1、 世上最可怕的不是敌人，而是你自己的心魔，无论对于谁来讲都是一样的。 约克公爵为人正义有责任感，正是因为这样，他不断的尝试治好自己的口吃，可照旧不能克服障碍。失去了父亲不久后，又无奈接受了哥哥大卫的让位，这对无论他，还是对任何人来讲都是难以承受的。他那细致的表情，将其内心的自卑、畏惧、无奈，表现得如此生动。而作为一个公众人物，他必需时刻留意自己的言行，惋惜的是他却“不擅长讲话”。 一个国王，代表着一个国家，他责任深重。影片最精彩的部分，莫过于是他成为国王之后做的第一次正式演说，在此前他说过：“假如我是国王，我的权力又在哪里?我能宣战么?我能组建政府?提高税收?都不行!可我还是要出面去坐头把交椅
2、，就因为整个国家都信任我的声音代表着他们。但我却说不来!”即使内心还存在多少挣扎，但在罗格的支持下，他最终发声了，精彩地完成了演说，并且得到了大臣以及万千国民的掌声。而到了这时候，我们应当思索的不是影片给我们带来的视觉感受，而是它的人生价值。 我们往往会有自己的弱处，归根究底其实都是心魔惹的祸。我们对自己的弱处会很自然地产生畏惧，于是不敢面对，便似乎国王之前那样，结结巴巴却手足无措。没有人会甘心自己有缺陷，所以他们立下决心要将其克服。乔治六世的内心很强大，可就是缺乏了那一份自信。国王到了最终最终能够克服心魔，很大缘由取决于他的语言治疗师罗格，罗格始终以他过人的胆识、独特的治疗手法着称，与乔治六
3、世的相处始终坚持平等，且看法恳切。一段时间后他们彼此间有了信任，最终更成为了挚友。国王的超越，事实上给了我们不同层面的启发，因为有了彼此间的信任，国王也慢慢产生了自信，而罗格的话也才能够对国王起作用。这位国王是值得被历史敬重的，尽管到了最终还是有些许的拘谨。但在重温历史的同时，请记住他的“重生”，请记住他的超越! 国王的演讲观后心得体会范文3 国王的演讲讲了英国国王乔治六世（George VI）和他的语言治疗师莱纳尔罗格（LionelLogue）的故事。乔治六世就是那位为了美人而放弃江山的爱德华八世国王的弟弟。二战前夕，希特勒野心勃勃，风流成行的爱德华为了娶辛普森夫人弃国家于不顾，政府威逼集体
4、辞职，爱德华退位。于是乔治六世（约克公爵艾伯特王子）特别不情愿地被推上了国王的宝座。但是乔治六世半辈子始终活在父亲与哥哥的阴影下，还有很严重的口吃，发表讲话时特别吃力，却无法逃离公共人物的命运。幸运的是，贤惠的王后伊丽莎白经人介绍，为丈夫找到一位别出心裁的语言治疗师莱罗格。通过一系列的训练，国王的口吃大为好转，与罗格两人也成为了一辈子的好友。二战爆发之际，乔治六世胜利发表了那篇有名的圣诞讲话，鼓舞了当时二战中的英国军民。 看完了国王的演讲这部电影，颇有感受，我想从三个方面谈一谈我的观感。 第一个方面，我想探讨一下国王口吃的缘由。这部电影中没有讲解并描述乔治六世的成长经受，也没有分析乔治口吃的成
5、因。但是从电影中的一个场景可见一斑。老国王去世的当天，乔治和语言治疗师谈话，提到自己今后的准备，说道：父王对自己还是比较赏识的，但是母亲对自己不好，很恨她，还说君子报仇十年不晚之类的话，可见母亲对乔治的不公正待遇是刻骨铭心的，这给乔治幼小的心灵留下了创伤和阴影，这可能就是乔治口吃的主要缘由。 第二个方面，我想谈一谈这部影片中所展示的矫正口吃的方法。我留意到有以下几个方法。 1、录音。 乔治第一次去见矫正师的时候，心情很低落，也很绝望，认为自己说每一句话都很困难。当他第一次听到自己的录音时，发觉原来自己也能流畅地讲出一句话。这对乔治增添说话的信念很重要。 2、呼吸和发声训练。 当乔治躺在地毯上，
6、矫正师把手放在乔治的小腹上，乔治一吸一呼，矫正师的手一起一伏。其实，这是在练习腹式呼吸。乔治站在窗前，大声发“a”，引得邻居把窗户关上。这是在练习以气推声。 3、帮助发音。 乔治在和矫正师谈话中提到，自己的母亲没有抚养自己，而是抛弃了自己是说She wouldnt feed-me-, far - away -，是唱着说出来的，这就是变调法帮助发音。还有就是通过肢体动作帮助发音，比方乔治对F音难发，就通过抬尖跟发音F-actory。 4、自言自语练习。 乔治从矫正师那里回来的路上，在车里，自言自语到“前方还有170英里”“前方还有160英里”，还问太太“晚上想吃什么。”这些都是没话找话的自言自语
7、练习。拳不离手，曲不离口，熟能生巧。 5、主动的自我示意。 乔治在正式发表圣诞演讲之前，对着麦克风，喃喃自语“我肯定行”“我肯定可以”以此来鼓舞自己，增添自信。 第三个方面，我想谈一谈这部电影给我们的启示。 国王的演讲之所以能获得奥斯卡大奖，我想主要是其表达出来的精神。乔治明知自己口吃，但是还是执意要发表圣诞演讲。因为这对于鼓舞士气，稳定民心，战胜法西斯德国很重要。看起来只是一篇演讲，其背后表达的是国王的国家责任感。电影中有一个场景，乔治在排练圣诞演讲的时候，矫正师有意坐在几任国王坐过的椅子上，来挑战乔治的价值观，让他看淡。乔治被激怒了，后来矫正师站起来说“你有高贵的品行，过人的士气，我信任你
8、会称为一个好的国王”。这句话让我很受触动。假如想做成一件事，不肯定品行多么高贵，但是要具有良好的品行。推而广之，口吃者的心理不是很健康，人格也不是很健全，但是可以通过努力，使得自己心智成熟起来;通过努力，使自己的人格健全起来，这样就会有士气去担当。无形中就会有一股力量来促使着你，关心着你把事情做好。不管是谁，克服内心的恐惧，面对不完善的自己，战胜自我，许多时候，就在于坚持。 作为一个国王的成长故事，全部跌宕起伏的经受终将在皇家外表的金碧辉煌中沉淀下来，成为一段鲜为人知的历史。而对于外界的全部评价，无论褒贬与否都只是过眼云烟。所要在乎的，唯有自己有否曾经真正努力，去战胜从前那个不成熟的自己。 以
9、上就是我对国王的演讲这部电影的观后感，谨以此文与大家探讨，有不当之处欢迎批判指正。感谢! 国王的演讲观后心得体会范文4 上周政治学习时间，学校组织我们全体教师观看了包揽第83届奥斯卡最正确导演、最正确影片、最正确男主角、最正确原创剧本四项大奖的电影国王的演讲，会上只看了一小半，会后我在网上看完全部影片。 国王的演讲是一部历史片，讲解并描述了英国国王乔治六世和他的语言治疗师莱纳尔罗的故事。这个“被国王”的国王，一辈子活在父亲跟哥哥的阴影下，这皇帝患有严重的口吃。国难当头，政局危机，在语言治疗师的关心下，一步一步战胜口吃，最终发布了一场令全国人民激情洋溢、热血沸腾的精彩反战演讲。必需说，这个故事本
10、身并不新颖，甚至于可以说，这样的故事，在那些所谓的自诩为“心灵鸡汤”的杂志中，随便就能找到。可这个电影还是胜出了。“电影很励志，人要战胜的始终是自己”，这是大多数媒体对国王的演讲的评价。 “惩处教育”“否认教育”明显是错误的，结果导致的不只是独立人格的残缺，还会引发各种生理疾患。口吃是冗杂的语言失调症，与后天因素有很大的关系，各种负面的心理心情与外部压力，都会加剧症状的恶化，所以首先要纠其病因，要打快乐结，治疗心理创伤。这不单单表如今说话上，我曾经见过一个小伴侣，他的妈妈责怪他学习成果差，他就会用课本敲打自己的脑子，一敲就是半个小时、一个小时，无法阻挡。总之，国王的演讲另一方面也探讨了任何家庭
11、中都存在的育儿教子问题，乔治六世给两个小公主讲故事的那段，温馨提示了不再“重复错误”的现身行为。 因为我也是老师吧，我印象最深的是罗格医生，他的背景在整个影片里面不过交代了几句话，可是却让人似乎马上就了解了整个人，他本身是一个演员，也做过老师，在战争期间，因为看到许多因为战争变得自闭的青年，因为别人说了一句：你不是语言很行的嘛!就关心那些静默的青年重拾信念，走出自闭的阴霾。他不是医生，但是却能够读懂人的心，擅长倾听。相比之下，那些皇宫里的所谓杰出的治疗师仅仅是有着文凭的花瓶。所以，我也信任，真正有作为的人，不是那些在外面宣扬自己多么厉害的人，而是专心做事的人，凭一颗热忱的真诚的心做事的人，你投
12、入了真心，就已经是胜利的了。我想到了如今学校许多的老师，他们只想着怎么提高教学质量，怎么样让学生的分数更高一些，让高考又刷新纪录，可是他们没有真正的关怀过学生的成长，没有倾听过学生心里的声音，他们很少站在学生的角度去思索，而只是站在自己的立场去做事情。我们也不否认你投入的真心，可是你的真心里面没有倾听，没有产生学生的共鸣，没有引出学生的求知渴望。 罗格的别出心裁表如今他擅长倾听，真诚的、由衷的倾听病人的谈话，并鼓舞他们大胆的表达自己的想法，不管是对还是错，至少要能够随心所欲的表达自己，自信的表达。他是对症下药的，因为国王本身是一个很优秀的人的，无论在哪方面都是很有才华的，唯一的缺憾就是结巴，他
13、喜爱政治，喜爱他的国家和子民，盼望做一个好国王，担当起国王的职责，可是他却是一个结巴，这是多么大的打击啊，所以他首先失去的是信念，他没有士气在别人面前大胆的说话，士气是一个多么奇妙的词，可是对于国王来讲，那是比什么都难的，因为他从来没有这样的士气。他甚至以为那是上帝的遗弃，他做不了一个好国王，因为他是一个结巴，不能在公众面前流畅的演讲。 我在想罗格在做老师的时候肯定是一个好老师，我们身边有多少老师能够像他一样真正去倾听学生呢，就算是我自己，也是不敢确定的回答的，因为学业的繁重，我们的重心早就已经转移了，或者说我们的重心始终都是在分数上的，尽管我们总是在谈素养教育，可是真正能够理解素养教育，并在
14、自己的教育中实践的，又有多少人呢? 正如我们校长在我们观看电影前说的一句话：教育中的问题其实就是一种心里的“口吃”，作为一名教师，怎样战胜“口吃”?是我从本部电影中得到的启示。 国王的演讲观后心得体会范文5 “国王”两目炯炯亮，却是个结巴。没有肯定的强者，太阳都有黑子，肯定的美妙和肯定的残缺都是理论上的存在，而那些在某些方面特别杰出的人物便会成为豪杰、英雄、伟人。这些偶像级人物对于芸芸众生的意义千千万，其中最重要的一条便是可以拿来“励志”，进行“心憧憬之”的期望、向往，当然还有行动。国王的演讲中国王原型为乔治六世，依据史料的记载，片中提及的“幼年钢板夹腿矫形”以及口吃、紧急等经受均确有其事，而
15、逊位的其兄正是那位大大出名的爱德华八世不爱江山爱美人，对乎，错乎，关乎风月，关乎政治，留于后人评说。生活从来比电影丰富，更厚重，然而电影却始终以“管中窥豹”的角度，以杜康酿酒的提炼浓缩呈现，力求集中。 一、弱者与强者 当国王还是王爷时，伯蒂口吃地一塌糊涂，在公众面前的出丑好像已经是家常便饭，这样的人生中贵族的身份以及职责都成为沉重的负担。片中第一次的诊疗过程中，伯蒂满口满口的玻璃球，在医生极力的督促下，努力地发出了几个含混不清的音节，继而难受地低下头，又快速地扬起，无奈焦虑地看了医生一眼，忍耐，忍耐，最终一口吐出了全部的玻璃球，暴怒而去。在这个场景里，医生始终站立，伯蒂坐在椅子上，多个仰拍医生
16、的镜头和俯拍伯蒂的镜头形成了鲜亮的对比，伯蒂其实是极端无助的，他的暴怒既是对这种压力和苦痛的抵抗，也是对自我的一种爱护，所以他才会不时地看向后方的妻子和旁边医生。他像一个溺水者，挣扎呼吸，等待救援。 “无照行医者”莱昂纳尔的出现正扮演着救赎者的角色，他快速成为伯蒂的挽救者。两人的亲密联系由医者与患者的简洁沟通开始，进而冗杂升华为伴侣与知己。在口吃者和治疗者这一层面，莱昂纳多是肯定的强者，他一再地强调：“我的地盘，我的规则。”（一下子想起周董的歌儿，“在我地盘这儿，就得听我的”，酷呵。）伯蒂必需服从。然而伯蒂的身份却给予了伯蒂凌驾于莱昂纳尔之上的尊严和权利，对于伯蒂第一次的拒绝治疗和第二次的拂袖
17、离去，莱昂纳尔都无能为力。当莱昂纳尔的妻子偶遇已经成为国王、王后的伯蒂夫妇时，这位平常生活中游刃有余、颇能掌控的女人也有些手足无措起来。而伯蒂对莱昂纳尔的信任既给予了后者机会，也给予了后者荣耀。因此，二者的强弱关系始终是双向的。（这点类似于女人香中上校和大学生二者之间的双向挽救。） 二、潇洒与责任 爱德华的角色拒绝了对王室责任的承当，选择了自己的爱情，虽然说爱情依旧是一种责任，但是影片的浓墨重彩更在于国王对于国家民族的责任。因此爱德华的潇洒率性只在于爱情，伯蒂的隐忍坚持对于群众和人民更具意义。这里，笔者不做进一步的评判。 三、有声与无声 片中的伯蒂对白并不少，他始终在近乎努力地说，正是这种执着
18、，凸显了这位国王的人格宏大。古罗马哲学家塞捏卡说：“真正的宏大，即在于以脆弱的凡人之躯而具有神性的不行战胜。”海明威说：“人生来不是要给战胜的，你可以毁灭他,但是不行以战胜他。”他并非无法发声，而是不能流畅地说，这种断断续续惹人嘲讽，令伯蒂尴尬，更严重地是，无法履行王子和国王的责任。影片中对伯蒂紧急时的结结巴巴的刻画以及对那些颤抖到几乎无法发声的详情描绘正到达了“于无声处听惊雷”的效果。白居易有诗：“别有幽愁暗恨生，此处无声胜有声。”结巴的伯蒂和基本不结巴的伯蒂都有震撼人心的效果，前者在于努力，后者在于长久地，长期地努力。片尾的伯蒂在莱昂纳尔的“圈圈点点”中略显缓慢地困难演说，几乎没有结巴，这
19、是一个奇迹，当然也是全片的高潮段落。无论前面曲折坎坷了多久，这最终的高潮总让我等H了起来!所以观众并不厌倦高潮，关键在于片子能不能让大家真正地紧急、纠结、感动。 四、严厉与活泼 小学时校门上左右各书四个大字：“团结紧急，严厉活泼。”当时很费解，团结紧急啥，严厉咋活泼?后来听人说这是毛爷爷老人家说的，再后来才知道这是说的不同层面。国王的演讲是部严厉的片子，这点毋庸置疑。对历史的敬重是严厉的，演员的表演是经典级别的，片中所讲的责任与承当、挣扎与成长也是严厉的。能称得上活泼节奏的场景屈指可数，一是36分钟至37分钟莱昂纳尔对伯蒂进行结巴治疗时的肌肉训练，二是莱昂纳尔夫人偶遇国王夫妇的一场，剩下的也仅有伯蒂夫妇重新上门就医并抱歉的那句：“等一个国王来抱歉是需要很长时间的。”总体而言，这个贵族man的确是一个“严厉的男人” 在压抑、苦痛、挣扎之后，他涅槃重生，胜利地让自己成为真正的国王，而不是笑柄。影片的最终，伯蒂轻吐一口气，带着王后和女儿们走向群众，挥手致意。这个男人仍旧有些拘谨，有些紧急，可能永久不能胜利地活泼起来，但是无妨，因为他毕竟超越了自己，履行了责任。
