1、A、23岁 B、45岁 C、67岁 D、56岁4、教师职业道德体系中评判教师道德行为的最高道德准则是（）。A、教师职业道德行为B、教师职业道德原则C、教师职业道德认识D、教师职业道德范畴5、教育行政复议的申请人只能是（）。A、教育行政管理相对人B、教育行政机关C、学校D、教师【答案】A6、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取7、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说【答案】D8、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。A、学习B、创新C、奋斗D、拼搏9
2、、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A、机能主义心理学B、行为主义心理学C、精神分析心理学D、格式塔心理学；10、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士11、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）12、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的，（）申请行政复议。A、在特定情况下可以B、一般不可以C、可以D、不得13、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度14、以来访者为中心
3、的心理咨询理论是（）。A、精神分析理论B、行为学习理论C、人本主义理论D、认知理论15、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为16、有关传统美德的认识错误的是（）。A、是传统道德规范体系的中心B、是中国古代道德文明的精华C、是中华民族精神的核心D、是师德教育的核心17、教师职业不属于（）。A、脑力劳动B、第三产业C、专门职业范畴D、普通职业范畴18、（）是共产党人精神上的“钙”。A、理想信念B、群众路线C、公仆意识D、党性修养19、（）是共产党人精神上的“钙”。20、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（
4、）个人的合理利益。A、并不承认B、并不支持C、完全否定D、并不否定21、高等学校战略管理的首要问题是（）。A、办学定位B、战略制定C、大学使命D、大学精神22、一个人的基本素养包括（）。A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意23、义务教育阶段的学校实行（）。A、集中负责制B、工会负责制C、校长负责制D、党支部负责制24、高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得教师资格的是（）。A、研究生毕业B、大学本科毕业C、大学专科毕业D、双学士学位25、教师的幸福理应是一种（）。A、低层次的幸福B、中层次的幸福C、高层次的幸福D、理想层次的幸福26、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本
5、的日常（）。27、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化28、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。C、经验类化说【答案】A29、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（）。A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性30、教师的职业道德修养：31、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。A、公平公正B、和谐幸福C、民主法治D、核心价值观32、高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。A、学生的
6、健康成长、全面成才B、学校教育教学秩序C、学校教育教学活动的组织实施D、学生管理计划33、提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基34、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学35、人的生理成熟以具有（）能力为标志。A、创造B、学习C、生殖D、思考36、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）。A、职业生涯的决定B、帮助学生自我了解C、获取有关工作的知识D、整合有关自我和职业的知识37、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习
7、实验基础上的。A、加涅B、奥苏贝尔D、斯金纳38、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）。A、表现性因素B、知识性因素C、组织性因素D、个体性因素39、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。A、获得公正评价的权利B、申诉权C、参加教育教学活动权D、在校内组织学生团体权40、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能41、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？（）A、尽量多拿些东西B、见门窗马上打开C、乘电梯逃跑D、判断好方向再跑42、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久
8、、最深层的力量是全社会共同认可的（）。【答案】D 43、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。A、最近发展区理论B、多层智力理论C、情感智力理论D、认知发展理论44、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合45、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机46、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。47、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的
9、学习动机称作（）。48、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。49、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。50、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。51、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。52、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。53、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。54、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。55、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。56、由于对学习活动的
10、社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。57、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。58、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。59、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。60、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。61、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。62、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。63、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。64、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。65、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。66、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。67、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。68、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。69、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。70、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。
