1、B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象【答案】D8、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典9、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯10、对程序教学贡献最大的是（）。A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳11、大班教学最普遍的教学方法是（）。A、演示法B、练习法C、讲授法D、谈话法12、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充13、在教师主持下全班同学都参与的活动叫（）。A、班会活动B、少先队活动
2、C、主题活动D、课外教育活动14、新课程的核心理念是（）。A、尊重学生的自主选择B、进行双基教学C、以学科为主教育D、一切为了每一位学生的发展15、生产力对教育起（）。A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用16、对教育性质起决定作用的是（）。A、生产力B、意识形态C、执政党D、政治经济制度17、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识着手，坚持正面教育，这体现了（）。A、导向性原则B、疏导性原则C、巩固性原则D、因材施教原则18、脑的生长到（）岁时基本完成，此时，其重量达到成人水平，容积也接近成人水平。A、6 B、12 C、20 D、15 19、脑的生长到（）岁时基本完成，此时，
3、其重量达到成人水平，容积也接近成人水平。20、思想品德教育的方法：（）。A、说服教育法B、品德评价法C、自我教育法D、情感陶冶法21、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?（）A、有些婴儿听到音乐会露出笑容B、听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C、婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D、婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子22、提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基23、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机24、道家的教育主张是（）。A、“不言之教”B、“以法为教”
4、C、“兴利除害”D、“化性起伪”25、幼儿园的年龄对象是（）。A、03岁 B、36岁 C、06岁 D、26岁26、课外教育活动的基本组织形式是（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动27、（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。A、专制型B、放纵型C、民主D、集体型28、“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的（）。A、阶段性B、个别差异性C、顺序性D、不均衡性29、学科的设置和安排是通过（）体现出来的。A、教学计划B、教学大纲C、教学内容D、教科书30、狭义的学校德育专指（）。A、道德教育B、传统美德教育C、时事政治教育D、思想教育31、幼儿辨别
5、几何图形由易到难的顺序是（）。A、圆形-正方形-半圆形-长方形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形B、圆形-半圆形-正方形-长方形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形C、正方形-圆形-半圆形-长方形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形D、正方形-长方形-圆形-半圆形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形32、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性33、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。A、思维出现可逆性B、出现具体逻辑推理C、去自我中心D、守恒概念的形成34、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿
6、童属于（）。A、先学前期B、幼儿中期C、幼儿初期D、幼儿晚期35、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。A、中庸B、大学C、论语D、学记36、以下关于课外活动的论述，正确的是（）。A、自习课属于课外活动B、课外活动包括选修课C、课外活动即我们经常所说的“第二课堂”D、课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动37、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性38、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育39、课外
7、活动不包括（）。A、社会活动B、科技活动C、文学艺术活动D、选修课40、智力技能的特点是（）。A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜41、德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（）。A、社会化活动原则42、按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略43、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布卢姆44、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A、培根B、夸
8、美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫45、教学过程是一种（）。A、认识过程B、特殊的认识过程C、育知过程D、育德过程46、教育的内容和手段受什么的制约（）。A、生产力水平B、生产关系C、国家的社会制度D、自然环境47、人的身心发展的源泉和动力是（）。A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性48、影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、同伴群体49、埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。A、13岁 B、3、45、6岁 C、6、711、12岁 D、11、1217、18岁50、在现代教育科学体系中，教育学是（）。A、应用学
9、科B、新兴学科C、基础学科D、边缘学科51、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?A、社会本位儿童观B、人本位儿童观C、现代儿童观D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合52、儒家思想的创始人是（）。A、孔子B、孟子C、韩非子D、淮南子53、心理过程包括（）。A、认知过程、情绪情感过程和意志过程B、能力、气质和性格C、感知觉、记忆、想象、思维D、心理过程、心理状态、能力倾向54、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应55、（）落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体
10、性，为学生构建广阔的活动空间。A、教学目标B、情感态度价值观C、教学要求D、教学过程56、为人的身心发展提供前提的因素是（）。A、成熟B、环境C、遗传素质D、教育57、角色扮演可分为以下三个阶段。（）A、及时模仿和简单再现、认同、内化B、及时模仿和简单再现、内化、认同C、认同、内化、及时模仿和简单再现D、认同、及时模仿和简单再现、内化58、加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。A、原型设计阶段B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段59、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。A、性格B、气质C、能力D、兴趣60、学生借以获得信息、做出计划和
11、解决问题的心理过程称之为（）。A、思考过程B、意志过程C、决策方式来源D、认知过程61、影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。62、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体63、教师资格条件规定，依照教师法第14条规定丧失教师资格的，他将（）。A、3年后可以重新申请认定教师资格 B、5年后可以重新申请认定教师资格 C、10年后可以重新申请认定教师资格D、不能再重新取得教师资格64、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是（）。A、1米以下 B、1米和1米30厘米之间 C、1米50厘米以上 D、2米以下65、幼
12、儿园的年龄对象是（）。【答案】B 66、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。A、最近发展区理论B、多层智力理论C、情感智力理论D、认知发展理论67、教育发展水平的最终决定性因素是（）。A、政治制度C、经济基础D、生产力68、学前班的教育应以（）。A、上课为主B、作业为主C、游戏活动为主D、知识学习为主69、学校文化的核心是（）。A、物质文化B、组织文化C、制度文化D、精神文化70、以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型71、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。A、地升华B、发挥C、表现D、
13、持久的变化72、苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。A、迷箱实验B、迷津实验C、叠箱实验D、“三座山”实验73、在学校教育中处于核心地位的是（）。A、教师B、学生C、教学D、课程74、下列关于情感与语言的叙述中，（）项不正确。A、儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩B、情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利C、情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词D、有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆75、世界上第一所幼儿园是谁创立的？B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔76、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为77、“恩
14、物”的设计者是（）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、福禄培尔D、陈鹤琴78、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革79、学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是（）。A、抽象化B、概括化C、归纳化D、分化80、受学生欢迎的教师特征有（）。A、幽默B、善解人意C、宽容D、以上答案都对81、师生关系中最基本的一种关系是（）。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系82、幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（）。A、逐渐分化B、逐步严谨C、副词运用D、语法意识83、在教学环节中，备课是上好课的（）。A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节84、班级管理的主要对象是（）。A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料85、“教师中心论”的代表人物是（）。C、华生D、赫尔巴特
