1、20152016培养指导青年教师计划 阳泉市赛鱼小学 李鸿雁为进一步提高青年教师教学水平，使青年教师成长得更快，根据学校的工作安排，我担任康芳芳青年教师的指导老师。为了加强对她的业务指导，使其紧跟当前教育教学改革的需要，根据本学科特点，以及她自身的实际情况，我制定如下指导计划： 一、 指导备课方面 每周与康老师进行一次集体备课，在备课过程中，深入理解新课标，根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高她对教材的理解驾御能力。每个星期都要进行备课研究，并指导其写出教案，力争每个教案都达到学校规定的优秀教案，并在学校的教
2、案评比中取得好的成绩。二、 常规教学方面每周互听一节课，课后进行交流，找出不足，总结经验，提高课堂教学能力。指导康老师利用多媒体共同设计一节公开课，突出科研课题的主题，培养与挖掘学生的主体体验。 三、 教育科研方面1、 每两周一次进行校本研修学习，在网上和学校订的刊物上查找相关文章进行学习，抄写笔记，谈体会，写反思，交流感受。2、 继续共同认真学习新课程标准的相关理论、实施方案，积极探索新的教学方法，以课改为契机抓住机遇，做到与课改一起成长。努力贯彻“自主、合作、探究”的新课程理念，创造性的开展教学改革实验，力争本学期在共同探究的基础上，写出一些有较高水准的教学教研论文，使其从开始就由教者型的教师转向学者型的教师，逐步适应新课程改革的需要。3、 把课程改革和教研工作有机的结合起来，既要重视实践的观察，又要重视理论的联系应用。四、 课外辅导方面学生课外辅导是教师成长的摇篮，让青年教师充分在活动中得以锻炼，我将指导小康老师，根据其自身的优势，来辅导学生，与其一起完成素质教育辅导工作，在教学活动过程中共同进步，共同提高。作为指导教师我要认真负责，通过相互启发，相互学习，相互切磋，达到共同提高的目的，使结对青年教师的教育教学水平再上一个新台阶。 2015年9月
