1、B、资格制度C、职务制度D、聘任制度4、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。A、主观B、客观C、公开D、公平【答案】B5、教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。A、学科中心课程与活动中心课程B、必修课程和选修课程C、核心课程和广域课程D、接受课程和发现课程6、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B7、准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A、情感回应B、共情C、具体化D、内容反应8、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质，不但要依靠社会道德教育，而且要赖于个体的（）。
2、A、道德环境B、道德情感C、道德修养D、道德习惯【答案】C9、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。10、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等11、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容12、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A、组织B、主导C、主体D、领导13、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。A、自觉性B、被动性C、持久性D、自主性14、“以小人之心度君子之腹”是以下哪
3、种心理防御机制的表现（）。A、压抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用【答案】D15、高等学校应当面向（），依法自主办学，实行民主管理。A、世界B、社会C、未来D、二十一世纪16、良心最显著的特征是（）。A、他律性B、自律性C、内生性D、排他性17、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应？（）A、首因效应B、晕轮效应C、近因效应D、刻板效应18、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。A、学术委员会B、学位委员会C、专业设置委员会D、教学指导委员会19、高等学校设立（），审议学科、专业的设置
4、，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。20、学校产生于（）教育阶段。A、古代B、原始C、近代D、现代21、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。A、必要前提B、充分条件C、充分必要条件D、最重要途径【答案】A22、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理23、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作24、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A、个性心理B、心理过程C、心理现象D、个性倾向性25、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（
5、）。A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一26、教育心理学研究的核心内容是（）。A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程27、班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作28、以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。A、科学研究B、教育研究C、实验研究D、管理研究29、下列属于社会文化的是（）。A、学校文化
6、B、民族文化C、企业文化D、制度文化30、在以下各条中，对教育工作的效果最具直接影响的是（）。A、教师衣着打扮的层次B、教师业务水平的高低C、教师的报酬D、学生的素质31、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能32、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动33、制定教学计划的前提是（）。A、课程设置B、培养目标和规格C、教学环节D、教学反思34、素质教育是促进（）的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展35、高等学校设立（），审议学
7、科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。A、行政会议B、校务会议C、党委会D、学术委员会36、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律37、社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。A、学校B、教育行政部门C、国家D、举办者自己38、不属于行动研究类型的是（）。A、调查研究B、科学的行动研究C、实践的行动研究D、批判的行动研究39、个体的成就动机中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求成功的倾向D、回避困难的倾向40、（）是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
8、A、教师资格制度B、教师职务制度C、教师聘任制度D、教师岗前培训制度41、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B、要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现42、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格43、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A、警告B、罚款C、拘役D、撤销教师资格44、高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。A、组织性B、自主性C、个
9、体性D、以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动45、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。A、有差别的微笑B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑46、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。47、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。48、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。49、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。50、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。51、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。52、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。53、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。54、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。55、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。56、最初社
10、会性微笑发生的标志是（）的出现。57、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。58、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。59、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。60、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。61、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。62、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。63、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。64、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。65、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。66、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。67、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。68、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。69、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。70、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。
