1、C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识5、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、康德6、最早确立并实践服务职能的是（）。A、柏林大学B、哥廷根大学C、哈勒大学D、威斯康星大学【答案】D7、当剥削阶级被推翻以后，其道德往往对新的社会制度起（）作用。A、推进B、促进C、反D、正8、我国近现代大学诞生于（）。A、鸦片战争时期B、中日甲午战争之后C、民国时期 D、1949年之后的新中国【答案】B9、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系1
2、0、学生认识的主要任务是（）。A、获得直接经验B、进行科学实验C、进行社会实践D、学习间接经验11、判断学术成果质量的最重要标准是（）A、真实B、可靠C、创新D、创造12、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A、情绪健康B、智力正常C、意志健全D、人格完整13、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A、保健因素与激励因素B、主观因素与客观因素C、认知因素与情感因素D、目标效价与期望值14、“教学与发展”理论的倡导者是（）。A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因15、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A、机能主义心理学B、
3、行为主义心理学C、精神分析心理学D、格式塔心理学；16、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？（）A、5年 B、6年 C、7年 D、8年17、师生在教育内容的教学上结成了（）。A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系18、“罗森塔尔效应”实质上反映的是（）。A、师爱效应B、母爱效应C、连带效应D、师长效应19、“罗森塔尔效应”实质上反映的是（）。20、职业道德在内容上具有（）。A、广泛性B、普适性C、职业性D、普遍性21、对教师道德评价的认识正确的是（）。A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C
4、、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D、历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价22、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。A、给予行政处分B、勒令退学C、开除学籍D、勒令退学或开除学籍23、我国教育工作的总方向是（）。A、教育必须为社会主义现代化建设服务B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C、必须与生产劳动相结合D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人24、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为25、学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日
5、起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。A、7B、15C、10 D、5 26、课外教育活动的基本组织形式是（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动27、研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）。A、行动研究B、实验研究C、院校研究D、叙事研究28、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。A、父母的惩罚B、榜样C、强化D、挫折29、雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A、希波克拉底医学校B、柏拉图的学园C、吕克昂D、君士坦丁堡大学30、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A、它是一种思想关系B、它是一种思想观念和理论体系C
6、、它是受一定利益关系制约的D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来31、学校定位的核心是（）。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位32、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的，（）申请行政复议。A、在特定情况下可以B、一般不可以C、可以D、不得33、人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A、喝酒B、吃大量的东西C、压抑负性的情绪D、和朋友倾诉34、确定高校学费标准的主要依据是（）。A、人均生活费B、生均教育培养成本C、基建成本D、教师工资35、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。A、观察法B、讲解
7、法C、示范法D、范例法36、亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A、关于智慧的学问B、关于价值的学问C、关于人生完美和幸福的学问D、关于城邦政治的学问37、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。A、中心综合法B、完整教学法C、分科教学法D、整个教学法38、自我意识萌芽最重要的标志是（）。A、会叫“妈妈”B、患维出现C、学会评价D、掌握代词“我”39、高校社会服务职能肇始于（）。A、美国B、德国C、古希腊D、英国40、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。41、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理42、道德品质形成和转化的前提与基础是（）。A、醒悟B、遵从C
8、、转变D、巩固43、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核A、工作态度和工作成绩B、政治思想和工作成绩C、政治思想和工作态度D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩44、不属于行动研究类型的是（）。A、调查研究B、科学的行动研究C、实践的行动研究D、批判的行动研究45、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。46、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。47、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。48、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。49、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。【答案】B50、大学
9、作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。51、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。52、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。53、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。54、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。55、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。56、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。57、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。58、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。59、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首
10、要为（）。60、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。61、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。62、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。63、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。64、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。65、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。66、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。67、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。68、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。69、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。70、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。
