1、A.史记是西汉史学家、文学家司马迁用毕生精力写成的我国第一部纪传体通史。B.莫泊桑，法国著名的短篇小说家，羊脂球变色龙等都是他的代表作品。C.桂甫，唐代的伟大诗人，他的诗在总体上放映了唐王朝由盛而衰的变化过程，被誉为“诗史”。D“四书”是指大学中庸论语孟子，从明代起，规定为封建社会科举取士的初级读本。6.下列依次填入横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需要咀嚼消化，换言之，_，_，_，读时须全神贯注，孜孜不倦。有只须大体涉猎者 少数则须全读 有只须读其部分者A. B C. D. 7. 下列对这首诗赏析不恰当的一项是（ ） 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无
2、车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 A.此诗是诗人归隐田园后写的一首抒情小诗，其中“心远”二字指诗人心中远离草庐。 B.“采菊东篱下，悠然见南山”表现了诗人悠闲自得、与世无争的情怀。 C.“山气日夕佳”一句在诗中起承上启下的作用，紧承上句，点名南山的暮景，引出下句的飞鸟结伴归林。 D.此诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而质朴的美。二、现代文阅读（一）（6分） 南海、渔业和自然资源的多样性 冬雪 南海，又称南中国海，是许多岛屿、沙洲、礁、暗沙、浅滩和其周围海面的总称。南北绵延约1800公里，东西分布约900多公里，
3、共有岛、礁、沙、滩200多个。南海和南海诸岛全部在北回归线以南，接近赤道，属赤道热带海洋性季风气候。这里日照时间长，辐射强，终年高温，雨量较大、湿度大、风大、雾少。南海独特的地理和气候特点形成了当地渔业和自然资源的多样性。南海地处热带，海水温度适宜，水质未受污染，海洋中自然产生的饲料充足，为鱼类的栖息、繁衍和越冬提供了适宜的环境，因此南海的渔业非常丰富。 南海现在已经探明的鱼类有1500多种，具有经济价值的约200多种，主要有石斑鱼、马鲅鱼、乌鲳鱼、银鲳鱼、红鱼、鱿鱼、鲨鱼等。此外，南海还有很多珍贵的海产品种，如海龟、海参、海蜇、海蟹、海马、砗磲（一类大型海产双壳类软体动物，生活在热带海域的珊
4、瑚礁环境中，肉可食，壳可入药）、龙虾和海螺等。西沙渔场盛产大马蹄螺、篱凤螺及观赏贝类，中沙渔场盛产各种海参，南沙渔场盛产大马蹄螺和砗磲等。 海参属热带海洋中的刺皮动物，其营养价值与鱼翅、燕窝齐名。全世界约40种海参可供食用，而西沙群岛出产20种，西沙、南沙和中沙群岛的海参种类多、分布广、参体大、品质优良，其中以白乳参、乌乳参和梅花参最为珍贵。梅花参为参中之王，是著名的大型食用海参，大者体长一米有余，重二三十斤。加工成干品后肉厚脆嫩，炖食不仅美味可口，而且营养丰富，滋补性强。此外，海贝在西沙、南沙和中沙群岛就有250多种。南海的软体类动物还有著名的鱿鱼、墨鱼、章鱼等。 除了鱼类，南海的热带海藻类
5、资源也极其丰富，经济价值较高的有石花菜、麒麟菜、马尾藻、紫菜等等。由于有这些丰富的渔业和海产资源，南海成为我国四大渔区之一，而且渔场面积达182万平方公里。 珊瑚是海洋生物中一种低等动物珊瑚虫，它们能造就珊瑚礁、岛。珊瑚虫属于腔肠动物，适宜于生长在水温18以上、水面透明、离水面较浅的热带海洋中。在南海的西沙、南沙和中沙群岛海域，共有造礁珊瑚40属，134种。珊瑚从海中猎取浮游动物，吸收营养，不断地生长繁殖，并从身上分泌出一种石灰质，死亡后留下它的石灰质外骨骼。珊瑚礁就是由这些细小的珊瑚经过几百年、几千年的沉积而形成岛礁。 （选自百科知识）8.下列不能直接体现“南海渔业和自然资源的多样性”的一项
6、是（ ）A南海独特的地理和气候特点形成了其自然资源的多样性。B南海现在已经探明的鱼类有1500多种，具有经济价值的有石斑鱼、马鲅鱼、乌鲳鱼等200多种。C南海有很多珍贵的海产品种。D南海的热带海藻类资源极其丰富。9.下列对第段理解分析有误的一项是（ ）A第一句运用作比较的方法说明南海海参的营养价值高。B第二句说明南海海参种类多、分布广、参体大、品质优良。C第三句是举例子，对第二句进行补充说明。D“梅花参为参中之王，是著名的大型食用海参，大者体长一米有余，重二三十斤”中的“一米有余”、“二三十”都是约数，它体现了说明文语言的平实性。10.下列说法符合文意的一项是（ ）A南海，又称南中国海，南北绵
7、延约1800公里，东西分布约900多公里，共有岛、礁、沙、滩200多个。B南海的软体类动物有著名的鱿鱼、墨鱼、章鱼和紫菜等。C南海物产丰富，西沙渔场盛产大马蹄螺、篱凤螺及观赏贝类，中沙渔场盛产大马蹄螺和砗磲等，南沙渔场盛产各种海参。D珊瑚是海洋生物中一种低等动物，所有的珊瑚经过几百年、几千年的沉积都能形成岛礁。三、文言文阅读（16分）（一）课内文言文阅读（10分）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子
8、扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自陈涉世家）11.下列加点词含义相同的一项是（ ）A会天大雨 / 心领神会B乃丹书帛曰“陈胜王” /
9、 罄竹难书C今或闻无罪 / 不可或缺D皆指目陈胜 / 有目共睹12.下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）A又间令吴广之次所旁丛祠中 （之：到、往）B扶苏以数谏故 （以：因为）C当立旨乃公子扶苏 （乃：是）D为天下唱 （为：为了）13.下列对选文内容理解有误的一项是（ ）A“天下苦秦久矣”说明百姓对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处蕴蓄着反抗的力量。B陈胜、吴广听从卜者的建议，借鬼神来“威众”，这是迷信的做法，在当时是不可取的。C.“卒中往往语，皆指目陈胜”说明陈胜在士卒心目中的地位已初步确立。D这段文字写了陈胜在起义前夕对形势的分析，充分表现了他对时局的洞察能力。 第卷（94分）14.把下列句
10、子翻译成现代汉语。（4分）（1）失期，法皆斩。 （2）扶苏以数谏故。 （二）课外文言文阅读（6分） 楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫（x）深，蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高沟洫深则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。（选自吕氏春秋） 【注释】陈：国名。 洫：护城河。 宁国：楚国大臣。罢：通“疲”15.请用“/”给文中画线句子断句，断两处。（2分） 城郭高沟洫深则民力罢矣。16.把下列句子翻译成现代汉语。楚庄王欲伐陈，使人视之。 17. 陈胜吴广起义的原因和陈国的灭亡给我
11、们哪些警示？ 四、名篇名句默写（每空1分，共10分）18.按要求填空。（1）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（2）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）会当凌绝顺，_。（杜甫望岳）（4） _，长河落日圆。（王维使至塞上）（5）云横秦岭家何在？_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（6）若到江南赶上春，_。（王观卜算子送鲍浩然之浙东）（7） _，地利不如人和。（孟子得道多助，失道寡助）（8）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪）（9）如果人人都能够站在别人的角度换位思考，做到“_，_”（论语十则），那人与人之间的关系就美好了，社会就和谐了。五、名著阅读和综合性学习（9分）19.
12、名著阅读（3分） 次日，于桃园中备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念 _、关羽、张飞虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危，上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心；背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜玄德为兄，关羽次之，张飞为弟。祭罢天地，复宰牛设酒，聚乡中勇士，得三百余人，就桃园中痛饮一醉。（1）文段中的横线上应填上的人物姓名是_。（2）请用简洁的语言概括文段的故事情节。 20.综合性学习（6分）阅读下列材料，回答问题。 去年暑假，央视制作的中国汉字听写大会首播之后一夜爆红，看这节目成了很多家庭的“必修课”，甚至在中小学生、青年人中掀起了一股
13、汉字书写热潮。这节目让不少选手和观众惊呼已“不会写字”，引起了人们对汉字文化传承的忧虑。虽然，中国汉字听写大会的总导演关正文一直强调，节目的创意初衷并不是因为出现了所谓的“汉字危机”，但汉字书写能力退化是不争的事实。原因何在？如何有效应对？成为大众持续关注的话题。（1）请你在田字格里正确工整地书写给出的两个汉字。 尴 尬 （2）热爱传承祖国文化，是我们义不容辞的责任。请你根据上联完成下联，把对联送给中国汉字听写大会节目组。上联：汉字文化传承任重道远下联：_（3）你认为汉字书写能力退化的原因何在？有什么好的应对办法？ 六、现代文阅读（二）（15分）从春天出发 丁立梅 风，暖起来了，云，轻起来了。
14、雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。 那么，我们出发吧，从春天出发。 先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收
15、藏希望。 去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。 去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起
16、，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。 去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。 去问候一些种子。葵花，玉米，棉花那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wiru）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。 只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播
17、种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。 21.联系语境，解释第段加点词语。问候：22.第段在全文中有什么作用?“我们出发”去哪里？（3分）23.句子赏析（5分）（1）请从修辞的角度赏析第段的画线句子。 毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。 （2）请从表现手法的角度赏析第段的画线句子。 它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。 24.第段中，“就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下”。假如你在那里静静地坐，会想什么呢？请结合文段展开想象，把你的心理活动描写出来。（40
18、字以内）（2分）25. 请结合文章内容理解第段的含义。七、作文（50分）26. 从下列两道题中任选一题作文。题一：“点赞”为一网络语言、来源于各大网络社区的“赞”功能。“点赞”表示赞同、喜爱、支持之意。 请你以“请为我点个赞”为题，写一篇文章。题二：有 _陪伴的日子要求：（1）如选题二，请先在横线上填上一个恰当的词语，然后作文：（2）文体自选，不少于600字；（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。参考答案题号12345678910111213答案BACD14.延误了期限，按照秦朝法令都要斩首。 扶苏因为多次劝谏的缘故。15. 城郭高|沟洫深|则民力罢矣。16.楚王想要讨伐陈国，派人到（陈
19、国）探查。17.统治者如果不顾百姓生活，横征暴敛，势必给自己带来灭亡的危险。18.（1）浅草才能没马蹄 （2）随风直到夜郎西 （3）一览众山小 （4）大漠孤烟直 （5）雪拥蓝关马不前 （6）千万和春处 （7）天时不如地利（8）引无数英雄竟折腰 （9）己所不欲，勿施于人19.（1）刘备 刘备、关羽、张飞桃园三结义20.（1）略 （2）传统精神弘扬心路冗长 （3）汉字书写能力退化的原因有多种，一是经常使用电脑打字而忽略用手书写，二是对汉字这种中国传统文化的忽视。应对办法：其一，营造一个正确和熟练使用汉语的氛围，尤其加强汉字文化传承在学校教育中的比重；其二，每个人在享受键盘输入的便捷之时，能够有意识
20、地通过多读多写来领略汉字之美；其三，推进汉字文化的开发和普及，可以多以听写节目这种时尚的、多元的方式呈现。21.“问候”的本义是“问好”，在这里表示“欣赏”，运用了拟人的修辞方法，表明了作者对春天到来的喜悦。22.承上启下，从上文的“春天来了”到下文的“去探访春天”的自然过渡；去寻找探访春天。23.（1）运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了春柳的优美姿态，同时在它身上，我们发现了新生的希望。 （2）运用了对比的表现手法，突出小野花为春天而美丽绽放的情景，表达了作者对小野花自信、乐观精神的赞扬。24.示例一：那些风声、鸟鸣声、花儿开放的声音、种子从泥土里拔节的声音是多么悠扬动听。 示例二：春天，就是可爱的小动物们和美丽的花海给装扮起来的，春天多么的美丽啊！ 示例三：这么美丽的春天，我们一定要好好珍惜这打好时光。25.示例：春天是播种的季节，只有在春天播下种子，才能在秋天有所收获。人生亦如此，只有今早播种梦想，再经过汗水的浇灌与艰辛的努力，才能收获人生的硕果。26.略
