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    四年级语文第四单元作家笔下的动物课外阅读篇目文档格式.docx

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    四年级语文第四单元作家笔下的动物课外阅读篇目文档格式.docx

    1、那条细管子只用来排气。鳔胀大或者收缩,可以使它身体的比重减少或者增大,它因而就上升或下降。鳔的收缩是有限度的,所以鲤鱼不能沉到很深的水底去。鲤鱼在水里行动非常灵活。它有各种感觉器官,都经常给它提示,让它灵活地躲闪灾难,找到食物。它眼睛很大,却看不清远处的东西。它也有鼻孔,是专司嗅觉的;不跟口腔相通,跟呼吸全然无关。它也有耳朵,耳朵盖着块骨头,跟外头不相通。可是它能听到很清楚,因为水的传音能力是空气的四倍。此外,它身体两侧各有一条细线,从头部以下直连到尾部。这对细线是鱼类特有的感觉器官,能够很敏锐地觉察水的摇动和水的寒温。鲤鱼喜欢生活在比较温暖的淡水里,冬天要是太冷它也要冬眠。五六月间,母鲤能下

    2、两三回卵,每回三四十万颗。卵上有粘液,通常附在水草上。过了七八天,小鲤鱼就孵化出来了,要两年三年才发育完全。鲤鱼的寿命很长,有活上10多年的。计算鲤鱼的年龄有个简易的方法。它的每一片鳞都跟树干的横断面似的,从中心向外,有一层一层的圈儿。这是因为到了冬天,鳞的生长比夏天慢。只要数一数鳞上有多少圈,就知道这条鲤鱼已经活了几年了。鲤鱼的嘴上有两条触须,别的鱼大多没有,有些鲤鱼还会变成金黄色。也许由于这些缘故,有的地方的人把鲤鱼当作神物,说是能化成龙。思考题:1、文章有几个自然段?哪几个自然段写了鲤鱼的身体构成和作用?2、作者给我们介绍了计算鲤鱼年龄的简易方法,找出来读一读,试着找条鲤鱼计算一下年龄?

    3、3、你能体会到下面句子中带点词语的作用吗?试着用这些词语说句子。而胸鳍和腹鳍,都用来保持身体平衡,或者向左转向右转,或者向上升向下沉,或者停止。4、最常见的鲤鱼往往不被人们注意,作者笔下的鲤鱼却写得很详细、生动,你读文以后从中能感悟到什么?42、夏天的昆虫汪曾祺选自文苑09年第05期蝈蝈蝈蝈,我们那里叫做“叫蛐子”。因为它长得粗壮结实,样子也不大好看,还特别在前面加一个“侉”(ku)字,叫做“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了,在它的笼子上拍一下,它就大叫一声:“呱!”停止了。它什么都吃。据说吃了辣椒更爱叫,我就挑顶辣的辣椒喂它。这东西是咬人的。有时捏住笼子,它会从竹篦()

    4、的洞里咬你的指头肚子一口。 另有一种秋叫蛐子,较晚出,体小,通体碧绿,叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盘中,顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子。要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里,用剪子剪,不碎裂。秋叫蛐子比侉叫蛐子贵得多。养好了,可以越冬。叫蛐子是可以吃的。得是三尾的,腹大多子。扔在枯树枝火中,一会儿就熟了。味极似虾。蝉蝉大致有三类。一种是“海溜”,最大,色黑,叫声洪亮。这是蝉里的楚霸王,生命力很强。我曾捉了一只,养在一个断了发条的旧座钟里,活了好多天。一种是“嘟溜嘟溜嘟溜”。一种叫“叽溜”,最小,暗赭色,也是因其叫声而得名。蝉喜欢栖息在柳树上。古人常画“高柳鸣蝉”,是有

    5、道理的。北京的孩子捉蝉用粘竿竹竿头上涂了黏胶。我们小时候则用蜘蛛网。选一根结实的长芦苇,一头撅(j)成三角形,用线缚住,看见有大蜘蛛网就一绞,三角里络满了蜘蛛网,很粘。瞅准了一只蝉:轻轻一捂,蝉的翅膀就被粘住了。蜻蜓家乡的蜻蜓有四种。一种极大,头胸浓绿色,腹部有黑色的环纹,尾部两侧有革质的小圆片,叫做“绿豆纲”。这家伙厉害得很,飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响;或捉之置室内,它会对着窗玻璃猛撞。一种常见的蜻蜓,有灰蓝色和绿色的。蜻蜓的眼睛很尖,但到黄昏后眼力就有点不济。它们栖息着不动,从后面轻轻伸手,一捏就能捏住。玩蜻蜓有一种恶作剧的玩法:掐一根狗尾巴草,把草茎插进蜻蜓的屁股,一撒手,蜻蜓就带着狗尾

    6、巴草的穗子飞了。一种是红蜻蜓。不知道什么道理,说这是灶王爷的马。另有一种纯黑的蜻蜓,身上,翅膀都是深黑色,我们叫这“鬼蜻蜓”,因为这有点鬼气,也叫“寡妇”。刀螂刀螂即螳螂,螳螂是很好看的。螳螂的头可以四面转动。螳螂翅膀嫩绿,颜色和脉纹都很美。昆虫翅膀好看的,为螳螂及纺织娘。1、默读短文,想想蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀螂四种昆虫都有些什么特点?作者是分别从哪几方面具体描写这些特点的?2、哪些自然段写了童年玩昆虫的趣事?找出来读一读。这些自然段中哪些句子最能体现玩昆虫的乐趣,画下来多读几遍?、作者对夏天的昆虫写得很生动,你从中能感受到什么?3、黑豹陈力娇 选自意林金故事 207年第07期 本文有删改猎犬黑

    7、豹已经三天没有吃东西了,科考队员小吴守候在它身旁。南极的风太凛冽了,它无情地撕破了小吴的睡袋,刮走了小吴为黑豹疗伤的药品和绷带,也把猎犬黑豹的缕缕绒毛掠向了天空。黑豹是为救护小吴受伤的。那天他们一行七人从号营地到3号营地,途中意外地遇上了冰壁滑落。冰体山呼海啸般来临时,只有小吴在一座雪坡上,他是去寻找一处平坦避风的场所。就在这时,大家听到一声脆响,一道冰浪自天而降。黑豹像飞箭一样射向了小吴。九死一生的小吴被黑豹救了,黑豹却摔掉了两颗牙齿,折断了一条后腿。小吴告诉大家,冰浪把他掀倒那会儿,他落到了雪坡的另一头,如果不是黑豹及时咬住他的衣服,并把自己的一条腿插在冰隙里,小吴必死无疑。大家都震惊了,

    8、聪明的黑豹依靠冰隙固定住自己,用尽了全身的力量与冰浪抗衡。黑豹为此付出了代价,伤口感染让它持续三天高烧不退。冰隙是南极科考队员最大的天敌。冰隙有大有小,大的深一千多米,小的也有上百米,很多冰隙不易察觉。人或车一旦不慎掉下去,它们就会迅速合拢。黑豹和小吴遇到的仅仅是小冰隙而已。队长说我们要在明天早晨到达3号营地。小吴一听忙问,那黑豹呢,黑豹这个样子怎么能走得动!队长告诉小吴,必须放弃黑豹。黑豹似乎听懂了队长的话,一下从小吴的怀里抬起了头,试着要站起来,可是它太虚弱了,腿根本就不听使唤。队伍离开了。黑豹起初仍想站起来跟着走,可当它发现自己的想法不能成功时,它流下了眼泪。小吴回头的当儿,黑豹的泪水刚

    9、好滑过细细的绒毛,像豆粒儿一样滚了下来。小吴向黑豹奔去,三十岁的大男人抱着一条狗失声痛哭。科考队员都停了下来,看着这对生死之交。队长没有催促小吴,这条硬汉子此时能做的,就是给小吴和黑豹一点告别的时间。小吴像兄弟一样抱作一团的黑豹似乎使出吃奶的力气,奇迹般地站了起来。可是大大出乎队员们的意料,黑豹站起身后,看都没看他们一眼,就一蹦一蹦地向相反的方向挪去。它走得趔(i)趔趄(i)趄,却没有回头。队长率先离开,队员们也跟着离开 就在队员们经过艰难险阻快到3号营地时,一个队员突然高喊,你们看,黑豹!队员们向着他手指的方向看去,号营地的雪坡上,高高站立着赫然醒目的黑豹。队长落泪了,队员们落泪了,只有小吴

    10、像傻了一般笑着。、文章第1自然段写了什么?再联系全文想一想:第1自然段这样写有什么作用?2、哪几个自然段描写了猎犬黑豹救科考队员小吴的经过?和同学交流黑豹就小吴的过程。、读文章第710自然段,你从猎犬黑豹的举动中体会到什么?再练习朗读这几个自然段,读出你体会到的情感?4、默读全文,联系文中描写的南极恶劣环境,猜想一下受伤的黑豹是怎样独自到达号营地的?试着把你的猜想写下来。4、看象林海音先说象的肢体。象鼻子大约是六英尺长,一英尺圆径的多功能器官。它有六万条神经,所以灵得很。象鼻子不光是用来呼吸和闻味道的,它可以说是象的第三只眼睛,又是象头上的手指头。空气冲进鼻管,它就会发出声音。如果大象打个喷嚏

    11、,会吓坏了一条狗的。象用鼻子像我们的手指一样,可以拾起一根针。它可以用鼻子拔瓶塞,也可以把一棵大树连根拔起。它可以从地上嗅探出水源头。当男女象两情相悦的时候,它们会用长鼻子彼此摩挲对方的脸部,了解它们彼此的爱的语言。从唾腺渗出液体流在两颊上,然后摇曳着鼻子在前额头互相爱抚。鼻子分开后又彼此缠绕在一起,打成一个爱情的结。象的耳朵是两大扇大听板,它可以听出极细微的声音,比如有一只小老鼠在它的脚下吱吱叫。它一张一开就像眼皮一样,可以扫除赃物,也可以当做扇子,扇着自己的身体,因为象虽然产生在热带,但它却是最怕热的动物!非洲的象,耳朵比其他地方的都大,仔细看来,它也像是非洲地图的形状呢!谁都知道,象牙最

    12、值钱,猎象的目的只有一个,就是为了得到象牙。乳白色的象牙,质硬光润,所雕刻制成的艺术品,是最高贵的。野象的牙,也是它们战斗的武器,但是象牙太长,妨碍鼻子的挥动,所以负责作战的青年象,都是由没有牙的象来担任,长了牙的象,反而在象族中是受保护的。象走起路来似乎很慢,据说是为了保护它的巨大的脑子。它不乱走,步伐轻盈而庄严,它可以用足趾尖轻轻地走,不会留下足印,而且沿着陡斜的山路行走,它的身体几乎可以成垂直形,也一点儿不妨碍它的两吨重的魁梧的身躯。但是它真要赶起路来,比人类还跑得快,一小时可以赶三四十英里路,从不会因为走得这么快,会在路上走失了自己。它很爱清洁的,每天都会在尘土中洗澡,摩擦它的像厚垫似

    13、的皮肤。它也到水里去泡泡澡。它和动物中牛、羊、骆驼一样,是反刍类,食物经过两天半的时间才消化。象是哺乳动物。母象要临盆了,在树林中许多象围成一圈保护它。附近还有一些哨象在林中来往巡逻,凶悍得很,闲杂路过的都要改道而行。圆圈中还有一些有经验的“助产士”在产妇身边照顾。可见它们对第二代出生之重视。(选自林海音认识象,本文有删节)思考题:1、作者是从哪几方面给我们介绍大象的?画出相关的段落读一读,用简短的词语概括每一部分的意思并且写下来。、文章在介绍象的肢体时分别从(象的鼻子)( )( )( )几方面来写的。、仔细读读24自然段,作者介绍了象鼻子的哪些特点?作者是怎样描写这些特点的?这样描写有什么好

    14、处?、用上面的方法试着学习介绍大象肢体其他部分的段落,感受这样描写的好处?45、马布封(法)本文选自世界散文精华欧洲卷 (江苏教育出版社94年版).范希衡译有删改人类所曾做到的最高贵的征服,就是征服了这豪迈而剽悍(bioh)的动物马:它和人分担着疆场的劳苦,同享着战斗的光荣;它和它的主人一样,具有无畏的精神,它眼看着危急当前而慷慨以赴;它听惯了兵器搏击的声音,喜爱它,追求它,以与主人同样的兴奋鼓舞起来;它也和主人共欢乐:在射猎时,在演武时,在赛跑时,它也精神抖擞,耀武扬威。但是它驯良不亚于勇毅,它一点儿不逞自己的烈性,它知道克制它的动作:它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵,还仿佛窥伺着驾驭人的

    15、颜色,它总是按照着从主人的表情方面得来的印象而奔腾,而缓步,而止步,它的一切动作都只为了满足主人的愿望。这天生就是一种舍己从人的动物,它甚至于会迎合别人的心意,它用动作的敏捷和准确来表达和执行别人的意旨,人家希望它感觉到多少它就能感觉到多少,它所表现出来的总是在恰如人愿的程度上;因为它无保留地贡献着自己,所以它不拒绝任何使命,所以它尽一切力量来为人服务,它还要超出自己的力量,甚至于舍弃生命以求服从得更好。在所有的动物中间,马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的;因为,如果我们拿它和比它高一级或低一级的动物相比,就发现驴子长得太丑,狮子头太大,牛腿太细太短,和它那粗大的身躯不相称,骆

    16、驼是畸形的,而最大的动物,如犀,如象,都可以说只是些未成型的肉团。颚骨过分伸长本是兽类头颅不同于人类头颅的主要一点,也是所有动物的最卑贱的标志;然而,马的颚骨虽然很长,它却没有如驴的那副蠢相,如牛的那副呆相。相反地,它的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。马一抬头,就仿佛想要超出它那四足兽的地位。在这样的高贵姿态中,它和人面对面地相觑(q)着。它的眼睛闪闪有光,并且目光十分坦率;它的耳朵也长得好,并且不大不小,不像牛耳太短,驴耳太长;它的鬣(li)毛正好衬着它的头,装饰着它的颈部,给予它一种强劲而豪迈的模样;它那下垂而茂盛的尾巴覆盖着、并且美观地结束着它的身

    17、躯的末端:马尾和鹿、象等的短尾,驴、骆驼、犀牛等的秃尾都大不相同,它是密而长的鬃毛构成的,仿佛这些鬃毛就直接从屁股上生长出来,因为长出鬃毛的那个小肉桩子很短。它不能和狮子一样翘起尾巴,但是它的尾巴虽然是垂着的,却于它很适合。由于它能使尾巴两边摆动,它就有效地利用尾巴来驱赶苍蝇,这些苍蝇很使它苦恼,因为它的皮肤虽然很坚实,并且满生着厚密的短毛,却还是十分敏感的。、你能在默读文章后,找出自己难理解的词语和句子,并试着理解它们的意思吗?理解不了的可以和老师、同学交流。、读了第1自然段,你觉得这一段作者是围绕哪句话来写的?3、作者用对比的方法突出了马的身材特点。从第自然段中画出这些句子读一读,这样描写

    18、有什么好处?鸽子 端木蕻(g)良鸽子,在天空飞着。人们把哨子拴在它的腿上,从天空里,便飞来悠扬的哨响。天是晴朗的,只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾,从哨子发声的波折中,也可以听出来。 鸽子一群一群地飞着,在罗马的古堡上空飞着,当但丁第一次和贝特丽丝相遇的时候,鸽子就在那儿飞着;鸽子在天安门前飞着,在北京城刚刚建造起来的时候,它们就在那儿飞着。 鸽子有凤头的,有黑翅的,有纯白的,还有带芝麻点儿的。但,翅膀都同样的矫健。鸽子的眼睛,透着爱的光。它会把食物用嘴吐出来喂养小鸽子。据说鸽子老了,它孵(f)养的鸽子,也会来喂养它 鸽子的翅膀,没有海鸥那么长,也没有鹞()子那么大,更没有鹰那么会在

    19、高空中滑翔但它的翅膀却比它们的都强 鸽子是喜欢群居的,但也能单独飞行,在它完成最远的行程的时候,常常是在单独的情况下做到的。 在这个远程的飞行里,它几乎是没有东西吃,也没有水喝,就是不停地飞。不达到目的地不停止。鸽子横渡海洋,白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有什么可吃的,海水也是不能喝的,半途也没有地方歇息,要是有岩石的地方,那已是到了海的那一边了 骆驼能征服沙漠,鸽子能征服天空 骆驼不会像马那样奔驰,鸽子也不像海燕那样遨游。、读了短文,鸽子给你留下怎样的印象?2、从短文第八自然段中,你能读出什么?重点读读含有“没有也没有”的两个句子,体会这样写的作用?3、下面的句子在写法上有什么特点?体会

    20、这样写的好处。骆驼不会像马那样奔驰,鸽子也不像海燕那样遨游。鸟梁实秋我爱鸟。以前我常见提笼架鸟的人,清早在街上蹓跶(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮(h)不整的蜷伏着不动,哪里有半点雄视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说,常年的关在栅栏里,饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分的“优待”,但是如果想要“搏扶摇而直上”,便要撞头碰壁。鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢?我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭(zun),不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的

    21、乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶,有的月是一个声音,圆润而不觉其单调,有时候是独奏,有时候是合唱,简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。客夜闻此,说不出的酸楚!在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。几乎没有例外的,鸟

    22、的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴(y)而不臃(y)肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的秾(nng)纤合度,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看他高踞枝头临风顾盼好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条腿,缩着颈子,有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉(yu)绿的梯田,就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾的叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯的,我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃,兴奋的一夜不能睡,一时想到“杜宇”“望

    23、帝”,一时又想到啼血,想到客愁,觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟,比一般的乌魁梧得多,扁嘴大口,并不特别美,而且自己不知构巢,依仗体壮力大,硬把卵下在别个的巢里,如果巢里已有了够多的卵,便不客气的给挤落下去,孵育的责任由别个代负了,孵出来之后,羽毛渐丰,就可把巢据为已有。那人听了我的话之后,对于这豪横无情的乌,再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的夜莺,雪莱的云雀,还不都是诗人自我的幻想,与鸟何干?鸟并不永久的给人喜悦,有时也给人悲苦。诗人哈代在一首诗里说,他在圣诞的前夕,炉里燃着熊熊的火,满室生春,桌上摆着丰盛的筵席,准备着过一个普天同庆的夜晚,蓦然看见在

    24、窗外一片美丽的雪景当中,有一只小鸟蹐(j)踞缩缩的在寒枝的稍头踞立,正在啄食一颗残馀的僵冻的果儿,禁不住那料峭的寒风,栽倒地上死了,滚成一个雪团!诗人感喟曰:“鸟!你连这一个快乐的夜晚都不给我!”我也有过一次类似经验,在东北的一间双重玻璃窗的屋里,忽然看见枝头有一只麻雀,战栗的跳动抖擞着,在啄食一块干枯的叶子。但是我发见那麻雀的羽毛特别的长,而且是蓬松戟张着的:像是披着一件蓑衣,立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛(ln l)而臃肿的人,那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。自从离开四川以后,不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的

    25、时候,一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。1、默读课文,画出自己不懂得词语,联系上下文或查字典理解?2、读读第一自然段,联系全文说说“鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢?”这句话的意思?3、作者心目中鸟的苦闷是什么?作者喜欢的鸟应该是什么样的?在文中找到相关的段落读一读。珍贵的熊猫叶永烈熊猫,也叫猫熊

    26、、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很少的动物。熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里,喜欢吃竹笋、竹叶,一边吃,一边走,一边排粪,似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树,常常爬到云杉树上剥皮,用不了很久,就将树皮剥得精光。它喜爱喝水,喝饱水以后,往往像喝醉酒那样东倒西歪,或“醉卧”在河边。熊猫很淘气。有时,当猎人出去打猎的时候,它便趁猎人不在家,大摇大摆地闯进猎人搭起的棚子,偷吃猎人的野味。吃完了,还把勺子扔得远远的,甚至把锅挂在树杈上。 熊猫很机灵。森林里有一种小动物,叫竹鼠,经常钻进它的洞里咬竹根。每当听到竹鼠咬竹根的声音时,熊猫便根据声音寻找它的洞口。找到洞口后,熊猫立即不停地向

    27、洞里喷着气,并用前爪在地上使劲拍打,这样一来可把竹鼠吓坏了,以为什么野兽要钻进洞里来吃它,于是赶忙逃走。谁知,熊猫早在一旁等待着,看见逃窜的竹鼠,马上扑上去,猎取一顿美餐。在大森林里生活,经常要遇到各种野兽的袭击。熊猫对其他野兽的袭击,总是坚决地还击。在熊猫生活的地区,有一种诡计多端的豺狗。这种野兽常常成群结队地跟随在马、牛、羊的后边,乘机扑到这些牲畜背上,然后扭过头从这些牲畜的肛门里把内脏掏出来吃掉。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦遇到豺狗,它便四脚朝天仰卧在地上,这样既保护自己的肛门,又可以腾出四个脚爪来对付敌人。当一只只豺狗向它袭击时,它四爪齐抓,连撕带咬。豺狗一个个被抓得鼻青脸肿,头破血流

    28、,大败而走。1、作者从(奇特的生活习惯)( )( )( )四个方面向我们介绍了憨态可掬的熊猫?2、熊猫的生活习惯奇特在哪里?文中是怎样写的?3、熊猫怎样应对诡计多端的豺狼?从文中找出有关句子读一读。猕 猴爱德民到过峨嵋山的游客,一定忘不了山上那逗人喜爱、活泼机灵的猕猴吧。 在峨嵋山上,有好多野猕猴,它们往往结伙成群,多则上百只,少则几十只。在它们当中,有凶猛强壮的公猴、老猴;有温柔顺从的母猴;有既可爱又可怜、胆小怕事的小猴。它们都长着一身灰毛,有着一个红屁股,样子不算美,但不使人讨厌。初到峨嵋山,猕猴给你的第一个印象是可爱。你看它们:坐着、躺着、跑着、吃东西时的姿势多么像人啊!加上那个圆圆的脑袋,那双调皮的眼睛,那对大招风耳、那条短尾巴,真是天生的迷人。特别是你摊开手,在手心上放下一丁点食物,送到它身边。它开头会看了又看,肩膀一动一动地,身体也坐不稳。到了最后,它急了,飞快地用那只长满毛的小爪一抓,食物就到了它嘴里了。这时,你就会觉得手心被细毛轻轻一碰,一痒,情不自禁地哈哈大笑起来。难怪“


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