1、【答案】A5、人与自然是（）共同体。A、社会B、命运C、生态D、生命6、大学（university）的历史长达（）。A、大约一万年B、大约一千年C、大约五百年D、一百多年【答案】B7、高等教育的经济功能表现在（）。A、高校是科技创新的重镇B、高校是培养政治精英的摇篮C、高校是文化传承的基地D、高校是受教育者实现社会化的场所8、在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A、认知主义B、行为主义C、人本主义D、存在主义9、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突1
2、0、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。A、认知信息加工学习理论B、行为主义学习论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论【答案】C11、心理学是一门研究（）的学科。A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发生、发展D、人的行为和心理活动规律12、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰13、普通教育学的作者是（）。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克14、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。A、中学后教育和成人教育B、第三级教育和中学后教育C、成人教育和继续教育D、大学教育和社区
3、教育15、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（）A、选择性B、显著性C、投射性D、两极性16、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、注重效率原则17、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯18、下列说法不正确的是（）。A、教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决D、经过教师教育活动的反复实践和
4、认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”19、下列说法不正确的是（）。20、教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。A、调整的教育社会关系相同B、制定主体不同C、实施方式不同D、稳定性不同；E.表现形式不同21、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容22、国家助学贷款在学生毕业（）年之后必须全部还清？A、2年 B、4年 C、6年 D、8年23、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。A、学、问、思、辨、行B、学、辨、问、思、行C、问、学、思、辨、行D、学、问、辨、行、思24、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构必须以何
5、种货币计收学费和其他费用？A、由中外合作办学机构自行决定B、美元C、合作外方所在国货币D、人民币25、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。A、费斯勒B、伯顿C、卡茨D、司德菲26、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生27、心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。A、澄清技术B、具体化技术C、提问技术D、面质技术28、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。“教书”的主要内容是（）。A、体能锻炼B、心理辅导C、思想品德D、科学文化知识29、不同道德体系的对立和斗争，也是由经济关系的（）决定的。A、内在矛盾B、表现C、地位D
6、、外在形式30、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。A、国家和政府的力量较强B、市场的力量较强C、高校自身的力量较强D、学者所代表的学术力量较强31、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。A、断氧灭火法B、隔离灭火法C、冷却灭火法D、窒息灭火法32、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？A、半学年 B、1学年 C、2学年 D、3学年33、哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制？（）。A、中国境内所有的高等学校B、中国国家举办的高等学校C、中国境内除中外合作办学外的所有高等学校D、中国国家举办的普通高等学校34、班主任工
7、作的中心环节是（）。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定35、教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念D、教师道德评价能使教师转变其道德意志36、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。A、当地人民政府的有关行政部门B、学校或其他教育机构C、主管的教育部门D、信访部门37、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）。A、简述语意技术B、澄清C、提问D、具体化38、道德
8、品质形成和转化的前提与基础是（）。A、醒悟B、遵从C、转变D、巩固39、对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B、教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生40、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座41、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。A、真正的大学B、单一的学术研究机构C、单一的教学机构D、杰出的古代学术中心和教育机构42、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的
9、首要为（）。A、情绪健康B、智力正常C、意志健全D、人格完整43、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。A、压抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用44、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类？A、警告B、开除学籍C、罚款D、勒令退学45、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。A、校-学院-系B、校-处-院系-课题组C、校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会D、学部-学系-研究所-讲座46、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。47、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。48、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）
10、。49、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。50、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。51、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。52、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。53、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。54、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。55、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。56、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。57、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。58、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。59、当前我国高等学校科研一般采用的组
11、织管理模式是（）。【答案】B60、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。61、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。62、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。63、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。64、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。65、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。66、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。67、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。68、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。69、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。70、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。
