1、天上的云多白多美，我真想到上面看看：_。（3）“我”为什么想快快长大呢？【答案】 （1）高；大；细；长（2）是不是有很多棉花糖堆在那里（3）因为“我”想早早实现自己的愿望。【解析】3读短文，完成练习。两只小鸟 雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。 有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。 一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！” 另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！ 你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了 两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！ 雨，仍在哗哗哗地下
2、着（1）这篇短文共有_个自然段。（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：争_反义词：左_（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“_”。（4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？【答案】 （1）7（2）吵；右（3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。（4）略 4阅读小木屋。大 公 鸡 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠（gun）子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮（zu）突起的毛，毛底下藏（cng）着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘（qio）着。它走起路来昂着头,
3、有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。（1）作者写大公鸡的头时，先写_，再写_，然后写_和_。（2）这段短文，主要写大公鸡的_ （3）用波浪线画出文中的比喻句。（4）找出文中表示颜色的词:_ （5）找出文中表示声音的词:【答案】 （1）冠子；嘴；眼睛；耳朵（2）样子、外形（3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。（4）红红；油亮油亮；金黄色（5）喔喔喔 5阅读短文，完成练习。夏夜静悄悄 夏夜，月光照进了小院里。 在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边
4、，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角（1）选下列字的正确读音。睡着了_（zhe zho） 小荷才露尖尖角_（l lu）（2）短文共有_个自然段，第二自然段有_句话。（3）孩子画的画中有池塘，还有_、_、_。（4）我会照样子写词，写句子。例：透明的（翅膀） 美丽的_ 快乐的_例：一（张）画 一_小花猫 一_花例：在大树下，有一位老爷爷在乘凉。 在_，有_。（5）如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不会写的字用拼音） 【答案】 （1）zh
5、o；l（2）两；五（3）荷花；蜻蜓；禾苗（4）荷花；孩子；只；朵；池塘里；几枝荷花（5）略 6阅读下文，回答问题。荷叶圆圆（节选） 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（1）荷叶的样子是_，颜色是_。（2）游来游去、_来_去、_来_去 （3）小水珠把荷叶当作_；小鱼儿把荷叶当作_。（4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？【答案】 （1）圆圆的；绿绿的（2）走；走；飞；飞（3）摇篮；凉伞（4）青蛙把荷叶当作歌台。7阅读短文，回答问题。春雨 春天，一群小鸟在屋檐
6、下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草 地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了”（1）短文共有_个自然段。（2）春天，一群小鸟在争论一个什么有趣的问题？请用横线把句子划出来。（3）小白鸽认为春雨是_，小燕子认为春雨是_，麻雀认为春雨是_。【答案】 （1）4（2）春雨到底是什么颜色?（3）无色的；绿色的；红色的 8我会阅读下列短文,按要求回答问题。春雨的色彩 田野里,一群小鸟正在争论一
7、个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的? 小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。 麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。（2）小鸟们在争论什么问题呢?请用“_”在文中画出来。（3）文中主要写了_和_两只小鸟，他们分别认为春雨是_色的和_色的。（4）你认为春雨是什么颜色的?为什么?【答案】 （1）三（2）春雨到底是什么颜色的?（3）小燕子；麻雀；红色的（4）春雨是五颜六色的，它是春天的颜色；春雨是绿色的，春雨撒到小草上,小草变绿了；春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了；春雨是黑色的，春雨撒
8、到泥土上，泥土湿润了；春雨是金色的，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。9阅读短文，完成练习。妈妈的礼物 我有一个布娃娃，课漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！我爱我的布娃娃，我也爱妈妈！（1）这段话有_句。（2）找出写娃娃长相的句子。（3）找出写娃娃穿着的句子。（4）布娃娃是我_时_（谁）送给我的礼物，所以我爱_，也爱_。（1）5（2）娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。（3）娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！（4）过生日；妈妈
9、；布娃娃；妈妈 【解析】10阅读短文，完成练习。 五月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向它祝贺。 小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。（1）这篇短文共有_一个自然段。第二自然段有_句话，用“”标出来。（2）小兔的生日是_月_日。（3）来祝贺小兔生日快乐的有_、_、_、_和_。（4）找出大家祝小兔生日快乐的句子。（5）请把小动物和它们送的生日礼物用线连起来。小猴_ 牛奶小牛_ 桃子小猫_ 鸡蛋小山羊_ 鱼母鸡_ 青草 （1）2；2（2）五；四（3）小山羊；小牛；小猴；母鸡；小猫（4）大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。（5）桃子；牛奶；鱼；青草；
10、鸡蛋 11阅读下文，回答问题。四个太阳（节选） 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小_，请他们（尝尝 常常）水果的香甜。（1）把选文补充完整。金黄的落叶忙着邀请小_，请他们（尝尝（2）选择正确的词语在下面画上横线。（尝尝 常常）水果的香甜（3）夏天，我画了个_的太阳，秋天我画了个_的太阳。【答案】 （1）伙伴（2）尝尝（3）绿绿；金黄 12阅读下文，回答问题。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！
11、”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。（1）仿照文段中画划线的句子填一填。爸爸在睡觉，我_关上了门。（2）小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。（3）小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？（4）回忆下，故事的结果是怎样的？_（填序号） 小鸭子救了小公鸡。小公鸡学会了游泳。【答案】 （1）轻轻地（2）不行，不行，你不会游泳，会淹死的！（3）没听。他偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。（4） 13阅读文段，按要求作答。春天来了，小草慢慢地染（rn）绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中
12、飞来飞去。春天真美丽呀!我爱春天。（1）这段共有_句。（2）从短文中选出合适的词语填空。嫩嫩的_ _的天空温暖的_ _的太阳（3）照样子填空。飞来飞去_来_去_来_去【答案】 （1）五（2）绿叶；蓝蓝；阳光；红红（3）走；跳；跳 14阅读下文，回答问题一支铅笔 一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。 一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。 一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画
13、一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。 铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。（1）本文共_段（2）铅笔遇到了_、_、_。（3）铅笔最后跟着（）一起走了。A.毛毛虫B.小鸟C.老鼠【答案】 （1）3（2）毛毛虫；小鸟（3）C （1）每一自然段前面要空两格。（2）一个自然段讲了铅笔遇到的一个小动物，可以从文中去找。（3）最后一个自然段可以看出铅笔是跟着老鼠走了。15阅读下文，回答问题拔萝卜 一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，
14、还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！ 到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！（1）这篇短文共_个自然段。（2）小兔子
15、在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，_、_、_来帮小兔子拔萝卜。（3）这个故事告诉我们什么道理？_团结的力量大。小象的力气最大了。蜜汁大萝卜真好吃。【答案】 （1）2（2）小狗熊小象（3）A 16阅读下文，回答问题 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（1）用划线的词语“成了”造句。（2）“我”想把_挂在彩虹桥上。（ ） 秋千花裙子（3）课文将花裙子比作_，这样能够突出花裙子的_。（1）学校成了花园，很美丽。（2）A（3）彩云；美丽 17阅读下文，回答问题晚霞 太阳是世上万物的母亲。 她，为了看望自己的儿女，
16、从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。 看，她正举着红头巾向儿女们告别。 这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。 小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。 路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红 头巾，不知道在想什么。（1）给短文标上自然段序号。（2）用文中的词语填空，并照样子各写两个。_地唱着_地望着AABB：_、_AABC：（3）根据短 文内容连一连。世上万物 太阳 晚霞红头巾_ 儿女_ 她_（4）全文主要运用的修辞手法是（排比拟人比喻（5）向日葵在想什么？写一写。【答案】 （1）略（2）叽叽喳喳；依依不舍；反反复复；慌慌张张；斤斤计较；津津
17、有味（3）晚霞；世上万物；太阳（4）B（5）多漂亮的晚霞啊！我们明天还会再见的。18阅读下文，回答问题珍惜每一分钟 森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！ 山羊老师问：“学了一分钟，谁来说说元元为什么迟到了呢？ “因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。 山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？ “我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。 “我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。 “我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。 “我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。（1）
18、一分钟能做什么事呢？乖乖兔能_，嘟嘟熊能_，机灵猴能_。（2）读了短文，我懂得了_。（1）背好几个词；写几十个字；跑几百米（2）要珍惜每一分钟 19阅读下文，回答问题今天，老师带我们到野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流着。我还看见许多小鱼在河里快活地游来游去。青蛙从洞里出来了，在岸上跳来跳去。 春天也在柳枝上。我发现柳枝发芽了，长出了嫩绿的小叶子。柳树下是一片草地。草地上开着五颜六色的野花，美丽极了。春天又在果园里。果树开花了，雪白的梨花，粉红的桃花多么像一个美丽的大花园啊！ 春天还在我们的头上。燕子从很远很远的南方飞回来。它叫着从我的头上飞过
19、，好像在说：“春天真美啊！（1）这篇短文共有_个自然段，主要讲了_。（2）春天在哪里？（3）找出文中表示颜色的词。【答案】 （1）4；老师带我们到野外找春天（2）春天在小河里。春天在柳枝上。春天还在我们的头上。（3）嫩绿，五颜六色，雪白，粉红20阅读下文，回答问题靠谁传送花粉 春风吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传送花粉吧。”油菜花说：“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你！ 春风吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧！ 春风吹到小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，
20、你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧！”小麦花说：“好，谢谢你！ 春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。（2）春风要给_、_和_传送花粉，但是_、_拒绝了，于是春风只给_传送花粉。（3）油菜花靠谁来传送花粉呢？（2）油菜花；蚕豆花；小麦花；油菜花；小麦花（3）蜜蜂和蝴蝶。21阅读下文，回答问题做什么事最快乐 小青蛙想，做什么事最快乐呢？ 他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。 他跳到田野问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。 他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜
21、最快乐。 小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？ 妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。（1）本文共有_个自然段，在段前写上序号。（2）小青蛙都向谁问了问题？请你在文中把它们圈出来。（3）读一读，连一连。（4）青蛙妈妈说做什么事最快乐？【答案】 （1）6（2）啄木鸟，水牛，蜜蜂，妈妈（3）（4）做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。22读短文，完成练习。垂柳 堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。 溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。 几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。 折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。 在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。 带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。（1）这篇短文一共有_个自然段。（2）文中画线的句子，把春雨比作_，把_比作帘子。（3）“溪水给映绿了”一句的意思是（ ）。溪水把柳树映绿了。
