1、C、语言表达能力D、想象能力5、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学【答案】B6、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。A、父母的惩罚B、榜样C、强化D、挫折【答案】D7、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。A、自主制定教学计划B、自主组织实施教学活动C、自主制定教育方针D、自主选编教材8、高校精品课程建设的根本保证是（）。A、改革教学内容和课程体系B、建设高水平的师资队伍C、高标准的教材建设D、配备现代化教学方法和手段9、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教
2、育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取【答案】A10、在大学生违法犯罪中，（）居于首位。A、抢劫B、盗窃C、行骗D、赌博11、雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A、希波克拉底医学校B、柏拉图的学园C、吕克昂D、君士坦丁堡大学12、自我意识萌芽最重要的标志是（）。A、会叫“妈妈”B、患维出现C、学会评价D、掌握代词“我”13、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？A、8小时、40小时 B、7小时、40小时 C、7小时、31小时 D、8小时、31小时14、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？A、从课程功能的角度B、从教育阶段的
3、作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度15、教师道德品质的构成要素是（）。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念16、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。A、课程内容综合化趋势B、课程实施多样化趋势C、课程方向人文化趋势D、课程性质职业化趋势17、以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A、是教师个体的生理特征B、是教师个体的一般个性心理特征C、具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意
4、识和行为总体的特征D、是道德行为的基础18、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威19、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。20、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A、个性心理B、心理过程C、心理现象D、个性倾向性21、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰22、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？A、半学年 B、1学年 C、2学年 D、3学年23、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A、理解B、操作C、形成表征D、
5、学习的迁移24、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？A、尽量多拿些东西B、见门窗马上打开C、乘电梯逃跑D、判断好方向再跑25、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观26、不属于社会对高等教育的参与和支持的是（）。A、社会同高校的合作与参与B、社会利用高校获得经济利益C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利D、社会力量举办高等教育27、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼28、高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A、培养各类高级人才B、传承、创新文化，培养跨文化的人才C、从事科学研究，创新科技成果
6、D、直接服务社会29、学校教育中最基本的活动是（）。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学30、根据我国高等教育自学考试暂行条例规定，开考新专业应由哪个部门审批（）。A、教育部B、省、自治区、直辖市教育厅（局）C、省级高等教育自学考试委员会D、全国高等教育自学考试委员会31、在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。A、教育民事责任B、教育行政责任C、教育刑事责任D、教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任32、道德品质形成和转化的前提与基础是（）。A、醒悟B、遵从C、转变D、巩固33、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对
7、人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道德情感34、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴B、给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试35、下列哪一项不是上好课的必要条件？A、目的明确B、内容正确C、方法得当D、手段先进36、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。A、公平公正B、和谐幸福C、民主法治D、核心价值观37、（）是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。A、教
8、师资格制度B、教师职务制度C、教师聘任制度D、教师岗前培训制度38、以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。A、科学研究B、教育研究C、实验研究D、管理研究39、社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口40、高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A、独立自主B、真诚守信C、平等自愿D、公平公正41、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。A、中心综合法B、完整教学法C、分科教学法D、整个教学法42、人与自然是（）共同体。A、社会B、命运C、生态D、生命4
9、3、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。A、必要前提B、充分条件C、充分必要条件D、最重要途径44、教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平45、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。A、行政会议B、校务会议C、党委会D、学术委员会46、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。47、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。【答案】D48、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教
10、学、科研计划方案、成果等有关学术活动。49、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。50、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。51、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。52、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。53、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。54、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。55、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，
11、教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。56、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。57、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。58、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。【答案】D59、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。60、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。61、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。62、高等学校设立（），审议学科、
12、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。63、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。64、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。65、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。66、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。67、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。68、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。69、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。【答案】D70、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
