1、 湖北中医药大学毕业论文开题申请表学生姓名选题已通过 未通过文献综述已完成 未完成指导老师意见签名：院（系） 院系（公章）： 负责人:附件四：Hubei University of Chinese Medicine毕业论文开题报告论文题目 姓 名： 学 号： 院 系： 专 业: 研究方向： 指导教师:报告日期: 小组成员专业技术职务或职称签字论文选题理由和义立依据主要参考献目录研 究 计 划评语议结果评议结果： 指导教师签名: 年 月 日附：开题报告会情况记录参加开题报告会的主要人员职 称开题报告提出的主要问题及回答情况：记录人（签名）：附件五、毕业论文（设计）格式与要求一、学位论文的内容及格
2、式毕业论文字数不少于5000字，一般应由以下几部分组成：论文封面；原创性声明及关于学位论文使用授权的声明；目录； 摘要； 关键词; 正文； 参考文献；综述.论文封面：论文题目（简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字）、姓名、年级、专业、班级、学号、指导老师、实习单位.原创性声明及关于学位论文使用授权的声明（见附件）。目录：（13级）标题依次列出，标明页码。中英文摘要：简要概括论文的研究目的、内容和结论，约150300字。 中英文关键词:从论文标题或正文中挑选最能表达主要内容的词作为关键词，一般为35个.正文：包括前言、本论、结论三个部分.前言（引言）是论文的开头部分，简明扼要说明论文写作的
3、目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。本论是是学位论文的核心部分，符合一般学术论文的写作规范.包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。要求语言规范，论点明确，论据充分，科学严谨，具备一定的创新性。结论要求简明扼要总结全文，加深题意。参考文献：正文之后应列出参考文献，不少于10篇，最好有外文资料。正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用标明，中序号应与“参考文献”中序号一致,具体格式如下：书籍:序号作者（要求列出前三位作者，中间用“，”分隔；超过三位加“等）书名卷版次（第一版不标注）出版地：出版社,出版年：起页迄页。期刊：超过三位加“等”）题名刊名,出版
4、年，卷（期）：起页。综述:文献综述要求反映研究课题的目前的研究或设计水平,全面的介绍和评论自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献（不少于8篇）后，从概述、综述正文、总结、参考文献等几方面进行撰写,字数不少于3000字。二、学位论文打印格式及装订1、编排及纸张：学位论文全部采用WORD编辑。页面采用A4纸张，上下边距均为2。5cm,左边距3。0cm，右边距2.5cm,行距为固定值28磅。左侧装订.统一封面.2、字体及字号：论文题目：黑体三号目录、摘要及关键词字样：黑体小四号目录、摘要及关键词内容：宋体小四号正文第一级标题：
5、黑体四号正文第二级以下标题：正文内容：宋体小四号,正文中数字序号全部用阿拉伯数字，如：1 1.1 1。1.1等。文中所用表格一律采用三线格式，其中上线和底线宽度为1磅,中间线宽度为0.5磅，表中内容及表后注一般用5号仿宋体.参考文献、综述及致谢字样:黑体四号参考文献、综述及致谢内容：页码居中，宋体五号附件六：本科毕业论文封面格式本科毕业论文（ 一号楷书）题 目：（小二号黑体） （小二号楷书） 指导老师： 专 业：年 级:实习单位：完成日期： 年 月 日附件七： 学位论文作者声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论
6、文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全了解有关保障、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关学位论文管理机构送交论文的复印件和电子版。同意本论文被编入有关数据库进行检索和查阅。本学位论文内容不涉及国家机密。实习单位:作者签名：指导老师:附件八：毕业论文（设计）检查指导情况记录表指导老师对学生论文指导过程记录时间讨论内容（包括存在的问题和改进措施）指导老师签名附表九：湖北中医药大学本科生自然科学类论文评阅评分表指标权重评分要素评判分数分数10选题来自生产实践第一线或学科前沿，有较强理论意义或实用价值,创新性强10分选题有较大理论意义或实用价值，较有新意89分选题有一定理论意
7、义或实用价值67分选题脱离生产实践，基本没有理论意义或实用价值6分有比较完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳总结正确810分有文献综述,基本能反映该学科发展的状况57分缺少文献综述5分论文体现的科学技术水平与实际能力30设计合理，理论分析与计算正确，实验数据正确，有较强的实际动手能力25-30分设计比较合理，理论分析与计算基本正确，实验数据基本准确，实际动手能力尚可2024分设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无原则差错，实际动手能力较差1019分设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差10分论文体现作者研究成果与专业知识对研究的问题
8、能较深刻分析或者有独到见解,成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论和专业知识2530分对研究的问题能提出个人的见解,成果有一定意义，反映出作者基本掌握了有关基础理论和专业知识提不出各人的见解,未取得什么成果,反映出作者基础理论和专业知识掌握得不扎实20分写作与总结提炼能力20结构严谨，逻辑严密，语言流畅；表达准确，简明扼要；层次清晰,重点突出18-20分基本达到上述要求1517分尚未达到上述要求15分总 计 得 分湖北中医药大学本科生社会科学类论文评阅评分表选题有重要理论意义和现实意义，富有创新性选题有一定的理论意义和现实意义,有新意69分选题缺乏新意，价值不大10%8-10分有文献综述
9、，基本能反映该学科发展的状况5-7分学术水平30%论文有独到见解，对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或实用价值27-30分论文有一定的见解,或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或实用价值2426分论文能提出自己的看法1823分论文中自己的见解不多18分研究能力论点鲜明，论据确凿，论文表现出较强的研究问题的能力2730分论点正确，论据可靠，对事物有一定研究能力24-26分观点正确,但论文缺乏一定的深度18-23分能对观点进行一定的论述,但缺乏分析概括能力和研究能力结构严谨，逻辑严密，语句优美、流畅；层次清晰，详诺得当附件十: 湖北中医药大学毕业论文答辩申请表性 别政治面貌班 级专 业开
10、题时间外语水平完成时间答辩时间完成情况及答辩申请申请人（签名）：意 见签名（盖章）：教研室签名（盖章）:附件十一:湖北中医药大学毕业论文（设计）答辩记录学 院学 号题 目答辩组成员组 长成 员答辩秘书 年 月 日 时 分 时 分陈述、提问及回答情况记录：附件十二：湖北中医药大学毕业论文（设计）答辩表院（系） 专业 第 组答辩小组成员（签名）第 号答辩学生姓名答辩记录：答辩能力（阐述论文的主要内容,简明扼要、重点突出、能准确流利回答问题）评估等级优秀良好合格不合格综合评语:答辩成绩: 分 院（系）盖章:附件十三：湖北中医药大学毕业论文（设计）成绩汇总表院（系）（盖章） 专业 年级 学生人数 填表
11、时间： 年 月 日 （共 页第 页）论文评阅成绩论文答辩成绩备注：该班学生人数 人，论文评阅篇数 篇，论文答辩 篇数。其中，论文成绩评为优秀的 篇，占 ；论文成绩评为不及格的 篇,占 。附件十四： 湖北中医药大学毕业论文管理评估指标体系院（系）（盖章） 指标内涵及评估标准ACBD管理制度按毕业论文（设计）管理办法，实行学校、院（系）、指导老师分级管理,责任明确；有各个环节的进度计划与要求，并严格执行，定期检查，完成后有总结。按毕业论文（设计）管理办法，实行学校、院（系）、指导老师分级管理，责任明确；有各个环节的进度计划与要求，能基本遵守执行。有开题、审题制度和程序;毕业论文（设计）任务书齐全、
12、规范。毕业论文（设计）任务书基本齐全、规范.选题要求选题满足教学基本要求，符合专业培养目标，达到毕业论文（设计）教学大纲基本要求，难度和份量适当,学生在规定时间内工作量饱满。近三年课题或内容的重复率10。选题的广度、题目的工作量基本符合训练学生的要求；近三年课题或内容的重复率20-30。结合科学研究或实际类题目和结合教师科研项目的题目总数80%；注重反映解决社会、经济、文化中的实际问题的文科选题的题目总数80。来自实际的题目总数6070%。有创新与实用性的论文（设计）15%有创新与实用性的论文（设计）5-10.有理论价值、技术价值、经济价值和应用推广价值的论文（设计）15有理论价值、技术价值、
13、经济价值和应用推广价值的论文（设计）10生题比1：26指导教师毕业论文（设计）指导教师全部具有讲师或讲师以上职称（或同等专业技术职称）。毕业论文（设计）指导教师具有讲师或讲师以上职称（或同等专业技术职称）者达90。有毕业论文（设计）的专业，副教授以上职称教师（或同等专业技术职称）参与指导毕业论文（设计）达90%以上.有毕业论文（设计）的专业，副教授以上职称教师（或同等专业技术职称）参与指导毕业论文达80以上。毕业论文（设计）指导教师与学生比高级1:4;中级1：2；8；中级1:教师指导毕业论文态度认真，对学生要求严格，有形式审查和进度检查，并检查外文翻译的质量；指导毕业论文期间，指导教师坚守岗位
14、，外出率5。教师指导毕业论文态度较认真；指导毕业论文期间,指导教师外出率为1015。指导过程学校对毕业论文各个环节都有跟踪检查，并有检查记录及改进措施.学校对毕业论文各个环节有检查。指导毕业论文期间,指导教师负责按选择课拟任务书编写指导方案,制定指导计划和工作程序，并严执行。指导毕业论文期间，指导教师有指导计划和指导程序，执行较好.能基本履行指导教师职责。答辩组织答辩的组织和安排科学合理，有科学的评分标准，并严格执行，答辩记录齐全；论文设计规范。答辩的组织和安排基本合理，有评分标准，执行情况较好.指导教师、答辩小组评分合理,并经院（系）审核.指导教师、答辩小组评分基本合理，并经院（系）审核。学生要求毕业论文（设计）的目的、意义明确，勤于实践，敢于创新;遵守纪律，按量按时独立完成毕业论文（设计）.毕业论文（设计）的目的、意义基本明确，遵守纪律，独立完成毕业论文（设计），基本达到毕业论文（设计）的要求.说明：A级指标为优秀标准；C级指标为合格标准；B级介于A、C级之间;D级为不合格。
