1、12任务l识读车辆VIN码信息讲解任务一 识读VIN码信息一、课前准备（一）汽车认识与维护保养实训室1.实训室分区及桌椅摆放实训场地须包含多媒体教学区（图例中所示）、实际操作区、设备设施摆放区。以每班30人为例，分为3组。桌椅摆放如图所示。图1-1 桌椅摆放图2. 整车需要3台整车（每组一台），要求车辆的发动机运转正常。并准备三件套及翼子板布等。3.电脑、投影仪用于播放PPT、视频和查阅资料用。（二）信息1.VIN码含义VIN是英文Vehicle Identification Number(车辆识别码)的缩写。因为SAE标准规定：VIN码由17位字符组成，所以俗称十七位码。它包含了车辆的生产厂
2、家、年代、车型、车身型式及代码、发动机代码及组装地点等信息。 2.不同品牌VIN码的编写规则（1）美国福特汽车公司轿车VIN 第一位：生产国别代码 第二位：生产或归口部门代码 第三位：车型类别代码 第四位：乘员安全保护装置代码 第五位：车型系列代码 第六七位：车身类型代码 第八位：发动机型号代码 第九位：VIN检验数代码 第十位：车型年款代码 第十一位：总装工厂代码 第十二位：出厂顺序号代码 （2）德国宝马汽车公司轿车VIN 第一位：生产国别代码 第二位：生产厂家代码 第三位：车型及种类代码 第四六位：车型代码 第七位：发动机型号代码 第八位：乘员安全保护装置代码 第九位：VIN检验数代码 第
3、十位：车型年款代码 第十一位：总装工厂代码 第十二位：出厂顺序号代码 （3）德国奔驰汽车公司轿车VIN 第一位：生产国别代码 第二三位：生产厂家代码 第四位：车身及底盘系列代码 第五位：发动机类型代码 第六七位：车型代码 第八位：乘员安全保护装置代码 第九位：VIN检验数代码 第十位：车型年款代码 第十一位：总装工厂代码 第十二位：出厂顺序号代码 （4）日本丰田汽车公司凌志轿车VIN 第一位：生产国别代码 第二位：生产厂家代码 第三位：车型类别代码 第四位：发动机型号代码 第五位：车型代码 第六位：车型与型号代码 第七位：系列级别代码 第八位：车身类型代码 第九位：VIN检验数代码 第十位：车
4、型年款代码 第十一位：总装工厂代码 第十二位：出厂顺序号代码表1-1 不同品牌VIN码编写规则表3.VIN码的常见位置仪表台左侧防火墙车辆铭牌上悬挂支架上B柱左、右侧表1-2 VIN码常见位置表4.VIN码的组成VIN码主要由_WMI _、_VDS_、_VIS_三个部分组成。如图所示。图1-2 VIN组成及含义（不同厂家车型VIN定义略有不同）5.VIN码WMI部分各位数字含义 第一位数字为国家代码，常见国家代码如下表所示。代码国家代码国家代码国家代码国家1、4_美国_9巴西R中国台湾W_德国_2加拿大J_日本_S英国Y瑞典3墨西哥K韩国T瑞士Z_意大利_6澳大利亚L_中国_V_欧洲_F_法国
5、_表1-3 VIN码常见国家代码表 第二位为汽车制造商代码，部分常见汽车制造商代码见下表。代码制造商代码制造商代码制造商1Chevrolet(雪佛兰)B 宝马 FFord(福特)4 别克 MHyundai(现代)SSubaru(斯巴鲁)6Cadillac(凯迪拉克)BDodge(道奇)T 丰田 8Isuzu(五十铃)C 克莱斯勒 HAcura(讴歌)N 日产 D 奔驰 MMitsubishi(三菱)HHonda(本田)VVolkswagen(大众)A 阿尔法 罗密欧 V 沃尔沃 AJaguar(捷豹)YMazda(马自达)LLincoln（林肯）G所有属于通用汽车的品牌表1-4（请填写表内横线
6、处的内容） 第三位为汽车类型代码（不同汽车厂商有不同的解释），对于年产量500辆的汽车制造厂来说，其VIN码的第三位用数字“9”表示。对于年产量500辆的汽车制造厂，汽车制造厂商多用VIN码的前三位组合来共同表示其特定的品牌。常见汽车生产厂商VIN码前三位识别代码如下表所示。代码生产商代码生产商LHG_中国广本汽车有限公司_LFW_中国一汽集团_LJN中国郑州日产汽车公司LSV_上海大众_JHM日本本田汽车有限公司JNI_日本日产_1LN_美国福特_WDB_奔驰_WAU_奥迪_LGW_长城_表1-5常见生产厂家VIN识别代码6.VIN码VDS部分各位数字含义车辆说明部分主要由六位组成，其中48
7、位表示汽车特征。车辆类别第四位第五位第六位第七位第八位轿车、MPV、SUV种类系列车身类型发动机类型约束系统载货车型号或种类系列底盘、驾驶室类型发动机类型制动系统及额定总重客车型号或种类系列车身类型发动机类型制动系统表1-6 VIN码车辆说明部分各数值对应表第9位 为校验位，由数字09或字母“X”组成，主要用作核对VIN码的准确性。由其他16位数字或字母决定其数值（用于防止VIN造假）。7.VIN码VIS部分各位数字含义VIN的第10位表示车辆生产年份，30年为一周期。年份代码见下表所示。代码年份代码年份代码年份12001C2012P202322002D2013R202432003_E_201
8、4S202542004_F_2015T202652005G2016V202762006H2017W202872007J2018X2029_8_2008_K2019Y203092009_L_ 2020以此类推，30年为一周期A2010M2021B2011N2022表1-7 VIN码年份代码表VIN码第11位可用来指示装配厂, 若无装配厂, 制造厂可规定其他的内容。对于年产量500辆的制造厂，VIN码的1217位用来表示生产序号；对于年产量500辆的汽车制造厂，VIN码的1214位与VIN码的前三位共同表示汽车制造厂名称。二、课程实施（90分钟）开课：此处建议采用案例导入法，通过讲述一个真实案例，
9、引发学生好奇心，激发学习兴趣，并因此引出本节课的学习内容。（一）开课（5分钟）1.案例有一个客户想买一辆二手车，可是他对收购二手车一点了解都没有，因此想知道在买车之前，他首先需要了解哪些信息呢？ 二手车评估师告诉他首先看车的时候就可先通过汽车的VIN码来了解车辆基本信息，比如款型，出厂年份和生产厂家。因此，他首先就要学会解读汽车VIN码。2.学习内容VIN码的安装位置；VIN码的组成；VIN码的含义；3.学习目标 能够在实车上找到VIN码；能够根据VIN码准确读出车辆信息资讯：此处建议采用师生互动，教师通过提出问题，让学生回答，引发学生思考，引出本项目的学习内容即：VIN码的解读和位置。备注：
10、教师鼓励学生踊跃回答问题，对回答问题的学生给予适当表扬。（二）资讯（15分钟）师生互动：教师提出问题：你们知道VIN码是什么吗？（1）VIN码的定义VIN是英文Vehicle Identification Number(车辆识别码)的缩写。SAE标准规定：VIN码由17位字符组成，所以俗称十七位码。它包含了车辆的生产厂家、年代、车型、车身型式及代码、发动机代码及组装地点等信息。（2）VIN码的组成；（3）VIN码WMI部分各位数字含义（4）VIN码VDS部分各位数字含义（5）VIN码VIS部分各位数字含义资讯部分详见信息4-7。师生互动教师提问：VIN码在车上的什么位置呢？VIN码在实车上的常
11、见位置。（具体内容详见信息1）图1-3 VIN码位置图（三）决策（15分钟） 决策是教师组织学生在实施之前进行分组分任务准备实施所需用品并明确小组人员工作细则的过程。1分组分组，教师可采取报数的方式来对学生进行分组，比如学生依次报1、2、3，叫到相应数字的同学分为一组，共计3组。除此之外，教师也可采取抽签等其他方式分组。组别：1组组员ABCDEFGJKL表1-8 分组表格2.分配车辆一组-一号车二组-二号车三组-三号车表1-9 分配车辆表格3.明确实施任务1.查找VIN码2.解读VIN码表1-10 分配任务表格4.明确小组成员实施工作序号任务人员1发动机舱、车辆前部找VIN码安装位置A、B查找
12、，C铺防护工具、记录并注意安全卫生。2车辆后部、行李箱找VIN码安装位置D、E查找，F铺防护工具、记录并注意安全卫生。3车辆内部找VIN码安装位置G、H查找，I、J铺防护工具、记录并注意安全卫生。4解读VIN码小组全体成员。表1-11 明确任务表格5.小组汇报 小组汇报，教师让学生将上述决策的表格填写完毕后，进行小组汇报，最后教师进行点评，注意提醒学生明确小组成员实施工作表格的正确填写。防护工具指三件套和翼子板布。(四)实施（30分钟）实施步骤组织说明根据实际情况，教师将班级分成3个小组，每个小组一台整车，小组成员在实车上查找VIN码。实施时间安排实施时间安排10分钟学生实车上找VIN码位置。
13、10分钟学生填写项目单。5分钟各小组汇报实施结果。5分钟教师点评。1.分组并在实车上查找VIN码，最少找到两个。实践车辆车型：VIN码数量：VIN：VIN位置1：VIN位置2：VIN位置3：VIN位置4：表1-12 车辆VIN码信息及数量2.根据在实车上找到的VIN码，解读其详细信息。 3.VIN码排序，将下面VIN码的各个组成部分的代表序号按照正确的顺序填写至下面圆圈中。国家顺序号生产年份车辆特征代号汽车制造商代号汽车类型代码校验位（五）检查（20分钟）自检通过填表的形式学生自己检查是否能够识读VIN码，教师让学生自己在项目单上的表格填写完整。并挑出部分同学进行展示，然后公布正确答案。互检通
14、过小组之间互相提问的方式，比如1组挑出1个VIN码，让2组的同学指出其车辆信息。然后交换角色。2组提问1组答。教师终检的内容为自检和互检的综合，教师每次随机抽取1个VIN码让每个小组轮流回答，说出车辆信息。检查时间安排自检10分钟互检5分钟终检5分钟备注：终检时，教师可以观察在上课过程中不积极的学生，在此对其进行提问，激发学生积极性。1.自检识读下列表中的VIN码。WBAFB33591LH19664国家德国生产厂商宝马生产年份2001LFVBA24B553967666国家中国生产厂商一汽大众生产年份2005WDBNG75J4YA094108国家德国生产厂商梅赛德斯奔驰生产年份2000LDC35
15、3E2720008542国家中国生产厂商神龙富康生产年份2002LFVAA11A1Y2015713国家中国生产厂商一汽大众-奥迪生产年份2000表1-13 VIN识别项目单2.互检小组以互相提问的方式进行检查，VIN码每个小组先去教师出抽取一个VIN码，小组内部识读正确后，向其他小组提问，检查其是否能够解读正确。小组提问小组VIN码是否正确解读此VIN码1组2组是 否含义：表1-14 互检项目单3.终检教师提前准备好几个上课时没有用到的VIN码，由各个小组以抽签方式，对抽到的VIN码的车辆信息进行解释。在这时，教师可以观察在上课过程中不积极或者内向的同学，由他们来回答，借以提高他们的学习积极性。（六）评估（5分钟）教师在最后评估时，可对VIN码进行知识拓展，给学生介绍不同品牌的VIN码编写规则。具体内容详见信息。
