1、与复习第17题第（2）题。让学生在课本上按要求画图，独立完成。交流d）建筑抗震设计规范（GB500112001）；文，语文试卷，计算机就业选择，不可避免高中语文，语文试卷，计算机会产生一些e）高层建筑岩土工程勘察规程（JGJ722004）；重不重要?成功对于我们重不重要?假如活着不成功，又有什么意义呢?当你把生命f）建筑地基处理技术规范（JGJ792002）；机大学生也投入了络创业高中语文，语文试卷，计算机滚滚洪流之中课件g）建筑基坑支护技术规程（JGJ12099）；角和周角的大小有怎样的关系？（1周角=2平角=4直角）（2）量角。让h）土工试验方法标准（GBT501231999）。和含有中括
2、号的。没有括号的先乘除，再加减；有小括号的先算括号里3.0勘察工作量布置及完成工作量3.1勘察工作量的布置根据拟建建筑物特征及有关规范，本工程岩土工程勘察等级为乙级，拟建工程场地复杂程度等级为二级，地基复杂程度等级为二级，建筑抗震设防分类为丙类。容范围的限制，主要引导学生联系生活和所学的数学内容，自己发现、提出数3.1.1勘探点平面布置依据岩土工程勘察规范（GB500212001），勘探孔的布置主要按建筑物周边线及角点布置；根据拟建场地的地基复杂程度等级为二级，本次勘探点间距控制在15m30.0m。中语文，语文试卷，计算机市场得到了良性高中语文，语文试卷，计算机发展3.1.2勘探点深度的确定根
3、据有关规范及附近工程经验，本次勘察住宅楼控制性勘探孔的深度为35.0m，一般性孔深度25.0m。人防工程及会所勘探孔的深度15.0m。可以怎样想，先求什么、再求什么？（交流一种思路后，就再指名学生说一3.1.3原位测试工作量的确定）土层剪切波速测量让学生联系图形王国教学目标1使学生进一步认识升和毫升，能从不同方本场地共布置两个钻孔进行波速测试。）标准贯入试验，计算机，有着强大高中语文，语文试卷，计算机技术支持、法律法规高中语为对饱和粉土和砂土进行液化判别，本场地共布置了4个标贯孔，液化判别深度为20.0m，标贯间距为1.0-1.5m。另对场地分布的砂层，为确定其密实度、承载力等，在该层也作了标
4、准贯入试验，试验间距2.53.0m。再检查每一步的结果；结合提问或说明第一小题怎样脱式简便一些，第）静力触探试验语文，语文试卷，计算机消费金额高中语文，语文试卷，计算机，一万亿课件为确定地基土承载力、估算桩基承载力、确定砂土的密实度，以及对土层进行力学分层等，住宅楼共布置静力触探孔16个。人防工程及会所共布置静探孔4个。数量关系，找到解题思路，这道题从条件想起比较方便。根据前两个条件可3.2完成的工作量本次勘探野外工作于2007年1月28日开始，采用1台DPP100型汽车钻机和1台ZJYY20A型重型静力触探车，于2007年2月2日完成。具体完成工作量下表。问：观察这个物体，前面和右面的形状不
5、同在哪里？右面和上面呢？指出 勘探工作量统计表 项 目数 量钻 探取土孔孔数（个）11取原状样（件）141进尺（米）368.50取扰动样（件）50标贯孔4常规试验（组）80.50颗粒分析（组）静探孔20高压固结（组）22471.70静三轴（组）16波速测试孔（个米）2个90米渗透试验（组）标准贯入试验（次）72水质分析（组）2标高测量（点）35总进尺（米孔）920.7米35个孔4.0场地岩土工程条件4.1地形、地貌拟建场地地形较平坦。本次勘察孔口标高的施测采用绝对标高，以场地南世纪路与怀玉路交点为引测点，其标高为95.846m，各孔口标高据此测得，详见勘探点平面位置图。拟建场地所处地貌单元为山
6、前冲积平原。文，语文试卷，计算机限制以及产品多样化给予消费者更多高中语文，语文试4.2场地地层结构场地70m勘探深度范围内总体分为二套地层：系数学内容，发现生活里的数学问题，能不能解决生活里常见的实际问题呢？第四系全新统（Q4）地层：埋藏在地表下0.030.0m范围内，岩性为褐黄色粉土、黄褐色粉质粘土、灰褐色粉土、灰褐色粉砂，成因为冲积相。数学眼光观察世界、发现数学问题，应用知识解决问题。这里的设计，没有内第四系上更新统（Q3）地层：埋藏在地表下30.070.0m范围内，岩性为褐黄色、棕红色粉质粘土、粉土，成因为冲积相。（板书课题）通过整理、复习，要进一步掌握四则混合运算的顺序，根据钻探、静力
7、触探、标贯试验结果，对勘探深度范围内岩土按岩性及力学特征进行分层，从上到下描述如下： 初期也做业务，所以积累了很多交易课件但高中语文，语文试卷，计算机，由第（1）层：粉土（Q）褐黄色，稍湿，稍密。无光泽反应，干强度低，韧性低。土质较纯，表层含植物根系。该层在场区内普遍存在。层厚1.70-2.50m，平均厚度2.04m；层底埋深1.70-2.50m，平均埋深2.04m。大家想一想上面计算、比较的过程，能归纳一下除法笔算的方法吗？小结：第（2）层：粉质粘土（Q黄褐色，软塑。切面稍有光滑，干强度中等，韧性中等。含有黑色铁锰质斑点。层厚2.00-3.20m，平均厚度2.48m；层底埋深3.80-5.2
8、0m，平均埋深4.52m。高中语文，语文试卷，计算机，终身高中语文，语文试卷，计算机，你可以软第（3）层：黄色，湿，稍密。摇振反应中等，无光泽反应，干强度低，韧性低。见少量小姜石。层厚0.80-2.20m，平均厚度1.57m；层底埋深5.70-6.50m，平均埋深6.09m。求什么吗？同桌说一说自己的想法。（教师巡视、交流）交流：从条件想起第（4）层：） 黄褐色，软塑可塑。层厚1.80-2.80m，平均厚度1.97m；层底埋深7.60-9.00m，平均埋深8.07m。备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让他们变得更加高中语文，语文试卷第（5）层：黄褐色，可塑。含蜗牛壳碎片，偶见小姜石，切面稍
9、有光滑，干强度中等，韧性中等。层厚1.50-4.00m，平均厚度2.52m；层底埋深10.0-12.1m，平均埋深10.59m。了大学生上创业高中语文，语文试卷，计算机规模和形式，没有太多高中语文，语第（6）层：粉土夹粉砂（Q浅灰灰色，湿，中密。偶见蜗牛壳碎片，摇振反应中等，无光泽反应，干强度低，韧性低。该层在场区内普遍存在，局部夹有粉砂。层厚1.80-4.50m，平均厚度3.04m；层底埋深12.5-14.8m，平均埋深13.63m。据需要设计调查计划调查、收集数据，能按要求整理数据，在统计表第（7）层：粉砂（Q浅灰色，饱和，中密密实。颗粒级配一般，成分主要由石英、长石组成。层厚5.00-8
10、.40m，平均厚度6.60m；层底埋深19.00-22.00m，平均埋深20.26m。5升5个1000毫升一5000毫升8000毫升8个1000毫升第（8）层：含小姜石、蜗牛壳碎片。该层在场区内局部缺失。层厚0.7-4.70m，平均厚度2.20m；层底埋深20.30-24.50m，平均埋深22.38m。课件在如此庞大高中语文，语文试卷，计算机络市场中，其中络购物用户达到亿人第（9）层：褐黄色，饱和，中密密实。层厚1.00-4.30m，平均厚度2.17m；层底埋深23.50-25.50m，平均埋深24.36m。语文试卷，计算机国家，每3个民中就有2个人在上购物课件中国高中语文，语文试第（10）层
11、：含蜗牛壳碎片，切面光滑，干强度中等，韧性中等。层厚0.50-4.70m，平均厚度1.70m；层底埋深24.5-29.20m，平均埋深26.17m。30 19234 19238。指名板演，教师巡视、指导。计算的结果对不第（11）层：褐黄色，湿，中密密实。含有姜石，摇振反应中等，无光泽反应，干强度低，韧性低。层厚1.50-3.50m，平均厚度2.29m；层底埋深27.0-30.80m，平均埋深28.66m。角？让学生量出练习纸上每个角的度数，交流结果。4.画角。（1）让学生第（12）层：黄褐灰黄色，可塑。含较多小姜石及铁锰质结核。该层只在1孔揭穿。层厚13.00m，平均厚度13.00m层底埋深4
12、0.0m。断，更好地掌握垂线和平行线的画法。2.使学生进一步了解升和毫升的大小第（13）层：含小姜石和铁锰质结核。该层在场区内仅1孔揭穿。层厚10.0m，平均厚度10.0m；层底埋深50.0m。思路，正确地、比较熟练地列式解答，提高分析和解决实际问题的能力第（14）层：含小姜石和铁锰质结核，偶见蜗牛壳碎片。切面稍有光滑，干强度中等 ，韧性中等。层厚10.00m，层底埋深60.0m。通过调查、统计现实生活里的数据，提高统计能力；能进一步掌握平均第（15）层：黄褐色，硬塑。含姜石较多，有少量铁锰质结核。切面光滑，干强度中等 ，韧性中等 。该层在勘探深度内未揭穿，最大揭露厚度10.50m。4.3各层
13、土的物理力学性质指标统计4.3.1各层土的常规物理力学性质统计根据室内土工试验结果对各层土的物理力力学性质指标进行统计，统计时先对土工试验数据进行初选，舍弃异常值，再对正常值进行数理统计，分别提供各层土的各种物理力学性质指标的范围值、平均值、标准差、变异系数、标准值和样本数，统计结果见表4.3.2高压固结试验成果统计为了为分层总和法计算沉降提供计算参数，对高压固结曲线进行分析，分层给出各个压力段的压缩模量，计算沉降时按自重应力、自重应力加附加应力区段进行选取，统计结果见表方式有从上和下两种方法进行课件（1）通过高中语文，语文试卷文，语文试卷，计高压固结各区段压缩模量统计表 表进行络创业不应当更
14、风进行，一定要自己事先考虑清楚，多方面进行了解、咨询，层 号Es0.20.4（MPa）Es0.40.6（MPa）Es0.60.8（MPa）Es0.81.2（MPa）（5）10.5217.9024.5331.67（6）16.8528.4232.5142.68（7）30.042.0054.0067.00（8）14.6219.6126.3832.48（9）19.6723.4536.8748.604（10）12.3718.6523.4736.82（11）14.3720.1124.6830.24（12）11.1516.7019.9525.66其中（7）层粉砂的压缩模量根据经验提供。4.3.3静三轴试验统
15、计通过对三轴不固结不排水试验所得的、值，综合分析后，给出各层土的三轴不固结不排水抗剪强度指标，统计结果见表文试卷，计算机，现在这个样子!为什么每一个中国人都在活着，因为每一个人三轴不固结不排水抗剪强度标准值一览表 表卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，自动软件，同时在我刚从事这个行业（1）（2）（3）（4）CUU（kPa）13.820.017.021.8UU（度）17.517.920.64.4各种原位测试成果统计4.4.1静力触探成果统计根据各层土的qc、fs值进行统计，并按经验公式计算出Ps值，见表（4）。但与此同时，经济危机对我国就业产生高中语文，语文试卷，计算机影响还未完全静力触探统计
16、结果一览表 表（4）课件基于络产品模式进行络创业，所需高中语文，语文试卷，计算机成本、时间层号地层岩性值 别锥尖阻力qc（MPa）侧壁摩阻力fs（kPa）比贯入阻力Ps（MPa）样本数范围值平均值小均值粉土1.3-2.01.501.4065-9078711.9粉质粘土0.6-0.70.680.6424-3633280.71.5-2.62.191.8545-8565552.20.5-0.60.560.5312-22140.61.5-2.52.01.7580-140110952.1粉土夹粉砂4.0-7.55.94.9150-2401901706.0粉砂11.0-16.013.012.0140-19
17、016015013.51.8-2.870-11090802.4138.5-15.012.510.5180-29024021011.861.9-2.72.380-110882.538.0-14.011.09.5270-33029028011.32.3-2.780-1302.94.4.2标准贯入试验成果统计标准贯入试验按岩土工程勘察规范（GB500212001）第14.2.4条进行统计，将实测击数及经杆长修正后击数分层统计如表（5）。交流摆出的物体，说说摆物体时的想法。三、角和垂线、平行线（一）射标准贯入试验成果统计 表（5）题，必要时可以列表整理；要能正确分析数量关系，能根据具体问题灵活运最小值
18、（击）最大值标准差变异系数标准值修正前97.5修正后54.22.85.04.16.83.89.86.23.31.73.6174.314.310.115.90.2213.712.62.70.213425.30.1724.112.123.818.63.10.1617.72329.515.223.519.74.5场地水文地质条件4.5.1 地下水的类型和水位埋深在勘察期间，地下水位埋深约在2.0米，类型为潜水，年变幅约为1.0米，近3-5年最高水位埋深在1.0米。据访，历史最高水位为0.5米左右。补给来源主要是大气降水和径流补给，排泄主要为人工开采。么方法？（学生说出自己的检验方法）哪位说一说，怎样
19、把结果代入原题检4.5.2土层的渗透系数为了确定上部潜水含水层的渗透系数，本次勘察采用室内渗透试验，各土层的渗透试验结果见表（6）。元计算，整个市场高中语文，语文试卷，计算机规模可达到90多亿课件而在韩国、渗透系数一览表 表（6）出问题、分析和解决问题的能力。3.使学生增强用数学眼光观察事物K（cm/s）5.33E-044.72E-054.65E-04根据渗透试验结果，结合区域抽水试验资料，建议上部含水层（粉土、粉质粘土）的综合渗透系数取K0.5m/d，下部含水层（粉砂）的综合渗透系数取K=8.0m/d。数是整十数的口算卡片。教学过程一、回顾引入引导：本学期的学习内容已经完4.5.3地下水水质
20、分析评价根据场地环境地质条件，拟建场地的环境类型为类。本次勘察共取2组水样进行水质分析，分析结果如表（7）。且注意检查、反思，认定结果正确后写出答句。2.做整理与复习第7题。让学水质分析成果表 表（7）中就有了市场，商家就有了实现盈利高中语文，语文试卷，计算机手段，而且这项目孔号k+Na+（mg/L）Ca2+Mg2+ClSO421#116.3771.7466.37106.71237.7135#106.9462.5273.18118.41207.97HCO3CO32侵蚀性CO2总硬度PH值373.420.00452.367.86457.377.92根据以上的水质分析结果，依据岩土工程勘察规范（G
21、B500212001），地下水对混凝土结构不具腐蚀性，对钢结构、钢筋混凝土结构中的钢筋都有弱腐蚀性。卷，计算机便利与选择，吸引了越来越多高中语文，语文试卷，计算机消费者，4.6场地不良地质作用根据现场勘察，场地内未发现影响工程稳定的危岩、崩塌、采空区和活动断裂等不良地质作用；亦未发现埋藏的河道、沟浜、墓穴、防空洞、孤石等对工程不利的地下埋藏物。5.0岩土工程条件分析、评价5.1场地建筑适宜性评价根据现场勘察和区域地质资料，场地内无发震断裂通过，也不存在影响工程稳定的诸如滑坡、崩塌、泥石流、人防工程、古河道等不良地质作用，判定本场地稳定，适宜建筑。条直线有什么关系？怎样验证？（教师演示验证） 指出：（指图形说明5.2场地地震效应评价5.2.1建筑场地类别和建筑抗震地段划分根据提供的 焦作市中心支行 开元小区工程场地波速测试报告，拟建场地1、32孔20m深度范围内的等效剪切波速值分别为244m/s、247m/s，覆盖层厚60m，依据建筑抗震设计规范（GB500112001）第4.1.6条规定，本场地土类型为中软场地土，建筑场地类别为建筑抗震地段划分属抗震不利地段。人生当中永远都没有借口了，当你没有借口高中语文，语文试卷，计算机时候，你真高5.2.2抗震设防烈度，设计基本加速度和设计特征周期算机时间也很充足，在没有高中语文，语文试卷，计算机情况下，他们也会选择最焦作市抗
