玉米苗期常见病虫害防治Word文件下载.docx

1、a:24:i:0;s:27745:卫生局上半年卫生工作报告总结与卫生局上半年妇幼卫生工作总结汇编#卫生局上半年卫生工作报告总结与卫生局上半年妇幼卫生工作总结汇编#卫生局上半年卫生工作报告总结#二0*年上半年，全旗卫生工作在旗委、政府以及上级卫生主管部门的正确指导下，坚持把社会效益放在第一位,进一步提高职工的率先意识、创新意识、机遇意识、质量意识，维护患者利益、构建和谐医患关系。#于20*年4月1日及时召开全旗卫生工作，总结了20*年卫生工作，安排布置了20*年卫生工作，认真学习全盟卫生工作会议精神，并签订了各项年度目标责任状。#以继续开展“医院管理年”活动为契机，以预防保健、中蒙医药队伍建设为

2、重点，全面落实我旗农牧区卫生综合改革工作，加强基层卫生院建设及依法行政管理，积极推行牧区新型合作医疗工作，加快公共卫生体系建设，强化卫生执法监督管理，规范公共卫生和医疗服务秩序。#现结合卫生工作情况，现将20*年上半年工作总结如下：#一、党务工作#今年，围绕卫生改革这个中心，促进党建工作，努力实现提高素质，强化纪律，转变作风，积极倡导“自我充电”的学习风气，每周学习一次、要求党员干部，特别是领导党员干部，带头写一份承诺书、写一份心得体会。#上半年改选了卫生系统党总支，同时与每位党员签订了年度“目标管理责任状”，把各项工作目标分解到每位党员，形成了每位党员自觉行动的目标。#加强对党员的理论教育培

3、训，提高支部“三会一课”制度。#在发展党员工作中，严把入口关，严格标准，做好帮带工作，强化培训与平时学习教育并重，积极慎重地把入党积极分子培养发展成为党的一员，今年全系统预备党员2名。#积极分子5名年初与张家口251医院联系，选送卫生系统9名业务人员，在不同科室进修业务知识。#5.12国际护士节，由旗蒙医院牵头、卫生局组织举办了庆祝卫生系统“5.12”国际护土节活动，并协同旗委、政府主要领导对一线工作护士进行了慰问；#在建党86周年，卫生系统党总支组织慰问了系统内老干部，召开了全体党员大会，表彰了系统内4名优秀党员、一名优秀党务工作者和一个先进基层党支部。#上半年，组织开办了一期嘎查卫生室、个

4、体门诊医务人员培训班，培训人数为38人。#培训主要以集中授课、以会代训等形式召开，蒙、汉两种语言讲课，并聘请医院主治医师讲课。#卫生局为包扶嘎查解决浇灌50亩高产饲料基地燃料费900元。#6月份组织动员开展全旗卫生系统全体干部职工“博爱一日捐”活动，共捐赠人民币7735元。#二、主要业务工作#（一）综合医院：#医疗质量、医疗安全是医院各项工作的核心内容，是医院的生命线，也是管理成效的关键所在。#人民医院以坚持“医疗安全无小事，病人利益无小事”，“所有缺陷都是可以避免”的质量和安全理念，进一步完善各项规章制度，建立健全技术规范、操作规程、工作质量标准、管理方案、管理办法，使医疗护理工作有章可依、

5、有规可循，严防医疗差错事故的发生。#上半年，急救病人1642人次，抢救成功率达到90%以上，赢得了患者，家属、社会各界的普遍好评。#为切实解决群众看病贵看病难问题，1、旗人民医院设立了济困病房和济困门诊；#2、调整门诊人次平均费用、出院者住院日费用控制指标，3、并对胆囊、单纯性阑尾炎、正常分娩实行最高限价控制。#年初，选派3名同志到省级医院进修深造，8名同志参加上级卫生主管部门组织的业务培训，为医护人员吸收新知识、新理论、掌握新技术、新方法创造良好条件。#上半年，业务总收入110万元，其中，药品收入80万元，占总收入的72%。#门诊13328人次，住院170人次，治愈好转率97.4%，病床周转

6、次数5.1次,病床使用率42.4%，病人平均住院日6.0天。#外转率3%，病历书写合格率98%。#（二）蒙医院：#在原有科室的基础上增加皮肤科、急诊外科、心电图等科室，共设40张床位；#为了减轻患者的痛苦，解决牧民群众“看病难、看病贵”的实际问题，20*年元月份，引进了一台多功能治疗仪，开展对各种皮肤病进行治疗，3个月内开展治疗108次;#聘请专家开展痔疮手术16例,为广大老百姓减轻了到外地就医的经济负担;#同时扩大业务范围,增强急诊外科科技含量,半年内急诊就诊93人次,开展手术13例。#同时开展了“五花药浴”、“酸马奶”等蒙医传统疗法，目前此项工作正在做前准备工作。#半年内诊治13802人次

7、。#其中：#中蒙医9379人次，西医4423人次，下乡巡回就诊128人次，往诊166人次，出诊167人次；#业务总收入：#半年内业务总收入68万元，其中：#药品收入30万元，占总收入44%。#比去年同期增长13%。#上半年蒙药加工1083公斤；#在生产过程中，严把质量关，以确保临床用药。#现库存药品品种691种，其中：#蒙成药160种，中成药30种，西药120余种，饮片150种。#（三）卫生防疫#地病防治#人间鼠疫监测宣传工作#在开展鼠疫监测的同时，首先大力宣传有关鼠疫防治知识，提高了群众的自我防护意识，使疫区群众真正做到“三不”、“三报”所要求的内容。#宿主监测#野鼠密度调查：#在不同生境区

8、以单公顷样方抽样调查65公顷。#鼠类267只，平均鼠疫密度为4.11只/h,其中达乌尔黄鼠102只,平均密度为1.57只/h;#沙土鼠165只,密度为2.54只/h。#黄鼠最高密度4只/h；#沙土需最高密度13只/h。#媒介监测#洞干蚤：#于46月份共探黄鼠洞干2*个，有蚤洞13个，染蚤率为6.3%，获蚤14匹，平均指数为0.*匹.#检验工作#病源学:#共剖验鼠299只,其中捕获沙土鼠165只、黄鼠116只、短耳仓鼠5只、黑线仓鼠4只、小毛足鼠3只、三趾跳鼠2只、五趾跳鼠4只。#结果均为阴性。#黄鼠、沙土鼠血清调查83份，结果均为阴性。#共培养蚤类357匹、127组，结果均为阴性。#人间布病调

9、查#于20*年12月初至20*年6月20日期间，全旗范围内共调查人数492人，其中男258人、女234人，年龄组565岁。#检出人间布病患者100人，其中男53人、女47人，年龄组365岁，患病率达20.3%,分布在2个镇、1个苏木、48个嘎查。#碘盐监测工作#旗盐务局食盐批发部监测：#按照锡林郭勒盟碘盐监测方案要求对旗食盐批发部每月定量测定9份盐样碘含量。#上半年测定54份盐样，结果均为合格，合格率达100%。#居民户食盐碘含量监测：#按照盟地病中心确定的碘盐监测抽样点进行监测工作，对2个镇、1个苏木的20个行政村共采300份盐样，经过定量测定结果均为合格。#合格率达100%。#防疫工作#今

10、年1月1日6月25日共发生乙类传染病5种、152例，总发病率为490.32/10万.其中:#布病97例,发病率312.9/10万;#结核病31例,发病率100/10万;#病毒性肝炎22例,发病率为70.96/10万;#隐性梅毒1例,发病率为3.22/10万;#猩红热1例,发病率为3.22/10万,其它感染性腹泻病6例,发病率为19.35/10万。#结核病防治工作#20*年1月1日至6月20日，初诊病人43人，涂阳病人14例，拍片异常人数34人，确诊病人数34人，项目管理病人34例，去年治疗完成病例52个，治愈的18例，治愈率和治疗完成率100%。#现在治疗当中病例有35名。#密切接触者应筛查数

11、12人，实筛查人数12人，筛查率100%。#计划免疫工作#20*年16月共出生儿童81人，建卡建证81人，建卡建证率100%。#乙肝疫苗24小时及时应接种儿童81人，实种80人，接种率为98.8%;#卡介苗应种儿童81名，实种81人，接种率100%；#糖丸应种129人，实种123人，接种率95.4%;#百白破应种141人,实种136人,接种率96.5%;#麻疹应种儿童数82人,实种78人,接种率为95%;#转年应加强百白破儿童95人,实种93人,接种率98%;#麻疹加强应种95人、实种93人，接种率98%，4岁糖丸加强应种种儿童59人,实种57人,接种率97%,全旗各哨点医院监测AFP、新生儿

12、破伤风、麻疹无病例发生，报告率100%，乙肝15岁以下儿童无病例发生。#全旗16月冷链运转4次，全旗冷链运转共发放卡介苗91支、糖丸2490粒、麻疹933支、乙肝疫苗291支。#（四）妇幼保健工作：#半年有产妇1*人，建卡97人，建卡率达92%；#系统管理人数95名，管理率达90%；#新法接生1*人，新法接率100%，其中住院分娩103人，住院分娩率97%。#高危孕产妇24人，产前检查97人，产前检查率92%；#产后访视96人，访视率91%；#围产儿死亡2人，围产儿死亡率1.8;#新生儿死亡1人,新生儿死亡率9.5.婴儿死亡3人,婴儿死亡率28.5，儿童系统管理率80%，半年未发生新生儿破伤风

13、和孕产妇死亡。#半年门诊接诊378人次。#其中妇查168人次，检查发现附件炎发病60例、阴道炎发病231例，慢性宫颈炎发病99例，其他发病20例。#住院120人，其中顺产82例，剖腹产19例，臀位牵引2例，早产4例。#半年做子宫肌瘤手术8例，宫外手术1例，术后病人均给予病理切片，产后大出血3例，新生儿窒息4例。#卵巢囊肿8例，盆腔炎45例，外阴白斑6例，宫颈息肉8例，尖锐湿疣2例，子宫内膜炎8例。#各类常规化验311人次，做肝功及乙肝表面抗原160人次，血型化验350人次，微量元素检测570例。#做B超771人次，其中妇查362人、孕查276人，卵巢囊肿38人，附件增大79人，节育环异位13人

14、，其它胆结石12人，肾盂积水3人，胆囊炎23人，半年做乳照31人次，发现郛腺增生8例，乳腺纤维瘤2例；#做心电图37例。#半年接诊儿童2230人次，主要为呼吸道及消化道疾病，分别为60%和30%，其他疾病为10%，#（五）卫生监督所工作：#卫生监督工作实行规范化管理,上半年共发放卫生许可证173户,其中体检从业人员286人,检出乙肝患者一名,给予及时调离其工作岗位.于6月中旬对一个苏木、二个镇的食品生产经营单位进行了巡回监督检查，加强农村食品的监管力度。#共没收三无产品和过期食品21。#加强了节日期间的食品卫生监管力度，在“六一”儿童节来临之际，联合旗教育局、食品药品监督局对学校周边的副食商店

15、，餐饮单位和学校食堂进行监督检查，共没收过期食品和大包装拆口卖食品32，当场销毁，确保了五一期间和六一儿童节期的食品安全。#公共场所卫生：#大力宣传公共场卫生管理条例和公共场所卫生知识，截止目前共验收卫生许可证21家，体检从业人员50人。#放射卫生工作：#对全旗医疗放射单位进行了监督检查，共有从事医疗放射工作人员7人。#劳动与职业卫生：#对全旗的厂矿企业进行了摸底调查，并对有职业危害的产房进行了登记。#（六）合作医疗工作：#从开展新型牧区合作医疗工作以来，卫生局认真组织实施，此项工作开展顺利。#20*年列入了自治区试点旗县，组织召开了专题会议，进一步完善了工作方案、细则，制定了各项工作制度。#

16、在20*年的基础上，提高了牧民的报销封顶线，降低了起付线。#截止目前，全旗共参合牧民12840人，5572户，参合率85.6%。#上半年，因上级合作医疗款未到位，牧民大病住院报销工作等下半年完成。#（七）苏木卫生院；#继续实行院长负责制，进一步完善卫生院各项工作制度，逐步走入正规化管理。#巴音塔拉镇中心卫生院门诊人次2300人次，今年上半年业务总收入7*72.29元，20*年10月1日20*年6月30日分娩29名,住院分娩27名。#防疫计划免疫工作07岁儿童327名，五苗接种率98%。#文贡乌拉苏木卫生院：#上半年门诊人次2300余人次，业务收入40833.86元,上半年孕产妇14人,产妇9人

17、,基本按要求完成了产前检查,产后防视工作。#住院分娩9人，住院分娩率100%。#上半年出生人数8人，基础免疫应种人数8人，实种人数8人，接种率100%。#宝格都卫生院：#（原苏木）新生儿为21人，对21名新生儿进行了建证、建卡、保偿率达100%、五苗接种率达100%。#三、爱国卫生工作#广泛宣传有关爱国卫生法律、法规、规章和政策的宣传、实施与监督，卫生宣传和健康教育，动员全体公民积极参加爱国卫生活动，并实行包门前卫生、包绿化美化硬化、包管理的“门前三包制度”。#爱国卫生工作中以“治理环境脏乱差为切入点”，在农牧区开展“柴草乱垛、烘土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、禽畜乱跑”的“五治”活动；#以改善生

18、活环境为主题，深入开展改水、改则、改圈、改灶活动；#以开展健康教育为基础，促进健康知识普及，健康意识提高，健康行为形成；#以卫生创建活动为载体，积极创建卫生苏木镇、卫生嘎查村、卫生户活动，大力开展“除害灭病”并实现灭鼠达标。#四、项目建设工作#上半年各医疗卫生单位积极争取项目资金，加大跑的力度，共争取国家项目资金291万元，其中：#妇幼保健所45万元的病房楼建设、蒙医院190万元的办公大楼建设、疾控中心27万元的各种设备建设、人民医院争取29万元的救护车和各种医疗设备建设等。#五、责任目标工作#按年初旗里签定的各项目标责任状，完成了半年目标任务。#六、行风建设工作#通过完善监督机制，按照“谁主

19、管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，明确责任，强化卫生行业作风的监管，坚决纠正医药购销和医疗服务中的不正之风，完善药品集中招标采购制度，加强对药品集中招标采购工作的监督力度。#组织制定了关于开展治理医药购销领域商业贿赂专项工作方案，召开动员大会，成立了卫生局局长负总责的领导小组，分工作职责，通过自查，充分认识治理商业贿赂的重要性和紧迫感，认真开展卫生系统治理商业贿赂专项工作。#多次组织召开医疗卫生单位医务人员会议，进一步强调了在医药购销中收受回扣和医疗服务中开单提成、收红包、服务态度生硬等问题，并围绕中国共产党党内监督条例（试行）和中国共产党纪律处分条例进行长期学习，形成了长效机制，切实

20、加强医德医风和职业道德教育，弘扬白求恩精神，树立以病人为中心的服务理念。#认真落实行风建设责任制和全盟卫生系统行风建设三年规划；#推行民主评议行风黄、红、黑“三牌”制度,对工作差的追究主要领导责任。#年初制定了行风建设责任制及考核办法，向社会公开了举报电话，开展了经常性的医德医风和职业道德教育，成立督查组，不定期的对各医疗卫生单位进行查处乱收费行为。#通过“提高服务质量，转变行风年”活动，取得了明显的成效。#各卫生单位积极推行了社会服务承诺制，规范了医疗服务行为，半年内，通过民主测评，群众对各医疗卫生单位满意度达90%以上。#七、存在的问题#在总结半年工作成绩的同时，我旗卫生工作存在许多问题。

21、#一是我旗医疗质量有很多薄弱环节，需要配备必要的医疗设备，培养大量的专业技术人才。#二是行风建设中，医疗服务质量还需要进一步提高。#三是政府投入不足，疾病控制工作设施少，防疫、妇幼机构在很多地方不能发挥应有的作用；#设立的社区卫生服务机构，缺少投入，医疗机构提供基本医疗服务所需的补偿不到位，这些因素严重阻碍卫生事业的发展。#四是各项培训、下乡经费不足。#八、下一步工作安排#（一）、加快医政步伐,不断深化我旗城镇医疗体制和内部运行机制改革#1、继续深入贯彻落实中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定和国务院办公厅批转体改办等八部门关于城镇医药卫生体制改革的指导意见，继续推进区域卫生规划和医疗全行

22、业管理进程，推进药品集中招标采购工作的不断规范和深入发展。#2、加强对医疗机构内部各项运行机制的改革。#围绕“以病人为中心”这一服务宗旨，继续不断的完善病人选择医生、住院费用清单制，进一步改善医院的服务态度，提高服务水平，树立行业新风，不断提高医疗服务的满意度，不断完善医疗机构内部激励竞争机制和监督约束机制。#（二）、严格监督管理，不断提高各级各类医疗机构的服务质量和水平#1、各医疗机构继续认真贯彻医疗机构管理条例和医疗机构管理条例实施细则，以管理、质量、服务、安全、绩效为主要内容，不断加强对医疗机构的监督管理。#2、依据卫生部抗菌药物临床应用指导原则，制定医疗机构抗菌药物临床应用的管理规范，

23、并进一步加强对抗菌药物临床应用的指导和管理。#3、依据医疗事故处理条例，加强各医疗机构的医疗纠纷与医疗事故管理，深入实施医疗事故责任追究制度。#（三）、宣传贯彻献血法，切实加强采供血和临床用血的监督管理工作。#认真组织卫生系统医务人员完成我旗80人份的献血任务，严格我旗医疗机构采供血行为。#（四）、继续认真贯彻落实实发公共卫生事件应急处理条例等有关法律法规#1、进一步加强医疗应急反应能力和医疗救治能力建设，强化管理，落实责任，加强对各医疗机构获得指导和管理，严格各项制度措施和防控要求。#2、进一步加强对应急救治队伍的建设和管理，组织各种形式的演练，积极做好各种自然完善和突发事件中上病人员的医疗

24、救治工作。#3、加大对帮扶力度，深入做好“城镇支援牧区医疗卫生”和“三下乡工作”。#（五）加强牧区合作医疗工作#1、加强农牧区合作管理委员会的职责，发挥作用，让群众参与管理委员会工作，实现有人管事。#2、建立健全相关的规章制度，认真对待实施过程中的一些存在问题和疑难问题，实现有章理事。#3、及时上报各种相关材料，把农牧区合作医疗工作做细、做实、做强，让群众明明白白消费，放放心心吃药。#4、各定点医疗机构继续集中学习相关合作医疗的实际操作规程，使之合理、规范，做到带好队伍，内强素质，外树形象，加强工作职责,树立医疗服务在广大群众中的良好形象。#5、继续严格定点医疗机构的处方管理，防止开大处方、乱

25、开处方、住院票据的行为。#在上级试点旗县合作医疗款全部到位时，一次对我旗参合牧民大病住院进行报销。#6、下半年继续建立和完善农牧区合作医疗工作的“四个机制”，即：#建立稳定的筹资机制，建立科学合理的补偿机制，建立严格的监督管理机制，建立有效的费用控制机制。#住院补偿封顶线要逐步增加。#进一步扩大合作医疗受益面，进一步完善农牧区合作医疗保障救助制度，将农牧区低保户、五保户和贫困人口纳入合作医疗制度保障范围，对在合作医疗补偿后仍有较大困难的特困户给予医疗救助。#重点落实四项制度：#一是认真落实和执行农牧区合作医疗基金财务管理制度和会计制度；#二是认真落实农牧区合作医疗补偿制度；#三是认真落实农牧区

26、合作医疗政务公开工作，对农牧民的补偿必须定期公布，接受监督；#四是加强对医疗机构的监督，落实定点医疗机构管理制度。#如果发现问题，涉及制度不落实的，要相应追究部门和人员的责任。#卫生局上半年妇幼卫生工作总结#各区卫计局、局直属各医疗卫生单位、育才卫生院#为了解我市20*年妇幼卫生工作执行情况，及时总结工作经验和不足，为20*年妇幼卫生工作决策提供准确的科学依据，更好地推进我市妇幼卫生工作稳步深入开展，我局于20*年12月18-31日依据市20*年妇幼保健工作考核标准（三卫20*99号）及市20*年基本公共卫生服务项目绩效考核方案等工作考核指标的要求，对全市各级妇幼卫生工作项目责任单位20*年度

27、妇幼卫生工作执行情况进行考核，现将考核结果通报如下：#一、考核依据#（一）市20*年妇幼保健工作考核标准（三卫20*99号）。#（二）市20*年基本公共卫生服务项目绩效考核方案。#二、考核方法#（一）现场考核：#采取听取汇报、访谈、查阅资料、电话询问等方式进行。#（二）反馈：#现场考核完成后，考核组对各单位完成任务情况进行汇报，对存在问题进行反馈。#三、工作开展情况#（一）孕产妇和5岁以下儿童死亡率控制工作达到年度目标要求20*年，孕产妇死亡率为13.69/10万，控制在指标要求范围内；#新生儿死亡率为4.38，比20*年下降26.14%；#婴儿死亡率为5.47，同比下降27.26%；#5岁以

28、下儿童死亡率为7.25，同比下降了21.79%，无新生儿破伤风病例发生，各项指标均达到年度工作目标要求。#（二）孕产妇免费保健服务项顺利实施。#截止至20*年12月31日，全市共为孕产妇14115人提供保健服务，其中本市户籍7188名，早孕建册6509人，系统管理6347人；#提供免费产检42187人次、血常规检查39175人次、尿常规检查39689人次、肝功能检查10418人次、乙肝两对半检查12571人次、肾功能检查10361人次、B超检查2833人次和产后随访8648人。#孕产妇住院分娩率达100%；#孕产妇产前检查率达98.37%；#孕产妇系统保健管理率为86.86%；#孕产妇早孕建册

29、率为86.15%；#孕产妇健康管理率为87.02%；#产后入户访视率为88.71%，各项工作指标达到工作目标要求。#项目工作执行较好的单位有：#马岭卫生院、林旺卫生院、崖城卫生院、育才卫生院和荔枝沟卫生院。#（三）0-6岁儿童免费保健管理项目服务质量得到进一步提高。#截止至20*年12月31日，全市共对53352名0-6岁儿童免费服务，免费体检101617人次，免费血常规检查33473人次；#为8553名新生儿进行访视；#7岁以下儿童健康管理率达97.73%；#3岁以下儿童系统保健管理率为86.01%；#新生儿访视率为87.35%，各项工作指标达到工作目标要求。#项目工作执行较好的单位有：#河

30、西社区卫生服务中心、崖城卫生院、湾社区卫生服务中心、林旺卫生院和河东社区卫生服务中心。#（四）重大公共妇幼卫生服务项目圆满完成工作任务。#一是20*年，全市累计完成农村妇女增补叶酸4951人，共发放叶酸17418盒，完成省下达任务指标的137.53%；#全年累计为符合条件住院分娩的农村孕产妇补助3931人，补助金额117.93万元，完成省下达年度工作任务。#二是20*年全年共进行新生儿遗传代谢病筛查14163人，筛查覆盖率达91.21%；#新生儿听力筛查14403人，筛查覆盖率达92.76%，达到省的项目工作目标要求。#三是20*年分别为15379名、15271名和15399名孕产妇提供艾滋病

31、、梅毒和乙肝检测服务，检测率分别达到99.77%、99.07%和99.90%；#共发现3例艾滋病和22例梅毒阳性病人及20*例乙肝感染的孕产妇，并提供免费母婴阻断服务；#艾滋病感染阻断率为100%；#为20*名新生儿免费注射乙肝免疫球蛋白，乙肝阻断率达100%。#四是农村妇女“两癌”免费筛查工作按时完成省级下达的年度工作任务，累计完成宫颈癌筛查8394人，完成工作任务的111.92%，发现宫颈癌前病变病人4人，未发现宫颈癌病人；#乳腺癌筛查2162人，完成工作任务的108.10%，未发现乳腺癌病人。#（五）顺利完成各项妇幼卫生监测工作任务。#一是20*年，共对41330名5岁以下儿童和9184

32、名孕产妇进行死亡监测，并对死亡的病例及时召开专家评审会，及时采取干预措施。#二是分别对12226例和1346例围产儿进行医院和人群出生缺陷监测，发现出生缺陷儿213例，并及时提出治疗建议，及时完成个案上报工作。#三是危重孕产妇医院监测8417人次，妊娠合并症监测4488人次，符合危重孕产妇30人，并及时进行病案讨论和上报工作。#四是累计对2121名儿童进行营养与健康监测，完成监测任务的106.05%，完成体检3072人次，问卷调查3072人次，发现营养不良儿童169名，及时给予科学喂养指导和转诊治疗。#四、考核评分结果#五、主要存在问题#（一）基本公共妇幼卫生项目有待于进一步规范。#一是“孕管

33、手册”管理工作落实不到位，仍然存在给未携带孕产妇保健手册的孕妇提供保健服务的现象，问题较突出的单位有南新农场医院、农垦医院和解放军425医院。#二是部分市级医疗卫生单位未按要求给符合条件的孕妇免费提供肝、肾功能和血型检查，问题较为突出的单位是市人民医院、农垦医院和市中医院。#三是“孕管手册”和有关妇保工作台帐登记不规范、保健服务信息收集不完善、建册不及时、错项、漏项的情况依然突出，问题较为突出的单位有南岛农场医院、凤凰卫生院和金鸡岭社区卫生服务站。#四是部分单位孕产妇保健服务信息录入不及时和电话失访率高的情况依然突出，产检信息录入不及时等,问题突出单位有425医院、农垦医院和市妇幼保健院；#失

34、访率高的单位有南岛农场医院、荔枝沟卫生院、育才卫生院和凤凰卫生院。#五是儿保有关工作台帐登记不规范、建册不;i:1;s:12022:西安市高西安市高考分卷练习试题#. . . .#.#.#.#西安市高考分卷练习试题#英 语#第I卷（三部分，共115分）#第一部分：#听力（共两节，满分30分）# 做题时，先将答案划在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。#第一节（共5小题；#每小题1.5分，满分7.5分）# 听下面5段对话。#每段对话后有1个小题，从题中所给的A、B、C选项中选出最佳选项，并标在试卷相应的位置。#听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题

35、和阅读下一小题。#每段对话仅读一遍。#1How often did Bob water the flower?# AEvery last day of the week BEvery second day# CEvery day#2What is the woman looking at?# AMike#s physics paper BJohn#s math paper# CMake#s math paper#3Why does the man want t0 wear his jacket?#AHe wants to be younger#BHe is too young#CHe is a

36、fraid of catching cold#4What is not suitable for the man?# AA morning flight BA plane to Paris# CA night flight#5. What is the woman going to hire?# A. An Olympia B. An Olympics C. An Olympus#第二节（共15小题；#每小题1.5分，满分22.5分）# 听下面5段对话或独白。#每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。#听每段对话或独白前，你将有时间阅读各

37、个小题，每小题5秒钟；#听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。#每段对话或独白读两遍。#6. What has the boy done to the girl#s CD?# A. Lent it to his friend. B. Scratched it.# C. Lost it.#7. How is the boy going to deal with this matter?# A. Have it repaired B. Buy a new one for the girl.# C. Get it back.#听第7段材料，回答8至10题#8. What are the two pe

38、ople talking about?#A. An appointment#B. A dinner#C. A movie#9. Why doesn#t the woman like to see the movie7#A. She is not feeling well#B. She doesn#t like seeing a movie#C. She has seen it before#10. What are they going to do at six7#A. Make a decision B. Have dinner#C. See the movie#听第8段材料，回答11至13

39、题#11. Where does the dialogue probably take place?#A. At school B. In the lady#s house#C. In a restaurant#12. What#s the lady likely to be?#A. A saleswoman B. A writer C. A house-wife#13. What can we infer from the conversation?#A. The man is likely unemployed now#B. The man doesn#t like writing#C.

40、The man is tired of working#听第9段材料，回答14至16题#14. What#s the probable relationship between the two speakers?# A. A customer and agent B. Two friends# C. A couple#15. Which of the following doesn#t have any window?# A. The bedroom B. The living room# C. The bathroom#16. Which of the following isn#t men

41、tioned in the conversation?#A. A kitchen B. A garage C. A bathroom#听第10段材料，回答17至20题#17. Where is the man probably speaking?# A. In a lecture hall B. In his class# C. In his office#18. Who is the Dean of the Education Department?# A. David Anderson B. David Martin# C. Bill Anderson#19. What is the pr

42、ofessor expert at?# A. Physics B. Chemistry# C. School psychology#20. Why is the professor worldwide known?# A. He has made many achievements in school psychology# B. He has succeeded in social psychology# C. He is a professor in a key university#第二部分：#英语知识运用（共两节，满分45分）#第一节：#单项填空（共15小题，每小题1分，满分15分）#

43、从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。#例：#It is generally considered unwise to give a child _ he or she wants.# A. however B. whatever C. whichever D. whenever#答案是B.#21. _ Carry, I#d like to have a talk with you at tea break.#_ _Have what with me?#A. Thanks. B. Sorry?#C. Yes, please. D. You# re welcome.#22.

44、_ The student came back to school after a/an _ of 3 days;# and he had made up a wonderful story to explain it.#A. appearance B. absence C. presence D. performance#23._ we join together in this difficult time will our country _ from the effects of SARS and BIRD FLU.# A. Only if, recover B. Although,

45、suffer# C. Even though, recover D. Unless, suffer#24. _ What were you up to when she dropped in?#_ I _ for a while and _ some reading.#A. had played;# was going to do B. played;# did#C. was playing;# was going to do D. had played;# did#25. Beer is the most popular drink among male drinkers, _ overal

46、l consumption （消费量）is a lot higher than that of women.#A. that B. which C. whose D. what#26. Some cakes are very nice to eat _ a great trouble to make.#A. as B. so C. and D. but#27.There is a new sign at the river. It says:# No Fishing, _.#A. Having polluted B. Polluting#C. Being polluted D. Pollute

47、d#28. _ If you are free tonight, I#d like to invite you to a film.#_ That#s nice of you, but are you _ ?#A. serious B. careful C. rich D. true#29. I think the car will _ till we get to our school.#A. hold out B. go in for C. extend out D. keep up#30. My mother is in _ good health, which is _ pleasur

48、e to us all.# A. a;# a B. the;# the C. 不填;#a D.不填;#不填#31. If you have really been studying English for so long, you _ be able to write letters in English.# A. may B. must C. should D. will#32._ These colors are more _ you.#_ Do you really think so?# I#ll take it, then.#A. referring to B. belonging t

49、o# C. becoming to D. used to#33. _ Do you like cooking, Marry?#_ _. Luckily I#ve never had to worry much about it.# A. Not really B. Probably C. Not badly D. Suppose not#34. The things that _, I think, is not whether you fail or not, but whether you try or not.#A. minds B. cares#C. matters D. does#3

50、5. The basic characteristics of the communication process are identified （识别）in one question. who says _ through what channel to whom?# A. why B. when C. how D. what#第二节：#完形填空（共20小题；#每小题1.5分，满分30分）# 阅读下列短文，掌握其大意，然后从3655各题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项。# You must have heard these words like how happy it is

51、 to be a child. But would you honestly change places with a child?# Think of the 36 at school：#the years spent living in constant fear of examinations and school 37 . Every movement you make, every thought you think is 38 by some adults. Think of the 39 you had to go to bed early, you had to eat 40

52、thing that was supposed to be good for you. Remember 41 #gentle# pressure was given to you with words like #If you don#t do as I say, I will. # I#m sure you will never forget!# 42 , these are only part of child#s 43 . No matter how kind and loving parents may be, children often 44 from some terrible

53、 and illogical 45 since they can#t understand the world around them. They often have such fear in the dark or 46 . Adults can 47 their fears with other adults 48 children have to face their fears alone. But the most 49 part of childhood is a period when you 50 to go out of it, the period when you go

54、 into adolescence（青春期）. Teenagers start 51 their parents and this causes them great unhappiness. There is 52 lack of self-confidence during this time. Adolescents pay much attention to their 53 and the impression they make on others. They feel shy, awkward and clumsy. Feelings are strong and hearts

55、54 broken. Teenagers 55 moments of great happiness or black despair. And throughthis period, adults seem to be unkind than ever.#36. A. times B. days C. months D. years#37. A. reports B. exercises C. results D. teachers#38. A. known B. understood C. observed D. watched#39. A. evenings B. times C. ye

56、ars D. days#40. A. hateful B. harmful C. helpful D. bitter#41. A. how B. why C. what D. that#42. A. In fact B. Though C. Even so D. Therefore#43. A. trouble B. life C. difficulties D. fears#44. A. receive B. suffer C. get D. take#45. A. fears B. diseases C. troubles D. worries#46. A. in the school B

57、. in the dreams C. in the day D. at home#47. A. share B. know C. enjoy D. get#48. A. so B. but C. whiled D. as a result#49. A. painful B. interesting C. happy D. unforgettable#50. A. are B. need C. have D. begin#51. A. to cheat B. to support C. to dislike D. to be against#52. A. some B. a complete C

58、. a little D. real#53. A. action B. likes C. confidence D. appearance#54. A. naturally B. easily C. hard D. truly#55. A. face B. experience C. pass D. take#第三部分：#阅读理解（共20小题；#每小题2分，满分40分）# 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。#A# Tens of thousands of people marched in Taipei on September 7

59、against moves to change the island#s official name from #Republic of China# to #Taiwan#.# The crowds carried signs saying #Against Taiwan Independence# and #I am Taiwanese and Chinese as well#. They also argued that the #three direct links# （direct links for transport, post and trade） across the Tai

60、wan Straits would help the island province.# Exchanges between Taiwan and the mainland began in the 1980s after China started to open up to the world. The Straits Exchanges Foundation（SEF, 海峡交流基金会） was set up by the Taiwan authorities in 1990. China in turn established the Association for Relations

61、Across the Taiwan Straits （ARATS, 海峡两岸关系协会） 1991.# Talks held between the two organizations in HongKong in 1992 led to the #1992 consensus# （#九二共识#）. They agreed that #both sides of the Taiwan straits follow the one- China principle#. Further steps were made at the Wangkoo Talks in Singapore in 1993

62、. Attended by ARATS President Wang Daohan and SEF Chairman KooChenfu, the meeting focused on the beginning of economic, technological and cultural exchanges.# In 1995, Jiang Zemin produced an eight-point proposal for peaceful reunification and cross-Straits ties. He explained the urgent need to have

63、 the #three links# across the Taiwan Straits. #Under the one- China principle, everything is negotiable#, he said.# In the past 20 years, indirect links for transport, post and trade have been established. In the first half of year 2002, cross-Straits trade volume（贸易额）reached US $19.6 billion, up 31

64、 per cent over the same period last year.#Many people hope to see cross-Straits relations develop. Whatever the political differences, direct links are likely to become a reality with the joint efforts of the people across the Straits.#56. From the passage, we know that most people in Taiwan_.#A. ar

65、e eager to return to our motherland#B. think Taiwan is a provisional capital#C. do something to stop the government from being independent.#D. are angry and fight against their authorities.#57. # Under the One-China principle, everything is negotiable#. The word #negotiable# here means:#_.#A. agreea

66、ble B. effective C. solvable D. changeable#58. It can be inferred from the text that_.#A. Exchanges be;i:2;s:18769:西方经济学简明原理复习思考题含计算题参考答案#西方经济学简明原理#作者：#叶德磊#第1章#1. 比较下列各组中两种产品或劳务的需求弹性和供给弹性的大小：# （1） 苹果和食盐；# （2） 录音机和磁带；# （3） 小麦和时装；# （4） 理发和旅游。#答：#（1）苹果的需求弹性较大，食盐的供给弹性较大；#（2）录音机的需求弹性较小，磁带的供给弹性较大；#（3）小麦的需

67、求弹性较小，时装的供给弹性较大；#（4）理发的需求弹性较小，旅游的供给弹性较大。#2.分析供给曲线的斜率和供给弹性大小之间的关系。# 答：#供给弹性大的商品，其供给曲线较平坦，供给曲线的斜率较小。#3. 借助于图形分析下列市场条件下的均衡价格和均衡产量的变动情况，并作简要的说明:# （1） 需求增加，供给不变；# （2） 需求减少，供给减少；# （3） 需求减少，供给增加。#答：# （1）均衡价格提高，均衡产量增加；# （2）均衡价格不确定，均衡产量减少；# （3）均衡价格下降，均衡产量不确定；#4. 有人说大学学习费用的上涨并未使入学学生减少，需求规律在这里不起作用。#你如何看？#答：#随着

68、社会经济的发展和人们生活水平的提高，人们对于高等教育的需求在不断增加，从而使得即使大学的学习费用上涨，入学学生却不见减少。#这不能说明需求规律不起作用。#第5题：#Q=M#P-n#=-n#MP-n-1#Ed=#、#=-nMP-n-1#=-n#=-n#第6题：#先求QX在PX=8时的点弹性：#=-0.5#Ed=-#=-0.5#=-0.5# =#=#Qy在Py=8时的点弹性便为：#2=#又知Y的需求曲线必通过（QX=36，PX=8）点，便有：#36=a-b#8存在。#又：#=#=#即：# =1#也即：#36=a-8#a=44#Qy=44-Py#第2章#1. 富有的人对于丢失100元现金表现得无所谓

69、，贫穷的人对于丢失50元现金却表现得焦虑不安，请用边际效用递减规律对此加以说明。#答：#根据边际效用递减规律，100元现金对于富人的边际效用很低，所以他不在乎。#但50元现金对于穷人的边际效用很高，所以他很在乎。# 2. 运用边际效用递减规律和消费者均衡理论说明丰富多样的暑期生活对于愉快的暑假的重要性。# 答：#如果暑期活动很单调、贫乏，那么少数活动带来的边际效用会急剧递减。#例如，对某一活动，如果天天玩，最后会觉得很乏味的。#学生在整个暑期的总效用不会高。#根据消费者均衡理论，应该从事丰富多彩的暑期活动，并使每一种活动的边际效用都相等，这时，学生的暑期生活才最愉快。#3. 对于一部轿车来说，

70、第二只轮胎和第一只轮胎相比较，第四只轮胎和第三只轮胎相比较，边际效用并未减少，这是否和边际效用递减规律相矛盾？#为什么？# 答：#和边际效用递减规律不矛盾。#因为在这里，四只轮胎是作为一个整体（一只商品）。#4设商品A的需求函数为：#QA=200-10PA+8PB-7PC-9M。#其中，PA、PB、PC分别表示商品A、B、C的价格，M表示消费者收入。#那么A是正常商品还是低档商品？#A和B及A和C是属于替代商品还是互补商品关系？# #又设商品F的需求函数为：#QF=150+19PF-5M。#则商品F是属于正常商品还是低档商品或吉芬商品？#再设商品J的需求函数为：#QJ=90-0.02PJ+0.

71、07M。#则商品J是属于必需品还是奢侈品？#答：#A是低档商品。#因为QA和M成反向变化。#A和B属于替代商品关系，因为QA和PB成正向变化。#A和C属于互补商品关系，因为QA和PC成反向变化。#F属于吉芬商品，因为QF和M成反向变化，和PF成正向变化。#J属于必需品。#因为M的变化只会导致QJ的很小的正向变化。#5评论下述对话。#答：#对话双方的观点基本正确。#第6题：#（1）设全部收入用于购买X，则X=10，# 全部收入用于购买Y，则Y=50，# 从而预算线斜率：# b=#=5#则：#Y=50-5X#（2）设全部收入用于购买X，则X=20，# 全部收入用于购买Y，则Y=50# 则：#Y=5

72、0-#X# =50-2.5X#（3）设全部收入用于购买X，则X=20，# 全部收入用于购买Y，则Y=100，# 则：#Y=100-#X# =100-5X#第7题：#=#=5#40-5X=3（30-Y）#另可得预算线方程：#Y=40-5X#将式代入式，得：#X=3 Y=25#第3章#1. 结合实际案例，用相关理论说明目前我国企业集团或大型公司建设中的成绩或不足。#答：#具体案例分析略。#一般来讲，成绩表现在：#企业集团或大型公司的建设符合了对规模经济和范围经济要求的满足。#不足表现在：#有些企业集团的建设既没有体现对规模经济的追求，也没有体现对范围经济的追求，而且还常常是政府的意志，不是企业的自

73、主、自愿行为。#2. 一般而言，下列行为中，哪些属于规模经济？#哪些属于范围经济？#哪些既没有规模经济也没有范围经济？# （1） 铁路部门将A城开往B城的客车车厢由过去的8节增至12节。# （2） 铁路部门决定客运列车顺便承担部分货运业务。# （3） 铁路部门将单层客运车厢改为双层车厢。# （4） 将非就餐时间的餐车车厢用作茶座。# （5） 冰箱生产厂家也开始生产保健饮品。# 答：#（1）规模经济 （2）范围经济 （3）规模经济#（4）范围经济 （5）没有规模经济也没有范围经济#3. 某人在2月1日以每股5.20元买进A股票1万股，7月1日以每股8.10元卖出。#而2月1日B股票的价格为3.8

74、0元，7月1日的价格为7.90元，请用相关成本理论分析该人的盈亏得失状况。#答：#从账面上看，该人是赢利了。#但从机会成本的角度看，该人是亏损了。#因为如果投资于B股票，利润率更高。#第4题：#（1）SFC=190 （2）SAVC=53#（3）SMC=53 （4）SAFC=190#1000=0.19#（5）STC=270+45Q#第5题：#由于教材中（第1次印刷本）原题有误，且学生这时还未学到求极值问题，所以现改为：#已知某厂商只有一种可变要素L（劳动），产出一种产品Q，固定成本为既定，短期生产函数Q=-0.1L3+5L2+80L，求：#（1）劳动人数为10时劳动的平均产量和边际产量；#（2）

75、厂商雇用劳动力人数的合理范围。#解：#（1）APL=-0.1L2+5L+80#=-0.1#102+5#10+80#=120#MPL= -0.3L2+10L+80#=-0.3#102+10#10+80#=150#（2）企业应在平均产量开始递减，边际产量为正的生产阶段组织生产才是合理的，即满足#0。#令#=-0.2L+5=0#L=25#即：#L#25，AP开始递减。#令MPL=-0.3L2+10L+80=0#（0.3L+2）（-L+40）=0#L1=-#（不合题意，舍去）#L2=40 # 厂商雇佣劳动力人数的合理范围为25L40。#第4章#1. “根据规模经济理论，应该放弃中小企业的发展”。#请你

76、运用所学的理论知识分析判断这一观点的正确和否。# 答：#这一观点是不正确的。#中小企业组成的市场，接近于完全竞争市场，而完全竞争市场具有很高的市场效率。#有些行业，只适合由中小企业来经营。#再说，拥有规模经济的大企业也是由中小企业发展而来的。#2.为什么说利润极大化的一般原则是MR=MC？#答：#如果MR#MC，意味着厂商继续扩大产量可使利润总额增加。#反之，如果MR#MC，意味着每增加一单位产量反而带来损失，从而引起总利润减少。#这时减少产量倒可以使利润总额增加。#所以说利润极大化的一般原则是MR=MC。#3.略。#4. 为什么有时发生亏损的厂商会选择继续生产而不是关闭？#答：#因为假如厂商

77、停止生产经营，但仍需支出固定成本。#在短期内，有时发生亏损的厂商选择继续生产，这时产品的全部销售收入除收回全部可变成本外，还可以补偿一部分固定成本，从而可以避免更大的损失。#5.为什么说垄断竞争市场适合于满足消费者的多样化选择需要？#答：#垄断竞争市场上，激烈的市场竞争迫使厂商依靠创造产品差别、提升产品品质来求得生存和发展，从而生产出多种多样、式样丰富的产品，满足消费者多方面、多层次的需要和选择。#6.略。#7. 生产同一产品的少数几家大厂商为了制止价格的连续下滑而联合限制产量，你如何看待这一行为的经济利弊和社会利弊？#答：#利：#可以稳定厂商的收益，稳定厂商员工的就业。# 弊：#有卡特尔形式

78、的垄断之嫌，会保护落后的行业和厂商。#第8题：#LAC=0.1Q2-10Q+300#LMC=0.3Q2-20Q+300#由LAC=LMC，有：#0.1Q2-10Q+300=0.3Q2-20Q+300#则：#Q=50#代入式：#LAC=50#厂商长期均衡时，P=LAC=50#=PQ-LTC=50#50-（0.1#503-10#502-300#50）#=0#第9题：#（1）据Q=360-20P，得：# P=18-#Q#于是：#MR=18-2#Q#=18-#Q#又：#MC=0.1Q+6#MR=MC时，利润极大。#18-#Q=0.1Q+6#Q=60#代入P=18-#Q#得：#P=15#又：#AC=#=

79、0.05Q+6=0.05#60+6#=9#=PQ-AC#Q#=15#60-9#60#=360#（2）如实行平均成本定价，则：#P=AC#18-#Q=0.05Q+6#从而：#Q=120， P=12， =0#如实行边际成本定价，则：#P=MC#18-#Q=0.1Q+6#从而：#Q=80，P=14#由于80（Q）#U。#h不一定小于hP，当价格指数下降时，P可能小于1（P为1时，说明价格水平未变；#P#1时，说明价格水平上升；#P#hP。#如h=2000，P=0.8时便是如此。#的可能性存在。#因为虽然M#u，但h#hP或h#。#若如此，# -#为正，则LM曲线向右上方倾斜段的虚拟延伸线在纵轴上的截

80、距为正。#第6题：#假定一个两部门经济中，存在消费函数C=100+0.7Y，投资函数I=20.020.5r，名义货币供给M=299.92，价格水平（即价格指数）P=2（基期价格指数为1），货币需求函数L=0.5Y+100r。#（1）求IS曲线和LM曲线的代数式。#（2）求产品市场和货币市场同时均衡时的国民收入和利率。#解：# （1）Y=C+I# =10+0.7Y+20.02-0.5r# =30.02+0.7Y-0.5r#得：# r=60.04-0.6Y（IS曲线）#令货币供给等于货币需求：#0.5Y+100-r=299.92/2#r=-49.96+0.5Y（LM曲线）#（2）#r=60.04-

81、0.6Y#r=-49.96+0.5Y#得：#Y=100, r=0.04=4%#第10章#第7题：# 由AD=AS，得：#800-50P=600 #P=4#并有：# =600#设新的总需求函数为：#AD=X-50P#于是：#X-50#6=600 #X=900#AD=900-50P#第11章#第12章#第7题：# #=# =3#M=100亿#3=300亿#第13章#第6题：# C=a+bYD#=a+b（Y-T+TR）#=a+b（Y-To-tY+TR）#=a+b（1-t）Y+b（TR-To）#=28+0.8#（1-0.2）Y+0.8#（25-25）#=28+0.64Y#将此代入 Y=C+I+G+（X

82、-M），得：#Y=28+0.64Y+20+26+（20-2-0.1Y）#Y=200亿#此时， M=Mo+mY #=2+0.1#200#=22# 则：# NX=X-M=20-22# =-2#即有贸易逆差2亿美元。#;i:3;s:20338:吸收塔防腐施工安全专项方案#安全管理文书#吸收塔防腐施工安全专项方案# 日期：#_# 单位：#_#吸收塔防腐施工安全专项方案#1.1编制原则#1.1.1根据合同文件规定本工程的分保范围：#吸收塔内部烟道、箱罐等防腐工作，以确保实现合同规定的质量、工期、安全等要求。#1.1.2根据山西阳泉市兆丰铝业有限责任公司自备电厂烟气脱硫项目的施工场地特点，作业范围合理安排

83、施工。#1.2编制依据#1.2.1玻璃鳞片衬里施工技术条件HG/T2640-2004#1.2.2工业设备、管道防腐蚀工程施工及验收规范HGJ229-91#1.2.3涂装前表面处理规范SYJ4007-86#1.2.4涂装前钢材表面锈蚀等级和除锈等级GB8923-88#1.2.5衬里钢壳设计规定HGJ33-99#1.2.6化工建筑防腐蚀设计规定HJ/T20587#1.2.7建筑防腐蚀工程施工及验收规范GB50212-2002#1.2.8工业防腐蚀设计规定GB/T50046#1.2.9GB18241.4第四部分烟气脱硫衬里#1.2.10工程建设安全工作规程（GC/5009.1-2002）#1.2.1

84、1工程建设标准强制性条文2011版#1.2.12HG/T4366-2012玻璃鳞片防腐涂料2012#二、安全施工保障措施#总则#为了保障本次施工顺利、安全、高质量地进展下去，本章结合了有关法律法规和总承包单位的相关要求，详细地制定施工过程中应该注意的安全保障措施，主要内容有：#安全生产和劳动保障措施、非正常气候的对策和防护措施、赶工期措施等。#施工过程中在完成工程进度的同时，应高度重视安全工作。#2.1安全施工、劳动保护措施#2.1.1、所有现场施工人员必须佩戴安全帽和保护手套、脚套，高空作业人员必须佩戴安全带。#2.1.2、喷砂操作工应完全防护，穿戴专用防护服，并在施工前和施工中，向其提供新

85、鲜过滤空气。#2.1.3、粘合剂和溶剂中含有毒成份，不得在没有足够通风的密闭空间中施工。#2.1.4、设备溶剂挥发浓度过高时，在一定条件下可能产生爆炸，因此在衬里施工期间不允许有明火（高压电灯），不允许进行焊接或吸烟。#也不得有人使用可引起火花的工具或材料进行工作，并具有强制通风的设备和措施，配合三台600轴流风机。#2.1.5、衬胶施工过程中，操作工应佩戴3#防毒口罩，并从外界引进足够新鲜空气。#2.1.6、50m电缆线采用五芯线、主控制柜配备电表和漏电保护器分控制柜也配备漏电保护器、风机等电器设备必须用导线接地，接地导线为10m，以消除在操作期间发生静电火花的可能性，穿棉质工作服。#切勿让

86、金属件、工具或其它物品掉落在衬里表面。#2.1.7、设备移动时，不能让吊钩或吊绳与衬里接触，以免对衬里造成机械损坏。#2.1.8、一道底涂全部刷完后，无人在罐内工作时，所有罐体接口必须用塑料布包扎封好。#2.1.9、需再次进入罐内施工时，先打开封口，并进行足够同方通风，用检测仪测定气体浓度，在确保安全的前提下，再施工。#2.1.10、施工期间，罐区10m范围内用脚手钢管隔离严禁烟火，设备内配备每间隔二瓶ABC干粉灭火器和有害气体检测仪，每天有专职安全员巡逻，施工负责人每天组织工人召开班前安全例会，总结上一天安全生产情况，布置当天安全管理工作，检查杜绝可燃物带入施工作业区。#2.1.11、施工时

87、接受招标方、业主、监造方的安全检查，如发现不当之处，立即整改。#2.1.12、施工负责人每天会同安全员、施工队长进行安全检查，查安全措施的完好性，查现场安全工作漏洞并就地确定整改措施。#2.1.13、其他建设单位对施工范围内的设备要求动火，必须设置防火隔离墙，同时必须提前一天通知本公司，办理动火工作单，并有专人监护。#2.1.14、橡胶衬里所使用材料、底涂及溶剂等均为易燃物。#在衬里施工现场周围、上方及材料仓库应禁止吸烟和焊接、动火，并清楚地注明“严禁烟火”或树立“严禁烟火”标志警告牌，仓库内配备ABC干粉灭火器4瓶。#2.1.15、施工区域设立安全措施警告牌，施工现场配备足够数量的灭火设施。

88、#2.1.16、如设备内部温度超过50时，应采用外部淋水和内部强制通风等措施。#2.1.17、合理安排工程进度，保证工人有充足的休息时间，不疲劳作业。#2.1.18、设备内喷砂施工灯具采用12V防爆灯，防爆灯使用时，用100目铁丝网保护灯管及灯罩，衬胶灯具采用12V防爆灯。#2.1.19、仓库外围现眼位置标有禁烟标牌。#禁止任何人在仓库隔离区内吸烟和动火，并配备足够数量灭火器，保证经常通气，灯具采用防爆型。#2.1.20、脚手架搭式。#脚手架必须在防腐施工前搭建完毕。#按规范要求设立横、纵杆位置，确定步距，立杆横距应符合规范要求。#脚手架部件（包括钢管、竹排、木板或钢板）与设备内壁必须保留30

89、cm的宽度，以保证在施工钢管不接触到设备内壁。#竹排或木板或钢管应平铺平稳并用铁丝牢固。#脚手架平台搭建的高度必须符合要求。#脚手架搭建完后必须有良好的稳定性。#杆件的设立和连接应符合要求。#扣件螺栓应紧固。#满足荷载承重要求。#2.2文明生产和环保措施#2.2.1、所有施工人员必须穿戴整齐，并在胸前佩戴标有公司名称和姓名的胸卡。#2.2.2、在环境保护要求的区域，为了防止喷砂施工时灰尘对现场造成污染，在设备的所有出口挂置多层大型滤网滤布，阻挡灰尘的扩散。#在所有设施到位，并经总包和监理检查合格后方能进行施工。#2.2.3、为防止喷砂时对周围环境的污染，在喷砂前必须充分做好烟气进出口及人孔、接

90、管等处的保护应三角板或彩条布封闭，以防止喷砂时有砂飞出造成污染或伤人。#2.2.4、及时保持施工区的清洁，清理施工现场的垃圾杂物至指定地点。#三、衬里防腐应急措施预案#为了保证兆丰铝业有限责任公司3#135MW烟气脱硫防腐过程中，设备的现场衬里施工能优质、高效、安全、文明的完成，针对衬里防腐施工中容易出现的安全问题，特制定如下应急措施预案：#3.1火灾应急预案#3.1.1、初级火灾，采用手提式灭火器进行扑救。#3.1.2、失去控制的火灾，发现人员应:#立即拨打火警电话:#外部119，内部:#兆丰铝业自备电厂安保部电话、伤员急救120，说明起火原因、火势大小、燃烧介质、平房或楼房。#报告姓名、电

91、话号码。#报告所在地址。#在发生火灾处的道路口等待消防车的到来。#在报警的同时，向有关部门的相关领导报告。#3.1.3、发生火灾应急逃生方法。#熟悉和了解个人所在建筑物、设备的消防安全环境，事先制定较详细的逃生路线，必要时进行演练，要让所有员工熟悉掌握。#一旦发生火灾，按逃生方向箭头所指路线顺利逃出火场。#迅速撤离#逃生行动是争分夺秒的行为，一旦听到火灾报警或意识到自己可能被烟火包围，千万不要迟疑，要立即跑出箱、罐区，设法脱险，切不可延误逃生良机。#毛巾保护#火灾中产生的一氧化碳在空气中的含量超过1.28%时，即可导致人在13分钟内窒息死亡。#同时，燃烧中产生的热空气被吸入，会严重灼伤呼吸系统

92、的软组织，严重的也可致人窒息死亡。#逃生时，要经过充满浓烟的路线离开危险区域时，应将毛巾或衣物折叠成捂住口鼻大小的方块，用水浸湿，将口鼻捂严。#穿越浓烟区时，即使感到呼吸困难，也不能将毛巾去开。#通道疏散#着火时，应根据火势情况，优先选用最便捷、最安全的通道和疏散设施，如检修人孔、临时开孔。#从浓烟弥漫的通道向外逃生，可向头部、身上浇些凉水，用湿衣服等将身体裹好，头部向下，半蹲行进或匍匐爬行，穿越险区。#绳索滑行#当个通道全部被浓烟烈火封锁时，在烟道内可利用结实的绳索，用水浸湿，然后将其拴在牢固的物件上，采用打腰结的方法将绳索连结起来，被困人员挨个顺绳索沿墙滑到地面而脱离险境。#低层跳离#如果

93、被火困在6m高以内，若无条件采取其他自救方法，并且得不到救助，在烟火威胁、万不得已的情况下，也可采取跳逃生的方法。#但在跳之前，应先向地面扔些柔软物品，以便“软着陆”，然后用手扒跳离物边缘，身体下垂，头上脚下，自然滑落，以缩小跳落高度，并使双脚首先落在柔软物上。#利人利己#在众多被困人员逃生过程中，极易出现拥挤、聚堆，甚至倾轧践踏的现象，造成通道堵塞于不必要的人员伤亡。#相互拥挤、践踏，既不利于自己逃生，也不他人脱险。#因此，在逃生过程中如果看到前面的人倒下，应立即将其扶起，对拥挤的人应给予疏导或选择其他疏散方法予以分流减轻单一疏散通道的压力，保证疏散通道的畅通。#3.2、高空作业应急预案#3

94、.2.1、凡在离地面2米以上的地点进行工作，均应视为高空作业。#3.2.2、担任高空作业的人员必须身体健康。#患有高血压、心脏病的人员，不准参加高空作业。#3.2.3、凡高空作业必须使用安全带并戴安全帽。#系安全带后立即检查扣环是否扣牢、扣好。#3.2.4、安全带应高挂低用，注意防止摆动碰撞，应使用3米以上长绳时，应加装缓冲器。#3.2.5、安全带应全数做定期试验，外表检查每月一次。#静负荷试验2205N（225kg）拉力拉5分钟，每半年一次。#试验后检查是否有变形、破裂等情况，并做好试验和检查记录。#3.2.6、凡能在地面上预先做好的工作，都必须在地面上进行，尽量减少高空作业和缩短高空作业时

95、间。#3.2.7、高空作业应先搭建合格的脚手架或采用其他防止坠落的措施。#在脚手架工作面的外侧和斜道两边、斜道转变处，应设置1.05米高的栏杆，其下面内侧设0.18米高的防护板，以防坠落伤人。#3.2.8、非专业工种人员不得搭拆脚手架。#搭建脚手架的工作负责人应对所搭建的脚手架进行检验合格并出具书面证明后方准使用。#3.2.9、工作过程中不得随意改变脚手架结构。#禁止用木桶、木箱、砖及其他建筑材料搭临时铺板来代替正规脚手架。#3.2.10、脚手架接近带电设备时应与带电设备保持足够的安全距离，传递绳应使用干燥的麻绳或尼龙绳，禁止使用金属线，以防触电和感电下坠。#3.2.11在高处上、下同时作业时

96、，中间应搭建严密牢固的防护隔离设备，以防落物伤人。#传递工具应使用工具袋。#高空作业下应设置围栏或遮拦，并悬挂警告牌，不准人员通过和逗留。#3.2.12、在高空作业或高空平台行走时，要思想集中、认真观察行进路线有无障碍、孔洞等不安全因素。#3.2.13、施工场所的照明应充足，特别危险的地方应加强照明。#3.2.14、施工场所装设电梯，使用前经国家有关部门检验合格。#使用中有专人负责维护和管理。#电梯的安全闭锁装置、自动装置、机械部分、信号照明等有缺陷时必须停止使用，并采取必要的安全措施，防止高空摔跌伤亡事故。#3.3、化学中毒应急预案#3.3.1、所有高分子材料、有机溶剂均有一定的毒性。#3.

97、3.2、高分子材料、有机溶剂是易挥发的物体，空气中含量达到一定浓度时，对人身体有害或发生爆炸。#所以在进行防腐处理的设备不能封闭，必要时可以开临时通风口。#3.3.3、有条件的设备就应准备大功率的轴流风机向里送风，另一端抽风，使设备内空气流通，保持内部空气清新。#3.3.4、为了工人身体健康，在进行防腐作业时，除加强通、排风，严格控制要求工人穿工作服、佩戴防护眼镜、防腐口罩、防护手套等防护用具。#并加强化学品防范知识和防范安全教育。#3.3.5、在相对封闭的设备中进行防腐作业时，可以采用间歇的施工方法进行工作。#具体的方法在施工时的现场根据情况的确定。#3.3.6、如发现有中毒现象如：#脸色不

98、好、呼吸困难、心里难受、溅入皮肤和眼睛等。#如不严重自行休息，到外面呼吸清新空气，同时作自我调整和自行处理，如严重拨打120送医院。#四、应急抢救的一些基本方法：#4.1作业人员高空坠落或高空落物伤人急救；#4.1.1、现场发现人应立即通知项目负责人（应急组长）和应急小组成员，小组成员接到应急通知后应立即携带医疗药品和抢救工具赶赴现场。#在应急人员未到现场前，现场人员应迅速自行抢救伤者。#4.1.2、对高空坠落或高空落物受伤者，应对伤者外观进行全面检查，若伤者外表无出血但表现出面色苍白、脉搏微弱、气促、冷汗淋漓、四肢厥冷、烦躁不安，甚至神志不清等休克状态，应立即与当地市医院急救中心联系，并应迅

99、速将伤者躺平，抬高下肢，保持伤者身体温暖，迅速送往医院救治。#4.1.3、若伤者有伤口渗血，则首先想办法进行止血，用较伤口稍大的消毒纱布数层覆盖伤口，然后进行包扎。#若伤者伤口喷血，则立即用清洁手指压迫出血点上方（近心端），使血流中断，并将出血肢体太高后举高，以减少出血量。#发生肢体大量出血时，则用止血带包扎止血，先用柔软布片或伤员衣袖等腰三角形数层垫在止血带下面，再扎紧止血带以使肢端动脉消失为零。#上肢每60min，下肢80min放松一次，每次放松12min，并记录好扎紧、放松时间。#但所紧时间不能超过四小时。#不要有上臂中三分之一处和腋窝下使用止血带，以防伤害神经，若放松是你已无大出血可暂

100、停使用。#4.1.4、若高空坠落产生肢体骨折时，则用夹板竹杆将断骨上、下两关节固定，也可以利用伤员身体进行固定，避免骨节部位移动。#以减少痛楚，防止伤势恶化。#属开放性骨节并伴有出血时，应先止血，后固定，并用干净布片覆盖伤口，然后迅速送往医院救治。#切勿将外露的断骨推回伤口内。#若腰椎骨节，则应将伤员平躺在平板上，并将腰椎躯干及二侧下肢一同进行搬动，搬动时应数人合作，保持平稳，不能扭曲。#4.1.5、怀疑高空坠落者有颈椎损伤，应使伤员平卧，用沙土袋放置头部两侧使颈部固定不动。#必须进行口对口人工呼吸时，也不能移动或转动头部，以免引起截瘫或死亡。#4.1.6、颅脑外伤时，应使伤员采取平卧位，保持

101、气道通畅，若有呕吐，应扶好头部和身体，使头部和身体同时侧转，防止呕吐造成窒息；#耳鼻有液体流出时，不能用棉花堵塞，只可轻轻擦去，以利降低颅内压力，也不可用力压鼻排除鼻内流体或将流体再吸入鼻内，应速送医院救治。#4.2、人员触电急救#4.2.1、发现有触电时，发现人应立即断开放点设备的开关及相应的电源开关，使触电者迅速脱离电源，并立即报告应急小组，且迅速与医院联系，在应急小组人员和医生未到现场接替抢救前，现场人员应争分夺秒进行抢救，不能只根据没有呼吸或脉搏擅自判断伤员死亡，放弃抢救。#只有医生有权作出伤员死亡的论断。#触电者脱离电源后应采取以下方法进行现场应急救治。#4.2.2、若神志清醒，应使

102、其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动。#4.2.3、触电者如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅。#并用5s时间，呼叫触电者或轻拍其肩部（禁止摇动其头部），以判定触电者的呼吸情况：#看-看触电者的胸部、腹部是否有起伏动作；#听-用耳朵贴近触电者的口鼻处，听是否有呼吸声；#试-试测触电者口鼻是否有吸气的气流，再用两手指轻试左或右侧结凹陷处的颈动脉是否有波动。#经看、听、试的方法判断触电者既无呼吸又无颈动脉波动时，应立即按心肺复苏法正确地进行就地抢救。#4.2.4、若触电者有电弧烧伤时，应保持伤口清洁，衣服鞋袜用剪刀剪开后除去，伤口全部用清洁布片覆盖，防止污染。#四肢烧伤时，先用清洁冷水冲

103、洗，然后用清洁布片或消毒纱布覆盖后再送医院。#4.3、人员化学中毒#4.3.1、若发现轻微的头晕等症状就应到外面通风处休息，衣扣解开，保持呼吸通畅。#若出现严重者立即送医院抢救。#4.3.2、若溶剂溅到皮肤上，应马上用清水冲洗稀释之后，用肥皂水涂抹。#4.3.3、若溅到眼睛时，也应马上用清水进行清洗，再视其情况的轻重决定是否送医院。#附件#湖南麓南环保脱硫脱硝科技有限公司兆丰铝业项目部#防腐工程防火、防毒应急小组成员名单及职责#领导小组成员名单：#组长：#成员：#（一）#小组成员职责：#1、#认真贯彻执行中华人民共和国消防法及防火、防毒相关规定，组织、制定相关安全目标，安全管理目标0事故。#2

104、、#督促、检查施工人员落实各项消防、防火、防毒有关规定，建立消防设施、防火、防毒永平检查台帐。#3、#查处消防、防火、防毒违章操作的施工班组和个人。#4、#协助各单位之间做好防腐施工中防火、防毒工作。#5、#组织协调有关单位做好火灾、中毒事故的救援工作。#6、#协助公安消防机构查处火灾、中毒事故的原因和事后处理工作。#7、#表彰和奖励在防火、防毒工作中作出显著成绩的施工班组和个人。#（二）#安全小组成员执法的具体职责#1、#当施工现场发生火灾时，现场施工人员应立即报告班组长和安全员，实施扑救；#如果火势太大无法扑灭，并有扩大的危险，应立即向电厂消防队报警，同时拨打电厂脱硫工程防火办公室电话。#

105、现场负责人应立即到场，负责疏散人员，协同消防人员做好灭火救灾工作。#2、#如发生工伤事故，立即启动应急措施；#主管领导应急组织施救，并拨打救护电话和报告业主；#安全小组成员要在第一时间赶到现场，并陪同伤员前往医院安排好入院抢救工作，同时通知公司和伤员家属，安排好护理、善后工作。#安全管理文书#整理范文，仅供参考！# 日期：#_# 单位：#_#;i:4;s:22439:县经济建设和发展建议#县经济建设和发展建议#根据峡办字20xx105号文件精神，我局召开了干部职工座谈会，对照年初目标任务，仔细回顾20xx年民政工作，认真#总结#经验，查找问题，拟定明年工作打算及具体措施，并就我县#经济#建设#

106、和社会发展提出建议。#一、工作进展情况#（一）进一步完善社会救助体系，稳步提升社会救助水平#1、搞好低保普查监管。#按照“畅通出口、严把入口”的要求，积极开展城乡低保普查清理，强化动态#管理#。#一是重新入户调查。#以村（居）、组为单位，集中时间、集中人力、分片包干，全面开展城乡低保普查，排查面达98%，准备核实了低保对象家庭基本情况和经济收入情况，并在村（居）委会人口密集地和低保对象居住地张榜公示，接受群众监督。#二是重新分类分档救助。#依据低保对象的家庭结构、致贫原因、经济情况对比情况进行分类分档救助，重点保障非常补对象中家庭成员为老、弱、病、残及单亲家庭。#三是重新备案登记。#实行零备案

107、登记#制度#，健全了村（居）干部亲属享受低保登记台帐，全县465个村（居）干部全部登记在册，其中享受城乡低保的有114户214人。#四是重新评议核准。#认真执行“三级调查、三级评议、三榜公示”的审批程序，进一步健全城镇低保听证票决初审制度，逐步完善农村低保民主评议制度，对已享受的低保家庭进行定期评审，对新#申报#低保家庭进行无记名投票评选，实现了低保对象有进有出，补助标准有升有降，达到了贫困对象满意，广大群众满意的良好效果。#目前，全县共清退城市低保193户299人，新增85户186人，保留2170户4227人；#清退农村低保335户671人，新增468户812人，保留2688户4689人。#

108、2、提高救助标准。#从今年1月起，城乡低保保障标准分别提高至350元、170元，月人均补差水平分别达到235元、114.1元，分别发放救助金1022.8万元、529.5万元，惠及困难群众人数分别达43757人次、46383人次。#农村五保集中供养和分散供养标准分别提高至2640元、2160元，发放五保金213.2元。#城乡精减退职职工月人均救济水平分别提高至265元、225元，发放精减退职救济金43.5万元。#按照福利机构抚养的孤儿每人每月1000元，城市散居孤儿每人每月570元，农村散居孤儿每人每月400元，散居残疾孤儿每人每月增加100元的标准，发放孤儿基本生活补助资金58万元。#坚持“救

109、急救难”的原则，对低保边缘户和遭遇突发性事故致贫的家庭实行临时救助，救助困难对象72人次149000元。#3、完善医疗救助制度。#按照县政府关于进一步推进全县城乡困难群众医疗救助工作的通知（峡府办字20xx102号）文件精神，进一步规范城乡低保、农村五保等对象医疗救助，实现了与城乡居民医保同步结算，有效缓解了困难群众看病难、看病贵的难题。#目前，共实施救助6807人次，发放医疗救助金562万元，其中救助城市对象546人次271万元，农村对象6261人次291万元。#全额资助5485名农村低保和五保对象参加新型农村合作医疗#保险#，资助金额16万余元。#4、做实防灾救灾工作。#积极开展“防灾减灾

110、宣传周”活动，县有线电视台开设防灾减灾专栏，滚动播出防灾减灾常识和标语，宣传防灾减灾小知识。#县防灾减灾成员单位在县百花公园西大门，集中进行防灾减灾宣传，散发宣传资料3250份，摆放展板52块，接受群众咨询1463人次。#联合县科技局、县教体局、县消防大队组织县实验中学开展了一次预防地震逃生避险应急演练，提高居民防灾减灾意识。#完善县、乡、村救灾应急预案，健全救灾应急工作队伍，加强救灾物资储备，确保灾害发生时救援力量整合到位，救灾物资保障到位，大幅提升救灾应急反应能力、保障能力、处置能力。#7月洪灾期间，我局实行24小时汛期值班和领导带班制度，组织干部职工深入一线，及时防灾、查灾、抗灾、救灾，

111、最大限度减轻灾害损失，快速恢复灾民生产生活。#筹集发放救灾资金265万元，下拨救灾大米50000斤，棉被418床。#做到救灾及时，救济及时，确保了灾民人心安定，灾区社会稳定。#（二）落实优抚安置政策，促进军民融合式发展#1、双拥创建活动持续深入。#以创建双拥模范县为目标，不断丰富双拥内容与形式，营造双拥共建氛围。#元旦、春节期间，县四套班子领导走访慰问驻县部队和困难优抚对象，发放慰问品与慰问金25万余元。#开展了科级干部“1+1”帮困活动，结对帮扶了326人。#全县中小#学生#开设了国防#教育#知识课，组织中小学生到军营参观学习，达到了教会一个孩子，带动一个家庭，辐射整个社会的目的。#县武警消

112、防官员到中小学指导学生军训，宣讲军营故事，为水边镇敬老院、县光荣敬老院老人理发、整理床铺、打扫卫生。#真可谓：#军民共建谱新篇，真情赢得众人心。#2、优抚政策全面落实。#深入贯彻新修订的军人抚恤优待条例，落实优待抚恤补助自然增长机制。#细致做好优抚对象普查工作，详实摸清重点优抚对象基本情况，健全台账，完善优抚对象信息数据库。#重点抓好20xx年新满60周岁农村籍退役士兵老年生活补助发放和烈士子女普查、身份认定和审批工作。#据#统计#，全县普查新登记烈士子女109人。#及时将伤残军人、“三属”、“二红”、在乡老复员军人、带病回乡退伍军人、参战参试退役人员的抚恤金和生活补助按政策调整发放到位。#落

113、实优抚对象门诊医疗“三免”、“四减”，确保了16级残疾军人和在乡退伍红军老战士基本医疗费用保障达100%，其他复员优抚对象基本医疗费用保障达80%以上。#3、安置工作积极稳妥。#接受20xx年转业士官5名，复员军人20名，退伍士兵40名，个人信息整理归档资料，并登记造册。#依托市#职业教育#培训中心，结合我县退役士兵就业方向和培训需求，先后组织了33名退役士兵参加市就业局举办的技能培训，推荐18名退役士兵到民营企业就业，促进了军地两用人才开发使用。#（三）加强民政公共服务管理，提高群众幸福感指数#1、提升“三院”建设管理质量。#以完善敬老院硬件设施为着力点，加大基础设施投入，切实改善农村集中供

114、养五保老人居住环境。#金江乡敬老院新建项目已基本竣工，年底前五保老人可搬迁入住；#镇敬老院完成了庐陵#建筑#风格改造，马埠镇敬老院已制定了建设规划，正在开展前期筹备工作，敬老院硬件设施明显改善，五保供养水平大幅提高。#严格贯彻赣编办发20xx36号和赣民发20xx20号文件精神，认真抓好乡镇敬老院事业单位法人登记工作。#目前已落实了机构编制，拟定了公开招考#方案#，为下一步公开选聘敬老院院长和#财务#人员做好了充分准备。#完善“三院”管理制度职责，细化考评细则，实行奖惩挂钩，激励“三院”管理人员的工作积极性和主动性。#组织工作组，对全县乡镇敬老院进行“地毯式”大检查，重点排查用水用电、饮食卫生

115、、房屋安全等隐患，严厉禁止卧床吸烟、乱扔烟头、乱点蚊香、乱拉电线等行为，“三院”管理得到进一步加强。#2、深化农村老年人协会规范化建设。#精心指导水边镇北龙村老年人协会对照全省老年人协会规范化建设要求，建立健全组织机构和#规章制度#，配备办公活动设施。#抓好水边镇石阳社区居家养老服务示范点建设，开展社区老年人和服务需求调查摸底工作，建立老年人和服务台帐，为社区老人提供便捷、舒心、周到的居家养老服务。#制定了20xx年乡镇福利彩票发行工作奖励办法，加大福利彩票发行力度，全县销售电脑福利彩票165万元，即开型福利彩票20万元。#3、搞好区划地名工作。#深入推进乡镇#行政#区域县线勘定工作，全面完成

116、了全县20条乡镇行政区域界线、8个三角点勘定和界桩埋设任务，搞好资料整理汇总建档工作。#开展了中国政区大典卷的地名词条编纂工作，拟定了县、乡（镇）两级地名词条编纂初稿。#及时补充、更正、完善了国家地名数据库地名信息33条，为来峡#投资#旅游的客商提供了便利。#（四）创新社会管理，推进“贴心民政、和谐社区”建设#1、推进基层民主政治建设。#广泛宣传新修订村（居）委会组织法、省实施办法和农村相关法规政策，大力营造基层民主政治建设氛围，提高村（居）民的参政、议政意识。#切实做好第八届村（居）委会换届选举后续工作，指导各村（居）委会完善了村（居）民自治章程和各项管理制度职责，分门别类归纳整理选举资料。

117、#先后举办了村（居）委会干部和全县村民小组长培训班，有效地增强了村组干部法制观念和服务意识，提高了发展农村经济和调处基层矛盾纠纷的能力。#结合社会主义新农村建设，扩大农村社区建设覆盖面，着力把戈坪乡高坑村打造成全省百个精品农村社区。#2、强化民间组织自律。#完成了民间组织20xx年度工作检查，年检率和合格率均达100%。#进一步加大社会组织培育发展力度，积极开展社会组织公益创投活动，探索建立公益组织“孵化”培育机制。#精心抓好镇西门社会“留守儿童家园”创建工作，真情关爱留守儿童，维护他们的身心健康。#认真指导社会组织开展创先争优活动，进区入企为民办实事做好事。#县货物运输#物流#协会筹集资金3

118、0余万元，设立困难党员职工关爱基金，帮助物流企业10多名患病遭灾的企业员工走出困境，帮扶资金达16万余元。#同时，积极维护企业和员工的合法权益，竭心尽力支持企业依法经营，为企业营造良好的发展环境。#3、规范殡葬、婚姻、收养工作。#出台了关于移风易俗推进殡葬改革的#意见#，实行全民遗体免费火化制度，大力倡导文明、节俭办丧新风尚，推进文明殡葬、惠民殡葬、绿色殡葬建设。#今年火化遗体68具，发放困难群众遗体火化补助68件40800元。#对照国家3A级婚姻登记机关创建标准，逐项查漏补缺，全面完善达标，力争把县婚姻登记处打造成民政作风建设的窗口单位。#落实婚姻登记免费登记制度，免除婚姻登记证件工本费和声

119、明书工本费。#办理结婚登记1397对，补办婚姻登记224对，离婚登记114对，减免婚姻登记费23000余元。#开展了“接送流浪儿童回家”专项行动，顷情关爱流浪儿童，保障他们的合法权益，接送2名流浪儿童回家，实现了城镇街头无流浪儿童的目标。#依照“自愿受助、无偿救助”的原则，对生活无着落的流浪乞讨人进行关爱性救助，救助了468人次41560元，医治救助人员8人5010元。#（五）加强能力素质建设，夯实民政工作基础#1、扎实开展“#思想#解放、作风大转变、服务大提升”和“读书月”活动。#以“三比、三争、二述三评”为活动载体，重点治理干部职工“庸、懒、散”、“假、浮、蛮”、“私、奢、贪”等九个方面的

120、不良行风。#突出“六个一”，推动读书月活动深入开展，培养全局干部读书兴趣，进一步开阔视野、激活思维、更新理念、创新思路，切实增强民政执行力、操作力，不断提升民政服务水平。#分期分批组织党员干部深入基层开展民情#调研#，访察群众生产生活中遇到的新问题，分析原因，拟定措施，为群众排忧解难。#各业务股室和每个干部职工依据岗位职责任务签订了承诺书，张贴在公开栏里，自行加压，赶超进位，有效解决了部分干部职工职责意识不强，服务效能不高、执行力不强的问题，在行政审批、规范执法、政务公开、事务办理等环节上抓效能提质量上水平，形成了“靠活动抓作风、以作风促活动”的良好局面。#2、认真抓好党风廉政建设。#常抓党风

121、廉政学习教育，组织党组成员讲廉政党课，加强党员干部的党性原则和廉政意识，筑守防腐线。#落实党风廉政责任制，“一把手”负总责，并与各乡镇民政所、机关各股室、局属各单位负责人签订了党风廉政建设责任状，着力解决党员干部在党性、党风、党纪方面存在的突出问题。#严厉打击查处“潜规则”，推行“阳光政务”，强化专项资金监管，积极配合国家审计署搞好低保、救灾、五保等专项资金审计检查，防范廉政风险，确保专款专用，杜绝了挤占、挪用、贪污民政款物行为。#3、排查民政纠纷矛盾。#深化民政“大信访”格局，实行领导接访，畅#通信#访渠道，了解和掌握群众诉求，采取得力稳控措施，及时化解矛盾纠纷。#今年，接访群众400余人，

122、办理#人大#代表建议答复1件，#政协#委员提案3件，为群众解难事60多件。#二、20xx年民政工作打算#20xx年民政工作思路是：#认真贯彻落实党的十八大会议精神，坚持以科学发展观为指导，以保障人民群众的基本权益和民主政治权利、保障民生工程的顺利实施、创造良好的经济发展环境和稳定和谐的社会环境为重点，以调节社会矛盾、促进社会公平正义、推动社会进步为目标，以推进民政工作的法制化、社会化、#网络#化、信息化为主要手段，切实履行“解决民生、维护民利、落实民权”职能，在“深化”上做文章，在“规范”上下功夫，在“长效”上出成绩，努力实现民政事业持续可协调发展和全面进步。#（一）突出三个重点#1、重点加大

123、社会救助力度。#一是完善社会救助体系。#进一步建立健全以城乡低保、城乡医疗救助、农村五保供养为基础，以临时救助为补充的新型社会救助体系，力求为各类困难群众提供保基本、可叠加的救助措施，促使“民政保障”向“民生保障”转变。#二是搞好低收入家庭核定工作。#详实摸清因重大疾病、子女就学等原因造成的“支出型”贫困家庭现状，依据不同致贫原因和支出需求，分类施保，进一步扩大救助覆盖面。#三是完善低保听证制度，规范低保准入门槛，增强低保公信度。#四是推行城市医疗救助网上审批制度，简化审批程序，缩短审批时间，提高救助时效。#2、重点推进社会福利事业。#一是推进慈善事业发展。#搞好慈善宣传，扩大慈善组织影响力，

124、动员社会力量踊跃捐赠资金，引导群众广泛参与慈善公益活动，发挥好慈善救助的补充作用。#二是完善养老服务体系。#以现有服务站点为平台，完善设施，拓展功能，壮大队伍，规范运作，扩大居家养老服务工作覆盖面，提升居家养老服务水平。#三是加大福利彩票发行力度。#充分挖掘#市场#潜力，拓宽销售渠道，完善考核办法，健全激励机制，力争完成福彩销售任务，为社会福利事业发展筹措更多福利资金。#3、重点完善减灾救灾机制。#一是开展减灾防灾宣传周活动，提高公众对减灾防灾的认识，强化减灾防灾意识。#二是加大备灾工作力度。#健全救灾应急物资采购、储备、调拨管理制度，增强救灾物资仓储功能，提升应急救灾保障力。#三是加强基层救

125、灾队伍建设，举办灾害信息员培训班，提高报灾准确度，畅通灾情信息传递渠道。#（二）加强三个建设#1、加强社会组织建设。#一是适度降低登记门槛，推动建立社区社会组织孵化基地，探索解决社区社会组织所面临的资金、场所等困难。#二是加强社会组织日常监管，做好登记年检工作。#三是加大公益类社会组织培育发展力度，利用好政府公益类项目运作渠道，增强社会组织公益服务意识。#2、加强敬老院建设。#一是以提升服务功能为着力点，不断完善基础设施建设，美化院内环境，抓好马埠镇敬老院建设工作，积极申报仁和镇敬老院新建项目。#二是以敬老院长选聘为切入点，规范院务管理，建立激励机制，发展庭院经济，提高供养对象生活水平，使敬老

126、院管理步入规范化轨道，实现服务人性化、亲情化。#3、加强城乡社区建设。#健全公共服务、有偿服务、志愿服务相结合的服务体系，深入开展互帮互济、纠纷调解、卫生保健、文体娱乐、就业保障等为主要内容的社区服务，增强村（居）民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的能力，完善村（居）民自治制度。#（三）抓好三个深化#1、深化殡葬改革。#一是将殡葬改革纳入县域经济发展和精神文明建设总体规划，把完善殡葬设施、优化殡葬服务、规范殡葬市场、倡导文明丧葬习俗作为文明城市创建的重要内容，与文明城市创建活动协同推进。#二是清理规范丧葬抚恤费发放工作，稳步提高遗体火化率。#三是规范殡葬服务，严格落实服务承诺制和问责制，

127、强化监管。#2、深化优抚安置改革。#一是积极创建省级“双拥模范县”。#进一步明确职责，落实任务，培树双拥典型，开展驻军慰问、军民联欢等系列双拥活动，浓厚双拥氛围。#二是积极推进退役士兵城乡一体化安置改革，开展退役士兵职业技能培训，促进退役士兵就业，做好退役士兵安置工作。#三是认真落实优待抚恤政策，及时掌握复员退伍军人思想动态，化解矛盾，加强稳控。#3、深化区划地名工作。#一是开展村级地名设标示范工作，推动地名管理向村组延伸，逐步实现地名全覆盖。#二是搞好乡镇行政区域界线勘定扫尾工作，对勘界资料进行整理建档。#三是搞好边界联检工作，细心管护边界标志，融洽边界地区居民感情，促进边界地区经济发展。#

128、三、对我县经济社会发展意见、建议#（一）实施城镇化带动战略。#着力加强城镇基础设施建设，提高城镇品位和内涵，提升其辐射带动力。#我县是典型的#农业#县，自然条件和经济条件都较落后，必须优先加快城镇发展，探索建立土地在时间、空间上的置换机制，提高土地利用水平，打击制止乱占乱建，破解土地瓶颈。#要把推进城镇化作为促进城乡经济和区域经济协调发展重大战略举措来抓，以此统筹城乡经济社会发展。#应加快以水边镇、镇为中心，基层各乡镇为次中心的城镇建设步伐，多方筹集资金，重点投入和重点发展，使这些区域中心形成生产要素聚集、经贸活动频繁、服务功能完备的局面，产生辐射效应，推动县域经济发展，引导农民向城镇转移。#

129、（二）推进社会福利社会化。#我国正步入老龄社会，老龄化将给社会经济发展带来严重挑战。#为解决好这个问题，应放宽民办社会福利机构审批条件，加大民办公助的力度，鼓励个人和民营企业投资兴办福利院、养老院等福利机构，不断满足人民群众特别是困难群众对福利服务需求。#设立民办公助专项资金，根据民办福利机构接受服务对象人数，每年每人给予一定金额补助。#同时，严格执行行业标准，搞好监管，保证服务质量。#（三）加快农村专业经济协会发展。#随着农业产业结构调整的深入，农业生产逐步向区域化、规模化发展。#农产品的销售也就必须从提蓝子卖向大量批发转变，促使农产品专业经济产生，把生产、加工、销售串连一起，发展农村专业经

130、济协会既是农民互助互利的现实选择，又是建造农业产业化经营的组织载体，现阶段农业最突出问题是农民收入增长缓慢，主要是因农民组织化程度低，一家一户难以适应大市场。#在培育农村经济主体方面，农村专业经济协会提供了一种较好的制度选择，一方面它是在坚持家庭经营的基础上建立的农民自我服务组织，体现自愿、民主、平等。#另一方面它以市场为导向，依托组织优势，在引进先进技术、扩大经营规范等方面具有较强优越性，增强了农民市场主体地位。#可见，农村专业经济协会在调整农业结构、推进产业化经营、开拓市场和增加农民收入等方面具有重要作用，政府应加大培育发展力度。#（四）规范信访工作。#政府应充分运用#法律#手段，依法处置

131、信访案件，对缠访、闹访等不合理行为采取果断措施处置，杜绝大闹大解决，小闹小解决，不闹不解决的不正常现象发生。#;i:5;s:17671:银行与内部人和股东关联交易管理办法#*银行股份有限公司#与内部人和股东关联交易管理办法#第一章 总则#第一条 为加强*银行股份有限公司（以下简称“本行”）关联交易管理，控制关联交易风险，促进我行安全、稳健运行，根据中国银行业监督管理委员会商业银行与内部人和股东关联交易管理办法、商业银行公司治理指引等规范性文件和*银行股份有限公司章程（以下简称“本行章程”），并结合本行实际情况，制定本办法。#第二条 本行的关联交易应当遵守法律、行政法规、国家统一的会计制度和有关

132、的银行业监督管理规定。#第三条 本行关联交易应当遵循以下原则：#（一）诚实信用原则；#（二）公平、公开、公允原则；#（三）商业原则，关联交易条件不得优于对非关联方同类交易的条件；#（四）回避原则，关联方在涉及本关联方的交易进行表决或决策时，应当回避。#第二章 关联方的确认#第四条 本行的关联方包括关联自然人、法人或其他组织。#第五条 本行的关联自然人包括：#（一）本行的内部人；#（二）本行的主要自然人股东；#（三）本行的内部人和主要自然人股东的近亲属；#（四）本行的关联法人或其他组织的控股自然人股东、董事、关键管理人员。#本项所指关联法人或其他组织不包括本行的内部人与主要自然人股东及其近亲属直

133、接、间接、共同控制或可施加重大影响的法人或其他组织；#（五）对本行有重大影响的其他自然人。#本办法所称本行的内部人包括本行的董事、总行和分行的高级管理人员、有权决定或者参与本行授信和资产转移的其他人员。#本办法所称主要自然人股东是指持有或控制商业银行5%以上股份或表决权的自然人股东。#自然人股东的近亲属持有或控制的股份或表决权应当与该自然人股东持有或控制的股份或表决权合并计算。#本办法所称近亲属包括父母、配偶、兄弟姐妹及其配偶、成年子女及其配偶、配偶的父母、配偶的兄弟姐妹及其配偶、父母的兄弟姐妹及其配偶、父母的兄弟姐妹的成年子女及其配偶。#第六条 本行的关联法人或其他组织包括：#（一）本行的主

134、要非自然人股东；#（二）与本行同受某一企业直接、间接控制的法人或其他组织；#（三）本行的内部人与主要自然人股东及其近亲属直接、间接、共同控制或可施加重大影响的法人或其他组织；#（四）其他可直接、间接、共同控制本行或可对本行施加重大影响的法人或其他组织。#本办法所称主要非自然人股东是指能够直接、间接、共同持有或控制本行5%以上股份或表决权的非自然人股东。#本办法所指法人或其他组织不包括商业银行。#本条第一款所指企业不包括国有资产管理公司。#第七条 本办法所称控制是指有权决定本行、关联法人或其他组织的人事、财务和经营决策，并可据以从其经营活动中获取利益。#本办法所称共同控制是指按合同约定或一致行动

135、时，对某项经济活动所共有的控制。#本办法所称重大影响是指不能决定本行、关联法人或其他组织的人事、财务和经营决策，但能通过在本行、关联法人或其他组织的董事会或经营决策机构中派出人员等方式参与决策。#第八条 与本行关联方签署协议、做出安排，生效后符合前述关联方条件的自然人、法人或其他组织视为本行的关联方。#第九条 自然人、法人或其他组织因对本行有影响，与本行发生的本办法第十五条所列交易行为未遵守商业原则，有失公允，并可据以从交易中获取利益，给本行造成损失的，本行应当按照实质重于形式的原则将其视为关联方。#第三章 关联方的信息收集与管理#第十条 本行董事、总行的高级管理人员，应当自任职之日起十个工作

136、日内，自然人股东应当自其成为本行主要自然人股东之日起十个工作日内向关联交易控制委员会报告其近亲属及本办法第六条第（三）项所列的关联法人或其他组织；#报告事项如发生变动，应当在变动后十个工作日内报告。#分行的高级管理人员、有权决定或者参与本行授信和资产转移的人员，应当根据本行的关联交易管理制度报告其近亲属及本办法第六条第（三）项所列的关联法人或其他组织。#第十一条 法人或其他组织应当自其成为本行的主要非自然人股东之日起十个工作日内填报下列关联方情况并提交本行关联交易控制委员会：#（一）控股自然人股东、董事、关键管理人员；#（二）控股非自然人股东；#（三）受其直接、间接、共同控制的法人或其他组织及

137、其董事、关键管理人员。#本条第一款所列报告事项如发生变动，应当在变动后的十个工作日内报告。#第十二条 本办法规定的有报告义务的自然人、法人或其他组织应当在报告的同时以书面形式向本行保证其报告的内容真实、准确、完整，并承诺如因其报告虚假或者重大遗漏给本行造成损失的，负责予以相应的赔偿。#如因特殊原因导致部分信息无法提供的，有关自然人、法人或其他组织应及时书面向本行说明情况，在经本行董事会关联交易控制委员会审核认可后，可视为履行了上述报告义务。#第十三条 关联交易控制委员会负责确认本行的关联方，并向董事会和监事会报告，同时及时向本行相关工作人员公布其所确认的关联方名单。#本条所称相关工作人员是指本

138、行各级机构的高级管理人员、授信和资产转移部门的负责人。#第十四条 本行的工作人员在日常业务中，发现符合关联方的条件而未被确认为关联方的自然人、法人或其他组织，应当及时向关联交易控制委员会报告。#监管机构依法认定的本行关联自然人、法人或其他组织视为本行的关联方。#第四章 关联交易的确认#第十五条 本办法所指关联交易，是指本行与关联方之间发生的转移资源或义务的下列事项：#（一）授信；#（二）资产转移；#（三）提供服务；#（四）中国银行业监督管理委员会规定的其他关联交易。#第十六条 授信是指本行向客户直接提供资金支持，或者对客户在有关经济活动中可能产生的赔偿、支付责任做出保证，包括贷款、贷款承诺、承

139、兑、贴现、证券回购、贸易融资、保理、信用证、保函、透支、拆借、担保等表内外业务。#第十七条 资产转移是指本行的自用动产与不动产的买卖、信贷资产的买卖以及抵债资产的接收和处置等。#第十八条 提供服务是指向本行提供信用评估、资产评估、审计、法律等服务。#第十九条 本行关联交易分为一般关联交易、重大关联交易。#一般关联交易是指本行与一个关联方之间单笔交易金额占本行资本净额1%以下，且该笔交易发生后本行与该关联方的交易余额占本行资本净额5%以下的交易。#重大关联交易是指本行与一个关联方之间单笔交易金额占本行资本净额1%以上，或本行与一个关联方发生交易后本行与该关联方的交易余额占本行资本净额5%以上的交

140、易。#计算关联自然人与本行的交易余额时，其近亲属与本行的交易应当合并计算；#计算关联法人或其他组织与本行的交易余额时，与其构成集团客户的法人或其他组织与本行的交易应当合并计算。#第五章 关联交易的管理和审批#第二十条 本行董事会下设关联交易控制委员会，负责关联交易的管理，及时审查和批准关联交易，控制关联交易风险。#关联交易控制委员会成员不得少于三人，并由独立董事担任负责人。#第二十一条 本行与关联方交易的定价遵循市场价格原则，按照与关联方交易类型的具体情况确定定价方法，并在相应关联交易协议中予以明确：#（一）对于授信类型的关联交易，本行将根据本行贷款定价管理办法，并结合关联方客户的评级和风险情

141、况确定相应价格；#（二）对于资产转让和提供服务定价，本行将参照同类标的的市场价格进行定价，对没有市场价格的，按照成本加成定价；#如果既没有市场价格，也不适合采用成本加成定价的，按照协议价定价。#其中，成本加成定价是指在交易标的成本的基础上加合理利润确定的价格；#协议价是指由本行与关联方协商确定的价格。#第二十二条 本行不得接受本行的股权作为质押向关联方提供授信。#本行不得向关联方发放无担保贷款。#本行不得为关联方的融资行为提供担保，但关联方以国债、本行规定属于低风险业务的银行存单提供足额反担保的除外。#第二十三条 本行在向关联方授信后，应根据相关规定加强跟踪管理，监测和控制风险。#第二十四条

142、本行向关联方提供授信发生损失的，在两年内不得再向该关联方提供授信，但为减少该授信的损失，经本行董事会批准的除外。#第二十五条 本行的一笔关联交易被否决后，在六个月内不再就同一内容的关联交易进行审议。#第二十六条 本行对关联方的授信余额实行比例控制：#对单一关联方的授信余额不得超过本行资本净额的 10%；#对单一关联法人或其他组织所在集团客户的授信余额不得超过本行资本净额的15%。#本行对全部关联方的授信余额不得超过本行资本净额的50%。#在计算关联方授信余额时，关联方提供的保证金存款、国债以及本行规定属于低风险的银行存单质押的授信部分可以扣除。#第二十七条 关联交易审批程序和标准：#属于一般关

143、联交易的，按照本行授权审批程序进行审核后，提交关联交易控制委员会审批；#属于重大关联交易的，报关联交易控制委员会进行合理性、公平性审查及审核后，提交本行董事会进行审批。#董事会批准之日起十个工作日内报告监事会，同时报告中国银行业监督管理委员会。#与本行董事、总行高级管理人员有关联关系的关联交易在批准之日起十个工作日内报告监事会。#第二十八条 本行在对关联交易进行决策时，与该笔交易相关的关联方应当采取必要的回避措施：#（一）任何个人只能代表一方签署协议；#（二）关联方不得以任何方式干预本行的决定；#（三）本行关联交易控制委员会审议有关关联交易事项时，该事项的关联委员不应当参与投票表决；#（四）本

144、行董事会就关联交易表决时，有利害关系的当事人属下列情形的，不得参与表决：#1.与董事个人利益有关的关联交易；#2.董事个人在关联企业任职或拥有关联企业的控股权或控制权的；#3.按照法律、法规和本行章程规定应当回避的。#第二十九条 关联董事的回避和表决程序为：#（一）关联关系董事应主动提出回避申请，否则其他董事有权要求其回避；#（二）当出现是否为关联关系董事的争议时，由董事会临时会议过半数通过决议决定该董事是否属关联关系董事，并决定其是否回避；#（三）关联董事不得参与审议和列席会议讨论有关关联交易事项；#（四）董事会对有关关联交易事项表决时，在扣除关联董事所代表的表决权数后，由出席董事会的非关联

145、董事按本行章程的规定表决；#（五）关联董事由于无法回避的原因需要参与表决的，经董事会临时会议讨论批准后可参与表决，本行将在公告中予以声明。#第三十条 本行的独立董事应当对重大关联交易的公允性以及内部审批程序履行情况发表书面意见。#第六章 本行内部相关机构的职责#第三十一条 董事会办公室是本行关联交易管理的日常办事机构，主要负责：#（一）牵头负责关联方信息收集，报关联交易控制委员会审议确定，并进行定期维护，及时将关联方变动信息向相关部门进行公布；#（二）关联交易的信息披露；#（三）关联交易控制委员会其他日常事务性工作。#第三十二条 本行人力资源部配合关联交易控制委员会日常办事机构收集行内关联方信

146、息，并定期维护。#第三十三条 本行风险管理部门的主要职责包括：#（一）牵头组织各部门定期报送关联交易数据，根据各部门信息反馈统计汇总全行关联交易情况，并按规定向关联交易控制委员会或董事会报告；#（二）受理关联交易备案或审批申请，并按规定提交关联交易控制委员会或董事会审批。#第三十四条 本行各级评审机构的主要职责包括：#（一）负责权限内关联方授信业务的评审；#（二）对已审批通过的关联方授信业务向关联交易控制委员会或董事会进行备案或申请批准，同时向风险合规部报备。#第三十五条 本行信贷管理部门负责对关联方授信业务风险分类，督导经办单位做好关联方的贷后管理并及时向风险合规部反馈风险状况。#第三十六条

147、 本行审计部门为本行关联交易的内部监督部门。#每年至少对本行的关联交易进行一次专项审计，并将审计结果报本行董事会和监事会。#本行关联方控制的会计师事务所不得为本行进行审计。#第七章 关联交易的报告和信息披露#第三十七条 本行董事会每年向股东大会就本办法的执行情况以及关联交易情况作出专项报告。#关联交易情况包括：#关联方、交易类型、交易金额及标的、交易价格及定价方式、交易收益与损失、关联方在交易中所占权益的性质及比重等。#第三十八条 本行按季向银行业监管机构报送关联交易情况报告。#第三十九条 本行的关联交易信息披露依照商业银行信息披露暂行办法的要求进行，并在会计报表附录中披露以下内容：#（一）关

148、联方与本行关系的性质；#（二）关联自然人身份的基本情况；#（三）关联法人或其他组织的名称、经济性质或类型、主营业务、法定代表人、注册地、注册资本及其变化；#（四）关联方所持本行股份或权益及其变化；#（五）本办法第八条签署协议的主要内容；#（六）关联交易的类型；#（七）关联交易的金额及相应比例；#（八）关联交易未结算项目的金额及相应比例；#（九）关联交易的定价政策；#（十）监管机构认为需要披露的其他事项。#本行对重大关联交易进行逐笔披露，对一般关联交易合并披露。#第四十条 未与本行发生关联交易的关联自然人以及未与本行发生关联交易的本办法第六条第（三）项所列的关联法人或其他组织，可以不予披露。#第

149、八章 罚则#第四十一条 对于在本行关联交易中违反本办法相关规定的董事、监事、高级管理人员、其他直接主管人员和责任人员，将依据相关规章制度的规定进行处罚。#第四十二条 对本行董事、监事及高级管理人员违反本办法有关条款的，股东大会、董事会和监事会有权责令其限期改正，对逾期不改正或者情节严重的，经股东大会、董事会和监事会审议后可以调整或更换董事、监事及高级管理人员。#第九章 附则#第四十三条 本办法中的“资本净额”，是指本行上季末资本净额。#本办法中的“以上”不含本数，“以下”含本数。#第四十四条 本行关联交易除遵守本办法的规定外，还应遵守有关法律、法规、规章、本行章程及相关监管机构关于关联交易的规

150、定。#本办法未尽事宜，或本办法与现行有效及本办法生效后颁布的法律、法规、规章、会计制度、相关监管机构以及本行章程的相关规定相冲突的，以法律、法规、规章、会计制度、相关监管机构以及本行章程的相关规定为准。#第四十五条 本办法由董事会负责制定、解释和修改。#第四十六条 本办法自发布之日起实施。#Welcome To#Download #欢迎您的下载，资料仅供参考！#;i:6;s:29822:乡团委上半年工作总结#乡团委上半年工作总结#篇一：#乡镇团委上半年工作总结及计划#乡镇团委上半年工作总结及计划#今年上半年以来，镇团委在镇党委、镇政府的正确领导和团区委的大力支持下，坚持按照党团联建、夯实基础、

151、务求实效的工作思路，严格执行“党建带团建、团建促党建”的工作模式，狠抓团组织建设，积极探索团工作的新方法、新举措，在渗透中求实效，在发展中求创新，团结带领广大团员青年奋发进取，努力拼搏，促进我镇文明建设和各项社会事业发展上台阶上水平。#现将半年来的工作情况总结如下：#一、基本情况#镇团委下辖团支部20个，其中村级团支部16个，镇直团支部1个，学校团总支3个。#全镇现有团员430人；#团委委员5人，其中本科文化程度2人，大专文化程度3人，均属中共党员；#团干39名，其中本科12名，大专16名，初中文化程度11名；#团干中女团干8名，占团干人数的%，少数民族团干1名，占团干人数的#%，中共党员17

152、名，占团干人数的%。#二、夯实基础，全面加强团的基层组织建设#1、领导重视，总揽团委工作#镇党委高度重视团建工作，把团建工作纳入重要议事日程，定期不定期地听取镇团委的工作汇报,并及时指导、关心团委的工作开展情况，党委一把手经常亲自过问团的工作，针对不同问题及时给予指导。#同时大力推进“党建带团建、团建促党建”的工作模式，把镇基层团组织建设纳入党建的总体格局，统一部署实施，把团建考#核纳入党建考核中。#每逢共青团的大型会议、纪念活动等，党委领导都亲临现场给予指导，亲自参与了“”植树活动、“五四入团仪式”、“关爱青少年活动”、庆“六、一”系列活等。#2、精心谋划，搞好主题活动 坚持党团联建，不断提

153、升基层团组织工作水平。#争取支持，加强配合，不断规范团建工作，镇团委精心谋划，积极开展各类健康有益的主题活动，如：#今年的3月学雷锋日参加社会义务活动，积极开展五四入团活动，举行庆“六、一”系列活动，丰富了青年人的精神生活。#达到了“寓教育于活动”的目的。#在广大团员青年中开展举团旗、唱团歌、戴团徽、学团章等活动，不断增加广大团员对团的认识和感情，进一步规范中学共青团工作和团带队工作。#要求学校团组织大力开展团组织的各项工作，确保学校团组织工作的制度化、规范化、标准化。#镇团委还从整体大局出发，发出“讲文明、树新风”的号召，开展形式多样的文化活动，丰富广大青年的文化生活。#青年团员将学雷锋、做

154、好事相结合，走家窜户，关爱孤寡老人，真正尽到了自己的一份爱心。#3、全力以赴，加强阵地建设#农村青少年文化活动场所匮乏，基层团组织活动阵地缺失已严重影响我镇青少年的健康成长和团组织凝聚力的发挥，为此，我镇积极寻求多方支持，合理整合资源，在镇财政十分紧张的情况下，筹资5万余元，对团的活动阵地进行建设，从读书育人，健身强体，舆论宣传三个方面作为抓手，将农村青少年文化阵地和团组织阵地#建设巧妙结合，务求发挥有限资源的最大功效。#活动室以广大团员、团干部和青少年为主要服务对象，除了拥有适合青年阅读的书报外，还配备了棋类、羽毛球、乒乓球等文体用品。#在今后的工作中我们将继续丰富活动项目，最大限度发挥团员

155、活动中心的综合作用，以团员活动室为纽带，进一步提升团组织凝聚力和影响力。#4、充分动员，发挥村官力量#我镇现有大学生村官3名，为了落实“党建带团建，团建促党建”的工作模式，更有利于团组织引导青年，发挥服务青年的作用，同时促进他们在基层综合锻炼、加快成长，更好地锻炼他们，镇党委以提名的方式先后将他们任命充实到我们的团干队伍中来，让他们兼任村上的团支部书记，他们的加入，为我镇团的发展贡献了不可或缺的力量。#三、营造氛围，广泛开展教育引导青少年工作 紧紧围绕引导青年的职能，坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育引导广大青年，开展丰富多样的宣传教育活动，大力倡导“青春献祖国，永远跟党走”的主题思想，利用

156、学校远程教育站点，播放革命记录片等教育意义深刻的典型事例。#组织团干部参加“我爱母亲河”，“植树节”等公益活动以增强团员青年的凝聚力，通过这些爱国主义、形势政策、民族团结等教育，加强对广大团员青年的思想引导为青年健康成长营造良好的舆论氛围。#镇团委与镇劳务站联合，积极开展农村领头雁及订单式培训，以西巩中学为农村富余劳动力的职业技能培训基地，开展农村青工和富余劳动力转移就业培训工作。#全面落实农村青年职业技术培训计划，鼓#励青年积极投身新农村建设。#另外，根据我镇企业的用工需求建立上岗前职业技能定点培训机构，将新镇米业等企业列为我镇安置农村富余劳动力接收基地，加快农民工培训、满足企业用工需求。#

157、四、不足之处，力求在今后的工作中克服改正#回顾上半年的工作，取得的成绩固然可喜，但在成绩的背后亦存在着一些问题，主要表现在：#一是流动团员多不能按时上交团费，很难有效地按团委的组织要求顺利开展工作，达到预期的目的;#二是团委经费来源困难，影响了团委一些重要活动的正常开展;#三是团联系青年、服务青年的手段和渠道还十分有限，服务青年增收成才的载体还不能满足青年的要求，需要进一步在实践中探索;#四是团组织的主观能动性没有发挥好，团员活动中心对服务对象不能做到全面覆盖，在深化服务、持续引导方面做得不够。# 在今后的工作中，镇团委要严格按照“五四红旗团委”的标准，在镇党委和上级团委的领导下，结合我镇农村

158、工作实际，大胆探索，努力创新，继续扩大团员活动中心的影响力和服务面，切实发挥中心的综合作用，进一步提升团组织凝聚力和影响力。#多措并举，与镇劳务站和周边企业加强合作，促进青年创业就业。#使团的各项工作沿着正确的道路健康快速全面发展。#篇二：#XX年镇团委上半年工作总结# 安驾庄镇团委上半年工作总结#（XX年6月23日）# 今年以来，在团市委和镇党委的坚强领导下，主要做了以下几项工作：#一、以建设新农村为抓手，积极动员广大青年投入到工作中去#1、扎实开展大讨论活动。#在全镇“建设新农村、我们做什么”大讨论活动的基础上，在广大团员青年中开展“建设新农村、青年做什么”大讨论活动，增强了广大青年立足本

159、职搞好服务的意识，进一步提升了新时期青年形象。#2、广泛参与村镇环境综合整治。#全市城乡环境综合整治暨创建国家园林城市动员大会召开以来，镇里高度重视，立即召开各层面会议部署安排。#镇团委配合有关部门，在召开会议的基础上，印发了致全镇广大团员青年的倡议书，号召大家积极行动，精心组织，按照“六无一洁”的目标，投身到环境综合整治中去。#截止目前，全镇各村已开展群众性大扫除23次，沿主干道各村拆除棚厦、房屋多处，占道经营得到了有效治理，广大团员青年发挥了模范带头作用。#3、积极推广改厕改沼气。#把改厕改沼气作为改进生活方式的重点工程，动员广大青年率先行动，争做建设新农村工作的带头人。#通#过广泛发动，

160、有23户已建成使用，另有多户计划近期筹建。#二、以贯彻社会主义荣辱观为契机，深入开展实践教育活动#1、扎实开展“知荣明耻”教育活动。#把在青少年中开展社会主义荣辱观教育作为加强青少年思想道德建设的重要内容来抓，引导青少年从我做起，从现在做起，从身边的事情做起，养成良好的行为习惯，自觉践行社会主义荣辱观。#围绕“践行八荣八耻、健康成长成才”这一主题，重点抓了学校层面。#主要突出五个一，即：#（1）上一堂“八荣八耻”为主题的教育课；#（2）组织一次“学习社会主义荣辱观，让我深深懂得了”征文活动；#（3）开展一次“学做八荣、拒为八耻”签名活动；#（4）出一期有关“八荣八耻”的黑板报；#（5）找出一些

161、身边不文明的人和事。#截至目前，已开展主题队会11次，刊出板报29期，收到征文1000余篇。#2、开展了青少年文明安全上教育活动。#在各中小学中广泛宣传文明公约，把宣传图张贴在各学校宣传栏，把宣传品发放到了青少年学生手中，引导他们自觉绿色上、上绿色，增强了青少年络安全防范意识和络道德意识。#三、以经济建设为中心，引导广大团员青年参与两个文明建设#1、积极参与招商引资工作。#引导全镇广大团员青年把招商引资作为“第一要务”，广泛宣传全镇关于招商引资的方针政策，营造亲商、爱商的浓厚氛围。#广大青年提供有价值的信息20多条；#文成书店经理刘太钢一次买断原马埠计生办院落，新上服装加工项目，设备#已订购，

162、预计10月份试生产。#2、大力实施青年增收成才活动。#积极围绕促进农业结构调整和农民增收，结合我镇主抓有机菜的实际，引导和支持农村青年以市场为导向，走产业兴农和特色农业之路。#截止目前，全镇已建立起有机基地28个，其中青年户达46%。#3、深入开展青年创新创效活动。#在企业中组织开展了“青年岗位能手”、“创新创效先进单位、先进个人”评选活动。#4、继续开展了“婚育新风进万家”活动。#积极和计生部门搞好配合，印制了3000多份晚婚晚育倡议书，搞好晚婚晚育、移风易俗等形式多样的志愿服务活动，为引导广大团员青年自觉实行晚婚晚育营造了氛围。#五、较好地完成了上级交办的各项任务#对团市委交办的基层团干情

163、况统计、困难学生救助、五四表彰、十佳少年评选、六一庆祝、各种材料上报等事宜，按照要求较好地完成了任务。#回顾上半年的工作，主要存在以下不足：#一是团的自身建设需进一步加强；#二是农村团员青年教育管理工作还存在一些薄弱环节；#三是广大团员青年投身经济发展的能力还需进一步提高。#针对以上问题，下半年，主要做好以下几项工作：#一、扎实推进有形化团组织创建活动#一是按照肥青发16号文件要求，从团的办公场所标识、工作制#度等入手，抓好机关、农村、学校、企业四个层面试点单位有形化创建工作。#二是抓好基层团组织建设，尤其是企业层面和农村层面。#二、继续引导青年自觉参与建设新农村工作#结合建设社会主义新农村2

164、0字方针要求，大力提高青年参与新农村建设的积极性。#主要抓好以下几个方面：#（1）大力发展有机产业。#抓住泰安安东食品有限公司落户安庄的机遇，动员广大农村青年做大力发展有机蔬菜的带头人，全力推动有机蔬菜扩规模，增总量，同时，积极参与各类经济合作组织，转变思想、提升素质。#（2）扎实开展医疗服务。#以青年医务工作者和计生办青年为主体，内强素质，外树形象，为广大农民群众提供优质服务，让他们确实感受到合作医疗带来的实惠。#（3）开展以青年农户为主体，以改水、改厕、改灶、改圈为主要内容的建设文明生态家园活动，引导他们积极自觉地改变传统的生产生活习惯，推广健康文明的生产生活方式，影响带动其他群众。#三、

165、继续大力加强青少年思想政治工作。#四、积极完成上级交办的各项任务。#篇三：#乡镇上半年团委工作总结#XXX乡团委XX年上半年工作总结# 今年以来，我乡团委在乡党委、县团委的正确领导和#支持下，坚持以科学发展观和团的十六大精神为指导，紧密围绕乡党委的中心工作，遵循“服从大局，服务社会、教育青年”的原则，大力加强团的思想建设和组织建设，注重青年团员的教育管理，全面拓展团的各项工作，开创了共青团各项事业的新局面。#一、思想教育富有成效#上半年团的思想教育主要做了以下五个方面的工作，并取得了显著的效果。#一是有计划、分层次地组织青年团员深入学习科学发展观，并结合学习贯彻党的十七大精神、团十六大会议精神

166、，做到“团干带头学、团组织帮助学”。#二是联合文化站、计生办等部门，通过举办形式多样的文艺活动，拉近各族团员青年的关系，促进民族结。#三是通过组织青年团员在烈士陵园举行“缅怀先烈”的凭吊活动，在“七一”“八一”期间慰问退伍军人，加强青年团员的革命传统教育和爱国主义教育。#四是联合司法所在学校开展法制讲座，通过法律知识讲座，减少青少年违法犯罪现象的发生。#五是在自治区民族团结教育月期间，加强民族宗教和民族政策的宣传。#二、团的组织建设得到进一步加强#一是按计划召开团委委员会议和团支部书记会议，总结交流工作经验，研究部署具体工作。#二是组织各村团支部负#责人参加团州委举办的基层团干部培训班，不断提

167、高团干部的整体素质。#三是积极探索团后备干部的培养，开展乡镇团组织格局创新试点工作，推举编制外书记，拓宽乡镇联系青年和整合资源的渠道。#四是随着红枣产业的发展，我乡成立了四个红枣专业合作社，参加合作社青年110余人，加大非公企业团建力度，扩大团组织在非公企业中的影响力。#三、抓好各项主题活动，增强团组织的凝聚力#（一）、围绕“奉献爱心，服务社会”这个主题，开展志愿服务活动。#在今年3月份开展“弘扬雷锋精神、建设和谐家园”学雷锋活动，内容包括慰问孤寡老人、卫生专项整治，植树造林等，受到当地群众的普遍欢迎。#5月份是自治区民族团结教育月，开展了“感恩伟大祖国、建设美好若羌”为主题的系列教育活动，邀

168、请县党校民族团结宣讲团，宣传民族宗教和民族团结基本知识，全乡干部、青年团员对马克思主义“五观”和新疆“三史”有了进一步的深刻的认识。#（二）、我们立足当前形势，联合县人事劳动和社会保障局、县团委、林业局、农业局、科技局等举办了XX年农村红枣管护技术员资格培训班，使得青年团员在红枣管护技术方面有的很大提高，为我乡广大农村青年富余劳动力输出创造了有利条件。#开展返乡青年和大中专毕业生创业与就业指导活动，响应县委、县政府进一步调整和优化农业产业结构，加快设施农业发展步伐，拓宽农民增收渠道，提高农业抵御市场风险能力，我乡在库尔贵村和尤勒滚艾日克村规划530亩土地发展设施农业。#积极鼓励我乡青年团员参与

169、温室大棚建设，为#想干事业、敢干事业的青年提供平台，资金比较紧张的建棚户，积极协调中国农业发展银行若羌县支行解决贴息贷款。#温室大棚的建设为青年创业与就业提供了平台，拓宽就业渠道。#四、大力开展多彩的文娱活动，丰富团员的精神生活#半年来，在乡党委、政府的大力支持下，我们积极开展各类健康有益的文娱活动，丰富了青年人的精神生活。#春节期间，联合乡计生办、工会、各村委会等部门，成功组织了农牧民运动会和文艺晚会，为继承和发扬中华传统文化，舆造了浓厚的氛围。#在民族团结教育月表彰文艺活动中，各村支部青年团员，向民族团结先进个人学习，听述民族团结个人先进事迹。#八月份，围绕“热爱伟大祖国、建设美好家园”主

170、题活动，在乡文化站举行了以“跨越发展促和谐、建设美好吾塔木”专场文艺活动。#五、发挥团委带队带头作用，大力开展社会扶助活动#一是在民族团结教育月，在若羌县民族团结教育基地，我乡提木村开展活动，乡党委动员全乡党员、干部、青年团员开展红枣修剪，与各族群众交流管护技术。#二是在玉树地震、西南干旱、北疆雪灾、救助社会弱势群体等方面积极组织青年团员干部捐款捐物，得到广大青年团员积极响应。#三是联合计生办、妇联为我乡病老残弱募捐，并开展帮扶活动。#回顾上半年的工作，取得的成绩固然可喜，但在成绩的背后亦存在着一些问题，主要表现在：#一是广大青年的思想教育和民族团结教育形式比较古板单一，未能掌握新一代青年的思

171、想动态和心理需求；#二是部分基层团组织活力不够，#尤其是部分村团组织比较松散；#三是团干部队伍不足，无专职团干部，使得工作缺乏组织领导力。#四是是农村青年团员较为分散，流动性大，乡团委组织的培训活动覆盖面不大，村团支部组织青年团员活动较少，需要在今后的工作中不断加以探索。#这些问题，有待我们在今后正确对待，认真解决。# XXX乡共青团委员会（代章）#二0一0年八月二十日#篇四：#乡团委半年工作总结#高楠乡XX年团组织格局创新工作汇报材料#高楠乡 唐江#（XX年10月14日）#尊敬的各位领导，同志们：#按照会议安排，我就高楠乡团的组织格局创新工作情况向在座各位作简要汇报：#一、开展团组织格局创新

172、工作的概况#为进一步健全基层共青团组织结构，吸纳更多优秀青年进入专兼职团干队伍，增强凝聚力和战斗力，进一步发挥乡团委巩固党在农村青年群众基础的作用。#在上级团委的要求和指导下，在乡党委政府的大力支持下，认真按城组发XX95号文件关于全面推进乡镇（街道）团委（团工委）组织格局创新工作的通知要求和上级团委的指导实施意见，结合本乡实际出发，从6月底开始筹备乡团组织格局创新工作，截止目前，格局创新工作已全面完成。#二、开展团组织格局创新工作的具体措施#（一）建章立制，统筹城乡团组织建设，切实加强“党建带团建”工作。#（二） 狠抓管理，强化团干部队伍建设，增强驾驭全局能力。#（三）发挥职能，不断深化推优

173、入团、推优入党、推优荐才工作。#三、取得的成效#（一）班子战斗力明显增强。#1.团委班子成员平均年龄明显降低。#调整后，班子平均年龄为25岁，28岁以下的比例上升为30%。#2.团委班子成员学历普遍提高。#调整后，乡#团委的学历结构中，大学本科学历人数占36%，专科学历人数占45。#3.团委班子成员代表性增强，编制外人员明显增加。#委员中由大学生村官、优秀青年代表、卫生院医生、学校教师等组成，团的代表性明显增强。#（二）工作运行机制逐步完善。#团组织格局创新后，组织人员明显增多，素质普遍较高。#新建立的工作制度无论是在数量还是在质量上都有显著提高。#除最基础的会议、学习、档案管理等制度外，我乡

174、还根据新选配的团委班子成员的人数增多、来源广泛、能力增强等新变化，制定了有创新性的分片驻村包社工作负责制度、轮值工作制度、每月承诺制度等，大大提高了团的工作能力。#（三）工作内容不断丰富。#组织格局创新后，乡团委班子力量得到增强，活动内容也更加丰富，设计的方式更富创新。#工作内容设计除了传统工作外，更主要的是结合新选配的团委班子成员的优势和特点进行设计创新。#（四）联系青年渠道得到拓展。#组织格局创新后，成员职业分布更加广泛，联系青年的渠道大大拓宽。#乡团委与青年的联系主要是通过团委成员的直接联系、组织各类精彩活动联系青年、通过QQ、飞信等通讯手段联系青年三个渠道来实现。#（五）整合各类资源能

175、力不断提高。#创新后，乡镇团委整合资源渠道不断拓宽。#一是争取党政支持。#创新工作后，团委班子人员增加、力量增强、活动增多，党政也更加重视#团的工作，普遍给予了更多的支持。#二是整合社会资源。#乡团委班子成员将在本职工作中积累的社会资源转化为共青团的工作资源，增强了乡团委整合社会资源的能力。#三是发挥乡镇团委班子成员的自身能力特长。#新选配的兼职团干部都利用自身的资源优势，开展团的工作。#四是争取团内资源。#乡团委班子力量壮大后，有能力承担上级团委工作项目，在团的各级领导机关更加重视、支持基层的大环境中，能争取并使用好更多团内资源。#五、下一步工作打算#下阶段工作，我们将通过组织格局的创新推动

176、团的自身建设，使团支部真正成为了解青年需求、整合区域团组织力量、服务青年成长成才、围绕党政中心的一个坚强组织，整合社会资源，发挥优秀青年的积极作用，进一步扩大团组织的影响力。#在团县委、乡党委的领导和大力支持下，大胆探索乡镇团组织格局创新模式，逐步实现乡团建创新与新农村建设的有机结合。#树立创业致富典型、推广成功经验、实现联谊互助等方式，引导更多有志青年投入到经济建设和社会公益事业中来，为建设宜居高楠、和谐高楠而努力奋斗# 中共高楠乡团委 XX年10月14日#篇五：#乡镇共青团XX年上半年工作总结及下半年工作计划#共青团白箬铺镇委员会XX年上半年工作总结#及下半年工作计划# XX年，我们根据团

177、区委的总体安排、部署，在镇党委的正确领导下，团镇委以十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实市、县会议精神，紧紧围绕我镇中心工作，坚持“服务、务实、创新”的基本工作理念，抓住机遇，找准定位，突出重点，抓好落实，夯实组织基础，竭诚服务青年，团结带领广大团员青年为实现“富强、秀美、文明、和谐”新白箬做出新的贡献。#按照这一工作思路团镇委不断加强团组织自身建设，以让每个青少年接受社会主义价值体系教育为目标，努力加强和改进青少年思想道德建设，培养其创新精神、实践能力，不断优化青少年成长成才的良好环境，上半年团镇委开展了以下工作。#现将工作情况汇报如下：#一、主要工作开展

178、情况：#（一）紧靠发展主题，加强广大青少年思想道德建设。#1、用最新的理论成果教育青年。#按照年初规划，团镇委紧紧抓住共青团育人这个主题，深化青少年思想工作，着力落实青少年的思想道德教育。#全镇各级团组织广泛开展多种形式的读书活动和主题教育活动，激发了广大青少年的民族爱国热情，同时也加强了对团员青年的教育和管理。#结合#青少年普遍关注的热点问题，有针对性的开展形式多样的教育引导活动。#在我镇青少年中开展“爱我望城，美化白箬”的社会实践活动，收到良好效果。#2、用正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观引导青年。#年初在全镇的青少年中开展了“知荣明耻，从我做起，从小事做起”、“崇尚文明、反对邪教”、

179、“学雷锋”等的主题教育活动，同时，结合实际，组织青年志愿者、为群众做好事，积极开展义务植树、表演文艺节目、宣传党的路线、方针、政策，对团干部进行业务培训等一系列富有成效的活动，加强了团自身的建设，提高了团员青年的素质。#探索服务素质教育的新途径，构建为少年儿童健康成长服务的新机制。#五四期间在镇两所中学广泛宣传教育学习党史、团史，发展培养了一批品学兼优的学生，为充实基层团组织提供了保障。#六一期间表彰奖励了一批优秀团、队辅导员，优秀团员、少先队员，树立了典型，鼓励了先进，激励了后进。#（二）立足实际、结合镇情深入开展实践活动。#1、植树节期间团镇委积极组织参与了我镇以“植树造林，美化白箬”为主

180、题的的春季植树造林活动。#广大团员青年，在友仁集镇沿线参与栽植松树XX多棵；#在光明村荒山造林中，共栽植松树XX颗，防火林木1000颗，并对镇、村街道的脏、乱、差等情况进行了清理改造，活动树立了一种高标准的环境意识，在全镇营造了一种绿色的生产、生活#环境。#2、团镇委紧紧围绕全镇工作的重点，以共青团工作为中心，结合新农村建设，突出农村共青团工作的特点，积极推进农村青年增收成才行动，为农村青少年成长成才、增收致富创造条件。#结合光明村新农村示范片建设，对青年农民进行了2次农业科技培训。#经过半年的努力，团镇委受到了广大农民群众的认可，提升了团镇委的社会影响力，开创了团镇委工作的新局面。#二、下半

181、年工作计划#1、积极开展青年活动。#以创先争优活动为契机，积极组织团员青年开展活动，要把各农村书屋和团员活动场地充分利用起来，丰富团员青年的业余文化生活。#2、青年就业创业行动。#把劳务输出工作当作一项农村青年创业工程来抓。#树立“以工带农、以城带乡、城乡联动共同发展”的理念，引导青年“走出去就业，回家乡创业”，积极探索共青团劳务输出新模式，为农村青年创业提供有效的服务。#3、选树典型工作。#年末前至少要选树、培养、扶持、表彰、宣传高标准的青年就业创业典型，农村青年致富带头人，优秀团干部、先进村团支部各一个，充分发挥典型的示范带动作用。#4、团费的收缴及团刊征订工作。#按照团区委的要求及时#足

182、额缴纳团费，积极做好团刊征订工作。#在总结上半年工作成绩的同时，我们也看到了工作中还存在许多不足的地方，但我们坚信，在下半年工作中，有上级团委和镇党委的正确领导以及我们自身的努力下，会很快解决目前存在的问题，争取取得更好的成绩，把我镇共青团工作推向一个新的台阶！# 共青团白箬铺镇委员会#XX年8月10日#篇六：#杨柳乡团委上半年工作总结#杨柳乡团委上半年工作总结#半年来，乡团委在团县委的关怀指导下，在乡党委、政#府的直接领导下，以省委十届十次全会、深入贯彻落实县委扩第六次扩大会议精神，乡团委本着“思想上高度重视，政治上积极靠拢，工作中认真主动”的指导思想，坚持党建带团建，创新基层团组织工作格局

183、为抓手，以开展“四帮四促”和农村思想建设“六进村”活动为载体，以促进农村青年增收成才为重点，最大限度地联系青年、;i:7;s:15181:英语六级答案及解析#Part #Writing#My View on University Ranking#In recent years, all kinds of University Ranking Lists can be found on some educational websites, or newspapers. The ranking standards also vary. These lists have great influenc

184、e on students. They are even becoming the only scale to evaluate the colleges and universities.#People hold different views toward this phenomenon. Some believe that these lists help the students a lot, especially for those who will choose their university. While some other protest vigorously. In th

185、eir points, the list is really ridiculous and harmful. In my view, the university ranking may have its own reference values, but its disadvantages overweigh its values.#For those university-students-to-be, they are supposed to choose the school according to his or her own situation, but not the so-c

186、alled Ranking List. Whats more, how about the university students?# How do they feel about themselves when they see the ranking?# The list may become some intangible shackles for them if their own school ranks poorly.#In a nutshell, there is no easy method to rank these universities, but the Ranking

187、, only helps students ignore the essentials, namely, their ninety-nine percent perspiration.#此次六级作文的自由度很大，看似给出了提纲，实际上具体的观点全靠个人发挥。#第一段需要点明大学排名这个现象，第二段需要铺陈不同人的观点，第三段要陈述自己的观点。#大学排名这个题目，实际上涉及到了对了大学的理解，对于大学排名标准的理解，以及对于大学排名的目的的理解。#而这件事更加离不开中国具体的国情，新中国50年代人至今受教育的情况，90后择校的情况，目前大学的情况，考生发挥的空间可以纵横数十年的教育史，并且可以深

188、入探讨教育的本质。#当然，对于大多数考生来说，凑满150个字万岁！#那么，模板又可以派上用场了。#参考思路：#参考文本：#模板一#1.Different people have different views on#2. Some people perfer,#3. Others tend to, #4.As to me, I agree with / to #（1）开门见山直入主体，表明对某事人们的不同看法。#（2）表明一部分人的看法。#（3）另一部分的看法。#（4）作者的看法#我们这里放出来的这篇文章，语言流畅，观点清晰，多处表述有闪光点。#Reading Comprehension（Sk

189、imming and Scanning）#1A not be sustained in the long term#解析：#关键字1994对应第一段第三行，题干中unsustainable即选项A中sustained的反义表达方式。#选择A。#2B Intergenerational conflicts will intensify.#解析：#从书名定位到原文第二段，heading for the rock, the cleaner, 都暗示了两代人之间的问题，最后的warfare则一目了然地指出了该矛盾。#3D politicians are afraid of losing votes i

190、n the next election#解析：#首先需要理解题目意图，即为何养老机制改革迟迟不能进行，然后定位到文章第四段，其实只要从段落中politician这一关键字就能选定D选项。#4A allow people to work longer#解析：#从题干中the most effective method找到第五段第三句原话，直接选择A选项。#5D younger workers are readily available#解析：#题目中employer为关键字，找到第六段，该段看似没有直接提到为什么雇主不愿意雇佣old workers，但从其不断分析新涌现出来的劳动力替代者，可以总

191、结的出D选项，即年轻劳动力的供给已足以满足企业需求。#6B large numbers of immigrants from overseas#解析：#这道题间接考察了学生变换思维的能力，Japan在文中一时难以找到，但其所代表的发达国家群体developed countries却出现在了第七段，而该段恰恰揭示了发达国家靠移民劳动力寻求养老机制危机一时的缓解的举措。#7B They find it hard to balance career and family.#解析：#compromise关键字找到第九段，关键字出现的句子前一句就是B选项。#8be innovative and take

192、 risks than younger ones#解析：#题目中old societies关键字对应到倒数第六段第三行，题目中的less inclined正好与原文中的more strongly disinclined形成对照，所以答案只需摘录之后的原文即可，即take risks than younger ones.#9mostly have families#解析：#题目中关键字intergenerational warfare对应到原文倒数第五段。#第二句直接对第一句做出了解释，摘录即可。#10military service#解析：#要理解题目中less willing to 的含义，

193、即不情愿，这样定位到倒数第三段第一句的reluctant， commit sth. to sth. ，空格内需要填写名词，参照原文，即military service.#Listening Comprehension#Section A#11. What can we infer from the conversation?#【答案】A The man is the manager of the apartment building#【解析】从对话中看出女士在找apartment building，不是男士。#因此选A。#12. What is the woman eager to know?

194、#【答案】B How the pictures will turn out.#【解析】女士想知道的是if the shots I took are as good as I thought. 照片是不是和她想的异样好。#这里shots指照片。#turn out指照片拍出来的效果。#因此选B。#13. What does the man mean?#【答案】C The suitcase can be fixed in time.#【解析】男士说到find a handle后面提到 but that shouldnt take too long说明不是没有handle可以匹配。#因此排除A,B。#

195、14. What do we learn about the man from the conversation?#【答案】B He needs a vehicle to be used in harsh weather.#【解析】男士说到truck需要operate for long periods of time in very cold temperatures，因此选择选项B。#very cold temperatures对应harsh weather.#15. What do we learn about the woman?#【答案】A She has made up her mi

196、nd to resign.#【解析】从文中女士强硬的口气I could no longer live with可以看出她下定决心。#因此选择A。#16. What does the women want to do？#【答案】D Replace the shirt with one of some other material.#【解析】女士首先提到exchange the shirt，后面又解释了原因allergic to wool，从男士的回答也可以看出换成别的材质。#因此选择D。#17. Where does this conversation most probably take pl

197、ace?#【答案】D At a “Lost and Found”#【解析】男士首先问Did anyone happen to turn in a new handbag?#，女士又问了他handbag的详细信息，可见是在失物招领处，选D。#18. What does the man plan to do with his old house?#【答案】C Convert in into a hotel#【解析】but后面是真正意图:# turning it into a guest house。#guest house 意为宾馆，因此选C。#19. What is the key to wri

198、te a good classical detective story according to the man?#【答案】D Careful plotting and clueing.#【解析】对话中提到it must be so carefully plotted and so carefully clued，对应D选项。#20. What does the man mainly need when working on a book?#【答案】D To be entirely alone.#【解析】对话中cant even bare anybody else, be completely

199、 alone都说明该作家需要独立的写作空间，因此选择D。#21. What does the man say about writers?#【答案】C They look at the world in a detached manner.#【解析】关键词detachment 分离。#作家提到作者的经历和写作。#虽然说道some experiences overwhelm everyone, 但是后面的but暗示了答案，stand aside、detachment都对应了C选项。#22. What does the woman say about British railways?#【答案】B

200、 Like it or not, you have to use them.#【解析】在对话一开始，女士就提到了Theres only one railway system, if you don#t like a particular railway, you cant go and use another. 因为只有一条铁路，即使不喜欢，也只能乘坐，换句话说不论喜欢与否都得用它。#因此选择B。#23. What do some people who write to the man complain about?#【答案】D The monopoly of British Railways

201、.#【解析】对话中谈及monopoly，铁路垄断，因此选D。#其他选项均未涉及。#24. What does the man say threatens the existence of railways?#【答案】B Competition from other modes of transport.#【解析】对话中modes of transport are all around对应选项B。#25. What does the man say about railways in other countries?#【答案】D They lose a lot of money.#【解析】男士以

202、德、法两国铁路为例，每年铁路都有大量亏损。#因此选择D。#而B选项中disappearing仅仅是美国的情况。#Section B#Passage One#文章解析：#本文是一篇地理科学类文章，有点难度，关键是对一些专有名词的把握。#文章开始先指出全球变暖带来最主要的威胁是极地冰盖的融化，并给出了相应的事实和数据加以证明。#接着更多例子表明南极洲的冰盖在过去的130万年间至少坍塌过一次。#相关高等学府的学者和科学家也相继用实验证明南极洲西部曾是一片汪洋。#最后引用Herman Engleheart的话，再次提醒我们，西南极洲大冰原很可能再次融化消失。#其实按常理来说，如果听力文章比较有难度的话

203、，题目的难度相对应会降低。#所以大家在遇到此类题型时不必惊慌。#提取关键信息、边听边记笔记，运用好背景知识等就能把题目做出来。#平时也要注意扩大阅读范围，增长见识。#关于环境保护和全球变暖之类的文章屡见不鲜，要求考生在这方面要引起足够的重视。#难点词汇：#West Antarctic ice sheet西南极洲大冰原 ice shelf 冰架 anchored 固定的#fossil 化石 microscopic marine plants 海洋微生物 geological 地质的#答案及解析：#26. What is one of the most frightening threats of

204、 global warming according to the passage?#【解析】C） Many coastal cities will be covered with water.#细节题。#本题不难，从听力开头即可听到 “raising sea level so much that coastal cities from New York to Los Angles to Shanghai will be flooded” 所以选C选项。#27. What do scientists disagree on?#【解析】B） How unstable the West Antarc

205、tic ice sheet is.#细节题。#本题不难。#注意关键句 “but Antarctic experts disagree strongly on just how unstable it is” 即可得出答案。#28. What is the latest information revealed about the West Antarctic ice sheet?#【解析】A）It collapsed at least once during the past 1.3 million years.#细节题。#注意提取关键信息 “new evidence reveals that

206、 all or most of the Antarctic ice sheet collapsed at least once during the past 1.3 million years” 所以选A选项。#29. What the scientists latest findings suggest?#【解析】A） The West Antarctic region was once a open ocean.#细节题。#听力最后的例子说明了这一点“which suggest that the region was once open ocean not solid ice”， 而其他

207、选项都不是最新的发现。#Passage Two#30 B）Whether a deleted photo is immediately removed from the web.#【解析】听力一开始作者就建议我们尝试删除自己上传的照片“Take a photo and upload it to Facebook, then after a day or so, note what the URL link to the picture is and then delete it.”，由此可知应该选B。#31 B） The way they store data.#【解析】“Why do #de

208、leted# photos stick around so long?# The problem relates to the way data is stored on large websites”，从这句话可知图片之所以不能立即删除跟它们存储的方式有关。#32 C） When the URL is reused.#【解析】“In the case of Facebook, the company says data may hang around until the URL in question is reused”，从这句话可知只有URL被再次用到才会被删除。#Passage Thr

209、ee#33. A#解析：#第一段原文可以找到对应句子，即some iced coffees contain as many calories as a hot dinner.#34. B#解析：#第一段原文中有对应语句，即Better skip dinner or hit the gym afterwards.#35. C#解析：#在此句中，“The WCRF has estimated that 19,000 cancers a year in Britain could be prevented”，关键词prevented可以得知答案为C选项。#Section C#36. diverse#

210、37. tragic#38. commit#39. outcome#40. scale#41. colleagues#42. accurate#43. averages#45. Students with high hope set themselves higher goals and know how to work to attain them,#46. went beyond the simple notion that hope is merely the sense that everything will turn out all right.#47. Having hope m

211、eans believing you have both the will and the way to accomplish your goals, whatever they may be.#Reading Comprehension（Reading in Depth）#Section A#47.#答案：#feminine and weak#解析：#文中提到because they believe that such feelings are feminine and imply weakness. 要填在to be后面就应该转化成形容词形式。#48.#答案：#lose composure

212、#解析：#文中提到may lead to a loss of composure。#要用在主语后面就要把loss变成动词lose。#49.#答案：#stress-related disorders#解析：#文中提到can contribute to stress-related disorder。#50.#答案：#their relationship with partners#解析：#文中提到report lower relationship satisfaction as do their female partners.故这里要重新组合转换表达形式。#51.#答案：#aggressive

213、#解析：#文中提到into physically aggression or violence，而此处在become后就要用aggression的形容词形式。#Section B#Passage One#52） A solve virtually existing all problems#细节题。#抓住时间点“In the early 2oth century” 我们从第一句 “offer solutions to almost every problem” 便可知道答案。#选择A选项。#53） D They realized that science and technology alon

214、e were no guarantee for a better world.#推论题。# 我们首先比较容易排除A和C项。#B项具有迷惑性，关键是看“the stability of a society depended heavily on humanistic study”这个选项仔细看就会发现说得太绝对了，社会的问题主要是靠人文主义的研究？#显然不是很恰当。#我们从下面那句也可以推断出选D比较恰当。# “Two world wars and a Great Depression rocked the confidence of many people that scientific ex

215、pertise alone could create a prosperous and ordered world.”#54） C America is lagging behind in the STEMS disciplines.#细节题。#主要在第二段里找答案。#从段落后两句“There is considerable and justified concern that the United States is falling behind much of the rest of the developed world in thes;i:8;s:30138:计生党风廉政建设方案与计生

216、委工作方案共7篇汇编#2018年计生党风廉政建设方案与2018年计生委工作方案（共7篇）汇编#2018年计生党风廉政建设方案#一、指导思想#以科学发展观及党的十八大精神为指导，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，严明党的政治纪律，加强党的作风建设，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，狠抓工作落实。#二、工作要求#按照“围绕中心，服务大局”的总体要求，进一步统一思想和行动，紧密联系工作实际，将区委区政府的各项决策部署不折不扣地落到实处。#认清形势，坚定信心和决心；#把握关键，永葆党的纯洁性和先进性；#突出重点，明确主要目标和重大任务；#取信于民，创建公正、廉洁、务实、高效的服务型政府部

217、门。#三、工作目标#认真学习和贯彻落实十八大精神，持续深入推进反腐倡廉建设。#全面部署XX年党风廉政建设和反腐败工作的各项任务。#进一步强化责任考核；#深入开展经常性教育活动，党风廉政教育和廉政文化建设扎实推进；#领导班子带头查找廉政风险点，廉政风险防控机制建设和党务公开取得新进展；#加强监督检查，绩效管理和维护群众权益取得新成效；#抓好评议和热线建设，政风行风建设不断深入；#坚持标本兼治，专项治理和办案工作力度加大。#四、工作任务#一是及时传达学习，认真贯彻落实中央反腐倡廉工作部署；#二是强化监督检查，严明党的政治纪律和群众工作纪律；#三是加强党风建设，进一步改进工作作风、密切联系群众；#四

218、是加强廉政风险防控管理，努力构建预防腐败长效机制；#五是认真受理信访举报，严肃查处违纪违法案件；#六是加强组织领导，认真执行党风廉政建设责任制。#五、主要举措#一是切实加强教育，以领导干部的实际行动带动广大党员、干部思想纯洁。#领导干部一定要树立主体意识，带头强化理论学习，坚定政治立场，真正做到以身作则、率先垂范。#要引导和带领党员、干部牢固树立社会主义核心价值理念，注重廉政文化建设。#二是切实遵守上级关于改进工作作风，密切联系群众有关规定，以领导班子的表率作用带动系统党员、干部作风纯洁，强化“一岗双责”意识，切实担负起党风廉政建设的政治责任、领导责任。#既要保障政令畅通，更要服务基层、带动基

219、层、发展基层，用好的作风、公心和亲情赢得民心。#坚持深入基层调查研究，帮助解决基层实际问题，切实改进工作作风，严格执行厉行节约的各项规定。#三是切实加强管理，以严明纪律大力保持党员、干部队伍纯洁。#要严明党的政治纪律，严格执行组织人事工作纪律。#要坚决查处违反党纪政纪的案件，切实做到纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外。#四是切实强化监督，以完善的制度措施保障党员、干部清正廉洁。#认真落实领导干部廉洁自律各项规定。#坚持实行集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，注重培养领导干部在党性、品行、作风，狠抓各项制度落实，切实做好了领导干部廉洁自律、勤政廉政工作。#包括认真落实

220、领导班子集体议事制度；#严格执行分工负责制；#认真落实财务管理各项规定及公务接待等制度；#认真落实领导干部个人事项报告制度；#认真落实民主生活会制度和领导干部述职述廉、考评制度。#注重增强领导干部全局意识、领导意识、主动意识、创新意识、管理意识、学习意识和廉政意识，着力提高领导能力，实行科学决策和管理。#要切实加强监督检查，加强对领导班子和领导干部的监督，加强廉政风险防控管理，加强对委机关下属单位贯彻落实中央重大决策部署情况的监督检查。#六、责任落实#要真抓实干，充分发挥反腐倡廉建设在保持党的纯洁性中的重要作用。#要强化责任，确保党风廉政建设各项任务落到实处。#要认真执行党风廉政建设责任制，坚

221、持集体领导与个人分工相结合，谁主管、谁负责，一级抓一级、层层抓落实。#本单位纪检监察室要积极履行工作职责，主动作为，支持配合区纪委监察局开展工作，主动作为，自觉接受监督。#领导干部要切实履行职责，严守纪律，带头接受党组织和广大党员、群众的监督。#2018年计生委工作方案（共7篇）#为扎实开展第二批党的群众路线教育实践活动，畅通群众诉求渠道，切实转变人口计生系统党员干部工作作风。#根据上级党组织要求，结合人口计生工作实际，现就在人口计生委开展“走基层、访群众、找差距、转作风”活动提出如下实施方案。#一、总体要求#以党的十八大和十八届三中全会精神和市委“四进四促”活动要求为指导，以第二批党的群众路

222、线教育实践活动为核心，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“走基层、访群众、找差距、转作风”为抓手，落实中央八项规定和党政机关厉行节约反对浪费条例以及省、市、县有关规定，突出作风建设，坚决反对“四风”，组织人口计生委干部深入基层，走访人大代表、政协委员和基层干部群众，查找工作差距，转变工作作风，着力解决群众反映强烈的突出问题，着力提高服务发展、服务基层、服务群众的能力和水平。#二、主要任务和工作方法#（一）主要任务#1、走基层。#县人口计生委分成4个组按照分工深入联系乡镇开展以“四访四问”为主要内容的“民情走访”活动，即访人大代表、政协委员和基层干部群众，问

223、计生转型发展对策；#访计划生育特殊困难户，问家庭生产生活情况；#访特别扶助和奖励扶助等“三项制度”户，问计生惠民奖励政策兑现落实情况；#访计生信访户，问合理诉求，宣传法律、解释政策、疏导心理、化解矛盾。#通过开展广泛走访，了解基层人大代表、政协委员、干部群众的期待和要求，对基层反映的主要问题和矛盾，积极协调解决，努力为基层和群众办一些实事好事。#2、访群众。#各小组要深入到乡村走访基层人大代表、政协委员和基层干部群众，面对面地听取他们对人口计生工作的意见，自觉接受监督。#要求每名干部职工联系10名人大代表、政协委员和10户困难群众，与他们“零距离”接触、“无障碍”沟通，通过上门走访、汇报工作、

224、征求意见、答疑解难、宣传咨询等形式，就目标考核、依法行政、工作作风、工作效率、队伍建设等方面的情况，征求他们的意见和建议及人口计生工作转型发展好对策，让基层人大代表、政协委员和基层干部群众参与、理解、关注人口计生工作。#3、找差距。#采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，围绕“四风”，查找委领导班子和干部自身存在的问题具体表现。#在走基层、访群众过程中，要认真记录走访纪实，对于代表委员和基层干部群众提出的意见建议要认真记录梳理，并及时向委党组汇报。#针对收集到的意见和建议，要及时汇总、分类，分析查找全县人口计生工作存在的差距和问题根源，对查找出的问题、不足及差距进行梳理，要发扬钉钉

225、子精神，实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。#4、转作风。#县人口计生委党组在开展“走基层”活动中，进一步增强为民服务意识，转变工作作风，严格执行中央、省、市、县有关作风效能建设规定，减少考核指标，加强调查研究，精简会议文件，加大服务基层力度，规范政务公开，精简办事程序，最大限度地提高服务质量。#全体干部职工走基层时，要实行首问负责制和办理承诺制，对群众和代表委员提出的问题，能解决的要立马就办，不能马上解决的要作出承诺，承诺如何办理或如何协调办理。#（二）工作方法#1、班子成员带头“走访”。#委领导班子成员抽出50%以上的时间，带着课题、带着问题深入基层、深入

226、群众进行调查研究。#通过召开座谈会、走访了解、实地察看、个别访谈等多种形式，了解计生政策落实情况、计生工作推进情况、社会抚养费征收情况，虚心听取群众和人大代表、政协委员意见和建议，掌握基层实际情况，掌握第一手材料，为科学决策提供依据。#2、村情民意充实“走访”。#各小组要组织有关人员深入村组调研，全面掌握基层的基本情况、存在问题、发展思路等，了解群众生产、生活中遇到的困难和迫切需要解决的问题等。#坚持思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，问政于民、问需于民、问计于民、问效于民，体民情，察民意，听民声，集民智，聚民心，亲身听取群众的呼声，认真记好“民情日记”，把群众所想、所盼、所急、所

227、需，作为一切工作的出发点，及时向乡村反馈群众提出的建议和要求，协助乡村解决实际困难。#广泛收集群众和社会各界对当前人口计生工作及其干部职工在工作、作风、廉政等方面的问题、意见和建议，积极回应、研究解决好群众关心的热点和难点问题，对当时能够解决的要积极主动解决，对不能解决的及时协调并向上级汇报，提出相应的对策建议。#完善以书记信箱、百姓论坛、社会舆论监督互为补充的全方位监督机制，通过实名举报奖励，着力解决群众反映的突出问题，切实维护人民群众的合法权益。#3、业务指导体现“走访”。#要精简会议、文件，增加培训指导，制定科学考评指标，摒弃不切实际的高指标；#深入基层，深入一线，发现问题，解决问题，在

228、一线为基层释疑解惑；#指导基层组织深入开展计划生育“依法行政”、“村民自治”等示范村创建活动，着力提升基层组织建设水平。#加强对基层人口计生工作督查，及时发现问题，指出不足，促进工作。#同时，要虚心向基层干部和群众学习，不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，共同探索破解新时期人口计生工作难点问题的思路、办法和举措。#重点对基层落实阳光计生、诚信计生、社会抚养费征收、生育证件办理等权力制约机制的情况进行督查，推进人口计生依法行政；#继续开展民主评议、行风政风评议、政风行风热线、领导接访、人口计生宣传等活动。#4、求真求实落实“走访”。#通过“走基层”活动，重点解决委机关责任意识不强，推诿扯

229、皮，落实不力；#特权思想，权力部门化、权力利益化；#服务不主动，不作为、慢作为；#铺张浪费、奢靡享乐等现象。#着力解决委机关服务意识不强、服务效率不高，门难进、脸难看、事难办；#执法不公、随意性执法等问题。#全体干部职工要联系工作实际，以群众满意作为工作的出发点和落脚点，积极为基层、为群众提供优质服务。#采取定点联系、结对帮扶、承诺办事等形式，多为群众办实事好事，尽力帮助他们解决生活中的困难，特别是要深入到贫困户、五保户、信访户家中了解实际困难，记好“民情日记”，做好情况反馈。#对群众反映涉及本部门本单位职能职责的矛盾和问题，凡诉求合理合法，在政策允许范围内能够解决的，尽快帮助解决；#一时不能

230、解决的，积极创造条件解决；#情况复杂的，要沉下身、静下心，采取蹲点调研，意见没听清不走、问题没解决不走、群众不满意不走，坚决防止推诿扯皮；#不合理要求的，讲清政策法规，耐心做好疏导教育工作，尽量将矛盾解决在萌芽状态，维护社会和谐稳定。#三、活动要求#（一）加强领导，精心组织。#活动在委党组的统一领导下进行，成立以委党组书记为组长、班子成员为副组长的活动领导组。#县人口计生委把此项活动作为促进全县人口计生事业发展的一项全局性工作。#做到思想到位、组织到位、措施到位，落实到位。#（二）深入宣传，广泛发动。#利用人口和计划生育工作阵地大力宣传，形成服务群众、服务基层、服务发展的良好氛围。#运用报刊、

231、广播、电视、网站等新闻媒体，报道活动开展情况，大力宣传“走基层”活动中涌现出的好经验、好做法，培育、挖掘和宣传典型，以点带面，推动全局，努力营造有利于活动开展的良好舆论氛围。#（三）统筹兼顾，强化指导。#领导干部率先垂范，带头深入基层、深入农户了解实情，听取群众意见，记好“民情日记”。#活动开展做到“五个结合”，即与落实县委、政府的重大工作决策部署结合起来，与营造风清气正的发展环境结合起来，与第二批党的群众路线教育实践活动结合起来，与推动人口计生事业结合起来，与本职工作、重点工作结合起来。#找准抓手，创新工作载体，着力解决全体干部职工思想观念和作风中存在的差距和问题，确保“走基层”活动与推动工

232、作“两手抓，两不误，两促进”。#（四）严格考核，确保实效。#整个活动开展情况纳入县人口计生委全员实绩考核，作为评先评优的重要依据。#全体干部职工要记好走基层“民情日记”，要对“走基层”的时间、走访的户数或人数、了解到的情况、帮助基层和群众解决的事项、排查化解矛盾的情况、人口计生工作开展情况等进行记录，每人每年撰写一篇调研报告和心得体会。#委机关要通过此项活动开展探索建立经常走基层、直接联系群众的长效工作机制。#（五）摆正位置，严肃纪律。#全体干部职工在走基层中，要严格遵守中央和省、市、县关于改进作风的各项规定，要尊重基层组织，尊重群众，做到帮忙不添乱，到位不越位，认真听取群众的意见和建议，努力

233、改进本部门工作。#要严格执行工作要求，防止弄虚作假。#党员干部到基层单位开展工作，必须严格做到“四个不准”，即不准层层陪同、不准特殊接待、不准敷衍应付、不准增加负担。#第二篇#一、指导思想#坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以党的十八大精神为指导，对青少年适时适度地开展青春期保健、预防艾滋病等性与生殖健康宣传教育，解决他们对性与生殖健康问题的困惑，使他们具备并提高应对青春期问题、预防性传播和艾滋病的能力，帮助他们安全度过青春期，促进青少年的全面发展。#根据青少年生理、心理发展特点和认知规律，培养青少年健康的性观念、正确的婚育观念，促进青少年的健康成长,促进人口素质的全面

234、提高。#二、工作目标#青春健康教育和服务工作是一项综合性的系统工程，需要社会各界的广泛配合，要通过积极争取领导重视支持和倡导全社会共同参与、关心青少年和未婚青年的生理、心理健康，形成布局合理、分工明确、各司其职的社会服务网络；#使全县青少年普遍接受到更为系统、更加深入的人口、性、生育、避孕与生殖健康方面的知识，为需要提供必要服务的个体建立供需途径，帮助青少年树立正确人生观，提高青少年生殖健康水平，营造有利于青少年青春健康教育的家庭环境和社会环境；#提高青少年生殖健康知识水平和自我保护能力；#增强其生理知识、性心理知识、避孕知识和防病能力，对自我、家庭、社会的责任意识，促进青少年健康成长，增强青

235、少年和未婚青年自尊、自爱、自信、自强的能力和自我保护意识，科学引导青少年树立正确的成长观、人生观，推进计划生育基本国策的全面落实，为构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境。#具体目标为：#1、教育目标为两类人群：#第一目标人群为10-20周岁的校内外青少年（重点为15-18周岁高中在校学生）和流动人口中的未婚青年。#第二目标人群为对青少年性与生殖健康知识、态度、行为和能力有直接影响的人员，包括青少年家长、学校老师、社区骨干（志愿者）、计生干部等。#2、让更多的人认识到开展青少年性与生殖健康教育的重要性、迫切性，营造有利于开展青少年性与生殖健康教育的良好社会环境。#3、促进社会和相关部门更加关注

236、青少年性与生殖健康问题，做到各司其职，优势互补，协作配合，落实相应的服务措施，积极投身到项目活动中去。#4、通过多种形式的宣传教育，特别是采用参与式、互动式、同伴教育等方式，帮助青少年确立正确的价值观、婚恋观，了解和掌握性与生殖健康知识，端正对性及相关问题的看法与态度，增强青少年的自尊、自信、自勉和自律能力，树立积极的性别平等和基本权利意识。#5、以人口计生系统的宣传优势为龙头，整合社会资源，建立并完善青少年性与生殖健康教育的长效工作机制。#6、通过卓有成效的工作，使90%以上在校12-20岁的青少年能接受各种形式的生殖健康教育服务；#85%以上的青少年知道基础的避孕方法；#70%以上的青少年

237、能正确知晓艾滋病的传播途径和预防艾滋病感染的方法。#三、工作任务#（一）青春健康教育进校园工程。#在全县所有中学、小学（5-6年级），推广青春健康教育，针对学生的不同需求，通过课时安排、开展主题班会、咨询辅导、座谈交流、知识竞赛等形式，帮助和引导学生了解掌握有关性生理、性心理、性道德和性健康知识，掌握调适自己的心理和行为的科学方法，促进学生的全面发展。#（二）青春健康教育进社区工程。#在社区建立青春健康服务点，通过举办人口学校、主题活动、大型文艺宣传服务等活动，全面宣传和开展青少年青春期健康宣传教育和适合青少年特点的青春健康服务,帮助青少年树立正确的婚恋观、人生观和价值观。#（三）青春健康教育

238、进企业工程。#针对外来青年员工的特点，在企业中普遍开展生活技能培训和相关内容的宣传，为他们提供生殖健康、怀孕、避孕、预防性病艾滋病等方面的服务，提高企业员工自觉遵守计生法律法规和生殖健康知识、参与行为等方面自我保护意识和能力。#（四）青春健康教育进家庭工程。#充分发挥家长学校、协会会员之家等载体作用，运用专家讲座、座谈讨论等形式，组织青少年家长参与开展青春健康服务、心理疏导、青少年维权、性安全与生殖健康指导、计生政策法规知识的普及和入户宣传、培训等工作，提高家长对开展青春健康教育的认识，为科学地开展家庭教育创造条件。#四、具体方法#（一）宣传倡导。#积极倡导呼吁党政领导的重视和相关部门支持，建

239、立部门联合的宣传倡导机制；#要充分利用广播、电视、报刊、网络、墙报、宣传栏等大众传媒的宣传优势，开展系列主题宣传活动；#要制定具体的宣传计划，明确工作重点、目标人群，加强分工协作和研究，切实增强“生育关怀青春健康教育”活动的社会实效，共同推进青少年性与生殖健康教育工作向纵深发展。#（二）教育培训。#建立师资和主持人的征聘、考核、管理和评估指标体系，制定师资培训计划，制定以生活技能培训为核心的青春健康教育内容；#通过开展以参与式培训为主要方法，以同伴教育为主要手段，为青少年提供高质量的性与生殖健康教育和培训，使接受培训的目标人群每年增长10%以上。#（三）咨询服务。#通过建立计生协会青春健康服务

240、阵地，依托县计划生育服务站建立的“青春健康俱乐部”为青春健康服务站（点），逐步健全乡镇服务所青春健康服务网络，为青少年提供其喜闻乐见的性与生殖健康信息、专业咨询和服务。#（四）机制建设。#通过开展“四进”工程，逐步建立健全和巩固与社会有关部门资源共享、优势互补、互助双赢的协助机制，形成全社会尤其是学校、社区、家庭、工作场所共同支持和开展青少年性与生殖健康教育和服务的良好氛围。#五、实施步骤#坚持科学规划，分步实施计划。#从XX年5月-XX年12月分三个阶段进行。#第一阶段为准备阶段。#成立领导机构，制定县“生育关怀-青春健康教育”实施方案，下发有关文件，筹集活动经费，选择拓展点,召开各种会议进

241、行协调、动员部署。#建立一支由辖区专家、学校教师、计生和协会工作者、志愿者组成的师资队伍，组织人员参加师资培训，建立高素质的专家队伍、师资队伍和主持人队伍。#在县计划生育服务站设置培训点，营造开展宣传教育活动的舆论氛围。#第二阶段为实施阶段。#建立健全县计划生育服务站“青春健康俱乐部”，在乡镇、街道、社区服务所（室）建立青春健康俱乐部或心理咨询室和服务点，实行挂牌服务，确定专人接受培训。#加强志愿者服务队伍的管理，建立统一的台帐，制定规范的制度。#通过规范对校内青少年（小学五、六年级至中学生）的教育与培训，对校外青少年（包括企业青少年）开展性与生殖健康教育与生活技能培训，组织家长学校对家长进行

242、培训。#使全县80%校内青少年和30%的校外青少年接受不同形式、不同程度的性与生殖健康教育和服务，50%青少年家长接受相关知识的培训。#第三阶段为总结提高阶段。#初步形成我县开展青春健康教育的工作模式和运作机制。#召开经验交流会，总结经验，树立典型，部署拓展计划，推荐表彰先进个人。#六、保障措施#1、提高对青少年生殖健康教育重要性的认识。#青少年在青春期前后，如果没有条件从正规渠道接受科学的性教育，就难免会受不正规的“黄色”诱惑，以满足这个年龄段生理、心理的需求。#因此对青少年性与生殖教育应该用开明的、科学的态度去“疏导”，而不能用传统的、负面的方式去“阻塞”。#要把普及青少年性与生殖健康教育

243、提高到关系今后生活质量、婚姻幸福、家庭和谐乃至于构筑和谐社会基础的高度来认识、来落实。#2、加强青少年生殖健康工作的综合协调。#教育局、人口计生委和计生协之间要建立定期工作联系制度，共同研究工作中的难点和热点问题，做到部门协作、具体指导、优势互补、形成合力，进一步营造有利于青少年生殖健康教育的社会环境，确保活动顺利进行。#3、注重青少年生殖健康项目设计与开展。#注重培养一批热心青少年生殖健康工作的骨干队伍，形成核心团队。#在已有师资的基础上，通过组织培训师资（主持人）队伍，评比优秀小教员（主持人）等，来不断提高教育者的教育技能。#鼓励和支持学校、企业和相关社团，主要针对青少年性心理发展的特点和

244、现状，通过青少年喜闻乐见的丰富多彩的活动，加强青少年健康教育、塑造完整人格。#鼓励和支持青少年开展同伴教育，重点在生殖生物学、人类发展、关系和情感、性行为、交流和磋商、性别问题、更加安全的性活动（包括节欲、限制性伙伴等）、避孕方法及免受性传播感染（包括艾滋病病毒）侵害的方法等领域进行有实效的活动。#4、丰富青少年生殖健康教育方式。#一是按不同年龄段，制订一套适合本地区施教的套餐式教案；#二是针对不同人群制订具体的参与式教案；#三是组织一批适合不同人群的宣传品；#四是编印适合青少年不同年龄阶段的科学读物，包括小册子、小折页、画册等；#五是不定期举办以青少年生殖健康教育为主题的研讨会，逐步建立和完

245、善青少年生殖健康教育的长效机制。#5、加大青少年生殖健康教育活动的经费投入。#为确保青少年生殖健康教育活动的顺利实施并取得实效，建立青少年生殖健康教育专项经费，用于订购一定数量的相关杂志、书刊、音像等资料，购置必要的教学设备和用于师资队伍建设等。#七、几点要求#1.统一思想，加强领导。#各乡镇各相关单位要提高对开展“生育关怀青春健康”工作重要性的认识，要成立领导机构，加强领导，积极配合，做好部署，做到有计划、有安排，有总结、有汇报，有检查、有督促，确保工作的落实。#2.密切配合，形成合力。#开展青少年青春健康教育工作是一项社会系统工程,需要各级各有关部门的积极配合和参与、齐抓共管。#乡镇、街道

246、、县直有关单位，社区计生办（协）作为业务指导部门，要主动与各成员单位沟通联系并当好参谋，履行部门协调、知识传播、技能培训等方面的业务指导职能，加强协调配合，切实形成合力，把我县青春健康教育活动抓出特色，创出品牌。#3.广泛发动,深入教育。#各级各部门要广泛深入发动群众，营造全社会都来关心和倡导青少年青春期健康的良好社会环境；#要充分利用广播、电视、报刊、网络等大众传媒的宣传优势,加大宣传力度,扩大社会影响；#要通过开展丰富多彩、形式多样的各种培训、教育和服务活动，确保青少年青春期健康教育工作取得实效。#第三篇#为全面落实流动人口计划生育药具基本公共服务均等化，进一步加强流动人口计划生育药具免费

247、发放工作，逐步实现流动人口免费避孕药具服务全覆盖，按照省市人口计生委要求，结合我县实际，决定在全县开展流动人口计划生育药具服务年专项活动，为保证活动的顺利实施，特制定本方案。#一、主要目标#通过开展“药具服务年”活动，完善服务网络，提高流动人口获得药具服务覆盖率；#强化规范管理，提升药具服务能力；#加强宣传倡导，提高全县流动人口生殖健康知识普及率,努力推动流动人口药具免费发放服务工作健康发展。#二、活动内容#以“服务新市民、促进均等化”为流动人口计划生育药具服务年的主题，围绕免费药具宣传咨询、发放服务、规范管理、完善网络、调查研究等方面，积极开展流动人口免费药具优质服务。#突出“药具服务年”活

248、动主题，把此项活动与“三亮工程”和省市站要求的“五个三”建设紧密结合起来，使流动人口药具免费发放工作真正做好，做出特色，进一步使流动人口免费药具发放工作纳入常态化。#（一）加强宣传推广。#各乡镇要充分利用广播、电视等媒体，采取短信、发放资料、宣传展板、咨询指导、授课培训等多种形式，宣传药具免费发放政策和药具科普知识，提高流动人口对避孕节育和生殖健康知识的知晓度。#可制作通俗易懂、精美的宣传单、折页发放。#（二）完善发放网络。#按“三亮工程”要求，突出“亮化美化”，彰显创新，强化落实。#各乡所在各地流动人口聚集区设立一批药具自助发放点，要积极拓展流动人口药具供应“三通”渠道，创新药具发放模式，发

249、挥流动人口计生协作用，将自助领取与主动发送相结合、计生网点发放与社会化服务相结合、普及性发放与个性化服务相结合，构建“多渠道、全方位、开放式、智能化”的流动人口药具发放服务网络，不断提高流动人口获得免费药具的可及性和易得性。#（三）构建服务平台。#各乡镇要充分借助信息化手段，公布发放地点;i:9;s:30071:项目管理#项目管理#成功项目管理的基本要素#每天，政府、公司以及个人都在从事着项目的活动，这些项目在规模上各不相同，大的项目涉及到数千人，例如美国政府的阿波罗登月计划；#小的项目可能只有一个人，例如在业余时间里制造一件自用的家具。#项目的定义#几个世纪以来，人类项目运作的经验表明，对各

250、种创意的项目管理与对一个组织机构的行政管理是不同的。#韦氏大辞典给项目下的定义是“一项有计划的任务”。#通常，公司都将准备实现的特定目标分门别类地排列出来，通过组成项目和项目组的形式来付诸实现。#在其他情况下，像公司联合会或政府代理机构是通过建立一种项目组织，并向它委派任务来实现特定目标的。#以上所有这些有创意的行为通常都被称为“项目”。#以“项目”命名的各种管理行为在形式上多种多样，在规模上和复杂程度上千差万别、各不相同。#例如，一个家用电器公司计划开发一种新型立体声音响，新型产品的开发需要公司现有各部门的协作（例如工程部与营销部合作），以及集中利用产品开发所需的大量不同资源。#欧洲大陆与英

251、国之间的海底隧道工程海峡隧道是比较大的“有计划的任务”，也被称为项目，这项工作涉及数千人以及大量的人力、物力资源。#项目管理的注意事项#项目的管理过程非常重要，因为它涉及到大量的人力、物力资源，关系到项目实施的结果。#下面主要讲述项目管理中需要注意的几个方面。#1项目的相同点#从上面的例子中可以看出所有的项目都有一些共同点：#首先，每个项目都有明确目标，都要涉及特定产品，或者确定的服务，这常被称为“技术型”目标；#其次，每个项目都有产品或者服务完成的明确期限。#这是“管理”与“项目管理”之间的根本区别之一，当项目完成时，项目组织就解散了；#最后，为完成项目，都有一套可固定利用的资源。#概括而言

252、，项目必须满足资源（或者成本）、时间，以及技术绩效目标的要求。#2项目管理与普通管理的差别#项目管理与普通管理有以下的差别：#首先，每个新的项目组织都要把新的一组人与资源融入一个有效的管理结构；#其次，项目管理通常依赖其他组织提供在特定项目期限内所需要的资源；#最后，项目组织必须承担的任务通常是专门针对一组人和资源而设定的。#除了项目管理与普通管理之间的差别之外，项目之间也存在一些差别，这些差别通常表现在三个方面：#规模、技术复杂程度以及技术不确定性。#3项目管理中常见的错误观点#项目管理中存在着一些常见的错误观点，首先应该摒除的错误观点是：#只有一种方法或者模式去管理项目。#实际中存在着许多

253、管理项目的方法。#项目在特定的环境下，有的方法会比其他方法要适合一些；#其次应该摒除的错误观点是：#计划是项目管理的关键。#计划有可能是项目管理的一项重要工作，但是根本算不上“关键”性工作。#显而易见，管理层应该知道如何执行项目计划，但是对项目整个过程的周密计划并不能降低管理层实际管理项目的责任。#4过分地强调项目计划重要性的原因#为什么会如此过分地强调项目计划的重要性呢？#主要是由于以下几种原因：#首先，在过去的30年中开发了许多有用的数学工具，从而表面上为管理层提供了许多全面安排项目的方法；#其次，可能与人的本性有关：#思考项目比执行项目要容易得多；#最后是人们的误解，即一旦项目经过仔细计

254、划，以后的工作就可“一顺百顺”了，管理层所要做的就是执行计划而已。#以“计划”为核心的项目管理的逻辑思路是：#当项目偏离预设路线或者遭遇困难时，就表明该项目在计划环节出了错误，最佳解决方案是返回重新计划，然后再启动项目。#事实上，无论经过多么仔细的分析研究而设定的计划，都只是项目管理工作的开始部分，无论事先进行多么周密的计划，项目都需要进一步的现场管理，而不仅仅是计划本身。#5项目管理方式#项目管理的不同类型适合于不同环境、不同规模的项目。#通常，有两种应用广泛的项目管理方式：#企业型项目管理和管理型项目管理。#企业型项目管理#这里所指的是“车库创业”型的早期企业管理方式。#项目管理团队负责确

255、定、协调以及执行项目的任务并且通过不同寻常的机制进行项目的管理，因此，这种管理是一种强化的人际行为和团队行为。#苹果电脑的第一种产品以及随后的麦金托什（）产品，都是由采取企业型项目管理的团队开发的。#管理型项目管理#管理型项目管理比较依靠传统的协作机制、计划工具以及分工协作原则。#许多项目都采用管理型项目管理模式，尤其是那些较为成熟的组织所发起或者执行的项目。#管理型项目管理非常适用于基础设施和建筑类项目，通常采用大型电脑辅助计划系统来统筹规划整个项目。#6成功项目管理的基础条件#成功项目管理的基础条件包括以下几个方面：#首先是明确的、没有争议的目标，明确的项目目标通常包括项目产出的定义、项目

256、所要求的产出以及实现产出的成本；#其次是有明确的责任人，成功的项目管理应该明确确定项目责任人以及项目与项目责任人之间的互动关系，项目管理层应该向谁汇报工作进度情况，汇报的目的是什么？#接下来是限制条件的性质，比如，项目必须遵守哪些运营准则？#项目运作的基本限制条件是什么？#最后是实现目标的战略。#在制定战略时，成功项目的管理层经常考虑以下三种基本因素。#基本管理因素#基本管理因素是初期项目管理团队的首要任务，它主要包括选择适合项目计划的系统规则、决定工作绩效的衡量准则和控制系统，以及确定规章制度和责任制度。#学习框架结构#学习的框架结构不仅是项目经理而且是公司的高层主管都要认真考虑的因素。#项

257、目组织如何进行学习、应用和沟通？#这些学习结构包括确定评估程序、沟通渠道的结构、技术信息交流的平台，以及将项目组织学习转换为工作实践中的创新的方法等等。#学习结构和过程产生的许多变化，将会影响项目结构和过程的一些基本要素。#组织框架结构#组织框架结构，即项目组织运营的文化和领导制度，这些非正式的规则和理念，反映着支撑项目管理的大多数根本性结构。#在面临不确定性的情况下，大量证据表明，构成组织文化的非正式规则为决策制定提供了坚实的基础。#当项目中产生大量功能失灵的情况或者项目完全偏离预定规划时，项目参加人员应该修正各种基本管理要素，以及组织框架结构中的学习平台和学习过程，基于上述原因，组织框架结

258、构成为项目管理最重要的构成要素。#由此引出的一项就是设计项目管理的环境，以确保工作绩效最大化。#有些项目在设计时不仅考虑了管理结构和流程的基本要素，而且关注项目组织如何进行学习和应用，以及组织机制和领导等重要方面，这些项目大多都取得了成功。#因此，有效项目管理的关键是组织合适的团队来实施项目，以及激励团队实现项目的目标。#项目全部人员所面临的挑战，是确定如何利用项目人员的精力和创造性，来保证项目的成功完成。#所以，项目管理的核心就是项目人员的管理。#研究和经验都表明，挑选并任命合适的人员，要比设立正确的项目运作计划重要得多。#由一流的人才加上足够的计划和管理系统执行的项目，要优于足够的人才在一

259、流的计划和管理系统指导下实施的项目。#【自检】#请仔细阅读下面的问题，只要有一个问题的答案是肯定的，那么，你就应该好好考虑一下项目管理的基本问题，在新的一年中对新项目进行有效的管理。#1企业2003年的项目情况同2002年相比是否具有很大的相似性？#2要进行的项目是否数量过多？#3是否每天都有新的项目需求？#4企业是否对现有项目的工期和成本缺乏信心？#_#项目管理矩阵#图1 项目管理矩阵#项目管理层在项目的不同阶段需要关注不同的问题，下面用项目管理矩阵（如图1所示）来说明在项目发展过程中所涉及的各个管理方面。#项目管理矩阵有两个维度：#矩阵的顶端是项目管理层在项目生命周期中所采取的一系列基本行

260、为，这些基本行为包括：#项目结构设计，即确定项目执行流程或者项目组织结构；#协作，即确保项目技术和资源的正当使用以使产出最大化；#沟通，即最大程度共享项目适合的信息；#评估，即测量产出以及效率；#控制，即确保个人以及团队采用适当方式完成分配的任务。#一般位于矩阵的左边列成竖排的，是在采取上述行动时，项目管理层必须考虑的五个相关责任人：#主顾（或者客户）、专业人员（或者职业/技术型团队）、开拓者（或者领导团队）、人员（或者项目团队）以及合作方（或者合同商和供应商）。#在项目生命周期的不同阶段，每一个管理行为和责任人都会受到不同程度的关注。#通常，项目管理层的注意力从矩阵的左上方（从项目结构设计和

261、协作中所涉及的客户与专业人员）移向右下方（管理层更多采取评估和控制行为从而涉及到项目团队或者项目参加人员以及各个合作方）。#项目生命周期的各个阶段#由于项目的本质是在规定期限内完成特定的、不可重复的客观目标，因此，所有项目都有开始与结束。#不过在看到这个关于项目“出生、成熟、死亡”的生物学比喻以后，不要受到误导而得出这样的结论：#“即项目在本质上是单一方向发展的。#”许多项目，由于意料之外的环境变化，即使在接近原先规划的最后阶段时，也可能重新开始。#例如，在美国20世纪80年代修建的许多核能发电站项目被停止，重新设计，然后重新开始建设，以使新产生的核电力符合使用规则。#项目的生命周期可以分为四

262、个阶段：#项目立项期、项目启动期、项目发展?#成熟期以及项目完成期。#以下主要讲述项目生命周期的各个阶段。#项目立项阶段#在确定一个项目的初期，项目管理层通常热情高涨，但目标却不清晰，因此，在项目生命周期的初始阶段，最关键的工作是明确项目的概念和制定计划，并使之与未来的活动场所相适应。#在这个阶段，有以下几个方面需要注意。#1组建并整合管理团队#对于成功的项目管理者而言，在这个时期他们会组建并整合管理团队的关键成员。#另外，他们会用大量时间与精力确定项目所需要的专业技术与行为，并且找到拥有这些技能的合适人员。#一切工作以人员为中心展开，这表明项目组织中不仅需要优秀的管理，而且需要人才，特别是在

263、大型项目中位于项目管理梯队上层、具有领导才能的人士。#2阐明项目的理念或者方向#项目组织中的领导者应该阐明项目的理念或者方向，这种理念可能包含在项目经济性目标之外更高的目标，真正的领导者在实施所提出的理念时也会认真思考并采取关键的行动。#那些口头上滔滔不绝地要求别人努力工作，而自己却离开工作去休息，或者忽略了项目的真正运作环境的人，不是真正的领导者。#实际中，有可能存在着大量不同的管理风格，但是在所有管理风格中，惟一的关键相同点是领导者的行为都真正符合他们所倡导的理念。#3与项目主顾谈判#项目立项阶段管理过程中关键的风险承担者是项目的出资者。#在项目立项阶段，管理层的一项关键工作是和项目主顾就

264、项目概念和战略进行谈判，以达成一致意见；#另外，还要与项目主顾就全面资源计划和项目期限进行谈判。#这项谈判非常重要，这不仅关系到项目的执行，而且直接影响项目管理层与项目主顾之间建立良好、清晰的工作关系。#以上已经强调过项目具有清晰、客观的目标以及将这些目标具体化为工作计划的重要性，不过，项目管理层不应该在计划确定阶段花费过多时间。#尽管在制定项目计划时花费足够时间非常重要，但是有一些项目管理团队在这个阶段花费了过多时间，试图将项目以后所有的问题一次性解决，事实上，经验表明，解决最后一些问题所必需的一些“条件”，要等到项目发展到该阶段时才能具备。#4制定项目运作计划的步骤#在项目立项阶段，项目管

265、理层制定项目运作计划的具体工作可以分为三个基本步骤。#确定工作的细分及相应的产出#工作细分明确所要进行的各项工作是指项目人员需采取的行动，在确定工作细分时，明确必须相应生产的有形产品也很重要。#例如，当你告诉几组泥瓦匠在规定的一周内将砖摆放在指定地点的同时，也要告诉他们所做的工作实际上是要在规定期限内建成一座建筑的外墙。#工作任务排序#在运作计划中需要列出各项工作所需的时间，各项任务之间的互动关系，以及这些工作的最后完成顺序，这个步骤被称为“工作任务排序”。#无论是将工作按照网状关系排列，还是简单地以时间顺序进行排列，都可以使项目管理层获得项目运作计划的整体视野。#工作任务关系图可以有多种形式

266、，最简单的形式之一，是列出以时间标出的一阶段性工作的顺序，这种任务关系图通常被称为“甘特图”，图中对一项工作的明确，也使另外两项重要计划#工作得以明确：#支持各项工作所需的资源和各项工作间的互动关系。#“甘特图”形象地表明各项工作任务所需要的资源以及相应的时间，如图2所示。#图2 甘特图#在大中型项目中，像智能项目管理系统的项目评审技术（）或者关键路径方法（）等计算机软件工具，能够辅助进行工作序列或者工作结构分析排列。#这些软件工具能够帮助项目管理层确定工作最佳序列以及项目最关键的因素。#评估项目的因素中，如果有些因素受到阻碍，将会使整个项目停顿不前，这些因素就是项目的最关键因素，项目最关键因

267、素的序列就是著名的“关键路径”，如图3所示。#确定关键路径的目标只是为了确保项目按照这一特定顺序仔细执行，从而不至于使整个项目停顿、拖延。#管理团队对于无法确定的工作，应该在项目运作计划中进行充分的分析研究，从而最大限度地降低这些工作可能对整个项目所产生的影响。#例如，当你在初冬时期准备修建一座新旅馆时，应该在工程建设所需的期限上再加上一定额外的时间，这样做是考虑到你所使用的一些水泥可能在一定温度下无法正常凝固。#图3 项目的关键路径#确定任务所需资源#确定任务所需资源，即确定工作序列中各项任务所需的资源，以及所计划的资源利用方式。#同时，项目管理人员应该理解某项工作与其他工作之间的关系，这种

268、关系或者是以工作产品为基础（例如一项工作建立在前面工作完成的基础上）或者是以关键资源为基础（例如一项工作与另一项工作使用同样的关键资源，当所需资源欠缺时，该工作就会迟延）。#这些资源包括时间，当然也包括人力资源，如图4所示。#图4 确定任务所需的资源#项目需要哪些技术以及相应哪些人需要成为项目团队的成员？#哪些人是项目团队直接的、长期成员以及哪些人只是在特定的时间内成为项目团队的成员？#哪些工作可以被进一步分包，而哪些工作必须由项目管理团队的成员直接完成？#以上的所有安排都同样适用于采取企业型管理的项目，以及采取比较传统的行政管理模式的项目。#此外，项目参与人员需要花费额外时间来确定他们在项目

269、中的作用，以及去了解怎样和项目的其他参与方交流或者协作。#5项目立项阶段的管理建议#项目的成功要依赖于项目管理团队，项目管理团队不仅要完成管理整个项目的任务，激励并指导其他各方完成相应的工作，而且还要为项目管理结构提供最根本的支持。#关于项目立项阶段管理，主要有以下几方面的建议。#明确目标#项目管理团队的项目目标非常清晰，并且能用通俗易懂的语言将项目目标表示出来，使每一个人都明白这个目标，不仅使团队有更多的动力投入自己的时间与精力，而且他们也能够做出更好的决策。#使规划标准化、确切无误#在规划下一步工作时，尽最大可能使规划建立在标准化、确切无误的基础上，这条建议适用于应用型技术以及产品、服务、

270、专业人员和管理等各个方面。#简化项目因素#简单化是指合作方与项目团队成员之间协议的简单化、项目团队成员之间的关系以及项目各项工作之间的关系简单化。#在设计项目规划时，项目管理层应该牢记：#尽量简单化！#此刻还可举出一个类似的比喻：#机器越复杂，就越容易出问题，尤其是在高强度的情况下。#所以项目管理层应该尽量减少工作所涉及的因素，以及计划参加项目的各方数量，重点考虑责任与能力。#与其他人有效合作#在项目管理中，与其他人有效合作的主要决定因素是：#项目管理层设定的基本行为准则与项目运营规则。#在确定项目适当的运营规则和管理环境以后，至少还应该在项目组织内建立信任。#很明显，如果与参与方建立了信任关

271、系，项目团队就可以提高工作绩效。#此外，在许多情况下，即使电讯网络与通信网络再发达，也无法替代工作现场的几个小组的“默契交流”。#当这些小组在一起工作时，会产生大量正式的与非正式的信息，永远也不要低估非正式交往的力量，非正式交往经常产生问题的创新解决方案，以及减少项目组织内的各种矛盾与冲突。#项目启动阶段#在项目启动阶段，项目的规划将逐步成为现实，其中包括一些为了实现项目目标而采取的实际措施与行动。#在项目启动阶段，确定项目目标、前景评估，以及规划的各种专业团队，都必须与领导项目的团队进行全面合作。#所有团队都必须和项目团队成员以及加入项目的或者与项目联系在一起的合作方进行合作与沟通。#在项目

272、的这个阶段，最有可能在各个方面产生矛盾与冲突，会产生许多管理上的挑战，特别是在大型复杂的项目中。#所以，有必要把许多新的人员和合作方结合成一个整体，在新的人员和合作方之间建立强有力的工作关系；#有必要将项目的经济因素与各方的工作联结起来，对项目参与各方反复灌输一些非正式的制度和行为规则；#有必要确立清晰的、各方共同接受的工作与资源计划；#将另外一些人士可能拥有新的、重要的信息，特别是那些负责项目实施的人士考虑进来是至关重要的。#最后，以上的所有工作都必须由项目管理团队来完成。#在此阶段，有以下两个方面需要管理人员注意。#1项目管理层必须关注的基本行为#如果要在项目启动阶段取得成功，建议项目管理

273、层必须关注以下基本行为。#整体目标和理念的传达要清晰#整体项目的前景、目标的说明和传达要清晰明确。#任何规定明确的运作限制条件、行为准则，以及非正式行为准则，都必须通过恰当的途径传达。#显而易见，并非所有的传达都要以备忘录的形式出现，而可以通过各种形式进行传达，从书面的指令到为项目各方相互交流而召开的非正式会议。#项目从开始就要传达希望项目各方遵守的一些行为准则和规定的信息，这些关键规则的表述形式要简明扼要。#传达的最好形式是采用一些有趣的事实，或组织里成员易于接受的实际例子，因为这些表现形式使项目参与各方在重要时刻很容易地回想起这些关键规则。#项目运作计划的传达#对于项目团队新增的成员和项目

274、其他参与方，都需要把项目运作计划传达到，目的是让项目所有相关人员都清楚地了解项目各项任务的关系。#通常，项目管理方所犯的错误是封锁了那些可以帮助项目其他参与方做出决定的信息。#实际上，项目管理层的一项重要工作是将这类信息充分传达到项目各方，使项目的所有人员以及合同方都能据此形成正确的思维，做出正确的决策。#角色分工、责任和汇报关系的传达#在项目启动阶段，还有一项重要的工作就是角色分工、责任和汇报关系的传达。#项目组织中所产生的大量不必要的、非常耗费精力的冲突，起源于项目早期阶段项目团队的各个成员没有清楚了解各自的角色定位与相应的责任。#这项工作可以通过各种方式进行，但是，如果项目要有效地启动和

275、成功，这项工作就至少要以各方都参与的某种形式迅速完成。#与项目团队成员和合作方签约#项目管理中的一项重要工作就是与项目团队成员和合作方签定合同。#合同必须清晰地列出各方所提供的价值以及任何能够提高工作绩效的激励措施。#在成功的项目中建立有效合同的关键是合同各方彼此是合作伙伴，这意味着合同必须对所有参与方都是公平的。#在完成项目任务方面，信任比合同更重要，而且信任要从项目开始时建立，信任和良好的工作关系，只有通过公平合理地对待项目组织中的各方，以及每位人员才能真正建立起来，因此，千万不要胁迫项目各方接受不现实的条款，也不要欺骗他们接受不现实的资源约定。#此外，合同协商是一个持续的过程，并不能在项

276、目启动阶段因为各方暂时达成一致意见就结束。#2项目启动阶段的管理建议#从项目启动阶段重要的管理工作中，可以得出下面一些阶段性管理建议。#项目经理在实施计划时应该认识到自身的局限#在项目启动阶段，项目经理和项目管理团队经常犯一些不应该犯的错误，如在沟通方面。#一位项目经理曾经告知说：#“项目早期阶段有三条重要规则：#沟通，沟通，沟通！#”在企业型项目组织中，项目启动阶段的大部分工作都由个人完成，很多企业型项目组织，此刻都会产生“英雄”事迹。#同样许多企业型项目组织在这个阶段会四分五裂：#在企业型项目组织中，应该认真制定项目启动阶段合理的时间表。#通常，项目管理团队要花上大量超出计划的时间，才能使

277、项目真正启动，这种问题是由项目成员的一些不切实际的想法导致的。#因为在缺乏成熟的管理工具和技术的情况下，项目成员往往认为“我们应该马上采取行动”！#他们没有意识到在管理工具欠缺的时候，更需要多花时间进行项目成员之间的协调。#建立备用资源#人们无法事先知道项目过程中会出现哪些错误，在项目资源计划中加上适当的额外备用资源，可以应付一些错误的产生，从而确保项目成员仍有必要的资源进行工作。#如果在预算和时间上没有预留额外的资源，在项目中就不能应付意外情况的发生。#在项目组织中有各式各样的“备用”安排。#例如可以预留空余时间，鼓励项目成员的创新活动。#在项目预算中列出一定的可自由支配的资金，供项目关键的

278、资源提供者适量分配给那些试图“尝试”新作法的项目成员。#没有预备资源的计划，既不能鼓励项目成员创新，也无法使项目成员协作，解决意料之外的难题。#当项目的任何成员需要为别的成员提供额外帮助时，如果没有备用的资源，就无法采取实际行动，甚至连设想合作都比较困难。#尽量减少管理的层次和协调职位#参与协调的人越多，完成任务需要的程序也就越多。#因此，在项目中应该设立尽可能少的运作规则和汇报制度。#为了提高创造性，使项目成员真正发挥才能，就要让项目成员拥有一定的决策自由。#总之，为了有效达到目的，集中控制和个人自由之间要取得平衡。#大多数成功的项目一般都分解成几个子项目，分别由较小的团队来管理。#这些小型

279、团队有明确的责任去完成指定的任务，同时也拥有一定的自由和职责做出决定，从而达到预定的目标。#这样，负责项目具体实施的人员不仅有责任，而且有一定的权力，从而使项目得以成功地执行。#以人为核心#有许多项目经理有希望控制一切的欲望，这种欲望的根源通常是一种设想：#即通过个人管理控制一切可以降低失败的概率，从而提高成功的机率。#个人式管理或者集中式控制往往有一定的负作用。#项目中的成员并非因为受到监督才有动力进行工作，而且，一个人也不可能知道每一件发生的事情，这并不是说项目管理层不应该了解、监控项目的进程，而是希望项目管理层在尽可能的情况下扩大项目成员决策的范围，让那些拥有最有效信息的项目成员做出具体

280、的决定。#位于项目组织的管理高层，并不意味着就能拥有最有效的信息去解决实际中产生的问题。#这再一次证明项目管理应该以人为核心。#项目管理层应该重点考虑项目成员的素质、他们是否适合所分配的具体工作，以及他们如何完成相应的工作。#项目管理层必须确保具有相应责任的项目成员得到适当的培训去从事分配的工作，或者作为一种选择方案，项目成员愿意承担责任，迅速熟悉新的工作领域。#适当的项目文化#项目管理层可能比较关注如何使项目顺利启动，不过，还有一项关键性工作就是建立适当的项目文化。#这项工作包括确定并强化各种非正式的项目运作规则，并且使项目成员意识到自己是在做重要的事情。#当项目真正启动后，项目成员已经开始

281、各自的工作，在项目中灌输更高的目标和更适当的行为方式的机会就已经逐步消失了。#项目管理层一定要确保所有项目成员理解管理团队的理念，在项目执行过程中，强化管理层认可的行为，公开指出管理层不认可的行为。#项目管理层的另一项重要工作是建立适当的总结和学习机制。#这种总结学习的机制可以是“讨论会”，项目成员在会上定期见面交流；#或者是总结板报。#只要能使项目成员保持学习的热情和动力即可。#项目发展/成熟阶段#在每项工作都启动以后，项目的各项工作的进展都会加快。#从责任者的角度而言，在这个阶段项目的主角应该是项目团队或者个人以及此阶段的合作方。#项目管理的重点，也会随着项目从早期成熟阶段，转到更接近项目

282、完成的比较成熟的阶段，以下主要讲述几个项目管理的重点。#1工作流程#在项目发展成熟阶段，管理层的关键工作是持续保持项目的动力，以及管理正在发展着的项目。#大多数项目的主要;i:10;s:19538:消防喷淋改造工程投标文件#第一章 投标函及附录2#1.1 投标函（附后）3#1.2法定代表人资格证明书5#1.3法定代表人授权委托书6#1.4投标报价7#1.4.1投标报价表7#1.5售后服务.9#1.5.1保修期维护计划9#1.5.2保修期满后的维保方案11#1.6培训计划12#第二章 资格证明文件13#2.1营业执照副本复印件（附后）13# 2.2 消防工程施工资质证书、设计资质证书（附后）14

283、#2.3消防工程施工安装许可证（附后）15#2.4工商行政部门颁发的“重合同、守信用企业”证书（附后）16#2.5通过第三方认证和颁发的ISO体系质量认证证书（附后）17#2.6投标人资格证明18#2.6.1企业经营业务范围，企业简史18#第三章 辅助资料表 20# 3.1 项目经理简历表20# 3.2投标人（企业）业绩表 21# 3.3主要施工管理人员表 22# 3.4主要施工机械设备表 23# 3.5施工方案 24#第一章投标函及附录#1.1 投 标 函（附 后）#投 标 函#招标人：# 江苏省公安厅。#1根据已收到江苏省公安厅通信楼消防喷淋系统改造工程的招标文件，我单位经考察现场和研究上

284、述工程招标文件的投标须知、合同条件、技术规范、图纸、工程量清单和其他有关文件后，愿按照招标文件中的条款、要求、提供所需的招标货物及一切相关的服务。#2我方接受招标文件中的工程款项预付及支付条件。#3我方同意所递交的招标文件在“投标须知”前附表规定的投标有效期内有效，在此期间内我方的投标有可能中标，我方将受此约束。#4除非另外达成协议并生效，你方的中标通知书和本投标文件将构成约束我们双方的合同。#5我方金额为人民币 伍千 元的投标保证金。#投标人：#（盖章）北京北海消防安全工程有限公司#单位地址：#法定代表人或委托代理人：#（盖章或签字）# 日期：# 2007 年 4 月 9 日 #1.2法定代

285、表人资格证明书#法定代表人资格证明书#单位名称：#北京北海消防安全工程有限公司#地址：#北京市朝阳区垂杨柳中街4号#姓名：# 张国玲 性别：#女 年龄：#46 职务：#总经理#系 北京北海消防安全工程有限公司的法定代表人。#为施工、竣工和保修江苏省公安厅通信楼消防喷淋改造 工程，签署上述工程的投标文件、进行合同谈判、签署合同和处理与之有关的一切事务。#特此证明。#投标人：#（盖章）#日 期：# 2007 年 4 月 9 日#1.3法定代表人授权委托书#授权委托书#本授权委托书声明：#我张国玲系北京北海消防安全工程有限公司的法定代表人，现授权委托 常建宁 为我公司代理人，参加江苏省公安厅通信楼消

286、防喷淋改造工程的投标活动。#代理人在投标、开标、评标谈判过程中所签署的一切文件和处理与之有关的一切事务，我均予以承认。#代理人无转委权。#特此委托。#代理人：#常建宁 性别：# 男 年龄：#33#单 位：# 北京北海消防安全工程有限公司 #部门：# 市场部 职务：#经理#投标人：#（盖章）北京北海消防安全工程有限公司#法定代表人：#（签字或盖章）#日期：# 2007 年 4 月 9 日#1.4投标报价#1.4.1投标报价表（附后）#1.5售后服务# 1.5.1保修期维护计划#售后服务是我公司对外的窗口，售后服务质量直接关系到我公司的信誉，为此我公司历来是本着以高度的责任感和主人翁精神来完成各项

287、施工任务的。#我公司这十多年来一直是以信誉第一、质量第一、社会效益第一来赢得同仁的赞誉，这次若能承接“江苏省公安厅通信楼消防喷淋改造工程”的施工，则对本工程作如下的承诺：#一、质量#1、本着对业主负责的态度，把承接的项目必保优质工程来完成；#2、为消防系统更趋于合理性提出建议，节省投资；#3、与各个专业做到密切配合；#4、保证工程总体进度，绝不无故延误工期，必保工程竣工前5日完成消防验收；#5、对工程的隐患必须逐级上报及时处理；#6、系统调试各级配合，力求最短的时间调试完；#7、保证消防工程验收一次合格；#8、自验收合格日起，无偿保修一年；#9、保修期满后，以优惠价格服务于业主；#并以投标报价

288、的价格长期提供备品、备件。#二、技术服务#我公司承诺按照ISO9001质量管理和质量保证体系要求进行设计、组织施工并保证工程质量和一次性验收合格。#我公司中标后，无偿进行设计完善消防设计图，同甲方配合进行施工和调试，并在系统验收合格后对消防专职人员进行技术培训。#技术培训：#我公司将派具有丰富经验的授课人员对业主人员进行培训，使业主人员能全面掌握系统的操作、维护及扩展等技能，考核合格后发结业证书。#培训内容主要包括：# 1）设备的安装方法；# 2）系统各设备的功能作用；# 3）设备之间的连接；# 4）各设备的操作方法及注意事项；# 5）系统的日常维护及值班记录填写方法；# 6）系统常见故障的处

289、理及消防规范等；#三、售前#为业主提供样本、系统设计说明书、产品安装使用说明书等资料，随时解答业主提出的问题，依据产品特点和设计要求为业主提供最优化的系统配置方案；#保持与本工程消防系统设计人员紧密联系，提供全方位技术咨询服务；#对设计院的技术咨询的培训，项目指挥部将制作记录，分类存档。#四、售中#保证设备和单据及时安全到达业主手中，如设备在运输过程中有货损问题，与业主将尽快洽商妥善处理；#设备运抵业主仓库后，在业主仓库由业主、我公司项目指挥部等有关人员共同对设备开箱验货，若发现设备短缺和外观破损，我公司保证及时处理。#在设备安装阶段，派技术人员就每一项产品进行安装并向业主技术人员介绍产品的安

290、装方法，进行安装调试，就公司产品安装使用的具体要求和注意事项定期培训，负责作好培训记录表。#在系统调试前，向业主提交系统调试大纲，经业主许可后，开始系统调试。#系统调试后，记录系统配置点位及联动编程等内容，填写气体灭火系统调试竣工报告，同时积极配合消防主管部门进行系统验收。#对系统调试中反映的有代表性的质量问题以及用户和技术服务人员对产品提出的改进建议等，项目指挥部在汇总后填写异常质量信息反馈/落实表，会同相关部门商讨解决方案，并将处理结果呈报业主备案。#五、售后#我公司将按照招标文件要求进行安装及设备调试。#自系统经消防主管部门正式验收之日起我公司负责免费维修五年，并实行终身保修。#免费对业

291、主的消防管理人员进行培训 。#质保期之内产品质量问题和不能预见的意外事件引起的产品损坏、故障、我公司将免费负责维修、更换。#质保期之后产品出现故障时，我公司将按维修所需备品备件的成本价格收取费用。#质保期满后，在业主使用系统时出现故障，我公司技术人员将在接到通知后1个小时之内到达现场，并及时提供备品备件。# 我公司保证当产品升级换代时业主能优先得到最优惠的价格及服务。#1.5.2 保修期满后的维保方案#在合同中规定的保修期过后，我公司可提供年度维修保养服务，服务内容分为月巡检、年巡检和应急维修。#定期巡检计划时间安排：#1.月巡检：#维修部负责每月按计划时间进行月巡检维护，工作时间为一个工作日

292、，检查所提供系统设备的运行状况，巡检期间维修工程师可现场解答业主维护工作人员所提问题。#2.年巡检：#每年派出有经验的工程师到现场巡检。#首先进行季巡检的工作内容，再确保环境、设备正常后进行全系统测试。#年巡检用两个工作日，可配合业主每年的消防演习及消防检测之前的工作。#年巡检期间可对雇主的新老员工进行现场培训，解答用户所提问题。#3.应急维修：#在系统发生故障时，公司维修工程师在接到故障报告后在电话中先给予应急排除故障的建议及手段，并在2小时内到达现场。#1.6培训计划#本公司作为专业的消防灭火系统设备公司，除定期为雇主的设备进行维护保养外，还应最终用户的实际需求为雇主员工进行技术培训。#本

293、公司专门制定了培训计划，目的是让每个使用者都了解自动喷水灭火系统，同时希望达到工作在保护区域的工作人员都能了解消防的基本常识。#为此组织：#专题培训。#具体时间、地点细节由双方协商决定。#系统验收后培训：#在系统安装完毕调试验收后，由公司工程技术部门的资深工程师为雇主设备维护运行部门及管理人员进行培训，时间为2个工作日。#在季巡检、年巡检时，本公司的专业工程师也可进行现场咨询及培训。#或应业主要求单独制定培训计划进行培训。#培训教室：#公司设有专门的培训教室，备有先进的投影仪、消防灭火系统等演示设备，并设有专门的培训课程，可为客户提供专业的培训服务。#具体授课内容：#序号#培训内容#计划人数#

294、培训教师构成#地点#备注#职称#人数#1#自动喷式灭火系统#构成、操作原理#工程师#2人#工地#2#自动喷水灭火系统#维护、现场操作#工程师#2人#工地#3#讨论与答疑#工程师#2人#工地#注：#培训的时间、人数、地点等具体内容由供需双方商定。#第二章 资格证明文件#2.1 营业执照副本复印件（附后）#2.2消防工程施工资质证书、设计资质证书（附后）#2.3消防工程施工安装许可证（附后）#2.4工商行政部门颁发的“重合同、守信用企业”证书（附后）#2.5通过第三方认证和颁发的ISO体系质量认证证书（附后）#2.6投标人资格证明#2.6.1 企业经营业务范围，企业简史。#一、企业经营业务范围；#

295、 生产消防及安全防范的系列产品、建筑物的消防系统工程咨询、设计、施工、维修；#销售自产产品。#二、企业简史#北京北海消防安全工程有限公司是由北京市消防局所属 华安公司与香港北海集团在1993年共同投资成立。#九十年代初，北京市消防局针对全市的消防工程和设备使用 情况合格率仅为33的状况，为整顿和规范消防工程市场，北京市公安局和北京市消防局两级领导经研究决定，除了加大对全市消防工程市场管理力度外，按照中央军委关于可以利用5的兵力进行生产创收的文件精神，成立了华安公司。#1993年全国政协常委、香港北海集团主席徐展堂先生来京开会期间，与公安部及北京市公安局领导商议香港北海集团与华安公司合资事宜；#

296、成立北京北海消防安全工程有限公司。#公司成立至今在整顿和规范消防工程市场，控制重点要害单位消防工程质量方面做出了极大贡献；#并为投资双方带来成倍的收益回报。#徐展堂先生是香港商界知名人士和著名收藏家，多年来利用与英国皇室及欧洲各国首脑的友谊关系，为国家和民族做了大量工作。#北海公司的管理人员均是从前北京市消防局和国内消防科研、工程机构的精英中挑选出来；#公司不仅拥有国家级消防和安防专家，还培养了一大批国家一级项目经理。#合资公司成立后，不仅引进了国外资金而且引进了国外先进的管理模式，工程技术人员陆续到香港接受培训，学习并掌握了国外先进的施工技术与工艺，完全具备了承接大型或超大型建筑的楼宇自控和

297、安防工程集成。#检测和维保的能力。#公司成立以来；#承蒙社会各界的支持和信任，公司先后承担了：#首都机场新航站楼、东方广场、新世界中心、中央军委办公楼、市委市政府办公楼、北京饭店、航华科贸中心、首都图书大厦、金运大厦、国际金融中心、儿童医院、城市铁路。#中组部办公楼、亦庄开发区经开国际汽车城等一大批超大规模国家和北京市重点建设工程，全部消防工程均一次验收合格，而且多个项目获得国家鲁班奖、长城杯等建筑领域内的大奖。#公司被北京市质量协会评为“用户满意企业”，并率先通过了ISO9002国际质量体系认证。#在建设部2001年资质就位后再次被审核批准为北京市首批一级企业。#公司还被吸收为中国企业联合会

298、会员单位，总经理张国玲女士现为中国女企业家协会成员,张国珍总经理及公司的业绩已被全国妇联收集成册，推荐给联合国妇女组织。#为开拓更广泛的市场，经有关部门批准公司成立了全资子公司正凡正消防科技公司，从事消防设施和电气检测业务，同时代理国内外各种消防设备。#使公司走向集团化发展迈出意义重大的一步。#第三章 辅助资料表#3.1 项目经理简历表#姓名#王学清#性别#男#年龄#51#职务#技术部经理#职称#工程师#学历#大专#参加工作时间#1975年12月#从事项目经理年限#20年#已完工程项目情况#项目名称#建设规模#开、竣工日期#结构类型#层数及高度#中标价（RMB）#其他#情况#北京国际金融大厦#

299、99254m2#1999年#公建#2，547，600#东方广场裙楼及地下车库#190000 m2#2000年#公建#11，980，000#鲁班奖#航华科贸中心#53380 m2#2001年#公建#14，384，489#北京饭店改扩建消防工程#182809 m2#2001年#公建#1，202，525#彩和坊危改#小区#128000 m2#2003年#住宅#5，084，952#3.2投标人（企业）业绩表#投标人业绩（类似工程）#项目名称#建设规模#开、竣工日期#结构类型#层数及高度#中标价#其他#情况#首都机场新航站楼#33万m2#1997.12.8-#1999.8.30#公建#1200万#工程获

300、鲁班奖、长城杯#北京人民广播电台#1万 m2#2003.3.1-#2003.10.20#公建#240万#同时含报警系统、水喷淋系统#土城电话局信息港#6.2万 m2#2002.9.1-#2003.1.15#公建#303万#同时含报警系统、水喷淋系统#中央组织部办公楼#5万 m2#2003.1.20-#2003.12.3#公建#347万#同时含报警系统、水喷淋系统#卡尔生活馆#19万 m2#2003.9.15-#2004.3.19#公建#217万#同时含报警系统、水喷淋系统、消火栓系统#中国人民大学建设管理处#14万 m2#2004.1至2006.1#教学楼#714万#同时含报警系统、喷淋、消火

301、栓系统#江苏省公安厅刑侦技术楼#2005年-至今#公建#气体灭火系统#3.3 主要施工管理人员表#主要施工管理人员表#名称#姓名#职务#职称#主要资历、经验及承担过的项目#一、总部#1.项目主管#张海建#工程师#中国农业银行、中环世贸（在建）一级项目经理#2.技术总负责#贾建平#工程师#北京城铁、国航大厦#3.项目支持#陈伟新#工程师#首都国际机场、中共中央办公楼一级项目经理；#东方广场、儿童医院；#中级职称；#二、现场#1.项目经理#王学清#工程师#土城电话局、信息港、长远天地（彩和坊）；#2.项目副经理#王庚福#工程师#3.质量管理#赵斌#市场开发部经理；#技术#质检员#首都机场、北京人民

302、广播电台；#中环世贸中心，武警南京仓库；#4.材料管理#5.计划管理#王征#总监#副总经理#材料员#6.安全管理#冯景泉#安全员#东方广场、中环世贸中心；#3.4主要施工机械设备表#主要施工机械设备表#序号#机械或设备名称#型号规格#数量#国别产地#制造年份#额定#功率kw#生产能力#备注#1#电焊机#BX1-160A#2台#中国#2003年#良好#2#气割机#1套#中国#2003年#良好#3#攻丝机#2台#中国#2003年#良好#一台手动，一台自动#4#手动磨光机#1台#中国#2004年#良好#5#套丝机#815A#4台#中国#2004年#良好#6#电捶#Z1C-XY03-22#4台#中国#

303、2003年#良好#7#冲击电钻#BME6021SRL#3台#德国#2004年#良好#8#电钻#GBM400RE#3台#中国#2002年#良好#9#乙炔瓶#4个#中国#2004年#良好#10#氧气瓶#4个#中国#2004年#良好#11#弯管机#2台#中国#2002年#良好#12#车辆#4T#2辆#中国#2001年#良好#13#对讲机#摩托罗拉T6200C#6只#中国#2003年#良好#14#割炬#3把#中国#2004年#良好#15#数字万用表#DT9925#2台#中国#2004年#良好#16#测定仪#2台#中国#2003年#良好#感温、感烟各一台#17#可调电阻箱#1套#中国#2003年#良好#

304、18#兆欧表#ZC25-3#2台#中国#2004年#良好#3.5 施工组织设计（另附）#;i:11;s:20784:精通英语三年级上册电子教案#小学英语学科课时备课教案#A:# 基本要求（听，说，读，写，演，画，唱） B:#高级要求（理解和运用）#课题#Lesson1#学习目标#A#B#语#言#要#素#词 汇#cat monkey#语 音#/ /#语 言#目 标#Hello!# Hi!# Im #话 题#要 求#任 务#设 计#能够在情景中理解会说Hello!# Hi!# Im #能力#目标#能够在情景中理解会说Hello!# Hi!# Im ,并能够在真实的语言环境中初步运用.#教学#重点#

305、Words and drills#教学#难点#能够熟练地掌握句型：#Hello!# Im 并熟练地应用在日常生活中。#课型#新授课#教具#cards，flash tape#学具#文具实物#教法#情境教学法、游戏学习法、师生互动教学法、任务型教学法#学法#1. 主动参与合作与交流#2. 注意倾听他人发言#3. 利用所学知识解决实际问题#板书设计：# Lesson1# #cat monkey#作业：#听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。#教学反思：#Teaching Procedure（ 教学过程 ）#教学#程序#教学环节#教法学法及教具#Step1#Warm up#Step 2

306、#Presentation#Step3#practice#Step 4#Additional activities#课前播放歌曲Hello, 渲染课堂学习的气氛。#a.以自然的方式向学生说Hello, 引导学生向老师说Hello, Hello,表示问候。#然后让学生相互用Hello!#练习问好。#b.让学生到讲台上来，戴上Li Yan的头饰说Hello, Im 然后请学生向老师进行真实的自我介绍。#c.提问：#Look, whats this ?# 并将贴在树后的动物图片进行移动，然后戴上面具说：#Hi , Im Mimi. Hello, Im Mimi.#d. 听录音，让学生跟读，并要求学生

307、用手指者句子、单词来认读。# #找朋友：#将学生分成里外两个圆圈，听音乐转圈，每当音乐停止时，让里外圈的小朋友面对面相互问好并进行自我介绍。#听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。#教法：#师生互动教学法#教具:#图片课件#教法：#情景教学法#教具:#课件录音机#教法：#师生互动#小学英语学科课时备课教案#A:# 基本要求（听，说，读，写，演，画，唱） B:#高级要求（理解和运用）#课题#Lesson2#学习目标#A#B#语#言#要#素#词 汇#dog , duck#语 音#/ /#语 言#目 标#Whats your name?#话 题#要 求#熟练的使用“ Whats yo

308、ur name?#”句型进行交流#任 务#设 计#能够在情景中理解会说Hello!# Hi!# Im #能力#目标#本部分通过情景会话，让学生用“ Whats your name?#”询问对方的姓名并回答#教学#重点#Words and drills#教学#难点#掌握dog , duck两单词。#。#课型#新授课#教具#cards，flash tape#学具#教法#情境教学法、游戏学习法、师生互动教学法、任务型教学法#学法#1. 主动参与合作与交流#2. 注意倾听他人发言#3. 利用所学知识解决实际问题#板书设计：# Lesson 2# #dog , duck#作业：#听本课录音，熟读本课课文

309、及单词并应用所学对话进行交流。#教学反思：#Teaching Procedure（ 教学过程 ）#教学#程序#教学环节#教法学法及教具#Step1#Warm up#Step 2#Presentation#Step3#practice#Step 4#Additional activities#Step 5#Homework#a、课前播放歌曲Whats your name?#渲染课堂学习的活跃气氛。#b、唱 Hello 歌#c、学生起立做自我介绍。#a、教师首先做自我介绍，如：#My name is Du Mei.,大声重复几遍。#接着以自然的方式问一名学生：#“ Whats your name?

310、#”（用清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指用口型提示他回答My name is，用类似的方法在教师里与学生进行问答练习，引导他们用My name is进行互相问答，注意 name 一词的发音。# #b、向学生出示本课书的教学挂图，借助该挂图，复现上一节课的小动物。#在巩固复习的基础上引出新的单词dog , duck.。#教师可以戴上动物的头饰介绍：#Hello!# Im a dog. My name is Doggy. Whats your name?# Hi!# Im duck. My name is Ducky.,并请同学戴上小动物的头饰进行对话。#c、听录音，用投影展示句型和生单词的教学内

311、容，让学生听录音，跟读，并要求学生用手指着句单词进行认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”，体会其英语句意。#a、将学生分成四个动物代表队，进行课文对话表演，比一比，看一看，哪组同学创设的场景最好，表情丰富，语句运用充分得体，为他们颁发最佳表演奖。#b、利用玩扑克牌的形式将学生快速分组进行找朋友的游戏，持有不同花色相同数字的学生有走到一起，互相问候并询问姓名。#e、两个学生高举手臂筑成拱桥，播放歌曲Whats your name?#，当音乐停止时，哪一个学生落到桥下，参与游戏的全体学生都要问Whats your name?#请他回答。#教唱歌曲Whats your name?# #听录音，模

312、仿会话，并在实际情景中运用所学的内容。#请学生利用课余时间做调查，用英语询问家庭相关成员的姓名。#教法：#师生互动教学法#教具:#图片课件#教法：#情景教学法#教具:#课件录音机#教法：#小学英语学科课时备课教案#A:# 基本要求（听，说，读，写，演，画，唱） B:#高级要求（理解和运用）#课题#Lesson 3#学习目标#A#B#语#言#要#素#词 汇#panda, bear#语 音#/ /#语 言#目 标#Hello!# Hi!# Im #话 题#要 求#通过情景对话，让学生学习如何用英语相互问早上好。#任 务#设 计#熟练应用英语进行问好，并能够在真实的语言环境中运用#能力#目标#熟练应

313、用英语进行问好，并能够在真实的语言环境中运用#教学#重点#Words and drills#教学#难点#熟练应用英语进行问好，并能够在真实的语言环境中运用#课型#新授课#教具#cards，flash tape#学具#相关的动物图片、简笔画等#教法#情境教学法、游戏学习法、师生互动教学法、任务型教学法#学法#1. 主动参与合作与交流#2. 注意倾听他人发言#3. 利用所学知识解决实际问题#板书设计：# Lesson 3# #panda, bear #作业：#听录音，模仿会话，并在实际情景中运用所学的内容#教学反思：#Teaching Procedure（ 教学过程 ）#教学#程序#教学环节#教法

314、学法及教具#Step1#Warm up#Step 2#Presentation#Step3#practice#Step 4#Additional activities#一、Warm-up #1、课前播放歌曲Good morning 渲染课堂学习的活跃气氛。#2、唱歌曲 Whats your name ?#3、做接龙游戏：#A：#My name is Li Yan . Whats your name ?#B:# My name is Peter. Whats your name ?#C:# My name is Micky. Whats your name ?#二、Presentation:#1

315、、以自然的方式走向学生逐一问候Good morning , 并配以恰当的简笔画（生起的太阳）便于学生更好地理解该短语，教师指图,领读单词、短语，然后引导学生互致Good morning. #2、当学生们向老师问候Good morning 时，教师不失时机地回答Good morning , boys and girls. 为了便于学生理解boy 和girl 这两个单词的意思，教师可以先分别指着几个男同学说boys ,指着几个女同学说girls, 然后再说 Good morning, boys and girls. #4、教师自我介绍 Im Mr Zhang,让学生跟读Mr ,在黑板上画下女教师的

316、简笔画并介绍This is Liu Mei. You can call her Miss Liu .#5、借助挂图，复现上一课的小动物。#在巩固复习的基础上引出心的单词 panda 和 bear .教师可以这样引导学生问候小动物：# Look ,thats Mr. Panda. Lets say “Good morning., Mr. Panda .”然后让学生戴上小动物的面具进行对话。# #6、听录音，跟读，并要求学生用手指着句子和单词认读。#三、Practice:#学唱歌曲Good morning, 并将歌词的结尾处该为具体学生的名字，然后做歌曲接龙游戏。#四、Homework:#听录音，

317、模仿会话，并在实际情景中运用所学的内容。# #教法：#师生互动教学法#教具:#图片课件#教法：#情景教学法#教具:#课件录音机#教法：#师生互动#小学英语学科课时备课教案#A:# 基本要求（听，说，读，写，演，画，唱） B:#高级要求（理解和运用）#课题#Lesson 4#学习目标#A#B#语#言#要#素#词 汇#pig, rabbit#语 音#/ /#语 言#目 标#Good morning!# Good afternoon#话 题#要 求#本部分通过情景会话，让学生继续学习问候语，并在实际情景和生活中自然运用。#任 务#设 计#熟练应用英语进行问好，并能够在真实的语言环境中运用#能力#目标

318、#熟练应用英语进行问好，并能够在真实的语言环境中运用#教学#重点#Words and drills#教学#难点#熟练的使用“ Good morning!# Good afternoon!#”句型进行交流。#课型#新授课#教具#cards，flash tape#学具#相关的动物图片、简笔画等#教法#情境教学法、游戏学习法、师生互动教学法、任务型教学法#学法#1. 主动参与合作与交流#2. 注意倾听他人发言#3. 利用所学知识解决实际问题#板书设计：# Lesson 4# #pig, rabbit #作业：#听录音，模仿会话，并在实际情景中运用所学的内容#教学反思：#Teaching Proced

319、ure（ 教学过程 ）#教学#程序#教学环节#教法学法及教具#Step1#Warm up#Step 2#Presentation#Step3#practice#Step 4#Additional activities#Teaching procedure：#A、Revision#a、课前播放歌曲Hello,师生对唱，并有拍手等动作。#b、师生互相问好。#c、鼓励学生们使用自己的英文名字分别表演前面几课Just read部分的对话内容。#B、Presentation#a、通过简笔画分别创设情景：#早上日出和上午艳阳高照，区分morning 和 afternoon,教师加以介绍：#Its afte

320、rnoon.#b、教师用学生的英文名字向学生打招呼Good afternoon ,学生跟读、模仿Good afternoon,注意连读现象。#c、教学Miss一词时可采用上节课的方法，先指着教学挂图说Thats Mr Zhang.Im not Mr Zhang.Im Miss Zhang.然后再在黑板上画一位女教师并介绍：#This isnt Mr Zhang. This is Miss Liu.。#d、借助教学挂图。#在巩固复习已学动物的基础上引出新的单词rabbit 和pig，教师可以这样引导学生问候小动物：#Look, thats Miss Piggy. Lets say #Good a

321、fternoon , Miss Piggy.# #e、让学生到讲台上来，戴上pig和rabbit的面具说：#Good afternoon ,Miss Piggy. My name is rabbit.以此达到情景中练习会话的目的。# #f、听录音，要求学生听录音跟读，并要求学生用手指着句子和单词进行认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”，体会其英语句意。#三、Practice#1、游戏:#找朋友。#将学生分成里外两个圆圈，听音乐转圈，每当音乐停止时，让里外圈的小朋友面对面相互问好并互问姓名。# #2、分别出示早晨和下午的多张图片，请学生通过细致的观察用英语抢答出是早晨还是下午。#3、举办森林

322、动物聚会，请同学们戴上动物的头饰进行前几课书Just read 部分的会话练习。# #4、听录音，模仿录音学习童谣。#四、Homework#1、上午与老师同学见面时用Good morning 问候。#2、听录音，模仿会话，并实际情景中运用所学的内容。#教法：#师生互动教学法#教具:#图片课件#教法：#情景教学法#教具:#课件录音机#教法：#师生互动#小学英语学科课时备课教案#A:# 基本要求（听，说，读，写，演，画，唱） B:#高级要求（理解和运用）#课题#Lesson 5#学习目标#A#B#语#言#要#素#词 汇# bird mouse#语 音#/ /#语 言#目 标#能够熟练地掌握句型：#

323、Good evening. Good night . 并熟练地应用在日常生活中。#话 题#要 求# #任 务#设 计#能够在情景中理解会说“晚上好” 和 “晚安” 的英语表达法#能力#目标#能够在情景中理解会说“晚上好” 和 “晚安” 的英语表达法，并能够在真实的语言环境中自然运用.#教学#重点#Words and drills#教学#难点# 能够熟练地掌握句型：#Good evening. Good night . 并熟练地应用在日常生活中。#课型#新授课#教具#cards，flash tape#学具#相关的动物图片、简笔画等#教法#情境教学法、游戏学习法、师生互动教学法、任务型教学法#学法

324、#1. 主动参与合作与交流#2. 注意倾听他人发言#3. 利用所学知识解决实际问题#板书设计：# Lesson 5# # bird mouse#作业：#听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流#教学反思：#Teaching Procedure（ 教学过程 ）#教学#程序#教学环节#教法学法及教具#Step1#Warm up#Step 2#Presentation#Step3#practice#Step 4#Additional activities#一、Warm-up#a.将各种小动物图片的一部分给学生看，让学生猜一猜到底是那种小动物。#b.请学生到讲台前扮演教师，与全班同学互相问

325、好，并询问部分同学的姓名。#二、Presentation#1、通过简笔画复习“早上”“下午”的同时引出 evening 一词。#由教师戴上围裙扮演妈妈，与背着书包放学回家的孩子互致问候Good evening,。#运用简笔画和时钟设定傍晚的情景，三人一组分别扮演爸爸妈妈和孩子，练习Good evening.#2、继续补充简笔画的内容，画上一张床及男孩要睡觉的样子，把闹钟拨到10点以后。#指图询问学生Can we say “Good morning ”?# Can we say “Good evening”?#在得到学们的否定回答之后，教师介绍根据此情此景应当说Good night .#3、借助

326、挂图，教师指着大树上的小动物提问并教新单词 bird ,mouse ,并结合挂图讲故事，请同学们想一想小鸟和小老鼠在这样的夜晚会怎样问候。# #d、听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。#三、Practice:#找朋友：#将学生分成里外两个圆圈，听音乐转圈，每当音乐停止时，教师说Its evening now.让里外圈的小朋友面对面相互问候Good night. #四、Homework:#听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。#教法：#师生互动教学法#教具:#图片课件#教法：#情景教学法#教具:#课件录音机#教法：#师生互动#小学英语学科课时备课教案#A:#

327、基本要求（听，说，读，写，演，画，唱） B:#高级要求（理解和运用）#课题#Lesson 6#学习目标#A#B#语#言#要#素#词 汇#掌握所学单词#语 音#/ /#语 言#目 标#通过动手制作小动物，培养学生的动手能力，同时也进一步复现、巩固本单元所学的词汇。#话 题#要 求#本单元的听力练习是让学生看着书上的图根据所听内容核对。#任 务#设 计#本部分通过富有情节的故事，将本单元Just speak 中的内容进行系统复习，并创设情景进行运用。#能力#目标#通过动手制作小动物，培养学生的动手能力，同时也进一步复现、巩固本单元所学的词汇。#教学#重点#Words and drills#教学#难

328、点#复习所学句型。#课型#新授课#教具#cards，flash tape#学具#相关的动物图片、简笔画等#教法#情境教学法、游戏学习法、师生互动教学法、任务型教学法#学法#1. 主动参与合作与交流#2. 注意倾听他人发言#3. 利用所学知识解决实际问题#板书设计：# Lesson 6#作业：#听录音，模仿会话，并在实际情景中运用所学的内容。#教学反思：#Teaching Procedure（ 教学过程 ）#教学#程序#教学环节#教法学法及教具#Step1#Warm up#Step 2#Presentation#Step3#practice#Step 4#Additional activitie

329、s#一、Revision#1、唱 Hello 歌#2、利用玩具组织“摸一摸，猜一猜”的游戏，巩固复习本单元所学的单词。#3、将玩具放在一个大盒子中，以小组形式进行比赛，小组成员依次上前拿自己喜欢的玩具并用英语说出该动物的名称。#哪一组在规定的时间内拿到的动物多并能准确说出动物名称，哪一组就获胜。#二、Presentation#1、请学生看图猜故事大意。#2、请学生听录音，看投影或挂图，了解故事内容，并模仿录音中的角色朗读。#3、鼓励学生上台表演。#三、Practice#1）制作小动物图片。#教师先做示范，指导学生按步骤完成，若课堂时间不断，可以让学生课下完成。#2）引导学生用做好的动物玩具进行

330、对话练习。# 四、Homework：#听录音，模仿会话，并在实际情景中运用所学的内容。#教法：#师生互动教学法#教法：#情景教学法#小学英语学科课时备课教案#A:# 基本要求（听，说，读，写，演，画，唱） B:#高级要求（理解和运用）#课题#Lesson 7#学习目标#A#B#语#言#要#素#词 汇# book bag#语 音#/ /#语 言#目 标#通过学习这一会话接受礼貌教育。#话 题#要 求# This is , Glad to meet you#任 务#设 计#能够熟练地掌握句型：#This is , Glad to meet you .并熟练地应用在日常生活中。#能力#目标#能够运用

331、This is 句型在熟悉的场合介绍同学或老师，并能对此类介绍作出得体的呼应。#教学#重点#Words and drills#教学#难点#学唱歌曲Glad to meet you. 巩固本课学习的内容。#课型#新授课#教具#cards，flash tape#学具#相关的图片、简笔画等#教法#情境教学法、游戏学习法、师生互动教学法、任务型教学法#学法#1. 主动参与合作与交流#2. 注意倾听他人发言#3. 利用所学知识解决实际问题#板书设计：# Lesson 7# # book bag#作业：#听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。#教学反思：#Teaching Procedur

332、e（ 教学过程 ）#教学#程序#教学环节#教法学法及教具#Step1#Warm up#Step 2#Presentation#Step3#practice#Step 4#Additional activities#a.课前播放歌曲。#让学生边唱边表演，渲染课堂学习的气氛。#b.采用看图片说，猜图片，表演动物的动;i:12;s:17023:用户电话程控交换机工作原理#用户电话程控交换机工作原理#内容提要：#随着社会需求的日益增长和科技水平的不断提高，电话已经成为每个单位和家庭不可缺少的一部分，本文对与电话密不可分的程控交换机的工作原理、组成、工作流程以及其中最关键的多路复用技术进行讲解。#关键词

333、：#程控交换机 原理 多路复用#自1876年美国贝尔发明电话以来，电话交换技术一直处于飞速的变革和发展之中。#随着电话数量的增加，我们身边的电话网络变得越来越庞大，在这庞大的网络中，有一种设备是不可缺少的，那就是用户电话程控交换机。#因为用户交换机为市话网承担了大量的内部用户间的话务量，减轻了市话网的话务负荷，因此它是市话网的重要组成部分，是市话交换机的一种补充设备。#用户电话交换机是进行内部电话交换的一种专用交换机，其基本功能是完成单位内部用户的相互通话，也可以装有出入中继线与公用电话网相连接。#由于这类交换机可根据用户需要增加若干附加性能以提供使用上的方便。#因此这类交换机具有较大的灵活性

334、。#另外用户交换机在各单位分散设置，更靠近用户，因而缩短了用户线距离，节省了用户电缆；#同时用少量的出入中继线接入市话网，起到话务集中的作用。#从这些方面讲，使用用户交换机都有较大的经济意义。#因此公用网建设中，用户交换机起着重要的作用。#一 用户电话交换机的分类#用户电话交换机就控制方式主要分两大类：# #1.1 布线逻辑控制交换机#是通过布线方式实现交换机的逻辑控制功能，通常这种交换机仍使用机电接线器而将控制部分更新成电子器件，因此称它为布控半电子式交换机，这种交换机相对于机电交换机来说，虽然在器件与技术上向电子化迈进了一大步，但它基本上继承与保留了纵横制交换机布控方式的弊端：#体积大、业

335、务与维护功能低、缺乏灵活性。#因此它只是机电式向电子式演变历程中的过度性产物。# #1.2 存储程序控制交换机#是将用户的信息和交换机的控制，维护管理功能预先编成程序，存储到计算机的存储器内。#当交换机工作时，控制部分自动监测用户的状态变化和所拨号码，并根据要求执行程序，从而完成各种交换功能。#通常这种交换机属于全电子型，采用程序控制方式，因此称为存储程序控制交换机，或简称为程控交换机。#程控交换机按接续方式可分为程控空分交换机和程控时分交换机；#按信息传送方式可分为：#模拟交换机和数字交换机。#由于程控空分交换机的接续网络（或交换网络）采用空分接线器（或交叉点开关阵列），且在话路部分中一般传

336、送和交换的是模拟话音信号，因而习惯称之为程控模拟交换机，这种交换机不需进行话音的模数转换（编解码），用户电路简单，因而成本低，目前主要用作小容量模拟用户交换机。#程控时分交换机一般在话路部分中传送和交换的是模拟话音信号和数字信号，因而习惯称为程控数字交换机。#由于程控数字交换技术的先进性和设备的经济性，使其交换技术跨上了一个新的台阶，而且对实现综合业务数字交换奠定了基础，因而成为交换技术的主要发展方向，随着微处理器技术和专用集成电路的飞跃发展，程控数字交换的优越性愈加明显的展现出来。#目前所生产的中大容量的程控机全部为数字式的。#二 程控交换机的基本组成#用户电话交换机的主要任务是实现用户间通

337、话的接续。#基本划分为两大部分：#话路设备和控制设备。#话路设备主要包括各种接口电路（如用户线接口和中继线接口电路等）和交换网络；#控制设备在程控交换机中，包括中央处理器（CPU），存储器和输入 /输出设备。#程控交换机基本构成如图1所示。#程控交换机实质上是采用计算机进行“存储程序控制”的交换机，它将各种控制功能，方法编成程序，存入存储器，利用对外部状态的扫描数据和存储程序来控制，管理整个交换系统的工作。#图1 程控交换机基本组成#2.1 交换网络 #交换网络的基本功能是根据用户的呼叫要求，通过控制部分的接续命令，建立主叫与被叫用户间的连接通路。#在纵横制交换机中它采用各种机电式接线器（如纵

338、横接线器，编码接线器，笛簧接线器等），在程控交换机中目前主要采用由电子开关阵列构成的空分交换网络，和由存储器等电路构成的时分接续网络。#2.2 用户电路 #用户电路的作用是实现各种用户线与交换之间的连接，通常又称为用户线接口电路（SLIC）。#根据交换机制式和应用环境的不同，用户电路也有多种类型，对于程控数字交换机来说，目前主要有与模拟话机连接的模拟用户线电路 （ALC）及与数字话机，数据终端（或终端适配器）连接的数字用户线电路。#2.3 出入中继器 #出入中继器是中继线与交换网络间的接口电路，用于交换机中继线的连接。#它的功能和电路与所用的交换系统的制式及局间中继线信号方式有密切的关系。#对

339、模拟中继接口单元（ATU），其作用是实现模拟中继线与交换网络的接口，基本功能一般有：#发送与接收表示中继线状态（如示闲、占用、应答、释放等）的线路信号、转发与接收代表被叫号码的记发器信号、向控制设备提供所接收的线路信号。#2.4 控制设备 #控制部分是程控交换机的核心，其主要任务是根据外部用户与内部维护管理的要求，执行存储程序和各种命令，以控制相应硬件实现交换及管理功能。# #程控交换机控制设备的主体是微处理器，通常按其配置与控制工作方式的不同，可分为集中控制和分散控制两类。#为了更好的适应软硬件模块化的要求，提高处理能力及增强系统的灵活性与可靠性，目前程控交换系统的分散控制程度日趋提高，已广

340、泛采用部分或完全分布式控制方式。#三 程控交换机基本工作流程# 当用户在使用程控交换机网络中的电话时，每次通话都要分为：#摘机、拨号、通话和挂线这四个步骤，下面介绍一下这四个步骤中程控交换机的工作流程。#程控交换机基本工作流程示意图如图2所示：#图2 程控交换机基本工作流程示意图#3.1 摘机#当用户每次摘机或磁石电话用户振铃时，用户向程控交换机发出请求，这时由用户电路将检测到的信号呼叫给控制设备，控制设备通过接口单元用交换网络为用户分配一条线路，同时通过用户电路给用户发出拨号音并分配收号器。#3.2 拨号#用户在听到拨号音后，使用电话上的DTMF拨号器将要呼叫的电话号码通过用户电路传递给控制

341、设备，这时控制设备通过接口单元控制交换网络将主叫用户与被叫用户的线路相连接，并通过用户电路向被叫用户发出振铃信号，同时主叫用户可以听到提示音：#如果被叫用户如果处于空闲状态时，主叫用户听到的是等待音；#如果被叫用户处于忙状态时，主叫用户将听到忙音。#当线路连接成功后，程控交换机将关闭拨号音和收号器。#3.3 通话#当被叫用户听到振铃信号并摘机后，主叫用户和被叫用户的话音信道就搭建成功，双方可以使用这条信道进行语音通话或数据传输（如传真等）。#3.4 挂线# 当通话双方的任意一方挂线时，用户向程控交换机中的控制设备发出挂线信号，这时控制设备将控制交换网络断开通话双方的线路，并向未挂线的一方发出忙

342、音信号。#这标志着本次通话结束。#四 程控交换机中的多路复用技术#在程控交换机中最关键的技术就是多路复用技术，多路复用（MUX）这一术语来源于拉丁词multi（许多）和plex（混合）。#多路复用指的是复用信道，即是利用一个物理信道同时传输多个信号，以提高信道利用率，使得一条线路能同时由多个用户使用而互不影响。#多路复用器连接许多条低速线路，并将它们各自所需的传输容量组合在一起后，在一条速度较高的线路上传输。#也即低速线路在其远端合并，仅由一条较高速度的线路传输所有信息，而不是在一个发送端和接收端之间连接着许多低速线路。#如图3所示。#图3 多路复用示意图#多路复用的优点是：#仅需一条传输线路

343、，所需介质较少，所用的传输介质的容量可以得到充分利用。#从而降低了设备费用，提高了工作效率。#而且用户不需要进行任何实际的修改，多路复用系统对用户是透明的，每个很远的地点都好像仍然直接接到总部所在地。#同时，由于线路中用的缓冲部件较少，时间延迟较少。#多路复用技术分为空分复用技术（SDM）和时分复用技术，时分复用技术又分为频分复用技术（FDM）和时分复用技术（TDM）。#4.1 空分复用技术（SDM）#空分复用是指通过信号在空间上的分离来达到信道的复用。#每一条链路对应一对用户，这种技术适用于用户较少的程控交换机。#4.2 频分复用技术（FDM）#频分复用（FDM）是指载波带宽被划分为多种不同

344、频带的子信道，每个子信道可以并行传送一路信号的一种技术。#FDM常用于模拟传输的宽带网络中。#在通信系统中，信道所能提供的带宽通常比传送一路信号所需的带宽宽得多。#如果一个信道只传送一路信号是非常浪费的，为了能够充分利用信道的带宽，就可以采用频分复用的方法。#在频分复用系统中，信道的可用频带被分成若干个互不交叠的频段，每路信号用其中一个频段传输，因而可以用滤波器将它们分别滤出来，然后分别解调接收。#4.2.1 频分复用原理# 频分复用原理如图4。#图4 频分复用示意图#在物理信道的可用带宽超过单个原始信号（如图4中的CH1、CH2和CH3这3路信号）所需带宽情况下，可将该物理信道的总带宽分割成

345、若干个与传输单个信号带宽相同（或略宽）的子信道；#然后在每个子信道上传输一路信号，以实现在同一信道中同时传输多路信号。#多路原始信号在频分复用前，先要通过频谱搬移技术将各路信号的频谱搬移到物理信道频谱的不同段上，使各信号的带宽不相互重叠（搬移后的信号如图4中的中间3路信号波形）；#然后用不同的频率调制每一个信号，每个信号都在以它的载波频率为中心，一定带宽的通道上进行传输。#为了防止互相干扰，需要使用抗干扰保护措施带来隔离每一个通道。#4.2.2 频分复用系统的优点#频分复用系统的优点是信道复用率高，分路方便，因此频分复用是目前模拟通信中常采用的一种复用方式。#但同时频分复用又存在一些问题，主要

346、表现在各路信号之间的相互干扰，即串扰。#引起串扰的主要原因是滤波器特性不够理想和信道中的非线性特性造成的已调信号频谱的展宽。#调制非线性所造成的串扰可以部分地由发送带通滤波器消除，但信道传输中非线性所造成的串扰则无法消除。#因而在频分复用系统中对系统线性的要求很高。#合理选择载波频率，并在各路已调信号频谱之间留有一定的保护间隔，也是减小串扰的有效措施。#4.3 时分复用技术（TDM）#时分复用是指一种通过不同信道或时隙中的交叉位脉冲，同时在同一个通信媒体上传输多个数字化数据、语音和视频信号等的技术。#4.3.1 时分复用原理#时分复用（TDM）技术原理如图5。#图5 时分复用示意图#时分复用建

347、立在抽样定理基础上，因为抽样定理使连续的基带信号变成在时间上离散的抽样脉冲（见图5中的“原始信号”和“数字化信号”两部分的3路信号波形），这样，当抽样脉冲占据较短时间时，在抽样脉冲之间就留出了时间空隙。#利用这种空隙便可以传输其他信号的抽样值，因此，就有可能在一条信道同时传送若干个基带信号（见图5中右部分的“复用后数据”）。#时分复用以时间作为信号分割的参量，故必须使各路信号在时间轴上互不重叠。#由于每路数据总是使用每个时间片的固定时隙，所以这种时分复用也称为“同步时分复用”。#若媒体能达到的传输速率超过传输数据所需的数据传输速率，可采用时分复用（TDM）技术将一条物理信道按时间分成若干个时间

348、片，然后轮流分配给多个信号使用，每一时间片由复用的一个信号占用。#这样，利用每个信号在时间上的交叉，就可以在一条物理信道上传输多个数字信号。#时分复用不仅局限于传输数字信号，也可同时交叉传输模拟信号。#4.3.2 时分复用的应用#当使用频分复用时占有不同频带的多路信号合在一起在同一信道中传输，各路频带间要有防护频带；#而时分复用则使占有不同时隙的多路信号合在一起在同一信道中传输，各路时隙间要有防护时隙。#时分复用的典型例子：#脉码调制（PCM）信号的传输，把多个话路的PCM话音数据用TDM的方法装成帧（帧中还包括帧同步信息和信令信息），每帧在一个时间片内发送，每个时隙承载一路PCM信号。#对于

349、PCM基群系统，目前国际上有两种复用制式：#30/32路帧结构与24帧结构，我国采用的复用制式为30/32路结构方式，即一帧占125s，分为32个时隙（TS0-TS31），而只传送30路话音编码信息。#CCITTG.732建议对基群（一次群）规定的技术数据如下表。# #参 数#30/32路制式#24路制式#话音频带（Hz）#300-3400#300-3400#抽样率（kHz）#8#8#量化层数#256#256#压缩律#A律（A=87.6）#律（=255）#编码位数/抽样#8#8#单路数码率（kb/s）#64#64#帧长（s）#125#125#时隙/帧#32#24#话路/帧 30 24#30#2

350、4#复用码流速率（kb/s）#2048#1544#对30/32 路制式，帧长为125s，帧频为8kHz，一帧包含32个时隙，每时隙为8bit，占3.9s，显然每帧共有256位码，码长为0.488s。#其中 TS1-TS15，TS17-TS31时隙依次传送第1-30路话音各自的8位编码组；#TS0的后7位传送供接收端作路序标志用的帧同步码 （0011011），TS16传送各路控制，标志信号与复帧同步码。#所以，每路码率为64kb/s，复用码流速率为2048kb/s。#在我国广泛应用的程控数字交换系统中普遍利用2048kb/s时分复用总线作为外围模块与交换网络模块间、交换网络模块与中央控制模块间、

351、远端外围模块与交换网络模块间的通信链路。#以时分复用技术为基准，PCM复用设备也按复用路数和速率划分为群路等级，在各个复用等级上将数个低速率群路信号复接为一个高速率群路信号，以满足传输信道容量日益增长的要求，提高信道利用率。#为此CCITT推荐了群路复用等级，我国采用：#2048kb/s（基群）、8448kb/s（二次群）、24368kb/s（三次群）、189264kb/s（四次群）、564992kb/s（五次群）。#五 结束语#本文主要从用户电话程控交换机组成、工作流程以及多路复用技术三个方面，阐述了程控交换机的工作原理。#只有熟练掌握程控交换机的原理我们才能更加灵活的使用它为大家服务。#我

352、相信随着社会的飞速发展，功能更加强大的用户电话程控交换机一定会出现在我们面前。# #参考文献：#程控数字交换技术原理 张文东 北京邮电大学出版社#程控数字交换原理与应用 朱世华 西安交通大学出版社#程控数字交换与现代通信网 叶 敏 北京邮电大学出版社#;i:13;s:30047:精选汇编幼儿园中班语言教案微笑#2022幼儿园中班语言教案微笑 #2022幼儿园中班语言教案微笑1#中班语言教案：#微笑#活动目标：#1、引导幼儿学习用“我愿意，让他们高兴”的句型大胆表达画面内容和个人思想经验。#2、懂得让别人高兴是一种快乐，把快乐送给别人也是一种快乐。#3、发展幼儿的感受力和口语表达能力。#4、知道

353、故事中象声词运用的趣味性。#5、幼儿活动时遵守秩序的观念。#活动准备：#小鸟、大象、小兔、小蜗牛图片，课件#活动过程：#1、谈话导入：#我们小朋友天天在一起做游戏、学本领。#每个人都找到了许多好朋友，那你和朋友在一起觉得怎么样？#（幼儿自由表述）森林里住着许多可爱的小动物，今天，它们想为朋友做事，让朋友每天都高兴。#2、学习运用“我愿意，让他们高兴”的句型表达小动物愉快的心情。#（1）出示小鸟图片#教师：#看，谁先来了？#你觉得小鸟会为朋友们做什么事？#为什么？#幼儿猜测。#教师：#这只小鸟今天他做了什么事呢？#我们一起仔细听一听。#课件展示音符图倾听教师录音朗诵句型：#我愿意为朋友们唱歌，让

354、他们高兴。#教师：#小鸟告诉我们什么？#他是怎么说的？#个别表述，再集体复述。#（2）出示大象图片，结合课件展示具体内容。#教师：#谁也来了？#你觉得大象愿意为朋友们做什么事让朋友高兴呢？#课件展示木头与房子。#教师：#谁愿意帮大象来介绍？#记住：#要象小鸟那样用清楚的告诉大家“我愿意，让他们高兴”。#引导个别学习运用句型表述，集体复述。#（3）出示小兔图片，结合课件展示“送信”内容。#教师：#现在是谁？#仔细看，他为朋友做了什么事？#谁来帮小兔介绍，要像大象那样说的又清楚又连贯。#个别幼儿学习运用句型在集体面前表述。#（4）出示蜗牛图，结合课件展示“微笑”内容。#教师：#那小蜗牛做了什么呢？

355、#展示课件，集体学一学微笑的表情教师：#原来他是把微笑送给了好朋友，我们一起来帮蜗牛说一说。#集体运用句型表述。#（5）结合课件完整朗诵诗歌内容，并为诗歌取名字。#教师：#这么充满爱心与快乐的诗歌，还缺少了什么？#你们觉得哪一个名字更适合这首诗歌。#我们就用“微笑”作为诗歌的名字，一起再来朗诵一遍吧。#（6）讨论:#为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家？#大家为什么喜欢小蜗牛的微笑？#幼儿分组交流，再派一名代表讲述本组的理由。#教师小结：#小蜗牛虽然能力很小，只会爬，但它有一颗爱心，它想到了要让自己的朋友快乐一点，所以把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都喜欢它的微笑。#3、尝试“运用我愿

356、意，让他们高兴”的句型，大胆表达个人经验和思想内容。#（1）教师：#刚才小鸟、大象、小兔、蜗牛都告诉我们他们愿意为朋友做不同的事情，让他们的朋友高兴。#我们也有许多朋友，那你愿意为朋友做什么呢？#请你象小动物那样清楚的告诉大家。#（2）幼儿尝试“运用我喜欢，让他们高兴”的句型表述。#（3）将幼儿创编的代表性句子整合起来与前面的内容完整朗诵。#4、活动延伸：#绘画活动“我愿意为朋友做的事”。#附：#创编诗歌：#微笑小鸟说：#我愿意为朋友们唱歌，让他们高兴。#大象说：#我愿意为朋友们搬木头盖房子，让他们高兴。#小兔说：#我愿意为朋友们送信。#让他们高兴。#教学反思：#基本完成了本节课预设的教育教学

357、目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。#老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。#2022幼儿园中班语言教案微笑2#【活动目标】#1、通过以看一看、想一想、说一说的形式、帮助幼儿理解、感受故事。#2、初步体会故事所蕴涵的主题：#用微笑和善良的行动可以拥有更多的朋友。#3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。#4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。#【活动准备】#物质准备：#图片、多媒体课件、音乐。#经验准备：#课前与孩子玩过“找朋友”的游戏；#了解朋友间礼貌交往的礼仪等。#【活动重点】#理解故事内容，

358、并用完整的语言进行表述，体会友情的珍贵与美好。#【活动过程】#一、设疑激趣，导入主题。#今天，我带来了一个故事，故事里有一条鳄鱼，它的名字叫克利，你们看：#克利长得怎么样？#看到克利，你感觉怎样？#克利虽然长得很可怕，但是，小动物们却慢慢喜欢上它了，这是怎么回事呢？#二、看看说说，理解故事。#1、猜猜这两双眼睛是谁的呢？#（出示PPT2：#眼睛）（出示PP3：#鳄鱼父子）这是一对鳄鱼父子，克利和他的爸爸。#2、教师讲述：#每天，克利和他的爸爸都要出来透透气，可是，当它们散步透气的时候，小动物们都远远的看着它们。#3、小动物为什么要远远的看着克利父子呢？#大家看见克利很害怕，可是克利知道吗？#4

359、、瞧，克利见到小动物怎么样？#（出示PPT4：#克利张开大嘴和小动物打招呼：#hello，嗨！#大家好！#）克利是怎么打招呼的？#可是，小动物们又是怎样的呢？#它们害怕克利的什么呢？#（教师扮克利的口吻和小动物们招呼，让幼儿表现害怕的表情。#）#（一）互动理解#1、教师讲述：#克利想和大家做朋友，它幻想着在春天的草地上，大家快乐的玩游戏。#2、小动物们有没有和它玩游戏呢？#我们一起看看。#（出示PPT5：#克利对小蛇、小鸟、青蛙说话，大家害怕的逃走了。#有克利说话的声音。#）#3、小动物和克利玩游戏了吗？#（PPT6）你从哪里看出来的？#（二）逐幅体验#1、草地上，小蛇在晒日光浴，克利问什么？

360、#你们都是小蛇，听了克利的话怎么样？#（师生对话）#2、树枝上，小鸟开心的唱着歌。#克利又说什么呢？#克利的牙齿太怎么样，小鸟害怕得飞向天空去了。#（两位幼儿分扮鳄鱼和小鸟）#3、边说边对话：#荷叶上，青蛙在打瞌睡，克利说（引导幼儿说）“我可以和你一起游泳吗？#”（师生互动表演）#（三）教师讲述：#1、（PPT7）看到小动物都逃走了，克利难过的大哭起来。#谁愿意来安慰安慰寂寞的克利呢？#2、你们说得真好，爸爸也安慰它：#“别难过了，总有一天它们会知道，你有多么好。#”#（四）过渡：#后来，小动物们有没有发现克利的好呢？#克利又会怎么做呢？#1、你看到了什么？#克利是怎么救小蛇的？#（轻轻的，不

361、弄疼它）#2、现在的克利是大家崇拜的大明星了，大家都赞美它，我们一起来听听。#（出示PPT8：#各种动物赞美克利的声音）#3、师：#我们也来赞美赞美克利吧！#师：#听到大家的赞美，克利微笑着说：#谢谢你们，我真是太开心了。#现在的克利还寂寞吗？#是的，它得到了很多的朋友。#（PPT9）#三、完整欣赏#PPT1122，配上背景音乐。#教师小结：#虽然克利尖利的牙齿让大家害怕，可是，克利的善良让大家感动。#只有真诚的帮助别人，才能获得更多的朋友。#四、律动：#找朋友。#教学反思：#在活动中，教师设计的提问符合幼儿的思维方式，幼儿带着问题欣赏，进入良好的思维状态，而幼儿的欣赏有目的性。#在文学欣赏活

362、动中，幼儿是欣赏活动的主人，由于幼儿不认识文字，他只能靠耳朵去听作品。#在听的过程中幼儿极易漏掉部分作品，所以用适宜的音乐唤起幼儿的情感共鸣；#用生动形象的画面巩固幼儿的表面记忆。#另外培养孩子文学欣赏的能力离不开语感的训练，模仿是有效的方法，让幼儿模仿作品中的动物语言动作，能使幼儿准确地把握作品的内容。#小百科：#微笑：#在人与人之间，它是一个表达方式，表示愉悦、欢乐、幸福，或乐趣。#微笑是不分文化、种族或宗教，每个人都能理解的，它是国际通用的。#跨文化研究表明，面带微笑是世界各地情感沟通的手段。#2022幼儿园中班语言教案微笑3#目标#1.懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。#2.

363、愿意给别人带去快乐。#准备#1.挂图，故事磁带。#2.两幅表情图：#一幅为哭泣的表情，一幅为微笑的表情。#3.空白的圆形卡片，油画棒等。#过程#1.看表情图。#教师出示两幅表情图，请幼儿说说看了哪幅图能联想起快乐的事。#引导幼儿说说为什么喜欢微笑的表情。#让我看看你们甜甜的微笑吧!#2.欣赏故事第一段。#出示挂图，欣赏故事第一段。#为什么小蜗牛很着急?#小鸟、大象、小兔为朋友做了什么?#朋友感到怎么样?#小蜗牛能为朋友做些什么呢?#鼓励幼儿结合自己的经验充分想像并讲述。#3.完整欣赏故事。#请幼儿边看挂图，边完整欣赏故事。#小蜗牛做了什么让朋友感到高兴的事?#为什么小蜗牛会想到把微笑送给朋友?

364、#它是怎样把微笑送给大家的?#朋友们喜欢微笑吗?#你是怎么知道的?#大家为什么认为蜗牛了不起?#4.制作“微笑”标志。#幼儿自制两枚微笑标志，即在圆形卡片上画上微笑的表情。#启发幼儿将其中一枚“微笑”标志别在自己胸前，时刻提醒自己为朋友带去快乐，另一标志则送给其他班级的幼儿。#建议#1.作品通过简炼、优美的语言展示了一个互助、友爱的童话世界，在教学中，教师应让幼儿充分感受小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情，体验为朋友做事的快乐。#2.最后环节可放在日常活动中进行。#附：#微笑#森林里的动物们都是好朋友。#小鸟为朋友唱歌，大象为朋友盖房子，小兔为朋友送信小蜗牛很着急，他只能在地上，慢慢地爬，别的

365、什么也干不了。#小兔走过小蜗牛的身边，小蜗牛向着小兔微笑。#小兔说：#“小蜗牛，你的微笑真甜。#”小蜗牛想：#“对呀，我可以对朋友们微笑。#”小蜗牛又一想，“可是，怎么样让朋友们看到我的微笑呢?#”#小蜗牛想出了好办法。#第二天，他把很多信交给小兔子。#小兔子把信送给了森林里的朋友们。#朋友们拆开信，信里是一张画。#画上的小蜗牛正在甜甜地微笑。#森林里的朋友们也都微笑起来，他们说：#“小蜗牛真了不起!#他把微笑送给了大家。#”#2022幼儿园中班语言教案微笑4#活动目标：#1、知道微笑能给他人带来快乐。#2、学习用“我愿意为朋友们让他们高兴”的句式说出自己的想法。#3、喜欢并尝试创编故事结尾，

366、并乐意和同伴一起学编。#4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。#活动准备：#PPT课件、歌声与微笑的音乐。#活动过程：#一、通过谈话引出活动。#1、教师PPT出示两幅表情图，请幼儿说说看了哪幅图能联想起快乐的事。#2、引导幼儿说说为什么喜欢微笑的表情。#3、师：#森林里有一群小动物，他们都想把快乐带给别人，你们知道他们都是用什么方法给别人带来快乐的吗?#二、讲述故事微笑，帮助幼儿理解故事内容、#1、师：#小鸟想了什么办法给别人带来快乐?#它是怎么说的?#2、师：#大象、小兔想了什么办法给别人带来快乐?#3、师：#当其他小动物为帮助别人而高兴时，小蜗牛怎么了?#它为什么很难过?#4、师：#小

367、蜗牛想出了什么帮助别人的方法，它是怎样给别人送去微笑的?#三、再次完整讲述故事，引导幼儿讨论。#1、师：#你们喜欢故事里的小动物吗?#为什么?#2、师：#你们想把快乐带给别人吗?#想带给谁呢?#3、师：#你想用什么办法给别人带来快乐?#启发幼儿用“我愿意为朋友们让他们高兴”这一句式说一句话。#四、跳邀请舞歌声与微笑，引导幼儿体验用微笑传递快乐。#【故事】#小鸟说：#“我愿意为朋友们唱歌，让他们高兴。#”#大象说：#“我愿意为朋友们干活，让他们高兴。#”#小兔说：#“我愿意为朋友们送信，让他们高兴。#”#小蜗牛好着急，他能为朋友们做什么呢?#一天，一群小蚂蚁正忙着搬东西，他们从小蜗牛身边走过时，

368、小蜗牛向他们友好地微笑。#小蜗牛想：#对呀，我可以把微笑送给朋友们，让他们高兴呀!#于是小蜗牛就画了好多张画，上面一只小蜗牛在甜甜地微笑。#第二天，他把画放到信里交给小兔子。#小兔子把信送给了森林里的朋友们。#朋友们拆开信，信里是一张画。#画上的小蜗牛正在甜甜地微笑。#朋友们看到这张画，也高兴地笑了。#活动反思：#在最后表演环节，孩子们说的已经比较流利了，小朋友的表演给孩子们留下了深刻的印象。#在孩子们倾听、感受、学说、表演、角色转变中较好的达成了#设计意图：#微笑使人快乐，使人健康，微笑使人漂亮。#现在的人都会受到一些压力，现实生活中往往缺乏微笑，为了使幼儿从小懂得微笑能给人们带来快乐，学会

369、关心他人，萌发爱心的情感，我设计了这个活动，希望给每个幼儿带来快乐。#小百科：#微信在人与人之间，它是一个表达方式，表示愉悦、欢乐、幸福，或乐趣。#微笑是不分文化、种族或宗教，每个人都能理解的，它是国际通用的。#跨文化研究表明，面带微笑是世界各地情感沟通的手段。#2022幼儿园中班语言教案微笑5#【活动目标】#1、理解故事情节，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。#2、围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法。#3、学习制作微笑卡片，体验关心别人的同时自己也能得到快乐。#【活动准备】#1、教学挂图四幅，内容分别为：#（1）小鸟唱歌、大象干活、小兔送信、小蜗牛着急#（2）蚂蚁搬东西、小蜗牛微笑；#（3

370、）小蜗牛把信交给小兔；#（4）朋友们高兴的看信#2、微笑的表情图#3、舒缓优美的背景音乐#3、圆形卡片、彩笔、剪刀#4、歌声与微笑的音乐磁带#【活动过程】#1、出示微笑的表情图，引导幼儿观察：#（1）小朋友，请你观察一下，图上小朋友脸上的表情是什么样子的？#（引导幼儿说出图上的小朋友正在微笑），那你们看到这个小朋友的微笑，心里感觉怎么样？#（高兴、快乐、舒服、愉悦、开心）原来微笑还能带给别人快乐，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的？#2、分别出示挂图，引发幼儿分段理解故事。#（1）出示图一：#提问：#森林里有哪些小动物?#他们在做什么？#为什么要这

371、样做?#小蜗牛的心里为什么着急？#（2）出示图二：#提问：#小蚂蚁是怎样夸奖小蜗牛的？#如果你是小蚂蚁，你会怎样夸奖它？#（3）出示图三、四，提问：#小蜗牛为朋友们做了一件什么样的事情？#小蜗牛把微笑送给了谁？#森林里的小动物收到小蜗牛的信，心里感觉怎样？#3、播放舒缓的背景音乐，教师完整一遍讲述故事。#提问：#故事的名字叫什么？#为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家？#大家喜欢小蜗牛的微笑吗？#为什么他们都认为小蜗牛了不起？#鼓励幼儿互相交流自己的想法。#教师小结：#原来微笑能给人带去快乐，小蜗牛虽然能力不大，但它有一颗爱心，为了让自己的朋友快乐一点，它把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大

372、家都觉得它很了不起。#4、体验微笑。#引导幼儿讨论：#你们觉得小蜗牛的微笑美吗？#你们会不会微笑？#请小朋友学学小蜗牛的微笑并说说想把微笑送给谁？#（例如：#我把微笑送给妈妈，让她快乐：#我把微笑送给生病的小伙伴，让他身体快点好起来）#5、传递微笑。#教师提供材料鼓励幼儿在音乐歌声与微笑的伴随下制作微笑卡片，然后将微笑卡片送给周围的人（如：#幼儿园其他班级的小朋友和家长等，并说一句祝福的话）#【活动延伸】#请幼儿说一说除了微笑，还有什么办法也能给大家带来快乐。#2022幼儿园中班语言教案微笑6#活动目标#1在听听、看看、议以、讲讲的基础上展开积极的想象，为文中小动物设想怎样带给别人快乐，使幼儿

373、懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人并愿意给别人带去快乐。#2培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和能力，发展幼儿的感受力和口语表达能力。#3初步理解故事内容，掌握故事的的内容，学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐#活动重难点：#重点：#使幼儿理解故事情节及内容，了解故事的含义。#难点：#能主动帮助别人，愿意给别人带来快乐。#活动准备#1自制多媒体课件。#2空白圆形卡片、彩笔。#一 、导入部分：#激发学习兴趣，引出故事主题#1小朋友们，今天早上我们去玩了滑滑梯你们开心吗？#（开心）#开心那就对老师微笑一个吧。#2.小朋友，你刚才是怎么微笑的呀？#请你们和边上的小朋友相互看看

374、吧。#请幼儿相互观看同伴微笑的情景。#3.当你看到同伴微笑的时候，你心里有什么感觉呀？#（开心）#4.总结：#原来呀微笑能给别人带来快乐呢！#老师看到你们的微笑心里可真高兴，真快乐。#5.出示两个表情（微笑、哭泣）的图片，引导幼儿说一说你喜欢看哪一个表情？#为什么？#教师：#哦，原来微笑还能给别人带来快乐呢，小朋友，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗？#让我们来听一听故事中的小动物是怎样为别人带来快乐的呢：#请欣赏故事微笑#二 、展开部分：#理解故事内容，掌握学习方法。#1播放课件，教师有感情地讲故事微笑的前四句，并提出问题。#故事的名称；#有那

375、些角色；#它们有些什么本领#2.分段播放课件，幼儿欣赏。#教师分别提问：#森林里的动物们都是好朋友。#看看小动物们在为自己的朋友们做什么？#小动物们想出了什么办法给别人带来快乐呢？#朋友感到怎样？#（很感动、很高兴）#引导幼儿讨论，如果你是小蜗牛，你会怎么做？#3.完整欣赏故事:#请幼儿边看课件，边完整欣赏故事#小朋友帮小蜗牛想了这么多的办法，那小蜗牛到底是用什么办法给别人送去微笑的。#大家喜欢小蜗牛的微笑吗？#为什么他们都认为小蜗牛了不起？#由此逐步得出故事的含义：#小蜗牛虽然能力很小，只会爬，但它有一颗爱心，它想到了要让自己的朋友快乐一点，它把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉

376、得它很了不起。#教师小结：#原来小蜗牛画了好多张图片，每张上面都有一只小蜗牛在甜甜的微笑，朋友们看到这张图片，也高兴地笑了。#三、结束部分：#迁移故事主题，渗透思品教育。#幼儿说说自己是怎样为大家带来快乐的#四 、活动延伸#1.制作“微笑”标志。#幼儿自制两枚“微笑”标志，即在圆形卡片上画上微笑的表情。#启发幼儿将其中一枚“微笑”标志别在自己胸前，另一标志则送给客人老师。#2.邀请舞：#请你一起跳个舞#引导幼儿随着音乐欢快的节奏，与同伴一起表演，进一步感知体验和同伴在一起的友好与快乐。#分析：#微笑是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，它采用了拟人的手法，把小蜗牛用微笑的方式给大家带来快乐，从而自

377、己也快乐起来的经过描写的形象逼真。#让幼儿充分感受到小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情，体会到为朋友做事的快乐。#本故事通过使幼儿懂得“微笑”的真正含义，来感染幼儿，美化幼儿的行为。#新纲要在语言领域中提出：#“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。#”根据这一目标和要求，结合中班幼儿年龄特点和语言发展水平，由此制定了情感、能力、认知三方面的教学目标。#反思：#本节活动课首先能创设情境，激发幼儿的兴趣。#孩子年龄小，注意力集中的时间比较短，因此，在教学过程中，我充

378、分利用多媒体课件把声音、图像、文字、动画等有机结合起来，激发幼儿的兴趣。#其次能营造动态，利于幼儿语言表达。#我借助多媒体课件，营造了一个非常丰富的动态语言环境。#使幼儿体会自己的帮助能使别人和自己都高兴，增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助的意识，通过聆听故事、积极参与讨论、大胆想象、绘画笑脸，孩子们懂得了要用微笑去面对身边的每一个人，把快乐带给大家。#2022幼儿园中班语言教案微笑7#一、说教材#教材分析：#本篇散文以#微笑#为主题，通过小蜗牛向蚂蚁微笑这样一件事情中，点出#微笑#的主题。#整篇故事读起来朗朗上口，同时也体现了小动物各自的特征：#如小鸟爱唱歌，大象力气大可干活等等。#学情分析：

379、#中班幼儿词汇量较丰富，也能较完整、连贯地讲述一件事情，幼儿可以通过学习#我愿意#这一句式，萌发其喜爱微笑情感。#二、说教学目标#纲要中指出：#要为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣。#根据纲要的精神我从认知、能力、情感三个方面提出了本次活动的目标。#1、感知散文的优美意境和动物的活泼稚拙，学习#我愿意#的句式#2、尝试在自主学习的基础上，能用语言、动作等方式大胆地表现散文#3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。#4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。#本次活动的重点：#纲要中明确指出：#引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语

380、言的丰富和优美。#因此将本次活动的重点放在感知散文的意境和动物的活泼，学习使用#我愿意#的句式上。#本次活动的难点：#语言教学应发展幼儿的综合能力，幼儿语言的发展与其交流技能、等方面的发展是联系在一起的。#因此将本次活动的难点放在用语言、动作等方式大胆地表现散文上。#活动准备：#一是物质准备：#与故事相匹配的图片3套、故事图谱一套、幼儿探索的材料、歌曲歌声与微笑#二是经验准备：#活动之前了解小动物各自的特点#三、说教法学法：#我运用的教学法主要有谈话法、讨论法、自主学习法、游戏法等。#这部分内容将在教学过程中体现。#四、说活动过程#第一部分：#音乐导入歌声与微笑，激发幼儿活动的兴趣#导入：#小

381、朋友，你们随着音乐入场，心情怎么样呀?#师：#原来呀，听着这么美妙的音乐，我们都很开心，开心是什么样子的呀?#（嘴角上扬）我们一起来笑一笑。#第二部分：#分段学习散文内容，自主探索散文情节#（一）、师：#我们小朋友呀真开心，有的小朋友现在还笑眯眯的呢，我们的微笑呀，把谁给引来了呢?#1、出示小鸟的图片：#第一位好朋友是谁呀?#这是一只爱唱歌的小鸟。#2、出示大象的图片：#爱唱歌的小鸟呀，把谁给引来了呀?#这是一只壮壮的大象。#3、出示小兔的图片：#小兔子乖乖#又有谁来了呀?#小兔呀跑的真快。#师：#那这三个小动物他们说了些什么话呢?#谜底呀就藏在老师准备的图书里，请小朋友到桌子旁边的书本上去看

382、一下吧。#（二）、幼儿交流探索的内容#师：#谁来说说看，你听到他们说了什么话?#（在这里，幼儿说出一句，教师以图谱的形式出现。#如幼儿说我听见小鸟说_X，教师便说那我们一起来学习一下小鸟说的话。#大象、小兔依此类推。#）#师：#你们发现这几句话里有什么共同的地方呀?#哦，原来是有一句共同的话：#我愿意为朋友们_，让他们高兴。#（三）、出示蚂蚁图片（蚂蚁嘴角向下，很苦恼的样子）#1、小动物们都找到了让朋友们开心的方法，可是还有一只小动物，是谁呀?#他心情怎么样?#你是怎么看出来的?#小蚂蚁他为什么苦恼呢?#请小朋友继续看书本#2、交流分享#师：#小蚂蚁是怎么样做的呀?#（原来他通过给其他小动物传

383、递微笑，让大家都开心起来）#师：#你们知道微笑是什么吗?#我们一起来学习微笑一下。#原来微笑呀就是嘴角上扬，就是给别人带来快乐。#所以今天我们学习的散文名字叫什么呀?#（微笑）#三、完整地欣赏散文，并能以动作形式表现#1、师幼共同配乐欣赏散文#2、以动作表现#四、了解散文中蕴含的道理，懂得乐于助人使人快乐。#1、提问：#在你们的生活中，有没有哪件事情让你们感到很开心;i:14;s:19431:小商品城团建工作调研报告与小城镇发展建设考研报告材料汇编#小商品城团建工作调研报告与小城镇发展建设考研报告材料汇编#小商品城团建工作调研报告#一、健全组织机构，夯实组织基础#抓好市场团建首先是健全组织机构

384、，夯实组织基础。#为保证基层团组织的凝聚力、战斗力，经报团区委批准，成立了小商品城团委，同时选任43名优秀青年人才担任团组织干部，同时根据市场品类和区域划分，设立了文体区等6个团总支和市君发礼品有限公司等33个团支部，各团支部书记作为支部下派的团建联系员，具体负责联系广大团员、传达上级精神、组织各项活动，实现对市场的共同管理。#二、加强阵地建设，完善管理制度#加强阵地建设，完善管理制度是市场团建的有一个重要方面，小商品城先后投入十几万元，设立了团委办公室、青年维权中心、青年活动中心、基层团校、会议室、阅览室、健身室，配备了各类图书、健身器材等。#先后多次邀请市委党校和人大讲师团专家，前来讲授科

385、学发展观、“三个代表”重要思想及有关法律法规方面的知识，举办企业管理、财会管理、物业管理等基层知识培训，使团员干部队伍思想觉悟、法治观念、专业水平都有了一定程度提高。#先后组织广大团员集中观看了牛玉儒、孔繁森、沂蒙六姐妹等主旋律电影光盘，集中收看了党的十七届四中全会精神专题报道，使广大团员干部深受教育启迪，对党的现阶段路线、方针、政策有了更深刻的理解。#再就是加强建章立制工作，我们先后制定出台了三会一课制度、团员学习教育制度、团员管理制度、青年维权岗职责、团员权利与义务、小商品城团干部六带头等，建立健全了团员档案、流动团员档案，对市场管理和基层团组织建设开辟专栏，设立场务公开栏。#坚持把制度落

386、实放在重要位置，例如在认真落实“三会一课”制度方面，小商品城团委每季度不定期召开23次会议，将市场重要问题和决策进行通报，对涉及市场收费、行业竞争等关系业户切身利益的问题，在会上充分讨论研究，鼓励团员青年们积极提出合理化的建议和意见。#三、创新流动团员管理模式，发挥旗帜作用#小商品城团委从工作实际出发，坚持探索创新。#在具体工作中，一是根据外来流动团员多的特点，采取划分经营品类、固定团员联系流动团员的网格化管理模式。#每个支部有一名固定团员，联系、帮带58名流动团员，这样便能把整个小商品城团员青年凝聚起来。#二是推进党建带团建工作。#团是党的先锋军，团在党的领导下，小商品城团委积极争取党总支支

387、持，推进市场党员帮扶团员，带动团员发挥作用。#总支委员宋连胜是市场大户，同时兼任小商品城商会会长，他主动帮助一家因经营不善陷入困难的青年业户，除借支部分资金外，还将自己经营的红双喜牌球拍等畅销产品交给困难户代销，并给予一定的价格和利润分成优惠政策，使这名困难业户很快起死回生。#三是深入开展团员先锋评选活动，按照评选标准评选出素质高、业绩强、贡献大、带动作用显著的客户，给予团员先锋荣誉称号，截至目前，市场共评选出15名团员先锋。#四是推行无职团员设岗定责，引导广大团员以市场为家，在搞好经营的同时，担当通讯员、卫生员、调解员、联络员、安全员的职责，通过这一主题活动，30多名团员找到了自己的位置，成

388、为市场管理的好助手，扩大了团组织在客户群众中的影响，使越来越多的青年经营户积极向团组织靠拢。#四、开展丰富多彩的活动，增强团组织的吸引力#一是五四青年节，为丰富青年的生活，由小商品城团委组织举办了跳绳比赛、拔河比赛、联谊晚会等系列活动。#二是小商品城团委组织部分团员青年到扬州瘦西湖游玩，陶冶情操。#小商品城党总支带领优秀团员青年参加上海文博会。#三是小商品城处在市场中心，面对创建文明城、卫生城等艰巨任务，小商品城团委积极组织团员青年分发传单，打扫市场卫生，发放文明指数调查问卷，团员青年逐步树立了自觉承担创城重任的意识。#四是宣传普及食品安全法、消防法等法律法规及国防知识。#团委组织团员青年参加

389、了以消防安全为主题的知识竞赛活动，增强了大家安全防范意识。#实践证明，小商品城通过扎实有效的团建工作，充分发挥了基层团组织的战斗堡垒作用和团员的模范带头作用，增强了团组织的凝聚力，促进了市场的和谐稳定发展。#目前，小商品城市场繁荣，经营业态提升，管理模式升级，服务理念转变，整个市场客户群巩固率达100%,商品门类由原来的1500余个增加到4000多个，其中全国著名品牌商品占有率达70%，国际知名品牌也达到10%，成为全国重要的小商品集散地。#总之，小商品城团委在党总支以及上级团委的统一领导下，积极开展团建工作，取得了良好的成效。#但与各级领导的要求和兄弟单位相比，我们的工作还有很大差距。#今后

390、，我们市场团委将认真总结经验，强化措施，加强领导，把市场团建工作推向一个新的层次，努力为全市经济建设和中国商城的持续繁荣做出新贡献。#小城镇发展建设考研报告材料#一、关于等镇建设与发展的基本经验#等五个试点镇大多都为老建制镇。#而且均为九十年代初期开始先后被确立为省乃至国家级综合改革试点镇的。#近十年来，它们抢抓机遇，乘势快上、强化改革、加速发展。#客观上已成为所在县、市城市经济与农村经济的扭带和桥梁，极大地促进了农村第二、三产业发展，缩小了城乡、工农差别。#镇域经济和社会各项事业得到健康快速发展，城镇整体功能明显增强，城镇面貌发生了翻天覆地的变化。#在前不久召开的全省小城镇改革与发展工作会议

391、上，这五个镇均被省政府命名为“小城镇改革与发展先进单位”。#1、科学论证，合理规划，制定城镇建设发展目标。#为使小城镇建设健康有序进行，上述五镇根据省小城镇“十五”总体规划，结合各自实际，都调整、制定了自己发展规划，为本镇长远发展奠定了较好的基础。#镇投资50万元，聘请清华大学建筑设计专家来镇实地考察，研究制定规划，确定了高起点、高标准，按照县城规模10万人口，设计了50年不落后的明城镇建设总体规划。#科学地提出了城镇建设发展方略，即：#“改造旧区、开发新区、全面推进、共同发展”。#明确了近、远期城镇建设发展目标。#镇投资10万元，对本镇的原来规划进行了科学、合理地调整，与此同时，按照环境园林

392、化、街道柏油化、住宅楼房化、管理城市化的“四化”标准，建设小城镇。#在执行规划上，始终坚持“规划一张图、审批一支笔、建设一盘棋、管理一个法”的原则，坚持城乡一体化，统筹安排、协调发展，坚持做到宁可不建，也不乱建。#各镇在实施小城镇规划中，都能够严格执法，对无视总体规划，挤占红线、标准较低、不分功能和私建、乱建，都强行制止、严格处罚，有力地维护了规划的法律性和严肃性。#2、不折不扣地落实上级赋予小城镇建设的各项优惠政策，不断增强镇政府管理城镇功能。#从1995年开始，省委、省政府先后制定下发了鼓励和扶持“十强镇”综合改革试点若干政策、关于加快省“十强镇”改革与发展的若干政策、关于进一步推进小城镇

393、改革与发展意见。#应该说，这些政策为小城镇建设与发展创造了一定条件。#上述五个镇所在县（市）党委、政府不失契机，不折不扣地落实了这些政策。#具体说向镇里下放了五项权力：#一是下放了城镇规划建设管理权。#县（市）党委、政府明确规定，小城镇规划、建设和管理由镇委、镇政府负责实施，除建筑工程参加县（市）建设部门组织的公开招、投标外，其它各项工作均由镇政府直接管理；#二是下放了财税管理权。#各镇财政都自设金库，与县（市）财政之间严格实行分税制，超收分成，赤字不补，充分调动了镇政府当家理财的积极性；#三是下放了建设项目立项审批权。#凡在镇域内建设的项目，镇政府与县（市）政府享有同等的立项审批权，凡是县（

394、市）政府能够立项审批的项目，一律下放给镇政府立项审批；#四是下放了机构设置和人事管理权。#镇委、镇政府内部机构设置和人员配备，完全由镇委、镇政府根据需要研究决定，只需报县（市）有关部门备案；#五是下放企业、事业单位管理权。#凡是县（市）企业、事业单位在镇境内的，能下放给镇里，下放后对小城镇发展有利的，一律下放给镇里。#除公安、工商、税务、金融等部门外，其它行业驻镇企、事业单位全部放给镇里。#既扩大了镇委、镇政府的权力，又明确了镇与县（市）之间的利益关系，镇委、镇政府可以放开手脚大胆工作。#借助这些政策的落实，各镇采取得力措施，全面实施了财税、户籍、城建、土地、教育、卫生等项综合改革，推动了小城

395、镇建设健康有序向前发展。#3、基础设施建设步伐加快，城镇整体功能增强。#在小城镇建设实践中，各镇始终都坚持把强化基础设施建设，增强城镇整体功能作为首要任务，常抓不懈，重点围绕与老百姓生产、生活息息相关的热点和难点问题，舍得投入，建成或改造了一大批道路、桥梁、供水和排水、市场等设施项目，增加了镇区绿化面积，城镇面貌发生明显变化。#昔日萧条、破烂景象正在被繁荣、整洁、规划有致的形象所代替。#镇按着城镇总体规划，投资2,500万元，新建一条长3000米，宽40米，双向三排车道的吉港大街。#建设了环城外环路及主要街巷路，完善了路上、路下基础设施。#投资5000万元建立、完善了农贸、轻工、牲畜、建材、煤

396、炭、车辆等七个专业市场。#其中，肉牛市场已成为东北最大肉牛交易市场。#城镇基础建设的完善带动了相关产业的兴起，建筑、运输、建材、饮食、服务等行业解决了大批劳动力就业问题。#同时，在提高农民素质、改善生活质量、扩大内需等方面起到了积极的促进作用。#4、发展支柱产业，壮大镇域经济。#各镇紧紧围绕经济建设这个中心，不断寻求新的经济增长点。#它们从本镇实际出发，充分挖掘自身资源，发挥自身优势，积极培育和发展支柱产业，并初步形成规模。#镇坚持“农业产业化，农村工业化”的发展方向，立足资源，突出特色，积极培育了养牛、造酒等六大支柱产业，走出了一条“工业推动农业，城镇推动农村”的发展之路。#镇充分利用本镇资

397、源，发展重工业，先后引资10亿元，新建了水泥公司，两个企业已成为镇支柱产业，推动了全镇经济健康发展。#镇投资5000万元，新建一处畜牧养殖厂，该厂投产后，效益相当可观。#镇XX年实现社会生产总值33.4亿元，国内生产总值9.55亿元，全口径财税收入4,180万元，农村人均收入3914元，成为全省小城镇发展的排头兵。#5、各项社会事业蓬勃发展，精神文明建设不断加强。#在考察中，我们深深地感到这五个试点镇还有一共同点就在实施农村城市化过程中，他们既注重城镇建设、发展经济，又十分注重加强社会主义精神文明建设。#坚持做到统筹兼顾，协调发展。#坚持以人为本，从提高人的综合素质入手开展工作，用城市标准规范

398、人们的行为。#与此同时，各镇加大了对教育、科技、文化和卫生等方面的投入。#“普九”义务教育工作全部达标，小学入学率达100%，中、小学巩固率达98%以上。#镇卫生院达一类标准，普遍开通有线电视，计划生育及社会治安综合治理工作均取得较好成绩。#各镇内基本上形成了事业兴、人气旺、商气浓、二个文明协调发展的良好氛围，为促进小城镇建设奠定了良好基础。#二、关于我市小城镇建设与发展存在的的主要问题#就我市的小城镇建设而言，应该说，经十多年的实践，有了长足发展，取得一定成绩。#各镇分别成为国家、省、通化市的综合改革试点镇，各方面指标和工作均居全市乡镇（街）之首。#客观上已成为市西、东、南部区域经济中心。#

399、但严格地讲，按综合改革试点镇要求，和上述试点镇比，我们的小城镇建设工作还存在很多问题，主要表现在如下几个方面：#一是试点镇领导有的思想解放程度不够，改革发展意识不强，实施小城镇建设积极性不高，工作存有短期行为；#二是上级赋予试点镇各项优惠政策落实的不到位。#如试点镇应享有部分县级经济审批权始终没有完全到位，致使工作出现严重两层皮现象。#城建项目管理、审批等权限还没有放下来。#驻镇企、事业单位管理权限不明确，今天放权，明天上划，随意性大，镇级管理权限不稳定；#三是投资体制不完善，基础设施建设资金匮乏，严重制约发展；#四是管理人才短缺，政府及所属部门管理人员思维方式滞后于形势的发展，缺乏现代思维意

400、识和现代管理城镇能力；#五是缺乏科学规划。#据了解，只有搞了简单的建设发展规划，其深度和水平远远不够，镇还没有一个成型的建设发展规划，小城镇建设无所遵循；#六是土地管理、户籍管理等项制度尚需改革等等。#这些问题涉及到方方面面，既包括了经济基础的微观改造，又关系到上层建筑的全面改革。#因此，我们一定要按上级的有关要求，借鉴兄弟试点镇经验，搞好小城镇建设，防止出现“新城镇、旧体制现象”。#强化改革，积极探索，重点突破，全面推进。#三、关于小城镇建设与发展的建议#加快小城镇建设与发展，是实现“十六大”提出的全面建设小康社会目标、解决“三农问题，改变城乡两元经济结构和加速城镇化的重要途径。#作为一个县

401、级城市，加快小城镇建设与发展更具有特别重要意义。#根据我们工作存在的差距，参照兄弟试点镇经验，建议在今后小城镇建设与发展实践中，坚持做到”六抓”。#一是抓思想。#就是说，要进一步解放思想，充分认识加快小城镇建设与发展的重大意义，从而增强各级领导的责任感和紧迫感。#实施小城镇综合改革是认真贯彻十四届五中全会精神提出的，十多年的实践证明，是发展农业和农村经济的成功之路，是深化农村改革，解决农村深层次问题的一条重要途径，其工作涉及面广，政策性强，难度大。#因此，各级领导，特别是市镇两级主要领导一定要解放思想，转变观念，抢抓机遇，真抓实干。#切实把小城镇建设与发展工作纳入重要日程，以此统领农村工作全局

402、。#二是抓领导。#根据兄弟试点镇的成功经验，试点成功的一个重要保证，就是各级领导的重视和支持。#因此，我们要切实加强对小城镇建设工作的领导。#主要领导应给予足够重视，亲自抓负总责。#要把此项工作摆上位置、抓在手上。#试点镇的事不仅仅是镇里的事，也是市里的事。#因此，市、镇两级主要领导要自觉把小城镇建设当作重中之重，抓紧抓好，抓出成效。#三是抓重点。#目前看，各小城镇建设与发展积极性空前高涨。#针对这种情况，我们的工作一定要有针对性，要突出重点。#总的原则应是抓好国家级试点镇带动省“十强镇”和市试点镇，指导一般镇的综合改革工作。#实行重点突破，梯式推进的工作模式，力争把全市的小城镇建设和发展工作

403、推向一个新的阶段。#四是抓落实。#就是要进一步落实国家、省关于小城镇建设与发展的优惠政策。#特别是（吉发199522号）、（吉政办发19971号、（吉办发199936号）、（吉发XX7号）等文件精神，要不折不扣地给予落实，使试点镇真正做到有权有责、权责挂钩。#市直相关部门应着眼大局，彻底解决政策不到位问题，理顺市镇之间关系，增强镇政府管理城镇功能。#具体说，市委、市政府应给试点镇下放如下权力：#（1）建设项目立项审批权；#（2）凡镇内市属企、事业单位管理权（垂直管理部门除外）；#（3）城镇规划建设工作管理权。#包括建设项目审批、工程监理，独立执法等权限。#五是抓考核。#为确保小城镇建设与发展顺

404、利进行，建议市委、市政府对“试点镇”实行主要领导负责制度，部门联系制度，工作汇报制度，建立动态监测管理系统，引入竞争机制，将试点镇综合改革，城镇建设，经济发展总目标，年度任务，阶段性成果纳入到小城镇建设考核内容，强化考核标准，实行目标管理。#六是抓规划。#科学合理规划是保证小城镇建设上规模、上档次、健康发展重要基础，是改革、建设、发展懒以遵循的法律依据，也是一项功德无量、利在千秋的伟业。#因此，市里应组织，协调有关部门，帮助各镇从实际出发，认真研究制定小城镇建设与发展规划，要立足优势，面向未来，突出特点，产生合力。#使改革、发展、建设在规划上融为一体，三者成为有机整体。#同时注意强化特色意识，

405、突出本地资源、地理、交通、人文等优势，形成各具特色、类型各异的小城镇经济发展模式。#此项工作应在10月末前全部结束，确保小城镇建设与发展健康有序进行。#;i:15;s:22804:绩效工资考核办法#绩效工资考核办法#（讨论稿）#第一章 总 则#根据2012年经营管理考核办法，为进一步强化油藏经营管理，建立横向到边、纵向到底的全员考核机制，结合我区实际，特制定本考核办法。#第一条、基本考核原则#1、遵循公开、公平、公正、分配透明，体现主观努力效果、激励与约束并重的原则。#2、遵循向“苦、脏、累、险”岗位倾斜,向夜间生产人员倾斜的原则。#第二条、考核范围#全区所有在岗人员（包括劳务合同工）#第三条

406、、考核内容#1、管理和专业技术人员：#主要考核生产经营指标完成情况，岗位职责履行和技术任务完成情况（这一部分以厂考结果为依据）；#2、操作服务人员：#以岗位说明书为依据，主要考核岗位职责履行情况、工作标准达标情况，安全生产及遵守岗位工作纪律等；#3、全体员工的综合素质考核：#主要考核实际操作技能及岗位应知应会、精神文明达标、出勤情况等；#第四条、考核方式#采用全员量化考核，分级进行的方式，即：#1、一般主要针对班组进行考核，其中对个人或岗位的考核结果计入所在班组的考核；#对个人的考核结果最终由各班组确定。#2、对班组的考核主要有：#油气产量完成情况、安全生产情况、重点工作完成情况、生产成本控制

407、情况、井站规格化管理达标情况、基础资料管理情况、管理指标、员工遵守岗位工作纪律情况及其它单项竞赛活动情况等。#第五条、考核周期#以每月1日-31日为一个考核周期（个别内容需要季度考核时依据厂或区检查结果）。# #第六条、所有因公外出人员一律按平均数发放绩效工资（上级有特殊要求的，按特殊要求执行）。#第二章 考核形式#各计量站基本薪点工资的考核，根据各计量站所辖油水井数、长停井井数、外部环境、巡井远近、管理难易，确定岗位基本薪点，适当考虑技术含量。#计量站以外人员基本薪点以全区平均点数乘以其岗位系数确定。#同时，对各班组完成的特殊工作进行特殊考核。#个人实得岗位薪点数量作为绩效工资分配的最终依据

408、。#第七条、基本薪点设置#第八条、岗位系数：# #1、班长、组室长、技术员、生产骨干：#1.2#2、前线大、小班、维修班、清蜡班、电工班、注水班、小班调度、警务区、作业监督系数：#1.1#3、 后勤：#1.0#4、 每月薪点值最高不突破1.5元，最低不低于1.0元。#薪点值如果低于1元的，将调整全区的基本薪点。#5、 各组室提供考核数据必须及时准确，不及时准确提供考核数据的，扣主管组室长薪点50-100点。#第九条、考核基数#每月厂兑现的绩效工资，扣除加班、夜班工资及需特殊奖励的奖（金）励外，剩余部分为绩效工资基数。#1、绩效工资每月按人均300元的标准进行考核分配,当厂下达的浮动工资计划少于

409、人均300元时,按实际浮动工资考核；#当厂下达的浮动工资计划多于人均300元时,多余工资计划人均发放。#2、绩效工资人均300元,按岗位系数进行分别考核。#个人实得绩效工资按如下公式计算:#个人实际所得绩效工资总额=点值#个人月度实际得点数#说明:#1）、绩效工资考核工资总额=300元#计量站人数。#点值绩效考核工资总额#岗位总点数# 2）、绩效工资考核总额=个人月度基本岗位点数点值#班组总岗位点数=月度考核实际得点数#第十条、考核办法及计算方法#1、各班组绩效工资分别同产量、成本、工作质量（包括安全生产情况，规格化管理达标情况，基础资料管理情况、员工遵守岗位工作纪律情况及其它单项竞赛活动情况

410、等）和管理指标挂钩考核，挂钩比例分别为20、20、50、10。#各项指标奖（扣）最多不超过挂钩绩效工资，实行月度考核。#2、班组总薪点数=基本薪点数+特殊考核所得薪点数（内部所有奖励考核薪点）。#3、个人总薪点数=班组分配薪点数基本点+特殊奖扣。#（发放到班组由班组执行）。#第三章：#站考核#第十一条：#站考核#1、产量考核：#产量每超欠1吨，奖扣1点，计划按区月度对各站下达的井口产量进行考核。#2、成本考核：#、常用料：#每超节月度计划100元，奖扣10点；#、电费：#每超节月度计划1000度，奖扣10点。#3、工作质量：#、躺井：#每发生盐卡、蜡卡，人为破坏的原因，造成躺井1井次，扣50点

411、，全月未发生奖20点，（工程组考核）；#、特殊污染：#及时发现减少大面积污染，奖20点，因工作不到位，造成大面积污染，视情节轻重扣50100点，（生产组考核）；#、重点工作运行：#全月工作不失误，奖20点，每失误一次扣10点，若影响产量1吨以上，扣40点，、资料上报：#及时准确上报相关资料，包括电量、作业进度、量油、回压、重点工作运行、纸条收回情况等，未及时准确上报，1次扣十个点，纸条一张未及时收回扣100元（生产组、调度室考核）；#、油井非计划停井，每出现一次，扣20点，（生产组考核）。#4、管理指标：#资料全准率：#每出现一次假资料，扣站长和当班工人各20点。#5、基础工作管理：#里拿出部

412、分资金以奖励形式进行考核，每月有重点对各计量站基础工作进行检查评分，评出前四名，分别给予300、200、150、100元进行奖励。#6、安全生产：#发生报厂级以上事故扣100点，站长扣50元。#7、精神文明建设：#发生违规违纪行为一次扣100点。#第四章：#副职和组室考核#第十二条：#班子成员考核#在厂对班子成员考核基础上，增加以下考核内容，区考核后，将考核结果报厂有关部门执行。#一、对经理考核（由厂里进行考核）#二、对书记考核（由厂里进行考核）#三：#副职考核：#考核上限为厂兑现正职的80%。#基本分为100分，95分以上兑现80%，90-95分兑现75%，90分以下按70%兑现。#1、生产

413、副经理考核：#（1）油气生产任务每超欠1%奖扣2分。#（2）切块成本每超节1%奖扣1分。#（3）电费每超节1000度奖扣1分。#（4）重点工作每失误一次扣2分：#受厂生产会批评一次扣2分，全月工作无失误奖2分。#（5）安全生产：#出现一次报厂级以上事故扣5分，全月安全生产无事故奖2分。#2、工程副经理：#（1）生产任务每超欠1%奖扣2分。#（2）切块成本每超节1%奖扣1分。#（3）出现一次盐卡、蜡卡、堵管线事故及重点工作失识一次扣2分，受厂生产会批评一次扣2分，全月重点工作无失误奖2分。#（4）泵阀周期达到厂平均水平，每超欠10天奖扣1分。#（5）注水合格率达90%以上，每超欠1%奖扣2分。#

414、（6）躺井率不超过5%，每超节1%扣奖2分。#3、地质副经理：#（1）油气生产任务每超欠1%奖扣2分。#（2）切块成本每超节1%奖扣1分。#（3）受厂生产会或相关部门批评一次扣2分。#（4）油气生产任务月度在年步子以上奖4分。#（5）措施井原油产量每日增10吨以上、气产量日增1万方以上，保持20天以上奖5分。#（6）自然递减率每下降（上升）1%奖扣5点（每半年考核 一次）。#第十七条：#对生产组考核：#1、产量考核：#油气产量每超欠1，奖扣4点，计划按厂月度及年度计划综合考虑（月度占60%，年度占40%）。#2、电费考核：#每超节计划1000度，奖扣10点。#3、切块成本：#每超节计划1，奖扣

415、4点。#4、重点工作运行：#全月工作无失误，奖100点，工作每失误一次，扣20点。#5、职工队伍稳定，出现一次上级上访扣20点，局级以上上访扣100点。#6、管理指标:#（1）电路故障：#每发生一井次，扣10点，全月无电路故障，奖100点，因责任心不到每烧一台电机，扣100点。#（2）高压电路协管：#按厂考核结果，50%兑现到个人。#（3）安全生产：#全月生产无事故奖20点，发生报厂级以上安全事故扣100点。#（4）精神文明建设：#发生违规违纪行为一次扣100点。#出现一次厂级上访扣50点，局级以上上访扣100点。#第十三条：#对工程组考核#1、产量考核：#油气产量每超欠1，奖扣4点，计划按厂

416、月度及年度计划综合考虑（月度占60%，年度占40%）。#2、切块成本：#每超节计划1，奖扣4点。#3、重点工作运行：#全月工作无失误，奖100点，工作每失误一次，扣20点。#4、管理指标:#（1）躺井率：#每下降（上升）0.1%，奖（扣）2点。#（2）检泵周期：#每延长10天，奖10点，每缩短10天，扣20点，（以厂平均周期为为基数）。#（3）每蜡卡、盐卡一井次，扣100点，每出现掉刮蜡片、铅锤等清蜡事故一次，扣50点。#（4）安全生产：#全月生产无事故奖20点，发生报厂级以上事故扣100点。#（5）精神文明建设：#发生一次违规违纪行为扣100点，出现一次厂级上访扣50点，局级以上上访一次扣1

417、00点。#第十四条：#对地质组考核#1、产量考核：#油气产量每超欠1，奖扣4点，计划按厂月度及年度计划综合考虑（月度占60%，年度占40%）。#2、切块成本：#每超节计划1，奖扣4点。#3、井组稳升：#井组稳升率达80%以上，每超1%奖10点，80%以下扣100点。#4、工作质量:#每月到计量站落实产量不少于4次，每少于一次，扣20点，发生弄虚作假一次，扣50点，重点井、作业开井、新井投产及时核实产量，每少一次，扣10点。#如遇工作量特别大时，视情况给予50-100点奖励。#5、全区油、气产量在年步子以上运行，每月奖励200元。#单井措施日增油10吨以上、日增气1万方以上，连续生产20天以上每

418、口井奖励300元。#6、管理指标：#（1）配注合格率90以上，奖20点，90%以下扣30点。#（2）资料全准率98以上，奖20点，每降1，扣5点。# （3）精神文明建设：#发生一次违规违纪行为扣100点。#出现一次厂级上访扣50点，局级以上上访一次扣100点。#第十五条：#对综合组考核#1、产量考核：#油气产量每超欠1，奖扣4点，计划按厂月度及年度计划综合考虑。#指标计算。#2、常用料：#每超节计划1000元，奖扣10点。#3、综合成本：#每超节计划1，奖扣4点。#4、精神文明建设：#每出现一次违规、违纪现象，扣100点，无违规、违纪现象，奖50点。#出现一次厂级上访扣50点，局级以上上访一次

419、扣100点。#5、宣传报道：#完成厂月度指标（每月见厂报2篇，局级以上每年见报4篇），每超1篇，厂报奖20点，每欠1篇，扣30点。#局级以上报刊超欠1篇奖扣100点。#第五章：#日常管理及队伍作风考核#第十六条：# 职工合理化建议：#在生产经营管理过程中，为扬集体观念，充分发扬民主，工会建立合理化建议登记，被单位采用，给本人奖励50100点。#第十七条：# 修旧利废及交旧领新#1、定于每月15日为修旧利废日，由维修班和各班组人员参加。#每月维修班对前线各班组废旧物资进行一次回收。#达不到回收比例要求处罚50-100点。#2、修旧利废由保管员建好台帐，不建台帐扣20点，修旧利废按修复价值每100

420、元奖10点。#3、常用料交旧领新按厂供应站要求项目实施，交旧领新台帐由库房建立，交旧领新考核由生产组和工程组负责。#第十八条：# 信息管理：#为了及时宣传报道在以原油上产为中心的生产建设中涌现了来的好人好事，先进典型弘扬正气，打击不正之风，特制定以下考核制度：#1、通讯报道：#为有力促进双文明建设的建康发展，弘扬正气，引导职工、干部追求真、善、美，宣传、引导和诱发职工围绕生产经营而努力工作的积极性，积极报道生产过程中涌现的好人好事，每个班组必须每月上交2篇宣传稿件，多者不限，每交一篇奖励10点，每欠一篇扣10点；#2、写稿人作品，凡在厂内部刊物如：#厂天地、上产快讯、厂信息和厂及网站上发表作品

421、每篇奖20点；#3、写稿人作品在市、地级刊物发表者，一篇奖50点；#在省部级刊物发表者、一篇奖励100点、在国家级刊物发表者一篇奖200点；#4未报送宣传稿件的班组每月扣薪点40点/月。#5、发表稿件必须是反映我区生产经营管理及安全、精神文明等双文明建设的先进事迹和做法，否则不予奖励或降低奖励标准。#6、报送稿件要及时准确，避免失实报道，反应重大生产经营、安全稳定情况的对外宣传稿件，须经主管领导或领导小组审批，不得擅自外送或发表，否则造成不良后果，责任自负。# #第十九条：#加班和夜班#加班加点工资和夜班津贴的支付参照局人资285号特殊情况下工资支付意见和286号职工考勤及请销假管理暂行办法，

422、按所规定的有关规定执行。#各班组要合理组织生产，保护职工身心健康，尽量不安排职工加班加点工作，女同志原则上不安排星期天、节假日加班，确需加班加点的，应尽量安排职工轮休，轮休不了的，支付加班工资。#1、部根据生产实际，安排星期天、节假日加班，确保节假日和星期天正常生产。#领导、各组室、计量站正常情况下按A、B组值班，加班总数每月不得超过4个，特殊情况下，需加班者，安排按正常加班算。#后勤人员不超过2个加班。#夜班按所加夜班实际数考核，大夜班6元，小夜班3元。#（具体情况见区加班工资管理办法）#2、原则上中午、晚上不进行加班，但确因生产急需或突发性事件，由各组室长进行适当考核奖励，夜间12：#00

423、以后算一个大夜班。#班组长根据工作状况及加班时间安排适当休息。#3、在日常工作中，确因条件艰苦，工作量大，由生产组长和管理组长做好统计，月底考核给予适当奖励。#生产组长、管理组长对所负责工作每月奖励基金500薪点，对全区重点工作给予适当奖励。#第二十条：#队伍作风考核制度：#1、严格请假制度和请假程序，职工请假时必须写请假条由班长签字、经理或书记签字后交综合组进行备案。#假满后到综合组或厂劳资科进行销假。#如未经程序同意，按旷工严格处理（一天扣3天工资），三天以上必须到厂劳资科办理请假手续，请假人员工资、绩效工资按厂规定扣发；#2、严格上岗制度，做到上班不迟到、不早退，发现一次迟到或早退扣10

424、点，连续迟到、早退者，在原扣款基础上加倍处罚。#病、事假超过10天全月不得绩效工资，10天以内缺勤一天扣30个薪点，无故旷工一天按三天事假处理，扣除当月绩效工资，并影响年度兑现考核，连续旷工三天以上者内部待岗；#3、未经主管领导批准，不允许私自替班、换班，如发现私自换班扣双方当事人各20点；#私自连班的发现一次双方各80点；#4、上班睡岗、串岗、看小说杂志、织毛衣，打游戏机、手提电脑等与生产无关的事，没收相关物品，同时一次扣20-50点，第二次及以上者，扣款500元；#5、按时参加各种会议、迟到扣10点，每旷会一次扣50点，连续旷会者加倍处罚（第一次扣50点，第二次扣100点，第三次扣200点

425、，依次类推），开会请假必须向经理或书记请假；#6、凡是有损厂名誉的人和事，如打架、斗殴、赌博等视情节轻重分别扣100200点，并承担上级部门罚款的100%，无改正行动的按内部待岗处理；#7、在生产过程中，不服从指挥或消极怠工者，视情节轻重给予50100点处罚，如无改正者按内部待岗处理；#8、严格岗位巡回检查制，发现一井次未按要求和标准巡井或区贴检查纸条未收回者，扣100点，厂贴纸条未揭回一井次处罚200元；#9、凡违犯“十大禁令”的，发现后按厂、区有关规定执行；#10、凡工作失误或造成损坏、丢失按原价赔偿（工用具包括在内），如受到厂处罚，按处罚的100%扣款；#11、倒卖国家物资，一经发现或举

426、报属实者，待岗一个月，并按物资价格双倍罚款，情节严重者交上级部门处理。#第二十一条：#生产运行考核规定#1、突发性事件发生后，随叫随到，组织、衔接到位及时者，奖励5-50点。#2、大型施工，衔接、协调、组织得力，奖励20-100点。#3、生产中的疑难问题，解决有方者奖励10-50点。#凡大型脏、难、险、重工作，如：#调平衡、更换250型以上阀门等，任何班组都可以根据要求去完成。#奖励薪点直接奖励完成班组。#4、发案现场抓捕及重大案件侦破，奖励50-100点。#5、发现管道破坏、打孔，并及时组织掐除、处理，奖励20-100点。#6、见义勇为者奖励50-100点。#7、在生产运行中出主意、想办法、

427、提合理化建议，效益显著者奖励20-100点。#8、上大班因早退而影响生产，每次罚50-100点。#9、及时发现问题并进行处理，将损失降到最低限，奖励10-50点。#10、发现暗孔：#干线奖励100点；#支线奖励50点，或完全按厂考核兑现，就高不就低。#11、连续发案及特殊案件未能有力打击及解决的，扣罚护井班50-100点。#12、不服从安排，不执行调度令者，扣罚20-50点。#13、生产出现问题，特殊工种在上班时间内15分钟找不到人（电工、电气焊工、警务人员、专业技术人员），扣罚20-50点。#14、作业返工井因监督人员失误而造成损失，按损失大小罚20-100点。#15、施工过程中无正当理由私

428、自返回、不坚守岗位一次罚50-100点。#16、工作失误、玩忽职守者，一次扣罚50-100点，受到上级批评者加倍处罚 。#17、夜间生产没有发案的，全体值班人员人均奖10点；#发案后全体值班人员人均扣5点，值班干部处罚10-50点，小班值班人员视破坏情节轻重扣10-100点，夜间发案隐瞒不报者，罚薪点50-100点。#18、夜间发现皮带松、掉、没盘根等现象，罚捌点班和站大班10-50点。#19、不遵守安全生产管理规定，私自利用自备的交通工具上下班，发现一次处罚当事人、站长、安全员各500薪点。#火红火红的太阳（花儿） 金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）第二十二条：#技术培训考核办法#为提高职

429、工培训、职工的综合素质和技术水平，强化基本功训练效果，营造一种比、学、赶、帮、超的学习氛围，特制定本办法：#2、仔细观察画面，弄懂图意。#1、每季度对在岗人员进行一次岗位技能知识考核，成绩在85分以上的前三名，该季度每月奖励岗点10点；#不及格者该季度每月按实际得分的百分数乘以工作薪点数计发效益工资。#办班期间按照自愿的原则，且严格考勤，出勤一次当月加薪点1点，不参加者不加点。#挺拔的松树 茂密的树林 会心的微笑 透明的翅膀2、凡是参加厂、局培训的人员，结业考试成绩在70分以下或厂内后三名，当月扣除薪点10点；#成绩在90分以上者或厂里前三名者，当每月加薪点10点；#上班后要交听课笔记，必要时

430、在区内讲授所学内容。#干净干干净净 明白明明白白3、凡参加厂、局组织的技术比武，获得名次者，一次性分别奖励薪点50-100点、100-300点或按上级奖励全部兑现到个人，就高不就低。#一幅画 一个家 一座山 一朵云 一片云4、凡是在厂里组织的职工读书自学活动、仿宋字比赛等活动中取得前三名者，奖励薪点50-30点。#3、反义词（括号里是学写过的字）5、凡是参加厂组织的科技成果或者代表本单位参加科技成果，获得名次的，给予50-100点的薪点奖励，或按上级奖励全部兑现到个人，就高不就低。#我们（爱）北京。# 我们（爱）五星红旗。#6、岗位练兵活动每月检查一次，对小班评出前三名和后三名，对前三名者当月

431、分别奖励薪点10点、8点、6点；#后三名者对等扣点。#高兴开心快活快乐 时刻时时时常7、技师或高技能工人每年必须带出2-3名徒弟，并签定师徒合同，区里每半年对徒弟考核一次，达到要求的半年内每人每月给师傅增加薪点5点，如果连续两年不带徒弟或徒弟没达到要求的，取消技师或高技能工人待遇。#绞丝旁：#红、绿、级、练、给8、新入厂职工上岗前要接受为期三天的新职工上岗培训，顶岗一点月后进行岗位技能考试，成绩不合格者，每月扣罚薪点5点，直至补考及格。#贝（宝贝）虾（河虾）写（写字）9、凡是通过自学获得高一级学历的，或者破格晋升高一级别的，一次性加薪点50点。#;i:16;s:24774:幼儿园春季学期工作计

432、划#幼儿园2017年春季学期工作计划#幼儿园2017年春季学期工作计划#一、指导思想#以纲要为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以#我能行，我努力，我真棒！#为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。#让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。#三、主要工作#（一）、把责任文化打造成部门文化的根基。#1、以#责任#为主题，以#责任#为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。# 初四教师到园上班，于老师负责分发，教师领取教学用品，生活用品（

433、由班主任保管）。#布置环境，集体布置走道，顶层，二楼南北，楼梯大门口，多功能门都要布置，各班教师负责各班具体工作以及环境布置，门口要有教学计划和教学内容让家长一目了然。#2、每周例会智慧分享，行政和组长把一些#事实性反馈#给老师，使老师做事有的放矢。#每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家（侧重于业务上的知识）教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监督指导。#从而把积极、上进、健康的思想带给大家评分记录。#3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享#我在班级管理中学到了什么？#进一步提升#教#的能力！# 小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班做汉字尽量把特色

434、和布置相结合。#（二）、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高#品质#。#1、教研活动：#教师研讨课严格按照我们#流程#进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节#好课。#2、年级组工作：#常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次#半日活动展示。#关注组内老师研究资料的积累。#3、后勤队伍建设：#本学期继续提高保育员#教#的能力，在以往的比赛活动中放进去一个#班级常规工作#比如：#保育员组织幼儿点心环节等。#（三）、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。#1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、

435、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。#2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题#语言#和#计算#。#一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色#今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难：#自聘 9 名人员解决教职工不足问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定；#社会上传言幼儿园教的不好原因等。#幼儿园何去何从？#我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成这样的共识：#只要有庄周幼儿园存在，我们就不能使送孩子来庄周幼儿园就读的家长失望，不能使孩子

436、在他们各项能力发展最佳的学前期得不到良好的发展，我们要让在幼儿园就读的孩子感到带给他们的是幸福和成长的快乐。#在教职工明确了幼儿园的发展思路后，大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。#（一）积极开展课程改革，促进幼儿园、教师、幼儿共同获得发展 以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目标，积极开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作计划，使大家在对我园提出的 # 以 # 创新 # 为主题，以 # 语言 # 发展和 # 动手能力 # 的培养为突破口 # 的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。#在课程

437、改革中，我园着重抓了以下几项工作：#1 、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。#教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就根据各教材内容之间的联系，绘制好一个 网络 图， 网络 所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。#其次，教师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。#在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等

438、，使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今主动的操作、探索和学习。#再次，发动家长参与我们的教育教学活动。#在开展主题教育活动时，教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通过 # 家园之窗 # 、 # 家园联系手册 # 等向家长宣传和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。#（ 1 ）建议家长带孩子探讨、开展一些有趣的活动，如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、观察。#（ 2 ）把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。#（ 3 ）鼓励孩子把自己

439、收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享。#这样的家园共育，使更多的家长参与到幼儿教育中来，幼儿也获得了更多的学习机会。#2 、打破原来的班级界限，积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼。#为了激发小朋友参与体育活动的积极性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满足了不同年龄、不同能力以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。#晨间

440、活动的改革，是我园教师学习贯彻幼儿园教育指导纲要的具体体现，它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的体格，也为幼儿与不同班级的小朋友进行交往提供了更多、更好的机会。#在开展主题教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来，我园教师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了 # 幼儿发展为本 # 的理念，又满足了幼儿全面发展的需要，它使幼儿在积极、主动的探索、学习、参与中，获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验，获得更好的发展。#3 、抓好教师们的观念转变，促进教师们的良好成长。#幼儿园2017年春季学期工作计划幼儿园2017年春季学期工作计划。#为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师

441、的学习培训和提高方面做了几项工作：#一是组织全体教师到蒙成第一幼儿园、第二幼儿园、亳州幼师参观学习，使教师们开了眼界、更新了观念；#二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料，并积极尝试组织教师们的业务学习，教师们在参与找学习资料和组织学习中，教育教学观念又进一步得到了更新。#三是继续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高。#通过开展以上的活动，教师们的观念、能力都发生了一些变化，如：#教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书 时 老师发现，有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。#如：#中班科学教育活动 # 什么沉、什么浮 # 的活动设计，其

442、中教参书中有一个环节让幼儿了解 # 水的浮力是有限度的 # ，其设 计是由 老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。#对这样的设计，老师觉得不能体现幼儿的主动参与，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了 # 水的浮力是有限度的 # 的直接经验。#4 、重视幼儿生活技能的教育，使幼儿的自理能力有所提高。# 通过开展课程改革，我园一改过去一成不变的教育教学活动模式，使幼儿有更多的自主选择活动的机会、有更多游戏的机会、有更多快乐的时光，也获得了更多的发展，幼儿园也初步显示出一定的特色。#四、积极开展丰富多采的活动，既为幼儿提供了展示的机会，又向社会宣传了幼儿园#一个学期来，我园

443、开展了新学期家长会定在开学16号，组织孩子春游（定在庄子祠）以及绘画特色班周末采生，还要带着小班孩子去气象站参观，中班去小涧雷达部队参观或者去武装部军人参观，大班去共电局的发电站参观，家长开放日活动最好各班拿出各班的特色、一次丰富多采的庆祝 # 六一 # 儿童节活动、积极参与了教育局举行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。#在活动的开展中幼儿都有不同程度的参与，家长认可了：#我们的孩子不错。#确实，在参观学习中开阔视野学习知识。#在开展好幼儿丰富多采的活动的同时，我们又积极同电视台记者联系，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们幼儿园。#随着我园课程改革的开展，我们今年的家园

444、联系工作又有了新的变化，许多家长积极参与到我们的主题教育中来，家长的教育观念也相应起了一些变化。#切实做好后勤工作，确保幼儿园的正常运转 本学期，我园加强了对后勤工作的研究，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际，对一些工作进行反思、改革。#财务人员能地根据幼儿园的计划，及时有效地做好财务工作和一些物品的准备，工作的自主性强；#炊事人员开发了一些新食谱，探讨改变了一些食物的烹调程序、调味等；#资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格；#卫生、保健工作能有序地进行；#安全工作基本上为教职工所重视。#五、几点体会#这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展，归纳起来，有

445、以下几点体会：#1 、各级领导的关心支持是我园发展前进的坚强后盾。#2 、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，幼儿也有更好的发展。#3 、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。#没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有幼儿创新精神的培养，就没有幼儿园的良性发展。#4 、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉。#有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难；#有了全体教职工的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进行。#我们克服了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园保持了应有的发展和应有的规模。#六、存在问题#虽然幼儿园保持了良好的发展，但我们也应该看到我们的不足，

446、这些不足之处较为明显的是：#班组工作的计划性不强，致使一些工作、活动准备不足；#开展工作的自主性不强，常出现等领导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等；#一些教职工对自身素质的提高行动不多、效果不明显。#七、今后思路#根据我园的实际和存在的不足，我们 XX 年下期工作的基本思路应是：# 一个主题 # 以 # 创新 # 为主题；# 两个特色 # 特色园 # 、 # 特色班级 # ；# 三项建设 # 领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。#八、家园共育，充分调动家长的积极性是分部工作的主题。#1、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况。#鼓励家长可以把孩子在家的情

447、况反馈给教师，从而使教育更有针对性。#2、每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容（家长会资料要求；#有讲稿、有过程、有总结、有反思。#）#3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报，并妥善解决。#坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种强烈的信仰！#学会坚持、学会反思、学会感恩！#业务园长#幼儿园2017年春季学期工作计划#我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。#本学期德育教育目标和要求制定如下：#一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育

448、#主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。#根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。#尊敬长辈，愿意为他们做事。#1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。#2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。#3、离开集体或家长要打招呼。#二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质#1、培养幼儿对（2016政服务中心工作计划）同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。#幼儿园2017年春季学期工作计划#四、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。#向他们进行革命史教

449、育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽#1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。#有初步的爱国观念和爱国情感。#2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。#3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感。#五、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，提高他们的道德认识，使幼儿能获得最起码的是非观念。#1、#三月五日#学习雷锋日，向幼儿宣传雷锋事迹，引导幼儿知道雷锋精神；#三月八日#妇女节对幼儿进行爱妈妈、爱

450、奶奶、爱老师教育；#三月十四#植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育。#2、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷；#自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。#3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。#学习好的榜样，不学不模仿不良行为。#4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求。#幼儿园2017年春季学期工作计划#为加强幼儿传统美德教育，提高幼儿综合素质。#坚持家园合作，培养孩子充满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度，使幼儿懂得自己的成长离不开

451、老师、家长付出、社会关爱，学会感恩懂得回报，并把感恩之情化为对自己、对身边人强烈的责任感，努力培养关心他人、服务社会、情趣高尚的一代新人。#本学期，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、团结友爱，积极主动、遵守纪律、诚实文明、爱劳动爱祖国的思想情感和习惯教育。#具体德育教育目标和要求制定如下：#一、具体德育目标#1、通过教育活动，学会爱自己、爱他人、爱集体，学会知恩、感恩、施恩，学会尊重自己，尊重他人，学会谦让，乐意帮助有困难的幼儿。#2、培养幼儿乐观情绪、坚强毅力、谦逊品质，促进孩子保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。#3、通过责任心教育活动，培养幼儿对自己和他人、对家庭和集体

452、、对国家和社会所负责任的认识和情感，养成与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。#二、具体德育方向#（一）、进行礼貌待人，讲文明、守纪教育#有礼貌并主动热情使用礼貌用语，根据实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为教育。#1、主动遵守本班和幼儿园各项规则，学习控制自己的行为。#2、遵守公共场所秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。#3、离开集体或家长要打招呼。#（二）、有目的、有计划培养幼儿友爱谦让、诚实优良品质#1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助有困难的小弟弟、小妹妹。#2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。#发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。

453、#3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。#4、讲实话，做错了事敢承认。#（三）、爱父母、爱教师、爱集体#1、#三八#节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。#2、知道父母的工作及其对社会有意义。#尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。#3、知道老师工作辛苦。#能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。#4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动;#在活动中进一步培养集体感、道德情感。#幼儿园2017年春季学期工作计划工作计划。#5、有初步的集体荣誉感。#（四）、培养幼儿积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格#1、积极主动和小朋友交往。#培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说

454、出自己的想法。#2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。#3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。#三、具体德育措施#（一）、在一日活动中渗透品德教育。#加强对幼儿的思想品德教育，着重对幼儿进行#三心#教育，培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德以及文明行为和活泼开朗的性格，以情感教育为入口，培养幼儿良好的行为习惯，把德育教育贯穿于五大领域之中，注重潜移默化，充分发挥各种教育手段的相互作用。#提倡赏识教育，教师要#蹲下来和孩子讲话#，#要睁大眼睛找孩子的优点#，鼓励他们，经常向孩子竖起大拇指，输入#你能行#的信息，让孩子在充

455、满自信的氛围中成长，切实感到自己真能干。#从而更加自信，更加出色。#（二）、利用多种节日进行品德教育。#1、#三八#妇女节，引导幼儿为妈妈、外婆、奶奶等女性家长说一句祝福的话，并为她们送上自己制作的节日礼物，了解家长的辛劳，使幼儿从中体会亲人教育孩子的辛苦，感谢父母养育之恩。#2、三月五日#学雷锋日#，开展#学雷锋，做好孩子#系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。#如帮助老师打扫卫生、布置环境、帮助小弟弟小妹妹等都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。#3、#植树节#的日子里，请家长带领幼儿到郊外去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程，养成爱护树木的好习惯。#有条件可以

456、请家长和孩子一起种植、施肥.培养孩子勤劳的品质、强烈的责任心。#4、#清明节#通过组织孩子们去扫墓，缅怀前人及先烈，培养幼儿对烈士的敬仰，珍惜今天来之不易的幸福生活。#5、#五一劳动节#，我开展#我是爱劳动的好孩子#主题活动，让幼儿发表自己的见解，讨论如何做个爱劳动的好孩子，并真正落实到行动中。#6、#六一儿童节#体验节日的快乐，鼓励幼儿做活动的主人，自信地参与庆祝活动，一起唱歌、一起跳舞，在歌声中一同度过节日。#7、加强培养幼儿良性竞争意识，养成良好生活和学习、行为习惯。#通过参观小学，让幼儿了解小学生的一些学习、生活常规和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础。#（三）、家园和社会保持教育一

457、致性#1、家长、教师必须行为正确，树立榜样。#不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。#2、家庭、幼儿园和社会必须保持教育的一致性，给孩子创设良好的成长氛围，促进孩子健康和谐发展。#总之，我们会抓住每一个有利时机，将幼儿德育教育融入日常活动中，为其顺利进入小学、走向社会做好充分准备。#四、月份安排#三月份#1、开展#学雷锋#、庆#三八妇女节#活动#2、利用植树节进行环保宣传#3、制定德育工作计划#4、教育主题：#感恩教育#5、重视幼儿班级常规，进行班容班貌整顿#四月

458、份#1、制定关爱留守儿童活动方案#2、加强班级常规教育#3、开展幼儿讲故事比赛#4、开展清明节主题活动#5、筹备#六一#各项准备工作#五月份#1、开展五一劳动节主题活动#2、参加中心教师#庆五一#教职员工活动#3、开展德育活动，重视幼儿自我服务能力培养#4、筹备#庆六一#各项工作#5、开展幼儿卡拉ok比赛#6、开展幼儿感恩、孝敬教育活动#7、开展教师职业道德建设活动#六月份#1、开展#庆六一#庆祝活动#2、开展幼小衔接工作，组织大班幼儿参观小学#3、加强班级常规教育，培养幼儿良好行为习惯#4、举行大班毕业典礼#5、开展幼儿#暑期安全教育#讲座#;i:17;s:25375:景区非吸烟区管理制度d

459、oc#景区非吸烟区管理制度#景区为保护生态环境，体现人与环境的和谐，实行人性化服务，特在景区内设置吸烟区，并制定了相应的管理制度，同时通过景区讲解员的宣传介绍、明示警示牌、安全广播等多种渠道提醒游客遵守景区的各项规章制度。#下面是我为您整理的“景区非吸烟区管理制度”，希望您喜欢！#。#景区非吸烟区管理制度1#为控制吸烟危害，保护广大游客的健康，减少森林火灾隐患，维护和改善景区内的公共环境，确保景区环境安全，根据公共场所卫生管理条例和森林公园管理办法，结合景区实际，制定本规定。#一、景区吸烟区与非吸烟区的划分：#1、景区售票处停车场和验票处、游客接待中心停车场为吸烟区；#2、除上述地点外，其他的

460、地方均为非吸烟区。#3、景区观光车内、林区内禁止吸烟。#二、景区禁止吸烟区域的管理工作由古镇景区管委会负责，景区内所有员工均有责任对景区内禁止吸烟工作进行监督。#三、景区内的保洁员均为兼职卫生检查员，检查员在履行检查职责时要礼貌待人，秉公办事。#对在禁止吸烟场所违反本规定的个人予以处罚时，应出具本人证件；#收缴罚款，应出具财务部门统一监制的卫生罚款专用票据，并按规定上交。#四、检查员工作职责：#1、负责其主管区域内禁烟场所的日常禁烟管理工作；#2、宣传吸烟危害健康的知识；#3、制止在禁烟场所的吸烟行为，对吸烟者进行劝阻、教育，视情节按有关法律、法规进行处理；#4、完成与吸烟者有关的其他工作。#

461、5、检查员在本规定中的工作职责与月考核挂钩，直接影响当月绩效工资。#五、检查员对违反禁止吸烟规定的个人，应进行教育，责令其停止吸烟，对经教育、劝阻后仍不执行规定的，可处以10-50元的罚款。#六、景区内工作的所有员工在非吸烟区吸烟，一个月发现三次者，免发当月绩效工资。#七、检查员有徇私舞弊、素贿受贿涉嫌犯罪的，依法追究刑事责任。#八、当事人对处罚不服的，可根据行政复议条例或中华人民共和国行政诉讼法的规定，申请行政复议或提起行政诉讼。#九、本规定同样适用于景区管理部门工作人员。#景区非吸烟区管理制度2#第一章 总 则#第三条 本办法适用于xx风景名胜区（以下简称风景区）的管理。#第四条 风景区内

462、的自然风貌、文物古迹、园林建筑等必须依法保护和管理。#风景区内的游客和其他人员应当遵守风景区的有关规定，保护风景名胜资源，爱护风景区内的各项公共设施，自觉维护风景区的环境卫生和公共秩序。#第二章 管理机构和职责#第五条 xx旅游经济特区管理委员会（以下简称特区管委会）在所辖行政区划范围内行使县级人民政府的管理职权，负责风景区的保护、管理、开发、利用、规划和建设。#特区管委会的主要职责是：#（一）贯彻执行有关法律、法规，负责本办法的实施；#（二）领导风景区所属各部门的工作；#（三）采取有效措施，保护风景区内的风景名胜资源；#（四）负责风景区内文物、古建筑保护及维修等管理工作；#（五）负责宗教活动

463、场所的管理工作并保护其合法权益；#（六）根据批准的xx风景名胜区总体规划，编制和实施各景区的详细规划，对风景区内新建、扩建和改建项目依法进行管理；#（七）开发利用风景名胜资源，建设、维护、管理风景区交通、通讯、电力、供水等基础设施和公共设施；#（八）按照合理的环境容量和物资技术条件发展旅游事业，负责风景区内的安全、城建监察、交通、环境卫生、食品卫生和服务业管理等；#（九）保护风景区内各种经济组织的合法权益；#（十）上级人民政府赋予的其他职责。#第六条 特区管委会内设的景区管理职能部门具体负责一、二级保护范围内风景区（以下简称核心景区）的统一管理工作。#特区管委会内设的其他职能部门受特区管委会的

464、统一领导，业务上接受上级主管部门的指导，依照法律、法规、规章的规定开展工作。#按照垂直管理原则设立的派出机构，接受上级主管部门的领导。#第三章 文物古迹的保护#第七条 对风景区内的古建筑，包括古墓葬、古遗址、石窟、石刻、壁画、碑碣、亭、台、井、池、河、桥等文物古迹及其附属物，以及革命史迹和有纪念意义的各类建筑物等，应当依法予以保护。#已列入各级重点保护的文物单位，应严格按照依法划定的保护范围和建设控制地带进行保护管理。#第八条 已列为文物保护单位的古建筑，任何单位和个人不得随意占用，已被占用的必须限期退出，由特区管委会文物行政管理部门管理。#经批准使用、管理或临时借用文物建筑的单位，应当接受特

465、区管委会有关职能部门的指导和监督，负责古建筑的维修保养和附属文物的安全，并对其负责管理的文物逐件登记造册，由特区管委会文物行政管理部门报上级文物行政管理部门备案。#在既属于文物又是宗教活动场所的地方从事宗教活动，应当遵守有关法律、法规、规章，并依法做好文物保护工作。#第九条 所有文物保护单位对文物进行保养、修缮或拆迁复原时，应当由特区管委会按文物保护级别报经上级文物行政管理部门批准，并严格遵守不改变文物原状的原则，切实按照有关工程技术规范实施。#第十条 各文物保护单位和文物收藏机构应建立健全防火、防盗等岗位责任制，对火源、电源以及避雷设施等实行严格管理，并配置必要的消防、报警设备。#文物库房应

466、当做到防火、防盗、防潮、防蚀。#严禁在文物保护单位及附近存放易燃易爆物品、毒害性物品、放射性和腐蚀性物品。#严禁刻划、涂污、盗取、毁坏文物古迹和革命史迹。#严禁在各文物景点出售、燃放烟花爆竹。#焚香化纸必须在指定的地点进行，并有专人看管。#第四章 自然景物的保护#第十一条 风景区的自然资源，应在调查、鉴定的基础上划定保护范围，列出保护重点，制定保护措施，加强保护和管理。#各景区、景点、景物可分别设立醒目的说明和标牌，并做到因地制宜，与周围景观相协调。#第十二条 建立健全风景区植树绿化、封山育林、护林防火、防治病虫害、保护野生动物以及其他各项管理制度，切实保护好风景区的自然景物。#第十三条 在核

467、心景区内不得划分自留山、责任山，村民应有计划地向外迁移。#风景区内禁止毁林垦荒，对风景区内已开垦土地应当逐步停耕还林。#任何单位和个人都不得非法侵占风景区内的土地，禁止以任何名义或方式非法转让风景区内的土地。#第十四条 加强对风景区森林资源管理，严禁乱砍滥伐；#重点保护范围内的林木，确需修剪或更新性质的采伐的，应经特区管委会有关职能部门同意，并报林业主管部门批准，获得采伐许可证后方可进行。#在核心景区内严禁野外用火、室外吸烟，生产、生活应使用沼气、煤气等污染较小的燃料。#第十五条 风景区内的古树名木，应登记挂牌、建立档案，严加保护。#切实做好病虫害和其他自然灾害的预防工作，防止游人、施工人员等

468、损害古树名木。#第十六条 切实保护好野生动物的生存环境，严禁在风景区内进行猎捕和其他妨碍野生动物生存和繁衍的活动。#因科学考察研究，确需采集动、植、矿物等标本的，必须先经特区管委会有关职能部门审核，再按程序报有关行政主管部门批准后，在指定范围内限量采集。#风景区内的经营单位和个人不得捕杀、储藏、加工、运输或经营野生动物。#第十七条 严禁在核心景区开山采石、挖坡取土、滥挖药材、采集花草以及进行其他破坏地形地貌、植被的活动。#确因建设、维护工程需要就地取用的沙石料，应当在指定的地点限量采取，但不得进行剧烈爆破，影响自然景物和人文景观的安全。#第十八条 特区管委会应当加强风景区内环境、公共卫生等方面

469、的管理，建立健全有关管理制度并认真加以落实。#第五章 规划建设#第十九条 风景区内一切工程建设，必须按照xx风景名胜区总体规划实施，任何单位和个人不得擅自变更。#其工程建设项目必须符合规划要求。#与工程建设有关的手续必须经特区管委会有关职能部门审核后，再依照有关法律、法规的规定办理审批手续。#风景区建设和景点配套设施，必须按明、清建筑风格规划设计。#屋顶、屋面不得采用黄色，高度不得超过规定的标准。#任何单位和个人不得在核心景区内新建、扩建、改建与风景名胜资源保护无关的建筑物，从事禁止范围以外的建设活动，应经景区管理职能部门审查同意后，依照有关法律、法规的规定办理审批手续。#第二十条 凡不按批准

470、的建筑设计图纸施工，变动布局，增加层次，改变建筑风格的建筑物和未经报批以及审批手续不全而施工的工程，一律按违章建筑处理。#第二十一条 风景区内各项建筑项目在施工过程中，必须采取有效措施，保护周围的林木、植被、水体及地貌等，不得造成污染和破坏。#施工结束后，必须及时清理场地，需要绿化的，应当及时绿化。#风景区内凡属污染环境、破坏自然景物和人文景观、严重妨碍游览活动的设施和建筑物，应限期治理和逐步迁出。#第二十二条 严格控制风景区内的经营服务网点总体容量。#核心景区内的经营服务网点，由特区管委会根据风景区规划统一规划布局，并与周围景物、景观相协调。#工商行政主管部门在核发营业执照时，应当执行核心景

471、区经营服务网点规划。#在风景区内从事经营活动的单位或个人，应当在指定地点、区域内依法经营。#禁止擅自搭棚、摆摊设点、扩面经营或出店经营。#第二十三条 风景区内的门票（包括进山门票、各景点门票）由特区管委会统一管理。#门票的制价、调价，必须首先报经特区管委会审查同意后，按规定报有关部门审批。#第二十四条 xx风景名胜区的风景名胜资源依法实行有偿使用制度，对在风景区内从事经营活动的所有单位和个人收取风景名胜资源有偿使用费。#在风景区进行建设的单位和个人，除直接用于公用基础设施建设的投资外，必须依照有关规定缴纳公用基础设施配套费。#风景名胜资源有偿使用费、公用基础设施配套费主要用于风景区的景观维护和

472、建设、环境保护、基础设施建设等方面。#具体收费标准和使用办法，由特区管委会提出方案，按程序报经省财政、物价部门批准后实施。#第六章 道路交通管理#第二十五条 风景区旅游公路和古神道两旁3米以内，严禁堆放杂物、搭棚摆摊，严禁在公路上打场晒粮。#严禁在公路两侧法定间距内修建永久性固定设施。#第二十六条 旅游公路及其会车镜、防护栏等配套设施，古神道及其沿途石阶、栏杆、扶手、标识、标牌及音响、线路、照明等公共服务设施应当严加保护，任何单位和个人不得侵占、挪移和破坏。#第二十七条 公安机关可在风景区适当的地方设立交通执勤点，负责风景区内的交通安全。#进入风景区内的所有车辆，必须自觉遵守有关交通法规，服从

473、统一管理。#第二十八条 交通管理部门和特区管委会应当加强对旅游线路的养护工作，并在危险地带设置安全标志，采取防护措施，保证旅游线路的畅通。#第七章 奖励与处罚#第二十九条 对在风景区的保护和管理工作中做出突出贡献的单位和个人，由特区管委会或上级人民政府给予表彰或奖励。#第三十条 在风景区内有违反法律、法规、规章行为的，依照法律、法规、规章的规定处罚；#构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。#违反本办法，有下列行为之一的，由特区管委会有关职能部门依据职权责令改正，给予警告，可以并处500元以下罚款：#（一）在文物保护单位及附近存放易燃易爆物品、毒害性物品、放射性和腐蚀性物品的；#（二）在文物景

474、点出售、燃放烟花爆竹，或在非指定地点焚香化纸的；#（三）在核心景区内野外用火、室外吸烟的。#有强行揽客、强买强卖、欺行霸市、哄抬物价等违法经营行为以及敲诈勒索、寻衅滋事、打骂游客等违法行为的，由特区管委会有关职能部门没收违法所得，给予警告；#情节严重的，并处1000元以下罚款；#构成违反治安管理处罚行为的，由公安机关依法处理。#第三十一条 对行政处罚决定不服的，可以依法申请行政复议或提起行政诉讼。#第三十二条 风景区管理人员滥用职权、徇私舞弊、玩忽职守的，按有关规定给予行政处分；#构成犯罪的，依法追究刑事责任。#第八章 附 则#第三十三条 本办法自公布之日起施行。#景区非吸烟区管理制度3#第一

475、条为了加强对xx风景名胜区的管理，有效保护和合理利用风景名胜资源，根据国务院风景名胜区条例和相关法律、法规，制定本条例。#第二条本条例适用于在xx市行政区域内的xx风景名胜区（以下简称风景区）及保护地带。#第三条凡进入风景区的国内外旅游者，风景区和保护地带内的单位、居民与保护、管理、利用和开发风景名胜资源相关的机关、团体、部队、企事业单位及其他组织、个人，均须遵守本条例。#第四条xx市xxx风景名胜区管理委员会（以下简称管委会）是xx市人民政府的派出机构，代表市政府对风景区的规划、保护和利用实行统一管理。#其主要职责是：#（一）保护风景区名胜资源、文物、自然生态环境；#（二）实施风景区规划，科

476、学利用、合理开发风景名胜资源；#（三）植树绿化，护林防火，防治林木病虫害和防止水土流失；#（四）建设、管理和保护风景区设施，改善游览服务条件；#（五）审查、监督风景区内的建设项目和卫生防疫监察管理；#（六）保护佛教、道教正常的宗教活动；#（七）其他管理事项。#第五条市政府各有关部门应当依法按照各自职责协助管委会做好风景区管理工作。#第六条管委会负责具体组织实施经批准的风景区总体规划及其详细规划。#风景区内村镇建设规划及集体土地、山林利用规划，应当服从风景区规划。#保护地带各项专业规划及其所在地城市分区规划的编制，应当征求管委会意见。#风景区规划按照法定程序编制和报批后，必须严格执行，任何单位和

477、个人不得擅自调整和变更。#确需调整和变更的，应当按照原审批程序办理。#第七条风景区的一切自然景物和人文景物及其所处的环境，均属风景名胜资源。#国家所有、集体所有的风景名胜资源均应当按照国家有关规定统一进行保护和管理。#第八条对风景区内的寺庙、碑碣、石刻、石雕、古建筑、古墓葬等人文景物必须严格保护，禁止占用、拆迁、损毁、破坏等行为。#对具有历史、艺术、科学价值的文物，必须遵照中华人民共和国文物保护法和有关规定严格保护，及时修缮。#第九条对风景区的古树、名木、奇峰、异石、地热水、名泉和冰川遗迹必须实行特殊保护，应当建立档案，悬挂标牌，制定保护措施。#第十条在风景区内禁止开山、采石、开矿、开荒、修坟

478、立碑等破坏景观、植被和地形地貌的活动。#第十一条对风景区的水体，除按风景区规划的要求整修、利用外，均应当保持原状，不得截流、改向或者作其他改变。#禁止向前款规定的水体排放、倾倒污水、垃圾及其他污染物。#管委会应当会同市相关部门对水体进行定期检测。#第十二条加强风景区林木的保护，做好植树绿化、封山育林、护林防火和防止病虫害工作，按照规划要求进行抚育管理。#风景区内国有林木的抚育、更新性采伐，管委会必须预先提出计划，报林业主管部门审核批准。#禁止采伐名木古树。#农村集体经济组织采伐风景区内集体所有的林木及农村居民采伐自留山和个人承包集体的林木，必须经管委会同意，再按有关规定办理有关审批手续。#不得

479、擅自采挖苗木、花、草、药材及珍稀植物。#因科研、教学需要采集标本、野生药材及其他林产品的，必须经管委会同意，在指定地点限量采集。#第十三条风景区应当切实维护好动物的栖息、繁殖环境，为野生动物创造必要的栖息、繁殖条件。#禁止猎捕和伤害野生动物。#第十四条风景区和保护地带内，应当加强防火管理工作。#管委会防火指挥部全面负责防火、灭火的组织领导；#凡在风景区内和保护地带内的机关、部队、企事业单位和居（村）民委员会均为联防单位，应当签订联防协议；#健全防火组织，完善防火设施，划定责任区，落实责任制。#一切进入风景区的机动车辆，必须配带灭火器，进入风景区的人员，禁止在规定的吸烟地点以外区域吸烟；#禁止携

480、带、存放易燃、易爆品；#禁止篝火、野炊、烧荒、烧纸；#禁止损坏防火设施。#第十五条风景区内各项建设应当严格执行风景区规划。#风景区内的建筑物布局、设计，均应当与周围景观相协调。#工程施工时，必须严格保护施工现场周围的景物与环境。#禁止违反风景区规划，在风景区内设立各类开发区和在核心景区内建设宾馆、招待所、培训中心、疗养院以及与风景名胜资源保护无关的其他建筑；#已经建设的，应当按照风景区规划，逐步迁出。#禁止在风景区内修建储存爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蚀性物品的设施。#在风景区内从事以上两款禁止范围以外的建设活动，应当经管委会审核后，依照有关法律、法规的规定办理审批手续。#第十六条风景区

481、内禁止建设工矿企业及有碍景观的工程设施。#对原有企业及工程设施应当进行清理整顿，凡有碍观瞻的，应当限期改造、拆除或者外迁。#禁止在风景区内从事木材加工经营活动。#第十七条在风景区内进行下列活动，应当经管委会审核后，依照有关法律、法规的规定报有关主管部门批准：#（一）设置、张贴商业广告；#（二）举办大型游乐等活动；#（三）改变水资源、水环境自然状态的活动；#（四）其他影响生态和景观的活动。#第十八条保护地带内要保护好地貌、山体、林木植被，搞好封山育林、植树绿化。#保护地带内的各项建设，都应当与景观相协调，不得建设破坏景观、污染环境、妨碍游览的设施。#保护地带原行政管理和隶属关系、权属不变。#管委

482、会根据规划对保护地带提出环境要求，由当地行政管理机关实施。#千山东路倪家台至千山正门段公路两侧，鞍会公路上石桥至庙宇岭段公路两侧的建设规划、建筑物的设计，应当与风景区的景观相协调。#第十九条管委会应当确定各景区、景点的游览接待容量和游览路线，制定旅游旺季疏导游客的具体方案，有计划地组织游览活动。#不得超过允许容量接纳游人。#风景区的游览票价应当根据国家有关物价管理的规定确定。#第二十条进入各游览区的车辆，必须执行管委会关于车辆的管理的规定，按指定路线行驶，在规定的地点停放。#第二十一条风景区的服务网点和公用设施，由管委会统一规划和管理。#进入风景区经营的单位和个人，应当按规定的地点和经营范围文

483、明经营。#禁止倒卖风景区各类门票（证）。#第二十二条管委会应当加强风景区内的卫生防疫监察管理。#设置必要的卫生设施，妥善处理污水、垃圾，保持整洁优美的游览环境。#对不符合卫生标准的，应当及时处理。#第二十三条管委会应当加强风景区的安全管理。#游览区的险要部位，都应当设置安全设施。#未设安全设施或者安全设施损坏的，应当暂时封闭。#危岩险石和其他不安全因素应当及时排除，险峰峭壁应当设警牌，保障游人安全。#第二十四条风景区应当加强治安管理，经常进行治安巡逻检查，及时制止、处理破坏风景名胜资源和危及游人安全的行为。#第二十五条进入风景区的旅游者和其他人员，应当爱护风景名胜资源和各项安全设施、公共设施，

484、维护环境卫生和公共秩序，遵守风景区的有关规定。#不准私自在景物上刻划、涂写；#不准随地吐痰、便溺；#不准乱扔果皮、食品、包装物；#不准乱倒垃圾、污物。#第二十六条违反本条例，有下列行为之一的，由管委会依据下列规定予以处罚：#（一）违反本条例第十条规定，在风景区内进行开山、采石、开矿等破坏景观、植被、地形地貌的活动的，责令停止违法行为、恢复原状或者限期拆除，没收违法所得，并处50万元以上100万元以下的罚款。#个人在风景区内进行开荒、修坟立碑等破坏景观、植被、地形地貌的活动的，责令停止违法行为、限期恢复原状或者采取其他补救措施，没收违法所得，并处1000元以上1万元以下的罚款；#（二）违反本条例

485、第十五条第二款、第三款规定的，责令停止违法行为、恢复原状或者限期拆除，没收违法所得，并处50万元以上100万元以下的罚款；#（三）违反本条例第十五条第四款规定，在风景区内从事禁止范围以外的建设活动，未经管委会审核的，责令停止建设、限期拆除，对个人处2万元以上5万元以下的罚款，对单位处20万元以上50万元以下的罚款；#（四）违反本条例第十七条规定的，责令停止违法行为、限期恢复原状或者采取其他补救措施，没收违法所得，并处5万元以上10万元以下的罚款；#情节严重的，并处10万元以上20万元以下的罚款；#（五）违反本条例的规定，在景物、设施上刻划、涂污或者在风景区内乱扔垃圾的，责令恢复原状或者采取其他

486、补救措施，处50元的罚款；#刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的，由公安机关按照治安管理处罚法的有关规定予以处罚；#构成犯罪的，依法追究刑事责任。#第二十七条本条例第二十六条规定的违法行为，依照有关法律、行政法规的规定，有关部门已经予以处罚的，管委会不再处罚。#第二十八条风景区工作人员因失职而造成火灾、人身伤亡、景物损毁及其他事故的，分别由市人民政府、管委会根据情节轻重对责任人给予行政处分。#构成犯罪的，依法追究刑事责任。#第二十九条本条例自xxxx年1月1日起施行。#;i:18;s:26903:幼儿园小班健康安全教育月周日计划#XXX幼儿园小班20X-20XX学年第一学

487、月教育活动计划#学年度#20X-20XX学年度下学期#教师#X X#保育员#幼儿发展分析#1、经过一个假期，幼儿的自理能力得到了大大的提高，部分幼儿又有了挑食、乱丢玩具、垃圾的坏习惯。#2、幼儿在各个领域的水平渐渐提高，但倾听习惯较差。#本月工作重点#1、引导幼儿认识新冠肺炎，学会正确的戴口罩、洗手等。#2、了解几种有趣的民间游戏的玩法，在游戏中懂得分享和谦让。#3、引导幼儿认识、理解“五一”节是劳动人民的节日，教育幼儿热爱劳动。#家园共育#1、请家长配合幼儿园、教师做好疫情预防工作。#2、请家长与幼儿制作“宝贝一家亲”主题图片。#月主题#我爱我家#周主题#第一周#第二周#第三周#第四周#认识

488、新冠肺炎#家里都有谁#我爱爸妈#认识我的家#本月工作主要目标#保育工作#1、做好消毒工作，开窗通风，预防流感和病毒，鼓励幼儿勤锻炼。#2、行为习惯及良好常规的培养。#教育工作目标#健康#1、加强体育活动的开展，引导幼儿勤锻炼身体。#2、引导幼儿保持个人卫生，勤洗手，预防病毒入侵。#语言#1、引导幼儿学习有关新冠肺炎的小故事，培养孩子敬英雄的情感。#2、尝试用不同的方式表达对爸爸、妈妈的爱。#3、知道自己家有几个人并能说出称呼。#社会#1、了解用餐礼仪，特殊时期，习惯用“公筷公勺”，知道做客的礼仪。#2、了解母亲节，父亲节等节日，感受父母和子女之间的亲情。#科学#1、观察自己家住的房子的外观特征

489、，知道家里各种房间的名称及用途。#2、在游戏中学习数量15，学习归类并填写简单的分类统计表。#3、师幼一起探索病毒传播的方式、速度以及危害。#艺术#1、学习用油泥制作简单的人物造型。#2、用道具装扮家庭演员。#3、引导幼儿了解新冠病毒，并把它画出来。#环境创设#主题墙：#疫情宣传知识：#如何正确佩戴口罩，如何正确洗手等。#宝贝一家家庭生活照片、售房广告、居家杂志等图片，投放幼儿儿时的用品和玩具。#XXX幼儿园第 一 周活动安排表#班级：#小班 教师:#X X 5月6日5月9日#保育工作重点#1、做好班级、寝室卫生消毒工作#2、引导幼儿认识“五一”是劳动人民的节日，学会试着自己的事情自己做。#3

490、、引导幼儿养成良好的生活习惯。#主题活动重点#本周以认识新冠肺炎为主题，引导幼儿了解并学会一些预防小知识。#讲究卫生从我做起，做一名爱卫生的小朋友。#常规教育#（安全、礼仪、习惯等）#安全：#放学回家路上一定要牵着家人的手，不能乱跑。#礼仪：#懂得与同伴友好相处，喜欢上幼儿园。#习惯：#培养幼儿良好的盥洗，如厕习惯。#周一、二#周三#周四#周五#周六#上#午#晨间活动#五#图书区#玩彩圈#玩沙包#建构区#集中活动#一#健康：#小口罩#大作用#语言：#有个坏家伙叫病毒#安全：#不玩鞭炮#数学认知：#我认识的时钟#户外、游戏活动或自选课程#节#益智游戏：#上大山#体育游戏：#开火车#手指游戏：#指

491、五官#音乐游戏：#猫抓老鼠#中#午#餐前活动#放#健康教育：#餐前要洗手#音乐欣赏：#我的一家#视频欣赏：#我妈妈是英雄#安全教育：#上下楼梯#餐后活动#假# 散步，盥洗，盥洗# 散步，盥洗，盥洗# 散步，盥洗，盥洗# 散步，盥洗，盥洗#下#午#区域活动#或自选课程#益智区：#多米#诺骨牌#美工区：#折纸#娃娃家：#扣纽扣#建构区：#积木搭建#户外#游戏活动#体能游戏：#你来背我#体育游戏：#好玩的轮胎#户外游戏:#滑滑梯#体育游戏：#运乒乓球#生活活动#1、幼儿情绪安定，愉快进餐，照顾个别能力稍差幼儿，让幼儿吃饱吃好。#2、帮助幼儿穿脱衣裤，鞋袜，整理物品，引导幼儿安静午睡。#3、有序的洗手

492、、入厕，进行清洁活动。#环境创设#材料投放#主题我爱我家，五大领域主题，各种半成品材料，班级区角#家园共育#4-5岁幼儿年龄特点#及发展水平解读#XX区幼儿园班级第 二 周活动安排表#班级：#小班 教师:#X X 5月11日 5月15日#保育工作重点#1、每天坚持烫洗杯子、碗、筷。#坚持使用紫外线及消毒柜消毒。#2、关注每一个孩子的情况，了解孩子身体状况，冷热情况，把保育工作做细做好。#主题活动重点#进一步认识家庭成员，用心感受家庭的关怀，学习表达对家人的爱与谢意。#学会感恩和关心他人，培养良好的生活习惯，学会照顾他人的感受，养成专心做事的好品质。#常规教育#（安全、礼仪、习惯等）#安全：#1

493、、知道保护五官的方法。#2、不能随便要陌生人的东西。#礼仪：#1、上下楼梯不推不挤。#2、与同伴相处时不争不抢。#习惯：#培养幼儿良好的午餐午睡习惯。#周一#周二#周三#周四#周五#上#午#晨间活动#美工区#呼啦圈#图书角#玩沙包#扭扭棒#集中活动#安全：#不推不挤好伙伴#艺术：#画口罩#语言：#妞妞变，妈妈变#社会：#爸爸和我#健康：#照顾娃娃#户外、游戏活动或自选课程#民间游戏：#木头人#户外游戏：#玩沙玩水#民间游戏：#炒黄豆#手指游戏：#小小邮递员#音乐游戏：#猪八戒#吃西瓜#中#午#餐前活动#健康屋：#我会正确洗手#安全教育：#不随便乱吃东西#音乐欣赏：#小小少年#社会：#致敬，英雄

494、#安全教育：#雷电#餐后活动# 散步，盥洗# 散步，盥洗# 散步，盥洗# 散步，盥洗# 散步，盥洗#下#午#区域活动#或自选课程#美工区#玩橡皮泥#图书区#益智区：#桌面玩具#娃娃家#建构区#户外#游戏活动#益智游戏：#摸瞎子#户外活动：#玩沙、玩水#户外建构：#搭房子#户外游戏：#玩球#体育游戏：#捉尾巴#生活活动#1、幼儿情绪安定，愉快进餐，照顾个别能力稍差幼儿，让幼儿吃饱吃好。#2、帮助幼儿穿脱衣裤，鞋袜，整理物品，引导幼儿安静午睡。#3、有序的洗手、入厕，进行清洁活动。#环境创设#材料投放#主题我爱我家，五大领域主题，各种半成品材料，班级区角#家园共育#幼儿从小班过渡到中班注意事项#X

495、X区幼儿园班级第 三 周活动安排表#班级：#小班 教师:#X X 5月18日 5月22日#保育工作重点#1、天气变化较大，注意幼儿衣物的增减。#2、利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。#主题活动重点#能用流畅的语言向同伴介绍自己的家人和住所，知道“三八”妇女节是妈妈的节日，尝试自己动手为妈妈制作礼物，感受母子之间的浓浓亲情。#在各种活动中培养专注做事的能力。#常规教育#（安全、礼仪、习惯等）#安全：#1、上下楼梯不推挤。#2、不要让陌生人接触自己的身体。#礼仪：#知道基本的礼仪用语“你好”“再见”“谢谢”#习惯：#培养幼儿将垃圾扔进垃圾桶，不随便乱扔果皮纸屑

496、。#周一#周二#周三#周四#周五#上#午#晨间活动#玩陀螺#图书角#植物角#玩沙包#挑竹签#美工区#呼啦圈#体育区#拼插玩具#七巧板#集中活动#安全：#高空抛物危险多#语言：#我家在哪里#社会：#小板凳#健康：#好玩的球#社会：#你的家，我的家#户外、游戏活动或自选课程#户外游戏：#好玩的垫子#音乐游戏：#找小猫#音乐游戏：#蚂蚁搬豆#益智游戏：#动物棋#手指游戏：#我是一个#大苹果#中#午#餐前活动#图书区：#猜猜我有多爱你#视频欣赏：#红绿灯#音乐欣赏：#抗疫歌曲#手指游戏：#几只小青蛙#视频欣赏：#美丽长江边#餐后活动# 散步，盥洗# 散步，盥洗# 散步，盥洗# 散步，盥洗# 散步，盥洗

497、#下#午#区域活动#或自选课程#益智区：#雪花片#益智区：#拼图#益智区：#拼插玩具#户外游戏：#攀爬架#建构区：#积木#户外#游戏活动#挑战攀爬架#户外活动：#走直线、曲线#体育游戏：#玩沙包#玩沙、#玩水区#户外游戏：#纸飞机#生活活动#1、幼儿情绪安定，愉快进餐，照顾个别能力稍差幼儿，让幼儿吃饱吃好。#2、帮助幼儿穿脱衣裤，鞋袜，整理物品，引导幼儿安静午睡。#3、有序的洗手、入厕，进行清洁活动。#环境创设#材料投放#主题我爱我家，五大领域主题，各种半成品材料，班级区角#家园共育#引导幼儿学会帮助家长做一些力所能及的家务，学会为家庭分担。#XX区幼儿园班级第 四 周活动安排表#班级：#小班

498、 教师:#X X 5月25日5月29日#保育工作重点#1、关注每一个孩子的情况，了解孩子身体状况，冷热情况，把保育工作做细做好。#2、利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。#主题活动重点#从幼儿熟悉并喜爱的动物开始，通过故事、儿歌、游戏等各种不同的活动形式，来满足幼儿探索动物的愿望，进而引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多信息，并增强学习感受力。#常规教育#（安全、礼仪、习惯等）#安全：#不做爬窗、跳楼梯等危险动作。#礼仪：#培养幼儿认真倾听的能力。#习惯：#培养幼儿良好的午睡习惯。#周一#周二#周三#周四#周五#上#午#晨间活动#夹乒乓球#益智区

499、#多米诺骨牌#挑竹签#踢毽子#体育区#玩橡皮泥#图书角#雪花片#扣纽扣#集中活动#科学：#动物妈妈的袋子#安全：#不惹动物#艺术：#动物亲子书#健康：#远离病菌#语言：#这是谁的家#户外、游戏活动或自选课程#音乐游戏：#小动物走路#户外游戏：#金锁银锁#民间游戏：#编花篮#手指游戏：#小蚂蚁#体育游戏：#袋鼠跳#中#午#餐前活动#语言角：#小小的细菌#视频欣赏：#河边危险#音乐欣赏：#洋娃娃和小熊跳舞#手指游戏：#五只小猴#视频欣赏：#致敬#英雄#餐后活动# 散步，盥洗# 散步，盥洗# 散步，盥洗# 散步，盥洗# 散步，盥洗#下#午#区域活动#或自选课程#操作区：#拼插玩具#户外游戏：#彩虹伞

500、#益智区：#雪花片#益智区：#扭扭棒#建构区：#积木#户外#游戏活动#益智游戏：#藏铃铛#大创游#户外建构#户外游戏：#攀爬架#游戏：#老鹰#抓小鸡#生活活动#1、幼儿情绪安定，愉快进餐，照顾个别能力稍差幼儿，让幼儿吃饱吃好。#2、帮助幼儿穿脱衣裤，鞋袜，整理物品，引导幼儿安静午睡。#3、有序的洗手、入厕，进行清洁活动。#环境创设#材料投放#主题我爱我家，五大领域主题，各种半成品材料，班级区角#家园共育#怎样养成良好的行为习惯#XXX幼儿园第一周一日活动计划#班级:# 小班 教师：#X X 5月6日 星期:# 三#时 间#内 容#指导要点#晨间活动#指导要点：#与同伴有好的进行游戏活动。#早操

501、活动#舒展身体、精神抖擞。#促进幼儿锻炼兴趣。#集#中#活#动#活动#名称#健康：#小口罩# 大作用#执教教师#X #X#活动#目标#1. 初步了解口罩的作用。#2.掌握正确的口罩佩戴方法。#3.进一步增强自我保护意识，积极参与活动。#活动#准备#幼儿已认识口罩的样子，知道近期外出要戴口罩。#物质准备：#口罩、喷壶、佩戴口罩步骤图#活动过程#1.师：#小朋友们在假期里有没有经常出去玩呀？#那你们在出去的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨，还有小朋友们和以前有什么不同吗？#师总结：#假期的时候爸爸妈妈不让小朋友们出去玩，出去的时候还要戴上口罩，大街二、通过小游戏，了解口罩的作用#1.引导幼儿讨论口罩

502、能否挡住病毒。#师：#小朋友，你们觉得口罩能挡住病毒吗？#3.通过小游戏，证明口罩能够挡住病毒。#幼儿不戴口罩，教师向幼儿喷水，感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。#教师按照正确的步骤为每位幼儿佩戴口罩，再次向幼儿喷水。#师：#小朋友们带上口罩后，你们的小鼻子和小嘴巴还能感受到水吗？#那老师喷的水都落在了哪里呀？#我们在摘口罩的时候，我们的小手也不能碰口罩的外侧，不然落在口罩上的病毒就会跑到我们的小手上。#师总结：#看来口罩能挡住病毒。#所以出门时一定要戴好口罩，盖住嘴巴和鼻子，这样病毒才不会钻进来哟！#街上的叔叔阿姨还有小朋友们也都带上了口罩。#XXX幼儿园第一周一日活动计划#班级:# 小班

503、 教师：#X X 5月8日 星期:# 五#时 间#内 容#指导要点#晨间活动#指导要点：#与同伴有好的进行游戏活动。#早操活动#舒展身体、精神抖擞。#促进幼儿锻炼兴趣。#集#中#活#动#活动#名称#安全：#不玩鞭炮#执教教师#X #X#活动#目标#1、帮助幼儿了解燃放烟花爆竹的安全隐患。# #2、知道不能单独玩鞭炮。#活动#准备#图片、安全故事#活动过程#一、欣赏美丽的烟花图片#1、请幼儿欣赏各种美丽的烟花爆竹的图片。#2、讨论：#说说自己是否喜欢观赏烟花、曾经有无燃放过。#二、观看玩弄烟花炮竹的图片#1、请幼儿观看幼儿因玩弄烟花炮竹而弄伤的图片。#2、讨论：#说说图片中的小朋友怎么了？#为什

504、么受伤了？#那我们应该怎样做？#三、教师带领幼儿总结。#四、结束活动。#XXX幼儿园第二周一日活动计划#班级:#小班 教师：#X X 5月11日 星期:#一#时 间#内 容#指导要点#晨间活动#指导要点：#能够自己放好自己的物品，与同伴开心游戏。#早操活动#主动，积极地进行早操活动。#集#中#活#动#活动#名称#安全：#不推不挤好伙伴#执教教师#X X#活动#目标#1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。#2、有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。#活动#准备#图片、山洞#活动过程#一、游戏钻山洞，体验没有秩序带来的危险。#分别准备三个山洞：#由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自

505、由的钻山洞。#“谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。#”#“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事?#你看见了什么事情?#”#小结：#刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。#二、讨论。#怎样又快又安全的钻过山洞?#小结：#钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。#三、播放背景音乐，再次玩钻山洞的游戏。#幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。#小结：#当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。#XXX幼儿园第三周一日活动计划#

506、班级:#小班 教师：#X X 5月18日 星期:#一#时 间#内 容#指导要点#晨间活动#指导要点：#与同伴有好的进行游戏活动。#早操活动#舒展身体、精神抖擞。#促进幼儿锻炼兴趣。#集#中#活#动#活动#名称#安全：#高空抛物危险多#执教教师#X X#活动#目标#1、 让幼儿了解高空抛物的危险性。#2、 怎样避免高空抛物的发生。#活动#准备#高空抛物视频、图片#活动过程#一、观看视频高空抛物的危害，并进行讨论。#1、高空抛物的做法对吗？#2、我们能不能进行高空抛物？#3、视频上的做法危险吗？#二、老师讲解各种高空抛物的危险性，让孩子更多的进行了解。#1、观察图片进行探讨。#2、我们应该怎样避免

507、不高空抛物？#3、做好安全宣传活动。#四、布置孩子进行家庭安全宣传活动。#XXX幼儿园第四周一日活动计划#班级:# 小班 教师：#X X 5月26日 星期:# 二#时 间#内 容#指导要点#晨间活动#指导要点：#与同伴有好的进行游戏活动。#早操活动#舒展身体、精神抖擞。#促进幼儿锻炼兴趣。#集#中#活#动#活动#名称#安全：#不惹动物#执教教师#X X#活动#目标#1、 让幼儿了解动物可爱的同时也具有危险性。#2、 不随意的去惹小动物。#活动#准备#图片、视频#活动过程#一、观看各种动物伤害人类的视频。#1、这些动物为什么要伤害人类呢?#2、不要轻易的去惹那些小动物。#二、观看图片，并进行讨论

508、。#1、了解各种动物的特性。#2、不要一味的去和动物进行亲密的接触。#3、看看图片上的小动物，再温顺惹到它们也会攻击人类的。#三、回家和爸爸妈妈讲解关于动物的安全知识，可以和他们进行讨论。#学年度#20X-2020学年度下学期#教师#X#X#保育员#幼儿发展分析#1 幼儿已经习惯幼儿园生活，注意行为习惯及良好常规的养成。#2、与同伴合作完成游戏活动，在活动中能够做到互相谦让互相合作，会使用基本的礼貌用语。#本月工作重点#增强幼儿对新冠肺炎的防疫知识和卫生习惯，从幼儿熟悉并喜爱水果开始，通过故事、儿歌、游戏、园本课程等各种不同的活动形式，来满足幼儿对水果的了解,通过“穿衣服”比赛，让幼儿体验劳动

509、带来的乐趣。#家园共育#1、加强对新冠肺炎的防疫认识，提高相关防疫常识。#2、到动物园或花鸟市场参观小动物，增强对动物的感性认识。#3、家长与幼儿选择一种方便饲养的小动物，了解它的外形特征，生活习性。#月主题#水果多多#周主题#第一周#第二周#第三周#第四周#水果的颜色#我知道的水果#水果的生长#水果的营养价值#本月工作主要目标#保育工作#1、加强对教室、寝室的卫生消毒工作。#2、行为习惯及良好常规的培养。#3、引导幼儿与同伴友好相处，不打闹，不推拉。#4、天气变化大，增强幼儿户外活动时间，锻炼幼儿的抵抗能力。#教育工作目标#健康#1、手脚协调、动作灵敏性地跳起来够物体和投掷物体。#2、增强体

510、质锻炼，知道简单的自我防护办法。#3、培养幼儿良好的卫生习惯与预防意识。#语言#1、感知故事主要角色，初步理解故事中与水果相关的动词。#2、尝试看图学说儿歌、短句和仿编简单儿歌内容。#社会#1、初步感知分享的意识。#2、体验分享后的快乐与满足感。#3、知道劳动最光荣，体验劳动带来的乐趣。#科学#1、观察并了解水果及水果种子的特点。#2、了解水果不同的生长方式，激发探究自然现象的现象。#艺术#1、欣赏歌曲并尝试学唱歌曲。#2、用肢体动作表现歌曲的内容。#3、通过音乐游戏来加强幼儿对防疫的认识。#环境创设#主题墙水果多多、增加相关区域的操作材料#XX区X幼儿园小班2020年第二学月教育活动计划#X

511、X区X幼儿园班级第五周活动安排表#班级：#小一班 教师:#X X 6 月 1 日 6 月 5 日#保育工作重点#1引导幼儿学会试着自己的事情自己做。#2引导幼儿养成良好的生活习惯。#3做好班级卫生消毒工作。#主题活动重点#通过故事、儿歌、游戏等各种不同活动形式，来满足幼儿探索动物的愿望，引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关动物更多信息。#常 规 教 育#（安全、礼仪、习惯等）#安全：#放学回家路上一定要牵着家人的手，不能乱跑。#礼仪：#懂得与同伴友好相处，喜欢上幼儿园。#习惯：#培养幼儿良好的盥洗，如厕习惯。#周一#周二#周三#周四#周五#上#午#晨间活动#折纸#积木#积木#插管玩具#看图书

512、#绘画#折纸#积木#超轻黏土#看图书#集中活动#健康：#（安全）危险的小圆珠#语言：#水果点点名#科学：#摘水果喽#健康：#劳动最光荣#艺术：#香甜可口的水果#户外、游戏活动或自选课程#手指游戏：#小蚂蚁#户外游戏：#我能自己走#园本课程：#钻山洞#手指游戏：#四季歌#音乐游戏：#小乌龟#中#午#餐前活动#故事分享：#聪明的小乌龟#绘本欣赏：#黑眼睛#故事欣赏：#两只小鸟#手指游戏：#蔬菜#安全故事：#迷路了#餐后活动#散步#散步#散步#散步#散步#下#午#区域活动#或自选课程#图书区：#自由阅读#建构区：#高楼#图书区：#自由阅读#美工区：#太阳笑#图书区：#自由阅读#户外#游戏活动#体能游

513、戏：#攀爬架#社会：#防疫知识我知道#体育游戏:#玩轮胎#安全：#滑滑梯#益智游戏：#夹乒乓球#生活活动#1幼儿情绪安定，愉快进餐，照顾个别能力稍差幼儿，让幼儿吃饱吃好。#2帮助幼儿穿脱衣裤，鞋袜，整理物品，引导幼儿安静午睡。#3有序的洗手、入厕，进行清洁活动。#环境创设#材料投放#主题水果多多，五大领域主题，各种半成品材料，班级区角#家园共育#危险的陌生人#XX区X幼儿园班级第六周活动安排表#班级：#小一班 教师:#X X 6 月 8 日 6 月 12 日#保育工作重点#1、每天坚持烫洗杯子、碗、筷。#坚持使用红外线及消毒柜消毒。#2、关注每一个孩子的情况，了解孩子身体状况，冷热情况，把保育

514、工作做细做好。#主题活动重点#本周以幼儿熟悉并喜爱的水果开始，通过园本课程、故事、儿歌、游戏等各种不同活动形式，来满足幼儿探索动物的愿望，进而引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关动物更多信息。#并增强学习注意力及感受力。#常 规 教 育#（安全、礼仪、习惯等）#安全：#1、知道保护五官的方法。#2、不能随便要陌生人的东西。#礼仪：#1、上下楼梯不推不挤。#2、与同伴相处时不争不抢。#习惯：#培养幼儿良好的午餐午睡习惯。#周一#周二#周三#周四#周五#上#午#晨间活动#积木#美工区#看图书#植物角#拼插玩具#图书角#玩沙包#超轻黏土#积木#聪明棒#集中活动#语言：#水果歌#社会：#（安全）安全

515、过马路#科学：#水果宝宝爱洗澡#健康：#瓜瓜吃瓜#美术：#葡萄#户外、游戏活动或自选课程#音乐游戏：#病毒快走开#益智游戏：#放纽扣#园本课程：#炒黄豆#手指游戏：#小小邮递员#音乐游戏：#猪八戒#吃西瓜#中#午#餐前活动#绘本欣赏：#小勇士#故事欣赏：#笨笨熊#手指游戏：#小青蛙#故事欣赏：#狼来了#故事欣赏：#狡猾狐狸#餐后活动#散步#散步#散步#散步#散步#下#午#区域活动#或自选课程#区域游戏：#编织#区域游戏：#扭扭棒#区域游戏：#挑竹签#区域游戏：#剪纸#区域游戏：#涂鸦#户外#游戏活动#民间游戏：#摸瞎子#玩沙、#玩水区#户外建构：#房子#体育游戏：#玩球#民间游戏：#捉尾巴#生

516、活活动#1、幼儿情绪安定，愉快进餐，照顾个别能力稍差幼儿，让幼儿吃饱吃好。#2、帮助幼儿穿脱衣裤，鞋袜，整理物品，引导幼儿安静午睡。#3、有序的洗手、入厕，进行清洁活动。#环境创设#材料投放#主题水果多多，五大领域主题，各种半成品材料，班级区角#家园共育#危险的陌;i:19;s:30413:家校共育立德树人心得体会感想五篇锦集#2022家校共育立德树人心得体会感想五篇锦集# 2022家校共育立德树人心得体会感想五篇锦集良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。#而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。#家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手。# 2022家校共育立德树人心得体会感想1孩子的

517、成长，牵动着我们的心，涉及全家的幸福。#如何把自己的孩子教育成一个品行兼优的孩子，培养成祖国未来的栋梁，是我们家长要面临的一个重大课题。#孩子成长的过程也是我们家长的学习过程。#如何做一名合格家长，让孩子健康快乐的成长，我总结了一下，要注意做好以下几点：# 一、努力提高自身素质，做好榜样作用# 家长作为孩子的第一老师，要为人师表。#家长的表率作用与自身素质紧密相连。#有人说：#父母的素质就象火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。#作为家长，我们要努力提高自身素质，应从以下几个方面做起：# 1、努力提高自己的思想道德水平# 孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格

518、、品德发展形成起着潜移默化的作用。#家长首先要求自己有高尚的品德，有理想，有积极的人生观;#对国家、对人民、对事业有高度的责任感;#在社会上奉公守法，遵守社会公德;#讲究文明礼貌，作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私，乐于助人等等。#家长的示范作用十分重要。#榜样的力量是无穷的，它具有很强的说服力和感染力。#家长举止言谈文雅大方，子女也会如此，家长举止言谈粗俗不堪，必然会对子女有不良的影响。#再如家长能自觉地遵守社会公德，维护公共卫生，吃完瓜果将果皮放进卫生箱中，孩子也会养成这种维护社会公共卫生的好习惯。#而有些大人不拘小节，随地吐痰，乱抛脏物，孩子也如此行事。# 2、努力提高自身

519、的文化科技知识水平# 常言道：#师者，给学生一杯水，自己必须有一桶水。#孩子求知欲相当强，他们常常向大人提出一些稀奇古怪的问题，如果得不到满意的答复，无形中使自己的威信在孩子心目中降低了。#我们要善于学习，使自己成为孩子求知的良师，不仅为孩子做好榜样，也提高了孩子学习的积极性，与孩子一同学习也提高丰富了自身的文化知识。# 二、严格要求孩子和尊重孩子的自尊心相结合# 严格要求孩子和尊重孩子的自尊心是辩证的统一，没有严格要求，就没有教育，不爱护孩子自尊心也就没有真正的教育，二者不能偏废。#真正的严格要求来自父母对成才标准的正确而深刻的理解和自身的操行修养;#来自对孩子的年龄特征和个性特点的掌握及教

520、育子女的艺术的运用。#任何严格要求，即使是合理恰当的，但要使合理的教育变成孩子的意识行为，用简单生硬、绝对命令和急于求成的办法是达不到目的的，只有循循善诱，以身示范，时刻爱护孩子的自尊心，才能使孩子自尊、自爱、自强、自立，憧憬未来，奋发向上。#爱护孩子的自尊心是建立在相信孩子可以进步的基础上。#对孩子应确信：#没有不好的孩子，只有不好的教育;#要相信教育的主导的作用，对孩子既要严格要求，又要爱护他们的自尊心。# 三、创造良好的家庭氛围# 良好的家庭氛围可使孩子性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、爱劳动、爱清洁、守时、守信等，儿童在良好的家庭环境中生活，常以家长为最亲近、最直接的模仿对

521、象，形成自己的心理定势和性格特征，家庭氛围的好坏是儿童心理、行为健康的重要相关因素。#儿童的生存离不开家庭，家长首先应为孩子创造一个良好的生活环境。#尽管每个家庭因经济水平、住户条件各有不同，但居室布置整洁、色彩素雅谐调还是可以做到的，使孩子能生活在一个环境舒适、宁静、温暖的家庭中。#还有的家长极讲清洁卫生，各处一尘不染，对孩子限制太多，这也不许玩，那也不许玩，使孩子行动极受限制，这是不可取的。# 四、养成良好的作息时间和生活习惯# 家庭要形成比较固定的生活作息时间，包括休息、吃饭、娱乐、学习等，家长要自觉遵守，长此以往会促使孩子时间观念的形成，为自觉遵守纪律，维护社会秩序，讲究社会公德的良好

522、品行的形成打下基础。# 五、积极配合学校、社会对孩子进行教育# 家长应积极主动与教师取得联系，紧密配合教师，共同做好孩子的教育工作。#首先，家长要了解学校的教育规程、教育纲要和有关条例，配合学校及老师共同做好孩子的教育工作。#其次，要积极鼓励孩子参与集体活动，培养孩子集体主义精神和社会交往能力。#最后，家长要积极参加班级、学校组织的各项活动，如家长会、家长学校等，可使家长了解学校的常规工作。# 作为家长，能与孩子一同成长也是一件快乐的事，在教孩子的过程中也给我们增长了好多知识，十年育树、百年育人，我们要为做好孩子的第一任老师而努力!# 2022家校共育立德树人心得体会感想2孩子在读书期间，老师

523、的作用是相当巨大的。#非常幸运，我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师，很受班级里的学生欢迎。#平时放学后，我经常老师进行交流，了解孩子在学校的表现，把在家中的不良表现也诉之于老师，和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯，使其错误能够得到及时纠正。#这样老师也能够更全面地了解我的孩子，更有利于她从孩子的个性出发，寻找一种更适合我的孩子的教育方法。# 针对孩子学习中的几项弱点，根据老师的提议，我做了一张“好孩子进步跟踪表”，当中列了“速度快”、“很自觉”和“无错字”三项，每日一评，有进步的画一颗红星，无进步的画一颗黑星。#红星可以用来换奖励，积满了十颗红星，我就给买一本她喜欢的课外书。#几

524、周下来，效果显著，女儿很开心，老师也表扬女儿进步明显。# 正因为这样，我经常教导孩子尊敬老师，认真听取老师的教导，“一日为师，终生为父”，这正是老师的伟大之处。# 此外，每隔一段时间，我会在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家长习惯性地拉家常，谈论孩子在家的学习、生活。#我会把自己近段时间促进孩子进步、行之有效的新经验与方法讲给家长听，同时也会从对方那里获取不一样的教育方法，以备往后在适当的时候加以借鉴。# 2022家校共育立德树人心得体会感想3写在前面的话：#孩子刚踏进校园学期过半有余，应班主老师的要求，家长要提交教育意见建议和心得体会。#作为家长，深感当前孩子学习的压力，每天都在完成作业中度

525、过，而课堂甚少专门开设或教会孩子如何学会做人处事，注重德行的修为和品格的健全等知识课程，又谈何全面发展能应对未来复杂环境竞争和挑战的高素质人才。#对当前教育存在的不足，甚为忧虑。#故而即兴略谈点滴，以之共勉。# 小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育。#搞好小学教育，对于孩子从小培养形成健康地品格和良好地学习情趣具有重要的作用。#如何开好“头”至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。#小学生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，而分辩是非能力差，同时具有极强的好奇心及模仿接受能力。#因此，应根据小学生的特征“对症下药”，因材施教，善于引导，想

526、方设法激发小学生的学习兴趣，促进小学生茁壮成长。# 如何教育和培养自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题，在此我愿把教育孩子过程中的一点心得体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。# 教育家陶行知先生说：#“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。#父母作为孩子的第一任老师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。#孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。#家长在日常生活中的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。#“当父母不容易，当好父母更不容易”

527、。#因此，作为家长应以身作则，自觉加强修养，言传身教地将有关尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。#正如孔子所说：#“其身正，不令而行”。#使孩子真正做到“父母呼，应勿缓;#父母命，行勿懒”。#要培养和塑造孩子良好个性品质，家长自己还必须言行一致，表里如一，为孩子树立最好的学习榜样，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。#只有这样，才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。# 大学者胡适曾经这样说：#“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。#如今社会独

528、生子女多了，家庭条件好了，而在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了对孩子的严格教育。#无形中造就了孩子这种“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”的性格特征。#小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成良好行为习惯，这个阶段是教育的关键期，这时我对孩子采用以严为主。#教育孩子知道理，明德行，诚实守信，不染恶习，从要求孩子不说谎话、不乱丢垃圾这样的小事做起，在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、洗碗筷、扫地等家务。#出现问题时，要因势利导，及时对孩子给予严格指正，使孩子在明白道理中产生深刻印象，在挫折磨练中会慢慢体味人生并不是一帆风顺的哲理，更能够明确目标，端正态度，树立方向。#同时，要注

529、重跟孩子进行交流，对孩子采取爱而不娇，严格而又宽容民主的态度，孩子的性格情操大多会表现为热情、直率、活泼、独立、大胆、自信，既不屈服权威、又尊重别人。#这个阶段培养孩子的各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。# 作为刚踏进校园的孩子，要教育孩子立大志。#志向是一个人的奋斗目标。#只有树立正确的学习目标，明确方向，才有不断的进取精神。#因此，培养孩子形成良好的学习习惯尤为重要。#而贪玩是孩子的本性，需要家长督促和引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后及时复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习品质，牢固掌握所学知识。#同时，配合学校的要求，根据孩

530、子的特性，制订计划，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。# 老师要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校和家庭的一个互动的平台。#家长可以及时了解掌握学校的教学安排、学习内容、学习进度，孩子在校的表现等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。#与孩子一同分享老师的表扬，告诉孩子要再接再厉;#与孩子一起分析表现不好的地方，告诉孩子为什么那样做不好，以后该怎么做。#在实际生活中要随时随地注意磨练孩子的意志品质，培养独立意识，善于观察自然，观察生活，鼓励孩子克服困难，努力实现目标，不断增强孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，形成良好的持之以恒的学习、生活习惯

531、。# 兴趣是孩子成才的动力。#小学阶段孩子的理想、信念尚未形成，因而学习的动力，多靠已形成的兴趣左右。#小学时期的学习，要有伴随愉悦的体验。#要告诉孩子“学习真快乐”。#其实人生最大的乐趣就是求知，心理学家研究发现，知识的获得对未知世界的了解构成了人类最大的精神享受。#在福建的一所奥林匹克学校，学校的校训不是我们常见的“好好学习，天天向上”，而是“数学好玩”。#这就抓住了孩子好玩的心理，让孩子觉得学习数学不是一件难事，而是一件好玩又令人开心的事情。#因此，在平常的家庭教育中，要善于引导，创造条件，尽量把学习的内容应用到生活和游戏中去，让孩子感到学习的乐趣。# 如孩子的每一个小小的进步，我们都会

532、表扬她：#表现不错!#很有进步!#这个主意太好了!#想像力真棒!#你可以当爸爸妈妈的老师了!#等等，让孩子感到高兴，觉得很有成就感。#做得不够好时，我们会殷切鼓励她说：#相信下次会做得更好。#孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。#积极的学习兴趣能丰富人的知识，开发智力和内在潜能，在人才的成长过程中，有着不可估量的作用。#达尔文曾说过：#“我之所以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的热爱，对长期探索的坚韧，对观察的搜索，加上对事业的勤奋”。#孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。# 知识是需要不断积累的，古人云：#不积跬步，无以至千里;#不积小流，无以成江海。#除在学校汲取知识外，我

533、们还为孩子在课余制订了学习、锻炼计划，让孩子参加兴趣班培训。#如练习口算、背诗词、阅读文章、演奏古筝、绘画、声乐、武术等内容，按学期、周末交替进行，不断扩大学习视野，增长了不少知识。#特别是引导孩子把兴趣触角伸向艺术领域，接受艺术教育的熏陶。#美国教育专家曾指出：#没有艺术教育的教育是不完全的教育。#正如前国家副李岚清在畅谈古典音乐对人生的积极影响时说到：#音乐的魅力在于它能使生活更有情趣，思维更有创意，学习更有效率，人生更加丰厚;#真正具有德智体美全面发展的高素质人才，是既要具有专业知识，又要具有审美和包括音乐在内的文化艺术修养。#因此，注重对孩子的艺术教育有助于智力开发，通过调节左右脑功能

534、，促进发育，提高孩子的思维能力和想象能力，增强记忆力和注意力，激发孩子的学习情感，提升鉴赏、审美能力，陶冶情操，为孩子智力发展和完善型人格的形成打下基础。# 我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。#在工作过程中，我们也需要不断学习，获取新知识。#作为父母，应起到表率作用。#我们在家都喜欢学习并能长期坚持，不管书本知识还是网络知识，我们有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围，如多读书多看报，这样对孩子起到了潜移默化地作用。#并努力给孩子创造一个学习小天地，使孩子感受到读书是种享受。#同时，我们注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。#尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩

535、子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。#帮助孩子从容应对挫折和挑战，培养孩子的乐观精神，使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和意志，能从顽强不屈的斗志中对抗挫折，百折不挠。#俗话说：#宝剑锋利，从磨砺出;#梅花清香，自苦寒来。#一切创造与发明以及事业的成功，绝不是一帆风顺的，要经历千辛万苦，克服重重困难，才能实现。#让孩子用良好的心态面对现实，真正去创造属于自己的美好未来。# 家庭教育是一项复杂的系统工程。#我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索。#我们将尽不懈地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨学习，使孩子们能够全面协调发展，紧跟时代脉搏，成为一

536、个“有智慧、有德行、有觉悟”的高素质人才。# 2022家校共育立德树人心得体会感想4家庭教育是孩子成长过程中的重要课题。#家庭教育现代化更是一项长期的、更具现实意义的实验课题。#做好家庭教育现代化工作，对我们的孩子、我们的教育事业和我们整个民族综合素质的提升，都有很长远的意义。#作为兴隆幼儿园孩子的家长，我们很庆幸给孩子选择了一所好的幼儿园，这个“好”，最明显的体现就在于幼儿园对于家庭教育的重视。#学校推出的一些新举措，举行的一些家庭教育讲座，成立的家长委员会等等，都有效地促进了家校之间的沟通，把孩子在校和在家的教育实现了无缝隙对接。#学校能更全面掌握孩子的情况，家长能更好地配合学校搞好孩子的

537、教育，这些都对孩子的成长大有益处。# 现在的孩子基本都生活在物质优裕、信息媒介多样化、家长倍加呵护的环境中，是一个家庭的主旋律，五六个大人围着一个孩子转的情况层出不穷，这就为如何更好地教育现在的孩子提出了新的课题。#作为孩子的父母，我们在育儿问题上也是摸索着前进，有成功的小喜悦，也有许多的困惑。#但是我们一直坚持多学习，多总结。#尊重孩子，关注孩子，和孩子共同成长，在提高孩子综合素质方面做出努力。#现将几点在教育孩子中的心得体会列举一二，仅供学校领导参考。# 一是培养孩子健全的人格，健康的性格，与孩子共同快乐成长。# 我们女儿四岁了，她开朗活泼，乖巧听话。#在她成长的过程中，我们充分尊重她，有

538、些事情会和她商量，不允许做的事情会告诉她原因。#不轻易给孩子许诺，但答应了孩子的事情就一定会做到，实在因为特殊原因做不到的，就提前给她道歉，并给她说明原因。#我们还有意识地注意培养她的自信心，与人交往的能力，学习互助、合作和分享，引导她对弱者等有同情心。#有些事情，当她做不到或是做不好时，她总会很烦躁和失落，这时候，我们就会用语言鼓励她，给她一些提示或帮助，和她一起完成一件事情，当她做完的时候，我们会对她说：#“你真棒!#”如果有些事情，的确不是她这个年龄能做到的，我们会对她说：#“宝贝，你现在太小了，等你再长大一点，你肯定能做的很好。#爸爸妈妈像你这么大的时候，还真不如你做的好呢。#”这样，

539、她的自信心就慢慢建立起来了。# 独生子女一个重要特点就是缺少玩伴，我们就经常鼓励她主动去结识别的小朋友，把自己心爱的玩具和朋友们分享。#引导她在和同伴们玩的时候，学会照顾别人。#比如，有小朋友来家里做客时，就告诉女儿，“你现在是小主人了，小朋友们来咱们家玩，你要好好照顾他们，这样他们才喜欢和你交朋友。#”如果她做的好，就及时表扬她，这样，下一次有小朋友来家时，女儿已经能做一个很好的小主人了。# 在家庭教育中，还有个让我们头疼的问题是“隔代亲”。#爷爷奶奶姥爷姥姥的那种无原则的疼爱在女儿一二岁性格养成的时期曾让我们很无奈。#有些你给孩子立好的规矩在他们长辈那里往往就形同虚设了，但是为了家庭和谐，

540、我们不会当着老人批评她，时间长了，孩子有老人在的时候和单独与父母在一起时，就有所差别。#有老人在时，就任性一些，和父母一起时，就乖的多。#这种情况让我们颇为头疼了一段时间，唯一的解决方法就是父母在老人不在场的时候多和孩子讲道理，上学后和老人不像以前一样时时在一起，情况也就好了许多。#在和老人一起时，很重要的一点就是做父母的要尊重老人，孝敬老人。#这点是孩子自己会去模仿和习惯养成的。#女儿三岁时，吃东西就习惯先给爷爷奶奶，爸爸妈妈，然后自己才吃。#我们相信这就是长期习惯养成的好效果。# 孩子是家中被呵护的对象。#往往为别人考虑的少。#我们就在日常生活中刻意提醒她。#让她帮忙做一些小事，比如，帮妈

541、妈叠衣服之类的事情，她乐意去做，而我们会在她做完之后对她说：#“谢谢你帮我的忙。#我真高兴。#幸亏你帮助我，要不我还得做很长时间，你真棒!#”家人有些不太舒服时，我们会让她去问候，帮助拿药片等。#养成她关心别人，帮助别人的好习惯。#成果是去年她去看望一位生病的老人时，会主动帮助病人盖被子，并关切地问候。#得到大家的称赞，我们相信这种称赞会更好地促进她关心别人的的良好习惯养成。# 二是培养孩子良好的生活习惯，引导孩子遵守社会公德，与孩子共同健康成长。# 孩子良好生活习惯的养成是孩子成长过程中一个很重要的方面。#我们一直注重孩子良好生活习惯的培养。#她自己能做的事情，就尽量让她自己做，然后对她的成

542、绩给予充分的赞美。#让孩子有一种成就感，她就愿意去做。#比如，她玩完之后，让她把玩具收拾好。#让她自己洗脸、刷牙，自己上厕所等等。#看电视电脑时，给她规定好时间。#“再看十分钟电脑，然后帮我把电脑关上，咱们好睡觉。#我看茹茹能不能做到?#”刚开始孩子肯定有一些不乐意。#但是说过的事情，就一定严格执行，就算她有些情绪，我们也故意忽略，用别的事情转移她的注意力。#几次之后，她就会在规定的时间到了时，自己关了电脑。# 人是群体动物，孩子最终要走上社会。#对于社会规范的理解和学习，也是行为习惯的一部分。#我们就从小事儿影响她。#让她帮助爸爸看着红绿灯，“监督”爸爸不闯红灯。#她乐于这种工作。#也能在这

543、种工作中养成自己遵守交通规则的好习惯。#让她知道要同情和帮助社会上的弱势群体，给她钱让她去放在乞讨者面前的碗中，告诉她，她帮助了他们。#我们还和她订下约定，不在路上乱扔垃圾，大家互相监督，孩子在这种类似游戏的过程中，慢慢学习了遵守基本的社会公德。# 三是培养孩子良好的学习习惯，发现并鼓励孩子的兴趣爱好，与孩子共同学习成长。# 孩子在幼儿园这个成长阶段，我们注重的是培养她的学习兴趣，而不是特别关注她究竟学会了一些什么知识。#知识以后会不断地学习，但养成良好的学习习惯却是一生受用的事情。# 我们经常给她买她喜欢看的书。#告诉她爱护书籍，和她一起读她喜欢读的幼儿画报等，和她一起做书里的游戏，睡前给她

544、讲故事。#她特别喜欢做一些提升智商的训练题，喜欢拼图游戏，我们就多给她买这方面的书，和她一起做，在她作对的时候不吝啬对她的表扬，让她觉得学习是一种游戏。# 她上幼儿园之后，我们睡前的游戏改成给我们讲讲她幼儿园一天的事情。#我们做出一副学习的样子，睡前孩子很放松，我们讲从起床到爸爸妈妈送她到幼儿园这一段的事情，然后说“给我们讲讲我们把你送到学校后，你们都做了哪些好玩的事情呵?#爸爸妈妈可想知道了。#我们都没上过那么好的幼儿园，你就给我们讲讲吧。#”孩子会有种类似当老师的感觉，把一天的情况讲给我们听。#既帮助孩子回忆了在学校一天所学的东西，也锻炼了她的语言表达能力。#这是我们和孩子都喜欢的一个游戏

545、。#所以她很喜欢上幼儿园，生怕错过了什么好玩的事情没办法讲给我们听。#在我们交流的过程中，有些事情我们还展开讨论，引导孩子正确对待一些和小朋友之间的相处问题等等。# 兴趣是学好习的前提条件。#我们从不强迫她去做她不愿去学的东西。#但也善于发现她感兴趣的东西。#她看动画片时常跟着动画片上学习英语单词。#我们带她去听了一个英语兴趣班的试听课后，她有强烈地想学英语的兴趣，我们便帮她报了兴趣班。#她有兴趣的东西，家长根本不用操心，她回家就自己学习英语。#当然，做父母的，除了鼓励还是鼓励。# 还有一个我们都喜欢的游戏就是得“小红花”。#我把每个月的月历剪下来贴在她能够得着的地方，每天临睡前，我们会问：#

546、“你觉得今天自己表现好吗?#能不能得小红花呵?#”她会说“我表现的好!#能得小红花!#”我们就奖励她一朵贴纸小红花，让她贴在那天的日历上。#看着她在那里数着自己得到小红花的个数。#我们当父母的，倍感欣慰。# 通过以上一些方法，我们在家庭教育的问题上取得了一些成功，但还有许多的困扰。#比如，孩子性格要强，听不得批评的声音，这让我们担心孩子在今后的人生中抗挫折的能力较差，我们认为对孩子的挫折教育亟待加强，但不知道怎样去具体操作;#还有，家长一般忙于工作，陪伴孩子的时间太少，所以也希望学校能多安排一些亲子类的活动，相信家长都会有参与的积极性。# 陪伴女儿成长的四年多时间，我们最大的感受，也是最大享受

547、就是和孩子共同成长。#尊重孩子，关爱孩子，用孩子的眼光去看待这个世界，这样，孩子健康快乐成长的同时，家长也有着一份收获的喜悦。#作为家长，我们也会不断提高自身素养，学习相关家庭教育现代化的知识，全力配合好学校的工作，和学校一起，共同托起祖国明天的太阳!# 2022家校共育立德树人心得体会感想5教育孩子我最大的感受就是：#良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。#而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。#家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。# 一.家庭教育首先要从自我教育开始# 父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。#同时给他们起到一个

548、潜移默化的作用。#对待孩子的学习，不能光说不做。#要求孩子做到的，家长首先要做好。#现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。#大人不学习是不行的。#所以我们经常会买书、看书。#当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。#有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。#这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。#我们要求孩子干事情要认真。#孩子做完作业，我们会给她检查一遍。#发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。#有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。#所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。# 二.不能过分宠爱，

549、事事包揽，但也不能放手不管# 现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。#这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。#随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。#有时也帮助大人做一些力所能及的事。#我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。# 三.期望值不过高，但仍要严格要求# 家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。#尽量让孩子干她喜欢的事。#做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。# 四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境# 忠告各位

550、家长一句：#孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。#我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。#我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。# 五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，;i:20;s:23532:榆林市中考语文试题与答案#2016年榆林市中考语文试题与答案#（试卷满分120分，考试时间120分钟）#一、积累和运用（共6小题，计17分）#1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分） （ ）#A.花蕾（li） 伎俩（ling） 栈桥（z#n） 舐犊情深（sh#）#B.召唤（zho） 归省（xng） 别墅（sh#） 冥

551、思苦想（m#n）#C.瑰丽（gu） 角逐（jio） 星宿（xi#） 秩序井然（ch#）#D.翌日（y#） 氛围（fn） 犷野（gung） 风尘仆仆（p#）#2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分） （ ）#A.编撰 丰谀 不能自已 一拍即和#B.谛听 焕发 眼花缭乱 引喻失义#C.消蚀 烦琐 天涯海角 无遐顾及#D.穷匮 落第 万事具备 今非昔比#3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。#（2分） #（1）阳光柔媚，轻风拂面，我闲坐于兰苑窗前，思绪如白云 （仿徨 徘徊 徜徉）于蓝天。#（2）培育“工匠精神”，需要全社会弘扬 （精打细算 精益求精 精巧绝伦），

552、一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。#4. 经典诗文默写在第（1）（7）题中，任选五题；#在第（8）-（10）题中，任选一题（6分）#（1）此中有真意， 。#（陶渊明饮酒（其五）#（2）醉里挑灯看剑， 。#（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）#（3）虽有至道，弗学， 。#（虽有佳肴）#（4） ，关山度若飞。#（木兰诗）#（5） ，千嶂里，长烟落日孤城闭。#（范仲淹渔家傲秋思）#（6） ，神弗福也。#（曹刿论战）#（7）孤山寺北贾亭西， 。#（白居易钱塘湖春行）#（8）满载一船星辉， 。#（徐志摩再别康桥）#（9） # ，不要悲伤，不要心急！#（普希金假如生活欺骗了你）#（10） ，欣欣然张开

553、了眼。#（朱自清春）#5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。#（3分）#节制是一种良好的品德。#节制不是束缚、遏制个性。#相反， 懂节制、能节制， 能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。#“随心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。#（1）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。#（1分）# # #（2）请给第句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。#（1分）# #（3）请提取第句的主干，并写在下面的横线上。#（1分）# #6.阅读下面的文字，完成后面的题目。#（2分）#【甲】青春终于胜利了。#保尔没有死于伤寒。#这是他第四次死里逃生。#在床上整整躺

554、了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。#【乙】“把她泼醒!#再钉!#”徐鹏飞绝望的咆哮,使人相信,敌人从老许身上得不到的东西,在江姐一个女共产党员的身上,同样得不到一根,两根竹签深深地撕裂着血肉左手,右手,两只手钉满了粗长的竹签#（1）#【甲】文选自钢铁是怎样炼成的，作者是 。#（1分）#（2）#【甲】【乙】两段文字可以看出，保尔面对疾病和江姐遭受酷刑时，都表现出 的性格特点。#（1分）#二、综合性学习（7分）#7.请你参加“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。#（7分）#【活动一：#书心声】请把画横线的文字，正确、规范、工整地抄写在下面的田

555、字格中。#（1分）#我们今天是桃李芬芳，#明天是社会的栋梁；#我们今天是欢聚在一堂，#明天要掀起民族自救的巨浪!#【活动二：#话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。#（2分）# 要求：#至少使用一种修辞手法；#不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容；#50字左右。#（#我#想#对#说#）#【活动三：#知回报】下面的调查统计图反映了什么情况？#请简要概括。#（2分）#【活动四：#表期盼】下面是同学改写的送别。#根据活动内容补全诗歌。#（2分）#长亭外 古道边；#芳草碧连天 风轻轻，柳依依，今宵诉别离；#晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。# 经年此去杳无音， 。# #天之涯

556、海之角，知交半零落；# 同窗谊，恩师情，天涯若比邻；#一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。# 他年此地重相逢， 。#李叔同送别 同学改写#三、阅读（共15小题，计46分）#【现代文阅读】#（共9小题，计30分）#（一）阅读下面的文字，完成811题。#（12分）#动漫是儿童最早接受并最受欢迎的娱乐节目。#动漫文化也是时下青少年文化的代名词。# # ？#科学家研究表明，动漫与儿童之间存在某种天然的联系。#现代儿童心理学家皮亚杰认为，儿童具有把万物视为有生命和有意向的东西的天性，而动漫最大的特点就在于它可以把任何非人类的东西人格化，赋予它们情感、语言、思维和行动。#所以动漫中勤劳的小蜜蜂、懒惰的加菲猫，都可

557、以满足儿童的无穷想象力。#动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象，虽然必未符合成人的思维逻辑，但却遵循儿童的逻辑和情感体验的特殊方式，容易引起他们情感上的共鸣。#儿童和成人在看卡通片时到底有何生理差别？#科学家研究发现，成人在观看由真人表演的电影片段和虚拟角色的动画片段时，大脑活动有显著的差异，即成人的大脑内侧前额叶自动参与加工现实生活中人物的心理活动，对卡通动画表现的虚拟场景中的人物角色或非人物角色却没有类似的自动加工。#当儿童观看动画片表现的虚拟场景中的非人物角色时，他们的大脑内侧前额叶是否会与观看真实生活中的人物一样被激活呢？#科学家通过磁共振成像技术测量10岁儿童观看电影和

558、卡通片段时候的大脑激活情况，其中电影和卡通片分别代表真实和虚拟生活场景。#实验结果发现，儿童的大脑内侧前额叶在观看电影表现的真实人物和卡通片表现的虚拟角色时候都会被激活，这与成人的神经活动方式不同。#儿童直到10岁时，其大脑内侧前额叶还是不能自动区分真实生活中人物形象和虚拟世界中非人物角色。#随着年龄的增长，儿童逐渐成长为青少年，想象从远离现实逐步向现实世界靠近，但为什么如此多的中学生仍然喜欢动漫？#这是因为作为以动漫为伴成长起来的一代，这部分青少年仍然习惯从动漫中获得情感、娱乐的需求。#青少年不再像儿童一样满足于简单的童趣幻想、游戏情节，他们不会仅仅满足于学校和家庭的生活体验，他们渴望接触外

559、面的世界。#但由于现实条件的限制，他们不能从现实生活中得到满足，于是他们借助动漫寻找理想中的虚拟世界。#因此，动漫在人的青少年时期承担了情感转移的作用。#同时，对青少年来说，观看动漫影片也是一种有效疏解压力的方式。#每个人成长其实都有痛苦，青少年可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。#现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态，并通过主人公不懈的努力而获得成功。#青少年能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，自我意识得到了强化。#可见，青少年观看动漫绝对不是一种幼稚的行为，而是一#个复杂的情感、心理过程。#（根据相关材料改写）#8. 请给第

560、段补上一个文句，写在下面的横线上。#（3分）#9. 第段有三处画波浪线的文字。#这类文字在文中起到什么作用？#（3分）#10. 请简要概括青少年喜欢动漫的原因。#（3分）#11. 下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）（3分）#A.# 儿童在动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象不一定遵循成人的逻辑和情感体验方式。#B. 与成人不同，儿童的大脑活动在观看电影表现的真实人物和卡通片表现的虚拟角色的时候呈现明显差异。#C. 青少年可以借助动漫找到理想中的虚拟世界，并满足于简单的童趣幻想和游戏情节中获得的情感体验。#D. 青少年观看动漫绝非幼稚的行为，他们可以从动漫中找到某种

561、平衡点，来缓解成长中的痛苦，获得释然的感觉。#（二）阅读下面的文字，完成1216题。#（18分）#少年护城河#肖复兴#在我童年住的大院里，我和大华曾经是“死对头”。#原因其实很简单，大华倒霉就倒霉在他是个“私生子”，他一直跟着他小姑过，他的生母在山西，偶尔会来北京看看他，但谁都没有见过他爸爸，他自己也没见过。#这一点，是公开的秘密，全院里的大人孩子都知道。# # 当时，学校里流行唱一首名字叫我是一个黑孩子的歌，其中有这样一句歌词：#“我是一个黑孩子，我的家在黑非洲。#”我给改了词儿：#“我是一个黑孩子，我的家不知在何处”这里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”，而是找不着主儿即“私生子”的意思，我故

562、意唱给大华听，很快就传开了，全院的孩子见到大华，都齐声唱这句词。#现在想想，小孩子的是非好恶，就是这样简单，又是这样偏颇，真的是欺负人家大华。# 大华比我高两年级，那时上小学五年级，长得很壮，论打架，我是打不过他的。#之所以敢这样有恃无恐地欺负他，是因为他的小姑脾气很烈，管他很严，如果知道他在外面和哪个孩子打架了，不问青红皂白，总是要让他先从他家的胆瓶里取出鸡毛掸子，然后撅着屁股，结结实实挨一顿揍。# 我和大华唯一一次动手打架，是在一天放学之后。#因为被老师留下训话，出校门时天已经黑了。#从学校到我们大院，要经过一条胡同，胡同里有一块刻着“泰山石敢当”的大石碑。#由于胡同里没有路灯，漆黑一片，

563、经过那块石碑的时候，突然从后面蹿出一个人影，饿虎扑食一般，就把我按倒在地上，然后一痛拳头如雨，打得我鼻肿眼青，鼻子流出了血。#等我从地上爬起来，人影早没有了。#但我知道除了大华，不会有别人。# 我们两人之间的“仇”，因为一句歌词，也因为这一场架，算是打上了一个“死结”。#从那以后，我们彼此#再也不说话，即使迎面走过，也像不认识一样，擦肩而过。#没有想到，第二年的夏天，我的母亲突然去世了。#父亲回老家沧县给我找了个后妈。#一下子，全院的形势发生了逆转，原来跟着我一起冲着大华唱“我是一个黑孩子，我的家不知在何处”的孩子们，开始齐刷刷地对我唱起他们新改编的歌谣：#“小白菜呀，地#里黄哟；#有个孩子，

564、没有娘哟”#我发现，唯一没有对我唱这个歌的，竟然是大华！#我很想和他说话，不提过去的事，只是聊聊乒乓球，说说游泳世界冠军就好。#好几次，碰到一起了，却还是开不了口。#再次擦肩而过的时候，我看见他的眉毛往上挑了挑，嘴唇动了动。#一直到我上了中学，和他一所学校，参加了学校的游泳队，由于他比我高两年级，老师指派他教我总也学不规范的仰泳动作，我们才第一次开口说话。#这一说话，就像开了闸的水，止不住地往下流。#过去那点儿事，就像沙子被水冲得无影无踪，我们一下子成为了无话不说的好朋友。#童年的心思，有时就是这样窄小如韭菜叶，有时又是这样没心没肺，把什么都抛到脑后。#只是，我们都小心翼翼的，谁也不去碰过去的

565、往事，谁也不去提私生子或后妈这令人厌烦的词眼儿。#大华上高一那年春天，他的小姑突然病故，他的生母从山西赶来，要带着他回山西。#那天放学回家，刚看见他的生母，他扭头就跑，一直跑到护城河边。#他的生母，还有大院好多人都跑了过去，却只看见河边上大华的书包和一双白力士鞋，不见他的人影。#大家沿河喊他的名字，一直喊到了晚上，也再没有见他的人影。#大华的生母一下子就哭了起来，大家也都以为大华是投河自尽了。# 我不信。#我知道大华的水性很好，他要是真的想不开，也不会选择投水。#夜里，我一个人又跑到护城河边，河水很平静，没有一点儿波纹。#我在河边站了很久，突然，我憋足了一口气，双手在嘴边围成一个喇叭，冲着河水

566、大喊了一声：#“大华！#”没有任何反应。#我又喊了第二声：#“大华！#”只有我自己的回声。#心里悄悄想，事不过三，我再喊一声，大华，你可一定得出来呀！#我第三声大华落了地，依然没有#回应，一下子透心凉，我一屁股坐在地上，再也忍不住哇哇地哭了。# 就在这时候，河水有了“哗哗”的响声，一个人影已经游到了河中心，笔直地向我游来。#我一眼看出来，是大华！# 我知道，我们的友情，从这时候才是真正的开始。#一直到现在，只要我们彼此谁有点儿什么事情，不用开口，就像真的有什么心灵感应一样，保证对方会在第一时间出现在面前。#我们两人都相信，这不是什么神奇，是真实的存在。#这个真实就是友情。#罗曼#罗兰曾经讲过，

567、人的一辈子不会有那么多所谓的朋友，但真正的朋友，一个就足够。#（选文有改动）#12. 请从“我”的角度#，梳理文章的故事脉络。#（每空8个字）（4分）#篡改歌词，欺负大华 母亲去世，遭受欺负 深夜寻访，找到大华#13.大华的“眉毛往上挑了挑，嘴唇动了动”，这个细节表现了大华怎样的心理？#（2分）#14. 请结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果。#（4分）#（1）我发现，唯一没有对我唱这个歌的，竟然是大华！#（2）夜里，我一个人又跑到护城河边，河水很平静，没有一点儿波纹。#15. 文#中有多处地方，相互照应。#请照两处抄写在下面的横线上。#（2分）#16.“我”和大华，为什么能够成为“真正

568、的朋友”？#请结合全文，分点回答。#（6分）#【古诗文阅读】#（共6小题，计16分）#（三 ）阅读下面的文言文，完成1720题。#（12分）#【甲】家中来营者,多称尔举止大方,余为少慰。#凡人多望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。#勤俭自持,习劳习苦,可以处乐，可以处约。#此君子也.余服官二十年,不敢稍染官宦习气,饮食起居,尚守寒素家风,极俭也可,略丰也可。#太丰则吾不敢也。#凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。#尔年尚幼,切不可贪爱奢华.不可惯习懒惰。#尔读书写字不可间断,早晨要早起,莫坠曾高祖考以来相传之家风. #（节选自曾国藩家信）#【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中

569、。#穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。#至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。#寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。#同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；#余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。#盖余之勤且艰若此。#（节选自送东阳马生序）#【注】甲文是曾国藩写给儿子的家信。#17. 解释下列语句中加点词的含义。#（4分）#（1）凡人多望子孙为大官 （ ）#（2）余服官二十年 （ ）#（3）四支僵劲不能动 （ ）#（4）腰白玉之环 （ ）#18. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）（2

570、分）#A. 余为少慰 余不愿为大官#B. 但愿为读书明理之君子 戴朱缨宝饰之帽#C. 可以处乐 以衾拥覆#D. 太丰则吾不敢也 余则缊袍敝衣处其间#19. 请将文中画横线的句子翻译成现代语。#（4分）#尔年尚幼,切不可贪爱奢华.不可惯习懒惰。#20.【甲】【乙】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。#他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到 。#（2分） #（四）阅读下面的诗歌，完成2122题。#（4分）#春 望#唐杜甫#国破山河在，城春草木深。#感时花溅泪，恨别鸟惊心。#烽#火连三月，家书抵万金。#白头搔更短，浑欲不胜簪。#21 .诗题是春望，那么诗人“望”到了哪些春景？#（2分）#22.说

571、说你对诗歌尾联的理解。#（2分）#四、作文（50分）#23.阅读下面的文字，按要求作文。#（50分）#少年一天天长大，有一天要离开家#看他背影的成长，看他坚持与回望#妈妈笑着对他说#生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野#你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切#请以“为#我心中的那片海”为题目，写一篇不少于600字的作文。#要求：#文体自选；#不要套作，不得抄袭；#不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。# #参考答案# 一、#1.D 2. B 3. （1）徜徉 （2）精益求精#4. （1）欲辨已忘言（2）梦回吹角连营（3）不知其善也（4）万里赴戎机（5）四面边声连角起（6）小信未孚（7

572、）水面初平云脚低（8）在星辉斑斓里放歌（9）假如生活欺骗了你（10）一切都像刚睡醒的样子#5.（1）节制不是遏制、束缚个性。#（2）只有（或唯有，才有） #（3）“从心所欲，不逾矩”是境界。#6. （1）尼古拉#奥斯特洛夫斯基（或奥斯特洛夫斯基）#（2）坚韧，刚强#二、#7. 【活动一】略#【活动二】示例一：#（对老师）一方沃土育新苗，三载春风化细雨。#您的关怀伴我茁壮成长，您的鼓励助我勇敢前行。#感谢您，我亲爱的老师！#示例二：#（对父母）那温柔慈爱的目光，那奔波劳碌的身影，那殷殷期盼的叮嘱，让我永远难忘。#谢谢您！#【活动三】近三年，初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定，从事公

573、益活动的人数明显增加。#【活动四】示例一：#何日再相逢 再画青春梦 示例二：#莫要忘初心 愿君似春风#三、（一）8.为什么儿童喜欢动漫呢？#9.这类文字标明后面的阐释是科学研究的结果，强调阐释内容的真实性、可信性、权威性，进而增强文章说服力。#10.（1）青少年习惯从动漫中获得情感、娱乐的需求。#（2）青少年能够通过观看动漫来减缓压力。#（3）青少年能从动漫中获得积极向上的人生观，体验到“个性张扬”，得到自我意识的强化。#11.D#（二）12.黑夜遇袭，遭到报复 学习游泳，再次交往#13.表现大华想与“我”和好，又碍于自尊难以启齿的复杂心理。#14.（1）写出发现大华没有“报复”“我”，出乎“

574、我”的意料，及表现了“我”的惊讶，又流露出“我”的感激，还传达出“我”的愧疚。#（2）写“我”夜晚再次到护城河边寻找大华，这个举动一方面表现出“我”对大华的牵挂，另一方面凸显出“我”对大华有信心。#15.示例一：#“谁也不去提私生子或后妈这令人厌烦的词眼儿”照应“大华倒霉就倒霉在他是个私生子” “父亲回老家沧县给我找了个后妈”#示例二：#“我知道大华的水性很好，他要是真的想不开，也不会选择投水”照应“老师指派他教我总也学不规范的仰泳动作”#示例三：#“他的小姑突然病故，他的生母从山西赶来，要带着他回山西”照应“他一直跟着他小姑过，他的生母在山西”#16.（1） “我”和大华曾因年幼无知互相伤害

575、，而大华却能在“我”遭遇不不幸时，谅解“我”，包容 “我”；#（2） “我”和大华虽心有芥蒂，却能不计前嫌，敞开胸怀，成为无话不说的朋友；#（3）“我”在大华最脆弱的时候能挺身而出，我们开始建立真正的友谊；#（4）“我”和大华能够心心相通，心有灵犀，无需语言就能知道对方的需要并施以援手。#（三）#【参考译文】家中的人来军营的,都说你举止大方.我心里略感安慰。#普通人大多希望子孙们能当大官,但我不愿（自己的子孙）当大官,只求能成为读书而明白事理的君子。#勤俭自持,习惯劳苦,可以享受安乐。#这就是君子。#我为官二十年,从类不敢沾染半点官僚习气,饮食起居,还遵循简朴的家风,特别简朴也可以,稍微丰盛也

576、可以,太过丰盛我就不敢了。#凡是官宦人家,又简朴到奢侈容易,有奢侈到简朴难。#你的年纪还小,千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。#你读书不可以间断,早晨要早起,不要败坏我们从曾祖就传下来的家风。#17.（1）希望，盼望（2）做，当 （3）同“肢”，四肢 （4）腰间佩带#18.B #19.你年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。#20.勤奋，自持，能吃苦（或刻苦）#（四）21.草、木、花、鸟。#22.尾联形象写出了诗人的苍老之态、苍老之快，进一步表现了诗人忧国、伤时、思家、悲己之情。#;i:21;s:23302:九年级语文苏教版上册 醉翁亭记#醉翁亭记#教学目标#1、熟读成诵，翻译课文。

577、#2、学会将写景、叙事、抒情相结合的写法。#3、学习骈散结合的句法，炼字炼句。#4、理解作者的旷达情怀和“与民同乐”的政治理想。#5、了解文章结构，把握中心，掌握常见文言实词、虚词、句法，积累名言和议论文素材。#教学重点及难点：#1、重点：#引导学生感受作者对醉翁亭周围美好的自然风光和人物欢乐场景的描绘，体会融# 情入景、情景交融的写法。#2、难点：#理解本文景物描写的方式和作用。#理解本文从“乐”和“醉”中所抒发的政治理# 想。#课前准备 #学生：# 预习本文字词，扫清阅读障碍。#有感情的朗读课文，初步理解文意。#查询、搜集、整理作者欧阳修相关资料，准备课堂交流。#教师：# 准备相关的图文资

578、料，制作实用的多媒体课件。#教学设想#理解本文景物描写的方式和作用。#本文写景主要从两方面入手：#层层相因，逐步推进。#第一段写醉翁亭四周的环境和得名的原因，点明“醉翁之意”。#第二、三段分别写自然景观（山间朝暮之景和四季之景）和人文景观（滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉），用“景不同，乐无穷”，点明“醉翁之乐”。#第四段写归时的景象，通过禽鸟之乐、游人之乐，衬托出太守的政治理想与民同乐。#正如前人所说醉翁亭记“句句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。#将写景、叙事、抒情熔于一炉。#对于基本理解课文内容这一教学目的，拟化繁为简，抓住贯穿全文的主线“乐”字，体会作者文中蕴含着的与民同乐的政治理

579、想。#学生能对此有所体会或了解，即达到这一教学目的。#教学时数：#二课时#教学过程#第一课时#教学环节#教师活动#学生活动#设计说明#导入新课#同学们，今天我们要学习的是一篇千古传诵的名文，古往今来，多少人们对此文百读不厌，津津乐道，感慨万千，沉醉于其中。#那么人们为何而醉？#本文有何独特的魅力？#让我们一起来欣赏这篇美文吧。#板书：#醉翁亭记#用精彩美文导入，增强学习兴趣。#整体感知#一、回忆学过的作者欧阳修的知识：#教师及时进行补充。#欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士。#北宋文学家，史学家“六一”的意思是“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒壶，客曰

580、是谓五一尔，奈何？#”居士曰：#“以吾一老翁于此五物之间，是岂不为六一乎？#”。#在政治上以敢言闻名。#一生屡贬屡起，最高官职曾任“参知政事。#”# 在文学上，苦学有所成就。#曾和他人倡导古文运动转变一代文风，为宋散文奠定基础。#创作上，散文、骈文、诗、词各体俱佳，都有名作传世，在学术上卓有成就。#本文背景：#宋仁宗庆历五年（公元104年），为官廉正的欧阳修遭受诬陷，被贬为滁州（今滁县）太守。#心情抑郁的欧阳修经常去滁州西南的琅琊山饮酒抒怀，并与山寺内的住持僧智仙和尚结为莫逆之交。#智仙为便于好友游访，便在半山腰修建了一座亭子，供欧阳修休息，饮酒。#欧阳修用自号“醉翁”命名亭子，后又写了醉翁亭

581、记。#宋哲宗元祐六年（年）应当时滁州知州王君诏之请，苏轼书写醉翁亭记于亭内碑石上。#此后，醉翁亭经过历代修建、重建和扩建，已成为一座包括亭、轩、台、房在内的组合式庭园，受到中外游客的青睐。#二、检查预习：#生字词积累：#根据拼音写汉字。# #滁（ch#） 壑（h#） 琅琊（l#ngy#） 潺（ch#n）酿（ni#ng） 僧（sng） 辄（zh#） # 霏（fi）暝（m#ng）朝（zho）而往 伛偻（yu）（l）洌（li# 蔌（s#） 射者中（zh#ng） 弈y# 觥筹（gng） 翳（y#）#三、先配乐范读（大屏幕显示背景山水美景，体会文章的景物美），然后请学生放声自由朗读一遍#四、学生借助课下

582、注释和工具书疏通文义，不解之处可提出疑问，共同商议解决。#学生先逐段翻译，教师注意对重点句子的提示#1-重点字、词、句。#（1）有亭翼然临于泉上者：#翼，象鸟张开的翅膀一样；#临：#靠近#（2）醉翁之意不在酒：#情趣#（3）伛偻提携：#老人弯着腰走，小孩子由大人搀着走，这里指老老小小的行人。#伛偻：#驱背。#（4）颓然乎其间：#醉醺醺的坐在众人中间。#颓然：#原意是精神不振的样子。#（5）宴酣之乐：#尽兴的喝酒。#（6）乐其乐：#第一个“乐”是动作，享受；#第二个“乐”是名词，乐趣。#2-重点句子#（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；# 醉翁的情趣不在喝酒上，而在于欣赏山水之间。#（2）山水

583、之乐，得之心而寓之酒也。# 欣赏山水的乐趣，领会在心里而寄托在喝酒上。#（3）禽鸟知山林之乐而不知人之乐；#人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。# 禽鸟只懂得在山林游玩的乐趣而不懂得人们的乐趣，人只懂得跟随太守游玩的乐趣而不懂得太守自有他自己的乐趣。#五、教师总结全篇译文。#滁州城的四面都是山。#它西南方的那些峰峦，树林和山谷尤其秀美。#远看一片郁郁苍苍，显得幽深秀丽的，那就是琅琊山。#顺着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，（又看到）一股水流从两峰之间飞泻而下，这就是酿泉。#绕过山峰，走了一段曲折的路，看到一座四角上翘像张开的鸟翅似的亭子，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭了。#造亭子的人是谁？

584、#是山里的和尚智仙。#给它命名的人是谁？#是太守用自己的别号给它命名的。#太守跟宾客们到这里来喝酒，他喝得很少却总是喝醉，年纪又最大，因此给自己起了个别号叫“醉翁”。#醉翁心意不在酒上，而在秀丽的山水之间。#欣赏山水的乐趣，内心领会到了，而后把它寄托在喝酒上。# #看吧，太阳出来，林间的雾气逐渐消尽；#暮云四合，岩谷洞穴变得昏暗起来，这明暗交替的景象，就是山间的清晨和傍晚。#野花开了，散发着幽微的香气；#美好的树木枝叶繁茂，浓荫遍地；#西风起，霜露降，天空显得空阔明亮；#水位下落，石头显露出来这就是山中四季的景象。#早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，快乐也是无穷无尽的。# #至于背东西的人在

585、路上唱歌，行人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人回答，老老小小你来我往，络绎不绝这是滁州的人们在出游。#到溪边来钓鱼，溪水深，鱼儿肥；#用泉水来酿酒，泉水香，酒水清，各式各样的野味、野菜错杂地摆在面前这是太守举行酒宴。#酒宴上畅饮的乐趣，不是说有人弹琴奏乐；#投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和筹码杂乱交错，人们时起时坐。#大声喧哗这是宾客们欢乐的图景。#一个面容苍老、满头白发的人，昏昏欲倒地坐在众人中间这是太守喝醉了。# #不久，太阳落在西山，人影纵横散乱，这是宾客们跟着太守回去了。#（这时）树林里变得昏暗了，上上下下一片鸟啼声，游人离去后，鸟儿欢乐起来。#然而，鸟儿只懂得山林的乐趣，却不懂得

586、人们的乐趣；#人们只懂得跟着太守游玩的乐趣，却不懂得太守（心中）自有他的乐趣。#喝醉了能和大家一同享受快乐，酒醒后（又）能用文章来表述这种快乐的，就是太守。#太守是谁呢？#就是庐陵人欧阳修啊。#六、学生再次默读课文，了解课文内容、顺序，学生回答，教师点拨。#本文共有21个“也”字，每一个都表示一小层的意思，如此#层层相因，逐步推进，使新的艺术境界不断出现，内容不断加深。#请看 #看，每一小层都讲了什么内容？#讨论并归纳：#（l） 环滁一琅琊一酿泉一醉翁亭（亭的环境）#作亭者-名之者-命名之意（亭名的由来）#引子#（ 2）朝暮之景-四时之景-乐亦无穷（风景画）#滁人游-太守宴-众宾欢-太守醉（人

587、情画）#写景#（3）太守归-宾客从-禽鸟乐（归时情景）#同其乐-述以文（点明主旨）#总结：#这是一篇优美的抒情散文。#以思想感情一个“乐”字贯穿全文。#阅读这篇课文，要抓住“乐”这条主线，体会课文是如何围绕它层层展开记叙的脉络：#山水乐四时乐宴酣乐禽鸟乐太守乐。#抓住了作者感情发展的脉络，也就能顺利理清文章的结构层次。#1、 积累字词#2、学生自读课文，反复阅读文章两遍，初读可以自提问题，再读可以圈点勾画写下感受，理解评价。#充足的时间阅读后，进行课堂交流。#快速理清层次结构#同桌交流看法。#多个学生回答，鼓励他们敢于发表自己的见解。#培养学生筛选整理信息的能力。#加强双基训练。#让学生从“面

588、”上把握课文内容。#一定要注意对学生的朗读进行指导，让学生试着体会作者的感情，要带着“乐山水”之心去读，吐字要清晰，音韵要和谐，节奏要随情随景而易，要做到读其文，感其美，会其情。#让学生学会筛选信息，把握重点内容。#培养学生的品析能力、口头表达能力。#第二课时#过渡语#我们已经对课文进行了现代汉语的翻译，这节课继续对一些问题进行研讨。#问题探究#1、思考问题，学生可以先行讨论。#然后回答。#本文写景按照什么顺序写的？#讨论并归纳：#（l）写亭的环境：#从远到近#（2）写山间之朝暮：#从早到晚#（3）写山间之四时：#从春到冬#（4）写宴饮场面：#从外到内#2、研读第一段。#欧阳修在描写滁州四周的

589、山时起初用了40个字，把东南西北四方都写了，但最后改成：#“环滁皆山也”5个字。#这5个字高度凝练，高度简洁，是锤炼字句的典范，鸟瞰全景，描述了滁州的地理特征。#（1）划分段落内部层次，理清文脉：# 这段总写醉翁亭的自然环境和它的得名。#分两层：#第一层写环境并点题：#环滁皆山西南诸峰琅琊（鸟瞰）酿泉（由俯到仰）醉翁亭（自下而上，点题）；#第二层写亭的得名：#建亭者名亭者乐（题眼，主线）。# 分析第一层的写景方式自远而近，从大环境写起，层层烘染，步步推进，一步步把读者带入佳景，并交代了下文的游乐路线与环境。#3、研读第二段。#这段分述山间朝暮四季的不同景色，是上段“山水之乐”的具体化。#分三层

590、# 解说：#作者在写朝暮图及四时景时抓住各自特点来写。# 写朝暮图就是一天时间的纵面展开，写四季景则是横向铺排。#写早晚景色变化，抓住“明”“晦”的特点，用“日出”“云归”写出“林开”“岩暝”的变化景象，成为对比鲜明的两幅画面。#写四时景抓住了山间独特的景物山、花、木、泉、石，写出了迥然有异的四幅图景。#4、研读第三段。#第三段写什么：#可分为哪几层？#段首的“至于”有什么作用？#1.写滁人、宾客、太守游琅琊山的情形。#可分为四小层。#分别是“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”。#其中“太守醉”是全段核心，其它俱是陪衬，写“醉”也是写“乐”。# 用“至于”一词表示这一层的内容跟前一层是平列

591、。#2.为什么在写“太守宴”前要先写“滁人游”？# 为了给“太守宴”创设一个欢乐的氛围，并蕴含着作者与民同乐的旨趣。#3.这段的结构有什么特点？#这样写有什么作用？# 用三个并列的层次来突出最后一个层次。# 在大小环境和众多人物中突出太守。#4.文中怎样写出了滁州百姓之乐？# “至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”#5.滁人欢乐情状全是从太守眼中看出的。#从写滁州百姓之乐中间，可以体会出什么内涵？#有没有太守之乐在里边？# 享受“山水之乐”的不仅有太守及其宾客，还有滁州的百姓，一州之人，人人都可以纵情山水。#“滁人游”写得有声有色有歌声和呼应声，有负者和行者，有老

592、人和孩子，百姓如此兴高采烈出游，是因为生活安定富足，而这又跟太守励精图治有关。#太守为此而乐，也为能与民同乐而乐。#这是他的政治理想。#5、阅读第四段。#先朗读（勾划出山间夕照的起止句），后分析，再背诵。#1.太守，众宾为何而“乐”？# 太守：#山水之乐，宴酣之乐，与民同乐。# 众宾客：#从太守游而乐#2.如何理解“太守之乐其乐”？# # “太守之乐其乐”是点睛之笔。#作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的感情，既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己的政绩政通人和后的欣慰。# “太守之乐其乐”是作者“与民同乐”的政治理想的反映。#6、本文写景有什么作用？#（启发：#有哪些写景句子，怎样写景？#

593、）#作用：#主要在于表现作者与民同乐的思想感情，作者把客观的美景与主观的心情结合起来。#其次写美景足供游赏，也带有寄情山水来排遣郁闷的意味。#7、本文的主旨是什么？#（启发；#在怎样的情况下写本文？#为什么要写？#）#本文是欧阳修再次借故被贬，在滁州任地方行政长官时写本文，醉翁之意不在酒，在乎山水之间也！#这句写作者的心情，寄爱山水之乐于酒，而饮酒只是一种表现形式（饮少辄醉），求得醉不是真意，真意是爱山水，而山水之乐，又在于乐其能与民同乐。#从这种心情中可见欧阳修的理想，在遭受贬谪中仍有积极态度。#培养学生的理解能力、分析能力和概括能力，全面提高学生的阅读水平。#鼓励学生自己提出问题，小组内部

594、合作解决问题，焦点问题，全班共同探讨，提倡有不同的见解。#学生眼口脑并用，培养阅读能力。#体味反思#一、朗读方法归纳：#在课文朗读时要注意21个“也”语气不尽相同。#“也”大致表达了以下几种语气：#（l）陈述（用于描述景物）如：#环滁皆山也，琅耶也。#（2）肯定（用于介绍人名）如：#山之僧智仙也。#太守自谓也。#（3）感叹（用于直抒胸臆）如：#在平山水之间也。#得之心而寓之酒#也。#朗读时，应通过上述语气进一步体会作者的思想感情。#读到“也”字后面应有较长的停顿。#朗读时还要注意25个“而”字，读时应分辨轻重。#一般来说，凡表示转折或递进意味的都要重读。#如：#四时之景不同，而乐亦无穷也。#人

595、知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。#凡作为连接词语的“而”和有调整音节作用的“而”，则可以轻读。#如：#朝而往，暮而归。#此外，还要注意骄散结合的句式，读时节奏要富于变化，悦耳动听。#二、写作上特色：#1、骈句#相接的两句子话，字数相同，意思相对，叫骈句。#Pi#n 本文的骈句变化较多，有三字对、五字对、六字对。#有常见的单句成对，还有双句成对，三句成对。#双句成对，比如：#“临溪而渔，溪深而鱼肥”对“酿泉为酒，泉香而酒洌”，上两句对下两句，内容形式对得都很工整贴切；#三句成对，比如：#“夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也”对“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”，再如：#“觥筹交错，

596、坐起而喧哗者，众宾欢也”对“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”。#骈句短的六个字，长的十八字，与散句结合，节奏富于变化，使叙事、写景、抒情融为一体，构成了美的“图画”。#试从课文中各找出两组三字对、两组六字对和一组五字对。#三字对，如：#朝而往，暮而归；#前者呼，后者应。#六字对，如：#日出而林霏开，云归而岩穴暝；#野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。#五字对，如：#负者歌于途，行者休于树。#2、修辞#文章采用多种修辞手法，如对偶、设问等，一眼就能看出；#此外还有“错综”和“互文”等修辞方式，容易为人们忽略，因此有一提的必要。#例如：#1-错综。#1.风霜高洁：#应是风高霜洁。#意思是：#天气高爽，霜

597、色洁白。#2.酿泉为酒，泉香酒冽：#应是泉冽而酒香。#这种故意错综其语，属于“错综”修辞格。#（也有人称为“蹉对”）#使用错综修辞格，有表达上使语势矫健，不流于平淡。#2-互文。#“至于负者歌于途，行者休于树。#”这里写“负者”，有“歌于途”的，也有“休于树”的。#写“行者”，有“休于树”的也有“歌于途”的。#这种修辞方式，叫“互文”。#（杨树达编著的中国修辞学中，列为“参互、互备”。#）#3-镶嵌。#“宴酣之乐，非丝非竹。#”#“丝竹”一词，原在一起连用，泛指音乐。#如陋室铭：#“无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。#”#琵琶行：#“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。#”#在醉翁亭记中，作者在“丝竹”

598、一词中镶嵌了两个“非”字，既否定了“宴酣之乐”不是音乐；#也使句子起到舒缓的作用，意思显得郑重。#4-照应和伏笔#这篇文章，一环紧扣一环，结构非常严密，作者处处注意照应和伏笔。#试指出文中一些前后照应的地方。#譬如，“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。#”这与前面的“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高”几句，有照应作用；#再如，“夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也”，与前面的“朝而往，暮而归”，也是一种照应；#文章末了一连出现了几个“乐”字，则与前面的几个“乐”字有着照应和说明的作用。#气到底，形成了谨严而完整的艺术结构。#文章结句点出作者的姓名，也跟全文中的“太守”一一照应，增强了文章

599、的气势和情味。#1、 全班分成若干小组，充分讨论#2、 归纳后回答#掌握文章的写作特色#拓展延伸#一、本文是文学家欧阳修，写醉翁欧阳修，实际上还是自己写自己，如果换另一种写法，作为旁观者介绍，有什么不同点？#从描写的效果来看，充分表现了醉翁亭环境的美好，在描写中抒发了作者对琅琊山和醉翁亭的喜爱之情。#如果只是作为旁观者介绍，那是纯客观地反映情况，不能达到描写中带有感情的效果。#二、下面是宋代文学家黄庭坚改写醉翁亭记而成的一首词，名为“瑞鹤仙”。#你喜欢醉翁亭记还是这首词？#写一段文字，简要说出自己的想法。# 环滁皆山也，望蔚然深秀，琅琊山也。#山行六七里，有翼然泉上，醉翁亭也。#翁之乐也，得之

600、心，寓之酒也。#更野芳佳木，风高日出，景无穷也。# # 游也，山肴野蔌，酒洌泉香，沸觥筹也。#太守醉也，喧哗众宾欢也。#况宴酣之乐，非丝非竹，太守乐其乐也。#问当时太守为谁，醉翁是也。# 黄庭坚的瑞鹤仙浓缩了欧阳修醉翁亭记的主要内容，基本用原句连缀成篇，显示出极高的提炼再创功力，形式上也完全变成了“长短句”。#但由于近乎是文字游戏，又不出新意，所以读起来未免索然寡味。#黄庭坚出于对醉翁亭记的酷爱，才有此改编。#（可以有不同的看法，但要言之成理。#）#三、注意古今成语的意义不同。# #原文中一共出现了4个现在一直还在沿有的成语，但古今意义已大相径庭。#这4个成语分别是：#醉翁之意不在酒、水落石出

601、、前呼后应和觥筹交错。# #醉翁之意不在酒：#本意是醉翁的情趣不在酒上。#现在多比喻本义不在此或别有用心（多含贬义）。#水落石出：#本意是水落下去了，石头就露了出来。#现在比喻事情的真相大白。#前呼后应：#本意是前面的人在呼喊，后面的人在应答。#现多用来比喻写文章首尾呼应。#觥筹交错：#本意是酒杯和酒筹交互错杂。#现在多形容许多人相聚饮酒的热闹情景（常含贬义）。#1、 每人先写成一段话#2、 同桌交流#培养学生的想象创新能力#巩固作业#1、背诵并准确课文。#2、从古代诗文中，搜集积累描写山水的名句。#课外展览#培养写作能力。#板书设计#醉翁亭记# 娱情山水，#与民同乐#环境位置、亭名由来#山水

602、之乐#朝暮、四季自然风景画#四时之乐#醉翁亭记#滁人游、太守宴#众宾欢、太守醉#宴酣之乐#山林之乐#禽鸟之乐#;i:22;s:16928:小学生红领巾演讲稿#小学生红领巾演讲稿#1. 学校生关于红领巾的演讲稿400字# 网友推举答案敬重的各位老师，友爱的同学们：# # 每当我站在少先队队旗下的时候，每当我佩戴红领巾的时候，我的心里便会升腾起一股奇妙的力气，我感到特别的骄傲和傲慢。#我是多么喜爱这小小的红领巾，它伴随着我一每天的成长，它带领我走进立志成材的道路，从今给我的生命注入了抱负和信念。#今日，我演讲的题目是让红领巾更红更艳。# # 记得上学校一班级的时候，我们班里的同学们都力争上游的要求

603、加入少先队组织，我不晓得这是干什么的，我奇怪的问妈妈：#“同学们为什么要加入少先队，红领巾为什么是红颜色呢？#”妈妈摸着我的头说；#“少先队组织是培育革命事业接班人的摇篮，是祖国的盼望，是很多革命先烈用鲜血染红的。#.我听得似懂非懂，最终在学校二班级的时候我光荣的佩带上了红领巾，加入了少先队组织，那一天别提我有多兴奋了，晚上我写一篇日记，登记了这美妙的情景，直到今日我都记忆犹新。# # 从今我的胸前总飘着那块不同寻常的红三角布，我又多了少先队员这个洪亮的称呼。#我愈加严格要求自已，敬重老师、恪守纪律、恪守学校生日常行为规范、不迟到不旱退、诚恳守信、不说谎话、知错就改，上课用心听讲，乐观思索，大

604、胆提问，按时完成作业，尽量为红领巾增光添彩。# # 同学们，在我们逸夫学校无处不闪动着我们红领巾的身影，请大家看一看很多次捡拾果皮屑的是我们红领巾；#同学们，请大家想一想多少次关心别人的是我们红领巾；#同学们，请大家听一听很多次被表扬的也是我们红领巾。#友爱的少先队员们，让我们虚心学习别人的特长和优点，不嫉妒别人，做全体少年儿童的表率。#没有加入少先队组织的同学，请你们快快进步，多多努力，胸前旱点佩戴红领巾，让我们一路同行，共同进步。# # 作为六班级毕业班的一名红领巾，我越来越糊涂地熟悉到自已即将离开母校，告辞美妙的童年时代，摘下自已最珍爱的红领巾。#晓得在母校的时间已经不多了，带红领巾的次

605、数越来越少了。#所以，当我每次佩戴红领巾的时候，我都会仔细折叠它，端端正正戴好它。#升降国旗帜，当国歌奏响，国旗冉冉升起的时候，我的神情会非常严厉，我总在心里悄悄地告诫自已，别玷污了红领巾。#我信任红领巾在我们逸夫学校会越来越多，红领巾在我们同学心中越来越艳红。#全体少先队员们让我们为队旗增光，为逸夫学校添彩，愿我们的雄心壮志更高更远。# # 感谢大家。# #2. 学校红领巾广播稿（越多越好）# “雷锋在我心中”演讲竞赛掌管稿（女）各位老师（男）同学们（合）大家好！#（女）春回大地，万物复苏，在这春意盎然的季节里，我们迎来了毛泽东爷爷、提出“向雷锋同志学习”、44周年的日子。# # （男）四十

606、年来，雷锋精神感染一代又一代的人们，它已经深深的熔铸在人们的心灵深处。#（女）历经40载，神州大地上，高扬的雷锋精神一直熠熠生辉。# # （男）雷锋精神已经成为我们民族精神中不行或缺的一部分。#（女）正是由于雷锋精神的感化，今日我们在这个特殊的三月，我们在这里永唱“雷锋在我心中”。# # 珍惜我们的红领巾时代，唱着响亮雄壮的雷锋歌，怀着单纯的幻想，用一颗和善的心和一双勤劳的手博取别人的赞扬。#（男）那时的天空清爽阴沉，人们笑容绚烂，雷锋是大家的榜样，一声#雷锋叔叔#包含着无限的仰慕与崇敬之情。# # （女）假如你是一滴水，你能否滋养了一寸土地？#假如你是一线阳光，你能否照亮了一分黑暗？#假如你

607、是一颗粮食，你能否培育了有用的生命？#假如你是一颗最小的螺丝钉，你能否永久坚守着你生活的岗位（男）在当今，雷锋精神不断的被丰富升华，不断的被给予新的内容，雷锋的名字和他不朽的精神就像一面光辉的旗帜，飘扬在亿万人民的心中。#让我们以实际行动，弘扬雷锋精神。# # 让雷锋精神在我们身上得到连续，让雷锋精神永久焕发新的光荣；#（男）我们深信，雷锋精神这朵中华民族亮丽的道德奇葩，必将在我们大家的细心呵护下，结出精神文明的累累硕果。#（女）只需我们发扬助桀为虐的精神，与人为善，我们就能得到别人的关心和敬重，就能在互动的真诚中感遭到真正的欢乐。# # （男）真正的欢乐只要一种，那就是为他人而付出，这样做你

608、将获得生命中最高的荣誉。#（合）驿路梨花到处开，雷锋精神代代传。# # 歌曲请听学习雷锋好榜样。# #3. 求关于红领巾的演讲稿# 记得刚上学的时候，最艳羡的就是高班级的同学胸前飘扬的红领巾，老师告知我们，“她的艳丽是烈士的鲜血染红的，她是红旗的一角”。# # 当最终有一天，我在鲜红的少先队旗下，五指并拢，高举过头，我已经晓得：#这个敬礼代表人民的利益高于一切！#艳丽的红领巾将伴随着我们“好好学习，每天向上”！#艳丽的少先队旗指引着我们“学雷锋、做好事”。# 慢慢地，我们长高了、长大了，当这面红旗的一角被我们严肃地交给艳羡我们的弟弟、妹妹的时候，一面小小的红旗挂在了我们的胸口，艳丽的团旗下的优

609、秀青年，成了我们新的学习榜样。# # 他们激励着我做一名合格的共青团员、预备队员，激励着我们努力学习，健康成长，成为对国家有用的人才。# 朝着这个目标，我们付出了辛勤的汗水、绚烂的青春。# # 当最终有一天，我可以对着艳丽的党旗宣誓，我明白，这面红旗已经从胸前，永久地印在我的心里。#这面心中的红旗，时辰提示着我：#为了她的荣誉奋斗一生。# # 我是一名人民老师，担负着教育下代飞的重担，担负着将红旗传下去的重担。#在日常的教学工作中，常常训练孩子们，红旗意味着盼望、意味着光荣和幻想。# # 我给孩子们讲邱少云、黄继光的故事，告知孩子们，革命战士心中飘扬的是我们火红的军旗，告知他们江姐的故事，告知

610、孩子们，烈士的坚贞不屈，无愧于他们对艳丽的党旗所发过的誓言；#和孩子们一起看奥运赛场上的感动人心的场面，和他们一起为奥运健儿喊加油，当看到我们的世界冠军流下感动的泪水，我就问：#“为什么大哥哥、大姐姐赢了竞赛，还要哭呢？#”小伴侣大声地说：#“由于，我们赢了，就要升五星红旗了。#多么聪慧的孩子啊，我把他悄悄地拉到身边，在他的额头上贴上了一面意味嘉奖的小红旗，看到他骄傲的笑容，我由衷地兴奋，我信任：#总有一天，这面红旗也会从他的额头走进他的心里。# # 我们从事着平凡的工作，但我们努力干着不平凡的事业，我们的确付出艰苦的劳动，但赐予我们的报答同样是很高的。#最快乐的就是捧回代表先进的各种奖状、奖

611、旗；#最欣慰的就是家长们送来感激的锦旗，最骄傲的就是毕业的孩子们戴着红领巾来探望教育过他们的老师。# # 我们无比幸福，我们愈加意气风发、斗志昂扬，由于我们都是红旗下成长的一代。# 每一次，去赛场为中国体育健儿加油的时候，我都舍命摇动手中的五星红旗；#每一次祖国母亲生曰的早晨，我都会迎着朝阳，庄重地在窗口挂上一面小小的五星红旗；#我喜爱听红旗颂、喜爱唱绣红旗；#习惯了每次看到五星红旗飘扬的时候，心中悄悄唱着一首歌.“五星红旗你是我的傲慢，五星红旗我为你骄傲，为你喝彩，我为你祝愿，你的名字，比我生命更重要”。# # 五星红旗啊，比我的生命更重要，这是一个红旗下成长的青年的心声。# #4. 【第一

612、次戴上红领巾作文】# 第一次戴上红领巾作文 那是一天晚上，我唱着歌来到校内，班主任观察我，笑着对我说：#“王语琪，你被评为了少先队员，第一次戴上红领巾作文.”我兴奋得脸都红了 ；# .刚进学校时，观察大哥哥大姐姐都戴着红领巾，我也想戴上.今日，我最终可以戴上红领巾了，能不兴奋吗？# 下午学校里进行了入队一上典礼.我感动得心咚咚直跳，当校长宣读入队同学的名单时，我的心比以前还要厉害，学校五班级作文第一次戴上红领巾作文.校长在大声叫我的名字时，我呆住了，直到后面的人推了我一下，我才走上讲台.后来有几位大姐姐走上讲台，给我们戴上了艳丽的红领巾.用右手握着拳头向国旗宣誓，宣誓完以后，国歌响起来了，我的

613、心里想着，着红领巾中是来之不易啊. 第一次戴上红领巾作文250字学校生作文（/）。# #5. 有关红领巾的发言稿怎样写# 时间一每天飞逝，退队的日子已经来临。#从摘下红领巾的那一刻起，我们告辞了懵懂和稚嫩，从调皮、顽皮的孩子成长成了懂事、成熟的少年。#不知不觉间，童年也已悄然告辞了我们。# # 戴上红领巾的日子仿佛就在昨天，当红领巾第一次在我的胸前飘扬时，我的心情是多么感动，当稚嫩的小手打出第一个不太标准的队礼时，我的心情是多么骄傲。#如今，我就要退队了，当年仰视着六班级大哥哥大姐姐的懵懂的小孩，如今也要永久告辞红领巾了！#我们的身体像夏天的小白杨蓬勃生长，我们的心灵如悠扬的牧歌流淌着欢乐也夹

614、杂着淡淡的难过。#我们长大了！# # 我们长大了，爸爸妈妈再也不会在人前叫我们的乳名；#我们长大了，会给哑了嗓子的老师送上凉爽含片；#我们长大了，会给劳累的爷爷奶奶捶背端茶；#我们长大了，跌倒了会本人爬起，静静包扎好伤口，不让父母牵挂 # 友爱的同学们，看哪，队旗上的火炬在燃烧，熠熠闪光的团徽在呼唤。# # “夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。#冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。#”摘下红领巾的那一刻，童年一去不还，仅在心中留下很多美妙的回忆。#告辞童年，拥抱青春，我们将绽开盼望的翅膀飞向簇新的将来，用我们稚嫩的双手谱写青春的美妙乐章 #6. 少先队员发

615、言稿# 敬重的各位领导、老师，友爱的同学们，大家好！# # 伴着新中国成立六十周年的喜悦，我们迎来了第六十个少先队建队日。# # 1949年10月13日，在党中心的亲切关怀下，中国少年先锋队诞生了。#今日，是中国少年先锋队成立六十周年的日子，我们怀着无比感动的心情在这里共同庆祝宏大中国少年儿童的节日。#从1924年的劳动童子团，1927年的共产主义儿童团，到1937年的抗日儿童团，1945年的儿童团和地下少先队，再到1949年的中国少年先锋队。#六十年来，一代代少先队员在党的关怀下，健壮成长。# # 六十年的沧桑，六十年的巨变，一直不变的是党和政府对我们的殷切关怀和爱惜！#在新时代里，县委、县

616、政府时辰不忘我们少年儿童，时辰关怀着我们的成长，为我们健康欢乐地成长制造最好的条件。#为了我们的平安，在将军城学校建筑了一座全县独一的天桥；#县委政府修建的将军广场、街心花园，为我们供应了开心的课外生活场地；#县委政府还为我们修建了高标准的运动场，有了它，信任我们肯定能熬炼出强健的体魄。#小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋养，县委、县政府如此的关怀我们，老师这么细心的训练我们，我们不能孤负你们的殷切期望！# # 同学们，我们是新世纪的少年，新世纪的雄伟蓝图靠我们去描绘。# 我们肯定要牢记肩上的重担，好好学习、每天向上。#学礼仪、讲道德，在家做个好孩子，在校做个好同学，在社会做

617、个好公民，努力使本人成为一个自学、自理、自护、自强、自律的优秀少先队员，我们决心立足家庭，面对社会，爱国守法，明礼诚信，勤俭自强，逐渐培育本人的良好的行为习惯和社会私德。#成为祖国需要的能够真正担负起中华民族宏大复兴的栋梁之材！# # 少先队员们，有一首歌，我们一起唱了多少年，这就是气概澎湃、昂扬向上的中国少年先锋队队歌；#有一面旗，我们一起举了多少年，这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗；#有一种礼，我们行了多少年，这就是五指并拢、高举过头顶的队礼；#有一种标志，我们一起戴了多少年，这就是中国少年先锋队的标志红领巾；#有一种誓言，我们一起高呼了多少年，这就是中国少年先锋队的誓言。# # 此

618、刻，我提议，全体少先队员举起右手，握紧拳头，让我们再一次高呼：#预备着，时辰预备着，为共产主义事业而奋斗终身！# #7. 少先队员发言稿作文五班级100子# 敬重的老师丶友爱的同学们：# # 大家好！# # 我是滨江学校的0902班的一名学校生，我叫谢卓原，很荣幸能参与优秀少先队员竞选。#作为一名光荣的少先队员，我把学好本事作为首要任务，把打败困难看作最大乐趣，把奉献爱心当成责任义务。#首先，请允许我向始终以来关怀我们成长的校领导、老师表示最真诚的感激！#正是有了您们无微不至的关怀和急躁的训练，才使我从无知的女生成长为一名光荣的少先队员，我的每一点进步都渗透着您们的心血。# # 我努力学习、勤

619、于思索、勇于探究、爱好广泛、全面进展，还热忱开朗，喜爱集体，敬重老师，友爱同学我的特长的是画画，特别拿手。# # 在集体中，我一直信奉一句话：#关心别人，幸福本人。#始终来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等状况，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。#在日常的学校生活中，我到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。#我热心班级和校内服务，到处为他人着想。#在“点点世博星，伴我成长路”主题队会上，我还发出爱惜校内环境，维护校内公物的倡议。#今后，我将愈加严格要求本人，为班级为学校贡献本人的力气。# # 抱负是人生的太阳，是催人奋进的动力。#老师

620、的谆谆教导使我懂得世上没有天才，只要不断地刻苦努力才能取得胜利。#因而，在学习上我做到，勤于思索、勇于探究、大胆创新。#几年来，我上学从不迟到或迟到，上课用心听课，仔细完成各科作业。# # 同学们，行为成就美德。#我们每个人都要在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人。#同学们，今日，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上健壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它愈加富强富强！#让我们用本人的行动，做一个文明守纪的四好少年。#让文明之花在我们的学校开花、结果。# # 我很感激老师辛勤的培育和同学热忱的关心。#我晓得，优秀少先队员是一个光荣的称号，需要成为同学们的楷模。#虽然我现在不是最优秀的，但我会努力成为最优秀的。#我渴望当选优秀少先队员，以鞭策本人愈加努力，为大家的共同进步贡献本人的力气。#盼望大家给我这个机会，请投上您珍贵的一票吧！# # 感谢大家！# # （）=#;i:23;s:40:玉米苗期常见病虫害防治# #;