1、韩廷山副组长：闫慧珠 王自豪 成 员：杨华、王宁以及各班班主任二、活动目的本次系列活动旨在通过阅读、演讲、知识竞赛、实践体验等多种形式，引导学生熟记熟背社会主义核心价值观基本内容，深刻理解社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，从自己做起、从身边做起、从小事做起，树立远大志向，涵养美好心灵，努力培育和践行社会主义核心价值观，为加快建设经济文化强县，实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。三、活动主题：奋发向上 崇德向善四、活动时间：2015年1月 2011年3月五、活动安排：（一）、第一阶段:发动动员阶段（ 2015年1月20日1月27日）根据上级文件精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切
2、实可行的活动方案。利用学校广播站和各班级板报、观看宣传片等广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。（二）、第二阶段:读书活动阶段（2015年1月30日3月5日）1、读奋发向上 崇德向善读本（1）各班班主任利用班队课、寒假等时间指导学生阅读奋发向上 崇德向善读本。学生做摘抄笔记和书写读书心得、抒发感慨，体会党的伟大。（2）各班办一期“奋发向上 崇德向善”的主题板报。（3）各班级开展“奋发向上 崇德向善”为主题的知识竞赛。活动对象：7-9年级全体学生活动时间: 2015年3月15日之前各班主任组织举行知识竞赛活动要求：请各班班主任利用班会课时间组织竞赛，将参赛学生的成绩按从高到低的顺序排好归档。2、以“奋
3、发向上 崇德向善”为主题的演讲比赛活动（1）活动目的：围绕奋发向上 崇德向善爱国主义读本，用生动的语言和感人的事例讲述中国共产党的风雨历程和辉煌成就，讴歌党和人民在改革发展中的无私奉献和丰功伟绩 ，激发学生热爱党、热爱祖国，更加坚定发奋读书、立志成才，报效祖国的信心和决心。（2）比赛时间：2015年3月10日前各班级将参加学校决赛学生名单和题目报团委。2015年3月13下午第三节课后举行校内演讲比赛。（3）比赛地点：学校礼堂。（4）参赛对象：7-9年级各班级选拔的学生。（5）参赛名额：参赛选手由各班级选拔推荐，每个班级报不少于2名选手参赛。（6）参赛要求：参赛选手的讲故事内容必须以“奋发向上
4、崇德向善”为主题，要求以生动的语言和感人的事例，语言符合年龄特点。必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；选手上场，只报：我是*号选手，我讲演讲的题目是*即可；比赛服装自备，要求大方得体，时间不超过5分钟。（7）比赛奖项设置：比赛设一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名。一等奖获得者送教育局参赛。（8）评委、评分设置：评委由全体科任教师担任；评分满分为10分，除了一个最高分和一个最低分求平均分保留两位小数作为选手最后得分。3、征文活动：每位同学们通过认真阅读奋发向上 崇德向善（初中生读本），结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少5篇优秀文章参加征文比赛。字数在1200字左右
5、，题目自拟或请辅导教师帮助确定。1.征文要紧扣“奋发向上 崇德向善”这一主题。可以就读本中各个篇章谈谈自己的体会、认识；也可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的；还可以畅想一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断完善和提高自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。2.征文内容要具体、真实，观点正确，中心突出。3.征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。4.要写出真情实感，严禁抄袭。5.评语要求辅导教师署名，字数不少于150字。6.要写清楚学生学校、班级、姓名、指导教师。7.征文上交时间：2015年3月13日前上交到团委。（三）、第三阶段：总结表彰阶段（2015年4月）1、学校组织召开“奋发向上 崇德向善”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各班级活动开展情况，严格评选，对活动中涌现出来的表现积极、成绩突出的集体和个人予以表彰。 2、由校活动领导小组向获奖个人颁发奖品。
