1、7、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。A、实验法B、测验法C、观察法D、作品分析法8、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制【答案】B9、社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。A、教学形式B、教育管理体制C、教学策略D、教育原则10、目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是（）。A、班级授课制B、分组教学C、复式教学D、小班教学11、教育心理学的诞生之年是（）。A、1903年 B、1913年 C、1924年 D、1934年12、班级管理的主要对象是（）。A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级
2、资料13、陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（）。A、理论联系实际原则B、直观性原则C、因材施教原则D、启发性原则14、墨守成规的契约定向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平15、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是（）。A、偏好细密图像B、偏好直线多于曲线C、喜欢单色的图像D、偏好中等复杂程度的刺激16、福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于（）。A、1827年B、1803年 C、1837年 D、1823年17、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。A、知觉B、思维C、情绪D、行为18、就教师的工作目的而言，教师的使
3、命是（）。A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生19、就教师的工作目的而言，教师的使命是（）。20、教学在学校整个教育系统中居于（）。A、基础地位B、中心地位C、主要地位D、重要地位21、儿童掌握歌曲有一个渐进的过程，通常的顺序是（）。A、先是节奏，接着是歌词，然后是旋律轮廓和音程。B、先是旋律轮廓，接着是歌词，然后是节奏和音程。C、先是歌词，接着是旋律轮廓，然后是节奏和音程。D、先是歌词，接着是节奏，然后是旋律轮廓和音程。22、会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、逆向迁移23、以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。A、古代B、文
4、艺复兴后的欧洲C、近代D、现代24、下列学校中，不属于清代官学所独有的是哪一种？（）A、国子学B、觉罗学C、八旗官学D、俄罗斯馆25、吹拉弹唱属于（）。A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能26、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构27、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数。28、“我
5、国幼儿教育之父”指的是一一（）。A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗磷29、在心理测验中，智力测验属于（）。A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验30、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶31、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待32、先学前期是指（）。A、O1岁 B、13岁 C、36岁 D、67岁33、马克思主义教育学在教育起源问题上
6、坚持（）。A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论34、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间35、下列选项中不是影响课堂管理的因素的是（）。A、教师的领导风格B、班级规模C、班级的性质D、学校的规章制度36、提出“人力资本”理论的学者是（）。A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰37、下列属于意义识记行为的是（）。A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C、小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词38、福禄贝尔创立的幼儿学
7、校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于（）。39、奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习40、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。A、中庸B、大学C、论语D、学记41、下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是（）。A、制定机关和约束力相同B、实施方式相同C、规范和稳定程度不同D、表现形式相同42、课业及进程是指（）。A、课表B、课程C、教程D、学期43、墨守成规的契约定向阶段属于（）。44、在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。A、统一要求与从实际出发相结合B、对学
8、生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合45、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。A、相当于B、等于C、高于D、低于46、课程论与心理学的联系，最早可以追溯到（）。A、柏拉图B、毕达哥拉斯C、苏格拉底D、亚里士多德47、在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。A、原型操作B、原型内化C、操作定向D、原型定向48、儿童的发展是通过（）。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观看电视频道节目而发展的D、观察教师的操作过程而发展的49、昆体良的雄辩术原理被称
9、为是（）。A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书50、下列不是认知策略的是（）。A、纲要策略B、归类策略C、计划策略D、复述策略51、高水平学生在测验中得高分，而低水平学生只能得低分，这说明该测验的哪种质量指标高？A、效度B、信度C、区分度D、难度52、“教师中心论”的代表人物是（）。A、杜威B、夸美纽斯D、赫尔巴特53、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能54、心智技能的执行具有（）。A、外显性B、展开性C、内潜性D、客观性55、“经验
10、的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。A、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识与发展能力相统一56、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇57、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。A、创新精神B、艰苦奋斗的精神C、团结协作精神D、革命传统精神58、在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）。A、家族本位儿童观B、社会本位儿童观C、个人本位儿童观D、人类自然本位儿童观59、通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（）。A、情感陶冶法B、说理教育法C、品德评价法D、实际锻炼法60、“教学与发展”理论的倡导
11、者是（）。A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因61、我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、班级授课制62、同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。A、6个月 B、8个月 C、12个月 D、15个月63、角色游戏属于（）。A、创造性游戏B、有规则游戏C、结构游戏D、表演游戏64、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制65、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练66、在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。A、课
12、程计划B、课程实施67、古代印度，作为主要的教育内容的著作是（）。A、吠陀B、圣经C、心经D、楞严经68、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则69、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。70、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制71、以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。72、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（）。A、老子B
13、、学记C、劝学篇D、大学73、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。A、三个月B、半年C、一年D、两年74、最早研究群体动力的心理学家是（）。A、科尔伯格B、勒温C、普雷斯顿D、苛勒75、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略76、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子77、按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（）。A、痛苦B、惧怕C、激动D、厌恶78、学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了（）。A、直接的观察学习B、间接的观察学习
14、C、抽象的观察学习D、具体的观察学习79、在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（）。A、学记B、大教学论C、雄辩术原理D、普通教育学80、教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）。A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习81、心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍82、下列属于一级课程的是（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程83、大约610周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。A、社会性微笑B、愉快C、交往D、高兴84、提前开端计划颁布于（）。A、1964年 B、1965年 C、1966年 D、1967年85、德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的（）。A、疏导原则B、导向性原则D、尊重学生与严格要求相结合原则
