1、C、杜威D、蒙台梭利【答案】B5、许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A、人际交往挫折B、情感挫折C、人生发展挫折D、学业挫折6、汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期的著作？（）A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝7、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展C、现代大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】D8、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）。A、心理剧B、意识训练C、家庭治疗D、交朋友9、亲人死亡、失恋、学业失败等造成
2、的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A、发展性危机B、现实性危机C、存在性危机D、情境性危机10、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素11、从本质上讲，教师职业荣誉是一定社会现存（）的概括和反映。A、职业道德理想B、职业道德范畴C、职业道德关系D、职业道德良心12、个体的成就动机中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求成功的倾向D、回避困难的倾向13、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。A、显性课程B、隐性课程C、核心课程D、活动课程14、许多同学
3、感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。15、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）。A、社会心理B、社会知觉C、社会态度D、社会归因16、确立教育人道主义原则是教育活动的（）。A、内在要求B、外在要求C、客观条件D、外在条件17、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A、组织B、主导C、主体D、领导18、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A、保健因素与激励因素B、主观因素与客观因素C、认知因素与情感因素D、目标效价与期望值19、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。20、世界学前教育
4、之父是指（）。A、蒙台梭利B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔D、陈鹤琴21、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机22、班主任工作的中心环节是（）。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定23、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济24、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性25、国家规定，公派出国留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要
5、被取消公费留学资格并承担违约责任？A、三个月B、一个月C、半个月 D、8天26、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A、自然权利思想B、三权分立思想C、人文主义思想D、自由平等思想27、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用？A、由中外合作办学机构自行决定B、美元C、合作外方所在国货币D、人民币28、下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A、个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B、团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C、电话咨询能够有效降
6、低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题D、书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用29、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。30、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构31、在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A、认知主义B、行为主义C、人本主义D、存在主义32、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说33、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读
7、经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。A、课程内容综合化趋势B、课程实施多样化趋势C、课程方向人文化趋势D、课程性质职业化趋势34、教师的根本的社会职责是（）。A、做好家访B、做好班级管理C、教书育人D、激发学生的灵感35、实施乡村振兴战略，要加强农村基层基础工作，健全（）。A、自治、法治、德治相结合的乡村治理体系B、基层民主自治制度C、村民委员会制度D、村务监督委员会制度36、下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A、是自然形成的或先天形成的习性B、是一种坚定的道德意志的凝结C、是教师职业行为习性D、是教师一时的道德冲动37、校园
8、的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化D、校园精神文化38、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。A、法定条件B、行为准则C、行为动机D、法律后果39、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力40、气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。A、表现在活动中B、对活动有直接影响C、不直接决定活动的完成D、直接影响活动的效率41、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？A、
9、从众B、环境对心理的感染C、直接同化D、间接同化42、教师道德最主要、最基本的功能是（）。A、调节功能B、教育功能C、认识功能D、激励功能43、在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。A、教育民事责任B、教育行政责任C、教育刑事责任D、教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任44、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化45、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育
10、的任务C、教育的内容D、教育的规律46、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。47、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。48、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。49、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。50、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。51、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。52、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。53、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。54、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。55、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。56、教育目的是社会需求的
11、集中反映，它集中体现了（）。57、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。58、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。59、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。60、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。61、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。62、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。63、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。64、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。65、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。66、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。67、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。68、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。69、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。70、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。
