1、A、调节功能B、凝固功能C、教育功能D、约束功能5、有关传统美德的认识错误的是（）。A、是传统道德规范体系的中心B、是中国古代道德文明的精华C、是中华民族精神的核心D、是师德教育的核心【答案】D6、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。A、复杂性B、同一性C、强制性D、阶级性7、教学计划管理包括（）。A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B、教学计划的监督C、教学计划的监督与评估D、教学计划的执行、监督与评估【答案】A8、促进学生全面发展的必要条件是（）。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本，注重实践9、马克思主义关于
2、人的全面发展学说并不认为（）。A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展C、现代大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法10、促进学生全面发展的必要条件是（）。11、属于师德养成的一般路径的是（）。A、师德教育B、师德规范C、师德品质D、师德原则12、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感13、人与自然是（）共同体。A、社会B、命运C、生态D、生命14、许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A、人际交往挫折B、情感挫折C、人生发
3、展挫折D、学业挫折15、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。A、内心深处B、认识深处C、职业荣誉D、职业行为16、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。A、中学后教育和成人教育B、第三级教育和中学后教育C、成人教育和继续教育D、大学教育和社区教育17、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。A、忧郁情绪B、焦虑情绪C、感觉过敏D、反应过度18、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质【答案】C19、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。20、脱贫攻坚战取得决定性进展，（）贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点
4、二下降到百分之四以下。A、六千多万B、七千多万C、八千多万D、九千多万21、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养22、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。A、客体B、主体C、学生依赖教师D、教师代替学生思考23、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。“教书”的主要内容是（）。A、体能锻炼B、心理辅导C、思想品德D、科学文化知识24、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观25、目前，我国独生
5、子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺26、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰27、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识28、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应29、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为30、在教师道德品质构成要素中，作为一种巨大的精
6、神力量，（）是教师道德生活精神支柱。A、道德意志B、道德原则C、道德信念D、道德认识31、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、10 B、15 C、3D、5 32、普通高校毕业证书由哪个部门制作（）。A、高等学校B、省级教育行政部门C、普通高校隶属的教育行政部门D、国家教育行政部门33、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。A、12月1日和3月13日 B、12月4日和3月15日 C、12月3日和3月16日 D、12月5日和3月15日34、（）是人的认识和行为的唤起者
7、和组织者。35、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。36、制定教学计划的首要问题是（）。A、课程设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制37、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。38、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。39、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。A、分析说与综合说B、模板说与分析说C、特征说与原型说D、演绎说与归纳说40、下列属于社会文化的是（）。A、学校文化B、民族文化C、企业文化D、制度文化41、说到底，高校的
8、办学特色主要体现在（）。A、高水平的教师和高质量的毕业生B、先进的办学理念C、校长的卓越领导和创新实践D、优势学科42、智力发展上的差异包括（）。A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别差异D、个体差异和群体差异43、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。A、1 B、3 C、6 D、9 44、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A、约束功能B、导向功能C、调节功能D、制导功能45、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。A、一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B、知识和心理方面的准备C、交通工具D、被访问者的合作46、下列说法中
9、不属于访问前准备工作内容的是（）。47、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。48、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。49、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。50、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。51、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。52、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。53、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。54、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。55、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。56、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。57、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。58、下列说法中
10、不属于访问前准备工作内容的是（）。59、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。60、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。61、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。62、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。63、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。64、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。65、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。66、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。67、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。68、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。69、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。70、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。
