1、HLLYBQ整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org）”全国各地高考生物试题详解一、选择题(共30分)1(2011北京西城区高三摸底)下列关于现代生物技术的叙述正确的是()A基因工程中常用DNA探针检测目的基因的表达B动物体细胞培养所依据的原理是细胞的全能性C愈伤组织再分化需要用一定比例的植物激素调控D生态农业能够提高物种丰富度和能量传递效率【解析】基因工程中检测目的基因是否表达是看能否产生人们所需要的功能物质，A错误；动物体细胞培养获得的是细胞或细胞产物，依据的原理是细胞增殖，B错误；生态农业能实现能量的多级利用，不一定能够提高物种丰富度和能量传递效率，D错误。【答案】C2下
2、图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是()A构建重组质粒过程中需要的限制性内切酶和DNA连接酶都具有特异性B愈伤组织的分化产生了相同基因型的植株C卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点D抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传【解析】限制性内切酶具有特异性，识别并切割特定的核苷酸序列，而DNA连接酶无特异性；愈伤组织由相同细胞分裂形成，分化后产生相同基因型的植株；卡那霉素抗性基因作为标记基因不能有该过程所利用的限制性内切酶的切割位点；抗虫棉有性生殖后代可
3、能会发生性状分离，抗虫性状不一定能稳定遗传。【答案】B3(2011浙江)将ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是()A每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个adaD每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子【解析】考查基因工程操作的工具和程序。作为目的基因的运载体，质粒中应含一个或多个限制酶的酶切位点。由题干知，ada导入大肠杆菌后已成功表达，则重组质粒已在细菌细胞内复制，且目的基因已指导合成了腺苷酸脱氨酶。每个酶切位点酶切后只能插入一个目的基因。
4、【答案】C4(2011江苏)下列有关植物组织培养的叙述，正确的是()A愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得【解析】愈伤组织是一群未分化的细胞，没有特定功能。花粉经植物组织培养得植株是单倍体，高度不育，愈伤组织经过包装不能制成人工种子，故A、B、C错，只有D对。【答案】D5(2011江苏)下列关于胚胎工程的叙述，错误的是()A体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C早期胚胎培
5、养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术【解析】不同动物的受精卵发育到桑椹胚、囊胚、均可进行胚胎移植，故B错。【答案】B6(2011南京第二次模拟)动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如下图所示，a、b、c表示现代工程技术，表示其结果，请据图回答，下列说法正确的是()A若a是核移植技术，反应了动物细胞也具有全能性B若c是胚胎分割技术，中个体的基因型和表现型一定相同C中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D若b是体外授精技术，则为良种家畜快速大量繁殖提供了可能【解析】本题难度较大，考查动物细胞工程的有关知识。若a是细胞核移植，则反应
6、了动物细胞的细胞核具有全能性；若c是胚胎分割技术，则中个体基因型一般相同，表现型不一定相同；中受体动物可以是珍稀动物或存量少的动物，但不一定是雌性动物；若b是体外受精技术，则该技术能加快优良家畜的繁殖速度。【答案】D二、非选择题(各15分，共60分)7(15分)(2011山东)人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示。(1)卵母细胞除从活体输卵管中采集外，还可从已处死的雌鼠_中获取。(2)图中的高血压相关基因作为_，质粒作为_，二者需用_切割后连接成重组载体，该过程与质粒上含有_有关。(3)子代大鼠如果_和_，即可分
7、别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达，然后可用其建立高血压转基因动物模型。(4)在上述转基因大鼠的培育过程中，所用到的主要胚胎工程技术是_、早期胚胎培养和胚胎移植。【解析】(1)获取卵母细胞有两种方法：一、从活体输卵管通过超数排卵采集；二、从已处死的动物的卵巢中采集。(2)此题考查的是基因工程。基因工程首先获取目的基因，这里的高血压相关基因就是目的基因。其次构建表达载体，载体一般用质粒，构建过程必用同种限制酶切割目的基因和质粒所以质粒应含有相应限制酶的切割位点。(3)基因表达就是基因经过转录和翻译生产出相关蛋白质并表现出相关性状，所以基因表达成功与否，可从两个方面说明：一、检测
8、出相关的蛋白质；二、个体表现出相关的性状。(4)目的基因导入受精卵后，必须经过体外受精技术，早期胚胎培养和胚胎移植才能发育成转基因鼠。【答案】(1)卵巢(2)目的基因载体同种限制酶限制酶切割位点(3)检测出与高血压相关的蛋白质表现高血压症状(4)体外受精技术8(15分)(2011河南省高三适应性模拟练习)以下为植物体细胞杂交技术流程图其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，基因型分别为Aa和Bb。据图分析回答：(1)过程所使用的物质是_。将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过和，c细胞的基因型可能有_种(只考虑两两融合)，属于_倍体细胞。(2)采用化学法进行过程时，一般是用_作为诱导剂
9、。植物体细胞杂交与自然状况下有性生殖细胞的结合相比，前者的主要优势是_。(3)过程中，细胞的全能性会_(增大或减小)，过程中，与芽、根的分化相关的主要植物激素是_。(4)和动物细胞培养相比，过程所需培养基中不需要添加的物质主要是_。(5)获得杂种植株后，若要利用基因工程技术导入抗除草剂基因，需要用到的工具酶主要有_。在基因导入时，最好把该基因导入到植物的叶绿体或线粒体基因组中，这样做的好处是_。【答案】(1)纤维素酶和果胶酶34(2)聚乙二醇克服远缘杂交不亲和现象(3)增大生长素和细胞分裂素(4)动物血清(5)限制性核酸内切酶和DNA连接酶防止因花粉传播造成基因污染9(15分)(2011南昌市
10、高三模拟)请回答有关下图的问题：(1)图甲中所示的生物工程为_。该工程是指以_作为基础，通过对_的修饰或合成，对现有的_进行改造，或制造出一种新的蛋白质，以满足人类生产生活的需求。(2)图甲中序号所示过程叫做_，该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是_(请将模板碱基写在前)。(3)如图乙，一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，在基因尾端还必须有2_；图中3_的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。(4)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，则构建基因表达载体时，图乙中序号1代表的是_；且在图甲中过程之前，要对精子进行筛选，保留含性染色体_的精子。
11、(5)为获得较多的受精卵进行研究，图甲中过程一般用激素对供体做_处理；为提高培育成功率，进行过程之前，要对_动物做_处理。若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢，则其在之前需进行体外培养到_期方能受精。(6)用_技术处理发育到_期或囊胚期的早期胚胎，可获得同卵双胎或多胎。若是对囊胚进行处理，要注意将_均等分割。【答案】(1)蛋白质工程蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系基因蛋白质(2)反转录AT(3)终止子标记基因(4)乳腺蛋白基因的启动子X(5)超数排卵供、受体同期发情减数第二次分裂中(或M中)(6)胚胎分割桑椹胚内细胞团10(15分)(2011黄冈二模)多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解
12、果胶使细胞壁破损。番茄果实成熟中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜。利用基因工程的方法减少PG基因的表达，可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入到番茄细胞中，得到转基因番茄。请据图回答：(1)提取目的基因时，若已获取PG的mRNA，可通过_获取PG基因。在该基因上游加结构A可确保基因的反向转录，结构A上应具有_结合位点。得到的目的基因两侧需人工合成黏性末端。已知BamH 酶的识别序列如图甲所示，请在图乙的相应位置上，画出目的基因两侧的黏性末端。(2)重组质粒转化到大肠杆菌中的目的是_。(3)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有_的培养基进行筛选，与此同时，为能更好地达到培养目的，还需在培养基中加入_。(4)由于导入的目的基因能转录反义RNA，且能与_互补结合，抑制PG基因的正常表达。若转基因番茄的保质期比非转基因番茄的_，则可确定转基因番茄获得成功。(5)获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因，科研人员常采用_方法使子代保持转基因的优良性状。【答案】(1)逆转录RNA聚合酶(2)大量复制目的基因(克隆目的基因)(3)卡那霉素植物激素(生长素和细胞分裂素)(4)天然PG基因转录的mRNA长(5)植物组织培养6
