1、D、荣誉权5、智力是指人们的认识能力，其核心是（）。A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力6、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教7、德育“认知模式”的提出者是（）。A、科尔伯格B、皮亚杰C、班杜拉D、奥苏伯尔8、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制9、个性心理特征不包括（）。A、需要B、能力C、气质D、性格【答案】A10、吹拉弹唱属于（）。A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能11、角色游戏、表演游戏和结构游戏是（）。A、创造性游戏B、有规则游戏C、智力游戏D、集体游戏1
2、2、在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是（）。A、人的短时记忆容量有限B、学习应循序渐进C、防止过早出现疲劳D、先要有准备动作13、孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是（）。A、父母决定论B、教师决定论C、环境决定论D、遗传决定论14、行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。A、3 B、7 C、10 D、12 15、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观16、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。A、康德B、第斯多惠C、
3、赫尔巴特D、福禄培尔17、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德18、通过综合归纳获得意义的学习称为（）。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习19、通过综合归纳获得意义的学习称为（）。20、（）是产生和传播先进文化的基础。A、社会文化B、学校文化C、社区文化D、网络文化21、测得一名儿童的智商为60，他属于（）。A、正常儿童B、智力超常儿童C、弱智儿童D、聋、哑、盲儿童22、人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（）。A、延续性B、多变性C、稳定性D、可变性23、在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字
4、，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略24、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一25、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这是（）。A、观察法B、演示法C、示范法D、范例法26、设计教学法的提出者是（）。A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈27、下列活动属于“言语过程”的是（）。
5、A、听故事B、练习打字C、弹琴D、练声28、班主任在班集体的发展中起（）。A、主导作用B、主动作用C、领导作用D、能动作用29、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（）。A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性30、教学目标是教学活动的（），是课堂教学的灵魂。A、指南B、纲领C、出发点D、归宿31、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。32、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（）。A、发展为对话言语B、发展为真正的外部言语C、任其自然发展收集D、发展为真正的内部言语33、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）
6、。A、苏格拉底B、西塞罗C、亚里士多德D、柏拉图34、从活动的组织形式角度，幼儿园教育活动可分为集体活动，（）和个别活动。A、生活活动能力B、学习活动C、游戏活动D、区角（小组）活动35、人的学习主要是通过（）进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【答案】A36、驾驶执照考试、体育达标测验都属于（）。A、诊断性测验B、安置性测验C、常模参照测验D、标准参照测验37、解决问题的最高表现形式是（）。A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移38、加涅的信息加工系统中的第二级是（）。A、感受器B、感受登记C、短时记忆D、长时记忆39、衡量道德品质的重要标志是（）。A、道德认知B、道德情感C、道
7、德意志D、道德行为40、制度化教育的核心标志是（）。A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生D、文字的产生41、墨守成规的契约定向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平42、首次提出“人力资本论”的是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克43、下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是（）。B、格塞尔C、弗洛伊德D、华生44、情绪作为信息交流工具的特点具有（）。A、系统性B、传递功能C、信号作用D、感染性45、从活动的组织形式角度，幼儿园教育活动可分为集体活动，（）和个别活动。46、联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是
8、（）。A、学会生活、学会认知、学会工作、学会享受B、学会做事、学会学习、学会生活、学会合作C、学会做人、学会做事、学会学习、学会生存D、学会认知、学会做事、学会做人、学会共处47、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机48、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。A、能力B、技能C、兴趣D、刺激反应联结49、在心理测验中，智力测验属于（）。A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验50、在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）。A、家族本位儿童观B、社会本位儿童
9、观C、个人本位儿童观D、人类自然本位儿童观51、提倡和实施“爱的教育”的典范是（）。A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐52、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）。A、理想国B、政治学C、论演说家的教育D、民本主义与教育53、父辈和子辈两代人组成的完整家庭是（）家庭。A、主干B、核心C、联合D、单亲54、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸55、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。A、专攻型B、指导型C、民主型D、溺爱型56、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。A、三个月B、半年C、一年D、两年57、（）是幼儿道德发展的核心问题。A、亲子关系的发展B、性别角色的发展C、亲社会行为的发展D、社交技能的发展【答案】C 58、3岁幼儿一般能集中注意约（）。A、5分钟 B、10分钟C、15分钟 D、20分钟59、教学工作的基础是（）。A、备课B、上课C、课外辅导D、作业布置与批改60、学生在教育过程中，处于（）。A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位
