成都七中学年高一届下学期期末考试 化学含答案Word格式.docx

1、a:30:i:0;s:10922:小学学生劳动实践活动记录文本#小学学生实践活动记录表#时间#地点#参加人员#五、六年级部分学生、班主任、劳动技能教师#劳动#活#动记录#今天下午，我校组织五、六年级学生，班主任，走出学校大门，到五通小学老校区劳动实践基地参加劳动实践活动。#在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生学到了除草、松土、播种等技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的快感。#通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#活动效果# 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了

2、劳动辛苦。#小学学生实践活动记录表#时间#地点#参加人员#四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师#劳动#活#动记录#今天下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，来到五通小学文化绿化带参加劳动实践活动。#在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了除草和施肥等管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。#通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#活动效果# 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#小学学生劳动实践活动记录#时间#地点#参加人员#四、五、

3、六年级学生、班主任、劳动技能教师#劳动#活#动记录#今天下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。#在实践活动中，学生亲自动手采摘草莓，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了草莓的栽培和管理技术，体验了收获的喜悦，得到技能的快感。#通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#活动效果# 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#小学学生劳动实践活动记录#时间#地点#参加人员#五、六年级学生、班主任、劳动技能教师#劳动#活#动记录#今天

4、下午，我校组织五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。#在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生学到了果树的栽培和管理技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的快感。#通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#活动效果# 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#小学学生劳动实践活动记录#时间#地点#参加人员#四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师#劳动#活#动记录#今天下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技

5、能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。#在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了西瓜的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。#通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#活动效果# 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#小学学生劳动实践活动记录#时间#地点#参加人员#二、四、六年级学生、班主任、劳动技能教师#劳动#活#动记录#今天下午，我校组织学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。#在实践活动

6、中，学生亲自动手施肥，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了收获的喜悦，得到技能的快感。#通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#活动效果# #本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦，学到了一定的劳动技能。#小学学生劳动实践活动记录#时间#地点#参加人员#二、五、六学生、班主任、劳动技能教师#劳动#活#动记录#今天下午，我校组织学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。#在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感受到了劳动

7、的辛苦，在活动中学生学到了黄瓜的栽培和管理技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的快感。#通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#活动效果# 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#小学学生劳动实践活动记录#时间#地点#参加人员#一、二、三年级学生、班主任、劳动技能教师#劳动#活#动记录#今天下午，我校组织一、二、三年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。#在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了

8、劳动的快乐，得到技能的快感。#通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#活动效果# 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#小学学生劳动实践活动记录#时间#地点#参加人员#一年级学生、班主任、劳动技能教师#劳动#活#动记录#今天下午，我校组织一年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。#在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。#通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培

9、养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#活动效果# 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#小学学生劳动实践活动记录#时间#地点#参加人员#二、四、六年级学生、班主任、劳动技能教师#劳动#活#动记录#今天下午，我校组织学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。#在实践活动中，学生亲自动手施肥，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了收获的喜悦，得到技能的快感。#通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#活动效果# #本次活动，全

10、体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦，学到了一定的劳动技能。#小学学生劳动实践活动记录#时间#地点#参加人员#二、五、六学生、班主任、劳动技能教师#劳动#活#动记录#今天下午，我校组织学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。#在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生学到了黄瓜的栽培和管理技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的快感。#通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#活动效果# 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意

11、识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#小学学生劳动实践活动记录#时间#地点#参加人员#一、二、三年级学生、班主任、劳动技能教师#劳动#活#动记录#今天下午，我校组织一、二、三年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。#在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。#通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#活动效果# 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#小学学

12、生劳动实践活动记录#时间#地点#参加人员#一年级学生、班主任、劳动技能教师#劳动#活#动记录#今天下午，我校组织一年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。#在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。#通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#活动效果# 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。#;i:1;s:24149:酒店服务质量考评规范#酒店服务质量考评规范#餐饮人

13、的开心网-食尚圈推出啦#中国吃网是香港绿满家餐饮管理咨询公司和东方美食双方强强联手，联袂打造的中国最专业、最权威、最知名、最优秀、内容最全面的餐饮行业电子商务门户网。#为促进餐饮人之间的交流、交友，中国吃网隆重推出了“餐饮人的开心网-食尚圈”，在这里，您可以分享在管理和生活中遇到的问题，也可以分享您的拿手好菜；#它是您结识行业新朋友，联系行业老朋友的平台。#分享是一份快乐，讨论是一种收获。#食尚圈，是您经验交流的园地、更是您思维碰撞的平台！#他们正在食尚圈拓展自己的人脉，分享自己的快乐与收获，那么您呢？#还在等什么？#酒店服务质量考评规范#考评标准分：#提醒（0分）、1分、2分、3分#注：#提

14、醒#1.原制度或操作程序中未严格规定的，需部门重新规范的问题。#2.初次违反制度或操作程序， 性质轻微， 未造成不良影响的。#3.部门中普遍存在的、出现的问题要求整改的。#4.原定程序或操作规范中有不妥，要求整改的。#第一章 公共部分#1.违反员工手册，按违反性质和扣所在部门的相应分。#（注：#共部分考评适用于各部门考核。#）每违反以下一项者，扣1分：#（1）、无故迟到、早退、串岗或擅离工作岗位在10分钟以内；#（2）、当值时违反着装规定，衣着不整洁，不佩戴名牌，不修饰仪表#（3）、上下班不打卡或不到部门签到签出；#（4）、上下班不按指定的员工进出口通道进出；#（5）、未经部门经理批准，下班后

15、在酒店工作区域无故逗留；#（6）、工作时间内洗澡、吃零食、听收音机、录音机、看电视；#（7）、工作时间内大声喧哗，扎堆聊天，追逐打闹，影响服务质量和秩序；#（8）、搬弄是非，影响员工之间团结；#（9）、未经部门经理批准或非因工需要进入客用场所，使用客用设施，包括客用电梯、客用洗手间、公用电话等；#（10）、 擅自离开本人工作岗位，但尚未离开酒店及未酿成事故；#（11）、违反安全规章制度，但未造成后果；#（12）、私用酒店用品、私吃酒店的食品饮料（同时按食品零售价的10倍罚款）；#（13）、违反更衣室规定；#（14）、不遵守员工就餐规定；#（15）、不遵守集体宿舍规定；#（16）、不讲卫生，在酒

16、店内乱扔杂物、烟蒂、随处吐痰；#（17）、在禁烟处吸烟；#（18）、未经部门经理批准， 接打私人电话；#（19）、部门经理批准进入参观酒店其他部门；#（20）、未经公关销售部经理、行政办批准，带亲属朋友参观酒店；#（21）、私自将食品带入酒店；#（22）、在酒店内洗涤私人衣物；#（23）、由于工作过失，造成酒店财物损失300元以上；#（24）、了解其他员工犯有严重过失行为而知情不报；#（8）、搬弄是非，影响员工之间团结；#（9）、未经部门经理批准或非因工需要进入客用场所，使用客用设施，包括客用电梯、客用洗手间、公用电话等；#（10）、 擅自离开本人工作岗位，但尚未离开酒店及未酿成事故；# （1

17、1）、违反安全规章制度，但未造成后果；#（12）、私用酒店用品、私吃酒店的食品饮料（同时按食品零售价的10倍罚款）；#（13）、违反更衣室规定；#（14）、不遵守员工就餐规定；#（15）、不遵守集体宿舍规定；#（16）、不讲卫生，在酒店内乱扔杂物、烟蒂、随处吐痰；#（17）、在禁烟处吸烟；#（18）、未经部门经理批准， 接打私人电话；#（19）、部门经理批准进入参观酒店其他部门；#（20）、未经公关销售部经理、行政办批准，带亲属朋友参观酒店；#（21）、私自将食品带入酒店；#（22）、在酒店内洗涤私人衣物；#（23）、由于工作过失，造成酒店财物损失300元以上；#（24）、了解其他员工犯有严重

18、过失行为而知情不报；#（19）、犯有其他严重过失行为。#每违反以下一项者，扣3分：#（1）、连续旷工二天以上（包括2天）；#（2）、拾到客人遗留的一般物品不按规定上缴；#（3）、在更衣柜藏有酒店财物；#（4）、私自调换客人的外币；#（5）、向客人索取小费或礼品；#（6）、不配合保安部进行案件调查，提供假情况或假证明；#（7）、当值时间内离岗睡觉；#（8）、造谣中伤，无事生非，破坏其他员工名誉；#（9）、由于工作，造成酒店财物损失价值1000元以上；#（10）、偷窃客人、员工或酒店财物；#（11）、用非法手段涂改原始记录，偷窃账单或单据，从中谋取私利；#（12）、与客人或客户私下做交易，行贿受贿

19、；#（13）、泄露酒店内部机密文件、资料、数据，而使酒店利益遭受较大损失；#（14）、严重玩忽职守、使客人或酒店造成重大损失；#（15）、威胁上级，侮辱客人；#（16）、在酒店内聚众闹事，殴打他人或唆使别人打人，造成严重后果；#（17）、携带或拥有违禁物品，如武器、毒品、易燃易爆物品、黄色书刊、录象带及赃物等（18）、触犯国家法律而被当地安全司法机关拘审；#（19）、未经许可，私自配制酒店钥匙；#（20）、非工作需要且未经总经理允许，擅自进行酒店机要部门、部位（消控中心、电脑房、电话机房、变电房、锅炉房、保险库房等）；#（21）、有其他违法乱纪行为，不宜继续在酒店工作；#（22）、一个年度内受

20、到第三次书面警告的；#（23）、儿有其他重大过失行为。# #2. 收到宾客表扬信的酌情奖分，弄虚作假者将扣所在部门3分。#3. 收到宾客投诉，视情节轻重扣所在部门服务质量分。# #4. 对会议或早会上提出的服务质量问题未落实或未整改的扣所在部门2分。#5. 未及时反馈情况的扣所在部门1分。#6. 无原由未按时参加早会扣所在部门1分。#7. 部门未及时上交培训计划的扣所在部门1分。#8. 部分未及时上交宾客意见的扣所在部门1分。#9. 由于违反工作程序等出现差错，经补救后未引客人投诉，未给酒店带来损失或不良影响，扣所在部门1分。#10. 违反有关节能管理规定，未给酒店造成较大损失的，扣所在部门1

21、分。#11. 营业点未按规定时间提早关门或推迟开门的，扣所在部门1分。#12. 损坏的设施设备未及时他修；#无特殊原因，维修滞后；#照明、电器等设施设备未按时开启或开闭的，扣所在部门1分.#13. 对重复发生的问题按原考核的50%递增。#第二章 各部门评分细则#一、前厅部#1、总机#2、总台接待#3、行李生服务#4、礼宾台服务#5、商务中心#二、客房部#1、进房#2、夜床服务#3、清扫房间#4、洗衣服务#5、房内小酒吧#6、房间#三、餐饮部#1、早餐#2、晚餐#2、酒水服务#4、房内用膳#5、厨房#四、会员部 #五、销售部#六、后台区域（行政办） #七、人力资源部#八、工程部 #九、财务部 #

22、十、采购部 #十一、保安部#前厅部#总机#范畴：#转接电话#总机#是#否#评分#1#是否在铃响三声或15秒钟内接听电话？#提醒#2#如果没有在铃响三声或15秒钟内接听电话，员工是否向您道歉？#1分#3#总机在接听时，是否有问候（如：#早上好、下午好），有无报酒店名称？# #1分#4#如果要求客人等候，是否有致歉、说明语？#1分#5#如果要求客人等候，是否不超过30秒？#提醒#6#等候结果后，电话接回总机，是否致歉？#1分#7#（您需要订房），接线员是否帮您接到合适的部门，如客房预订处？#1分#8#如果部门没有接听，是否在铃响五声内转回接线员处？#提醒#9#如果部门电话无人接听，转回总机后是否有

23、说明语？#1分#10#员工的英语工作能力是否较好？#提醒#11#对话中的背景是否安静无噪音#提醒#12#员工是否口齿清楚，彬彬有礼？#1分#13#在转接之前，员工是否告知客人要转接的部门（班组）或是否有转接语？#提醒#14#转接电话时，有否问清房号及宾客姓名？#1分#15#是否在电话中与客人吵闹、笑谈、闲聊#2分#16#利用工作之便，拔打或接听私人电话#3分#中国吃网十大核心服务#坚持以客户需求为目的，以市场为导向的服务原则，以引导中国餐饮规范化发展为己任。#所打造的版块及栏目定位精准、内容丰富、亮点突出、专业实用。#无论是餐饮企业、餐饮从业人员还是普通的餐饮消费者，网站将带给您最优质的特色服

24、务：#餐饮资讯#及时、准确、前瞻、全面的餐饮行业新闻；#餐饮资料#上万个分类详细、专业实用、实战的餐饮行业资料下载服务；#咨询服务#以提升客户业绩，降低客户成本，塑造客户精英团队，规范企业管理为方向，以实战实效为目标，为餐饮企业提供专业的线上、线下咨询服务；#餐饮百科#厨师朋友的工作学习伴侣，美食爱好者的生活好帮手；#会员黄页#餐饮企业的专业宣传平台，美食爱好者的用餐指南；#问答悬赏#餐饮从业者的互助平台，餐饮爱好者的创业平台；#话题PK#（餐饮人）智慧与经验的竞技擂台；#培训认证#最专业的培训团队、最实战的培训课程、零风险的培训承诺、国际一流的培训方式、国际行业资格认证为您和您的企业渡金加油

25、；#吃网招聘#打造最专业的餐饮人才交流平台；#论坛、圈子#智慧的碰撞、经验的分享、厨艺的交流、人脉的拓展。#叫醒服务#1#是否在铃响三声或15秒钟内接听电话？#提醒#2#如果没有在铃响三声或15秒钟内接听电话，员工是否向您道歉？#提醒#3#员工在接听时，是否有适当的问候，有无自报部门名称，并询问客人是否需要服务？#1分#4#员工是否在交谈中至少一次称呼客人的姓名？#1分#5#为确保叫醒的正确性，员工是否重复客人的房号和叫醒时间？#2分#6#员工是否确认客人所报房号及姓名？#提醒#7#如果客人所报房号有错误，员工是否能及时给予提醒？#提醒#8#是否祝客人晚安？#（如果是夜间做叫醒）#提醒#9#V

26、IP客房是否人工叫醒？#1分#10#叫醒电话的时间误差是否在要求时间的5分钟内？#1分#11#在用电话叫醒客人时，员工是否使用适当的问候语？#1分#12#在用电话叫醒客人时，员工是否称呼客人的姓名？#1分#13#在用电话叫醒客人时，员工是否报当前的时间？#1分#14#接线员是否口齿清楚，声音清晰，并使用规范用语？#1分#15#员工是否具有较好的使用英语工作的能力？#提醒#16#在接受客人要求叫醒的电话时，员工是否显得热情礼貌？#1分#总台接待#范畴：#入住登记、退房手续#入住#是#否#评分#1#员工是否起立并热情有礼貌地招呼客人？#1分#2#员工坐姿是否到位，精神是否集中？#1分#3#完成所有

27、的入住手续是否不超过5分钟？#1分#4#员工有否主动给客人提供帮助？#1分#5#员工有无获得客人的姓名并在服务中到少称呼客人姓名一次？#1分#6#如果预订的宾客，入住时否提前准备好登记单？#1分#7#有否请宾客出示证件，抄写外宾证件是否准确快速？#1分#8#客人登记单上的内容是否准确？#1分#9#是否向客人确认离店日期？#1分#10#是否向客人确认房间类型和房价？#1分#11#是否让客人选择吸烟房或无烟房？#（如果预订未注明时）#1分#12#员工是否祝客人住店愉快？#1分#13#如果客人到时，房间还未准备好，客人是否补安排在休息区?#1分#14#如果客人执意开房间，是否与客人说明房间状况，征询

28、客人意见？#1分#15#在等候房间打扫的时候，客人是否经常被关照到？#提醒#16#是否严格按操作规范执行工作，服务是否熟练？#1分#17#是不及时归还客人证件？#1分#18#是否将客人证件进行扫描？#（内宾）#1分#19#员工是否向客人确认付款方式？#1分#20#是否刷了客人的信用卡（或让客人现金押金）？# #1分#21#如果是现金，是否当面辨别真伪，并唱收唱付？#是否为客人开具收据并请客人签字？#1分#22#是否及时归还客人信用卡？#1分#23#是否让客人在入住登记单上签字#1分#24#是否将房卡、早餐券及赠券等资料递给客人，并将房间的位置及各类用券做出说明?#1分#25#账务交接是否清楚，

29、有无长、短款现象？#1分#26#是否挪用或擅自借用酒店营业款？#3分#27#有否利用工作之便，擅自使用客房或将空房给亲友使用？#2分#退房#28#员工是否起立并热情有礼貌地招呼客人？#1分#29#员工坐姿是否到位，精神是否集中？#1分#30#完成所有的退房手续是否不超过5分钟？#1分#31#员工有否主动给客人提供帮助？#1分#32#员工有无获得客人的姓名并在服务中到少称呼客人姓名一次？#1分#33#是否与客人确认到退的房号及姓名#1分#34#是否及时向客房中心报退房#1分#35#是否主动与客人确认房内小酒吧的消费#1分#36#是否打印帐单让客人签字确认#1分#37#如果客人对帐单提出疑义，是否

30、主动为客人查找消费帐单，并进行耐心的说明#1分#38#是否再次与客人确认付款方式#1分#39#是否主动为客人开具发票#1分#40#如果查房报告房内缺少物品，是否用缓转的言语请客人协助查找#1分#41#是不主动将所有相关资料放入收银袋，交于客人？#1分#42#员工是否欢迎客人再次来临#1分#总台#43#总台是否干净整洁？#1分#44#总台后台区域是否干净、无杂物#1分#礼宾#范畴：#到店、问讯#是#否#评分#1#到店时是否有迎宾员或行李员在岗？#1分#2#员工有无主动为客人打开玻璃门？#动作是否规范？#1分#3#员工有无热情有礼貌地招呼客人？#1分#4#有无主动帮助客人提行李？#1分#5#下雨时

31、有否及时准备雨具，并主动为客人服务？#1分#行李运送#6#行李是否在客人入住后 10分钟内送到房间？#1分#7#行李员有无轻轻地敲门？#1分#8#行李员是否友好而礼貌地与客人打招呼？#1分#9#期间，行李员是否至少一次称呼客人的姓名？#提醒#10#行李员是否将行李放在行李架上？#1分#11#行李员是否向客人表示感谢？#1分#12#行李车、告示牌、伞架等物品保管是否良好？#1分#13#前台缺岗人员是否及时主动补岗？#1分#14#送客人去房间的途中，是否主动为客人介绍酒店及路为的营业场所#1分#15#是否主动为客人开门#1分#16#是否主动为客人介绍客房设备设施的使用情况#1分#问讯服务#1#是否

32、在铃响三声或15秒钟内接听电话？#提醒#2#员工在接听时，有无报部门名称，并询问客人是否需要服务#1分#3#员工有无询问客人姓名及房号，并在交谈中至少一次称呼客人姓名？#提醒#4#电话等候时间是否未超过30秒钟招呼客人?#提醒#5#如果客人来到柜台，是否在30秒钟内招呼客人？#1分#6#员工是否热情有招呼客人？#1分#7#员工能否向客人推荐一家餐厅？#（如客人需要）#1分#8#员工有无向客人介绍餐厅的设施？#（如客人需要）#1分#9#员工是否主动帮助客人订餐？#提醒#10#员工是否对周边的名胜了如指掌？#（如剧院、景点、运动场等）#1分#11#员工是否能帮助客人安排旅游的交通工具？#（如飞机、

33、出租车和火车等）#1分#12#礼宾台有无反映酒店当前活动情况的册子？#1分#13#员工是否向客人提供免费的市内地图，并向客人提示方向？#（如客人需要）#1分#14#所有的留言和传真是否在接到以后15分钟内送到客房？#1分#15#所写的内容是否准确，且是用酒店的专用纸？#1分#16#员工是否为满足客人的要求而尽力而为？#提醒#17#员工是否尽力避免将客人转给其他部门？#（为客人提供一步到位的服务）#1分#18#员工是否始终保持干净利落、有组织的工作氛围？#提醒#员工#1#员工是否准备充分?#提醒#2#员工是否与客人保持眼神交流？#提醒#3#员工是否微笑而友好？#1分#4#员工是否具有较好的使用英

34、语工作的能力？#提醒#5#员工之间互相交谈提到客人时，是否表示对客人的尊重？#1分#6#员工是否具有团队协作能力？#提醒#7#员工是否随时注意到客人的需求?#提醒#商务中心#范畴：#宾客服务#1#每天营业前是否对各项设施设备进行检查#提醒#2#是否保持营业场所清洁，物品摆放整齐#1分#3#接待宾客时是否热情主动，服务语言是否规范#1分#4#结束营业前检查各项设施并关闭，切断电源#2分#5#设施设备损害是否报修，保持设备完好#提醒#6#当班期间是否使用客用设施#1分#7#员工是否具有较好的使用英语工作的能力#提醒#8#有无保护客人商务秘密，不随意泄露客人传真，打字文稿等#2分#9#打字质量，错别

35、字是否控制在0.5%以内#1分#10#是否在铃响三声或15秒钟内接听电话？#提醒#11#员工在接听时，有无报部门名称，并询问客人是否需要服务#1分#12#员工有无询问客人姓名及房号，并在交谈中至少一次称呼客人姓名？#提醒#13#电话等候时间是否未超过30秒钟招呼客人?#提醒#14#如果客人来到柜台，是否在30秒钟内招呼客人？#1分#15#对于客人的问讯是否耐心的解释#1分#16#对于代办服务是否与客人解释收费标准#1分#车队#范畴：#宾客服务#1#每次出车前是否对车辆进行进行检查#2分#2#所提供车辆是否运行正常、燃料是否充足#2分#3#是否保持车辆清洁，物品摆放整齐#1分#4#是否将客用物品

36、准备充分#提醒#5#接待宾客时是否热情主动，服务语言是否规范#1分#6#是否在迎候客人#提醒#7#是否主动为客人提行李#提醒#8#是否主动为客人开车门，动作是否规范#提醒#9#是否再次与客人确认目的地#1分#10#在与客人交谈中至少一次称呼客人姓名#1分#11#员工是否具有较好的使用英语工作的能力#1分#客房部# 客房#范畴：#到店 # 进店期间#是#否#评分#1#磁卡锁四周是否清洁，使用完好？#1分#2#门面、框、锁眼、把手是否光亮，无污迹、#刮痕？#提醒#3#门窥镜是否清洁、光亮？#1分#4#门牌是否光亮、清晰、无污迹？#1分#5#防火通道图面、边是否清洁；#房间位置指#示是否准确？#1分

37、#6#门胶链、防盗搭扣、碰头使用是否完好？#1分#7#房门关闭后，隔音效果是否良好？#提醒#8#所有电器开关是否无故障、无油漆等装修#污迹？#1分#9#灯、灯坐、灯罩是否清洁，无尘；#灯泡是#否完好，灯杆线有无斑迹？#1分#10#灯光亮度是否适中？#（床头灯、写字台灯、落地灯、地灯、射灯、浴室灯、浴室照明）#提醒#11#壁橱门、面是否清洁；#漆面是否平滑、无油漆等装修污迹？#1分#12#壁橱内衣架、裤架是否齐全且数量准确？#1分#13#壁橱内的衣刷、鞋拔篓子是否齐全？#1分#14#洗衣袋、干洗单、水洗单各一份，放置是否整齐，无褶皱？#1分#15#壁橱内控制灯是否完好？#1分#16#保险箱是否使

38、用完好？#1分#17#天花板四周缝隙是否干净，粉刷是否平滑，色泽是否一致？#1分#18#烟感器运行是否完好？#1分#19#风口及风下挡板是否清洁、无尘、无油漆等污迹#1分#20#家具平面、侧面是否无尘及污迹、刮痕？#1分#21#椅子的高度是否合适所配的桌子？#提醒#22#抽屉是否易打开或关闭？#提醒#23#穿衣镜、房间镜面是否光亮、无斑迹。#镜象是否准确无变形？#1分#24#壁画格调与色彩是否与室内环境相匹配，壁画照明是否突出？#提醒#25#垃圾桶放置的位置是否合理且使用方便？#1分#26#地板是否无明显接缝，与大理石接缝平整；#是否干净无污迹？#提醒#27#踢脚线是否无斑迹、无剥落，油漆面是

39、否干净平滑？#提醒#28#墙面是否无破损、斑迹，接缝处是否平整，是否无灰尘、无蛛网？#提醒#29#窗帘是否悬挂、关闭是否整齐；#拉开时是否无褶皱？#提醒#30#窗帘关闭时是否不透光？#提醒#31#玻璃移门缝隙是否无尘、斑迹；#锁是否无尘，能锁好；#窗框是否无尘？#1分#32#床头柜时钟能见度是否良好，走时是否准确；#振铃声是否清晰悦耳？#提醒#33#电话的快速拨号功能是否准确，拨打是否方便？#1分#34#电话机上的操作指南是否准确，易董？#1分#35#电话的留言功能提取是否方便？#1分#36#行李架是否完好、干净#1分#37#小便签、笔使用是否方便？#1分#38#空调调节器外观是否完好？#1分

40、#39#各项调节开关是否准确？#1分#40#冰箱柜内外及电线是否干净、无污迹/#1分#41#冰箱木框门是否闭合完整？#1分#42#冰箱木框门百叶窗是否干净、无尘、无污迹、无脱漆？#1分#43#冰箱的制冷能力是否良好？#1分#44#罐装饮料是否清洁，无斑迹，摆放是否整齐且标记放在前面，是否有过期或胖听？#1分#45#冰箱内是否清洁、干爽、无异味？#;i:2;s:8997:校园夏季消防安全口号标语#校园夏季消防安全口号标语#校园夏季消防安全口号标语#夏季校园防火宣传口号#安全第一，预防为主。#关爱生命，关注安全。#安全生产，人人有责。#安全生产，违法必究。#防微杜渐，警钟长鸣。#把握安全，拥有明天

41、。#防一把火，保一方平安。#护林防火，警钟长鸣。#护林防火，责任重于泰山。#时时抓防火，处处保平安。#提高防火意识，群防群治。#防火驻心田，绿色满人间。#无论春夏秋冬，防火在我心中。#珍爱绿色家园，共创美好明天。#共建和谐校园，远离火灾危害#敲响安全警钟，共保人人平安#提高消防意识，共建和谐校园#绿色孕育生命，防火重于泰山。#共享校园美景，严防校园火灾。#严管火源，坚决消除火险隐患。#安全伴君一生，生命只有一次。#安全来于警惕，事故出于麻痹。#生命至高无上，安全责任为天。#献一片片爱心，护一棵棵绿树。#隐患险于明火，防范胜于救灾。#满腔热忱抓防火，恪尽职守护家园。#饭可一日不吃，火不可一日不防

42、。#灾字下面一把火，责任连着你和我。#绿色呵护你我他，护林防火靠大家。#破旧插座和电线，及时更换保安全。#万人防火不算多，一人疏忽惹大祸。#给树木一点关爱，还大地一片绿荫。#从小养成爱林风，长大必成栋梁材。#坚决落实防火责任制，防患于未然。#强化各种预防措施，加强火源管理。#校园火灾重防范，严控火源是关键。#强度作业勤休息，高温潮热应避开，#发生中暑别慌张，抓紧降温最重要，#若是症状不缓解，快送医院来救治。#如果有人触了电，切断电源莫迟延。#夏季天气多变化，出警执勤要注意，#赤日炎炎防中暑，每天喝水要充足，#苍蝇老鼠真可恶，消灭两害解烦忧。#夏季电器用得勤，私拉乱接绝不行。#临时用电要高架，千

43、万不能顺地爬。#护林木，不吸烟，文明就在你身边。#玩火之心不可有，防火之心不可无。#呵护一棵棵绿树，奉献一片片爱心。#绿色有限倍珍惜，野火无情重防范。#绿树成荫，景美;#好木为灰，心痛。#植树种草不防火，年复一年白忙活。#让绿色拥抱大地，让火灾远离校园。#火灾逃生命为先，切莫贪图物和钱。#一人把关一处安，众人防火稳如山。#防校园火灾，保绿色家园，筑生态屏障。#抓防火建平安校园，齐努力创和谐电院。#绿水青山，国泰民安;#护林防火，责任你我。#疏忽一时，火光四起;#警惕一时，绿树常青。#十年树木，百年成林;#一场大火，化为乌有。#人人防火，树树平安;#时时防火，国泰民安。#钻木取火，始于文明;#玩

44、忽失火，殆于毁灭。#勤于防火，国兴民安;#疏于防火，必酿后果。#火小心，造福子孙;#用火不慎，遗憾终生。#二木成林，一火成灾;#森林防火，重于泰山。#用防火意识人人拥有，绿色家园天长地久。#珍爱生命从防火做起。#杜绝火患从自我做起。#隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。#防火灾年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。#增强消防科学发展观念，普及消防安全教育知识。#心燃烧的是激情，云燃烧的是彩霞，火燃烧的是灰烬。#棵棵树木可铸就绿色世界，星星之火可毁掉绿色家园。#校园是全社会的共同财富;#校园防火是全社会的共同职责。#火，恰到好处，是人类的文明;#火，信马由缰，是文明的悲哀。#我来栽树，你来

45、乘凉，大家受益;#你也防火，我也护林，绿色永存。#防火，靠你靠我靠大家，人人有责;#灭火，打早打小打完了，事事无患。#林近火为焚，一字足以警醒;#心至真乃慎，万勿掉以轻心。#关注安全，关爱生命;#关注消防，保障师生平安;#珍爱生命，共创和谐校园。#梅兰松竹，株株棵棵皆为友，倍加爱护;#野火香烟，星星点点都是敌，谢绝点燃。#附送：#校园安全宣传标语#校园安全宣传标语#1. 上学放学，安全最乐#路上不游戏，搭车守秩序#3. 莫争先恐后，多照顾老幼#4. 出门第一事，安全最为先#5. 步行靠路边，乘车不争先#车行快如风，莫走路当中#7. 宁可让车一步，不可抢先闯路#8. 勿贪近路，勿抢时间#9. 学

46、习生活秩序，重视交通安全#10. 不在马路上玩耍，放学后立刻回家#1#1. 遵守交通规则，就是实践生活规范#1#遵守交通规则，表现国民道德（#）#1#3. 维护校园安全，营造和谐环境#1#4. 宁可千日无险，不可一日大意#1#5. 保障饮水安全，维护生命健康#1#强化安全意识，创建平安校园#1#7. 打造平安校园，构建和谐社会#1#8. 维护交通安全，关爱生命永远#1#9. 生命至高无上，安全责任为天#20. 强化安全责任，落实安全措施#2#1. 人走人行道，安全又可靠#2#父母倚门望，不车快乱撞#2#3. 两轮飞车逞英雄，闯出车祸悔无穷#2#4. 单车双人载，灾祸频频来#2#5. 生命只有一

47、次 平安伴君一生#2#礼让三先 路畅民安#2#7. 宁绕百步远 不抢一步险#2#8. 千里之行 慎于足下#2#9. 生命只有一次，安全伴君一生#30. 关爱生命 创建和谐校园 珍爱生命 创建平安校园#3#1. 严是爱松是害，出了事故坑后代#3#实线虚线斑马线，都是生命安全线#3#3. 横穿马路：#一看二等三通过#3#4. 祸起瞬间 防患未然#3#5. 安全在你脚下 生命在你手中#3#乱窜马路 游戏人生#3#7. 逞一时之勇 得一世之悔#3#8. 安全与生命一线索 幸福和安全两相连#3#9. 绷紧安全琴弦 奏响生命旋律#40. 走过春夏秋 冬安全永驻心中#4#1. 一丝不苟保安全 半分疏忽生祸端

48、#4#红灯短暂 生命无限#4#3. 不怕千日紧， 只怕一时松#4#4. 安全措施订得细， 事故预防有保证#4#5. 安全乐四季 健康福百年#4#安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹#4#7. 出巷口，看清楚，切莫冲，慢慢走#4#8. 汽车驾驶人标语#4#9. 平安是回家为一的路#50. 喝得醉醉，撞得碎碎#5#1. 骑乘机车，请戴安全帽#5#马路如虎口，行人靠边走#5#3. 上路戴安全，安全戴上路#5#4. 礼让是美德，生命有保障#5#5. 开车不喝酒，喝酒不开车#5#增强师生防范意识，营造校园安全环境#5#7. 倡导安全文明风尚，提高全民安全意识#5#8. 以人为本，平安为先，加快建设平安校园

49、#5#9. 关注校园安全，构建人文和谐#60. 加强安全管理，建设平安校园#6#1. 安全伴我在校园，人人事事保平安#6#一人把关一处安，众人把关稳如山#6#3. 安全不靠他人管，自己把握最保险#6#4. 安全是最大的节约，事故是最大的浪费#6#5. 营造校园安全氛围，创造温馨学习环境#6#麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根#6#7. 我不守交通秩序，谁守交通秩序#6#8. 学生走路要靠边，切勿并行路中间#6#9. 学生行路单行走，不并肩来不携手#70. 替交通道德树楷模，为交通安全做榜样#7#1. 地下道，宽又坚，行人通过最安全#7#平安伴我在校园，人人事事保平安#7#3. 红灯绿灯停停走，

50、十字路口像虎口#7#4. 交通规则曾可贵，遵守规则价更高#7#5. 快快乐乐的出门，平平安安的回家#7#千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽#7#7. 通过马路，先看左右，注意安全，照顾老幼#7#8. 十字街头，三岔路口，生死相关，瞻前顾后#7#9. 人车分道，安全确保;#各畅其行，互不干扰#80. 小心驾驶，永保安全;#飞车逞快，祸在眼前#8#1. 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山#8#多看一眼，安全保险;#多防一步，少出事故#8#3. 工作为了生活好，安全为了活到老#8#4. 事故如虎防范需及早 安全为天措施必先行#8#5. 用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来#8#跨进校

51、园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任#;i:3;s:20547:参考文档天津市政府采购合同范本word范文 12页#本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！#= 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！# = #天津市政府采购合同范本#篇一：#政府 采购合同 范本 #政府采购合同#合同编号：# 甲 方：# （采购人）#乙 方：# （成交人）#受甲方委托， 采购中心组织对 进行采购，于年月 日通过竞争性谈判，确定乙方为 成交人。#为了保护供需各方合法权益,根据中华人民共和国政府采购法、中华人民共和国合同法等相关法律、法规的规定，并严格遵

52、循政府采购项目采购文件的相关规定,经甲乙双方协商一致，订立本合同。# #一、项目清单及合同金额（详见报价表，附后）#1. 项目编号 号。#2. 项目名称：# 。#3. 具体内容：# 。#（详见乙方报价表）#4. 合同金额：#人民币元 （大写：# ）。#二、付款方式及期限#a） 1. 验收合格后一周内， 财政局根据政府采购合同、验收结算书、货物发票复印件，向成交人一次性支付中标金额。#2. 项目验收合格后，成交人凭政府采购合同、验收结算书、货物发票复印件到 采购中心退付交纳的履约保证金（不退现金）。#三、交货时间、交货地点#1. 交货时间：# 年月 日。#2. 交货地点：#。#四、履约验收#1.

53、乙方提供的设备为最新生产的原装正品，各项指标符合出产国检测标准和出厂标准，各项技术参数符合招标文件要求和乙方投标文件承诺。#2. 乙方提供的产品若为原装进口产品，还应在验收时提供该设备属原装进口的相关凭据。#3. 乙方所交产品不符合规定或质量不合格的，由乙方负责包换，并承担换货而支付的一切费用。#乙方不能调换的，按不能交货处理。#4. 乙方应保证所提供的设备不侵犯第三方的专利权、商标权、著作权或其他知识产权。#若乙方的行为侵犯了第三方的前述权利，并造成了第三方追究甲方的责任，甲方为此所受到的损失，应由乙方承担。# #5. 甲方按国家相关标准和本招标文件的相关要求自行组织有关专业人员验收。#6.

54、 验收内容：#所采购的设备数量和运行的质量。#五、保修条款、售后服务#严格遵守售后服务承诺，质保期为_年。#凡在质保期内，产品出现质量问题，须更换同品牌、同型号新设备，并对产品质量实行“三包”服务。#在质保期外，提供设备的更换、维修只收取成本费用，不收取人工技术等费用。# #六、相关权利及义务#1. 甲方和采购中心在验收时对不符合招标文件要求的产品有权拒绝接收和追究违约责任。#2. 采购中心有权监督乙方的售后服务，并对乙方的售后服务不符合投标文件承诺内容时加以指出乃至追究合同责任。#3. 甲方、采购中心在合同规定期限内协助履行付款责任。#4. 甲方、采购中心对乙方的技术及商业机密予以保密。#5

55、. 乙方有权按照合同要求及时支付相应合同款项。#6. 乙方有义务按投标文件中的售后服务承诺提供良好的服务。#七、违约责任#甲乙双方均应遵守本合同，如有违约，将赔偿因违约给对方造成的经济损失，并向对方支付本合同总额5%的违约金。#若因乙方原因在合同规定期限内无法交货，甲方有权终止合同，并请示政府采购监管部门取消其中标资格，采购中心不予退还投标保证金或经甲、乙双方协商同意继续履行合同，除采购中心不予退还投标保证金外，甲方还将视情况在延迟交货期内每天按合同总额3的标准收取违约金，并提请政府采购监管部门将其列入不良行为记录。#因不可抗拒力所导致的交货及付款延迟等按照中华人民共和国合同法有关条文及本合同

56、第八条处理。# #八、不可抗力#甲方由于不可抗力的原因不能履行合同时，应及时向乙方和采购中心通报不能履行或不能完全履行的理由；#乙方由于不可抗力的原因不能履行合同时，应在交货时间到期以前及时向甲方和采购中心通报不能履行或不能完全履行的理由；#在取得有关主管机关证明以后，可以签订延期履行、部分履行补充合同或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。# #九、争议#双方本着友好合作的态度，对合同履行过程中发生的违约行为进行及时的协商解决，如不能协商解决可通过仲裁解决。#十、其它#1.本合同一式四份,甲方、乙方两方各执一份, 珙县人民政府采购中心和珙县财政局采管办各一份。#2.本合同自签

57、订之日起生效。#3.本项目竞争性谈判文件、竞标文件等是本合同的附件，与合同具有同等的法律效力。#4.其它未尽事宜，由甲乙双方友好协商解决，并参照中华人民共和国合同法有关条款执行。#附：#乙方报价表。#甲方（印章）：# 乙方（印章）：#甲方代表（签字）:# 乙方代表（签字）：#地址：#地址：#电话：#电话：#开户银行：#开户账号：#日 期：# 年月日#篇二：#天津市政府采购项目委托代理协议docx#天津市政府采购项目委托代理协议（范本）#委托方（甲方）：#法定代表人：#受托方（乙方）：#法定代表人：#根据中华人民共和国政府采购法、中华人民共和国招投标法、中华人民共和国合同法等法律法规，经甲乙双方

58、协商一致，就甲方委托乙方代理甲方相关项目的政府采购事宜达成下列协议，以资共同遵守。# #第一条 委托事项#甲方委托乙方代理的项目为：# （以下简称采购项目）。#第二条 委托权限及范围#甲方委托乙方代理下列事项:#1、按照中华人民共和国政府采购法等法律法规，为甲方的采购项目组织实施政府采购。#2、组织供应商与甲方签订政府采购合同以及对合同履约情况进行验收。#3、代理甲方处理所委托采购项目的询问、质疑、投诉以及涉及采购项目的行政复议、行政诉讼等事务。#4、 。#第三条 甲方的权利和义务#1、甲方应依法确定采购方式、采购需求、采购文件和中标或成交供应商。#2、甲方在向乙方委托采购项目的同时，应向乙方

59、提交采购项目的采购预算、技术规格、采购数量、服务标准等所需要的全部资料。#3、甲方应根据采购需要协助乙方组织供应商踏勘采购项目的现场。#4、甲方应根据采购需要指派采购人代表参与采购项目的论证、招标或谈判，并澄清采购项目的需求。#5、甲方应依法与中标或成交供应商签订政府采购合同。#在政府采购合同履行中，甲方如需追加与合同标的相同的货物、工程和服务的，在不改变合同其他#条款的前提下，可以与中标或成交供应商签订补充合同，但所有补充合同的采购累计金额不得超过原合同金额的10%。#6、甲方在依法委托过程中，不得要求乙方在采购文件中以不合理的条件限制或排斥潜在的供应商，不得对供应商实行差别待遇或歧视待遇，

60、不得以任何手段排斥其他供应商参与竞争，不得以任何方式向乙方和评审专家指定或暗示中标或成交供应商。# #7、政府采购合同的变更、中止或者终止，由甲方依法与中标或成交供应商协商决定，且以书面形式通知所委托的采购代理机构，并报政府采购监督管理部门，任何一方不得自行作出决定。#8、甲方在采购过程中发现有不良行为供应商应及时向相关部门和采购代理机构提出并妥善保管该供应商不良行为的证据。#9、甲方应对政府采购项目中涉及的商业秘密负有保密义务，不得将可能影响采购项目公正性的信息透露给利害关系人。#第四条 乙方的权利和义务#1、乙方应依照中国人民共和国政府采购法等法律法规，组织对甲方委托的采购项目实施政府采购

61、。#2、乙方在代理采购项目过程中应按规定或约定的时间，以书面形式向甲方通报采购项目进度情况及相关信息。#3、乙方应按照甲方委托的要求，在约定时间内依法编制和组织评审专家论证采购文件并提交甲方确认。#4、乙方应在招标文件、谈判文件和询价文件中注明采购项目的评审原则、评审内容、评审标准、评审方法和中标或成交供应商产生办法。#5、乙方应将经甲方依法确认的采购文件（包括补充文件）在相同时间内通知参加投标、谈判和询价的供应商，并依法公布经甲方确认的采购文件（包括补充文件）。#6、在本协议履行期内，乙方应根据采购需要，要求甲方指派采购人代表参加论证、招标或谈判，并澄清采购项目的需求。#7、乙方应按照采购文

62、件确定的事项，依法组织甲方与中标或成交供应商进行政府采购合同谈判，并签订政府采购合同。#8、乙方应在本协议约定的期限内完成委托事项。#如因任何原因导致乙方不能按时完成委托事项，乙方应在原因发生之日起日内通知甲方，并采取必要#的补救措施。#在采购过程中，如因不可抗力、废标和中标或成交供应商放弃中标或成交结果等非乙方责任导致采购活动失败，乙方不承担责任。#9、乙方应协助甲方解决在履行政府采购合同过程中与供应商产生的纠纷，并积极采取各种措施避免给甲方造成损失或使损失降低到最低限度。#在甲方与供应商协商、仲裁和诉讼过程中乙方应给予必要的配合。# #10、乙方在代理过程中发现有不良行为供应商应及时向甲方

63、及相关部门提出并妥善保管该供应商不良行为的证据。#11、乙方应对政府采购项目中涉及的商业秘密负有保密义务，不得将可能影响采购项目公正性的信息透露给利害关系人。#第五条 招标代理服务费用#按照国家、本市有关规定，经甲乙双方约定，招标代理服务费支付方式#为 。#第六条不可抗力#1、因不可抗力导致本合同不能全部或部分履行，双方互不承担违约责任。# 本合同中的不可抗力系指：#地震、海啸等自然灾害、非一方原因造成的火灾以及战争、罢工和政府禁令。#2、前款约定援引不可抗力条款的一方应在不可抗力发生后应以最快的速度通知另一方，最长不超过自不可抗力发生之日起日内。#同时，应采取积极措施避免损失的扩大。#第七条

64、 协议的变更、中止、解除#1、本协议签订后，未经对方书面同意，任何一方不得擅自变更或解除本协议。#2、如任何一方擅自变更或解除本协议，应承担由此给对方及第三方造成的一切损失。#第八条 其他约定#1、甲乙双方依法约定，本项目的采购方式采用；#中标或成交供应商产生办法采用。#2、甲乙双方约定，乙方应按下列时间表完成委托事项：#第一阶段：# ，自 年月 日至 年 月 日；#第二阶段：# ，自 年月 日至 年 月 日；#第三阶段：# ，自 年月 日至 年 月 日；#第四阶段：# ，自 年月 日至 年 月 日。#3、 。#第九条 违约责任#甲乙双方均应全面履行本协议约定，如一方违约，应赔偿由此给守约方造

65、成的损失。#第十条 其他事项#1、甲乙双方如因履行本协议发生争议，应通过友好协商解决。#协商不成，双方同意按以下第 种方式解决：#（1）将争议提交有管辖权的人民法院解决；#（2）将争议提交天津仲裁委员会解决。#2、本协议未尽事宜，甲乙双方可另行签订补充协议。#3、本协议一式 份，甲乙双方各执 份。#4、本协议于甲乙双方签字盖章之日起生效。#附件：#1、政府采购方式相关说明#2、中标或成交供应商产生办法相关说明#3、政府采购委托内容表#甲方（公章）：#乙方（公章）：#法定（授权）代表人：# 法定（授权）代表人：#地址：# 地址：#联系电话：#联系电话：#传真：# 传真：#邮编：# 邮编：#签订日

66、期：#年月日#篇三：#201X政府采购合同（范本）#政府采购合同（范本）#申报审批表编号：# 甲方（采购人）：# 合同编号：#乙方（中标人）：# 签订地点：#乙方在 组织的 采购中，通过公平竞争，成功中标。#现依据中华人民共和国合同法，订立合同，以便共同遵守。#一、依据采购文件（含补充、修改文件）和乙方的投标文件（含澄清、补充#文件），乙方向甲方提供下列全新的标的（物资/工程/服务）。#1、乙方所提供的产品性能及质量有国家标准的应符合现行国家标准，无国家标准的应符合部颁标准或企业标准。#2、交付的产品应与招标文件规定的型号规格以及投标文件的规格响应表一致。#除另有规定外，计量单位应该使用法定计

67、量单位。#三、交货时间：#四、交货地点及方式：#五、运输方式及费用：#六、产品质量保证#1、乙方应保证所提供的产品是全新、未使用过的，并应保证其产品在正确安装、正常使用和保养条件下，在其使用寿命期内应具有满意的性能。#质保期以招投标文件的规定为准。#2、本合同不允许转让，否则甲方有权中止合同，视为乙方违约，由乙方承担违约责任。#在合同履行时，乙方提供的产品质量不符合合同规定，甲方有权中止合同，乙方不能提出异议。#七、专利权：#乙方应保证甲方使用乙方提供的产品时免受第三方提出侵犯其专利权、商标权或工业设计权的起诉；#任何第三方如果提出指控均由乙方负责，包括法律和经济责任。#八、包装要求#1、除合

68、同另有规定外，乙方提供的产品均应按标准保护措施进行包装，以确保产品安全无损运抵指定现场。#由于包装防护措施不妥而引起的损坏、丢失由乙方负责。#包装物不回收。#2、每一包装箱内应附一份详细装箱单和质量证书、说明书。#随机备品、配件和工具的种类数量按产品所附使用说明书及清单执行。#3、乙方对运输产品进行保险，费用由乙方支付。#九、验收方法及提出异议期限#1、甲方组织验收，乙方积极配合。#大型或者复杂项目由专家组成验收小组#出具验收报告，必要时由国家认可的质量检测机构参与验收。#验收具体事宜按招#投标文件的规定办理。#2、甲方在验收中，如果发现有与合同规定不符的，应在三天内向乙方提出#书面异议，不签

69、发验收单。#并同时将该书面异议报送政府采购管理部门。#甲方未#按规定期限提出书面异议并且未按期限签发验收单的，视 #为甲方违约。# #3、乙方在接到甲方书面异议后，应在10天内予以纠正，并对纠正情况以书#面形式告知政府采购管理部门，否则视为违约。#4、乙方提供的进口产品，乙方应出示中华人民共和国进出口商品检验部门#出具的检验证书（另有约定的除外）。#十、结算方法及期限#1、验收合格后，乙方出具正规发票给甲方，凭甲方开具的政府采购验收#单办理合同款项结算手续。#2、支付合同款项时，一律不向乙方以外的任何第三方办理付款手续。#开户#行和帐号以政府采购合同签订的为准，如果乙方要求变更，则乙方必须提供

70、加盖#了财务专用章、法人代表签字的证明文件。#除另有规定外，按人民币结算款项。#3、付款人及付款方式：# 十一、质保金：#需提供质保金的项目，采购单位按招标文件的要求经验收合#格支付货款时，应扣除的质量保证金，待年后本次采购的货物未#发生质量问题，所扣质量保证金将无息退还给供货单位。#十二、违约责任#1、乙方不能按时交付产品的，应向甲方偿付不能按时交付部分款项20%的#违约金。#2、乙方所交标的的品种、型号、规格、花色、质量等不符合合同约定，且#未及时纠正的，按违约处理，并承担由此给甲方带来的损失。#3、甲方未按合同要求验收并未按时签发验收单的，由甲方支付合同款项总#值20%的违约金。#十三、

71、不可抗力：#由于不可抗力的原因不能履行合同时，应及时向对方通报#不能履行或不能完全履行的理由，在取得有关权威部门的证明以后，允许延期履#行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。#十四、其他约定事项：#。#十五、合同补充和修改：#对合同条款作任何改动或偏离，增加补充条款，均#须由甲、乙双方签订书面的补充合同。#十六、违约终止合同#1、在乙方收到甲方发出的违约通知后10天内，乙方仍未纠正其下述任何一#种违约行为，甲方可向乙方发出终止合同通知，终止部分或全部合同，由此带来#的一切损失由乙方承担：#（1）乙方未能在合同规定的期限内交付货物的；#（2）乙方提供的产品质量不符合

72、合同规定，且未及时纠正的；#（3）乙方未能履行合同项下的任何其它义务的。#2、甲方终止部分合同，甲方可以按适当的条件和方式采购类似的由于乙方#未交付部分的产品；#乙方应承担甲方购买类似货物的额外费用并继续履行合同中#未终止的部分。#十七、破产终止合同#1、当乙方破产或无清偿能力时，乙方应书面通知甲方终止合同，在甲方知情而未收到乙方终止 合同书 面通知时，甲方亦可书面通知乙方终止 合同 。# #2、因不可抗力的自然灾害原因造成自然终止合同时按破产终止合同办法终止合同。#十八、合同纠纷：#如发生合同纠纷，甲、乙双方协商解决；#协商不成时，可提请政府采购管理部门调解；#调解不成，双方约定由长沙仲裁委

73、员会仲裁或向人民法院起诉。#十九、未尽事宜：#合同如有未尽事宜，须经甲、乙方双方共同协商，作出补充约定；#补充约定与本合同具有同等效力。#二十、合同份数：#本合同一式肆份，甲方、乙方各一份，政府采购管理部门一份，县招标采购局一份。#甲方（盖章）：# 乙方（盖章）：#授权代表（签字）：# 授权代表（签字）：#联系电话：#联系电话：#单位地址：#单位地址：#签定日期：#年 月 日开 户 行：#账 号：#监证机构：# 备案机构：#县招标采购局（盖章）#本合同内容未超过政府采购申报审批规定。# 县政府采购管理办公室（盖章）：# 项目经办人（签字）：#备案经办人（签字）：#联系电话：# 联系电话：#日

74、期：#年 月 日 日 期：#年 月 日#;i:4;s:9067:送给朋友家人同事的圣诞节祝福语中英文圣诞节贺卡的中英文祝福语# 2016送给朋友家人同事的圣诞节祝福语中英文，圣诞节贺卡的中英文祝福语#送给朋友家人同事的圣诞节祝福语中英文，圣诞节贺卡的中英文祝福语#1、Wishingyoupeace,joyandhappinessthroughChristmasandthecomingyear.#在圣诞和新年来临之际，祝福你平安、快乐、幸福！#2、WarmgreetingsandbestwishesforChristmasandtheNewYear!#致以热烈的祝贺和良好的祝福，圣诞快乐，新年快

75、乐。#3、WithmythoughtsandgreetingsintheChristmasseason.#美丽的圣诞节之际，谨致我的思念与祝福。#4、ItseemsthatChristmastimeishereonceagain,anditistimeagaintobringintheNewYear.WewishthemerriestofChristmastoyouandyourlovedones,andwewishyouhappinessandprosperityintheyearahead.#圣诞节转眼又到，又该迎接新的一年了。#我们向你及你的亲人们致以最美好的圣诞祝福，愿你在新的一年里事

76、业兴旺，幸福美满！#5、AChristmasgreetingandgoodwishestoyouwhoisthoughtaboutalltheyearthrough.HaveabeautifulChristmasandahappyNewYear.#始终思念你，捎来圣诞佳节最美好的祝福，祝圣诞吉祥，新年如意。#6、WithallgoodwishesforabrilliantandhappyChristmasseason.Hopethingsaregoingallrightwithyou.#在这辉煌快乐的圣诞佳节，献上一切美好的祝福！#祝一切顺心如意！#7、Hereiswishingyoualla

77、merryChristmasandaNewYearbrightwithjoyandsuccess.#祝圣诞快乐，新年充满幸福和成功。#8、AcheeryChristmasandtheNewYearholdlotsofhappinessforyou!#给你特别的祝福，愿圣诞和新年带给你无边的幸福、如意。#9、Maythewarmestwishes,happythoughtsandfriendlygreetingscomeatChristmasandstaywithyoualltheyearthrough.#让温馨的祝愿、幸福的思念和友好的祝福，在圣诞佳节来到你身边，伴你左右。#10、AChris

78、tmasgreetingtocheeryoufromyourdaughters.#愿女儿的圣诞祝福带给你快乐。#11、AtChristmasandalways,maypeaceandlovefillyourheart,beautyfillyourworld,andcontentmentandjoyfillyourdays.#圣诞的祝福，平日的希冀，愿你心境祥和、充满爱意，愿你的世界全是美满，愿你一切称心如意，快乐无比。#12、WishingyouasparklingChristmasandbrighthappyNewYear!#Maytheseasonbringmuchpleasuretoyo

79、u.#愿你的圣诞光彩夺目，愿你的新年灿烂辉煌！#佳节快乐！#13、WishingyoualltheblessingsofabeautifulChristmasseason.#愿你拥有圣诞节所有美好的祝福。#14、Wishingyouallthehappinessoftheholidayseason.#祝节日幸福如意。#15、HopeallyourChristmasdreamscometrue!#愿你所有的圣诞梦想都成真！#16、HopeyouenjoythehappinessofChristmasandallthetrimmings.#祝你享尽圣诞佳节的快乐和圣诞的礼品。#17、Iwishyo

80、uagayandmerryChristmas.Allaffectionandbestwishestoyouandyours.#以我所有的爱心与真诚祝你及全家圣诞快乐。#18、IntheseasonofjoyIpresentmysincerewishesandkindthoughts.MaythekindofChristmasoutshinealltherest.#在这欢乐的时节给你我最真的祝福和亲切的思念，愿你今年的圣诞比往年更璀璨。#19、MaytheChristmasbesttimeoflaughterandrealenjoymentforyou.Bestwishes.#愿圣诞的笑声带给你

81、最美好的享受，祝你圣诞快乐。#20、MaytheglowofChristmascandlefillyourheartwithpeaceandpleasureandmakeyourNewYearbright.HavealovefilledChristmasandNewYear!#愿圣诞的烛光带给你祥和与喜悦，祝你的圣诞和新年充满爱。#21、MaythebrightandfestiveglowofChristmascandlewarmthedaysalltheyearthrough.HopingyouwillhaveawonderfultimeenjoyingChristmasDayandwish

82、ingyouaNewYearthatishappyineveryway.#愿明亮喜庆的圣诞烛光温暖一年中的每个日日夜夜，祝你欢欢喜喜度圣诞，高高兴兴过新年！#22、Christmastimeishere.IhopeyouhaveawonderfulNewYear.Mayeverydayholdhappyhoursforyou.#圣诞来临，祝新年快乐，愿你时时刻刻幸福欢乐！#23、MayyourChristmasbefilledwithspecialmoment,warmth,peaceandhappiness,andwishingyouallthejoysofChristmasandayear

83、ofhappiness.#愿你的圣诞节充满特别的时刻，温暖，和平与幸福，并祝你圣诞快乐和新年快乐。#24、MaythebeautyandjoyofChristmasremainwithyouthroughoutthenewyear!#愿圣诞美景与欢乐常伴随你！#25、WishingyoueveryhappinesswhenChristmasisnear,andexpressingappreciationforyourcaresandconcernsduringtheyear.#圣诞即将来临，祝你快乐幸福，对你一年来的关心和照顾表示衷心的感谢。#26、ThinkingofyouatChristm

84、aswithawishthatiswarmandsincere.HaveawonderfulChristmasandjoyousNewYear!#以真挚热诚的祝福，在圣诞之际思念你。#祝圣诞快乐，新年快乐！#27、Forget,forgive,forwhomaysaythatChristmasdaymayevercometohostorguestagain.Touchhands!#愿知道圣诞节会不断来临的人们，忘却和宽恕以往的一切不快，让我们携手共进吧！#28、AwishforatrulymerryChristmasandmaythejoyofChristmaslingerinyourhear

85、talltheyear!#圣诞快乐！#愿圣诞的喜悦整年萦绕你心间。#29、WishingyouablessedChristmasandaNewYearfilledwithhappysurprises.#愿你圣诞快乐，新年充满幸福。#30、Withtheoldwishthatisevernew,maythegreetingdoitssharetowardmakingyourChristmasapleasantone.#老的祝福，却又常新，原此祝福，使你的圣诞更加愉快圆满。#31、NumerouslovingwishesformywifewhowillalwaysbemyvaluableChris

86、tmasgiftandeverythingtome.#无尽的爱恋与祝福，献给我的爱妻，你永远是我珍贵的圣诞礼物和我的一切！#32、Christmasisthemosthumanandkindlyofseason,asthemonthofJunewithsunshineandthebalmybreathofroses.#圣诞最有人情味，充满仁爱的时节，它如同阳光明媚、玫瑰吐露芬芳的六月。#33、WishingyouaChristmasofhappytimeandaNewYearofhappydays.#愿圣诞是你快乐的时节，愿新年是你幸福的日子。#34、Wishingyouahappy#song

87、inyourheartatchristmasandblessingsallyearlong.#圣诞之际，祝你心中有首快乐的歌，新年快乐!#35、Wishingyoupeace,joyandhappinessthroughchristmasandthecomingyear.#在圣诞和新年来临之际，祝福你平安、快乐、幸福!#36、Mountainsandriverscannotseparateus.Merrychristmas.#远隔千山万水，也隔不断我对你的思念。#祝你圣诞快乐!#37、Thinkingofyouandwishingyouabeautifulchristmasseason.#美丽

88、的圣诞节之际，谨致我的思念与祝福。#38、Achristmasgreetingandgoodwishestoyouwhoisthoughtaboutalltheyearthrough.Haveabeautifulchristmasandahappynewyear.#始终思念你，捎来圣诞佳节最美好的祝福，祝圣诞吉祥，新年如意。#39、Withallgoodwishesforabrilliantandhappychristmasseason.Hopethingsaregoingallrightwithyou.#在这辉煌快乐的圣诞佳节，献上一切美好的祝福!#祝一切顺心如意!#40、Hereiswis

89、hingyouallamerrychristmasandanewyearbrightwithjoyandsuccess.#祝圣诞快乐，新年充满幸福和成功。#41、Onthespecialday,maybeautifulchristmasdreamcomestrue#在这特别的日子里，诚祝你美丽的圣诞梦想都成真!#42、Eachchristmasbringsmewonderfulthoughtsandmemories.Greetingyouwarmlywithawishthatssincereforahealthyhappyandwonderfuldays.#每一个圣诞节都给我带来精彩的思念和回

90、忆。#真诚热烈的祝福你拥有一个健康、快乐、美妙的日子!#43、Maypeaceandhappinessbewithyouatthisholychirstmasseasonandalways.#在这神圣的日子里，愿幸福祥和总相伴你。#44、Maythejoyandpeaceofchristmasbewithyoutodayandalways.Maythelightoftheholidayseasonshinebrightlyinyourheartwishingyouabrightwhiteholidayfulloflove.#愿圣诞的快乐、祥和总伴你左右;#愿节日的光芒照亮你的胸膛;#愿你拥有一

91、个充满爱意的圣洁节日!#45、Achristmasgreetingandgoodwishestoyouwhoisthoughtaboutalltheyearthrough.Haveabeautifulchristmasandahappynewyear.#始终思念你，捎来圣诞佳节最美好的祝福，祝圣诞吉祥，新年如意!#46、Maythewarmestwishes,happythoughtsandfriendlygreetingscomeatchristmasandstaywithyoualltheyearthrough.#让温馨的祝愿、幸福的思念和友好的祝福，在圣诞佳节来到你身边，伴你左右!#47

92、、Awishforattrulymerrychristmasandmaythejoyofchristmaslingerinyourheartalltheyear!#圣诞快乐!#愿圣诞的喜悦整年萦绕你心间。#48、Thinkingofyouatchristmaswithawishthatiswarmandsincere.Haveawonderfulchristmasandjoyousnewyear!#以真挚热诚的祝福，在圣诞之际思念你。#祝圣诞快乐，新年快乐!#49、Maytheglowofchristmascandlefillyourheartwithpeaceandpleasure.Have

93、alovefilledchristmasandnewyear!#愿圣诞的烛光带给你祥和与喜悦，祝你的圣诞和新年充满爱。#;i:5;s:33534:诗歌的语言和风格#诗歌的语言和风格 #上传:# 肖中 #更新时间：#2011-10-15 16:#34:#51 #第二节 诗歌的语言和风格#诗歌的语言特色是形象、凝练、富于表现力。#设题时有以下两种情况：#（1）、从炼字炼意出发，分析某些字词句的表达效果，或是分析#诗眼#或者#词眼#。#做这种题目往往和形象、技巧、思想感情的分析结合在一起。#（2）、评价语言的风格。#一、 炼字：#提问方式：#这一联中最生动传神的是什么字？#为什么？#提问变体：#某字

94、历来为人称道，你认为它好在哪里？#解答分析：#古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。#答题# 时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。#答题步骤：#（1）解释该字在句中的含义。# （2）展开联想把该字放入原句中描述景象。# （3） 点出该字运用了什么表达技巧，结合内容阐述。#（若无则模糊语言）# （4）效果：#烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情、感受。#答题格式：#含义+放入原句描述景象+表达技巧（结合内容阐述）+表达作用效果（意境、情感、感受）（由字及句、由景及情）#注意：#对描写性字词。#要分析其在创设意境或表现诗人感情方面的作用，答题时注意采

95、用“准确”、“生动”、“传神”、“清新质朴”、“含蕴丰富”、“耐人寻味”、“朴实”、“隽永”等词语。#对动作性字词。#要分析其传神之处（是否运用了修辞手法），以寻求作者所要表达的情感，答题时注意采用“生动”、“形象”、“简练”、“富有表现力”等词语。#对特殊字词。#叠词：#增强语言的韵律感或是起强调作用。#表颜色的词：#表现诗人心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。#答题示例：# 蝶恋花 #苏 轼#花褪残红青杏小。#燕子飞时，绿水人家绕。#枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。#墙里秋千墙外道。#墙外行人，墙里佳人笑，笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。#问题：#（1）#绿水人家绕#中的#绕#字，有

96、的版本写作#晓#。#你认为哪个字更恰当？#为什么？#请简要赏析。#（2004年辽宁卷）# 答：#绕#字好。#绕，弯弯曲曲的意思（步骤一）。#因为它具体描绘了青山绿水，小桥人家，春光如画（步骤二）。#只一#绕#字，生动形象（步骤三），写出了绿水环抱的动态美，表达了诗人的喜爱之情（步骤四）。# 或：#晓#字好。#晓，清晨之意（步骤一）。#因为它写出了清晨破晓的宁静美，春日拂晓，绿水人家的画面（步骤二）。#渲染了早晨的清新氛围（步骤三），给读者以更自由、更广阔的想像空间（步骤四）。#二、 关键词（句）：#提问方式：#某某词（句）是全诗的关键，为什么？#提问变体：#有人认为某词（句）是全诗的关键，你同

97、意这种说法吗？#为什么？#解答分析：#古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词（一句）就知全诗的线索、全诗的#感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。#答题步骤：#（1）该词对突出主旨所起的作用。# （2）从该词在诗中结构上所起的作用考虑。#注意：#抓关键词（句）对主旨的突出作用：#点明主题（开头），强化主题（中间），#深化主旨（结尾）。#抓关键词（句）在结构上的作用：#统领全篇，铺垫。#答题示例1：# 秋# 夜# 朱淑真# 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。#铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。#题目：#此诗无一#情#字，而无处不含#情#。#请从三、四句中找出最

98、能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。#（2004年福建卷）（此题中的第一问就是对关键词的考查）# 答：#凉#字。#凉#字既写天凉，又写诗人的内心凄凉之情（步骤一）。#这种凄凉之情是#三更#无眠#，细观#床上月#天上月#的原因。#（步骤二）。#秋清、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤独寂寞、凄凉的意境。#答题示例2：# #江阴浮远堂# 戴复古#横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。# 最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。#【注】戴复古，南宋后期诗人。#提问：#前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？#请作简要分析。#（2005山

99、东卷）#答：#这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦无山遮望眼”一句对此表现得最为强烈和集中（步骤一）；#该句一反常人登高时希望极目远眺的惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍，不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤之情（步骤二）。#三、评价语言的风格：#语言的风格其实很大程度上可以看成诗歌的风格。#一般来说，可以从总体上把风格分成阳刚和阴柔两大类，前者包括豪放、雄奇、沉郁、直率，后者包括婉约、含蓄、清新、风趣。#1、常见的六种：#清新自然 、平淡质朴、含蓄隽永、生动形象、明快简洁、绚丽飘逸#2、再提供一些常用语供参考（答题时可依

100、具体情况选择一些词语搭配）：#简练明快、朴素平易、轻艳浪漫、清雅清逸、峻拔雄奇、沉郁顿挫、凄婉悲壮、隽永婉曲、旷达洒脱、雄浑刚健、豪放飘逸、热情奔放、大气磅礴、气势畅达、笔力雄健#（一）、解答风格类题目要求：#1、首先要准确把握作者的感情倾向。#是惆怅、孤独、恬淡、闲适、还是激昂，坚守情操，忧国忧民。#从历年高考题来看，多为思想健康向上，少量语言优美的诗歌也大都表现闲适，热爱自然，伤时惜时之情。#2、注意作者思想倾向制约其对景物的限制。#夕阳、衰草、寒鸦、西风# 凄凉、萧瑟#明月、清泉、竹林、浣女# 清新、宁静#流水、落红、# 忧伤、无奈#秋水、长天、# 开阔、辽远#大漠、孤烟、长河、落日#

101、雄浑、温暖#杨柳岸、晓风残月# 凄清、伤感# #3、记住一些重要诗人的风格特征，如：#李白豪放飘逸、仙气满卷；# 杜甫沉郁顿挫、忧国忧民；#王昌龄雄健高昂；#杜牧旷达俊爽，清丽自然；#高适悲壮苍凉；#王维诗画一体、富有禅趣，静美幽独；#陆游雄放悲壮；#陶渊明冲淡自然；#李贺奇诡险怪、鬼气森然；#陈子昂慷慨悲凉；#白居易通俗平易、雅俗共赏；#贾岛推敲苦吟，峭瘦清寒；#李商隐绮丽精工、含蓄典雅、悱恻缠绵；#苏轼豪放、旷达、洒脱；#辛弃疾慷慨愤世，沉郁豪放。#梅尧臣朴素平淡；#陈师道雄劲幽邃；# 苏舜卿轩昂奔放；#欧阳修清新疏畅 ；#王安石遒劲峭拔；#晏 殊闲雅婉丽；#柳 永伤感缠绵；#秦 观清丽典

102、雅；#黄庭坚瘦硬新奇；#杨万里浏亮晓畅；#周邦彦富丽精工；#李清照凄婉清丽；#姜夔峭拔雅丽；# 文天祥沉郁悲壮。#婉约派语言清丽含蓄、抒情婉转缠绵；#豪放派气势豪放、意境雄浑#4、不同类的诗的不同风格：#宫廷诗缠绵婉转，田园诗恬淡宁静，山水诗清香优美，边塞诗悲凉慷慨，讽喻诗沉郁激愤，咏史诗雄浑壮阔#（二）、分析语言风格：#提问方式：#这首诗在语言上有何特色？#提问变体：#请分析这首诗的语言风格。#谈谈此诗的语言艺术。#解答分析：#这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出# 来的语言风格。#能用来答题的词见前面。#答题步骤：#（1）用一两个词准确点明语言特色。#（2）用诗中

103、有关语句具体分析这种特色。#（3）指出表现了作者怎样的感情或诗歌的情境。#答题示例1：# 春# 怨# 金昌绪# 打起黄莺儿，莫教枝上啼。#啼时惊妾梦，不得到辽西。#请分析此诗的语言特色。# 答：#此诗语言特点是清新自然，口语化（步骤一），#黄莺儿#是儿化音，显出女子的纯真娇憨。#啼时惊妾梦，不得到辽西#用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦（步骤二）。#这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情（步骤三）。#答题示例2：#江村 #杜甫#清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。#自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。#老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。#但有故人供禄米，微躯此外更何求？#问：#请

104、简要分析这首诗突出的语言特点。#答：#本诗语言清新、自然、质朴（步骤一），描绘清江、梁上燕、水中鸥，构成了一派恬静优雅的自然田园景象；#老妻画纸为棋局的痴情憨态望而可爱；#稚子敲针作钩的天真无邪，弥足可爱（步骤二）。#不作雕饰，自然成趣，生活意味十足（步骤三）#四、练习：#1、阅读下面这首诗，并做题。#华子岗# 裴迪# 日落松风起，还家草露晞。#云光侵履迹，山翠拂人衣。#请谈谈“侵”“拂”两字的妙处。#2、阅读下面一首词，并做题。#菩萨蛮# 李白#平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。#暝色入高楼，有人楼上愁。#玉阶空伫立，宿鸟归飞急。#何处是归程？#长亭更短亭。#请简要分析“空”字在表情达意上的作

105、用。#3、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。#（8分） （2006辽宁卷）#东坡# 苏轼#雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。#莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。#注此诗为苏轼贬官黄州时所作。#东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。#荦（lu#）确：#怪石嶙峋貌。#（1）第一句在全诗中有何作用？#请简要赏析。#（3分）#（2）请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。#（5分）#4、下面两首词，完成两个小题。# 浣溪沙# #晏殊# 破阵子 #为陈同甫赋壮词以寄之# 辛弃疾#一曲新词酒一杯，# 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。#去年天气旧亭台，# #八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，#夕阳西下几时回？# 沙场秋点兵。#无

106、可奈何花落去，# 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。#似曾相识燕归来，# 了却君王天下事，赢得生前身后名。#小园香径独徘徊。# 可怜白发生!#（1）、思考：#你是怎样理解“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句的?#（2）、辛弃疾破阵子#为陈同甫赋壮词以寄之是其代表作。#试把这首词和晏殊的浣溪沙作比较，看看它们在内容、风格上有什么不同之处。#5、阅读下面这首词，并做题。# 浣溪沙 #欧阳修#堤上游人逐画船。#拍堤春水四垂天。#绿杨楼外出秋千。#白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。#人生何处似樽前。#注：#欧阳修（10071072）,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,江西庐陵（今吉安）人。#他是北宋古文革

107、新群体的领导者,文章和诗词创作都很出色。#他积极奖掖后进,王安石、苏东坡等人都曾受到他的提携。#思考：#（1）、上片描绘的色调谐和、情趣盎然的湖上游春图，经“逐”“拍”等的点化，顿使形象呼之欲出。#请分析“逐”“拍”的艺术效果。#（2）、有人说词的下片有“及时行乐的消极情调”，你同意吗？#请简要分析。#诗歌的语言和风格练习答案#1、参考答案：#“侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程（步骤一），展现了诗人在夕阳中一步步下山的生动情景（步骤二）；#“拂”字运用拟人的手法，增强了动感（步骤一），也让人想见山色的青翠可爱，柔和多姿（步骤二），这两个动词写出了云光山色对诗人的眷恋不舍之情，折射出诗人对华子岗的

108、喜爱与留恋（步骤三）。#2、答：#“空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。#抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。#鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。#表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。#3、答：#（1）第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。#（3分）（2）“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比；#（3分）坡头路坎坷难行，但“铿然”却表现了作者行走时的愉悦，可使读者体味到作者坚守信念、

109、乐观旷达的情怀。#（2分）（言之成理即可）#4、（1）答：#花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的；#燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相识。#这是作者对时光流逝的慨叹。#（2）答：#意在了解豪放词和婉约词在内容和风格上的不同。#破阵子#为陈同甫赋壮词以寄之写的是军中的生活情景，沙场点兵，力挽强弓，写的都是豪壮之举。#“了却君王天下事”表达的都是抗敌立功的雄心壮志，恢复中原的抱负。#风格雄浑、豪放。#晏殊的浣溪沙写春天的园中景物，举酒听歌，在小径间徘徊，生活范围狭窄，情感抑郁、低沉，风格委婉、秀丽，与豪放词派截然不同。#5、（1）答：#“逐”刻画了堤上游人对水上画船的热衷之情。#“拍”刻画了春水

110、活泼泼的生命。#（2）答：#词的下片虽有及时行乐之意，但词人一生怀忧时之情与愤世之意，实在是借酒浇愁，在沉醉中吐胸中的郁闷，而获得精神的片刻快慰。#诗歌的语言风格#【教学目标】#1、复习常见语言风格术语，掌握辨别语言风格的基本方法。#2、了解高考诗歌鉴赏中考查语言风格题型的提问方式，归纳相应答题模式。#3、学会用归纳出的答题模式解决实际问题。#【教学重点】归纳诗歌鉴赏中关于语言风格的问答模式并解决实际问题。#【教学难点】辨别语言风格的基本方法。#【教学过程】#一、复习常见语言风格术语，指导学生辨别诗歌语言风格的方法。#1、常见的表语言风格的词语有哪些？#诗歌的语言风格主要有：#清新：#主要指语

111、言浅显而有新意。#相关术语：#清新雅致、清新自然。#明快：#主要指语言明白而流畅。#相关术语：#明白晓畅。#含蓄：#主要指语言表意含而不露，耐人寻味。#相关术语：#含蓄蕴藉、委婉含蓄。#朴素：#主要指语言朴实无华。#其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显#得真切深刻，平易近人。#相关术语：#平实质朴、冲淡自然。#华丽：#主要指语言丰富而有文采。#相关术语：#华美绚丽、绚丽飘逸。#豪迈：#语言奔放、有气势，意境恢弘阔远，表现积极向上的思想感情。#相关术语：#豪迈雄奇、雄浑豪放。#此外还有：#沉郁顿挫、朦胧隐晦、幽默讽刺、慷慨悲壮、婉转缠绵等。#2、辨别下列诗歌属于何种语言风格，并

112、说说你是如何判断的。#从军行# 王昌龄#青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。#黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。#山居秋暝 王维#空山新雨后，天气晚来秋。#明月松间照，清泉石上流。#竹喧归浣女，莲动下渔舟。#随意春芳歇，王孙自可留。#近试上张水部# 朱庆馀#洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。#妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？#注：#诗题一作闺意献张水部。#近试：#将近进士考试之时。#上：#呈献。#张水部：#即张籍，曾#任水部外郎。#水部，工部下属四司之一，掌管有关水利河道政令。#饮酒# 陶渊明#结庐在人境，而无车马喧。# #问君何能尔？#心远地自偏。# #采菊东篱下，悠然见南山。# #山气日夕佳，飞鸟

113、相与还。# #此中有真意，欲辨已忘言。#锦瑟# #李商隐 #锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。# #庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。# #沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。# #此情可待成追忆，只是当时已惘然。# #登高# 杜甫#风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。#无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。#万里悲秋常作客，百年多病独登台。#艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。# #3、小结辨别诗歌语言风格的一般途径。#知人论世，了解历代诗词名家的语言风格；#陶渊明的朴素自然# 杜甫的沉郁顿挫# 白居易的通俗易懂# 李白的豪迈飘逸#王昌龄的雄健高昂# 杜牧的清健俊爽# 李商隐的朦胧隐晦# 王维的清新自然#温庭筠的

114、绮丽香艳# 高适的悲壮苍凉# 陆游的慷慨激昂#李清照：#清新自然（早期）、哀婉悲凉（后期#诗歌语言风格有题材特点；#品读词、句，感受意象、意境、语言的力度等，把握诗歌的思想和情感。#此外，还应重视注释，关注诗歌的写作背景；#对于非著名诗词曲作家，我们还可以考虑到作品朝代和文风。#二、了解高考诗歌鉴赏中考查语言风格题型的提问方式。#浏览近年各地高考关于诗歌语言风格方面鉴赏的题目，归纳此题型的提问方式。#提问方式：#这首诗在语言上有何特（点）色？#提问变体：#请分析这首诗的语言风格。#/指出这首诗的风格特征，并简要分析/谈谈此诗的语言艺术。#解答分析：#这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是

115、要品味整首诗表现出来的语言风格。#三、通过解题，归纳相应答题模式。#课堂示例：#2009年上海春季高考试卷#点绛唇#绍兴乙卯登绝顶小亭# 叶梦得#缥缈危亭，笑谈独在千峰上。#与谁同赏，万里横烟浪。# 老去情怀，犹作天涯想。#空惆怅。#少年豪放，莫学衰翁样。#【背景资料】宋高宗绍兴五年乙卯（1135年），五十九岁的叶梦得卸任归居吴兴。#此词为他独登卞山绝顶亭时北望中原的抒怀之作。#问：#简析作品的语言特色。#（3 分）。#答案要点：#语言特色：#平易质朴（平实如话，质朴无华，平中见奇）（1分），找出作品中依据（1分），评析（1分）#总结：#答语言风格题的步骤：#（1）叙：#用一两个词准确点明语言

116、特色。#（2）析：#用诗中有关语句具体分析这种特色。#（3）评：#指出表现了作者怎样的感情。#四、巩固练习:#1、2005年全国高考试卷#邯郸冬至夜思家#白居易#邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。#想得家中夜深坐，还应说着远行人。#问：#这首诗语言上有什么特点？#2、2007年高考浙江卷#乌衣巷（唐）刘禹锡#朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。#旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。#人月圆（金）吴激# 南朝千古伤心事，犹唱后庭花。#旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？# 恍然一梦，仙肌胜雪，#宫髻堆鸦。#江州司马，青衫泪湿，同是天涯。#中吕山坡羊#燕子（元）赵善庆#来时春社，去时秋社，年年来去搬寒热。#语喃喃

117、，忙劫劫，春风堂上寻王谢，巷陌乌#衣夕照斜。#兴，多见些；#亡，都尽说。#注北宋亡后，吴激被迫仕金。#在一农宴喜上偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。#春社、秋社：#古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和秋社。#劫劫：#匆忙急切的样子。#问：#请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。#（4分）#3、2008年高考重庆卷 #卜算子#送鲍浩然之浙东# 王观# 水是眼波横，山是眉峰聚。#欲问行人去那边？#眉眼盈盈处。# 才始送春归，又送君归去。#若到江南赶上春，千万和春住。# 问：#宋人王灼碧鸡漫志评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。#这首词“新丽”特#点主要表现在哪些方面

118、？#请作简要分析。#（4分）#4、2008年高考北京卷#酬王处士九日见怀之作#顾炎武#是日惊秋老，相望各一涯。#离怀消浊酒，愁眼见黄花。#天地存肝胆，江山阅鬓华。#多蒙千里讯，逐客已无家。#注释：#顾炎武，明清之际著名学者、诗人。#明末投身反宦官、权贵斗争。#清兵南下，参加人民抗清#起义。#入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。#问：#一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。#请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。#2、答案 （2）刘诗今昔对照，寓情于景，含蓄深沉，体现了咏史诗的特色。#吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛，温婉悲凉，凸显婉约词的正宗风韵。#赵曲以议论作结，点破兴亡，明

119、快直露，有浓郁的散曲风味。#解析刘诗一首怀古诗。#凭吊东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照。#感慨沧海桑田，人生多变。#以燕栖旧巢唤起人们想象，含而不露；#以“野草花”、“夕阳斜”涂抹背景，美而不俗。#语虽极浅，味却无限。#吴词笔姿盘旋空灵，全篇化作唐人诗句典故，使全词意境深远。#全篇引用三个典故：#其一是“犹唱后庭花”化用杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。#”（泊秦淮）以小诗意，发今人伤怀之感。#“南朝”借指被灭亡的北宋。#“后庭花”则意指宋皇宫中传唱的旧时乐曲。#其二是“旧时王谢”化用刘禹锡乌衣苍诗中“旧时王谢堂前燕，飞入寻堂百姓家。#”“王谢”都是

120、南朝有身份有地位的士族名家。#“一句”飞向谁家“使人感慨世事的变迁，王朝的更替，覆巢之下，燕子何存，因此只能发出”飞向谁家“的感慨。#其三是”江州司马，青衫泪湿“化用白居易琵琶行中白居易贬居浔阳江头遇琵琶女所感：#”同是天涯论落人，相逢何必曾相识。#座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。#“借意抒怀，抒发自己和眼前的歌姬不正如同白居易之与琵琶女的境况相似吗？#赵曲在寓意上与刘诗相比并无新的开掘，依然是盛衰兴亡。#赵曲对燕子的刻画，特别是用“寻”字将寓意表达得更显豁了。#尤其是结尾二句，直抒胸臆。#利用“山坡羊”句格的特点，将“兴”“亡”对比起来，抒发感慨更有力。#和刘诗相比，有散曲的风味。#3、修辞

121、巧妙，用语绮丽，如“水是眼波横，山是眉峰聚。#”“送春归”“和春住”。#想象别致，意蕴生动。#如“眉眼盈盈处”“若到江南赶上春，千万和春住。#”#4、简要分析：#这首诗是把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。#诗歌的语言风格种类繁多,不同时代、流派的诗歌,不同的诗人,乃至同一诗人不同时期的诗歌,往往呈现出不同的语言风格。#由于鉴赏诗人的语言风格难度较大,过去语文高考题涉及较少,近几年有加大的趋势,故我们将鉴赏语言风格的题型进行归类分析,以便大家复习备考。#一、概括分析类这类题型一般是题目明确的以“这首诗在语言上有何特色”或

122、“这首诗的语言风格”来提问,做这类题首先是用一两个鉴赏术语准确地点明语言风格,然后从格调、色彩、境界、情味等方面结合有关诗句具体分析这种风格。#【高考示例】#（2005年全国卷2）邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。#想得家中夜深坐,还应说着远行人。#注冬至:#二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日。#问:#作者是怎样写“思家”的?#语言上又有什么特点?#【解析】分析语言,就是分析谴词造句。#就古典诗歌来说,一般有三个观察角度:#一是表达是否含蓄。#有没有“炼字”,是否有表现力很强的“诗眼”,是否有词语的活用。#二是词句的语体风格。#是口语还是书面语,是否多用“语典”,词语的色彩

123、感强不强,是否有词序的调整。#三是看用了什么艺术手法、修辞手法,比如托物言志等。#从.（#牢记鉴赏常用术语，准备对号入座。# #1、感情基调：#忧愁、伤感、惆怅、寂寞、孤独、郁闷、闲适、恬淡、喜爱、喜悦、欢乐、激愤、悲壮、慷慨激昂等。# #2、思想内容：#托物抒情、托物言志、忧国忧民、壮志未酬、报国无门、怀才不遇、愤世嫉俗、孤芳自赏、孤傲高洁、坚贞不屈、不流于俗，不同流合污、怀古伤今、怀古伤己、昔盛今衰、物是人非、感时伤怀、淡泊宁静、超然物外、闲适恬淡、闲情逸趣、惜花伤春、悲秋悯己、热爱自然、思乡怀亲、赠人送友、富含哲理、哀怨忧愁、激愤憎恶、欣喜欢快、离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、坚守节操等。

124、# #3、表达方式：#记叙、描写、议论、抒情。# #4、抒情方式：#直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景或借物抒情、寓情于景，情景交融） #;i:6;s:27041:新版二级建造师建设工程法规及相关知识检测题A卷附解析#新版2020年二级建造师建设工程法规及相关知识检测题A卷（附解析）#考试须知：#1、考试时间：#120分钟，满分为100分。# #2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。# #3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。# #4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。# #姓名:#_ #考号:#_ # 一、单选题（共6

125、0题，每题1分。#选项中，只有1个符合题意）#1、建筑工程一切险的保险终止日应为（）。#A.工程竣工验收之日#B.工程验收合格之日#C.工程竣工验收之日或者保险单上列出的终止日#D.合同双方约定的终止日#2、施工企业取得法人资格的时间为（ ）日。#A、注册资金到位#B、公司成立#C、工商行政管理机关核准登记#D、建设行政主管部门颁发资质证书#3、下列各项中，关于施工总承包资质的申请说法正确的是（ ）。#A.申请施工总承包资质的建筑业企业应当在总承包序列内选择一类资质作为本企业的主 项资质 #B.施工总承包企业可以在总承包序列内再申请其他类资质#C.施工总承包企业可以申请专业承包资质#D.施工总

126、承包企业承担总承包项目范围内的专业工程必须再申请相应专业承包资质#4、当事人委托某律师做自己的诉讼代理人，授权委托书中委托权限一栏仅注明“全权代理”。# 则该律师有权代为（ ）。#A.陈述事实、参加辩论 #B.承认、放弃、变更诉讼请求#C.进行和解 #D.提起反诉或上诉#5、分包人要求总承包人支付工程欠款150万元，总包人却以发包人尚有应付工程款200万未付为由拒绝付款，分包人多次催款未果，直接以自己名义向法院起诉发包人，要求支付150万元欠款及其利息。#关于分包人行为的说法，正确的是（ ）。#A.起诉讼有法律依据 B.只能以总包人的名议起诉#C.只能起诉总包人 D.属于行使代位权#6、下列选

127、项中，不属于我国建造师注册类型的是（ ）。#A初始注册#B年检注册#C变更注册#D增项注册#7、根据全国建筑市场各方主体不良行为记录认定标准，属于施工企业资质不良作为的是（）。#A.以他人名义投标#B.将承包的工程违法分包#C.未在规定期限内办理资质变更手续#D.未按照与招标人订立的合同履行义务，情节严重#8、据建设工程勘察设计管理条例规定，下列说法不正确的是（）。#A.发包方可以将整个建设工程的勘察、设计发包给一个勘察、设计单位；#也可以将建设工程的勘察、设计分别发包给几个勘察、设计单位。#B.建设工程勘察、设计单位不得将所承揽的建设工程勘察、设计转包。#但经发包方书面同意，可将除建设工程主

128、体部分外的其他部分的勘察、设计分包给其他具有相应资质等级的建设工程勘察、设计单位。#C.县级以上人民政府建设行政主管部门或者交通、水利等有关部门应当对施工图设计文件中涉及公共利益、公众安全、工程建设强制性标准的内容进行审查。#D.国务院对全国的建设工程勘察、设计活动实施统一监督管理。#9、甲公司总承包了某建设工程施工任务，其将装饰工程分包给了乙公司，乙以甲的名义与丙公司签订了材料供货合同。#随后丙催告甲在一个月内予追认，而甲未作表示。#对此，下列说法正确的是（ ）#A.在甲未追认合同之前，丙有撤销合同的权利#B.合同已经生效，甲应当履行合同#C.甲对乙丙签约行为未明确反对，视为同意#D.乙的行

129、为构成表见代理#10、注册建造师的下列行为中，可以记入注册建造师执业信用档案的是（ #）。#A.泄露商业秘密的#B.对设计变更有异议的#C.经常外出参会的#D.拒绝执行监理工程师指令的#11、行政机关作出（ ）决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利。#A.警告#B.开除 #C.责令停产停业 #D.撤职处分#12、下列各项中，关于各序列资质的企业说法不正确的是 （ ）。#A.获得施工总承包资质的企业，可以对工程实行施工总承包或者对主体工程实行施工 承包。#B.获得施工总承包资质的企业，也可以将主体工程或者劳务作业分包给具有相应专业承包 资质或者劳务分包资质的其他建筑业企业#C.获得专业承包

130、资质的企业，可以承接施工总承包企业分包的专业工程或者建设单位按照 规定发包的专业工程。#专业承包企业可以对所承接的工程全部自行施工，也可以将劳务 作业分包给具有相应劳务分包资质的劳务分包企业#D.获得劳务分包资质的企业，可以承接施工总承包企业或者专业承包企业分包的劳务作业#13、某建筑公司招聘，甲应聘电焊工、乙应聘气焊工、丙应聘消防材料保管员、丁应聘自动消防系统的操作人员，四人均无上岗证，根据消防法可以聘用上岗的是（ ）。#A甲 B乙#C丙 D丁#14、下列应承担侵权责任的行为是（ ）。#A.工地的塔吊倒塌造成临近的小吃部房屋被砸塌#B.某建筑公司未按照合同约定的时间竣工#C.工地工人在施工中

131、不慎从楼上掉下来摔伤#D.工地工人李某在工地食堂下毒，致使工人集体中毒#15、根据代理权产生的原因，代理可以分为（ ）。#A.表见代理、委托代理、指定代理 #B.委托代理、指定代理、法定代理#C.法定代理、指定代理、表见代理 #D. 口头代理、指定代理、委托代理#16、根据建筑工程施工合同（示范文本），关于隐蔽工程检查程序的说法，正确的是（）。#A隐蔽工程经监理人检查质量不合格的，承包人按监理人指示完成修复后即可覆盖，无需重新检查#B隐蔽工程必须经监理人检查且质量符合隐蔽要求，并在验收记录上签字后承包人方可覆盖#C监理人不能按时进行检查的，应在检查前48小时向承包人提交书面延期要求#D监理人未

132、按时进行检查，也未提出延期要求的，承包人不得完成覆盖工作#17、关于联合体投标的说法，正确的是（）。#A.招标人接手联合体投标并进行资格评审的，联合体应当在提交资格评审申请文件后组成#B.招标人应当在资格评审公告，招标公告或者投标邀请书中载明是否接受联合体投标#C.联合体某成员在同一招标项目中以自己名义单独投标，其投标有效#D.由同一专业的单位组成的联合体，按照资质等级较高的单位确定其资质等级#18、根据民事诉讼法，属于人民法院应当定裁定中止执行情形的是（ #）。#A.执行案件申请人撤销申请的#B.作为被执行人的公民死亡，无遗产可供执行，又无义务承担人的#C.追索赡养费、抚养费、抚育费案件的权

133、力人死亡的#D.作为一方当事人的法人或其他组织终止，尚未确定权力义务承受人的#19、当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方（ ）条款。#A应当适用违约金#B应当适用定金#C可以选择适用违约金或者定金#D可以同时适用违约金和定金#20、关于共同投标协议，说法错误的是（ ）。#A共同投标协议为将来在联合体内部为所承揽的各自的责任发生纠纷提供了解决的必要依据#B没有附联合体各方共同投标协议的联合体投标确定为废标#C共同协议应当在提交投标文件前十天提交招标人#D联合体内部各方通过共同投标协议，明确约定各方在中标后要承担的工作范围和责任#21、下列不属于企业法人的是（ ）。#A.股份有限公司

134、 #B.基金会#C.有限责任公司 #D.集体企业法人#22、我国建筑业企业资质分为（ ）三个序列。#A工程总承包，施工总承包和专业承包#B工程总承包，专业分包和劳务分包#C施工总承包，专业分包和劳务分包#D施工总承包，专业承包和劳务分包#23、建设工程产品由设计转化为实物的第一步是（ ）。#A.进行施工平面布置#B.工程测量放线#C.材料的选择#D.设备进场检验#24、我国劳动法规定，未成年工是指（ ）的劳动者。#A .未满16周岁 B .年满16周岁#C .未满18周岁 D .年满16周岁未满18周岁#25、在城市市区范围内，施工过程中使用机械设备，可能产生环境噪声污染的，施工单位必须在工程

135、开工（ ）日前向工程所在地县及以上人员政府环境保护行政主管部门申报。#A10#B15#C20#D30#26、环境保护设施竣工验收，应当与主体工程竣工验收同时进行。#需要进行试生产的建设项目，建设单位应当自建设项目投入试生产之日起（）内，向审批该建设项目环境影响报告书、环境影响报告表或者环境影响登记表的环境保护行政主管部门，申请该建设项目需要配套建设的环境保护设施竣工验收。#A.一个月#B.二个月#C.三个月#D.六个月#27、下列不属于绿色施工导则对临时用地保护规定的是（）。#A.应对深基坑施工方案进行优化，减少土方开挖和回填量#B.红线外临时占地应尽量使用荒地、废地，少占用农田和耕地#C.利

136、用和保护施工用地范围内原有绿色植被#D.临时设施占地面积有效利用率大于90%#28、甲乙双方在合同条款达成一致后，甲乙于当月4日签字盖章。#乙方于当月8日签字盖章。#该合同约定须经公证机构公证并取得公证书后5日合同生效，当月18日取得公证书。#则该合同成立日期为当月（ ）日。#A.8 #B.4 #C.18 #D.24#29、施工企业发生的下列事故中，可构成工程重大安全事故罪的是（）。#A.劳务作业人员王某在施工中不慎从楼上坠亡#B.施工企业对裸露地面的钢筋未采取防护和警示措施，造成路人李某摔成重伤#C.施工企业工程施工质量不符合标准，造成建筑倒塌，砸死砸伤多人#D.劳务作业人员张某在工地食堂下

137、毒，致使劳务作业人员中毒#30、建设工程发生质量事故后，有关单位应当（ ）向当地建设行政主管部门或者其他有关部门报告。#A.立即#B.在12小时内#C.在24小时内#D.在48小时内#31、下列各项中，关于民事法律行为的成立要件，说法错误的是（ ）。#A.法律行为主体具有完全民事权利能力和完全民事行为能力#B.行为人意思表示真实#C.行为内容合法#D.行为形式合法#32、关于仲裁裁决执行的说法，正确的是（）。#A一方当事人不履行仲裁裁决的，另一方当事人可以向仲裁机构申请执行#B申请仲裁裁决强制执行的期限为2年，不能中止、中断#C仲裁裁决做出后，当事人不服裁决的事项提起诉讼#D仲裁裁决法院裁定不

138、予执行后，当事人就该纠纷可以重新达成仲裁协议，申请仲裁#33、当事人申请撤销仲裁裁决，应当向（ ）提出。#A.仲裁委员会的上级主管机关 #B.仲裁委员会所在地的中级人民法院#C.仲裁委员会所在地的基层人民法院 #D.被告所在地的基层人民法院#34、关于投标保证金的说法，正确的是（）。#A投标保证金有效期应当与投标有效期一致#B投标分两阶段进行，招标人要求投标人提交投标保证金的，应当在第一阶段提出#C投标保证金有效期从提交投标文件之日起算#D投标人终止招标的，应当及时退还已收取的投标保证金，招标文件未规定利息的，可以不返还利息#35、法人在建设工程中的地位，表现在（ ）。#A、具有民事权利能力和

139、民事行为能力#B、独享民事权利和承担民事义务#C、在建设工程中扮演的角色上#D、建设参与方分工协作的关系中#36、甲公司根据乙公司的选择，向丙公司购买了1台大型设备，出租给乙使用。#乙在该设备安装完毕后，发现不能正常运行，关于该合同的说法，正确的是（）。#A.甲应当对乙承担违约责任#B.若乙破产，该大型设备属于乙的破产财产#C.乙可以基于设备质量瑕疵而直接向丙索赔#D.租赁期满，乙取得该设备的所有权#37、根据企业安全生产费用提取和使用管理办法，施工投标人安全防护、文明施工措施的报价下限，是依据工程所在地工程造价管理机构测定费率计算所需费用总额的（）。#A60%#B90%#C70%#D80%#

140、38、劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期最长不得超过（ ）个月。#A.1#B.2 #C.3 #D.6 #39、后履行合同义务的乙方当事人出现（ ）情形时，先履行合同义务的当时人不得以此主张不安抗辩权。#A.经营状况严重恶化#B.丧失商业信誉#C.企业负有巨额债务#D.转移资产以逃避债务#40、根据物权法的相关规定，不得抵押的财产是（ ）。#A正在建造的航空器#B土地所有权#C生产原材料#D荒地承包经营权#41、程建设中拟采用的新擮.新工艺.新材料，不符合现行（ ）规定的，应当由拟采用单位提请建设单位组织专题技术论证，报批准标准的建设行政主管部门或者国务院有关主管部门审定。#A.国家技术标准

141、 B.强制性标准 C.行业质量标准 D.地方质量标准#42、在承揽合同中，承揽人应承担违约责任的情形是（）。#A.承揽人发现定作人提供的图纸不合理，立即停止工作并通知定作人，因等待答复，未能如期完成工作#B.承揽人发现定作人提供的材料不合格，遂自行更换为自己确认合格的材料#C.因不可抗力造成标的物损毁#D.因定作人未按照支付报酬，承揽人拒绝交付工作成果#43、主债权债务合同无效，担保合同（ ），但法律另有规定的除外。#A仍然有效#B无效#C在担保期间内有效#D效力待定#44、下列各项中，关于知识产权的基本特征说法正确的是（ ）。#A.知识产权仅具有财产权性质 #B.知识产权不具有独占性#C.知

142、识产权不具有地域性 #D.知识产权具有时间性#45、合同的权利义务终止，不影响合同中（ ）条款的效力。#A履行时间#B履行地点#C争议解决#D质量检验#46、某工业厂房工程，工程合同价格为9000万元，工期为18个月。#根据建筑工程施工许可管理办法规定，到位建设资金至少要达到（ ）万元，方可申领施工许可证。#A1800 B2700#C4500 D5000#47、在依法必须进行招标的工程范围内，对于委托监理合同，其单项合同估算价最低金额在（ ）万元人民币以上的，必须进行招标。#A50#B100#C150#D200#48、由于特殊原因，建设工程需要停止施工（ ）个月以上的，建设单位或施工单位应当将

143、停 工原因及停工时间向当地人民政府建设行政主管部门报告。#A. 1 #B. 2#C. 3 #D. 6#49、关于仲裁协议效力的说法，正确的是（）。#A.当事人对仲裁协议有异议的，可以在仲裁进行中随时提出#B.如果合同终止，则合同中仲裁条款的效力也终止#C.当事人对仲裁协议效力有异议的，只能请求仲裁机构作出决定#D.未约定仲裁机构的仲裁协议无效#50、甲公司收到乙公司发来的订货要约后，随即又收到了乙公司取消订货的通知，甲公司对此未予理睬，仍告知三天后向乙公司发货。#乙公司拒绝收货，因此双方发生争议。#乙公司拒绝收货的合法理由应当是（ ）#A.要约已撤销 #B.要约已撤回 #C.合同已失效 #D.

144、甲方未承诺#51、在某建设单位与供应商之间的建筑材料采购合同中约定，工程竣工验收后1个月内支付材料款，期间，建设单位经营状况严重恶化，供应商逐暂停供应建筑材料，要求先付款，否则终止供货，则供应商的行为属于行使（ ）#A同时履行抗辩权#B先履行抗辩权#C不安抗辩权#D先诉抗辩权#52、工程监理单位与建筑施工企业串通，弄虚作假、降低工程质量的，由此给建设单位造成损失 的，下列说法正确的是（ ）。#A.由建筑施工企业承担全部赔偿责任#B.由监理单位承担全部赔偿责任 #C.监理单位与建筑施工企业按各自比例分别承担赔偿责任#D.监理单位与建筑施工企业承担连带赔偿责任#53、建设单位在（ ）之前，应当按照

145、国家有关规定办理工程质量监督手续。#A.组织竣工验收#B.工程建设完成#C.订立施工监理合同#D.领取施工许可证或者开工报告#54、关于安全专项施工方案实施的说法，正确的是（）。#A由项目经理兼任专项方案实施情况检查员，对现场实施监督#B发现不按照专项方案施工的，报建设单位后整改#C施工企业技术负责人应当定期巡查专项方案的实施情况#D发现有危及人身安全隐患时，立即组织作业人员撤离#55、按照行政处罚法的规定，（ ）可以设定除限制人身自由以外的行政处罚。#A法律#B行政法规#C部门规章#D地方性法规#56、根据建设工程安全生产管理条例的规定，施工单位应当将施工现场的（ ）分开设置， 并保持安全距

146、离。#A.监理工程师办公室与工人宿舍 #B.监理工程师办公室与工人食堂#C.监理工程师办公室与钢筋加工区 #D.工人宿舍与食堂#57、根据工程建设项目招标范围和规模标准规定，下列各项中属于必须进行招标的是（ ）。#A.施工单项合同估算价在100万元人民币以上的#B.重要设备、材料等货物的采购，单项合同估算价在50万元人民币以上的#C.勘察、设计、监理等服务的采购，单项合同估算价在50万元人民币以上的#D.单项合同估算价低于相应规定的标准，但项目总投资额在1000万元人民币以上#58、下列行为中，属于要约的是（ ）。#A.发布招标公告 #B.寄送价目表 #C.寄送订货单 #D.发布招股说明书 #

147、59、甲施工单位由于施工需要大量钢材，逐向乙供应商发出要约，要求其在一个月内供货，但数量待定，乙回函表示一个月内可供货2000吨，甲未作表示，下列表述正确的是（ ）。#A该供货合同成立#B该供货合同已生效#C该供货合同效力特定#D该供货合同未成立#60、根据合同法规定，债权人应自知道或者应当知道撤销事由之日起（ ）年内行使撤销权。#A1#B2#C5#D20# 二、多选题（共20题，每题2分。#选项中，至少2个符合题意）#1、按照建筑工程施工招标文件范本规定，施工招标文件内容的编写应遵循（ ）。#A.投标保证金数额不超过投标总价的5%#B.中标单位应按规定向招标单位提交规定比率的履约担保#C.投

148、标准备时间最短不得少于20天#D.般结构不太复杂或工期在6个月以内的工程，才可以采用固定价格#E.明确因承包方拖延工期造成费用损失的计算方法或规定#2、下列关于我国行政处罚简易程序执法活动，正确的是（ ）。#A.适用前提是违法事实确凿并有法定依据#B.执法机关对公民的违法行为处以30元罚款#C.工商部门对某企业的违法行为处以800元的罚款#D食品卫生部门对某饭店做出暂扣卫生许可证的处罚#E.执法人员用身份证表明身份#3、下列选项中，属于可变更、可撤销民事行为的是（）#A.甲误将一幅赝品字画当作真品购买#B.甲公司入户推销笔记本电脑，不懂计算机市场行情的老李以3万元购买了一台市值仅2000元的笔

149、记本电脑#C.甲在以500元价格向乙推销价值仅30元的手表，甲的朋友丙明知此表不值500元却在一边说此表是外国名牌，价值千元以上，乙误信丙的话为真，购买了3块#D.甲在仔细研究了乙公司的经营状况、财务状况后，在证券公司以每股15元的价格购买了乙公司的股份5000股，但第二天乙公司的股票却跌至每股10元以下#E.甲公司与乙建筑企业签订了一份施工合同，由乙企业承建其一栋办公楼。#但履行过程中，建筑材料价格大幅下降#4、下列代理行为中应当由被代理人承担法律后果的是（）#A.张某其未成年的儿子签订了一份房屋买卖合同#B.已经被辞退的王某持单位的空白合同书以单位的名义与某厂订立了一份合同#C.李某与第三

150、人串通以合同的形式损害了被代理人的利益#D.普通职工赵某XX擅自以所在单位的名义订立了一份合同#E.某分公司以总公司的名义订立的一份供销合同#5、当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的。#在合同对违约责任没有具体约定的情况下，违约方应当承担的法定违约责任有（ ）#A继续履行#B采取补救措施#C赔偿损失#D支付违约金#E定金#6、承诺生效的条件包括（ ）。#A.承诺必须由受要约人向要约人发出 B.承诺应在要约规定的期限内作出#C.承诺的内容应当与要约的内容一致 D.承诺可附加适当的条件#E.承诺的方式必须符合要约的要求#7、有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同，但是应当提前3

151、0日以书面形式通知劳动者本人（）。#A.劳动者患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由用人单位另行安排工作的#B.劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的#C.严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度的#D.劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议的#E.严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损害的#8、根据建设工程施工转包违法分包等违法行为认定查处管理办法（试行），属于合法分包的有（）。#A经建设单位认可，施工企业将其承包的部分工程分包给个人#B施工总承包企业将钢结构工程分包给具有相应资

152、质的企业#C施工企业将工程分包给未申领安全生产许可证的企业#D劳务分包企业将其承包的劳务再分包#E专业分包企业将其承包的专业工程中的劳务作业分包#9、下列施工合同中，属于无效合同的有（ ）。#A.施工企业借用他人资质签订的#B.施工企业与建设单位串通投标，中标后签订的#C.建设工程依法必须进行招标而未招标的#D施工企业超越资质等级与建设单位签订的#E.施工企业将其承包的部部分非主体工程分包的#10、可以提起行政复议的事项包括（ ）#A行政处罚#B行政强制措施#C行政处分#D行政机关对民事纠纷作出的调解#11、有下列情形中（）的，法院应当裁定中止执行。#A.申请人表示可以延期执行#B.申请人撤销

153、申请的#C.案外人对执行标的提出确有理由的异议的#D.作为一方当事人的公民死亡，需要等待继承人继承权利或者承担义务的#E.作为一方当事人的法人或者其他组织终止，尚未确定权利义务承受人的#12、总承包单位依法将建设工程分包给其他单位施工，若分包工程出现质量问题时，应当由（ ）#A总承包单位单独向建设单位承担责任#B分包单位单独向建设单位承担责任#C总承包单位与分包单位向建设单位承担连带责任#D总承包单位与分包单位分别向建设单位承担责任#E分包单位向总承包单位承担责任#13、下列情形中，人民法院应该再审的有（ ）#A.管辖错误的 #B.剥夺当事人辩论权利的 #C.缺席判决的#D.原判决超出诉讼请求

154、的 #E.审判庭组成不合法#14、下列投标人投标的情形中，评标委员会应当否决的有（）。#A.投标人主动提出了对投标文件的澄清、修改#B.联合体未提交共同投标协议#C.投标报价高于招标文件设定的最高投标限价#D.投标文件未经投标人盖章和单位负责人签字#E.投标文件未对招标文件的实质性要求和条件作出响应#15、关于消防设计审核和验收的说法，正确的有（ ）。# #A.建设单位应当将建筑工程消防设计文件报送公安机关消防机构审核 #B.建筑工程消防设计图纸不合格的，建设行政主管部门不得发给施工许可证 #C.经审核的建筑工程消防设计需要变更的，应经监理单位同意 #D.公共场所室内装修、装饰应当使用经法定检

155、验机构检验合格的不燃、难燃材料 #E.依法应当进行消防设计审核的工程竣工时，必须经公安消防机构进行消防验收 #16、根据产品质量法，生产者不得（ ）#A生产国家命令淘汰的产品#B伪造或者占用他人的厂名#C对产品使用性能瑕疵作出说明#D伪造或者冒用认证标志等质量标志#E以不合格产品冒充合格产品#17、根据仲裁法，仲裁裁决可能被撤销的情形有（ ）。# #A.裁决的事;i:7;s:26903:劳动合同的标准标准版#劳动合同的标准#模板导语：#根据中华人民共和国 劳动法 、中华人民共和国 劳动合同法 等 法律法规 和国家政策的有关规定，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则订立本合同。#以下是小编为大家

156、分享的劳动合同的标准模板，欢迎借鉴！#甲 方：#_ #乙 方：#_经济类型：#_ #性别：#_法定代表人：#_ #出生日期：#_年_月_日委托代理人：#_ #居民身份证 号码：#_XX编码：#_ #家庭住址：#_甲方地址：#_ #XX编码：#所属街道 办事 处：#_根据中华人民共和国劳动法及相关法规、规章规定，甲乙双方经平等协商，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。# #第一章 劳动合同期限 #第一条 本合同期限类型为_ 期限合同。#本合同有效期为自_年_月_日起至_年_月_日止。#其中前_个月，即_年_月_日至_年_月_日，为 试用期 。# #第二章 工作内容 #第二条 乙方同意根据甲方

157、工作需要，在_部门，担任_岗位（工种）工作。# #第三条 乙方完成的工作数量_，达到_质量标准，或在岗位（聘任）协议中约定。# #第三章 劳动保护和劳动条件 #第四条 甲方安排乙方执行下列_ 种工作制。# #（1）执行定时工作制的，甲方安排乙方每日工作时间不超过8小时，平均每周不超过40小时。#甲方保证乙方每周至少休息_日。#甲方由于工作需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过1小时，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下，每日不得超过3小时，每月不得超过36小时。# #（2）执行综合计算工时工作制的，平均日和平均周工作时间不超过法定标准工作时间。# #（

158、3）执行不定时工作制的，在保证完成甲方工作任务情况下，工作和休息休假由乙方自行安排。# #第五条 甲方安排乙方延长工作时间或加班的，应当按照下列标准给予乙方相应待遇：# #（一）安排乙方延长工作时间的，支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬；# #（二）休息日安排乙方工作又不能安排补休的，支付不低于工资的百分之二百的工资报酬；# #（三）法定休假日安排乙方工作的，支付不低于工资的百分之三百的工资报酬。# #第六条 甲方为乙方提供必要的劳动条件和劳动工具，建立健全生产工艺流程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。#甲方应按照国家有关部门的规定组织安排乙方进行健康检查。# #第七条

159、 甲方负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的 教育 和培训。# #第四章 劳动报酬 #第八条 甲方的工资分配应遵循按劳分配原则。# #第九条 执行定时工作制或综合计算工时工作制的，甲方每月_日以货币形式支付乙方工资，工资不低于 #，工资分配水平在岗位（聘任）协议中约定，其中试用期间工资为_元。#执行不定时工作制的工资支付_执行。# #第十条 由于甲方生产任务不足，使乙方下岗待工的，甲方保证乙方的月生活费不低于_。# #第五章 保险福利待遇 #第十一条 甲乙双方应按国家有关部门关于社会保险的有关规定缴纳养老、失业、医疗、 工伤 和女职工 生育 等社会保险费用。#

160、 #第十二条 乙方患病或非因工负伤，其病假工资、疾病救济费和医疗待遇按照_执行。# #第十三条 乙方患 职业病 或因工负伤的工资和 医疗保险 待遇按国家有关规定执行。# #第十四条 甲方为乙方提供以下福利待遇：#_。# #第六章 劳动纪律 #第十五条 乙方应遵守甲方依法制定的规章制度；#严格遵守劳动安全卫生、生产工艺、操作规程和工作规范；#爱护甲方的财产，遵守职业道德；#积极参加甲方组织的培训，提高思想觉悟和职业技能。# #第十六条 乙方违反劳动纪律，甲方可依据本单位规章制度，给予纪律处分，直至解除本合同。# #第七章 劳动合同的变更、解除、终止、续订 #第十七条 订立本合同所依据的法律、行政

161、法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容。# #第十八条 订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。# #第十九条 经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。# #第二十条 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：# #1在试用期间，被证明不符合录用条件的；# #2严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；# #3严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的；# #4被依法追究刑事责任的。# #第二十一条 有下列情形之一的，甲方可以解除本合同，但应提前_日以书面形式通知乙方：# #1乙方患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由甲

162、方另行安排的工作的；# #2乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；# #3双方不能依据本合同 #第十八条规定就变更合同达成协议的。# #第二十二条 甲方濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营发生严重困难，经向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见，并向劳动行政部门报告后，可以解除本合同。# #第二十三条 乙方有下列情形之一，甲方不得依据本合同 #第二十一条、 #第二十二条终止、解除本合同：# #1患病或非因工负伤、在规定的医疗期内的；# #2女职工在孕期、产期、哺乳期内的；# #3复员、转业 退伍军人 和建设征地农转工人员初次参加工作未满_年的；# #4义务服

163、兵役 期间的。# #第二十四条 乙方患职业病或因工负伤，医疗终结，经市、区、县劳动鉴定委员会确认完全或部分丧失劳动能力的，按_办理，不得依据本合同 #第二十一条、 #第二十二条解除劳动合同。# #第二十五条 乙方解除本合同，应当提前_日以书面形式通知甲方。# #第二十六条 有下列情形之一，乙方可以随时通知甲方解除本合同：# #1在试用期内的；# #2甲方以暴力、威胁、监禁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；# #3甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。# #第二十七条 本合同期限届满，劳动合同即终止。#甲乙双方经协商同意，可以续订劳动合同。# #第二十八条 订立无固定期限劳动

164、合同的，乙方离休、退休、退职或本合同约定的终止条件出现，本 合同终止 。# #第八章 经济补偿与赔偿 #第二十九条 有下列情形之一，甲方违反劳动合同约定条件的，应按下列标准支付乙方经济补偿金：# #1甲方克扣或者 无故拖欠 乙方工资的，以及拒不支付乙方延长工作时间工资报酬的，除在规定时间内全额支付乙方工资报酬外，还需加发相当于工资报酬 25的经济补偿金；# #2甲方支付乙方的工资报酬低于本市最低工资标准的，要在补足低于标准部分的同时，另外支付相当于低于部分 25的经济补偿金。# #第三十条 下列情形之一，甲方应根据乙方在甲方工作年限，每满_年发给相当于乙方解除本合同前12个月平均工资1个月的经

165、济补偿金，最多不超过12个月：# #1经与乙方协商一致，甲方解除本合同的；# #2乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作，由甲方解除本合同的。# #第三十一条 下列情形之一，甲方应根据乙方在甲方工作年限，每满_年发给相当于本单位上年月平均工资1个月的经济补偿金：# #1乙方患病或者非因工负伤，不能从事原工作，也不能从事由甲方另行安排的工作而解除本合同的；# #2劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议，由甲方解除劳动合同的；# #3甲方濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难，必须裁减人员的。#以上三

166、种情况，如果乙方被解除本合同前12个月的月平均工资高于本单位上年月平均工资的，按本人月平均工资计发。# #第三十二条 甲方解除本合同后，未按规定给予乙方经济补偿的，除全额发给经济补偿金外，还须按该经济补偿金数额的39;#50支付额外经济补偿金。# #第三十三条 支付乙方经济补偿时，乙方在甲方工作时间不满_年的按_年的标准发给经济补偿金。# #第三十四条 乙方患病或者非因工负伤，不能从事原工作，也不能从事由甲方另行安排的工作而解除本合同的，甲方还应发给乙方不低于企业上年月人均工资6个月的医疗补助费，患重病和绝症的还应增加医疗补助费，患重病的增加部分不低于医疗补助费的 50，患绝症的增加部分不低于

167、医疗补助费的100。# #第三十五条 甲方违反本合同约定的条件解除劳动合同或由于甲方原因订立的无效劳动合同，给乙方造成损害的，应按损失程度承担赔偿责任。# #第三十六条 乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同或违反本合同约定的保守 商业秘密 事项，给甲方造成经济损失的，应按损失的程度依法承担赔偿责任。# #第三十七条 乙方解除本合同的，凡由甲方出资培训和招接收的人员，应向甲方偿付培训费和招接收费。# #第九章 当事人约定的其他内容 #第十章 劳动争议 处理 #第三十八条 因履行本合同发生的劳动争议，当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解；#调解不成，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生

168、之日起_日内向_ #劳动争议仲裁委员会申请仲裁。#当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。#对裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。# #第十一章 其 他 #第三十九条 以下文件或协议做为本合同的附件：# #第四十条 本合同未尽事宜按有关规定执行。# #第四十一条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。#甲方：#_（盖 章） #乙方：#_（签 章）法定代表人：#_或委托代理人：#_（签章）签订日期：#_年_月_日#临时工劳动合同样本#第十一条本合同未尽事宜或条款与法律、法规、政策有抵触的，按国家现行的法律、法规、政策执行。#下面是小编收集推荐的 临时工 劳动合同 ，仅供参考，欢迎阅读参考。

169、# #临时工劳动合同 #（一） #甲方：#_乙方：#_ #电话：#_电话：#_ #根据中华人民共和国 劳动合同法 以及有关法律、法规和政策的规定，经双方平等协商，订立本用工合同。# #一、协议期限 #协议期限为自_年_月_起至_年_月_日止。# #二、工作内容 #乙方同意按甲方工作需要，在岗位工作，履行职责，完成任务。#乙方应遵守甲方依法制定的管理制度。# #三、劳动保护和工作条件 #1、甲方为乙方提供生产所需的劳动保护用品。#乙方应严格遵守各项安全操作规程。# #2、甲方不为乙方交纳保险。# #3、乙方在工作期间自身发生意外（包括死亡、突发病等）甲方不担负任何责任， 工伤 除外。# #四、工

170、作报酬 #1、按双方商定的计时工资标准定时发放，不再享受其它福利待遇及费用。# #2、 合同终止 时甲方为乙方提供的厂证、工作服、等等全部归还后方可结算工资，若有遗失或不归还将照价赔偿，在工资中扣除。# #五、工作纪律 #1.乙方服从甲方的工作按排。# #2.特殊情况不能上班时需事先请假。# #3.爱护公共财产，保管好自己的工用具，发生丢失要给予赔偿。# #4.未经甲方允许，不得携带 公司 任何物品出岗。# #六、聘用合同的变更、解除、终止 #（一）乙方有下列情况之一，甲方可以 解除合同 ，须提前_天以书面形式通知：# #1.履行合同差、完不成工作任务、考核不合格;# #2.甲方撤并或减缩编制

171、需要减员，经双方协商就调整岗位达不成协议的;# #3.订立合同的客观情况发生重大变化，经当事人协商不能就变更合同达成协议的。# #（二）乙方有下列情况之一，甲方可以随时解除合同：# #1.严重违反劳动纪律或用人单位规章制度，损害单位经济权益，造成严重后果 #以及严重违背职业道德，给单位造成极坏影响的;# #2.连续旷工时间超过二天或合同期内累计旷工时间超过三天的;# #3.无理取闹、 打架斗殴 、恐吓威胁单位领导、严重影响工作秩序和社会秩序的;# #4. 盗窃 、赌博、营私舞弊情节严重的;# #5.违反工作规定或操作规程，发生责任事故，造成严重经济损失的;# #（三）合同期内，乙方要求违约解除

172、合同的，应提前_天以书面形式向甲方提出申请。#解除合同时间从甲方同意之日计算。# #（四）有下列情况之一的，乙方可以随时通知甲方解除合同：# #1.甲方未按规定支付劳动报酬的;# #2.甲方以暴力、监禁等非法手段强迫乙方工作的。# #七、违反合同的责任和争议解决 #合同一经签订具有法律效力。#合同期未满，又不符合解除合同条件单方解除合同的，要承担违约责任。#因解除合同甲、乙双方发生争议，应先由双方协商解决。#协商无效的，可以向有关 仲裁 机构申诉。# #八、其他 #本合同经双方签字后生效，本合同一式三份，甲、乙、集团人力资源部三方各执一份。# #甲方（盖章）：#_乙方（签名）：#_ #_年_月

173、_日_年_月_日 #临时工劳动合同 #（二） #甲方（用人单位）名称：# #性质：# #地址：# #法定代表人 #（单位负责人）：# #乙方（劳动者）姓名：# #性别：# #年龄：# #民族：# #文化程度：# #籍贯 ：#省市 #县（区） #乡（镇） #村（街） #现住址：# #属于：#农业人口（） #非农业人口（） #居民身份证 号码：# #甲方因生产（工作）需要，经劳动部门批准，同意招用乙方为临时工，根据 #全民所有制企业临时工管理暂行规定及_人民政府有关规定，经双方协商同意 #自愿订立本合同。# #第一条合同期限 #合同期限自_年_月_日起至_年_月_日止。# #第二条生产（工作）任务

174、 #乙方同意服从甲方的生产（工作）需要，在岗位，承担生产（工作） #任务。# #第三条生产（工作）条件 #根据工作岗位需要，并参照国家有关规定，甲方应配备必要的安全防护设施：# #，并发给乙方劳动保护用品：#，保健食品费：# #第四条劳动纪律 #甲方应依据国家的有关规定制定各项规章、制度。#具体内容：# #乙方应严格遵守各项纪律，服从管理，积极做好工作。# #第五条劳动时间与劳动报酬 #劳动时间：#甲方实行每周_日工作制，每日小时制，因生产（工作）需 #要加班时，应控制每日加班不超过小时，每月加班不超过小时，加班要提前 #通知乙方，由甲乙双方商定。# #劳动报酬：#按国家有关规定和单位的实际，

175、根据乙方岗位和承担的任务定为每 #日元。# 加班工资 ：#法定节日为元，公休假和平日为元：#夜间工作的， #每晚（班）发给乙方夜餐费元；#奖金根据单位效益和乙方劳动贡献定为每月 #元至元。#如乙方从事的工作便于实行劳动定额考核经甲乙双方商定，实行全 #额计件工资制的，月工资按计件单结算，具体办法双方约定为：# #在合同期间，如发生停工待料，甲方每天发给乙方元，作为基本生活费用。# #第六条社会保险福利待遇 #在本合同期内，甲乙双方应按 养老保险 规定，缴纳养老保险费，每月甲方 #负担元，乙方负担元。#乙方缴纳金额，由甲方按月在乙方当月工资中扣缴。# #乙方如符合招工条件，单位又有指标，可招为劳

176、动合同制工人，所缴纳的养老保 #险可随同转移，合并计算缴费年限。# #乙方因工死亡待遇及因工负伤在医疗期内的待遇与合同制工人相同，因工 #负伤医疗终结，由劳动鉴定委员会确定其伤残程度。#完全丧失劳动能力的，与合同 #制工人同等对待，部分丧失劳动能力的，企业应当安排力所能及的工作，合同期满， #根据其伤残程度，由甲方按照省、自治区、_市人民政府确定的具体办法办理。# #乙方患病或非因工负伤，医疗期最长不超过个月。#医疗期内待遇应当 #与合同制工人同等对待，伤病假期间，由甲方酌情发给生活补助费。#乙方在甲方工 #作半年以上，医疗期满尚未痊愈被解除劳动合同的，由企业发给一次性医疗补助费 #元，乙方死

177、亡的，甲方应发给丧葬补助费元，一次性发给供养直系亲属救 #临时工劳动合同 #（三） #甲方：#_乙方：#_ #地址：#_地址：#_ #根据中华人民共和国 劳动法 和有关规定，甲乙双方经平等协商，就乙方承接甲方临时用工事宜达成如下协议：# #本协议期限自_年_月_日起，至_年_月_日止，为期_日月。# #一、工作内容 #乙方负责组织工人从事甲方安排的各项生产劳动等工作。# #二、工作要求 #1.乙方的工作由甲方根据工作需要进行安排和调整。#乙方必须按照甲方的工作要求，安排工人尽职尽责做好工作。# #2.乙方应严格管理自己的员工遵守国家各项法律规定。#遵守甲方的工作规范、操作规程、劳动安全卫生制度

178、等各项规章制度。# #3.乙方全体员工需爱护甲方财物，保守甲方机密，维护甲方利益，服从甲方的领导、管理和 教育 。# #4.对于因乙方过失给甲方造成经济损失的，甲方有权要求乙方或其员工承担赔偿责任。# #三、劳动报酬 #甲乙双方约定，按实际出勤人数计算人工工资，工资为（男工：#_元人日，女工_元人日），在履行本协议期间如有薪资调整或变化，则调整后按新标准执行。#由于乙方为非全日制用工，因此在甲方工作期间，只享受本协议中约定的福利和待遇，甲方内部文件中涉及的员工其他福利或待遇均不适用于乙方。# #四、协议的解除与终止 #1.在本协议期限内，任何一方均有权提前五个工作日通知对方解除本协议。#解除本

179、协议不需支付经济补偿金。# #2.甲方因乙方违纪，可随时与乙方解除本协议。#此时，不需按上款规定提前通知乙方。# #3.甲方不按本协议约定提供必要的劳动条件或劳动报酬时，乙方可以随时解除本协议不受提前通知的限制。# #4.本协议到期或过期，如双方未续签，自行终止本协议，不需提前通知。# #5.甲乙双方无论因何原因解除或终止本协议，乙方均应立即办理工作交接、归还甲方财、物等手续后方能离开，否则，甲方不予结算乙方工资。# #五、其他 #1.乙方的人事档案仍由原单位管理，甲方不负责处理与乙方人事档案有关的任何事宜。# #2.因甲乙双方之间建立的关系是临时性劳务关系，因此甲方不承担乙方员工任何社会保险

180、缴纳义务。# #3.双方因履行本协议书发生争议，当事人应当自 劳动争议 发生之日起_日内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。#当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。# #4.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自签订之日起生效。# #甲方（签字或盖章）：#_乙方（签字或盖章）：#_ #_年_月_日_年_月_日#农民工劳动合同标准范本#甲方 #性质 #地址 #乙方 #性别 #出生年月 #现住址 # 身份证 号码 #为建立劳动关系，明确权利义务，依据中华人民共和国 劳动法 及有关法律、法规，规章，在平等自愿、协商一致的基础上。#订立本合同。# # #第一条 劳动合同 期限 #本合同期限类型为

181、期限，自_年_月_日起，至止。# # #第二条工作内容 # #1、甲方根据工作需要，安排乙方在工作岗位，乙方的工作任务为 # #2、甲方根据工作需要，经双方协商同意，可以调换乙方的工种或岗位。# # #第三条劳动保护和劳动条件 #1.甲方必须建立健全劳动安全卫生制度和操作规程，工作规范，在上岗或调换新岗位前应对乙方进行严格的岗前培训和劳动安全卫生 教育 。# # #2、甲方必须为乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品。# # #3、甲方必须根据国家有关规定对女职工和未成年工实行特殊劳动保护。# # #4、乙方在工作过程中，必须严格遵守安全操作规程，对甲方管理人员 违章 指挥

182、、强令冒险作业时有权拒绝执行。# # #5、团方安排乙方从事特种作业的，必须按国家规定对乙方进行专门培训并取得特种作业资格或者乙方已经过专门培训取得特种作业资格。# # #第四条 工作时间和休息、休假 # #1、甲方安排乙方的每日工作时间不超过八小时，甲方由于工作需要。#经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时;#因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，每月不得超过三十六小时。# # #2、甲方应按国家规定保证乙方的休息权利，每周至少保证乙方休息一天。# # #3、在国家法定节日期间，甲方应按国家规定安排乙方休假。# # #第

183、五条 劳动报酬 # #1、乙方按甲方规定完成工作任务的，甲方必须以法定货币形式按时足额将工资报酬支付给乙方本人，每月至少支付一次，也可委托银行发放。# # #2、甲方支付工资报酬的支付周期为，支付时间为支付标准为。# # #3、甲方支付给乙方的工资报酬不得违背当地政府的 最低工资 规定。# # #4、甲方安排乙方在法定标准工作时间以外工作的，应按国家有关规定支付乙方 加班工资 ，加班工资计算基数为。# # #5、非乙方原因造成乙方停工的，甲方必须按当地政府规定支付乙方停工津贴或生活费。# # #第六条保险福利 # #1、甲乙双方依照国家和地方有关社会保险的规定，参加保险，甲方应及时为乙方办理参

184、保手续、按时足额缴费。# #双方解除、终止本合同后，甲方必须按有关规定为乙方办理有关社会保险的转移手续。# # #2、乙方因工负伤或患 职业病 ，患病或非因工负伤和在职期间因工、非因工死亡的待遇以及 养老保险 的待遇等按国家和地方有关规定执行。# # #第七条劳动纪律 # #1、甲方应当制定健全内部规章制度和劳动纪律，内部规章制度和劳动纪律不得违背国家有关法律、法规、规章。# # #2、乙方应遵守劳动纪律，服从甲方的管理。# # #第八条劳动合同的终止与解除按法定条件办理，甲方应按规定为乙方出具终止、解除劳动合同的通知书或相关证明。# # #第九条双方约定的其它事项 #（不得违反国家有关法律、

185、法规;i:8;s:15390:植物光合作用#植物生理学光合作用12#共40个单选题，答对37个#一、单选题（每题2分，共40题）#1.Rubisco是双功能酶，在CO2/O2比值相对较高时，主要发生（#C#）反应。#正确#A.加氧反应大于羧化反应A#B.加氧反应B#C.羧化反应C#2.温室效应的主要成因是大气（#D#）含量增多造成的。#正确#A.O3+ CO2 A #B.CO2+SO2 B #C.HF+CH4 C #D.CO2+CH4 D#3.光呼吸的底物是（#C#）。#正确#A.丝氨酸A#B.甘氨酸B#C.乙醇酸C#D.乙醛酸D#4.CAM途径中最先固定CO2的产物是（#B#）。#正确#A.

186、Mal A#B.OAA B#C.Asp C#D.Glu D#5.夜间，CAM植物的液泡内积量大量的（#C#）。#正确#A.氨基酸A#B.糖类B#C.有机酸C#D.CO2 D#6.CAM植物PEPCAse固定CO2在（#B#）中。#正确#A.叶肉细胞的叶绿体间质A#B.叶肉细胞的细胞质B#C.维管束鞘细胞的叶绿体间质C#D.维管束鞘细胞的细胞质D#7.C4植物光合过程中，OAA还原为Mal在（#B#）中。#错误#正确答案：#A#A.叶肉细胞的叶绿体间质A#B.叶肉细胞的细胞质B#C.维管束鞘细胞的叶绿体间质C#D.维管束鞘细胞的细胞质D#8.玉米的PEPCase固定CO2在（#B#）中。#正确#

187、A.叶肉细胞的叶绿体间质A#B.叶肉细胞的细胞质B #C.维管束鞘细胞的叶绿体间质C#D.维管束鞘细胞的细胞质D#9.C4植物叶肉细胞中固定CO2的受体是（#A#）。#正确#A.PEP A#B.PGA B#C.Ru5P C#D.RuBP D#10.光合碳循环中最先形成的C6糖是磷酸（#D#）。#正确#A.核酮糖A#B.赤藓糖B#C.葡萄糖C#D.果糖D#11.C3途径固定CO2的酶是（#C#）。#正确#A.PEP羧化酶A#B.PEP羧激酶B#C.RuBP羧化酶C#D.Ru5Pp激酶D#12.光合碳循环（C3途径）中的CO2受体是（#D#）。#正确#A.PEP A#B.PGA B#C.Ru5P

188、C#D.RuBP D#13.光下叶绿体的类囊体内腔的pH值往往（#C#）间质的pH值。#正确#A.高于A#B.等于B#C.低于C#D.无规律性D#14.光合链中的e-S中心，每次能传递（#B#）。#正确#A.2e A#B.1e B#C.e和H+ C#D.2H D#15.光合链中的QA、，每次能传递（#B#）。#正确#A.2e A#B.1e B#C.e和H+ C#D.2H D#16.光合链中的d是一种含（#A#）的电子传递体。#正确#A.Fe A#B.Cu B#C.Mn C#D.CA D#17.光合链中的PQ，每次能传递（#A#）。#错误#正确答案：#C#A.2e- A#B.2H+ B#C.2e

189、-和2H+ C#D.2H2 D#18.光合链上的PC是一种含元素（#C#）的电子递体。#正确#A.Fe A#B.Mn B#C.Cu C#D.Zn D#19.光合链中的最终电子供体是（#D#）。#错误#正确答案：#A#A.H2O A#B.CO2 B#C.O2 C#D.NADP+ D#20.光合链中，数量最多又同时起电子、质子传递的组成是（#B#）。#正确#A.Fd A#B.PQ B#C.QA C#D.NADPC+ D#21.PSII的原初电子受体应为（#A#）。#正确#A.Pheo（去镁叶绿素）A#B.Q B#C.PQ C#D.Ao D#22.高等植物光合作用产生的O2来自（#B#）。#正确#A

190、.CO2 A#B.H2O B#C.C6H12O6 C #D.HOCH（CH3）CH3 D#23.光合作用放氧是在叶绿体的（#D#）部位发生的。#正确#A.被膜A#B.间质B#C.光合膜上C#D.类囊体内腔D#24.作用中心色素的直接功能包括（#C#）。#正确#A.吸收光能A#B.通过诱导共振传递光能B#C.利用光能推动电子流动C#D.推动跨膜H+梯度的形成D#25.光合作用的碳同化的过程是（#B#）的过程。#正确#A.光能变电能A#B.活跃的化学能变为稳定的化学能B#C.电能变化学能C#D.稳定的化学能变为稳定的化学能D#26.光合作用的电子传递是（#A#）的过程。#正确#A.光能吸收传递A#

191、B.光能变电能B#C.光能变化学能C#D.电能变化学能D#27.从理论计算，C4植物光合作用每同化1分子CO2所需光量子为（#D#）个。#正确#A.2-4A#B.4-8B#C.8-10C#D.12-16D#28.光合作用的光化学反应是指（#B#）的过程。#正确#A.光能吸收传递A#B.光能变电能B#C.光能变化学能C#D.电能变化学能D#29.从理论计算，C3植物光合作用每同化1分子CO2所需光量子为（#C#）个。#正确#A.2-4A#B.4-8B#C.8-10C#D.12-16D#30.通过光合作用的原初反应把（#A#）。#正确#A.光能变为电能A#B.光能变为化学能B#C.电能变为化学能C

192、#D.水分解D#31.缺水影响光合作用，与成熟叶相比，幼叶受到的影响（#A#）。#正确#A.更严重A#B.比较轻 B#C.差异不大C#D.无一定规律D#32.光合作用中ATP和NADP的形成，发生在（#B#）。#正确#A.叶绿体膜上A#B.类囊体膜上B#C.叶绿体间质中C#D.类囊体腔中D#33.轻微失水对叶片的扩展和光合作用都有影响，相比起来，叶片扩展受到的影响（#A#）。#正确#A.更严重A#B.比较轻B#C.差异不大C#D.无一定规律D#34.光合作用中的原初反应发生在（#B#）。#正确#A.叶绿体膜上A#B.类囊体膜上B#C.叶绿体间质中C#D.类囊体腔中D#35.在其他条件适宜而光照

193、不足时，如增加光强，光合作用的CO2补偿点（#B#）。#正确#A.上升A#B.下降B#C.变化不显C#D.无规律变化D#36.光合作用中的光能吸收和传递发生在（#B#）。#正确#A.叶绿体膜上A#B.类囊体膜上B#C.叶绿体间质中C#D.类囊体腔中D#37.在其他条件适宜而温度偏低时，如提高温度，光合作用的光补偿点（#A#）。#正确#A.明显上升A#B.有所下降B#C.不变化不大C#D.前三项均可能D#38.光合作用中的光合磷酸化发生在（#B#）。#正确#A.叶绿体膜上A#B.类囊体膜上B#C.叶绿体间质中C#D.类囊体腔中D#39.如果光照充足，温度偏高，这时叶片光合作用CO2补偿点（#A#

194、）。#正确#A.明显升高A#B.有所降低B#C.变化不大C#D.前三项均可能D#40.光合作用中的碳同化发生在（#C#）。#正确#A.叶绿体膜上A#B.类囊体膜上B#C.叶绿体间质中C#D.类囊体腔中D#一、单选题（每题2分，共40题）#1.高等植物光合作用产生的O2来自（#B#）。#正确#A.CO2 A#B.H2O B#C.C6H12O6 C #D.HOCH（CH3）CH3 D#2.叶绿素分子的头部是（#D#）化合物。#正确#A.萜类A#B.Fe卟啉环B#C.Fe吡咯环C#D.Mg卟啉环D#3.作物在抽穗灌浆时，如剪去一部分穗部，其余叶片的光合速度（#B#）。#错误#正确答案：#A#A.适当

195、增强A#B.随之减弱B#C.基本不变C#D.变化无规律D#4.光合链中的QA、，每次能传递（#B#）。#正确#A.2e A#B.1e B#C.e和H+ C#D.2H D#5.光合作用中的电子传递发生在（#B#）。#正确#A.叶绿体膜上A#B.类囊体膜上B#C.叶绿体间质中C#D.类囊体腔中D#6.轻微失水对叶片的扩展和光合作用都有影响，相比起来，叶片扩展受到的影响（#A#）。#正确#A.更严重A#B.比较轻B#C.差异不大C#D.无一定规律D#7.玉米的PEPCase固定CO2在（#D#）中。#错误#正确答案：#B#A.叶肉细胞的叶绿体间质A#B.叶肉细胞的细胞质B #C.维管束鞘细胞的叶绿体

196、间质C#D.维管束鞘细胞的细胞质D#8.光合作用的光化学反应是指（#B#）的过程。#正确#A.光能吸收传递A#B.光能变电能B#C.光能变化学能C#D.电能变化学能D#9.Rubisco是双功能酶，在CO2/O2比值相对较低时，主要发生（#B#）反应。#正确#A.羧化反应A#B.加氧反应B#C.羧化反应大于加氧反应C#10.光合链中，数量最多又同时起电子、质子传递的组成是（#B#）。#正确#A.Fd A#B.PQ B#C.QA C#D.NADPC+ D#11.红光的波长大致在（#D#）nm范围。#正确#A.250-390A#B.390-480B#C.500-600C#D.620-700D#12

197、.玉米、高粱植物在600#l/l的CO2浓度下，理论上其光合速率与大气CO2下相比（#B#）。#正确#A.明显增强A#B.显著下降B#C.变化不大C#D.前三项均可能D#13.光下叶绿体的类囊体内腔的pH值往往（#C#）间质的pH值。#正确#A.高于A#B.等于B#C.低于C#D.无规律性D#14.光合作用中的光合磷酸化发生在（#B#）。#正确#A.叶绿体膜上A#B.类囊体膜上B#C.叶绿体间质中C#D.类囊体腔中D#15.从理论计算，C3植物光合作用每同化1分子CO2所需光量子为（#C#）个。#正确#A.2-4A#B.4-8B#C.8-10C#D.12-16D#16.CAM植物PEPCAse

198、固定CO2在（#B#）中。#正确#A.叶肉细胞的叶绿体间质A#B.叶肉细胞的细胞质B#C.维管束鞘细胞的叶绿体间质C#D.维管束鞘细胞的细胞质D#17.光合作用的碳同化的过程是（#B#）的过程。#正确#A.光能变电能A#B.活跃的化学能变为稳定的化学能B#C.电能变化学能C#D.稳定的化学能变为稳定的化学能D#18.光合细胞是在（#A#）内合成淀粉的。#正确#A.叶绿体A#B.过氧化物体B#C.线粒体C#D.细胞质D#19.光合链上的PC是一种含元素（#C#）的电子递体。#正确#A.Fe A#B.Mn B#C.Cu C#D.Zn D#20.叶绿素提取液，如背着光源观察，其反射光是（#A#）。#

199、正确#A.暗红色A#B.橙黄色B#C.绿色C#D.蓝色D#21.如果光照充足，温度偏高，这时叶片光合作用CO2补偿点（#A#）。#正确#A.明显升高A#B.有所降低B#C.变化不大C#D.前三项均可能D#22.C3途径固定CO2的酶是（#C#）。#正确#A.PEP羧化酶A#B.PEP羧激酶B#C.RuBP羧化酶C#D.Ru5Pp激酶D#23.光合作用中的原初反应发生在（#B#）。#正确#A.叶绿体膜上A#B.类囊体膜上B#C.叶绿体间质中C#D.类囊体腔中D#24.CAM途径中最先固定CO2的产物是（#B#）。#正确#A.Mal A#B.OAA B#C.Asp C#D.Glu D#25.光合作

200、用放氧是在叶绿体的（#D#）部位发生的。#正确#A.被膜A#B.间质B#C.光合膜上C#D.类囊体内腔D#26.叶绿素分子的叶醇基是（#C#）化合物。#正确#A.脂肪醇A#B.倍半萜B #C.二萜C #D.单萜D#27.叶片在（#C#）阶段，其光合速率往往最强。#正确#A.幼龄A#B.正在生长展开B#C.充分生长展开C#D.成熟衰老D#28.光合链中的d是一种含（#A#）的电子传递体。#正确#A.Fe A#B.Cu B#C.Mn C#D.CA D#29.光合链中的最终电子受体是（#D#）。#正确#A.H2O A#B.CO2 B#C.O2 C#D.NADP D#30.在其他条件适宜而光照不足时，

201、如增加光强，光合作用的CO2补偿点（#B#）。#正确#A.上升A#B.下降B#C.变化不显C#D.无规律变化D#31.C4植物叶肉细胞中固定CO2的受体是（#A#）。#正确#A.PEP A#B.PGA B#C.Ru5P C#D.RuBP D#32.通过光合作用的原初反应把（#A#）。#正确#A.光能变为电能A#B.光能变为化学能B#C.电能变为化学能C#D.水分解D#33.Rubisco是双功能酶，在CO2/O2比值相对较高时，主要发生（#C#）反应。#正确#A.加氧反应大于羧化反应A#B.加氧反应B#C.羧化反应C#34.PSII的原初电子受体应为（#A#）。#正确#A.Pheo（去镁叶绿素

202、）A#B.Q B#C.PQ C#D.Ao D#35.叶黄素分子是（#D#）化合物。#正确#A.单萜A#B.倍半萜B#C.二萜C#D.四萜D#36.在一定范围内增加空气中的CO2浓度，C4植物的光合作用（#B#）。#错误#正确答案：#A#A.继续增加A#B.反而下降B#C.变化不大C#D.全可能D#37.光合链中的e-S中心，每次能传递（#B#）。#正确#A.2e A#B.1e B#C.e和H+ C#D.2H D#38.光合作用中的碳同化发生在（#C#）。#正确#A.叶绿体膜上A#B.类囊体膜上B#C.叶绿体间质中C#D.类囊体腔中D#39.缺水影响光合作用，与成熟叶相比，幼叶受到的影响（#A#

203、）。#正确#A.更严重A#B.比较轻 B#C.差异不大C#D.无一定规律D#40.C4植物光合过程中，OAA还原为Mal在（#A#）中。#正确#A.叶肉细胞的叶绿体间质A#B.叶肉细胞的细胞质B#C.维管束鞘细胞的叶绿体间质C#D.维管束鞘细胞的细胞质D#24.作用中心色素的直接功能包括（#B#）。#错误#正确答案：#C#A.吸收光能A#B.通过诱导共振传递光能B#C.利用光能推动电子流动C#D.推动跨膜H+梯度的形成D# # （注：#可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!#）# # #;i:9;s:25051:张掖市度省级立项课题分析doc资料#张掖市2015年度“省级”立项课题一览表#序

204、号# 课题名称#负责人#工作单位#是否重点#1#第一学段学生数学学习兴趣和习惯培养策略的研究#管学雁#张掖市甘州区劳动街小学#重点#2#小学数学课堂教学中教师提问与学生发问有效性的预设与研究#李晓萍#张掖市临泽县城关小学#重点#3#翻转课堂教学模式在小学数学教学中的本土化策略研究#康殿冠#民乐县金山小学#重点#4#小学语文“单元整合#群文阅读”实践研究#李 华#张掖市临泽县城关小学#重点#5#字理教学在小学高年级语文阅读教学中的运用研究#张玉霞#张掖市甘州区上秦镇中心学校#重点#6#畅言交互式教学系统在小学语文教学中的应用与实践研究#贺多锋#张掖市临泽县平川镇中心小学#重点#7#小学生营养餐浪

205、费成因及管理策略研究#田 平#张掖市高台县西街小学#重点#8#幼儿园交互式电子白板资源库建设与应用的研究#李智慧#张掖市临泽县第二幼儿园#重点#9#小学音乐课堂教学方法有效性的策略研究#张 蕾#张掖市高台县国庆小学#重点#10#中职数学课堂有效教学策略的探究#马永红#张掖市高台县职业中等专业学校#重点#11#合作学习中无效学习行为的调查研究#李长虹#张掖市山丹县第二中学#重点#12#微课背景下学习任务单设计研究以高中政治学科必修3为例#关 锋#张掖市肃南一中#重点#13#提高小学生英语阅读能力的实践与探究#雷爱民#张掖市临泽县新华镇中心小学#重点#14#加强区域学科研究基地建设，构建区域学科研

206、究共同体模式研究#宋 峥#民乐县第一中学#重点#15#小学数学建模思想培养策略实践研究#白文利#张掖市临泽县城关小学#16#“减负增效”背景下小学数学课外作业有效性的研究#萧 云#张掖市甘州区西关小学#17#“通过数学开放式作业设计与评价，培养小学生的创新思维能力”行动研究 #常晓红#张掖市甘州区西街小学#18#小学中高年级数学有效预习策略和方法的研究#吴 斌# 张掖市高台县宣化镇中心小学 #19#利用微课程提高小学生数学自主学习能力的行动研究#韦志军#张掖市甘州区上秦镇中心学校#20#交互式电子白板在小学数学课堂中有效应用的实践研究#徐 军#张掖市山丹县三立小学#21#提高农村小学留守儿童数

207、学家庭作业效率的策略研究#刘 强#张掖市甘州区碱滩镇古城小学#22#电子白板在小学中高年级数学教学中的有效使用研究#王国海#张掖市甘州区乌江镇中心学校#23#有效培养小学生数学语言表达能力的策略研究#肖滋斌#张掖市山丹县南关学校#24#运用“微视频”提高小学数学教学质量的实践研究#张之福#张掖市临泽县五三小学#25#交互式电子白板在数学课堂教学中的有效使用研究#周得岚#张掖市山丹县陈户中心小学#26#北师大版小学数学实践活动课教学现状分析与策略研究#闫万军#张掖市高台县西街小学#27#农村小学个性化数学作业设计与提高学生学习兴趣的研究#孙丽娟#张掖市甘州区碱滩镇太平小学#28#小学数学课堂教学

208、中落实学生主体地位的实践研究#马海霞#张掖市甘州区青年东街小学#29#小学数学课堂教学有效生成与充分预设的研究#张晓慧#张掖市高台县解放街小学#30#在小学数学教学中欣赏数学美的实践研究#宁丽萍#张掖市山丹县东街小学#31#有效运用现代信息技术提高小学数学课堂教学效率的实践研究#李 华#张掖市山丹县城关小学#32#小学数学学困生转化策略研究#曹 冲#张掖市甘州区青年东街小学#33#小学数学生活化教学实践研究#何彩琴#临泽县鸭暖镇中心小学#34#利用多元评价优势促进小学数学高效课堂教学研究#曹兴龙#临泽县新华镇中心小学#35#农村小学各年级渗透数学思想方法探究#杨学军#甘州区乌江镇管寨小学#36

209、#提高大班额小学数学课堂效率有效策略的研究#杨志宏#张掖市甘州区西街小学#37#小学数学课前尝试性作业有效性研究#王 娴#张掖市山丹县南关学校#38#微课助推小学数学高效课堂的实践研究#冯晓琴#张掖市临泽县五三小学#39#城郊农村小学小班化数学高效课堂评价研究#豆 龙#张掖市甘州区梁家墩镇宏山小学#40#“微课”在小学数学课堂教学中的应用探索#张立浩#张掖市临泽县平川镇中心小学#41#小学中高年级数学学案导学教学模式探究与实践#张文刚#张掖市临泽县沙河镇前进小学#42#构建农村小学数学教学高效课堂的研究#吴建宏#张掖市甘州区沙井镇先锋小学#43#农村小学生语文课外阅读现状调查与对策研究#代 飞

210、#张掖市甘州区党寨镇中心学校#44#小学语文高年级课前自学有效性指导的研究#高丽萍#张掖市甘州区乌江镇管寨小学#45#实施大阅读提升小学生综合能力的实践研究#魏 华#张掖市甘州区南关学校#46#农村初中课堂教学的有效组织和实施研究#丁铁明#张掖市甘州区梁家墩镇中心学校#47#小学语文作业趣味化设计的研究#邓丽琴#民乐县洪水小学#48#小学语文高效课堂小组合作学习有效性研究#李宗让#张掖市山丹县南关学校#49#构建语文“阳光课堂”的实践研究#李正邦#张掖市临泽县华强中心小学#50#小学高年级语文课内外阅读有效整合的实践研究#何玉琴#张掖市山丹县东街小学#51#小学语文作文教学生活化实践研究#鲁翠

211、霞#张掖市临泽县五三小学#52#小学中高年级作文有效评改方式的实践与研究#高春梅#张掖市山丹县城关小学#53#小学生学习困难的类型、成因及对策研究#兰倩玉#张掖市临泽县新华镇向前小学#54#信息技术支撑下小学语文课堂教学高效性研究#汪永霞#张掖市临泽县华强中心小学#55#小学中高年级经典诗歌诵读能力培养的实践研究#黄 冲#张掖市山丹县城关小学#56#小学中高年级语文分层预习的实践与研究#白玉华#张掖市山丹县南关学校#57#农村小学生口语交际能力的培养及对策研究#张建满#民乐县六坝学区#58#运用多元智能理论发展学生言语智能的实践研究#张桂萍#张掖市临泽县五三小学#59#提高小学低年级学生看图写

212、话水平的教学策略研究#张志洁#张掖市山丹县三立小学#60#牧区寄宿制条件下小学生基于童书赏读的读写联结设计与策略研究 #张晓琴#张掖市肃南县祁丰学校#61#小学低中年级阅读教学中培养学生丰富想象力的策略研究#胡潇燕#张掖市高台县西街小学#62#生本理念下小学低年级学生自主识字能力培养实践研究#赵海英#张掖市高台县西街小学#63#通过多样性社团活动，促进农村寄宿制学生个性化发展实践研究#赵文凯#张掖市高台县新坝镇中心小学#64#农村寄宿制小学有效利用网络学习空间进行课外自主学习模式的探索研究#师天杰#张掖市临泽县鸭暖镇中心小学#65#城区小学单亲家庭学生的教育策略研究#秦天华#张掖市高台县西街小

213、学#66#农村寄宿制小学课外艺体兴趣活动的有效开展研究#闫 康#张掖市高台县宣化镇中心小学 #67#农村小学“大场地、小兵团”大课间阳光体育活动多元化模式初探#普海军#张掖市甘州区碱滩镇太平小学#68#小学科学实验课有效性教学策略的研究#吴文诗#张掖市山丹县南关学校#69#新课程背景下教师教学行为转变的研究#范 青#张掖市临泽县板桥镇西湾小学#70#农村小学营养餐实施过程中德育渗透实践研究#尉家松#张掖市甘州区上秦镇中心学校#71#以学校精神文化为核心的校本课程开发建设策略#行动研究#郑 飞#张掖市甘州区西街小学#72#农村教学点大课间体育活动实效性的研究#李万昌#张掖市临泽县蓼泉镇上庄小学#

214、73#农村小学课堂教学中实施学生合作学习的实践研究#葛念祖#民乐县丰乐乡张满中心小学#74#培养农村小学生良好行为习惯的行动研究#杜玉艳#张掖市甘州区上秦镇中心学校#75#农村小学留守儿童行为养成教育策略研究#刘军斌#张掖市临泽县新华镇明水河小学#76#农村小学小班化教学研究#马银平#民乐县洪水镇老号小学#77#寄宿制学校教师工作量及绩效考核研究#张洪敬#张掖市临泽县平川镇中心小学#78#农村小学小班化教育策略研究#王学军# 张掖市高台县宣化镇中心小学 #79#制约和影响农村小学教育的因素及对策研究#张鼎铭#民乐县教育体育局#80#基于小学一年级新生个性差异探索不同教学策略的研究#许晓花#张掖

215、市甘州区西关小学#81#农村教学点低年级学生教育质量监测与多样化评价应用研究#蒋 瑛#张掖市临泽县沙河镇沙河小学#82#通过感恩教育培养学生文明礼仪素养的实践研究#白天帅#张掖市临泽县新华学区#83#农村小学低年级高效课堂教学评价策略的研究#杜国军#张掖市临泽县倪家营镇梨园小学#84#裕固族语言文化课堂传承路径实践探究#贺 丽#张掖市肃南县明花学校#85#如何摒弃寄宿生陋习的教育行动研究#孙吉青#张掖市甘州区大成学校#86#“金钥匙”导师团导师“送培”进校项目实施策略研究#武廷增#张掖市高台县巷道镇中心小学#87#网络环境下学科教学设计及备课改革的实践研究#韩永新#张掖市临泽县滨河小学#88#

216、小学经典诵读现状及策略研究#王 斌#张掖铁路学校#89#农村小学校本课程的开发、实施与管理研究#白玉萍#临泽县新华镇长庄小学#90#高效课堂中个性化作业设计与应用研究#蒋 星#甘州区甘浚镇中心学校#91#农村小班化高效课堂教学模式研究#李军景#甘州区甘浚镇中心学校#92#有效开展小学社团活动的实践研究#王俊才#张掖市山丹县三立小学#93#义务教育学校推进中华优秀传统文化的方法与途径研究#王兴尧#民乐县教育体育局#94#通过社团共建，促进农村学生多元发展行动研究#刘学爱#民乐县三堡乡三堡中心小学#95#小班化构建高效课堂策略研究#岳 燕#民乐县南古学区#96#新课程背景下农村小班化合作教学模式探

217、究#赵建华#民乐县顺化乡曹营小学#97#作业疗法在脑瘫儿童康复中的实践研究#周 磊#张掖市特殊教育学校#98#农村小学爱国主义教育的创新与实践研究#武开满#民乐县六坝寄宿制小学#99#农村小学教学点加强教师工作量及绩效考核的研究#李志春#张掖市临泽县倪家营学区#100#农村寄宿制小学学生自主管理能力的培养与探究#张银祥#民乐县六坝寄宿制小学#101#西北欠发达地区心理健康教育教师个人成长策略研究#张 萍#张掖市职业中等专业学校#102#民族地区中学生厌学问题及有效干预措施的实践研究#李 华#张掖市肃南一中#103#小学高年级学生积极自我暗示策略的研究#张春贵#张掖市山丹县南关学校#104#农村

218、寄宿制小学班级管理渗透心理辅导的研究#郭 飞#张掖市山丹县高寨小学#105#小学生心理健康档案建立在班级管理中创新运用的研究#陈莉华#张掖市山丹县东街小学#106#亲子关系与中学生心理健康的研究 #王玉红#张掖市第四中学#107#农村青年教师心理健康问题及自我调适研究#许 芳#张掖市高台县第二中学#108#心理暗示培养少数民族特殊学生（寄宿生、独生子女、单亲家庭、问题生）思想品德的实践研究#杨 丽#张掖市肃南县康乐明德学校#109#农村幼儿园乡土课程资源开发与运用研究#张果萍#张掖市甘州区第四幼儿园#110#幼儿园课程与游戏整合的研究#韩秀明#民乐县第二幼儿园#111#消除幼儿分离焦虑情绪的研

219、究#李 梅#张掖市甘州区第二幼儿园#112#在幼儿数学教学活动中防止“小学化”倾向策略的研究#景爱萍#张掖市山丹县幼儿园#113#通过园本教研促进教师专业化成长的研究与实践#李慧荣#张掖市临泽县第二幼儿园#114#幼儿社会实践活动组织的有效策略研究#鲍明兰#张掖市临泽县第二幼儿园#115#大班额环境下幼儿一日生活中的安全管理策略研究#杨丽丽#张掖市高台县第一幼儿园#116#幼儿园艺术领域中少数民族艺术的运用研究#郭春梅#张掖市甘州区民族幼儿园#117#家园沟通中的问题及其改善策略的研究#妥超霞#张掖市幼儿园#118#利用体育游戏培养幼儿意志力的实践研究#葸 静#张掖市甘州区第一幼儿园#119#

220、幼儿园区域活动指导的适应性策略研究#濮丽娟#张掖市高台县东苑幼儿园#120#幼儿园大班额环境下户外游戏活动开展的研究#闫秀娟#张掖市高台县东苑幼儿园#121#挖掘本土化教育资源，构建幼儿园大班“动手乐”特色教育课程研究#舒燕芳#张掖市山丹县幼儿园#122#不同年龄段幼儿关心与尊重他人良好情感培养的研究#尉 婷#张掖市幼儿园#123#区域活动中幼儿社会性发展的探索研究#芦建红#张掖市临泽县滨河幼儿园#124#指南背景下幼儿美术教育教学活动的研究#邹晓梅#张掖市山丹县幼儿园#125#健康领域教育活动实施的有效途径和策略研究#王丽娟#张掖市高台县东苑幼儿园#126#利用幼儿园环境创设促进幼儿自主发展

221、的实践研究#杨兆玉#张掖市山丹县清泉幼儿园#127#幼儿园民间游戏与自制体育器械游戏有效融合的探索研究#崔 霞#临泽县滨河幼儿园#128#农村小班幼儿绘本教学指导策略的研究#贾彩霞#临泽县板桥镇东柳小学#129#在大班幼儿学习活动中渗透心理健康教育的研究#王一涵#张掖市山丹县幼儿园#130#农村幼儿合作能力培养的研究#武红军#临泽县板桥镇红沟小学#131#幼儿园艺术教育活动中情感互动效应分析研究#刘晓玲#张掖市甘州区民族幼儿园#132#幼儿园大班区角活动材料投放的实践研究#马有国#张掖市山丹县清泉幼儿园#133#在指南引领下中班幼儿自理能力培养实践研究#武永萍#张掖市山丹县幼儿园#134#3-

222、6岁儿童早期阅读的策略研究#杨凤香#张掖市临泽县第一幼儿园#135#村镇学前教育发展现状调查研究#陈丽萍#张掖市高台县光彩幼儿园#136#平衡膳食对幼儿园儿童集体营养状况改善的研究#尹建玲#张掖市山丹县清泉幼儿园#137#在添画活动中培养中班幼儿口语表达能力的研究#郑秀娟#张掖市山丹县幼儿园#138#幼儿园安全管理的研究#陈 瑛#张掖市甘州区第二幼儿园#139#幼儿园美术活动游戏化的实践研究#王金秀#张掖市甘州区北街小学#140#幼儿园亲子活动有效性的研究#向迎春#张掖市山丹县幼儿园#141#发掘生活活动教育价值对幼儿进行行为品格教育的实践研究#常 丽#张掖市甘州区第三幼儿园#142#青少年校

223、园足球特色项目构建的实践研究#杨海亮#张掖市高台县城关初级中学#143#网络环境下小学音乐课堂教学实践研究#张自梅#甘州区教育局#144#小学足球社团对普及提高校园足球水平的策略研究#魏建明#张掖市高台县解放街小学#145#中学美术特长生培养与选拔研究以张掖市实验中学为例#杨立栋#张掖市实验中学#146#裕固族民间音乐的课堂实践研究#阿 勇#张掖市肃南职教中心#147#甘肃省中考体育项目设置、评分标准与实施方案研究（以张掖市为例）#梁 浩#张掖市山丹县第一中学#148#本土民间艺术与学校第二课堂活动整合的研究#陈仁耀#民乐县第二中学#149#小学生积极开展足球教学活动的实践研究#谷长蓉#张掖市

224、山丹县城关小学#150#多媒体教学手段在体育课堂的有效运用#高学平#张掖市肃南一中#151#新课改背景下高中美术课堂有效教学研究#曹 蕾#张掖市实验中学#152#张掖市普通高中音体美特长生选拔与培养的长效机制研究#高 君#张掖市实验中学#153#小学低年级学生体育锻炼习惯培养的研究#梁玉华#张掖市山丹县三立小学#154#小学生足球运动训练方法的研究#濮生成#张掖市临泽县平川镇中心小学#155#中学音乐地方课程研究与实践#王 勇#张掖市实验中学#156#“剪纸艺术”在教学中培养学生审美能力和创造能力的实践研究#徐玉萍#张掖市临泽县第三中学#157#解决小学生音乐课中喊唱现象的行动研究#王海琴#张

225、掖市甘州区大成学校#158#基于概念图教学模式的构建与实践研究#张国顺#张掖市肃南一中#159#新课程背景下高中物理教学与现代教育技术有效整合的研究#田学玺#张掖市临泽县第一中学#160#新课程背景下中学理科课堂教学的创新模式研究#孙彩霞#张掖市临泽县第一中学#161#初中物理科学探究教学设计实践研究#武举国#张掖市甘州区青西中学#162#新课标下高中物理问题情境的创设与实践研究#代 敬#张掖市第二中学#163#欠发达地区中学物理低成本实验资源的开发研究#马浩东#张掖市甘州区大成学校#164#初中物理探究课的分层教学研究#徐 宏#甘肃省张掖市体育运动学校#165#新课标下学生自主学习课堂教学模

226、式的实践研究#邢克辉#张掖市甘州区青西中学#166#“一师一课”晒课资源在初中数学教学中的应用研究#李德生#张掖市第四中学#167#高中数学教学中运用数形结合思想提高学生解题能力的对策研究#吴天斌#张掖市实验中学#168#中职数学教学效率低下的产生原因及改进对策研究#张继宏#张掖市职业中等专业学校#169#初中数学学习困难学生心理矫正策略的研究#朱朝霞#张掖市山丹县第二中学#170#初中阶段提高学生方程模型运用能力研究#普晓年#张掖市山丹县第二中学#171#农村初中学生数学预习的现状及策略研究#周吉学#张掖市第二农业中学#172#与高效课堂相适应的初中数学作业设计研究#张 喜#民乐县第二中学#

227、173#信息化资源在数学教学中的有效应用研究#单自军#张掖市临泽县第四中学#174#利用微课构建高中数学高效课堂教学的研究#姚延明#民乐县第一中学#175#新课程背景下数学课堂教学情景中师生关系重建研究#魏正清#张掖市临泽县第一中学#176#提高初中生数学课堂学习参与度策略研究#李文聪#张掖市高台县第二中学#177#关于有效设计应用多媒体课件促进高中数学课堂教学高效的策略研究#韩春军#张掖市山丹县马场总场中学高中部#178#初中数学三维导学教学模式研究#李天荣#张掖市临泽县第三中学#179#新课改下高中数学新增内容复习高效策略研究#王泽天#张掖市实验中学#180#数学教学中学生创新能力的培养研

228、究#王治建#张掖市高台县第三中学#181#历史教学中本土文化资源的开发与运用研究#李彩霞#张掖市甘州区南关学校#182#新课程背景下高中地理实践课设计研究#赵玉昌#张掖市实验中学#183#高中历史课堂教学中学生问题生成与教师回应策略#张国俊#张掖市临泽县第一中学#184#Google Earth 在初中地理教学中的应用研究#樊明军#张掖市高台县第二中学#185#初中历史作业设计的有效性研究#徐 瑛#张掖市甘州区甘浚镇中心学校#186#农村寄宿制中学生良好行为习惯养成研究#王艳苓#张掖市第六中学#187#研究性学习与地理课程教学整合的实践研究#樊旭平#张掖市肃南一中#188#农村初中历史有效学习

229、的实践与探索#丁 兵#张掖市甘州区长安乡中心学校#189#“翻转课堂”在民族地区中学思想政治课中的适应性研究以肃南裕固族自#屈 军#张掖市肃南一中 #190#高中地理教学中促进学生高效学习的行动研究#李瑞德#张掖市山丹县马场高中部#191#中学思想品德教育与心理健康教育有机融合研究#杨 旭#张掖市第六中学#192#“ 先学后教，当堂训练”教学模式在中职德育课程实施中的应用#王 振#张掖市临泽县职业中专学校#193#课堂教学微观调控技巧在历史教学中的应用研究#方联明#张掖市高台县第二中学#194#交互式电子白板在中学历史教学中的应用问题研究#张 钰#民乐县第一中学#195#初中“学用思”英语课堂

230、教学研究#周顺权#张掖市高台县第三中学#196#畅言交互式信息技术与小学英语课堂教学有效整合的研究#李生仁#张掖市山丹县城关小学#197#农村英语教学中小学生口语表达能力的现状及培养策略#王以奇#张掖市山丹县陈户中心小学#198#中职英语教学中学生人文素养培养的策略研究#魏文娟#张掖市职业中等专业学校#199#初中英语高效课堂教学探索与实践#韩阿娣#张掖市临泽县第三中学#200#小学英语高效课堂构建研究#金彩霞#张掖市山丹县三立小学#201#中职生英语技能大赛辅导培训的有效策略研究#高玉红#张掖市职业中等专业学校#202#小学学困生培养小学学困生自信心的可行性研究#王重秀#张掖市山丹县东街小学

231、#203#中小学英语消极词汇与积极词汇交互作用策略研究#白占勤#张掖市高台县第一中学#204#高中英语作业设计研究#郑雅文#张掖市临泽县第一中学#205#高中英语教学中因材施教与面向全体学生关系的研究#曹建英#张掖市临泽县第一中学#206#微课在初中英语语法教学中的应用研究#丁 浩#张掖市山丹县第二中学#207#英语教学中形成性评价的策略研究#胡方济#张掖市高台县第二中学#208#初中生英语阅读能力培养的策略研究#杨华德#张掖市甘州区南关学校#209#跨文化交际能力在中职二年级英语口语教学中的应用研究#周 凯#张掖市临泽县职业中专学校#210#基于“353”高效课堂模式下艺体特长生英语自主学习

232、能力培养的行动研究#杨 莉#张掖市实验中学#211#基于减负增效的初中英语“套餐式”作业研究#孔海兰#张掖市肃南一中#212#农村初中英语走班制;i:10;s:29195:卡车车身内饰装配工艺#第五篇 内 饰 装 配#第一章 内饰装配工艺根底#5.1.1 什么是装配？#装配是按规定的技术要求，将各零部件进行必要的配合和联接，使其组合成产品的过程。#5.1.2 车身厂驾驶室内饰装配按工艺过程分哪两类？#为什么进行如此分工？# 按工艺过程分为总装和分装：# 进行分工是为了满足大批量生产物流合理的需要；# 是为了工位分配更合理；# 是为了尽量做到工人操作过程的简单化和专一化，便于提高工人的熟练程度，

233、尽量减少装配总工时，提高装配质量。#5.1.3 我厂内饰车间装配使用的高压气的额定压力为多少？#风开工具所使用的高压气压为6105Pa,平头车底部气路检验使用的高压气压力为8105Pa。#5.1.4 简述我厂常用风动起子的使用方法。#首先在风动起子尾部接上气管，通入高压气，将尾部悬转阀转动，在旋转阀处于行程中间位置时将起子头插入风动起子头部，此时风动起子已经可以使用，此时假设要进行拧紧装配，将旋转阀顺时针旋转，手握风动起子，起子头插入螺钉或螺栓的槽内向前推，风动起子即进行拧紧作业，收回时风动起子自动停止转动；#假设要进行拧松操作，将旋转论著逆时针旋转并进行其他相同操作即可。# 简述我厂常用风动

234、扳手的使用方法。#首先在风动扳手尾部接上气管，通入6#105Pa高压气，手握风动扳手手柄，食指或中指按住开关，按动开关下部时扳手进行拧紧作业，按动开关上部时扳手进行拧松作业。#5.1.6 选择起子头时为什么要选择与所装配的标准件槽号相同的起子头？#我厂常用的，螺栓所对应的起子头槽号分别是多少？# 选择与所装配的标准件槽号相同的起子头是为了：#保证拧紧标准件，不致松动；#保护标准件和起子头不受损伤。#，螺栓所对应的起子头槽号分别为：#，少局部螺栓槽号为#5.1.7 选择套筒头时为什么要选择与所装配的标准件头部对边尺寸相同的套筒头？#我厂常用的，螺栓头部对边尺寸分别为多少？# 选择与所装配的标准件

235、头部对边尺寸相同的套筒头是为了：#保证拧紧标准件，不致松动；#保护标准件和套筒头不受损伤。#，螺栓头部对边尺寸分别为10mm、13mm、16mm、18mm、21mm、24mm、30mm、34mm。#5.1.8 为什么对一些特定的螺纹联接部位要严格进行扭矩控制？#在汽车上有一些螺纹联结部位的牢固程序牵涉到汽车的使用性能，甚至平安性能，必须严格保证螺纹连接的紧固程度，既不能太松以致松脱，也不至于太紧而使用权活动部位不能活动，因此必须严格控制这些螺纹联结的扭矩。#5.1.9 我厂现有和在建的内饰装配线及储存线运输有哪几种形式？#普通旋链式、推杆悬链式、板链式、地拖链式、地面轨道式、滑橇式。#其中普通

236、悬链式和推杆悬链式是空中运输形式，其他均为地面运输形式，推杆悬链控制灵活，可以随意挑选储存段中任一台车经过倒运后送到装配点，而普通悬链却只能按挂车的先后顺序进行，普通悬链式和推杆悬链式适用于储存线，板链式和地托链式能够严格控制运输节奏，但地托链式稍灵活，可以通过人推的方法人为加快局部节奏，板链和地托链适用于装配线，地面轨道式虽然比拟灵活，但由于整个车流的运动全靠人工推动，因此效率很低，人力浪费大，滑橇式那么是方便灵活的地面输送方式，也可以取任一台车到指定地点，效率高，适用于储存线和装配线。# 零部件运输和盛放为什么要用工位器具？# 保护零部件，防止零件外表的磕碰和划伤及变形，减少质量影响因素；

237、# 保证物流顺畅，现场整齐、整洁；# 工人拿取、放置零件方便，减少工时；# 工位器具可以对零部件进行定额管理，方便生产组织和零部件的库存管理。#5. 升降段接车操作标准有那些？# 生产过程中升降段上有驾驶室降落或提升时升降段洞口下方接车区域不允许任何人进入，维修工进行紧急维修时升降段需入于停止状态，并做好相应防护措施；# 装配台车在驾驶室降落前准备到位；# 操作升降段控制按钮让驾驶室下降到位于台车上方约米时停止下降，对台车位置进行微调，使之与驾驶室对准。# 操纵控制按钮使驾驶室准确地降落到台车上，要求驾驶室后托架翻边超出台车支撑架长度在mm；# 摘下吊钩和车门辅钩，将辅钩挂在吊钩上，操纵控制按

238、钮使吊具上行入推杆链轨道后将台车和关上车门的驾驶室推出接车区域；# 接车区域不能进行装配操作，更不能在驾驶室还未落到台车上时进行装配操作。# 驾驶室在升降段、电葫芦或天车上进行操作时为什么驾驶室底下不能有行人？# 保证平安，防止发生意外平安事故。# 驾驶室在推杆链上及升降、提升、发送时为什么要采用开门吊挂的方式，同时在吊钩上采用辅钩？# 采用开门吊挂的方式是因为关门吊挂时容易造成车门门框变形，影响车门密封性，而开门吊挂时由于门框不受力不会变形，采用辅钩的目的是让车门在开门吊挂的方式下开度尽量小，减小驾驶室的投影面积，减小驾驶室与周转物体碰撞的可能性。# 装配制动系统管路的要求有哪些？# 各种管

239、接头的装配必须在清洁的环境和洁净的工作台上进行，必须保证各种管接头的螺纹与锥面的清洁，不得有任何尘污带进管接头内和与管接头相接的零件中；# 装配时注意保持管接头的自然状态，不得使螺纹有划伤或破损现象；# 在管接头螺纹和锥面上涂一薄层液态密封胶，注意不能让胶流到管口里面；# 管口涂胶时用小号油画笔；# 拧紧管接头时应先用手拧几扣，然后用扳手拧紧；# 平头车制动系统管路在驾驶室出厂前需检验管路密封性。# 制动管路系统螺纹拧紧时都要有扭矩值要求，管径和1的管路螺纹扭矩分别是多少？# 管路螺纹扭矩是.m, 为.m。# 分装T时用的台虎钳作用是什么？#将管子定位和夹紧，便于拧紧螺纹，起到夹具的作用。#

240、分装T时有何质量要求？# 开口挡圈卡固牢靠；# 加速推杆在装配后转动灵活，无发卡现象# 开口挡圈如何装配到位？# 将开口挡圈插在销子的装配槽中，将开口对准销子的中心线，用类嘴钳夹住开口挡圈的边缘，用板金锤将开口挡圈敲到销子上如图5-1# 图5-1# 在分装S，S，S，S时为什么要涂工业锂基润滑脂？#此处为活动副，为经常活动部位，涂润滑脂保持活动灵活。# 在内饰装配工艺中用到哪几种润滑剂？#分别用于哪些部位？# 钙基润滑脂 用于各零部件活动副部位# 滑石粉 用于前后风窗密封条装配# 液体石蜡 用于三角窗装配# 在内饰装配工艺中用到哪几种胶？#分别用于哪些部位？# 胶 用于粘接顶棚# 胶 用于中窗

241、框玻璃导轨槽及端盖的粘接# 胶 用于车门玻璃及托架粘接# 胶 用于内护板卡扣护套粘接# 胶 制动系统管路接头处# 丁基胶带 粘接车门防雨薄膜# 压敏胶布 车门及中盖板外表# 在分装转向传动装置时为什么不能将调整手柄转圈？#东风平头车为满足驾驶员操作舒适性，根据人体工程学的特点，专设方向盘可调功能，要求转向传动装置可以前后上下进行调整，为了实现需要调整时轻便而在不需要调整时方向盘又不随意跑位，因而专门设置调整手柄机构。#在需要进行方向盘调整时将手柄逆时针悬转松开锁止机构，而调整完后再将手柄 顺时针旋转使机构锁止，手柄整个旋转的行程只有半圈。#如果在分装时将手柄转圈，那么手柄就失去了原始的已经调整

242、好的锁止状态，而在装配完后又由于驾驶室空间有限等原因而无法回到原始状态，从而失去正常的松开和锁止的功能，虽然可以进行非正常调整回位，但是要浪费人力和工具等资源，所以在分装时不能将调整手柄转圈。# 用FN-303胶粘接顶盖内饰板时有那些考前须知？#1如果顶盖粘接的内外表有污物，应该用干净的棉纱搽干净；#2用毛刷在顶盖内外表涂胶时要求涂抹均匀，粘接部位保证都涂到，且尽量快；#3涂胶后，应让胶在常温下凉置一定时间约2分钟，凉置具体时间依据胶的粘度和气温而定，以用手接触胶面感觉胶料发粘，但不被手粘掉为止；#4内饰板抹平时要求完全平整，外表不能有明显的波纹和皱褶，顶盖内饰板#与顶盖间不能有空隙，各边角部

243、位要充分塞入夹层中；#（5进行抹平时操作工带干净手套，不能在顶盖内饰板外表留下污迹；#（6防火。# 粘接车门丁基胶带和防雨帘时有哪些考前须知？# 1车门里板上粘接丁基胶带的部位不干净时应该用干净抹布搽干净；# 2丁基胶带严格按车门里板上防雨帘涂胶线走向粘接，不得粘到涂胶线以外，丁基胶带不得有扭曲现象；#3基胶带涂抹过程中用力均匀，不得有拉长变细和局部堆积现象；#4粘贴防雨帘时注意粘贴平整，防雨帘超出丁基胶带的局部根本等宽。# 平头车车门玻璃与托架用WX-905胶粘接后放置多长时间才能用于装车？#72小时。# 在平头销上装配开口销有什么要求？#图5-2# 开口销应充分插入平头销端部圆孔中，直到不

244、能再继续插入为止；# 开口销的两片开口均应该弯曲，不准只弯一片；# 开口销的两片开口应朝各自背前方向弯曲，并形成抱紧平头销的形状如图5-2。# 装配平头车暖风操纵机构拉丝时应注意什么，如何进行调整？# 第一档最上面一档操纵拉丝接暖风电机左侧风门控制机构，使暖风电机上风门控制杆处于行程上死点进新鲜空气的风门翻开时操纵杆处于最左端；# 第二档的两根拉丝分别接暖风装置右侧调温风门头上带环的拉丝和进水管阀门。#先装配接调温风门拉丝，使操纵杆处于最右端且暖风装置上控制杆处于行程上死点装配拉丝夹片；#后装进水管阀门拉丝，将操纵杆置于最左端，把拉丝尾部插入水管阀门的紧定螺钉，当阀门处于关闭状态时拧紧紧定螺钉

245、并装配拉丝夹片；# 第三档操纵拉丝接暖风装置分输板连动杆，使操纵杆置于最左端且分输板连动杆处于行程上死点时装配拉丝夹片；# 拉丝护套端部超出拉丝夹片的长度mm；# 拉丝夹片卡固到位，防止松脱；# 拉丝在装配时禁止扭转，装配完后不应有相互缠绕现象；# 在各项装配和调整完成后第一、三档拉丝操纵杆处于行程最右端，第二档拉比丝操纵杆处于行程最左端。# 在螺纹拧紧装配过程中，如何实现螺纹联结规定的扭矩值？# 一般没有作物殊扭矩要求的螺纹联结靠风开工具的输出扭矩保证；# 有特殊扭矩要求的螺纹联结靠定扭板手来保证，因为风开工具的输出扭矩在使用条件一定时根本为定值，不能保证特殊扭矩要求，另外风开工具的输出扭矩

246、受所使用的气压、高压气质量、工具磨损情况影响较大，波动较大，因此不能用普通风开工具保证。#定扭板手有手动和风动两种，由于风动定扭板手价格昂贵，同时我厂所使用的高压气含杂质较多，容易损坏，因此采用手动定扭板手。#另外特殊扭矩要求还可以由带刻度盘的扭力扳手来实现，但操作起来比拟麻烦，操作工一边拧紧，一边还要看刻度，而定扭板手只需听到到达扭矩值时发出的响声即可。#5.1.29 在装配时出现螺纹孔中有焊渣或漆渣怎么处理？#出现略微的孔偏怎么处理？#在装配时出现螺纹孔中有焊渣或漆渣用丝锥攻丝处理，假设堵孔严重，那么应先用锥子或钻头通孔，再用丝锥攻丝；#出现略微的孔偏时用锥子将装配孔校正后装配。# 装配线

247、束、软管、拉丝有何要求？# 装配时要求位置正确，线束上的色标要对准相应位置；# 装配时各线束、软管、拉丝要理顺，不准有缠绕现象；# 装配完后要用扎带、电线束夹片捆扎并固定。# 装配油门踏板限位螺栓时螺栓伸出限位支架的高度为多少？#怎么保证？#为什么要求此限位高度？#平头车油门踏板限位螺栓伸出限位支架的高度是20mm，长头车为30mm；#装配调整时靠高度卡规来保证；#因为汽车油门加速器有一定调节范围，既不能太大，过大会引起失控飞车，也不能太小，过小会导致熄火，油门加速器在发动机工作时的最小值控制是由怠速操纵装置控制的，最大值控制就是由加速踏板限位螺栓来完成，螺栓的高度直接影响油门加速器调节范围的

248、最大值，为了保证发动机油门加速器的正常调节范围，因此对限位螺栓的高度作要求。# 装配平头车前围中盖板时要做那些调整？#装配时要调整前围中盖板与左右前围外侧板间的间隙，使其小于或等于3mm,调整中盖板与左右前围外侧板的面差，使其小于或等于3mm。# 平头车制动管路系统气路检验如何进行？# 启动空压机，使储气罐内压力到达105Pa工作时应该让空压机处于常开状态，保证值储气罐内气压处于8105105Pa;# 用堵头将制动阀和手控阀的出气管口堵牢，不允许有漏气现象当不装手控阀时只堵制动阀出气管口；# 将气源管接入制动阀和手控阀进入管口联结时要求拧紧不漏气，并翻开相应阀门；# 如果听到明显的漏气所发出的

249、声音，应在找到漏气点后立即关闭气源阀门，作相应更换、修理后重新进行检验；# 在各管路联结点涂肥皂水，如果有气泡产生那么认为漏气，应作相应更换、修理后再进行检验；# 制动阀管路系统检验应该分制动踏板处于是起始和踩下两种状态进行检验，手控阀管路系统检验应该分手控阀开启和关闭两种状态进行检验；# 试验完后应先关闭气源阀门然后卸掉进气管和堵头。# 装配车门门锁机构时如何进行调整到达门锁操纵机构和内、外开手柄开启灵活？# 装配内开手柄操纵机构时调整内开手柄座的前后位置和内开手柄连动杆的前后位置，即调整螺栓在长圆孔中的相对位置，一般情况下先调整内开手柄连动杆的前后位置，如果不能满足，再调整内开手柄座的前后

250、位置，保证内开手柄开启灵活。# 装配外开手柄时调整外开手柄连动杆上塑料螺栓高度，保证外开手柄开启灵活；# 车门门锁机构的调整还包括调整车门门锁机构的位置。# 装配车门锁柱销时应注意什么？# 保证拧紧扭矩.m；# 装配车门门锁柱销时先不拧紧，配合门锁时调整门锁柱销的位置，使门锁和柱销配合良好，然后拧紧柱销。# 装配平头车风窗喷水洗涤装置时有何技术要求？# 喷头垂直于前围上盖板，卡夹卡紧牢固，不得松动；# 每个喷头上两个喷嘴中心线所形成的夹角的平分线与前风窗玻璃法线根本处在同一平面上；# 喷水软管要夹固在前围挡板前侧的电线束夹片上，但不能将软管夹扁防碍水的流动，软管于水壶和喷头连接可靠；# 进行电

251、检时要将水壶注干净自来水壶，电检完毕后要将壶内剩余的水倒掉。# 在装配雨刮电机和雨刮摆杆时有何技术要求？# 装配时不得随意扳动雨刮电机摇杆的原始角度位置；# 雨刮电机线束插接牢固，线束不能夹在雨刮电机与前围挡板之间，也不能缠绕到雨刮连杆上。# 雨刮电机和雨刮连杆上的球头和球碗在装配时严禁磕碰；# 雨刮电机和雨刮连杆的球头和球碗连接不能平繁拆卸和安装，以防影响配合牢固程度；# 雨刮摆杆在装配时要处于前风窗玻璃的下部时，使雨刮摆杆的刮刷保持水平；# 进行电检试验完成后应保持处于电检试验前的原始位置；# 如果因为其他原因要更换雨刮摆杆，要求新安装的雨刮摆杆在玻璃上的位置与旧的摆杆位置根本相同，防止摆

252、杆间相互干预。# SS11T前照灯调整螺栓在装配时为什么要保证外露mm，装配时如何保证此高度？#汽车在夜间行驶时前照灯起到照亮前方路面分为远光和近光的作用，为了保证前照大灯照出的远光光线与地面根本平行，必须保证前照灯与地面的相对角度，当前照灯调整螺栓外露高度为mm时刚好能满足这一功能要求；#为保证这一高度，在装配时用高度卡规来保证也可以在装配工具上加高度限位装置的方法。# 在进行驾驶室装配时，可以借助哪几种锤子施加力，分别用在哪些地方？# 装配时所使用的锤子有三种：#板金锤、木锤、橡皮锤；# 板金锤用于对较大的钢制零件进行较重的敲击，使其到达所希望的位置的场所，要求该零件不易变形，外表要求不高

253、，如无外表粗糙度要求，无外表涂层要求，如装配螺栓时敲击螺栓端部等；# 木锤由于重量较轻，适用于力量较小的敲击场所，一般不会影响零件外表质量和引起变形，如装配后围内护板时敲击护板卡扣等；# 像皮锤用于敲击易破碎的零件，如玻璃等；# 不管用哪种锤子敲击零件，都会对零件造成不同程度的损坏，如果能不使用锤子的地方尽量不使用。# 驾驶室装配中在车门、平头车前围中盖板、仪表上盖板上粘贴压敏胶布的作用是什么？#防止外表划伤。#在零部件运输和装配过程中，这些突出的外表零部件受磕碰造成划伤的因素相对较多，而磕碰因素由于工艺和管理水平的限制减少比拟困难，为减少划伤程度，采用粘贴压敏胶布的方法减小磕碰产生划伤的可能

254、性和划伤程度。# 装配地板隔热垫和发动机挡板隔热垫时有何技术要求？# 铺设平整，不起皱，与地板或前围贴合紧密，不能有明显的鼓起；# 边角部位铺设到位，不能翘起或翻边，边角与地板或挡板的边角对齐；# 有开口穿过管、线的部位要铺平，有虚孔需使用时顶开虚孔，需重新开孔和切割线时，切割线应朝最近的边方向割开；# 前后地板隔热垫间的搭扣应相互搭接，位置准确，其他部位的搭扣在撕掉外表的不干胶纸后搭接到地板上；# 发动机挡板隔热垫的按扣要完全按入前围挡板孔中；# 驾驶室下线时应将地板隔热垫和发动机挡板隔热垫外表搽干净。# 平头车装配空气压力表时有何技术要求？# 压力表装配角度准确，不能有歪斜现象；# 压力表

255、属于精密的仪表，涉及到汽车的平安性能，在装配过程中应轻拿轻放，尤其不应对压力表的任何部位进行磕碰；# 压力表与管路对接时涂密封胶，并进行气密性试验，保证不漏气，也不能让密封胶堵塞管道。# 装配玻璃升降器手柄时应注意什么？# 保证在车门玻璃全封闭玻璃上升到顶端时升降器手柄方向朝前偏上约度。# 卡簧卡固到位，不易脱落；# 装配完后应北朝鲜车门破璃摇到顶端，关闭车门窗。# 简述前后风窗玻璃装配方法和要求。# 将密封条套到玻璃上，注意密封条与玻璃的角部对齐，密封条形装配均匀，不出现局部拥挤，另外局部拉长的现象；# 将两根拉绳最好用肥皂水浸湿的一个端头从玻璃某一个长边的中部塞入密封条包风窗口翻边的容腔，

256、并分别朝不同的方向将拉绳塞入，在玻璃的另一个长边的中部集合不能断开，集合处两根拉绳的绳头外露方便往外拉；# 将玻璃和密封条与风窗口对齐，密封条与上下、两边的间隙均匀，沿根本垂直与玻璃的方向分别将两根拉绳往驾驶室里拉，先拉底边，再拉顶边，最后拉两个侧边，使密封条包住风窗口翻边，注意在往外拉绳子时，另一名操作工用橡皮锤往里轻敲拉绳被拉出部位附近的玻璃用力不能太大，且敲击点离玻璃边缘至少cm；# 轻敲玻璃中部，让密封条完全包住风窗口翻边，使密封条与钢板之间没有缝隙；# 用形螺丝刀将密封条有转边的地方钩出，并用橡皮锤将密封条压平；# 局部车辆风窗玻璃密封条不与风窗口配合，装配时也不采用拉绳的方法，直接

257、将密封条与风窗口用胶水粘接在一起，由于玻璃较重，在装配线自动化程度较高的地方玻璃的运输和与风窗的对位由吸盘式助力装置来完成，从而大大减轻劳动强度。# 驾驶室电检有那些工程，如何操作？#答案见附表2-1。# SS1T装饰板上开关如何排布，装配应注意什么？# 装饰板上开关排布如下：#从左至右依次为：#开关总成气电喇叭转换，开关总成雾灯，开关总成停车及警报灯用，开关总成枯燥器，开关总成后雾灯，电源开关；# 装配完及电检完后各开关应处于关闭状态。# 分装气压调节器装置时有哪些考前须知？# 气压调节器与接头联结处螺纹上涂密封胶，但注意不能将密封胶涂到管口里面，以防堵塞管路，接头处要充分拧紧；# 三通管接

258、头装配完后另两个接头呈上下方向，较大的接头朝下；# 零件轻拿轻放，严禁磕碰管接头螺纹，严禁在接头上涂抹污物。# 在粘接通风口盖密封条时应注意什么？# 通风口盖内外表和密封条的粘接外表应保持干净，假设有灰尘或杂物应该用干净的抹布搽干净；# 用干净毛刷在通风口盖内外表粘接部位均匀涂抹胶不要涂到非粘接部位并凉置约分钟；# 再用毛刷在通风口盖粘接部位均匀涂抹第二遍胶，并凉置一定时间根据胶的粘度和环境温度不同做适当调整，以用手接触胶面感觉胶料发粘但不被手粘掉为止，一般大约分钟。# 粘贴密封条时要均匀按密封条外表，使密封条充分粘接到通风口盖上；# 密封条粘接完后要放置2小时才能用于装车。# 装配车门玻璃导

259、轨呢槽有何技术要求？# 导轨呢槽应完全塞入导轨槽中，不允许有外露、堆积现象，也不允许在导轨呢槽和导轨槽间存在缝隙；# 导轨呢槽的缺口部位与导轨槽拐角对准，不允许错位；# 平头车导轨呢槽与中窗框和上窗框间用胶水粘接，要求粘接牢固，涂胶均匀。# SS1T系列车型发动机罩铰链总成装配有何技术要求？#发动机罩铰链总成装配拧紧力矩为M，铰链总成装配完成后，四个螺栓靠长圆孔的上部，以便于发动机罩装配时的调整。# 淋雨试验如何进行？# 将驾驶室推到淋雨试验喷头下方中间部位，关上车门玻璃、通风窗、侧窗、通风口盖、天窗、车门，关上淋雨试验室门；# 启动试验室电机，当水压到达105Pa时翻开阀门进行喷淋试验并开始

260、记时；# 喷淋1分钟后关闭电机，待驾驶室上积水根本流下后翻开淋雨试验室门将驾驶室拉出试验室；# 平头车检查门洞、车门主要为门玻璃、通风窗、中窗框，前后风窗、侧窗等部位是否有渗漏现象，长头车检查门洞、车门主要为门玻璃、门护板、门扶手、通风口盖、天窗等部位是否有渗漏现象，并相应做好记录；# 试验和检查完成后将驾驶室推向指定地点。# 为什么对库房、操作现场、运输过程中的零部件都要求有产品标识？#产品标识是表示零部件在生产管理过程中最根本特征的唯一“身份证，它一般反映零部件产品的零部件名称、零部件号、生产单位，如我厂使用的粘贴标签、悬挂标牌、条形码等都是产品标识。#产品标识具有可追溯性，即可以根据记载

261、的标识，跟踪零部件的历史、应用情况和所处的场所。#在生产管理中，对零件的识别和追溯完全依靠产品标识，没有产品标识的零部件是不能装车的。#标定产品标识也是物流系统管理的需要。# 驾驶室电检采用什么原理？#模拟汽车电器实物工作原理。#接入与汽车工作时相同的电源，以显示屏指示灯替代汽车上驾驶室以外的其他电器的实际工作，检验驾驶室局部的电路运行情况。# 什么是工艺纪律，它的作用是什么？# 工艺纪律是企业在以工艺活动为核心的生产工程系统中确保工艺技术和工艺管理的有效实施和控制，引导和强迫职工在保证产品完全符合技术标准的前提下应遵守的纪律。# 作用：# 保证生产活动的经济性和可靠性，是稳定优质生产的必备条

262、件；# 确保工艺技术和工艺文件管理的有效实施，是建立和维护文明生产秩序的必要条件；# 有利于建立起一支能自觉遵守劳动纪律和工艺纪律的职工队伍。# 在使用定扭扳手时有哪些考前须知？# 定扭扳手只能用于拧紧，不能用于拧松；# 不能为了装配时省力在定扭扳手的手柄上增加加长套管，这样会引起顶定扭扳手损坏和影响装配扭矩的准确性；# 不能在定扭扳手扭矩设置范围以外的情况下使用；# 当听到“咔嗒声时说明已拧紧，应立即停止拧紧动作;i:11;s:8093:新编实用英语综合教程2unit4课后练习答案#新编实用英语综合教程2 #unit4#课后习题答案 #P56-1#1. day #2. staying #3.

263、 a week #4. a room #5. charge #6. hotel cost #7. deposit #8. before # #P56-2#1. I have a reservation with you #2. may I have a look at your passport #3. would you please fill out the registration from #4. Here is the key to Romm 5012 and the key card#5. The bell -man will show you the way # #P57-3#1

264、.I would like to check out #2. You checked in three days ago #3. How much is the rate per night #4. How are you going to pay , in cash or by credit card ?#5. Here is the change , $ 23# #P58- 3#1. fire #2. 3:#10#3. reporters #4. on fire #5. at the windows #6. firefighters #7. burns #8. hospital #9. g

265、uests #10. cause# #A篇 迈阿密大学克莱姆宾馆住宿指南# 欢迎您入住克莱姆宾馆，我们荣幸地向迈阿密大学尊贵的客人提供优美的住宿条件。#在我们向您提供服务期间，我们提醒您注意以下事项：# * 客房部经理住在大厅入口旁的129室，您可以拨打9-5226与他联系。#平时每天下午5:#00以后，以及周末期间，您若有问题和要求，请与客房部经理联系。# *在旅馆底层有冰箱，灌装饮料机，休息区和小厨房，那里提供咖啡，茶和欧洲大陆淡清早餐。# * 休息区开放时间：# 每天造成6:#00至晚上11:#00点。#这里为无烟区。# *娱乐中心开放时间：# 周日至周四上午9:#00至晚上10:#00

266、；#周五，周六上午9:#00至晚上11;#00。#无救生员值班。#孩子在池中戏水时需家长全程陪同在场。#桑拿浴房禁止儿童入内。# *在衣架上面的架子上有杯子、备用毛巾和枕头。# *结账时间为上午10:#00，离开时请把钥匙留在房间内。#使用电话须知：#*校内电话：#只需拨打后五位号码，无需拨打前面的两位号码52#*当地电话：#先拨打88，再拨打7位校外电话号码。#*需要由AT&#T公司转接的电话（包括对方付费电话和磁卡电话等）：#先拨80，再拨区号（拨打长途电话时的区号），然后拨电话号码。#听到可拨号长音后你也可以输入电话号码或等待接线员转接。#拨打800进入你的电话卡服务系统。#先拨81，再

267、拨卡上的800卡号。#*拨打800号免费电话：#拨81-800电话号码#*拨打国际长途：#拨8-011-国家代码-诚实代码-电话号码-#*呼救电话：#拨打公共安全电话：#911（匪警、火警、急救）#由于周末我们不能提供清扫房间服务，为了保证度周末的客人起居舒适，我们为您提供了备用毛巾。#对于没有清洁服务给您带来的不便我们深表歉意。#如果您需要，我们还可以向您提供熨斗和熨衣板。#如有事，请与我们联系，办公时间拨打9-1279，晚间或周末拨打9-5226。#如果您有任何其它要求，请与客房部经理联系（分机号：#9-5226）#我们希望您在此居住期间感到舒适和愉快，多谢您的光临。#能恳请您对我们的工作

268、提出意见和建议吗？#如有意见和建议，请写在这张表格的背面，并将表格与钥匙一同留下。#我们欢迎您提出宝贵意见。# 俄亥俄州牛津市# 迈阿密大学# 克莱姆宾馆# 邮编：#45056# #P61-1#1 F 2 T 3F 4F 5F 6F 7F 8T 9T 10T# #P62-2#1. facilities 2. canned / beverage 3. breakfast 4. services 5. center 6. evening 7. board 8.weekends fortable 10. enjoy # #P62-3 #1. resident manager #2. on the s

269、helf / on the rack #3. 10:#00 in the morning #4. 52#5. 911#6. on weekends #7. the business hours #8. comments or suggestions # #P62-4#1. accommodation #2. entrance #3. residence #4. services #5. instruction #6. additional #7. apologize #8. inconvenience #9. comfortably #10. available # #P63-5#1. in

270、case of emergency , please dial the alarm number 110.#2. The off-campus students go to and from school every day by school bus #3. The receptionist jotted down his name and ID number before arranging for his room .#4. Upon departure , please switch off / turn off the air conditioner.#5. If you have

271、any additional needs or requests , please contact the resident mananger .# #P63-6.#1. They were fortunate to have got admission tickets to attend the famous scientists lecture.# I was fortunate to see the excellent performance yesterday. # #2.Dont hesitate to contact me if you need more information

272、about the service.# Please contact our sales manager if you are interested in our new products. # #3.Upon departure, please check to make sure that nothing is left behind.# Upon arrival, you should find a guide to help you go sightseeing. # #4.At the sight of the big dog, the little girl was frighte

273、ned into crying. # At the news of our teams winning the game, we all jumped with joy. # #5.I apologize to you for my not contacting you in time.# Mr. Howard apologized to his students for lack of patience and keeping on shouting at them.# #6. May I have your telephone number and e-mail address?# # M

274、ay we have your advice or opinions on the management of the hotel?# #P65-7#1c 2d 3a 4b 5d# #P66-9# #他没有注意到计划的细节. #无论你在世界什么地方,你都可以通过互联网与朋友聊天. #他们与另一家人合租了一栋房子在那里度暑假.#我们对那些能增值的项目特别感兴趣.#狄更斯是世界著名的多产作家之一. #酒店的创办人75年前对服务质量就做出了承诺. #我期望他能满足你的特殊需要. #我们要求中学生参加一次反毒品运动. # #P67-2#Reservation Form#Reservations#Ram

275、ada Inn#Salt Lake City#230 West 600 South#Salt Lake City, Utah 84101#（801） 364-5200#Guests name:# wang hua #Check in:# 51912002 Check out 81912002#Room type and number:# Two double room （ for three nights ） , one meeting room or Sept.6# #Payment:# in cash #Tel. Number:# 0086-431-568-9672#Fax:# 0086-

276、431-568-9675 #Email address:# dong # #P69-4#1. who 2. when 3. which 4. who / that 5. who 6. which 7. whose 8. where 9. that 10. whom # #P69-5# #1. which that #2.that which #3.who whom #4.which where #5.who that #6.which that #7.which why #8. whom that #9.critisms 后面加as#10.that which # #P70-6#1.This

277、is the place where/at which the traffic/car accident occurred.#2.The contributions （that/which） he has made to the country will never be forgotten.#3.Id like to see the employee who has put forward the valuable suggestion.#4.Could you tell me the reason why you refused the invitation to his birthday

278、 party?#5.The pen, which was bought yesterday, will be sent to you as a gift.#6.I cant tell you the exact time when she will be in Guilin.#7.He sold the house, which annoyed his wife.#8.The ship that/which is being loaded is leaving/sailing tomorrow#9.The ship that/which is being loaded is leaving/s

279、ailing tomorrow#10.Im sure Ill enjoy everything that you cook.# #P70-7# Since your ad says “have a good time or get your money,” I am requesting that you refund#our money. From the moment we arrived, there were problems with the service. First, a very unfriendly desk clerk couldnt found our reservat

280、ion. After waiting almost half an hour, we were#led by another unfriendly clerk to our room. The room, which had a view of a parking lot instead of the bay, had not yet been cleaned, so we found dirty towels on the beds and cigarette ends on the floor. This was not the weekend we had been looking fo

281、rward to. Service at your inn was not as I expected. So I strongly insist that you give me my refund# # Yours sincerely# xxx#;i:12;s:27170:理正深基坑软件应用参数说明#理正深基坑软件应用参数说明#1.各种支护结构计算内容#排桩、连续墙单元计算包括以下内容：#土压力计算；#嵌固深度计算；#内力及变形计算；#截面配筋计算；#锚杆计算；#稳定计算：#整体稳定、抗倾覆、抗隆起、抗管涌承压水验 算。#其中内力变形计算、截面配筋计算及整体稳定计算与规范无关 ， 其他计算

282、按选择的规范采用相应计算方法。#水泥土墙单元计算包括以下内容：#土压力计算；#嵌固深度计算；#内力及变形计算；#截面承载力验算；#锚杆计算；#稳定验算：#整体稳定、抗倾覆、抗滑移、抗隆起、抗管涌承 压水验算。#其中内力变形计算、截面配筋计算及整体稳定计算与规范无关 ， 其他计算按选择的规范采用相应计算方法。#土钉墙单元计算包括以下内容：#主动土压力计算；#土钉抗拉承载力计算；#整体稳定验算；#土钉选筋计算。#系统仅提供建筑基坑支护技术规程JGJ 120-99 ）及 石家庄 地区王长科法计算方法，#放坡单元计算包括以下内容：#系统仅提供整体稳定验算.#2.增量法和全量法？#（1）全量法是4.3版

283、本以前采用多计算方法，采用这种计算时不能 任意指定工况顺序。#（注意：#采用该方法会使5.0版本某些新 增数据丢失。#）#所谓总量法，就是在施工的各个阶段，外力是实际作用在围护 结构上的有效土压力或其它荷载，在支承处应考虑设置支承前 该点墙体已产生的位移。#由此就可直接求得当前施工阶段完成 后围护结构的实际位移和内力。#（2）增量法：#采用这种方法，可以更灵活地指定工况顺序。#所谓增量法计算，就是在各个施工阶段，对各阶段形成的结构 体系施加相应的荷载增量，该增量荷载对该体系内各构件产生的内 力与结构在以前各阶段中产生的内力叠加，作为构件在该施工阶段 的内力，这样就能基本上真实地模拟基坑开挖的全

284、过程 。#因此，在 增量法中，外力是相对于前一个施工阶段完成后的荷载增量 ，所求 得的围护结构的位移和内力也是相对于前一个施工阶段完成后的增 量，当墙体刚度不发生变化时.与前一个施工阶段完成后已产生的#位移和内力叠加，可得到当前施工阶段完成后体系的实际位移和内#力。#参考理正深基坑帮助文件单元计算编制原理 /内力变形计算/内#力、位移计算/弹性法。#3.弹性法计算方法中的 m ”法、C”法、K”法？#桩在水平荷载作用下，其水平位移（x）越大时，侧压力（即土 的弹性抗力）（#）也越大，侧压力大小还取决于：#土体的性质，桩 身的刚度大小，桩的截面形状，桩的入土深度。#侧压力的大小可用 如下公式表达

285、：#o=Cx#式中C 土的水平基床系数，它是反映地基土 弹性”的一个指 标，表示单位面积土在弹性限度内产生单位变形时所需施加的力 ， 其大小与地基土的类别、物理力学性质有关。#它的单位为kN/m 3.#C值通过各种试验方法取得，如可以对试桩在不同类别土质及 不同深度实测x及o后反算得到。#大量试验表明，基床系数C值的大 小不仅与土的类别及性质有关，而且也随着深度而变化。#目前采用 的基床系数分布规律的几种不同图式如图所示 。#777#77777 I /#C#C-mZ C-7C#I I#i I#a） b）#CjcP5#I#C）#（1）基床系数C随深度成正比例增加，如图a所示，即#C=mZ#式中m

286、比例系数。#其值可以根据实验实测决定，无实测数据 时，可参考表1及表2（公路规程）中的数值选用。#按此图式来计算桩在外荷载作用下各截面内力的方法通常简称#为m ”法。#表1比例系数m#堆基土分彊#流里的的粘性土#WW20OT#我鶴的的粘性土、松眾的甜妙性土和砂土#20 時 4000#町樂的粘性二，布密中密的粉社上和称土#如叫woo#堡礎的卷性土#营实的粉性土、砂土#6OTO-IOOOO#水握土擾样魁加固賢换3i#25%#2Q0C#-4tX#4000-6WM#本覘摘自円上再市基坑工程设计#（2）基床系数C在第一个零变位点（如图中b）以下（Z纣时）：#C=K=常量#当0 #Z #1#流蚩性牯d 缺

287、紀#d Xli/# XIO1#（450-650） X 皿#（3-a# Xltf#4#罄殛、半坚稔枯性七心AU、粗砂#（2O3Q# XU/#LlOOOxio1#20# 27） Xio*#5#竦知、角砾檢.阅砾劭梓和#郸佥#CIO80） X10T#l（KM-l：#3（WjXLtf#fSWQO） Xltf#6#帝丈粗矗夹卵历、离实葆卵Ti#（80口“ XIQ1#C300X2#97%，ECG示窦性心律，心率6164次/min。#考虑出现局麻药高敏反应，静脉给予安定10mg抗惊厥、地塞米松20mg、甘露醇250ml脑保护、导尿，手法辅助通气;#继续观察1h，患者角弓反张样惊厥不缓解、双侧瞳孔等大等圆、对

288、光反射仍消失，但自主呼吸恢复，1012次/min;#经会诊讨论后，认为:#局麻药高敏反应诊断能够成立，即逢皮终止手术。#静脉给予“维库溴铵7mg+双异丙酚30mg”，行气管内插管控制通气，选用“T-Bird”呼吸机行SIMV+PSV（PEEP=5cmH 2 O）支持，FiO 2 =0.80.6，维持Vt=380420ml，SpO 2 =99%以上，P ET CO 2 =25%28%，同时抽血化验、抗生素抗感染等综合治疗。#又1h左右患者恢复自主呼吸;#1h后，患者瞳孔对光反射恢复;#再1h后，患者意识恢复，经过反复确诊患者意识清楚，能自主活动四肢，未见明显并发症，拔除气管导管，送返病房行监护、

289、吸氧、抗炎、脱水、镇静等治疗，但患者在病房受刺激仍会出现肌张力增高，故行“5%GNS500ml+安定50mg”静脉维持镇静治疗，22h后，患者恢复正常，但自觉头部胀痛，对惊厥后抢救过程无记忆。#7日后，拆线出院。#从患者发生“惊厥”到“意识恢复”历时4h。#3 讨论3.1 据文献报道，由于局麻药在血液内迅速稀释和分布，所以一次惊厥持续的时间多不超过1min 1 。#然而，例1、例3惊厥时间远不止1min，在用了安定及维库溴铵后，还会出现阵发性痉挛，实在少有报道。# 3.2 局麻药引起的惊厥系为全身性强直阵孪性惊厥，发生惊厥的机制，可能与局麻药作用于边缘系统、海马和杏仁核有关，因局麻药选择性抑制

290、大脑抑制性通路，使易化神经的释放未遇到阻抗，故出现兴奋和惊厥 1 。# 3.3 利多卡因发生超敏反应意识丧失持续的时间似乎在4h左右。#可能与:#（1）100mg左右利多卡因在组织间吸收、代谢时间有关;#（2）脑水肿的消退时间有关。#当然，前提是积极的生命支持治疗。# 3.4 一旦怀疑发生局麻药超敏反应，应及时气管内插管使用呼吸机控制、辅助通气 2 ，一方面便于P ET CO 2 监测，另一方面使用机器可以获得稳定的通气指标，便于患者内环境的稳定，消除长时间人工手法通气时的体力不支干扰;#同时，便于麻醉医生腾出手来全面主持抢救工作，此点在日常工作中似乎更为重要。# 3.5 利多卡因毒性反应心跳

291、骤停后（例2可能与药物直接入血有关），意识恢复，四肢能动，但仍可能存在呼吸抑制，不同于“全麻”后能抬手就能拔管;#似乎也不同于心跳未停的“超敏反应”复苏过程，后者意识最后恢复，提示:#心肺复苏成功后，要注意脑等其他重要脏器功能的恢复。# 3.6 利多卡因发生超敏反应的原因与患者体质有关，是环境污染所致导致机率增大，还是药品在生产过程中因为价低而出现纯度不够等致质量下降所致?#其他厂家的同类药也会发生吗?#会不会导致其他酰胺类局麻药也出现“高敏反应”的几率增加?#术中出现“频发室早”时，还能常规“利多卡因”静推吗?#此点提出供同道们商榷。#4 体会4.1 麻醉科设备配置是否合理，直接关系到日常工

292、作的安全与否。#我科认为:#一定要每张手术床配备麻醉机，便于及时辅助、控制通气;#配备多参数监护仪便于监测患者生命体征;#配备麻醉急救车，便于随时取得抢救药品;#麻醉科最好有自己能随时派上用场的呼吸机。# 4.2 医疗工作制度必须落实，麻醉责任必须分清，是日常工作安全的保障。#实施麻醉操作前一定要先建立生命体征监测，建立可靠的静脉通路，便于及时发现险情、并在出现险情时，能够给药;#麻醉后一旦患者出现寒战表现，麻醉医生首先要除外局麻药超敏反应的可能。#4.3 麻醉科与手术科室的责任必须加以划分，便于分工合作。#颈丛阻滞在很多医院还为术者操作，一旦出现毒性反应、麻醉医生介入的时机将影响整个复苏效果

293、，必将是争论的焦点，所以，麻醉医生应该向院领导层阐明观点，分清责任，取得共识后才不会陷入被动。#我院在深圳市公布行业工作制度时，曾经过激烈辩论，取得共识;#在例2、例3发生后，术者的压力非常大，而我科在抢救过程中心态平和、有条不紊，效率高，并因此病例的成功救治提高了麻醉科的政治、社会地位。# 4.4 作为科室的运行常规中，我科将心肺复苏指南2000的精神贯彻到每个麻醉操作中，麻醉机常规面罩给氧、监护仪常规监测、套管针静脉通路必须在麻醉前建立、麻醉车玻璃面板下储备有20余种麻醉科常用药物、麻醉间在众手术室中间部位、麻醉医生必须在岗在位;#我院呼吸机治疗由我科负责，T-Bird呼吸机由我科保管、维

294、护;#正因为如此，在手术室中发生的3例凶险并发症均及时转危为安。#;i:17;s:25827:中国传统文化知识竞赛题库130道题有答案#中国传统文化知识竞赛题库（130道题）#1人们为何称妇女为“巾帼”？#A#A妇女戴的头饰叫巾帼#B妇女善于织造#C源于一个叫巾帼的女子的典故#D源于一个叫巾帼的地方#2在中国名山中，五岳占有显著的位置，其中“中岳”指的是：#D#A泰山#B华山#C恒山#D嵩山#3.#北方人年夜饭要一般都要吃饺子，其象征意义是：#C#A团圆美好#B年年有余#C更岁交子#D五福临门#4、四书包括：#论语、大学、孟子、B#A、礼记#B中庸#C、周易#D、春秋#5中华民族的摇篮是：#（

295、C）#A黑龙江流域#B松花江流域#C黄河流域#D长江流域#6、“青梅竹马”取自下列哪个典故（A）#A、李白长干行#B、白居易长恨歌#C、李煜虞美人#D、李商隐无题#7、苏轼的题西林壁如今刻在A#A、西林寺#B、东林寺#C、庐山#D、龙虎山#8、孔子是哪国人B#A、秦国#B、鲁国#C、卫国#D、宋国#9、以下哪个历史人物不属于唐宋八大家的是（D#）#A.韩愈#B.欧阳修#C.曾巩#D.柳永#10、中国民族乐器种类繁多，其中古筝具有自己的分类，现在国内最普及的古筝是多少根琴弦（A）#A.21#B.23#C.24#D.25#11、普洱茶属于什么类型的茶（A）#A、红茶；#B、绿茶；#C、黄茶；#D、

296、黑茶#12中国有一个传统习俗，农历腊月二十三日或二十四日要过“小年”，通常人们要吃：#（B）#A元宵#B饴糖#C腊八粥#D饺子#13、七月七日长生殿，C#A、夜深无人私语时#B、相逢何必曾相识#C、夜半无人私语时#D、相见时难别亦难#14、耳环最原始的作用是（B）#A、女性身份的象征#B、约束女性的行为#C、装扮作用#D、表示女性已婚#15“一日不见，如隔三秋”里的“三秋”是指：#（C）#A三个月#B三年#C三个季度#D三十年#16唐代诗人中别称为诗鬼的诗人是：#B#A#李白#B李贺#C白居易#D杜甫#17“天知、神知、我知、子知”，最早是汉代人杨震说的，他说这句话的目的是为了：#A#A拒绝收

297、礼#B劝人投案#C替人投案#D向人发誓#18、“交头接耳”这个成语出自下列哪部作品A#A、水浒传#B、三国演义#C、红楼梦#D、西游记#19、在古代大一统时期，拥有领土最多的朝代是B#A、清#B、元#C、唐#D、宋#20、下列不属于八大菜系的是C#A、山东菜系#B、四川菜系#C、赣菜系#D、湘菜系#21、人体器官中的肾脏是构成人体系统必不可少的一部分，下列四种中药里对肾脏有好处的是（C#）#A.人参#B.陈皮#C.桑椹#D.陈皮#22、卢沟桥上大小石狮子有（D）只#A.285#B.286#C.287#D.288#23“阳关大道”原是指通往那里的道路？#（B）#A东海#B西域#C南国#D中原#2

298、4我们常说的“鸿雁传书”源自于以下哪个历史故事？#C#A文姬归汉#B霸王别姬#C苏武牧羊#D楚汉相争#25下列哪个不是中国六大古都：#A#A南昌#B开封#C西安#D洛阳#26七夕节，中国人通常吃什么？#B#A蒿饼#B巧果#C汤圆#D竹筒饭#27我国传统表示次序的“天干”共有几个字？#B#A 8#B 10#C 12#D#14#28、“回光返照”这个成语出自哪部作品A#A、红楼梦#B、陈涉世家#C、烈女传#D、三国志#29秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作：#B#A隶书#B小篆#C楷书#D行书#30我国是茶叶的故乡，绿茶是最古老的品种，是我国品种最多，产量最大的第一大茶种，下列哪一项不是

299、我国著名的绿茶？#D#A西湖龙井#B太湖碧螺春#C庐山云雾#D铁观音#31、长城的长度为A#A、6300公里#B、6000公里#C、6800公里#D、5500公里#32、蹴鞠盛行于那个朝代（B）#A.隋朝#B.唐朝#C.五代十国#D.宋朝#33、戏剧中的#戏胆#是指：#A#A、主要角色或者关键性情节#B、贯穿性道具或贯穿动作#C、演员的精彩表演#34不属于中国四大佛山的是：#B#A普陀山#B武当山#C九华山#D峨眉山#35朝杖之年，耄耋之年是指多少岁？#C#A 60岁#B 100岁以上#C 80-100岁#D 70岁#36下列不属于我国四大传说故事的是：#D#A牛郎织女#B孟江女#C白蛇传#D

300、山海经#37我们用“羞花”来形容历史上哪位美女？#B#A西施#B杨贵妃#C貂禅#D王昭君#38蒙古族的那达慕大会是在：#A#A丰收年景的69月#B每年秋天#C清明后10天#D端午前3天#39俗话说“一寸光阴一寸金。#”这里的“一寸”是用哪种古代计时器量出的时间单位？#B#A圭表#B#漏刻#C日影#D漏壶#40、“文武二圣”指的是D#A、孔子#曹操#B、老子#关羽#C、孔子#刘备#D、孔子#关羽#41、“小李杜”指C#A、李白#杜甫#B、李白#杜牧#C、李商隐#杜牧#D、李商隐#杜甫#42文成公主与松赞干布和亲是在：#A#A唐太宗#B唐高宗#C唐中宗#D唐玄宗#43、下列不属于中医的“五术”的是

301、？#？#D#A、山#B、医#C、命#D、坤#44、玄奘去西天取经经过了多少个国家？#B#A、100#B、110#C、128#D、138#45、三冥节指的是B#A、鬼节 五月节 下元节#B、清明节#中元节#下元节#C、鬼节#端午节#中元节#D、重阳节#冥节 下元节#46.#中国近现代女革命家、社会活动家宋庆龄的主要事迹有C#组织中国民权保障同盟#领导一二.九运动#维护抗日民族统一战线#担任中华人民共和国中央人民政府副主席#A.#B.#C.#D.#47、中医四大经典著作是（A）#A黄帝内经、神农本草经、伤寒论、金匮要略#B黄帝内经、伤寒论、类经、难经#C素问、灵枢、神农本草经、伤寒论#D黄帝内经、

302、类经、难经、脉经#48台湾自古以来就是我国的神圣领土，祖国大陆的人们开始和台湾接触，早在秦汉时期，台湾在三国是称为：#A#A夷洲#B流求#C东番#D台湾#49一般认为，北宋风俗画，清明上河图描绘的是什么季节的景象？#A#A春天#B夏天#C秋天#D冬天#50中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括：#B#A苏绣#B顾绣#C蜀绣#D湘绣#填空题#1、孟母三迁的故事里,孟母最后搬到哪一个地方旁边 答:#学校#2、环肥燕瘦中的燕是指谁 答:#赵飞燕#3、韦小宝是哪一部金庸武侠小说作品中的人物 答:#鹿鼎记#4、三国演义中孔明六出祁山，姜维

303、九伐中原，进出的是（ 金牛道 ）。#5、被称为国家经典的儒家著作是（ 论语 ）。#6、相传“推敲”一词出自唐代诗人（ 贾岛）的诗作。#7、（ 造纸术 ）（ 印刷术 ）（ 指南针 ）（ 火药 ）并称我过古代四大发明。#8、我国的四大名著分别是（ 三国演义 ）（ 西游记 ）（ 水浒传 ）（ 红楼梦 ）。#9、诗经分为（ 风 ）（ 雅 ）（ 颂 ）三大类共305篇。#10、诗文中的四君子是哪四种植物 答:#梅,兰,竹,菊#11、无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来。#（杜甫登高）#12、周敦颐最爱什麼花 答:#莲花#13、蚂蚁想摇动大树。#比喻不自量力。#该成语是蚍蜉撼树#14、京剧中的“大花脸”属于生旦

304、净末丑中的（ 净 ）#15、人间四月天这出电视剧描写的男主角是哪一位诗人 答:#徐志摩#16、二八佳人是几岁的女孩 答:#16岁#17、我国最早的药典学著作是（ 新修本草 ）#18、通称“四书”的是（#） （ # ）（ # ）（ # ）#）。#19、我国著名的 三大石窟是指位于甘肃的（ 莫高窟 ），位于山西的（ 云冈石窟 ），位于河南的（ 龙门石窟 ）。#20、所谓的“六诗”之说出自周礼#春官#大师，指的是（风）、（雅）、（颂）、（赋）、（比）、（兴）。#21被尊为“书圣”的王羲之，曾任“右军将军”，所以后世也称他为_王右军_。#22李清照词:#人比黄花瘦中的黄花是什麼花 答:#菊花#23三国

305、演义中,刘备,关羽,张飞在哪儿结义 答:#桃园#24、海上生明月，天涯共此时的作者是张九龄#25、“七月七日长生殿”的下句是（ 夜半无人私语时 ）。#26、被称为国家经典的儒家著作是（ 论语 ）。#27、中国书法、绘画得力于_宣_纸的使用，才使作者的情感和个性充分展现出来。#28、什麼场合,状况可以用弄璋之喜来祝贺他人 答:#生子#29、指南针是我国古代四大发明之一，我国最早记载“磁石召铁”即天然磁矿石能吸铁的文献资料名为（吕氏春秋#）。#30、一首七言绝句总共有几个字 答:#28字#31、三国志的作者是谁 答:#陈寿#32、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。#”作者是谁（ 王之涣 ）#33、

306、中国文学史上往往将代表诗经的（国风）和代表楚辞的（离骚）并称为“风”“骚”。#34、通行于西周时期，铸在青铜上的文字，后世称为_金_文，也叫钟鼎文。#35、儒家经典中的“三礼”是指仪礼周礼和_礼记_。#36、一甲子是几年 答:#六十年#37、科举制形成于唐朝#38、孔子的弟子当中,最直率好勇的是谁 答:#子路（季路）#39、翻译莎士比亚全集,享誉海内外,著有雅舍小品是谁答:#梁实秋#40、写怀旧回忆文章著名,且小说橘子红了曾被拍成电视剧的女作家是谁答:#琦君#41、 在古代汉语中“干”的本义是（ 盾牌 ）。#42、我国古代四大书院是指（ 白鹿洞书院 ）（ 石鼓书院 ）（ 应天府 ）（ 睢阳书院

307、 ）。#43、京剧脸谱的构图样式有三种，即（ 整脸 ），三块瓦脸和（ 破脸 ）。#44、我国创作妇女诗最多的诗人是李白#45、中国苏州园林之四大名园（ 沧浪亭）、狮子林、（ 拙政园） 、（ 留园 ） ，集中了江南园林建筑风格，它们分别代表了中国历史上四个不同时代的建筑风格，其中狮子林代表（元 ）代的建筑风格。#46、清末4种揭露小说官场现形记、二十年目睹之怪现状、老残游记、孽海花的作者分别是#（#李宝嘉#）、#（#吴研人#）、（#刘鹗#）、#（曾朴#）。#47、金陵十二钗是指 林黛玉 ，（薛宝钗 ）（ 王熙凤），史湘云（ 贾迎春 ）（贾探春 ）（ 贾迎春）（ 贾惜春 ）（秦可卿）（ 李纨 ）（

308、 妙玉 ）（ 贾巧姐 ）。#48、武术运动按照功能分类，可以分为健身武术、学校武术、竞技武术.#49、武术运动按照形式与类别分类，可分为套路运动、搏斗运动两大类。#50、太极拳的主要流派有：#陈式、杨式、孙式、武式、吴式。#问答题：#1、“岁寒三友”指的是什么？#请默写出一首有关方面的古诗词（包括题目、作者）#答：#指松、竹、梅。#2、七大艺术是指什么啊？#绘画、音乐、文学、雕塑、戏剧、建筑、电影。#3、五彩是指：#青、黄、赤、白、黑#4、元代四大戏剧是#关汉卿窦娥冤、王实甫西厢记、汤显祖牡丹亭、洪升长生殿#5、中国的十二生肖是指：#鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪#6、十三经分

309、别是指？#易经、诗经、尚书、礼记、仪礼、公羊传、榖梁传、左传、孝经、论语、尔雅、孟子#7.“竹林七贤”和“扬州八怪”分别指？#竹林七贤：#嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎#扬州八怪：#郑板桥、汪士慎、李鱓、黄慎、金农、高翔、李方鹰、罗聘#8、名、字、号#古人幼年时取名，成年时取字。#名字均由父亲或尊长取定。#字和名有意义上的联系。#字是为了便于他人称谓。#对平辈或长辈称字表礼貌和尊敬。#号，又叫别号、表号，由自己取号，显示某种志趣或抒发某种情感。#9、中国十大名茶：#西湖龙井，洞庭碧螺春，武夷岩茶，铁观音，屯溪绿茶，祁门红茶，信阳毛尖，君山银针，普洱茶，滇红茶#10、京剧四大名旦：#是

310、梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。#11、我国汉字的六书是指：#象形、指事、会意、形声、转注、假借。#12、三吏三别-石壕吏潼关吏新安吏 新婚别垂老别无家别#三言二拍-喻世明言警世通言醒世恒言 初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇#13、“北宋四大家”和“唐宋古文八大家”分别指的是那些人？#北宋四大家：#黄庭坚、欧阳修、苏轼、王安石#唐宋古文八大家：#韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵#苏轼、苏辙、王安石、曾巩#14.#简单介绍一下“二十四节气”。#二十四节气起源于黄河流域。#远在春秋时代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。#以后不断地改进与完善，到秦汉年间，二十四节气已完全确立。#公元前104年，由邓平等

311、制定的太初历，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。#太阳从黄经零度起，沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气”。#每年运行360度，共经历24个节气，每月2个。#其中，每月第一个节气为“节气”，即：#立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12个节气；#每月的第二个节气为“中气”，即：#雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12个节气。#“节气” 和“中气”交替出现，各历时15天，现在人们已经把“节气”和“中气”统称为“节气”。#15、八大样板戏是指#智取威虎山、白毛女、红灯记、红色娘子军、奇袭白虎团、龙

312、江颂、沙家浜、海港#16、 人们常说的“五湖四海”分别指的是？#五湖：#鄱阳湖江西、洞庭湖湖南、太湖江苏、洪泽湖江苏、巢湖安徽#四海：#渤海、黄海、东海、南海#17、人们常说的“三山五岳”分别指的是？#三山：#安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山# #五岳：# 中岳河南嵩山、东岳山东泰山、西岳陕西华山、南岳湖南衡山、北岳山西恒山#18.#四大名园和四大名楼分别是指？#四大名园：#颐和园北京、避暑山庄河北承德、拙政园江苏苏州、留园江苏苏州#四大名楼：#岳阳楼湖南岳阳、黄鹤楼湖北武汉、滕王阁江西南昌、大观楼云南昆明#19、“六礼”和“六艺”分别是指？#六礼：#冠、婚、丧、祭、乡饮酒、相见#六艺：#礼、乐

313、、射、御、书、数#20、十三朝古都是指？#有哪十三朝？#该城的历史?#先后在西安建都的有：#西周、秦、西汉、新、东汉（献帝初）、西晋（愍帝）、前赵、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐等13个王朝，#建都历时长达1140年之久。#自公元前1057年至公元904年。#西安曾长期是古代中国的政治、经济与文化中心，是中国古代做为都城时间最长的城市。#21、中华武术依据发源和流行的地域可区分为？#并作简要介绍。#依发源和流行的地域区分，可分为“南北派”。#“南派”它基本是以形为拳，以意为神，以气摧力，贯穿发劲，步伐稳固，拳势激烈，富有阳刚之美。#发力时要求身、腰、腿的劲力贯串一起，有时发声以声助力；#上肢动

314、作较多，手法丰富，腿法少，善于短打进攻。#“北派”北拳跳跃、滚翻动作较多，动作舒展大方，快速多变；#起伏转折明显，技击时腿法丰富，素有“手打三成，腿打七成”之说。#22、唐宋至明清出现的一种独立的教育机构，是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所，宋代著名的四大书院是：#江西庐山的白鹿洞书院、湖南善化的岳麓书院、#湖南衡阳的石鼓书院和河南商丘的应天府书院。#23、请说出“三从四德”的具体内容和影响。#在封建时代，三从四德是妇女的行为规范。#“三从”出自礼记.丧服.子夏传，指“未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子”。#“四德”出自周礼.天官.九嫔，指“妇德、妇言、妇容、妇功”。#24、四大佛教名山和四

315、大道教名山分别是？#四大佛教名山：#浙江普陀山观音菩萨、山西五台山文殊菩萨、四川峨眉山普贤菩萨、安徽九华山地藏王菩萨#四大道教名山：#湖北武当山、江西龙虎山、安徽齐云山、四川青城山#25、博士、硕士、学士从何而来？#博士、硕士、学士这些名称，古已有之，不过和现在的含意不完全相同。#博士，源于战国时代，当时是一种官职，也就是一些博通古今，知识渊博的人。#硕士这个词，最早见于五代时期，通常指那些品节高尚，博学多识的人。#学士最早出现于周朝，原本是指那些在学堂读书的人，后来逐渐变成文人学者。#26、科举职官（录取者与第一名的称谓）#乡试（录取者称为#举人#，第一名称为#解元#）#会试（录取者称为#贡

316、生#，第一名称为#会元#）#殿试（录取者称为#进士#，第一名称为#状元#，第二名为#榜眼#，第三名为探花。#27、“四大民间传说”、“元代四大戏剧”和“晚清四大谴责小说”分别指的是？#四大民间传说：#牛郎织女、孟姜女、梁山伯与祝英台、白蛇与许仙#元代四大戏剧：#关汉卿窦娥冤、王实甫西厢记、汤显祖牡丹亭、#洪升长生殿#晚清四大谴责小说：#李宝嘉官场现形记、吴沃尧二十年目睹之怪现状、刘鹗老残游记、曾朴孽海花#28.哪里的纸墨砚笔最为著名？#答案：#安徽泾县的宣纸、安徽歙县的歙墨、#广东端州的端砚、浙江吴兴的湖笔。#29、古代妇女七出七去中的七去指：#一、“不顺父母”#二、“无子”#三、“淫”#四、

317、“妒”#五、“有恶疾”#六、“口多言”#七、“窃盗”#30、世界四大古都是指？#西安、意大利的罗马，希腊的雅典、埃及的开罗并称为#世界四大古都#。#;i:18;s:30149:诊疗精彩活动查对规章制度#栾川县人民医院患者安全目标#实施方案#为了更好地为患者服务，体现“患者至上”的服务理念，把患者安全作为医疗质量工作的重点，确保患者医疗安全，特制定患者安全目标实施方案如下：#患者安全目标#一、严格执行查对制度，提高医务人员对患者身份识别的准确性#二、最大限度减少诊疗操作错误#三、努力提高检查，用药的安全性#四、建立完善医务人员与患者的有效沟通，全面提高患者就医知情率#五、严防意外受伤及其他医源性

318、损害#六、鼓励主动报告医院隐患与不良事件#七、加强安全保卫工作，完善灾害事故应急预案#主要措施#一、严格执行查对制度，提高医务人员对患者身份识别的准确性#1、进一步落实各项诊疗活动的查对制度，在抽血、给药、或输血时，至少同时使用两种患者识别方法，不得仅以房号作为识别依据。#开展请病人说出自己名字，后再次核对的确认病人的方法。#2、在实施任何介入或有创高危诊疗活动前，责任者都要主动与患者或家属沟通，作为最后确认的手段，以保证正确的患者，实施正确的操作。#3、完善关键流程识别措施，即在关键的流程中，均有患者识别准确的具体措施，交接程序与记录文件。#4、建立使用“腕带”作为识别标识制度，至少对手术、

319、昏迷、神智不清、无自主能力的重症患者，在诊疗活动中使用“腕带“，作为各项诊疗操作前辩识病人的一种手段，并首先应在重症监护病房、手术室、急诊抢救室、新生儿等科室中得到实施。#二、最大限度减少诊疗操作错误#（一）健全与完善患者识别制度#1、严格执行查对制度。#在采血、给药、输液、手术及实施各种介入与有创诊疗时必须至少同时使用两种识别患者的方法。#（不得以床号作为识别依据）#2、建立“腕带”识别标示制度。#至少将手术、昏迷、神志不清、无自主能力的重症患者在诊疗活动中使用“腕带”作为各项诊疗操作前辨识病人的一种手段，并首先在重症监护病房、手术室、产房、急诊抢救室、新生儿科等高危科室中进行实施。#3、在

320、实施任何介入或其它有创高危诊疗操作前，责任者把主动与患者（或家属）沟通，作为最后识别与确诊患者的手段。#4、完善关键流程认识措施# 一是急诊与病房，与手术室（麻醉），与ICU，与产房之间流程中有识别患者身份的具体措施，交接程序与记录。#二是产房与病房之间流程中有识别产妇（新生儿）身份的具体措施，交接程序与记录。#三是落实危重患者的陪送、陪检制度，床位医生决定，护士执行。#（二）严格防止手术与有创、高危操作部位及术式发生错误。#1、建立与实施手术前与有创高危操作前必备资料与药品（如病历、影像资料、术中特殊用药等）确认制度与程序，并主动邀请患者（或家属）参与认定，有交接核查表，避免错误的病人、错误

321、的部位、实施错误的手术#2、在手术、麻醉开始实施前时刻，实施“暂停”程序，由手术者、麻醉师、手术巡回护士在执行最后确认程序后，方可开始实施麻醉、手术，对不符合手术要求或有疑问的，实施“暂停”程序，并报告医务科进一步确认。#（三）严格执行诊疗常规及操作规程。#1、熟练掌握本专业各种疾病诊疗常规及操作规程。#2、对患者进行充分评估，制定符合诊疗规要求的诊疗计划。#3、认真执行医疗安全核心制度，包括首诊负责制、三级医师查房制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、手术分级管理制度、术前讨论制度、死亡病例讨论制度、分级护理制度、查对制度、病历书写基本规与管理制度、交接班制度、技术准入制度、临

322、床用血审核制度。#4、认真执行重大疑难手术、危重病人上报制度。#5、建立健全医疗技术和人员资格准入、分级管理、严禁超围执业和执业。#6、开展高风险的有创诊疗操作必须上报审批。#7、严格实行手术实行分级管理。#8、围手术期管理措施到位.#9、麻醉工作程序规，术前准备充分，麻醉意外处理及时，输血合理，麻醉复实施全程观察。#10、医疗文书书写及时、完整、容充实。#11、各种需要的实验室检查必须及时、全面、并及时复查。#12、认真落实三级查房制度，上级医师对危重病人要有分析指导意见。#13、切实加强三基三严训练，提高医疗技术水平。#三、努力提高检查，用药的安全性。#（一）、严格执行医院“危急值”报告制

323、度#1、临床实验室应根据医院提供服务能力和对象，针对报告途径，重点对象报告项目等制定出适合本单位的“危急值”报告制度。#2、“危急值”报告应有可靠途径且检验人员（最佳设置“临床检验医师”）能为临床提供咨询服务。#3、“危急值”报告重点对象是急诊科、手术室、各类重症监护病房等部门的急危重症患者。#4、临床实验室“危急值”项目能满足本院急诊、手术与各类重症监护病房等部门急、危、重症患者的临床需求。#包括定量分析（如血常规、凝血、生化等）和定性分析（如寄生虫、烈性传染病、微生物培养等）#5、属“危急值”报告的项目实行严格的质量控制，尤其是分析前质量控制措施，对患者的识别及标本的流程（如：#标本采集、

324、储存、运送、交接、处理的规定，并认真落实）与报告有可靠的途径和规定的时间，并能为临床提供咨询服务。#6、出现“危急值”应立即复核、确认、登记，并及时报告临床医生。#7、临床医生对实验室的“危急值”报告及时分析处理，并追踪结果，同时汇报上级医生或医务科。#（二）、落实全面质量管理与改进制度，按规定开展室质控，参加室间质评，对床边检验项目进行严格比对。#（三）、各类检验报告及时、准确、规、严格审核，实行复核双签字。#（四）、提高检查科室对患者意外情况的应急处置能力。# 1、各临床及医技检查科室对患者检查过程中可能突发的如：#晕厥、休克、心跳呼吸骤停、型变态反应等意外情况，有现场应急处置的准确与能力

325、。#2、医技科室建立突发病情应急救治机制，保证患者抢救及时有效#（五）提高患者用药的安全性#1、建立与完善在特殊情况下医务人员之间的有效沟通。#一是在通常诊疗活动中医务人员之间的有效沟通，做到正确执行医嘱、不得使用口头或通知的医嘱或检验数据。#二是在紧急抢救急、危、重患者时，对医师下达的口头临时医嘱，护士应向医生重复背述，在执行时双重检查的要求（尤其是在超常规用药情况下）事后应准确记录。#2、 做好病房用药安全#1）病房及抢救室药柜药品存放的品种、数量、使用、补充、核查和多余药品的处理均有相应的规和记录。#2）毒剧、精神、麻醉药品存放、登记与管理制度健全、落实，符合法规要求与行政规章规定，严格

326、管理和登记。#3）病房药柜注射药、服药、外用药与消毒药严格各自分类分开放置。#4）存放的高危药品不得与其它药物混放，高浓度电解质制剂（包括氯化钾、磷化钾及超过0.9%的氯化钠等）肌肉松弛剂与细胞毒化等高危药品，必须单独存放，禁止与其它药品混合存放，且有醒目标志。#5）病房及抢救室抢救用药，按药理作用或用途分类放置，标志醒目。#6）所有处方或用药医嘱在转抄和执行时都有严格核对程序并认真遵循。#7）在开具与执行医嘱（或处方）时要注意药物过敏史和配伍禁忌，相关警示标识醒目。#8）进一步完善输液配伍的安全管理，确认药物有无配伍禁忌、控制静脉输注流速、予防输液反应。#9）病房建立重点药物用药后的观察制度

327、和程序，医师、护士知晓并能执行这些观察制度和程序、且有文字证明。#10）药师应为医护人员、患者提供合理用药的方法及用药不良反应的咨询服务指导。#3、做好门诊用药安全。#1）药师应为门诊患者提供合理用药的方法及用药不良反应的服务指导。#2）完善输液和输血安全管理，严把药物配伍禁忌，查对与巡视观察关，选择合适的静脉输注流速，予防与及时处置输液和输血反应和并发症。#四、建立完善医务人员与患者的有效沟通，全面提高患者就医知情率#（一）认真落实医患沟通制度，针对患者及家属普遍存在担忧多，信任少，敏感和有争议的问题，以科学为基础进行有效沟通。#（二）住院病人沟通制度。#住院医师接诊病人后认真向病人介绍自己

328、，及时将病情、初步诊断、治疗方法，可能出现的并发症，预计医疗费用告之病人，并记入病程记录。#（三）实施有创检查与治疗。#（各种穿刺，造影等）必须在实施操作前向病人或家属交待术中、术后可能出现的并发症，医疗意外及医师在操作中采取的应对措施，将容计入病程记录、并签字。#（四）认真落实高风险环节签字制度#1、为了充分尊重病人的知情权、同意权、在诊疗环节中实施规性签字制度，如输血同意书各种穿刺检查同意书，造影同意书，门诊各类手术同意书等，向病人告之容要全面，可能发生的并发症及医疗意外，并要求患者及家属签字。#2、对高风险医疗环节，除尊重病人知情权、同意权同时也要尊重病人的拒绝权。#病人明确表示不同意的

329、手术和操作，原则上不做。#3、住院病人不准请假离院回家。#（五）紧急抢救急危重症的特殊情况下，对医生下达的口头临时医嘱，护士应向医生重复背诵述，执行时护士、医生双重检查核对药品（尤其是在超常规用药情况下）并保留药物空瓶，以便抢救完毕后核对。#事后应准确记录。#（六）对接获的口头或通知的“危急值”或其他重要的检查（包括医技科室其他检查）结果，必须规、完整地记录检查结果和报告者的与，进行确认后方可使用。#五、严防患者意外损伤及其他医源性损害#（一）防止患者意外受伤。#1、认真实施有效，防止患者跌倒、压疮等非自主性损害。#2、各诊区清洁地面时要避开人员高峰期并有防滑提示。#3、认真做好环境的安全评估

330、，对潜在的伤害性因素进行整改。#4、定期检查输液吊轨，档帘情况，防止悬挂物，砸伤患者#5、卧床病人需要加强巡视，预防坠床，床头设有警示标志。#6、建立跌倒与压疮等非自主性损害的认定制度。#7、对特殊药物的输液（化疗药物、脂肪乳等）加强观察，防止输液外渗。#8、对意外损害紧急采取救治措施，使损害降到最小程度。#（二）预防其他医源性损害#1、控制医院感染#1）认真落实医护人员手卫生管理制度和手卫生规。#2）严格医护人员在手术操作过程中的无菌操作观念和常规。#3）手术后和多种治疗后的废弃物处理必须分类，妥善处置。#4）多种镜、腔镜及介入诊疗器械和口腔科器械清洗、消毒符合要求。#5）各种物理检查、动作

331、要轻柔、准确、细致。#6）各种检查（物理、病理、化验等）都必须掌握适应症时机，及按规要求做好查前或查后的相关工作。#六、主动报告医疗隐患与不良事件#1、倡导主动报告不良事件，建立鼓励医务人员报告的机制。#2、建立健全威胁病人安全的医疗隐患报告制度。#3、及时分析处理医疗隐患信息，从医院管理体系、运行机制，规章制度等方面进行有针对性的持续改进。#4、定期进行医疗安全教育，改进分析具体实施方案。#5、及时、细致排查医疗隐患，并化解矛盾。#对已经发生的医患纠纷，应积极采取措施，按三级处理方案实施，及时办结。#6、各科室建立良好的医疗安全文化氛围，增强医疗安全意识，切实采取有效措施，提高医疗服务质量，

332、保证医疗安全。#七、加强保卫、消防、食品卫生安全工作，完善灾害事故应急预案。#1、切实加强对医院保安的管理，落实门卫管理制度，密切关注流动人员的情况。#2、落实保卫的值班巡逻制度，加强对医院重点要害部位和事件多发地段的值班巡逻，避免事故的发生。#3、定期检查各部位的消防设施和器材，保持医院各个消防通道的畅通。#4、重点加强食堂管理和饮用水卫生管理。#食堂设施要符合有关规定要求；#工作人员要定期进行健康体检，严格配证上岗；#食堂的设施、设备、餐具要定期、及时进行消毒；#要随时保持食堂的清洁卫生。#5、完善医院停电、停水、停气的应急处置预案，定期组织应急人员队伍演练。#二九年二月二十六日#主题词：

333、#安全 目标 方案#栾川县人民医院 2009年2月26日印发#患者安全目标实施方案考核细则#1、考核小组#组 长：#顾 扬 #副组长：#润民 正康#成 员：#顾 扬 润民 正康 庆堂 王 琪 庄焕自 华跃进 #王 义 晓宁 国庆#2、考核细则#项目#分值#容#实施细则#考核方法及评分标准#责任#科室#提高医务人员对患者识别的准确性#严格执行三查七对制度#150#分#操作前#识别#（40分）#各医院应建立健全患者识别制度、医嘱查对制度、输血查对制度、手术查对制度、操作查对制度、三查七对制度，并在实际工作中认真执行，准确识别患者。#（20分）#1、检查患者识别制度及各项查对制度是否健全，缺一项扣2

334、分；#2、抽查医务人员是否在操作前按照规章制度进行查对和识别患者，一项不合格扣5分。#护理部#抽血、给药、输血等操作前使用床号和进行患者识别。#（20分）#现场抽查医务人员是否在执行抽血，给药，输血等操作前使用床号和查对和识别患者，缺一项扣5分。#护理部#介入等#高危诊#疗活动#前识别#（40分）#各医院应建立健全手术（介入手术）术前医患沟通制度；#手术（介入手术）术前患者确认制度。#（20分）#缺一项制度扣2分。#医务科#护理部#手术责任者应按照上述制度的要求，与患者（家属）进行主动沟通，作为准确识别患者的最后一步。#（20分）#检查手术责任者是否在手术（介入）术前，按照制度要求查对，作为识

335、别患者的最后一步，一人不合格扣5分。#医务科#护理部#关键流#程识别#（30分）#各医院应建立健全急诊与病房，急诊与手术室，急诊与ICU之间的管理流程和交接规，详细规定患者的识别和交接措施，并建立识别和交接记录。# （10分）#1、检查医院是否建立上述管理流程和交接规，缺一项扣1分；#2、检查医务人员执行上述管理流程和交接规的情况，一项不合格扣2分；#3、检查识别和交接记录容，缺一项扣2分。#医务科#护理部#门诊部#各医院应建立健全手术（麻醉）与病房，手术（麻醉）与ICU之间的管理流程和交接规，详细规定患者的识别和交接措施，并建立识别和交接记录。# （10分）#1、检查医院是否建立上述管理流程

336、和交接规，缺一项扣1分；#2、检查医务人员执行上述管理流程和交接规的情况，一项不合格扣2分；#3、检查识别和交接记录容，缺一项扣2分。#医务科#护理部#各医院应建立健全产房与病房之间的管理流程和交接规，详细规定患者的识别和交接措施，并建立识别和交接记录。# （10分）#1、检查医院是否建立上述管理流程和交接规，缺一项扣1分；#2、检查医务人员执行上述管理流程和交接规的情况，一项不合格扣2分；#3、检查识别和交接记录容，缺一项扣2分。#医务科#护理部#提高对患者识别的准确性#严格执行三查七对制度#腕带标#识管理#（40分）#各医院应建立健全腕带标识制度与操作程序。#（5分）#检查医院是否建立腕带

337、标识制度与操作程序，不合格一项扣1分。#护理部#腕带上应标明患者信息的项目规（病区、床号、住院号、性别、年龄、诊断等）。# （5分）#检查患者腕带标识容是否清晰，项目是否规。#一项不合格扣1分。#护理部#对于手术，昏迷，神志不清，无自主能力的重症患者使用腕带标识，作为各项诊疗操作前辨识患者的一种方法。# （10分）#1、检查医务人员为患者佩戴腕带标识情况，一人不合格扣2分；#2、检查医护人员利用腕带标识进行患者识别的执行情况，对于未使用腕带标识，而执行诊疗操作。#查出一例扣5分。#护理部#在重症监护病房、手术室、急诊抢救室、新生儿及儿童等患者使用腕带标识，作为各项诊疗操作前辨识患者的一种方法。

338、# （10分）#1、检查医务人员为患者佩戴腕带标识情况，一人不合格扣2分；#2、检查医护人员利用腕带标识进行患者识别的执行情况，对于未使用腕带标识，而执行诊疗操作。#查出一例扣5分。#护理部#患者佩戴腕带标识应准确无误，佩戴部位皮肤完整，无擦伤、手部血运良好。# #（10分）#1、检查医务人员为患者佩戴腕带标识容是否准确，一人不合格扣10分；#2、检查患者腕部皮肤的保护情况，一处损伤扣2分。#护理部#提高病房与门诊用药的安全性#150#分#药品#管理#（40分）#医院应建立健全药品管理制度、毒、麻药品管理制度、安全用药管理制度、用药后观察制度、药剂科用药咨询与合理用药管理制度、高危药品的管理规

339、等规章制度。# （10分）#检查各项药品管理制度及管理规是否健全，缺一项扣2分。#医务科#药剂科#对病房药品的存放、使用、限额、定期核查有严格的管理规，并认真执行和落实。# （8分）#1、检查病房药品在存放，使用，限额，定期核查等方面，是否有严格的管理规，缺一项扣1分；#2、检查医务人员对上述药品管理规的执行情况，一项不合格扣2分。#医务科#药剂科#依法进行毒、剧、麻醉类药品的管理和登记，核查无误。#（8分）#检查毒、剧、麻醉类药品的管理、登记及核查情况，一处不合格扣1分。#医务科#药剂科#高浓度电解质制剂（氯化钾、磷化钾及0.9%以上氯化钠）、肌肉松弛剂、细胞毒性等高危药品应单独存放，并有醒

340、目标识。# （8分）#1、检查高危药品是否单独存放，一处不合格扣2分；#2、检查各类高危药品是否有醒目标识，一处不合格扣1分。#医务科#药剂科#提高病房与门诊用药的安全性#药品#管理#注射药、服药与外用药分开放置，并有醒目标识。# （6分）#1、检查注射药、服药与外用药是否分开放置，一处不合格扣2分；#2、检查上述药品是否有醒目标识，一外不合格扣1分。#医务科#药剂科#准确#核对#用药#医嘱#（20分）#开通HIS系统的医院（重点为三级医院），在HIS系统中应嵌入合理用药管理的系统# （5分）#医院HIS系统中未设有合理用药管理的系统扣5分。#临床医师、护士在工作中未得到使用扣5分。#信息科#

341、在处方给药及用药医嘱的转抄和执行过程中，应认真核对。#（15分）#检查门诊药房处方给药及住院护士用药医嘱的转抄和执行过程中的核对情况，转抄错误，一次扣5分；#执行错误，一处扣10分。#护理部#安全#配伍#（25分）#各医院应在醒目位置放置临床用药配伍禁忌表。#（5分）#未放置用药配伍禁忌表，扣5分。#护理部#医生应根据配伍禁忌表，开具处方，确保药物的配伍安全。#（10分）#检查医生开具处方的药物配伍情况，发现一例配伍禁忌扣5分。#医务科#药剂科#护士在执行注射剂医嘱时，应根据配伍禁忌，认真核查，确保药物安全注射。# （10分）#检查护士是否按照配伍原则执行注射剂医嘱，发现一例配伍禁忌扣10分。

342、#护理部#药剂科#重点药#品管理#（25分）#各医院应明确规定病房需要重点观察的药物种类及名称，并人人知晓。# （10分）#1、检查是否对需要重点观察的药物，进行明确规定，无规定扣5分；#2、抽查医务人员对重点观察药物的种类及名称的掌握情况，一人不掌握扣2分。#医务科#药剂科#各医院应建立健全重点药物的观察制度和观察程序。# （5分）#1、没有重点药物观察制度扣2分；#2、没有重点药物观察程序扣2分。#医务科#药剂科#医护人员能够熟练掌握重点药物的观察制度和程序，并认真执行。# （10分）#抽查医务人员对重点药物的观察制度和程序的掌握情况，一人不合格扣2分。#医务科#药剂科#用药观#察指导#（

343、20分）#药师为门诊患者用药提供合理用药方法指导，并向患者详细说明药物存在的严重不良反应及观察方法。# （10分）#1、抽查门诊药房是否设有药物咨询窗口，并配备药师提供服务，有工作日志，一项不合格扣2分；#2、抽查患者是否掌握合理用药方法及药物严重不良反应的观察方法，一人不知晓扣1分。#医务科#药剂科#临床药师为临床医生提供合理用药指导，深入临床观察药物不良反应。# （10分）#查阅病历，检查药师参加临床查房，会诊和抢救，病例讨论，并能及时提出药物治疗的指导性意见，不按要求执行扣2分。#（重点是三级、二甲医院）#医务科#药剂科#输注药#物管理#（20分）#各医院应建立健全输注药物安全管理制度，

344、输注药物配伍禁忌管理制度# （5分）#一项制度不健全扣2分。#医务科#药剂科#护理人员在进行输注药物操作时，应严格执行上述管理制度。#（5分）#检查护理人员对上述制度的执行情况，一项不合格扣2分。#护理部#护理人员在输液过程中根据患者病情及药物作用，科学调节静脉输注速度，积极预防输液反应。#（10分）#现场抽查输液患者的输液速度是否科学、合理。#未按要求执行，一例扣2分。#护理部#建立与完善在特殊情况下医务人员之间的有效沟通#正确执行医嘱#100#分#执行医#嘱时的#沟通管#理#（60分）#各医院应建立健全医师、护师、技师的沟通制度和医患沟通制度。# （10分）#一项制度不健全扣2分。#医务科

345、#护理部#健全紧急抢救急危重症患者时的口头医嘱执行制度，严格规定除紧急抢救急危重症患者外不得使用口头医嘱。#（10分）#1、检查医务人员对急、危、重患者抢救时口头医嘱执行制度的掌握情况，一人不知晓扣2分。# #2、深入病房，检查医务人员在常规工作中的医嘱执行情况。#发现口头医嘱一次扣2分。#医务科#护理部#护士在抢救时执行口头医嘱，应向医生复述，双方确认无误后方可执行。# （10分）#检查护士在抢救执行口头医嘱时，是否遵循先与医生复述核对，后执行的原则，一次不合格扣2分。#护理部#抢救车（箱），建立抢救用药记录本，记录抢救时执行口头医嘱的药物名称、剂量、用法及各项紧急处置的容和时间，保留抢救用

346、品，事后由医护双方进行确认核查。# （20分）#检查抢救用药记录是否齐全，口头医嘱的记录是否全面。#一处不合格扣1分。#护理部#在执行有双重检查要求（尤其是超常规用药）医嘱时，医护双方采取主、被动复述方式，双方核查无误后执行并记录。#（10分）#检查医护人员在执行双重检查要求医嘱时，是否以主、被动复述方式进行核查。#一次不合格扣2分。#医务科#护理部#口头接#收报告#时的沟#通管理#（40分）#建立接获口头和的“危急值”报告记录本，项目齐全。#（25分）#1、未建报告记录，扣5分。#2、一般指标，缺一项记录，扣1分。#3、对诊断和治疗具有指导意义的重要指标，缺一项记录，扣5分。#医科科#检验科

347、#接收者必须在“危急值”报告本上规，完整地记录检查结果和报告者的与，双方复述确认无误后，方可提供给医师使用。#（15分）#检查医务人员接收“危急值”报告的记录和核对情况，一处不合格扣1分。#医科科#检验科#建立临床实验室危急值的报告报告制 #100#分#报告制度#（15分）#临床实验室应根据所在医院患者就医情况，制定适合本单位的“危急值”报告制度。# （15分）#没有制度扣5分。#医务科#护理部#各医技科室#流程管理（15分）#“危急值”报告流程科学、合理，报告数据准确、详实。# （15分）#检查“危急值“报告流程是否方便、合理、科学，报告数据是否准确，一处不合格扣2分。#医务科#护理部#各医

348、技科室#报告咨询#（10分）#检验人员能够为急诊科，手术室，各类重症监护病房等部门急危重症患者的报告数据提供全面，细致的咨询服务。#（10分）#检查检验人员是否为急危重症患者提供报告数据的咨询服务，一处不合格扣1分。#医务科#护理部#各医技科室#检验项目（30分）#各医院应根据医院的实际情况，开设包括血钙、血钾、血糖、血气、白细胞数、血小板计数;i:19;s:15228:常用大学生预备党员转正申请书模板3000字#2018年11月常用大学生预备党员转正申请书模板3000字# # #大学生预备党员转正申请书范文#敬爱的党组织：#我是XX年12月17日被组织接收为中共预备党员的，根据党章的第七条规

349、定，在我的预备期已满一年的今天，现申请转为正式的中共党员。#下面，我把成为预备党员一年来的思想、工作、学习等情况，向党支部大会作一简要汇报。#一年来，我认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加学习了“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育活动;#积极深入地学习群众路线教育，不断提高自己，充实自己，按照正式党员标准去严格要求自己，特别是对树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，有了一些新的认识，努力把自己锻炼成新时代的合格中共党员，现汇报如下：#在思想上，我始终坚持认真学习马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，积极参加学

350、习了坚持共产党员先进性教育活动和“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育活动;#学习群众路线教育，深刻理会“三个代表”重要思想和“八荣八耻”的社会主义荣辱观的科学内涵，自身不断实践，时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨。#作为一名企业领导干部，就是一名工人群众的服务者，要为企业的进步和发展服务。#通过学习了坚持共产党员先进性教育活动和“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育活动，通过自己对为人民服务这篇文章的学习，使我清楚地认识到为人民服务的真正内涵。#为人民服务不需要什么惊天动地的事迹，需要的是从小事做起，从平时的点点滴滴做起。#作为厂长，我想自己应该进入角色，应该首先从自己的为企业服务态度做起。#企业经营

351、管理好不好，是作为厂长对工作的能力问题，而服务企业态度好不好，是厂长对工作的态度、对本职工作热爱程度的问题;#我认为管理能力和服务态度两者并驾齐驱，一样重要。#所以，我立足本职，树立起以加强企业经营管理、厂务公开工作以及职工民主评议的意见就是我工作标准的意识，尽自己最大的努力为提高企业效益和创建文明和谐企业作出贡献。#平时我在思想上坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持思想稳定，及时调节自我，保持愉快的心情去干工作。#时常注意政治理论的学习，使自己接受正确思想，确实做到“常在河边走，就是不湿鞋”，能够经受住各种诱惑，永葆一名中共预备党员的政治本色。#在工作中，我坚持以邓小平理论和

352、“三个代表”重要思想作为自已的行动指南,时时刻刻以共产党员的标准来要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题。#为做好工作，保证工作顺利开展，我经常深入研究，以实事求是的工作态度，掌握企业生产经营第一手资料和信息，作为决策的依据。#在企业的经营管理上，我是站在全局的立场上，有着极高的政治敏感性和为企业服务的高度责任感。#由于我厂为三沙供水扩建工程建设的投入资金的社会借款和银行贷款以及近年来供水量滞销、政策性增员等原因，造成企业制水成本倒挂,经济严重亏损，使企业债台高筑，濒临着无法运作的严峻局面;#造成职工人心惶惶。#为了维护安定稳定的局面，我带领厂班子成员深入基层，与思想有包袱的职工一一

353、促膝谈心，引导职工用发展的眼光来看待企业，使职工懂得了要企业生存和发展的理念，便能更好地安心工作。#面对企业目前严峻的状况，我及时召集厂班子成员重新修订了有关管理制度，继续实行公开向社会服务承诺制度，在经济和费用开支上，我以身作则，切实做到增收节支;#在生产方面，我经常下基层，要求职工要认真抓水质、保供水，我还与业务人员一道走访镇区的大街小巷,积极发展用户，努力开拓售水渠道，并要求职工加强管网巡查和查漏堵漏力度;#在社会服务方面，我结合保持共产党员先进性教育活动和“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育活动，继续在企业全方位地开展民主行风评议建设，树行业新风、创文明窗口，使企业的经营管理步入健康、发展

354、的轨道，更好地提高企业经济效益和社会效率。#在工作作风上，我时刻按照共产党员先进性的要求和坚持“八荣八耻”的社会主义荣辱观，一贯尊重党的领导和监督，团结班子成员，尊重“职代会”决议，并组织实施，实行民主管理。#我是站在全局的立场上，主动热忱地为各部门服务。#特别是在企业开展民主评议行风建设工作中，我坚持以对供水事业的执着和对用户奉献之心，努力按照“向社会服务承诺”内容要求，谒诚为用户服务，特别在接待来客来访或来电方面，都能热情接待、礼貌待客，直至做到使用户或客人满意为止。#我总是把服务职工和各部门以及用户作为自己的工作宗旨和作风，在企业职工一度思想不稳定的情况下，我始终站在全局利益上，在毫无含

355、糊地贯彻上级领导正确决策的前提下，尽量为各企业部门和职工以及群众服务。#对于我厂现有的精诚团结的领导班子和有一支开拓进取的职工队伍来说，在一定的意义上，我的工作作风和方式是起到了决定性的作用。#在一年的预备期里，经组织上和同志们的关心、帮助和大力支持下，我始终以共产党员的标准严格要求自已，虽然努力地做了一些工作;#但离党的要求还差甚远，主要是自已身上仍然存在有一些缺点，如处理事务上还是不够大胆，有受“同志间感情”的影响到响;#另在先锋模范作用的发挥上仍有待加强。#现在我还是一名预备党员，我恳切希望党组织能认可我，让我转正成为一名正式党员。#今后我会更加严格要求自己，牢记入党誓词。#如果党组织不

356、予批准，则说明我离真正党员的要求还有距离，我不会灰心或失望。#我会更加勤奋工作，努力学习政治、理论文化等知识，以更高的工作标准和工作姿态去争取党组织的批准。#以上是我的转正申请书，请党组织审查。#不足之处请组织上批评指正。#此致#敬礼!#申请人：#*#2018年11月11日#大学生预备党员转正申请书范文#敬爱的党组织：#一、思想上#在近一年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，特别是通过深入学习的xx大报告，使自己对党的认识更加深刻，对党的崇高理想和建设中国特色社会主义的信念更加坚定。#特别是最近一段时期以来，在深入学习实践科学发展观活动中，我深刻认识到，科学发

357、展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是我国经济社会发展的重要指导方针，是中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。#我们在社会主义建设事业中，必须牢固树立和落实科学发展观，坚持以科学发展观武装头脑，指导实践。#医生入党转正申请书范文模板#通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。#只有坚定了共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在当前建设社会主义事业的大好形势下，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。#作为大学生和预备党员，我拥护党的基

358、本理论、基本路线、基本纲领和方针政策，自觉遵守党和国家的法律法规及党委的各项规章制度。#因为我所在的实习医院是一所部队医院，对于我们的思想政治教育也尤为重视。#这一年来，我积极参加医院安排的各项教育活动参加“抗震救灾事迹报告会”、积极加入医院社区志愿者服务行列、深入学习科学发展观等活动。#从这些活动中，我深切感受到身为一名共产党员肩负的责任之重大，思想之纯粹，行动之迅速，尤其是看到“5.12汶川地震”的惨象我不觉潸然泪下，可是当看到那些人民子弟兵奋勇救人的场景，总理流泪的画面，还有那些无名的英雄事迹我由衷的感到欣慰，我党在面对突如其来的大灾难中所表现出空前的凝聚力、顽强的战斗力以及坚持不懈积极

359、抢救每一位遇难者的事迹，这些光荣事迹不仅在我国人民群众中深入人心，令人终身难忘，也在全世界产生了较高的影响力，对加强我国在国际上的地位都具有十分重要的意义。#事实证明，中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的党，只有她才能带领中国人民获得一个又一个伟大的胜利，取得一个又一个的辉煌。#这些事迹使我的内心澎湃，更坚定了我渴望早日成为一名真正党员的信念，同时也鼓励我这名新加入中国共产党的预备党员，时时刻刻发挥表率作用，严格按照一个共产党员的标准要求自己，认真履行党员义务，努力学习、踏实工作，起到一名学生党员的先锋模范作用。#二、学习上#在追求思想进步的同时，我也时刻铭记我是一名医学生，学好专业知识是顺利进

360、行实习生活有力保障，因为我们现在不仅仅是面对书上的文字，更多的是直接接触到各种疾病，所以，书本知识与临床经验的紧密结合对于我们日后的发展尤为重要。#共产党员只有精通自身业务，才能在群众中起到良好的模范带头作用。#为此我努力学习专业课，遇到疑难问题积极向科室的老师请教，以及时得到解决。#除了学习专业课知识外，我还努力学习临床操作技能，不断提高自身的综合素质。#目前正积极备战xx年研究生考试，争取获得优异成绩，全面提高自身能力。#今后我将更加努力地端正学习目的，树立刻苦学习的态度，更多地掌握全面建设小康社会的本领，为开创中国特色社会主义现代化新局面而奋斗。#三、工作上#通过一年来思想上的认识和理论

361、上的学习，进一步明确了当一名合格的共产党员，必须坚持立党为公，执政为民，不断提高自己为人民服务的本领。#作为一名医学生要提高为人民服务的本领，就要提高自己的政治思想理论水平，树立马克思主义的科学世界观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力实践“xxxx”重要思想。#为此，在实习阶段中，首先要明确具备良好的医德医风;#其次，建立良好的医患关系、医医关系、医护关系等;#最后，要谨记严谨、缜密、踏踏实实的工作态度，不能有丝毫松懈。#实习工作一年来，踏实肯干，任劳任怨，受到多次科室主任、老师的好评。#同时，我还参加了医院组织的“学雷锋医院专家到社区义诊”等社会实践活动。#通过工作和活动的锻炼，我

362、的综合能力得到了明显增强。#今后我将一如既往地努力工作，同时不断地总结经验，反省自己的不足，以求完善自己更好地完成实习工作。#四、生活上#我认为：#为人民服务不仅仅体现在大事上，更多的是体现在平常的一些细节上。#因此，我们要从小事做起，从身边做起。#日常的生活中，我一直都以一个党员的标准严格要求自己，遵守国家法律法规，遵守社会公德，发挥党员的模范带头作用，积极团结同学，热心助人，主动帮助老师和患者做一些力所能及的事。#另外，我们要正确处理学学习、工作、生活的关系，既要抓好自己的学习，又又要安排好实习生活，对待病人不能“生、冷、硬、顶”。#因此，在这一年的实习生活中我也明白了如何正确处理个人与集

363、体的关系，既要谋求自身的发展，追求个人利益，又要心怀他人和集体，乐于助人，树立大局观念，积极协调人际关系。#总之，在一年的预备期里，我努力从各个方面严格要求自己，认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了很大的提高，基本上发挥了一个共产党员的模范作用，并取得了一些成绩。#这些成绩的取得是与党组织的培养教育和支部党员的指导帮助分不开的。#一年来，我努力克服在支部大会上组织和同志们提出的我身上的缺点，虚心接受同志们的批评，并注意在#实践中改正自己的缺点。#我知道，尽管如此，在自己身上依然存在着许多不足之处，如对党的理论知识学习不够深入，对党的认识不足，政治理论水平有待提高，工作上缺乏创新

364、精神，开展批评与自我批评不够大胆，这些都是我今后需要努力改进的地方。#在今后的日子里，我将不断加强理论知识的学习，用科学的思想武装自己，提高政治理论水平，加强党性修养，提高思想觉悟;#对工作加倍认真负责，积极思考，开拓创新;#努力向先进党员同志看齐，不断完善自己，注重日常生活作风的养成，自觉做到在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，使自己成为一名坚持不懈、实事求是、自信乐观、意志坚强的共产主义战士!#请党组织考虑我的转正申请。#如果党组织批准我为正式党员，我一定以党章规定的党员标准更加严格地要求自己，牢记入党誓言，在党组织和群众的监督下，刻苦学习，勤奋工作，做一名合格的共产党员。#如果

365、党组织没有批准我为正式党员，我也决不气馁，继续努力，接受组织的长期考验和严格审查，争取早日成为一名正式。#此致#敬礼!#申请人：#*#2018年11月11日# # # #0#;i:20;s:29168:新能源发电技术复习提纲含参考答案#新能源发电技术复习提纲# 电自0810班 整理#一、绪论#1. 目前新能源中有一定规模应用的主要有哪些?#新能源在电力工业中有一定规模应用的主要是核能发电、太阳能和风能发电，其他的新技术有地热能、海洋能、氢能及生物质能等。#2.简要分析目前我国能源结构现状及存在问题，并说明大力开展新能源开发的意义。#书P612#开发新能源的必要性#常规能源化石燃料逐渐被消耗枯竭

366、 #全球油价、煤价迅速上涨 #全球气候变化 #人类渴求可持续发展#3从可持续发展的角度出发，概述能源的分类。#如果从可持续发展的角度出发，对能源最有意义的分类是可再生能源和不可再生能源。# 不可再生能源:# 传统的煤、石油、天然气等化石燃料. # 可再生能源：#可燃性可再生物质和垃圾；#水力发电；#地热能；#太阳能；#风力发电；#潮汐、波浪和海流发电等。#二、核能#1.简述原子的组成结构。#原子是构成自然界中各种元素的基本单元，所有物质都是由分子构成的，而分子是由原子构成的。#原子是由原子核和围绕原子核运动的电子构成的，原子核是由结合在一起的质子和中子构成的，质子和中子都被成为核子。#2.简述

367、核裂变与核聚变的区别。#核裂变#较重的原子核分裂为两个或多个较轻原子核的反应就是核裂变。#由于质量数的原子核的平均结合能不同，那么，当一个较重的原子核（如铀-235）裂变为两个质量数中等的较轻原子核以后，生成的两个较轻的原子核的结合能之和大于原来原子核的结合能，多出的部分即为核裂变反应放出的能量，称为裂变能。#裂变之后，裂变产物的质量总数略少于裂变之前原子核质量，亏损的质量转化为裂变能。#核聚变#两个轻核聚合成重核的反应就是核聚变。#如两个氘核结合成稳定的氦核的过程，较重的原子核的结合能大于原来两个轻核的结合能之和，多出的部分即为核聚变放出的能量。#结合能是和质量亏损相对应的，在裂变反应和聚变

368、反应中，都有净的质量减少，减少的质量转化为能量。#从核能利用角度看，核聚变反应具有很多优点，但是要实现可利用的受控核聚变，还需要解决很多技术难题，目前，核能利用指的是核裂变能的利用。#3.核电厂与常规火电厂的热能来源有何不同？#核电厂中核裂变能也是以热能的形式利用的，因此，和常规火电厂类似，核电厂也要通过蒸汽动力循环来实现热功率转换。#不同的是，常规火电厂的热能来源于锅炉中化石燃烧，而核电厂的热能来自于核反应堆中的核裂变反应。#4.简述核电厂的基本类型以及分类的依据。#（核能p47-49）#通常可根据中子慢化剂和冷却剂的不同把反应堆分成多种类型。#1.轻水堆#采用轻水作慢化剂和冷却剂。#轻水堆

369、包括轻水压水堆和轻水沸水堆，是核电厂采用的最主要的堆型。# 2.重水堆#重水堆采用重水作为慢化剂，重水或轻水作冷却剂。#3.石墨气冷堆#采用石墨作中子慢化剂，气体作冷却剂。# 4.石墨水冷堆# 5.快堆#也称为快中子增殖堆。#这种反应堆不用慢化剂，而主要使用快中子引发核裂变反应。#快中子增殖堆不用慢化剂，堆芯体积小、功率大，要求传热性能好、又不慢化中子的冷却剂。#目前主要采用液态金属钠和高温高速氦气两种冷却剂。#5.核反应堆的用途很广，可以分为哪两大类？#一是利用反应堆中核裂变反应的能量，#二是利用反应堆中核裂变产生的中子。#6.在核电厂中，反应堆和蒸汽发生器以及气轮机发电机所在的部位被#分别

370、称为什么？#（核能P45）#反应堆和蒸汽发生器所在部分称为核岛，气轮机和发电机所在的部位称为常规岛#7. 熟悉压水核反应站的原理图，并分析两回路系统的工作过程。#（核能P51，个人觉得这个答案就凑合。#。#。#）#对最常采用的压水堆核电厂，通常采用两回路，以屏蔽放射性物质。#典型的核岛包括蒸汽生成、供应系统、安全壳喷淋系统和辅助系统。#一回路的主要设备包括反应堆堆芯、反应堆压力容器、蒸汽发生器、稳压器、主循环泵及管道。#一回路中冷却剂将反应堆堆芯产生的热能携带到蒸汽发生器，传给二回路，产生蒸汽。#稳压器用于维持一回路压力的稳定和补偿水在冷态和热态时的体积变化。#安全壳喷淋系统由两条独立的管线组

371、成，当反应堆发生失水事故时，一回路的高温高压水漏到安全壳中，安全壳是密封的，所以安全壳的压力和温度会升高，安全壳喷淋系统的主要作用是喷淋冷却水降低安全壳的温度，使水蒸气凝结成水，从而降低安全壳的压力。#二回路与普通电站差不多，由汽轮机，回热加热器，再热加热器，汽水分离器，凝汽机和水泵等组成回路，完成中间再热，多级回热的蒸汽动力循环。#8. 最常用的反应堆控制方法是什么？#它有哪三种类型？#简述这三种类型的不同。#最常用的反应堆控制方法是使用控制棒。#控制棒由可强烈吸收中子的材料制成，可利用控制棒在堆芯结构内的插入和提出，调节反应堆中的中子吸收速率。#控制棒可分为三种类型，即安全棒、补偿和调节棒

372、。#1）安全棒用于事故的紧急停堆有较强的中子吸收能力，运行时全部抽出堆芯，事故时可迅速插入堆芯，紧急停堆。#2）补偿棒在运行中可抵消一部分后备反应性，中子吸收能力强，移动速度缓慢，在反应堆运行过程中逐步抽出，用于补偿由于燃耗、中毒、结渣、温度效应等引起的反应性降低。#3）调节棒用于调节反应堆的功率，抵消运动时各种因素引起的反应性波动，使反应堆达到并保持在所需的水平。#中子吸收能力可略低，要求移动灵活，调节过程的动态品质要好。#9. 简述核电站建设中有哪些必要防护措施？#（书核能P50，P83）#核电站的防护措施：#为了防止裂变产物和放射物质的逸出，核岛通常设有三道屏障。#1）第一道屏障燃料元件

373、包壳。#2）第二道屏障反应堆冷却剂的压力边界，包括一回路的管道、容器、泵等相关 。#3）第三道屏障安全壳。#既可以提供有效的环境辐射防护，也可以保护一回路设备免受来自外部的破坏。#针对外部破坏，安全壳普遍设计为可以抵御军事和商业飞机的撞击而提供有效保护。#常规运行时的安全措施#核电厂的安全措施通常十分严格，辐射屏障在设计上可以完全防止放射性物质的溢出，同时还要进行辐射检测。#屏蔽材料通常为普通混凝土和水，局部部位采用重混凝土、石墨、石蜡、硼刚和铝板等。#为了保证安全，对核电厂内的辐射物质和射线及周边环境进行全面的检测。#10.概述反应堆的基本结构以及各机构的特点和作用。#（书核能P50）#压水

374、反应堆的主要部件有反应堆堆芯、反应堆内支撑结构、反应堆压力壳、控制棒驱动机构。#1.反应堆堆芯#特点：#是发生裂变反应、释放热量、生产强放射性的核心区域。#2.反应堆堆内支撑结构#特点：#结构复杂，尺寸大，精度高，工作条件苛刻。#作用：#支撑燃料组件并限制其移动；#使控制棒和燃料组件保持一致；#对冷却剂导热；#对堆内测量仪器提供支撑和导向#反应堆压力壳#特点：#承压，高温，耐腐蚀，工作时间长（年）#作用：#放置堆芯和堆内组件，防止放射性物质外泄#控制棒驱动机构#特点：#动作频繁，要求可靠性高；#快速停堆时反应迅速，完成动作在内。#作用：#控制反应堆的启动、功率调节、停堆及事故情况下的安全控制（

375、紧急停堆）。#11简述核电厂的特点。#和常规火电相比，核电厂的突出特点是使用核燃料，因此核电的发展必然要建立在核燃料开采、加工的基础之上。#而核燃料裂变之后会生成大量的强放射性产物，辐射防护和反射性废物的收集、处理是核电厂的重要特点。#12.在核电技术在实际开发中，已经形成了哪两条技术路线？#实际中形成了两条技术线路：#一条是降低燃料元件线功率密度的同时，增加安全系统的冗余#度，提高安全性，、+、是这种技术的代表，这种技术称为改良型。#另一条技术路线是在降低线功率密度的同时，主要通过采用非能动安全技术增加核电厂的固有安全性功能，简化系统设计。#提高安全性的同时，使其经济性不受损失甚至有所改善。

376、#典型的设计有及其改进，这种技术称为革新型。#13.概述第三代核能系统的典型技术。#（这个题的答案找得我吐血了，要是考了，大家就随意发挥吧。#。#。#。#）#第三代核能系统是目前已经成熟的核电技术，它总结了第二代核能技术的优劣，提高了系统的安全性和经济性，更适合于标准化、规模化发展。#（一）沸水堆-ABWR和ESBWR#先进沸水堆（ABWR） 通用电器（GE）公司为主设计的堆型，单堆设计电功率在13501600MW，其设计基于传统的沸水堆（BWR）设计和多年运行经验，属于第三代先进核反应堆，ABWR也是一个已经完成了全部工程设计、有实际建造和运行经验的第三代核反应堆，其第一台机组于1996在日

377、本建成投入运行。#ESBWR的特点：#）燃料组件。# ESBWR反应堆的燃料组件为10#10燃料棒#管束，长度为标准燃料棒长度的2/3.#）压力容器。#采用自然循环， ESBWR取消了原油BWR循环中使用的一些安全相关系统，提高了系统的安全性。#）控制驱动系统。#在ESBWR中使用电力和水力双重驱动。#）专设安全设施。#非能动专设安全设施是ESBWR安全系统的主要特点。#二）欧洲先进压水堆技术EPR# EPR技术特点分析#. EPR开发和设计特点#）与现有核电厂相比，安全性从决定论和概率论两个方面考虑均有改进；#）缓解假想的严重事故，将假想严重事故的后果限制在核电厂本身内；#）在经济上，发电成

378、本可和其他一次能源进行竞争。#.EPR在核燃料循环方面的技术特点。#）提高核燃料利用率，促进核电可持续发展。# EPR可以使用一些现有设施，采用延长寿命高放废物玻璃燃料固化及铀钚燃料在循环等方法确保对乏燃料及其他废物和材料进行适当的管理。#） EPR在核燃料循环方面的特点。# EPR通过对二氧化铀燃料进行优化使用，以及采用灵活的换料周期来提高反应堆的运行效果。#通过实施二氧化铀和MOx管理，在中子、能量和燃耗率增加的同时渐少废物的产生。#3. EPR在核安全方面的设计。#）针对内、外部危害采取更多的预防措施。# EPR采用了4套能动安全设备，各安全系统的冗余系列安装在4 个独立的配置分区，各分

379、区严格分离以消除共模故障。#）降低事故发生的频度#）应对超设计基准（严重）事故的安全特性。#包括：#排除严重事故时氢的爆炸；#反应堆容器破裂、堆芯融化时仍然可以有效控制和冷却熔融物；#避免可能的压力容器破裂出现高压熔化喷射；#安全壳设计余热排除系统，在事故状态下提供冷却；#在安全壳内，一回路的任何泄漏都将得到可靠收集和控制。#（三）西屋公司的AP1000技术#AP1000的经济性#（）与AP600相比， AP1000发电成本进一步降低。#（）经济性分析。#1） AP1000在设计采用上了成熟的部件，各种设备、部件都具有可靠性记录。#） AP1000设计简洁，由此降低了运行及维护成本，因此也减少

380、了人员的数量。#）基于简化设计和模块化设计，机组的造价大幅降低，工期缩短。#三、太阳能#1.概述太阳能发电的两种主要形式。#太阳能发电的方式有两种，即热力发电和光伏发电。#2. 概述硅太阳能电池的基本工作原理。#（一）光生伏打效应 # 当物体受到光照时，其体内的电荷分布状态发生变化 #而产生电动势和电流的一种效应。# # 在气体、液体和固体中均可产生这种效应，但在固体特别是半导体中，光能转换成电能的效率特别高。#半导体将太阳能转换成电能过程主要包括以下四点：# #太阳光照射到半导体表面 #半导体吸收一定能量的光子，激发出光生载流子 #载流子在p-n结作用下，产生光生电动势 #通过外接负载，形成

381、光生电流，获得功率输出 #（二）太阳能电池的基本工作原理 #太阳光照射p-n结，在半导体内产生电子-空穴对 #在势垒电场的作用下，电子驱向n区，空穴驱向p区 #在p-n结附近产生与势垒电场相反的光生电场 #光生电场一部分抵消势垒电动势，剩下的部分使p区带正电， # n区带负电 #在n区与p区之间的薄层产生了光生伏打电动势 #当外电路通过电极接通时，便有电能输出 #3. 概述平板型太阳能集热器与聚焦型集热器的区别及特点。#平板型太阳能集热器#集热器是把一种太阳辐射能转化为集热器内载热介质的热能的换热器。#平板型集热器不必跟踪太阳，使用、维护简单方便；#投资少；#它可以接受直接辐射，也可以接受漫射

382、辐射。#不过平板型集热器不能提供 高辐射强度，只能提供中、低温栽热介质，主要用于供暖、空调等方面。#聚焦型集热器#如果要提高太阳辐射能量密度，需要采用聚焦型集热器。#聚焦型集热器可以增大能量密度，从而减小集热器本身的面积，减少散热损失，提高载热介质的温度。#其缺点是造价高，机构复杂。#聚焦型集热器组成：#聚光器、接收器、跟踪系统#4. 简述太阳能热电站的供热系统与热功转换系统的作用。#太阳能热电站可以分为供热系统和热功转换系统两个部分：#供热部分是太阳能收集、光热转换装置，可以采用各类型的集热器，从技术经济的角度来看，目前主要采用柱形抛物面集热器。#热工转换系统与常规火电厂类似，也是以朗肯循环

383、为基础的有再热、回热的蒸汽动力循环系统。#为了弥补太阳能时间分布的不均匀性，通常需要蓄能装置或者与其他能源联合循环#5. 概述大气层对太阳能有哪些削弱作用？#大气层对太阳辐射的削弱作用#吸收作用#太阳辐射穿过大气层的时候，光谱中的短波成分如X射线和射线，被电离层吸收；#臭氧层对紫外区域的辐射有选择性吸收的作用；#更地层的二氧化碳和水蒸汽等多原子气体，对长波辐射（红外线）具有强吸收作用，长波份额到达地面的很少；#大气中的固体灰尘对所以波长的太阳辐射都具有连续性吸收作用。#散射作用#大气中的水滴和固体颗粒对太阳辐射中波长大于0.69um的红外区具有连续性的散射作用，到达地面的辐射能波长主要集中在0

384、.292.5um之间。#慢反射作用#大气中的固体灰尘对太阳辐射具有漫反射作用。#由于大气层对太阳辐射的削弱作用，使太阳辐射衰减，衰减的程度与太阳辐射在大气中穿行的距离有关，同时也与辐射所穿行的大气特性（清洁程度）有关。#一个标准大气质量定义为当太阳在天顶时，太阳辐射到达海平面高度时在大气中穿行的距离。#6简述离网型太阳能光伏发电系统的各个组成部分的作用,并用简图表示该发电系统的构成。#主要由太阳能电池方阵、控制器、蓄电池组、逆变器等部分组成，可分为直流系统、交流系统和交、直流混合系统#太阳能组件的功率一般是几瓦、几十瓦、100-30瓦，是可以作为电源使用的最小单元，为了获得较高的电压和电流，可

385、以把多个太阳能组件组成太阳能电池方阵#控制器是光伏发电的核心部件之一，应具有以下功能：#信号检测#蓄电池最优充电控制#蓄电池放电管理#设备保护#故障诊断#运行状态指示#蓄电池：#作用是储存太阳能电池发出的电能并随时向负载供电#逆变器：#将直流电变换成交流电的设备#7.概述塔式、槽式、蝶式太阳能热发电系统的优缺点。#三种系统比较：# 塔式效率高，槽式成本低，碟式单机可标准化生产，三种方式各自优势明显，同时缺点也很明显：#塔式一次性投入大，槽式相对塔式和碟式效率较低，碟式单机规模很难做大。# 目前来说，塔式和碟式尚处于研究、开发、示范阶段，槽式已经是最成熟的商业化技术。#8.概述太阳能光伏发电的优

386、缺点。#太阳能光伏发电的主要优点为：#（1） 结构简单，体积小且轻；#（2）易安装，易运输，建设周期短；#（3）使用方便，维护简单，在-50-65 温度范围均可正常工作；#（4）清洁能源，安全，无噪声，零排放；#（5）可靠性高，寿命长；#（6）太阳能几乎无处不有，所以光伏发电应用范围广；#（7）降价速度快，能量偿还时间有可能缩短；#（8）可以与蓄电池相配组成独立电源，也可以并网发电。#太阳能光伏发电的主要缺点是：#（1）太阳能能量密度低，覆盖面积大；#（2）光伏发电具有间歇性和随机性；#（3）各个地区太阳能资源情况不通，所以光伏发电区域性强；#（4）太阳能电池与太阳能逆变器转化效率不是很高，还

387、需要技术上的突破。#9.概述太阳能光伏发电系统设备构成。#一、离网型太阳能光伏发电系统的组成#主要由太阳能电池方阵、控制器、蓄电池组、逆变器等部分组成，可分为直流系统、交流系统和交、直流混合系统#二、联网型太阳能光伏发电系统的组成#典型的宅联网光伏系统主要由：#太阳能电池方阵、联网逆变器和控制器3大部分组成#四、风能#1. 什么是风能利用系数？#它的大小主要有什么因素决定？#.风能利用系数Cp#风能利用系数定义为风轮机的风轮能够从自然风能中吸收的能量与输入风能之比。#风能利用系数可表示为#对实际有用的风轮机来说，风能利用系数主要取决与风轮叶片的气动和机构设计及制造工艺水平。#2. 简述典型的风

388、力发电装置的主要构成。#风力发电装置#风力发电装置包括风轮机（风力机）、传动变速机构和发电机三个主要部分。#其中风轮机是发电装置的核芯，风轮机大体上分为两种：#一种是桨叶绕水平轴转动的翼式风轮机，另一种是桨叶绕垂直轴转动的风轮机，实际上，目前并网发电的风轮机主要是三叶式绕水平轴转动的翼式风轮机。#3.分析永磁直驱变速恒频风力发电系统并网变流器的工作原理，并画出其拓扑结构图。#电机侧采用整流，实现稳压及升压变换，直接形成直流，再经逆变变流单元变换成稳定电压和频率的三相交流电，输送到电网。#整流器和逆变器结构完全相同，通过直流母线以背靠背形式组合在一起，构成双控制。#它实质是一种交直交的电压源型四

389、象限变流器，可以实现能量的双向流动。#输出波形近似正弦，具有谐波小，效率高的特点。#4.简述双馈变速恒频风力发电系统的优缺点，并用简图表示其构成。#优点：#双馈变速恒频风力发电系统能够实现最大风能捕获和定子输出无功的调节。#双馈变速恒频风力发电系统中定、转子的功率流向可以双向流动，从而具有四象限运行能力。#具有再生制动功能、动态响应快。#功率因数高。#在双馈风电系统中，发电机与网侧是柔性连接关系，可通过调节转子励磁电流实现软并网，避免并网时发生的电流冲击和过大的电压波动。#缺点：#双馈式驱动方式中由于风力机和发电机之间变速齿轮箱的存在 ，造成噪音大 、机械磨损高的缺点。#5. 简述并网型风力发

390、电系统的构成以及各个组成部分的作用。#风力机：#把风能转化为动能。#齿轮箱：#将风力机的低转速转化为发电机运行所需高转速。#发电机：#把风力机输出的机械能转变为电能。#发电机：#侧变流器将发电机发出的变频交流转换为直流。#直流环节：#电压控制一般为恒定。#网侧变流器：#使直流电转变为三相正弦波交流电，并能有效的补偿电网功率因数。# #变压器：#把电能变为高压交流电。# #6.在变速恒频风电系统中主要有哪几种风力发电系统？#概述各风力发电系统的特点。#在变速恒频风电系统中，主要有以下几种风电系统：# （1）永磁直驱风力发电系统;# （2）绕线转子型异步双馈风力发电系统;# （3） 异步电机风力发

391、电系统;# （4）无刷双馈风力发电系统;# 目前应用较为广泛且较有发展前景的主要是双馈式和永磁直驱式。#永磁直驱式风电系统是未来风电系统发展的一个重要方向。#特点：#（1）永磁直驱风力发电系统#优点：#风轮与永磁同步发电机直接相连，无需升速齿轮箱。# 转子为永磁式结构，无需励磁绕组，因此不存在励磁绕组的损耗，提高了效率。#转子上没有滑环，运行更加安全可靠。#缺点：#永磁体增加了电机的成本，永磁物质具去磁性，并且电机的功率因数不可控。#（2）绕线转子型异步双馈风力发电系统#优点：#减小了逆变器损失，因为逆变器功率只需为整个系统总功率的1/4，这是因为变流器只需要控制转子滑差功率。# 减小逆变器和

392、电磁噪声滤波损失。#在外部扰动下，双馈电机具有更好的鲁棒性和可靠性。#缺点：#就是双馈电机使用滑环，需要定期维修，这极为不方便，尤其是用于海上风力发电时。#（3） 异步电机风力发电系统#优点：#异步电机相当结实，无电刷，可靠，经济而普遍。# 整流器可产生用于电机的可调励磁。#快速瞬态响应。# 当有剩余容量时，逆变器可作为无功或谐波补偿器。#缺点：#复杂的系统控制（FOC），其性能依靠对于电机参数的了解，而电机参数是随温度和频率而变化。#为满足电机磁场需要，定子侧变流器容量要比额定功率高3040%。#（4）无刷双馈风力发电系统#这种采用无刷双馈发电机的控制方案除了可实现变速恒频控制，降低变频器的

393、容量外，还可实现有功、无功功率的灵活控制，对电网而言可起到无功补偿的作用。#同时发电机本身没有滑环和电刷，既降低了电机的成本，又提高了系统运行的可靠性。#7.概述风电对电网运行的影响。#随着越来越多的风电机组并网运行，风力发电对电网的影响也越来越受到人们的广泛关注。#风力发电原动力是不可控的，它的出力大小决定于风速的状况。#从电网的角度看，并网运行的风电机组相当于一个具有随机性的扰动源，会对电网电能质量和稳定性等方面造成影响。# （1）电压波动和闪变# （2）谐波污染问题 # （3） 对电网稳定性的影响#风速和风向总是随机变化，因此风能的特点是具有不稳定性，使得风电场的输出功率有波动性，从而影

394、响局部的电能质量。#风电容量到达一定程度后，会引起电压不稳，特别电网较大波动的时候，可能导致风力发电机组从电网解链，严重时甚至 导致电网瓦解。#8. 简述储能方式有哪几种？#（P202）#蓄电池蓄能、抽水蓄能、压缩空气储能、飞轮储能、电解水制氢储能#9.概述风力发电分别采用独立和并网运行方式的特点。#独立运行的风力发电机组，又称离网型风力发电机组，这种风力发电机组功率小，风速适应范围广，生产技术成熟，适合家庭和边远地区的小型用电负荷点。#考虑到风能的不连续性，通常需要配置蓄电池。#如用户需交流电，则需在蓄电池与用户负荷之间加装逆变器。#在容量较大的独立运行方式下，为了避免大量使用蓄电池，常采用

395、由负荷控制器按负荷的优先保证次序来直接控制负荷的接通与断开，以适应风速大小的变化。#并网运行方式是风力发电规模化利用的主要方式，采用风力发电机组与电网连接，由电网输送电能的方式，是克服风的随机性而带来的蓄能问题的最稳妥易行的运行方式，同时可达到节约矿物燃料的目的。#并网运行又分为两种：#1、恒速恒频方式，即风力发电机组的转速不随风速的波动而变化，始终维持恒转速运转，从而输出恒定额定频率的交流电。#这种方式目前普遍使用，具有简单可靠的优点，但是对风能的利用不充分。#2、变速恒频方式，即风力发电机组的转速随风速的波动作变速运行，但仍输出恒定频率的交流电。#这种方式可提高风能的利用率，但将导致必须增

396、加实现恒频输出的电力电子设备，同时还应解决由于变速运行而在风力发电机组支撑结构上出现共振现象等问题。#10.概述风力发电的优缺点。#1、风力发电的优点#（1）风能是可再生能源形式，有利于可持续发展。#（2）有利于环境保护。#（3）随着风电技术的日趋成熟，风电成本越来越低，可以和其他能源形式相竞争。#2. 风力发电的负面影响#（1）间接的不可再生能源利用和污染物排放。#机组生产过程中造成的污染物的排放是风电的间接污染物排放。#（2）风电可能对鸟类造成伤害。#（3）噪声问题。#（4）对无线电通信的干扰。#（5）安全问题，叶片折断伤人等。#五、其他可再生能源发电技术#1. 除风力发电、太阳能发电及核

397、能发电以外的其他可再生能源方式有哪些？# 地热能、海洋能、氢能及生物质能#2. 海洋中可再生的自然能源有哪些？#潮汐能，波浪能，海流能，温差能，盐差能#3. 概述地热的发电利用及其优点。#1.地热的发电利用#（1）地热直接发电。#2）闪蒸（扩容）发电方式 3）双工质循环。#地热发电的优点：#地热资源丰富、安全，也是可;i:21;s:29485:突发事故总体应急预案#突发事故总体应急预案#1. 总则#1.1 编制目的#为保证本公司安全应急救援工作高效、有序地进行，提高本公司保障安全生产和处置突发事故的能力，最大程度地预防和减少突发事故及其造成的损害，保障职工的生命和国家财产安全，维护企业安全和稳

398、定，促进企业全面、协调、可持续发展。#1.2 编制依据#依据中华人民共和国安全生产法、陕西省安全生产条例、陕西省突发公共事件总体应急预案等有关法律、行政法规和炼化公司应急预案管理规定，参照陕西延长石油（集团）有限责任公司应急与救援预案和炼化公司突发事故总体应急预案，结合本公司实际情况，制定本预案。#1.3 适用范围#本预案适用于陕西延长石油精细化工科技有限公司处置突发事故的应对工作。#本预案指导陕西延长石油精细化工科技有限公司总体应急预案编制工作。#1.4 分类分级#本预案所称突发事故是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害、危及公共安全的紧急事故。#本

399、公司生产的主要特点主要表现为：#原料和产品为易燃、易爆、有毒有害物质。#根据突发事故的发生过程、性质和机理，在生产过程中可能发生以下主要突发事故：#火灾事故：#在生产过程中，由于各种原因引起的火灾，并造成人员伤亡或财产损失的事故。#爆炸事故：#在生产过程中，由于各种原因引起爆炸，并造成人员伤亡或财产损失的事故。# #设备事故：#由于设计、制造、安装、施工、使用、检维修、管理等原因造成机械、动力、电气、仪器（表）、容器、运输设备、管道等设备及建（构）筑物等损坏造成损失或影响生产的事故。#生产事故：#由于指挥错误，或者违反工艺操作规程和劳动纪律，造成停产、减产以及跑、冒、串料的事故。#交通事故：#

400、车辆在行驶过程中，由于违反交通规则或因机械故障等造成车辆损坏、财产损失或人身伤亡的事故。#人身事故：#除上述五类事故外，职工在劳动过程中发生的与工作有关的人身伤亡和急性中毒事故。#自然灾害：#流域内发生洪涝灾害，对设备及人员造成伤害的事故。#环境事件：#由于其它事故造成局部或大面积环境污染事件。#-上述各类突发事故往往是相互交叉和关联的，某类突发事故可能和其他类别的事故同时发生，或引发次生、衍生事故，应当具体分析，统筹应对。#各类突发事故按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般分为四级：#级（特别重大）、级（重大）、级（较大）和级（一般）。#1.5 工作原则#以人为本，减少危害。#把

401、保障公众健康和生命财产作为首要任务，最大程度地减少突发事故及其造成的人员伤亡和危害。#居安思危，预防为主。#高度重视安全生产工作，常抓不懈，防患于未然。#增强忧患意识，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发事故的各项准备工作。#统一领导，分级负责。#实行行政领导责任制，充分发挥专业应急指挥机构的作用，建立健全分类管理、分级负责、条块结合、企业管理为主的应急管理体制。#快速反应，协同应对。#加强以企业管理为主的应急处置队伍的建设，建立联动协调制度，充分发挥企业所在地的作用。#形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。#依靠科技，提高素质。#加强安全科学技

402、术探索，推广应用先进的监测、预测、预警、预防和应急处置技术及设施，充分发挥专业队伍和专业人员的作用，提高应对事故的科技水平和指挥能力，避免事故扩大化；#加强宣传和培训教育工作，提高职工自救、互救和应对各类事故的综合能力。#依法规范，加强管理。#依据有关法律和行政法规，加强应急管理，维护公众的合法权益，使应对突发事故的工作规范化、制度化、法制化。#1.6 应急预案体系#本公司应急预案体系包括：#突发事故总体应急预案。#总体应急预案是本厂应急预案体系的总纲，是本厂应对各类突发事故的纲领性文件，由公司安全生产委员会制订并发布实施。#专项应急预案。#专项应急预案是为应对某一类型或某几种类型突发事故而制

403、订的应急预案，主要是指生产安全事故应急预案、突发环境事件应急预案、消防预案、防汛预案、设备事故预案、生产事故预案、交通事故预案等，由公司相关部门制订并发布实施。#各相关部门根据有关制度制订相应的应急预案。#举办大型文化体育等重大活动，主办单位应当制定相应的应急预案。#各类预案应根据实际情况变化，由制订单位及时修订。#专项预案构成种类将不断补充、完善。#2. 组织体系#2.1 领导机构#安委会是公司系统突发事故应急管理工作的内部领导机构，负责研究、决定和部署应急管理工作。#公司主要领导突发事故应急管理工作，其他有关领导按照业务分工和在相关应急指挥机构中担任的职务，负责相关类别突发事故的应急管理工

404、作，必要时，请求炼化公司工作组指导有关工作。# #2.2 管理机构#安委会是突发事故应急管理的管理机构，安委会办公室行使应急管理职能，归口管理公司应急管理工作，负责编制和修订总体应急预案，对专项应急预案和本公司总体应急预案进行备案管理，指导突发事故应急体系建设；#生产技术部履行值守应急、信息汇总和报告职责。#2.3 工作机构#相关部门按照职责分工，归口负责相关类别突发事故的应急管理工作，承担相关应急指挥机构办公室的职责。#负责制订和组织实施相关专项应急预案，督促落实领导指示及有关决定，及时向有关主管部门报送紧急重要情况，指导和协调做好相关类别突发事故的预防、应急处置和调查处理等工作。#生产技术

405、部（负责安全工作）是：#生产安全事故、突发环境事件、防汛应急管理、交通事故的工作机构。#生产事故应急管理的工作机构。#设备事故应急管理的工作机构。#2.4 专家组#专家组是应急管理机构为应对各类应急事故而建立的各类专业人才库，为应急管理提供决策建议，必要时参加突发事故的应急处置工作。#（专家组待定）#2.5 基层机构#各部门按照分级负责的原则，负责本区域、本部门各类突发事故的应对工作，其领导机构、管理机构、工作机构及其职责可参照本预案予以确定。#3. 运行机制#3.1 预警响应#针对各种可能发生的突发事故，完善预测预警机制，建立预测预警系统，开展风险分析，做到早发现、早报告、早处置。#提高应急

406、处置能力和指挥水平，及时采取预防措施，加强风险控制，避免和最大限度减少突发事故可能造成的损失。#预警级别依据突发事故可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势，一般划分为四级：#级（特别重大）、级（重大）、级（较大）和级（一般），依次用红色、橙色、黄色和蓝色表示。#预警信息包括突发事故的类别、预警级别、起始时间、可能影响范围、预警事项、应采取的措施和发布机关等。#进入预警状态后,事发部门应当采取以下措施:#立即启动相应预案。#发布预警公告。#指令各应急救援队伍进入应急状态。#终止可能导致事故扩大和危害加剧的行为和活动。#调集应急物资和设备,保障应急工作的顺利开展。#转移、撤离或者疏散可能受到威胁的

407、人员进入避险场所,并进行妥善安置。#3.2 信息报告#发生事故时，在立即组织抢险救灾的同时按照炼化公司事故报告制度及时进行上报炼化公司和地方政府安全生产监督管理部门。#应急处置过程中，要及时续报有关情况，报告应采用适当方式，避免在群众中造成不利影响。#报告内容主要包括时间、地点、伤亡情况、事故性质、影响范围、事故发展趋势和已经采取的措施等。#3.3 先期处置#发生突发事故后，事发部门要立即采取措施控制事态发展，组织开展应急救援工作，并根据职责和规定的权限启动本公司的相关应急预案，及时有效地进行先期处置，控制事态。#最先发现事故人员，不论是谁，只要依靠自身力量能处理，必须立即处理，而后报部门领导

408、，不能依靠自身力量处理，立即报告主管领导，如果事故为火情，先报火警，再报部门领导。#部门接到事故报告后迅速组织力量进行处理，并报主管领导。#主管领导接到事故报告后迅速报告公司主要领导,并通知相关部门协助处理，如有人员伤亡，首先拔打120。#3.4# 应急响应#3.4.1 一般性事故的应急响应#事故最先发现者，除立即处理外，还应以最快的方法向部门领导和值班领导报告。#立即启动事故应急预案，及时向公司主要领导汇报情况。#迅速启动相关应急预案，成立应急救援指挥部和现场抢险指挥部指挥组织抢险救灾，同时按照炼化公司事故报告制度及时进行上报炼化公司和地方政府安全生产监督管理部门。#应急救援指挥部应设在安全

409、警戒线外，事故应急处理以应急救援指挥部为核心，现场抢险指挥部在应急救援指挥部的领导下具体负责突发事故的应急处理工作。#参与事故应急处理的部门和人员必须服从应急救援指挥部和现场抢险指挥部的统一调度和指挥。#根据救灾工作需要，向炼化公司及当地政府提出救援请求。#3.4.2 重大事故的应急响应#事故最先发现者，除立即处理外，还应以最快的方法向部门领导或主管领导报告。#立即启动应急预案，控制事态发展，防止事故扩大。#迅速启动公司应急预案，成立应急救援指挥部和现场抢险指挥部迅速组织抢险救灾、救护和工程抢险工作，同时向炼化公司和地方政府部门安全生产监督管理部门报告。#公司按照应急救援指挥部的命令，生产、供

410、销、财务、行政、保安等部门做好现场抢救和警戒等工作。#根据救灾工作需要，向炼化公司及当地政府提出援助请求。#在抢救时，应注意保护现场，因抢救伤员和防止事故扩大需要移动现场物件时，必须做好标志。#炼化公司到现场后，立即启动炼化公司应急预案，成立应急救援指挥部统一指挥事故应急处理工作，召开紧急会议，研究确定事故处理过程中的重大问题：#。#听取安委会关于事故情况、灾情及事故趋势估计的介绍和应急工作的建议。#根据事故性质和灾情，确定进入事故现场参与处理的专业人员及应急工作规模。#研究向集团公司及相关部门报告事故情况、灾情和应急工作情况。#炼化公司机关各部室根据各自的岗位职责和安全责任制要求，做好各处室

411、与事故应急相关的工作。#3.4.3 特大、特别重大事故的应急响应#按本预案重大事故应急响应程序，统一组织事故的应急工作，全力进行人员抢救和工程抢险，并向炼化公司和地方政府请求援助。#对有害物大量外泄的事故或火灾、爆炸事故现场，必须设警戒线，抢救人员应佩戴好防护器具，对中毒、烧伤、烫伤等人员应及时进行抢救处理。#炼化公司成立以经理为总指挥的应急救援指挥领导机构，立即赶赴事故现场，按照相应应急救援预案，统一指挥事故处理和救灾工作，并根据事故情况立即报告集团公司及西安市未央区政府有关部门进行紧急支援。#3.5 应急处置#应急救援指挥部应成立相应的专业处置小组，包括现场抢险指挥部、医疗救护组、环境监测

412、组、技术指导组、保卫组、后勤保障组、信息发布组等。#现场抢险指挥部按照应急救援指挥部的安排在现场组织应急处置，阻止事态扩大、蔓延，使事故损失降低到最小程度。#医疗救护组在事故状态下赶赴现场待命，准备好伤员担架和伤员抢救的各种医疗药品，发生人员伤亡时全力抢救伤员，依靠自身力量无法抢救时应立即向应急救援指挥部汇报，请求外援。#环境监测组接到指令后，准备好应急监测设备赶赴现场待命，根据应急救援指挥部安排，对事故造成污染区域进行应急监测，确定污染物扩散范围，在污染扩散范围内布设相应数量的监测点位，随时向专家组和应急救援指挥部上报环境监测结果及污染物的扩散、变化趋势。#技术指导组应根据事故情况和事故发展

413、态势，对事故潜在的危险做出初步判断，提出科学合理的处置建议和处置措施，并及时汇报指挥部。#保卫组负责对事故现场实行警戒，对应急交通线路进行交通管制，安全有序地撤离危险区域群众，保障应急物资顺利运达抢险现场。#后勤保障组立即展开现场调查，查清事故发生时间、地点、原因、人员伤亡情况和受损状况等，并及时报告应急救援指挥部。#信息发布组随时根据应急救援指挥部的指令通报事故救援进展情况和职工、周围群众应注意事项。#通过广播、通信、信息网络、警报器、宣传车或组织人员逐户通知等方式进行发布或撤消预警信息。#应急救援指挥部根据现场调查组和环境监测组等提出的处置方案，责令、监督、指导现场抢险指挥部对事故进行处置

414、。#及时召开事故处置分析会议，向上一级应急救援机构报告事故有关情况。#3.6 指挥与协调#根据专项应急预案的规定，一般及其以下突发事故，由公司主要领导成立应急救援指挥机构，负责统一指挥或指导开展处置工作，组织协调应急救援工作，研究处理重大应急处置事项。#事发现场负责人成立应急救援指挥部和现场抢险指挥部，负责现场的应急处置工作，开展抢险救援，维护现场秩序，组织实施应急处置工作。#发生事故后，事故发现人员向部门领导报告，部门领导必须立即通知公司值班领导，并及时报告公司主要负责人，通知处理事故的有关人员及部门，启动相应事故应急救援预案，若电话等通讯通知不到，应做好记录，并派专人通知。#发生事故后，应

415、急救援指挥部人员必须及时赶到指挥部，组织救灾工作，在指挥、副指挥未到之前，由值班领导代替指挥，指挥因故不能出任时，由副指挥代行其职。#发生事故初，以现场事故发生部门最高领导为第一负责人组织抢险救灾。#发生一般事故，启动相应应急预案。#由公司主要领导任应急救援指挥部指挥，主管领导任现场抢险指挥部指挥，生产、供销、财务、行政、保安等部门参加，组织抢救工作，公司主要领导和主管领导不在时，由其代理人负责。#发生重大事故时，启动相应事故应急预案，炼化公司主管领导到现场后，应急救援指挥权交炼化公司主管领导，公司主要领导担任急应救援指挥部副指挥。#公司主要领导和主管领导不在时，由其代理人负责。#发生特大或特

416、别重大事故时，启动相应事故应急预案，由集团公司组成应急救援指挥部，统一组织、指挥应急工作，在集团公司指挥人员未到之前由炼化公司应急救援指挥部负责组织救援工作。#应急救援指挥领导机构:#总指挥：#公司董事长#副指挥：#公司主管安全生产等其他领导#成 员：#安委会主要成员#伤员抢救#供销部负责联系医院急救部门，负责组织伤员的抢救工作。#企业任何人员都有抢救伤员的义务。#在伤员未确定死亡之前，决不允许放弃抢救。#任何人发现伤亡情况，立即报告。#在消防队和其它人员赶赴事故现场时，一边组织抢救，一边迅速查明是否有人员伤亡。#发现受伤者，立即组织抢救。#注意事项#储罐着火，要注意保护相邻储罐安全，对相邻储

417、罐进行冷却。#消防队员人力不够时，应急救援指挥部要立即安排组织企业义务消防队员加入消防灭火，对相邻罐冷却。#发生火灾事故，要保证消防水量供应，必要时切断生活用水。#如只靠中国石化西安分公司消防队无法有效灭火，应急救援指挥部负责向西安市消防支队求援。#储罐或装卸区着火，行政部负责及时通知地方邻近单位和居民，随时准备撤离。#生产装置区着火，立即停止生产，及时移走现场可燃物。#在抢险救灾过程中，如某容器可能会发生爆炸，由总指挥决定，让抢险人员撤离到安全地带。#抢险救灾实行主要领导负责制，正职不在时由副职负责，上级不在时由下级负责。#在下班时间发生突发事故，各级人员必须立即赶赴到自己的岗位待命，随时准

418、备接受调遣。#3.7#紧急状态#在处置特别重大突发事故当中，宣布进入紧急状态的，处于实施紧急状态区域的有关人员必须遵守紧急状态的规定。# 3.8#应急结束#应急结束应遵循下列原则，当符合下列任一条件时，即可终止应急处理工作。#（1）事故现场得到控制，事故已经消除。#（2）事故危害已经彻底消除，无继发可能。#（3）事故现场的各种专业应急处置行动无继续的必要。#（4）采取了必要的措施使公众免受再次危害，并使事故可能引起的中长期影响趋于合理且尽量低的水平。# 应急处置工作结束，或者相关危险因素消除后，应急救援指挥部要及时解除应急状态，及时恢复生产、恢复工作秩序，现场应急指挥机构予以撤销。#3.9 善

419、后处理#应急结束后，要积极稳妥、深入细致地做好各项善后处理工作，包括伤亡抚恤、资财补偿、保险理赔和环境污染消除等，从思想、物质和精神等方面解除受害群众的后顾之忧。#3.10 调查与评估#事故调查以当地政府及其安全生产监管部门为主。#事故发生后，按分管权限组成事故调查组，配合政府有关部门及时进行事故调查。#事故调查组对突发事故的起因、性质、影响、责任、经验教训和恢复重建等问题进行调查评估，并向上级部门作出事故报告。#必要时，由炼化公司负责或配合集团公司和地方政府部门对突发事故进行调查评估。#安委会应当适时对年度或一个时期的突发事故进行全面评估分析，提出预防和控制建议。#3.11 恢复重建#单位根

420、据调查评估报告和遭受损失情况，提出解决建议和意见，按有关规定报经有关部门，经批准后实施。#4. 应急保障#应急管理部门要按照职责分工和相关预案，切实做好应对突发事故的人力、物力、财力保障等工作，保证应急救援工作需要和各项应急处置措施的顺利实施。#4.1 人力资源保障#加强应急救援队伍的专业培训和应急演练，提高装备水平；#动员职工义务参与应急救援工作，充分发挥其在应对突发事故中的重要作用。#生产、供销、财务、行政、保安等部门构成应急处置人力资源保障，随时接受应急救援指挥部的调遣。#4.2 财力保障#应急准备和救援工作资金由相关部门提出，经申报批复后，从公司安全生产专项费用中列支。#4.3 物资保

421、障#供销部根据应急管理部门（生产技术部）提供的应急物资储备数量，建立应急物资储备、调拨及紧急配送体系，完善应急工作程序，确保应急所需物资和生活用品的及时供应，应急管理部门对物资储备进行监督管理，及时予以补充和更新。#安委会办公室负责对应急救援物资储备的督促与检查工作。#应急管理办公室配备无线上网笔记本电脑等应急装备。#4.4 治安维护保障#保安队按照有关规定，参与应急处置和治安维护工作。#要加强对重点区域、重点场所、重点人群、重要物资和设备的安全保护，依法严厉打击违法犯罪活动。#必要时，依法采取有效措施，控制事态，维护秩序。# #4.5 通信保障#建立应急通信体系，以公用通信网络为基础，建立与

422、应急救援工作相配套的应急通信系统，确保信息通畅。#4.6 人员防护保障#要结合应急救援预案，建立和指定相应的应急避险场所，完善紧急疏散管理办法和程序，明确逃离路线和各级责任人，确保在紧急情况下人员安全有序地转移和疏散。#要采取必要的防护措施，严格按照程序开展应急救援工作，确保人员安全。# #4.7 医疗保障#求助就近医院保障。#4.8 交通运输保障#保证紧急情况下应急交通工具的优先安排、优先调度、优先放行，确保运输安全畅通；#要建立紧急情况交通运输工具的调度程序，确保抢险救灾物资和人员能够及时、安全送达。# #根据应急处置需要，对现场及相关通道实行交通管制，开设应急救援“绿色通道”，保证应急救

423、援工作的顺利开展。#4.9 公共设施保障#按照职责分工，生产技术部协调有关部门分别负责水、电、的供给和废水、废弃物等有害物质的监测和处理。# #4.10 科技支撑保障#积极开展事故应急领域的科学探索，加大监测、预测、预警、预防和应急处置技术的投入，不断改进技术装备，建立健全事故应急技术平台，提高单位抵抗事故的科技水平。#5. 监督管理#5.1 预案演练#公司结合实际综合预案每年至少演练一次，专项预案每年至少演练一次。#应急演练方案，报经安委会审定后组织实施。#演练经费从安全专项费用中列支。#演练结束后，要及时进行总结，对预案适用性进行评估、完善，并将有关情况书面报安委会。#5.2 宣传培训#要

424、广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强广大职工的忧患意识、责任意识，提高应急处置能力。#对负有应急管理职责的人员，要有计划地进行应急预案和应急知识的专业培训工作，提高应急技能。# #5.3 负责机制#突发事故应急处置工作实行公司主要领导负责制和责任追究制。#5.4 表彰奖励#对突发事故应急管理工作中做出突出贡献的先进集体和个人给予表彰和奖励。#5.5 责任追究#对迟报、谎报、瞒报和漏报突发事故重要情况或者应急管理工作中有其他失职、渎职行为的，依法对有关责任人给予行政处分；#构成犯罪的，依法追究刑事责任。#6. 附则#6.1 预案管理#本预案由安委会办公室负责解释和组织实

425、施。#各部门按照本预案的规定履行职责，并制订相应的应急预案。#安委会办公室根据实际情况的变化，及时修订本预案。#6.2 预案施行#本预案自印发之日起施行。#附件一:# #相关人员职责#一、总指挥职责#1、领导全盘抢险救灾工作，有权调动全厂任何人力、物力，有权对抢险救灾过程中的关键性问题做出决定。#2、到达指挥部召集有关人员会议，听取汇报，进行救灾部署并组织救灾。#3、掌握灾情变化后，根据实际情况，确定是否请求其它单位支援。#4、与指挥部人员共同审查和修改原处理事故的救灾方案，并根据救灾方案下达任务。#5、负责安排参加救灾工作人员的工作程序。#6、对有关单位和人员提出奖惩意见。#二、副指挥职责#

426、1、在总指挥未到之前，代行总指挥职责，在总指挥到达之后，将事故情况、地点、伤亡人数、范围和发生原因等，如实报告总指挥。#2、采取措施保证救灾所需的物资供应。#3、根据总指挥命令，负责指挥某一方面的救灾工作，并及时向总指挥提供有关情况，解答有关问题。#4、担任现场指挥，不断向总指挥汇报现场情况，并根据总指挥的指示，亲自指挥现场救灾。#三、值班领导职责#1、当事故发生后，及时了解事故地点、伤亡情况、性质、范围、发生原因等情况，并负责向指挥部汇报。#2、在总指挥、副指挥到来之前，代替总指挥按单位应急预案指挥救灾工作，并在总指挥、副指挥到来后，将事故情况汇报清楚。#3、督促值班人员通知指挥部人员，并根

427、据事故情况指示职能部门向上级部门汇报。#4、安排其它日常工作。#四、生产技术部职责：#1、负责现场安全监护和环保检测，密切注视事故点附近设施的安全状况以及环境污染情况，组织有关人员采取措施保护，以防事故扩大。#2、负责解决抢险救灾过程中的一些技术问题，组织抢险。#3、研究制定生产系统设备、管线泄漏的堵漏技术，对灾害性的设备事故制定抢险救灾方案。#4、负责各部门的协调配合，组织协调恢复生产。#、#五、供销部职责#负责应急救援物资的供应。#六、财务部职责#负责应急救援经费的保障。#七、行政部职责#负责应急救援通信保障、后勤服务及善后处理工作。#八、各部门领导要保持高度的警惕性，坚守岗位，指定专人接

428、听电话，积极配合事故处理，随时准备接受调遣或有关指令。#九、各岗位工作人员坚守岗位，密切注视设备运行情况，注意保持岗位间的联系，听有关人员的指令，一旦有异常情况及时报告生产部门领导。#附件二:# #安全预防措施#1、提高认识，统一思想，加强安全工作的领导。#各级领导干部，特别是安全生产责任者，要站在“三个代表”的高度，从讲政治、保稳定、促发展的大局出发认识安全生产的重要性，本着对职工生命负责、对职工家庭负责、对国有资产负责的态度，增强搞好安全生产的使命感和责任感，牢固树立“安全第一”的思想。#2、落实责任，明确指标，严抓细管。#各级安全生产管理人员，要认真落实安全生产责任制，切实抓好安全工作，

429、各部门都要明确安全目标，进行目标管理，安全指标层层分解，做到横到边，竖到底，直至班组、个人，班组必须明确安全员，要把班组安全工作落到实处。#3、严格执行各项安全生产规定、禁令、制度、岗位责任制、操作规程及有关安全措施。#4、加强现场管理。#做到“三到位”（规章制度到位、安全技术措施到位、安全管理到位），严格执行操作规程，加强生产过程中的安全管理，防止生产过程中出现“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）现象而发生事故。#5、加强职工安全思想教育，树立“安全第一”的思想，开展安全技术培训，坚持每周一次的安全活动日制度，对员工进行分批安全技术培训规划，并付诸实施。#6、公司主要领导负责安全工作

430、，在工;i:22;s:23502:陶瓷销售心得技巧分享#陶瓷销售心得技巧分享 #陶瓷销售心得技巧分享篇1#今天你卖了吗?#”这是很多导购员见面时相互问候的一句口头禅，面对这个问候，如何才能多一些笑逐颜开少一些摇头叹息呢?#笔者在两年的终端营销中总结出来的门店成交金牌六步或许能让你多一些灿烂的笑容。#第一步、塑造权威形象，发现顾客需求#顾客在什么时候最容易搞定?#当然是顾客把你当成专家当成权威人士的时候最容易搞定，同样是拿药，在药店拿药顾客面对导购员的推荐可能会自己另做选择，而在医院面对医生的药方却不会提出丝毫的异议。#为什么呢?#原因就在于，药店的导购在顾客的心中只是一个推销员，而医院的医生则

431、是一个专家一个解决问题的救星，换句话说，就是顾客会因为医生的权威性而对他产生更多的信任感和依赖感。#同样，在陶瓷的销售过程中，顾客也会因为导购员专业权威形象的形成而发生信任转移。#决定顾客购买决策的信任因素主要来于于四个方面，即对品牌的信任、对产品的信任、对导购的信任和对销售环境的信任，这四大信任中，品牌、产品、销售环境都是客观的有着既定认识的，唯有对的导购信任则是主观感受并具有一定变化性的，如果导购员能在形象、心态、礼仪、综合知识等方面给顾客留下良好的印象，特别是在综合知识方面能让顾客产生一种拜师请教的感觉时，销售也就成功了一大步。#在一次培训会上，笔者曾问到会的学员：#“为什么顾客要和你讨

432、价还价呢?#”因为你所表现出来的就是一副等着让人讨价还价的样子!#塑造权威形象的好处由此可见一斑!#塑造权威形象只是销售的基础工作，成功销售的前提则是了解顾客的需求并找到销售的切入点，如果不了解顾客需求而盲目的去推销产品，就有可能会出现“对牛弹琴”的现象。#同时，顾客到每家商店碰到的都是这种千篇一律的说法，你如果来点新鲜的招术，效果会怎样呢?#因此，导购员在接待顾客的过程中最好不要用类似于“请随便看看”、“我们的产品质量很不错，便宜又实惠”等这类无法触动顾客需求门铃的无效话语，我们应该去设计一套问话术语，让顾客在回答的过程中渐渐透露出自己的需求。#知道顾客想要什么了，下面的事情就好办多了。#第

433、二步、影响思维引导消费#赢得订单的核心就是让顾客产生渴求，而这个渴求产生的原因就在于导购员对顾客思维的影响。#曾记得这样一个故事：#一个小伙子去应聘百货公司的导购员，老板问他做过什么?# 他说：#“我以前是挨家挨户推销的小贩子。#”#老板喜欢他的机灵就录用了他，先试用几天。#第二天老板来看他的表现问他说：#“你今天做了几单买卖?#”#“1单，”小伙子回答说。#“只有1单?#”老板很生气：#“你卖了多少钱?#”#“3，000，000元，”年轻人回答道。#“你怎么卖到那么多钱的?#”老板目瞪口呆。#“是这样的，”小伙子说，“一个男士进来买东西，我先卖给他一个小号的鱼钩，然后中号的鱼钩，最后大号的鱼

434、钩。#接着，我卖给他小号的鱼线，中号的鱼线，最后是大号的鱼线。#我问他上哪儿钓鱼，他说海边。#我建议他买条船，所以我带他到卖船的专柜，卖给他长20英尺有两个发动机的纵帆船。#然后他说他的大众牌汽车可能拖不动这么大的船。#我于是带他去汽车销售区，卖给他一辆丰田新款豪华型巡洋舰。#”老板后退两步，几乎难以置信地问道：#“一个客人仅仅来买个鱼钩，你就能卖给他这么多东西?#”#“不是的，”小伙子回答道，“他是来给他老婆买卫生巾的。#我就说你的周末算是毁了，干吗不去钓鱼呢?#”#你的周末算是毁了，干吗不去钓鱼呢?#虽然这只是个故事，但从这个导购员对顾客的引导来看，他完全抓住了一个男人休闲的心理，从而让这

435、个顾客产生去钓鱼的渴求并通过购买相关的工具而付诸实施。#瓷砖销售也是一样，顾客的渴求并不是你的瓷砖，瓷砖只不过是实现渴求必须配套的工具，而一个舒适、美观、安全的家才是顾客真正想要的，至于这个实现渴求的工具是道格拉斯还是马可波罗又或者是新中源，那就看你导购员的影响力量了。#第三步、阐述利益提供证明#恩格斯曾经说过一句话：#“人和人之间的关系是一种物质利益关系”，笔者认为，这句话只说对了一半，还有一半是精神情感方面的利益关系。#在销售过程中，顾客最看重的是产品的功能性利益还是产品的感观性利益，是情感性利益还是消费者的自我表现型利益?#面对经济物质利益与精神情感利益的交错，导购人员成单的关键就是能够

436、将顾客的需求转换成顾客的利益。#顾客类型很多，最关注的需求也不一样，有的看花色、有的看品牌、有的看吸水率，有的看综合效果，面对不同的顾客需求，导购员可以从核心产品、形式产品及延伸产品三方面进行阐述，然后重点攻破顾客最关注的利益。#笔者在西安操作道格拉斯瓷砖时，将贵族文化延伸为宫廷文化、沙龙文化、骑士文化和绅士文化，并对应于不同的瓷砖深度演绎，通过卖文化的方式打动了很多进店观看的顾客当文化成为一种品味象征成为一种精神情感利益的时候，价格也就不再那么重要了。#当然，在阐述利益以后，还得用一些手段去强化顾客的感觉，即提供证明或提供参照物。#笔者在一次终端走访时曾碰到过这样一则例子：#顾客一进门就说：

437、#“你这砖耐磨吗”，店主说：#“我这砖是用7800吨压机压出来的，是十大名牌产品，非常结实非常耐磨，7800吨哪，相当于130节火#车皮装满货物的重量，这么重的压力压出来的能不耐磨吗?#”，顾客点了点头表示认同，看了看最后还是走出了店门。#按道理说，这个店主的介绍也算不错了，但为什么顾客会走掉而且再也没有回来呢?#原因就是店主销售说服的可信度不够耳听为虚眼见为实，你说7800吨就7800吨，你说耐磨就耐磨啊。#没有事实证明，顾客对你说的耐磨也就只好抱着半信半疑的想法再到其它店去比较比较了，但如果你在说完耐磨的原因后自己用钢钉用钥匙在砖上划几下证明给他看，效果还会是这样吗?#后来，当另一对夫妻上

438、门的时候，店老板就用上了这一招“体验营销”的方法，很快就成交了一笔5800多的订单。#说到不如做到，让顾客在体验的过程中对你的话语得到验证，他才会真正的相信你。#第四步、与客户互动#曾记得有人在分析王菲的演唱会为什么不如刘德华演唱会人气高的时候，就指出，王菲的气质有点像仙女，用来欣赏是最好不过的，所以适合远观，而刘德华则擅于煽情能够很好的与歌迷互动，因此到现场感受的人也就更多。#销售也是一样，导购员的独自表演也会让顾客只能远观而不敢深入交流，导购人员要做好销售工作，就得像刘德华一样，不但专业本领过硬，而且还得学会与顾客互动。#与顾客的互动与主包括四个方面，即语言、思维、表情、动作四个方面的互动

439、。#语言方面的互动，主要通过自己的语气、语速、语调、表达内容等方面的要素在销售过程中传递出信心、肯定、认同、赞赏、鼓励、共鸣等信息。#而思维的互动而是隐藏在语言的表述中进行的，即通过对方所表达出来的信息，抓住某个关键点深入交流，有来有往而让双方就这个问题上的思维在一条轨道上前进。#表情方面的互动对于销售的效果也非常重要，肯定、欢迎、欣赏的表情能够让顾客得到鼓舞从而打开心灵的窗户说出更多的信息，而尴尬的、冷漠的、不带任何表情的表情会让人产生一种潜意识的抵触情绪，很多心里话也就不愿说出来了。#同时从卖场人际交往的角度来说，谁不想处在一个相互尊重相互欣赏的生活环境中呢?#很多时候，一个会心的微笑就能

440、引发顾客的认同。#当然，互动还得要有动作，一个点头的动作、一个赞赏的手势总是能让顾客如沐春风，而一个场景描绘的肢体语言表现则能让顾客有一种身临其境的感觉。#因此，在销售的过程中，适时的让顾客看一看、听一听、摸一摸、掂一掂。#并通过表情、语言、手势等动作来强化效果，顾客与你的相处将会变得更为融洽。#第五步、处理客户异议#在销售过程中很容易碰到类似的问题：#顾客：#“像我们住在二楼的光线不是很好，要用颜色浅一点的砖”#导购：#“是啊，浅色一点的砖用在较低的楼层是最合适不过的”#顾客：#“但浅色的砖不耐脏，难搞卫生?#?#”#好端端的一个沟通，顾客却在无意中给我们挖了个坑，不是说这样那样的问题就是说

441、你的价格太贵了，反正，每个顾客都有自己的异议。#而能否将顾客的异议恰当的处理好，则关系到今天倒茶、搬砖、介绍等工作有没有白费。#因此，一个优秀的导购员要学会做好销售台词，将平常遇到的问题记下来并针对不同的人群列出不同的答案，这样，经过一段时间的积累，当你熟背台词三百句的时候，就基本上可以做到兵来将挡，水来土掩了。#第六步、临门一脚达成交易#有很多导购员都曾经懊恼过：#明明谈的时候感觉很好，可顾客为什么不下单就走了呢?#是啊，为什煮熟的鸭子还飞了呢?#其实，这就和求婚一样，主动向你逼婚的女孩毕竟是少数，而很多谈得好好的女孩最后跟了别人不是她当时不想嫁给你，而是你当时没把握机会向她求婚，最后被别人

442、趁虚而入。#这种情况就和导购员在最后关头还要问顾客：#“您觉得可以吗?#你感觉还有哪些不满意的地方?#”一样，结果客人想了想最后来一句：#我再看看?#?#转身出门不见了。#一个足球已经在你脚下，对面的防守员正昏昏欲睡，只要临门一脚就可以大功告成，但你却还要问一下对方：#“您觉得可以吗?#”于是别人醒过来了开始思考可不可以。#因此，一个优秀的导购员一定要避免这种现象的发生，在感觉和顾客谈得差不多的时候，要主动要求成交，如“您看明天给你送货过去还是后天送过去方便呢?#”、“这是订货单，您再核实一下”、“一共一万五，您是先交定金还是交全款呢?#”，这样，在前面沟通的基础上，加上求婚式的临门一脚，出于

443、前面的销售认同和顾全面子的心理，有很多谈得较好的顾客基本会达成交易。#陶瓷销售心得技巧分享篇2#在公司已经工作了不少的年份了，虽然我还是一名公司销售部的普通职员，但是我对公司已经十分的了解了，对公司的各项业务都已经了如指掌，所以在公司里工作我也是比较的顺心，总结我在过去一年的工作时总体感觉还是很顺利的。#今年我将更加努力做好自己份内的事情，并积极帮助他人。#也希望公司存在的一些问题能够妥善解决。#不断的开发新品，不断开发新的区域，相信公司一定会走得更远，市场占有率更高，楚天人都会洋溢着幸福的笑容!#虽然销售情况不错，但是回款率不太乐观，原因在于集团总部结款不及时。#20_#陶瓷销售心得技巧分享

444、篇3#第一步、塑造声威抽象。#顾客在什么时分最容易搞定?#当然是顾客把你当成专家当成声威人士的时分最容易搞定。#药店拿药顾客面对导购员的举荐极有可能会自己另做选择，异样是拿药。#而在医院面对医生的药方却不会提出丝毫的异议。#为什么呢?#原因就在于，药店的导购在顾客的心中只是一个推销员，而医院的医生则是一个专家一个解决问题的救星，换句话说，就是顾客会因为医生的声威性而对他发作更多的疑心感和依赖感。#异样，陶瓷的出卖进程中，顾客也会由于导购员专业权威形象的形成而发生信任转移。#决议顾客置办决策的疑心要素主要来于于四个方面。#这四大信任中，即对品牌的怀疑、对产品的怀疑、对导购的疑心和对销售环境的怀疑

445、。#品牌、产品、出卖环境都是客观的有着既定看法的唯有对的导购信任则是主观感受并具有一定变化性的假设导购员能在抽象、心态、礼仪、综合知识等方面给顾客留下良好的印象，特地是综合知识方面能让顾客产生一种拜师请教的觉得时，出卖也就成功了一大步。#一次培训会上，笔者曾问到会的学员：#为什么顾客要和你讨价还价呢?#由于你所表现出来的就是一副等着让人讨价还价的样子!#塑造声威抽象的好处由此可见一斑!#塑造声威笼统只是出售的基础任务。#假设不了解顾客需求而盲目的去推销产品，成功出售的前提则是解顾客的需求并找到出售的切入点。#就有可能会出现 “ 对牛弹琴 ” 景象。#同时，顾客到每家商店碰到都是这种千篇一律的说

446、法，假设来点新鲜的招术，效果会怎样呢?#因而，导购员在接待顾客的进程中最好不要用类似于 “ 请随便看看 ” 产品质量很不错，低价又实惠 ” 等这类无法触动顾客需求门铃的无效话语，应当去设计一套问话术语，让顾客在答复的进程中渐渐透露出自己的需求。#知道顾客想要什么了上面的事情就好办多了#第二步、影响思想指导消耗#而这个渴求产生的原因就在于导购员对顾客思维的影响。#曾记得这样一个故事：#赢得订单的中心就是让顾客产生渴求。#老板问他做过什么?# 一个小伙子去应聘百货公司的导购员。#说：#以前是挨家挨户采购的小贩子。#老板喜爱他愚钝就录用了先试用几天。#第二天老板来看他表示问他说：#今天做了几单买卖?

447、#小伙子回答说。# 1 单。#只有 1 单?#老板很生气：#卖了几钱 ?#年轻人回答道。# 3 000 000 元。#怎么卖到那么多钱的老板呆若木鸡。#这样的小伙子说。#先卖给他一个小号的鱼钩，一个男士进来买东西。#然后中号的鱼钩，最后大号的鱼钩。#接着，卖给他小号的鱼线，中号的鱼线，最后是大号的鱼线。#问他上哪儿钓鱼，说海边。#倡议他买条船，所以我带他卖船的专柜，卖给他长 20 英尺有两个发动机的纵帆船。#然后他说他大众牌汽车可能拖不动这么大的船。#于是带他去汽车销售区，卖给他一辆丰田新款豪华型 ?# 巡洋舰 ?# 老板行进两步，几乎难以置信地问道：#一个客人仅仅来买个鱼钩，就能卖给他这么多

448、东西?#来给他老婆买卫生巾的就说 ?# 周末算是毁了干吗不去钓鱼呢?# 不是小伙子回答道。#周末算是毁了干吗不去钓鱼呢?#虽然这只是个故事。#完好抓住了一个男人休闲的心思，但从这个导购员对顾客的指导来看。#从而让这个顾客产生去钓鱼的渴求并通过购买相关的工具而付诸实施。#瓷砖出卖也是一样，顾客的渴求并不是瓷砖，瓷砖只不过是完成渴求必需配套的工具，而一个舒适、美妙、平安的家才是顾客真正想要的至于这个完成渴求的工具是道格拉斯还是马可波罗又或者是新中源，那就看你导购员的影响力量了#第三步、阐述利益提供证明#恩格斯曾经说过一句话：#人和人之间的联系是一种物质利益关系 ” 笔者以为。#还有一半是精神情感方

449、面的利益联系。#出卖进程中，这句话只说对了一半。#顾客最看重的产品的功用性利益还是产品的感观性利益，情感性利益还是耗费者的自#我表示型利益?#面对经济肉体利益与精神情感利益的交织，导购人员成单的关键就是能够将顾客的需求转换成顾客的利益。#顾客类型很多，最关注的需求也不一样，有的看花色、有的看品牌、有的看吸水率，有的看综合效果，面对不同的顾客需求，导购员可以从核心产品、方式产品及延伸产品三方面进行阐述，然后重点突破顾客最关注的利益。#笔者在西安操作道格拉斯瓷砖时，将贵族文化延伸为宫廷文化、沙龙文明、骑士文化和绅士文化，并对应于不同的瓷砖深度归纳，经过卖文化的方式感动了很多进店观看的顾客当文化成为

450、一种品味意味成为一种精神情感利益的时分，价钱也就不再那么重要了#当然。#还得用一些手段去强化顾客的觉得，阐述利益当前。#即提供证明或提供参照物。#笔者在一次终端走访时曾碰到过这样一则例子：#顾客一进门就说：#这砖耐磨吗 ” 店主说：#这砖是用 7800 吨压机压出来的十大名牌产品。# 7800 吨哪，非常巩固非常耐磨。#相当于 130 节火车皮装满货物的重量，这么重的压力压出来的能不耐磨吗?#顾客点了点头表示认同，看了看最后还是走出了店门。#按道理说，这个店主的引见也算不错了但为什么顾客会走掉而且再也没有回来呢?#原因就是店主出卖压服的可信度不够耳听为虚眼见为实，说 7800 吨就 7800

451、吨，说耐磨就耐磨啊。#没有理想证明，顾客对你说的耐磨也就只好抱着半信半疑的想法再到其它店去比较比较了但如果你说完耐磨的原因后自己用钢钉用钥匙在砖上划几下证明给他看，效果还会是这样吗?#当时，当另一对夫妻上门的时分，店老板就用上了这一招 “ 体验营销 ” 办法，很快就成交了一笔 5800 多的订单。#说到不如做到让顾客在体验的进程中对你话语得到考证，才会真正的置信你#第四步、与客户互动#曾记得有人在分析王菲的演唱会为什么不如刘德华演唱会人气高的时分。#王菲的气质有点像仙女，就指出。#用来欣赏是最好不过的所以适宜远观，而刘德华则擅于煽情能够很好的与歌迷互动，因而到现场感受的人也就更多。#出卖也是一

452、样。#导购人员要做好销售工作，导购员的独自扮演也会让顾客只能远观而不敢深入交流。#就得像刘德华一样，不但专业本领过硬，而且还得学会与顾客互动。#即语言、思想、表情、举措四个方面的互动。# 与顾客的互动与主包括四个方面。#语言方面的互动。#抓住某个关键点深化交换，主要经过自己的语气、语速、语调、表达内容信息等方面的要素在出卖进程中传递出信心、一定、认同、赞赏、鼓舞、共鸣等信息。#而思维的互动而是躲藏在语言的表述中进行的即通过对方所表达出来的消息。#有来有往而让双方就这个问题上的思想在一条轨道上前进。#表情方面的互动关于出售的效果也非常重要。#而尴尬的冷漠的不带任何表情的表情会让人产生一种潜意识的

453、抵触心情，一定、欢送、观赏的表情能够让顾客得到鼓舞从而打开心灵的窗户说出更多的消息。#很多心里话也就不愿说出来了同时从卖场人际交往的角度来说，谁不想处在一个相互尊重相互欣赏的生活环境中呢?#很多时候，一个会心的浅笑就能引发顾客的认同。#当然。#一个点头的举措、一个赞赏的手势总是能让顾客如沐春风，互动还得要有动作。#而一个场景描绘的肢体语言表示则能让顾客有一种身临其境的觉得。#因而。#适时的让顾客看一看、听一听、摸一摸、掂一掂。#并通过表情、语言、手势等动作来强化效果，出售的进程中。#顾客与你相处将会变得更为融洽。#第五步、处置客户异议出卖进程中很容易碰到相似的成绩：#要用颜色浅一点的砖 ” 顾

454、客：#像我住在二楼的光线不是很好。#浅色一点的砖用在较低的楼层是最合适不过的 导购：#啊。#难搞卫生 顾客：#但浅色的砖不耐脏。#好端端的一个沟通。#不是说这样那样的成果就是说你价钱太贵了反正，顾客却在成心中给我挖了个坑。#每个顾客都有自己的异议。#而能否将顾客的异议妥当的处置好，则关系到今天倒茶、搬砖、引见等工作有没有白费。#因而，一个优秀的导购员要学会做好销售台词，将平常遇到成果记下来并针对不同的人群列出不同的答案，这样，经过一段时间的积聚，当你熟背台词三百句的时分，就基本上可以做到兵来将挡，水来土掩了#第六步、临门一脚达成交易#有很多导购员都曾经懊恼过：#明明谈的时分觉得很好。#为什煮熟

455、的鸭子还飞了呢?#其实。#主动向你逼婚的女孩终究是多数，这就和求婚一样。#而很多谈得好好的女孩最后跟了别人不是事前不想嫁给你而是事前没把握机会向她求婚，最后被别人趁虚而入。#这种状况就和导购员在最后关头还要问顾客：#您觉得可以吗?#觉得还有哪些称心意的中央?#一样，结果主人想了想最后来一句：#再看看 转身出门不见了#一个足球已经在脚下。#只要临门一脚就可以大功告成，对面的防卫员正昏昏欲睡。#但你却还要问一下对方：#您觉得可以吗?#于是别人醒过来了末尾思索可不能够。#;i:23;s:3855:两位数乘两位数计算练习题200题#两位数乘两位数笔算练习题#11#81= 39#54= 43#23= 2

456、2#72=#95#37= 45#86= 98#27= 43#90=#35#96= 17#69= 72#98= 42#56=#26#12= 96#29= 58#26= 58#42=#14#21= 94#33= 89#66= 55#91= #99#75= 54#35= 56#41= 50#90=#12#66= 60#56= 70#60= 41#27=#39#84= 78#88= 72#65= 47#23=#52#61= 88#94= 40#91= 49#66=#97#73= 82#10= 18#14= 21#44=#24#34= 70#59= 31#83= 87#74=#80#55= 53#21=

457、 25#50= 40#19=#24#55= 11#87= 86#74= 93#91=#96#54= 84#81= 91#82= 84#41=#76#46= 60#62= 43#50= 82#46=#91#32= 41#31= 34#40= 42#64=#31#41= 23#99= 56#72= 20#26=#14#78= 58#37= 42#11= 88#17=#28#29= 77#67= 37#50= 17#31= #59#49= 96#95= 26#83= 17#68= #98#52= 40#26= 61#72= 48#93=#78#89= 71#39= 69#54= 64#78= #86

458、#39= 61#39= 45#62= 79#78=#54#40= 83#77= 81#96= 18#62=#60#47= 37#97= 38#26= 59#93=#26#83= 36#30= 42#40= 39#93=#54#37= 35#57= 43#98= 81#22=#27#41= 43#46= 25#23= 66#57=#47#33= 87#16= 84#13= 15#46=#87#20= 95#28= 54#97= 33#34= #72#15= 13#49= 14#76= 12#31= #87#48= 23#80= 52#81= 58#60=#19#48= 78#89= 24#34=

459、 49#47=#34#43= 49#15= 33#21= 50#40= #97#76= 77#64= 37#16= 45#37=#90#83= 22#95= 58#21= 66#95= #78#52= 62#94= 57#53= 84#26= #86#60= 27#84= 51#28= 18#22=#53#68= 35#37= 27#73= 98#48= #75#32= 67#74= 79#80= 77#47= #12#77= 18#47= 31#19= 27#64=#23#75= 35#98= 54#80= 72#44= #60#93= 43#29= 27#76= 64#62= #13#83

460、= 69#74= 41#46= 96#91= #55#61= 69#36= 68#41= 66#74= #45#28= 31#42= 60#48= 83#74= #29#12= 92#73= 45#63= 54#43= #36#20= 23#94= 31#58= 50#44= #51#92= 12#54= 16#38= 73#69= #28#65= 30#51= 11#17= 56#92=#;i:24;s:27617:信息管理作业答案#第一次作业 第一章、信息管理的产生与发展 一、填空题 1、 纵观人类信息管理活动所采用的手段与方法， 信息管理活动的发展分为三个时期分别是：# （ 古代信息管理

461、活动时期 ）（ 近代信息管理活动时期 和（现代信息管理活动时期 ） 、 近代信息管理活动时期） 现代信息管理活动时期 2、以（ 第二次世界大战 ）结束为标志，信息管理活动进入了现代信息管理时期。# 3、从信息管理的起源角度，有三个领域认为信息管理起源于它们的工作，分别是 （ 图书馆领域 ）、（ 工商企业管理领域 ） 和 （ 政府行政管理领域 ） 三个领域。# 4、从对信息管理理解的不同层面角度，信息管理具有两方面的特征，一方面是技术特征， 另一方面是（ 管理理念 ）特征，它们共同构成了信息管理的内涵与特色。# 5、联合国科教文组织认定的图书馆四项职能是：# 保存人类文化遗产 ） （ 、 （ 社

462、会信息流整序 ）（ 传递情报 、 ）（ 启发民智的文化教育 ） 、 。# 6、 人们对信息管理的认识与把握至少表达出五种不同的含义， 分别有 （ 信息内容管理 ） 、 信息媒体管理、 计算机信息管理 ）（ 管理信息系统 ） （ 、 、信息产业或行业队伍管理。# 7、一般认为，信息管理思想的发展历史可分为四个阶段，分别是：# 传统管理 （ ）阶段， （ 信息系统管理 ）阶段， 信息资源管理 ）阶段， 知识管理 ）阶段。# （ （ 8、知识管理的发展始终围绕着（ 组织 ）（ 人 ）和（ 信息技术 ）这三个要素。# 、 9、全信息的三要素分别为（ 语法信息 ） （ 语义信息 ） 语用信息 （ ） 1

463、0、联合国经合组织（OECD）将知识分为四种类型，即（ ） 事实知识 （ ）（ 、 ）（ 、 人际知识 ） 。# 原理知识 技能知识 人际知识#二、选择题（有一个或多个正确答案） 1、以下关于信息管理活各个时期的特点描述，正确的是（ ACD ） A、古代时期的信息管理活动没有形成社会规模，社会信息资源数量有限，以纸制手抄本及 印刷本为主；# B、古代时期信息存储的方式是开放的；# C、近代信息管理时期以文献信息为中心，图书馆为主要场所；# D、现代信息管理活动时期，整个社会的信息资源呈几何级数增长。# 2、以下关于信息管理活各个时期的特点描述，不正确的是（ D ） 。# A、古代信息管理活动时

464、期，信息管理重心集中于藏，主张藏书秘不示人；# B、现代信息管理的信息管理理念和信息管理技术与古代和近代时期有着本质区别；# C、信息技术在信息管理活动的发展中占有重要地位；# D、报纸与杂志是在现代信息管理时期才出现的。# 3、MIS 的中文指（ A ） A、管理信息系统 B、决策支持系统 C、企业集成制造 D、企业资源计划 4、企业资源计划的英文缩写是（ C ） 。# A、SCM B、EDPS C、ERP D、CRM 5、以下关于知识管理的说法中，正确的是（ BC ） 。# A、知识管理的主体是信息技术；# B、知识管理的主体是人；# C、 知识管理的发展始终围绕着组织、 人和信息技术这三

465、个要素；# D、 知识管理的对象是人。#三、判断题 1、 现代信息管理活动时期， 广播、 电视、 网络已成为大众信息交流的主要手段与方式。# T ） （ 2、在现代信息管理时期，图书馆仍是唯一具有社会信息流整序这一社会职能的信息管理机 构。# F ） （ 3、从信息管理的层次角度，可将信息管理分为微观、中观、宏观三个层次。# T ） （ 4、知识就是智能，两者没什么区别。# F ） （ 5、知识管理是信息管理发展到一定的历史时期所出现的一个新的阶段。# T ） （ 四、名词解释 1、知识管理：#是协助企业组织和个人，围绕各种来源的知识内容，利用信息技术，实现知 知识管理：# 知识管理 识的生产

466、、分享、应用以及创新，并在企业个人、组织、业务目标以及经济绩效等诸个方面 形成知识优势和产生价值的过程。# 五、问答题 1、从信息管理思想的构成看，现代信息管理有几种模式？#各有何特点？# 从信息管理思想的构成来看，信息管理可以分为三个基本模式：# （1）人文的信息管理模式，研究如何应用人文手段规范人们的信息行为，加强对信息产业 的管理，促进社会各部门的信息化水平提高；# （2）技术的信息管理，沿着信息管理的技术发展方向，追求各种新的信息系统、新的信息 媒介和新的信息利用方式；#ERP，CRM，SCM，电子商务等先进的技术方法和思想受到极 大的关注。# （3）经济的信息管理，信息商品、信息市场

467、、信息产业不断完善，信息经济、知识经济已 经成为当前重要的社会经济形式。# 2、试描述现代信息管理的概念，特征。# 现代信息管理就是上借助于现代信息技术、充分运用经济、人文等手段，对社会中存在的各 种类型的信息资源及信息活动加以管理，以求最大限度地发挥它的作用，实现它的价值，并 带来效益。#现代信息管理的特征：# （1）现代信息管理具有浓烈的技术色彩，充分利用信息技术，完成信息信息管理的目标；# （2）现代信息管理是为了更好的完成管理职能，可以充分管理信息资源与知识资源，最大 限度的发挥它们作用，为组织带来效率；# （3）现代信息管理是一种管理思想，将信息与知识作为一种资源处理，建立起基于信息

468、或 知识资源的管理体系与管理文化；# （4）现代信息管理是一个管理的过程；# （5）现代信息管理是建立在对信息的微观处理过程基础上的管理系统；# （6）现代信息管理是随着社会中各种环境的变化而不断演化的；# （7）现代信息管理理论是多学科研究的成果。# 3、简述知识管理的概念。# 知识管理是协助企业组织和个人，围绕各种来源的知识内容，利用信息技术，实现知识的生 产、分享、应用以及创新，并在企业个人、组织、业务目标以及经济绩效等诸个方面形成知 识优势和产生价值的过程。#4、如何理解知识管理与信息管理的关系？# 1阶段说：#信息管理是知识管理的基础，知识管理是信息管理的延伸与发展。# 2等同说：#

469、知识管理可理解为信息管理，涉及信息管理系统的构架建设、人工智能、创 新工程和群件等。# 3包含说：#与知识管理相比，信息管理只是其中的一部分，信息管理侧重于对信息的收 集、分析、整理与传递，而知识管理则是对包括信息在内的所有资本进行综合决策，并实施 管理。# 4映射说：#两者不存在简单的包含或交叉关系，而是一种映射关系。#两者最大的区别在 于：#信息管理目前主要是对信息流的控制，知识管理则是对知识应用的管理。#第二章、信息管理的理论基础 一、填空题 1、物质、能量、（ 信息 ）是一切客观事物的三个基本方面。#人们在长期的科学实践中建 立和发展了材料科学、能源科学和（ 信息科学 ）科学，成为现代

470、科学技术的三大支柱。# 2、 信息资源的功能主要表现在四个方面， 分别是：# 经济功能 ） （ 经济功能 、 管理与协调功能 ） （ 、 选择与决策功能、研究与开发功能。# 3、管理学作为一门独立的边缘学科，它的诞生以（ 泰勒 ）的“科学管理”思想的提 出为标志。# 4、大众信息交流的媒体主要有（ 印刷媒介 ）和（ 电子媒介 ）两大类。# 5、对现代组织而言，组织的宣传活动是其向外输出信息的主要方法手段，宣传活动可分为 三类：# （ 公关宣传 ）（ 、 ）和标识系统宣传。# 广告宣传 6、一般说来，组织信息交流分为组织（ 内部 ）的信息交流和组织（ ） 外部 的信息交流两种形式。# 7、 大众

471、信息交流的基本功能可以概括为：# 传播信息 （ ）引导舆论、 教育大众 、 （ ） 、 提供娱乐。# 二、选择题（有一个或多个正确答案） 1、关于信息类型的说法中，正确的有（ ACD ） A、按照主体的认识层次，可将信息分为语法信息、语义信息、语用信息；# B、在网上搜索时，查询“北大”一词，出现“北京大学”“东北大学”“华北大学”等结 ， ， 果，这是由于只注重语义信息的结果；# C、在网上搜索时，查询“北大”一词，出现“北京大学”“东北大学”“华北大学”等结 ， ， 果，这是由于只注重语法信息的结果；# D、按照主体的认识层次，语用信息是信息认识过程的最高层次。# 2、管理活动的本质是（

472、A ）。# A、对人的管理 B、对物的管理 C、对资金的管理 D、对技术的管理 3、管理者履行管理职能的根本目的是（ C ）。# A、确保职工个人目标的实现 B、实现管理者个人的利益和价值 C、实现组织目标 D、体现管理者个人权威 4、管理的首要责任是（ A ）。# A、管理一个组织 B、管理管理者 C、管理工作和工人 D、制定计划#5、以下有关信息传播模式的说法中正确的是（ BD ） 。# A、施拉姆的大众传播过程模式是直线模式 B、美国学者拉斯韦尔首次提出了构成传播学过程中的五种基本要素，形成了“5W”模式 C、马莱兹克的大众传播过程的系统模式中考虑了社会因素和心理因素影响力的不同 D、网

473、络传播模式中，每个参与者都具有了传播者和受众的双重身份 6、以下说法中正确的是（ AD ） 。# A、报纸、杂志等印刷媒介为第一传媒 B、电子媒介都是第二传媒 C、电视称为第二传媒，广播称为第三传媒 D、网络称为第四传媒#三、判断题 1、全信息及其理论是整个信息科学的理论基石。# （ T ） 。# 2、狭义的信息资源等同于知识、资料和消息，指信息本身的集合。# （ T ） 3、广义的信息资源观点把信息活动的各种要素都纳入信息资源的范畴。# T （ ） 4、信息资源可作为经济资源，具有经济资源的一般特征。# T ） （ 5、人力资源是政务信息资源的重要组成部分。# （ T ） 6、政府公务员不属

474、于政务信息资源的范畴。# F ） （ 7、物质资源和能源资源具有希缺性，信息资源没有这个特性。# F ） （ 8、申农和韦弗提出的信息传播模式更重要的是作为一个电子通讯模式而存在。# T ） （ 四、名词解释 1、人际信息交流：#是个人与个人这间的信息交流活动，是由两个个体系统相互连接而组成 人际信息交流：# 人际信息交流 的新的信息交流系统。# 2、组织信息交流：#是指组织成员或组织与组织之间的信息交流行为，它抱括两个方面，一 组织信息交流：# 组织信息交流 是组织内的信息交流，二是组织外信息交流；# 3、大众信息交流：#是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一 大众信

475、息交流：# 大众信息交流 般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。# 4、信息资源：#是一个贯穿于人类社会信息活动中从事信息生产、分配、交换、流通、消费 信息资源 信息资源：# 的全过程的多要素的集合，包括信息劳动的对象信息（数据） ，信息劳动的设备计 算机等工具，信息劳动的技术网络、通信和计算机技术等信息技术手段，信息劳动者 信息专业人员。#五、简答题 1、什么是管理？#它有几层含义？# 管理是指在一定条件或环境下，管理主体为了达到一定的目的，运用一定的职能和手段，对 管理客体施加影响和进行控制的过程。#它包含四层含义：# （1） 管理是为实现组织目标服务的，是一个有意识、有目的地进

476、行的过程；# （2） 管理工作的过程是由一系列相互关联、连续进行的活动所构成的；# （3） 管理工作要通过综合运用组织中的各种资源来实现组织的目标；# （4） 管理活动是在一定的环境条件下开展的，环境既提供了机会，也构成了威胁。#2、简述管理的基本原则与基本职能。# 管理是一种复杂的社会活动，管理学力求总结归纳包含着各类型管理活动的基本规律、 所应遵循的基本原则，基本原则有：#人本原则、系统原则、职责原则、效益原则、反馈原则、 动力原则、弹性原则。# 基本职能有：#计划、决策、组织、人事、领导、激励、控制、协调。# 3、简述传播的概念与含义，如何理解信息管理与传播学的关系 传播是人类通过符号和

477、媒介交流信息以期发生相应变化的活动。# 这个定义指出了传播的四个 方面的含义：# 一是传播是人类的活动；# 二是传播是信息的交流；# 三是传播离不开符号和媒介；# 四是传播的目的是希望发生相应的变化。#由此可见，传播无论从内容、目的、性质还是手段 方面都与信息是相一致的。#传播的过程实际就是信息的交流过程。# 信息管理与传播学的关系：# （1） 传播学为社会的管理研究奠定了基础；# （2） 信息对传播学起到了促进作用 （3） 两者追求功能一致；# 信息管理与传播学有着千丝万缕的联系， 传播学对信息交流的研究在某种程度上对信息管理 来说是具有促进与推动作用， 认真了解传播学的研究特点与内容， 可

478、以大大加强信息管理学 科的建设。# 4、网络信息交流与传统信息交流相比，有什么特点与不同？# （1）从技术角度看，网络信息交流具有数字化、多媒体、超文本特征；# （2）从传播学角度看，网络信息交流的特征主要体现在以下几个方面：#多元化、个性化、 交互性、快捷性、开放性、全球性和广泛性、丰富性和无限性。# （3）网络信息交流对传统信息交流方式的功能一方面全面地吸收并推广，另一方面依托于 各种技术和手段的支持，使得网络信息交流强化了这些功能。#除此之外，网络信息交流可以 实现传统信息交流手段不能实现的一些其他功能：# 信息存储和信息检索功能， 电子商务功能， 信息分析与计量功能等。#第二次作业 第

479、三章、信息技术 一、填空题 1、目前信息处理技术的典型代表是（ 计算机技术 ） 。# 2、 通信技术 ）和（ 计算机 （ ）技术是信息技术的核心部分。# 3、信息技术体系中主体技术主要是“4C” 技术， 分别指：# （ 收集 ）（ 通信 、 ） 、 （ 、 ） 。# 计算机 ）（ 控制 4、从逻辑角度，一个完整的计算机硬件系统由五部分组成，分别是（ ） 运算器 、 （ 、 ）（ 输入设备 、 ）（ 、 ） 。# 控制器 ）（ 存储器 输出设备 5、计算机软件主要可以分为（ ）和（ ）软件两大类。# 系统软件 应用软件 6、存储器分为（ ）和（ ） 。#外存储器有 内存储器 外存储器 （ ）存储

480、器， （ ）存储器和光盘存储器等。# 硬盘 软盘#7、CPU 是（ ）和（ ）的合称。# 运算器 控制器 8、常用的打印机有（ 针式 ）打印机、 （ 喷墨 ）打印机和（ 激光 ）打印机 三种类型。# 9、现代通信技术按其传输媒介可分为（ ）通信和（ 有线 ）通信两大类。# 无线 10、现代通信技术按其信号形式可分为（ 模拟 ）通信和数字通信。# 11、 按照计算机网络的地理范围来划分， 计算机网络可分为 （ 局域网 ） 、 （ 广域网 ） 和（ 城域网 ）三种。# 12、OSI 是（ ）提出用于互连协议的标准框架。# 国际标准化组织 13、Internet 上的事实协议标准是（ TCP/IP

481、） 。# 14、Internet 的主要服务有（ ftp ）（ 电子邮件 、 ）和（ 远程登录 ）等。#二、选择题 1、EDI 是指（ C ） 。# A、决策支持系统 B、办公自动化系统 C、电子数据交换 D、计算机辅助设计 2、关于信息技术体系结构的有关说法中正确的是（ D ） 。# A、新材料、新能源技术的开发使用属于信息技术体系中的主体技术 B、电子技术、空间技术和生物技术属于信息技术体系中的基础技术 C、计算机技术和通信息技术属于信息技术体系中的支撑技术 D、机械技术、电子技术、激光技术属于信息技术体系中的支撑技术 3、今天我们使用的安装了 Pentium4 芯片的 PC 机属于（ D

482、 ）代计算机。# A、第一代计算机 B、第二代计算机 C、第三代计算机 D、第四代计算机 4、通常所说的第六代计算机是指（ A ） 。# A、利用蛋白质分子研制基因芯片，研制的生物计算机 B、智能计算机 C、安装了 Pentium 4 芯片的计算机 D、神经网络计算机 5、CPU 逻辑上由（ B ）组成。# A、运算器和存储器 B、运算器和控制器 C、存储器和控制器 D、计数器和运算器 6、计算机在工作中突然电源中断，则计算机（ D ）中的信息全部丢失，再次通电后也不 会恢复。# A、软盘 B、硬盘 C、ROM D、RAM 7、在 Internet 中，使用的主要网络通信协议是（ B ） 。#

483、 A、IPXSPX B、TCPIP C、HTTP D、ISO 8、第三代计算机的逻辑器件采用（ B ） 。# A、晶体管 B、集成电路 C、大规模集成电路 D、电子管 9、软盘加上写保护后，对它可以进行的操作是（ A ） 。# A、只能读盘，不能写盘 B、既可读盘，又可写盘 C、只能写盘，不能读盘 D、不能读盘，也不能写盘 10、下面最能准确反映计算机主要功能的是（ C ） A、计算机可以代替人的脑力劳动 B、计算机可以存储大量的信息 C、计算机是一种信息处理机 D、计算机可以实现高速运算 11、计算机能直接执行的程序是（ A ） A、机器语言程序 B、高级语言程序 C、源程序 D、汇编语言程

484、序 12、程序是计算机完成一定处理功能的（ A ）的有序集合 A、指令 B、软件 C、字节 D、编码#13、计算机软件一般包括（ B ）和应用软件。# A、实用软件 B、系统软件 C、培训软件 D、编辑软件 14、下列设备中,不能作为计算机输出设备的是（ C ） 。# A、打印机 B、显示器 C、键盘 D、绘图仪 15、操作系统的主要功能是（ B ） 。# A、实现软、硬件转换 B、管理系统所有的软、硬件资源 C、把源程序转换为目标程序 D、进行数据处理 16、用友财务管理软件应属于软件系统的（ B ） 。# A、系统软件 B、应用软件 C、工具软件 D、防毒软件 17、CAD 中文意思指（

485、A ） 。# A、计算机辅助设计 B、计算机辅助制造 C、计算机辅助数学 D、计算机辅助辅绘图 18、计算机网络是计算机技术和（ A ）技术密切结合的产物。# A、通信 B、多媒体 C、光纤 D、集成电路 三、判断题 1、信息技术可分为“硬”技术和“软”技术，信息组织技术、信息检索技术属于“硬”信 息技术。# F ） （ 2、程序设计语言分为机器语言、汇编语言和高级语言三大类。# （ T ） 3、现在用户大多使用汇编语言开发自己的程序。# F （ ） 4、内存储器的 ROM 是读写存储器，而 RAM 是只读存储器，用户不能写入信息。# F ） （ 5、键盘和显示器是外部设备，它们都属于输出设备

486、。# （ F ） 6、对计算机进行管理和维护的软件应属于应用软件。# （ F ） 7、用户自行编制的软件可称之为系统软件。# F ） （ 8、移动通信技术的发展主要经历了三个阶段，模拟移动通信被称为第二代移动通信。# （ F ） 9、目前用的 GSM 手机采用的第一代移动通信技术。# （ F ） 10、Internet 上的 TCP/IP 是众多协议的集合，TCP 协议和 IP 协议是 TCP/IP 协议集中的两个 子协议。# （ T ） 11、Internet 是一个采用 TCP/IP 协议把各个国家、各个部门和各个机构的内部网络连接起来 而形成的数据通信网。# T ） （ 四、名词解释 1

487、、计算机网络：#是现代通信技术与计算机技术相结合的产物，是多个计算机系统通过某种 计算机网络：# 计算机网络 协议连接在一起相互通信的通信系统， 它把数据的处理和传输合为一体， 实现信息处理和信 息共享。# 五、问答题 1、简述局域网的组成，与广域网相比有何区别和特点？# 局域网一般由：#服务器，用户工作站，网络适配卡，传输介质，网络软件五大部分组成。# 与广域网相比的特点：# （1）局域网的覆盖范围小，解决方案与广域网不同；# （2）局域网通常 为拥有那些互联设备的机构所有，而广域网却不同，通常不属于某个特定的机构；# （3）局域 网的内部数据传输速度一般要比广域网快。#2、简述 TCP/I

488、P 协议的主要内容。# （1）TCP/IP 是一个完整的数据通信协议集，它是一族协议的代名词，TCP 协议和 IP 协议 是 TCP/IP 协议族中的两个重要协议。# （2）TCP/IP 协议是 Internet 上的协议标准；# （3）TCP/IP 协议是针对 Internet 开发的体系结构和协议标准，其目的在于解决异种网的通 信问题，使得网络技术细节隐藏起来，以便为用户提供通用、一致的通信服务。#可以说， TCP/IP 是一种通用的网络互联技术。# 3、试简述信息技术的反面和正面影响。# 信息技术的正面影响深入到社会发展的各个领域、 渗透到个人发展的各个角落。# 主要体现在 以下几个方面

489、：# （1） 信息技术增加了政治的开放性和透明度；# （2） 信息技术促进了世界经济的发展；# （3） 信息技术的发展造就了多元文化并存的状态；# （4） 信息技术改善了人们的生活；# （5） 信息技术推动信息管理进入了崭新的阶段。# 信息技术的负面影响主要体现在以下几方面：# （1） 知识产权侵权；# （2） 虚假信息泛滥；# （3） 信息污染成灾；# （4） 信息安全问题凸显。# 第四章、信息组织 一、填空题 1、信息所包含和承载的具体内容，也即通过信息载体传递和交流和具体信息内容称信息的 （ 内容 ）特征。# 2、信息内容层面包括（ 叙述层 ）（ 、 、 含义层 ）（ 效用层 ）三个层面

490、，它们 分别对应着语法信息、语义信息和语用信息。# 3、信息采集要遵循一定的原则，主要是（ ）原则、 （ ）原则、 准确性 针对性 （ 及时性 ）原则、 （ 系统性 ）原则、预见性原则、计划性原则。# 4、信息采集的方法主要有：#一是（ 采购法 、二是交换法、三是（ 调查法 ） 采购法） 、四是网络法。# 5、 （ 信息描述 ）是根据一定的描述规则和技术标准，对信息的外在特征和部分内容 进行分析、选择、记录的过程。# 6、信息揭示的一般程序是第一，主题分析，第二， （ 主题标引 ） ，第三，检验审核。# 7、信息分析的基本功能主要有整理、 （ 评价 ）（ 预测 ）预测和反馈四项基本功能。# 、

491、 8、信息分析的主要方法有比较法， （ 分析综合法 ）（ 推理法 、 ） 、专家调查法等。# 二、选择题 1、以下有关信息组织的描述正确的是（ C ） 。# A、信息采集是信息组织的核心 B、信息描述是核心，是对信息的高级组织 C、信息揭示是核心，是对信息的中级组织 D、信息分析深化，是对信息的中级组织 2、以下有关信息组织的描述不正确的是（ D ） 。# A、信息服务是信息组织的宗旨，是信息组织这个信息管理过程重要环节的目标 B、信息存储是对信息及其他信息组织的成果的空间组织 C、信息采集是信息组织的前提 D、信息提示是核心，是对信息的高级组织#3、以下有关信息揭示中信息组织语言的应用的说法

492、中正确的是（ C ） 。# A、分类信息检索语言是自然语言应用的一种 B、全文标引和全文检索是人工语言应用的一种方式 C、人工语言在信息揭示中的应用主要是指信息检索语言 D、代码型信息检索语言是自然语言应用的一种 三、名词解释 1、信息组织：#也称信息有序化或信息整序，是根据信息资源检索的需要，利用一定的科学 信息组织：# 信息组织 方法和规则，通过对信息外在特征和内容特征的分析、选择、标引、处理，使其有序化，从 而保证用户对信息的有效获取和利用，实现信息的有效流通和组合。# 2、元数据：#是指用于帮助识别、描述和定位网络化的电子资源的结构化数据，通过它可以 、元数据：# 提示各类电子文献的内

493、容和其他特征以方便检索， 能够提高信息的利用价值， 其典型的操作 环境是网络环境。# 四、问答题 1、简述信息组织的含义与目的。# 信息组织的前提是信息资源检索的需要，保证是有一定的科学规则和方法，对象是根据 检索需要而采集的各种类型的信息， 手段是分析和处理信息的外在和内容特征， 目的是保证 用户的有效获取和利用。#这里包含两层意思：#一是序化，即整序，把杂乱无序的事物整理为 有序的活动；#二是重组，即信息开发，是信息组织的深化和优化，它是把无序的信息整理为 有序，进而重组激活，挖掘信息潜在价值，使信息得到充分有效的利用，满足用户层次、多 种类需求的过程。# 信息组织是信息管理的重要活动，是

494、沟通用户和信息的管理“桥梁”的“桥基工程” 。#信 息管理的目的是解决日益增长的信息需求和相对滞后的信息服务的矛盾， 信息组织是解决这 一矛盾的关键环节。# 2、简述信息组织的功能。# （1） 基本功能：#全面揭示和再现信息的特征，科学反映和描述信息的特色；# （2） 增值优化功能：# 信息单元、 数据依据逻辑方法再现和重组的过程是一个序化增值过程， 信息经过一定方法进行组织后形成索引、文摘、综述等二、三次信息，信息;i:25;s:29211:中国史学史复习资料#第一章：#1、简述远古传说的史学价值。#远古传说不仅反映了当时氏族社会人们的历史意识，而且保存了一定的真实的历史内容；#经过后人整理

495、加工用文字记载下来的远古传说成为历史学家们探索、揭示先民初始时期社会历史风貌的重要资料；#远古传说中反映的人对于自然、社会、神和人及其互相关系的原始意识，影响了后世文明时代史学家的历史观点的发展.#2、简述宗周、春秋时期国史的主要特点。#（找书）#取证于史，以佐政见#内容广泛，包括了中国古代社会历史观的基本范畴#“天人”关系上的神人并举而又重民轻神#历史兴亡上的道德决定论#3、简述春秋的编纂体例和社会思想，如何评价春秋？#编纂体例：#编年体史书#社会思想：#尊王道重人事（核心是遵周礼）P17#特点：#以编年记事，是我国第一部编年体史书。#以事系日，以日系月，以月系时，以时系年#“属辞比事而不乱

496、，约其文辞而指博”。#重视文辞，慎字酌句，善于用较少的文字表达出较多的历史情况和论断#尊王道重人事#缺陷：#记事简略，缺乏对史事具体过程和情节的记述。#每条最多者四十余字，最少者仅一字。#为尊者讳、为亲者讳、为贤者讳，不是依据事实而是以个人主观来定褒贬，开了后世史书中曲笔的先例。#评价：#春秋的主要成就和特点：#第一，孔子既开创了私人修史的先例，又创立了编年体史书的雏形。#第二，严格采用“以事系日，以日系月，以月系时，以时系年”的方式逐条叙述记载历史。#第三，确立了“属辞比事”的修史方法。#提出了一套历史编撰方法#第四，春秋重人事而轻鬼神#存在的问题：#第一，具有明显的复古保守思想。#第二，春

497、秋为后世“曲笔”写史开了先例。#第三，文字简约，语焉不详。#简述春秋的史学价值 #春秋是我国第一部编年体著作；#春秋是我国最早的一部带有鲜明政治目的的写作的史书，称为“春秋笔法”；#春秋是我国第一部由私人独力编撰而成的史书，开创了我国私人修史的先例；#春秋重视近现代史思想成为中国史学的一个传统。#春秋记载了许多宝贵的自然科学内容。#4、请谈谈左传、国语的编纂特点和思想倾向。#左传：#编纂特点#（1）扩大了编年体史书的容量#记事详细，首尾完整#记事范围扩大：#政治、军事、外交、经济、学术文化、社会生活、自然现象 #（2）善于描写战争、辞令#（3）重视民族关系的记载#（4）创造了“君子曰”的史评形

498、式 ，开创了“史论”之先河 #思想倾向：#承继春秋笔法，寓褒贬于史评#天人关系上的天（神）人感应论和天命控制论#假借天道来维护周礼的历史兴亡道德决定论#天德合一、重人事轻鬼神的人本思想#国语：#编纂特点#国语按照一定顺序分国排列，在内容上偏重于记述历史人物的言论。#这是国语体例上最大的特点。#思想倾向：#国语中主要反映了儒家崇礼重民等观念。#西周以来的敬天保民思想在书中得到了继承。#虽然国语许多地方都强调天命，遇事求神问卜，但在神与人的关系上，已是人神并重，由对天命的崇拜，转向对人事的重视。#因而重视人民的地位和作用，以民心的向背为施政的依据。#左传与国语的思想倾向：#天德合一、重人事轻鬼神的

499、人本思想#不像尚书、诗经那样笼罩“天命”和“上帝”的神秘气氛，发展了春秋重人事的进步思想，但并不像春秋拘守周礼，而是重视人事的发展和历史人物对社会变动的认识。#5、战国时期有哪些主要的历史典籍。#秦记、大事记、虞氏春秋、春秋事语、战国策、战国纵横家书、纪年、世本#第二章:#1、史记的编纂特点是什么？#内容广博，观照古今，略古详今#首创本纪、表、书、世家、列传五种编纂方法，述事体系完备#对史料详加考证，直书实录，是中国古代“信史”典范#文彩焕然，成“史家之绝唱，无韵之离骚”，是历史和文学统一的典范 #史评言简意赅，发人深思#2、论述司马迁的史学思想。#“究天人之际，通古今之变，成一家之言”#1、

500、“究天人之际”探究天与人间治乱兴衰之间的关系#董仲舒的 “天人感应”论天是支配帝王和人间的万能神，决定着国家盛衰，人间祸福#“究天人之际”的实质：#对到底是天命、天意对历史变化和社会生活起支配作用还是人的力量起支配作用的问题做出回答#司马迁的可贵之处，是在人们普遍地慑服于天意、神灵的时代，敢于对感应、灾祥的迷信说法表示保留和怀疑，并从总体上强调人事的根本作用#“究天人之际”努力从人事上去还原和解释历史现象#（1）清理上古史，慎重选择传说中的神话成分。# #（2）注意把附会在历史中的神意从人类史中清理出去 #批判阴阳家邹衍的思想：#批评其理论“使人拘而多畏”#司马迁对天人关系作了极有意义的探索。

501、#从主要方面讲，他敢于对天意、灾祥的迷信说法表示怀疑，强调人事起着根本性的作用，对重大历史事件，他总是认真地从人的努力和人心向背去总结成败经验，实际上他是作出了人事对历史进程起支配作用的回答。#在天人关系上，司马迁达到了他的时代所能达到的高度。#“通古今之变”#“古”、“今”代表司马迁要囊括的全部历史，也指明今天是由历史演进而来的，不能割舍联系；#“变”是强调历史长河中治乱兴衰的局面不断变化，治国的办法、人的认识也必须随之发展和改变；#“通”则是把历史的变化贯通起来进行考察，总结出发展变化的道理。# “通古今之变”包含着他对历史发展的丰富的辩证观点，跟“天不变道亦不变”的形而上学说直接对立。#

502、（1）根据历史变化提出阶段性看法，对于时代越近、变化越大的史事，记载越详细#（2）重视推动社会发展的历史变革，提出“承敝通变” 、 “见盛观衰”的历史变化法则#“成一家之言”#（1）文化观上：#与“罢黜百家、独尊儒术”政策相对立，采取兼容百家学术的态度#（2）政治观上：#敢于揭露封建统治的弊政，反映出平民阶层的政治理想和政治要求。#平准书、游侠列传、陈涉世家#（3）社会观上：#重视生产活动，主张发展工商业，肯定了人们对于物质财富追求的合理性。# #“究天人之际，通古今之变，成一家之言”和“述往事，思来者”的著述目的#“究天人之际”抛弃历史神话和神意，努力从人事上去还原和解释历史现象#（1）清理

503、上古史，抛弃了传说中的神话成分。#（2）注意把附会在历史中的神意从人类史中清理出去。#（3）揭露一些模糊历史事件的“天人相予”谬说。#（4）根据具体情况指出这类神秘学说的起因。#“通古今之变”批判神学史观，从经济利益来解释人类社会活动#（1）对“五德终始说”和“三统说”神学史观采取批判或回避态度#（2）提出了“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”的重“利”史观，试图从经济条件来说明人们的社会地位、思想意识和政治制度#（3）“综其终始”、“原始察终”、“见盛观衰”、“承敝通变”通古今之变的基本方法#（4）也有不恰当地夸大人谋和个人作用的地方和受天命影响的地方。#结论是：#司马迁的历史观只是一

504、种朴素的、唯物主义的历史观。# #3、班固汉书有哪些学术成就。#（一）首创了纪传体断代史 #汉书是我国第一部纪传体断代史，体制全袭史记而略有变更，如改“书”为“志” ， “世家”并入“列传”。#12本纪、8表、10志、70列传，共百篇，80余万言。#（二）扩大了记载范围，保存了丰富的文献资料（汉书的博洽）#汉书的十志：#史记八书的基础上扩充发展而来，记事内容比八书更丰富、完备，包含了自然和社会的学问，自古以来的典章制度，为法律史、水利工程史、历史地理学、学术史等分支学科，提供了开创性的著作。#创设地理志（上至禹化九州，下至秦汉郡县封国的建置由来和变革及西汉的领土面积，郡县户口、重要物产等都有详

505、载。#）#创立食货志：#系统地记述从西周以至莽朝的农政、钱法，是研究西汉经济史的重要史料。#艺文志：#根据七略而创立的。#反映了西汉官府藏书的情况及各个学派的源流、盛衰 #创设刑法志 ：#刑法志对我国刑法（包括兵制）的产生及其历史的发展演变，大体拉出了一个线索，同时揭示了西汉刑制的实质 #（三）写史求实，纪事详赡#汉书坚持了求实的原则，严肃处理史料，不轻信世俗传闻，并有意识地用史实纠正一些讹传，恢复历史事件和历史人物的本来面目。#秉笔直书的具体表现：#揭露西汉土地兼并的严重#揭露诸侯王及外戚集团奢侈纵欲，无法无天#在赞美“文景之治”时也能揭示“文景之治”的弊政#深刻揭露独尊儒术后，以儒学进身入

506、官的制度的弊端#1、汉书集司马迁直至班彪近二百年间两汉史学发展之大成#2、承袭史记，首开纪传体断代史编纂方法，体裁规整，编订经密3、写史求实，纪事详赡#4、汉书开创了不少新的研究领域，扩大了纪传体史书的记述范围#5、文史一家，浑然一体#4、简述班固的史学思想。#（一）宣扬“天人感应”的神学史观 ，宣扬“君权神授”#（二）浓厚的封建正统观 ：#宣扬封建伦理道德，强调等级制度不可逾越#东汉班固的思想#班固敢于秉笔直书揭露汉代封建统治的阴暗面，他对于一些历史问题的阐述，提出了具有唯物主义因素的见解，但由于当时谶纬之学的盛行，处在封建专制主义思想控制之下，班固的史学思想里还宣扬“天人感应”的神学史观、

507、宣扬人性分为“三品”的唯心观点（上智、中人、愚人），此外他的思想中还有浓厚的封建正统观。#班固汉书史学思想：#1. 典型的儒家正统思想.用正统思想来衡量批评司马迁:#2. 敢于秉笔直书的实录精神.#3. 对历史问题提出具有唯物主义因素的见解# A）.对西汉藩国问题的分析总结.# B）对汉武帝时人材之盛局面作正确评价#4具有一定的人民性思想. # A.） 表彰文帝的敦朴为天下先.认为文帝的不事征伐由利民思想而定.# B.） 推崇武帝雄才大略,奖拔人才,又批评武帝好大喜功,连年用兵耗钱粮,人民不堪.# C.） 表扬宣帝时吏治的循良.亲身力为,考察政绩,选拔人才.#5. 班固史学思想的局限性# A.

508、奉行皇权神授观念.神化皇权西汉,达神化东汉皇权的目的.# B.宣扬封建伦理道德. 强调等级制度不过逾越. 游侠传, 货殖传#汉书的博洽#1 汉书十志包含了自然和社会的学问.包含了理论,技术,自古典章.为后来的法律史,经济史,水利#工程史,历史地理学,学术史等分支学科提供了开创性的著作.#2对于国内外少数民族的记载是其渊博的一个重要组成部分.#5、简述刘向、刘歆父子在典籍校雠方面的贡献。#（一）开创了大规模校订文字，整理典籍内容、篇目次序、最后写成定本的范例#（二）创造了整理文献的优良方法# 广集众本；#保存异说；#开创写叙录的范例# 刘向：#别录（叙录）# 刘歆：#七略（六艺略、诸子略、兵书略

509、、术数略、方技略、辑略）中国最早的目录学著作。#（班固汉书#艺文志）#（三）对“辨章学术，考镜源流”作出出色的贡献#1、发展学术分类的概念（十家九流）#2、从历史文化发展的角度，考镜学术源流，摆脱神学观点的束缚，具有进步倾向#第三章：#1、魏晋南北朝史学发展出现了哪些新现象？#1、时代特点与史学发展趋势#（一）政治上的变动，割据政权的存在，门阀士族的发展，推动了皇朝史撰述的发展和谱牒学的兴起#（二）民族间的长期斗争和民族大融合，推动了各民族政权对“国史”的撰述#（三）大量北方居民南迁，推动了江南地区经济文化的发展，为历史撰述提供了丰富的新内容#（四）长期的民族斗争和民族大融合，使隋唐时期在思想

510、领域中形成了“天下大同，天下一家”的观念，比起秦汉时期的“大一统”思想，包含了更多对于民族国家之历史的自觉意识。#（五）中外经济文化交流有很大发展，佛教在中国的传播达到了极盛，推动了关于中外交通和域外情况的撰述。#二、魏晋南北朝隋唐史学发展的新现象#（一）皇朝史撰述兴盛#1、官府设置专职史官和专门修史机构#曹魏魏明帝太和年间（227233年）始置著作郎，专掌修史之任。#西晋又于著作郎外，置佐著作郎。#著作官的设置，是我国古代史学史上的一件大事，它标志着封建统治者对史书作用认识的加深和对史书编修控制的强化。#唐贞观三年（629年）于禁中设立史馆专职修史机构#2、史书的作者、数量急剧增多#魏晋以前

511、主要是史官记事修史。#那时虽也有私人著史，但并不很多。#魏晋以后，私人修史蔚然成风，涌现出不少史学名家：#陈寿、范晔、裴松之、沈约、萧子显、崔鸿、魏收等多人。# #史书的数量剧增：#汉书#艺文志：#著录史书6种，343篇#隋书#经籍志：#著录史书13种，817部，13264卷；#通计亡书，共874部，16558卷#3、史书的体裁和种类增加并获得充分发展#（1）纪传体史书的地位得到巩固 #二十四史中有13部产生于这一时期 #（2）起居注成为史书的重要种类#起居注是帝王言行的记录，是编纂纪传史和编年史的直接材料。#汉武帝时有禁中起居注，主要由侍臣兼任。#至两晋南北朝时多以著作郎兼修起居注，北魏孝文

512、帝太和十四年（490）始置“起居令史”，另有“修起居注”，“监起居注”等官。#（3）典制类史书有一定发展。#专记封建国家的政法礼仪制度的史著， 通典#（2）与门阀制度相适应，形成了新的史学分支学科谱牒学#谱学（谱牒学），即研究谱系之学。#它辨氏姓贵贱，门第高低，为当时的封建门阀士族政治服务。# #谱学主要包括家谱、姓氏学和谱学专著#谱学的作用任免官吏、执行法律、摊派徭役、联姻、合族 #谱学名家 #贾氏谱学：#东晋贾弼之 姓系薄状#王氏谱学 ：#梁朝王僧孺 十八州谱#人物传记 的兴盛：#别传 （以“类聚区分”的形式出现；#先贤传、名士传、文士传、高士传、忠良传、孝友传、列女传、童子传 #（三）地

513、方史、民族史撰述蓬勃兴起#1、地方史#东晋常璩的华阳国志十二卷，记述当时巴、蜀、汉中、南中等地的历史。#它将风土、人物和割据政权三者合记一书，在方志书中独标一帜 #2、民族史#（1）崔鸿 十六国春秋 #崔鸿是北魏后期著名的历史学家，其书以晋、宋的年号系年，将十六国“国书”一律改称为“录”，帝纪改称为传。#这样，他就将纷繁复杂的十六国史，写成了一部在统一年号下的各民族的发展史。#在当时民族矛盾十分尖锐的情况下，他能主要从各族统一的角度去写各民族的历史，确是具有史识的。# #（2）魏收魏书：#不仅记载北魏王朝的历史，还记述了拓跋部以外的鲜卑族的历史，涉及到东北、西北、西域、北方等诸多民族，在反映北

514、方民族融合方面，是具有总结性的著作。#2、简述三国志的编纂方法和史学思想。#编纂方法：#（1）不以封建王朝为断限，总揽全局，为魏、吴、蜀三国写一书。#（2）广泛运用了带叙法来尽量反映时代全貌。#（3）始创朝代鼎革“回护之法”，成为此后各朝国史写鼎革之永式。#（4）文笔简洁，人物飞动，栩栩如生。#（5）封建正统思想比较淡薄，热中于品第人物。# #史学思想：#（1）以“天命”解释历史（这种观点不是陈寿的观点，而是从秦以来，特别是两汉时期很流行的一种观点。#）#益州分野，有天子气。#（星占家） 应天而立，顺天而之。#“魏延传”#（2）从人事来解释历史（以从天命看待历史相辅相成）#陈寿把历史的发展堪称

515、是人的足印的发展。#（进用贤才）官才用人，国之柄也。#（作用是朝廷任用有才能的人，这是国家兴盛的关键。#）曹操不拘一格选用人才，只要有“治天下”的才能，他均录用，因此曹魏的力量强大，而蜀汉则相反，人才少。#曹魏国家兴旺发达的一个重要原因是：#人才多，而且曹操重用人才。#官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧情。#而袁绍优柔寡断，又不重用人才，因此很快被曹操灭掉。#陈寿以天命来解释历史，以人事来解释历史是相辅相成的两个方面。#因果联系，因果循环。#（3）突出的民本思想#考察三国历史，指责虐民，残民的行为，赞扬关爱人民的行为。#魏明帝统治时期，大修宫殿，民不聊生，陈寿就指责了这种大兴土木，以致民不聊

516、生的行为。#A百役繁兴，作者万数（这是对明帝劳民伤财，横征暴敛的指责，提出要关爱体贴人民）#B民不堪命，皆有怨怒（这是当时人民苦难的表现）#陈寿一方面指责统治者残民、虐民的行为，一方面又强调统治者应以民为本。#民以君安，君以民济，不易之道也。#（陈寿强调）意思：#人民得到国家统治者的关心体贴才能安居乐业，国家只要在保护农民生产力才能兴盛。#自古以来，参保的统治者必定会被人民所唾弃#（4）独特的正统思想#正统：#从不同的角度看，有家族的正统、思想的正统，国家政权的正统.家族正统：#嫡传（传承）#独特的表现（庞老师个人观点）#陈寿是在西晋的统治下著史的，因此只能以曹魏为三国时期的正统。#（曹魏的君

517、主为帝纪、而蜀、吴的君主只称“主”，纪称“传”，如果不是这样记事，这三国志史书是不会存在的）又将三国各位正统：#陈寿把曹魏和三国历史有机结合起来，又不能触犯西晋的统治（当时处于西晋统治之下）；#吴书和蜀书，先主传和吴主传都是纪。#编纂特点：#1、不以封建王朝为断限，总揽全局，为魏、吴、蜀三国写一书 。#（1）起止时间：#（2）在编纂体例上，以魏为正统，用本纪来记述魏国君主行事，记蜀、吴二国事称传。#但对三国国君均采用编年体方式，按年月记事，名为传，实为纪，既与全书协调，又显示出鼎立三分的格局。# #（三） 三国志的编纂特点#2、始创朝代鼎革“回护之法” #陈寿“回护”的背景#“于司马氏最多回护

518、。#”（赵翼：#廿二史札记卷6） #写汉、魏、晋鼎革之际的“禅让”，表现得最为突出。# #“回护“是三国志的缺点，不是主流。#三国志以委婉、隐晦的方法贯彻史家的实录精神，不失为一部信史。#（三） 三国志的编纂特点#3、推崇魏晋时期的士族风气#三国志的重心在论载士人的品行器度和为人处世的经验教训。#以中正官的口吻品评人物，甚至还把人物的才干智略，作为事业成败的唯一原因。#（三） 三国志的编纂特点#4、叙事简洁#“练核事情，每下一字一句，极有斤两”#3、简述后汉书的编纂体例和史学思想。#编纂体例：#（1）新立皇后本纪和七个类传。#（2）注意总结经验教训，“正一代得失”。#（3）无神无鬼论思想。#（

519、4）宣扬封建忠义思想。#（5）大肆渲染儒学和谶纬神学。#（6）浓烈的门阀士族意思。#史学思想：#宣扬封建忠义思想，把“忠义”作为衡量历史人物的重要条件#无神论思想（历史观的朴素唯物倾向）#浓烈的门阀士族意识#编纂特点：#1、新立皇后纪和七个类传 #七个新类传 ：#党锢、宦官、文苑、独行、逸民、列女、方术#2、叙事以类相从，编次周密#后汉书多采用合传与类传的形式，以类相从。#3、据事直书，立论持平 #范晔的历史评论，是后汉书的精华所在#4、简述使馆制度和唐代官修史书的主要成就。#主要成就：#唐以前的正史，多半是私家著述，经政府审定认可。#唐则开设史馆，命臣修撰，从此官修正史和宰相监修成为定制。#

520、唐太宗还下诏修前代史，编成的正史有晋书、梁书、陈书、北齐书、周书、隋书等六部。#高宗时又变成了五代史志，这就是现在隋书里的志。#唐代开了官修史书的先例，对于历史文献的保存和整理有重要意义。#唐初确立的史馆修史制度具有怎样的意义？#贞观三年（629）唐太宗决定把史馆移到皇帝直接控制下的门下省，修史工作，统由宰相任监修。#这一措施，是中国封建社会史书编纂工作上的一个重大变化，从此，纪传体正史的编纂全由政府掌握，而宰相监修国史也就成为以后历朝修史的定制。#史馆修史可以集合众人之力，充分发挥各个史家的特长，同时能够得到政府财力物力的支持，因此能用较少的时间修出较多的史书，如贞观年间一共修出8部正史。#

521、但是史馆修史也存在不少弊端，比如人多而缺乏主见，嘴杂而不敢直笔，监修官任意干预，十羊九牧，其令难行。#5、简述五代史志的主要价值。#1、综合并囊括了除前史符瑞志以外的全部内容，是“正史”书志撰述以来的一次总结性成果#2、它反映出撰述者对于天道、人事在认识上的逻辑发展（后五志的价值）#3、经籍志是以目录书出现的学术史专著，它精练地概括了唐初以前的文化典籍和学术流变，是继刘向、刘歆之后更大规模的历史文献之总结性成果。# #分为经、史、子、集四部四十类，另附佛、道两类典籍。#一直到清代编四库全书仍以四部沿用。#史部下设13类，从文献分类上确立了史书的独立性和部类的区分#6、简评史通的史学地位和刘知几

522、的史学思想。#史通中国第一部史学评论专著# 史通的史学批评理论体系#（1）史书内容# “记言之所网罗，书事之所总括”史通#书事#总结荀悦、干宝的“立典五志”说，另增“三科”#（2）撰述方法#史家应审慎地对待“采撰”，即史家要严肃地审查和采集文献#（3）体裁体例#强调体裁体例的重要性 #根据史体形成和源流派别，把唐以前的史书归纳为“六家” 对编年和纪传“二体”的优劣进行了评价和总结 #对纪传体“正史”的体制进行了全面、系统的评论，阐述了各种体例在一部史书中所处的位置及相互间的关系#（4）文字表述#重视文采，强调文字表述在史书撰述中的重要作用#指出“叙事”的典范和具体原则#强调文字表述的“用晦之道

523、”#反对“虚加练饰”的“文非文，史非史”的风气#（5）撰述原则#提出“直书”和“曲笔”两个范畴，探讨“直书”和“曲笔”产生的社会根源 （直书、曲笔）#提出“直书”和“曲笔”的不同社会影响#倡导秉笔直书，反对曲笔讳饰 #（6）史学功用#系统地从理论上阐述史学的重要社会功用#指出史学是“生人之急务，国家之要道”#强调史学的教育作用（见贤而思齐，见不贤而内自省）#指出史学三个层次的不同功用#史通是怎样一部史学著作？#就其作者、内容、体例等加以论述。#史通是我国古代第一部史学理论和史学批评专著。#作者刘知几是唐代著名的史学理论家。#它首次对唐以前的史学发展状况进行了系统的总结，把唐以前的史学著作归结为

524、“六家”（尚书、春秋、左传、国语、史记、汉书）、“二体”（编年、纪传），勾划了历代史学发展的线索。#揭露了古史记载的虚伪，总结了编纂理论，提出了改造旧史的主张。#全书分为内、外篇，内篇主要评论史书体例的得失及史书编纂方法；#外篇主要叙述历代史官的建置沿革，并评论某些历史著作。#史通唐刘知几所著，分内篇和外篇，各10卷，共52篇。#它对于历史撰述所作的历史回顾和理论分析，贯穿着史学批评的主线，有自身的逻辑体系。#史书内容上提出更广泛的认识补充“三科”；#撰述方法上强调史家要谨慎对待采撰；#善言史书体例，文字表述上提出叙事的“师范”和“规模”；#撰述原则上重直书批曲笔；#强调史学功用。#它是我国首

525、部系统的史论专著，一部划时代的史学批评著作，标志着中国史学进入到一个更高的自觉阶段，是史学思想发展和史学理论建设的新转折，对后世史学的发展产生了深远的影响。#（地位）但作者受时代和阶级的局限，史通中有维护封建名教，诬蔑农民起义等论述，这说明刘氏也没有超出封建史家的立场。#史通在历史编纂学上有何贡献？#1、根据史体形成和源流派别，把唐以前的史书归纳为“六家”#2、对编年和纪传“二体”的优劣进行了评价和总结#3、对纪传体“正史”的体制进行了全面、系统的评论，使之更加规范、严谨和程序化#4、区分了先秦诸侯和汉朝诸侯，批评了司马迁把两种诸侯都编入“世家”的做法#5、记述典章制度的“书志”应该“通博”，

526、五行等志应该删除#6、对中国古代史学史作了基本的考察#刘知几的“史才三长”论#“史才三长论”是刘知几在史学理论上的最大贡献之一。#（一） “史才三长论”的含义#“才”：#掌握文献的能力、运用体裁、体例的能力和文字表述的能力#“学”：#具有渊博的历史知识（社会知识、自然知识），掌握丰富的历史资料 #“识”：#史家的器局和胆识，即对历史是;i:26;s:17232:林伟贤魅力口才笔记# 本文由sioun123贡献# doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。#建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。# （一）魅力表达成功致富# 说话与听话的能力一样重要 有说的能力就会更有说服力# 常用的说服力#

527、 第一种：# 第一种：#演讲型说服力# 第二种：# 第二种：#简报型说服力# 第三种：# 第三种：#会议型说服力# 第四种：# 第四种：#娱乐型说服力# 第五种：# 第五种：#感动型说服力# 卡耐基曾向外科医生欧曼医师请教 卡耐基问：# 演讲训练对人的身心会有什么影响？# 卡耐基问：#“演讲训练对人的身心会有什么影响？#” 欧曼医师写了一张处方，上面注明“这处主在任何药店都找不到，只有你自己才找得到， 欧曼医师写了一张处方，上面注明“这处主在任何药店都找不到，只有你自己才找得到， 假如你认为自己也不行，你便错了。# 假如你认为自己也不行，你便错了。#”# 每个人都要学习清晰地表达自己的思想。#

528、 每个人都要学习清晰地表达自己的思想。# 尝试发泄出郁闷的心情， 尝试发泄出郁闷的心情，以免久郁成疾# 演讲训练首先是积极心态的自我培训。# 演讲训练首先是积极心态的自我培训。# 我们可以利用开车或乘公交车、走路、上厕所、洗澡等各种时间来进行各种练习。# 我们可以利用开车或乘公交车、走路、上厕所、洗澡等各种时间来进行各种练习。# 每个人每天练习 每个人每天练习# 1、 用十分钟时间想像自己做公共演讲，并想像演讲结束后大家热烈鼓掌的样子。# 、 用十分钟时间想像自己做公共演讲，并想像演讲结束后大家热烈鼓掌的样子。# 2、 用十分钟在镜子面前练习微笑、展示手势。# 、 用十分钟在镜子面前练习微笑、

529、展示手势。# 3、 用十分钟练习深呼吸。# 、 用十分钟练习深呼吸。# 4、 至少与五个人积极地交流思想。# 、 至少与五个人积极地交流思想。# 5、 至少十分钟大声说话或大声朗诵。# 、 至少十分钟大声说话或大声朗诵。# 6、 练习一次三分钟的演讲或默讲。# 、 练习一次三分钟的演讲或默讲。# 训练说话的技巧# 多阅读理性的书籍 多研究群众心理 多研究哲理哲学 经常参加社会活动 多听名人演讲 自我反复练习# 演讲时需注意：# 演讲时需注意：# 1、 、 确定演讲的目的# 2、 、 3、 、 4、 、 5、 、# 注意不同的时间与空间 认清对象 要名分、 要名分、有礼有节 幽默风趣# （二）如

530、何设计演讲开场# 赞美# 赞美的技巧：#1、做好事前的准备功夫 （有针对的赞美，不要千篇一律） 2、发掘他人的价值 （强调对方的重要性） 3、引用别人的赞美# 以悬疑开场， 以悬疑开场，抓住注意力# 说一个故事# 龟兔赛跑可以用来讲坚持，也可用来讲人际关系。#看你怎么用 有关系，找关系；#没有关系，强迫它发生关系。# 平时要注意收集素材，从报刊杂志上找故事。# 上台要从容不迫，不要紧张。# 被主持人叫到时，不用急着跑上台， 先听听掌声，然后再站起来，慢慢走向讲台，环顾观众， 然后再开始。# 如果要鞠躬，15 度即可，不用太深，因你是表达者，不是歌星，也不是相声演员。# 引用名人的话来开头# 与

531、观众共同的回忆。#例，那个时代的歌曲。# 从反面开始说起# 今天来听演讲的人都来错了（观众就会想，怎么回事） 演讲者接着说，如果你们与以前一样不专心听，不记笔记，那你们都来错了。# 用前一位演讲人说的话# 宣布型的警句 （今天在座的观众中有一个人无法安全回家） 直问型句子 （你们知道我现在在想什么吗？#）# 常用的开场技巧# 问两个问题吸引注意力，了解大家的需要，让大家参与进来 感谢两个人拉进距离 提两个背景赢得说话的资格/权利# （三）如何设计演讲主题# 人们对一个人的印象是# 55%来自于外形与肢体语言 38%来自语调与音量 7%来自话语# 演讲时的黄金守则# 1、考虑听众程度。# 考虑听

532、众程度。# 不用要太多专业术语，如果要用，最好加以解释，别让听众一头雾水。# 己之所欲，施之于人用对方能接受的方法来讲。# 希腊哲学家亚里士多德曾说：#“思考时，要像一个智者。#讲话时，要像一位普通人。#” 思考时，要像一个智者。#讲话时，要像一位普通人 思考时# 2、顾及听众的兴趣。# 顾及听众的兴趣。# 3、运用说故事的力量。# 运用说故事的力量。# 奥美集团（广告公司）调查发现：# 在演讲后的一个小时内，人们会忘掉一半的内容。# 经过一天，将忘掉 80%的内容。# 一周后，95%的内容被遗忘。# 而人们唯一记得的就是演讲者所举的故事、例子、或亲身经历。# 人们唯一记得的就是演讲者所举的故

533、事、 人们唯一记得的就是演讲者所举的故事 例子、或亲身经历。# 增加台上台下的互动，让观众参与进来，使他们成为你的最佳拍搭。# 内容不必太多，3-4 个要点足以，最多不要超过 8 个，否则观众接受不了。# 可以用逻辑推理来准备。# 将想到的要点写在“提示贴”（记事贴/便利贴）上，一个要点写在一张提示贴上。#然后再 分类归纳，重新排列组合。# 运用 3E# Educate 教育 听众应该从你的演说中能学到东西。# Entertain 娱乐 你的演说应该使听众有所乐。# Explain 解释 听众应该对你演说中的各个部分一清二楚。# 每讲完一段要做个总结，帮助听众抓住关键要点。# 演讲内容三个部分

534、# 谈三个重点 举三个例子 说三个故事# 一句话最好不要超过 8 个字，最多 10 个字。# 每天练习对每件事情提三个看法，并记录下来。# 养成归纳性的思维。# （四）如何设计演讲结尾# 诺曼.文森特.皮尔“真实的例子是最好的说明方式，因为它能让一个观念显得清晰，有趣， 具说服性。#”# 结语的功能 提醒听众该做什么 呼吁听众怎么去做# 沟通中可以引由的三句话 1、说发人省思的故事 水族馆中的鲨鱼能长多大，由水族馆人员决定，而我们的人生，由我们自己决定。# 2、引述铿锵有力的名言。# 3、直接说出你的诉求。# 在沟通技巧中要说三句话 第一句话：#告诉他们你准备要告诉他们什么 第二句话：#直接告

535、诉他们 第三句话：#告诉他们你已经告诉了他们什么# 演讲时要注意的事项 1、要告诉听众需要记住哪几点 2、务必严守配给的演说时间 如果是一小时内，则 1/6 开头，1/6 结尾，4/6 中间 如果是 70 分钟，则 1/7 开头，1/7 结尾，5/7 中间 以后顺比例扩展# 3、内容部分超时要删除部分细节。# 4、如有遗忘，宁可不讲也不要在演讲结束时补讲。# 演讲结论的三个部份 回顾要点 感恩听众 呼吁行动# （五）如何进行演讲准备# 演说成功有两大秘诀不断地准备与练习 演说成功有两大秘诀 不一定要准备完整的演说稿，准备要点即可。#语言要言简意赅。# 演说方式三要素 所要传达的讯息的类型 听众

536、的素质是什么样的 演说场地的设施# 演说时让观众当主角，就不会太累# 了解观众大致情况 如，男女比例，是否听过演讲者演讲，是否有偏好，是否有曾认识的人。# 让听众参与进来。# 不论人数多少，都要认真努力地讲。# 跟十五个 十五个有心的人讲话，效果好过对五千个 五千个无心的人说话。# 十五个 五千个# 目光要与在场的所有观众都有所接触。# 非正式演讲不一定要讲得非常清楚，尽力即可。# 可以让观众自己去思考，就像某些电影结局描述不是很明，留待观众自己去想。# 麦克风尽量用无线手持式，不用挂在衣服上的微型麦克风。# 不要一拿过麦克风就做出各种各样的试音动作 （可以用一个指头轻触， 听到喇叭传出一点声

537、 音即可）# 检查各种设备是否正常 如果座位没坐满，可请主持人帮忙叫大家往前坐，留出迟到人的座位，以免迟到的观众陆续 进场时影响演讲。# 决定讲题的原则# 一、目的 目的：#你为什么事要说话 目的 二、听众 听众：#对什么人说话 听众 三、时间 时间：#什么时间说话 时间 四、地点 地点：#在哪里说话 地点 五、身份 身份：#用什么立场说话。# 身份# 满足听众的哪些兴趣？# 满足听众的哪些兴趣？# （一）能够满足听众求知欲的话题 （二）刺激听众好奇心的话题 （三）决定行动的关键性话题# （六）如何收集演讲资料# 每个人能讲的主题是有限的，不可能样样精通，所以必须选定自己的主题。# 可以选 3

538、-8 个主题# 找主题九宫格（曼陀罗） 找主题# 在中间写下“我的主题”，其他格子里就写下相关主题。# 什么是适合的主题 有能力的 有兴趣的# 建立主题文件夹（一个主题一个） 建立主题文件夹# 看书只看相关主题部分，无关的快速翻过，如果看到想要的部分，记下关键字，标记页 看书 码，分主题类别记录# 例：#（1）魅力口才 （2）超级营销 （3）领导统域# 摘录完后复印一份，一份对折后放在书里，一份放入主题文件夹里。# 看报纸把自己的主题写在小卡片上（如空白名片），看报纸前看一眼小卡片上的主题， 看报纸 然后开始看报纸。# 标题是文章最重要的部分 先翻报纸，看到相关标题打“”，然后再回过头来读打“

539、”的部分。#如果有价值，剪下来，贴 在 A4 纸上，并记下是来自什么报纸的第几版，哪一天出版的。#分类后放入主题文件夹。# 主题文件夹要有目录页，目录页用铅笔写，如果将来有些内容失去价值，可以替换掉。# 看杂志同看报纸。# 看杂志 看电视、听广播、路人闲聊 看电视、听广播、路人闲聊都可以建档。# 记录比记忆重要# 演讲时，从主题文件夹中调出需要的内容，用“便签”法，组织演讲。# 收集广告，很多广告语都很精彩。# 收集广告# 收集的各种文档可以扫描后存入电脑。# 随时更新自己的知识、技能。# 一个人能保持注意力的时间大约为 45 分钟 分钟，所以，如果你的演讲很长，每隔 45 分钟，最 多 1

540、小时要休息一下。# （七）如何消除紧张恐惧# 怎样消除紧张# ?# ?# ?# ?# ?# 自我伸展想象你比实际高 用手捏一个小橡皮球，然后松手，反复练习 颈部后仰，缓解颈部紧张 调整不同的坐姿，有助于消除肌肉紧张 扒住前面的椅子，提高双膝，使其碰触额头 站立，双手向上伸，拉直脊椎# 在谈话的过程里面，一个很棒的演说者，会努力地让自己将对方当作是朋友。# 自我确认 你知道你正在帮助别人或正在改变社会，你就会有勇气。# 你知道你正在帮助别人或正在改变社会，你就会有勇气。# 演说前不要暴饮暴食，可提前 2 小时用餐，以防食物有问题，而致使中途离场。#别吃太饱， 以免睡着。# 如果有团队，可一起做辩

541、论练习。# 如果只有一个人，每天演练对每件事提出十个正反两面的理由# 有 DV 录下演讲，常常看，自爱自怜，要有自恋症，爱上自己，如果自己都不爱自己，观众 不会爱你。# 紧张有时是来自于你希望变成别人，而不是成为自己。# 紧张有时是来自于你希望变成别人，而不是成为自己。# 演说前可以留 10-20 分钟在单独的小房间里沉静一下，想想要讲的要点。# 找到心灵板机# 用激励的语言暗示自己# 例，Action is power# 像跳水运动员那样，想象跳水的整个过程，然后再跳，就会取得好成绩。# 模拟赢 模拟赢# 对自己过度自信有时也有可能会紧张。# 要看着观众，不要去看天花板、地面或其他地方来回避

542、与观众的目光接触# （八）如何介绍演讲嘉宾# 所谓好运是指当机会来临的时候，你已经做好了一切的准备。# 所谓好运是指当机会来临的时候，你已经做好了一切的准备。# “演讲一开始便引起听众的注意，是我认为最重要的事。#” 前美国西北大学校长 林.霍# 短而有力，而不是喧宾夺主。# 介绍词的三个任务# 一、抓住听众的注意力 二、让主讲人感到受欢迎 可以给主讲人冠上一个封号，例“生命的斗士” 可事前与主讲人聊聊，对方最近做的最有价值的事什么。#聊成就 三、提醒大家，如果认真专注地听完演讲，一定获益良多。# T.I.S 法则 （卡耐基总结介绍词的三种任务） 卡耐基总结介绍词的三种任务）# T（Topic

543、） 代表题目 I（Importance） 代表重要性 S（Speaker） 代表主讲人# 宣布主讲人姓名的技巧# 静止指在你宣布名字之前，可以先静默一下，增强听众的预期心理。# 分明说出名字时，字和字之间，可有短暂的停顿，让听众听得更清楚。# 有力发音要清晰、有精神。# 当你宣布了主讲人的姓名，不要立刻转向他，而先看着听众，把名字都说清楚后，再转 过去。#因为，你宣布姓名的对象是听众，而不是主讲者本人。# 要流露出诚意，最好避免用轻挑或开玩笑的方式介绍主讲人。# （九）如何善用说话技巧# 谈话高手与初次见面的人谈话内容的完美比例是 7：#3 ：# 钓鱼要投其所好，说话要正中下怀。# 钓鱼要投其

544、所好，说话要正中下怀。# 如同打篮球，要篮球进筐才得分。# 如果听众第一次认同你的观点，第二次就会更容易认同。# 要不断增加认同度。# 未来的三品时代：#品牌、品质、 未来的三品时代：#品牌、品质、品格 全世界最贵的东西 一致性 全世界最贵的东西# 尊重、了解、帮助你的顾客# 分享的三个好处# 一、回顾增强 二、启发别人 三、获得支持# 如果担心忘词 可以借用 PPT、大字报来提醒。# 也可将要点写在名片上，用不同颜色的笔写每一条，必要时可加些符号。# 如果担心一上台出现暂时的大脑空白。# 1、 放一段音乐（如世界杯的音乐） 2、 与听众聊天 3、 常练习开场几分钟。# 深呼吸 4、 让观众发

545、言# （十）如何执行现场问答# 一个不满意的顾客会跟 12 个人说。# 4%的不满意的顾客会把他们的不满当面告诉你。#其他 96%的不满意的顾客只是在底下告诉 其他人。# 有效提问 1、 把自己的手先举起来 、 引导大家跟着举手 如果时间有限，可以提问先说清楚只有 3 个机会 如果没人举手，可以问问表情出现疑惑的人，如果他们说没有问题，你可说“我知道你不知 道，如果你知道，你的问题是什么？# 2、 赞美发问的人 、 通常第一个举手的人需要更大勇气# 3、 适时给予鼓励 、# 4、 不让人有被冷落的感觉 、 例，请 A 提问时，可以看着另一位举手的 B，并点头，让 B 知道他的举手被看到；# 或

546、是请 A 提问时，对 B 点头，并说 B 是下一位# 5、 做好时间管理 、 事前说好提问时间# 面对提问，可以复述 复述一遍问题，以便 复述 1、 得到对方确认后再回答，以免回答偏题 2、 避免别人重复问相同的问题 3、 争取时间让自己考虑# 面对反对者，你可说“就你的观点，给了我们与众不同的分享。#”# 一个人没有受到制止的时候，就是得到变相的鼓励 所以对破坏现场秩序的人要制止# 如果对方提的问题是你不知道的，你可以说自己不是全能，会有一些自己不知道的地方，同 时问对方，对方是怎样处理的。# 有些人不是来学习的，而是来确认的# 对经常会被提到的问题做好准备 Q&#A#1#;i:27;s:1

547、5140:执业医师考试试题及答案解析#2015年内科学综合测试题及答案#1 选择一题#A1型#1.慢性支气管炎临床分型为：#A.单纯型、混合型#B.单纯型、喘息型#C.急性型、慢性型、迁延型#D.单纯型、喘息型、迁延型#E.单纯型、喘息型、混合型#【答案】B#2.医院内获得性肺炎中，最常见的致病菌是#A.肺炎球菌#B.葡萄球菌#C.革兰氏阴性杆菌#D.厌氧菌#E.真菌#【答案】C#3.支气管哮喘中、重度发作首选药物#A.茶硷类#B.受体激动剂#C.抗胆碱能类#D.糖皮质激素#E.抗过敏类#【答案】D#4.治疗高血压长期使用噻嗪类利尿剂可引起#A.低钾、低钠、高镁血症#B.低钙、低钠、低尿素血症

548、#C.低钙、低钠、高尿素血症#D.高钾、低钠、低镁血症#E.低钾、低钠、低镁血症#【答案】E#5.下列各项检查中哪一项对诊断病毒性心肌炎意义较大#A.谷草转氨酶（SGOT）#B.乳酸脱氢酶（LDH）#C.红细胞沉降率（ESR）#D.磷酸肌酸激酶（CPK）#E.白细胞计数#【答案】D#6.慢性肺心病形成肺动脉高压的主要机制#A.支气管感染#B.红细胞增多#C.血液粘稠度增加#D.肺小动脉痉挛#E.肺毛细血管床减少#【答案】D#7.慢性胃炎的发病可能与那种细菌感染有关#A.大肠杆菌#B.沙门菌#C.幽门螺杆菌#D.空肠弯曲菌#E.嗜盐杆菌#【答案】C#8.左心功能不全最早期的体征为#A.舒张早期奔

549、马律#B.交替脉#C.颈静脉怒张#D.肝肿大#E.下肢浮肿#【答案】A#9.最易发生幽门梗阻症状的溃疡是#A.胃角溃疡#B.胃窦溃疡#C.球后溃疡#D.幽门管溃疡#E.胃多发性溃疡#【答案】D#10.有高碳酸血症的慢性呼吸衰竭患者，适宜的吸氧浓度为#A.25%30%#B.35%40%#C.45%50%#D.55%60%#E.大于60%#【答案】A#11.下列哪一项是阿司匹林对冠心病心绞痛的治疗作用#A.降低血脂#B.消炎止痛#C.降低心肌耗氧量#D.抑制血小板聚集#E.抑制免疫反应#【答案】D#12.广泛心前壁梗塞是由于#A.左冠状动脉主干阻塞#B.左冠状动脉前降支阻塞#C.左冠状动脉回旋支阻

550、塞#D.冠状动脉窦阻塞#E.右冠状动脉阻塞#【答案】A#13.动脉血气分析PH7.47，PaCO24.3Kpa，PaO28Kpa，BE-2.1mmol/L.表示#A.正常范围#B.代谢性硷中毒#C.呼吸性酸中毒#D.呼吸性硷中毒#E.代谢性酸中毒#【答案】D#14.原发性扩张型心肌病#A.以心脏扩大为主#B.以心肌肥厚为主#C.心尖部有隆隆样舒张期杂音#D.虽然适当治疗，心脏不能缩小#E.心衰纠正后杂音可明显增强#【答案】A#15.男性，40岁，吸烟史20年，胸片左肺门团块影。#进一步检查首选#A.血沉#B.分层摄片#C.胸部CT#D.纤维支气管镜#E.胸部超声波#【答案】D#16.以下那些心

551、律失常是由于激动传导异常所致#A.窦性心律不齐#B.结性心律#C.心房颤动#D.心室颤动#E.预激综合征#【答案】E#17.急性胰腺炎患者出现下述何种症状为重症和预后不佳的征兆#A.代谢性酸中毒#B.代谢性硷中毒#C.低钾血症#D.低镁血症#E.低钙血症#【答案】E#18.肝肾综合征与下列哪项因素有关#A.肾皮质血流量减少#B.肾小球坏死#C.肾小管坏死#D.肾间质炎性病变#E.胆红素对肾脏的毒性#【答案】A#19.再生障碍性贫血诊断的主要依据是#A. B超#B. CT检查#C.磁共振成像（MRI）#D.骨髓检查医学教 育网搜集整理#E.同位素骨扫描#【答案】D#20.下列物质中诱发肝性脑病的

552、主要是#A.NH2-#B.NH3#C.NH4+#D.尿素#E.谷氨酰胺#【答案】B#21.霍奇金病患者有发热，颈、腋下、腹股沟淋巴结肿大，其他脏器未累及，临床分期属于#A. 期A#B. 期B#C. 期A#D. 期B#E. 期A#【答案】D#22.为鉴别肝内胆汁淤积性黄疸和肝外胆管阻塞性黄疸，首选哪项检查#A.肝功能试验#B.超声显象#C.静脉胆道造影#D. ERCP#E. PTC#【答案】B#23.毒性弥漫性甲状腺肿的非浸润性突眼主要是由于#A.上睑肌张力增高#B.眼球后组织水肿#C.眼外肌肿胀增大#D.精神紧张#E.眼球后组织炎症#【答案】A#24.在危重高分解代谢急性肾功能衰竭少尿期中，最

553、合适的营养治疗是#A.优质低蛋白饮食#B.补充必需氨基酸#C.高蛋白、高热量、低盐饮食#D.全静脉营养疗法#E.高热量、低蛋白饮食#【答案】D#25.肾脏系膜组织应位于#A.肾小管间#B.肾小球间#C.肾小球毛细血管间#D.肾脏皮质间#E.肾脏髓质间#【答案】C#26.体内铁缺乏时，最早被动用来供给骨髓造血用的铁是#A.血红蛋白铁#B.肌红蛋白铁#C.易变池铁#D.储存铁#E.运输中铁#【答案】D#27.SLE病人合并妊娠者，哪种药物治疗最安全#A.非甾体抗炎药#B.免疫抑制剂#C.肾上腺皮质激素#D.雌激素#E.雷公藤多甙片#【答案】C#28.溶血性贫血患者，骨髓产生血细胞的代偿能力，是正常

554、造血的几倍#A. 2倍#B. 68倍#C. 10倍#D. 20倍#E. 40倍#【答案】B#29.溶菌酶（血清或尿）测定，在下列哪项疾病变换显着#A.急性淋巴细胞白血病#B.急性粒细胞白血病#C.急性早幼粒细胞白血病#D.急性单核细胞白血病#E.急性红白血病#【答案】D#30.胃癌的癌前病变主要是指#A.肠上皮化生#B.幽门腺区扩大、上移#C.胃底腺萎缩#D.胃腺体小凹增生#E.胃粘膜异型增生#【答案】E#31.DIC最常见的病因是#A.肿瘤性疾病#B.羊水栓塞、产科疾病#C.感染性疾病#D.结缔组织病#E.外科创伤#【答案】C#32.肾小球肾病患者应用泼尼松治疗1月后，尿蛋白仍为+，水肿无减

555、轻，最好采用#A.加大泼尼松剂量#B.换用地塞米松#C.输入血浆或低分子右旋糖酐#D.加用环磷酰胺#E.加用消炎痛#【答案】D#33.甲亢性心脏病中，最常见的心律失常是#A.室上性心动过速#B.室性早搏#C.房室交界性早搏#D.心房颤动#E.心房扑动#【答案】D#34. 1型与2型糖尿病最主要的不同是以下哪一点#A.发病年龄#B.空腹血糖高低#C.血糖稳定性#D.血浆胰岛素量与释放曲线#E.发生酮症酸中毒倾向#【答案】D#35.胰岛素最常见的不良反应是#A.视力改变#B.局部脂肪萎缩#C.过敏反应#D.轻度浮肿#E.低血糖#【答案】E#36.在风湿疾病中，下列哪一种病肾脏受累较少见#A. SL

556、E#B.皮肌炎#C.干燥综合征#D.结节性多动脉炎#E.血管炎#【答案】B#37.原发性肝癌肝外转移最好发的部位是#A.肺#B.脑#C.肾#D.肾上腺#E.骨#【答案】A#38.有机磷杀虫药的吸收途径为#A.胃肠道#B.呼吸道#C.皮肤#D.粘膜#E.以上都正确#【答案】E#39.有机磷杀虫药吸收入人体后，何处浓度最高#A.肝#B.肾#C.肺#D.肌肉#E.脑#【答案】E#A3型#男性，32岁，体检发现高血压、蛋白尿、平时偶有浮肿、夜尿增多，易疲劳，血压22/13.5Kpa（170/100mmHg）#40.体检最可能发现#A.心尖区#收缩期杂音#B.腹部可闻及血管杂音#C.心脏扩大#D.高血压

557、眼底级表现#E.贫血#【答案】E#41.首选的检查应是#A.心电图#B.胸片#C.血脂测定#D.血尿素氮+肌酐 医学 教育网搜集整理#E.肾素、血管紧张素活性#【答案】D#42.下列哪项检查可正确评价肾功能#A.血红蛋白#B.血尿素氮+肌酐#C.内生肌酐清除率#D.尿蛋白量#E.莫氏试验#【答案】C#男性，28岁，心悸、气急10年，反复咯血，心尖部舒张期隆隆样杂音，第一心音亢进，可闻及开瓣音，P2亢进，近日来阵发性心悸，心电图示快速房颤，X线呈梨形心#43.此病例的快速房颤如何处理#A.口服维拉帕米#B.受体阻滞剂#C.美西律#D.利尿剂#E.西地兰#【答案】E#44.用什么方法来检测上述病例

558、的二尖瓣的瓣膜病变与口径大小#A.心电图#B.X线摄片#C.超声心动图#D.右心导管#E.同位素扫描#【答案】C#45.患者二尖瓣口1.0cm，二尖瓣呈城墙样改变，无二尖瓣返流，下列哪项治疗最适宜#A.洋地黄治疗#B.利尿剂治疗#C.二尖瓣交界分离手术#D.抗心律失常药物#E.补充镁盐和钾盐#【答案】C#男性，48岁，乙肝病史10年，因乏力、低热、腹胀、少尿来院就诊。#检查发现巩膜黄染，腹部膨隆，有大量腹水存在。#肝略缩小，脾肿大，超声显象见肝内纤维增殖，肝硬化结节形成，肝门静脉和脾静脉增宽。#诊断为肝炎后肝硬化、肝门静脉高压症#46.下列哪项指标不能提示肝功能严重损害#A.白蛋白明显降低#B

559、.转氨酶明显增高#C.重度黄疸#D.大量腹水#E.扑翼样震颤#【答案】B#47.对该患者不适当的治疗措施为#A.卧床休息#B.忌盐饮食#C.给予复方氨基酸和白蛋白#D.合并应用留钾和排钠利尿剂#E.反复多次抽放腹水#【答案】E#男，65岁，慢性咳嗽咳痰20年。#4天前受凉后咳嗽加重，痰量增多，咳粘脓痰#48.诊断慢支急性发作期的依据是#A.年龄大于60岁#B.咳嗽、咳痰#C.咳粘脓痰#D.咳加重，痰量增多4天#E.肺部有罗音#【答案】D#49.体检最可能发现#A.两肺呼吸音增强#B.肺尖部湿罗音#C.散在干湿罗音#D.肺底部捻发音#E.局限固定哮鸣音#【答案】C#50.此时最合理的治疗#A.免

560、疫治疗#B.中药调理#C.抗炎祛痰#D.解痉平喘#E.补充电解质#【答案】C#二、名词解释#1.心绞痛：#指冠状动脉供血不足，心肌急剧暂时缺血，与缺血所引起的临床综合症。#2.贮存铁：#体内以铁蛋白和含铁血黄素形式贮存于单核-巨噬细胞中的铁。#3.无症状性尿异常：#系表现为持续性蛋白尿和（或）血尿，无高血压，水肿或氮质血症。#不少患者以后可能出现高血压，肾功能也逐渐减退，最终出现慢性肾功能衰竭。#4.气道高反应性（AHR）：#指气道对各种刺激因子出现过强或过早的收缩反应，是哮喘患者发生发展的一个重要因素。#5. Somogyi现象：#糖尿病患者在用胰岛素治疗过程中，夜间出现未被发现的低血糖，继

561、而发生低血糖后的反应性高血糖。#三、填充题#1.进展型胃癌的形态类型，目前仍沿用Borrman分型法：#型又称息肉型；#型又称型；#型又称型；#型又称 型。#【答案】溃疡型；#溃疡浸润型；#弥漫浸润型#2.临床中，慢性支气管炎按病情进展可分为三期，分别是 、 、 。#【答案】急性发作期；#慢性迁延期；#临床缓解期#3.根据蛋白尿的发生机制，一般可分为下列五类：#肾小球性蛋白尿、 、 、 、。#【答案】肾小管性蛋白尿；#溢出性蛋白尿；#分泌性蛋白尿；#组织性蛋白尿#4.冠心病的五大临床类型：# 、心绞痛型、。#【答案】隐匿型；#心肌梗死；#心肌硬化型；#猝死型#四、问答题#1.何谓急性肾炎综合征

562、#答：#以突起时血尿、蛋白尿，少尿，高血压及肾功能减退为表现，其中血尿为必备，严重少尿，高血压，肾功能减退者可伴发充血性心力衰竭，浮肿，水钠潴留及酸碱平衡失调，以及中枢神经系统等症状。#2. 简述急性白血病的器官组织浸润的表现#答：#淋巴结肿大，肝脾肿大；#骨与关节浸润表现为胸骨下端压痛，以及骨髂及关节疼痛；#眼部表现，急性粒细胞白血病可以在眼眶骨膜下形成粒细胞瘤，又称绿色瘤，可引起眼球突出，失明等。#3.冠状动脉造影阴性的心绞痛病人，可能是什么原因所致#答：#冠状造影阴性的心绞痛，可能是由于冠脉痉挛，心肌内冠状循环的小动脉病变，血红蛋白与氧的离解异常，交感神经的过度活动，儿茶酚胺分泌过多或心

563、肌代谢异常所致。#4. 胃癌的癌前状态包括哪些疾病#答：#慢性萎缩性胃炎；#胃息肉；#残胃；#恶性贫血胃体显着萎缩者；#胃溃疡。#;i:28;s:28671:中国现当代文学史名词解释汇总#中国现当代文学史名词解释汇总#1“五四”文学革命#词语解释：# 1“五四”文学革命于 1917 年开始，以新青年为主要阵地，由胡适的文#学改良刍议一文首先发难，继而陈独秀的文学革命论正式举起文学革命的旗帜。#响应#和参加的主要有钱玄同、刘半农、周作人，李大钊、鲁迅等等。#文学革命的主要内容是反对#封建旧文学，提倡以现实主义为主要倾向，以“人的文学”为主要内容的新文学；#反对文言#文，提倡白话文，主张以白话文学

564、为正宗；#翻译介绍外国文学为中国文学发展之借鉴。#文学#革命是中国文学发展的自身要求，也是适应新文化运动思想革命的要求，并在外国文学的影#响下发生的。#鲁迅的小说显示了文学革命初期的创作实绩。#“五四”文学革命开拓了中国文#学发展 的一个崭新阶段，进入了中国现代文学的发展新时期。#2新青年#词语解释：# 2新青年是五四时期的著名刊物。#1915 年创刊（第一卷名青年杂志），#陈独秀主编。#1918 年， 新青年编辑部扩大，李大钊、胡适、钱玄同、刘半农、沈尹默、#高一涵、周作人、鲁迅等先后参加编辑工作。#新青年同仁提倡科学和民主，倡导新文化#运动和文学革命，反对旧道德提倡新道德，反对旧文学提倡新

565、文学。#新青年对我国现代#思想和文学的发展产生了重大影响。#鲁迅的狂人日记等小说，胡适的新诗，多发表于新#青年。#3革命文学论争#词语解释：# 3革命文学论争指的是 19281929 年鲁迅、茅盾等和创造社、太阳社关于无#产阶级革命文学的论争。#论争起因是创造社、太阳社在倡导无产阶级革命文学时，由于受国#内外革命阵营内（包括国际革命文学队伍内）左倾思潮影响及自身世界观原因，在理论主张方#面存在严重的机械论错误倾向，以及对鲁迅、茅盾等进行宗派主义的攻击。#鲁迅、茅盾等进#行反击，阐述自己对革命文学的意见，批评创造社、太阳社的错误。#这是革命文学内部的论#争。#论争在中国共产党的关注下（创造社、太

566、阳社多数成员是党员）停止。#论争提高了双方的#思想，形成翻译介绍马克思主义文艺理论的热潮，从而为中国左翼作家联盟的成立准备了条#件。#4、两个口号论争#词语解释：# 4两个口号论争指的是 1936 年上海左翼文学界关于国防文学和民族革命战争#的大众文学这两个口号的论争。#这两个口号都是因日寇扩大对华侵略和国内阶级关系的新变#化，为适应党中央关于建立抗日民族统一战线的策略要求而提出的。#国防文学口号先由上海#文学界地下党领导周扬等提出，并由此开展了国防文学运动和国防戏剧、国防诗歌活动。#民#族革命战争的大众文学口号由党中央特派员冯雪峰到上海和鲁迅、胡风等商量后由胡风撰文#提出的。#受到主张国防文

567、学的一些作家的指责而发生论争。#鲁迅撰文提出两个口号可以“并#存”，批评了主张国防文学的一些左翼领导人的关门主义、宗派主义错误。#这是左翼文学界#在新形势 下围绕建立文艺界抗日统一战线由于某些思想分歧而发生的论争。#通过论争达到#了新的团结，为过渡到抗战文艺运动和建立广泛的文艺界抗日统一战线准备了思想条件。#北师大中文考研 找“远离尘嚣” QQ：#1793701266#5文学与抗战关系论争#词语解释：# 5文学与抗战关系的论争发生于抗战初期，是针对梁实秋的“于抗战有关的材#料，我们最为欢迎，但是与抗战无关的材料，只要真实流畅，也是好的，不必勉强把抗战截#搭上去。#至于空洞的抗战八股，那是对谁都

568、没有益处的”言论而发生的。#罗荪、宋之的、张#天翼等撰文批评梁实秋的观点。#郁达夫的文章很中肯，既充分肯定文学为抗战服务，也批评#分析了八股病的原因。#6民族形式论争#词语解释：# 6民族形式论争发生于抗战中期。#1938 年和 1940 年，毛泽东在中国共产党#在民族战争中的地位和新民主主义论中提出：#为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风#和中国气派”和“中国文化应有自己的形式，这就是民族形式”的问题。#国统区文艺界在学#习和讨论中发生两种对立的观点。#一种是向林冰的观点。#向林冰的观点是：#“应该在民间#形式中发现民族形式的中心源泉”，他认为喜闻乐见应以习闻常见为基础，而民间形式是大#众习闻常

569、见的；#否定“五四”以来新文艺的形式。#另一种观点以葛一虹为代表：#对旧形#式全盘否定；#肯定新文艺在民族形式上的努力和成就时，否认新文艺在形式上存在缺点。#郭沫若、茅盾、胡风等在撰文讨论中，都从形式和内容的辩证关系上论述民族形式的问题，#胡风把民族形式和现实主义、大众化问题联系起来，见解独到。#这一场讨论参加人多，对新#文艺向民族化大众化发展起到了积极作用。#7现实主义与“主观战斗精神”论争#词语解释：# 7现实主义和“主观战斗精神”的论争发生于抗战后期和解放战争时期。#论争#的一方以胡风为主，胡风撰文论述作家在创作中主观和客观的辩证关系，十分强调主观精神#的作用，以克服创作中的客观主义和主

570、观公式主义偏向，争取现实主义的胜利。#文章受到一#些人责难。#论争延续到 40 年代后期，邵荃麟、林默涵、胡绳等发表批评文章，胡风写论#现实主义的路进行答辩。#8孤岛文学#词语解释：# 8孤岛文学，从地域而言是指上海租界，一部分文艺工作者利用上海租界的特#殊环境，在日本侵略势力四面包围中，坚持抗日文学活动；#就时间而言，是指 1937 年 11#月上海沦陷至 1941 年 12 月珍珠港事变日军侵入上海租界止，历时四年多；#孤岛文学最有影#响的，一是杂文，孤岛作家唐搜、柯灵、王任叔（巴人）、文载道、周木斋等发表了很多紧密#联系现实、是非爱憎分明的杂文，王任叔和阿英关于杂文曾发生颇有影响的“鲁迅

571、风”的争#论，后出版杂文刊物鲁迅风；#二是戏剧特别活跃，业余剧团遍于各学校各行业，于伶的#夜上海、长夜行等反映沦陷区及上海人民生活和斗争的剧本，阿英的碧血花、海#国英雄等南明史剧，歌颂爱国主义和民族气节，产生很大社会影响。#9延安文艺座谈会#词语解释：# 9延安文艺座谈会召开于 1942 年 5 月，正是抗日战争最艰苦的相持阶段。#当#北师大中文考研 找“远离尘嚣” QQ：#1793701266#时解放区文学的主流是好的，但作家队伍的思想面貌、文艺思想，也存在不少问题。#为了总#结经验教训，克服错误观点，使文艺于民族解放战争以更大助力，在延安召开了文艺座谈会。#先由毛泽东作了“引言”的发言，经

572、过作家三次讨论，毛泽东作了“结论”的发言。#“引言”#和“结论”合称在延安文艺座谈会上的讲话。#讲话提出了文艺为人民大众服务的方向，#对如何服务的问题作了精辟论述，强调作家要到群众斗争中去汲取创作源泉，改造世界观。#延安文艺座谈会后，解放区文学出现了崭新的面貌，对新文学发展产生了重大影响。#10新秧歌运动#词语解释：# 10新秧歌运动发生于延安文艺座谈会后的解放区。#文艺工作者与群众一起改#造旧秧歌，使之成为反映现实斗争，熔戏剧、音乐、舞蹈于一炉的小型广场歌舞剧。#代表作#有鲁艺的兄妹开荒等。#新秧歌运动表现文艺工作者面向群众，向工农兵普及的艺术实践，#是文艺座谈会后在艺术上显示的最初成绩，在

573、此基础上发展为大型新歌剧。#11对王实味的批判#词语解释：# 11“对王实味的批判”发生在延安文艺座谈会之后。#王实味是延安中央研究院#的研究员，他在 1942 年初的延安报刊上发表政治家#艺术家一文，提出文艺暴露黑暗#的主张，着重暴露革命队伍内的“黑暗”，认为这是文艺首要的工作。#又发表暴露延安“黑#暗”的散文作品野百合花。#王实味的理论主张是片面的错误的有害的，对王实味的思想#批判是必要的；#但是，把王实味作为反革命分子斗争处理，最后错误处决，是严重混淆了人#民内部矛盾和敌我矛盾的界线，是一个深刻的教训。#12第一次文代会#词语解释：# 12第一次文代会全名中华全国文学艺术工作者代表大会，

574、1949 年 7 月召开于#北平。#正是解放战争取得决定性胜利、中华人民共和国成立前夕。#这是一个全国文艺工作者#大会师大团结的大会，是一个继往开来、总结和动员的大会。#大会总结了“五四”以来新文#艺运动的经验教训，大会决议把毛泽东的文艺为人民服务方向作为新文艺的基本方针，号召#文艺工作者为建设新中国的人民文艺而奋斗。#大会标志着新文艺在经历了新民主主义革命阶#段后，将要进入社会主义革命和建设时期，大会是中国现代文学的终结，也是中国当代文学#的开端。#13新潮社#词语解释：# 13新潮社是五四时期以新文学创作为主要活动之一的文化团体，创办刊物新#潮。#主要社员有罗家伦、傅斯年、叶绍钧、杨振声、

575、汪敬熙、朱自清、康白情、周作人等#等，多数是当时北京大学的学生。#新潮社是在新青年的直接影响和支持下展开活动的，#新潮上发表的俞平伯、康白情等的新诗，杨振声、汪敬熙等的小说，是文学革命初期的#创作成就。#新潮扩大了新青年和新文学运动的影响。#14文学研究会#词语解释：# 14文学研究会是中国现代第一个新文学社团，1921 年 1 月成立于北京，主要#北师大中文考研 找“远离尘嚣” QQ：#1793701266#成员有周作人、郑振铎、王统照、沈雁冰（茅盾）、叶绍钧（叶圣陶）、许地山（以上列名为发起#人）、朱自清、冰心、庐隐、俞平伯、老舍、丰子恺等。#主要刊物有小说月报（指 1921#年 1 月由

576、沈雁冰接编并发表改革宣言后的小说月报，作为文学研究会的代用机关报）#和文学旬刊（后改为文学周报）等，出版文学研究会丛书。#文学研究会以倡导“为人#生”的现实主义文学为其主要倾向；#文学研究会倡导和创作的反映各种社会问题的“问题小#说”、“问题剧”和反映现实人生的“乡土文学”盛极一时；#文学研究会注重翻译，以俄、法#及北欧的现实主义名著居多。#文学研究会成员多，有许多著名作家，对中国新文学做出了重#大贡献。#它承接了文学革命的现实主义传统，使之发展为在中国现代文学史上处于主流地位#的文学思 潮。#15创造社#词语解释：# 15创造社成立于 1921 年 7 月，主要成员有郭沫若、郁达夫、成仿吾、

577、张资平、#穆木天、王独清、冯乃超、潘汉年、阳翰笙等。#主要刊物有创造季刊、创造月刊、创#造周报、洪水、文化批判等，并出版创造社丛书。#创造社文艺思想基本倾向是浪漫主#义，强调本着“内心的要求”从事文学活动，尊自我、重主观、崇天才、讲神会，强调艺术#是自我表现，内心自然流露，艺术以感情为生命，这都表现出浪漫主义特征。#他们追求文学#的全和美，但他们也强调文学对于时代的使命。#他们创作了许多浪漫主义倾向的诗歌、小说#及戏剧，尤其是郭沫若的诗集女神和历史剧，郁达夫的小说集沉沦等，风靡文坛，#对新文学影响很大。#他们的翻译也以欧美浪漫主义作品为多。#同时，创造社也是具有较多现#代主义气息的新文学社团。

578、#创造社和文学研究会在当时形成双峰并峙的两大新文学社团，使#浪漫主义成为当时新文学中和现实主义并峙的两大文学主潮。#1925 年“五卅”以后，是创#造社后期，郭沫若、成仿吾等主干人物思想变化，提倡革命文学；#1928 年进而提倡无产阶#级革命文学。#1929 年创造社被国民党查封，成员多数参加了中国左翼作家联盟。#16新月社与新月诗派#词语解释：# 16新月社成立于 1923 年。#主要成员有徐志摩、陈西滢、胡适、闻一多、梁实#秋等。#和新月社有关的有影响的文学活动，一是新月诗派的活动；#二是 1928 年新月月#刊的创办。#新月是一个综合性的刊物，文学是其一个方面。#徐志摩在新月创刊号上#提

579、出“健康与尊严”的原则，梁实秋在新月上发表文学表现人性的理论，反对无产阶级#革命文学。#左联曾对他们的原则和理论展开论战。# 新月诗派活动分前后期。#1926 年，徐志#摩、闻一多在晨报副刊上编诗镌周刊，要求创造新诗的新格式新音节，闻一多提出#音乐美、绘画美、建筑美的新诗“三美”的格律诗理论主张，闻一多、徐志摩及朱湘、饶孟#侃、刘梦苇等等发表新格律诗创作，称为“新月诗派”或“格律诗派”，对新诗发展有积极#意义。#1931 年，徐志摩又创办诗刊，后期有陈梦家等等。#是年，陈梦家编新月诗选，#收 18 人的诗，展示了新月诗派阵营及诗作成就。#新月派的小说家有沈从文、凌叔华等。#17语丝社#词语解释

580、：# 17语丝社成立于 1924 年。#以创办语丝周刊而得名。#主要成员有鲁迅、周#作人、钱玄同、林语堂、孙伏园等。#文艺思想接近于文学研究会。#语丝以发表各种文体#的散文为主，尤多杂文、小品、随笔，鲁迅的许多杂文及散文诗集野草各篇均发表于此，#形成生动、泼辣、幽默的语丝文体，对中国现代散文发展做出重要贡献。#语丝小说家有#北师大中文考研 找“远离尘嚣” QQ：#1793701266#冯文炳（废名）等。#语丝于 1930 年停刊。#18莽原社#词语解释：# 18莽原社是文学革命后涌现的新文学社团（成立于 1925 年），#由鲁迅发起和领导，以创办莽原周刊、半月刊得名。#主要成员有鲁迅、高长虹等

581、。#莽#原以提倡社会批评和文明批评，多发表杂文、散文为特色。#鲁迅的著名杂文灯下漫笔、#论费厄泼赖应该缓行及回忆散文集朝花夕拾各篇均发表于此。#19未名社#词语解释：# 19未名社是文学革命后涌现的新文学社团（成立于 1925 年），#由鲁迅发起和领导，刊物有未名半月刊和未名丛刊等。#主要成员有鲁迅、韦素园、#李霁野、台静农、曹靖华等。#未名社以翻译和介绍外国文学、尤其是俄罗斯文学为主要特色；#创作上以台静农的小说集地之子为乡土文学的成功之作。#20狂飙社#词语解释：# 20狂飚社是文学革命后涌现的新文学社团，主要成员有高长#虹等。#出版狂飚周刊及狂飚社丛书。#狂飚社受尼采思想影响较深，表现出

582、“虚无的反抗”#的特色。#21浅草社、沉钟社#词语解释：# 21浅草社、沉钟社是文学革命后涌现的具有浪漫抒情倾向的#新文学社团。#主要成员陈翔鹤、冯至等。#1922 年创办浅草季刊，1925 年停刊后，冯至#等浅草社同仁和杨晦又成立沉钟社，创办沉钟周刊、半月刊，至 1934 年停刊。#文艺思#想接近创造社，致力于创作，被鲁迅评为“中国的最坚韧、最诚实、挣扎得最久的团体。#”#22弥洒社#词语解释：# 22弥洒社是文学革命后涌现的具有浪漫抒情倾向的新文学团#体（成立于 1923 年），主要成员有胡山源等。#创办弥洒月刊。#致力于创作，强调艺术无#目的和灵感作用。#北师大中文考研 找“远离尘嚣”

583、QQ：#1793701266#23湖畔诗社#词语解释：# 23湖畔诗社是文学革命后涌现的具有浪漫抒情倾向的新诗团#体（1922 年成立于杭州），主要成员为应修人、潘漠华、冯雪峰、汪静之四人。#出版诗集湖#畔、春的歌集等。#朱自清评为“真正专心致志做情诗”是其特色。#24象征诗派#词语解释：# 24象征诗派是文学革命后涌现的新诗流派（出现于 20 年代中#期），代表诗人为李金发，这时期连出三本象征诗集，以象征、暗示手法营构意象表现内心#感受。#同时还有穆木天、王独清、冯乃超等创造社诗人，这时期也致力于象征诗创作，各自#出版象征诗集。#穆木天、王独清还发表谈诗等文阐述自己的象征诗理论见解。#25新

584、剧#词语解释：# 25新剧，又称文明戏，是中国话剧运动的第一阶段。#开始于#1907 年，留日学生曾孝谷、李叔同、欧阳予倩等在欧美、日本话剧运动影响下，组织话剧#团体春柳社，改编演出黑奴吁天录等话剧。#辛亥革命前后，新剧团体很多，演出以民族#民主革命为内容的政治戏居多。#辛亥革命后，新剧很繁荣，以演家庭伦理戏居多。#“五四”#前夕，新剧趋向衰落，其原因一是新剧商品化，迎合小市民趣味，内容庸俗低下，二是新剧#都是幕表戏，没有完整的剧本，只有分场的故事梗概，由演员上台随意发挥，艺术水平和演#技很难提高。# “五四”文学革命批判堕落的文明戏，一些戏剧家提出“爱美的”口号（英文#Amateur 的音译

585、，意为非职业戏剧，不以营利为目的），中国话剧运动进入第二阶段。#26南国社#词语解释：# 26南国社是文学革命后涌现的话剧团体（成立于 1923 年），田#汉创立，先后办南国半月刊、南国特刊、南国电影剧社、南国艺术学院等，开展话剧#运动在 1928 至 1929 年，多演出田汉创作的剧本。#以浪漫主义倾向和感伤情调为其鲜明风#格特色。#27鸳鸯蝴蝶派#北师大中文考研 找“远离尘嚣” QQ：#1793701266#词语解释：# 27鸳鸯蝴蝶派又名礼拜六派（因鸳鸯蝴蝶派刊物中以礼拜六#影响最大而得名），是始于 20 世纪初，盛行于辛亥革命后，直至 1949 年才基本消失的文学#流派。#主要作家有包

586、天笑、徐枕亚、周瘦鹃、李涵秋、李定夷等。#主要刊物有礼拜六、#小说时报、小说新报、小说大观等。#文学主张是把小说作为“游戏”和“消遣”的#工具。#代表作有徐枕亚的玉梨魂、李涵秋的广陵潮等。#其主流为言情小说，有坏的#支流如黑幕小说等。#鸳鸯蝴蝶派小说内容多为才子佳人恋爱婚姻，接触到婚姻制度不合理，#但又常囿于礼教。#其中好的有一定社会、艺术价值，但也有许多作品以营利为目的而粗制滥#造。#这一流派在小说形式、技巧方面有承前启后作用。#文学研究会对其游戏、消遣的文学观#进行过批判。#28学衡派#词语解释：# 28学衡派是文学革命后出现的一个复古主义派别，以刊物学#衡而得名。#主要成员有吴宓、梅光迪

587、、胡先骕等。#他们是欧美留学生。#其主要倾向是反对#新文化运动，反对言文合一。#29甲寅派#词语解释：# 29甲寅派是文学革命后继学衡派之后出现的又一个复古主义#派别，以刊物甲寅而得名。#主要成员有章士钊等。#其主要观点是赞美文言，反对白话，#反对新文化运动。#30太阳社#词语解释：# 30太阳社是大革命失败后在上海成立的一个革命文学团体。#主要成员有蒋光慈、钱杏邨（阿英）等等，成员多为共产党员。#出版太阳月刊等。#太阳社#倡导无产阶级革命文学，但有左倾错误观点，否定和攻击鲁迅；#创作了不少具有革命罗曼蒂#克错误倾向的普罗文学作品。#成员后都加入左联。#31中国左翼作家联盟#词语解释：# 31

588、中国左翼作家联盟，简称左联，1930 年 3 月成立于上海。#这是中国共产党领导下的革命作家的统一组织。#先后出版刊物北斗、萌芽等十几种。#左联成员发展到 270 多人，著名作家有鲁迅、茅盾、郁达夫、夏衍、田汉、周扬、丁玲、张#天翼、沙汀、艾芜、蒋光慈、殷夫、柔石、胡风等等。#左联的成立推进了革命文学运动的迅#猛发展。#在白色恐怖的艰难环境下粉碎了国民党的文化“围剿”，促进了马克思主义文艺理#北师大中文考研 找“远离尘嚣” QQ：#1793701266#论的翻译介绍和文艺大众化运动的开展，创作了不少优秀的革命文学作品，成为国民党统治#区一面鲜艳的战斗红旗，对中国革命和新文学做出了重大贡献。#左

589、联于 1936 年由于形势变#化而解散。#32中国左翼戏剧家联盟#词语解释：# 32中国左翼戏剧家联盟，简称剧联。#是中国左翼作家联盟成#立后，由南国社、艺术剧社、戏剧协社、辛酉社等组成的左翼剧团联盟改名而成的。#剧联在#工人、学生中开展了戏剧演出活动。#33中国诗歌会#词语解释：# 33中国诗歌会是左联领导下的群众性诗歌团体，成立于 1932#年，发起人有穆木天、蒲风等，出版会刊新诗歌，在内容方面提出要“捉住现实、歌唱#新世界的意识”，在形式方面提出“要使我们的诗歌成为大众歌调”。#这是一个与革命同一步#调，以大众化为目标的现实主义诗歌团体。#34京派#词语解释：# 34京派是 20 世纪

590、30 年代的一个文学流派，主要成员有周作#人、废名（冯文炳）、沈从文、萧乾、朱光潜等。#所以称为京派，是因为其作者当时在京津两#地进行文学活动，作品较多地在京津刊物上发表。#其基本特征是关注人生，但和政治斗争保#持距离，强调艺术的独立品格，讲求“纯正的文学趣味”。#沈从文是京派作家的第一人。#京#派作家以表现“乡村中国”为主要内容，文学思想基本倾向是现实主义，而又带抒情浪漫气#息，创作了不少艺术上成熟精致的作品。#35论语派#词语解释：# 35论语派是 20 世纪 30 年代的一个现代散文流派。#主要人物#是林语堂。#以创办论语半月刊而得名，尚有人间世、宇宙风等刊物，均以刊登小#品文为主，提倡

591、幽默、性灵小品，主张“以自我为中心，以闲适为笔调”。#采取与政治保持#距离的自由主义立场。#36“自由人”和“第三种人”#北师大中文考研 找“远离尘嚣” QQ：#1793701266#词语解释：# 36“自由人”指文化评论的胡秋原， “第三种人”指现#代的苏汶。#胡秋原自称“我是一个自由人”，说“文学与艺术，至死也是自由的，民主的”，#他尖锐批判国民党“民族主义文学”，也批评左联。#在左联和胡秋原进行论辩时，苏汶著文#以“第三种人”身分声援胡秋原，说“第三种人”是“死抱住文学不放”的“作者之群”。#左联和他们开展了关于“文艺自由”的论战。#张闻天以歌特（科德）笔名发表文艺战线上的#关门主义一文

592、，批评左联有些领导人的左的错误：#否认“第三种人”和“第三种文学”的#存在；#把文艺只是作为阶级的“煽动的工具”、“政治的留声机”的理论。#因此，这是一场复#杂的论争，一方面，胡秋原、苏汶有着文艺脱离政治脱离阶级而自由的倾向；#另一方面，左#联对文艺与阶级、政治有着简单化、机械论的倾向。#通过论争，左联也检讨了自己“机械论#的和左倾宗派主义的错误”。#37东北作家群#词语解释：# 37东北作家群是指出生于东北，“九一八”事变后流亡到关内#的一些作家，有萧军、萧红、端木蕻良、骆宾基、李辉英、舒群等，他们在 20 世纪 30 年代，#创作了一批以东北人民生活和斗争为内容的、以现实主义为基本倾向的抗

593、日救亡文学。#38民族主义文学#词语解释：# 38“民族主义文学”是出现于 20 世纪 30 年代前期的属于国民#党的一个文学派别，由潘公展、王平陵、黄震遐等上海市党部委员、国民党文人、军官组成，#发表民族主义文艺运动宣言，鼓吹要建立“文艺的中心意识”、“就是民族主义”、攻击左#翼文艺运动。#出版前锋周报、前锋月刊。#代表作品有黄震遐的陇海线上、黄人之#血等。#左联对“民族主义文学”进行了批判，揭露他们的封建、法西斯反动性和“宠犬派#文学”的本质。#39现代派和现代诗派#词语解释：# 39现代派和现代诗派以 20 世纪 30 年代的现代文艺月刊#而得名，在现代上发表诗歌的人很多，一批诗人从思想

594、到艺术有许多共同的现代主义倾#向，称为现代诗派。#现代诗派首领是戴望舒（现代月刊负责人之一），主要成员有徐迟、#路易士、卞之琳（当时在北平编水星杂志，与现代南北呼应）等。#现代编者概括#现代诗派特点是“现代人在现代生活中所感受到的现代的情绪，用现代的词藻排列成的现代#的诗形”。#现代派诗以象征主义为主，兼有浪漫主义、古典主义、意象派的特点。#除现代派#诗外，还有现代派小说，现代派小说以施蛰存、穆时英为代表，创作了一批心理分析小说和#新感觉主义小说，称之为心理分析派和新感觉派.心理分析派是现代派小说之一，代表作家#为施蛰存。#其特点是运用弗洛伊德学说于小说创作。#中国现代作家也有运用弗洛伊德学说于#北师大中文考研 找“远离尘嚣” QQ：#1793701266#创作的，如鲁迅、郭沫若、郁达夫、庐隐、叶绍钧等，但都是以现实主义或浪漫主义为其主#要特色，性心理描写为其中因素、成分。#施蛰存在 30 年代创作了一批心理分析小说，深入#细致;i:29;s:67:成都七中学年高一届下学期期末考试 化学含答案#;