场对有机茶的需求正在启动并呈迅猛发展之势。#有机茶
370、主要销往西欧、美国和日本等国；#有机茶的销量仅占上述国家和地区茶叶销售量的1%，而有机食品在上述国家和地区已占到5%以上。#目前，世界茶叶总产量约为296万吨，而有机茶销售量约为6000吨，且主要是红茶。#有机茶在国际市场以20%的增长率增长。#因此，有机茶市场还有相当大的发展空间，呈供不应求之势。#有机茶的销售价格较一般常规茶叶销售价要高30-50%，利润相当丰厚，市场空间相当巨大。#从我国的情况来看，我国有机茶发展经过近十年发展，已取得了一定的可喜成绩。#然而，到目前为止，我国有机茶园经有机茶认证的茶园面积仅12万亩，占全国茶园面积的0.7%，年产有机茶仅4000吨，占全国茶叶产量的0.5
371、%。#我国的有机茶主要分外销和内销两条渠道，外销为主。#从目前情况来看，我国有机茶出口数量占全年产量的60%，而内销为40%，但从产值情况来看，目前有机茶产值约为1亿元，占全国茶叶产值的1%，利润丰厚。#出口有机茶产值占有机茶产值25%，而内销有机茶产值占有机茶产值75%。#由此可见，内销有机茶的产值高于出口有机茶产值，内销市场较外销市场更好，说明我国有机茶市场处于起步期并迅猛发展，消费者对最营养、最安全的有机茶更加青睐。#*县拥有得天独厚的自然资源优势和气候资源优势，十分有利于优质茶园的种植，就过去和当前国内外茶业发展的上述形式而言，在未来较长时间内，西南茶叶产品市场前景良好，*茶区以及*茶
372、区茶叶产品市场前景相应看好。#由此可见项目产品具有良好的市场前景。#沼液经厌氧发酵，微生物分解，杀灭了有害物质，产生的腐熟的液态肥料，不但是优质有机肥，而且具有防虫、杀虫、增产等作用，是发展有机农业的重要肥料，对促进农业增产、增收效果明显，沼渣可改良土壤、增加土壤中的有机质含量，长期使用的土壤，有机质、氮、磷、钾等营养元素明显增加，使用沼液沼渣对提高农产品产量，改善农产品品质、保护生态环境将起到日益重要的作用。#通过上述分析，本项目采用沼液沼渣进行茶园建设，不但节约了大量肥料农药成本，而且提高了茶叶的产品品质，具备了良好的市场竞争力，具有良好的市场前景。#第四章 项目选址方案#一、项目选址原则
373、#1、国家和地方有关规划要求#根据2010中共中央在1号文件发出：#“鼓励发展循环农业、生态农业、有机农业” 、“搞好无公害农产品、绿色食品、有机食品认证”等一系列指导性要求，以及*县国门经济和社会发展第十二个五年规划基本思路中关于建设“一心两翼”生态农业生产经营体系的要求，我公司2000亩有机茶园建设项目，符合国家和地方产业发展思路，符合环境保护要求，符合生态农业和循环经济的发展要求。#项目选址符合国家和地方的土地利用规划和要求，同时考虑满足茶园和农场物质流、能量流环链条的需求。#2、项目区的技术和管理条件#项目地点选址在*县*镇，该地区拥有良好的有机茶园建设基础，拥有成熟的茶园建设技术和经
374、验，我公司将用租用的5000多亩山地中开垦建设2000亩有机茶园，充分利用肉牛肉羊场产生的沼液沼渣进行种植。#项目单位具有一定的经济实力，配套能力强，推行清洁农产品生产、加工，管理水平高，地理位置优越，土壤、环境、水质符合有关标准，自然资源和农牧业生产条件好，当地领导重视生态建设工作，企业和群众积极性高，种植业和养殖业基础条件好，这一系列的条件都茶园的建设设施提供了可靠的保障。#3、交通条件和能源供应条件#项目区位于*茅台高速公路两翼，*茅台高速公路在*县鸭溪镇白腊坎与杭州瑞丽高速公路相接，自东南向西北斜穿*镇南部。#*镇内*茅台高速公路里程13.5公里，沿途经过枫元、枫胜、青坑、张村、土坝等
375、4村1组，*茶场即位于枫元至枫胜一带。#茶园所在地交通便捷，运输方便，通讯发达，能源（水、电）供应充足。#4、种植业和养殖业相互为用#项目所在地是*县县城边上，项目区周边以农业为主，*镇青坑村是*市万亩旱地宽厢宽带示范区。#周边有耕地数万亩，粮食种植业、养殖业、果蔬业发展均较好，为茶园的建设提供了有力的人力资源和技术资源保障，同时发展有机农业，也为大力发展生态循环经济提供了较好地条件。#5、满足肉牛场防疫的要求#为防止沼液和沼渣得不到有效利用，造成二次污染，传染病原体传播疾病，项目将所产生的沼液和沼渣运用于茶种植中的施肥，解决了沼液沼渣二次污染给肉牛及肉羊带来疾病的隐患，同时降低了茶园种植成本
376、。#二、项目选址方案#1、地理位置：#茶园建设位于*镇青坑大垭子和龙王，从公司自有的5000亩山地中开垦2000亩用于有机茶叶建设，茶园建设用地选择需遵循以下原则：#远离交通干线、农作物带和村民生活区，无污染#海拔在8001500米之间，日照稀少#土壤PH值介于5055之间#通风透光不直射的坡地，坡势在40#左右#灌木树木稀少的坡地，利于土地开垦；#不破坏生态环境#土壤肥厚，石砾较多#沼液沼渣处理系统在公司优质肉牛养殖基地内。#茶青加工厂建设位于养殖场500m之外的平坦地势。#2、场地面积：#茶园建设面积约2000亩，沼液沼渣处理系统占;i:15;s:18988:华普安徽省示范高中高三摸底考试
377、地理word地图重绘#2013安徽省示范高中高三9月摸底考试#地理 #命题单位：#华普教育研究所地理研究室#本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。#第I卷第1至第4页，第II卷第5至第6页。#全卷满分100分，考试时间90分钟。#考生注意事项：#1答题前，考生务必将密封线内项目填写清楚。#2请将各卷答案填在答题卡上。#必须在题号所批示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。#3考试结束，务必将试卷和答题卡一并收回。#第I卷（选择题 50分）#一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。#在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的）#
378、 右图是美国宇航局2012年7月4日拍摄的太阳活动剧烈爆发图像，大量速度达800公里/秒的带电粒子喷射到太空。#读图回答12题。#1.图示太阳活动发生的太阳大气层的（ ）#A.光球层 B.色球层#C.日冕层 D.大气层之外#2.图示太阳活动（ ）#A.没有活动周期，但可能持续较长的一段时间#B.地球是太阳系中最先受其影响的行星#C.爆发后8分钟左右引起两极极光产生#D.高峰年极端天气现象的频率增加# 北京时间2012年6月16日18时56分，执行我国首次载人交会对接任务的神舟九号载人飞船，在酒泉卫星发射场发射并升空后准确进入预定轨道，顺流将三名航天员送上太空。#读图完成34题。#3.神舟九号发
379、射时，地球大致位于公转轨道中的 点附近。#A. B. C. D.#4.与酒泉相比，更节省燃料的发射中心有（ ）#拜科努尔（45杜N，63.4#E） 普列谢茨克（63#N，63#E）#肯尼迪（28#N，81#.0#W） 库鲁（5#14N，52#46W）#A. B. C. D.# 读“中央气象台2012年6羽绒20点发布的海平面气压状况图”，完成57题。#5.图中处等压线的数值（ ）#A.995 B.1005 C.1010 D.1015#6.图中地的风向为（ ）#A.西北风 B.东北风 C.西南风 D.东南风#7.下列关于图中、两地天气状况的描述，正确的是（ ）#A.地天气晴朗 B.地寒冷干燥 C
380、.地阴雨连绵 D.地天气晴朗# 北京时间2012年6月27日11时47分，中国“蛟龙”在西太平洋的玛利亚里海沟再次刷新“中国深度”下潜7062米。#结合下图完成89题。#8.中国“蛟龙”7000米海试区表层洋流的流向为（ ）#A.自东向西 B.自西向东 C.自南向北 D.自北向南#9.仅考虑风与洋流因素的影响，比较图中两条航线的航速。#下列说法正确的是（ ）#A.江阴海试区的速度较快 B.海试区青岛的速度较快#C.两条航线速度相同 D.无法比较# 读“某年世界橄榄油生产国产量比例比较图”，完成1011题。#10.由此推断橄榄树理想的生长环境#A.夏季炎热干燥，冬季温暖多雨 B.终年高温多雨#C
381、.夏季高温多雨，冬天寒冷干燥 D.终年温和多雨#11.图中所列国家中位于非洲北部，且橄榄油生产量最多的国家，其南部地区的植被类型主要是#A.草原 B.荒漠 C.常绿硬叶林 D.落叶阔叶林# 2011年10月23日，利比亚经过长达八个月的国内动乱后，全国过渡委员会宣布全国解放。#下表为“2010年利比亚人口概况表”，完成1213题。#12.畸形的人口结构，极高的失业率是导致利比亚骚乱的根源之一。#根据利比亚人口资料判断，其人口增长模式为（ ）#A.“高高高”模式 B.“高高低”模式 C.“高低高”模式 D.“低低低”模式#13.利比亚许多城市都沿海布局，影响这些城市布局的主要因素是（ ）#A.气
382、候 B.政策 C.矿产资源 D.历史因素# 读“我们某地区19782012年农业产值结构变化统计图”，完成1415题。#14.该地最有可能位于（ ）#A.青藏高原 B.黄土高原 C.内蒙古高原 D.长江三角洲#15.该地农业结构转变的主要原因是（ ）#A.全球变暖 B.城市化快速发展 C.粮食政策调整 D.灌溉技术的发展# 2012年7月1日，横贯我国东、中、西部地区的沪汉蓉快速铁路大通道的重要组成部分（武）汉（宜）昌铁路正式开通运营，这意味着连接我国东、中、西部地区的首条横向快速铁路大通道沪汉蓉快速铁路基本建成。#汉宜铁路东起汉口站，终止宜昌东站，穿越江汉平原腹地，正线全长293.1公里，设
383、计时速200公里，为国家I级双线电气化铁路。#据图完成1617题。#16.下列关于图中城市等级及服务范围的相关叙述，正确的是（ ）#A.宜昌、荆门、岳阳、武汉、赤壁#B.图中各城市中武汉的服务范围最广#C.宜昌市与赤壁市的服务范围是层层嵌套关系#D.邯郸市的服务范围比宜昌市的服务范围大#17.据了解，汉宜铁路正线共有特大、大中桥73座，桥梁长度占线路总长度的55.6，导致汉宜铁路桥梁所占积累较大的原因主要是（ ）#A.保护耕地 B.保护生态环境 C.为生物提供通道 D.地区崎岖# 读“某区域等高（深）线示意图”完成1819题。#18.如果在图中河段画等高线，则该等高线的凸出方向为（ ）#A.东
384、南方向 B.西北方向 C.东北方向 D.西南方向#19.最近几十年来，处等深线不断向东移动，导致这一现象的主要原因可能是（ ）#A.沿海地区滥采滥挖珊瑚礁 B.河口段经常使用挖沙船清除泥沙#C.流域内植被破坏严重，入海泥沙沉积加强 D.沿海地区红树林遭到了严重破坏# 科尔沁草原，曾经水草丰美，但前些年却变成荒漠化严重的沙地。#从1997年开始，科尔沁人因地制宜，防沙用沙，目前已初步扭转了“沙进人退”的局面，开始走向“沙绿民富”的道路。#读“科尔沁沙地位置示意图”，完成2021题。#20.科尔沁沙地曾经“沙进人退”、荒漠化严重的主要原因有（ ）#过度樵采 过度放牧 过度开垦 不合理灌溉导致的盐碱
385、化#A. B. C. D.#21.科尔沁沙地“沙绿民富”的主要原因不可能是（ ）#A.全球变暖、冰雪融水增加 B.沙地边缘构建乔、灌、草防护林带#C.配套排灌设施，合理引用水资源 D.推广沙地植被恢复配套技术#“十二五”期间，陕西省煤炭总量将超过6亿吨，新增清查资源量200亿吨，新开工煤矿建设项目54个，建设规模约2.4亿吨，总投资1570亿元.煤炭开发建设步入快速道。#据此完成2223题。#22.“十二五”期间陕西省煤炭开发建设步入快车道的地理背景有（ ）#国民经济稳步发展，能源短缺局面得不到根本改善 陕西地处我国中部经济带，据东部市场较近#陕西煤炭资源丰富，开采条件较好 黄河水运具有运量大
386、、运费低的优势#A. B. C. D.# 据安徽省合作交流办公室2012年7月6日的透露，受经济运行下行压力影响，安徽利用外省投资增幅有所回落，但任是全国承接产业转移的佼佼者，全省引进的重大产业项目数量明显增加。#读下图完成2425题。#24.安徽省成为全国承接产业转移佼佼者的主要原因是（ ）#科技进步，人才丰富 土地成本、能源成本、劳动力成本较低#靠近沪苏浙发达地区，联系方便 区域工业化水平高，产业协作条件优越#A. B. C. D.#25.安徽省大量承接产业转移的影响是（ ）#A.我国工业中心由沿海转向内地#B.城市速度加快，生态环境得到改善#C.成为推动安徽省发达的重要动力#D.使其在区
387、域产业分工和合作中重点发展处于开发期的产品#第II卷（非选择题 共50分）#二、非选择题（本大题共3小题，共50分）#26.（17分）读“甲、乙两国轮廓示意图”，回答下列问题#（1）比较甲国西北部沿海和东南沿海的气候差异，并分析原因。#（6分）#（2）比较甲国南部和乙国西北山地的走向差异，并分析原因。#（6分）#（3）有人提议将地钢铁工业企业搬迁到乙国的西北沿海发展，你是否赞同，并说明理由。#（5分）#27.（17分）阅读材料，回答下列问题。# 材料一：#据统计，下图中甲地湿地面积从2000年的150多公顷减少到目前的不足100万公顷，仍然面临着被开垦和围垦的威胁。# 材料二：#2011年12
388、月底，中俄500千伏直流联网黑河背靠背换流站工程完工。#2012年2月25日，国家电网公司与俄罗斯统一电力国际公司下属东方能源公司签署了25年的长期售电合同，4月1日该工程正式投入商业运行。#（1）根据材料一，列举图中甲乙河的补给类型，并分析乙河的主要水文特征。#（6分）#（2）据材料一，用自然地理环境整体性分析甲湿地形成的主要原因，并说明甲地湿地面积减少对自然环境的影响。#（7分）#（3）据材料二，分析中俄500千伏直流联网黑河背靠背换流站工程建设的条件及影响。#（4分）#28.（16分）阅读材料，回答下列问题# 材料一：#整个非洲人爱食糖，而苏丹尤甚，一日不可无糖，2008年人均食糖量达1
389、722千克。#苏丹盛产甘蔗，有大片的甘蔗园，在收获的甘蔗田里，几个大型收割机并排收割，重型卡车则紧跟其后装载，装满后立即沿着田野宽敞的马路驶向不远处高大的制糖厂房。# 材料二：#“苏丹地区示意图”#（1）试分析苏丹发展甘蔗生产的优势自然条件。#（3分）#（2）2012年7月，苏丹非洲最大的糖加工企业开张，苏丹将成为阿拉伯和非洲地区最重要的糖出口国之一。#简述苏丹非洲最大的糖加工企业布局的区位优势。#（3分）#（3）苏丹石油输出的主要方式是，这种运输方式的优缺点是什么？#（6分）#（4）有人预测说红海的面积将扩大，是否可信？#说明理由。#（4分）#2013年安徽省示范高中高三9月摸底考试地理参考
390、答案#一、选择题#1.B 解析：#图示太阳活动区域亮度明显高于周围区域，应为耀斑，发生在色球层。#2.D 解析：#耀斑寿命仅几分钟到几十分钟之间，随黑子的变化同步起落。#周期是11年.太阳系八大行星距太阳由近及远的顺序依次为：#水星、金星、地球、火星、木星、土星、天文星、海王星。#最近的最先受到太阳活动的影响。#日地距离大约1.5亿千米。#太阳活动喷射的带电粒子8分钟左右到不了地球。#3.A 解析：#大致位于夏至日（6月22日）前的几日，符合题意。#4.C 解析：#纬度越低，地球自转线速度越快，纬线发射可借助的初速度越快，就越节省燃料。#5.C 解析：#由图可知，甲地附近有冷锋L1，故甲地气压
391、中心为北半球低压中心。#处气压值为1010，北侧等压线数值为1015，等压线位于1010与1015两条等压线资金。#故处等压线数值为1010.#6.B 【解析】：#综合考虑水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力等因素影响，即可判断出其风向为东北风。#7.D 解析：#由图可知，L2为暖锋，地位于暖锋锋前，多阴雨天气；#地位于暖锋锋后、暖气团一方，天气晴朗。#8.A解析：#中国“蛟龙”7000米海试区位于中低纬度西太平洋的马利亚里海沟，其表层洋流主要是北半球信风带引起的北赤道暖流，其流向为自东向西。#9.B解析：#两条航线均受东亚夏季风（东南季风）和日本暖流影响，海试区青岛为顺风顺水，江阴海试区为逆风
392、逆流，故海试区青岛航线的速度较快。#10.A 解析：#从图中看出橄榄油的主要生产国多为地中海沿岸的国家，由此推测其生产环境为地中海气候。#11.B 解析：#图示国家中，位于非洲北部且橄榄油生产量最多的国家为突尼斯和摩洛哥，其南部为撒哈拉沙漠，故植被类型为荒漠。#12.C 解析：#据2010年利比亚人口年龄结构及人口出生率、死亡率可以看出，该国人口增长模式属于“高低高”的传统型。#13.A 解析：#利比亚大部分为热带沙漠气候，不适合人类居住；#西北部沿海地区为地中海气候，气候适宜利于城市的形成。#14.D 解析：#该地渔业比重上升，说明该地具有发展渔业的优势条件，即水域如河、湖等面积广大，符合这
393、一特征的是长江三角洲。#15.B 解析：#该地农业结构发生明显的变化，即由种植业为主，逐渐发展成种植业、畜牧业和渔业并重的郊区混合农业。#最可能是由于该地城市迅速发展，对畜产品、水产品的市场需求加大。#16.B解析：#武汉市是湖北省的省会，在图示区域，武汉城市等级最高，服务范围最广，赤壁市和宜昌市相距较远，且赤壁市受武汉市影响较大，故宜昌市与赤壁市的服务范围不存在层层嵌套关系。#洪湖市的城市等级比宜昌市要小，其服务范围比宜昌市要小。#17.A.解析：#汉宜铁路穿越江汉平原腹地，为保护耕地，铁路沿途桥梁长度所占比例较大。#18.B 解析：#由图可知，河段河流的流向为自西北向东南，故河段等高线向地
394、势较高的西北方向凸。#10.C 解析:#等深线不断向东移动，说明处海神深度越来越小，泥沙淤积速度加快，可能因为该河上游植被破坏越来越严重，河水的含沙量越来越大，入海口附近泥沙沉积加重。#20.B 解析：#科尔沁沙地位于农牧业过渡地带，过度放牧或开垦，易导致荒漠化。#21.A 解析：#全球变暖，冰雪融水增加，但蒸发逾加旺盛，可能逾加干旱。#22. C 解析：#陕西地处我国西部经济带东部；#黄河径流量较小，航运价值不高。#23.C 解析：#随经济的发展，人均能源消费量会有所增加，我国在相当长的一段时期内不会改变以煤炭为主的能源消费构成结构。#24.B 解析：#与长三角相比，安徽省具有土地、能源、劳
395、动力成本优势，而长三角具有人才、技术、资金优势；#两区域位置临近、交通便捷，分工合作不断深化。#沪苏浙上半年在皖投资到位资金1303.4亿元，占全省到位资金的53.7，成为安徽省外投资首户。#25.C 解析：#安徽省大量承接产业转移，有利于加快地方经济发展速度，缩小与长三角地区的差距，但我国的工业中心仍然在沿海；#承接产业转移往往伴随环境污染的转移和扩散，生态环境质量下降的可能性更大；#1亿元以上省外投资项目实际到位资金约占同期安徽全省固定资产投资的35.7，显示出承接产业转移正在成为推动安徽发展的重要动力。#产业转移促进区域产业分工和合作，安徽应重点发展处于成熟或衰退期的产品。#二、非选择题
396、。#26.（1）差异：#甲国西北部沿海为温带海洋性气候，全年温和湿润；#东南沿海为地中海气候，夏季炎热干旱，冬季温和多雨。#（2分） 原因：#气压带和风带的季节移动导致两地气候有明显的差异。#甲国西北沿海终年盛行西方影响，其东南沿海夏季受副热带高气压控制，冬季盛行西方影响。#（4分）# （2）差异：#甲国（法国）南部山地主要为东西走向，乙国（美国）西部山地主要是南北走向。#（2分） 原因：#两地所受到的板块挤压方向有明显的差异：#甲国南部山地是亚欧板块与非洲板块南北方向挤压所形成，乙国西部山地是美洲板块与太平洋板块东西方向挤压所形成。#（4分）# （3）赞同（2分） 理由：#可减轻美国东北部传
397、统工业区的污染；#靠近沿海，水运便利，便于开发西部资源；#便于原料的输入和产品的输出，扩大国外销售市场。#（3分） 或发对（2分） 理由：#地附近煤炭和铁矿石等原料丰富，在地附近布局钢铁工业可减少运输费用；#该地钢铁工业发展历史悠久，人口密集。#劳动力数量丰富；#该地属于美国主要的经济地带之一，市场广阔。#（3分）#27.（1）雨水补给；#季节性积雪融水补给；#沼泽水和地下水补给等。#（3分） 径流量较丰富，径流季节变化大；#有春汛和夏汛，冬春季有凌汛；#有冰期，且冰期较长。#（3分）# （2）甲湿地形成的主要原因：#降水较多，气候湿润，蒸发较弱；#地势低平，排水不畅；#河流多，水量大；#冻土
398、广布，地表水不易下渗；#植被覆盖率较高，水分条件好。#（4分） 对自然环境的影响主要有：#气候变干、径流减少，对河流的调蓄作用减弱；#生物多样性遭到破坏；#土壤盐碱化加剧等。#（3分）# （3）条件：#俄罗斯远东地区具有丰富的煤炭、水力等能源资源，而我国电力需求稳步上升，具有广阔的电力需求空间。#（2分） 影响：#充分发挥中国市场优势和俄罗斯的能源资源优势，将俄罗斯远东和西伯利亚地区的一次能源资源转化为电能向中国出口，实现跨国能源资源优化配置，满足我国经济社会快速发展的电力需求。#（2分）#28.（1）苏丹地处热热的，光热资源丰富；#地处尼罗河沿岸平原，有大片平坦肥沃的冲积土；#地表水充足。#
399、（3分）# （2）原料丰富；#交通便捷；#国内外人都爱食糖，市场广阔。#（3分）# （3）管道（2分） 优点：#损耗小，连续性强，平稳安全，管理方便，而且可以昼夜不停地运输，运量大；#要铺设专门管道，设备投资大，灵活性差。#（4分）# （4）（4）可信（2分） 位于非洲板块与印度洋板块的张烈处。#（2分）#;i:16;s:29796:XX年企业工作总结范文4篇#XX年企业工作总结范文4篇# #xx年已经过去，迎来崭新的。#在过去的xx年度中我担任公司财务部出纳及劳资工作，我的份内职责是：#现金收支，按计调安排各个银行汇款、办事，开具发票，工资、提成补助的核算及发放。#月底制作往来账报表及团队一
400、览表，月初劳动局报表。#份外职责是：#倒班给客人订机票，更换led电子屏，每季度给旅游局报人天次报表。#及完成领导交付的其他工作。#回顾这一年来的工作，在忙忙碌碌中度过，虚心学习新的专业知识，积极配合同事之间的工作，总体来说，个人工作中小缺陷不可避免，但也可以说是圆满结束。#总结请大家评议，多提宝贵意见。# #首先在这里我要感谢领导对我的信任，把这么一份重要的工作交到我手里，让我有机会学习和接触财务工作，其次，我要感谢乔会计这个师傅，她教会我如果做好和胜任这份工作。#这一年来从不熟练到熟练的掌握每月工作内容，在做的过程中不断改善以往的工作方式方法，能让各类文件更完善的为自己工作服务。#顺利完成
401、如下工作：# #1、严格执行银行存款及现金管理，定期核对发现账目如金额不符，做到及时处理，做到每日现金结算。# #2、定期电话催促公司各项应收款，如可收回，及时处理安排。# #3、坚持财务手续，严格审核（报销凭证上必须有经办人及领导的签才能给予支付），走团汇款也必须经过计调签或领导同意给予汇款。# #4日常工作的改善。#现金收支，例如很小的事情，一般给客人在报名后都会先开收据，后换发票。#在收据上就有很多的不便，因为没有报名表详情的附件，财务收款后需要分团入账，以前收据上只写团名和金额。#这样远远不够，团少的时候可以对出来，但是团多的时候，操作起来非常繁琐。#所以在改善后的收据上，要写的真的很
402、详细：#团名（例如海南），天数，人数，金额，客人姓名，出发日期，收款人。#这样的话，开收据的时候稍微麻烦一点，但在分团上账会方便很多。#还有很多的例子，如报销单，一览表，考勤表之类的一些改善都是日常积累做下来，月底会对做账核算工资帮助很大的。# #5.回顾检查自身的问题，我认为：#学习不够，以目前的专业学习及技能，为人处世方法方式没有办法更好的胜任此工作。#在以后要向领导多学习一下增强分析问题、解决问题的能力。# #在过去的一年中，付出过很大努力，但是成果也许没有显著。#这些都需要好好学习，只有不断的提高业务水平才能使工作更顺利的进行。#在即将到来的，我有新的工作变动和意向。#在此我祝愿阳光之
403、旅越办越好，员工能力越来越强，团队精神越来越旺。#企业安全管理年终工作总结XX年企业工作总结范文（2） #企业安全管理年终工作总结，精彩不容错过！# #XX年已经结束了，在XX年的工作中，我们做到了最好，在不断的发展中，我们企业经受住了金融危机的考验，顺利的度过了企业发展的最困难的时刻，相信只要我们在明年的工作中继续不断的努力，我们企业就会得到更大的发展！#企业的安全管理工作也很重要，一直以来我们都是很重视的，时刻也不曾放弃！# #回顾一年来，在公司各级领导的关心和工作的指导下，在和谐的工作环境中，在全体员工的共同努力下，我部门在安全生产管理上认真贯彻落实了部门经理提出的安全管理十六方针：#“
404、安全第一，预防为主，全员动手，综合治理”的工作指导思想，狠抓安全专项管理。#下面就我今年安全工作情况汇报如下：# #（一）完善安全设施基本管理。# #安全设施的管理是全厂安全管理的重点，我部门在9月份完成全厂消防系统的安装及防护用品的分配，并设置消防器材及防护用品记录台帐，将管理责任下发到以各班组为单位的生产车间负责人身上，监督消防器材管理制度、防护用品管理制度在全厂的执行情况，安全员主要对各车间的消防系统进行检查，保证消防管道内的通水，其中我部经理提出的生产岗位兼职安全员责任制是新的安全管理理念，既要求兼职安全员每天对消防器材、防护用品例行检查，并填制检查记录，以保证其物品能在平时保持最佳状
405、态，关键时刻能马上使用。# #（二）特种设备与特种作业的管理 #特种设备在公司生产运营中具有一个特殊的地位，比如压力容器、行车、等等。#今年对这些设备设施加强了管理，除了制定特种容器设备管理制度，还对特种设备设施专门进行检查，发现问题及时检修，杜绝带病作业导致的恶性后果，使全年保持了良好的运行状态，保证了生产的正常运行。#同时我部门从严查着手，规范操作，加强特种容器的安全教育，采取教育与处罚相结合的方法，在很短时间里理顺了工作，使管理走向正轨，特种作业人员坚持持证上岗，登记特种设备使用台帐，从源头把关，在招聘时没有资格证不予录用，已经录用没有证件的限期办理，逾期取不到资格的按待岗处理，从而规范
406、了作业队伍。# #（三）与政府部门的协作，建立了重大危险源信息系统。# #对危险化学品进行了申报。#根据区安监部门要求，每月对工厂进行安全隐患排查，实行隐患自查自改，每月接受安监局来访人员的监督。# 12月份根据安监局的要求在厂区内各生产工序设置了危化品标志牌，在全国化工厂遭遇“黑色九月”的时候加大监督力度，积极与市区安监团配合，准备好资料，及时进行上报，当月全厂未发生一起安全事故，向政府部门树立了良好的企业形象。# #（四）开展企业安全生产工作，落实企业安全生产工作基础。# #落实预防企业安全生产是我今年安全管理一项十分重要且基本的工作。#公司在XX年内的安全管理可以分为两个阶段，第一阶段：
407、#建设周期阶段，从XX1月至XX年9月我主要负责公司建设工地的安全管理，抓好两个工地重点安全隐患的整治，加强人员安全生产工作环境，减少事故隐患，遏制重特大事故尤其是“群死群伤”恶性安全事故的发生，在遵照永祥多晶硅工地安全管理条例前提下对各建筑单位存在事故隐患的区域进行专项整治，并作为开展安全整治工作的重点。#此间工地共发生安全事故16起，死亡0人，伤8人，对事故单位罚款金额16300元。# 第二阶段：#生产周期阶段，从XX10月至XX12月，我主要负责试验线的安全生产管理，在以各级生产班组为基础的前提下组织人员认真开展了抓“三违”反事故、“长治久安”活动，扩大生产部门的安全意识培训，每天按时对
408、试验线进行安全巡查，并与车间生产主任开展“单日检查活动”既每周一、三、五到试验线所属的五处生产工序，包括机器设备进行安全检查，至年底共发出整改通知10处，查处安全生产事故1起，试验线无人员伤亡事件。# #（五）健全安全管理制度，完善安全管理框架 #配合部门经理制定出了永祥多晶硅工地安全管理条例，消防器材管理制度、防护用品管理制度并在全厂生产系统内开展进行，监督各系统生产岗位的岗位责任制、安全操作规程的上墙，对各生产系统的设备进行挂牌生产，防止员工在生产过程中的误操作，同时加强特种容器的管理，制定特种容器设备管理制度完善设备安全管理台帐，做到安全使用。# #（六）组织了安全培训，提高员工队伍素质
409、。# #安全教育与培训是今年我部门工作的重点，根据公司各部门实际情况及特点， 1.组织员工参加了各种安全方面的培训，包括入场安全培训、岗位人员安全培训、消防设施使用培训、防化服装安全培训，特种容器作业培训，范围覆盖全公司生产线员工，使用广大员工接受到了全方位的安全教育培训，2.同时根据公司领导安排，我部门还于11月份开展了一次全厂的应急预案演练，演练的过程逼真深入人心，对员工们的教育意义深刻，为应对日后紧急事故的发生奠定了基础。#3.加大宣传力度：#通过板报、消防日、安全生产月等多种形式做好宣传，向员工灌输安全理念。# #（七）强化安全生产责任制，防范重特大安全事故发生。# #强化安全责任目标
410、考核。#一是对各生产系统岗位进行了安全生产工作目标管理化，加强违章惩处力度，对生产系统检查分为监督、整改、罚款三个步骤。#二是按照市下达的XX年安全生产控制指标，结合我公司的实际情况，层层签订安全生产责任书。#将安全管理责任落实到车间主任、专业部门、生产员工三个方面。#三是对主要的重特大危险源三氯氢硅储罐进行安全监督管理，每天坚持进行生产巡视，推动安全生产落实到实处。# #XX年安全生产方面虽然做了一些工作，但由于初入工作，缺少施工经验，与上级的要求还存在比较大的距离。#在新的一年里，我将继续认真贯彻落实国家安全生产法律法规和公司领导指示精神下，进一步抓好安全生产的基础工作和基层工作，健全安全
411、管理机制，强化安全基石，遏制重特大事故的多。# #XX年的工作中，我们还可以做的更好，只是现实的情况是我们一直以来都在不断的进步，我们企业的安全管理工作也是逐渐的加强，逐渐的成为更好的发展的时刻，在不断地发展中，我们得到了很多的进步，这些都是我们一直以来不断的进步的成果，我们一定要做的更好，我们会有更大的发展，相信XX年，我们企业一定会更好！# #xx：#创建学习型企业工作总结XX年企业工作总结范文（3） #在学习型城市建设指导委员会的领导下，我委根据全市学习型城市工作要点及XX全市学习型企业工作意见，围绕创建目标，通过加强团队学习、推行项目化管理、加大人才培养，进一步深化学习型企业创建工作，
412、主要抓了以下几方面工作。# #一、XX年创建工作情况 #（一）突出创建主题，推行项目化管理 #近年来，我们在推进学习型企业创建工作中突出创建主题，去年，我们把建立企业共同愿景作为深化学习型企业创建工作的重要工作来抓，取得了良好成效。#今年，在创建工作中突出抓好团队学习，将个人学习与团队学习紧密结合，根据全市学习型城市工作要点，大力推行项目化管理。#上半年，我们专门召开了“学习邓建军、推行项目化管理座谈会”，大家认为：#项目化管理是“以重点破难点”为基础、“以立课题破难题”为原则的。#建立项目化管理机制，是突破创建中的阶段性瓶颈的有效创建方法，通过项目来推动的学习型企业，能依靠不断的创新性项目的
413、成功，来推动学习型企业创建工作的螺旋式递进和深入。#为此，我们积极引导企业将学习与企业的科研攻关、技改项目、营销策划等紧密结合，以项目促学习、以学习推进项目实施，实现学习效果和完成工作任务的双赢。#创建企业在工作中，紧密结合本单位的重点工作、难点问题，建立相应的学习团队开展学习，对所需要解决的重点、难点问题进行立项，形成“项目群”。#供电公司在坚持“课题带团队”的基础上，结合国家电网公司系统内对标管理的工作要求，突出以项目带团队。#结合常州的实际，围绕“业扩流程重组”、“缩短抢修抵达、修复时间”、 “日负荷预测准确率”等涉及企业安全生产和经营管理各个方面的项目，组建52个团队进行团队建设和技术
414、攻关，提升公司的专业业务管理能力和科技含量。#黑牡丹公司在纺纱、染色等全工艺流程中，组建了由200多名技术人员和一线职工参加的七个“研究小组”，一年来共完成183项改革。#金太阳家电公司组成了跨部门、跨单位的攻关课题组，对服务工作进行流程创新和改进。#公司品质管理部、维修公司、培训部与市技术质量监督局标准处共同组成了学习团队“空调安装服务规范”课题组进行攻关，创立了我市第一个空调安装服务标准，超过了国家强制性标准要求。#排水公司紧紧围绕事业发展规划开展创建工作，与市环保局、第一热电厂联合，通过实施污泥焚烧项目化管理，实现了减量化、无害化和资源化的处置目的，彻底解决了填埋场地短缺和污泥产生二次污
415、染的问题，填补了全国环保领域这一空白，接近国际先进水平。#电信公司建立虚拟团队，以客户响应中心为支点，形成前端决策、后端支撑的联动效应，保证前后端快速响应市场，打造企业的竞争优势。#公交集团公司近年来大力实施“科技兴企”战略，以创建学习型企业为载体，通过项目化管理，整合内部人才资源、培养技术人才，采取建立职工技术攻关小组、“党员攻关组”、开展向邓建军同志学习活动等各种措施，积极引导和组织职工技术革新，充分发挥职工的聪明才智，增强企业整体创新力。#据不完全统计，仅XX年至今就诞生了“10英寸电子发光路牌”等近20项职工技术革新成果，今年又攻关研制成“大客车电路仿真故障排除操作台”，不仅节省资金万
416、，且大大强化了汽车驾驶的教学、实习和考核手段，结束了以往从事此教学项目必须动用车辆的历史。# #实践证明，以项目推动的学习型企业，不仅能为本单位解决实际问题，更能进一步体现了不光是用人干工作，而是“用工作培养出人才来”这一学习型组织理念。# #（二）注重能力建设，加强人才培养 #实现企业快速发展，人才是关键。#作为主抓企业经营管理人才队伍建设的部门，我们在创建工作中注重与人才培养紧密结合。#根据市委、市政府促进民营经济加快发展的总体要求，我们与市委组织部、工商联联合组织实施民企“241”培训工程（即举办2期民营企业高层管理人员境外培训班；#到著名高校、国家培训机构和民营企业发达地区举办4期专题
417、研讨班；#每1-2个月邀请知名经济学家、工商企业管理专家和著名企业家到常作专题讲座或报告会），这一项目的实施，受到了企业的欢迎。#我们与组织部、工商联先后两次在清华大学举办“清华大学常州市现代企业家工商管理高级研修班”，由清华大学资深学者、教授讲课，有102名企业经营管理者赴京参加学习。#今年我们与市委组织部、科协联合举办“境外工商企业经营管理培训班”，17名企业经营者进行为期21天的培训、考察任务，通过学习，拓宽视野、更新观念。#从去年8月起，我委与组织部、工商联具体承办的每月一场的“企业创新与发展免费系列报告会”，引起了全市企业界的高度关注和积极参与，至今已举办了“中国经济政策走势与民营企
418、业发展战略”、“共拓核心竞争力”等十四场报告，很多场次出现了火爆场面，250人的座位到会400多人，过道都加满了凳子，先后有近7000人次参加。#许多企业的老总说：#“这种高层次、高水准的报告会，对我们启发很大，这是市委、市政府为企业办得一件大实事、大好事，这种培训是越多越好”。# #当前，民营企业员工的不稳定和频繁跳槽，已给民营企业发展带来严重的负面影响，不仅流失人才，而且涉及商业秘密，这些成了民营企业老板心里深深的痛。#我市众多企业老总认识到：#人才是企业生存和发展的关键，谁拥有了优秀的人才，谁就掌握了市场竞争制胜的先决条件。#为此，很多企业不惜拆百万巨资吸纳人才、培养人才、储备人才、留住
419、人才，培植企业的人才“森林”。#红星集团连续多年为提高企业员工素质大手笔投入资金，组织培训学习；#亚邦集团独特的科研、生产、经营模式、新颖的股份制体制和激励机制，为员工提供了适合自己发展、创业的平台，使到亚邦工作的人真正体会到尊重人才、放手使用人才、让科技人才当家作主的感觉。#国强镀锌实业有限公司今年专门成立人才招聘小组，负责人才的引进；#为了留住现有人才，公司出台各类补贴和住房政策，对生产、设备、营销外贸等重点岗位人才加大了政策斜力度。#公司还不停地为人才“充电”，对管理和专业技术人才，出重金选送到相关高校或对口企业进行专业培训和观摩学习，并出台相关优惠政策鼓励大专以上人才进行学历学位的学习
420、深造。#恒基路桥总公司通过建立三种人才绿色通道，加强企业内部人才梯队建设，着力提高员工队伍整体素质。#把创建工作与人力资源开发紧密结合，是我市众多创建企业今年学习型企业创建工作的一个显著特点。# #（三）加强学习交流，提升创建水平 #为了进一步巩固创建成果，深化学习型企业创建工作，三月份我们组织召开了全市深化学习型企业创建工作会议，总结经验、部署今年工作。#会上，供电公司介绍了建立企业共同愿景的做法，公交集团交流了创建工作的体会、钟楼经贸局作为牵头部门如何推动全区创建工作作了发言。#不同类型的经验介绍，使与会人员深受启发。#盛建良副秘书长代表王市长到会讲话。#根据宣传部要求，上半年，我委代表学
421、习型企业领导小组向中央新闻采访团汇报了学习型企业创建情况。#我市学习型企业创建工作引起相关部门的继续关注。#在今年2月份市委召开的全市创建工作会议上，组织推荐的14家创建先进集体受到市委表彰，“创建学习型企业交流基地”等7个载体被评为市优秀成果奖。#在全省培训工作会议上，我委作为经贸系统唯一代表在大会发言，并在六月份全省深化学习型企业会议上受到表彰；#我市学习型企业创建情况应约刊登在中国培训杂志上；#近期，还应邀参加第四届中国学习型企业论坛年会。#为了不断提高学习型企业创建工作水平，今年，我们组织了由创建联动部门、专家组成员、扎口部门代表参加的创建工作咨询座谈会，群策群力，共同推进创建工作；#
422、组织了创建骨干参加由清华大学教授主讲的“创建学习型组织用文化力再造无限商机”报告会。#为了做好明年创建工作，近日召开了由创建先进单位代表参加的创建工作座谈会，卢部长亲自参加座谈。#今年我们还根据宣传部安排，在交流基地红星集团接待了新疆吐哈油田管理局一行20多人的学习交流团，通过交流，学习到了兄弟城市的宝贵经验和做法。# #（四）结合企业实际，突显创建实效 #创建学习型企业的根本目的是提升企业的核心竞争能力，达到员工的素质提高和企业效益倍增的双重效应。#常州裕华电子设备有限公司是我市学习型企业创建单位，多年来，重视教育培训和创新精神培育，鼓励员工“充电学习”、攻坚克难，有效的考核激励机制建立，促
423、进了员工的学习进取心，增强了企业的主人翁意识，有力调动了员工参与企业竞争发展的积极性和主动性。#在为“西气东输工程”、“三峡工程”等多个国家重点工程项目配套的过程中，常州“裕华”完成了对防爆监控设备核心技术的攻关，先后获得13项国家专利，形成了一套拥有完全自主知识产权的技术方案，并很快生产出第一台样机。#因为配套商的中标，“裕华”的产品很快被运用于“神舟”四号、五号前期装配和发射现场的监控。#这次又为举世瞩目的“神六”系统工程提供监控设备。#国家防爆电气产品质量监督检测中心主任王军认为，常州“裕华”成功突围国际技术壁垒，为“神舟”系列飞船提供配套，对我国国家安全和航空航天技术的发展有着极其重要
424、的意义。#路运公司以流动箱的形式开展“金点子”活动以来，赋予了传统的合理化建设活动以新生命。#大家提出的点子，大到征用土地、收购个体中巴车拓展经营规模，小到更换水龙头等等，迄今为止，公司共收到“金点子”485条，评选入围85条，其中73条得到落实，产生的经济效益超过百万元。#企业超常规的发展速度、高科技的全面应用、高难度的市场竞争，促进了中天钢铁领导层对建设学习型企业的高度重视。#“中天人”不拘形式、注重实效，着力推进“努力学习、岗级竞争”的终身学习培训法，提高了中层干部队伍胜任岗位的管理能力、干事办事的实战能力、雷厉风行的执行能力和主动工作的创新能力，培养了一大批能干、善干、巧干的员工队伍，
425、为企业快速发展提供了坚实的人才支撑。#该企业有望成为我市第一个营业收入超百亿的民营企业。#冶金厂近几年来，结合企业自身实际，在建设学习型企业的工作进行了一系列积极的探索，取得了较好的效果，企业的整体实力尤其是市场竞争力得到了明显提高。#工厂由一个单纯的备件制造厂已经发展成为国内领先、国际有较强竞争力的冶金设备制造企业，在国内外市场上树立了具有较好声誉的“宝钢常冶”品牌，实现了企业的跨越发展，连续数年实现承接任务、销售收入、实现产值、技改投入创历史新高，常冶品牌的张力和常冶产品的市场“美誉度”日渐增强，工厂迎来了前所未有的发展新局面。# #二、XX年创建工作中存在的主要问题 #从全市建设学习型企
426、业的整体来看，还存在着一些问题和薄弱环节，主要表现在以下几个方面：# #一是在认识上有所动摇。#一些企业产生了“创建疲惫”现象，感到创建工作已经搞了这么多年了，“差不多了”，没有认识到创建学习型企业是一个贯穿于企业发展壮大的长期过程，因此，满足于现状，创建工作流于程式、无新意。# #二是在机制上不够完善。#一些企业创建工作运行保障机制的构建尚未到位，配套性的制度、措施还显得不够有力。# #三是在组织上尚有不足。#有的企业创建工作存在应付的思想，单位领导表率作用不够强，组织措施不得要领，员工学习、创新动力没有完全被激发出来。# #四是在工作创新上做得不够，对创建工作出现的新情况、新问题研究的不够
427、及时、不够深入。#创建停留在形式上，有的企业没有与提升竞争力密切联系，致使创建工作“疲惫”。# #三、XX年创建学习型企业工作的初步思路 #明年是我市“加大有效投入年”，是力争“两个率先”、实现富民强市的关键一年，做好明年的创建工作具有十分重要的意义。#XX年工作的总体思路是：#把学习贯彻党的xx大和xx届五中全会精神作为学习型企业建设的重要内容，深刻理解科学发展观的精神实质；#紧紧围绕“创新”这一主题开展创建工作，不断更新发展理念，以服务全民创业、自主创业为宗旨，以人力资源开发和项目攻关为核心，以民营企业创建为重点，深入推进学习型企业建设。#结合我市经济建设和企业发展的实际，针对目前创建工作
428、存在的主要问题，重点要抓好以下几方面工作。# #一是进一步深化创建认识 #深化创建学习型企业，认识是关键。#目前，我市学习型企业创建有了一定成效，但要将这项系统工程向纵深推进，还需要进一步统一思想认识。#要引导企业从战略的高度、世界的眼光来认识创建学习型企业；#克服“疲惫”思想，真正将创建学习型企业变为企业发展的自我需求和员工的自觉行为。# #二是进一步强化创建结合 #增强核心竞争力是创建学习型企业的根本所在。#创建工作要在结合点上下功夫，要紧密与企业的实际情况相结合、与企业的生产、经营相结合、与企业文化建设相结合、与人力资源开发相结合，大力推行项目化管理，通过创建，真正达到提高员工队伍素质、
429、增强企业竞争能力的目的。# #三是进一步完善创建机制 #建立并形成一整套运转正常、形之有效的工作机制是建设学习型企业的重要保障。#要积极引导企业一方面要完善激励约束机制，把学习后的能力与人员使用、岗位竞聘、合同签订等真正挂钩，使员工学有动力、学有压力、学有成效。#另一方面要建立健全保障机制。#在组织领导上要提供强有力的保障；#在经费投入上要提供必要的保证；#在基础管理上要提供制度化的评价规范，保证全员的参与性、员工学习的自觉性和工作学习的兼容性。# #四是进一步加强创建交流 #要进一步重视新闻舆论对深化学习型企业建设的宣传报道和积极引导作用。#宣传学习型企业建设工作中的经验和做法及涌现出的优秀
430、典型，做到典型引导、整体推进；#发挥市报、刊物、经贸网及有关媒体的作用，利用交流基地加强学习、互相促进，将交流基地逐步延伸到辖市、区，进一步促进全市创建工作水平再提高。# #五是进一步加强创建研讨 #随着我市创建工作向纵深推进，工作经验的逐渐积累，出现了诸多需要研究探索的新课题。#因此，要充分发挥学习型企业专家智囊的作用，从理论与实践相结合的角度，从解决实践中遇到的问题着手，及时总结提升，特别是要研究企业创建的“源动力”问题。#下一步，我们将组织创建企业对*流学习；#组织“加强团队学习，推行项目化管理”交流会；#组织创建学习型企业理论研讨活动；#组织“企业创新与发展高级研修班”，进一步满足企业
431、增加管理知识的需求。# 企业科研工作总结范文XX年企业工作总结范文（4） #1、项目管理成果突出 #加强申报初期的指导 #积极指导，把握政策，畅通信息，为帮助广大教师成功申报科研项目，安排了很多种类型的辅导报告会，积极邀请国家自然基金、国家社科基金、科技部基础司、教育部综合处、省社科基金、省科技厅、市科技局等单位的领导、专家（计17次31人）来学校考，给老师们指导，内容包括国家自然基金、国家社科基金、973预研、省社科基金、省科技计划社发、宁波市软科学、农业与社发、工业攻关、科技政策、高新技术企业申报等多类项目进行专题辅导或座谈交流，让学院各领导、项目申报者与专家展开面对面座谈、指导和咨询，取
432、得了非常好的效果,科研成果申报率大大提高。# #申报数量增加明显 #国家级项目。#今年共计组织申报15批次232项，其中国家基金108项，国家社科基金87项，全国教育规划项目15项，均比有明显增加或拓展。# #省部级项目。#组织申报19批次405项，类别中新增教育部人文社科21项及其他农业部等新项目，其中组织申报省基金项目140项，省社科基金项目142项，省科技厅项目52项。# 省厅级项目。#组织申报10批次，407项，其中组织;i:17;s:25490:最新合同协议成都市前期物业管理服务合同范本#合同订立原则#平等原则：#根据中华人民共和国合同法第三条：#“合同当事人的法律地位平等，一方不得
433、将自己的意志强加给另一方”的规定，平等原则是指地位平等的合同当事人，在充分协商达成一致意思表示的前提下订立合同的原则。#这一原则包括三方面内容：#合同当事人的法律地位一律平等。#不论所有制性质，也不问单位大小和经济实力的强弱，其地位都是平等的。#合同中的权利义务对等。#当事人所取得财产、劳务或工作成果与其履行的义务大体相当；#要求一方不得无偿占有另一方的财产，侵犯他人权益；#要求禁止平调和无偿调拨。#合同当事人必须就合同条款充分协商，取得一致，合同才能成立。#任何一方都不得凌驾于另一方之上，不得把自己的意志强加给另一方，更不得以强迫命令、胁迫等手段签订合同。#自愿原则：#根据中华人民共和国合同
434、法第四条：#“当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预”的规定，民事活动除法律强制性的规定外，由当事人自愿约定。#包括：#第一，订不订立合同自愿；#第二，与谁订合同自愿，；#第三，合同内容由当事人在不违法的情况下自愿约定；#第四，当事人可以协议补充、变更有关内容；#第五，双方也可以协议解除合同；#第六，可以自由约定违约责任，在发生争议时，当事人可以自愿选择解决争议的方式。#公平原则：#根据中华人民共和国合同法第五条：#“当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务”的规定，公平原则要求合同双方当事人之间的权利义务要公平合理具体包括：#第一，在订立合同时，要根据公平原则确定双方
435、的权利和义务；#第二，根据公平原则确定风险的合理分配；#第三，根据公平原则确定违约责任。#诚实信用原则：#根据中华人民共和国合同法第六条：#“当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则”的规定，诚实信用原则要求当事人在订立合同的全过程中，都要诚实，讲信用，不得有欺诈或其他违背诚实信用的行为。#成都市前期物业管理服务合同#第一章总则#第一条本合同当事人#委托方（以下简称甲方）：#_#单位名称：#_#法定代表人：#_#注册地址：#_#联系电话：#_#受托方（以下简称乙方）：#_#企业名称：#_#法定代表人：#_#注册地址：#_#联系电话：#_#前期物业管理是指：#自房屋出售之日起至业主委员会与业
436、主大会选定的物业管理企业签订的物业管理服务合同生效时止的物业管理。#根据有关法律、法规，在自愿、平等、协商一致的基础上，甲方将（物业名称）委托于乙方实行物业管理，订立本合同。#第二条物业基本状况#物业名称：#_#物业类型：#_#座落位置：#_区（市）_县_路（街道）_号#四至：#_东_南_西_北_#占地面积：#_平方米#建筑面积：#_平方米#委托管理的物业构成细目见附件一。#第三条乙方提供服务的受益人为本物业的全体业主和物业使用人；#乙方参与本物业的竣工验收，并在物业移交接管时，与甲方办理物业管理书面交接手续；#本物业交付使用后的质量责任，按国家建设工程质量管理规定和房屋建筑工程质量保修办法等
437、规定承担。# 第二章委托管理服务事项#第四条房屋建筑本体共用部位的维修、养护和管理，包括：#楼盖、屋顶、外墙面、承重结构、楼梯间、走廊通道、门厅、_。#第五条共用设施、设备的维修、养护、运行和管理，包括：#共用的上下水管道、落水管、垃圾道、烟囱、共用照明、天线、中央空调、暖气干线、供暖锅炉房、高压泵房、楼内消防设施设备、电梯、中央监控设备、建筑物防雷设施、_。#第六条附属建筑物、构筑物的维修、养护和管理，包括道路、室外上下水管道、化粪池、沟渠、池、井、自行车棚、停车场、_。#第七条共用绿地、花木、建筑小品等的养护与管理、_。#第八条附属配套建筑和设施的维修、养护和管理，包括商业网点、文化体育娱
438、乐场所、_。#第九条公共环境卫生，包括公共场所、房屋共用部位的清洁卫生、垃圾的收集、清运、_。#第十条交通与车辆停放秩序的管理#本物业管理区域内的业主、物业使用人在本物业管理区域公共场地停放车辆，停放人应与乙方签订专项合同。#第十一条维护公共秩序，包括安全监控、巡视、门岗执勤、_。#前款约定的事项不含业主、使用人的人身与财产保险和财产保管责任，乙方与业主、使用人另行签订合同的除外。#第十二条管理与物业相关的工程图纸、住用户档案与竣工验收资料、_。#第十三条根据业主委员会的委托组织开展社区文化娱乐活动。#第十四条业主和物业使用人房屋自用部位、自用设施及设备的维修、养护，在当事人提出委托时，乙方原
439、则上应接受委托，但收费由当事双方协商。#第十五条对业主和物业使用人违反业主公约的行为，针对具体行为并根据情节轻重采取报告、规劝、制止、_等措施。#第十六条其它委托事项：#_#1、在本物业保修期内代为保修的，费用由保修责任人承担；#2、_；#3、_。# 第三章委托管理服务期限#第十七条委托管理期限为_年（不超过3年）。#自_年_月_日_时起至_年_月_日_时止。#合同期满或业主委员会成立与业主大会所聘的物业管理公司签订物业管理服务合同生效时，本合同自然终止。# 第四章双方权利义务#第十八条甲方权利义务#1、在业主委员会成立之前，负责制定业主临时公约，让购房人订立物业买卖合同时，对业主临时公约予以
440、书面承诺，并在与购房人订立的买卖合同中有包含本合同的内容；#或负责让购房人与乙方签订前期物业管理服务协议及其附件物业使用守则和房屋装饰装修管理协议，并将其作为房屋租售合同的附件；#物业竣工交付使用时，负责向购房人提供房屋质量保证书和房屋使用说明书；#2、审定乙方拟定的物业管理方案；#3、检查监督乙方管理工作的实施及制度的执行情况并每年进行一次考核评定；#并将管理情况报物业管理主管部门备案；#4、审定乙方提出的物业管理服务年度计划、财务预算及决算报告；#5、委托乙方管理的房屋、设施、设备应达到国家验收标准要求；#在保修责任内，如存在质量问题，按以下第_种方式处理：#（1）甲方负责返修；#（2）委
441、托乙方返修，支出全部费用；#（3）_。#6、在合同生效之日起_日内向乙方提供_平方米建筑面积的经营性商业用房，由乙方按每月每平方米_元租用，其租用收入用于_；#7、在合同生效之日起_日内向乙方提供_平方米建筑面积的管理用房（产权属甲方），由乙方按下列第_项执行；#（1）无偿使用；#（2）按建筑面积每月每平方米_元租用，其租金收入用于_；#8、在物业管理交接验收时，负责向乙方移交下列资料：#_#（1）竣工总平面图，单体建筑、结构、设备竣工图，附属配套设施、地下管网工程竣工图等竣工验收资料；#（2）设备设施的安装、使用和维护保养技术资料；#（3）物业质量保修文件和物业使用说明文件；#（4）物业管理
442、所必需的其他资料。#9、为实现本合同约定的物业管理服务要求而发生的物业管理服务费用，除由业主、使用人按规定缴纳外，不足部分由甲方承担。#10、协调、处理本合同生效前发生的管理遗留问题：#_#（1）_；#（2）_。#11、协助乙方做好物业管理工作和宣传教育、文化活动；#12、及时缴纳空置房的物业管理公共服务费；#依法提供物业维修专项资金；#13、甲方有权指定专业审计机构，对本合同约定的物业管理公共服务费收支状况进行审计；#14、_。#第十九条乙方权利义务#1、根据有关法律法规及本合同的约定，制定物业管理方案；#自主开展物业经营管理服务活动；#2、制定年度开支预算，测算物业管理公共服务收费标准；#
443、3、对项目设计和施工提供管理方面的整改和完善建议；#4、配备工作人员参与物业管理区域内的共用部位、共用设施设备调试、验收和交接，并制定合理的工程保修、维养计划；#5、对业主和物业使用人违反法规、规章的行为，提请有关部门处理；#6、按本合同第十五条的约定，对业主和物业使用人违反业主临时公约或物业使用守则及相关管理规定的行为进行制止和处理；#7、可选聘专营公司承担本物业的专项管理业务，但不得将本物业的管理责任转让给第三方；#8、负责编制房屋及其附属建筑物、构筑物、设施、设备、绿化等的年度维修养护计划和保修期满后的大修、中修、更新、改造方案，经双方议定后由乙方组织实施；#9、向业主和物业使用人告知物
444、业使用的有关规定，当业主和物业使用人装修物业时，告知有关注意事项和禁止行为，订立书面约定，并负责监督；#10、负责编制物业管理年度管理计划，资金使用计划及决算报告，并于每年月以方式向甲方提出这些计划和报告；#经甲方审定后组织实施；#11、每月向全体业主和物业使用人公布一次物业管理公共服务费用收支帐目；#并将物业管理服务收费项目、收费标准在本物业管理区域内公示；#12、对本物业的公共设施不得擅自占用和改变使用功能，如需在本物业内改、扩建或改善配套项目，须与甲方协商经甲方同意后报有关部门批准方可实施；#不得擅自改变房屋共用部位的用途；#13、建立、妥善保管和正确使用本物业的管理档案，并负责及时记载
445、有关变更情况。#14、本合同终止时，乙方必须向甲方移交甲方提供的全部经营性商业用房、管理用房及物业管理全部档案资料；#15、接受业主、使用人、甲方和物业管理主管部门等的监督，不断完善管理服务，定期向甲方报告本合同履行情况；#16、_。# 第五章物业管理服务质量#第二十条乙方须按下列约定，实现目标管理：#1、房屋外观；#2、设备运行；#3、房屋及设施、设备的维修、养护；#4、公共环境；#5、绿化；#6、交通秩序；#7、公共秩序维护与协助消防；#8、房屋共用部位、共用设施设备的急修、小修；#9、业主和物业使用人对乙方的满意率达到：#_。#上述18项物业管理服务质量不低于物业管理服务的行业指导标准，
446、具体见附件二。# 第六章物业管理服务费用#第二十一条物业管理服务费#1、本物业的管理服务费用执行国家、省、市有关物业管理服务费用的相关规定；#2、本物业管理公共服务费，住宅由业主按其拥有建筑面积每月每平方米_元向乙方交纳；#非住宅由业主按其拥有建筑面积每月每平方米_元向乙方交纳，具体是_。#3、本物业管理公共服务费每【月】/【季】/【半年】）交纳一次，每次交纳费用时间为_。#4、空置、空关房屋的物业管理公共服务费，分别由_按其拥有建筑面积每月每平方米_元向乙方交纳。#5、本物业管理公共服务费标准的调整，按_调整。#6、业主出租其拥有的物业，其应承担的物业管理公共服务费由业主交纳，业主与承租人另
447、有约定的，从其约定，但业主应将此约定送乙方备案并负连带缴纳责任。#7、业主转让物业时，须交清转让之前该业主应承担的物业管理公共服务费；#8、物业管理公共服务费中未计入的共用设施设备运行、能耗费用，按【该幢】/【该物业】住户实际用量共同分摊；#9、业主和物业使用人逾期交纳物业管理服务费的，按以下第_项处理；#（1）从逾期之日起按每天_元交纳滞纳金；#（2）从逾期之日起按每天应交管理服务费的万分之_交纳滞纳金；#（3）_。#第二十二条车位使用费不得高于有权核定部门规定的现行标准，由车位使用人按下列标准向乙方交纳：#1、露天车位：#每日：#_元，每月：#_元，每年：#_元；#2、车库：#每日：#_元
448、，每月：#_元，每年：#_元；#3、摩托车：#每日：#_元，每月：#_元，每年：#_元；#4、自行车：#每日：#_元，每月：#_元，每年：#_元；#5、_。#第二十三条乙方受业主、物业使用人的委托对其房屋自用部位、自用设备的维修、养护及其它特约服务的费用，由当事人自行约定。#第二十四条乙方向业主和物业使用人提供的其它服务项目和收费标准如下：#1、_；#2、_；#3、_；#第二十五条房屋的共用部位、共用设施、设备、公共场地的维修、养护费用#1、保修期内属保修范围内的房屋共用部位、共用设施设备、公共场地的维修、养护费用由甲方承担；#2、不属保修范围内的_、_、_维修、养护费用，由业主按其拥有的权属
449、份额或_承担。#3、保修期满后，本物业共用部位、共用设施设备的大修、中修、更新、改造费用，在本物业维修专项资金中列支。# 第七章违约责任#第二十六条甲方违反本合同第十八条的约定，使乙方未完成约定管理目标，乙方有权要求甲方在一定期限内解决，逾期未解决的，乙方有权终止合同；#造成乙方经济损失的，甲方应给予乙方经济赔偿。#第二十七条乙方违反本合同第五章的约定，未能达到约定的管理目标，甲方有权要求乙方限期整改并达到合同约定；#逾期未整改的，或整改不符合合同约定的，甲方有权终止合同；#造成甲方经济损失的，乙方应给予甲方经济赔偿。#第二十八条乙方违反本合同第六章的约定，擅自提高收费标准的，甲方有权督促和要
450、求乙方清退所收费用，退还利息并按支付违约金；#造成甲方经济损失的，乙方应给予甲方经济赔偿。#第二十九条甲乙任一方无正当理由提前终止合同的，应向对方支付元的违约金；#给对方造成的经济损失超过违约金的，对超过部分还应给予赔偿。#第三十条因房屋建筑质量、设备设施质量或安装技术等原因，达不到使用功能，造成重大事故的，由甲方承担责任并作善后处理。#因乙方管理不善或操作不当等原因造成重大事故的，由乙方承担责任并负责善后处理。#产生质量事故的直接原因，以相关主管部门的鉴定为准。#第三十一条甲乙双方如有采取不正当竞争手段而取得管理权或致使对方失去管理权，或造成对方经济损失的，应当承担全部责任。# 第八章附则#
451、第三十二条自本合同生效之日起_天内，根据甲方委托管理事项，办理完交接验收手续。#第三十三条为维护公众、业主、使用人的切身利益，在不可预见情况下，如发生煤气泄漏、漏电、火灾、水管破裂、救助人命、协助公安机关执行任务等突发事件，乙方因采取紧急避险措施造成业主必要的财产损失的，当事双方按有关法律规定处理。#第三十四条甲乙双方可对本合同的条款进行补充，以书面形式签订补充协议，补充协议与本合同具有同等效力。#第三十五条本合同之附件均为合同有效组成部分。#本合同及其附件内，空格部分填写的文字与印刷文字具有同等效力。#本合同及其附件和补充协议中未规定的事宜，均遵照中华人民共和国有关法律、法规和规章执行。#第
452、三十六条本合同正本连同附件共_页，一式三份，甲乙双方及物业管理行政主管部门（备案）各执一份，具有同等法律效力。#第三十七条本合同执行期间，如遇不可抗力，致使合同无法履行时，双方应按有关法律规定及时协商处理。#第三十八条本合同在履行中如发生争议，双方应协商解决，协商不成的，双方同意按下列第_方式解决：#【一】提交_仲裁委员会仲裁；#【二】依法向人法院起诉。#第三十九条本合同自_起生效。#甲方（签章）：#_乙方（签章）：#_#法定代表人：#_法人代表人：#_#_年_月_日_年_月_日#附件：#一、本物业构成细目#二、本物业管理质量目标#三、本物业的管理方案#四、成都市前期物业管理服务合同备案表#合
453、同备案号：#（_）#（一）合同双方当事人：#委托方（以下简称甲方）：#_（签章）联系人：#_，联系电话：#_#受托方（以下简称乙方）：#_（签章）物业管理负责人：#_，联系电话：#_#（二）物业基本状况：#物业名称：#_，物业类型：#_，物业座落：#_物业总建筑面积：#_平方米，其中：#已竣工建筑面积_平方米，尚在建的_平方米；#按物业类型划分，具体是：#住宅建筑面积，总计_平方米；#独立式住宅_幢_套，计_平方米；#多层住宅_幢_单元_套，计_平方米；#89层住宅_幢_套，计_平方米；#1020层住宅_幢_套，计_平方米；#2130层住宅_幢_套，计_平方米；#31层以上住宅_幢_套，计_平
454、方米；#商务办公用房_幢，层数_，套（间）数_，建筑面积总计_平方米；#商业用房_幢，层数_，套（间）数_，建筑面积总计_平方米；#工业用房_幢，建筑面积总计_平方米；#机动车场（库）建筑面积总计_平方米，停车位_个；#地面停车库_个，建筑面积_平方米，地面停车位_个；#其他用房_处，建筑面积计_平方米。#（三）物业管理公共服务费标准（请分类填写）：#_。#（四）物业管理期限：#_年_月_日_时至_年_月_日_时#（五）乙方向甲方出示的证件：#1、企业的营业执照，编号：#_#2、企业的物业管理资质证书，编号：#_#3、其他有关业绩证明文件，_。#（六）备案时间与备案机关：#备案机关：#_（盖章
455、）#备案时间：#_年_月_日#说明：#1、乙方持本合同备案表和合同原件及相关证件到物业所在地物业管理主管部门进行合同备案。#2、经备案机关备案的本合同备案表由乙方收执，在进行企业资质年审、企业资质换级时，应连同合同正式文本一并（均为复印件）向物业管理主管部门提交。#3、本合同备案表与合同文本的相关内容应保持一致。#4、业主可向物业管理主管部门查询合同备案信息。#说明特别提示一、根据建设部、国家工商行政管理局关于推行使用物业管理合同（示范文本）的通知（建设部【1997】263号）和成都市住宅小区与高层楼宇物业管理暂行规定第十六条的要求，印制本合同文本。#二、根据成都市房产管理局关于加强前期物业管
456、理有关问题的通知（成房物【2000】第2号）的规定，物业管理公司应当在合同订立之日起15日内，向当地物业管理主管部门备案。#三、请物业管理公司详细阅读合同中备案表说明。#成都市前期物业管理服务合同（示范文本）说明#1、本合同文本为示范文本，也可作为签约使用文本。#签约之前，受托方应当仔细阅读本合同内容，对合同条款及专业用词理解不一致的，可向当地物业管理主管部门咨询。#2、本合同文本所称商品房是指由房地产开发企业开发建设并出售的房屋。#本合同文本所称空置房是指在一个物业区域内房地产开发企业非自用和出租尚未售出的房屋。#本合同文本所称空关房是指购房人已购但未使用的房屋。#3、为体现合同双方的自愿原
457、则，本合同文本中相关条款后都有空白行，供双方自行约定或补充约定。#双方当事人可以对文本条款的内容进行修改、增补或删减。#合同签订生效后，未被修改的文本印刷文字视为双方同意内容。#4、本合同文本中涉及到的选择、填写内容以手写项为优先。#5、本合同文本适用于开发建设单位与其选定的物业管理企业签订。#6、对合同文本【】中选择内容、空格部位填写及其他需要删除或添加的内容，双方应当协商确定。#【】中选择内容，以划方式选定；#对于实际情况未发生或委托双方不作约定时，应在空格部位打#，以示删除。#7、在签订合同前，受托方应当向委托方出示应当由受托方提供的有关证书、证明文件。#8、本合同文本条款由成都市房产管
458、理局负责解释。#;i:18;s:17753:环境保护管理措施#环境保护管理措施#一、创建文明工地的目的与意义#文明施工是指科学组织施工,提倡工程质量优良和施工安全，建造舒适的生产、生活和办公环境，保持施工场地整洁、卫生，创造工地良好的文明气氛，组织严格、合理管理的一项施工活动。#创建文明工地活动是建筑行业落实国家政策、把社会主义精神文明和物质文明一起抓的结合点,施工现场标准化管理、同时也是开展城市环境整治、创建文明城市的重要部分。#创建文明工地对于施工企业树立的良好企业形象，提高企业效益，保证施工安全，保证工程质量，培养一支高素质的队伍等具有不可估量的作用.#创建文明工地对建筑行业中的“脏、乱
459、、差”、违章施工、野蛮作业的状况是强有力的一击，是对简单粗放管理、乱堆放、丢失损坏、浪费严重、危险作业、打架斗殴、嫖赌等不文明行为和愚昧落后管理敲响警钟。#创建文明工地是企业展示实力的一个窗口，是自我提高和进步的进行曲，对增强企业在社会上的知名度、竞争力，提高企业的规范化管理,发扬我企业“立志中天,争创一流”的精神等具有不可低估的作用。#抓住公司已通过质量、环境、职业安全健康综合管理体系认证，认真执行各项标准和要求,通过文明工地的创建，使公司管理进一步规范化、标准化.#一.1 创建文明工地的基本内容#1、施工管理现场规范化#围档围护;#场容场貌；#标识标牌；#作业条件环境保护；#防火防爆防毒；
460、#施工组织设计与管理；#2、施工安全达标创优#安全管理；#脚手架与平台；#施工用电;#“三宝”与“四口#;#模板支撑施工荷载；#塔吊提升设备;#中小型机械设备。#3、工程质量优良#质量管理；#计量管理;#主体结构质量；#安装工程；#工程技术资料。#4、办公、生活设施整洁卫生#办公环境；#食堂；#宿舍；#厕所；#卫生与急救;#生活环境.#5、工地具有良好的文明氛围#文明教育；#综合治理；#宣传娱乐；#班组建设。#一.2 文明工地实施措施#1、组织措施#项目经理部组织创建文明工地领导小组，由10人组成,项目经理任组长，设副组长2人，组员7人。#创建文明工地领导小组积极开展创建活动，组织职工进行职业
461、道德思想教育与质量安全技术教育，大力提倡职工文明与卫生，树立项目部全体员工良好的精神风貌.#文明工地领导小组经常与现场监督员、建设单位、监理单位、市“创建文明工地领导小组”保持密切联系，及时了解信息、意见，把握上级领导来现场检查指导作为学习机会,以学习经验、开拓视野，提高项目部创建文明工地的整体水平。#保持与有关部门的密切联系，及时听取各种意见及建议，及时采取有力的防止环境污染措施,维护社区的安定与和谐，把一座紧张而有序地施工中的建筑物融入社区。#2、管理措施#（1）、施工现场规范化#a、大门#大门的设计按照公司标准尺寸统一、美观、清晰。#采用钢质封闭大门，进门处放置 “施工期间，诸多不便，敬
462、请原谅，谢谢合作！#”等精美不锈钢文明标牌。#b、建筑物围护#建筑物四周采用全封闭脚手架、立面用密目安全网防护，围护整齐、美观、严密。#建筑物四周靠临时通道部位设1。#2M高的钢管围护拦，护拦按标准用油漆涂刷成醒目标志。#其它需要临时隔离部位均按此钢管护拦隔离。#c、门卫#制定门卫制度，建立工地进出人员登记。#进入工地大门的右侧设置门卫，严格履行门卫制度，对工地进出人员进行严格管理，协助项目部保安科做好安保工作。#（2）、场容场貌#制定材料堆放制度及各班组的施工场地落手清制度与区域包干制度。#a、道路及排水#本工地临时地面全部用混凝土硬化地坪，保证平坦、整洁；#并对道路以色标标明，严禁物料随便
463、侵占道路.在施工现场的排水组织中，利用场内的排水管网，在办公室前设置排水明沟，将工地内雨水、废水排入阴井中，项目部派专人对排水管网定时检查、疏通，保证有效、有组织的排水。#b、生活区和办公区#生活区按业主指定安置，做到整洁美观。#办公室为一幢“一字型”平房。#c、生产区及材料堆放#生产区要保证整洁、有序、安全.#材料堆放的原则是：#整齐合理堆放，既保证使用的方便,又保证现场的整洁美观,既保证使用的安全，又保证材料在使用过程中的质量和“先进先用#。#（1）、必须按现场平面布置图堆放材料,材料分类、分批、分规格堆放整齐、清洁、安全。#（2）钢筋房、木工房等均搭棚作业；#砂、石料堆场全部利用混凝土地
464、面，并设置砖砌围栏;#塔吊位置设置合理，钢管、模板等周转材料堆放整齐。#d、施工现场落手清#强调“落手清#工作的意义，加强职工“落手清”意识，建立落手清制度和施工现场分区域责任制，由专人管理负责；#各区域包干到班组，做到现场清洁、卫生、整齐。#（3）、标识标牌#制定标识、标牌、标语管理制度。#标识、标牌由公司统一管理,按照公司的要求制作与设置。#a、八牌二图:#公司简介#工程概况#十项安全技术措施#安全生产六大纪律#防火须知#项目管理网络图#施工现场平面布置图#施工进度计划表#“警钟长鸣”牌#工地卫生须知#以上图牌均按要求制作、设置.#b、施工区域安全标志醒目#安全标志有:#（1）当心触电；#
465、（2）必须戴好安全帽；#（3）严禁烟火；#（4）禁止通行；#（5）当心吊物；#（6）必须系安全带；#（7）当心落物；#（8）安全通道等，分别悬挂于相应位置。#c、危险区域禁令标志明显#在预留洞口、坑井口、通道口边、危险机械等区域设置明显的禁令标志牌与防护栏，在配电室、电焊气割场所设置明显的禁令标志牌与防火设施（如干砂、灭火器等）。#d、设备一机二牌#本工程所用的所有机械设备均做到一机二牌制,（即操作规程牌与验收合格牌），配置一机一保一闸一箱一锁。#在箱门内侧设置线路布局图。#e、文明标语#在进入工地大门，设置有“施工期间,诸多不便,敬请原谅，谢谢合作！#”;#“进入施工现场请戴好安全帽！#”等
466、精美不锈钢文明标牌.在宣传栏内，有美观生动的建筑效果图，并以“今天的目标，明天的现实！#”这一响亮的口号激励每一个中天人。#在生活区、生产区及施工楼层上，均张挂大幅宣传标语，以此提高员工的集体主义意识与工作责任感，树立项目部良好的精神风貌。#f、施工人员挂牌上岗#项目部所有管理人员（包括项目经理）和一线职工（包括后勤）均持证上岗。#g、安全帽分色管理#管理人员-深黄色；#班组长浅黄色；#一般职工白色；#特殊工种-红色;#机修工及安装班组蓝色#（4）、作业条件#工作防护棚#地面固定作业机械设备均按要求搭设工作防护棚,（如砼搅拌台及其它作业等），工作棚由钢管搭设而成，工作棚应满足工作安全、采光、通
467、风、实用等要求.#（5）、建筑垃圾#制定建筑垃圾管理制度。#建筑垃圾在指定的场所分类堆放，并标以指示牌。#废钢筋、铁钉、铁丝、纸张之类的送废品收购回收;#落地灰等含砂较高的垃圾应及时过筛回用；#无法再用的垃圾在指定的地点堆放,并及时运出工地。#垃圾清运出场必须到批准的场所倾倒，不得乱倒乱卸.#建筑物内清除的垃圾渣物,要及时清运，严禁向外抛掷。#施工现场必须做到“工完场清”,由专人管理现场清洁卫生#（6）、防火防爆防毒#a、消防管理见相应章节。#b、仓库#工地仓库根据材料分别设置物资仓库、易燃易爆材料专库及有毒材料专库.保证仓库的干燥通风，做好防鼠工作，重点防止仓库内材料自燃与电气起火。#仓库内
468、严禁明火与吸烟，并设置禁令标牌；#按要求配置灭火器，定时检验、换药.#c、易燃易爆材料管理#制定易燃易爆材料管理制度、消防管理制度及施工现场消防设施布置示意图。#a）、气瓶:#各种气瓶应有明显色标和震圈，并不得在露天曝晒。#乙炔表和氧气表应经标准计量所检定合格后方可使用。#乙炔气瓶和氧气瓶距离应大于5M。#操作人员应经培训合格后持有效上岗证操作.#专门设气瓶房，放在偏僻地方,加门上锁，专人管理.#b）、其它防火防爆管理#施工现场动火作业需进行审批,动火场所设置动火作业许可证，并指定专人作业与专人监护。#动火作业审批有效期为7天.#钢材电焊气割场地周围设置防护设施，防止火星乱溅，不得放置易燃、易
469、爆物品，并设置消防器材.#木材堆放在木工棚内,设专人管理，分厚度堆放整齐，离木工房10M内不得有明火，并设置灭火器与“严禁烟火”的警告牌。#做好电气防火防爆工作.在总配电室中，设置干粉灭火器与干砂备用；#在使用过程中应保证线路的完好，严禁使用破皮老化的电线或电缆；#应保证漏电保护器的完好，严禁以铜丝代替保险丝.#d、工地吸烟处#项目部在施工场所禁止吸烟，在建筑物内楼梯附近每三层设置吸烟处，并配置烟灰盆，防止烟蒂乱扔而失火。#在吸烟处设置木椅以方便职工的稍微歇息。#e、生活区防火#a）、职工宿舍#宿舍内严禁使用电炉、电饭锅等电器，如使用燃气灶等应经项目部审批后方可使用；#严禁私拉电线、严禁使用破
470、皮老化的电线，防止电气失火;#冬季采暖严禁在宿舍内烧火。#b）、食堂#食堂防火工作重点做好煤的防火.煤堆场不得有其它易燃易爆物品，并配置消防器材。#在煤的使用中注意煤的自燃。#f、有毒材料#有专门库房堆放，专人保管,建立保管制度。#有明显的有毒标志。#材料使用、移放有专人管理.#需要通风的有毒材料库房应设在生活区、办公区的下风口地带.#（7）、施工组织与管理#制定施工组织设计（施工方案）管理制度。#a、施工组织设计#根据本工程的特点和项目部的实际情况,编制了科学、合理的、对施工具有实际指导意义和宏观控制作用的施工组织设计（施工方案）。#对基坑围护、土建结构、基础大体积砼、水暖电气、通风空调安装
471、、冬季施工等施工均作单项设计,并对模板支撑体系、外脚手架搭设、临时用电也编制较为详细的施工方案.内容要求充实，有针对性，有完善的质量、安全、文明施工计划及措施。#由项目部技术负责人编制、公司总工程师审批.#b、管理人员执证上岗#项目部管理人员在任职前均作考查，要求执相应证书上岗。#管理人员证书由公司统一管理并保留原件,项目部存放证书复印件,对无证的管理人员不予任职。#项目部每半年组织一次管理人员考核,对连续二次考核不合格者予以清退。#一.3 环境保护管理#一.3.1工作目标 #我们将依据ISO14001环境管理标准，建立环境管理体系，制定环境方针、环境目标和环境指标，配备相应的资源,遵守法规,
472、预防污染，节能减废，力争达到施工与环境的和谐,创建环境保护工作先进现场。#本工程中，我们将重点控制粉尘对大气污染、废污水对水污染、噪音污染、废弃物管理和自然资源的合理使用等。#在制定控制措施时，考虑对环境影响的范围、影响程度、发生频次、社区关注程度、法规符合性、资源消耗、可节约程度等.#一.3.2组织管理#1、在项目经理部建立环境保护体系，由相关人员兼职明确体系中各岗位的职责和权限，建立并保持一套工作程序，对所有参与体系工作的人员进行相应的培训.#2、根据现场情况，项目经理部成立场容清洁队，每天负责场内清扫和防止废物向场外扩散工作。#一.3.3工作制度#1、每季召开一次“施工现场环境保护”工作
473、例会，总结前一阶段的施工现场环境保护管理情况,布置下一阶段的施工现场环境保护管理工作。#2、建立并执行施工现场环境保护管理检查制度.每月组织一次由各施工单位施工现场环境保护管理负责人参加的联合检查，根据检查情况按施工现场环境保护管理检查记录表评比打分，对检查中所发现的问题，开出“隐患问题通知单”，各施工单位在收到“隐患问题通知单”后,应根据具体情况,定时间、定人、定措施予以解决，项目经理部有关部门应监督落实问题的解决情况。#一.3.4管理规定#1、防止对大气污染#（1）、建筑结构内的施工垃圾清运，采用搭设封闭式临时专用垃圾道运输或采用容器吊运或袋装，严禁随意凌空抛撒，施工垃圾应及时清运，并适量
474、洒水，减少污染。#（2）、水泥和其他易飞扬物、细颗粒散体材料，安排在库内存放或严密遮盖，运输时要防止遗洒、飞扬，卸运时采取码放措施，减少污染.#（3）、现场内所有交通路面和物料堆放场地全部铺设混凝土方砖，硬化路面，做到黄土不露天.#2、防止对水污染#（1）、确保雨水管网与污水管网分开使用，严禁将非雨水类的其它水体排进市政雨水管网.#（2）、现场内基础降水的清洁水，在合理利用后，经导向管排入市政污水管线。#（3）、现场交通道路和材料堆放场地统一规划排水沟,控制污水流向，设置沉淀池，将污水经沉淀后再排入市政污水管线,严防施工污水直接排入市政污水管线或流出施工区域污染环境。#（4）、加强对现场存放油
475、品和化学品的管理，对存放油品和化学品的库房进行防渗漏处理，采取有效措施,在储存和使用中，防止油料跑、冒、滴、漏污染水体。#3、防止施工噪音污染#（1）、现场混凝土震捣采用低噪音混凝土震捣棒，振捣混凝土时，不得振钢筋和钢模板，并做到快插慢拔.#（2）、除特殊情况外，在每天晚22时至次日早6时，严格控制强噪声作业，对混凝土输送泵、电锯等强噪音设备,以隔音棚或隔音罩封闭、遮挡,实现降噪。#（3）、模板、脚手架在支设、拆除和搬运时，必须轻拿轻放，严禁抛掷，上下、左右有人传递.#（4）、模板、钢管修理时,禁止使用大锤。#（5）、使用电锯切割时，应及时在锯片上刷油，且锯片送速不能过快。#（6）、使用电锤开
476、洞、凿眼时，应使用合格的电锤，及时在钻头上注油或水。#（7）、加强环保意识的宣传。#采用有力措施控制人为的施工噪声，严格管理，最大限度地减少噪音扰民。#4、废弃物管理#（1）、施工现场设立专门的废弃物临时贮存场地，废弃物应分类存放，对有可能造成二次污染的废弃物必须单独贮存、设置安全防范措施且有醒目标识。#（2）、废弃物的运输确保不散撒、不混放,送到政府批准的单位或场所进行处理、消纳。#（3）、对可回收的废弃物做到再回收利用。#5、其他管理#（1）、对易燃、易爆、油品和化学品的采购、运输、贮存、发放和使用后对废弃物的处理制定专项措施，并设置专人管理。#（2）、对施工机械进行全面的检查和维修保养,
477、保证设备始终处于良好状态，避免噪音、泄漏和废油、废弃物造成的污染，杜绝重大安全隐患的存在。#（3）、生活垃圾与施工垃圾分开，并及时组织清运。#（4）、对水资源应合理再利用，如将降水时抽出的浅层水用于冲洗车辆、降尘和冲洗地面,将降水时抽出的深层水再回灌。#（5）、项目经理部配置粉尘、噪声等测试器具，对场界噪声、现场扬尘、等进行监测，并委托环保部门定期到对包括污水排放在内的各项环保指标进行测试。#项目经理部对环保指标超标的项目及时采取有效措施进行处理。#（6）、场内道路二侧，大门入口及场内空闲场地适当绿化、美化.#;i:19;s:14840:XX企业天猫京东业务部第三季度工作计划及考核制度#国#内
478、#业#务#部#第#三#季#度#工#作#计#划#团队主要成员#天猫单独成立一个专项小组，专门负责天猫的店铺运营推广工作，由张继衡负责店铺管理，罗仕恒做产品推广工作，焦月红负责客服工作。#新款耳机，由于利润低，客单价与天猫店铺冲突，单独由淘宝店铺重点推广（耳机已经在淘宝店铺发布）。#我负责京东店铺管理，重要客户合作洽谈，绩效制度完善、培训体系搭建。#人事方面依据岗位职责，重新设置薪酬体系，与员工签订薪酬变更协议书。#v 岗位职责权利#（1）总监#团队年度发展计划、执行、监督，众筹计划，团队成员业绩制定和监督、激励计划，员工工作安排及进度监督，订单管理。#员工培训、绩效考核，产品详情页审核。#薪酬组
479、成：#工资=2030底薪+绩效+300全勤奖+0.5%团队提成+年终奖#（2）天猫团队#1. 天猫推广（重点）#罗仕恒负责店铺的推广工作，重点推广大盔甲产品，目标是7台/天。#重大活动报名，推广经费计划制定、申请，以及投资成本控制。#详情页文案编辑。#薪酬组成：#工资=2030底薪+绩效+300全勤奖+0.75%提成+年终奖#2. 天猫运营#张继衡负责店铺的日常管理工作，以及阿里巴巴店铺的管理。#礼品采购。#薪酬组成：#工资=2030底薪+绩效+300全勤奖+0.75%提成+年终奖#3. 天猫客服#焦月红负责天猫售前工作，已经淘宝、京东的售后工作。#淘宝企业店的运营管理工作。#售后报表更新。#
480、薪酬组成：#工资=2030底薪+绩效+300全勤奖+年终奖+季度奖#（3）淘宝团队，淘宝运营#黄玉红负责淘宝店铺，重点推广破茧（99元包邮促销），以及新款耳机。#同时，兼职仓库管理，微信公众号文章发布。#薪酬组成：#工资=2030底薪+绩效+300全勤奖+1%提成+年终奖#（4）京东，京东运营#暂不招人，自己操作等各项指标达标，销量起来后再招专业运营来操作。#薪酬组成：#工资=2030底薪+绩效+300全勤奖+1%团队提成+年终奖#（5）国内业务员（储备）#国内市场开发，依托阿里巴巴等互联网平台开发渠道、代理、精品店、手机通讯店铺和运营商。#业务或渠道经理，8月份为最佳入职期。#薪酬组成：#工
481、资=2030底薪+绩效+300全勤奖+1%团队提成+年终奖#（6）美工及后勤#1 美工#产品主图，产品详情页和活动海报的美工，摄影摄像。#（产品主图有运营辅助处理）#薪酬组成：#工资=2030底薪+绩效+300全勤奖 +年终奖 +季度奖#1 维修#薪酬组成：#工资=2030底薪+绩效+300全勤奖 +年终奖#2 打包#薪酬组成：#工资=2030底薪+绩效+300全勤奖 +年终奖#（7）前台人事#黄玉红负责前台接待、保洁监督检查、宿舍管理，人员招聘、入职、转正、离职已经员工档案管理工作。#同时，负责优质客户加微信号，各店铺检查监督工作和各个电商平台代理店铺的监督检查工作。#长期招聘专业的运营、推
482、广人员。#薪酬组成：#工资=2030底薪+绩效+300全勤奖 +年终奖#v 招聘#1业务员：#7月份起，市场进入淡季，暂时不招聘，8月份开始招聘有经验的渠道业务员或懂网络开发的业务员。#2运营：#将做为长期的招聘计划。#有文案功底和推广经验丰富者优先考虑。#v 培训#1入职培训：#前台负责公司、产品、规章制度等知识的培训或讲解，部门人员负责实际工作的传帮带。#2在职培训：#好的兵都是培训来的，通过培训增加员工的知识、技能方面的能力。#每周二会由不同人员负责培训不同阶段内容，实战型要强的。#3新产品上线，由结构工程师和研发工程师来做新品培训。#v 考核#1加强绩效考核：#以固定工资模式发放给员工
483、，无法提高员工的工作积极性，在公司支持力度不足时，容易滋生混日子的。#未来将员工的工资与绩效考核（绩效占工资比例30%60%）、业绩提成紧密挂钩（提成有阶梯型，促进员工工作积极性，使其做得越来越好），让员工的工资与企业的经营同升同降。#2建立淘汰机制：#新的运营入职3个月未达标（标准有成交额和成交量两个维度），则延长试用期1个月，后不合格不做留用；#老人连续2个季度业绩不达标（未完成60%#指标，公司持续亏损5万元以上），直接淘汰。#3奖金制度：#原则是有甜头，且有难度。#分个人月度奖金和团队季度奖励，个人完成指标的120%有奖金，团队完成100%有奖励。#销售计划#盈利模式分三种，电商平台主
484、推利润50%以上产品；#新品耳机以量取胜，由淘宝网店主推；#天猫、京东等电商代理和区域代理，由专门业务员开发。#前期是人工成本和推广费用占比50%；#其中新品推广费用由公司专款专项支出（年初计划的预留推广费，新款由老板额外支付1万元用于直通车前期推广，包括测试产品主图、产品的点击率和转化率），不计入月度开支。#营业收入=50%采购成本+20%工资+20%运营成本+10%企业利润#产品利润正常毛利率需保持在20%50%之间，长期低于20%的产品淘汰，如B5蓝牙耳机。#新品上线，需要公司资源支持，以成本价甚至是低于成本价10%进行推广，前期推广费用1万元，不计入团队成本；#待排名上升至1000条评
485、价时，以套餐等形式，提升产品客单价。#爆款产品的目标排名是同类似关键词排名前10名。#目前天猫店铺支持力度较大，直通车投入比较较大，正处于上升期，淘宝新店铺比较弱，需要重点扶持。#阿里和京东店铺维持保有量，且需稳定上升。#月度业绩指标：#执行标准：#绩效考核中100%业绩表示公司盈利，且占10%营业额；#80%业绩表示收支平衡，公司不盈利；#60%表示团队亏损占总营业额的10%。#以下最低销售任务计划是用5月份销售报表作为标准进行的案例分析。#部门中的销售额为：#天猫11万，京东3万，阿里2万，淘宝3万，共计19万，公司纯利润是1.9万，推广费用2.85万。#保底销售额是15.2万。#天猫团队
486、，营业额11万元，每台毛利35.4元，净利润指标36659元，销量1036台，推广运营费用1元。#天猫月最低销售任务计划（80%完成率）#团队开支#产品毛利#最低销售量#日均#36659#35.4#1036 #34.52 #成本#天猫销售佣金费用#2602.33#天猫、小C店刷单佣金费#557#天猫直通车费用#10000#焦月红工资#3500#袁武工资及社保（357）#4000#售后工资（梁福全）#4000#张继衡工资及社保（357）#6000#罗仕恒#6000#京东团队，营业额3万元，每台毛利46元，净利润10000元，销量217台，推广运营费用元。# #京东月最低销售任务计划（80%完成率
487、）#团队开支#产品毛利#最低销售量#日均#10000#46#217 #7.25 #成本#京东刷单佣金#271#京东销售佣金#1799.32#京东京豆、售后赔付费、运费保险服务费#0#京东快车#3000#程国友工资# #阿里团队，营业额2万元，每台毛利26.3元，净利润4000元，销量152台，推广运营费用0元。#注意：#阿里巴巴给到客户的批发价格执行要求，必须是：#采购成本（FOB成本价）+固定开支（房租水电）+快递费 * 110% #= 最低批发价 #= 采购成本（FOB成本价）+固定开支（房租水电）+快递费 * 300%。#代理商的毛利率在10%50%最佳，以增加代理商的积极性。#阿里月最
488、低销售任务计划（80%完成率）#团队开支#产品毛利#最低销售量#日均#4000#26.3#152 #5.07 #成本#张继衡工资及社保（357）#4000#淘宝团队，营业额3万元，每台毛利26.3元，净利润7000元，销量266台，推广运营费用3000元。#淘宝月最低销售任务计划（80%完成率）#团队开支#产品毛利#最低销售量#日均#7000#26.3#266 #8.87 #成本#淘宝直通车#3000#黄小丽工资#4000#注：#收入=50%采购成本+20%工资+20%运营成本+10%企业利润，前期是人工成本和推广费用占比50%。# #绩效考核#为了提高员工工作积极性和工作效率，加强团队之间的
489、合作与协调。#员工工资实行新的制度由：#工资 = 底薪（2030元）+ 全勤奖请假一天扣工资 = 300元*（1 - 26工作日/30天*100%） + 提成 + 绩效 + 奖金 + 社保公积金 + 年终奖#注：#工资结构中，底薪（2030元）+ 全勤奖（300元） + 绩效（完成率的80%为标准）+ 保密工资（限高层管理和研发人员） 现有固定工资，案例如 #运营总监 元 = 2030元底薪 + 300元全勤奖 + 1000元保密 + 2088元绩效（1670元/80%业绩考核）#（1）运营人员#1绩效考核指标由业绩完成比率，店铺的访客、访问量、转化率、ROI投资回报率等10几个维度组成；#2
490、底薪执行标准，深圳市最低工资（社保基数）。#3提成执行标准：#前期是一人1个点提成，2人1.5个点提成（业绩指标完成80%后，每人增加至1个点。#）；#后期运营正常，运营和推广的提成统一为1%起提成。#4奖金有月度和季度奖金，月度完成指标的120%，提成增加2个点；#低于80%，绩效考核中，将罚款。#5年终奖为公司纯利润的5%个点。#（2）客服人员#1绩效考核：#在线下单转化率，售后、DSR评分等；#2底薪执行标准，深圳市最低工资（社保基数）；#3提成执行标准：#售前客服是业绩提成中占比0.5%，售后客服依据处理的售后订单数决定，1元/单；#4奖金设定为每季度奖励300元；#（3）美工#1绩效
491、考核指标主要考核图片通过率，店铺的转化率、车图点击率等#2奖金有季度奖金，如店铺销售额完成120%，每季度奖励500元。#3年终奖为公司纯利润的1%个点。#（4）推广#1绩效考核指标由业绩完成比率，店铺的访客、访问量、直通车转化率、ROI投资回报率等10几个维度组成；#2底薪执行标准，深圳市最低工资（社保基数）；#3提成执行标准：#同运营。#4奖金有月度和季度奖金，月度完成指标的120%，提成增加2个点；#低于80%，绩效考核中，将罚款。#5年终奖为公司纯利润的5%个点。#政策扶持#每月月底做好下月激励政策，如奖金、提成计划，报总经理审批。#月初开集体大会统一公布。#（1）B2B渠道业务开发#
492、OEM订单1000pcs以上、金额大于30000万元，支持预付30%订金；#非定制产品，如泡泡漫品牌产品支持货到付款。#淘宝、天猫、京东等网商代理，同平台网络标价一定需要和泡泡漫自营店价格一直，需要活动支持的商家，活动方案经总监审核后，报备总经理。#给予线下代理价格和货款上的支持，但是最低报价不得低于1.1倍的成本价（含FOB价+固定成本+运费）。#售后保证泡泡漫品牌机器出厂后，承诺：#3个月内机器质量问题免费换新机。#以解决代理商们的后顾之忧。#业务员出门拜访客户的差旅费公司全部报销。#业务员基本工资 = 30003500元 + 1%提成 + 奖励#（2）B2C电商运营#1新品前期推广，公司
493、给予专享推广费用，金额1万元，用于第一个月的推广工作。#推广期间，产品成交金额，不算做员工提成，但是作为员工的绩效考核的一部分。#2产品推广中期，对于有利润产品，需公司给予大词卡位的推广费用支持。#推广成本由推广或运营专员做好计划后报总经理审批。#其中直通车费用保持前一个月的15%，直通车费用高于20%的运营和推广的绩效考核将扣5%10%分值（新品推广前期，不做考核）。#3活动报名费用，如聚划算、掌上秒杀等官方收费活动资源，公司支持同时也是需要严格审核，申请的活动，必须有明确的目标，以及达成目标的方式方法，并且由团队商讨，呈报部门经理和总经理审批。#4产品定价原则：#1.2倍成本价格（含FOB
494、价和运费，以及房租水电费）。#5采购方面，工厂需要第一时间配合供货，保证热销款式不断货、不缺货。#（3）员工激励：#加班过8点的，公司提供10元的餐补。#为公司献计献策，并为公司带来明显的经济效益的，给予通报表扬，以及3001000元的现场物质激励。#月度绩效考核标准：#工作绩效：#工作态度 = 80%：#20%，依据公司盈利情况而定，当业绩为60%#=X#120%时，根据绩效考核表，给予工作态度评分；#当#60%，或60%#=X#80%时，领导需结合盈利情况，绩效考核中只考虑工作绩效，不做态度评分。#月度业绩完成指标图：#60% 80% 100% 120%#提成#60%，无提成#60%#=X
495、#80%，提成1%#80%#=X#120%，提成2%#绩效#得分60分80分（依据公司当月实际盈利情况而定，由直属领导给予评分）#得分80（与现有基本工资齐平）#得分8090分（依据公司当月实际盈利情况而定，由直属领导给予评分）#得分100#奖金#a. 连续三个月完成率100%业绩，客服和美工季度奖励500元。#b. 100%完成后，当月新设立业绩完成优秀员工激励奖，如1000元现金奖励。#c. 电商团队月度完成100%指标后，公司奖励500元活动经费；#120%指标后，1000元经费（基本实现不了）。#注：#3个月内亏损达5万，得分为60分80分之间，等于现有工资上的扣款。#此员工将进入观察
496、期，第二期考核不通过，将做淘汰处理。#;i:20;s:23855:最新商业楼盘推广广告语方案汇编#最新商业楼盘推广广告语方案汇编#城市岸泊:#城市的岸泊,生活的小镇#生活之美不缺少,在于发现#情趣不在于奢华,在于精彩#生活有了美感才值得思考 #玫瑰庄园:#山地生态,健康人生#卓越地段,超大社区#一种完整且完善的环境,像原生一样和谐#原生景象自然天成#人本理念精品建筑#知名物业智能安防#诚信为本实力铸造#比华利山庄:#海岸生活 引领世界的生活方式 海岸生活 22公里的奢华#海岸生活 高尚人生的序曲#海岸生活 人与自然的融合#苹果二十二院街:#人文自然现代#铺的蔓伸#荣和山水美地:#让世界向往的故
497、乡#香港时代:#时代精英开拓未来#领衔建筑,彰显尊贵#绿地崴廉公寓:#金桥 40万平方米德国音乐艺术生活 汇都国际:#昆明都心,城市引擎#财富之都风情之都梦幻之都文化之都商贸之都#西部首座巨型商业之城#颠峰商圈的原动力,缔造西部财富新领地#新江湾城:#绿色生态港国际智慧城#新江湾城,一座承载上海新梦想的城区#上海城投,全心以赴#建设知识型,生态型花园城区#风和日丽:#入住准现楼,升值在望#湾区大户,空中花园#大格局下的西海岸#市中心:#市中心少数人的专属#颠峰珍贵市中心的稀世名宅#正中心城市颠峰领地#颠峰勾勒稀世名宅#繁华不落幕的居家风景#地利皇者尽得先机#稀世经典 180席#阳光国际公寓:#
498、阳光金桥来自纽约的生活蓝本#钟宅湾:#海峡西岸生态人居休闲商务区#汇聚国际财富与人居梦想的绝版宝地#二十一世纪是城市的世纪,二十一世纪也是海洋的世纪#谁控制了海洋,谁就控制了一切#站在蓝色海岸的前沿,开启一个新的地产时代#东南门户海湾之心#海峡西岸生态人居休闲商务区#让所有财富的目光聚集钟宅湾,这里每一天都在创造历史#上海 A 座（科维大厦 :#创富人生的黄金眼#掘金上海!#创富人生!#远东大厦:#花小公司的钱,做大公司的事#未来城:#无可挑战的优势无可限量的空间#绿地集团:#居住问题的答疑者,舒适生活的提案人#茶马驿栈:#精明置业时机享受附加值财富最大化#雪山下的世外桃源茶马古道上千年清泉之
499、乡#金地格林春岸:#城市精英的梦想家园#繁华与宁静共存,阔绰身份不显自露#建筑覆盖率仅 20%,令视野更为广阔#占据最佳景观位置,用高度提炼生活#完美演绎自然精髓,谱写古城新篇章#创新房型推陈出新,阔气空间彰显不凡#365天的贴身护卫,阔度管理以您为尊#金地格林小城:#心无界,身无界#春光永驻童话之城#我的家,我的天下#东渡国际:#梦想建筑,建筑梦想#齐鲁置业:#传承经典,创新生活#比天空更宽广的是人的思想#创新远见生活#嘉德中央公园:#一群绝不妥协的居住理想家完成一座改变你对住宅想象的超越作品 极至的资源整合丰富住家的生活内涵#苛求的建造细节提升住家的生活品质#地段优势,就是永恒价值优势#设
500、计优势,就是生活质量优势#景观优势,就是生命健康优势#管理优势,就是生活品味优势#空中华尔兹:#自然而来的气质,华尔兹的生活等级#享受,没有不可逾越的极限#所谓完美的习惯,是舒适空间的心情定格!#临江花园:#经典生活品质#风景中的舞台#美林别墅:#源欧美经典纯自然空间#住原味别墅赏园林艺术#淡雅怡景温馨自然#钱江时代:#核心时代,核心生活#核心位置创意空间优雅规划人文景观财富未来#城市精神,自然风景,渗透私人空间#泰达时尚广场:#是球场更是剧场#城市经济活力源#时尚天津水舞中国#未来都会休闲之居#创意时尚天天嘉年华#健康快乐新境界#商旅新天地缔造好生意#城市运营战略联盟,参与协作,多方共赢#华
501、龙碧水豪园:#浪漫一次,相守一生#东方莱茵:#品鉴品位宜家宜人#建筑一道贵族色彩#品鉴一方美学空间#品位一份怡然自得#荡漾一股生命活力#坐拥一处旺地静宅#体会一种尊崇感受#常青花园（新康苑 :#新康苑生活感受凌驾常规#大非凡生活领域成功人士的生活礼遇#拥有与自己身份地位相等的花园社区#在属于自己的宴会餐厅里会宾邀朋#只与自己品味爱好相同的成功人士为邻#孩子的起步就与优越同步#酒店式物管礼遇#拥有 一屋两公园前后是氧吧 的美极环境#水木清华:#住在你心里#福星惠誉（金色华府 :#金色华府,市府街才智名门 释放生命的金色魅力#真正了解一个人,要看他的朋友,看他的对手。#真正了解一种生活,也当如此。
502、#核心地段（区位是一面镜子,照见家的质素#隐逸空间（环境是一面镜子,照见家的质素#超大规模（点亮与过往不同的 “ 大 ” 生活#成熟配套（周边一切是镜子,照见家的质素#精品建筑（外揽天下,内宜室家#均好户型（每天每秒都被释放到四壁之外#大唐新都:#原创生活,非常空间#住宅不是炫耀的标签,生活是用来享受的。#人信 . 千年美丽:#森庭画意 . 千年美丽#宁静是一种内在的力量#生活是与自然的恋爱#在自然中体验自由的生存#建筑让人迷恋的核心是思想#华智 . 翡翠星空:#创意生活由此进#时代美博城:#繁华领地时尚生活#浪漫无极限#阳光海岸:#美景与生活的邂逅#带着些许闲散情绪,安享私藏一片湖的幸福#梦
503、幻湖畔温柔横亘在回归前方这是你的见 . 心的家#景江华庭:#静享都市繁华新锐生活核心#海虹 . 景:#城市在变世界观也要变#海虹 . 景国际社区#一个改变你世界观的城市文化住宅#海虹 . 景区位世界观#一块好地不仅要放到空间中更要放到时间中去评价#海虹 . 景美景世界观#先成为园林鉴赏家才能鉴赏城市#海虹 . 景享受世界观#放手生活是享受的开始#海虹 . 景生活世界观#洞悉时尚潮流才能洞悉生活的变化#海虹 . 景空间世界观#空间随意识而变空间是流动变化的#碧水晴天:#生活就是 寻开心#驾奴 . 桥的前途路的前程城市的前景#守望 . 江的神奇滩的神话岸边的神韵#品尝 . 园的风景家的风采眼前的风
504、情#沐浴 . 屋的明亮窗的明净心底的明朗#闽东电力集团 . 楚都地产:#璀璨,用诚信打造#辉煌,用实力说话#领跑,用行动证明#昆明走廊:#昆明走廊,一场与众不同的城市诡计游戏,全情体验行走的变幻情趣 . 2004. 场景 . 商业地产#西南商圈 . 重获新生,王者复活#2004. 剧情 . 昆明走廊#昆明走廊的实体不是一个建筑,而是一个场所。#2004. 主角 . 城市 FI 客#概念商街,体验生活进行中#2004. 精彩 . 正式开始#乐得家 . 金瀚家园:#水边的香格里拉#生活的真谛源于自然,#自然的奥意在于和谐,#和谐的精髓表达完美。#江畔语林:#距璀璨不远,离自然更近#在这里,学习过悠
505、然人生#非凡礼遇,成就居者高人一等的气质#金地香蜜山:#山在这里,我在这里#城市山居生活再升级#白描香蜜山#山林生活的升级演绎#真正的健康住宅#长在山上的房子#城市中的山地建筑#坚持简约的后现代美学#原生态私家山野公园#四季分明的山中岁月#健康、趣味、质朴、自然是最好的设计师 风、光、水、石、云五大庭院艺术#空间是用来收藏自然的#山中的有氧运动#网球也是一种生活方式#健康成为一种习惯#山是一件运动装备#上海五角世贸商城:#百舸争流,谁能竞风流 卓越来自您抢先一步!#乘天时,顺势而起。# 成功来自您抢占高位!#据地利,如虎添翼 理想来自您精心创造!#通人知,倾情打造。# 维多利亚公寓:#城南三环
506、之内 /最后,最珍贵 精粹城南里的优裕生活#花园里的洋楼,演绎英伦贵派风格#国际与本土顶尖建筑团体#全球景观设计权威 /美国易道,全景营造 让每扇窗,向着风景深呼吸#金色嘉苑:#水光山色中的幸福家园#有保证的幸福生活#上风上水,幸福生活版图#尽善尽美配套,演绎幸福生活#365天美景生活,幸福生活时时刻刻#特别的爱献给特别的你#找到都市的幸福时光#嘉德现代城:#豪华尊贵的盛会名流云集的家园#景江苑:#开启全景生活展现全新人生#恒海国际高尔夫别墅:#在这里,掀开淀山湖,恒海计划历史一页#世纪金融大厦:#璀璨闪烁#冉冉升起我不能视而不见#清怡花苑:#风生,水起,潮涌#观赏,无边境#天境 . 山因势而
507、动#山青,塔长,钟鸣#艺境 . 艺因琢而精#心境 . 心因静而远#心静,致远,淡泊,明智#筑境 . 筑因妙而传#创造,无止境#上品 . 巨洋豪园:#陆家嘴,顶极地标,至上口味#上品稀缺,升值,唯一#新海派主义建筑集群#无限阳光双景生态自然居停#舒适源于对居住尺度的把握#星星港湾:#星星港湾,看见非一般的梦想#星星港湾,大学城后花园#重组,文化浓郁之美#东部生活的坐标#星星港湾的星空下,微笑的你,发现新生活已经来临#居住,是气质的一种表达#BLOCK ,围合式空间,标识居住者的领域感和归属感#核心区域,处处折射品质生活#生活美学,一次满足你的梦想#一个正在实现中的梦想#天寓:#抛开一切繁文缛节,
508、一切约定俗成,还原自然,真实的居住理想。#设计改变生活#设计思想 简洁、自由、大气#建筑 凝固的音乐#景观 回归自然#生命的真谛#品质生活 上帝在细节中#室内空间#畅海园:#一线海景绝版豪庭#碧海花园:#在您事业成功的喜悦中,应拥有这样的自豪#海怡名都:#点点白帆从您窗前驶过,在别人这是梦,在 “ 海怡名都 ” 是真实生活玺景园:#拥#有城市的高度被仰望的身份#桐安雅居:#梧桐树下健康人家#世纪华庭:#高科新圆心超级新市民 ?# 何须奢华只求处处彰显品质#悦泉公寓:#位尊书城后,奥运 “ 一尺 ” 连#兴源大厦:#青岛 C BD中央商务区中的观奥尊邸#名都城:#温馨家居时尚生活#交运山庄:#交
509、运山庄等您回家#鲁信未央花园:#现代版滨海豪宅 ?# 东海路上,还有吗?#丽都国际:#期待城市新贵州时代#澳门花园:#海景/电梯/洋房#蔚蓝海岸:#蔚蓝青岛魅力海岸#山水名园:#大地之最美,在山海相拥处 40万平方米 ?# 依山傍海 ?# 生态人文 ?# 高尚社区#汇海山庄:#坚持每一细节完美国际版高尚社区#奥林花园:#健康生活从运动开始#裕龙大厦:#青岛市高科园至尊楼盘#1、 让世界向往的故乡#2、某沿河楼盘:#生活,在水岸停泊#3、一江春水一种人生#4、某钱塘江边楼盘:#面对潮流 经典依旧#5、海景房:#站在家里,海是美景;#站在海上,家是美景#6、以山水为卖点的楼盘:#山水是真正的不动产
510、#7、某城区的山腰上的楼盘:#凌驾尊贵 俯瞰繁华#8、某地势较高的楼盘:#高人,只住有高度的房子#9、某学区房:#不要让孩子输在起跑线上#10、尾盘:#最后,最珍贵#11、回家就是度假的生活#12、生命就该浪费在美好的事情上#时代玫瑰园 -新解构生活 , 为年轻的心而存在#清华坊 -水木清华厚德载屋 , 历史与现代文明在新世纪平静对话#保利百合 -爱家的男人住百合#荷塘月色 -自然生活哲学#御景湾 -回家路上,别墅是脚踏实地的, SkyVilla 是空中看景的#旭景家园 -70年代家园#东方新世界 -4个阳台的 4种幸福时光#帝景豪园 -每天的水岸心情#罗马家园 -罗马不是一天建成的#翠城春天
511、 -有多少欣赏的方式,就有多少道风景#中海蓝湾 -越多的人生风华,内心就越显平和#康桥 365-为自己而存在的地方#经典楼盘广告语 （之二 #碧桂园 -给你一个五星级的家#太阳城 -建筑承载生活方式#汐岸国际 -生活不在家,生活在选择#蓝调街区 -蓝色是一种信仰#汇文名邸 -DIY . 空间听从结构#阳光 100-为了年轻的中国,为了中国的青年 南国奥园 -运动就在家门口#祁福新村 -精英卫星城#现代城 -SOHO 现代城#蔚蓝海岸 -中国高尚人文社区#熙园 -修身 齐家 报天下#阳光棕榈园 -日子缓缓,生活散散#经典楼盘广告语 （之三 #嘉富人家 -水荫路上幽静人家#保利花园 -世纪绿洲 家
512、景甲天下#奇逸 #蓝谷 -离公司不远,离绿色很近#天骏花园 -我创造,我享受#星河湾 -心情盛开的地方#锦绣香江 -居住与世界同步#蝶舞轩 -生活由我定义#祈福新屯 -精英卫星城#中海康城 -你想生活#金碧花园 -地王之王#世纪华都 -科技核心,经典内涵#润汇大厦 -爱在江南西的日子#经典楼盘广告语 （之四 #琴海居 -拍卖江景#信步闲庭 -自然就在呼吸之间#凯城华庭 -东山景观楼王#奥林匹克 -尊贵生活,在月光中品味#珠岛花园 -旧楼给我,新楼给你#青琴小庐 -走进青铜传说#伊顿十八 -居优越之上#历德雅舍 -国际典范,超然生活#汇景新城 -新亚洲之美#波尔多庄园 -生活就在不远处#东方新世
513、界 -凝聚梦想的传奇#东风广场 -传世新经典,享受现在时#2、 伊顿十八 居优越之上#历德雅舍 国际典范,超然生活#汇景新城 新亚洲之美#珠江帝景 每天的水岸心情#保利百合 爱家的男人住百合#白云高尔夫（荷塘月色 自然生活哲学#时代玫瑰园 新解构生活#旭景家园 70年代家园#波尔多庄园 生活就在不远处#东方新世界 凝聚梦想的传奇#合生创展 成熟,才是完美生活（2002 质量服务升级年#碧桂园 给你一个五星级的家,集十年经验建造#蓬莱阁 创西关首个新贵公寓#天河北侨林苑 融入广州 做 “ 新广州人 ”#白云高尔夫花园 白云居住,首选人家（“ 好房子,要住 70年 ” （双跃式,双书房 凤凰城 为
514、每个成功的广州人建造一间别墅!# （凤凰城浪漫阳光别墅 /独立花园别墅 白领也可以住别墅在森林湖泊中安个家#碧海湾 国际名流府邸（新中轴线,数千亿打造成的豪华后花园#南国奥林匹克花园 南园奥园,胜在综合性价比（我日复一日的追求,就是为了明天帮你 圆梦#逸景翠园 家园绿色而易居 （在 8.6M 生态阳台上拥抱万亩生态果林#珠江帝景 感受江畔艺术之都传世之美（法式庭院,卢浮宫欧洲文化之旅（大师达利 互动展#时代花园 非凡生活视等闲 成就机场路至尊府邸#翠山美庭 翠山美庭 =住越秀山 +中国大酒店#城启 荔港南港 全方位主体化教育文化社区（西关风情之旅 西关风情一日游#（国家雕塑大师钟志源力作 大型
515、组雕 “ 西关之家 ” 落户#京士顿山 尊,贵乎大自然为您预留一片绿色#（生态公园 /趣味滑草 /家庭烧烤 /品茶 /名流生活 /负离子吸氧登山 /高尔夫#天鹅苑 绿色家园#天府绿园 我家住在天河公园对面#两府一园 天河美妙生活圈#天河公园 天河政府著名学府#美林海岸 天河中心大型临江山景园林休闲社区（寻找非常男女#经典居 挑战临江豪宅 3800元 /#金海岸花园 五一玩海去（清河东路, “ 新都市主义 ” 黄金地段#嘉富人家 水荫路上幽静人家#保利花园 家景甲天下#世纪绿洲 让花开在你身边,开在你脸上,开在你心里。#奇逸花园 #蓝谷 离公司不远,离绿色很近#天骏花园 我创造,我享受 （知本宣
516、言#星河湾 心情盛开的地方#锦绣香江 居住与世界同步（自然是建筑的灵感,品味是生活的艺术#（国际化山水生态高尚别墅社区#蝶舞轩 生活由我定义#祈福新屯阝 精英卫星城（我的生活,必须刺激#中海康城 你想生活#广州雅居乐 体验国际文化生活 （不同的角落,同样的异国风情#金碧花园 地王之王#世纪华都 科技核心,经典内涵#润汇大厦 爱在江南西的日子#岭南花园 清凉爽韵#旭景家园 在这座花园的家,总有花样的心情 （给生活更多的浪漫和遐想#远洋明珠 城市新中轴线,位置中正,尽显华贵#海珠区 #光大花园 住在光大里 住在健康里 住在舒适里 住在安全里 住在方便里#（大榕树下健康人家#富力半岛花园 一线临江,
517、独享壮丽江景#富力 #环市西苑 环市西路成熟配套,演绎从容生活#富力 #千禧花园 生活张开翅膀#盈泽苑 传世府邸,辉耀流金岁月#富力天朗明居 2期 新生代圆梦,阳光之城活力无限#五羊华轩 享受,都市凝固的乐章#（简洁时尚的外型,全新高科技环保材料,俊朗挺拔的线条,构成都市生活新标志 雅宝新城 没有富爸爸照样住靓房（65万可拥有 208m2欧美式别墅#新裕大厦 商务公寓式酒店#东风广场 传世新经典,享受现在时#白云区 #金桂园 世纪华章,金色领地经典压轴之作（如意生活,坐享其成#海珠区 #信步闲庭 自然就在呼吸之间 （回归自然的生活 （十万平方米现代岭南生态园 林社区#丽景湾 悠享香格里拉的江畔
518、成熟#嘉仕花园 （加勒比湾风情#海岸俊园 水岸壮阔江景,体验非凡意境（全城首创江景成品豪宅#美林海岸花园 365天海岸假期#世纪华都 享受 “ 佳地 ” 新生活#东方新世界 放飞轻松入住的梦想#中海康城 空间决定生活质量#天一新村 与绿叶为伍,与鸟雀为邻,清新自然,学府为家。#丽江花园 （为 100个喜爱想入非非的人,成就梦想中丰盈美好的生活。# #星河湾 到星河湾看看好房子的标准#广州雅居乐花园 国际级品质,国际级选择（“ 国际缤纷嘉年华 ” #金海岸花园 阳光生活 海岸风情#华南碧桂园 可能是华南板块最好的别墅小区#广地花园 乘复式地铁 通往春天家园#锦绣香江 超过所有的美 #（在科莫湖别
519、墅 5公里的天然石路,心情与潮汐的光影一起扶摇起直上。# #琴海居 拍卖江景 逸景翠园 绿色生态，果林下的幸福时光 凯城华庭 东山景观楼王 金满家园 事实证明，供楼平过租楼 叠彩园 “魔术嘉年华” 南国奥林匹克花园尊贵生活，在月光中品味 华南新城 广州山水文化第一城 中信东方广场 环市东繁华核心 宜商宜住，面面俱赢 希尔顿阳光 国际公寓式住宅（不是每一种智慧，都能晋身繁华之最） 凤凰城 为每个成功人士建物美价廉的房子/引领新居住潮流 珠岛花园 旧楼给我，新楼给你 荔港南湾 建立荔湾生活新标准 金碧御水山庄 25 万拥有山水经典别墅 保利花园青琴小庐“走进青铜传说” 天誉华庭 超越天河北豪宅标准
520、新定义 金碧华府 天下无双 补充更新：# 侨锦公寓经典户型，家的温馨。# 王府大厦尽享瓯越山水，坐拥都市繁华。# 苍南大厦领秀苍南都市生活新模式。# （一流地段， 一流设计，一流品质。# ） 绿都花城未来之都，希望之城。# 朝外MMM朝外是一种欲望，一种刺激人心的力量。# 廊桥假日阳光新休闲主义文化家园。# 联东花苑步入世纪之廊，享受亮丽人生。# 中银公寓贵族领地，恒久风范。# 碧水豪园倚江而立，傍水而居。# （首席江景，无限视野。# ） 数码广场租金昂贵的旺铺。# （温州市中心罕有的摇钱铺。# ） 洞头海天佳境凭海临风，唯美居庭。# “五马街”产权商务酒店百年一遇，酒店至尊。# 大华名豪尊贵
521、品质，豪门风范。# #华盟商务广场商务地标，财富颠峰。# 时代都市广场缔造商务中心，领航水岸生活。# 外滩步行街瑞安新中心商业街。# 丽江花苑温州风情街。#外滩珍稀铺。# 滨海锦园身处未来中心，笑傲鎏金岁月。# 城开山水名都自然之水，自在生活。# 温州站南商城成熟自然收获。# （成熟的商圈，收获的季节。# ） 涌金花园金乡首席都市生活特区。# 恒达假日花园国际时尚，人性智能，自然生态。# 名人花园让城市向东看。# 红日香舍里胜者自然，气定神韵。# 华瑞园和美生活的尊崇演绎。# 置信名都流金溢彩之地。# 中央公馆中央所在优越在。# 金会昌都市锋尚样板，生态水景特区。# （城西立体生态，泛水景，都
522、市丽园。# ） 洞头碧海云天高级服务式公寓，海岛双休闲度假空间。# 御景苑建于别墅的上层建筑。# 瓯城花苑凭江临风，守望都市繁华。# 国发花园动感水景，生态社区。# 商贸大厦天温州之门面。#中心区直明珠。# 楠江大厦瓯江水岸第一楼。# #（首选风水宝地，联体都市生活，优越品高价低。# ） 中通大厦世界与我们同步。# 东方明珠城国际品质，让居住更美好 #;i:21;s:2698:会计核算的四个基本前提和一般原则#会计核算的四个基本前提和一般原则#一、会计核算的四个基本前提#1、会计主体#会计主体是指会计所服务的特定单位，它明确了会计工作的空间范围。#企业会计准则规定：#“本准则适用于设在中华人民
523、共和国境内的所有企业。#”这实质上就是说，凡实行独立核算的企业是会计主体，对企业发生的各项财务收支及其他经济业务进行会计核算。#2、持续经营#企业会计准则规定：#“会计核算应当以企业持续、正常的生产经营活动为前提。#”而不考虑企业是否将破产清算。#它明确了会计工作的时间范围。#3、会计期间#企业经济活动的连续性决定了会计活动是连续不断的，如何将企业连续的经济活动以阶段成果形式反映出来，及时地为企业、政府及所有者提供企业经济和经营状况的信息，这就涉及到会计期间划分问题。#企业会计准则规定：#“会计核算应当划分会计期间，分期结算账目和编制会计报表。#会计期间分为年度、季度和月份，年度、季度和月份的
524、起讫日期采用公历日期。#”#4、货币计量#在会计核算中，可能涉及到多种货币，由于各种货币单位之间的汇兑率是不断变化的，这就要求企业会计必须确立一种货币单位为记账用的货币单位，其他所有的货币、实物、债权债务等，都可以通过它来度量、比较和稽核。#这一货币单位称之为“记账本位币”。#企业会计准则规定：#“会计核算以人民币为记账本位币，”同时还规定：#“业务收支以外币为主的企业，也可以选定某种外币作为记账本位币，但编制的会计报表应当折算为人民币反映。#”#二、会计核算的一般原则#会计核算的一般原则，是指进行会计核算必须遵循的基本规则和衡量会计工作成败的标准，具体包括三个方面：#衡量会计信息质量的一般原
525、则；#确认和计量的一般原则；#起修正作用的一般原则。#1、衡量会计信息质量的一般原则#1）客观性原则。#它要求会计核算应当以实际发生的交易或事项为依据，如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量。#2）可比性原则。#它要求企业的会计核算应当按照规定的会计处理方法进行，会计指标应当口径一致、相互可比。#;i:22;s:25901:混凝土搅拌站隐患排查项目清单#隐患排查治理项目清单#单位名称（盖章）：#淄博庄园混凝土有限公司周村分公司# 2018年6月1日#1.基础管理类隐患排查项目清单#2.生产现场类隐患排查项目清单（设备设施）#3.生产现场类隐患排查项目清单（作业行为）#1.基础管理类隐患排查
526、项目清单#序号#排查项目#排查内容与排查标准#综合性检查#车间级别#公司级#每月1次#每季度1次#1#资质证照#有企业法人营业执照，具备企业法人条件#2#管理机构或人员#应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。#主要负责人、安全管理人员具有管理资格。#3#安全生产会议#有制度文件，明确会议频次、内容、参加人员等，并形成会议记录#4#安全生产投入#有安全生产费用提取和使用制度文件，明确资金投入标准、程序、用途等内容，并形成相关记录#5#安全生产资金投入纳入年度生产经营计划和财务预算#6#营业收入不超过1000万的，按2%提取安全生产资金投入#7#安全生产教育培训#有制度文件，明确教
527、育培训频次、学时、内容、考核等内容#8#健全安全教育培训档案，包括：#教材、记录表、考核试卷等#9#新进从业人员、离岗6个月以上或者换岗从业人员，以及采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备的从业人员，进行岗前培训，培训不少于24学时。#有三级教育培训记录。#10#制定年度培训计划，定期进行知识更新，对在岗人员进安全生产再教育培训活动，有相关记录。#11#针对不同岗位、人员，培训目的或目标明确#12#劳动防护用品管理#有制度文件，明确采购、验收、保管、发放、报废等内容，有发放记录。#13#采购选用具备相应资质企业的特种劳动防护产品，有安全标志或经法定认证材料。#14#安全设施和设备#有制度文件
528、，明确设备安装、维护、保养、监测等内容。#15#有安全设施和设备档案材料，包括设备登记表、合格证等相关内容#16#有维护、保养、定期检测的记录台账和资料证明#17#安全生产检查#安全生产检查。#有制度文件，明确检查频次、时间、内容、责任人等，覆盖所有作业场所、设备设施、人员和相关生产经营活动。#18#安全生产检查包括日常检查、定期检查、专业检查和综合检查。#各类检查制定安全检查表等。#19#所有检查均应保持记录，准确记录检查时间、人员及检查情况。#20#事故隐患排查治理#有制度文件，明确隐患排查治理程序、措施、责任人员等。#21#有隐患整改台账、通知单、验收单等相关记录、证明材料。#22#危险
529、作业管理#有制度文件，明确危险作业种类，作业前准备、作业过程监控及防护、作业完成验收等措施，以及审批手续办理要求#23#有作业人员资格证明、作业票办理材料#24#安全生产奖惩#有制度文件，明确考核办法、奖惩标准，并有相关记录#25#事故管理#有制度文件，明确事故报告、调查处理等相关内容#26#建立事故档案，对发生的事故相关文件资料整理保存。#27#应急管理#有安全生产事故综合预案、专项预案，经过评审，符合生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则（AQ/T9002）要求#28#应急预案经专家评审或论证，有相关记录#29#制定年度应急演练计划，每年至少开展1次应急演练活动，有相关记录材料#30#配
530、备相应的应急救援器材及装备，有清单#31#建立应急救援组织，有成立文件、相关记录#32#职业病防治管理#加强职业健康管理，有制度文件，明确管理、监测评价、培训、应急救援等内容#33#当对劳动者进行上岗前的职业卫生培训和在岗期间的定期职业卫生培训，有相关证明材料#34#对从事接触职业病危害作业的劳动者，组织上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查，相关证明材料#35#为劳动者建立职业健康监护档案，包括劳动者的职业史、职业病危害接触史、职业健康检查结果和职业病诊疗等有关个人健康资料。#36#每年至少进行一次职业病危害因素检测，每三年至少进行一次职业病危害现状评价，相关报告#37#安全生产风险管控#有
531、安全风险防控相关制度文件，明确工作机制、责任、措施等内容#38#定期开展安全生产风险排查，充分识别生产活动中的风险、隐患，确定登记、防控措施。#39#对风险点进行公告警示。#40#安全生产操作规程#建立覆盖所有岗位安全操作规程，清晰明确，符合实际和技术标准要求#41#通过培训、张贴等形式，对安全操作规程进行告知#42#从业人员熟练掌握，落实规程要求#43#特种作业人员管理#有制度文件，明确特种作业人员资格、培训等要求。#44#有特种作业岗位种类、人员名册。#45#特种作业人员取得相应资格证书，并且有效。#46#相关方安全管理#在建工程的安全管理有专人负责；#不应将生产经营项目、场所、设备发包（
532、外包）或者租赁给不具备安全生产条件或者相应资质的单位和个人；#应与承包单位、承租单位签定专门的安全生产管理协议。#2.生产现场类隐患排查项目清单（作业活动）#风险点#排查内容与标准#日常检查#综合性检查#序号#步骤#危险源或潜在事件#现有控制措施#交接班#巡检#车间级#公司级#编号#类型#名称#工程技术措施#管理措施#培训教育措施#个体防护措施#应急处置措施#/#每日3次#每月1次#每季度1次#1#生产作业#搅拌作业#1#作业前#作业人员未按规定穿戴劳保用品#1、设备安全规定安装，实行集中控制；#2、有必要的安全防护装置；#3、有漏电保护、安全联控装置#1、有安全管理制度及安全操作规程，并严格
533、执行；#2、作业过程中进行巡查，及时制止违章违规行为；#3、加强对设备检查、维护保养，确保设备处于良好状态；#4、落实安全生产责任，加强责任考核#对作业人员进行安全培训，提高安全意识和操作技能#配备安全帽、防护服、防护鞋防护手套、护目镜等防护用品#制定应急预案，定期开展应急演练#2#酒后等身体不适情况下上岗作业#3#未认真检查搅拌罐及配套设备是否完好、可靠#4#未对供水设备是否完好#5#未对炉料进行检查，确保其品种规格、块度要符合规定#6#作业中#未按规定及时添加润脂和润滑油#7#空载试机检查各机械设备工作是否正常#8#搅拌机运转时进行维修和调整#9#投料速度过快，过多#10#按规定顺序开启操
534、作台电源#11#未按规定操作相关设备#12#设备出现故障、异常现象，未及时处理#13#擅自离开工作岗位#14#擅自拆卸安全防护装置和打开电控箱盖#15#作业后#停止作业后，未按规定程序停止相关电气设备#16#未对设备及现场进行及时清理#2#生产作业#称重作业#17#作业前#作业人员未按规定穿戴劳保用品#设备符合安全技术要求#1、有安全管理制度及安全操作规程，并严格执行；#2、作业过程中进行巡查，及时制止违章违规行为；#3、加强对设备检查、维护保养，确保设备处于良好状态；#4、落实安全生产责任，加强责任考核#对作业人员进行安全培训，提高安全意识和操作技能#/#制定应急预案，定期开展应急演练#18
535、#酒后等身体不适情况下上岗作业#19#未认真检查地磅是否完好、可靠#20#未检查地磅显示是否正常#21#作业中#未指挥车辆在磅上的指定位置停靠#22#车辆上下磅过程中不允许称重操#23#设备出现故障、异常现象，未及时处理#24#擅自离开工作岗位#25#作业后#现场没有清理#3#生产作业#卸料作业#26#准备#未按规定穿戴好本岗位的防护用品#1、划定专门卸料区；#2、装载机等设备有安全联控装置#1、有安全管理制度及安全操作规程，并严格执行；#2、作业过程中进行巡查，及时制止违章违规行为；#3、加强对设备检查、维护保养，确保设备处于良好状态；#4、落实安全生产责任，加强责任考核#1.对作业人员进行
536、安全培训，提高安全意识和操作技能；#2.装载机驾驶人员持证上岗#配备安全帽、防护服、防护口罩等劳动防护用品#制定应急预案，定期开展应急演练#27#操作前，未检查装载机是否正常，安全装置和设施是否良好#28#未对卸料区进行检查，确保正常#29#作业中#非专人驾驶装载机#30#违章操作装载机#31#未在规定区域进行卸料作业#32#无关人员进入卸料作业#33#装载机作业时，人员在工作区域清理#34#驾驶员离开，车辆未熄火#35#精力不集中，擅自离开#36#作业后#工作完毕后，未理现场，工件工具摆放整齐#4#生产作业#运输作业#37#作业前#专业人员驾驶车辆#搅拌车符合安全技术要求#1、有安全管理制度
537、及安全操作规程，并严格执行；#2、作业过程中进行巡查，及时制止违章违规行为；#3、加强对设备检查、维护保养，确保设备处于良好状态；#4、落实安全生产责任，加强责任考核#1.对作业人员进行安全培训，提高安全意识和操作技能；#2.车辆驾驶人员持证上岗#/#制定应急预案，定期开展应急演练#38#未按规定穿戴好本岗位的防护用品#39#酒后等身体不适情况下上岗作业#40#未对搅拌车进行检查，确保车辆性能完好、外观整洁#41#作业中#未按规定路线运送预拌混凝土#42#运输途中搅拌罐未保持慢速旋转#43#违章驾驶车辆#44#到工地卸料时未服从现场人员指挥#45#作业后#作业完成后在指定地点洗车、停车#46#
538、未安规定对车辆维护保养#5#检维修#机电维修作业#47#准备#未按规定穿戴好本岗位的防护用品#1、按规定使用专用工具及设备；#2、电动工具、电气设备等有漏电保护等安全装置#1、有安全管理制度及安全操作规程，并严格执行；#2、作业过程中进行巡查，及时制止违章违规行为；#3、加强对设备检查、维护保养，确保设备处于良好状态；#4、落实安全生产责任，加强责任考核#对作业人员进行安全培训，提高安全意识和操作技能。#电工持证上岗#配备防护手套、绝缘手套等劳动防护用品#制定应急预案，定期开展应急演练#48#酒后等身体不适情况下上岗作业#49#未对使用工具、设备进行检查#50#作业中#未按要求停电，不停电，停
539、错不该停电位置，带负荷拉闸，无两人进行#51#未按要求悬挂标示牌导致在有人工作线路上误送电#52#未按要求先检查后送电；#检查不到位#53#未穿戴使用绝缘防护用品，带负荷送电，无人监护#54#未按要求接地或接地不良#55#工具使用不当；#未使用绝缘工具#56#未持证上岗；#电气绝缘失效；#线路负荷超限#57#作业后#作业完成后未按规定，对现场进行清理#6#检维修#用火作业#58#准备#作业人员未持证上岗#设备符合作业要求，安全装置保持完好#1、有安全管理制度及安全操作规程，并严格执行；#2、作业过程中进行巡查，及时制止违章违规行为；#3、加强对设备检查、维护保养，确保设备处于良好状态；#4、落
540、实安全生产责任，加强责任考核#对作业人员进行安全培训，提高安全意识和操作技能#配备防护服、绝缘鞋，电焊手套、防护面罩、护目镜等防护用品#制定应急预案，定期开展应急演练#59#未按规定穿戴好本岗位的防护用品#60#未对电气焊设备进行全面检查，确保设备状态正常#61#作业区域附近有可燃易爆物品，未清理或采取有效的安全措施#62#现场消防器材准备不足#63#焊接#两个工件组对时，固定不牢靠。#64#未使用套头式面罩或带护目镜#65#电焊回路不与焊件直接相连#66#电焊机手把线、地线绝缘皮破损#67#更换焊条时将焊条头直接放入焊条桶内#68#电焊把、焊条及焊接工件随意摆放#69#气割#橡胶管接头处必须
541、用专用卡子或退火的金属丝卡紧扎牢#70#开启气瓶阀门时，未用专用工具，开启速度过快#71#气体通路或阀门有漏气现象，未立即停止工作业#72#未按规定开启、关闭相关阀门#73#作业后#作业后，工具设备未放回指定地点#74#作业完毕后，未检查作业区域、清理边角余料，打扫施工区域，熄灭火种，切断电源后方可离开#75#电气焊设备发生故障时，未及时关闭电源后再处理#76#未对设备及现场进行及时清理，将工件、工具整理好并放到车间要求的地方#7#检维修#临时用电#77#作业前#安装临时线路人员未持有电工作业证#1、按规定使用专用工具及设备；#2、电动工具、电气设备等有漏电保护等安全装置#1、有作业审批制度及
542、安全操作规程，并严格执行；#2、作业过程中进行巡查，及时制止违章违规行为；#3、加强对设备检查、维护保养，确保设备处于良好状态；#4、落实安全生产责任，加强责任考核#对作业人员进行安全培训，提高安全意识和操作技能。#电工持证上岗#配备防护手套、绝缘手套等劳动防护用品#制定应急预案，定期开展应急演练#78#未按规定办理作业证#79#电工劳保用品穿戴不齐全#80#临时用电线路混乱和接头处未用绝缘胶布包扎#81#临时用电线路架空高度在装置内低于2.5米，道路低于5米#82#暗管埋设及地下电缆线路为设有走向标志和安全标志，电缆深埋0.7米#83#现场临时用电配电盘、箱应未有防雨措施#84#现场临时用电
543、未安装漏电保护器#85#停电时未挂警示牌，带电作业现场无监护人#86#电工工具绝缘不良#87#电箱安装位置不当，现场重要或危险部位，没有醒目电气安全标志#88#搬迁或移动用电设备未切断电源、未经电工妥善处理#89#设备未作保护接零或无漏电保护器#90#作业后#没有及时拆除临时用电设施或非电工拆除临时用电线路#91#未对现场进行清理#8#检维修#高处作业#92#作业前#不按规定要求办理作业许可证#所需工器具、防护器具符合要求#1、有作业审批制度，制定施工方案并严格执行；#2、作业过程中现场监护，及时制止违章违规行为；#3、加强对设备检查、维护保养，确保设备处于良好状态#对作业人员进行安全培训，提
544、高安全意识和操作技能#配备防护服、安全帽、安全绳、安全鞋等劳动防护用品#制定应急预案，定期开展应急演练#93#未确保个人防护用品完好并正确穿戴#94#作业人员未进行安全教育#95#未对使用工具进行全面检查，确保状态良好#96#现场未设置安全警戒标志或警戒线#97#作业中#监护不足，监护人不到位#98#作业人员未佩戴安全带#99#作业人员未携带工具袋或工具未放入工具袋#100#垂直分层中间未有隔离设施#101#梯子或绳梯不符合安全要求，安装不牢固#102#出现工艺异常或设备故障时，继续作业#103#作业后#现场没有清理，拆架子板等#3.现场类隐患排查项目清单（设备设施）#风险点#排查内容与标准#
545、日常检查#综合性检查#专业性检查#季节性检查#序号#项目#标准#现有控制措施#交接班#巡检#车间级#公司级#公司级#公司级#公司级#编号#类型#名称#工程技术措施#管理措施#培训教育措施#个体防护措施#应急处置措施#/#每日3次#每月1次#每季度1次#每半年1次#每季度1次#活动或节假日前#1#生产设备#搅拌罐#1#本体#本体完好，无变形、破损等现象，安装牢固#1、采取集中控制；#2、危险部位设置了安全防护罩；#3、设备有过载保护等装置#1、制定了检查、维护等管理制度及设备的安全操作规程，并严格执行；#2、作业前，对设备进行点检；#3、每月对设备进行全面检查；#4、每年对设备进行集中维护保养#
546、1、作业人员经三级教育，考核合格后上岗；#2、对作业人员进行安全培训，提高安全意识和操作技能#为职工配备安全帽、手套等防护用品#1、设置急停按钮；#2、现场配备灭火器、药品等#2#支脚筒或支架稳固#3#各传动机构、工作装置、制动器等均紧固可靠#4#各机械润滑部位润滑良好#5#安全装置#开式齿轮、皮带轮等部位防护罩完好#6#过载保护装置、电气与机械联锁装置等应完好、可靠#7#运转#电气控制系统运行良好。#各按钮，显示、指示仪表等灵敏、准确#8#电机运转平稳，无异常震动、噪声#9#搅拌装置运转良好，无异常情况#10#电气#用电满足“一机、一开关、一保护”#11#电气线路完好，无破损、裸露等情况#1
547、2#电动机和电器元件的接线牢固#13# 按规定进行接地，接地线应连接可靠#14#环境#现场整洁，无易燃物，符合作业环境安全要求#2#生产设备#装载机#15#工作装置#起升俯仰工作正常，无爬行和明显冲动及迟滞现象；#动臂及拉杆无裂纹、变形及损伤#1、有制动等安全装置；#2、各旋转部位设置防护装置#1、制定了检查、维护等管理制度及设备的安全操作规程，并严格执行；#2、作业前，对设备进行点检；#3、每月对设备进行全面检查；#4、每年对设备进行集中维护保养，按规定进行检测#对作业人员进行安全培训，提高安全意识和操作技能；#作业人员持证上岗#为职工配备防护服等防护用品#制定应急预案，定期进行演练#16#
548、档位清楚有效，动作反应灵敏；#上下驾驶室扶梯完好稳固。#驾驶室门、窗玻璃完整、座椅完好牢固#17#液压泵、工作分配阀及先导阀、转斗油缸、动臂油缸、管道、油箱等液压装置系统无渗漏现象#18#电气仪表#灯光齐全有效；#喇叭、倒车蜂鸣器有效，无故障#19#气压表、机油压力表、水温表、变矩器压力表、油温表工作正常，表盘完整，刻度清晰#20#刮水器工作正常。#电气系统绝缘良好，电器导线捆扎成束，布置整齐，固定卡紧，不松散，不破皮。#21#底盘等装置#轮胎气压达到规定标准，轮胎无裂损，花纹内无异物卡滞。#钢圈无变形，螺栓无松动，不缺损。#22#各轮制动有效。#手脚刹车及拉杆的固定、连接完好。#储气筒无渗漏
549、。#23#转向绞节完好。#各绞节联接固定齐全有效，接杆球头无松动，润滑良好#24#转动轴螺栓无松动或缺损；#传动轴十字节应保持紧固#25#方向盘的自由间隙左右各不大于15度，转向灵活，行驶中无轻飘、摆振、抖动、阻滞、跑偏及蛇行现象#26#发动机#风扇皮带无松动现象#27#气门室盖、边盖、油底壳等部位无机油渗漏现象#28#发动机工作正常，每种工况工作良好，各部位无异响；#发动机及附件保持清洁，无油污，无锈蚀#29#进、排气管衬垫完好，不漏气，排气管不冒黑烟#3#生产设备#搅拌运输车#30#发动机#发动机总成、散热器应清洁，不应有油泥、积灰、杂物#1、有制动等安全装置；#2、各旋转部位设置防护装置
550、#1、制定了检查、维护等管理制度及设备的安全操作规程，并严格执行；#2、作业前，对设备进行点检；#3、每月对设备进行全面检查；#4、每年对设备进行集中维护保养#对作业人员进行安全培训，提高安全意识和操作技能；#作业人员持证上岗#配备防护手套等防护用品#1、有车载灭火器；#2、制定应急预案，定期进行演练#31#发动机启动、加速性能良好，怠速平稳，灯管、喇叭、阀表指示正常#32#机油量宜控制在油尺上、下刻度中间略偏上位置#33#空气、柴油、机油滤清器应清洁，滤芯清洗或更换时间应符合说明书规定#34#风扇皮带不应开裂，松紧带应符合要求#35#水温应符合要求#36#底盘搅拌系统#变速箱运转不应有异响、
551、掉挡、脱挡、漏油#37#传动轴连接牢固、运转平稳，不应有异响#38#前、后桥运转平稳，不应有异响和漏油#39#手、脚制动应灵敏、可靠、不应跑偏，压印、拖印应符合验车规定；#制动踏板的自由行程应符合说明书规定#40#轮胎不应有严重咬伤或破裂，轮胎气压应符合说明书规定#41#方向盘的自由度应符合要求#42#搅拌系统#搅拌筒机架缓冲件不应有裂纹或损伤；#筒体与托轮接触良好，不应跑偏、窜动；#筒体不应有严重变形#43#搅拌筒内的搅拌叶片、导向叶片的高度、厚度、角度应符合说明书规定，不应磨损#44#进料斗、主、辅卸料槽不应有严重破损、变形和积灰#45#液压系统#取力器应结合平稳，运转不应有异响，不应漏油
552、#46#液压系统工作压力应符合说明书规定；#管路连接牢靠、不应泄漏#47#液压油的型号、油质、油量应符合要求#4#生产设备#空气压缩机#48#安全装置#压力表应指示灵敏、刻度清晰、铅封完整，表盘上应有最高工作压力警示线，并在检验周期内使用#1、采用了集中控制；#2、按规定安装防护盖、罩#1、制定了检查、维护等管理制度及设备的安全操作规程，并严格执行；#2、作业前，对设备进行点检；#3、每月对设备进行全面检查；#4、每年对设备进行集中维护保养，按规定进行检测#对作业人员进行安全培训，提高安全意识和操作技能#为职工配备防护眼镜等防护用品#1、有紧急停车装置；#2、现场配备灭火器、药品等；#3、制定
553、应急预案，定期进行演练#49#温度计应刻度清晰，并在检验周期内使用#50#安全阀应铅封完好，并在检验周期内使用；#51#液位计（油标）标识应清晰、准确，并设有最低、最高油位标记#52#保护装置#工作压力达到额定压力时，超压保护装置应能自动切换为无负荷状态；#53#旋转部件#应设置齐全、可靠的防护罩，其安全距离应符合GB 23821的相关规定。#54#附件#应完好、有效#55#电气安全#电柜、同步电机的屏护栅栏应齐全、可靠#56#接地线应连接可靠，线径截面积及安装方法符合本标准2.39的相关规定#5#生产设备#地磅#57#本体#整体完好，无变形、破损等现象#按规定建设，符合安全技术要求#1、制定
554、了检查、维护等管理制度及设备的安全操作规程，并严格执行；#2、作业前，对设备进行点检；#3、每月对设备进行全面检查；#4、每年对设备进行集中维护保养#1、作业人员经三级教育，考核合格后上岗；#2、对作业人员进行安全培训，提高安全意识和操作技能#为职工配备防护眼镜等防护用品#制定应急预案，定期进行演练#58#秤台四周间隙无异物#59#称体四周间隙合适#60#地;i:23;s:1610:爱的忠诚翻译小诗10313年#Loves Fidelity 爱的忠诚#Set me whereas the sun doth parch the green Or where his beams do not di
555、ssolve the ice 纵使将我置身这里， 炎炎烈日炙烤绿茵；# 纵使将我置身这里， 阳光难以融化寒冰。# In temperate heat, where he is felt and seen In presence prest of people mad or wise 温度舒适环境宜人， 人能感觉亦能看清。# 无论周围芸芸众生， 外表疯狂还是聪明；# Set me in high, or yet in low degree In longest night, or in the shortest day 纵使将我置身高位， 还是沉沦卑贱底层；# 无论夜晚漫长不醒， 还是白天短暂将
556、尽；#In clearest sky，or where clouds thickest be In lusty youth, or when my hairs are grey 无论晴空尉蓝气清， 还是转眼密布乌云；# 无论青春活泼靓丽， 还是年迈华发盖顶；# Set me in heaven, in earth, or else in hell In hill or dale, or in the foaming flood 纵使将我置身这里， 地狱天堂或是红尘；# 纵使将我置身这里， 怒海山谷还是丘陵；# Thrall, or at large, alive whereso I dwell Sick or in health, in evil fame or good 无论自由或被束缚， 所居之处精气充盈；# 无论患病还是健康， 背负污名或享盛名；# Hers will I be;# and only with this thought Content myself although my chance be naught 我将永远归属于她， 唯有此念存留我心。# 虽然机会十分渺茫， 然而我已知足甘心。#Translated into Chinese by Cissycissymary on August 15, 2013 茜茜茜玛丽于2013年8月15日译成中文 #;
