1、核舟记复习提纲核舟记复习提纲一重点字词1其两膝相比者 挨着，靠近2.舟尾横卧一楫 船桨 3.其船背稍夷 平 4.盖简桃核修狭者为之 通“拣”，挑选 5.罔不因势象形 无不、都6.尝贻余核舟一 赠7.高可二黍许 上下8.佛印绝类弥勒 像9.矫首昂视 举10.神情与苏黄不属 类似11.其色墨 黑12.曾不盈寸 尚、还13.舟首尾长约八分有奇通“又” 14.左手倚一衡木 通“横” 与“竖”相对 15.虞山王毅叔远甫刻 通“父”17.卧右膝，诎右臂支船弯曲18.长约八分有奇 零数、余数 20.为宫室、器皿、人物 雕刻21.中轩敞者为舱 是23.而计其长曾不盈寸 满 24.视端容寂 眼睛正视（茶壶），神
2、色平静二 重点句子启窗而观，雕栏相望焉。打开窗来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。中峨冠而多髯者为东坡。中间那个戴着高高的帽子并且有很多胡须的人就是苏东坡。其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。他们的两膝互相挨着，而隐蔽在手卷下边的衣褶里。盖简桃核修狭者为之。原来是挑选长而窄的桃核来雕刻的。尝贻余核舟一曾经送给我一个用桃核雕成的小船中轩敞者为舱，箬篷覆之中间高起而宽敞的是船舱，（刻着）用竹叶做成的船篷覆盖着它。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不同； 而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 算它的长度竟不满一寸。是挑选狭长的桃核刻成的左手倚
3、一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。左手靠在一根横木上，右手扳着右脚趾，像在大声呼叫似的三课文理解1选文前三段按空间顺序，依次介绍了核舟的船头、船尾和船背。2.技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者对精湛的雕刻技艺的赞叹的思想感情。 3.选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么（用文中的话回答）罔不因势象形，各具情态。4.作品的主题是什么（用文中的话回答）大苏泛赤壁5苏轼赤壁赋后赤壁赋中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用构思的巧妙 说明是在泛游赤壁，体现大苏泛赤壁的核舟主题。核舟记选自虞初新志，作者是魏学洢6作者在第（4）段中用“细若蚊足，钩画了了”来说明刻在船背上的题字，这样写的目的是什么
4、 为了突出（赞美）雕刻者技艺的高超。7 “核舟”中刻画人物栩栩如生，如“东坡” 峨冠而多髯，“黄鲁直” 如有所语，“佛印”矫首昂视，作者详写船头三人的神情是为了说明什么是为了突出雕刻者的技艺之高超 8. 核舟记的结尾处详尽地说明了核舟上所刻的人物、事物和文字的数量。清人林嗣环的口技一文的结尾处也有这么一段：“撤屏观之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。”两文均用数字结尾，作者的意图相同吗为什么同。两文的结尾都用列数字的方法，都是为了表现艺人技艺之高超。 9. 文言文使用数量词和现代文有所不同，试根据本文比较一下，不同在哪里？文言文中往往有数词而无量词，现代文则数词、量词同用。文言文的数词往往
5、都在名词后面，现代文的数词则习惯于放在名词前。9. “闭字和“启”字相应，一启一闭说明了什么写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。核舟记测验题目一、写出下列字的意思1.有奇巧人() 2.罔不因势象形()3.尝贻余核舟一（）（）（） 4.盖大苏泛赤壁云（）5.高可二黍许()（）（）6.启窗而观()7.箬篷覆之()（）（）8.雕栏相望焉()9.清风徐来，水波不兴()（）10.石青糁之（）（）11.中峨冠而多髯者（）（）（）12.如有所语（）13.其两膝相比者（）（）14.佛印绝类弥勒()15.矫首昂视()16.神情与苏、黄不属()17.珠可历历数也(
6、)18.居右者椎髻仰面()19.其人视端容寂（）（）20.若听茶声然()21.其船背稍夷()22.钩画了了，其色墨()()23.长曾不盈寸（）（）24.盖简桃核修狭者为之（）二、找出下列句中的通假字并解释1.便要还家（）2.舟首尾长约八分有奇()3.诎右臂支船()4.左手倚一衡木()5.虞山王毅叔远甫刻()6.盖简桃核修狭者为之()7.选贤与能()8.矜、寡、孤、独、废疾者()9.荡胸生曾云()10.混黄华叶衰()三、比较下列字在句中的含义木：能以径寸之木（）曰：明有奇巧人曰王叔远（）以至鸟兽、木石（）文曰“初平山人”（）奇：明有奇巧人（）有：明有奇巧人（）长约八分有奇（）长约八分有奇（）为：
7、为宫室、器皿、人物（）而：中峨冠而多髯者为东坡（）中峨冠而多髯者为东坡（）启窗而观（）为人五；为窗八（）而计其长曾不盈寸（）可：高可二黍许（）云：盖大苏泛赤壁云（）珠可历历数也（）此中人语云（）四、按要求填空1.核舟记选自清代张潮编的。作者是，字，嘉善人。2.赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家_。“山高月小，水落石出”是中的句子；“清风徐来，水波不兴”是中的句子。3黄庭坚是朝的文学家，字。4点明核舟主题的句子是。5“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有的特点，说明雕刻的精巧。6苏、黄二人的友好关系可以通过“”一个动作和“”的神态看出来。7从对佛印的神情描写中，可以看出佛印的性格特点。8第三段
8、中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“，”(从第一段文字中找)的精湛技艺。9从第四段对右边舟子的描述中可以看出他的神态，而左边舟子的神态则显得。10文中最后一段运用了、的说明方法，这样说明的作用是。11点明全文中心的句子是。12最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。核舟记测验题目参考答案一、1.奇妙精巧 2.无不顺着雕刻3.曾经赠我 4.句首表示推测语气5.大约黄米上下 6.打开7.用箬竹叶做的船篷盖代词船舱 8.正对着9.缓缓地起 10.用石青涂抹11.高帽子胡须 12.说话13.他们的靠近 14.极像15.举 16.不相类似17.分明可数的样子 18.椎形发髻19.
9、视线神色 20.好象的样子21.平 22.清楚明白黑23.竟然满 24.长而窄二、1.通“邀”邀请 2.“通”又用来连接整数和零数3.通“屈”弯曲 4.通“横”5.通“父男子的美称” 6.通“拣”挑选7.通“举”推举选拔 8.通“鳏”老而无妻的人9.通“层” 10.通“花”三、木头树木叫是奇异零数动词表示存在通又雕刻是有表示并列表示修饰表示转折大约可以句尾语气词说四、1.虞初新志魏学伊子敬明末2.苏轼后赤壁赋赤壁赋3.宋鲁直4.盖大苏泛赤壁云5.灵活精致6.“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”7.豁达开朗8.罔不因势象形，各具情态。9.轻松悠闲专注悠闲10.列数字作比较突出雕刻者技艺的高超11.嘻，技亦灵怪矣哉12.罔不因势象形，各具情态。
