1、桂林山水歌练习题及答案解析温馨提示:此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观 看比例，答案解析附后。关闭 Word文档返回原板块。提技能一课两练【练基础】1.下列加点的字注音有误的一项是( )A.画屏(p fnj马鞍（）多娇（jie)B.胸襟(j in)塞外（S漓江（1C.万梭(su c)挥洒（S锦绣（jin)D.叩门(k cu)愁容(ch du)自豪(h do)【解析】选B。B项中的“塞”应读s ci。2.结合加点的词语品析下面诗句。（1）马鞍上梦见沙盘上画：“桂林山水甲天下” 答案：“梦见”“画”表达出作者对祖国山河的一片赤子之情（2）啊，汗雨挥洒彩笔画：桂林山
2、水满 天下！ 答案：“满”字是前人名句“桂林山水甲天下”的“甲”字的巧妙点化，写出了 诗人对祖国美好的未来充满了信心和祝福。一字之易，把境界推到了新的高度,展示了一代新人的抱负和理想，意蕴深远。3.下列句子中，恰当表达了这首诗所蕴含的思想感情的一项是 ( )A.赞美桂林山水的秀美风景。B.表达了作者见到桂林山水秀美风光后的喜悦心情。C.由对桂林山水的讴歌而扩展到对祖国美好山河的热爱，表达了对一代新人的热情赞颂和对美好前景的开怀畅想。D.歌颂了桂林山水的新气象。【解析】选C。A、B、D三项概括的思想感情不够全面，本诗既有对桂林山水 秀美风景的赞美，又融入了作者对祖国的热情赞颂。4.桂林市于近日召
3、开“美丽桂林清洁乡村”活动部署动员大会。在会上，市 委部署我市开展“三个清洁”活动，即清洁家园、清洁水源、清洁田园，让我 市城内城外的风景都美如画。随之启动“关爱山川河流 美丽桂林清洁 乡村志愿服务”活动，假设你是志愿服务者，请完成以下任务。(1)为营造良好氛围，桂林市委向市民征集“美丽桂林清洁乡村”活动的宣传 标语，你作为志愿者，请为此次活动拟写一条标语。 (至少运用一种修辞手法,20字以内)(2)你与志愿者服务队到某乡开展清扫垃圾活动时，看到一位中年妇女正在把垃圾倒在水塘边，你赶忙上前劝阻：1你说：“ 中年妇女说：“为什么不可以倒？我们一直都倒在这里。”2你说：“ 中年妇女说：“好吧，你说
4、的很有道理，我把垃圾拿到指定点去倒，支持美丽桂林清洁乡村活动。”(3)志愿者服务队在清洁活动结束后，召开了一次志愿活动总结会。会上主持人 提出，清洁家园，还应该清洁文化环境。主持人出示了一则材料：埃及千年神庙惊现“XXX到此一游”的中文涂鸦，让目睹此景的一名中国游客感到震惊和羞愧。这位游客当场拍下照片上传到网上，引发网友热议。 最后，该涂鸦者的父母出面道歉。针对上述材料，请写出你的看法，并说说理由。你的看法： 理由： 答案(示例):(1)清洁可爱家园，装扮美丽桂林(2)阿姨，您好！我是“美丽桂林清洁乡村”活动的志愿者。请不要把垃圾倒在这里。 您看，把垃圾倒在这里，一是不好看，二是污染空气、土地
5、和水源。我们在这里进行清扫活动，就是希望把环境卫生弄好。您还是拿到指定点去倒吧。(3)(你的看法：)在文物古迹、旅游景点上涂鸦、刻字是一种破坏行为 （理由： ）首先，无论刻什么字，都破坏了文物、景点的历史价值、观赏价值。其 次，这是修养和素质低下的表现，有损形象，影响恶劣。对于这种现象，我们 要批评抵制。现在，我们要建设“美丽桂林” ，不仅要清洁卫生环境，更要清扫 掉我们诸多不良行为，让桂林山更美、水更清，桂林人心灵也美。【练能力】一、美文品析（2013 潍坊中考）阅读下文，完成14题。秋韵宗璞1京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观，在 太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一
6、样。二三友人，骑着小驴，笑语与“嗒 嗒”蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。后来驴没有了，路平坦得多了， 可以痛快地一直走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几个陡台 阶，眼前会出现大片金黄，那是几棵大树，现在想来，应是银杏吧。满树茂密 的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在 那里了。在香山，秋的丰富和幽静调和得匀匀的，让人觉得，这才是秋天的基 调。2今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举 行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。 法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑， 刻有
7、“不得砍伐，不得放牧”的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出 灰蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我 要寻找的秋的韵致。3有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、 黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间， 且待来年吧。家人说：来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻找到的。 那就待来生吧，我说。大家一笑。4其实，我是注意今世的。清晨照例散步，便是为了寻健康，没有什么浪 漫色彩。5这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下的小湖旁，忽然 觉得景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。6小湖南面有一座小山，山与湖之
8、间是一排高大的银杏树。几天不见，竟 变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的 小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜 红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫叶，枫叶的 红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也 有不少，成了薄薄一层红毡。在小片鲜红和高大的金黄屏障之间，还有深浅不 同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨, 更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。这是我要 寻的秋的韵致吗？7秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人
9、故去了。 讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样：不要推却友爱，不要延迟欢乐。现在不悟，便永迷惑。8在这里，一切都有了着落。秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。我要寻找的秋韵，原来便在现在， 在这里，在心头。（有改动）1.第段中，哪两个词语最能突出表现记忆中的香山秋色的特点？【解析】此题考查对文章内容的理解与把握。细读第段，找到重点句子“秋 的丰富和幽静调和得匀匀的”即可回答。答案：丰富、幽静。2.第段有什么作用？请简要分析。答： 【解析】此题考查重点段落在文章中的作用。细读第段可知，这一段主要写 了香山的嘈杂、万安山的寥落和萧索。从结构和
10、内容两方面去考虑其在全文中 的作用即可。答案：一方面增加了文章的波澜，使文章曲折有致；另一方面以香山的嘈杂、 万安山的寥落和萧索与小湖的秋色做对比，突出作者对后者的喜爱。3.第段的景物描写运用了多种修辞手法，请选择一种举例分析其表达效果。【解析】此题考查修辞手法及其作用。找到运用修辞手法的句子，并分析其在写景抒情中所起的作用即可 答案(示例)：(1)运用了对比。如“这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗； 不是枫叶，枫叶的红较深”更加突出了红叶滋润、鲜亮、耀眼的特点，表现出 作者对红叶的喜爱。(2)运用了比喻。如“地下也有不少，成了薄薄一层红毡”生动形象地表现了红 叶多、密、艳的特点，表现出作
11、者对秋天红叶的喜爱之情。4.作者要寻找的“秋韵”具有怎样的内涵？请结合全文进行分析。【解析】此题考查对文章主题的理解与把握。在细读第段的基础上，结合全 文进行思考，即可回答。答案：不仅仅是自然界中作为丰收季节的“绚烂多彩” “肃穆庄严”“朦胧”“清 明”等丰富的景色，更是对人生大彻大悟的思考，包括对人生的价值，把握现 在和当下，珍惜美好和欢乐等感情。二、综合运用5.“读万卷书，行万里路”，走出书斋，畅游天下，外出旅游已经成为人们生 活的时尚，我国将每年的 5月 19日定为“中国旅游日”。让我们放松心情，踏 上旅程，来感受旅游文化的魅力吧！(1) 【连线人文】 下面列举了我国的一些重点风景名胜区
12、，你知道这些地方吗？ 请仿照示例，选出两个景点写出与之有关的人物、诗文、传说或故事名称。襄阳古隆中 黄河壶口瀑布 南京钟山黄山 岳阳楼-洞庭湖 桃花源 井冈山 杭州西湖 韶山 长江三峡示例：襄阳古隆中一一诸葛亮隆中对杭州西湖苏轼：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜（2）【广告美景】请选择你家乡的一处景点，仿照以下示例，拟一条广告语以吸引天下游客。（不能与示例相同）示例：麻城红杜鹃一一人间四月天，麻城看杜鹃。（3）【评说现象】请仔细观察下面名为“自卫”的漫画，用简洁的语言描述画面 的内容并揭示它的讽刺意义。答:答案：（1）示例：黄河壶口瀑布 大禹治水的传说（或：李白：“黄河之水天上 来，奔流到海不
13、复回。”）岳阳楼-洞庭湖范仲淹岳阳楼记（或：孟浩然:“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”）桃花源一一陶渊明桃花源记 南京钟山一毛泽东：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”（任选两个景点即可）示例：洛阳牡丹花一一人间三月半，洛阳赏牡丹。画面内容：某人正在一处旅游景点的石狮上书写“到此一 ”，还没写完， 石狮奋起自卫，恼怒地给了他一记耳光，并气愤地说： “我叫你写！ ”讽刺意义：讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为。三、写作练笔6.【写法借鉴】本文紧紧抓住了桂林山水的特点，写出了桂林山水的美，寄寓了作者对祖国壮美山河的热爱之情。【片段仿写】请你也选取一处熟悉的景物，用抒情的笔调，写一首小诗吧。答案（示例）: 小 溪不分昼夜，奔跑在山间，欢欢乐乐，不畏跋涉艰难。它没有长江水的旖旎多姿，也没有黄河浪的雄浑壮观。它百折不回地向前，向前，它坚信走出大山天地宽。它顽强地奔向大海，在征途上洒下歌声串串 关闭 Word文档返回原板块
