1、论据的作用：无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明作者的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明的那个观点，这个观点未必是全文的中心论点。3论证方法：指运用论据证明论点的过程和方法。是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。二、议论文的论证方法。常见的有以下四种：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。1. 举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；2. 道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点。3.
2、 对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。对比论证是一种综合的论证方法，可以包括事实的对比、道理的对比以及有相反效果的比喻句的对比。有时一段文字中不止一种论证方法，一定要找全。4. 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻采证明论点。又如论求知的第四段用“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽”这一组比喻来论证“求知可以改进人的天性”的论点。这样写，使论述的道理通俗易懂。论证方法都有其作用，举例论证，用典型事例论证中心论点，可以增强文章的说服力，令人信服。道理论证，引用名人名言，古代典籍，可以提高文章说理的权威性和可信度。三、议论文的结构。议论文的论证结构大体分为三种形式：
3、1“总分”式，反映作者演绎推理的思维形式。它先提出论题或论点，然后从几个方面进行论证。 2“分总”式，反映作者归纳推理的思维形式。它先对所要论述的问题分几个方面剖析，再顺理成章地归纳总结出结论。 3“总分总”式，它反映作者综合运用演绎推理和归纳推理的思维形式。先总出论点，然后从几个方面论述，最后总结全文，形成结论。相对于前两种结构形式来说，这种结构形式的引论、本论、结论都较齐全，比较常见。四、议论文的语言准确性、概括性,生动性,鲜明性。议论文的语言风格与作者的生活、个性和阅历有关。有的简洁平实，有的含蓄幽默，有的典雅华丽，有的清新自然。五、议论文常见考点议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题
4、及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。第二，注意论点在文中的位置：（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。 （2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。第三、分清中心论点和分论点： 分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等。第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。第五、通过论据来反推论点： 论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全
5、为事实论据和道理论据。议论文的结构、层次考点： 结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。此考点的基本形式：作者如何证明论点的？答题思路是：作者为了证明观点，首先使用了论据，然后对论据进行了怎样的分析，从而证明了观点。关键要说清楚证明过程的层次性。议论文的论证方法考点论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。答题格式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）具体详细地证明了（如果有分论
6、点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用具有权威性，论证有力。 答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；3、比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。使用了比喻论证的论证方
7、法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密；要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。1、加点词语有什么作用？答题思路：确定、回答词语在语境中的（表层）含义；词语对表达中心
8、或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。2、如词语顺序是否可以颠倒？解释词语的含义；阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。议论文中代词的指代对象考点 ：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。开放性、拓展题考点这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论
9、据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。【阅读训练】学会欣赏生活中常常见到这样的事：两个妈妈聊天，都希望对方能欣赏自己的孩子，却忘了应该去欣赏对方的孩子；同学取得了进步，期待你的赞许，你却漠然以对人们总是太吝啬对别人的欣赏。其实，欣赏的力量是神奇的。你所付出的只是几句赞誉，几下掌声，甚至一个眼神、一个微笑，但别人会从你的欣赏中得到欢乐、鼓励和信心。有了欣赏，即使平凡山水、野花小草，也可悦人目；简单言行，淡淡情意，也能暖人心。欣赏，需要一颗正直善良的心。心正眼才正，才能分清真、善、美与假、恶、丑；心善行才善，才能在与人为善中给人快乐，给己快乐。欣赏，需要真诚与宽容。抛弃虚伪，拒绝冷
10、漠，远离邪恶，才能真实地接纳一切真、善、美。有人赏物易，赏人难；有人赏远离自己生活之人易，赏身边之人难；有人乐于自我欣赏而不屑于欣赏别人这些病态的欣赏，皆因心灵的本质失去了固有的洁净明澈。欣赏，需要一种宏伟的气度，非品格磊落之人不能为。以赏花为喻：有不惜掏钱买花却疏于培育以至花儿香消玉殒者，有见花美而心动继而动手折之者，还有徒羡美艳外表而心仪于罂粟者种种变味的欣赏或源于狂热冲动，或源于自私浅薄。使人获益不多，受累遭害不少。欣赏，需要智慧。透过欣赏之物，可以窥见欣赏者的品位及情趣，超脱凡俗的纷扰，以小见大，于细微中窥见生命的真谛，观一花即观一世界，见小草可见大精神。与常见之美面对，便享有故知重逢
11、的欣慰；与罕见之美面对，则拥有相见恨晚的惊喜。即使身处荒漠绝城，亦能欣赏到常景常物中难得体味的孤独苍凉之美。学会欣赏，欣赏才会成为一块成色极好的宝石，为你折射出大千世界的绚丽。1、从第段看，加点的“固有的洁净明澈”指的是 ，要想保持这“固有的洁净明澈”具体应该 。（用文中语句回答）（2分）2、从全文看，文章开头所举事例有什么作用？（2分） 3、概括第段的论证思路，填空。（3分）亮明观点 4、从全文来看，真正的欣赏者应该具备什么素质？5、第段画线句让你联想到唐代诗人的哪句诗？（1分）6、本文的中心论点是什么？ 7、第段主要采用了哪种论证方法？有什么作用？ 8、“与常见之美面对，便享有故知重逢的欣
12、慰；”请赏析这句话，并模仿这个句式，续写一句。（提示：从语言、结构和内容等方面赏析） 参考答案：议论文1、真诚与宽容；抛弃虚伪，拒绝冷漠，远离邪恶 2、引出话题（引起正文） 证明应该“学会欣赏”（或：证明现实社会中缺少欣赏。或：用来证明论点）3、举出事例 分析原因 指明危害4、具备一颗正直善良的心，真诚多宽容，宏伟的气度，智慧。5、大漠孤烟直，长河落日圆。6、我们应该学会欣赏（学会欣赏）7、使用了举例论证的论证方法，举了几种变味的赏花人为例，具体详细地论证了“欣赏，需要一种宏伟的气度”的观点，从而使论证更具体更具有说服力。8、此句是句骈句，结构严谨，句式整齐，内容相对，读起来有节奏感，韵律感，给人一种美的享受。在内容上，它很好地传达出不管何时何地，我们应该善于发现，善于去欣赏身边种种的美，去领略那种美给人带来的心灵、情感上的滋润。示例：与寻常之美面对，即拥有身心愉悦的惬意；与绝世之美面对，更享有登临送目的快意。
