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    第一学期期末考试初三化学试题Word文件下载.docx

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    第一学期期末考试初三化学试题Word文件下载.docx

    1、 A通常状况下氮气易溶于水 B氮气不能供给呼吸 C通常情况下氮气的化学性质不活泼D高浓度氮气可抑制菌类的生长6、据报告,哈密地区白山钼矿发现新矿源,是新疆目前发现的最大钼矿,钼是稀有矿产资源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示。下列有关钼的说法正确的是 ( )A属于非金属元素 B原子核内质子数为42C相对原子质量为95.94g D元素符号为MO7、化学实验既要操作规范,更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是 ( ) A给液体加热 B收集O2并验满 C闻气体气味 D滴加液体 8、下列对实验结果的分析中,错误的是 ( ) A配制食盐溶液时,如果量取水时俯视读数

    2、,则所取水的体积偏小 B点燃氢气时发生爆炸,可能是因为没有检验氢气的纯度 C将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明瓶内已集满氧气 D在测定空气中氧气的体积分数时,充分反应后,需将装置冷却至室温再读数,否则测量结果偏低9、据报道,科学家发明了一种“月球制氧机”,这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤,制得氧气。据此可推测月球土壤中一定含有 ( ) A氧化物 B氧气 C水 D氧元素10、下列关于氧的说法正确的是 ( ) A实验室常用电解水的方法来制取氧气 B夏天食物腐烂与氧气无关 C铁丝在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体 D含氧的化合物可能不是氧化物 二、选择题(本题包括1

    3、0个小题,每小题有1个或2个选项符合题意,多选、错选均不得分。)11、今年央视3.15晚会曝光,少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚(C2H6O),二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀,存在安全隐患。下列关于二甲醚的说法错误的是 ( ) A属于氧化物 B每个分子中含有9个原子 C碳、氢、氧元素的质量比为1238 D碳元素的质量分数约为52.2%12、科学技术的进步早已证明物质确实是由分子、原子等粒子构成。下列对分子和原子的叙述不正确的是 ( ) A分子总是在不断地运动的 B分子是由原子构成的 C分子间是有间隔的 D在化学变化中分子和原子都能分成更小的粒子 13、宇宙中含量最多的元素是氢元素,科学

    4、家发现,这些氢元素除了以H2存在外,还有少量以H3存在。下列有关H3的说法正确的是 ( ) A它是一种混合物 B它是一种新型的化合物C它是一种新发现的氢单质 D它的相对分子质量为3g 14、下列各组是元素的原子结构示意图,其中具有相似化学性质的元素是( ) A B C D 15、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是( ) A图中单质的化学式为N2 B该反应使有毒气体转化为无毒气体 C反应物都属于氧化物 D反应前后原子、分子个数都不变 16、质子、中子、电子三种粒子在原子内部的分布情况是 ( ) A三种粒子均匀的分布于原子核内 B质子与中子构成原子核,电子绕核旋转 C质子

    5、与电子构成原子核,中子在核外高速旋转 D质子与中子构成原子核,电子在核外一定空间内作高速运动 17、推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是 ( ) A物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加 B单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质 C分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子 D氧化物中含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定都是氧化物18、如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是: ( )Ab导管连接供给氧气的钢瓶Bb导管连接病人吸氧气的塑胶管

    6、C该装置可用来观察是否有氧气输出D该装置不能用来观察输出氧气的速度 19从下列图片中不能获取的信息是 ( ) A分子之间有间隔 B硅原子是由原子核和电子构成的 C受热水分子运动速率加快 D构成物质的粒子有分子、原子和离子20、下列关于过氧化氢的说法正确的是 ( )A过氧化氢由一个水分子和一个氧原子组成 B过氧化氢和水一样都是由氢、氧两种元素组成C一个过氧化氢分子由一个氢分子和一个氧分子构成 D过氧化氢和水是一种物质初三化学试题(时间:90分钟)题 号一二三四五六七八综合等级评定等级评定第卷 选择题答题表阅卷人题号12345678910答案11121314151617181920第卷 (非选择题

    7、,共五个大题,17个小题)三、填空题(本题包括9个小题)21、现有镁、白开水、澄清的石灰水、四氧化三铁、洁净的空气、汽水、液氧、冰水共存物等八种物质。请用序号填空,其中属于混合物的是_(填序号,下同),属于化合物的是 ,属于单质的是_。22、化学用语是学习化学的重要工具,(1)请用数字和符号表示:3个氢分子 钠离子 氧化镁中镁元素化和价为+2 氖气 两个钙原子 氯元素 (2)写出下列符号中数字“2”的含义:CO2 2Mg2+ , 23、2012年2月29日,我国发布新修订的环境空气质量标准,新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的

    8、燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大。(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括_(填序号)CO CO2 SO2 NO2 O3(2)下列关于PM2.5的说法错误的是_(填序号)。燃放烟花爆竹会产生PM2.5; PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一 PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多;PM2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性。(3)除了对汽车尾气的检测,还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用,请举两例: _;_。24、在“氧气的制取和性质”的实验中,某同学用一段纱窗上的细铁丝,在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气里燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的

    9、现象。 (1)造成此实验失败的原因可能有 , (任意写两条) (2)如果改进后实验成功,请写出该反应的符号表达式 ,在平底预先装少量水的目的是 。25、将一种无味的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象;而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C;使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F。(1)写出它们的名称:A ,B ,C ,D ,E ,F 。(2)黑色粉末B在A的分解反应中起 作用。26、装满氧气的集气瓶,A瓶瓶口向上、B瓶瓶口向下,用带火星的木条分别迅速插入A、B中,观察到木条均复燃,且在A中

    10、燃烧更旺。你能从上述实验中总结出氧气具有哪些性质? , 。 27、阅读短文,回答问题。 1803年,英国科学家道尔顿提出了近代原子学说,他认为一切物质是由原子构成的,这些原于是微小的不可分割的实心球。1911年,英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的粒子(粒子是带两个单位正电荷的氦原子)轰击金箔时(金原子的核电荷数为79,相对原子质量为197),发现大多数粒子能穿透金箔,而且不改变原来的运动方向,但是也有一小部分粒子改变了原来的运动路径,甚至有极少数的粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来。 (1)有一小部分粒子改变了原来的运动路径。原因是粒子途经金原子核附近时,受到斥力而稍微改变了运动方

    11、向。 (2)大多数粒子不改变原来的运动方向。原因是 。座号 (3)极少数粒子被弹了回来。28、俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题:(1) 质子数为16的原子在化学反应中比较容易 (填“得到”或“失去”)电子变成 (写出离子符号);(2)表示的是 (填离子符号);(3)上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是 (填化学式,任意填写一种);(4) 图中每一横行的元素的原子核外电子的排布特点是: ;(5) 每一纵行的元素的原子的核外最外层电子的排布特点是 ,由此推测它们

    12、的化学性质 (填“相似”或“不相似”),此问题的解决启示我们应该树立 的基本化学观念。四、简答题(本题包括3个小题)29、为了表示一个化学反应,我们曾使用过文字表达式、图示和符号表达式等多种方法,每一种表示方法都能反映出许多有关化学反应的信息,下面是电解水的简单图示,请仔细分析图,从获取的信息中谈谈你对化学反应的认识(答出三点即可): 30、人类每时每刻都离不开空气,请你写出证明空气存在的一种方法 ; 洁净的空气对我们的身体健康非常重要,但是随着工业的发展,化石燃料的大量使用,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气的污染越来越严重,请你提出两条改善空气质量的建议: , 。五、实验题(本题包括2小题

    13、)31、实验室部分装置如图所示,请回答下列问题: bA B C D E F(1)写出图中带有标号仪器的名称:a ,b 。(2)在实验室中若用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气应选用装置 (填字母序号,下同),若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可以选用 做发生装置,你认为选择气体发生装置的依据是 。 (3)可选用装置D收集氧气,理由是 ,验满的方法是 。(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。(5)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的符号表达式为 , 若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 。(6)实验前小明同学先向仪器

    14、b中加入水,然后将导气管放入水槽中,并打开仪器b的活塞,观察导气管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是 。32、学校研究小组为测定空气的成分,按下图装置进行了实验(1)试管内加稍过量铜粉的目的是_;所发生反应的符号表达式为 ,基本反应类型为 。(2)具支试管的容积为45毫升,注射器内留有15毫升空气,待反应停止且试管冷却后,观察注射器活塞停在_ 刻度处,“待反应停止且试管冷却后,再观察”的理由是 (3)此实验说明集气瓶中有_,大约占空气体积的_,剩余气体主要是_,约占空气体积的_。(4)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5,这可能是由哪几种原因引起的?_ (5)若用其他物质代

    15、替铜粉来测定空气中氧气的含量,所选择的物质应满足哪些条件? 。(6)由铜在“测定空气中氧气含量”实验里所起的作用,可以总结出测定空气中氧气含量的原理是 。六、活动与探究33、小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。 【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好? 【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。实验序号KClO3质量其它物质质量待测数据1.2gCuO 0.5gMnO2 0.5g (1)上述实验应测量的“待测数据”是 。 (2)若实验比实验

    16、的“待测数据”更 (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。 (3)将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若衡量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中, 。(简述操作和现象) 【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。 【评价设计】你认为小雨设计实验和实验对比的目的是 。 34、以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20;“浓度”指溶质的质量分数) 过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/二氧化锰用量/g氧气体积/mL反应所需时间/s0.21253040/1489082 (1)通过实验和对比可知,化学反应快慢与 有关; (2)通过对

    17、比实验 和 可知,化学反应快慢与温度的关系是 。 (3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 。七、计算题(本题包括3个小题)35、2003年我国部分地区突发“非典”,严重危害人体健康。为防治“非典”,对公共场所进行消毒时常用过氧乙酸消毒液,过氧乙酸的分子结构如图所示:其中 代表碳原子, 代表氢原子, 代表氧原子。则:过氧乙酸的化学式为_。过氧乙酸的化学式量是 过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为:过氧乙酸中碳元素质量分数为 36、碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(化学式为KIO3,化学式量为214;I的相对原子质量为127),食用碘盐可有效地预防碘缺乏病。请计算:(1)计

    18、算多少质量的碘酸钾中含碘254mg ?(2)成人每天约需0.15mg碘,假设这些碘是从碘盐中摄取的(1000g碘盐中含碘20 mg),则成人每天需食用碘盐多少克? 八、附加题(学有余力的同学可以尝试完成此题)自然界里的物质处于永恒运动和变化之中,物质在其变化过程中就会表现出不同的物理与化学性质。请你简要回答下列问题:1、简要说明你是通过什么方法认识了氧气的物理性质?2、氧气的化学性质是化学变化中表现出来的,你探究氧气的化学性质的思路是什么?你在实验探究氧气的化学性质过程中,为什么要选择木炭、铁丝以及蜡烛等物质?3、结合实验探究中的现象,请你概述氧气有怎样的化学性质?请你从原子结构的角度分析氧气为什么有这样的化学性质?4、请你简要回答自然界里氧循环是如何进行的?这个循环有何意义?5、请你从化学的角度谈谈人们为什么要“一日三餐?


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