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    高等数学同济大学第七版第二章导数与微分课后答案文档格式.docx

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    高等数学同济大学第七版第二章导数与微分课后答案文档格式.docx

    1、a:3:i:0;s:16021:妇产科护士实习总结#妇产科护士实习总结#关于 妇产科护士实习总结 ,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。# #妇产科护士实习总结#妇产科护士实习总结1#这段时间,在妇科实习的我学到了很多,熟悉了妇科的工作环境,各项规章制度和作为实习生要做好的工作,严格遵守科室制度,按时参加医生查房,熟悉病人病情,逐步了解了妇科的常见疾病,如:#子宫肌瘤,阴道炎,宫颈息肉,宫外孕,妊娠高血压疾病等的基本情况,及一些妇产科用药,如:#子宫收缩剂:#垂体后叶素,缩宫素,米非司酮,还有一些局部抗感染药,包括克霉唑,制霉素等药品的使用及注意事项。#在这里,我还学会了给做过腹腔镜手

    2、术的患者用海藻酸钙海绵换药,及知道了相应的疾病对应那些药,如滴虫性阴道炎可以用灭滴灵片,宫颈炎症用保妇康栓,子宫小肌瘤、子宫腺肌症用桂枝茯苓胶囊等。#在妇科的这段时间内,我很感谢一直细心教我的老师们,从她们身上体会到穿上工作服,就要对每个病人的生命负责,在工作中要时刻保持好的心态,要认真,细心,做到最好,因此,作为一名医务工作者,我们必须努力学好专业知识,提高专业水平,争取把每件事做到最满意,希望自己在下个科室继续好好加油!#妇产科护士实习总结2#一个月过去了,在妇产科的实习也结束了,终于松了一口气,但是下一个呼吸内科是怎样的,我又不得而知。#没有去过大医院的人不会知道,妇科是怎样一个科室。#

    3、四周的实习不算长,也不算短,也够做一些总结。#怀孕生子是件令一个家庭十分欢喜的事情,一个人住院生孩子,那些准爸爸,准爷爷奶奶外公外婆甚至是准姑姑准阿姨都会过来陪着。#而生孩子的人又特别多,尤其是中国人比较喜欢龙,今年又是鼠年,所以龙宝宝很多。#走廊上满满的都是加床,以及每个床边都有一两个折椅,晚上家属陪伴。#所以,这是妇产科第一个特点:#乱。#当然,妇产科嘛,还有妇科,虽然是分在两个楼层,但其实是一个科室。#妇产科的护士蛮辛苦的,因为病人多。#妇科病人点滴比较多。#妇科和产科都是手术比较多,产科是要生孩子,剖宫产的人比较多;#妇科病房里的,多是子宫肌瘤、宫颈癌、子宫内膜癌、卵巢囊肿、宫外孕等,

    4、也大多都是排手术的病人。#这样子的话,术前准备,术后护理,事情就多起来了。#所以,忙便是妇产科第二个特点。#第三个特点就是脏。#想想便明白。#妇产科处理的都是女人私处的问题。#护士在进行日常的护理中,经常要进行擦洗和冲洗。#生完孩子的产妇会有恶露,气味很大。#所以,可想而知。#唯一比较好一点的就是,病人都是女性。#所以不管是什么样的操作,都不会太尴尬。#当然,在产科可以见到很多新生的宝宝,宝宝是最纯洁的天使,看着这么多的小宝宝,心会变得软软的(*_*) 。#最后一周是在门诊。#门诊不用上夜班。#但是也不会闲着。#主要是在产科,接待来做产检的准妈妈不同的人差异很大,包括肚子的大小,形状,妊娠纹等

    5、。#妊娠纹真的很可怕,有些比较重,甚至大腿上都有。#哎,好害怕万一这些斑祛不了,那#在人流室待了半天,都是无痛人流。#我想说,女生真的要好好保护自己。#虽然做无痛人流,打了麻药也不会觉得痛,但是可能会造成其他问题,比如,不孕、宫腔粘连在门诊,见到了很多阴道炎的患者,尤其是念珠菌性阴道炎,#豆腐渣样的分泌物我一辈子都不会忘记 。# 还是要呼吁广大女同胞,要做好个人清洁卫生,不要乱用什么洁阴的产品,清水是最好的了!#这一个月的妇产科实习,其实对我们这种实习生的打击还是蛮大的,因为所学知识似乎没有用到,都是一些简单的操作。#擦洗、冲洗、打针、发药、抽血、导尿、灌肠我们本科所学的那么多知识似乎并不好用

    6、。#也难怪护士的低位一直不高。#其实在门诊的时候,看医生看病,也大多都是重复说一些内容,但是医生的低位要高很多。#不知道,我很纠结。#不想当护士,可是我也不知道以后可以干点别的什么。#很怕先工作稳定之后就不想再改变了。#我也不知道,也许我想现在就该多准备一点。#妇产科护士实习总结3#在妇科这一个月的时间里感觉都已经渐渐习惯了妇科的工作时间,和病人们相处起来也很和谐。#现在真有点不舍离开,回想起来,很难忘。#第一天到妇科报到那种心里既期待、兴奋又恐惧,带着那样的心情,我来到这个神秘的地方。#之后在带教老师的带领下,我们熟悉了妇科的工作环境,各项规章制度和各个班次的要做好的工作。#之后幸运的把我分

    7、配到了跟着方老师,她很有耐心,说话很温柔,对工作一丝不苟,我很喜欢和她一起上班。#在实习期间,我们从些基础护理做起再到妇科比较典型的护理操作,一步一步的培养了个人的细心认真。#她耐心的教导我练习常规的护理操作。#让我学习到了学校老师教的很多不一样的操作。#逐步了解了妇科的常见疾病如:#子宫肌瘤、阴道炎、盆腔炎、附件炎、宫劲息肉、宫劲肥大、子宫内膜炎、子宫脱垂、宫外孕、功血,盆腔包块等等妇科疾病的护理。#在妇科实习感觉到护理实习上的一次转变,在妇科实习过程中体会到整体护理运用。#隆老师给我们讲解:#“整体护理是以护理程序为工作方法包括评估、诊断、计划、实施、评价,而制订出具有系统性、针对性和导向

    8、性的护理方案,将人性化服务理念深入到临床护理中,使病人获得最佳的身心状态,是妇科护理人员目前最重要的护理理念。#”以往传统的以疾病为中心的护理模式,使病人和家属被动地接受护理服务,已不能适应护理事业发展的趋势。#我们也感觉到在提倡整体护理以来,推行新的排班制度。#提升了我们对实习理解,实习不仅仅是要把操作练到极致,每天上班不仅仅是为了完成护理操作。#我们的实习开始有自己的主动性和目标考核。#我们在对病人讲解疾病的知识时,在给病人术前、术后指导,做好健康宣教时,了解病人更多的想法及心理变化时,我们共同分享了那一段时光和那一份经历。#从病人入院到恢复了健康,一个完整的过程。#那种开心、欣慰的感觉,

    9、是任何没有经历的人都体会不到的,作为护士那时候的幸福。#在妇科我学会了很多,我很感谢一直细心教我的老师们,从她们身上体会到穿上工作服,就要对每个病人的生命负责,把每个病人当做自己的亲人看待。#在工作中要时刻保持好的心态,要认真、细心,做到最完美。#因此我们必须更加努力学好专业知识,提高专业水平,做事细心,把每件事做到最满意!#希望自己在下个科室继续好好加油!#妇产科护士实习总结4#在妇产科的实习即将结束,在这一个多月的实习期间,我遵纪守法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。#对待病人和蔼可亲,态度良好,努

    10、力将所学理论知识和基本技能应用于实践。#在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。#我在本科室实习期间,遵守劳动纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本中所学知识用于实际。#在老师的指导下,我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作,是我从一个实习生逐步向护士过度,从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。#以前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单,并非如书上说写那么典型,好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累,所以只有扎实投入实习,好好体会才能慢

    11、慢积累经验。#妇产科护士实习总结5#纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。# 此次的暑期实训让我充分认识到社会实践的重要性。#我在产科见习的日子里时间过得非常之快,想想我在XX医院为期两周的暑期实训就此结束了,回想我这半个月来的见习经历,既谨慎又充实。#临床见习的半个月来,我接触了许多老师,他们之中有教授、有住院医生、有护士,他们职务虽不一样,但对工作的执着和热诚,对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。#每个老师都给我留下了深刻的印象以及他们认真工作的态度。#产科医生虽然接诊的大多都是孕产妇,看似简单,可实际并非那么简单,也容不得半点马虎。#产科是一个高风险的科室,是一个非常特殊的科室,面对的是需

    12、要耐心和细心的准妈妈们,见证的的是一个个小生命的降临。#作为医生小助手的我,心里无不时时牢记着要以耐心、爱心、细心、责任心对待孕产妇,力尽所能为她们减轻忧虑和生产痛苦,给她们带来安心与新生的希望。#我报到的科室是产科,在苏主任的安排之下,我有了指定的带教老师XXX。#我到科室的第一天,我目瞪口呆了,产科住院部根本就没有我想象的那么轻松,只见医生护士门来来往往忙碌的身影。#初来乍到的我傻傻站了一天,没一点产科见习经验以致不知道自己该做什么。#看到得都是产科老师们为孕产妇们忙上忙下的景象。#正所谓初生小犊不怕虎。#渐渐的,在李老师的精心指导之下,我熟悉掌握了各类常用医疗器械(如刮宫包、引产针、换药

    13、包等)的使用以及孕产妇常规药物(如盐酸依沙吖啶、碘伏、开塞露、硫酸镁、头孢他啶等)的相关用途,自己还深切意识到无菌观念的至关重要(无菌操作丝毫不敢懈怠);#每次随带教老师进入手术室观看手术之前,都要老老实实换上了参观服,并戴好了一次性的帽子和口罩,再跟老师学着练习外科七步洗手法而后还要抹上消毒液彻底消毒确保达到无菌效果。#可见,医生如此细致的对待工作力求做好每个细节,包含着对病人的生命健康的高度责任感。#与此同时,李老师也慢慢地手把手教会了我如何进行孕产妇常规检查(如四步触诊法)、术后换药、新生儿疾病筛查(如梅毒、乙肝、HIV、苯丙酮尿症、G-6-P缺乏症等)。#按照国家官方数据统计:#现在全

    14、世界每秒就有4-5个婴儿出生,中国小孩就占了其中1-2个。#正因住院生孩子的孕产妇源源不断,这也就注定了产科医生好像只有忙不完的工作。#在产科,老师们每天例常做的事情就有:#晨间查房、换药、听胎音、做胎监、做腹部微波治疗、产科手术、调整医嘱、开处方、完善病例、记录产程,办出院等。#太震撼了,可以说最忙碌的科室非产科莫属。#产科医生个个都忙忙碌碌的。#每天这些都通通井然有序地进行着,如此反复循环。#在产科天天的耳读目染下,我也学会了每天以微笑面对每一位孕产妇,给她们耐心的讲解待产需要注意的一些细节(如督促她们左侧卧着睡觉、每天数数胎动等),并叮嘱她们遇到紧急情况要及时来找医生(如发现阴道突然流水

    15、且量较多、阴道流血、突发眩晕、呕吐腹痛等)。#每天,当我按时来科室报到换上白大褂的时候,都会在白大衣口袋里首先要放个小本子以备时时做些小笔录。#不知不觉中,我那小本子上已经密密麻麻写满了东西。#其中有希奇古怪的医嘱、综合症、药名和用法,有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结,还有各种各样的电话。#现在回想起来,这些笔录恰恰成了我见习点滴成果的见证,那上面写满了自己的兴奋、钦佩和疑惑(我至今都舍不得扔)。#见习了一段时间之后,我还学会了处理各种的人际关系。#科室里面,医生和护士的关系,医生和医生之间的关系,医生和病人及家属的关系,下级医生和上级医生的关系.最大的体会就是低调别把自己看得太了不

    16、起。#所谓三人行,必有我师。#医生当然不用说,护士老师也相当棒。#病人也非常值得尊敬,需要我们的关心,大家互相尊重互相信任,才能战胜我们共同的敌人疾病。#在产科里常常可以看到舐犊情深的感动场景。#这里可以看到可爱腼腆的婴儿,还有母亲那一双双充满爱怜疼惜的眼神。#我还记得第一次抱宝宝时心里七上八下的感觉。#当时的我并不晓得怎么去抱,心里也特别紧张,不过在一旁手把手教的老师让我舒心不少。#看着宝宝伊伊吖吖的实在是太讨人喜欢了,还有他们粉嫩红润的肌肤,抱起来是那么的柔软温暖。#另外,在老师的耐心教导下,我学会了如何通过检查新生儿的皮肤黄染、前囟是否不隆以及脐带口是否渗水红肿的情况等等来判断新生儿健康

    17、与否,是否需要进步观察或是转儿科进一步治疗。#以及通过查看妈妈们产后子宫复旧情况、会阴侧切伤口、术后切口渗水与否等来了解围产期是否感染以及感染如何防治。#通过这样密切细心地让产妇和婴儿留院观察,确保妈妈们和宝宝们都健健康康、和和乐乐。#时光如梭,一转眼在产科的见习就接近尾声,在这短短的半个月,我从一个毫无产科见习经验的医学生,渐渐成长为一个干起接待就诊孕产妇、带她们去拍彩超、开化验单、给术后孕产妇换药、挂水、填写孕产妇个案调查表等的工作如鱼得水的小助手。#原本迷茫懵懂的我现今满载而归,心里更加坚定了我未来努力成为一位救死扶伤的医生的崇高信念,将来为我国的医药卫生事业贡献出自己的热情与汗水!#这

    18、时我怀着无比热切的心情念起了医学生誓词:#健康所系,性命相托。#当我步入神圣医学学府的时刻,谨庄严宣誓:#我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。#我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。# # #;i:1;s:19839:感恩老师主题班会主持词#感恩老师主题班会主持词#【篇一:#感恩老师主题班会主持稿】# 感恩老师# 当早霜将您的黑发打白# 您用它染浓了黑板# 当课业多的让您挥汗如雨# 您用它灌溉了幼苗# 无情的板擦# 擦去了您年轻的容

    19、颜# 雪白的粉笔# 勾勒了您的皱纹# 辛苦的老师# 感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们# 辛苦的老师# 感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献# 辛苦的老师# 感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正# 天使感恩上帝# 因为上帝赐予它纯洁的心灵# 我们感恩老师# 因为老师交给我们理想大门的钥匙# 感恩,我们的老师# 感恩您为我们所作的一切# 感恩我们的老师# 老师,您辛苦了# 是谁# 把无知的我们领进宽敞的教室,# 教给我们丰富的知识?# 是您!#老师!# 您用辛勤的汗水,# 哺育了春日刚破土的嫩苗。# 是谁# 把调皮的我们# 教育成能体贴帮助别人的人?# 是您!#老师!# 您的关怀就好似和煦的春风,温暖

    20、了我们的心灵。# 是谁# 把幼小的我们# 培育成成熟懂事的少年?# 是您!#老师!# 您的保护让我们健康成长,# 在金秋时节结下硕果。# 您辛苦了!#老师!# 你们在酷暑严寒中辛勤工作。# 您辛苦了!#老师!# 你们把青春无私奉献给我们。# 您辛苦了,老师!# 请接受我们崇高的敬礼!#感恩老师主题班会主持稿# 落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,那是树叶对大地的感恩。#白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,那是白云对蓝天的感恩。# 今天在这里,我们要感恩我们亲爱的老师。#掬一脉书香、您从那条校园小路走来 ,走进那块青春的芳草地 您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光 ,又躬身为他们浇水锄草。# 您日复

    21、一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托。#从春华孕育为秋实您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵。# 我们要对您说一声:#老师您辛苦了!# 六(1)班感恩老师主题班会现在开始。# 请听朗诵感恩老师。# 不论是叱诧(chi第声3 zha第4声)风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。#古今中外,就有许许多多伟人,在尊师方面为我们树立了光辉榜样。#哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?#(学生讲故事)# 尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。#同学们都十分尊敬老师,让我们来听听他们是怎么做的。#(同学自由发言)# 同学们都做得很好。#我们应该尊敬老师,因为老师对我们实在太好了

    22、,千言万语,道不尽我们对老师的热爱之情,崇敬之情,感激之情。#我们虽然还不够懂事,却感受到了老师的慈爱和伟大。#我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。# 在此,让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!#请听歌曲每当我走过老师窗前。# 多少个深夜,大家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血。#让我们真挚地说一声:#老师,您辛苦了!# 请听诗歌朗诵老师,您辛苦了。# 老师教给我们知识,教会我们做人,确实够辛苦了!#让我们以一首歌来表达对老师的感激之情!#(放音乐感恩的心#孔子尊师# 公元前521年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前往周朝京都洛阳去朝拜天子,

    23、觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会,于是征得鲁昭公的同意后,与宫敬叔同行。#到达京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。#正在书写道德经的老子听说誉满天下的孔丘前来求教,赶忙放下手中刀笔,整顿衣冠出迎。#孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人,料想便是老子,急趋向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。#进入大厅后,孔子再拜后才坐下来。#老子问孔子为何事而来,孔子离座回答:#“我学识浅薄,对古代的礼制一无所知,特地向老师请教。#”老子见孔子这样诚恳,便详细地抒发了自己的见解。# 回到鲁国后,孔子的学生们请求他讲解老子的学识。#孔子说:#“老子博古通今,通礼乐之源,明道德之

    24、归,确实是我的好老师。#”同时还打比方赞扬老子,他说:#“鸟儿,我知道它能飞;#鱼儿,我知道它能游;#野兽,我知道它能跑。#善跑的野兽我可以结网来逮住它,会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它,高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。#至于龙,我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。#老子,其犹龙邪!#”# “程门立雪”# 在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下。#程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。# 杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门

    25、生,得其真传。# 一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。#杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。#一会儿,天飘起了鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了。# 直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!#从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。#之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”。#【篇二:#感恩老师主题班会活动程序及主持人串词】# 感恩老师 主题班会串词# 设计者:#中江县隆兴小学教师 刘小平# 开场白# 主持人

    26、合:#尊敬的各位老师,亲爱的同学们:# 大家好!# 主持人甲:# 我是六年级# 主持人乙:# 我是六年级# 主持人合:# 今天的主题班会由我们俩为大家主持,希望得到老师和同学们的支持。#谢谢!# (掌声)# 主持人甲:# 首先,让我们用热烈的掌声欢迎远道而来的各位领导和老师。# (掌声)# 主持人乙:# 感谢你们百忙中挤出时间光临我们学校,指导我们工作!# 主持人甲:# 更感谢你们今天走进我们的教室倾听我们的心声!#(鞠躬)# 主持人乙:# 说起“感谢”,不知同学们都想到了些什么呢?# 【学生自由发言】# 【示例】# 生甲:#我感谢阳光,是阳光驱散了乌云,是阳光哺育了万物生长。# 生乙:#我感

    27、谢苍天,是苍天给我们雨露,是苍天创造了美丽神奇的大自然。# 生丙:#我感谢大地,是大地赐给了我们五谷杂粮,我们才有了生命和力量。# 生丁:#我感谢父母,是父母给了我们健康的生命,是父母抚养我们长大。# 生戊:#我感谢挫折,是挫折给了我们智慧,是挫折让我们收获了经验,是#挫折教会了我们坚强。# 主持人甲:# 是啊,在我们生活当中,值得我们感谢的实在太多太多。# 主持人乙:# 在这春风和煦的今天,在这即将告别母校的时候,面对与我们朝夕相处的老师# 主持人合:# ?#我们最想说的是:#感谢您,敬爱的老师!# ?#隆兴小学六年级感恩老师主题班会现在开始!# (一)# 主持人甲:# 教育家陶行知先生说

    28、:#“捧着一颗心来,不带半根草去。#”这不正是老师一生最真实的写照吗?# 主持人乙:# 老师的工作平凡而伟大,老师的工作繁琐而充实,老师的工作辛苦而收入微薄。# 主持人合:# 但是,老师,是您,收获了一个个孩子最真诚、最热情的问候,“老师,您好!#;#是您,看到了一张张最可爱、最纯洁的笑脸;#是您,听到了一声声最稚”# 嫩、最美妙的歌声。# 下面请听诗朗诵:#老师,您好!# (二)# 主持人甲:# “随风潜入夜,润物细无声。#”这句唐诗正是师爱的真实写照。#老师对我们一点一滴的关爱,如春风化雨般滋润着我们幼小的心田。#老师的感人故事就像夏夜的星星数不胜数。# 请听某某同学的故事:#老师的爱(视

    29、其时间,可以安排几个同学讲关于老师的经典故事)# 主持人乙:# 故事是感人的,歌声会更美妙。#下面请听歌曲每当我走过老师的窗前。# 【学生合唱:#每当我走过老师的窗前】# 主持人甲:#是啊,多少个深夜,大家都熟睡了,老师还在备课改作业。#让我们#真挚地说一声:#老师,您辛苦了!# 【全班齐朗诵:#老师,辛苦了】# 附诗歌:# 老师辛苦了# 是谁把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?# 是您!#老师!# 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。# 是谁把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人?# 是您!#老师!# 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。# 是谁把幼小的我们 培育成

    30、成熟懂事的少年?# 是您!#老师!# 您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。# 您辛苦了!#老师!# 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。# 您辛苦了!#老师!# 把青春无私奉献的我们。# 您辛苦了,老师!#请接受我们崇高的敬意!# (三)# 主持人乙:# 老师啊,您对我们的爱无时不在,您对我们的恩无处不有。#我们知道,您默默地付出,辛勤地工作,您不需要同学们的感谢,更不需要孩子们的鲜花和掌声,您无怨无悔,您不看重名利,但我们知道,老师,您最最想要的是什么。# 主持人甲:# 但是今天请您接受同学们最真挚的感谢和赞美吧!# (学生自愿说一句赞美老师的话)# 主持人甲:# 请欣赏男女生(一女三男)诗

    31、朗诵:#感谢老师。# 主持人甲:# 再美的诗句也表达不尽学生对老师的感激之情,请让我们用歌声、用舞蹈来表达我们对老师真挚的爱吧!#请听女声小合唱:#我爱米兰。# 主持人乙:# 请欣赏三人舞蹈:#茉莉花 。# 主持人甲:#女生优美舞姿令人神往,男同学们也不甘示弱,他们已经跑上台了,想要表演啥呢?#自己说!# 【表演:#三句半夸夸我们的老师】# 附:# 夸夸我们的老师(三句半)# 女声舞蹈真好看,我们四人台上站,猜猜我们啥节目,三句半。# 在场老师真不少,问声老师辛苦了,先给你们敬个礼,老师好。# 夸夸我们好领导,学校发展出新招,综合环境搞得好,洋盘哦。# 再夸老师素质好,工作方法硬是巧,教书育人

    32、有一套,能干噻。# 为人师表教学先,齐心协力抓科研,个人得失放一边,讲奉献。# 还有今天主题会,学会感恩就是对,传承爱心更可贵,要响应。# (四)# 主持人甲:# 老师对我们的关爱让我们感动、感激,老师的关爱让我们学会了感恩。#要感恩老师,我认为首先就是尊重老师。#古今中外,就有许多伟人,在尊师方面为我们树立了光辉的榜样,哪位同学来给大家讲讲名人尊师的故事?# (两位学生将两个名人尊师的故事)# 主持人乙:# 尊重老师也是一个人良好品德的具体表现,我们班的同学在这方面也做得很好。#谁来说说平时同学们是怎样做的呢?# (抽3至5个同学发言)# (五)# 主持人甲:# 虽然我们在尊师方面做得还不够

    33、好,虽然我们有时候表现为还不够懂事,曾做了些让老师生气的事,但是,从今往后,我们会加倍努力,让老师开心快乐!# 主持人甲:# 同学们 ,感恩老师,就要明白老师的良苦用心,把老师的那根“爱”的接力棒拿过来,通过我们大家的努力,将这种“爱”传承下去,去关爱和帮助更多需要我们帮助的人!# 主持人乙:# 十年树木,百年树人。#感恩老师,就不要让恩师的心血白费,我们要砺志成才,成为一个对社会、对国家、对民族有用的人。# 主持人合:# 敬爱的老师,请听我们的心声,请听我们的誓言!#主持人甲:# 下面某某同学发言的题目是:#老师,我想对您说# 学生发言要点:#谈谈自己的理想,谈谈如何报答父母、报效祖国等话题

    34、。# 【如小学毕业后选择最好的学校,到集凤镇中就读初中等】# 主持人乙:# 下面我们六年级全班同学集体致离别誓言。#(配乐,学生齐诵)# 附:#离别誓言# 母校是我们最温暖的家。#这里,师恩如山,深厚凝重;#师爱如水,温情缠绵。# 我们在爱的陪伴下,健康成长;#爱的种子在我们心中早已萌发。# 今天,我们以母校为荣;#明天,母校以我们为荣。# 亲爱的老师,在离开您的日子里,我们会牢记您的教诲;#在没有您的日子里,我们会 更加珍惜自己。# (全体同学举起右拳)我们宣誓:#把忠心献给祖国,爱心献给社会,关心献给他人,恭心献给自然,孝心献给父母,信心留给自己。# 让我们的誓言去见证师爱的伟大,让我们的

    35、誓言去深化师恩的崇高!# 【集体誓言毕,多媒体播放歌曲感恩的心;#出示幻灯片,请同学们边听歌曲边动手制作“感谢师恩”的卡片】# 【学生向到会的领导、老师赠送自己亲手制作的“感恩卡片”】# (要求:#每个人制作一份)# 主持人乙:# 最后请班主任刘老师为今天的主题班会致辞,大家掌声欢迎!# (热烈的掌声)# 【班主任致辞:#(略)】# 主持人甲:# 隆兴小学六年级感恩老师主题班会圆满结束。# 主持人乙:# 全体同学起立,面向到会的老师们行少先队队礼,齐声朗诵:#“老师,您辛# 2012年3月29日(二稿) 苦了!#老师,我们感谢您!#” 设计者:#中江县隆兴小学教师 刘小平#【篇三:#感恩主题班

    36、会主持词新】# 感恩主题班会主持词# a 对亲人心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。# b 对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。# a对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。# b对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。# 齐:#高一(13)班“感恩的心”主题班会现在开始# 第一环节“亲情回报”# a:#好,让我们共同进入这次班会的第一环节。# “亲情回报” b:#现在请同学们齐背孟郊的游子吟# 慈母手中线,游子身上衣

    37、。#临行密密缝,意恐迟迟归。#谁言寸草心,报得三春晖。# a:#是的,谁言寸草心,报得三春晖。#最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。#无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在亲人心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。# b:#我们不断接受着亲人给与我们的无私的爱。#现在我们已经懂得了怎样回报亲人。# b:#同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的亲人为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴含中多么深厚的爱啊!#播放母亲,我的老父亲# a:#真是点点滴滴都是情呀!#只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:#我们生活在爱的海洋里。# b:#虽然我们曾经让亲人失望过,伤

    38、心过,但我们也深信:#我们是他们的骄傲,也曾经让他们的笑荣灿烂如花。# a:#互动:#回顾父母亲人做的让我们感动的事,我们做的有愧于心的事,请同学们大胆的走上台说出来。# 第二环节:#”师恩难忘“# b:#其实世上除了爸爸妈妈,亲人们,还有我们的老师在关心着我们。#下面让我们进入主题班会的第二个环节”师恩难忘“# a:#我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。# b:#我们已行动起来,用真诚的心回报真诚的心,用爱回报得到的关怀。# 播放歌曲长大后我就成了你# 第三环节:#友谊永存# a:#我们拥有亲情,还拥有友情,让我们一起进入第三个环节“友谊永存“# b:#友谊是人间的春风,是沙

    39、漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。#a:#生活中,我们需要别人的帮助关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给别人,爱是相互的。# b:#可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所当然的。# a:#他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也忘记了幸福的感觉。# b:#请听这样的一首歌,为我们的友谊鼓掌。# 播放朋友# 第四环节:#我们进入主题班会的第四个环节# a:#感恩宣言:#我们以青春的名义宣誓:# 珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;#勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;#珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;#从现在开始,在思想品德上让你们安心;#在学习上让你们放心;#在生活上让你们省心;#我们决不辜负你们的一片苦心# b:#请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。#现在请跟我宣读?#?# 播放感恩的心# a:#结束语:#感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。#高一(13)班“感恩的心”主题班会到此结束,谢谢大家!#;i:2;s:163:高等数学同济大学第七版第二章导数与微分课后答案#高等数学(同济大学数学系)第七版#第二章 导数与微分课后答案#;


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