1、,问题:要做一个体积为27cm3的正方体模型(如图),它的棱长要取多少?,思考:(1)什么数的立方等于-8?什么数的立方等于125?,(2)如果问题中正方体的体积为5cm3,正方体的边长又该是多少?,设正方体的棱长为X,则,这就是要求一个数,使它的立方等于27.,因为,所以 X=3.正方体的棱长为3,1.立方根的定义,2.如何表示一个数的立方根?,一个数a的立方根可以表示为:,根指数,被开方数,其中a是被开方数,3是根指数,不能省略。,读作:三次根号 a,思考:,如果正方体的体积为5cm3,正方体的边长又该是多少?,设正方体的边长为X,则,3.求一个数的立方根的运算,叫做开立方,立方,开立方,
2、互逆,到现在我们学了几种运算?,+,-,x,乘方,开方(开平方,开立方),例求下列各数的立方根。,(1)27(2)-27(3)(4)-0.064(5)0,解:,(1),27的立方根是3,即,(2),-27的立方根是,即,(3),3,(4)-0.064,解,(5)0,2.立方根的性质,探究1.根据立方根的意义填空.(P49),因为=8,所以8的立方根是(),因为()=0.125,所以0.125的立方是(),因为(),所以的立方根是(),因为()8,所以8的立方根是(),因为(),所以 的立方根(),0,2,-2,0,-2,你能看出正数,0,负数的立方根各有什么特点?,正数有立方根吗?如果有,有几
3、个?,想一想,负数呢?,零呢?,一个正数有一个正的立方根;,一个负数有一个负的立方根,,零的立方根是零。,(1)立方根的特征,讨论:你能归纳出平方根和立方根的异同点吗?,有两个互为相反数,有一个,是正数,无平方根,零,有一个,是负数,零,正数,负数,零,练一练,1.判断下列说法是否正确,并说明理由,x,(2)25的平方根是5,x,(3)-64没有立方根,x,(4)-4的平方根是,x,(5)0的平方根和立方根都是0,立方根是它本身的数有那些?,有1,-1,0,平方根是它本身的数呢?,只有0,想一想,2.判断下列说法是否正确(P51),(1)2是8的立方根(2)4是64的立方根(3)4是16的平方
4、根(4)4是16的算术平方根(5)(-4)3的立方根是-4,完成教科书50页例题,完成教科书50页探究,课堂小结,相同点:0的平方根、立方根都有一个是0 平方根、立方根都是开方的结果。不同点:定义不同 个数不同 表示方法不同 被开方数的取值范围不同,1.立方根的定义,性质,计算.,2.立方根与平方根的异同,再见,3.判断下列说法是否正确,并说明理由,(1),x,(2)25的平方根是5,x,(3)-64没有立方根,x,(4)-4的平方根是,x,(5)0的平方根和立方根都是0,3.求下列各数的立方根:(1)1,(2)-1,(3)-0.000008(4)343,2.填空:,-5,-5,解:,例2、求下列各式的值:,(1),(2),(3),解:,(1),(2),(3),(4),2,1.分别求下列各式的值:,课堂练习2:,P171,解:,2.你能求出下列各式中的未知数x吗?(1)x3343(2)(x1)3125,解:,x7,x-15 X=6,(3),(4),X66,x8,8,规律:对于任何数a都有,求下列各数的值,并找规律。,2,-2,-3,3,规律:对于任何数a都有,0,8,27,-27,0,5,P171,