1、小学生防性侵安全教育九大教案小学生防性侵安全教育九大教案性侵犯一般是指违背他人意愿的各种与性有关的行为。以下是9篇关于小学生防性侵安全教育教案的样文。让我们一起打开它们！小学生防性侵安全教育教案1近年来，猥亵、性侵案件时有发生。很多时候，学生对自己所遭受的伤害一无所知，或者因为羞于直言而隐瞒，凸显出目前青少年性教育还存在很多不足，亟待加强青少年性教育。全国妇联维权部江月娥曾说：“保护儿童不受伤害是全社会的共同责任。”她说，应完善立法，完善机制，加强对未成年人，特别是女童的保护。教学目标：1.引导学生认识什么是性侵；了解性侵犯的主要形式；知道预防和处理性侵害的主要措施和方法。2.引导学生了解性侵
2、害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应急处置能力。3.让学生正确对待生活中的性侵害事件，培养学生珍爱生命、关爱健康的生活态度。教学准备：准备：准备一些性侵案件和相应的法律法规；预防和应对性侵害的主要措施和方法。学会自我防卫，构筑和谐天空课件。学生：收集青春期生理变化的信息；调查生活中哪些环境容易被侵犯。教学过程：首先，导入主题：1.谈心(讲述性侵幸存校庆成功自救的故事):请谈谈故事中小青的不正当行为，冯大爷的不良意图，加入小青而未能逃脱的结局，故事给了我们什么警示。2.学生交流。3.老师总结：小青一个人呆在外面没有通知家人，给了犯罪分子可乘之机；遭受性骚扰后保持沉默，在一定程度上纵
3、容了犯罪分子；然而，他在袭击后试图指认罪犯，避免了自己受到伤害。这件事给我们敲响了警钟。*，我们一起来讨论一下性侵的预防。 (板书：学会自卫，构建和谐天空)二、探究学习：活动一：让学生了解身体的私处。1.身体的私处在哪里？告诉学生私处不允许别人碰。2.不要在公共场合暴露你的隐私。活动2:了解性侵犯的定义和形式。1.谈：根据你目前的经验，什么样的行为可以称之为性侵？哪些人容易遭受性虐待？2.学生交流报告。3.老师总结：性侵是指各种非自愿的、带有威胁性的攻击行为，如强奸、猥亵等。性骚扰是一种有害的、强迫性的性关注，如戏弄、触摸或侮辱；等等。性侵的对象不仅是女生，还有男生。4.谈心：课前老师安排大家
4、收集性侵相关案例。接下来请大家分享一下自己在小组中收集到的案例，小组同学们会讨论分析性侵的形式。5.学生小组交流和讨论。6.学生报告。7.老师总结：常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社会性性侵害(4)诱惑型性侵害(5)妨害型性侵害。活动3:学习如何预防性侵犯。1.谈心：其实在日常生活中，女性往往是性侵的主要受害者。你认为有哪些具体细节需要我们注意？学生交流2.老师总结： (1)要勇敢地对性侵说“不”。 (2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食物。 (3)不要一个人去偏僻的地方，比如无人值守的公厕。 (4)避免晚上一个人出门，有特殊情况请父母来接。 (5)
5、勇于对不当或不舒服的身体接触说“不”。 (6)衣着得体，不要过于暴露，不要随意暴露身体的私处。 (7)上学、放学或外出时随时与家长保持联系，尽量结伴同行。 (8)不要和异性单独呆在封闭的空间里。即使在异性老师的办公室，也要保持门开着。不要只去歌厅等娱乐场所，不要单独和异性约会，尽量不要待在同学家里。 (9)不要在网上和陌生人聊天、视频。虽然网上聊天和视频可以娱乐，但我们应该小心。有些人可能会利用互联网欺骗年轻人进入性虐待的境地；3.谈：你还收集了哪些关于性侵的法律知识？4.学生交流。5.老师总结：作为社会生活中的弱者女性往往是性侵的主要受害者，尤其是14岁以下的年轻女孩，* *显然受到法律的保
6、护。同性性侵的危害也很大。活动四：学会性侵后该怎么做。1.学生讨论和交流。2.老师总结： (1)有人跟着你的时候，赶紧往人多的地方跑。 (2)被性侵后，及时告诉值得信任的人，如家长、老师。 (3)尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家属陪同下报警，然后去医院检查治疗。请记住：在成长的路上，我们与法国同行。三.扩展和延伸：课后，我们将继续收集相关信息，学习防止性侵害的好方法。我们将以“我会这样保护自己”为主题召开班会，与大家分享你的好方法，进一步提高大家的防范意识和自我保护能力。小学生防性侵安全教育教案21.了解身体的私处。道：a、在黑板上画两张男女图，让学生指出那些属于隐私的部分。b、拿娃娃当道
7、具，让学生指出来。C.请两位同性同学上来指出对方的隐私。2.什么是性侵犯？【】大人带你去隐蔽的地方，让你脱衣服脱裤子；【】成年人触摸你的胸部和下半身，或者让你触摸他的敏感部位；【】和你在一起谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；【第种】大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；3、预防方法（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；（6）牢记父母电话及报警电话110；（7）只要离开父母，一定要
8、告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向*或者路人求助；不要跟不认识的人外出。（9）（10）不要搭便车，特别是不认识的人。（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满*气味的电影、录像及书刊。13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案篇3教学目标：1、使学
9、生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害，正确认识自己的身体并学会保护自己。2、了解哪些情况属于性骚扰和性侵害，如何避免性骚扰性侵害的发生，掌握保护自己身体的方法。3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，学会逃脱。4、在遭遇性侵犯后，如何处理。教学*：学会保护自己不受性侵犯的方法教学难点：遭遇性侵犯时，如何拒绝和逃脱？课前准备：教学课件教学过程：一、引入*课师：我们的身体有隐私权，不能随便被他人侵犯，但在实际生活中有很多情况可能会对我们的身体甚至心理造成一定的伤害，*我们就来学习如何守护我们的身体。（出示课题）二、教授*课（一）认识性骚扰1、伤害身体的危害来源有哪些？师：我们*要讲的对身体的伤害主要是两
10、个方面，第一个方面是是性骚扰；另一方面是性侵害，这两方面会对我们造成身心伤害，我们要学会保护自己的方法。2、如何面对性骚扰提问：你知道什么是性骚扰吗？（学生自由发言）小组讨论：1）哪些行为属于性骚扰？（行为、语言、文字）2）只有陌生人才会骚扰你吗？（熟悉的人也可以对你性骚扰）3）只有女孩才能遭遇性骚扰吗？（男孩也可能遇到性骚扰）4）遇到性骚扰会让你有丢脸的感觉吗？（性骚扰不是自己错，要正确面对）3、什么是好的触摸？与孩子一起讨论不同的触摸。如什么是好的触摸，什么是不适当的或有害的触摸，还有不知道是好还是坏的触摸。好的触摸是孩子喜欢的，如父母亲的拥抱和亲吻，与朋友的手拉手。不知道是好还是坏的触摸
11、，就是孩子感到迷惑或不舒服的触摸。不适当的或有害的触摸是儿童想停止的触摸。不适当的或有害的触摸包括打、拍、踢，或触摸儿童的隐私部位。让孩子知道她有权选择谁可以碰她，谁不可以碰她，要告诉孩子，只有父母或其他主要照顾儿童的人在给孩子洗澡的时候，可以清洗孩子的私处，直到你们觉得不舒服时，可以拒绝。4、遇到这些情况怎么办？帮助学生练习、分辨令人困惑或不适当的触摸或情况，和孩子一起想出应对这些情况的*好办法。例如：当你走在放学回家的路上时，如果有人向你暴露他的阴茎，你应该怎么办？当你回到家时，你的父母不在家，你将告诉谁？如果有*，有人触摸你的隐私部位，你将怎么办？如果你的朋友告诉你她的一个非常熟悉的人挑
12、逗她，触摸她的隐私部位，并让她触摸他的隐私部位。这件事情除了你以外，她没有再告诉其他任何人。你将告诉她什么？你将做些什么？告诉孩子，如果有人触摸他(她)身体的隐私部位，一定要告诉父母。不应该向父母保守这个秘密。（二）预防性侵犯1、身体界限由我定，我说不行就不行首先，认识自己的身体。身体不是仅仅眼睛看到的地方，感觉、思想都是身体的一部分。切记，隐私处是不允许别人侵犯的，做自己身体的主人。隐私处是指所有性器官，包括生殖器官、胸部、臀部、嘴，这些地方，不经过你的同意，谁都不可以碰的。一旦，这些部位被碰或者你感到不舒服，要勇敢说出：我不喜欢你碰我。每个人身体都有一个界限，尊重别人身体界限，感到被触碰不
13、舒服时，就要拒绝。2、安全界限。遇到陌生人问路时，可以指出路线，但要保护自己，不可跟着陌生人一起去。会做坏事的人也不一定是陌生人，不管是谁做出让你不安全、不舒服的事，都要说：“不要！”更不要到阴暗偏僻的地方去。3、远离危险。不该去的地方、觉得危险的人，要远离才好，能跑多快，就跑多快。一旦受到性侵，生命是*重要的，为了让心里舒服些，要告诉家长，这时家长请相信孩子所说的，并告诉孩子不要难为情，这是别人犯下的错，不是你做错了事。家长陪孩子走过这一段，是*好帮助她的方式。4、保护自己。只要有人给你不安全、不舒服、不高兴的感觉，不管他是要碰你，或者只是要和你说话，看着你，也不管他是谁，*好都能马上跑走，
14、免得他再侵犯你的身体界限。切记：遇到不舒服和恐惧感，要勇敢跑开。特别强调：为什么遭受性侵的女孩，能逃掉的很少？因为内心恐惧，长期以来女性接受的教育，我们弱小，我们打不过男人，所以面对强力，内心恐慌，瘫成一堆泥，特别是面对陌生人，你们的内心要强大，防性侵教育并不是贞操至上，而是保护身体自主权，不自愿的性不好，相爱的性是美好的，告诉孩子性不都是坏的。5、创造机会逃脱。当你身体的隐私部位受到某种不适当的触摸或被迫暴露于某种性侵犯时该怎么办？非常简单的办法是让孩子采取以下三个行动：用非常肯定或“重要”的语气，清楚地说“不要碰我!”尽快地离开。尽快将你所经历的事情告诉你信任的一个成人。与学生一起练习上面
15、的安全规则，包括使用“重要的”语气。这种语气应该是有力的和非常严肃认真的，使对方感觉到孩子在说什么，而且是坚定的和非常有力的。此外，教师要教孩子学会自我保护，任何人提出的性接触，都要断然拒绝。如果发现对方不怀好意，一定不要惊慌失措，沉住气，尽量为自己创造逃脱的机会。（比如我要上厕所或者告诉对方家人或者亲戚马上要来这里找我），若不幸真遇到时，孩子要告诉家长或者自己信任的人求得帮助。（这不是你的错）三、回顾总结：师：刚才我们学习了关于性骚扰性侵犯的一些知识，我们一起来说一说面对性骚扰性侵犯我们可以怎么做？（学生自由发言）教师给予总结提示：不要恐惧，坚决说“不”；可以向身边的朋友求助；可以适当回击、
16、喊叫；特别危险的情景：天黑、人少、对方强悍时要迅速离开；斗智斗勇智为先；关键时刻要报警；遇到强暴：择机逃跑；生命第一；不是你的错师：我们平常要如何避免受性侵？不单独去你得不到帮助的地方。不要独自呆在僻静的地方。外出活动要征得父母的同意。并告诉父母去什么地方，行走路线。活动时间。可能的话，留有联系电话。尽可能避免黑夜单独外出。如果有事需要外出，要由父母陪同。不要轻易相信陌生人，不要接受不十分了解的人的钱或礼物。不要吃不认识的人递过来的食物和饮料。不要跟不认识的人外出。不要搭便车，特别是不认识的人。一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。不随便出
17、入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满*气味的电影、录像及书刊。遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案篇4活动目的1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。2、教会他们如何分辨性侵害，并且防范性侵害。活动准备在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。活动过程1、谈话：(1)说说你们的好朋友有谁?(引入同学们没有注意的好朋友自己的身体。)(2)谈谈自己的身体各部分，觉得什么地方比较特殊?(引入隐私部位的概念。)(3)指着黑板上的图画，说说哪些地方是隐私部位?2、讲解：我们身体有很多部分组成，但是有些
18、地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看，同时也是不能去碰别人看别人的地方。夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。3、为什么不能让别人碰自己的隐私部位?讲解：隐私部位同我们身体其他各地方部位一样，例如我们的鼻子，嘴巴，手?与这些部位同等重要，都是我们身体的一部分，但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。4、强调：提醒各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，一方面这些地方是我们很重要的身体器官，另一方面，不要碰触对方的隐私部位，即使闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，内裤遮盖的地方每天清洗，更要每天更换内裤，保持卫生。5、讲解
19、：我们身体会表达出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接触传达的是自然礼貌，让我们感觉到友好的接触。但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服，我们都是有权利拒绝的。举例：什么时候友好的接触。6、讲述一则小故事不做沉默的小羔羊。分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害，这种伤害就是被我们平常成为性侵害。同时性侵害不止如此，引导自己去碰触别人的隐私部位，被别人带着看裸露人体的照片或视频，这种自己觉得不舒服的举动都是性侵害。我们一定要拒绝这种性侵害的行为!7、我们要防范性侵害的话，*应该做到什么?板书：不要随便搭乘陌生人的便车不要随便跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食物。小学生防性侵安全教育教案防
20、性侵安全教育教案篇51、认识身体的隐私部位A、让学生上来指出那些属于隐私部位B、拿布娃娃当道具，让学生指C、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分2、哪些是性侵为大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；3、预防方法（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；（6）牢
21、记父母电话及报警电话110；（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向*或者路人求助；（9）不要跟不认识的人外出。（10）不要搭便车，特别是不认识的人。（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满*气味的电影、录像及书刊。（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。小学
22、生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案篇61、认识身体的隐私部位A、让学生上来指出那些属于隐私部位B、拿布娃娃当道具，让学生指C、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分2、哪些是性侵为大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；3、预防方法（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒服的身体接触
23、，要勇敢说不；（6）牢记父母电话及报警电话110；（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向*或者路人求助；（9）不要跟不认识的人外出。（10）不要搭便车，特别是不认识的人。（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满*气味的电影、录像及书刊。（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇
24、于保护自己的权利。小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案篇7教学目标：1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害，正确认识自己的身体并学会保护自己。2、了解哪些情况属于性骚扰和性侵害，如何避免性骚扰性侵害的发生，掌握保护自己身体的方法。3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，学会逃脱。4、在遭遇性侵犯后，如何处理。教学*：学会保护自己不受性侵犯的方法教学难点：遭遇性侵犯时，如何拒绝和逃脱？课前准备：教学课件教学过程：一、引入*课师：我们的身体有隐私权，不能随便被他人侵犯，但在实际生活中有很多情况可能会对我们的身体甚至心理造成一定的伤害，*我们就来学习如何守护我们的身体。（出示课题）二、教授*课
25、（一）认识性骚扰1、伤害身体的危害来源有哪些？师：我们*要讲的对身体的伤害主要是两个方面，第一个方面是是性骚扰；另一方面是性侵害，这两方面会对我们造成身心伤害，我们要学会保护自己的方法。2、如何面对性骚扰提问：你知道什么是性骚扰吗？（学生自由发言）小组讨论：1）哪些行为属于性骚扰？（行为、语言、文字）2）只有陌生人才会骚扰你吗？（熟悉的人也可以对你性骚扰）3）只有女孩才能遭遇性骚扰吗？（男孩也可能遇到性骚扰）4）遇到性骚扰会让你有丢脸的感觉吗？（性骚扰不是自己错，要正确面对）3、什么是好的触摸？与孩子一起讨论不同的触摸。如什么是好的触摸，什么是不适当的或有害的触摸，还有不知道是好还是坏的触摸。
26、好的触摸是孩子喜欢的，如父母亲的拥抱和亲吻，与朋友的手拉手。不知道是好还是坏的触摸，就是孩子感到迷惑或不舒服的触摸。不适当的或有害的触摸是儿童想停止的触摸。不适当的或有害的触摸包括打、拍、踢，或触摸儿童的隐私部位。让孩子知道她有权选择谁可以碰她，谁不可以碰她，要告诉孩子，只有父母或其他主要照顾儿童的人在给孩子洗澡的时候，可以清洗孩子的私处，直到你们觉得不舒服时，可以拒绝。4、遇到这些情况怎么办？帮助学生练习、分辨令人困惑或不适当的触摸或情况，和孩子一起想出应对这些情况的*好办法。例如：当你走在放学回家的路上时，如果有人向你暴露他的阴茎，你应该怎么办？当你回到家时，你的父母不在家，你将告诉谁？如
27、果有*，有人触摸你的隐私部位，你将怎么办？如果你的朋友告诉你她的一个非常熟悉的人挑逗她，触摸她的隐私部位，并让她触摸他的隐私部位。这件事情除了你以外，她没有再告诉其他任何人。你将告诉她什么？你将做些什么？告诉孩子，如果有人触摸他(她)身体的隐私部位，一定要告诉父母。不应该向父母保守这个秘密。（二）预防性侵犯1、身体界限由我定，我说不行就不行首先，认识自己的身体。身体不是仅仅眼睛看到的地方，感觉、思想都是身体的一部分。切记，隐私处是不允许别人侵犯的，做自己身体的主人。隐私处是指所有性器官，包括生殖器官、胸部、臀部、嘴，这些地方，不经过你的同意，谁都不可以碰的。一旦，这些部位被碰或者你感到不舒服，
28、要勇敢说出：我不喜欢你碰我。每个人身体都有一个界限，尊重别人身体界限，感到被触碰不舒服时，就要拒绝。2、安全界限。遇到陌生人问路时，可以指出路线，但要保护自己，不可跟着陌生人一起去。会做坏事的人也不一定是陌生人，不管是谁做出让你不安全、不舒服的事，都要说：“不要！”更不要到阴暗偏僻的地方去。3、远离危险。不该去的地方、觉得危险的人，要远离才好，能跑多快，就跑多快。一旦受到性侵，生命是*重要的，为了让心里舒服些，要告诉家长，这时家长请相信孩子所说的，并告诉孩子不要难为情，这是别人犯下的错，不是你做错了事。家长陪孩子走过这一段，是*好帮助她的方式。4、保护自己。只要有人给你不安全、不舒服、不高兴的
29、感觉，不管他是要碰你，或者只是要和你说话，看着你，也不管他是谁，*好都能马上跑走，免得他再侵犯你的身体界限。切记：遇到不舒服和恐惧感，要勇敢跑开。特别强调：为什么遭受性侵的女孩，能逃掉的很少？因为内心恐惧，长期以来女性接受的教育，我们弱小，我们打不过男人，所以面对强力，内心恐慌，瘫成一堆泥，特别是面对陌生人，你们的内心要强大，防性侵教育并不是贞操至上，而是保护身体自主权，不自愿的性不好，相爱的性是美好的，告诉孩子性不都是坏的。5、创造机会逃脱。当你身体的隐私部位受到某种不适当的触摸或被迫暴露于某种性侵犯时该怎么办？非常简单的办法是让孩子采取以下三个行动：用非常肯定或“重要”的语气，清楚地说“不
30、要碰我!”尽快地离开。尽快将你所经历的事情告诉你信任的一个成人。与学生一起练习上面的安全规则，包括使用“重要的”语气。这种语气应该是有力的和非常严肃认真的，使对方感觉到孩子在说什么，而且是坚定的和非常有力的。此外，教师要教孩子学会自我保护，任何人提出的性接触，都要断然拒绝。如果发现对方不怀好意，一定不要惊慌失措，沉住气，尽量为自己创造逃脱的机会。（比如我要上厕所或者告诉对方家人或者亲戚马上要来这里找我），若不幸真遇到时，孩子要告诉家长或者自己信任的人求得帮助。（这不是你的错）三、回顾总结：师：刚才我们学习了关于性骚扰性侵犯的一些知识，我们一起来说一说面对性骚扰性侵犯我们可以怎么做？（学生自由发言）教师给予总结提示：不要恐惧，坚决说“不”；可以向身边的朋友求助；可以适当回击、喊叫；特别危险的情景：天黑、人少、对方强悍时要迅速离开；斗智斗勇智为先；关键
