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    中考生物生命活动的调节1.ppt

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    中考生物生命活动的调节1.ppt

    1、第 三 章 复 习,这章内容你知道了吗?,一、环境对动物行为的影响,1、天气变化对动物行为的影响,2、气候变化对动物行为的影响,3、环境因素的周期性变化使动物的行为 具有节律性,(1)潮汐节律,(2)日节律(昼夜节律),(3)月节律,(4)年节律,2、植物能对环境中的不同刺激作出反应,(植物的感应性现象),二、环境对植物的影响,1、植物的行为会随环境的周期性变化而变化(日节律、月节律、年节律),1、向光性:植物的茎向 的方向生长。一般低等、幼嫩植物的向光性反应较快。2、向地性:根的 生长、茎的 生长。根尖、茎尖的向地性最为明显。3、向水性:植物的根向 的地方生。4、向化性:植物的根向 的地方生

    2、长。5、向触性:植物对 作出的反应。6、向热性:植物对 作出的反应。,植物常见的感应性(向性),阳光充足,向地,背地,水分充足,肥料较多,机械运动,温 度,3-2神奇的激素,1880年:达尔文:向光实验。,1928年:温特:温特实验。,1934年:郭葛:分离出生长素。,前后经历了五十四年、几代科学家的努力。,一、生长素的发现史,二、植物向光性形成的原理?,胚芽尖端能产生生长素,并向下运输。,1、适宜浓度 的促进作用,(1)促进植物的生长,(2)促进扦插枝条生根,(3)促进果实发育,防止落花落果,2、过大浓度 的抑制作用,3、应用:,防治杂草生长,4、产生的部位:,胚芽的尖端,四、植物激素:,三

    3、、生长素的生理作用双重性,会抑制植物的生长,甚至使植物死亡。,生长素、赤霉素、细胞分裂素等。,脑垂体,甲状腺,肾上腺,胰岛,睾丸,卵巢,胸腺,五、人体主要的内分泌腺,(生长素),(甲状腺素),(肾上腺素),(雄性腺素),(雌性腺素),(胰岛素),位置:大脑的下部,功能:分泌生长激素,能控制人的生长发育。,1、脑垂体,生长激素分泌异常会出现:,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,位置:颈的前部,喉和气管的两侧。,2、甲状腺,功能:分泌甲状腺激素,能够促进体内新陈代谢,提高神经系统的兴奋性。,甲状腺分泌功能异常会出现:,甲亢,呆小症,地方性甲状腺肿,功能:分泌胰岛素,胰岛:是胰腺的内分泌部,散布于胰腺中的

    4、 不规则细胞群。,胰岛素作用:调节血糖的代谢,促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足,会引起糖尿病。,3、胰 脏,正常,低于正常水平,高于正常水平,感受器,胰岛素分泌减少,血糖含量升高,感受器,胰岛素分泌增加,血糖含量下降,90mg/100ml,1、内分泌腺,六、人体内腺体的种类,它们的分泌物直接进入临近的血管或淋巴,通过血液循环运输到全身各部。,2、外分泌腺,(无管腺),它们的分泌物经导管输送到体表或脏器的腔道里,如唾液腺、消化腺、汗腺、性腺等。,(有管腺),功能:对人体的新陈代谢、生长发育和 生殖等 生理活动却起着重要的调节作用。,七、激 素,概念:激素是由内分

    5、泌腺的腺细胞所分泌的,对身体有特殊的化学作用的物质。,33神经调节,一、对刺激的反应,3、对刺激的反应过程是个接受信 传导信息 处理信息 传导信息 作出反应的连续过程。,1、不同的人对刺激反应的快慢都是不一样的。,2、在对具体的刺激作出反应时,需要有许多器官的参与。,二、信息的接受与传导,神经元的结构与功能,神经元,细胞体,树突,轴突,:长而,少、,一般只有一条,,冲动,传出,细胞体,,:短而多,、,呈树枝状,,冲动,传入,细胞体,神经元,神经元,突起,突起,突起,三、信息的处理,脑,脊髓,中枢神经系统,负责接收处理各种信息,并决定和启动相应反应。,脊神经,脑神经,来自脑,共12对,主要支配头

    6、部和劲部的各个器官的感受和运动。,来自脊髓,共31对,主要支配身体的劲部、四肢及内脏的感觉和运动。,周围神经系统,负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯。,人的神经系统,接受和处理信息,信息传导,1、人的神经系统组成,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,(植物性神经),(12对),(31对),躯体神经,内脏神经,(传入、传出),(传入、传出),(传导并处理信息),接收和处理信息,(传导信息),2、脑-神经系统中最高级部分,(1)脑的结构(大脑、小脑、脑干),(2)大脑的结构和功能,大脑发达,分为左右两部分,分别具有管理人体不同部位的功能。,(3)小脑的功能,功能:主要

    7、负责人体动作的协调性。(如维持身体姿势的平衡、协调各种运动),位于大脑的下面,主要控制循环系统、呼吸系统的运动,如呼吸、心跳、咳嗽等,它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。,(4)脑干的功能,3、脊 髓-是脑干的延续,位于脊柱的椎管内,由许多神经元组成,有许多躯体和内脏反射的低级神经中枢,能完成一些躯体和内脏的反射活动。,1、反射:人体通过神经系统对各种刺激作出 应答性反应的过程叫反射。,四、应答性反应和反射弧,(感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器)(接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应),2、反射弧,任何反射活动都要通过反射弧才能实现,3、膝跳反射的反射弧,求偶

    8、行为,繁殖行为,筑巢、产卵、孵化,育雏行为,防御行为,动物的拟态,觅食行为,竞争行为 等,迁徙行为,1.与生俱来、有固定模式的行为2.不需要经过后天的训练就能形成反射性活动 3.由大脑皮层以下的神经中枢即可完成 4.是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来 的对个体和种族的生存有重要意义的行为。,一、动物的先天性行为(本能),3-4动物的行为,二、动物的后天学习行为 1.是个体在生活过程中逐渐形成的 2.是通过学习行为获得的行为方式 3.需要大脑皮层的参与 4.是动物和人适应环境的一种重要反应方式,人的学习行为,马戏团的表演,虎鲸的学习行为,大山雀喝牛奶,三、人的高级神经活动,人不仅能对环境中的

    9、声、光、味、触等具体刺激作出反应,还能运用语言文字进行学习,并能对语言、文字代替具体刺激,作出反应。,一、恒定的体温,鸟类、哺乳类、尤其是人类,在不同的环境温度下,都有保持体温相对恒定,因此这几种动物叫恒温动物。,二、正常人的体温,正常人的体温并不是一个固定值,而是一个温度范围,一般不超过1。2.不同年龄人的体温有差异,一般年轻者高于年老者。3.不同性别人的体温也有差异,一般女子高于男子。4.同一个人的体温随昼夜变化也不同。另外:体温还会随环境温度、精神状态和体力活动的不同而不同,在一定的幅度内变动。,一、恒定的体温,鸟类、哺乳类、尤其是人类,在不同的环境温度下,都有保持体温相对恒定,因此这几

    10、种动物叫恒温动物。,3-5、体温的控制,原来是人体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。,三、产热与散热的平衡,产热:产热的主要器官是内脏、肌肉和皮肤。安静时主要产热器官为内脏;运动时主要产热器官为肌肉和皮肤,尤其是骨骼肌。,散热:人体散热的主要器官是皮肤,人体90%以上的热量 是通过皮肤散发出去的。散热的途径主要是皮肤直接散热和汗液蒸发散热两种。,四、体温受脑控制,家 庭 作 业,为竞技比赛最大的魅力是竞赛结果的不确定性,以及运动员内在的健将风范。在竞技运动的比赛中,无论是两强相遇或是强弱相对,其比赛结果都可能出人意料之外而使其充满悬念。由于体育运动竞赛是直接追求胜负、公开挑战极限、在

    11、规定的时间内能及时看到结果的比赛形式,使人们在体育竞技中可以强烈地体验到胜利后的狂喜、失败后的悲伤,战胜自我的自豪,意志软弱的羞愧。;http:/猫先生官网 jyh17kae 但是这并不是竞技魅力的全部。奥林匹克运动会的发起人皮埃尔德顾拜旦曾说过:“奥运会重要的不是胜利而是参与,生活的本质不是索取而是奋斗。在奥林匹克这个舞台上,有几万人在为自己的理想而奋斗,有几十万人,甚至几百万、几千万、几亿人在为了来到这个舞台而不断超越着自我。他们中间的一些人可能最终也与金牌无缘,但一直在努力且永不放弃,应该赢得社会的尊重和敬意”。其实,金牌并不是奥运会的全部。如果其光环被无限放大,也就背离了奥林匹克的本意

    12、。天真的提醒。相差十岁开外,已经有一代的辈份了吧?怎么好叫哥哥呢?“是。叔、叔,要教导、你!”轻狂书生一发咬上了牙。小童生打个寒噤,觉得叔叔好怪哦!满脸写满疑问,就被怪叔叔脚不沾地的拖走了。各人都两两分好了组,便各安其位,每组自据一案,个个面壁,低声商议,推一人执笔,免得由笔迹泄露哪句是谁所作。“你来写吧。”宝音对刘晨寂轻声道。她写字还不算特别顺,不敢献丑。刘晨寂也不推让,执起笔来,问:“你要什么韵?”宝音沉思好一会儿:“我只想出几个字,别等我了。你喜欢用什么韵?”“我不妨。”刘晨寂道,“先尽着你罢。”宝音低低道:“期。花期的期。”刘晨寂点头,算是记下了。他总不动笔,宝音想得了一联,怕时间不够

    13、,也不好等他了,赧然道:“我有一联。”刘晨寂便提笔。宝音当他自己要写了,等他,他只静着,反在等宝音。宝音方悟,他提笔,是要她说句子,他好录,忙红着脸报给他:“野老闲与朱鹭钓,娇娥笑对杏花期。”怕写得不好,被他笑,声如蚊蚋,有几个字,简直连自己都听不清。他录下来,一字不错,点点头:“挺好。”又问:“这是颈联了。后头呢?”后头,宝音想不出怎么结尾。刘晨寂道:“那我先写前半首?”宝音点头。刘晨寂舒袖展锋,并不思索,写道:“久梦桃夭始自知,江南已是落花时。半城红谢唐人卷,两处青余陌上词。”如在静默的冬夜,捧起一盏清茶,齿颊留香。他这样好的文风,前一题,怎交白卷?因他不在乎丢脸,宝音在乎。他特来替宝音解

    14、围、与宝音搭档,就不能叫宝音在众人目光之下,冷汗涔涔。他为何对宝音这样好?宝音被感动了。她感动的时候,往往脑袋就会变成一团浆糊。明柯当时若不用私奔的故事来感动她,她也不会犯糊涂去盗出金像。可惜她糊涂的时候,就写不出诗了。时间已快到,有的人已经交卷了。刘晨寂道:“还有尾联?”宝音知道还有尾联,但她哪里编得出来了。“你心事太重了。”刘晨寂叹道。是,宝音除了感动之外,还在猜他为何对她好,是不是跟表 有什么渊源,又想到明柯私奔的故事里,会不会有什么真情,还在想恩与怨、情与仇、前世与今生,孰取孰舍、何去何从。“交给我罢?”刘晨寂无奈道。“嗯。”宝音应道。恍惚间她觉得把手里一切难解的题,都交给刘晨寂发付了。刘晨寂写下收句:“须知桃下少年好,得意时节正展眉。”看了她一眼,这是他对她的期许么?叫她放下一切,专心享受表 的人生?宝音满眼的疑问,刘晨寂低下头去收拾纸笔,似再无意愿跟宝音交流,纸卷底下,却不动声色递过来一件东西?宝音手指触及,但觉是张很小的纸,叠成个包,不知里头装了什么东西,心头狂跳。这是什么?“回家之前,找空,


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