1、C.素质化D.学习化E.网络化F.统合化8.家庭教育影响的理论流派有哪些：A.精神分析学派B.行为主义学派C.人本主义学派D.认知心理学派9.家庭教育目的的意义:A.家庭教育的目的密切关系着社会的进步和发展，有利于提高全民族的素质B.家庭教育的目的密切关系着家庭的幸福和团结，有利于美满家庭的建立C.家庭教育的目的密切关系着子女的命运和前途，有利于子女身心健康成长D.其它10.当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受多种因素的制约和影响:A.家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约B.家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约C.家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约D.家庭教育的
2、目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约11.家庭美育的任务是：A.培养孩子的审美感受力B.培养孩子鉴赏美的能力C.培养孩子健康的审美情趣D.培养孩子表达美、创造美的能力12.家庭劳动教育的内容应包括：A.生活自理劳动B.家务劳动C.公益劳动D.社会劳动13.学校教育与家庭教育的区别主要表现在几个方面：（）A.教育的职能不同B.教育者和受教育者的关系不同C.教育者的自身条件不同D.教育内容不同14.家庭对学校德育的作用具体表现在几个方面：A.家庭德育是学校德育的基础B.家庭德育融于日常生活之中C.家庭德育是个别教育，较之学校德育针对性更强D.家庭德育与学校德育具有互补性15.家庭主要是通过家庭成员
3、中的长辈，对其传导社区性格的作用是非常突出的，其主要途径有:A.暗示B.感染C.认同D.强迫16.低层次文化娱乐场所之所以能够滋生未成年人犯罪，原因有：A.诱发违法犯罪动机B.是不良交往的主要场所C.是暴力、色情等有害文化的重要传播地D.可以开发智力17.社区教育具有哪些特性（ ）A.具有明确的地缘性B.具有整合性C.具有广延性D.具有不可预知性18.大众传媒的特点有哪些（ ）A.开放性与无强制性B.介入性与非统一性C.形象性与易感染性D.强制性与统一性19.大众传媒对儿童的积极作用有：A.媒介为少年儿童全面提供社会生活知识B.媒介成为指导少年儿童社会学习的老师C.媒介满足少年儿童的交往需要D
4、.媒介满足少年儿童的娱乐愿望E.媒介有利于儿童缓解不良情绪ABCDE20.随着电视、游戏机、录像带、电脑、互联网以及流行书刊的广泛普及，媒介传播在儿童成长中的负面作用，受到社会的广泛关注，概括起来主要有哪些方面：A.传播似是而非的知识，导致少年儿童产生不正确的社会认知B.过早地了解成人世界，使儿童价值观念扭曲C.过多的暴力情节，容易引发少年儿童侵犯性行为D.不健康的性信息的传播，容易使儿童产生畸形的性意识E.过滥的广告宣传，形成对儿童消费的误导F.互联网管理不善，少年儿童沉溺网络不能自拔21.面对大众传媒这个对孩子影响的“双刃剑”，家长对孩子的教育并不是简单地对孩子的限制，而应该怎么做？A.帮
5、助孩子正确认识和使用媒介B.帮助孩子学习评析媒介信息的意义和价值C.帮助孩子提高对负面信息的免疫能力D.帮助孩子有效利用大众传媒发展自己22.儿童权利公约中列出了儿童拥有的最基本的权利：A.生存权B.发展权C.受保护权D.参与权23.皮亚杰认为主要是（ ）因素影响个体的发展。A.成熟B.练习和经验C.社会环境D.平衡24.属于国内外广泛采用的胎教措施有：（）A.音乐胎教法B.抚摩胎教法C.触压、拍打胎教法D.光照胎教法25.19世纪下半叶到20世纪30年代，不少哲学家和心理学家就儿童游戏问题进行过探讨，发展出了许多有影响的儿童游戏理论，主要有（）A.复演说、精力过剩说B.机能快乐说C.生活准备
6、说D.成熟说、放松说26.幼儿记忆的发展主要表现为：A.无意记忆和有意记忆的发展B.机械记忆和意义记忆C.形象记忆和语词记忆D.记忆策略的发展27.培养孩子良好的生活习惯包括：A.良好的饮食习惯B.良好的睡眠习惯C.良好的排泄习惯D.良好的读书习惯28.小学儿童的思维发展主要表现在概念的（）三个方面。A.深刻性B.丰富性C.系统性.D.戏剧性29.小学儿童的言语发展具体表现在（）的发展。A.口头言语B.书面言语C.内部言语D.外部言语30.小学儿童写作能力的发展，大体上经过几个阶段：A.准备阶段B.过渡阶段C.独立写作阶段D.升华阶段31.小学儿童在学习任务的要求下，学会（），逐渐发展出内部言
7、语。A.先想后说B.先想后写C.先想后做D.先写后想32.决定家庭教育指导师工作效果的四大因素有（ ）。A指导师的状态 B指导师与指导对象的关系 C指导师掌握的工具 D指导师的级别33.在教学中，儿童智力活动的一般形成过程哪几个阶段：（ ） 来了解当前的活动A.运用各种实物来完成活动的阶段B.有外部言语参加的、依靠表象来完成活动的阶段C.只靠内部言语参加而在脑子里完成活动的阶段D.智力活动过程的简约化阶段34.影响儿童的受欢迎性的因素主要有以下几个：A.教养方式B.气质特点C.认知技能D.面部吸引力E.行为因素35.儿童期家庭教育策略（）A.合理安排家庭生活作息时间，保证儿童正常顺利地学习B.
8、培养儿童良好的学习习惯，正确对待孩子的学习成绩C.注重孩子良好生活习惯的培养D.随心所欲36.父母为儿童安排科学的学习位置时需要细致考虑：A.光线充足B.桌椅比例合适C.书写姿势正确D.舒服就行37.教给孩子正确的学习方法:A.学会使用工具书B.学会使用辅助材料C.学会阅读D.学会复习38.认为青少年的思维具有下列五个特点：a.对可能发生事物的思考b.提前计划性思维c.运用假设检验进行思维d.元思维e.超常规则思维39.青少年的学习明显不同于小学儿童的学习，主要表现为（ ）：A. 学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化B.学习负担日趋增大，学习竞争日趋激烈C.学习的主动性日趋增强D.自学能力、学
9、习方法越来越重要40.青少年情绪情感发展的特点，可以归结为（ ）：A.内隐性与外显性并存B.情绪稳定性增强，出现心境趋势C.情感体验更加深刻丰富，社会性情绪占主导地位D.情绪情感表现两极性41.青少年期个体在生理、心理以及社会角色等方面所发生的变化，以及这些因素的交互作用使得青少年期的自我表现出了一定的独特性，主要表现为：A.由对外部世界转向内部世界B.自我逐渐分化C.自我呈现出一定的矛盾性D.自我呈现一定的波动性42.青少年期家庭教育策略（ ）A.确立理想信念的教育B.塑造完美人格的教育C.挖掘智能潜力的教育D.处理社会交往的教育E.解决青春期烦恼的教育43.青春期成人感的出现，随之产生一连
10、串的困惑和烦恼,（ ）A.身体变化所引起的烦恼B.学习的烦恼。C.人际关系的烦恼D.前途的烦恼44.单亲家庭教育的态度和教育方式存在的有几个主要误区：A. 放任孩子B. 溺爱孩子C. 对孩子过于严酷D. 对孩子期待过高45.作为再婚家庭的父母，应该学会运用哪些正确的方式去教育子女，给孩子的健康成长提供良好的环境,（ ）A.要真正从心理上去接受现状B.不要试图和孩子争夺丈夫或妻子的爱C.要了解你所面对的孩子在此年龄阶段的心理特点，具体分析他的问题D.以鼓励为主，多发现孩子的闪光点，引导孩子全面发展46.隔代家庭尽管为数较少，但孩子教育中反映出的问题比较突出。应注意：A. 明确角色定位B. 适应新
11、的社会环境，不断提高自身素质C. 促进亲子沟通和家庭和谐D. 不要严格要求孩子47.根据中华人民共和国收养法规定，收养人应同时具备的条件为：A. 无子女。指收养人既没有亲生子女，也没有养子女和继子女B. 有抚养和教育被收养人的能力C. 未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病。指精神疾病和传染病等D. 年满30周岁48.养父母及亲属有时会对收养行为后悔的情绪，产生这些不良心理主要有（ ）A.收养时无子女，收养后又有了亲生子女B.收养家庭是几代单传独苗，对养子女特别溺爱，养子女出现一些问题C.由于收养父母和子女的拟制血缘关系，在财产的继承方面，有时也会产生纠纷D.养父母与亲生父母之间对收养子女犯的
12、错误互相推脱责任E.养父母对养子女的期望值过高，养子女没有达到养父母的要求49.流动儿童家庭对子女的影响（ ）A.家庭教育总量不足B.家庭精神生活贫乏，缺乏学习氛围C.教育观念有所改变，但教育行为还保留传统模式D.亲子互动效果不佳50.家庭教育微观层面的支持策略（ ）A. 树立科学正确的家庭教育观念B. 努力改善家庭物质条件C. 加强与学校的沟通和合作D.管理策略51.家庭教育功能的弱化对孩子的影响（ ）A.厌学B.早恋C.吸毒D.网瘾52.导致孩子厌学的家庭因素有（ ）：a.父母对孩子要求过高b. 要求过低或放纵孩子c.家庭环境的不和谐d.恶劣的学习环境。53.家长解决孩子厌学问题的措施（
13、）：A.给孩子在学习中找一个适当的定位B. 构建和谐家庭C.父母应该充当孩子的家庭教师，做一个好的学习模范D.对孩子的进步要及时表扬，对孩子的厌学情绪要予以疏导54.是什么原因促使青少年早恋呢？主要有（ ）个方面：A. 青春期性生理和性心理发育的自然本能作用B. 家庭及学校对于青春期教育的缺乏C. 青少年独立意识的作用D. 社会对青少年的不良影响E. 家庭缺乏对孩子青春期的指引55.在对待青春期少男少女早恋的问题上，家长可以采取哪些具体措施（ ）：a.当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针b.如果发现孩子陷入早恋，家长绝对不能把事
14、情闹大，弄得满城风雨c.家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，发展自己的特长爱好，转移孩子的注意力d.家长应该给孩子足够的爱和关怀，加强情感交流。56.青少年吸毒主要有几个方面的原因：A.主观方面，青少年对毒品缺乏正确的认识B.好奇心的驱使，以为尝试一下不会上瘾C.迷恋于网吧、酒吧等娱乐场所，容易误交损友D.不良家庭环境的影响57.如何预防孩子沾染毒品（ ）A.家庭和学校要加强拒绝毒品的宣传工作，增加青少年对毒品的认识，使其深刻地认识到毒品危害的严重性B.作为青少年的第一任老师的父母，首先应自己远离毒品，以身作则，给孩子一个好榜样C.父母双方应和睦相处，为孩子营造一个良好的成长环境D.父
15、母应该严格、科学地管理青少年的学习与生活58.在预防和减少青少年违法犯罪问题上，应注意些什么？A.家长应该采取正确的教育方式B.家长在孩子面前应该树立良好形象C.确保家庭和睦，加强沟通与交流D.加强对青少年的家庭保护59.弱智儿童少年在学习方面的表现集中在：A.学习中注意力一贯涣散B.反应迟钝C.观察力薄弱D.记忆力、理解力极差60.弱智儿童的思维特点有:A.思维具体性明显，概括能力低下B. 思维目的性不明，刻板性强C.思维缺乏批判性，调节作用弱D.智力超群61.弱智儿童家庭教育的基本方法有：a.游戏引智法b.演示与操作法c.提示法d. 对比法62.弱智儿童家庭教育的注意事项:a.要给孩子真正
16、的爱b.要给孩子锻炼的机会c.要多给孩子鼓励d.要营造良好的家庭环境63.对于任何学习障碍儿童，家长都应做到：a.耐心细心b.幽默宽容c.及时纠正d.赞赏教育64.家庭美育的任务是：a.培养孩子的审美感受力b.培养孩子鉴赏美的能力c.培养孩子健康的审美情趣d.培养孩子表达美、创造美的能力65.父母的角色特点有哪些？A.天然的不可转移性 B.角色的持续性C.父母角色与子女角色的对偶性 D.对子女影响的深刻性66.以下属于家长教育行为规范内容的是:A. 教育子女树立正确的理想信念，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。B. 培养子女良好的道德品质和文明行为，学会处理人与人、人与社会、人与自
17、然等基本关系。C. 培育子女的劳动意识、科学精神和法制观念，帮助子女增强自学、自理、自护、自强、自律能力。D. 确保子女接受义务教育，鼓励子女参加健康有益的文化体育活动，促进子女身心健康全面发展。67.父母素质包括（ ）和（ ）两个方面。A.自然素质 B.社会素质 C.自身素质 D.综合素质AB68.父母的文化程度与教育方式的相关分析说明，文化程度与（ ）呈显著负相关。A溺爱型 B否定型 C放任型 D干涉型69.父母的教育观念应当包括（ ）。A人才观 B 亲子观 C儿童观 D教子观 70.父母教育方式对儿童成长的作用主要表现在（ ）方面。A情绪传导作用 B性格形成作用 C行为规范作用 D成功成
18、才作用 71.美国心理学家鲍姆令特按照不同的教育方式把父母分为（ ）三种类型。A民主的 B权威的 C专制的 D不负责任的BCD72.儿童的道德缺点分为以下方面：学习不努力、文明素养较差、个人信用较差、集体意识较差及（ ）。 A缺少独立性 B进取精神较差 C缺少创造性 D勤劳勤俭精神较差73.父母的教育能力包括（ ）、保护孩子的能力、指导孩子的能力等等。A了解孩子的能力 B评价孩子的能力 C自我约束能力 D协调亲子关系的能力74.以下属于正面情绪的是：A兴奋 B喜悦 C满足 D担心75.以下属于负面情绪的是：A气愤 B焦虑 C恐惧 D烦躁76.情绪讯号会在（ ）三个方面表现出来。A语言 B意识
19、C身体 D行为77.家庭成员之间的关系是第一位的、最重要的，是其他（ ）不可替代的。A人 B事 C环境 D物ABD78.父母协助孩子正确处理情绪的方法有（ ）。A肯定 B设范 C分享 D策划79.父母角色意识和行为的误区有（ ）种。A角色意识模糊 B角色行为错位 C角色行为偏颇 D角色行为认同80.角色行为偏颇的类型有指挥者、（ ）。A说教者 B审判者 C万能者 D安慰者 81.指责的代价很高，有以下方面，（ ）。A丧失彼此的理解 B阻碍问题的解决 C隐藏恶性循环 D妥协解决82.漠视有不同的层次，主要有以下方面，（ ），其结果都是对当事人最大的伤害，并可能带来无法化解的冲突。A漠视当事人的存
20、在 B漠视当事人的重要性 C漠视当事人改变的可能性 D漠视当事人的能力83.是否为自己的行为负责的区别有（ ）。A主见还是叛逆 B理性还是固执 C冷静还是冷漠 D顺应还是顺受AD84.父母常见的错误做法有（ ）。A从来不认为自己有错 B总是重复错误 C人云亦云，随波逐流 D本末倒置85.家长要做的是（ ）。A培养孩子良好的生活习惯 B培养孩子良好的学习习惯 C锻炼他们坚强的意志品质 D让孩子拥有健康的心理状态86.著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放，即解放儿童的头脑，解放儿童的手，（ ）。A解放儿童的眼睛 B解放儿童的嘴巴 C解放儿童的空间 D解放儿童的时间87.如何与孩子进行良好
21、的沟通和交流需要注意以下方面，（ ）。A说话的语气和内容一样重要 B注意选择沟通的时机 C沟通还要讲究技巧 D和孩子经常做游戏88.称职的父母应该给孩子一个良好的环境，要做到：A建立温馨、和谐的家庭气氛 B树立端正、良好的家庭风气 C营造健康的家庭文化氛围 D创设属于孩子自己的小天地89.亲子关系的特点有（ ）。A确定性 B不平等性 C稳定性 D变化性90.常见的三种不当的教养方式是（ ）。A忽视型 B民主型 C滥爱型 D专制型ACD91.专制型教养方式下的亲子关系是不平等的、（ ），甚至是仇恨的。A扭曲的 B破裂的 C冷漠的 D敌对的92.良性的亲子关系是（ ）富于情感的亲子关系，是一种彼此
22、信任、理解、尊重和欣赏的关系。A平等的 B民主的 C权威的 D理智的93.亲子之间出现的所有矛盾可概括为三大矛盾，即（ ）。A行为矛盾 B需求矛盾 C情感矛盾 D价值观矛盾94.行为接纳线的上下变动，受（ ）因素影响。A对象的变化 B环境的变化 C时间的变化 D父母的心理状况 95.12岁以下的儿童行为目的有（ ）。A获得注意 B争取权力 C报复 D自暴自弃96.解决行为造成的情绪困扰辅助技巧有专注、（ ）等。A沉默 B理解的应答 C敲门砖 D积极倾听97.我信息是最为经典的一种沟通技巧，有三个要素，（ ）。A行为 B影响 C感觉 D交流98.自我推动技巧包括三个方面：有（ ）。A表白性我信息
23、 B肯定性我信息 C主动性我信息 D预防性我信息99.家长常用的沟通方式有12种绊脚石，分别是命令、警告、说教、建议、争论、贴标签、赞美、侮骂、（ ）。A解释 B保证 C调查 D退缩100.特别提醒的是：（ ）无论在任何情形下都是很危险的语言，最容易造成沟通上的障碍，并且还有可能影响到日后孩子人格发展的健全性。A警告 B威胁 C责备 D讽刺第三部分：判断题1.复习是讲究节奏和规律的学习行为。（对）2.德国艾宾浩斯是发现记忆遗忘规律的第一人。3.家庭教育指导师是一个新兴的职业，是运用科学的理论和方法，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。简单的来说，就是能以科学的方
24、法帮助家长做好家庭教育的专业工作者。4.在指导师做工作时，要做到三不：“不讲道理、不讲故事、不做思想工作”。5.家庭教育指导应注重科学性、针对性和适用性。6.家庭教育的目的是指教育活动的预期结果或要达到的目标。7.教育目的，是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。8.家庭教育的目的是一种社会意识形态，它是社会政治、经济、文化制度的反映，也是统治阶级意志的体现。9.我国家庭教育的总目的、总任务是：为国家和社会培养未来的人才，培养适应社会发展、对国家建设有用、能够继往开来的全面发展的人。10.社会教育在儿童品德发展中起着奠基的作用，父母要重视奠定子女良好品德的基础。（错）11.美育又称家庭教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。12.职业技能教育是使学生初步掌握工业、农业和第三产业等主要部门中适应面较广的劳动技术的知识和技能的教育。它是家庭进行全面发展教育的主要组成部分之一。13.教育是一项系统工程，家庭、学校、社会在这个大系统中扮演着不同的角色，承担着各自的任务，任何一方的作用都是不可替代的，应当实现优势互补。14.中华人民共和国教育
