1、班级特色剪纸教学活动计划中二班一、班级剪纸背景与现状分析：我班幼儿对剪纸有了浓厚的兴趣，但孩子掌握的剪纸技能只局限于沿着事物外轮廓剪和简单的目测剪，至于民间剪纸中的团纸、折叠等基础剪法仍是空白。而且从中班孩子心理发展来看，鲜艳的色彩和刚直有力的直线条更能引起他们的兴趣，这种直觉能引发孩子无限的创作欲望。剪纸是一项用剪刀和纸说话的工具，通过剪刀在纸上剪出的线条和各种形状的镂空来表现美术的艺术形式。他可以锻炼幼儿手腕的灵活性，提高幼儿的空间想象力和构图能力。二、总体目标：剪纸是一项培养幼儿综合能力的一门艺术活动。在培养幼儿时候其中包括了对幼儿进行初步构图的训练；培养幼儿对简单的线条的运用；初步培养
2、幼儿对颜色的认识和搭配。以上的技能对幼儿的剪纸有着良好的助益。基于以上因素，我们的目标定位欣赏在前、感知在先、表达为后的三部曲。1认识构图，能看懂图式自己进行折、画、剪，进一步掌握剪纸的基本技能，如：镂空、折、剪等。2提高幼儿的自画样稿能力，侧重物体比例、形象性等方面的培养。三、具体措施1练习剪基本纹样，单独纹样、连续纹样、对折和几何图案等。2尝试有目的地运用月牙形、锯齿形、几何图形等进行有意识的镂空，培养幼儿的创造力。3通过剪纸添画的形式，培养幼儿的想象力。四、课程内容初步安排：单周双周时间活动内容时间活动内容第一周剪细面条第二周剪粗条第三周多变的窗花1第四周多变的窗花2第五周多变的窗花3第六周多变的窗花4第七周圈圈花第八周多变的三角形第九周蝴蝶第十周八瓣花第十一周树叶第十二周圣诞树第十三周圣诞帽第十四周项链第十五周风车第十六周棒棒糖第十七周展示+复习第十八周创新+复习2013年9月
