1、如何培养高情商的下一代给孩子戴一副发现美的眼镜培养孩子的欣赏能力既然上天赐予我们每个人不同的外表，就是要告诉我们，每个人都是上帝的精灵，都有区别于其他人的魅力，何不去欣赏呢？作为父母，应该为孩子戴一副发现美的眼镜，从小培养孩子去欣赏别人，这样不仅能够让孩子融入社会，也能够让孩子借助别人的优势提高自己。1世上无完人在中国，流传着这样一句古语：“金无足赤，人无完人。”这句看似平淡的话语，其实蕴含着深刻的哲理。在这个世界上，确实没有所谓的完人，即使一个人再优秀，做事情再出色，他仍然避免不了各种缺点。因此，不要在乎这个世界上有没有完人，而要考虑这个世界上有没有认真生活的人。孩子是这个世界上最纯真的人，
2、在孩子眼中，这个世界是完美无缺的。因为他们没有经历过残缺，也没有经受过挫折。作为父母，一定要让孩子知道，这个世界上没有完人，只有不断改进自己的人。因此，当发现别人的缺点时，千万不要大惊小怪，而是要让孩子试着去理解，去接受。欣赏别人，包容别人，其实就是对自己最大的宽容，也是对世界最好的解读。有些人眼界比较狭窄，他们只想欣赏玫瑰娇艳的花朵，却很难接受玫瑰的刺。人们常说，如果真的爱一个人，就不仅要爱他的优点，也要包容他的缺点。教育孩子同样如此，不仅要让孩子去欣赏别人，也一定要让孩子知道，每一个人都会犯错误，每一个人都有自己不可避免的缺点。包容别人的缺点，有时候比欣赏别人的优点更让人钦佩。小毛的妈妈是
3、一个很爱在鸡蛋里头挑骨头的人，每当发现别人的缺点，她都会无限的放大，以至于传的让每个人都知道。可是，她很少发现别人的优点，只知道给别人挑刺。她教育孩子的时候，也按照自己的思路去教育，告诉孩子，这个世界上没有一个人是真心对你的，因此要时时提防，不然很容易被人欺骗。妈妈的话让小毛变得很多疑，他怀疑每一个人都是坏人，因为在他长时间的观察过程中，每一个人都有缺点，因此每一个人都不是好人。这种想法让小毛心里产生了阴影，以至于他时常怀疑任何人。在古希腊，有一句著名的谚语：“每滴水里都藏着一个太阳。”的确，每一个人都有一些别人所不具备的、需要别人去学习的优点。因此，作为一个平凡的人，一定要认可对方、肯定对方
4、，肯定别人的重要性，也需要去赞美别人，这样才能够有所收获。在人类社会，有这样一条重要的法则，即欣赏别人。每一个人都渴望被欣赏、被赏识，只有当自己受到赏识之后，他的潜能才得以发挥。因此，作为父母，一定要让孩子学会欣赏别人，这样他才能得到别人的欣赏。一个懂得欣赏的人，必定是一个快乐的人，因为他从付出中得到了快乐；一个被人欣赏的人，也一定是一个快乐的人，因为他从得到中获得了快乐。让孩子学着发现别人的长处，不仅对孩子的成长是一种鞭策，而且还能让孩子养成高尚的道德品质。一位西班牙的著名学者曾经说过：“智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”每一个人的生活环境
5、都是不一样的，他们对待事物的角度也有所不同，但是不管怎么样，欣赏别人，是一个人应该具备的素质，也是一个人为人处事必须具备的品质。多欣赏别人，才能让自己的生活充满乐趣，也会为别人的人生道路增加一份色彩。欣赏是一种美德，一个能够欣赏别人的人，也一定能够在为人处事方面做得很好。欣赏不仅可以增进人们的感情，也是促进一个人不断进步的推动器。古人常说，宰相肚里能撑船。心胸宽广，欣赏别人的长处，包容别人的短处，这是一个人能够取得进步所必备的素质。父母教育孩子，一定要让孩子知道，这个世界上没有一个完美的人，只有尚未被发现的人。发现别人的优点，同时也是在提高自己。2不缺少美，而是缺少发现北宋时期，大文学家苏轼是
6、一个非常喜欢参禅论道的人，他与著名禅师佛印关系密切。有一次，苏轼登门造访佛印禅师。当时，禅师正好在打坐，见苏轼进来，就招手让他坐在旁边。苏轼请教禅师道：“大师，您觉得我是什么？”佛印禅师双手合十，非常虔诚的说：“我觉得您就是一尊佛。”苏轼听了之后非常高兴。他有时也开一些小玩笑，这时想故意刁难一下佛印禅师。当佛印禅师问苏轼，在苏轼眼中他像什么时，苏轼就故意跟他说：“我觉得你像一坨屎。”佛印禅师听后也不答话，只是漠然的摇摇头，看了看苏轼，然后又打起坐来。苏轼心里很奇怪，自己刁难了佛印禅师，也不见他生气，只是又虔诚的合上眼睛。苏轼就回家来，告诉了苏小妹这件事情，说自己如何如何让佛印禅师无话可说。苏小
7、妹听哥哥这么一说，只怪哥哥不动脑子仔细想一想。她告诉哥哥：“其实是你的境界太低。佛印说哥哥是佛，是因为人家心中有佛；而哥哥说人家佛印像屎，其实是哥哥心中有屎，所以看任何人都是一坨屎。”苏轼听后恍然大悟，只怪自己当时没有考虑妥当，然后就径自跑到佛印禅师的禅房，将自己的想法告诉了禅师，禅师也原谅了他的无礼之言。这个故事其实并非真实情况，苏轼是北宋有名的文学家，他对人生境界的理解不可能这么低俗，这个故事多半为好事者编出来，当作笑料来运用的。可是，这个虚假故事的背后却蕴藏着深厚的哲理。它告诉我们，一个善于发现别人身上优点的人，他也必然是一个心胸开阔的人；而那些老是往坏处想，总喜欢关注别人缺点的人，他的
8、心理肯定是阴暗的。在这个世界上，根本就没有一无是处的人，也没有十全十美的人。因此，一定要学会发现别人的优点，这样可以让自己心情愉悦，还能因此而赢得其他人的尊敬。在父母教育孩子的过程中，也应该让孩子尽量多欣赏别人的优点，学习别人的长处。这样，孩子在看待事物的时候，也会尽量往好处去想，做事情也必定会从大处着眼。法国雕塑家罗丹曾经说过：“这个世界并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”因此，作为父母，应该为孩子戴上一副发现美的眼镜，让他们去理解人世间最美好的事物，学着尊重别人、欣赏别人。让孩子发现别人身上的优点，会使这个世界变得更加美好。人们常常会举半杯水的例子。在一些人看来，这半杯水就是满的；可是在另
9、外一些人看来，这个水杯等于是空的，因为他们只看到半杯水。提起这个例子，其实就是想告诉父母，每一个人都是优点和缺点混合而成的，这个世界上没有全是优点的人，也没有全是缺点的人。在有优点的人身上，你可以看到缺点；而在有缺点的人身上，你同样可以看到优点。多发现别人的优点，会让自己的心灵更加美好。而总是觉得这个世界是灰暗的，认为人心险恶的人，他们的性格肯定是孤僻的。像这种人，就很难与人友好相处。因此，作为父母，应该教育孩子多发现别人身上的优点，这样才可以让孩子的生活变得更美好。一个善于发现的孩子，一定会一帆风顺，也一定能够交到许多朋友。孔子在论语中就曾告诫后人：“三人行，必有我师焉！择其善者而从之，择其
10、不善者而改之。”学习每一个人的长处，就会让自己取得更大的进步，而欣赏别人，同样可以赢得别人的欣赏。要想让别人欣赏孩子身上的优点，就应该让孩子学会发现别人身上的优点、欣赏别人身上的优点。3投之以桃，报之以李每一个孩子都渴望被别人尊敬、被别人赏识，希望自己身上的优点能够被别人所发现。那么，孩子就必须学会去欣赏别人，发现别人身上的优点，这样别人才会注意自己，也会慢慢的欣赏自己。在诗经周南卷耳中有这样几句诗：“投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”意思是说，如果你给了我红桃，我肯定会报答你琼瑶，也希望和你永远结好，这就是“投之以桃，报之琼瑶”典故的来源，后来又逐渐演变成“投之以桃，报之以李”。
11、从这些古老而又朴素的诗句中，我们应该懂得，人与人之间的交往需要礼尚往来。所谓来而不往非礼也，其实就是这个道理。长袜子皮皮这个童话给读者讲述了皮皮的故事。皮皮是一个非常善良的小孩，她不但尊敬别人，而且总能够从别人身上找到优点，还很会照顾别人。不管这个人是一个好人，还是一个坏蛋，她都会真诚对待，而且总能发现别人身上的闪光点。在生活中，许多孩子总爱抱怨，别人这儿做的不好，那儿做的不好，却很少发现别人做的好的地方。作为父母，如果想让自己的孩子成为一个能干大事业、有所作为的人，就一定要让他学会欣赏别人、赞美别人。只有懂得欣赏别人的优点，包容别人的缺点，才能够得到别人的欣赏和赞美。我们都知道，赞美和欣赏别
12、人，是提高孩子情商的一个很重要的方面，同是也是一种积极的心态。当孩子去欣赏别人的优点，赞美别人的长处的时候，他会有意无意的观察自己，从中发现自己与别人的差距。这时候，孩子就会激励自己向别人学习，从而提高自己。与此同时，当孩子欣赏和赞美了别人之后，别人因此而获得了激励，从而让别人对自己产生好感，别人也喜欢和自己交往了，在无形之中让孩子多交了一个朋友。当然，要想让孩子养成这种欣赏别人、赞美别人的品德，就应该从小对孩子进行这方面的教育。在孩子3岁之前，大多数时间是在家里生活，父母是孩子的第一任教师，就必须对孩子进行这方面的教育。比如可以通过孩子的眼睛、孩子的耳朵，给孩子传达一些他们能够感受到的信息，
13、让他们慢慢发现这个世界上一些美好的事物。比如说，妈妈做好了饭菜，应该多让孩子注意那些饭菜好吃，吃的时候还应该肯定妈妈的劳动成果。孩子在不断成长和发育的过程中，他们的社交面也在不断地扩大，他们的生活经验也逐渐变得丰富。这时候，父母应该帮助孩子，让他们去欣赏家庭之外的一些人、一些事物，并能够由衷的赞扬别人。比如，邻居家的小妹妹今天穿了一件漂亮的花衣服，就应该让孩子知道这件衣服非常好看，应该跟小妹妹说这件衣服真漂亮。当孩子在赞美别人的过程中，他们也因此获得了别人的喜爱，从而让别人赏识他们的长处。欣赏是相互的，只有让孩子学会了欣赏别人，孩子才会得到别人的欣赏。所谓“投之以桃，报之以李”，说的就是这个道
14、理。世上没有陌生人，只有还没认识的朋友培养孩子的社交能力没有永远的敌人，却有永远的朋友。孩子本来就是天真无邪的，他们的内心没有大人那么复杂，也不像大人一样需要经常戴着面具去面对别人。作为父母，要尽量保持孩子的这种天性，同时还应该鼓励孩子积极地与人交往，与人友善相处。1朋友多了路好走殷秀梅的老歌永远是朋友中有这样的歌词：“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”的确，在这个世界上，多一个朋友，就使自己人生的路上多了一份色彩。一个善于与人交往、能够真诚对待每个人的孩子，才能交到更多的朋友，他的成长过程才会变得丰富多彩。人活在这个世界上，如果不知道如何与人交往，就不可能交到好朋友。一个连朋友都没有的人，他
15、的人生何其孤单、何其痛苦。当然，每个人的性格不尽相同，因此，人与人交往的方式也不相同，选择朋友的方式、选择的朋友也会不尽相同。因此，作为父母，应该教孩子如何与人交往。孩子从出生那天起，在他们的内心深处，都有一种与人沟通、与人交往的渴望。人的社会性都是与生俱来的，所以，如何与人进行良好的沟通，如何使自己与人进行很好的交往，是父母培养孩子社交能力的主要方向。社交能力与人的日常生活密切相关，虽然孩子一出生就具备这种能力，但是要想让这种能力充分的发挥，就需要父母教会孩子，如何与人进行良好的沟通，才能够让自己赢得别人的信赖。然而，每个孩子都具备独特的气质，他们的社交能力也有强有弱，这就要求父母必须因孩子
16、的个性来决定培养方法。在平时的生活中，培养孩子社交能力的方法多种多样，这就需要父母细心地寻找、并能够合理的利用。以下几种方法是专家经过多年的研究总结出来的，或许对一些父母会有所帮助。方法一：和陌生人说话许多家长都非常担心自己的孩子学坏，因此尽量不让孩子和陌生人打交道。社会上大多数人都是好人，只有极个别的那些人才会伤害别人。因此，父母不应该把孩子关在家里，让孩子很难与人进行正常的交流和沟通。这样做很容易导致孩子心理畸形，怕见陌生人，怕与人接触。因此，作为父母，一定要给孩子创造一个良好的与人沟通的环境，让孩子多和人交往，多和一些陌生人交往，让他们和不认识的小朋友一起玩耍。比如，问候邻居，在公园、公
17、交车上和人交流，串亲戚等，从中都能锻炼孩子的社交能力。方法二：让孩子做个东道主父母有没有注意过，当许多小朋友都围着自己的孩子转的时候，孩子会非常高兴，因为他们从中体会到了别人关注自己的快乐。然而，孩子能享有这样的机会越来越少了。在现代的大部分父母看来，孩子要是带其他小朋友来家里玩儿，就会让家里变得乱七八糟，因此，他们都反对孩子带小朋友回家。其实，父母鼓励孩子带小朋友回家，就为孩子创造了更多的时间与小朋友交流。孩子在一起的时间长了，他们之间的磨合程度也会加深，孩子的社交能力也会逐步提高。方法三：鼓励孩子做个小客人孩子可以带其他小朋友回家，同样，他也可以去其他小朋友家做客，这两种关系可以让孩子有更
18、多的机会去接触别人。当然，让孩子去别人家做客，应该教孩子一些最基本的社交礼仪，还可以带一些小礼品，从而增进孩子之间的关系。方法四：给孩子自由孩子在选择同伴的时候，他们的个性在其中起到很重要的作用。有些孩子喜欢和比自己大的小朋友玩儿，而也有一些孩子喜欢和比自己小的小朋友玩儿，这两种方式都有可能帮助孩子更好地与人交流。但是，有一些父母害怕自己的孩子吃亏，尽量避免孩子和这类小朋友接触。其实，孩子和比自己大的小朋友玩儿，他们就会学到一些自己所不具备的能力；和比自己小的小朋友玩儿，就可以让孩子尝试着照顾别人。因此，孩子与人交往需要自由来保障。方法五：带着孩子去旅游父母总是忙，干什么事情都没有时间。其实，
19、事业和孩子是同等重要的，有空的时候，多带孩子出去旅游，让他们多交往一些自己不熟悉的人，多了解一些不同的文化风俗，这样可以开阔孩子的眼界。方法六：教孩子礼貌用语与人交往，语言能力是关键因素。不会和人说话，不知道礼貌用语，往往导致交流的中断。教孩子如何和人沟通，首先应该教会孩子如何说话。对人有礼貌，主动和人打招呼，都会让别人对自己产生好感，这样就可以为交流提供一个良好的平台。当然，与此相关的方法还有许多，只要孩子掌握了如何与人进行良好的沟通，孩子才能交到更多的朋友。2别让孩子做“笼中之鸟”在中央人民广播电台的新闻直播间栏目中，曾报道过这样一则新闻：那年暑假，陕西省一位父亲因为自己平时生意比较忙，很
20、少有时间照顾自己的女儿，因为女儿才8岁，又不敢把女儿放出去玩儿，就把女儿关在了房间里，用一把大锁锁了起来。整整一个暑假，女儿就如一被关在笼子里的鸟儿一样，无法面对阳光。这位父亲还有更绝的，他不仅把女儿锁了起来，还给房间里安装了摄像头，以方便自己监视女儿。面对这种事情，我们不禁要想，孩子还能不能健康的成长？有些父母经常抱怨：自己的孩子不合群，很难与人交往，遇到亲戚朋友他们连话都不会说，这以后要是走上社会该怎么办？父母在抱怨孩子的时候，有没有扪心自问，造成这种状况究竟责任在谁？有些家长害怕孩子在外面被人欺负，因此就像随身物品一样把孩子带在身边，不让他们和别人接触。而另外一些家长则由于工作忙等多种原
21、因，常把孩子关在家里。孩子长时间得不到别人的关心和照顾，长时间难以和人进行交流，导致孩子性格孤僻、不合群。其实，造成孩子不合群的主要原因就是父母的教育出现错误。孩子不合群，也并不是什么大不了的事情，有些孩子是因为他们的个性使然，而也有些孩子是由于后天的培养造成的。性格孤僻、不合群，虽然不是什么病，可是也会直接影响到孩子的生活和学习。调查显示，那些合群的、善于与人交往的孩子，他们的知识面、语言表达能力以及社交能力明显地比性格孤僻的、不喜欢与人交往的孩子要高。因此，孩子性格孤僻、不合群，也应该引起父母的注意。不合群的孩子由于性格比较孤僻，与周围的小朋友几乎脱离了关系，所以很难从与人交往中获得乐趣。
22、这样做很容易影响孩子进取心，有时候甚至对孩子的身体健康造成损害。父母的封闭式教育，让孩子脱离了社会、脱离了人群，很难与小朋友接触，孩子就会逐渐变成“笼中之鸟”，再也没有翱翔天空的能力。因此，为了让孩子能够走出性格孤僻的阴影，重新回到社会中去，父母就应该尝试开放教育，让孩子从“笼中”解脱出来，有一个更广阔的生活空间。菁菁是家里的独生女，爸爸妈妈平时工作忙，因此她时常只能一个人在家。可是，对于一个独生女来说，她在家里意味着自己一个人，没有人可以和她一起玩儿，也没有人能够陪伴她。虽然爸爸妈妈都很疼菁菁，可是长期让孩子一个人待在家里，让菁菁逐渐变得不爱说话，对人总是爱理不理的。当人多的时候，她常喜欢一
23、个人待在角落里，也不和别人说话。父母还经常责怪孩子，为什么不主动和别人交往呢？他们从来都没有想过，菁菁不善于和人交往，是由于他们的封闭教育造成的。家长教育孩子，主要目的是让孩子成长，并能够早点融入社会。可是，封闭只会让孩子处于一种与世隔绝的状态中，孩子就很难掌握与人沟通的技巧。因此，作为父母，不要让孩子做“笼中之鸟”，应该给他们飞翔的天空，让孩子能够自由地翱翔。3换位思考，良好沟通第一步许多邻居都说，小可家非常民主，虽然小可年龄还小，但是爸爸妈妈非常重视小可的意见。而爸爸妈妈的努力，也让小可变得很有礼貌，也很容易和别人交往。有许多小朋友都羡慕小可，因为小可朋友很多，而且小可也很会和人交往，很有
24、亲和力。其实，小可之所以拥有这么多的优点，很大程度上得益于父母的开明教育。小可的爸爸妈妈很会替孩子着想，也能够站在孩子的角度去考虑问题，因此对小可的心理把握也比较准确。所以，父母对小可就放的比较开，让孩子学着自己与人沟通。小可在慢慢与人交往的过程中，开始变得乐观、积极，干什么事情都有热情。同时，小可的朋友也很多，遇到什么事情都会有许多人去帮助他。因此，培养孩子的社交能力，会让孩子从中获得很多帮助。那么，要培养孩子这种能力，父母应该多学习换位思考，想孩子之所想，充分尊重孩子的意愿。这样，才会让孩子在与人交往时更有自信，也更能在别人面前展示自己。但是，生活并不像我们想象的那么完美，仍有许多家长教育
25、孩子时很少考虑孩子是怎么想的，也不管孩子的感受，只按照自己的理解去教育孩子。这种倾向让这些父母很难去考虑孩子的感受、孩子的所思所想，总认为自己是正确的，往往会招来孩子的反感。长此以往，会严重影响孩子的成长。换位思考就是站在别人的立场上去考虑问题。作为父母，也应该具备这种能力，多站在孩子的角度去考虑一下，多想一点孩子的感受。这样，就会让孩子信任父母，也会在平等互信中使孩子取得进步。在孩子出生之前，很多父母都替孩子想好了一切：以后要是个女孩，就让她做一个音乐家或者舞蹈家，当然也可以做大明星；如果是个男孩，最起码得让他做一个大官，做个世界冠军也行。其实，这是一件多么滑稽的事情！父母有父母自己的人生，
26、别人无权干涉，而孩子也应该有属于自己的人生。作为父母，不要替孩子规划人生，而是要考虑孩子的感受。孩子的将来掌握在孩子自己手中，父母只是扮演着引导者的角色。因此，要学会站在孩子的立场上，想想孩子对父母有什么样的要求，自己是不是合格的家长。父母要开明，不要什么事情都按照自己的思路去做，不要有自我中心倾向，这样孩子才愿意和父母沟通。父母要想克服自己的自我中心主义，让孩子能够与自己进行良好的沟通，也为了培养孩子的社交能力，应该从以下几个方面做起：首先，要认识到，孩子才是受教育的主体。只有充分理解了这一点，父母才有可能去换位思考。孩子成长，关键是内因在起作用。在孩子成长过程中，他们会产生多种多样的需求，
27、这些需求让孩子有了去争取的动机。如果孩子的需求是合理的，父母就不应该强加干涉，应该主动帮助和鼓励孩子，让他们能够按照自己的想法去做。父母的包办很容易让孩子产生逆反情绪，使父母很难与孩子进行沟通。其次，多学着用换位思考的方法解决问题。父母能够多站在孩子的立场上，多以孩子的身份想问题，就会理解孩子究竟怎么想，孩子需要什么。父母充分体察孩子的年龄特点、个性特点以及孩子的角色定位，才可以因材施教。最后，父母应该多倾听孩子的心声。父母是孩子最信赖的人，孩子心里有什么问题，首先会向父母诉说。因此，作为父母，应该多倾听孩子内心的感受。当然，倾听必须有一定的前提，那就是必须尊重孩子。一些父母对自己的孩子照顾的
28、无微不至，可是往往忽略了孩子需要尊重，需要有自己的观点。虽然孩子年龄很小，可是他也是家庭中的一员，他也有发表自己观点的权利。父母只有做到了克服自我中心的倾向，能够充分考虑孩子的感受，懂得换位思考，才能够给孩子提供一个和谐、民主的生活环境。而这样一种环境，会给孩子与人交往提供一个很好的保障，有助于孩子社交能力的提高。4良言一句三冬暖增广贤文中写道：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言是人类交流的主要工具，良好的语言表达能力是一个人走向社会、取得成功的基本保障。因此，注意对孩子口才的培养，是孩子走向成功的重要一步。俗话说得好：“衣服要干净，语言要文明。”也就是说，作为一个文明人，一定要文明用语
29、，说话要讲究分寸，也要分清场合。在这个世界上，几乎每一个民族都有自己独一无二的语言，而其中有一部分语言是人们约定俗成的礼貌语言。这类语言不仅反映了人与人交往的一种美好祝愿，同时也是人们必须遵守的共同准则。因此，让自己的语言健康、文雅，是一个人说话所要达到的目的。所谓“良言一句三冬暖”，就是说有时候，一句话就可以让一个人从失败、挫折的阴影中走出来；而“恶语伤人六月寒”就是说，“恶语”可以让人在炎热的六月都能够感受到冬天的寒冷。因此，怎样说话对别人有好处，怎样说话才能让人感觉到舒服，是父母要教给孩子如何做人的重要组成部分。口才不仅可以让一个人赢得别人的尊重，拥有良好的社交能力，对一个人的事业也有很
30、大的帮助。在日常生活中，我们经常会遇见这样的事情：真诚、礼貌的话语，可以让人与人之间化干戈为玉帛，平息各种不愉快的事情；而那些粗俗污秽的语言，必将让双方的矛盾激化，甚至大动干戈。在生活中，尽可能的避免这种情况的发生，是人与人之间良好相处的前提。就以现在来说，世界在缩小，人与人的交往圈子却在不断地扩大，不懂得如何与人交流，对人生而言是一种缺憾。父母应该注意这个问题，尽可能地让自己的孩子具备良好的语言沟通能力。晓宁从小就口拙，父母让他完整地说一件事情，他总是支支吾吾表达不清楚。就比如说笑话吧，从别人口中说出来总能把人逗笑，可是让晓宁说，还没等他说完，人都快睡着了。有时候，如果逼得紧的话，他反而结结
31、巴巴，更加说不出话了。在学校里，晓宁对那些口才比较好的同学非常羡慕。当别人当着那么多同学的面侃侃而谈时，他的内心总有一种冲动。可是，当老师让他站起来说的时候，他总是前言不搭后语，很难流利地把自己的观点表达清楚。为此，晓宁开始着手锻炼自己，想提高自己的口才。可是，晓宁由于经验不足，试了好多种方法都没有任何长进，这让晓宁非常气馁。爸爸看到晓宁这样痛苦，也觉得该帮帮孩子。一天，爸爸找机会跟晓宁说：“晓宁啊，其实你的想法爸爸也非常支持，可是口才锻炼不是一天两天的事情，你不应该太着急。老话说欲速则不达，你看你，越着急越说不好吧。就拿锻炼口才来说吧，你应该从基本的入手，要想说好，先要读的通顺，因此应该先练
32、习朗读。你每天早上起早一点，对着墙大声地读几篇文章。刚开始可能读的不怎么好，也不要太在意，只要勇敢地往下坚持，以后肯定就会读好的。同时，也应该多和同学交往，多跟他们说说话，胆子放大一点儿，一遍就把自己想要表达的意思讲清楚。但是，在开口之前要把自己要说的话先想清楚，这样就可以说的流畅一点儿。刚开始可能会不太理想，也不要害怕同学笑话，慢慢来，一口又吃不成个胖子。你应该慢慢尝试，才有机会说好。”爸爸的话让晓宁信心大增，他每天都早早起床，加倍的朗读。同学们惊奇地发现，在班上，现在早自习读书声音最大的就是晓宁。练了一段时间之后，晓宁再也不怕和同学说话了，而且能够很完整的将一句话表述清楚，他的结巴病也彻底治好了。有一次，学校举行演讲大赛。晓宁因为口才很棒，还荣获了二等奖。其实，一个人的口才并不是先天所致，大多是后天培养的。有些孩子小时候性格比较外向，而且很爱和人交流，可是长大之后却变得沉默寡言；而另一些孩子小时候总是不怎么说话，还非常喜欢哭，可是长大之后口才很棒，而且能力也很强。因此，不要在乎孩子现在口才如何，而是应该让孩
