1、部编初中七年级上册语文综合性学习综合题训练试题及答案部编初中七年级上册语文综合性学习综合题训练试题及答案一、部编语文七年级上册 综合性学习练习1一档旨在“用书信打开历史”的读信节目见字如面，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。 材料一：综艺节目见字如面悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，_。材料二：见字如面受众调查年龄段1823岁2429岁30岁以上观众的人数比33%42%25%（1）借
2、助（材料二），在（材料一）的横线处填写一句话，总结节目受众情况。 （2）有媒体评价：“见字如面让人们重新认识到了阅读的力量”。根据你的阅读体验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。 【答案】 （1）30岁以下的年轻人占75%（或：2429岁占多数，30岁以上占少数。）（2）真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不受环境的制约，它完全凭借心灵的需求来加以把持。阅读会让你的人生活在丰富里，终身受益不尽，让你获得一种持久的力量。“阅读的力量”是具体而深刻的。它让我们拥有丰富的知识，使我们的精神得到升华，拓展我们的视野，陶冶我们的情操，给我们成长的力量。 【解析】【分析】（1）根据材料一表述的内容，可知最后一
3、句要介绍的是见字如面收看观众的情况，“全网点击量超过2亿”说明观看者众多，那么“而”要表现的则是出人意料的结果，根据材料二表格数据可见，收看者大多为年轻人，将这一主要信息用简洁、准确的语句表述出来即可。（2）根据材料中介绍的内容，围绕着“阅读”这一中心，表述出阅读给人的不同作用即可。如：阅读能净化人的心灵，让人具有抗争恶俗的力量等。 故答案为：30岁以下的年轻人占75%（或：2429岁占多数，30岁以上占少数。）； 真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不受环境的制约，它完全凭借心灵的需求来加以把持。阅读会让你的人生活在丰富里，终身受益不尽，让你获得一种持久的力量。“阅读的力量”是具体而深刻的。
4、它让我们拥有丰富的知识，使我们的精神得到升华，拓展我们的视野，陶冶我们的情操，给我们成长的力量。 【点评】本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答； 本题考查材料内容的理解与表述。这是一道开放题，根据材料中介绍的内容，围绕着“阅读的力量”这一中心，表述出阅读给人的不同作用即可。2阅读语段，按要求完成下面各题。 这样的小溪我见过不少，却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。因为它流经的地方是那样偏僻，那样贫瘠，但是每到春天，还是吸引着那么多人。一坐几省闻名的温泉疗养院就设在这里。一路上我猜测过它的容貌。温泉，你是条
5、泼辣的瀑布从高处一泻而下 还是一股柔软的热流从地下缓缓升起？（1）语段中加点的一对关联词搭配不当，应将其中的“_”改为“_”。 （2）“猜测”中“猜”的读音是“_”。 （3）句中有一处错别字，应改为“_”。 （4）请写出一个“偏僻”的反义词_。 （5）语段中处应该选择哪个标点符号更恰当？（_） A.；B.，C.D.？【答案】 （1）因为；虽然（2）ci（3）座（4）繁华（喧闹）（5）B 【解析】【分析】（1）关联词一般都是固定搭配，比如“因为所以”“虽然但是”，根据文段中的具体语境可以看出，前后是转折关系，因此用“虽然但是”。故将“因为”改为“虽然”。 （2）本题主要考查常用汉字的识记书写能力
6、。对于初中学生来说，应该熟练掌握语文课程标准上所公布的1000个常用汉字，包括字音和字形。“猜测”中“猜”的读音是ci。 （3）“坐”一般作动词，比如坐下；“座”一般作名词或者量词，名词如座位，量词如一座桥梁中的“座”。这里的语境是“一座温泉疗养院”，故应该将“坐”改为“座”。 （4）“偏僻”的意思是：远离人口集中居住的地区或远离交通要道偏僻的住所。因此，“偏僻”的反义词可以是：繁华（喧闹）。 （5）B语境中用的是“是还是”这组表示选择关系的关联词，并且是一个选择疑问句。因此处应该用逗号，只有最后一个问句才用问号。故选B。 故答案为： 因为；虽然； ci ； 座； 繁华（喧闹） B【点评】本题
7、考查的是关联词语的运用和修改的能力。要求考生注意平时对常见关联词语的掌握和积累。 本题考查考生对常用汉字的识记书写能力，考查的是常用字，要求考生注意平时的积累。 本题考查的是错别字的辨析和修改的能力，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。 本题考查的是反义词的理解和分析，要求考生注意理解词语的意思，注意平时词语的积累。 应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。3读下面这段文字，完成题目。 语文是诗，如画这里，鸟儿在春光
8、里卖弄_歌喉，那边，荷叶在急雨中荫_蔽着红莲，抬头，星星在缥mio_的空中点燃了明灯，俯首，江水映着高悬山头的半ln_秋月，悠悠地追随远行的诗（1）为上面的加下划线字选择正确的读音。 卖弄_ A.lng B.nng荫蔽_ A.yn B.yn（2）根据拼音写出相应的汉字。 缥mio_ 半ln_秋月【答案】 （1）B；A（2）缈；轮 【解析】【分析】“弄”多音字，lng、nng，“卖弄”读作nng，“荫”多音字，yn、yn，“荫蔽”读作yn。“缈”不要写成“渺”，“轮”不要写成“论”。 故答案为： B；A； 缈；轮【点评】本题考查考生对多音字的辨析能力。要求考生注意平时的积累，注意对多音字的辨析。
9、 本题考查对汉字的辨析和书写能力。解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。4下面是几个文学兴趣小组开展的读书、写作、创作交流活动，请你参与其中，完成相关任务。 （1）【活动一创作】下面是根据皇帝的新装改编的课本剧片段，请将内容补写完整。（注：填人物语言；填神态和人物心理活动。）观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！观众乙：看他的后裙多美丽呀！小孩：_！观众甲：上帝哟！你听听这天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！皇帝：_我一定要把这游行大典进行完毕。（2）【活动二书韵】请你从下面的篇目中向大家推荐
10、一本你读过的好书。书目：繁星 春水 安徒生童话 西游记【答案】 （1）咦！他什么衣服也没有穿啊；颤抖、故作傲慢（2）我推荐的书安徒生的童话推荐理由在童话里一切都有了灵性，森林里住着挥舞魔棒的小天使，海底里沉睡着美人鱼，草原上生活着的百合姑娘在童话的世界里可以让你想象的羽翼更加丰满。【解析】【分析】（1）本题考查体验人物心理和语言。皇帝的新装是一个很有寓意故事，成年人经过社会的磨砺或多或少都会有思维定势、习惯看法等等，而小孩则不同，因为他们大脑里没有那些条条框框，看到什么说什么，所以小孩看不到大人们所看到的所谓“新衣”，更不知道大人们说的利害关系，所以会不假思索地，大胆说出游行的皇帝光着身子的事
11、实真相。皇帝听到小孩的话语，十分难堪，但是为了自己的虚荣和面子，他强撑着完成了他的游行大典，完成这场闹剧。所以两处填写下面句子：咦！他什么衣服也没有穿啊； 颤抖、故作傲慢；（2）本题考查对文学常识和名著内容的掌握。繁星春水的作者是冰心，体现的主题是：母爱，自然，童真，构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”,包含三个内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一
12、难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，表现了丰富的社会内容，曲折地反映出现实的社会矛盾，表现了人民群众惩恶扬善的愿望和要求。故答案为：（1）咦！他什么衣服也没有穿啊； 颤抖、故作傲慢；（2）我推荐的书：安徒生的童话；推荐理由：在童话里一切都有了灵性，森林里住着挥舞魔棒的小天使，海底里沉睡着美人鱼，草原上生活着的百合姑娘在童话的世界里可以让你想象的羽翼更加丰满【点评】（1）本题考查体验人物心理和语言。答题时应注意，答题时应注意，概括人物的相关情节，仔细分析流泪的原因，选择表达心情或感情的词语概括。因为小孩子单纯，天真，活泼，不懂得人情事故，无所顾忌
13、。讽刺了那些说谎的人，揭示了当时封建社会、专制社会的腐朽。（2）本题考查对文学常识和名著内容的掌握。答题时应注意，准确说出人物的性格特点，了解小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉，注意不能张冠李戴。对名著的主题、教育意义、影响等内容简明扼要归纳，也可以对经典情节和主要人物简单介绍。5在学完课文论语十二章后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。 （1）作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！ （2）王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。 上联：时习悦，内省乐，
14、择善喜下联：_（3）班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的论语中的语录劝勉他勤奋学习。 【答案】 （1）同学们，论语流传2500多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。阅读论语，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对论语的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉，交流起来吧。（2）敏学好，择贤善，交友信（3）长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成
15、绩一定会有大幅度的提高。思而不学/则殆。 【解析】【分析】（1）主持人的开场白一定要和活动的主题相契合，要说出论语这本书对后世的影响并交代清楚本次活动的目的，并引导同学们展开讨论。语言表达要得体，规范；表述准确，有条理。注意题目中的 “精彩”二字，开场白的语言要体现这一点。 （2）对联书写格式：要字数相等，断句一致。要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。要位置相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。 （3）首先要有称谓；
16、其次表述规劝的理由，要做到有理有据；第三要注意说话的对象，语言表达要符合说话人的身份，最后语气要委婉。不可生硬强。做到说话有礼貌，语言简明、连贯、得体。注意要运用论语中的语句。 故答案为：同学们，论语流传2500多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。阅读论语，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对论语的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉，交流起来吧； 敏学好，择贤善，交友信； 长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中
17、，你的成绩一定会有大幅度的提高。思而不学/则殆。 【点评】本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么。围绕对论语的认识和阅读体会启发大家交流； 本题考查句式结构的理解能力与对仗的运用能力。解答时，需要结合题干所给示例，提取其句式结构，恰当组织语言，对仗工整即可； 综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自
18、己的见解。6阅读下面这段文字，给加点字选择正确读音，根据拼音写相应汉字。 到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然l_临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更ln s_了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。（1）加下划线字“瓢”的正确读音是（ ）。 A.pioB.pio（2）根据拼音写出相应的汉字。 l_ ln s _【答案】 （1）B（2）莅；吝啬 【解析】【分析】（1）此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声
19、旁来推断它的读音。“瓢”指用来舀水或撮取面粉等的器具，应读pio，故选B。 （2）此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。此题要注意“莅”的偏旁不要写错。“吝啬”指过分爱惜自己的财物，当用不用，书写时要认真。 故答案为：B； 莅；吝啬。 【点评】字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典； 本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就
20、要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。7阅读下面材料，按要求答题。 材料一： 鲁迅的“跳读”法： 鲁迅先生认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。” 材料二： 老舍的“印象”法： 老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。印象甚佳便是好书，我没功夫去细细分析它。印象甚佳有时候并不是全书的，而是书中的一段的最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。”（1）请你任选材料中提到的一位作
21、家，写出这学期我们品读了他所写的哪篇文章。 作家：_ 篇章名称：_（2）请你就材料中的两种读书法任选一种，谈谈你的思考。 【答案】 （1）【示例1】鲁迅；从百草园到三味书屋（老舍；济南的冬天）（2）如鲁迅的“跳读法”。这样的读书方法可以节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。 【解析】【分析】（1）鲁迅和老舍都是著名的作家，课本中也学到过他们的文章，如鲁迅的从百草园到三味书屋阿长与等，老舍的济南的冬天猫等。根据自己的学习和积累作答即可。 （2）无论是“跳读法”还是“印象法”，说明其阅读中的优点，言之有理即可。 故答案为：1、【示例1】鲁迅；从百草园到三味书屋（老舍；济
22、南的冬天） 如鲁迅的“跳读法”。这样的读书方法可以节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。【点评】本题难度不大，考生在平时注意留心，注意积累，就能完成此题。 本题为开放性试题，考生要结合材料的内容，结合自己的实际经验，进行回答，注意言之有理。8余秋雨有一篇文章叫读书的5个秘诀。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对要阅读的书目排队）、“返己”（也就是返回，不喜欢读的书就不要读）、“脱敏”（对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的）。余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。
23、现在九年级（1）班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与：（1）请你写出三种读书的方法介绍给同学们。 （2）传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？ （3）活动即将结束了，请写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭。如：书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）【答案】 （1）要有选择性地读书；读书时要根据自己的需求精读和略读相结合；读书时可以作摘要或写读书笔记。（2）示例1：我认为传统阅读好。因为：传统阅读可以让你触摸书本，感受书香，可以细细咀嚼品味，不伤眼睛，所以我认为传统阅读好。示例2：我认为网上阅读好。因为：网上信息量大，查阅方便快捷，生动形象直观，所
24、以我认为网上阅读好。（3）读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（歌德） 【解析】【分析】本题考查综合性学习，围绕”读书”主题活动展开。（1）考查读书方法的应用，要在熟悉的基础上来写。比如“读书时要根据自己的需求精读和略读相结合”。（2）考查观点看法，要有理有据，言之成文即可。（3）考查对名言警句的积累，围绕读书的主要性回答即可。如：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（歌德）故答案为：（1）要有选择性地读书；读书时要根据自己的需求精读和略读相结合；读书时可以作摘要或写读书笔记。（2）示例1：我认为传统阅读好。因为：传统阅读可以让你触摸书本，感受书香，可以细细咀嚼品味，不伤眼睛，所以我认为传统阅
25、读好。示例2：我认为网上阅读好。因为：网上信息量大，查阅方便快捷，生动形象直观，所以我认为网上阅读好。（3）读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（歌德）【点评】表达观点题要做到：有理（有观点）；有据（有内容）有序，（注意组织语言），语言表达要求简明、连贯、得体。要注意积累名人名言，积累名言要做到准确无误，默写时不能出现错别字。9阅读下面语段，回答问题。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。圆子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。（1）“小草偷偷地从土里钻出来”中“钻”的读音为_。 （2）文中有一个错别字，请找出
26、并改正：_改为_。 （3）结尾句中的“轻”、“软”都是_词。 （4）节奏就是快慢的变化，是表达情感的需要，也是朗读最重要的技巧。文中“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”的节奏应为（ ） A 越来越慢 B 越来越快 C 匀速不变 D 时快时慢【答案】 （1）zun（2）“圆”；“园”（3）形容词（4）B 【解析】【分析】（1）“钻”的意思是用锥状的物体在另一物体上转动穿孔，故读“zun”。 （2）这里是指种植果蔬花木的地方，故正确写法为“园子”。 （3）这里的“轻”“软”分别修饰名词“风”和“草”，是形容词。 （4）本题考查朗读的节奏，“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟
27、跑，捉几回迷藏”，连用六个动作，描绘了玩耍时的开心摸样，表现了心情的愉悦，情绪是在逐渐兴奋的一个过程，节奏应该是越来越快。故选B。 故答案为： zun ； “圆” ；“园”； 形容词； B【点评】本题考查考生对汉字多音字的识记能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。 本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。 本题考查考生对词语词性的理解，要求考生注意平时知识的积累，结合具体的语境进行分析理解。 本题考查考生朗读节奏的掌握，要求考生
28、注意语句的特点，语句表达的情感，要结合对语句的理解进行分析判断。 10综合性学习 家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。班级开展“孝亲敬老”活动请你参与。 （材料一）新闻 2018年4月28日，荆州广播电视台好人开讲之“以孝传家”节目播出，最后开讲的是11岁的小妇联覃可欣。去年5月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病。需要造血干细胞移植，可遗憾的是，与家里成年人的多次配型都失败了。这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造血干细胞救妈妈。可欣身高一米七，体重只有84斤，为了顺利移植，她5个月增重18斤，今年3月，可欣成动进行了造血干细胞采集。4天的时间，每天都要
29、采集三到四个小时左右，但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。 （材料二）漫画（1）用简洁的语言概括材料一的内容（不超过20字）。 （2）画线句子有语病，请将修改后的正确句子写出来。 （3）请你为本次活动你写一则宣传标语。 （4）如果当时你在医院看到材料二中的情景，想要上前去劝说图中的青年孝亲敬老，你该怎么说? 【答案】 （1）11岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。（2）4天的时间，每天都要采集三到四个小时。（3）敬老从心开始，助老从我做起。（4）略 【解析】【分析】（1）阅读材料，找出材料中的人物“11岁的小妇联覃可欣”和事件“为了顺利移植，她5个月增重18斤，今年3月，可欣成动进行了造血干细胞采集”，可将材料概括为：11岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。 （2）“三到四个小时左右”语意重复，可删去“左右”。 （3）这里活动主题为：“孝亲敬老”，围绕这一主题来拟写即可，示例：人人孝亲敬老，社会和谐美好。 （4）如：叔叔，您好！父母在我们小的时候为我们付出那么多，现在他们老了，该我们照顾他们了。“羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”，更何况我们是有血有肉的人啊。作为子女，我们要做的就是善待曾经为我们劳心劳力的父母。感恩，我们要懂得回报。让我们扶老人去做检查吧？ 故答案为： 11岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。 4天的时间，每天都要采集三到四个
