1、本人热爱祖国、热爱教育事业，爱生如子，虚心进取。三年大学学习,本人学习刻苦用功，不耻下问，认真对待每一堂课、每一个知识点学习与巩固，认真完成每一门科目的学习及作业任务，三年的努力使我能力有一个较完整的提升,对知识有进一步的理解,自身素质进一步的提高。使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。掌握了教师的专业技能涉及教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能,过渡技能,示范技能,讲解技能,纠错技能等；如何有效地引导学生进行小组合作探究。在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。我将以“认认真
2、真做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。篇三：教师绩效考核登记表的个人总结及自评教师绩效考核登记表的个人总结及自评福清上苍中学林恩仁本学年，我担任了八年级一二两班的语文教师，感到压力十足，如何使优生成绩稳定，差生有所进步成了我的一大难题。但我相信，只要把自己的教学工作做好，多点反思，多督促学生，多点师生交流，一定能解决这个难题。于是整年，我认真备课。时在当下，络上的师资力量非个人所能比较，为了博采众长，撷取各名师的教学要点和精粹，每一篇课文我都浏览了十多篇名师教学材料和参考书，把它们化入自己的教学课件和文档中，为了让教学井然有序，循循善诱，我经常在自己宿舍里背诵步骤
3、、问题和答案，多次操练教学步骤和过程。为了使课堂生动有实效，我翻阅了许多课文相关材料，应对常见的教学突发问题。一年下来，各课的教学要点和教法都变得非常熟悉。在认真备课条件下，授课仿佛变成了轻松的终结。这个学年，我灵活使用了多媒体设备，调动学生听说读写，在课堂上，我紧抓课文的三维目标，发挥了自己写的关于课堂实效的论文经验，使课堂变得更加高效，课后还适时布置了作业来强化效果。在各次考试中，我所任教班级皆考出福清较好的成绩。此外，我常找学生谈心交流，关心他们的喜怒哀乐和德育，使他们学习习惯和道德修养得到提高。课堂的鲜活是我本年度的教学研究的目标。在认真的教学，灵活地使用各种教学手段，不断学习教学技术
4、之后，我总结撰写了课堂生命在于鲜活，投入了本年度福清名师工作室的论文评选。过去的一年，是倍感压力和努力拼搏的一年，是付出努力获得回报的一年，也是不断纠结和反思的一年。这就是我对自己的自评和总结。篇四：20XX年教师岗位年度考核自评表（1）20XX年教师岗位年度考核自评表注意事项：一、教研组长对本组教师的自评打分，必须严格把关，逐项、逐条核实，公正评价！否则将影响到组长自身的年度考核；二、对于可能涉及到需要其它部门配合提供数据的情况，组长要自行去联系、沟通和落实，不能因为嫌麻烦将问题上交；三、组长在对本组教师年度绩效考核计分中，要特别注意加减分不能超过该项权重的总分；四、学校规定：师德师风不合格
5、或发生过严重教学安全责任事故，不得评优；五、教师在年度考核的某一项上，特别是在教学成果上，如果有突出的业绩或特别的贡献，都必须本人举证，教研组核实，教务部复核，校长审查后才能获得加分；六、年底工作既多又繁琐，12月份既要完成月度考核又要进行年度考评，还有诸如学生期末考试、教师、教研组年度工作总结、学生放假等一系列问题。故要求各教研组立即开展20XX年12月份月度绩效考核和20XX年年度绩效考核工作，并最迟在本月26日之前完成上报。篇五：教师考核自评报告教师考核工作自评报告为了加强对我校教职员工的考核,激励督促教职工提高工作效率和整体素质,根据市、县教育的有关文件规定和要求,结合我校实际情况,严
6、密组织,规范程序。严格考核,讲究实效。认真扎实地做好我校教职员工的考核工作。现将我校的教师考核工作做以简单自评:一、领导重视，制度健全我校领导历来重视考核工作，严格实行党政一把手负责制。成立了教职工人员考核领导小组，由xxx同志任组长，明确总支部书记xxx同志分管考核工作，人事、办公室负责具体业务工作。结合我校实际情况，制定了我校教师管理考核方案；骨干教师考核方案；招聘教师考核方案；教师业务考核方案及考核标准；教师德育考核方案；教师量化考核记分办法；教师任职条件及考核办法；职工岗位职责。每年度期初都制定目标管理绩效考核办法，将岗位职责、工作目标任务细化到各科室、及学校每个教职工，做到了考核工作
7、有组织机构，有领导分管，有专人抓落实，并建立健全了各项规章制度。三、程序到位，考核规范我校考核工作注重平时考核与年度考核相结合，以确保考核的公正、客观、准确。校考核领导小组每年度对全校职工的考核记实手册和出勤登记情况进行一次考查，并认真搞好了学期末讲评及小结。在进行学期末考核时，由校考核领导小组指导，组织全校教职工认真学习县教育局有关考核工作的文件和我校制定的教师管理考核方案，进行了考核动员、工作布置。一是个人总结，填写年度考核表，对照德、能、勤、绩四个方面进行回顾总结，重点考核工作实绩。二是实施部门述职制。参加考核的人员公开进行述职，每位工作人员认真回顾总结自己半年年来所取得的成绩、工作亮点
8、、特色，查找差距和问题，明确今后工作的努力方向，并交个人总结给单位考核小组。三是综合评价，民主测评。测评前考核领导小组强调了纪律和要求，测评时必须客观、公正、负责，接着由领导和职工分别给每个同志按照德、能、勤、绩四个方面进行民主测评打分，然后由单位考核小组把关，按照领导测评占40%、职工测评占60%的权重综合测评结果，体现了公平、公正的原则，四是确定考核等次。五是反馈结果，并将评先评优情况进行了公示。四、严格把关，讲究实效我们在考核工作中，认真做到了严格按照文件要求，不走过场，严格把关，扎实进行，树典型，促后进。通过严格考核，对排名靠后的同志，由考核领导找其谈话，做思想教育工作，指出问题和不足
9、的方面，给他们明确今后努力的方向，由他们制定相应的整改措施，重点抓两头，严肃认真地做好了这项工作。以上是我校就教师考核工作的自我评价，还有很多的不足之处，需要改正，我们会始终坚持市、县的有关精神，将教师的考核工作做实。增强教职工的工作责任感和危机感。激发工作人员拼搏进取、与时俱进、奋发向上的热情，真正起到激励先进、鞭策后进、促进工作的作用，努力提高我校教职工工作效率和整体素质。篇六：年终绩效考核及自我评价-工作总结KPI （keep performance indication）影响员工绩效表现的关键绩效指标。员工个人KPI的是部门年度工作目标。对部门年度目标进行分解时，可采用计分卡作为分解工
10、具。从财务，顾客，内部流程层面，学习与成长四个层面对部门年度目标进行分解。根据各个指标和部门职责的相关性进行提取，形成部门的绩效指标库。员工个人KPI根据部门KPI拆解得来，尽量可能量化，不便量化之项目可采定性描述。以电极设计为例，年终KPI量化指标如下：年度自我评价总结自评（以电极设计为例）这一年，在各级主管及同仁的指导与帮助下，我感觉自己成长很快。自身技能不断提高的同时，也自知电极设计需要学习的还很多。现将年终总结归纳如下：1. 积极主动完成主管排配的工作任务，并且每天的有效工时达%以上。2. 本年度工作细致，365天无异常。3. 参与组内品检工作，帮助本组同仁解决设计中的问题，品检NG电
11、极比例仅为%。4. 培训并指导新人工作，帮助新人了解电极设计规范，掌握电极设计流程，使新人更快投入工作状态。5. 多次排除重大安全隐患，有效避免异常发生。6. 积极与现场沟通，优化设计及加工方案，减少不必要的工时，有效地提高了设计及加工效率。7. 年度考勤零异常，零迟到，零早退，零请假。8. 更新/制作电极设计文案教材，便于信息及时共享9. 制作视频课件便于信息直观传播。10. 撰写技术通报，服务团队，共同提高。END篇七：20XX年事业单位绩效考核自评报告20XX年事业单位绩效考核自评报告20XX年，在市委、市政府的正确领导下，在上级主管部门的支持与指导下，我校认真学习党的十八大和十八届三中
12、全会精神，积极领会市委工作会议精神，坚决贯彻党的教育方针，坚持实施素质教育，科研兴校，创新办学，全面推进和深化教育内部管理，各方面工作取得了突出成绩。根据市事考委关于做好20XX年度事业单位绩效考核的通知及我校落实考核目标的实际情况，现将20XX年完成绩效目标考核情况总结如下：一、主体业务开展情况办学方向和目标以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为理论指导，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来的办学方向，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，为学生全面健康发展奠定基础。学校秉持“为中华英才引航 ，为民族伟业奠基”的办学理念，以“稳定、质量、发展”统揽全局
13、，紧紧围绕“素质教育要有新突破，学校管理要有新举措，队伍建设要有新跨越，教育质量要上新台阶”的工作思路，以“创家长满意学校，育时代满意人才，办人民满意教育”为宗旨，不断优化校园环境，完善教学设施配备，着力推进学校管理、课堂教学改革、德育建设以及教科研工作的规范化、科学化发展，着力推进文化立校和质量强校的内涵式发展。 教育成果展示年高考再创辉煌，捷报频传我校依靠严格落实办学规范，坚定不移实施新课程改革，全力推进素质教育，教育教学质量不断提高。20XX年高考，我校的尖子生数、一本上线数、本科上线数，均再创历史新高。一本上线671人，本科录取1503人，成为全市仅有的两所本科过千人的学校之一。其中6
14、人被清华、北大录取，4人被中央美院录取。1人获得了东营市唯一一个数学满分。我校再次以低进高出的实力，赢得了社会的尊重与赞誉，巩固了齐鲁名校的地位。鉴于我校优异的成绩和考生全面的素养，我校先后获得南京大学、中国石油大学、中国海洋大学、中国传媒大学、合肥工业大学等众多211名校的“优秀生源基地”称号。特别值得一提的是，我校继获得北京大学20XX年“中学校长实名推荐”资质后，又获得了清华大学20XX 年“新百年领军计划”的推荐资格，在全省200多所重点中学中，我校成为第八所拥有双推资格的高中学校，这标志着我校跻身全国名校行列。“山东省有地位，全国有名气”，我们以实际行动实现了市委刘士合书记对一中的期
15、望。2.素质教育精彩纷呈，成果丰硕培养德智体全面发展的优秀学生是学校实现科学发展的根本动力和终极目标，学校大力开展赏识教育，积极推进素质教育。20XX年，我校素质教育精彩纷呈，活力校园、阳光校园、诗意校园已成为学校新时期教育的品牌。学科竞赛成绩突出：在全国数学、化学、信息学奥赛中，有5人获得全国一等奖，在全市人数最多；有31人获得全国二等奖，24人获得全国三等奖；学校先后被授予全国中学生物学、信息学、化学奥林匹克竞赛金牌学校、山东省青少年科技工作先进单位殊荣。我校篮球队、足球队、乒乓球队、毽球队均夺得东营市20XX年中学生联赛冠军，并作为东营市唯一代表队参加了省级联赛，均取得历史最好成绩，我校
16、先后获得山东省体育传统项目学校、山东省体育道德风尚奖等荣誉称号；在全国健美操联赛中，我校获得全国第6名，并有6名同学获得“国家一级运动员”称号，取得大学双免资格；高二年级随机抽取的24名同学，代表东营市参加山东省中学生体质测试，取得第五名的好成绩，跻身山东省前列，东营市历史最好成绩。在山东省中学生辩论大赛中，我校辩论队首次参赛，就跻身8强。暑期又代表山东省赴台湾。参加20XX年海峡两岸中学生辩论赛，并获得团体优异奖；在第11届“叶圣陶杯”作文大赛和第11届全国创新英语大赛中，我校1人获得特等奖，22人获得一等奖，学校获得“全国新课程写作教学示范校”、优秀生源基地和人才培养基地；在第三届全国校园
17、文学高峰论坛中，我校二月文学社被评为“全国示范校园文学社”；在第7届全国地理科技大赛中，我校 3名同学荣获全国“地球小博士”称号，65名同学获一等奖。学校被授予“全国科普先进单位”称号；在第八届“校园时代”全国青少年才艺电视展演评比活动，我校舞蹈社成员自创自编、自导自演的舞蹈gentleman获全国金奖；在东营市合唱比赛中，我校学生合唱队获得高中组一等奖第一名。3.国际化办学异军突起，成效显著我校先后与美国六所高校、澳大利亚伍德维尔中学、坎宁中学建立了友好关系；与青岛A-level中心合作，开设了国际课程班，学校被山东省教育厅留学中心授予“国际教育基地”，东营市唯一一所获此殊荣的学校。创新工作
18、方法，活动富有特色1.创新德育工作我校一贯坚持“育人为本、德育为先”的办学理念，逐步构建起具有一中特色的“分时期、有重点、分层次、成系列”的德育模式。我们狠抓了德育工作的三个层面：一是基本习惯的养成；二是基本素养的形成；三是理想观念的逐步树立。在德育管理中，一是我们在全省率先建立了“德育督导平台”，设立“学校级部班级”三级督导体制，让全体教职员工参与德育管理；二是对学生实行与智育同样的“100分考评机制”，确保德育的主体地位；三是我们开设了“生活指导课”，确保学生安静休息，文明就餐；四是加强德育制度建设，学校修订了东营市一中行政值班手册、班主任工作手册、学生手册和教师手册，真正实现了靠制度管人
19、、按制度管事、用制度管权；五是进一步完善家校联系制度。学校加强了家长委员会建设、家长学校建设，完善了学校、家庭、社会三位一体的德育体系。本学期，先后组织了6场大型家长会，4场专题家长报告会，2次家长开放月活动，20余节开放课。家校合作，拓宽了德育外延，提升了工作层次。2.开展特色活动教育要发展，特色是生命。多年来，学校始终高举素质教育的旗帜，开展多种形式的活动，富有特色。开展新生入学校本教育每年9月，我校把新生入学第一个月规定为入学教育月，举行新生入学教育系列活动，内容有：新生入学家长报告会，为期一周的军事训练活动，组织观看开学第一课，学习中学生日常行为规范、东营市一中常规管理细则等学校规章制
20、度，学习消防安全和人身安全知识，研讨班情和加强班级文化建设等系列活动。一个月的入学教育活动，加强了对高一新生的思想道德教育和文明行为习惯的养成教育，为他们尽快适应高中生活奠定了基础。 精心组织艺体系列活动我校高度重视校园文化建设，坚持举办艺术节、科技节、体育节，为学生搭建展示自我、提升素养的平台。20XX年，我校成功举办了 “传承文明、共助梦想”经典诵读、“中华情、中国梦”读书系列活动、“歌唱祖国 传承经典”合唱比赛、“崇德尚美”诗文朗诵比赛、“一中好声音”校园歌手大赛、“青春旋律”校园才艺大赛、“挥毫显墨韵”书法作品展、“妙笔绘丹青”美术作品展、“青春风景线”摄影作品展、“五月的花海”专题手
21、抄报、第25届秋季田径运动会、东营市一中第二届科技节等。开展“共助困难学生成长”活动学校积极开展“共助困难学生成长”主题活动，全校教职工为我校困难学生捐款万元，争取政府和社会救助资金万元，累计救助学生20XX人次。今年9月17日，全校师生还为罹患白血病的孙伟强同学一次性捐款元。安全教育警钟常鸣20XX年，我们着重开展了“交通安全、消防安全、学生人身安全”等主题教育活动。通过国旗下讲话、安全教育课、学生家长会和家校通短信平台，对学生和学生家长进行校园安全教育。学校多次精心组织了消防应急疏散演练等活动，效果显著。学校与市行政执法支队、市交警一中队、明月派出所结成共建单位，实行联合安全执法，学校周边
22、环境得到彻底治理，校园安全综合治理成效突出。我校获得全国平安校园创建学校、东营市星级平安单位殊荣。 法制教育内容形式多样今年以来，我校把加强法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育和学科教学的规划之中。通过组织开展普法签字仪式、“远离刑事犯罪，畅享学习时光”专题法制报告会、聘请专职法律顾问和法制副校长等丰富多彩的活动，我校法制教育取得了良好效果，实现了法制教育工作的制度化、规范化，一年来，学校师生犯罪率为零。心理健康教育紧抓不放针对学生的心理特点，围绕学校德育要求开展了一系列行之有效的心理健康教育，取得了明显的效果。学校完善了心理咨询室，配备了心
23、理咨询专职教师，设有接待室、心理咨询室、心理宣泄室，配有心理沙盘、心理宣泄设施，安装了心理档案管理软件系统。心理咨询室的开设给学生以帮助、启发和教育，收到了很好的教育效果。今年，学校组织了“学能开发”团体心理辅导活动，由我校专职心理教师郑延凤老师组织，旨在充分发挥心理辅导对高考备考的助推作用，开创了我校心理健康教育的新局面。20XX年，我校成为东营市首批12355青少年心理健康辅导。学校被评为山东省“心理健康教育先进集体”。开展文明伴我行活动全校师生积极组织“学雷锋活动”和“创建文明城市活动”，通过制作“文明在我行动中”主题板报、评选文明标兵、开展文明处室评比，切实做好文明校园和文明城市建设各
24、项工作。 各项工作圆满完成目标任务今年，学校圆满完成了各项工作，得到了上级领导和社会各界的一致好评。先后获得了20XX年度事业单位绩效考核A类单位、清华大学“新百年领军计划推荐”资质、北京大学“中学校长实名推荐”资质、全国平安单位创建示范校、全国新课程写作示范校、全国青少年科技创新大赛优秀组织奖、全国地理科普教育先进单位、山东省教育厅留学中心国际教育基地、山东省中学生辩论赛优胜奖、山东省中学生体质测试全省第五名、东营市先进基层党组织、东营市星级平安单位、五星级单位、工会工作先进集体、廉政文化进学校示范点、东营市迎接国家二类城市语言文字工作评估先进集体等36项荣誉称号。学校的办学理念、措施、业绩
25、等先后在山东教育电视台、东营电视台及齐鲁晚报、黄河口晚刊、东营教育信息等各级媒体上得到宣传，报道稿件近百篇。学校成功入选全国办人民满意教育一书，全省只有两所学校，我校榜上有名。这些为学校创造了良好的舆论环境，提升了社会声誉。学校办学质量实现了跨越式提升，东营市一中已经成长为领导放心、社会信任、家长满意、学生向往、全市领先、省内有地位、全国有名气的窗口学校。二、经济社会效益情况严格落实规范，促进教育公平我校在招生工作、学籍管理工作、学生考试分数管理、均衡教育资源等诸多方面，很好地落实了规范要求，均无出现过上访事件和违规行为。招生工作规范有序。我校招生工作做到不作违规招生宣传，不违规提前招生，不到
26、规定区域外招收学生，不超出学校合理规模和班额要求招生，不违背“三限”政策招生，不采取不正当手段招生，不接收已按规定程序被其他学校录取的学生。学籍管理规范有序。学校做到了入学、休学、转学等严格遵守规定，从未出现过上访事件。学生考试每年规定只有期中和期末两次，学校规定每次考试任何班级以及个人不得公布或者排列学生考试成绩，并把此项规定列入东营市一中教师综合考核评价量化细则中。 均衡配置学校教育资源。学校根据生源的实际情况，实施分层次教学模式，坚持均衡编班，不分设重点班和非重点班。学校为在校生提供充分的教育资源，不举办或者参与举办民办学校，更不举办“校中校” 。严格落实规范，积极实施课堂教学改革我校在
27、借鉴外地经验的基础上，以素质教育理念为统领，深入进行课堂教学改革。确定20XX年为学校的“课堂教学效率提升年”，出台了东营市一中课堂效率提升年实施方案等教学文件和制度，全面打造高效课堂，举办了五场 “20XX年课堂教学效率提升年”系列讲座，邀请天津教科院、清华大学、北京大学等知名的教授来校作报告；举办了一中名师示范课、骨干教师优质课、青年教师培优课等，更加突出课堂教学中学生的主体地位，使学生学习和教师教学更具有针对性，更加务实。在课时设置上，增加学生自主学习的时间。在每一个教学环节的设计上都努力突出学生的主动自学，素质教育的理念已落实到教师具体的教育教学行为中。依据课程标准，认真做好课程设置规
28、划学校严格落实课程标准，规范教育教学行为，开齐开全课程、开足课时，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时，不违反规定调整教学进度、提高课程难度，确保技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个教育教学领域课时量。 在开齐开全必修课程的基础上，积极创造条件开设20多门选修课程，加强对学生选课的指导，满足了学生对课程样多性、个性化的选择需求。学校制定了学校课程开发与实施方案，开发了生活中的数学、阅读之修身篇、国画、油画、音乐基础等10多种切实可行的校本课程。我校认真落实国家课程方案，严格按照国家课程方案和省定课程计划组织教育教学活动，严格按照省教育厅编制的中小学教学用书
29、目录征订教材。学校出台了东营市一中关于教辅资料订购的有关要求，文中明确规定，任何人不向学生推荐任何教辅资料，学校和老师不接受任何单位和个人推销或者变相推销的省定教学用书目录以外的书刊和音像制品。 严格落实规范，学校教育成效显著学校严格遵守省级规范，认真落实新课程改革，打造高效课堂，教育成效显著。学校通过开展研究性学习和小组合作学习，把阅读、想象的空间交给学生，把质疑、发现的机会留给学生，把交流、创造的舞台还给学生，由此学生的成绩显著提高，高中学业水平考试合格率96%以上，优秀率40%以上，在全市名列前茅。20XX年高考，清华北大数、本科增幅数，均列全市第一名。本科录取率为70%以上，远高于全省平均水平。学校多措并举，提升学生社会综合实践能力。学校组织学生积极参加寒暑假综合社会实践活动，并撰写社会实践报告，认真组织校园科技节，创办科技小报，普及科学知识，由此提升了学生的
